制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

個(gè)人繼續(xù)教育計(jì)劃幼兒園篇一

作為一名新世紀(jì)的老師，只有不斷地學(xué)習(xí),，才會(huì)不停地收獲,，才能使自己適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此,，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，在學(xué)習(xí)中成長與進(jìn)步,。為使十二五期間個(gè)人學(xué)習(xí),。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識(shí)的學(xué)習(xí),。

德勝才者是君子,，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求,，作為一名教師,，更是要樹立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無二的創(chuàng)作,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長,、同事的合作中,，也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長與進(jìn)步。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，做一名讓大家都喜歡的老師。依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨,，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識(shí)的同時(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識(shí)的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過程中能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí),，為法制知識(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊。

二,、新理念,、新知識(shí)、新方法,、新技能的學(xué)習(xí),。

在“四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級(jí)各部門所組織的培訓(xùn),，并專心聽講,，認(rèn)真做好筆記，課后積極反思,。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識(shí)滲透在課堂,，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生,。在課余時(shí)間，一定加強(qiáng)關(guān)于新理念、新知識(shí),、新方法,、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí),，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記，定期梳理,，及時(shí)總結(jié),，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。

三,、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果,，不斷進(jìn)步。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué),，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請(qǐng)教，爭取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高,。

文檔為doc格式,。

個(gè)人繼續(xù)教育計(jì)劃幼兒園篇二

1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標(biāo)》,；

（1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,；

（2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范,，符合基本要求,；

（3）熟悉學(xué)生的

20xx年“十三五”繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

新課程改革實(shí)施以來，學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)的要求更高,。而繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平,。作為一名教師，我深刻地認(rèn)識(shí)到身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任,。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵,，教師是辛勤的園丁”。振興教育的希望在教師,。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，本人特制定并實(shí)以下計(jì)劃,。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì),。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策.堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，重視理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),，樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；要廉潔從教，以身作則,。

1,、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》,、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達(dá)到:

（1）樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

（2）完成教育教學(xué)任務(wù),，教案規(guī)范，符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

（3）熟悉學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作,。

（4）熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,。

（5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材,。

（6）開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2,、好好地利用“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)”。與輔導(dǎo)老師認(rèn)真交流,，請(qǐng)教自己不知的和一知半解的問題,。并做好相應(yīng)的記錄。

（1）認(rèn)真閱讀每一個(gè)模塊的閱讀材料,，并完成好相應(yīng)的閱讀檢測題,。

（2）認(rèn)真完成探討話題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù),。

（3）完成老師布置的各種作業(yè),，力求合格率達(dá)到85以上。

（4）認(rèn)真閱讀最后一個(gè)模塊的各項(xiàng)標(biāo)題,，并完成“模擬考試題目”,。

做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。

2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念,。

（1） 總之,，個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人,。

（2）發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的,。

（3）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。

（4）善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。

（5）樂于動(dòng)筆,，提高教育科研水平,。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí),，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水,?！碑?dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn),、信息與日俱增,，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,、新信息，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。

5、提高自己的教育能力,，教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)??終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,，同時(shí)也是快樂的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng),、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新。

在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)

習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本,，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)自我增長和應(yīng)用知識(shí),，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新,。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流,，開拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新，勇立潮頭,。只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),，在超越自我的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。

個(gè)人繼續(xù)教育計(jì)劃幼兒園篇三

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)發(fā)展局,、教育科的工作要點(diǎn),，貫徹服從市教研室的工作安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法，正確運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn),，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師上課,，以全市課程改革為切入點(diǎn)，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn),，用科學(xué)的發(fā)展觀,、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作使本學(xué)科的教師，逐步形成一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊(duì)伍,，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽?duì)伍。

2.主要工作,。

2.1,、自覺加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平,，提升自己的素質(zhì),。

2.2、堅(jiān)持理論研究與課堂實(shí)踐相結(jié)合,，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究。

2.3,、有計(jì)劃,、有選擇的對(duì)基層學(xué)校的本學(xué)科，進(jìn)行全面聽課,，踏實(shí)的做好常規(guī)工作,。

2.4、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺(tái),，以教研科研中心為支撐,，組織開展形式多樣的教研活動(dòng)。

2.5,、進(jìn)一步加強(qiáng)研訓(xùn)指導(dǎo)工作,，形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊(duì)，注重培養(yǎng)年輕的骨干教師,，鼓勵(lì)其加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，并在實(shí)踐中加以指導(dǎo)。

2.6,、積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)，進(jìn)行校本研究,，編寫本學(xué)科的校本教材;在科研方面指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升教學(xué)水平,，增強(qiáng)科研意識(shí)，激發(fā)科研熱情,。

2.7,、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好各階段的考務(wù)工作。

3.主要措施,。

3.1,、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

我覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師全面發(fā)展的主要渠道,，我在本學(xué)期要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解前沿的教育理論,，新課程的理念，深化學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，了解本學(xué)科的教研科研動(dòng)態(tài),，為迎接中考收集最前沿的信息題，積極為本學(xué)科的中考服務(wù),。本學(xué)期我準(zhǔn)備積極參加中心組織的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí),，在研究中提高,，讀一本好的教育專著(《有效教學(xué)方法》,(美、鮑里奇著,，易東平譯,江蘇教育出版社xx年版或《學(xué)會(huì)關(guān)心——教育的另一種模式》,(美)內(nèi)爾?諾丁斯著,，于天龍譯,教育科學(xué)出版社xx年版)開展各種有針對(duì)性、實(shí)效性的學(xué)習(xí)研究活動(dòng),，并寫一本研訓(xùn)體會(huì)筆記;一本自學(xué)筆記,，認(rèn)真鉆研教材，深入基層,，研究學(xué)科教學(xué)模式,，形成課例。

3.2,、常規(guī)工作,。

(1)組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課。

(2)認(rèn)真寫好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導(dǎo)意見并在實(shí)際工作中進(jìn)一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié),，在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí),，注重優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以提高教學(xué)效率根據(jù)到基層學(xué)校聽課情況和基層學(xué)校教學(xué)質(zhì)量做出比較全面的評(píng)價(jià)，對(duì)存在的問題進(jìn)行及時(shí)跟蹤,，最后再拿出合理的指導(dǎo)意見,。

(3)本學(xué)期力爭在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上，在多聽5節(jié)，并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)做到聽課必評(píng)課,，組織教師研討,、交流，給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見根據(jù)部分基層學(xué)校的要求,，采取到校就進(jìn)教室聽課形式來加強(qiáng)課堂教學(xué),。

3.3、考務(wù)工作,。

(1)完成期中,、期末測試自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。

(2)完成模擬考試自己承擔(dān)的任務(wù),，作為中考的實(shí)戰(zhàn)練習(xí),。

3.4、教科研活動(dòng)精心組織,周密安排各種教研活動(dòng),。

(1)根據(jù)中心工作計(jì)劃的安排,，積極組織教師上好各種公開課，組織開展骨干教師上教學(xué)示范課,，教研員評(píng)析課例的形式,，為各校教研聯(lián)動(dòng)搭建平臺(tái)，努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展,。召開提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì),，上2-3節(jié)示范課進(jìn)行研討，拿出成果,。

(2)積極組織本學(xué)科教師到市內(nèi)先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短為我所用,，積極參加區(qū)內(nèi)教研活動(dòng)，參加區(qū)外教學(xué)開放活動(dòng),。

(3)在基層學(xué)校創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型"教研組,，充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開展集體備課教研活動(dòng)并定期召開相應(yīng)的教研會(huì),。

(4)充分發(fā)揮名師的"傳,、幫、帶"作用,，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，努力使每個(gè)基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師，逐步形成合理的骨干教師梯隊(duì),提高教師科研意識(shí)指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究,。

(5)繼續(xù)進(jìn)行袁紹平老師立項(xiàng)的《思想品德學(xué)科主體性教學(xué)模式》的研究,，并結(jié)合國家十二五課題的立項(xiàng),，把此課題滾動(dòng)為市級(jí)或省級(jí)課題,，結(jié)合區(qū)研究年指導(dǎo)本學(xué)科教師進(jìn)行小課題校本科研研究,。

(6)定期組織本學(xué)科教師進(jìn)行科研輔導(dǎo)與培訓(xùn),。

個(gè)人繼續(xù)教育計(jì)劃幼兒園篇四

圍繞學(xué)校工作的目標(biāo)和要求，以培養(yǎng)和造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為目標(biāo),，基于校情有針對(duì)性地,、多渠道地開展教師培訓(xùn)工作，造就一支師德高尚,、理念先進(jìn),、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷地向前發(fā)展,。

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,。

2、推廣“后茶館式教學(xué)”科研成果,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

3、以校本研訓(xùn)為抓手,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

一、強(qiáng)化師德建設(shè),。

本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化教職工師德師風(fēng)建設(shè),。通過組織觀看戲曲音樂劇《大吳老師》，以及專題討論,、觀后征文等活動(dòng)加大對(duì)“吳永祥老師”樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神的學(xué)習(xí),。通過開設(shè)專題師德講座、模范報(bào)告,，教師讀書及交流活動(dòng),、松育講壇等，既挖掘,、樹立和弘揚(yáng)身邊的師德典型,，又開拓眼界，提高境界,，努力使教師以更高的姿態(tài),、更好的面貌、更新的認(rèn)識(shí)看待教育,、思考教育,、奉獻(xiàn)教育。學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)《金山區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《金山區(qū)教師職業(yè)行為“十不”準(zhǔn)則》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工法治意識(shí),，提高廣大教育工作者依法辦事的能力和水平,。

二、加強(qiáng)教研組建設(shè),。

本學(xué)期以金山區(qū)第七屆優(yōu)秀教研組評(píng)選為契機(jī),，繼續(xù)完善和加強(qiáng)教研組建設(shè)。本學(xué)期的教研組活動(dòng)除了開展“教學(xué)五環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則”及“課堂教學(xué)改革實(shí)施方案”,、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”曬課等學(xué)習(xí)研討外，重點(diǎn)推廣“后茶館式教學(xué)”科研成果,。

1,、組織教師學(xué)習(xí)了解、實(shí)踐運(yùn)用“后茶館式教學(xué)”科研成果,。在實(shí)踐運(yùn)用過程中獲得新體會(huì),，形成新經(jīng)驗(yàn)，提高并促進(jìn)教師課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、成立“‘后茶館式教學(xué)’成果推廣運(yùn)用實(shí)踐研究”課題組。學(xué)校把“后茶館式教學(xué)”成果的推廣運(yùn)用作為推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量主要抓手,。

3、在教學(xué)常規(guī)落實(shí)中加強(qiáng)“后茶館式教學(xué)”實(shí)踐運(yùn)用研究,。根據(jù)“后茶館式教學(xué)”——“讀讀,、議議、練練,、講講,、做做”要求，教研組和備課組加強(qiáng)“后茶館式教學(xué)”實(shí)踐運(yùn)用研究,，在備課、上課,、作業(yè)設(shè)計(jì),、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)“后茶館式教學(xué)”特色。教導(dǎo)處整合推進(jìn)“一師一優(yōu)課,、一課一名師”曬課活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)“后茶館式教學(xué)”有效落實(shí)的研究和指導(dǎo)；教研組和備課組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)教研，研究“后茶館式教學(xué)”在各自學(xué)科課堂教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用,，積累“后茶館式教學(xué)”相關(guān)研究資料——預(yù)習(xí)案,、講解案、作業(yè)案等,，積極探索在課改新形勢(shì)下的教育教學(xué)規(guī)律,，不斷提高教學(xué)水平。

三,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),。

2、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng).借助區(qū)教育學(xué)院及兄弟學(xué)校專家,、教師力量,，通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來,、開展讀書交流會(huì),、松育講壇等，整體提高青年教師的教學(xué)素養(yǎng),，使青年教師脫穎而出,，成為學(xué)校的骨干力量。

3,、提供教師自我發(fā)展的空間和氛圍,。學(xué)校根據(jù)上海市20xx學(xué)年課程計(jì)劃有關(guān)要求，學(xué)校不再搞全校性月考,，不參與區(qū)域聯(lián)考,。學(xué)科教師根據(jù)學(xué)校學(xué)生學(xué)情，結(jié)合課程教學(xué)計(jì)劃和區(qū)教育學(xué)院學(xué)科進(jìn)度要求,，合理安排教學(xué)進(jìn)程,。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程性評(píng)價(jià)，提高備課組老師自行命題能力,，以不斷改進(jìn)教學(xué)行為,，提高日常課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、學(xué)校積極支持教師外出學(xué)習(xí),、開展教學(xué)研討、從事課題研究,、訂閱教學(xué)參考資料等,，為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件。

四,、抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

本學(xué)期按照教育學(xué)院培訓(xùn)部要求,，梳理教師學(xué)分情況，完成未滿學(xué)分教師的的掃尾工作,；完成學(xué)歷進(jìn)修沖抵學(xué)分,、高級(jí)教師專題研修學(xué)分申報(bào)、師訓(xùn)四項(xiàng)評(píng)選工作等,。另外按照師訓(xùn)部的工作要求,，在不影響正常教學(xué)的前提下，有計(jì)劃地安排教師參加區(qū)教育局,、教育學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，如見習(xí)期教師規(guī)范化培訓(xùn)、書法教師專項(xiàng)培訓(xùn),、語言文字專管員培訓(xùn),、心理咨詢師培訓(xùn)等，促使廣大教師不斷完善自身學(xué)習(xí),，努力提高專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。

五、推進(jìn)課題研究,。

重視教育教學(xué)研究,，提升教師專業(yè)化能力。加強(qiáng)已有幾個(gè)區(qū)級(jí)課題過程管理,，以及申報(bào)成功的兩個(gè)區(qū)級(jí)課題（程麗韻老師的《初中作文“分階段,、序列化”實(shí)踐研究》；龍娜老師的《城市邊緣地區(qū)初中思想品德與心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的整合之實(shí)踐研究》,，立足校本,，以研促教，切實(shí)提高教育科研對(duì)教育教學(xué)的有效促進(jìn)作用,。

六,、加強(qiáng)檔案規(guī)范化建設(shè)。

根據(jù)教育學(xué)院師訓(xùn)部的要求,，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)檔案規(guī)范化建設(shè),，真實(shí)記錄教師成長點(diǎn)滴，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)資料的收集及歸檔工作,。不斷向先進(jìn)的師訓(xùn)單位學(xué)習(xí),，結(jié)合本校實(shí)際情況，不斷總結(jié)校本培訓(xùn)的工作經(jīng)驗(yàn),。

個(gè)人繼續(xù)教育計(jì)劃幼兒園篇五

要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師,，就要立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，在專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

二、研修目標(biāo),。

1,、提高應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。

2,、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力,。

3、能熟練的應(yīng)用移動(dòng)信息設(shè)備,，推動(dòng)學(xué)校整體信息化工作的發(fā)展,。

三、學(xué)習(xí)方式及內(nèi)容,。

1,、認(rèn)真參加信息技術(shù)培訓(xùn)、并及時(shí)做好筆記和反思,。

2,、加強(qiáng)交流。信息是需要交流的,，在這樣的信息能力平臺(tái),，希望更和我一樣的同事，交流心得,，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，或者是在實(shí)踐中理解和消化新學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

3,、向信息技術(shù)基礎(chǔ)好的教師學(xué)習(xí),。

4、充分利用和專家,、學(xué)者交流的機(jī)會(huì),，多請(qǐng)教、勤溝通,，努力完成此次培訓(xùn)任務(wù),，以優(yōu)異的成績載入自己的人生履歷。并合理運(yùn)用信息技術(shù),，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

四,、預(yù)期研修成果,。

適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展,，努力拓寬自己的信息化視野，更新信息化環(huán)境下的教學(xué)理念,，凸顯信息化應(yīng)用在教學(xué)中的優(yōu)越性,，普遍使用信息化資源開展教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)個(gè)性化與專業(yè)化的成長之路,。

個(gè)人繼續(xù)教育計(jì)劃幼兒園篇六

一,、指導(dǎo)思想：

通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念,，掌握科學(xué)的教育方法,，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作,。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛,，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理,、心理特點(diǎn),，不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容,，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要,。

三,、具體措施：

1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、積極參加學(xué)部,、學(xué)科組組織的校本教研活動(dòng)

3,、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省,、市,、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4,、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料,，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),。

5,、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教育教學(xué)反思等文章。

6,、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記,。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)發(fā)展局,、教育科的工作要點(diǎn),，貫徹服從市教研室的工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法,，正確運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn),，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師上課，以全市課程改革為切入點(diǎn),，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn),，用科學(xué)的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作使本學(xué)科的教師,，逐步形成一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽?duì)伍,。

二,、主要工作

1、自覺加強(qiáng)自身政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平,，提升自己的素質(zhì)。

2,、堅(jiān)持理論研究與課堂實(shí)踐相結(jié)合,，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究。

3,、有計(jì)劃,、有選擇的對(duì)基層學(xué)校的本學(xué)科，進(jìn)行全面聽課,，踏實(shí)的做好常規(guī)工作,。

4、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺(tái),，以教研科研中心為支撐,，組織開展形式多樣的教研活動(dòng),。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)研訓(xùn)指導(dǎo)工作,，形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊(duì),，注重培養(yǎng)年輕的骨干教師，鼓勵(lì)其加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，并在實(shí)踐中加以指導(dǎo),。

6﹑積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué),，進(jìn)行校本研究,，編寫本學(xué)科的校本教材；在科研方面指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升教學(xué)水平,，增強(qiáng)科研意識(shí)，激發(fā)科研熱情,。

7﹑認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好各階段的考務(wù)工作,。

三、主要措施

1﹑理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2﹑常規(guī)工作

（1）組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課,。

（3）本學(xué)期力爭在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上,，在多聽5節(jié)，并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)做到聽課必評(píng)課,，組織教師研討,、交流，給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見根據(jù)部分基層學(xué)校的要求,，采取到校就進(jìn)教室聽課形式來加強(qiáng)課堂教學(xué),。

3﹑考務(wù)工作

（1）完成期中、期末測試自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)

（2）完成模擬考試自己承擔(dān)的任務(wù),，作為中考的實(shí)戰(zhàn)練習(xí),。

4、教科研活動(dòng)

精心組織,周密安排各種教研活動(dòng)

（1） 根據(jù)中心工作計(jì)劃的安排,，積極組織教師上好各種

公開課,，組織開展骨干教師上教學(xué)示范課，教研員評(píng)析課例的形式,，為各校教研聯(lián)動(dòng)搭建平臺(tái),，努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展（2）召開提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì)，上2-3節(jié)示范課進(jìn)行研討,，拿出成果,。

（2） 積極組織本學(xué)科教師到市內(nèi)先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)

習(xí)，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短為我所用,，積極參加區(qū)內(nèi)教研活動(dòng),，參加區(qū)外教學(xué)開放活動(dòng)。

（3）在基層學(xué)校創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型"教研組,，充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢(shì),，扎實(shí)開展集體備課教研活動(dòng)并定期召開相應(yīng)的教研會(huì)。

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（4）充分發(fā)揮名師的"傳、幫,、帶"作用,，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，努力使每個(gè)基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師,，逐步形成合理的骨干教師梯隊(duì),提高教師科研意識(shí)指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。

（5）繼續(xù)進(jìn)行袁紹平老師立項(xiàng)的《思想品德學(xué)科主體性

教學(xué)模式》的研究,，并結(jié)合國家十.二五課題的立項(xiàng),，把此課題滾動(dòng)為市級(jí)或省級(jí)課題，結(jié)合區(qū)研究年指導(dǎo)本學(xué)科教師進(jìn)行小課題校本科研研究,。

（6）定期組織本學(xué)科教師進(jìn)行科研輔導(dǎo)與培訓(xùn)

5﹑其他工作

只要是上級(jí)安排的工作都積極主動(dòng)完成

作為一名教師,，在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任,。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵,，教師是辛勤的園丁”。祖國要振興,，教育是基礎(chǔ),。振興教育的希望在教師。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí),，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此,，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì),。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策.堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；要廉潔從教,，以身作則。

二,、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,，不斷更新教育觀念。在個(gè)人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過程中,，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題,，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念,；二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氛圍,。在師生關(guān)系中的角色定位上：一要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,，克服困難的援助者,；二要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W(xué)中建立師生,、生生間相互交流的氛圍,。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,，幫助孩子形成探究意識(shí),，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

力的發(fā)展,，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念,、行為、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視,。學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《課程與教學(xué)論》《評(píng)價(jià)關(guān)與評(píng)價(jià)策略》、《多元評(píng)價(jià)促進(jìn)低年級(jí)學(xué)生生成與發(fā)展的研究探索》,、《如何當(dāng)好班主任》等專業(yè)指導(dǎo)書籍,，要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的“互聽互評(píng)”活動(dòng)，觀察研究教學(xué)來反思,，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,，要通過孩子家長對(duì)孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。

當(dāng)今社會(huì),，政治經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，教育改革步步深入，我對(duì)自己的`專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，我決心樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗,！

教師：張敏

作為一名教師，在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,，身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任,。人們常說： 學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁,。祖國要振興，教育是基礎(chǔ),。振興教育的希望在教師,。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),。為此，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策.堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；要廉潔從教,，以身作則。

二、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,，不斷更新教育觀念,。在個(gè)人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W(xué)過程中,，置身于教學(xué)情境中,，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗(yàn),，探索教育的新理念；二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍,。在師生關(guān)系中的角色定位上：一要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者,；二要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍,。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者,，從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助孩子形成探究意識(shí),，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題,。

當(dāng)今社會(huì)，政治經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，教育改革步步深入,，我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，我決心樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力,，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗,！

個(gè)人繼續(xù)教育計(jì)劃幼兒園篇七

根據(jù)本次網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃,，本期繼續(xù)教育將于8月底結(jié)束，通過這樣一段較長時(shí)間的學(xué)習(xí),，自己收獲頗豐,，感想也很多,，為了鞏固自己的繼續(xù)教育成果，并應(yīng)用于實(shí)際,，現(xiàn)在對(duì)近一年來的網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)如下,，希望能夠使自己在以后的工作和學(xué)習(xí)中獲得更大的進(jìn)步和成績。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。伴隨國家計(jì)劃課程的改革,，新的教育思想和理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)課堂,，面對(duì)一雙雙充滿對(duì)知識(shí)渴求的眼睛，面對(duì)一個(gè)個(gè)充滿朝氣而富有思想的精靈,，普通的說教已完全不能滿足,。角色的特殊性不容我們有半點(diǎn)的馬虎或懈怠。通過本次培訓(xùn),，我明白了作為新時(shí)代的教師,，要去學(xué)的，要去鉆研的還很多,，而且刻不容緩!培訓(xùn)給我提供了一個(gè)很大的平臺(tái),，也給我指明了新的方向和奮斗的目標(biāo)，更讓我看到了教育教學(xué)的希望,，指導(dǎo)我今后的新課標(biāo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,。

一、通過公共課程的學(xué)習(xí)使我堅(jiān)定信念,，追求更科學(xué)的教育信念,，就象一盞明燈，指引著教育工作者的行動(dòng)方向,。

當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存，容易讓人迷茫,，失去方向,。“有理想,，才會(huì)有行動(dòng)”,，追求自己的教育之夢(mèng)，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì),，也是中國教育的支撐點(diǎn)之一,。我們應(yīng)心存崇高的教育理想、純凈的思想境界和人文情懷,，讓我們的教育有靈魂,，充滿生命力,。

堅(jiān)定信念，追求理想教育信念,，就象一盞明燈,，指引著教育工作者的行動(dòng)方向。當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存,，容易讓人迷茫,，失去方向?！坝欣硐?，才會(huì)有行動(dòng)”，追求自己的教育之夢(mèng),，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì),，也是中國教育的支撐點(diǎn)之一。我們應(yīng)心存崇高的教育理想,、純凈的思想境界和人文情懷,，讓我們的教育有靈魂，充滿生命力,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，在剛開始的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育公共課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是本專業(yè)課程的教育教學(xué),，教師的教學(xué)還包括現(xiàn)代科學(xué)信息技術(shù)的應(yīng)用也是一門科學(xué)，需要研究,。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué),，更要研究，教師要成為研究者,，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題,。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到教師的成長也離不開教育信息技術(shù),，信息技術(shù)對(duì)教師來說是一個(gè)新問題,，特別是青年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長,，如何應(yīng)對(duì)的問題,。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到,，學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰,，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化,，為我的教學(xué)增添了光彩,，使我對(duì)課程發(fā)展,、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。

這次網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育給我們講課和研討的專家老師,，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，專業(yè)知識(shí)水平，敬業(yè)精神都是一流的,。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解和經(jīng)驗(yàn)的分析以及對(duì)新課標(biāo)的研究,，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無止境，自己的專業(yè)知識(shí),、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高,。特別是專業(yè)課的培訓(xùn)所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí),、鞏固,、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合,，融會(huì)貫通,。

通過這么長時(shí)間的理論學(xué)習(xí)與與實(shí)際結(jié)合的思考學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念,，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,、方法,，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級(jí)管理中,。在培訓(xùn)期間,，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題,，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足,。

“終身學(xué)習(xí)，終身受益”深入人心,。這是一次實(shí)用性非常強(qiáng)的教育技術(shù)能力培訓(xùn),，優(yōu)秀的案例給了我示范，堅(jiān)實(shí)的理論給我教學(xué)的動(dòng)力,，把這次培訓(xùn)所學(xué)到的新思想,、新理念,、新技術(shù),、新方法帶到今后的課堂教學(xué)中，提高教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展,，這是我培訓(xùn)的目的和收獲,。這次遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束，留給我許多寶貴的知識(shí),，我要以這次繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為起點(diǎn),，在以后的教育教學(xué)工作中慢慢吸收這些知識(shí)，爭取做一名優(yōu)秀的初中物理教師,?！皩W(xué)無止境”，讓我們共同努力!

個(gè)人繼續(xù)教育計(jì)劃幼兒園篇八

20xx年悄然而至,，如何制定個(gè)人繼續(xù)教育計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的繼續(xù)教育個(gè)人計(jì)劃,，歡迎閱讀。

一,、指導(dǎo)思想：

通過各種方式,，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法,。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法,，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛,，更深刻理解新課標(biāo)理念,，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn),，不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)能力,，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。

三,、具體措施：

1,、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動(dòng),。

3,、聽從學(xué)校安排,，按要求參加區(qū)省、市,、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料,，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),。

5,、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教育教學(xué)反思等文章,。

6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記,。

一,、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)發(fā)展局,、教育科的工作要點(diǎn),，貫徹服從市教研室的工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法,，正確運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn),，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師上課，以全市課程改革為切入點(diǎn),，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn),，用科學(xué)的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作使本學(xué)科的教師,，逐步形成一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽?duì)伍,。

二,、主要工作。

1,、自覺加強(qiáng)自身政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平，提升自己的素質(zhì),。

2,、堅(jiān)持理論研究與課堂實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究。

3,、有計(jì)劃、有選擇的對(duì)基層學(xué)校的本學(xué)科,，進(jìn)行全面聽課,，踏實(shí)的做好常規(guī)工作。

4,、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺(tái),，以教研科研中心為支撐，組織開展形式多樣的教研活動(dòng),。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)研訓(xùn)指導(dǎo)工作，形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊(duì),，注重培養(yǎng)年輕的骨干教師,，鼓勵(lì)其加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中加以指導(dǎo),。

6﹑積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)，進(jìn)行校本研究,，編寫本學(xué)科的校本教材;在科研方面指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升教學(xué)水平，增強(qiáng)科研意識(shí),，激發(fā)科研熱情,。

7﹑認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好各階段的考務(wù)工作。

三,、主要措施,。

1﹑理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2﹑常規(guī)工作,。

(1)組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課,。

(3)本學(xué)期力爭在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上，在多聽5節(jié),，并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)做到聽課必評(píng)課,，組織教師研討、交流,，給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見根據(jù)部分基層學(xué)校的要求,，采取到校就進(jìn)教室聽課形式來加強(qiáng)課堂教學(xué)。

3﹑考務(wù)工作,。

(1)完成期中,、期末測試自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。

(2)完成模擬考試自己承擔(dān)的任務(wù)，作為中考的實(shí)戰(zhàn)練習(xí),。

4,、教科研活動(dòng)。

精心組織,周密安排各種教研活動(dòng),。

(1)根據(jù)中心,。

工作計(jì)劃。

的安排,，積極組織教師上好各種,。

公開課，組織開展骨干教師上教學(xué)示范課,，教研員評(píng)析課例的形式,，為各校教研聯(lián)動(dòng)搭建平臺(tái)，努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展(2)召開提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì),，上2-3節(jié)示范課進(jìn)行研討,，拿出成果。

(2)積極組織本學(xué)科教師到市內(nèi)先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短為我所用，積極參加區(qū)內(nèi)教研活動(dòng),，參加區(qū)外教學(xué)開放活動(dòng),。

(3)在基層學(xué)校創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型"教研組，充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢(shì),，扎實(shí)開展集體備課教研活動(dòng)并定期召開相應(yīng)的教研會(huì),。

(4)充分發(fā)揮名師的"傳、幫,、帶"作用,，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，努力使每個(gè)基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師,，逐步形成合理的骨干教師梯隊(duì),提高教師科研意識(shí)指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究,。

(5)繼續(xù)進(jìn)行袁紹平老師立項(xiàng)的《思想品德學(xué)科主體性教學(xué)模式》的研究，并結(jié)合國家十.二五課題的立項(xiàng),，把此課題滾動(dòng)為市級(jí)或省級(jí)課題,，結(jié)合區(qū)研究年指導(dǎo)本學(xué)科教師進(jìn)行小課題校本科研研究。

(6)定期組織本學(xué)科教師進(jìn)行科研輔導(dǎo)與培訓(xùn),。

5﹑其他工作,。

只要是上級(jí)安排的工作都積極主動(dòng)完成。

根據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和各級(jí)相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃要求,，結(jié)合自身的教育技術(shù)能力實(shí)際,，特?cái)M定本次小繼教個(gè)人,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī),。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3、讀一本好書《創(chuàng)新能力—開發(fā)與培養(yǎng)》,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標(biāo)》,、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達(dá)到：

1)樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,，熟悉學(xué)校的各種。

規(guī)章制度,。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),，

教案。

規(guī)范,，符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3)熟悉學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)，能管好課堂,，完成學(xué)校分配的學(xué)科教學(xué)任務(wù),。

4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念。

5)把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材,。

6)參與教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

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個(gè)人繼續(xù)教育計(jì)劃幼兒園篇九

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以提升全體教師課堂教學(xué)技能為目標(biāo),，以集中培訓(xùn)和校本研訓(xùn)相結(jié)合為基本形式，堅(jiān)持“面向全員,、按需施教,、提高質(zhì)量”的原則，以人為本,，貼近教師,，貼近課堂。面向全體教師,，以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn),，以提高教師集體素質(zhì)為目的，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨,，組織實(shí)施教師全員培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我校教師的師德水平和綜合素質(zhì),，造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良，具有創(chuàng)新意識(shí),，善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍,。

二、培訓(xùn)對(duì)象,。

我校在崗的教師都要參加今年的繼續(xù)教育培訓(xùn),。

三、工作目標(biāo),。

開展以“新理念,、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點(diǎn)的教師全員崗位培訓(xùn),，通過培訓(xùn),，幫助廣大教師更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，全面增強(qiáng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺性;幫助廣大教師掌握課程改革的目標(biāo)和要求,、內(nèi)容和方法，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，全面提高實(shí)施新課程的能力和水平;以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和高水平,、高質(zhì)量教育發(fā)展需要。

今年全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)考核的公共課是《教師人文素養(yǎng)的新修煉》,、《學(xué)校安全事故的預(yù)防與處理》,、初中語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、生物,、政治、歷史,、地理,、信息《有效教學(xué)和諧課堂》專業(yè)課內(nèi)容側(cè)重新課程課堂教學(xué)行為的有效性研討,。

五,、工作安排和實(shí)施步驟。

(一)工作安排,。

今年培訓(xùn)擬采取分期規(guī)劃,，分步實(shí)施，集中和自學(xué)相結(jié)合的辦法,。開學(xué)初制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式(每周年級(jí)組、教研組例會(huì)集中學(xué)習(xí),，課余時(shí)間自學(xué)),。

將教師的學(xué)習(xí)筆記、工作總結(jié),、心得體會(huì)(發(fā)表的論文)的檢查評(píng)分和考試成績納入教師學(xué)期(年)考核,。

(二)實(shí)施步驟：

1、制定培訓(xùn)方案,，確定培訓(xùn)內(nèi)容,。

2、召開教師繼續(xù)教育培訓(xùn)動(dòng)員會(huì),，學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,，廣泛宣傳動(dòng)員，提高思想認(rèn)識(shí),。

3,、20xx年5月組織學(xué)科帶頭人參加原州區(qū)師資培訓(xùn)中心將組織二級(jí)(縣級(jí))培訓(xùn)者培訓(xùn),。

4、20xx年6月—8月由學(xué)科帶頭人組織三級(jí)(校本)全員崗位培訓(xùn),。每人須完成兩門課程的學(xué)習(xí)筆記各5000字以上,。

5、20xx年9月教師繼續(xù)教育報(bào)名,。

(三)考核辦法：

(2)每個(gè)參訓(xùn)教師要做好學(xué)習(xí)筆記,，以備檢查考核。

(3)考勤：集中培訓(xùn)期間,，由學(xué)校組織專人負(fù)責(zé)點(diǎn)名,。

(四)做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)反饋、總結(jié),、材料歸檔和數(shù)字統(tǒng)計(jì)等有關(guān)工作,。

個(gè)人繼續(xù)教育計(jì)劃幼兒園篇十

為進(jìn)一步做好我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，根據(jù)《奉節(jié)縣教師繼續(xù)教育第十一個(gè)五年規(guī)劃》,，特制定20xx年度教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

以黨的xx大和市第三次黨代會(huì)精神為指導(dǎo),，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以加快發(fā)展為主題,以提高質(zhì)量為主線，以“面向全體,、突出重點(diǎn),、講求實(shí)效、城鄉(xiāng)均衡發(fā)展”為原則,，以“師德教育和新理念,、新課程、新技術(shù)”為主要內(nèi)容,，全面,、深入推進(jìn)新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，全面提升中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育能力,。

二,、主要任務(wù)。

(一)強(qiáng)化師德建設(shè),，樹立新時(shí)期教師良好形象,。

1.開展“鑄師魂正教風(fēng)樹形象”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。以習(xí)“8.31”講話精神為指導(dǎo),，以“修身正教,、正德育人”為主題，以論壇,、征文及師德師風(fēng)巡回報(bào)告活動(dòng)等多種形式組織開展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng),，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題,，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通,、作風(fēng)優(yōu)良,、人民滿意的教師隊(duì)伍。

2.開展教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià),。針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點(diǎn),、難點(diǎn)，切實(shí)貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，組織開展中小學(xué),、中職教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)，深入挖掘教師中的先進(jìn)事跡,，重點(diǎn)選樹先進(jìn)典型,，評(píng)選校、縣,、市級(jí)“師德標(biāo)兵”,，廣泛宣傳優(yōu)秀教師，進(jìn)一步營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,。

3.加強(qiáng)教師心理健康指導(dǎo),。將中小學(xué)、中職教師的心理健康教育作為師德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，建立依托市教科院,，縣教師進(jìn)修學(xué)校共同參與的教師心理健康指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，組織開展中小學(xué),、中職教師心理健康教育活動(dòng)，建立中小學(xué),、中職教師心理檔案和心理健康教育動(dòng)態(tài)監(jiān)測機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)教師心理輔導(dǎo)，提高教師心理自我調(diào)適能力,。

(二)實(shí)施兩大工程,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展。

1.進(jìn)一步實(shí)施名師工程,，充分發(fā)揮名師帶動(dòng)作用,。

在20xx年，評(píng)選認(rèn)定55名學(xué)科帶頭人,。建立一支師德過硬,、專業(yè)優(yōu)良、有研究潛質(zhì),、教學(xué)個(gè)性突出,、實(shí)踐能力強(qiáng),、教學(xué)科研成果顯著的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，充分發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用,。同時(shí),，切實(shí)抓好對(duì)縣級(jí)以上骨干教師的履職考核及待遇落實(shí)工作。

2.實(shí)施城鄉(xiāng)教師互動(dòng)工程,，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

20xx年選派10名城鎮(zhèn)中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人到農(nóng)村中小學(xué)舉辦講座,、上公開課和示范課,。實(shí)施城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升中、高級(jí)職務(wù)應(yīng)有一年以上在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷,，鼓勵(lì)教師從城鎮(zhèn)到農(nóng)村,、從完小到村小、從重點(diǎn)學(xué)校到薄弱學(xué)校支教,。

(三)突出培訓(xùn)重點(diǎn),，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

1.大力開展縣集中培訓(xùn),。

(1)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制知識(shí)培訓(xùn),。3月組織全縣會(huì)計(jì)人員進(jìn)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制知識(shí)培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，促使各中小學(xué)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革內(nèi)涵,，進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。

(2)現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn),。5月啟動(dòng)300余名現(xiàn)代教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn),，全年完成2100名中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，增強(qiáng)教師信息技術(shù)素養(yǎng),，提高教師整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的能力。

(3)新轉(zhuǎn)新聘教師崗位培訓(xùn),。5月組織268名(公開招聘人員100名,、特設(shè)崗位135名、中學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘教師33名)新教師崗位集中培訓(xùn),，7月組織329名小學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘教師崗位集中培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，使新轉(zhuǎn)新聘教師鞏固專業(yè)思想,，理解教育政策法規(guī),，掌握教學(xué)常規(guī)，熟悉教改新課程,，更新教育理念,，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。

(4)繼續(xù)教育登記員培訓(xùn)。5月,，組織全縣繼續(xù)教育登記員學(xué)習(xí)教師繼續(xù)教育政策文件和xx市20xx-20xx學(xué)年度繼續(xù)教育學(xué)分登記軟件,。本周期繼續(xù)教育學(xué)分管理采用xx市中小學(xué)教師教育管理系統(tǒng)，實(shí)行信息化管理,。

(5)小學(xué)骨干教師培訓(xùn),。9月啟動(dòng)120余名小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，使其在政治思想與職業(yè)道德,、教育理論,、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力與科研能力等方面均有較大程度的提高,，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的示范帶動(dòng)作用,。

(6)小學(xué)新任校長崗位培訓(xùn)。10月組織60名小學(xué)新任校長崗位培訓(xùn)(下期),，幫助校長樹立正確的辦學(xué)思想,，具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng),、知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理能力,。

(7)新理念新課程培訓(xùn)。10月啟動(dòng)300余名學(xué)科骨干教師新理念新課程培訓(xùn),。進(jìn)一步更新教師理念,，促進(jìn)教師把新理念應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐;進(jìn)一步使教師從“適應(yīng)性教學(xué)”向“創(chuàng)造性教學(xué)”轉(zhuǎn)化，切實(shí)提高全體中小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力,。

(8)班主任培訓(xùn),。12月啟動(dòng)班主任培訓(xùn)，對(duì)全縣中小學(xué)班主任進(jìn)行一輪班主任工作專題培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，全面提升我縣班主任素質(zhì),。

(9)學(xué)歷提高培訓(xùn),。積極探索教師學(xué)歷提高培訓(xùn)與教師崗位培訓(xùn)有機(jī)整合的模式，繼續(xù)大力開展中小學(xué)教師在職學(xué)歷提高培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，到20xx年，全縣農(nóng)村小學(xué)專任教師70%達(dá)到?？茖W(xué)歷,，初中專任教師60%、高中專任教師100%達(dá)到本科學(xué)歷,，進(jìn)一步提高我縣師資專業(yè)化水平,。

2.認(rèn)真組織校本培訓(xùn),。

(1)師德培訓(xùn)。由各校師德輔導(dǎo)員對(duì)各中小學(xué)教師進(jìn)行不少于12學(xué)時(shí)的師德校本培訓(xùn),。以師德與教師職業(yè)發(fā)展,、教師心理健康、教師與法,、師德行為養(yǎng)成與優(yōu)化等為培訓(xùn)主要內(nèi)容,，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn),、勤于創(chuàng)新的道德情操,。

(2)公需科目培訓(xùn)。對(duì)各中小學(xué)教師進(jìn)行不少于20學(xué)時(shí)的公需科目培訓(xùn),，使我縣教師不斷拓展學(xué)識(shí),，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí),、實(shí)踐和創(chuàng)新的整體能力。

(3)其他校本培訓(xùn),?？h教師繼續(xù)教育中心提供可供各中小學(xué)選擇的市級(jí)新理念、新課程培訓(xùn)課程,，各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際,，選擇多門市級(jí)課程，也可以根據(jù)本校實(shí)際開發(fā)1-2門新理念,、新課程培訓(xùn)課程,，并報(bào)縣繼續(xù)教育中心批準(zhǔn)后，組織實(shí)施不少于30學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn),。

(四)加強(qiáng)繼續(xù)教育教科研工作,，提升培訓(xùn)質(zhì)量。

1.組建教師繼續(xù)教育課題研究組,，組織開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育課題研究,。根據(jù)我縣農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育面臨的困惑，選準(zhǔn)課題,，申報(bào)立項(xiàng),。在研究過程中，注重研究的過程性,，總結(jié)階段成果,，為我縣教師繼續(xù)教育工作把脈、導(dǎo)航。

2.充實(shí)調(diào)整中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心教研組,，鞏固培訓(xùn)者隊(duì)伍,，大力開展學(xué)科教研活動(dòng)，深入研究各類培訓(xùn)課程設(shè)置,、培訓(xùn)方式的針對(duì)性和實(shí)效性,，建立“專題”庫，實(shí)行“菜單式”教學(xué),。

3.加強(qiáng)各中小學(xué)校本培訓(xùn)的指導(dǎo),，建立校本培訓(xùn)檢測考評(píng)機(jī)制。

1.4月下旬,，組織20xx年度教師繼續(xù)教育工作會(huì),，總結(jié)上一周期教師繼續(xù)教育工作，布置20xx-20xx年度教師繼續(xù)教育工作,。

2.7月,，繼續(xù)教育中心組織完成20xx—20xx年度繼續(xù)教育登記審驗(yàn)工作。

3.5月,、10月,，組織取得現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格的教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試。

三,、保障措施,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

教師繼續(xù)教育要在縣委縣府的領(lǐng)導(dǎo)下,，健全教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制，嚴(yán)格實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”,，“一把手負(fù)責(zé)”,。各中小學(xué)均應(yīng)建立教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按縣統(tǒng)一要求制定教師繼續(xù)教育年度計(jì)劃和實(shí)施方案,，實(shí)行目標(biāo)管理,。

(二)強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理。

加強(qiáng)縣教師繼續(xù)教育中心建設(shè),，進(jìn)一步強(qiáng)化其業(yè)務(wù)管理與指導(dǎo)職能,，完善教師繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范中小學(xué)教師培訓(xùn),、考試行為,，加強(qiáng)培訓(xùn)過程督導(dǎo)，提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

認(rèn)真實(shí)施繼續(xù)教育登記制度，嚴(yán)肅登記審驗(yàn)行為，將中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育登記審驗(yàn)結(jié)果,，作為新教師轉(zhuǎn)正定級(jí),、教師職稱晉升、崗位聘用,、獎(jiǎng)勵(lì)等的必備依據(jù)之一,。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)。

按照少而精,、專兼結(jié)合的原則加強(qiáng)我縣培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè),。充分發(fā)揮專兼職教師各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，建立一支專兼結(jié)合,、結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)術(shù)造詣?shì)^高,、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的培訓(xùn)者隊(duì)伍,，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí),，建立健全制度,，使兼職教師隊(duì)伍建設(shè)逐步走向規(guī)范化和制度化.

(四)落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)政策。

落實(shí)“學(xué)校年度公用預(yù)算總額的5%用于教師培訓(xùn)”,、“按教職工工資總額的1.5%足額提取教育經(jīng)費(fèi)用于教師繼續(xù)教育,，納入財(cái)政預(yù)算”的經(jīng)費(fèi)政策。多渠道籌措繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi),，建立以政府為主,，由政府、學(xué)校,、個(gè)人共同承擔(dān)成本的分擔(dān)機(jī)制,。

個(gè)人繼續(xù)教育計(jì)劃幼兒園篇十一

工作目標(biāo)：

不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更新教師觀念,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的研究意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，深入開展教育科研,，規(guī)范課題研究過程,，逐步形成幼兒園特色，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一,、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則,，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題,，尋找教育理論支撐點(diǎn)，在教育教學(xué)實(shí)踐中,，嘗試反思,，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),。

1.共同分析優(yōu)秀的教育反思筆記，使教師學(xué)會(huì)寫教育反思,。

2.學(xué)習(xí)《綱要》中《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》的文章,。通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作,，針對(duì)如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng)每人寫一篇教育案例，大家交流經(jīng)驗(yàn),。

3.開展教師之間筆記,、案例、反思的借閱活動(dòng),，每兩月一次,，并針對(duì)一至兩位教師的文章寫出簡短的感受和建議。

4.結(jié)合教研和課題研究,，教師要撰寫出高質(zhì)量的論文,。

5.鼓勵(lì)教師積極向報(bào)刊、雜志,、網(wǎng)站投稿,。

6.組織教師參加大信息組、繼續(xù)教育,、園本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和參觀活動(dòng),。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,。

(一)繼續(xù)加強(qiáng)不同層次,、不同崗位教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)他們的積極主動(dòng)性,，為他們創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件,，提高綜合能力，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,。

1.針對(duì)青年教師在工作中的困惑,，給與指導(dǎo)、幫助和解決,。

2.結(jié)對(duì)子”,，蒙氏骨干教師和一級(jí)骨干教師各帶一名青年教師,，提高青年教師的教育教學(xué)能力。

1)結(jié)對(duì)教師相互聽課每學(xué)期5次以上,。

2)指導(dǎo)青年教師每學(xué)期公開教學(xué)活動(dòng)一次,。

3)指導(dǎo)青年教師每學(xué)期寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)案例,。

3.發(fā)揮骨干教師的作用,，承擔(dān)小組教研活動(dòng)，認(rèn)真組織和紀(jì)錄活動(dòng),，并在教學(xué)中努力做到傳,、幫、帶,。

(二)開展技術(shù)練兵活動(dòng),，努力提高教師專業(yè)技能水平。

1,、發(fā)揮每個(gè)教師的專長,，打造自己的特色，每人本學(xué)期開展一次特色展示活動(dòng)和自薦活動(dòng),。一級(jí)教師單月進(jìn)行,，二級(jí)和二級(jí)以下的教師雙月進(jìn)行。

2,、技能技巧評(píng)比,。

教師：(1)講故事(2)教師回琴。

保育員：(1)進(jìn)餐環(huán)節(jié)觀摩(2)戶外玩教具制作評(píng)比,。

三,、教研活動(dòng)。

以教育研究為先導(dǎo),，有計(jì)劃的開展教研和科研研究,，在“研”字中提高，在“研”字中進(jìn)步,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,，提高教師觀察能力、組織能力,、專業(yè)技術(shù)能力,、家教工作指導(dǎo)能力以及科研能力。增強(qiáng)科學(xué)研究的意識(shí),，運(yùn)用各種先進(jìn)理論,，采用科學(xué)的策略、方法,，開展科學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng),。

1.學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)活動(dòng)的'文章,，給予教師理論支持。

2.在班中環(huán)境,、區(qū)域和教育活動(dòng)中要體現(xiàn)出科普教育的特色,。

(1)每班創(chuàng)設(shè)一面以科普教育為主的墻壁。

(2)每班增設(shè)一個(gè)科學(xué)探索區(qū)域,，根據(jù)幼兒的興趣,、需求填充科學(xué)活動(dòng)材料，體現(xiàn)層次性,、探索性和可操作性,。

(3)每周有一次科學(xué)探索活動(dòng)。

(4)每月寫一篇關(guān)于科學(xué)活動(dòng)的反思或案例,。

(5)以觀摩——研討——調(diào)整——再觀摩——再研討的形式,，不斷把各班的科技教育特色推向成熟。

(6)在一日活動(dòng)中自然滲透,，加強(qiáng)隨機(jī)教育,。

(7)在家園欄中突出科普教育的互動(dòng)內(nèi)容。

四,、教育教學(xué),。

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，繼續(xù)探索綜合主題活動(dòng),、蒙氏活動(dòng),，重視幼兒的安全教育，充分發(fā)揮幼兒的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

1.繼續(xù)在一日生活中為幼兒營造一個(gè)溫暖、寬松,、愉快的生活環(huán)境,，建立平等、和諧,、融洽,、互動(dòng)的師生關(guān)系。

2.物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)(主題來源,、教育價(jià)值,、各領(lǐng)域間的滲透教育、選擇材料……)要體現(xiàn)正確的教育觀念,。并能根據(jù)幼兒需求不斷豐富,，不斷與幼兒相互作用。

3.開展安全教育主題活動(dòng),，并將安全教育滲透到一日活動(dòng)之中,。

4.教育組織重點(diǎn)要將教育內(nèi)容,、目標(biāo)、途徑自然結(jié)合;要反映幼兒的需求,，并做到注重個(gè)體差異;方法上要靈活體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與與探究合作的學(xué)習(xí)形式;教師要發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用,，加強(qiáng)活動(dòng)后的反思。

五,、家長工作,。

通過多種形式和方法營造家園合力的教育環(huán)境，調(diào)動(dòng)家長參與幼兒園工作的積極性,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

1.本學(xué)期定期召開各班級(jí)的家長會(huì);組織每月一次的家長開放半日活動(dòng)，形式與規(guī)模由班級(jí)教師自己決定;利用家長資源開展兩次教育活動(dòng),。

2.各班在繼續(xù)辦好家園共育園地的基礎(chǔ)上,，探索和研究利用園地與家長幼兒的互動(dòng)和溝通。創(chuàng)設(shè)科技特色活動(dòng)欄目,，按時(shí)更換,。

3.繼續(xù)開展班級(jí)網(wǎng)站，通過多種方式,，讓家長多方位了解幼兒在園的方方面面,，并形成網(wǎng)上家教指導(dǎo)。

4.鼓勵(lì)家長積極撰寫育兒經(jīng)驗(yàn)文章,，與家長交流,，共同提高家長的育兒水平。

個(gè)人繼續(xù)教育計(jì)劃幼兒園篇十二

遵循“以人為本”的教學(xué)原則,，實(shí)事求是,、踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)，盡的努力教好每一位學(xué)生,。把學(xué)生放在首位,，揮學(xué)生的主體作用。

二,、學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新穎的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育觀念，深化素質(zhì)教育改革,。

2,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)教師必讀書本,。同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)。

3,、練好基本功,，閱讀最新的教育雜志，關(guān)注最新的教育信息,。

4,、認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好記錄。

三,、教學(xué)研究計(jì)劃,。

1、認(rèn)真研究教材,、分析學(xué)生的特點(diǎn)上好每一節(jié)課,。讓學(xué)生在輕松、愉快中學(xué)習(xí)文化知識(shí),。

2,、多聽課，能運(yùn)用新課程理念對(duì)每一節(jié)課作出準(zhǔn)確的點(diǎn)評(píng)總評(píng),。同時(shí),，吸取課中的精華。

3,、對(duì)所教學(xué)科進(jìn)行深入研究,，能靈活駕駛課堂，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、認(rèn)真參加區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng),，做好筆記,。

四、課題研究計(jì)劃,。

參與校本課題的研究,。

五、撰寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,。

每節(jié)課教學(xué)寫課后小結(jié),，每月撰寫一篇具有實(shí)際的教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，每學(xué)期進(jìn)行一案例分析,、寫一兩篇論文,。

六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書,。

利用課余時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書,，讀好書,，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的精華,，豐富自己的學(xué)識(shí),。以上，就是本學(xué)年我所制定的繼續(xù)教育工作計(jì)劃,，我一定嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃,，做好繼續(xù)教育工作。

個(gè)人繼續(xù)教育計(jì)劃幼兒園篇十三

2,、以《中華人民共和國教師法》和20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容提高自己的師德修養(yǎng),，樹立“為群眾服務(wù)，辦好群眾滿意的教育”的理念,，重視家校關(guān)系,，密切家長學(xué)生關(guān)系。

3,、認(rèn)真參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。與同行老師認(rèn)真交流,，請(qǐng)教自己不知的和一知半解的問題,。并做好相應(yīng)的記錄。

1)注冊(cè),、完善自己的博客,。

2)與同行交流，提高自我,。

4,、加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí)，讓自己認(rèn)識(shí)到“終身學(xué)習(xí)觀”是教師自身的需要,，是工作實(shí)踐的需要,，將先進(jìn)教育理念內(nèi)化為自己的教育思想，變固步自封為改革創(chuàng)新,，變教書為育人,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

5,、在學(xué)習(xí)和教學(xué)工作中努力打造自己,，要練好“講好一口普通話，寫好一手字,，用好一種信息技術(shù),?！钡幕竟Α?/p>

三,、學(xué)習(xí)措施：

1,、參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、參加年級(jí)組學(xué)習(xí),。課標(biāo)解讀、教材研討,、觀摩示范課,。

3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),。

4,、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

5,、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

6,、作好學(xué)習(xí)筆記,，做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí),，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

7、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。

工作計(jì)劃。

只是目前我的初步設(shè)計(jì)未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下自主學(xué)習(xí),、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ),。

四、時(shí)間安排：

三月份學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),。

四月份讀一本書《教學(xué)技能的新修練》,。

五月份學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

六月份參加學(xué)校的各種培訓(xùn)活動(dòng),。

七月份總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)得失,。

作為一名教師，在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,，身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任,。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。祖國要振興,，教育是基礎(chǔ),。振興教育的希望在教師。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí),，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此,，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

如下：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策.堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,，以身作則,。

二、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,，不斷更新教育觀念,。在個(gè)人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W(xué)過程中,，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題,，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念;二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍,。在師生關(guān)系中的角色定位上：一要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者;二要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生,、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,，幫助孩子形成探究意識(shí),，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，合作交流,，充實(shí)專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,，未來教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對(duì)高質(zhì)量教育的要求,。因此，我們要立足崗位,，緊密結(jié)合工作實(shí)踐,，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平,，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí),，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心,，以崗位為課堂,，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念,、行為,、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視。學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《課程與教學(xué)論》《評(píng)價(jià)關(guān)與評(píng)價(jià)策略》,、《多元評(píng)價(jià)促進(jìn)低年級(jí)學(xué)生生成與發(fā)展的研究探索》、《如何當(dāng)好班主任》等專業(yè)指導(dǎo)書籍,，要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),，要通過同事間的“互聽互評(píng)”活動(dòng),，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,，要通過孩子家長對(duì)孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué),。

當(dāng)今社會(huì)，政治經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，教育改革步步深入,，我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，我決心樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力,，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

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