制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

高三寒假假期計(jì)劃篇一

抓“概念”重“消化”

復(fù)習(xí)時(shí),，要十分重視概念,，要對(duì)所有的地理概念一一理解、消化,、吸收,，不留夾生飯。只有概念清楚了,，判斷,、推理問(wèn)題時(shí)才能正確無(wú)誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來(lái),，一一對(duì)比其差異,。

抓“原理”重“理解”

從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，扎扎實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印地過(guò)“地理原理”關(guān),。掌握了這些原理、法則,，分析事物就有了說(shuō)服力,。

抓“歸納”求“規(guī)律”

從特殊性的地理事物中，歸納出普遍性的規(guī)律,。

抓“綜合”重“聯(lián)系”

綜合性即地理環(huán)境各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響,、相互制約的關(guān)系,。在多角度、多層次,、全方位,、綜合性分析問(wèn)題上，要作如下努力：

（1）有計(jì)劃地做一批綜合性典型訓(xùn)練題,，學(xué)習(xí)從自然因素到經(jīng)濟(jì)因素全面考慮問(wèn)題的方法,。

（2）地理環(huán)境是一個(gè)整體，各要素之間有密切的內(nèi)在聯(lián)系,。往往一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題,，就會(huì)引起連鎖反應(yīng)。破壞生態(tài)環(huán)境,。

抓“一般”推“特殊”

摸透了地理事象變化,、發(fā)展的一般規(guī)律后，就可推知個(gè)別的,、特殊性地理事物的特征,。

抓“共性”重“個(gè)性”

地理事物既有共性，更具個(gè)性,。每一區(qū),、一地都有自己的鮮明特色，就是同一區(qū)域內(nèi)部也不會(huì)一模一樣,。

抓“運(yùn)算”促“智能”

為了提高地理運(yùn)算能力,，要作以下分類練習(xí)：

（1）比例尺與圖距、實(shí)距換算,。

（2）地方時(shí)與區(qū)時(shí)的計(jì)算,。

（3）絕對(duì)高度、相對(duì)高度與等高線的計(jì)算,。

（4）垂直氣溫的計(jì)算,。

（5）太陽(yáng)高度角的計(jì)算。

（6）恒星日與太陽(yáng)日的換算,。

（7）晝夜短的計(jì)算,。

（8）人口密度與人口自然增長(zhǎng)率的計(jì)算。

（9）各種百分比的計(jì)算,。

抓“對(duì)比”找“異同”

比較的范圍可大可小,，比較的內(nèi)容可多可少。既可綜合比較,，也可單項(xiàng)比較,；既可從自然條件方面比較，也可從經(jīng)濟(jì)條件方面比較,；既可進(jìn)行縱向比較,，又可進(jìn)行橫向比較,；既可對(duì)同類事象比較，又可對(duì)相關(guān)而不同的事象比較,。通過(guò)比較找出它們的異同點(diǎn),。

抓“讀圖”明“空間”

要求：

（1）書(shū)上的圖必須一一理解，學(xué)會(huì)分析,、應(yīng)用,。

（2）充分利用填圖冊(cè)，按要求和規(guī)格填寫地理事物,。

（3）無(wú)論是平面圖,、立體圖，還是示意圖,、景觀圖，要會(huì)勾畫輪廓,。

抓“新知”拓“視野”

每年高考都要涉及一些教材以外的新知識(shí),，對(duì)報(bào)刊上的“新聞”不可不留神。如：

（1）國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件,。

（2）國(guó)內(nèi)外重大經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目的開(kāi)工和竣工,。

（3）國(guó)內(nèi)外嚴(yán)重的自然災(zāi)害。

（4）國(guó)內(nèi)外新開(kāi)辟的自然保護(hù)區(qū)和旅游勝地,。

（5）地學(xué)新理論,、新探索。

（6）人類面臨的問(wèn)題,。

高三寒假假期計(jì)劃篇二

在寒假中各校會(huì)留些作業(yè),，同學(xué)們?cè)谧鲱}的過(guò)程中，一旦理解題意后,，應(yīng)立即思考問(wèn)題屬于數(shù)學(xué)哪一章節(jié)中的問(wèn)題,，與這一章節(jié)的哪個(gè)類型的題目比較接近?解決這個(gè)類型的題目的方法有哪些?哪個(gè)方法可以首先拿來(lái)試用?如果把題目的來(lái)源搞清了，在題后加上幾個(gè)批注,，說(shuō)明此題的"題眼"及巧妙之處,，收益將更大。

看書(shū)：探尋高考命題影子,。

高考命題"源于教材,，高于教材"，一定要抓住"課本"這個(gè)根本,。建議同學(xué)們利用好寒假仔細(xì)梳理課本,，重視教材中的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，然后加以引申,、變化,，做到舉一反三,。教科書(shū)上的例題不能看一下就過(guò)去了，因?yàn)榭磿r(shí)往往覺(jué)得什么都懂,，其實(shí)自己并沒(méi)有理解透徹,。所以，在看例題時(shí),，可以先把后面的解答內(nèi)容蓋住,，自己去做，做完或做不出時(shí)再去看,，這時(shí)要想一想,，自己做的哪里與解答不同，哪里沒(méi)想到,，該注意什么,，哪一種方法更好，還有沒(méi)有另外的解法,。經(jīng)過(guò)上面的訓(xùn)練,，自己的思維空間擴(kuò)展了，看問(wèn)題也全面了,。

歸納：重歸納不搞"題海戰(zhàn)",。

進(jìn)入高三以來(lái)作業(yè)多，訓(xùn)練量大,。同學(xué)們?nèi)糁痪窒抻谧鐾觐},，結(jié)果就是花費(fèi)了大量時(shí)間、精力卻得不到好效果,。建議同學(xué)們學(xué)會(huì)放松式做題,，即把做過(guò)的題目拿出來(lái)分解，分解題目中所包含的數(shù)學(xué)思想和方法,，分解題中所包含的知識(shí)點(diǎn),，掌握經(jīng)典題的解題步驟和思路，從中總結(jié)出解決一類數(shù)學(xué)問(wèn)題的規(guī)律,。著重研究解題的思維過(guò)程,，弄清基本數(shù)學(xué)知識(shí)和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問(wèn)題的多條途徑,，在分析解決問(wèn)題的過(guò)程中既構(gòu)建知識(shí)的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣,。

所以我認(rèn)為，只要保證把做過(guò)的作業(yè),、隨堂訓(xùn)練,、大小考試的題目吃透，使前面自己出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤不再重現(xiàn),，高考成功就有了保證,。而這需要同學(xué)們積累錯(cuò)題,，建立錯(cuò)題集，并及時(shí)翻閱復(fù)習(xí),。在這個(gè)過(guò)程中,，要注意復(fù)習(xí)時(shí)不是隨便翻翻看看答案就行了，而是對(duì)做過(guò)的好題,、難題重新分析,，揣摩知識(shí)點(diǎn)，再現(xiàn)解題過(guò)程,，從中領(lǐng)悟出試題的命題特征及命題趨勢(shì),。這些工作，如果前一段時(shí)間沒(méi)有做,，寒假一定要補(bǔ)上,。建立錯(cuò)題集要做到：

(1)記下錯(cuò)誤是什么，最好用紅筆畫出,。

(2)錯(cuò)誤原因是什么,，從審題、題目歸類,、重現(xiàn)知識(shí)和找出答案四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)分析,。

(3)錯(cuò)誤糾正方法及注意事項(xiàng),。根據(jù)錯(cuò)誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類似的情況應(yīng)注意些什么,。縱觀數(shù)學(xué)錯(cuò)誤,，主要集中在三個(gè)方面,，有的是分明會(huì)做，反而做錯(cuò)了的題;有的是記憶得不準(zhǔn)確,，理解得不夠透徹,，應(yīng)用得不夠自如，或者是回答不嚴(yán)密,、不完整等等;還有的由于不會(huì)答錯(cuò)了或猜的,，或者根本沒(méi)有答，這是無(wú)思路,、不理解,，更談不上應(yīng)用的問(wèn)題。已經(jīng)有錯(cuò)題集的同學(xué),，假期中更要拿出來(lái)仔細(xì)研究,。

高三寒假假期計(jì)劃篇三

高三這個(gè)短暫又充滿了挑戰(zhàn)性的寒假要到來(lái)了，這段假期里,，對(duì)于我們高三的學(xué)生來(lái)說(shuō),，是非常寶貴的,。所以我也為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在這個(gè)寒假里好好把自己的語(yǔ)文科目鞏固一下,，希望在最后的一個(gè)學(xué)期里實(shí)現(xiàn)新的突破,。

其實(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬镆菜闶潜容^好的，但是我覺(jué)得在這一門科目上,，我還有很多很多的方面是需要去拓展和鞏固的,。比如說(shuō)寫作上，比如說(shuō)文言文上,，都是存在著一些缺陷的,，因此，這個(gè)寒假,，我在綜合安排好了其他科目的基礎(chǔ)上,，我會(huì)重點(diǎn)提升自己的語(yǔ)文。學(xué)習(xí)上最怕的就是不溫不火,，所以,，這次我想把自己最擅長(zhǎng)的一門科目先學(xué)好，其他的科目再去慢慢提升,。

在這個(gè)寒假里,，語(yǔ)文是我全部科目中最著重的一個(gè)部分，因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)它,，我就想做到極致,。我的計(jì)劃是如下這樣的：

1、每天清晨花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間朗讀課文,。朗讀是一種提升語(yǔ)感最快捷的方式,，在清晨朗讀有利于提高我們的記憶里。我們現(xiàn)在這個(gè)年齡階段的記憶里是非常好的,，對(duì)于語(yǔ)文這門需要記憶的科目來(lái)說(shuō),，朗讀是很有幫助的。

2,、平時(shí)花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去看書(shū),，可以包括自己的教材或者是課外書(shū)。其實(shí)在學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)為我們還是需要不斷去接觸課外書(shū)籍的,，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們都是處于比較疲憊的一個(gè)階段，所以當(dāng)我們?nèi)ソ佑|一些新鮮的領(lǐng)域的時(shí)候,，我們的精神可能還會(huì)更加振奮一些了,。

3、提高自己的寫作技巧。我在寫作這一部分并不是很優(yōu)秀的,，我認(rèn)為我還有很大一部分的空間是可以去提高的,。平時(shí)考試中，我的作文分絕大部分都是處于中等的,，所以這也是我此次寒假中需要提高的一個(gè)方面,。

4、多去積累字詞,，把文言文的課文加倍熟悉,。其實(shí)到了這個(gè)階段，我認(rèn)為最難的一個(gè)地方就是我們的文言文了,，這的確是一個(gè)需要花費(fèi)不少心力的地方,。有時(shí)候我也會(huì)被文言文困倒，雖然說(shuō)我是一個(gè)比較喜歡古文的人,，但是想要掌握好文言文并不是一件很簡(jiǎn)單的事情,。所以寒假里我會(huì)多去閱讀文言文，理解文言文,，多加積累一次字詞,。

語(yǔ)文這個(gè)科目是我一定要突破的一個(gè)科目，這次寒假,，我一定拿出自己全部的力氣來(lái),，為自己的語(yǔ)文成績(jī)拼搏一次，我希望不遠(yuǎn)的未來(lái),，我的語(yǔ)文成績(jī)能夠在班里拿到一個(gè)更好的名次,，為我的總體排名貢獻(xiàn)一些力量。

高三寒假假期計(jì)劃篇四

3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng),。

4.每天做中考數(shù)學(xué)最后一題,、兩天做一題物理競(jìng)賽,、化學(xué)競(jìng)賽題(輪流),。

7：00起床。

7：20洗漱完畢,。

7：20----7：50：跑步,。

8：00吃飯。

8：20---9：10做作業(yè)(語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄),。

9：25—11：25數(shù)學(xué)試卷一份,。

11：25---11：45看報(bào)課外書(shū)。

11：45--13：00吃飯午休,。

13：10---14：10化學(xué),。

14：25--15：25英語(yǔ)。

15：40—16：40物理。

16：40---吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng),。

吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目,，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題，物理,，化學(xué)題),。

21;00—21：30電視，電腦,，課外書(shū),，free。

21：30睡覺(jué),。

7：00起床,。

7：20洗漱完畢。

7：20----7：50：跑步,。

8：00吃飯,。

8：20---9：00做作業(yè)(英語(yǔ))。

9：15—10：55物理試卷一份,。

11：00---11：45歷史,。

11：45--13：00吃飯午休。

13：10---14：10語(yǔ)文(可寫作文,，或文言文),。

14：25--15：25數(shù)學(xué)。

15：40—16：40化學(xué),。

16：40---5：30摘抄,，閱讀包括體育運(yùn)動(dòng)。

吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目,，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題,，物理，化學(xué)題),。

21;00—21：30電視,，電腦，課外書(shū),，free,。

21：30睡覺(jué)。

7：00起床,。

7：20洗漱完畢,。

7：20----7：50：跑步。

8：00吃飯,。

8：20---9：00做作業(yè)(數(shù)學(xué)),。

9：15—10：55化學(xué)試卷一份。

11：00---11：45英語(yǔ)。

11：45--13：00吃飯午休,。

13：10---14：10語(yǔ)文(閱讀一篇和摘抄),。

14：25--15：25物理。

15：40—16：40政治,。

16：40---吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng),。

吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題,，物理,，化學(xué)題)。

21;00—21：30電視,，電腦,，課外書(shū)，free,。

21：30睡覺(jué),。

高三寒假假期計(jì)劃篇五

復(fù)習(xí)時(shí)，要十分重視概念,，要對(duì)所有的地理概念一一理解,、消化、吸收,，不留夾生飯,。只有概念清楚了，判斷,、推理問(wèn)題時(shí)才能正確無(wú)誤,。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來(lái)，一一對(duì)比其差異,。

從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地過(guò)"地理原理"關(guān),。掌握了這些原理,、法則，分析事物就有了說(shuō)服力,。

從特殊性的地理事物中,，歸納出普遍性的規(guī)律,。

綜合性即地理環(huán)境各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響,、相互制約的關(guān)系。在多角度,、多層次,、全方位、綜合性分析問(wèn)題上，要作如下努力：(1)有計(jì)劃地做一批綜合性典型訓(xùn)練題,，學(xué)習(xí)從自然因素到經(jīng)濟(jì)因素全面考慮問(wèn)題的方法,。(2)地理環(huán)境是一個(gè)整體，各要素之間有密切的內(nèi)在聯(lián)系,。往往一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題,，就會(huì)引起連鎖反應(yīng).破壞生態(tài)環(huán)境。

摸透了地理事象變化,、發(fā)展的一般規(guī)律后,，就可推知個(gè)別的、特殊性地理事物的特征,。

地理事物既有共性,，更具個(gè)性。每一區(qū),、一地都有自己的鮮明特色,，就是同一區(qū)域內(nèi)部也不會(huì)一模一樣。

為了提高地理運(yùn)算能力,，要作以下分類練習(xí)：(1)比例尺與圖距,、實(shí)距換算。(2)地方時(shí)與區(qū)時(shí)的計(jì)算,。(3)絕對(duì)高度,、相對(duì)高度與等高線的計(jì)算。(4)垂直氣溫的計(jì)算,。(5)太陽(yáng)高度角的`計(jì)算,。(6)恒星日與太陽(yáng)日的換算。(7)晝夜短的計(jì)算,。(8)人口密度與人口自然增長(zhǎng)率的計(jì)算,。(9)各種百分比的計(jì)算。

比較的范圍可大可小,，比較的內(nèi)容可多可少,。既可綜合比較，也可單項(xiàng)比較,；既可從自然條件方面比較,，也可從經(jīng)濟(jì)條件方面比較；既可進(jìn)行縱向比較,，又可進(jìn)行橫向比較,；既可對(duì)同類事象比較，又可對(duì)相關(guān)而不同的事象比較,。通過(guò)比較找出它們的異同點(diǎn),。

要求：(1)書(shū)上的圖必須一一理解,，學(xué)會(huì)分析、應(yīng)用,。(2)充分利用填圖冊(cè),，按要求和規(guī)格填寫地理事物。(3)無(wú)論是平面圖,、立體圖,，還是示意圖、景觀圖,，要會(huì)勾畫輪廓,。

每年高考都要涉及一些教材以外的新知識(shí)，對(duì)報(bào)刊上的"新聞"不可不留神,。如：(1)國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件,。(2)國(guó)內(nèi)外重大經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目的開(kāi)工和竣工。(3)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)重的自然災(zāi)害,。(4)國(guó)內(nèi)外新開(kāi)辟的自然保護(hù)區(qū)和旅游勝地,。(5)地學(xué)新理論、新探索,。(6)人類面臨的問(wèn)題,。

高三寒假假期計(jì)劃篇六

由于下個(gè)學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)要求會(huì)提高，所以要求同學(xué)們利用寒假時(shí)間在家及時(shí)做好預(yù)習(xí),，養(yǎng)成預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,，這樣我們就能很踏實(shí)地過(guò)好每個(gè)學(xué)期完成每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。特別是平時(shí)比較跟不上的孩子,，家長(zhǎng)更要督促輔助孩子做好預(yù)習(xí),，辛苦了，謝謝,。預(yù)習(xí)步驟：

每周預(yù)習(xí)兩課,，平均3天一課。

a：第一天讀課件,，背單詞和句子,。盡量做到高效率讀和背。

b：第二天抄寫單詞和句子,，作業(yè)本抄寫單詞和句子各一行,。單詞一行4遍，句子一行一遍,。

c：第三天再讀背單詞句子,。

準(zhǔn)備好一本抄寫本，請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)本封面寫好班級(jí)姓名和作業(yè)本的種類,，抄寫本要注意格式和書(shū)寫工整,，家長(zhǎng)要檢查批改抄的對(duì)不對(duì)打上等級(jí),。

以下是預(yù)習(xí)計(jì)劃,，請(qǐng)按計(jì)劃督促孩子們做好預(yù)習(xí),。

預(yù)習(xí)book2-unit1-2。

預(yù)習(xí)book2-unit3--4,。

預(yù)習(xí)book2-unit6--7,。

大家過(guò)春節(jié)。

回顧unit1-9,。利用課件再讀一遍,。

開(kāi)學(xué)第一周將會(huì)進(jìn)行預(yù)習(xí)效果檢查，進(jìn)行單詞句型比賽,。book2,。

高三寒假假期計(jì)劃篇七

對(duì)于高三學(xué)生來(lái)講，寒假是高考前最為寶貴的“自主時(shí)間”,，那么寒假期間如何制定,。

呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于高考寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃的資料，希望大家喜歡,。

我是走讀生,，每天6：30起床。梳洗吃飯后,，馬上騎自行車去學(xué)校,。學(xué)校7：20開(kāi)始早讀，我到的時(shí)間一般是7：10,，有時(shí)候會(huì)更早,。那時(shí)教室里的人還少，不出5個(gè)人,。我靜坐下來(lái),，復(fù)習(xí)前一天的筆記、英語(yǔ)短語(yǔ),、英語(yǔ),。

作文。

7：20,，早讀開(kāi)始,。因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)習(xí)一小段時(shí)間了，所以會(huì)比慢到的同學(xué)更快進(jìn)入狀態(tài),，讀的效率就比較高,。早讀7：50結(jié)束。

上午有4節(jié)課,，下午3節(jié)課,。

上課我從來(lái)不打瞌睡,。這和我的作息安排有關(guān)。認(rèn)真聽(tīng)講,，作好筆記,。

每一節(jié)課下課后，我通常會(huì)去找老師,，請(qǐng)教前一天做練習(xí)遇到的問(wèn)題或是上課時(shí)不明白的地方,。有時(shí)老師有事，走得比較急,，我就去請(qǐng)教同學(xué),。不管他能不能把問(wèn)題講明，我都會(huì)道聲謝,。有時(shí)實(shí)在沒(méi)有什么問(wèn)題,，就先溫習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。同學(xué)有時(shí)也會(huì)趁機(jī)問(wèn)他們遇到的問(wèn)題,，我就盡力幫著解決,，實(shí)在沒(méi)辦法就一起找老師。有時(shí)上廁所還討論問(wèn)題,。這樣反復(fù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，請(qǐng)教、解決,，才不會(huì)使問(wèn)題越積越多,。有人說(shuō)從來(lái)沒(méi)有問(wèn)老師問(wèn)題習(xí)慣，這是不好的,。有人覺(jué)得錯(cuò)太多,，問(wèn)老師問(wèn)題很沒(méi)面子，其實(shí)是自己想得太多了,。錯(cuò)的多說(shuō)明問(wèn)題大,，更應(yīng)該問(wèn)了。并且從一開(kāi)學(xué)就應(yīng)該養(yǎng)成請(qǐng)教老師問(wèn)題的習(xí)慣,，不要待到最后想問(wèn)都不好意思,。課間有人選擇踢毽子，我認(rèn)為流一堆汗再平靜需要過(guò)渡,。有人選擇睡覺(jué),，那會(huì)在上課時(shí)還暈暈的。兩種都會(huì)影響聽(tīng)課效率,。如果你實(shí)在需要休息，我建議到廁所洗個(gè)臉,、在座位上喝杯水或者出去走廊看看校園風(fēng)景。

中午放學(xué)回到家是12點(diǎn)左右。先回房間整理書(shū)包,，等齊家人一起吃飯。我把早上各科的作業(yè)列出來(lái)，挑一些適合中午做的,。吃完午飯?jiān)倮^續(xù)學(xué)習(xí)一會(huì),，然后午睡,，大概躺下瞇20分鐘就起床,。老師說(shuō)午睡最好是30分鐘，不可以超過(guò)一小時(shí)，超過(guò)一小時(shí)會(huì)越睡越累。我覺(jué)得他說(shuō)的很有道理，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)必要睡30分鐘，20分鐘就足夠了，但我會(huì)保證一定有午睡。我認(rèn)為功課再緊也必須午睡瞇一下，下午的課才有精神聽(tīng),。

午睡起床后先喝一杯水，再去學(xué)校,。下午上課,，我一般提前到,，先看看書(shū)。有的人提前到,，卻趴在書(shū)桌上睡,，我認(rèn)為那不好，跟在課間睡覺(jué)是一個(gè)道理,，另外在教室睡覺(jué)還有毀形象,。

下午17：00放學(xué)，放學(xué)后要考試或統(tǒng)練,?；氐郊掖蟾?8點(diǎn)，先去陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)魚(yú),。然后寫晚上的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把早上、下午各科的作業(yè)列出來(lái),。預(yù)計(jì)用的時(shí)間也標(biāo)上,，以督促自己提高效率。

一般我會(huì)把晚上學(xué)習(xí)時(shí)間控制在5小時(shí)左右,，列出任務(wù)的好處就是你該做多少事一目了然,。你會(huì)在15分鐘后要去吃晚飯時(shí)，很清楚現(xiàn)在還可以讀單詞,，而不是在那里空想今天還有多少事要做,，會(huì)不會(huì)做不完。就不會(huì)把你該做的最重要的事落下,。心中有數(shù),，只要自己按照計(jì)劃，一步一步走,，就能從容地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。而且，你能選出完成任務(wù)的最佳時(shí)間,，比如在20點(diǎn)到21點(diǎn)完成數(shù)學(xué)或英語(yǔ),，而不是在23點(diǎn)才想起數(shù)學(xué)沒(méi)有寫。等到學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了,，再去做你喜歡做的事情,，看看作文集什么的,。

8點(diǎn)半到9點(diǎn)會(huì)喝一杯咖啡。然后洗澡,。這樣接下來(lái)的學(xué)習(xí),，精神狀態(tài)就有保障。

我一般在晚上12點(diǎn)就熄燈,，有時(shí)會(huì)再學(xué)習(xí)15分鐘,。這15分鐘用來(lái)整理一下晚上復(fù)習(xí)的科目中有問(wèn)題的地方，把第二天的功課表看一看,，看看美文,，或者把當(dāng)晚背誦的內(nèi)容再背一遍。然后,，安然入睡,。

我只在寒假、二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)時(shí)列過(guò)長(zhǎng)期計(jì)劃,。

寒假有12天,，我買了一本英語(yǔ)練習(xí)《5年高考3年模擬》，厚厚的一本,，每天做兩章,。買了一冊(cè)數(shù)學(xué)的預(yù)測(cè)卷，共13卷,。買了一冊(cè)綜合預(yù)測(cè)卷,，共9卷。每天下午的3：00到5：00,，我就拿起來(lái)做，一天做數(shù)學(xué),，一天做綜合,。每天做《語(yǔ)文月刊》的合訂本里的3套文言文閱讀和1套專項(xiàng)練習(xí)。每天起床后和睡覺(jué)前的15分鐘用來(lái)專攻我最薄弱的化學(xué),。當(dāng)然,，還不止這些，那時(shí)我寒假每天學(xué)習(xí)14小時(shí),。那時(shí)用8開(kāi)白紙列了一張表,。縱為日期,，橫為科目的細(xì)目及備注,，要在哪一天做、需要多少時(shí)間做寫在格里,，完成時(shí)就用其他顏色的筆做記號(hào),，遇到問(wèn)題在備注里寫。

拿到練習(xí)時(shí)，你就可以想一下自己需要怎樣安排時(shí)間才能充分好利用它,。你沒(méi)有必要買太多練習(xí),，老師推薦的就去買。不要把時(shí)間浪費(fèi)在書(shū)店,，買太多又寫不完,。也不能憑著自己的喜好去寫，高中沒(méi)有所謂的揚(yáng)長(zhǎng)避短,，有的只是查缺補(bǔ)漏,。看準(zhǔn)一本練習(xí),，地毯式地掃雷過(guò)關(guān),，是你最好的選擇。

毫無(wú)疑問(wèn),，我是一個(gè)資質(zhì)平庸的普通人,。我沒(méi)有那些高考狀元的非凡的能力。從另一方面講,，我所想出來(lái)的這種方法是一個(gè)適合大多數(shù)人的方法,。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，可以使我們學(xué)習(xí)生活程序化,。每天像時(shí)鐘一樣滴答滴答地?cái)[動(dòng)，成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命,。

在寒假中各校會(huì)留些作業(yè),，同學(xué)們?cè)谧鲱}的過(guò)程中，一旦理解題意后,，應(yīng)立即思考問(wèn)題屬于數(shù)學(xué)哪一章節(jié)中的問(wèn)題,，與這一章節(jié)的哪個(gè)類型的題目比較接近?解決這個(gè)類型的題目的方法有哪些?哪個(gè)方法可以首先拿來(lái)試用?如果把題目的來(lái)源搞清了，在題后加上幾個(gè)批注,，說(shuō)明此題的“題眼”及巧妙之處,，收益將更大。

看書(shū)：探尋高考命題影子,。

高考命題“源于教材,，高于教材”，一定要抓住“課本”這個(gè)根本,。建議同學(xué)們利用好寒假仔細(xì)梳理課本,，重視教材中的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，然后加以引申,、變化,，做到舉一反三,。教科書(shū)上的例題不能看一下就過(guò)去了，因?yàn)榭磿r(shí)往往覺(jué)得什么都懂,，其實(shí)自己并沒(méi)有理解透徹,。所以，在看例題時(shí),，可以先把后面的解答內(nèi)容蓋住,，自己去做，做完或做不出時(shí)再去看,，這時(shí)要想一想,，自己做的哪里與解答不同，哪里沒(méi)想到,，該注意什么,，哪一種方法更好，還有沒(méi)有另外的解法,。經(jīng)過(guò)上面的訓(xùn)練,，自己的思維空間擴(kuò)展了，看問(wèn)題也全面了,。

歸納：重歸納不搞“題海戰(zhàn)”

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高三寒假假期計(jì)劃篇八

高三上半學(xué)期結(jié)束之后,，多數(shù)學(xué)校高中階段的數(shù)學(xué)知識(shí)就已經(jīng)全部學(xué)完,，并且進(jìn)行了第一輪的`復(fù)習(xí)，有的學(xué)校甚至開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí),。那么,，在高中的最后一個(gè)寒假，高考生應(yīng)如何做好數(shù)學(xué)這一重要科目的復(fù)習(xí)呢?科苑學(xué)校和學(xué)大教育的老師給出了一些建議,。

對(duì)于今年高考數(shù)學(xué)科目的難易程度,，學(xué)大教育的徐新平老師認(rèn)為整套考卷的難易比例分配不會(huì)有變化，還是7：2：1,，但今年的整體難度可能會(huì)比往年大一點(diǎn)兒，因?yàn)槿ツ旰颓澳甑母呖碱}相對(duì)比較簡(jiǎn)單,?？圃穼W(xué)校的雷校長(zhǎng)則認(rèn)為，20xx年高考試題的難度總體上不會(huì)有大的變化,，高考試題的策劃和設(shè)計(jì)上同樣不會(huì)有較大的變化,，將繼續(xù)體現(xiàn)大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過(guò)渡。

高三學(xué)生的寒假時(shí)間雖然比較短,，但是同樣要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，而且最好針對(duì)每一科都有詳細(xì)的計(jì)劃,。就數(shù)學(xué)這一科來(lái)說(shuō)，查漏補(bǔ)缺是最為重要的,，學(xué)大教育的徐新平老師說(shuō),，寒假的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，要針對(duì)每位學(xué)生的實(shí)際,，全面落實(shí)考點(diǎn),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握高考數(shù)學(xué)的知識(shí)體系,，對(duì)沒(méi)學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個(gè)擊破,，補(bǔ)全補(bǔ)牢不透徹的知識(shí)點(diǎn);再就是學(xué)習(xí)好各種解題技能技巧，拓展解題思路,，理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用,。科苑學(xué)校的雷校長(zhǎng)希望高三的學(xué)生在計(jì)劃中訂立短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo),，短期目標(biāo)就是每天熟記5至10個(gè)常用公式,，做5道例題，一套綜合卷子等;長(zhǎng)期目標(biāo)則是雙基考試,、一?？荚嚒⒍,？荚?、高考中能取得什么樣的進(jìn)步。

高考數(shù)學(xué)科目中,，占比最大的仍然是基礎(chǔ)知識(shí),。包括優(yōu)秀學(xué)生在內(nèi)的任何一個(gè)學(xué)生，其復(fù)習(xí)質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實(shí)抓好基礎(chǔ),。函數(shù),、不等式、數(shù)列,、三角,、立體幾何中的空間線面關(guān)系、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學(xué)的主干知識(shí),，也是高考的重點(diǎn),，這些地方有明顯漏洞必須首先彌補(bǔ)。抓基礎(chǔ)不是把書(shū)上的結(jié)論看一遍,，高三復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)調(diào)理解知識(shí)的來(lái)源及其所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)方法，把握知識(shí)的橫縱聯(lián)系,，在理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并牢固熟練地記憶,。抓基礎(chǔ)離不開(kāi)做題,，要通過(guò)解題的思考過(guò)程(解題中模糊想法的澄清，不同想法的比較分析)并結(jié)合解題研讀課本,，深入理解基礎(chǔ)知識(shí),。

做題是很多學(xué)生喜歡的復(fù)習(xí)方法，但是此時(shí)不應(yīng)再盲目做題,，需要重質(zhì)而不是重量,。高考數(shù)學(xué)考試的一個(gè)特點(diǎn)是研究題目就可以獲得解題的方法，所以不建議高三學(xué)生在寒假期間再做模擬題,，而應(yīng)該在寒假期間對(duì)最近幾年的真題進(jìn)行分析研究,，總結(jié)出一些解題的方法。對(duì)于平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)的思維,，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維,，同時(shí)總結(jié)出變型的主要原則,。對(duì)于平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候還是應(yīng)以課本知識(shí)點(diǎn)理解為主,，在做歷年的真題時(shí),，結(jié)合課本看哪些方面是沒(méi)有掌握的，根據(jù)題目把課本上涉及的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)出來(lái),?？纯催@些知識(shí)點(diǎn)在應(yīng)用的時(shí)候有何先決條件，知識(shí)點(diǎn)如何反向應(yīng)用,，具體的解題過(guò)程中在何處卡殼,。

復(fù)習(xí)以往的錯(cuò)題也是寒假數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要方法。抽出一點(diǎn)時(shí)間,，將平時(shí)各類大大小小考試的卷子都拿出來(lái),，把錯(cuò)誤的題目再訂正一遍，最好把錯(cuò)題分類整理在一個(gè)錯(cuò)題本上,。有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得麻煩,，實(shí)際上，當(dāng)你一道錯(cuò)題整理出來(lái)后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好,。高三學(xué)生一定要珍惜“錯(cuò)誤”，弄清錯(cuò)誤的原因,。因?yàn)橹挥欣喂陶莆栈A(chǔ)知識(shí)、基本方法,，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法,。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后,，才能真正鞏固所學(xué)的知識(shí)。

高三寒假假期計(jì)劃篇九

在寒假中各校會(huì)留些作業(yè),，同學(xué)們?cè)谧鲱}的過(guò)程中,，一旦理解題意后，應(yīng)立即思考問(wèn)題屬于數(shù)學(xué)哪一章節(jié)中的問(wèn)題,，與這一章節(jié)的哪個(gè)類型的題目比較接近?解決這個(gè)類型的題目的方法有哪些?哪個(gè)方法可以首先拿來(lái)試用?如果把題目的來(lái)源搞清了,，在題后加上幾個(gè)批注，說(shuō)明此題的“題眼”及巧妙之處,，收益將更大,。

看書(shū)：探尋高考命題影子。

高考命題“源于教材,，高于教材”,，一定要抓住“課本”這個(gè)根本。建議同學(xué)們利用好寒假仔細(xì)梳理課本,，重視教材中的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法,，然后加以引申、變化,，做到舉一反三,。教科書(shū)上的例題不能看一下就過(guò)去了，因?yàn)榭磿r(shí)往往覺(jué)得什么都懂,，其實(shí)自己并沒(méi)有理解透徹,。所以，在看例題時(shí),，可以先把后面的解答內(nèi)容蓋住,，自己去做，做完或做不出時(shí)再去看,，這時(shí)要想一想,，自己做的哪里與解答不同，哪里沒(méi)想到,，該注意什么,，哪一種方法更好，還有沒(méi)有另外的解法,。經(jīng)過(guò)上面的訓(xùn)練,，自己的思維空間擴(kuò)展了，看問(wèn)題也全面了,。

歸納：重歸納不搞“題海戰(zhàn)”

高三寒假假期計(jì)劃篇十

健康的身體是緊張復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，良好的精神狀態(tài)是高效復(fù)習(xí)的保證。考生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張復(fù)習(xí),，深感身心疲憊,。好不容易熬到了一個(gè)假期，確實(shí)該好好地休息一下,，使心靈得到放松,，精神得到調(diào)整。盡管高三學(xué)生大多都感到時(shí)間總是不夠用,，還有很多東西需要學(xué),，但人畢竟不是機(jī)器，即是機(jī)器也要定期進(jìn)行保養(yǎng),，只有這樣,，才能開(kāi)足馬力高速運(yùn)轉(zhuǎn)。文武之道,，有張有弛,，勞逸結(jié)合，相得益彰,。寒假是漫漫復(fù)習(xí)路上的驛站,。在假期好好過(guò)把瞌睡癮，睡它個(gè)天昏地暗;好好與親朋好友團(tuán)聚,，盡享家庭親情的溫暖;抽空陪家人到公園,、田野漫步……從而使緊張的心情放松、使疲憊的大腦得到緩沖,。

當(dāng)然,，凡事都要有個(gè)度。對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，雖是假期,，也不可給自己徹底“放假”。不能天天躺在床上睡大覺(jué),，不能無(wú)休止地玩,，更不可迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、言情武打小說(shuō),。因?yàn)槟氵€有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí),，別忘了高考這個(gè)大目標(biāo)。生命之中最快樂(lè)的是拼搏,，最痛苦的是懶散,。學(xué)習(xí)要耐得住寂寞、抵御住誘惑,，“業(yè)精于勤,，荒于嬉”，我們應(yīng)該用理性戰(zhàn)勝惰性。如果你白白浪費(fèi)了一個(gè)假期的時(shí)間,，即使到了下學(xué)期開(kāi)學(xué)也很難把浮躁的心很快收回,。

寒假雖只有半個(gè)月左右的時(shí)間，但對(duì)于分秒必爭(zhēng)的高三復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō),，也算是一個(gè)不小的整塊時(shí)間了。如果能把假期有效地利用好,，從某種程度來(lái)說(shuō),，可能會(huì)比在校正常復(fù)習(xí)效果還好。因?yàn)樵谛Ｓ薪y(tǒng)一的時(shí)間,，課堂上有老師有計(jì)劃的講解,。學(xué)生幾乎沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，很難根據(jù)自身的實(shí)際彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的不足,。假期就不一樣了,，時(shí)間完全由你支配，你可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況來(lái)安排復(fù)習(xí),。如果物理是拉后腿的學(xué)科,，你就可以利用這個(gè)時(shí)間來(lái)系統(tǒng)彌補(bǔ)物理的不足;如果你的基本概念不牢，知識(shí)體系不完整,，你就可以系統(tǒng)地對(duì)各科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。假期在家復(fù)習(xí)還有一大好處：“靜”。你聽(tīng)不到了那教室的喧鬧,，離開(kāi)了同學(xué)之間的相互干擾,，拋開(kāi)了各種紀(jì)律約束，也沒(méi)了考試,、排名的煩惱,。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！币胩岣邚?fù)習(xí)效率，首先要制訂一個(gè)符合自身實(shí)際的“假期復(fù)習(xí)計(jì)劃”,。不能跟著感覺(jué)走：想啥時(shí)候?qū)W啥時(shí)候?qū)W,、學(xué)到哪兒算到哪兒。制訂計(jì)劃應(yīng)分兩部分：一部分是復(fù)習(xí)內(nèi)容的計(jì)劃,。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對(duì)性,，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，分清輕重緩急;另一部分是時(shí)間的安排,。時(shí)間的計(jì)劃應(yīng)分兩方面：一是假期整體時(shí)間的安排,，比如，大年初一休息和家人團(tuán)聚，初二串親訪友,，初三下午約同學(xué)去踢球,，其他時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)等;二是每天的時(shí)間也要有具體安排，比如,，早晨幾點(diǎn)起床,，晚上幾點(diǎn)休息，上下午時(shí)間怎樣利用等,。在這里我順便提醒一點(diǎn)：早上晚起會(huì)兒,，晚上多學(xué)會(huì)兒是可以的，畢竟是假期嘛,。但常見(jiàn)的現(xiàn)象是：相當(dāng)一部分學(xué)生早晨不吃飯,，睡到10點(diǎn)還不想起床，晚上到兩三點(diǎn)還不休息,。這樣不好,，人的生物鐘是有規(guī)律的。一旦打亂,，開(kāi)學(xué)后很難適應(yīng)正常的作息時(shí)間,，這會(huì)直接影響下學(xué)期的復(fù)習(xí)。

計(jì)劃好制訂,，落實(shí)是關(guān)鍵,。請(qǐng)不要當(dāng)計(jì)劃的巨人，行動(dòng)的矮子,。為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)之中,，我建議同學(xué)們把你的學(xué)習(xí)計(jì)劃及時(shí)間安排貼在書(shū)桌前。醒目的計(jì)劃會(huì)時(shí)刻提醒你,，當(dāng)你有松懈的想法時(shí),，看看它就會(huì)驅(qū)逐你的惰性，喚醒你的激情,。長(zhǎng)計(jì)劃,，短安排，把握今天最重要,。為了避免隨意性,，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù),、學(xué)習(xí)時(shí)間具體化,。

下面是一個(gè)參考：早晨6：30起床，鍛煉20分鐘身體,，隨后背英語(yǔ)單詞30分鐘;吃完早飯,，8：00~10：00,，趁思維活躍，精力充沛,，先完成假期的重點(diǎn)任務(wù)：補(bǔ)“瘸腿科”;10：00~10：30看30分鐘體育節(jié)目,，調(diào)節(jié)一下大腦;語(yǔ)文重在平時(shí)積累，作文更要多寫多練,，10：30~11：30完成一篇作文;11：30~12：00看一些英語(yǔ)的課外讀物,，以擴(kuò)大知識(shí)面。午休40分鐘,。下午2：30~4：30完成由老師布置的數(shù)學(xué)模擬試卷,，為開(kāi)學(xué)后的模擬考試做準(zhǔn)備;4：30~5：00聽(tīng)30分鐘音樂(lè)，放松一下心情;5：00~6：00復(fù)習(xí)英語(yǔ),。晚飯后7：00~9：00對(duì)物理、化學(xué),、生物學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),、基本概念查漏補(bǔ)缺;9：00~9：30，看一些自己喜歡的課外書(shū),，比如《青年文摘》什么的,，其實(shí)這既是消遣也是學(xué)習(xí);9：30~11：00歸類整理模擬試卷的錯(cuò)題檔案;11：30休息。在學(xué)習(xí)時(shí)還要注意適時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容,，大腦會(huì)有一個(gè)新鮮感,，從而提高學(xué)習(xí)效率。想想看,，當(dāng)你按計(jì)劃完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),，伸伸懶腰，離開(kāi)書(shū)桌時(shí),，會(huì)有一種成就感,。

等假期結(jié)束，回頭想來(lái),，雖然有些機(jī)械,，但感覺(jué)會(huì)很充實(shí)。天道酬勤,，你付出的辛勤與汗水收獲的必定是喜悅與成功,。

語(yǔ)文：每天閱讀，語(yǔ)感“保鮮”

語(yǔ)文學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)品味和感悟的過(guò)程,，每天都進(jìn)行一定量的閱讀,，可以對(duì)語(yǔ)感進(jìn)行保鮮。

我是這樣為高三學(xué)生設(shè)計(jì)寒假語(yǔ)文作業(yè)的：首先,，每天自選一篇現(xiàn)當(dāng)代作家的散文,、雜文進(jìn)行閱讀,。這既是讓學(xué)生在假期能夠有時(shí)間賞析美文，而且也能提高人文素養(yǎng),。

其次,，古詩(shī)文的背誦和默寫也不是一日之功，所以同學(xué)們要充分利用寒假,，來(lái)完成這些準(zhǔn)備工作,。因?yàn)槭毂彻盼牟粌H可以提高自己的鑒賞能力，而且對(duì)文言文的語(yǔ)感也會(huì)提高,。

比如,，我所在的學(xué)校就有選擇地收錄了一些明清散文，讓同學(xué)每天選擇其中的一兩段進(jìn)行翻譯,。

最后,，針對(duì)高考中的客觀題，同學(xué)們需要進(jìn)行錯(cuò)題的收集,，這也是幫助同學(xué)們把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理和積累,。

由于語(yǔ)文高考題中的主觀題占分越來(lái)越多，所以同學(xué)們要通過(guò)訓(xùn)練來(lái)掌握一些答題的規(guī)范,，在老師平時(shí)的講解中,，尋找到一種解答語(yǔ)文主觀題的方法。

根據(jù)學(xué)校的布置,，我想每天完成上述三項(xiàng)作業(yè)的時(shí)間可以控制在一個(gè)半小時(shí),，這樣的節(jié)奏可以讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有一種審美感受，對(duì)于古文和近現(xiàn)代文學(xué)都有一些感悟,。

數(shù)學(xué)：做兩件事：查漏,、“晨跑”

從數(shù)學(xué)這門學(xué)科看，我認(rèn)為高三同學(xué)可以利用寒假時(shí)間做兩件事情,。

第一件事情是“查漏”,。把上個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行整理，以自己做錯(cuò)的習(xí)題作為線索,，來(lái)檢查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的掌握情況,。可以專門準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,，把經(jīng)過(guò)查漏補(bǔ)缺找到的知識(shí)點(diǎn),，詳細(xì)地記錄下來(lái)，以便最后階段復(fù)習(xí)時(shí)參考,。

我認(rèn)為同學(xué)們一定要珍惜“錯(cuò)誤”,，弄清錯(cuò)誤的原因。因?yàn)橹挥欣喂陶莆栈A(chǔ)知識(shí),、基本方法,，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法,。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識(shí),。

第二件事情是“晨跑”,。由于下個(gè)學(xué)期時(shí)間短，所以同學(xué)們?cè)诤倮锟梢蕴崆斑M(jìn)行復(fù)習(xí),。而復(fù)習(xí)的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的復(fù)習(xí)方法,，這樣的超前準(zhǔn)備類似于晨跑，可以帶來(lái)一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài),。當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始,，復(fù)習(xí)進(jìn)入緊張狀態(tài)，還可以有能力來(lái)關(guān)注自己最容易犯的錯(cuò)誤,。

對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué),，可以通過(guò)做專題來(lái)提升對(duì)知識(shí)的綜合能力。比如同學(xué)們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個(gè)大題,，把整個(gè)章節(jié)的知識(shí)都進(jìn)行融會(huì)貫通,。

我想，高三學(xué)生每天可以安排兩個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)過(guò)短都不適合;而有的同學(xué)把家中整個(gè)寫字臺(tái)上都鋪滿課本、練習(xí)冊(cè),，常常是做一題換一本書(shū),，這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn)。

我最后要提醒同學(xué)們,，千萬(wàn)不要每晚弄到深更半夜,，而第二天卻一直睡到中午，結(jié)果精神萎靡不振,。

英語(yǔ)：朗讀,，大聲讀出來(lái)。

有限的寒假內(nèi)我們能做什么?我想首先還是要制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，包括一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。我可以提供一個(gè)供參考的簡(jiǎn)單辦法：每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)一個(gè)半小時(shí)。

這一個(gè)半小時(shí)用來(lái)干三件事：

第一,，多識(shí)字,。詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，新課改后,，對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的`詞匯量從1910個(gè)增加到20xx個(gè),，寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧。

第三,，勤背誦,。這個(gè)寒假能背誦3-5篇經(jīng)典范文,，每天再朗讀20分鐘。中國(guó)有句古語(yǔ)：熟讀唐詩(shī)三百首,，不能做詩(shī)也會(huì)吟,。朗讀和背誦可以增強(qiáng)語(yǔ)感。其實(shí)很多英語(yǔ)學(xué)得好的學(xué)生并不是做每一道題目都是按照老師說(shuō)的語(yǔ)法一條條對(duì)照著做,，大多時(shí)候他們能憑語(yǔ)感迅速找到要填寫的詞匯,，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。

此外,，放假時(shí)娛樂(lè)總是需要的,，如果能適當(dāng)看一些英語(yǔ)原版電影或cctv9的電視節(jié)目，那就更好了,。這和朗讀背誦英語(yǔ)課文的道理一樣,。

理綜：領(lǐng)悟科學(xué)精神。

物理：重視解題規(guī)范,。

首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的這個(gè)學(xué)期中自己還有哪些事情沒(méi)時(shí)間去完成,，可以將它們一一列出，在假期中有計(jì)劃地將它們完成,。

其次還可以整理一下這學(xué)期的練習(xí)和筆記,，用活頁(yè)夾的形式將自己平時(shí)容易錯(cuò)的問(wèn)題重新歸類，并把相關(guān)的一些問(wèn)題都整合在一起,，可以重新再做一做,，并想清楚它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。不僅要知道這些問(wèn)題怎么做,，還要知道為什么這樣做,。

另外可以整理一下自己的物理知識(shí)的框架結(jié)構(gòu)?？梢砸哉鹿?jié)為順序,，先在筆記本上畫一下各個(gè)章節(jié)的知識(shí)、概念的框圖,，然后再看一看書(shū)本進(jìn)行補(bǔ)充和完善,，做到對(duì)高中的物理知識(shí)、概念了如指掌,。

最后還可以適當(dāng)做一些練習(xí),，練習(xí)可以計(jì)時(shí)也可以不計(jì)時(shí)，通過(guò)練習(xí)可以了解自己的復(fù)習(xí)效果,，并尋找新的問(wèn)題,。練習(xí)中要注意自己的解題規(guī)范，特別是作圖,、書(shū)寫,、計(jì)算中的規(guī)范要求,，不要追求練習(xí)的數(shù)量，而要注重練習(xí)的質(zhì)量,，追求解題的正確率,。

化學(xué)：重點(diǎn)突破模糊知識(shí)點(diǎn)。

總體上說(shuō)大綱仍然側(cè)重對(duì)考生的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的掌握情況和考生應(yīng)具有觀察能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力,、自學(xué)能力等方面的測(cè)試,，但就化學(xué)各部分知識(shí)內(nèi)容的要求及其程度有一些變化，考生需要特別注意,。

經(jīng)過(guò)高三第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)完成了章節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，接下去便是進(jìn)行專題復(fù)習(xí)了,。學(xué)生應(yīng)自己將所學(xué)的知識(shí)作重點(diǎn)的整理,，尤其是重點(diǎn)突破一些平時(shí)感覺(jué)比較模糊的知識(shí)點(diǎn)。

在此基礎(chǔ)上,，可以嘗試將一些相似,、相異甚至相反的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納,，逐步形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

練習(xí)與試卷分析相結(jié)合。從應(yīng)試的角度看,，能有足夠的時(shí)間進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練無(wú)疑能使考生取得好成績(jī)，由于平時(shí)在校的整塊訓(xùn)練時(shí)間不多,，所以要充分利用好寒假的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的模擬性訓(xùn)練,。

生物：關(guān)心生物技術(shù)應(yīng)用。

生物科學(xué)離不開(kāi)社會(huì)生產(chǎn),、生活實(shí)踐,，離不開(kāi)自然環(huán)境。因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象,、生產(chǎn)生活實(shí)際,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)自然現(xiàn)象或社會(huì)事物進(jìn)行系統(tǒng)的分析和多角度的描述，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)與創(chuàng)新思維的訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)的交叉與滲透,，從而提高實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力,。

高三寒假假期計(jì)劃篇十一

1,、清晨起床,，先用0分鐘整理一下今天要做的事情。

2,、制定時(shí)間計(jì)劃表,。

3、做事不拖拉,。

4,、集中精神做一件事,。

5,、預(yù)習(xí)讓課堂變的更輕松,。

6、放學(xué)后第一件事就是做作業(yè),。

7,、學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間,。

8、合理分配時(shí)間,。

9,、通過(guò)寫日記，整理一天的生活,。

0、在薄弱的科目上多花點(diǎn)時(shí)間,。

玩電腦游戲時(shí)一定要約定時(shí)間,。

2、看電視前先想好看什么,。

3,、學(xué)會(huì)使用備忘錄。

4,、根據(jù)狀態(tài)分配時(shí)間,。

5、不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上,。

6,、利用假期體驗(yàn)一種全新的生活。

7、多花5分鐘,，多得五分,。

8、一定要守時(shí),。

9,、不要成為時(shí)間的奴隸。

20,、再忙也不能湊合,。

就這樣按部就班，肯定成功,！