時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

高三寒假假期計(jì)劃 高三學(xué)生寒假計(jì)劃篇一

高三上半學(xué)期結(jié)束之后,，多數(shù)學(xué)校高中階段的數(shù)學(xué)知識(shí)就已經(jīng)全部學(xué)完,，并且進(jìn)行了第一輪的復(fù)習(xí),，有的學(xué)校甚至開始第二輪復(fù)習(xí)。那么,，在高中的最后一個(gè)寒假,，高考生應(yīng)如何做好數(shù)學(xué)這一重要科目的復(fù)習(xí)呢?科苑學(xué)校和學(xué)大教育的老師給出了一些建議。

對(duì)于今年高考數(shù)學(xué)科目的難易程度,，學(xué)大教育的徐新平老師認(rèn)為整套考卷的難易比例分配不會(huì)有變化,，還是7：2：1,，但今年的整體難度可能會(huì)比往年大一點(diǎn)兒，因?yàn)槿ツ旰颓澳甑母呖碱}相對(duì)比較簡(jiǎn)單,?？圃穼W(xué)校的雷校長(zhǎng)則認(rèn)為，20xx年高考試題的難度總體上不會(huì)有大的變化,，高考試題的策劃和設(shè)計(jì)上同樣不會(huì)有較大的變化，將繼續(xù)體現(xiàn)大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過(guò)渡,。

高三學(xué)生的寒假時(shí)間雖然比較短,，但是同樣要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且最好針對(duì)每一科都有詳細(xì)的計(jì)劃,。就數(shù)學(xué)這一科來(lái)說(shuō),，查漏補(bǔ)缺是最為重要的,，學(xué)大教育的徐新平老師說(shuō)，寒假的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),，要針對(duì)每位學(xué)生的實(shí)際，全面落實(shí)考點(diǎn),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，掌握高考數(shù)學(xué)的知識(shí)體系，對(duì)沒(méi)學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個(gè)擊破,，補(bǔ)全補(bǔ)牢不透徹的知識(shí)點(diǎn);再就是學(xué)習(xí)好各種解題技能技巧,，拓展解題思路，理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用,?？圃穼W(xué)校的雷校長(zhǎng)希望高三的學(xué)生在計(jì)劃中訂立短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)，短期目標(biāo)就是每天熟記5至10個(gè)常用公式,，做5道例題,，一套綜合卷子等;長(zhǎng)期目標(biāo)則是雙基考試、一?？荚?、二模考試,、高考中能取得什么樣的進(jìn)步,。

高考數(shù)學(xué)科目中，占比最大的仍然是基礎(chǔ)知識(shí),。包括優(yōu)秀學(xué)生在內(nèi)的任何一個(gè)學(xué)生,，其復(fù)習(xí)質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實(shí)抓好基礎(chǔ)。函數(shù),、不等式,、數(shù)列,、三角、立體幾何中的空間線面關(guān)系,、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學(xué)的主干知識(shí),，也是高考的重點(diǎn)，這些地方有明顯漏洞必須首先彌補(bǔ),。抓基礎(chǔ)不是把書上的結(jié)論看一遍,，高三復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)調(diào)理解知識(shí)的來(lái)源及其所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法,，把握知識(shí)的橫縱聯(lián)系,，在理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并牢固熟練地記憶。抓基礎(chǔ)離不開做題,，要通過(guò)解題的思考過(guò)程(解題中模糊想法的澄清,，不同想法的比較分析)并結(jié)合解題研讀課本，深入理解基礎(chǔ)知識(shí),。

做題是很多學(xué)生喜歡的復(fù)習(xí)方法,，但是此時(shí)不應(yīng)再盲目做題，需要重質(zhì)而不是重量,。高考數(shù)學(xué)考試的一個(gè)特點(diǎn)是研究題目就可以獲得解題的方法,，所以不建議高三學(xué)生在寒假期間再做模擬題，而應(yīng)該在寒假期間對(duì)最近幾年的真題進(jìn)行分析研究,，總結(jié)出一些解題的方法,。對(duì)于平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)的思維,，做到快速解題,，把所有的題目固定成一種思維，同時(shí)總結(jié)出變型的主要原則,。對(duì)于平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō),，這個(gè)時(shí)候還是應(yīng)以課本知識(shí)點(diǎn)理解為主，在做歷年的真題時(shí),，結(jié)合課本看哪些方面是沒(méi)有掌握的,，根據(jù)題目把課本上涉及的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)出來(lái)?？纯催@些知識(shí)點(diǎn)在應(yīng)用的時(shí)候有何先決條件,，知識(shí)點(diǎn)如何反向應(yīng)用，具體的解題過(guò)程中在何處卡殼,。

復(fù)習(xí)以往的錯(cuò)題也是寒假數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要方法,。抽出一點(diǎn)時(shí)間，將平時(shí)各類大大小小考試的卷子都拿出來(lái)，把錯(cuò)誤的題目再訂正一遍,，最好把錯(cuò)題分類整理在一個(gè)錯(cuò)題本上,。有些同學(xué)會(huì)覺得麻煩，實(shí)際上,，當(dāng)你一道錯(cuò)題整理出來(lái)后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學(xué)生一定要珍惜“錯(cuò)誤”,，弄清錯(cuò)誤的原因,。因?yàn)橹挥欣喂陶莆栈A(chǔ)知識(shí)、基本方法,，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法,。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識(shí),。

高三寒假假期計(jì)劃 高三學(xué)生寒假計(jì)劃篇二

期末考試之后,，就是寒假了,。而這個(gè)寒假是作為高三生最有一個(gè)自主復(fù)習(xí)的時(shí)間了,，而不同基礎(chǔ)的學(xué)生，其復(fù)習(xí)的方法是完全不同的,。因此對(duì)于如何在寒假?gòu)?fù)習(xí)是同學(xué)們都必須考慮的問(wèn)題,。下面是語(yǔ)文分模塊復(fù)習(xí)建議：

生僻字詞并不是考查的重點(diǎn)，?？嫉那∏∈且恍┥钪谐Ｒ姵ｅe(cuò)的字詞,。

比如：果脯的讀音，空穴來(lái)風(fēng)的含義,。

這部分內(nèi)容枯燥散亂,，需要一一整理，準(zhǔn)備一本錯(cuò)字本,，把試卷和復(fù)習(xí)資料中出現(xiàn)的易錯(cuò)字詞按照：易錯(cuò)字音,、易錯(cuò)字形、易錯(cuò)語(yǔ)義分類歸納,，反復(fù)聽寫,。死記硬背沒(méi)有用，要常說(shuō)常寫,，如果初中開始沒(méi)有積累錯(cuò)字錯(cuò)詞的習(xí)慣,，高考想要在語(yǔ)言基礎(chǔ)方面取得好成績(jī)，就只有臨陣磨槍了,。推薦媒體誤用較高的詞語(yǔ),，108個(gè)特需注意的熟語(yǔ)……諸如此類，也只是冰山一角。本版塊內(nèi)容是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),，如果寒假后才著手復(fù)習(xí),，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)晚矣。

重要的實(shí)詞,、虛詞,、句式爛熟于心。不必句句實(shí)記,，只需要將每一類虛詞用法或者文言特殊句式記住1—2個(gè)課內(nèi)例句即可,。原則：字不離詞，詞不離句,。重點(diǎn)掌握考綱要求的18個(gè)文言虛詞和文言文特殊句式,。至于實(shí)詞，也只能靠平時(shí)積累,。把歷年考題拿來(lái)研究一遍,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。高考試題中的實(shí)詞不一定都是課本里出現(xiàn)過(guò)的,，這點(diǎn)頗有點(diǎn)像英語(yǔ)閱讀,，一篇文章并不一定每一個(gè)單詞都學(xué)過(guò)，但可以通過(guò)上下文猜出陌生詞語(yǔ)的含義,，而虛詞基本都是遷移課內(nèi)文段里出現(xiàn)的用法,，建議每天用8分鐘放聲朗讀課文，將語(yǔ)感培養(yǎng)到底!

建議：將以下分類列出的術(shù)語(yǔ)作為標(biāo)簽分別給中學(xué)階段讀過(guò)的實(shí)詩(shī)詞貼上,。鑒賞的古詩(shī)詞雖然來(lái)自課外,，但是鑒賞方法，使用的術(shù)語(yǔ)也是課內(nèi)學(xué)過(guò)的,。沒(méi)必要通過(guò)題海來(lái)訓(xùn)練,，仔細(xì)研究題型，要避免答非所問(wèn),。

1,、評(píng)價(jià)主旨類

深化意境、深化主旨,、意境深遠(yuǎn),、意境優(yōu)美、意味深長(zhǎng),、耐人尋味

言近旨遠(yuǎn)：語(yǔ)言淺近易懂,，主旨深遠(yuǎn)。

言簡(jiǎn)意豐：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,，內(nèi)容豐富,。

意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味

言有盡而意無(wú)窮：含蓄蘊(yùn)藉委婉

不著一字，盡得風(fēng)流：語(yǔ)意含而不露,，或表達(dá)得不明顯,，耐人尋味。

2,、分析手法類

卒章顯志：在文章末尾點(diǎn)明主旨,。

畫龍點(diǎn)睛：用一兩句精彩的話點(diǎn)明主旨。

直抒胸臆：直接抒發(fā)感情,。

托物言志象征：把要抒發(fā)的感情,、闡發(fā)的思想借助于對(duì)某種事物或物品的描摹議論表達(dá)出來(lái)。

以小見大：由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題,。

開門見山：文章開頭就進(jìn)入正題,，不拐彎抹角。

高三寒假假期計(jì)劃 高三學(xué)生寒假計(jì)劃篇三

高考前的最后這個(gè)寒假怎么安排?對(duì)于寒假的高考復(fù)習(xí)很重要的一點(diǎn)還是心態(tài),，“態(tài)度決定一切”,。最好的心態(tài)就是：嚴(yán)謹(jǐn)而放松。

嚴(yán)謹(jǐn)是邁入高考戰(zhàn)場(chǎng)必不可少的品質(zhì),，不妨反復(fù)告訴自己,，這是高中生涯最后一個(gè)寒假，這是高考沖刺前最后一個(gè)自我主宰的時(shí)段,，沒(méi)有退路,，當(dāng)真正明白了這一點(diǎn)后,，就能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕才藕煤?，踏?shí)并有條不紊地完成每一件事。

另外,，嚴(yán)謹(jǐn)還體現(xiàn)在假期作息上面,。假期可以少安排一些學(xué)習(xí)任務(wù)，但是作息方面,，最好跟上學(xué)的時(shí)候一致,，在學(xué)校幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺,，幾點(diǎn)午休,，午休多長(zhǎng)時(shí)間，都應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行,。否則高三第二學(xué)期一開學(xué)又要重新調(diào)整生物鐘,，在調(diào)整生物鐘的時(shí)間里，很有可能白天上課沒(méi)精神想睡覺,，晚上又睡不著,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。

當(dāng)然，行為上的嚴(yán)謹(jǐn)不代表著心理上的緊張,。面對(duì)寒假,，無(wú)須恐慌，要學(xué)會(huì)放松,。寒假?gòu)?fù)習(xí)也并不是要完全隔絕娛樂(lè)休息,，事實(shí)上勞逸結(jié)合，反而能夠提高學(xué)習(xí)效率,。每天規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間,，把狀態(tài)最好的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

在把握好輕重緩急基礎(chǔ)上,，為自己合理減壓,。例如，可以在吃飯時(shí)看一些電視新聞節(jié)目,；也可以在休息時(shí)閱讀一些讀物,，與父母聊聊天也是減壓的良方。

已經(jīng)完成了一輪的復(fù)習(xí),，經(jīng)歷了一學(xué)期高強(qiáng)度的練習(xí)與考試,，作為高三學(xué)生必須學(xué)會(huì)梳理好自己的知識(shí)框架，串聯(lián)起每個(gè)科目中的知識(shí)點(diǎn),，抓住邏輯脈絡(luò),。最好能夠做到看著目錄，能夠?qū)⒚總€(gè)學(xué)科兩年半以來(lái)所學(xué)的一切有條理地梳理下來(lái),，形成自身的邏輯導(dǎo)圖,。

經(jīng)歷過(guò)多次考試歷練，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn),，在學(xué)習(xí)上真正屹立不倒的往往是身邊那些基礎(chǔ)最扎實(shí)的同學(xué),。因此，抓緊時(shí)間對(duì)于自身缺漏進(jìn)行針對(duì)性突破是相當(dāng)重要的,，尤其對(duì)于自身的弱勢(shì)科目,，夯實(shí)基礎(chǔ)才是最佳的選擇。

越發(fā)臨近高考,，文理綜撲面而來(lái),，很多人都會(huì)覺得時(shí)間不夠答不完卷子，寒假正是解決這一問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī),。通過(guò)訓(xùn)練提升自身解題效率,，尋找解決同類題型的一般性套路,，多思考多總結(jié)答題技巧,，對(duì)自身答題順序進(jìn)行適當(dāng)摸索,，合理安排以期達(dá)到答題效率最大化。

高三寒假假期計(jì)劃 高三學(xué)生寒假計(jì)劃篇四

期末考試結(jié)束,，當(dāng)同學(xué)們還來(lái)不及喜或悲的時(shí)候,，寒假就要來(lái)臨。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，有些同學(xué)覺得很有收獲，對(duì)于高考充滿信心;也有同學(xué)會(huì)覺得對(duì)與上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)還有欠缺,，對(duì)于高考會(huì)有些許畏懼,。

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事,，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中,。那就是努力就一定 有收獲。我們并不孤獨(dú),，在這關(guān)鍵時(shí)刻，你有夢(mèng)想,，有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，還有老師和家長(zhǎng)的關(guān)心更有我們學(xué)習(xí)方法網(wǎng)的鼓勵(lì)和陪伴,。這種感覺是無(wú)比幸福的,，所以真的應(yīng)該好好珍惜。

說(shuō)這么多,，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來(lái)!

另外,，為讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義,，給大家提幾點(diǎn)建議,，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)

2,、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4,、和上午一樣,，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多,。要均衡,、科學(xué)安排,。

5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里,。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,，可以看電視等,，但要看看新聞。

7,、讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8,、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

9,、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30,。

10,、既不要睡懶覺，也不要開夜車,。

11,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè),，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

12,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。

13,、每天至少進(jìn)行三科的.復(fù)習(xí)，文理分開,，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14,、若有自己解決不的問(wèn)題,，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué),。

高三寒假假期計(jì)劃 高三學(xué)生寒假計(jì)劃篇五

高三從暑期開始的第一輪復(fù)習(xí)是以復(fù)習(xí)高一至高三課本詞匯為主,，大多數(shù)老師采取的做法是每個(gè)單元聽寫,，這種地毯式的復(fù)習(xí)策略對(duì)于詞匯的識(shí)記能力很有效果。過(guò)去高一高二背誦的詞匯,，可能早忘記了,，導(dǎo)致閱讀、完形,、單選題看不懂,，文章看不懂。但是,，根據(jù) 老師多年的高考研究,，第二輪復(fù)習(xí)的詞匯部分應(yīng)該是以高考命題角度去復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞匯。比如：很多同學(xué)初中就學(xué)過(guò)"meet"翻譯為遇見,，但高考完形曾考察過(guò)"meettheneeds"這個(gè)短語(yǔ),，意為"滿足需要"。這就是熟詞生意的考察,。同樣的"suggestion"學(xué)生經(jīng)常了解的含義是"建議,、暗示"，某一年完形中考到"thereisnosuggestionofcars"意為"沒(méi)有車的跡象",。

詞匯復(fù)習(xí)建議

如果想要掌握熟詞生意,，必須要把高考常見完形詞匯加以總結(jié)，然后有意識(shí)的背誦這類高考?？荚~,。最好有一個(gè)詞匯總結(jié)本，每做完一篇完形,，都把這類的詞記錄下來(lái),。我們的寒假課程中將會(huì)有詞匯附錄：高考重點(diǎn)詞匯附錄、高考必考詞組附錄,、高考完形詞匯分類附錄,，老師將會(huì)給學(xué)生重點(diǎn)講解。

第二輪語(yǔ)法復(fù)習(xí),，應(yīng)該做到做一道題會(huì)一類題的境界,。比如，如果學(xué)生做一套高考試卷單選(15道題),，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題集中在非謂語(yǔ)動(dòng)詞的題型方面,，就應(yīng)該把語(yǔ)法書上相關(guān)章節(jié)復(fù)習(xí)一遍，融會(huì)貫通,，然后再專練這一部分的高考真題。這種步步為營(yíng),、穩(wěn)扎穩(wěn)打的方式看似緩慢,，但對(duì)于提高分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)是有效的,。

高考研究中心，做了高考英語(yǔ)過(guò)去 高考試卷的分析,，總結(jié)高考語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的分布,。語(yǔ)法部分考察基本集中在時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)(3道題)、6大從句(4-5道題),、非謂語(yǔ)動(dòng)詞(2-3道題),、冠詞(1道)、介詞(1道),、情態(tài)動(dòng)詞(1道),、虛擬語(yǔ)氣(1道)。這些內(nèi)容將會(huì)是 寒假語(yǔ)法部分的主要內(nèi)容,。

寫作是高考英語(yǔ)拉開差距的題目,，很多同學(xué)閱讀聽力都做的很好，但寫作分?jǐn)?shù)一直不高,。英語(yǔ)高考一直流行一句話,，得聽力閱讀者得天下，寫作能力高者得高分,，從高考每年學(xué)生失分比率看,，上面的總結(jié)并不是空穴來(lái)風(fēng)。

高考寫作分為兩篇,，開放式和情景式,，形式是圖片作文。對(duì)學(xué)生審題,、語(yǔ)法,、分析社會(huì)現(xiàn)象的能力都有很高的要求。想要做好這部分的復(fù)習(xí),，背誦比較好的高考范文是不錯(cuò)的范文,。好的范文能給出很好的文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言，背誦記憶的話會(huì)對(duì)提升語(yǔ)感,，非常有幫助,。