無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教育的重要性的名句篇一

我們幼兒園有兩棵很大的銀杏樹,，秋天到了，銀杏樹的葉子飄呀飄呀飄落了一地,，發(fā)黃的銀杏葉鋪滿了整個操場,。

散步時間到了，我?guī)ьI孩子們來到操場上,。正走著,，一轉身看到帥赫、文淵兩個小朋友蹲在地上撿樹葉玩,，正想著把他們叫過來,，可滿地的落葉早已經(jīng)把孩子們的目光吸引過去了，又有幾個小朋友跑了過去,，頓時組織好的隊伍亂了順序,，真想對他們生氣一看，但看到他們圍在一起撿樹葉玩開心的樣子,，我不禁忍住了,。

孩子們的天性就是“玩”，我們老師為什么要剝奪他們玩的權力呢,？只因為他們沒按照老師的命令來做,？看到我走過去，好幾個小朋友把拾到的樹葉藏到了背后,，“驚恐”的`眼神看著我,。我笑著對他們說：“小朋友，你們想拾樹葉嗎,？”孩子們一聽,，都高興的喊著：“想,！”“那我們現(xiàn)在去把小樹葉都撿起來吧！”話音剛落,，孩子們都參與到撿樹葉當中,。邊撿樹葉邊開始七嘴八舌的討論?！翱?，我撿的樹葉像把小扇子，可以用來扇風呢,！”“我撿的樹葉像一串小花”“我的像蝴蝶,，會飛呢！”我用微笑和撫摸肯定孩子們的發(fā)現(xiàn),。及時的鼓勵他們,。一會的功夫，孩子們就把操場上大半的落葉撿干凈了,?；顒咏Y束了，孩子們依舊戀戀不舍地,，我提議把樹葉帶回教室下午接著玩,，這才高興地回到了教室。

下午活動課上,，我找來膠水和孩子們一起動手制作樹葉粘貼畫,，看到自己拾到的這些樹葉變成了一幅幅漂亮的粘貼畫，有小魚小花小蝴蝶等等,。孩子們心里別想多高興了,。

新《綱要》指出，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,，游戲和偶發(fā)事件中所隱藏的教育價值,，把握時機，積極引導,。因此,，我們在重視對幼兒進行有計劃地系統(tǒng)教育的同時，也不能忽視隨機教育的重要性,。

教育的重要性的名句篇二

教育是人類社會不可或缺的一部分,，它對一個國家乃至整個世界的發(fā)展與進步起著至關重要的作用。對于個體而言,，教育不僅僅是獲取知識和技能,，更是對人格修養(yǎng)和品德塑造的過程。在我親身經(jīng)歷了多年的學習和教育之后，我深刻認識到教育的重要性,。下面將從個人,、社會、國家三個層面,，闡述教育的重要性以及我個人的體會,。

首先，教育對個人的重要性不言而喻,。一個完美的人格和高尚的品德是建立在教育的基礎上的,。通過教育，我們不僅能夠學到知識,，還能夠培養(yǎng)自己的思維能力,、社交能力和創(chuàng)造力等。教育使我們獲得了獨立思考的能力,，可以站在不同的視角分析問題,，并做出合理的判斷和決策。同時,，教育也能夠激發(fā)我們的潛能,，激發(fā)我們的激情和興趣，使我們的人生變得豐富多彩,。正如洛克所說：“教育是開啟心靈的一把鑰匙”,。

其次，教育對社會的重要性也是不可忽視的,。一個充滿知識和智慧的社會才能實現(xiàn)和諧與進步。教育使每個個體都能發(fā)揮自己的才能,，為社會的發(fā)展和進步作出貢獻,。教育也是促進社會公平和社會流動的重要方式之一。通過教育,，每個人都有機會獲得平等的機會,，擺脫貧困和不公平的命運。教育使人們不斷學習與進步,，培養(yǎng)了人們的社會責任感和公民意識,，使人們能夠更好地參與社會活動和公共事務。

最后,，教育對于一個國家的發(fā)展和繁榮有著重要的意義,。教育是國家的未來。一個國家的發(fā)展離不開教育領域的投入和發(fā)展,。只有通過教育,，國家才能培養(yǎng)出人才，推動科技進步，促進經(jīng)濟發(fā)展,。教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和技術人才的重要途徑,，只有技術和創(chuàng)新，國家的發(fā)展才能更有競爭力,。教育也是傳承和發(fā)展國家文化的重要手段,。通過教育，國家能夠傳承和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，保持國家的文化多樣性和國家形象,。

從個人、社會,、國家三個層面來看,，教育的重要性不言而喻。個人通過教育能夠提高自身素質,，成為一個獨立思考,、積極進取的人；社會通過教育能夠獲得更多的知識和智慧,，實現(xiàn)社會公平和共同富裕,；國家通過教育能夠培養(yǎng)人才，推動科技創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展,。因此,，我們每個人都應該加強自己的教育，注重學習,，不斷提高自己的素質和能力,。同時，社會和國家也應該重視教育,，加大對教育的投入和發(fā)展,，為人才培養(yǎng)和社會進步做出更大的貢獻。

總而言之,，教育是人類社會發(fā)展的重要支撐和推動力量,。它對個人、社會和國家的發(fā)展都具有至關重要的作用,。通過教育,，我們可以獲取知識和技能，提高自身素質,，培養(yǎng)自己的思維,、創(chuàng)造和社交能力。同時,，教育也是促進社會公平和社會流動的重要手段,，對于國家的發(fā)展和繁榮也具有重要意義,。因此，無論是個人還是社會,、國家,，都應該重視教育，為教育的發(fā)展和進步做出努力,。

教育的重要性的名句篇三

隨著社會的進步和發(fā)展,，教育已經(jīng)成為我們每一個人必須面對的重要問題。而對于教育法則的重要性,，是人人都應該認識到的,。在這篇文章中，我將圍繞著教育法則的重要性這一主題,，展開一些自己的心得體會,。

一、教育法則起行為規(guī)范作用,。

教育法則是一些具有普遍指導意義的規(guī)則和原則,，它對于我們的教育活動至關重要。其中最重要的一點,，就是起著行為規(guī)范作用,。在我們的教育活動中，教育法則的存在可以約束我們的行為,，讓我們在教育實踐中不會違背教育道德和法律法規(guī),。

比如說，我們身處于一個影視作品的環(huán)境之中,，讓孩子接觸到各種不當?shù)膬热?，這些內容會讓孩子受到不良的影響。如果我們能夠嚴格遵守教育法則,，那么就能夠避免這種惡性循環(huán),，讓我們的孩子受到更好的教育。

教育法則還可以幫助我們提高教育的效果,。例如，教育法則可以幫助我們規(guī)范教育思路,、提高學生的學習能力和增加學習的樂趣等,。同時，教育法則也是教育學科最基礎的內容之一,，如果我們能夠熟練掌握音樂,、美術、文學等教育學科的知識,，那么我們就能夠更好地發(fā)揮教育法則的作用,，提高我們的教育效果。

教育是一門非常需要嚴格要求的學科，而教師也是教育活動中最重要的一環(huán),。教育法則可以幫助教師提高素質,，并且給教育方向的規(guī)劃帶來指引。教師如果能夠遵循好教育法則,，可以使自己更好地理解和把握學生的思維,、行為習慣和心理狀態(tài)，同時也可以增加教育的效率,。

教育法則對學生的幫助更直接明顯,。對于學生來說，教育法則是他們成長的哲學和指南,。教育法則可以促進學生的成長,，讓學生在學習中更好地理解、認識和接受知識,，以及培養(yǎng)他們的良好習慣等,。思想、思維,、技能等都是學生在成長過程中的關鍵,。只有按照教育法則的標準去培養(yǎng)自己，才能更好地發(fā)揮自己的潛力,，為自己和社會的發(fā)展做出更好的貢獻,。

五、教育法則是我們走向更高層次的橋梁,。

教育法則是我們推進教育發(fā)展的保障,。它可以為我們走向更高層次的教育活動提供保障。通過教育法則,，我們可以把握好教育活動的關鍵點,，更好地處理教育中的問題，同時也可以推進教育的創(chuàng)新,，發(fā)展出更多更好的教育方法和理論,，促進人類文明進步。

在總結本文的主題之后,，我們應該認識到教育法則的重要性,，這是任何一個教育工作者和學生都應該認識到的。教育法則的存在,，不僅可以約束我們的行為,，提高我們的教育效果，還能促進我們的成長和學習,。最終,，教育法則將為我們的教育活動的發(fā)展做出更大的貢獻,，讓我們更好地實現(xiàn)我們的教育宗旨。

教育的重要性的名句篇四

從甘肅莊浪縣城出發(fā),，沿省道南行6公里,，再順鄉(xiāng)村硬化道路盤山而上，就到了水洛鎮(zhèn)吊溝村,。在村頭放眼望去,，一排排依山而建的農家院白墻紅瓦、錯落有致,，房前屋后綠樹成蔭,，鮮花正艷。

“前兩年我們村連路都沒有,，一到雨雪天氣就沒法出行?，F(xiàn)在村里新修了房子，硬化了道路,，還種花種樹,，吊溝村成了美麗鄉(xiāng)村?！闭f起村里的變化,，吊溝村老黨員李永奎對記者豎起了大拇指，“村里還建起了合作社,，不僅入股有分紅,，杯子端上就能在家門口務工，再也不用出去打工了,，真的是‘村在林中,、房在樹中、人在景中’,，生活越來越好了,。”

從窮村到美麗鄉(xiāng)村,，吊溝村的變化,，只是平?jīng)鍪悬h建統(tǒng)領“一強三創(chuàng)”行動實踐一年來的一個縮影。去年以來,，平?jīng)鍪袉訉嵤┮浴皬娀膫€意識’和政治擔當,，推進組織創(chuàng)先、機制創(chuàng)新,、作風創(chuàng)優(yōu)”為主要內容的黨建統(tǒng)領“一強三創(chuàng)”行動，計劃用3年時間建成設置合理覆蓋全面的基層組織體系,、作風過硬作用突出的黨建隊伍體系,、相互配套務實管用的黨建制度體系,、投入多元穩(wěn)定長效的經(jīng)費保障體系，把黨建統(tǒng)領的效應體現(xiàn)到經(jīng)濟社會發(fā)展各個領域,。

建立責任體系,，傳導黨建壓力。

“靈臺縣創(chuàng)新推行‘三單兩制度’,，即建立任務,、問題、責任‘三項清單’,，從嚴落實黨組織書記抓黨建述職評議制度,，制定落實黨組織班子成員定期向黨組織匯報履行‘一崗雙責’抓黨建工作情況制度，推動形成層層有壓力,、人人擔責任,、事事能落實的責任體系?！?月27日,，在平?jīng)鍪姓匍_的黨建統(tǒng)領“一強三創(chuàng)”行動理論研討會上，靈臺縣委書記劉凱擲地有聲,。

“只有責任到位,，管黨才能做到真管，治黨才能做到嚴治,?！笔形Ｎ⒔M織部長狄生奎介紹,，“黨建統(tǒng)領‘一強三創(chuàng)’行動,，‘一強’是先導、是保障,，根本目的就在于筑牢黨建統(tǒng)領的責任體系,。”

基于此,，平?jīng)鍪邪言鰪姟八膫€意識”作為各項工作的根本要求,，黨員干部教育培訓的首要內容、考察識別干部的首要標準,，推動黨員干部真正樹牢“四個意識”,。強調全面落實黨委(黨組)主體責任、黨委(黨組)書記第一責任,、班子成員“一崗雙責”,，建立任務、問題,、責任“三項清單”,，綜合運用平時考核,、年底督查考核、述職評議“三種考核”方式,，形成了指向明確,、責任清晰、考核嚴格的推進落實體系,。

“‘一強三創(chuàng)’行動實施以來,，感覺自上而下抓黨建工作的思路更加明晰，責任更加具體,，我對我自己的工作責任也心知肚明,，推動工作更加有信心了?！膘`臺縣西屯鎮(zhèn)白草坡村黨支部書記任銀珠對記者說,。

組織創(chuàng)先，群眾富在產(chǎn)業(yè)鏈上,。

“汭河的川喲九道彎，最有名氣的村子是我的于家灣,，河川里的大棚一片片,，河畔里的瓜果最香甜……”崇信縣錦屏鎮(zhèn)于家灣村的村歌《我的家鄉(xiāng)于家灣》，唱出了村民的甜蜜生活,，而這甜蜜生活的源頭,，是村里快速發(fā)展的蔬菜產(chǎn)業(yè),。

汭河沿岸有蔬菜種植傳統(tǒng),，但產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)?；潭炔桓?，資金技術人才等資源難以有效整合,。崇信縣錦屏鎮(zhèn)跨村設立了于家灣產(chǎn)業(yè)聯(lián)村黨總支,，吸納102名困難黨員群眾加入合作社，建成了3個千畝蔬菜種植黨員創(chuàng)業(yè)帶富示范基地,，帶動下轄3村70%以上的黨員群眾發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè),，短短3年時間，全鎮(zhèn)蔬菜產(chǎn)業(yè)由不足5000畝發(fā)展到3.6萬畝。

支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上,、黨員聚在產(chǎn)業(yè)鏈上,、群眾富在產(chǎn)業(yè)鏈上、品牌樹在產(chǎn)業(yè)鏈上……為推進組織創(chuàng)先,，建強黨建統(tǒng)領的戰(zhàn)斗堡壘，平?jīng)鍪兄鲃舆m應脫貧攻堅,、產(chǎn)業(yè)布局調整需要,，以“四鏈”模式設置農村基層黨組織，加快黨的組織向專業(yè)合作社,、農業(yè)企業(yè),、電子商務等新型經(jīng)營主體和農業(yè)社會化服務組織延伸。

于家灣產(chǎn)業(yè)聯(lián)村黨總支書記于雙貝對記者說：“聯(lián)村黨總支擴大了農村黨建工作覆蓋面,，實現(xiàn)了蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展中資源共享,、信息互通、優(yōu)勢互補,，黨員在產(chǎn)業(yè)鏈條上引領致富的乘數(shù)效應,。”

不僅如此,，平?jīng)鍪邪腰h支部建設標準化全面嵌入基層組織建設,，開展“五崗同創(chuàng)”活動和“強基達標”行動，推動“三會一課”等組織生活制度落實;推行“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”,，建立“一委一號”“一支一群”微信平臺,，把支部建在網(wǎng)上、黨員連在線上;推行“品牌創(chuàng)建”示范引領,，每年打造100個市級黨建綜合示范點,，著力建成設置合理覆蓋全面的基層組織體系。

機制創(chuàng)新,，黨員有了政治“生物鐘”

6月6日一大早,，靈臺縣上良鎮(zhèn)北張村支部書記姚軍福手機上就收到了一個請假申請，落款是“黨員姚義平”,。

姚軍福說：“以前村里開展活動,，黨員叫都叫不來。推行黨員定期活動日制度以后,，活動內容更實在了,，形式也更多樣了，與大家的生產(chǎn)生活契合得很緊密?，F(xiàn)在一到活動日,，黨員們都會積極參加，來不了的也會主動請假,?！?/p>

“每月第二周星期四組織開展黨日活動”,，靈臺縣通過這一制度創(chuàng)新，不僅讓北張村的全體黨員記住了這個日子,，也為全縣一萬多名黨員設定了政治“生物鐘”,。

“制度機制建設是破解黨建工作難題，推動各項任務落地生根的根本保證,?！钡疑榻B，“推進機制創(chuàng)新,，關鍵是完善黨建統(tǒng)領的制度保障,。”圍繞責任落實,、分類指導,、黨員管理、典型培樹,、督促推動等黨建工作重點任務落實,，平?jīng)鍪谐雠_黨建統(tǒng)領“一強三創(chuàng)”行動意見等“1+7”政策文件，探索創(chuàng)新黨建工作推動機制,、黨建分類落實機制,、后進轉化提升機制、基層民主治理機制和黨建基礎保障機制,，建成了相互配套,、務實管用的黨建制度體系。

作風創(chuàng)優(yōu),，“三帶”提振精氣神,。

沿著崎嶇的山路前往莊浪縣水洛鎮(zhèn)途中，迎面遇見正在修路的幾位村民,?！拔沂撬彐?zhèn)胡溝村的黨員，村里喇叭上喊這段路需要人修,，我們幾個就過來了,。”義務參與修路的65歲老黨員柳宗仁靦腆地說,。

“黃土路就怕水,，下過雨后只要發(fā)現(xiàn)受損路段，附近村子里的黨員群眾就會義務來修,?！敝钢搅簻厢埂⒌缆穬膳缘囊恢曛陿涿纾械那f浪縣委組織部副部長姚思俊自豪地說,，“義務投工投勞已成了全縣黨員干部群眾的自覺,。你看像周圍這些剛種下的生態(tài)林、經(jīng)濟林,，全縣共有10萬畝,，都是黨員群眾自發(fā)加入，義務投工投勞上百萬人次完成的,?！?/p>

黨委帶支部、支部帶黨員,、黨員帶群眾，莊浪縣在黨建統(tǒng)領“一強三創(chuàng)”行動中推行的“三帶”模式,，帶出了黨員干部群眾的一流作風,，凝聚起了黨建統(tǒng)領的強大合力。

圍繞建設一流隊伍,、錘煉一流作風,、創(chuàng)造一流業(yè)績，平?jīng)鍪蟹e極推進作風創(chuàng)優(yōu),，堅持“四個一線”和“五個一批”干部鍛煉,、培養(yǎng)、選拔方式,，推動干部在改革發(fā)展主戰(zhàn)場建功立業(yè);扎實開展“轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”和解放思想等活動,，集中整治作風方面存在的突出問題，全方位營造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境;充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用,，每個縣(區(qū))和部門力爭有1-2項工作排名全省,、全國前列，充分提振廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神,。

“黨建統(tǒng)領“一強三創(chuàng)”行動,，把黨建統(tǒng)領貫穿到經(jīng)濟社會發(fā)展的各領域各環(huán)節(jié)各方面，推動全市經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出了穩(wěn)中趨好向高質量發(fā)展的良好態(tài)勢,?！备拭C省政協(xié)副主席、平?jīng)鍪形瘯浌袖浾f,。

教育的重要性的名句篇五

教育監(jiān)測是指通過定期的評估和調查來監(jiān)測教育系統(tǒng)的運作情況,，包括教育政策的制定和實施、學生的學習成果,、教師的教學質量以及學校的管理狀況等,。教育監(jiān)測在現(xiàn)代教育中起著至關重要的作用，本文將從多個角度來探討教育監(jiān)測的重要性。

第二段：提高教育質量,。

教育監(jiān)測直接影響到教育質量的提高,，通過對學生的學習成果的監(jiān)測，可以及時了解教育質量的水平,，從而及時調整教學計劃和教學方法,，提升學生的綜合素質。同時,，對教師的教學質量的監(jiān)測也可以促進教師的教學水平的提升,，為教育質量的持續(xù)改進提供了有力的支持。

第三段：促進公平,。

教育監(jiān)測可以為教育公平提供有效的保障,。通過對不同學校、不同地區(qū),、不同群體的學生學習成果的監(jiān)測,，可以及時發(fā)現(xiàn)教育不公的問題，促進教育資源的均衡分配和優(yōu)化配置,，幫助更多的貧困地區(qū)和弱勢學生接受優(yōu)質的教育,。

第四段：支持政策制定。

教育監(jiān)測對教育政策的制定和實施也起著關鍵的作用,。通過對教育政策的實施效果的監(jiān)測,，可以及時發(fā)現(xiàn)政策的不足和問題，為政策的改進和完善提供依據(jù),。同時,，對教育資源的利用情況和人力資源的需求情況的監(jiān)測也為政策制定提供重要的參考。

第五段：結論,。

總的來說,，教育監(jiān)測在現(xiàn)代教育中發(fā)揮著極其重要的作用。它可以提高教育質量,，促進教育公平,，支持政策制定，對教育事業(yè)的發(fā)展有著不可低估的作用,。因此,，我們應該進一步加強對教育監(jiān)測的重視和支持，并積極推動教育監(jiān)測的改進與創(chuàng)新,，為教育的發(fā)展和提高做出更大的貢獻,。

教育的重要性的名句篇六

河北農貿市場位于云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)姜家巷社區(qū)河北居民小組內，總面積3240平方米,。市場內有常住戶350戶,，經(jīng)營戶300家,，臨時攤位300個，其中居組黨員戶31戶,，經(jīng)營黨員戶20家,，流動暫住黨員戶30戶。隨著市場規(guī)模不斷發(fā)展,，人員素質參差不齊,、經(jīng)營理念不一、管理不規(guī)范等問題日益凸顯,。麒麟?yún)^(qū)建寧街道黨工委直面問題,，通過夯實社區(qū)黨建基礎、構建管理新模式,、探索服務新路子等舉措,，促進社區(qū)、居民小組,、市場和諧發(fā)展,。

“黨支部+”夯實社區(qū)黨建基礎。

建立“黨支部+”模式,。以社區(qū)黨總支為核心，聯(lián)合市場方,、居民小組,、派出所、市場監(jiān)督管理所等成立復合型黨支部,。

設置“一中心五室”(即市場管理服務中心,，黨群聯(lián)系室、社區(qū)便民室,、市場管理服務室,、居民小組服務室和公益服務室)。市場管理服務中心由社區(qū),、河北居民小組,、河北市場管理方、市場監(jiān)督管理所,、派出所,、城管中心六方組成。黨群聯(lián)系室負責協(xié)商明確六方職責,、服務范圍,、服務重點、服務內容,，開展活動方式,、違約責任等,。社區(qū)便民室主要提供“一站式”服務窗口，對接協(xié)調職能部門組織開展各種講座培訓,、文體娛樂,、醫(yī)療保健等活動，做好各服務窗口日常服務工作的監(jiān)督檢查,、工作情況收集匯總,，并將結果上報黨建聯(lián)系室進行督辦、分流,、反饋,。市場管理服務室圍繞提升市場檔次、改善市場環(huán)境,、營造良好市場經(jīng)營氛圍和發(fā)展市場經(jīng)濟的要求,，結合各方職能，設工商質監(jiān),、經(jīng)營活動,、安全防控、環(huán)境衛(wèi)生服務四個窗口,。居民小組服務室開設居民需求登記窗口和教育管理窗口,，組織治安巡邏、群防群治,，開展老年人,、困難戶等弱勢群眾幫困活動。公益服務室負責組建由居民,、流動人口,、經(jīng)營業(yè)主,、消費者共同參與的志愿服務隊,，如“e網(wǎng)通服務隊”,、“手拉手服務隊”等,。

構建管理新模式,，推動市場運行管理提檔升級,。

建立橫向到邊,、縱向到底的管理體系,。以市場管理服務中心為主,，市場管理方做好市場內經(jīng)營戶的日常監(jiān)督管理工作,，河北居民小組負責居民、流動人口和村組日常管理工作,。由群眾訴求聯(lián)絡員負責收集居民,、消費者、經(jīng)營戶,、暫住人員,、流動人員等的訴求,，并登記上報，經(jīng)市場管理服務中心研判交至各職能部門辦理,，辦理結果以書面或口頭形式反饋給聯(lián)絡員,，再由聯(lián)絡員反饋給居民群眾。

建立三項管理機制,。建立“六方共議機制”,。“六方”即社區(qū)黨總支,、河北居民小組,、市場管理方、市場監(jiān)督管理所,、派出所,、城管中心。通過定期召開聯(lián)席會議,，著力解決突出問題,，合力抓好工作落實。建立“協(xié)調機制”,。針對收集的民情民意和工作情況,，定期組織召開工作研討會、經(jīng)驗交流會,、黨群聯(lián)誼會,，組織協(xié)調工作。建立“評估機制”,。制定工作標準，結合平時工作情況和檢查結果進行自評,、中心評,、社會評。

采取網(wǎng)格化管理,、劃分責任區(qū)等措施,，使管理形成網(wǎng)，責任落到格,，服務精細化,。探索網(wǎng)格化管理，建立市場,、超市,、街面、小組四個網(wǎng)格點,?！笆袌鼍W(wǎng)格點”由市場方組建網(wǎng)格小組,，設組長1名、成員5名,，按市場管理規(guī)定認真履行職責,，負責經(jīng)營秩序管理、環(huán)境衛(wèi)生,、文明勸導,、政策法規(guī)宣傳?！俺芯W(wǎng)格點”由市場和超市人員組成,，設組長1名、成員2名,，負責超市安全,、人員疏導、規(guī)范經(jīng)營,?！敖置婢W(wǎng)格點”由居民小組、市場人員組成,，設組長2名,、成員2名，負責街道環(huán)境衛(wèi)生,、商鋪管理和政策法規(guī)宣傳,。“小組網(wǎng)格點”根據(jù)樓幢分布情況設組長1名,、成員2名,，負責收集民意整理上報，門前門后環(huán)境衛(wèi)生,，公共設施維護,，綠化監(jiān)管，租戶,、流動人口管理,。劃分責任區(qū)，根據(jù)四個網(wǎng)格劃分四個責任區(qū),，同時吸收市場管理方,、居民小組、經(jīng)營戶,、居民,、流動人員中的黨員到責任區(qū)?！笆袌鲐熑螀^(qū)”開展“三亮三定”活動,，“三亮”即亮身份,、亮職責、亮承諾,，“三定”即定網(wǎng)格,、定守則、定星級,?！熬咏M責任區(qū)”負責引導居組黨員有效參與到“作表率、當先鋒”行動中,，積極開展文明勸導,、治安巡邏、環(huán)境美潔,、鄰里守望,、矛盾調解、生活指導,、政治教育,、科學知識宣傳、文體活動等工作,。

探索服務新路子,，實現(xiàn)服務全覆蓋。

搭建學習平臺,。設立法律,、道德和綠色講堂，每季度開展一次宣傳教育活動,，發(fā)放安全生產(chǎn),、禁毒防艾、法律法規(guī),、家風家教等宣傳資料,，促進居民知法守法，提升居民素養(yǎng),。

推進兩大項目。推進“常規(guī)服務進家門,，架起便民服務連心橋”,，提供計生、衛(wèi)生,、民政,、綜治維穩(wěn)、安全,、信訪,，醫(yī)保,、養(yǎng)保、矛盾糾紛調處等服務,。推進“特色服務進市場,，架起誠心服務連心橋”，消除服務“盲區(qū)”,，為群眾排憂解難,。

設立“一站兩窗口”。設立“維權服務站”,，聯(lián)合建立“消費者維權協(xié)會”,，為消費者、經(jīng)營戶,、居民,、流動人口提供維權服務，保障群眾合法權益不受侵害,。設立“咨詢服務窗口”,，為群眾提供假冒偽劣商品鑒別、健康知識,、種子農藥價格品牌使用等咨詢,。設立“便民小微服務窗口”，為群眾提供零錢兌換,、假幣驗證,、鎖具修理鑰匙配置、衣物縫補,、鞋包雨傘修理,、電器修理服務。

教育的重要性的名句篇七

隨著社會的發(fā)展和進步,，教育在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色,。在教育過程中，規(guī)范是一種至關重要的元素,。教育規(guī)范可以指導學生的行為和態(tài)度,，塑造他們的品德和價值觀，從而促進他們的全面發(fā)展,。本文將探討教育規(guī)范的重要性,，并分享一些個人的心得體會。

首先,，教育規(guī)范有助于培養(yǎng)學生的良好行為習慣,。尤其對于年輕的學生來說，他們在成長過程中需要有一個明確的行為準則。教育規(guī)范為學生提供了如何在學校和社會中行事的指導,。比如,，在課堂上遵守紀律，尊重老師和同學,，遵守校規(guī)校紀,，在生活中樹立積極健康的生活習慣等等。這些規(guī)范是學生健康成長和適應社會的基礎,。

其次,，教育規(guī)范有助于培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀。在現(xiàn)代社會,，道德和價值觀的缺失往往是許多社會問題的根源,。教育規(guī)范可以通過傳遞正確的價值觀和道德教育來糾正這種趨勢。比如,，教育規(guī)范可以教導學生尊重他人的權利,，關心弱者，誠實守信,，正確處理人際關系等等,。這將有助于培養(yǎng)出具有社會責任感和道德底線的公民。

第三,，教育規(guī)范有助于學生發(fā)展自己的個性和潛能,。在一個規(guī)范，有序的教育環(huán)境中,，學生能夠更好地理解自己,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢，并逐漸形成自己的個性,。根據(jù)規(guī)范,，學生知道如何展示自己的特長，如何與他人協(xié)作,，如何積極參與課堂和校園生活,。這樣，學生的個性不僅得到了培養(yǎng)和發(fā)展,，而且也幫助他們更好地適應未來的社會發(fā)展和求職環(huán)境,。

第四，教育規(guī)范有助于提高學生的學習效果,。規(guī)范的教育環(huán)境可以培養(yǎng)學生的學習興趣和學習動力,。規(guī)范教育可以為學生提供明確的學習目標和學習方法，并對學生的學習過程進行有效地監(jiān)督和管理,。學生在規(guī)范的環(huán)境下，更容易培養(yǎng)良好的學習習慣，有助于提高他們的學習效果和成績,。而沒有規(guī)范的教育環(huán)境,，學生容易產(chǎn)生游離感，學習成果也會大打折扣,。

最后,，教育規(guī)范是培養(yǎng)學生社會責任感的重要途徑。現(xiàn)代社會需要有愛心,、能夠為他人著想的公民,。規(guī)范的教育可以通過傳遞正面的道德信息和社會責任教育，引導學生理解社會的需要,，學會為他人著想,，熱心公益事業(yè)。這樣的教育有助于培養(yǎng)出具有社會責任感,，關心社會問題的公民,，從而推動社會的進步和發(fā)展。

總之,，教育規(guī)范在現(xiàn)代社會中的重要性不可忽視,。它有助于培養(yǎng)學生的良好行為習慣，正確的價值觀和道德觀,，發(fā)展學生的個性和潛能,，提高學習效果，培養(yǎng)學生的社會責任感,。作為教育工作者和學生,，我們應該深刻理解教育規(guī)范的意義，積極踐行規(guī)范,，推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步,。只有通過規(guī)范的教育，我們才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，推動社會的繁榮和人類的進步,。

教育的重要性的名句篇八

之前，在新浪微博上,，一則“別人家的孩子”的微博就有一萬六千多條,，并且衍生出不同的版本,。其中之一是這樣的：從小我就有個夙敵叫‘別人家的孩子’。這個孩子從來不玩游戲,，不聊qq，不喜歡逛街,，天天就知道學習。長得好看,，又聽話又溫順，次次考試年級第一,。研究生都考上了，一個月七千工資,。會做飯，會家務,，會八門外語。上學在外地一個月只要400元生活費還嫌多……這個小段子引起了廣泛共鳴。別人的孩子如此優(yōu)秀，自己的孩子呢？自己的孩子其實也優(yōu)秀,，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)罷了,。要知道,，每一個孩子都是“別人家的孩子”,，他們都有各自的閃光點，也有各自的缺點,。作為教師和家長的我們,，需要做的是竭力尋找他們的閃光點,，真心地贊揚、鼓勵和引導他們,。

我們往往會認為孩子需要的教育是訓導與懲罰,，對孩子的優(yōu)點、長處看在眼里,、喜在心里，但要不動聲色,；而對孩子的缺點和錯誤,，動輒批評、指責,，甚至懲罰,。我們忽略了孩子的心理，他們會失落,，會傷心,，而在長期的抱怨和批評中，他們會喪失自尊和自信,，甚至可能產(chǎn)生一些不良行為,。

一次表揚可能改變一個人的成長軌跡，在孩子的成長中,，我們不能吝惜贊美之詞,，要肯定孩子的長處，放大孩子的優(yōu)點,，幫助他們樹立自信心,，讓肯定與賞識成為開發(fā)孩子創(chuàng)造力、加速孩子成長的催化劑,，使孩子在肯定和賞識中變得越來越優(yōu)秀,。

著名“知心姐姐”盧勤有一次去中央電視臺談“怎樣教育淘氣的孩子”，一個看上去挺“蔫”,、好像并不淘氣的男孩坐在那兒,。一開拍這個挺“蔫”的男孩子沖著鏡頭說了一句特別精彩的話：“每次我爸說我的時候，都要說：瞧人家孩子怎么怎么好,，瞧你怎么怎么差,，瞧人家孩子多聰明，瞧你多笨……我心里很不服氣,，我老想你要覺得人家孩子好,，你就給人家孩子當爸爸算了，干嘛給我當爸爸,！”聽了這話,，孩子的爸爸眼睛瞪得跟豆包一樣,，嘴咧得老大一句話也說不出來。

等節(jié)目錄制完成之后,，孩子的爸爸流著淚來找“知心姐姐”說：“我是一個司機,，就這么一個兒子。我對他那么好,，掙錢全是為了他,，他憑什么這么冤枉我？”盧勤說：“您愛您的孩子,，可是您的孩子不知道,。您沒有表現(xiàn)出對他的愛和賞識，您賞識的只是別人家的孩子,。所以,，您的孩子認為您不愛他?！逼鋵?，這種煩惱的孩子和家長為數(shù)并不少。許多家長教育孩子的心理有些錯位,，不是用賞識的目光去看待孩子的優(yōu)點,，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用別人家孩子的長處去比較自己孩子的短處,，越比較越覺得自己的孩子不如別人家的孩子,。

家長和教師總是能一眼就能洞察別家孩子或者是別班學生的優(yōu)點，卻對自家孩子或學生的長處視而不見,。我們也總是不遺余力地去夸贊別家孩子的優(yōu)秀,，卻對自家孩子吝惜一句真心的贊美。把自己的孩子當成“別人家的孩子”來看待,，多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點,，多給予贊美之詞，你會發(fā)現(xiàn)孩子變得開心了,，對學習的自信心也增強了,。

由于家庭背景、成長經(jīng)歷等眾多原因,，每個孩子的發(fā)展速率,、認知能力、生活經(jīng)驗,、學習方式等方面都不盡相同,，因此孩子即時的、外顯的行為沒有優(yōu)劣之分,。聰明的家長和老師都是不斷的表揚孩子,，對于幼兒來說,，他的自我意識最初是通過成人的評價獲得的。而對于青少年來說,，家長能夠發(fā)現(xiàn)自己孩子的獨特之處,，會讓孩子在成長的過程中對你充滿感激。

別人家的孩子也是孩子,，我們看到的只不過是那個孩子優(yōu)秀的一面,，其實有時候我們需要想一想，在其他的父母眼里,，我們的孩子也是“別人家”那個優(yōu)秀的`寶貝,。我們需要轉化我們的思想，讓關注的眼光回到自己孩子的身上,，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，讓他們充滿自信地成長,。

教育的重要性的名句篇九

教育專家給家長的100條建議?。。ńㄗh永久保存）教育篇：

1．每天花半個小時和孩子交流,。

2．和孩子在家也要使用文明用語,，“早上好，請,，謝謝,，晚安”等等。3．讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣,。

4．多聽聽孩子的聲音,！——用耐心、用愛心,、用開心,，心是長著眼睛的！5．不要為了提醒孩子,，而總是揭孩子的傷疤,。6．嚴肅指出孩子的錯誤！

7．不要總對孩子一本正經(jīng),，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活,；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物,。

8．給孩子講故事,，要有耐心，故事有一定的教育意義,。

其實『品格教育』應是一個古老的話題,，早在兩千年以前,，在東方，我國的管子,，在牧民篇中,，就提到「禮義廉恥，是國之四維,，四維不張,，國乃滅亡」，這推廣『禮義廉恥』就是品格教育,，孔子周游列國,，一部論語，講的是個『仁』字,，孟子講「義」,，也就是公義，墨子談「兼愛」,，說「非攻」,，他們所談的也都是『品格教育』。在印度,，釋迦牟尼佛,，說法四十九年，以「五戒」為律,，講的是慈悲,，講的是舍去執(zhí)著，舍去貪欲,，也是在談『品格教育』,。在西方，耶穌基督,，各處傳道,，講的是：『愛』也是在談『品格教育』。因此不管在西方,、在東方品格教育一直是大家在重視,、在推廣的話題。早在千禧年的十年前1989年就已經(jīng)看到,，科技急速發(fā)展,、精神文明，停滯不前所帶來的影響,，在當年的facetothe21century大會中,，就已經(jīng)提出警告「道德、倫理和價值觀,，是廿一世紀人類所要面對的最大挑戰(zhàn)」當中所說的道德,、倫理和價值觀,，全都關系到「品格教育」，這可能是西方國家在千禧年前,，反顧自省所發(fā)出的警訊,，因此西方國家自千禧年開始，都在加強「品格教育」,。像：美國,、英國、澳洲,、新加坡,，都花下大筆預算，在學校中加強『品格教育』,，因此『品格教育』在西方國家,，已成了現(xiàn)今的顯學?！浩返陆逃皇亲罨镜?，也是最傳統(tǒng)的，強調是非和善惡如何分辨,，它的精神在勸人「趨善『知』惡」，要人擇善而行但要「知惡」,。惡不可行,，但我們不可不知惡，因為,，不知惡,，如何避惡？因此,，善惡是非,，必須分清，不可含混了解,。因此這一部分跟『核心價值』有關,，我們在討論『核心價值』的意義時，含混不得,。學校是實施「公民教育」,、推展「服務人群」觀念最適當?shù)膱鏊驗閷W校是學生和老師的「社會」,。學生可以在這里,，學習「民主社會的生活」，學習「付出」,，學習「服務大家」,，學習「如何處理公眾事務」,，學習「如何造福社會」，學習「如何增長及擴大自己」,。公民教育是培養(yǎng)民主社會中,，「公民」所必須具有的民主素養(yǎng)和民主的主要價值。強調的是「公」與「私」的分別,，以及「以民為主」的基本認識和「服務大眾」的高貴情操,。學校中實施的「公民課程」以此為主。而學校應發(fā)揮功能,，在教育中安排各種機會,，讓學生充分了解到己身的公民權利（公權利）和義務，以及養(yǎng)成「服務大眾」胸襟,。

生長在一個民主社會中,，我們如何行使我們公民的權利，盡公民的義務,，如何成為一個標準的現(xiàn)代公民,，我們必需要經(jīng)過完整的『品格教育』的訓練，目前有很多情形,，好人不能出頭,，惡人當?shù)溃瑓s濫用我們的資源,，但我們卻不知曉或知曉卻沒有行動,，是我們的品格教育學得不好。為了使我們的權利隨時醒覺,，保障自己,、有利自己，必須加強品格教育,，至于我們的公民義務,，也要善盡，如果我們不能有公義的心,、不能協(xié)助其它人獲得公平,、不能使社會發(fā)展得更好，是我們未能善盡義務,，否則不能成為一個健全的現(xiàn)代公民,。

現(xiàn)在孩子的學習是一切的基礎，品格教育的培養(yǎng)更是重要,；在企業(yè)當中,，誠實成為核心能力，品格成為新世紀用人的新哲學，品格教育成為全球教育界的新高點,，新世紀人才備能力,。我們留下一個什么樣的世界給子孫后代，在很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫后代,。這是聯(lián)合國教科文組織總干事馬約爾說過的一段話,，這再次表示了品格教育的培養(yǎng)的重要性，我們除了英語教學之外,，這更是特別重視培養(yǎng)的項目,。

1、誠實（honest）：我對自己和別人都誠實相對,。

2,、尊重（respect）：我尊重自己也尊重他人，感激彼此的不同,，將心比心對待別人,。

3、責任（responsible）：我對我自己和所處的環(huán)境都是可信賴,、可靠和負責的,。

4、寬容（kind）：我有寬容心,，體諒他人,、關懷他人。培養(yǎng)良好的品性,。

端正學生品德,，注意學生行為，若有不當情形發(fā)生即可立即給予糾正,。所以在校期間一律嚴禁有不雅的言詞與舉動,，若有違反規(guī)定者將會給與適度處罰,。

教育的重要性的名句篇十

此次基層正風反腐三年行動,，重點懲治與群眾利益密切相關的8方面問題，首要任務是懲治扶貧領域腐敗和作風問題,。

近日,，汕尾市海豐縣紀委監(jiān)委嚴肅查處了赤石鎮(zhèn)新里村干部騙取危房改造補助資金問題。經(jīng)查,，20xx年至20xx年期間,，新里村黨支部書記兼村委會主任劉水清、村黨支部委員兼村委會委員李水文等5人分別以各自親屬或自己的名義,，申報并騙取危房改造補助資金共9.4萬元后私分,。劉水清、李水文等受到開除黨籍處分，收繳其違紀所得,，并移送司法機關處理,。

據(jù)了解，20xx年以來,，廣東省立案查處扶貧領域腐敗和作風問題2333件,，給予黨紀政務(紀)處分2290人。下一步,，廣東省紀檢監(jiān)察機關將堅決查處扶貧領域貪污侵占,、虛報冒領，扶貧項目審批,、招投標,、驗收等環(huán)節(jié)違規(guī)操作、以權謀私等問題,。堅決糾正脫貧攻堅工作中履責不力,、失職失責問題，盲目決策,、注重包裝和弄虛作假搞數(shù)字脫貧,、虛假“摘帽”等形式主義、官僚主義問題,。

與此同時,，廣東各級紀委監(jiān)委將堅決查處基層“三公消費”、人情往來,、津補貼發(fā)放等領域的頂風違紀行為,，堅決糾正貫徹落實中央重大決策部署表態(tài)多、調門高,、行動少,、落實差、耍特權等問題,，農村集體“三資”領域腐敗和作風問題,，公共服務行業(yè)“吃拿卡要”問題，拉票賄選等問題,，還將堅決查處征地拆遷領域強征強拆,、暗箱操作和截留、挪用,、克扣補償資金等問題,。

清遠市陽山縣太平鎮(zhèn)紀委書記梁建鋒說：“廣東省紀委監(jiān)委圍繞八大重點整治領域來一次問題線索大起底、快查處,、嚴追究,，就是讓基層腐敗無處藏匿,，以切實行動捍衛(wèi)人民的獲得感、幸福感,、安全感,。”

下沉基層摸排問題線索,，重大案件省紀委直查督辦,。

如何實現(xiàn)“三年行動”目標，確保各項承諾得到兌現(xiàn)?記者了解到,，此次行動將強化監(jiān)督檢查和審查調查,，保持基層正風反腐高壓態(tài)勢，把全面從嚴治黨覆蓋到“最后一公里”,。

近日,，廣東省紀委監(jiān)委督促指導河源市、連平縣兩級紀委監(jiān)委,，嚴肅查處了內莞鎮(zhèn)塘興村黨支部書記周維俊,、村委會主任周澤卿、村黨支部委員周國捷和村委會委員周忠強等7名村干部騙取危房改造補助資金案件,，問責了縣扶貧辦副主任邱華生,、內莞鎮(zhèn)黨委委員兼紀委書記吳藝華、內莞鎮(zhèn)黨委委員余小媚,、內莞鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長邱永輝等7名失職失責干部,，維護了群眾的利益。

問題線索從哪兒來?各級紀檢監(jiān)察機關將充分利用12388舉報電話,、舉報網(wǎng)站,、手機客戶端、微信,、現(xiàn)場接訪等手段,，廣泛收集群眾的舉報投訴;把群眾身邊的腐敗和作風問題納入巡視巡察工作內容，特別是對省定貧困村要在20xx年底前實現(xiàn)巡察全覆蓋;省,、市,、縣三級紀委針對基層腐敗和作風問題，開展聯(lián)動暗訪,、專題暗訪,，提高發(fā)現(xiàn)問題的能力;此外,，還將通過入戶核查,、交叉復核、隨機抽查等方式,，下沉基層主動摸排問題線索,，確保全面起底。

英德市白沙鎮(zhèn)石園村黨支部書記朱建中說，“‘三年行動’再次給我們村干部敲了一記響亮的警鐘,，警醒我們要自省自查自糾,，斷了不該有的念想，掐滅不該有的苗頭,，杜絕不該做的行為,，全心全意為農村謀發(fā)展?！?/p>

《方案》明確,，對性質特別惡劣、反響特別強烈的重大典型案件,，上級紀檢監(jiān)察機關進行直查,，對比較重大典型的案件進行督辦?！耙簿褪钦f,，只要是性質特別惡劣，哪怕是村里的案子,，省紀委監(jiān)委都有可能去直查,。”廣東省紀委監(jiān)委相關負責人表示,。

落實成效差將被約談問責,，基層黨委一把手靠前指揮。

近日,，廣東省紀委監(jiān)委通報,，佛山市三水區(qū)南山鎮(zhèn)及有關職能部門對漫水河治污工作落實不到位，17人被查處,，2名區(qū)委領導被問責,。“基層黨委切實履行正風反腐工作的主體責任,，紀委監(jiān)委要協(xié)助黨委抓好工作落實,。”省紀委監(jiān)委相關負責人表示,。

據(jù)介紹,，“三年行動”以鎮(zhèn)為基礎、縣為關鍵,，要求縣,、鎮(zhèn)兩級黨委要把基層正風反腐工作作為頭等大事，黨委書記要靠前指揮,，定期研判正風反腐形勢,，研究決定重大事項,。市、縣,、鎮(zhèn)三級紀委要制定細化符合本地實際的實施方案,，明確重點整治地區(qū)、整治問題,、特色舉措等,。

四會市石狗鎮(zhèn)黨委書記鐘傳鋒說，“推動全面從嚴治黨向基層延伸,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)是基礎,。我們深入研究分析本地區(qū)在解決群眾身邊不正之風和腐敗問題方面面臨的形勢任務，開出問題清單和責任清單,，強化整改落實,。”

各級紀委監(jiān)委將每半年全面梳理一次本地基層正風反腐情況,，對正風反腐不力,、長期得不到有效解決、群眾反映強烈的問題發(fā)出書面提醒函;對正風反腐工作中失職失責的領導干部,，及時約談提醒,，情節(jié)嚴重的嚴肅問責。

據(jù)了解,，“三年行動”結束后,，各地級以上市將通過聽取匯報、查閱資料,、實地檢查,、網(wǎng)絡評議、問卷調查等多種方式,，對所轄縣(市,、區(qū))開展正風反腐行動工作成效評價，對成效好的進行表揚,，對成效差的進行約談和問責,。

教育的重要性的名句篇十一

教育是一個人終身的事業(yè)，它從我們蹣跚學步的幼兒園開始,，一直伴隨著我們進入社會并追隨我們一生,。教育過程正是這個漫長的旅程中的重要組成部分，它向我們敞開了知識的大門,，培養(yǎng)了我們的思維能力和社交技巧,。在這篇文章中，我將分享我對教育過程重要性的心得體會,。

首先,，教育過程為我們提供了豐富多樣的知識。教育是知識與智慧的源泉,，它幫助我們掌握各種各樣的學科知識,，廣泛開闊我們的視野。在學校里,，我們學習了數(shù)學,、科學、歷史,、語言等各種學科，這些學科幫助我們理解世界的運行規(guī)律,，使我們能夠更好地適應社會的發(fā)展,。教育過程中我們接觸到的知識不僅來自于課本，也來自于教師的講解,、同學的分享、學校實踐活動等等,。通過獲得新的知識,，我們可以增加自己的見識，提高自己的綜合素質,。

其次,，教育過程培養(yǎng)了我們的思維能力。教育不僅僅是灌輸知識,，更重要的是培養(yǎng)我們的思維能力,。通過學習各種學科的知識,，我們能夠提高自己的思維能力,，培養(yǎng)自己的邏輯思維和創(chuàng)新能力,。教育過程中的課堂互動和討論,，幫助我們思考問題的方法和角度，培養(yǎng)我們的批判性思維和分析思維,。在這個過程中,，我們不僅僅學習到了如何解決現(xiàn)實生活中的問題，也學會了怎樣面對各種復雜的情況,。思維能力是我們解決問題,、創(chuàng)造和創(chuàng)新的基礎，它對我們的發(fā)展起到了至關重要的作用,。

再次,，教育過程培養(yǎng)了我們的社交技巧。教育不僅僅是知識和思維的培養(yǎng),，更重要的是培養(yǎng)我們的社會適應能力,。在學校，我們結交了許多朋友,，學會了與人相處,、合作和溝通。通過小組討論,、團隊活動等活動,，我們學會了如何與他人合作解決問題，學會了如何與他人進行有效的交流和合作,。這些社交技巧是我們成為一個獨立自信,、具有領導力的人所必不可少的。教育過程中的社交經(jīng)驗為我們今后的職業(yè)發(fā)展和人際關系提供了寶貴的經(jīng)驗和能力,。

最后,，教育過程引導我們走上正確的道路。教育過程中的學習和經(jīng)驗對我們的品德和價值觀的塑造至關重要,。通過教育,，我們學習到了誠實、努力和奉獻的重要性，我們也學會了責任和正義,。在學校中,，我們了解到了文化的多樣性、尊重和團隊精神的重要性,。這些道德和價值觀的培養(yǎng)使我們能夠更好地為社會做出貢獻,，成為對社會有益的人。

綜上所述,，教育過程的重要性不可忽視,。它為我們提供了知識、培養(yǎng)了我們的思維能力和社交技巧,，引導我們走上正確的道路,。在教育過程中，我們接受到了學校,、教師和同學的教誨,，同時也通過自己的努力和實踐獲得了寶貴的經(jīng)驗,。我們應該珍惜教育過程,，并將其作為進一步發(fā)展和成長的機遇，不斷完善自己,，成為對社會有用的人,。

教育的重要性的名句篇十二

在學習和成長的過程中，我們不僅需要知識和技能,，更需要良好的教育規(guī)范,。教育規(guī)范是指為了達到培養(yǎng)學生全面發(fā)展的目標，制定的對學生行為,、學習方法和價值觀的規(guī)定,。它是教育的基礎和保障，具有重要的作用,。通過對教育規(guī)范的理解和實踐,，我深刻體會到了它的重要性，從而逐漸意識到自己應該如何努力去遵守和踐行這些規(guī)范,。

首先,，教育規(guī)范起到了規(guī)范學生行為的作用。學生作為學校的一員,，必須遵守學校的紀律和規(guī)定,。教育規(guī)范在很大程度上規(guī)范了學生的行為舉止，讓學生明白什么是正確的,、應該做的,，什么是錯誤的、不應該做的。例如,，在課堂上,，教育規(guī)范要求我不僅要認真聽課，還要保持安靜,，不得干擾他人學習,。這樣的規(guī)定讓課堂上的學習氛圍更加有序，提供了一個良好的學習環(huán)境,。

其次,，教育規(guī)范對培養(yǎng)學生良好的學習習慣起到了重要作用。良好的學習習慣是學生學習的基礎,，能夠幫助我們高效地掌握知識和技能,。教育規(guī)范要求學生按時完成作業(yè)、復習課文,、做好筆記等等,。這些規(guī)范性的要求，讓我逐漸養(yǎng)成了按時完成作業(yè),、每天預習復習的習慣,。不僅如此,，教育規(guī)范還規(guī)定了學生的學習方法和策略,，幫助我學會了如何高效地閱讀、記憶和復習知識,。通過遵守和踐行這些規(guī)范,，我逐漸感受到了學習的樂趣和成就感,。

再者，教育規(guī)范對培養(yǎng)學生的價值觀起到了引導作用,。價值觀是一個人對于道德,、品質、美好生活等方面的信念和追求,。教育規(guī)范通過灌輸正確的道德觀念和價值觀,，引導學生樹立正確的人生觀和世界觀。比如,，在學校里,，我們被教育規(guī)范要求要誠實守信、友善待人,，尊敬師長,。這些規(guī)范引導著我能夠養(yǎng)成誠實守信、樂于助人的良好品質,，提高了我對他人的尊重和關愛,。

最后,，教育規(guī)范對提高學生的綜合素質和競爭能力具有重要意義。在現(xiàn)代社會,，綜合素質和競爭能力的提高至關重要,。而教育規(guī)范在學生的成長過程中注重培養(yǎng)學生的綜合素質，如領導能力,、創(chuàng)新能力,、溝通能力等。通過遵守并踐行這些規(guī)范,，學生能夠提高自己的綜合素質,，增強自己的競爭力，為未來的學習和工作做好準備,。

總之,，教育規(guī)范是學生學習和成長過程中不可或缺的一部分，它起著規(guī)范行為,、培養(yǎng)學習習慣,、引導價值觀念等多重作用。通過理解和實踐,，我意識到教育規(guī)范的重要性,，并堅定了自己遵守和踐行規(guī)范的決心。我相信,，只要始終堅守教育規(guī)范,，努力學習和成長,，我一定能夠發(fā)展自己的綜合素質,，成為一個有益于社會的人。

教育的重要性的名句篇十三

了較大的壓力,。民辦教育從而發(fā)揮了至關重要的作用,。 對于外來民工群體來說，從農村流向城市最佳的選擇就是貴陽,，一方面,，現(xiàn)階段貴州生活水平還不算高，另一方面,，由于發(fā)達地區(qū)對工作有著學歷,、戶籍、專業(yè)等方面要求,。對于許多已成家有子女的外來務工農民來說,，子女教育問題是他們在這座大城市面臨的最大困難，由于公辦教育資源稀缺和門檻高,，目前解決這個困難主要依托于農民工子女學校,。再加上地方政府財力物力的局限,，就拿貴陽市云巖區(qū)來說，云巖區(qū)公辦學校目前只解決了流動兒童38%的入學率,，其余62%要由民辦學校來承擔,。因此，農民工子女學校解決了一大批外來務工人員子女的入學問題,，從一定程度上分擔了國家法律法規(guī)規(guī)定本來應該是流入地政府承擔的職責,。

足，他們依然堅持著一個信念：再窮不能窮教育,，再苦不能苦孩子,！那就是民辦教育！民辦教育就是一個解民工之憂的自發(fā)的,、有責任的群體,，它對每一座城市來說有著雪中送炭的'作用。它為政府緩解了現(xiàn)階段的教學壓力,，也更進一步的,、有效的保障了九年義務教育的實施。維護了孩子們接受教育的權利,。

此外,，民辦教育也是當前城市教育不可缺少的元素，隨著農民工不斷向城市的流入,，也隨之產(chǎn)生了諸多方面的問題,，例如，城市與農村的經(jīng)濟差距導致孩子之間因攀比現(xiàn)象而使農民工子女在心理上受到一定程度的創(chuàng)傷,；其二,，農民工子女來自省內外各邊遠山區(qū)，在語言和風俗習慣方面有差別,，根據(jù)貴陽市公辦學校生源調查,，公辦學校學生95%左右都來自省城及周邊地區(qū)。因此恰好民辦學校就是整合這些資源的地方,，它可以讓農民工子弟慢慢的融入到這個城市中,！能夠在教學、心理上對學生有很大的幫助,。

總之,，民辦教育就是連接城鄉(xiāng)教育的橋梁，它進一步的縮短了城鄉(xiāng)教育的距離,，也解決了“民工子女上學難”的憂慮,，也承擔著“教書育人”的重任。如果要用一句話來講述民辦的話,，我認為：民辦教育,，風雨兼程,！民辦教育，功不可沒,！

2017年5月18日

2002年《民辦教育促進法》頒布施行,，這是我國民辦教育發(fā)展史上的一件大事，標志著我國民辦教育事業(yè)走上法制化軌道,。該法案的頒布實施對民辦教育事業(yè)的健康發(fā)展了,，教育事業(yè)改革，維護民辦學校及其舉辦者,、教職員工,、受教育者的合法權益，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,。

一,、民辦教育的作用

國家對民辦教育給予了大力支持，經(jīng)過實踐也證實了民辦教育在教育體系中起到的重要作用,。

一是有利于積聚全社會教育資源,，緩解政府的投資壓力。

二是進一步發(fā)展民辦教育事業(yè),，可以延長國民受教育的年限,，增加優(yōu)質教育資源，滿足人民群眾日益增加的教育需求,。

三是民辦教育在發(fā)展的過程中,，在體制和機制上體現(xiàn)出不同于公辦教育的特點。民辦教育具有機制靈活,、適應市場,、講求實效的特點，能夠適應市場經(jīng)濟的需要,，有效地促進教育供給的多樣化,。民辦學校靈活高效的管理模式對于推進教育管理體制的改革具有一定的借鑒作用。

四是多年來,，各級各類民辦教育機構為社會培養(yǎng)、培訓了數(shù)以千萬計的人才,，為社會主義現(xiàn)代化做出了重要貢獻,，民辦教育已經(jīng)成為我國整個教育事業(yè)的重要組成部分。

二,、提高民辦學校教學水平的建議

由于民辦教育的一些客觀條件：入學門檻低,、學生本身的水平不高，加上不良的學習習慣,，導致了學生在學校學習文化知識,、技術的美好時光,，變成了他們混日子、混證書的一個過場,，歪曲了民辦教育的意義,。所以應當充分發(fā)揮民辦教育的作用，本著對學生負責和回報社會的原則,，著重提高教學質量,，培養(yǎng)優(yōu)質人才。以下是筆者對提高教學水平的幾點建議,。

1.在學生的培養(yǎng)方面

學生是學習的主人,，培養(yǎng)學生積極主動的探索精神是成為有用人才所必需的。學生沒有積極主動的學習態(tài)度,，而是被動的應付學習,，那么他們就會養(yǎng)成懶散、推諉的壞習慣,，造成所學知識掌握不牢,，惡性循環(huán)，致使整個知識體系漏洞百出,，最終也就學無所成,。舉一個現(xiàn)實的例子：某一學期后期筆者接了一位老師的課，這位老師走的時候已經(jīng)把整冊課本內容講完,，筆者所要做的是領著學生復習,。結果在班級里詢問學生的學習情況時，大部分同學都反映整冊課本幾乎都弄不明白,。筆者就耐心的從頭開始領著他們仔細復習,。

教育的重要性的名句篇十四

教育子女是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎,，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一,，這種影響是潛移默化、天長地久的,。我個人認為,，在孩子的成長過程中，主要應做好以下幾個方面：

一,、給孩子一個和諧的家庭,。

孩子的健康成長，最最離不開和諧健康的家庭環(huán)境,。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感,。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關重要,，建立溫馨的家庭,，才能讓他們有信心,、有興趣學習。在家中,，不但要給孩子和諧愉快的學習空間,，并且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理本事,，有克服困難的意志,，有愛心。再次,，要抽出時間來陪伴孩子學習和游戲,。文化知識固然重要，但游戲對孩子來說必不可少,，父母要讓孩子在學習和游戲中得到成功的喜悅,，使孩子在學習和游戲中充分找到樂趣。讓孩子在家庭中幸福愉快地成長,。

二,、培養(yǎng)良好的學習習慣。

一些有益的課外讀物,、輔導材料,、學習經(jīng)驗等，指導孩子科學用腦,，培養(yǎng)觀察,、記憶本事，提高思維本事,，使其有一個好的學習方法,，培養(yǎng)孩子認真的作風，都是很重要的,。

三,、

培養(yǎng)孩子良好的自信心。

在孩子的成長中,，家長要引導孩子無論干什么不但要用心并且要盡力,，即使結果不是最好的，但只要努力了就是最棒的,，僅有讓孩子們跳一跳,，經(jīng)過自我的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅,，從而建立起自信心。當孩子有了錯誤時,，家長也不要過于斥責孩子,，首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣,，然后再幫忙孩子分析錯在哪里，為什么錯了,，會造成什么后果,，以后應如何改正錯誤。多鼓勵自我的孩子,，看到他們的提高,，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗,。給孩子樹立信心,，自信心是一個逐步積累的過程，不能夠讓孩子害怕做一件事,，因為其可能失敗,，而應當讓孩子樂于做一件事，因為其可能成功,。正因為這是一個漸進的培養(yǎng)過程,，所以，需要我們無論在生活的小事上,，還是在游戲,、學習中，都需要始終注意這一點,。生活中,，孩子需要幫忙，需要愛,，作為父母不是全盤代替,，而是進行合理的關懷和訓練，要讓孩子明白自尊和自信是自我用行動樹立的,，而不是別人能給予的,，這樣，才能培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格,。

四,、正確對待孩子的學習成績。

總結,。

經(jīng)驗,，以利以后的考試；對于孩子的提高則應及時鼓勵,，并且?guī)兔⒆用鞔_提高的原因,，樹立孩子的信心。如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”，一看考了高分,，給予物質獎勵,。看到成績不好就打罵,、懲罰孩子,，只會增加了孩子再考時的恐懼心理。

五,、培養(yǎng)孩子的興趣,。

女兒小的時候很喜歡玩電腦游戲，她經(jīng)常把自我的qq空間裝扮的很漂亮,，并且很有新意,，有時還畫些畫之類，拿給別的孩子看時,，多有成就感啊,。女兒之后又喜歡上了英語，剛開始的時候,，她的一位同學去學英語,，讓她也去跟著學，如今,，她已經(jīng)越學越有興趣,，并且在這幾次考試中成績都比較夢想，看到孩子這樣愛學英語,，我很高興,。上初中后，我發(fā)現(xiàn)女兒的語文成績總是不夢想,，我有時替她著急,，真期望她能把語文提高一下。期中考試后其它功課成績都不錯,，就語文考砸了,，可她很有信心的對我說：“爸爸，語文教師說了,，語文要多讀多記,，你平時給我多檢查聽寫、背誦,，我好好趕一下,，下次必須能考到前面去”?？吹胶⒆雍茏孕?，我也很欣慰。

現(xiàn)代教育是學校教育、家庭教育和社會教育的統(tǒng)一體,，三者的培養(yǎng)目標是一致的,。我們每個家庭都毫無選擇地應對著教育子女這個課題,，這是困難而艱辛的,，但也是富有樂趣和慰藉的。為此,，我們共同努力吧,！

近期，透過學校組織的家長學校的學習,，使我有很多收獲,，使我認識到家庭教育是實施學校教育的基礎，學校教育要與家庭教育互動,，僅有家?；硬拍芨欣诮逃：⒆咏】党砷L,，此刻的教育事業(yè)發(fā)展迅速,，教育模式也多樣化，這給家庭教育帶來了很大壓力,。所以,，怎樣把壓力轉化為動力，就需要我們教師和家長不斷地提高對家庭教育重要性的認識,，并以實際行動來做好家庭教育工作,。總結出了一些教育孩子的方法如下：

一,、樹立孩子的人生觀和價值觀,。

我教育孩子做人要有人生價值，要學會什么是真,，什么是假,，什么是對，的什么是錯,，什么是美,，什么是丑，什么是善,，什么是惡,。做人要有一個人生計劃和目標，不能稀里糊涂過日子,，到老一事無成,，為了這個人生的計劃和目標，那就要好好學習，因為僅有透過不斷學習和提高,，獲取更多知識才能創(chuàng)造完美的未來,。

二、教育孩子凡事要從點點滴滴做起,。

首先自我就要給孩子樹立良好榜樣,，關心孩子日常生活中的細節(jié)問題，比如生活和學習狀況,，身體和思想狀況,，如果孩子在學習上遇到困難，我會盡自我最大努力去幫忙解決,，家長還要在家中準備一些書籍和學習資料,，不僅僅自我能夠學習，還能夠作為孩子的參考資料,?？傊晕矣袧摿獯鹁徒獯?，沒潛力解答,，就翻資料為孩子解答。

三,、家長要及時了解孩子在校表現(xiàn),。

比如尊敬教師、團結同學,，是否好好上課,，能否按時完成作業(yè)，有沒有什么壓力等等,。每次孩子回家,，家長要和孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)現(xiàn)新的狀況或有什么疑問,，就能及時與學校教師進行溝通,，確保這樣那樣的問題能及時教育并督促孩子加以糾正。

四,、抓好平時學習外,，還要幫忙孩子做好階段總結工作。

尤其是每次考試之后,，要幫忙孩子分析錯誤的原因,，哪方面有問題，就說明哪方面知識掌握不夠,，透過考試后檢查分析,，對的要加以鞏固,，不足之處要采取補救措施，一般方法與任課教師交換意見找到問題,。另外安排同類型參考資料進行強化訓練,。

五、給孩子足夠空間,，讓他自由發(fā)展,。

在完成必要作業(yè)后，其他時光讓孩子自我安排,，而不是讓他學這個,，學那個，一般孩子會做一些他感興趣的,，比如做手工、畫畫,，騎自行車,，看兒童節(jié)目，只要有利于孩子身心健康活動不干涉,。學習是一個漫長的過程,，如果把孩子鎖在必須范圍內，身心得不到休息和調整,，就有可能適得其反,，使孩子產(chǎn)生逆反心理，從而喪失對學習的興趣和信心,。

六,、在教育孩子時，我們要學會用童心來觀察孩子的內心世界,。

教育孩子沒有一個固定模式,，為了孩子應當不斷探索學習，這對提高家庭教育質量是很有益的,。

小學教育是一個人一生中最早理解到的正規(guī)教育,，搞好小學教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質具有重要的作用,，好的小學教育,，能夠促使孩子們將來順利讀完小學、中學甚至大學,。俗話說得好“萬事開關難”,，小學教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關重要,，它有時能夠決定一個人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個人今后的品行如何,。

那么，怎樣搞好小學生的教育呢,？關鍵應當根據(jù)小學生的特征“對癥下藥”,。小學生象春天的花朵，天真爛漫,，活潑可愛,，純真無瑕，分辯是非本事差,，同時有極強的好奇心及理解本事和模仿本事,。所以對小學生施教，作為家長絕不能采用簡單,、粗暴的方法,，應善于引導，想方設法激發(fā)小學生的學習興趣,，變被動學習為主動學習,，主要應做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長要放下架子,，善于和孩子們交朋友,，平時少用命令的口氣，多用商量的語言,，比如能夠說“來,，爸爸跟你一齊想看這到底是為什么”，“我們來一齊畫畫好不好,！”等等,。因為孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓孩子,，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理,，不但不愛聽你的話,，就連學校也怕去了。

其次,，做為家長,，平時要異常注意自我的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,，因為小學生有極強的好奇心和模仿本事,，同時分辯是非本事差，在家里,，家長們都教育孩子,，到學校后要聽教師的話,，所以孩子們都認為教師的話永遠是對的，教師做的永遠都是好事,，孰不知,，教師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣,，所以在孩子們面前,，家長要像教師一樣，言談舉止要禮貌得體,。因為父母是孩子最好的學習榜樣,，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的構成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠,。

再次,，在平時的家庭教育中，要想方設法善于引導,，激發(fā)孩子的學習興趣,，我們都明白，孩子生性好動,、貪玩，正如教育專家所言,，只要他們感興趣的事,，他才會真正認真去學，認真去做,，自覺地做,。否則，對他們不感趣的事,，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。僅有善于引導孩子,，激發(fā)孩子們的學習興趣,，才能讓孩子們學得更多，平時我們能夠利用自我的知識,，發(fā)揮自我的想象力,，編一些趣味的小故事，或趣味的游戲等,，激發(fā)孩子們的學習興趣,。

另外，作為一名家長,，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子,。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,，甚至把孩子當成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣,，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈,，一會兒又哭又鬧,，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調皮起來,，說什么也不聽了,。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌,。當然,，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育,，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導,，說服,。

周教師結語：一個人是否杰出，主要表此刻他的行為上,，而行為表現(xiàn)的優(yōu)劣主要取決于他的習慣,。所以，要把一個孩子培養(yǎng)成才,，就必須從小養(yǎng)成良好的習慣,。學校教育和家庭更應當在此關鍵時期加強配合與聯(lián)系，相互協(xié)助做好孩子的教育工作,。在那里我為各位家長在家庭教育過程中提出三項應當注意的問題：

一,、要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點,、又要看到缺點,。看到優(yōu)點,，就及時表揚,；看到缺點就及時批評，不能一味表揚,，也不能一味批評,，應當表揚與批評相結合。表揚和批評都要恰如其分,。表揚時,，不要說得完美無缺,，批評時，不能簡單粗暴,，說得一無是處,。

二、家長對孩子的教育要一致,，有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一,，比如，孩子有了缺點,，爸爸批評,，媽媽袒護，并且常常為此爭吵,，這種情景對孩子沒有一點好處,。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤,。

三,、即使工作再忙再累，也要抽出時間來和孩子在一齊盡情地玩兒,，要讓孩子明白他在你心目中始終是第一位的,。在玩兒的時候，你必須要愉快而不是應付,，讓他明白你十分樂意與他在一齊,。

父母是孩子的第一任教師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的好處,，下方是一位家長就此談到的幾點體會。

我從最初受到父母的啟蒙教育,，到此刻教育自我的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題,，談談我的一點體會,。

成人是目標。學會做人,，是孩子的立身之本,，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,，對父母沒有感情,，對他人、社會漠不關心的人,。要把孩子看成一個獨立的人,，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤,，要和他講道理,。我對孩子一向是堅持這個教育原則，讓他們在學校,、社會和家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會,。

家長是鏡子,。“天才”不能創(chuàng)造,，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長,，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護人,，同時是伙伴、朋友和榜樣,。

孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài),。“當父母不容易,，當好父母更不容易”,。事實確實如此。如何當好家長,，我認為,，首先，努力“學會關心”,。家長應以身作則,，言傳身教地關愛社會、國家,、他人,、朋友、同事等等，使之尊老愛幼,，相幫謙讓,，寬容大度，待人和氣,。其次,，要加強自身修養(yǎng)。家長應堅持以德育人,，奉公守法,，依照社會主義道德原則、規(guī)范,，自覺地將完善自我道德品質的實踐活動示范于孩子,。

再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信;在羞辱中生活,，他將學會自卑;在平等中生活,，他將學會公道;在爭吵、埋怨,、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學會詭辯、責怪,、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽,。

孩子是教師,。家長應善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習,。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度;不保守,，善于理解新生事物的特點;少世故,，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等,，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的,。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚,，不可忽視,、指責、抑制,，以至于扼殺,。

尊師是關鍵。教師是學校,、社會,、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師,，更是孩子們幸福的締造者,，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深,，我的孩子處在單親家庭中,，尊師敬親的感情較薄弱，學業(yè)基礎不夠穩(wěn)定,，可是他的教師注入了超多的真誠愛心,，以強烈的職責感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學校教育,，使我的孩子在品德,、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,，彌補了我們家庭教育的不足,，這樣的教師倍受我、孩子和社會的尊敬,，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷,。

今后，我決心用心配合學校教育好我的孩子,，使之成為能適應現(xiàn)代社會的有用人才,，以上。

心得體會,。

只是我一管之見,。

一個孩子從母體中分離出來，到成為獨當一面的國家棟梁,。成長的每一步都離不開上輩的指點和教誨,。古人說:人之初、性本善,，人一生下來,，他的心靈是純潔的，看到的天空是湛藍的，周圍的空氣是清新的,。但為什么在以后的成長的歷程中,，以至于有人工作突出受到領導的表揚，有人犯罪受到社會的譴責呢歸根結底是后天教育的結果,，也能夠說是人為和環(huán)境造成的,。

孩子一睜眼看到的是自我的親人，爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶……此刻的社會,，一家三代守著一個孩子的大有人在,，哪個父母不是把孩子捧在手里怕摔著、含在口里怕化了,，更何況還有爺爺,、奶奶寵著，很容易讓孩子從小成為“養(yǎng)尊處優(yōu)”只會發(fā)號命令的“指揮家”,。我家鄰居就有這么一小孩,，今年都快兩歲了，平時爸爸媽媽工作忙,，是爺爺奶奶從小帶著的,，只要見到自我喜歡的東西，不管它是不是屬于自我的,，都想據(jù)為己有,，稍有不從便連蹦帶跳、大聲哭鬧,，爺爺奶奶要么惟命是從幫其占有,，要么連哄帶騙如：這東西有毒、哪個叔叔會抱你走,，你會找不到自我的媽媽……讓孩子的幼細心靈從小就生活在被蒙騙的氛圍中,。所以要想讓孩子的人生有一個好的開始，家長作為孩子的第一任教師,，首先要擔負起“教師”這個稱呼,，不要讓孩子在你的教條下養(yǎng)成“好壞不分”“是非不辨”的性格，有位教育家以往說過：好的性格決定一個人的一生,。

孩子一生是否能健康的成長,，也取決與環(huán)境的影響，父母不和,、天天爭吵或者是父母都忙于自我的工作照顧不到自我的孩子，沒有給孩子制造一個舒適的環(huán)境，孩子所處的環(huán)境孩子覺得不安全,、不溫暖,、不健康，同樣也會影響孩子的成長,。

每當看到有的父母對孩子聽之任之,，由著他們的小脾氣來而不去加以引導和糾正，我真的替孩子們鳴不平,，有的家長在對孩子的教育不起任何作用的時候,，喜歡用“樹大自直”來安慰自我，以求的心靈暫時的平靜,，我就教過這么一個孩子,，從小父母嬌生慣養(yǎng)，想怎樣就怎樣,，到之后對于父母的話不聽不信,，總是與父母對著干，你讓他往東他偏往西,，養(yǎng)成自由散漫的性格,，以致造成上課做小動作、不聽教師話的壞毛病,，每次為此事與家長想溝通的時候,，家長總是說“樹大自直”，應對家長的無知真替孩子惋惜,。孩子就同小樹,，該修剪就修剪，對于3---5歲的孩子,，正處于模仿和學著分辨是非的時候,，作為家長你如果發(fā)現(xiàn)問題不及時采取措施，就是在往小路上領孩子,，等到你控制不了他的時候,，你想拉都拉不回，到那時你真是悔之晚矣,。

所以,，此刻的家長，你必須認清形勢,，從自身做起,，給孩子樹立一個好的榜樣，教會他為人,、做事的的道理,，所謂“三歲看大”就是這個理幼兒教育,，幫忙孩子從小找準前進的方向，在前進的道路上大步走向明天,。

家庭是孩子的第一所學校,，父母是孩子的第一任教師，也是孩子成長中學習的榜樣,，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關重要的作用,。在孩子剛出生的時候，我就十分重視孩子的家庭教育,，當然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩,，讀幾首兒歌，認識幾個漢字,，而是教育孩子為人處事的道理,，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人,。當然,，對于僅有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義,，孩子自然就不會理解,，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。

(一)首先是營造良好的家庭環(huán)境,。

家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關重要的,，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解,，學會愛,，愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關愛,，會讓孩子變得越來越冷漠,，越來越自私?？吹竭^許多的案例,，孩子的墮落，麻木等等問題,，都是因為家庭缺少愛,，試想一個孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關心體貼陌生人嗎所以,，必須要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活,，讓我們的孩子都能歡樂無憂的生活。

(二)父母要以身作則,。

在家庭教育中,，父母就是孩子的榜樣,，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以,，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候,，能夠想想自我是不是這樣做到了呢記得有一次，涵涵犯了錯,，我狠狠的訓斥了他，還說了一些重話,，說你再這樣我就打你了,。本來沒覺出問題，可是之后他居然學會了這句話,，動不動就說我打你,。這讓我很后悔，也很悲哀,，后悔以前不該對孩子這樣說話,，悲哀的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候,，我們做家長的必須要謹言慎行,，對自我的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響,。

(三)獎罰有度實事求是孩子發(fā)脾氣冷處理,。

孩子做對了，我們要用心的夸獎,，孩子做錯了,，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度,，適可而止,。雖然此刻教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，可是我覺得這還要分什么事情,，因為我這是有切身體會的,。在涵涵還是一歲多小孩的時候，他玩積木,，本來是搭錯了,，可是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵，本想能促進他提高,，結果卻恰恰相反,，反而使他每次搭都出錯，并且變得還個性固執(zhí),，我再怎樣說他還是不聽不理解,，這就讓我想到,，如果在他第一次搭的時候，我就給他糾正,，也許就不會出現(xiàn)此刻這種狀況了,。所以我堅持家長在稱贊孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的夸獎稱贊,。

讓他理解,，如果在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態(tài)的發(fā)展,。如果哭鬧繼續(xù)不止,，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場，轉移孩子的注意力,，這樣做也許效果會更好,。

(四)讓孩子學會尊重他人。

讓孩子學會尊重他人,，首先父母就要先學會尊重孩子,，這是我一貫的堅持。在涵涵還很小的時候,，我就能蹲下來聽他的意見,。有人會說，這么小的孩子能有什么意見,，其實不然,，雖然孩子小，可還是一個個體的人,，他也有思想,，所以我們更要尊重他。例如,，涵涵每次出門都會帶玩具,，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，可是這樣就會鬧好久才能出門,，雖然玩具是放下了,，可是會哭好久，此刻想想,，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿,。之后，我就跟涵涵商量,，剛開始的時候是跟他商量出門要帶什么玩具,，漸漸地就變成他主動跟我商量，并且變得更聽話了,。

時候我傷害了他的自尊,，我對他的不尊重對他造成了嚴重的后果,，雖然此刻經(jīng)過時光的沖淡，涵涵已經(jīng)慢慢好了,，可是對我的沖擊還是挺大的,，讓我自省了很久。

(五)及早讓孩子學會自我的事情自我做培養(yǎng)孩子的勞動習慣,。

在涵涵剛會坐的時候,，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個時候他還不能自我吃,，可是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的,，所以慢慢的涵涵自我就學會吃了，并且是很早就學會拿筷子吃飯,，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自我做,，比如掃地,、洗菜、拿碗筷,、搬凳子等等,。許多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙,，其實做不好是肯定的,，可是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活,，他就會覺得媽媽不需要我,，久而久之他就不再愿意干了。并且勞動習慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果,，比如說自我玩的玩具不要亂放,，垃圾不亂丟等等。

(六)營造孩子的學習環(huán)境培養(yǎng)孩子的學習習慣,。

有一段時光家里人看電視看的多點,，涵涵也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣,，所以此刻家里人都學會看書,，即使不看書也會看報紙，這樣涵涵也跟著學會了閱讀,，雖然時光堅持不了多久,，可是習慣是慢慢培養(yǎng)的，一點一滴累積起來就會好的,。俗話說,，行千里路勝讀萬卷書,，所以只要有時光還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子理解,。雖然教育專家都不推薦孩子那么小就學唐詩古詞之類的,，可是我覺得雖然孩子還不懂，可是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感,。至于兒歌音樂之類的,，多讀多聽肯定是有好處的，關鍵是涵涵很喜歡這些,，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的,。

(七)培養(yǎng)孩子的男子漢氣概不溺愛孩子。

涵涵的爸爸經(jīng)常在外地,，涵涵一年也見不著幾回爸爸,，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的職責也要當好爸爸的主角。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概,，可是分的寵他溺愛他,。例如，當涵涵摔倒的時候,，我從來都不扶他起來,，總是鼓勵他自我跌倒自我爬起來，然后拍干凈身上的土,。如果摔破了,，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來,，只對他說沒事,。所以此刻涵涵摔倒了，只要不是很嚴重,，基本上不哭,，反而安慰我說：“媽媽，我沒事!”雖然看似我冷血,，可是我自我覺得我做的沒錯,，尤其是對一個男孩子，必須要培養(yǎng)他堅強的性格,，不能懦弱,。

以上就是我在家庭教育中的心得體會，還是那句話,，每個孩子都是一個獨立的個體,，所以每個孩子都有自我獨特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐,，有人說孩子是父母的第二次人生,，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一齊長大吧!

我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”,。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的必要性,。

此刻的孩子，大多數(shù)都就是獨生子女,，就是家中的小太陽,，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的,、穿最好的,，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求,，從不在孩子面前說一聲：“不”,。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣,，造成孩子以自我為中心,，適應潛力較差，任性,，怕苦等問題。從開學初教師的上門家訪及調查問卷中發(fā)現(xiàn),，小班大都幼兒在家飯來張口,、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育,、智力開發(fā),，把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性,、不一樣步性,。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們去獨立完成一件簡單任務時,，就顯得不知所措,。有的幼兒尚未構成用餐、入廁,、傾聽,、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去,，幼兒行為方面的問題將越來越多,，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

3~4歲就是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的關鍵時期,，家庭教育和學前教育階段就是幼兒構成良好行為習慣的重要時期,，幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不就是一朝一夕就能構成的事,，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣,，務必從小抓起。越來越多的事實證明,，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多,，養(yǎng)成良好的習慣就是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量,，并進而影響他一生的成功和幸福,，能夠說，習慣就是體現(xiàn)一個人素質的重要方面,。小班就是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段,。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大,，所以,，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣具有更重要好處,。

父母是孩子的初任教師,，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義，下頭是一位家長就此談到的幾點體會,。

我從很初受到父母的啟蒙教育,，到此刻教育自我的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題,，談談我的一點體會,。

成人是目標。學會做人,，是孩子的立身之本,，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,，對父母沒有感情，對他人,、社會漠不關心的人,。要把孩子看成一個獨立的人,，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤,，要和他講道理,。我對孩子一向是堅持這個教育原則，讓他們在學校,、社會和家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，很起碼應當成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會,。

家長是鏡子,。“天才”不能創(chuàng)造,，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長,，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護人,，同時是伙伴、朋友和榜樣,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài),。“當父母不容易,，當好父母更不容易”,。事實確實如此。如何當好家長,，我認為，首先,，努力“學會關心”,。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會,、國家,、他人、朋友,、同事等等,，使之尊老愛幼，相幫謙讓,，寬容大度,，待人和氣。

其次，要加強自身修養(yǎng),。家長應堅持以德育人,，奉公守法，依照社會主義道德原則,、規(guī)范,，自覺地將完善自我道德品質的實踐活動示范于孩子。再次,，要創(chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會,，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活,，他將學會自尊和自信,；在羞辱中生活，他將學會自卑,；在平等中生活,，他將學會公道；在爭吵,、埋怨,、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯,、責怪,、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”,。不是危言聳聽,。

孩子是教師。家長應善于學習孩子們的優(yōu)點和長處,。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習,。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度,；不保守,，善于理解新生事物的特點；少世故,，對人對事的真誠直率,；對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等,，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的,。孩子的這種優(yōu)勢,，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚,，不可忽視,、指責、抑制,，以至于扼殺,。

尊師是關鍵。教師是學校,、社會,、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師,，更是孩子們幸福的,，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深,，我的孩子處在單親家庭中,，尊師敬親的感情較薄弱，學業(yè)基礎不夠穩(wěn)定,，可是他的教師注入了很多的真誠愛心,，以強烈的職責感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學校教育,，使我的孩子在品德,、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,，彌補了我們家庭教育的不足,，這樣的教師倍受我、孩子和社會的尊敬,，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷,。

今后，我決心進取配合學校教育好我的孩子,，使之成為能適應現(xiàn)代社會的有用人才,，以上心得體會，只是我一管之見,。

隆重的家長會最終落下帷幕了,，送走了最終一個學生家長,，我長長地舒了口氣,，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意,，我倍感欣慰,！是啊,，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血,！

一,、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁,，也是展示自身素質的最佳平臺,。我在最初設定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊,，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時光里,，學習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿,，反復修改,，最終完成了一份令自我和家長滿意的答卷。

二,、家長會基本狀況,。

首先，針對五年級學生,，學校先組織了群眾的會議,，具體介紹了學校的基本狀況和詳細要求和紀律，充分展示了學校的,。

教學,。

設施條件及成績。然后是分班召開,，由班主任教師針對不一樣的狀況做具體的介紹和事項安排,。我班具體介紹了學生的基本狀況、在學校的近段表現(xiàn),，還有需要家長配合完成的紀律,、學習、生活方面的要求,。令家長都個性的用心和支持,。

在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和教師提出了許多中肯的,、有針對性的推薦和意見,，此刻簡要總結如下：

1、學校應加強學生的安全教育和管理,，重視安全知識的學習,，在學校周邊設置安全警示標志。

2,、學校應在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動,，來鍛煉孩子的自理潛力,，讓孩子更全面的成長。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時光,。

3,、教師就應在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長,、教師和家長的聯(lián)系,。

三、總結反思：

從會后與家長的交流和周一學生的反饋狀況來看,，本次家長會開得相當成功,，有效地加強了家長和教師的聯(lián)系和交流，透過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性,，并從中學到了一些有效的教育方法,，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法,，同時加強和教師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好每一名學生,。

時間過得很快,，xx已經(jīng)在xx幼兒園里度過了三年多的歡樂時光，即將成為一名小學生了,。在過去的幾年里,，他從一個上幼兒園還要哭鼻子、見到小朋友會很羞澀,、只會跑不會跳,、不懂得什么是團體活動的小不點，成長為每一天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事,、見到教師和小朋友會大聲打招呼,、在運動會上能夠努力為班級貢獻力量、被大家稱為“呂管家”的小小男子漢,，這讓我們感到由衷的欣慰,。這一切的改變要異常地感激幼兒園教師們的精心保育和培養(yǎng)，也離不開托二班,、小六班,、中四班、大八班這群可愛的小伙伴們給予他的.幫忙和影響,。作為家長,，我們深知，教育必須滲透到孩子生活的方方面面，所以也一向進取配合幼兒園做好家園共育的工作,，借這個機會，我們想和大家分享一下?lián)P揚幼兒園之外的生活,，期望對大家有所啟發(fā),。

一、經(jīng)過參加戶外活動和體育鍛煉給家園共育創(chuàng)造良好條件,。

我們一向把戶外活動作為揚揚每一天的必修課,，除非天氣異常惡劣，都會保證他的活動時間,，包括周末去公園,、博物館、科技館等,，在這個過程中,，只要家長有決心、不懈怠,，他的惰性一般都是能夠克服的,。戶外活動最大的益處是讓他對各種環(huán)境的適應本事提高了。我們經(jīng)過每一天按時送他上幼兒園來幫忙他養(yǎng)成時間觀念,，經(jīng)過家長與教師交接孩子這個細節(jié)給他以禮貌方面的言傳身教,，這樣做有利于幼兒園的系統(tǒng)教育在他身上發(fā)揮作用。體育鍛煉是另一個好載體,，比如游泳,、輪滑、長走,。揚揚從去年夏天開始學游泳以來,，一向堅持每周四五個晚上這樣的訓練強度，讓他不僅僅掌握了三種泳姿,，強健了體魄,，還培養(yǎng)了他的紀律意識，磨練了品質毅力,，增強了生活自理本事,。上述兩方面貴在堅持，異常是家長的堅持,，要時刻為孩子做出榜樣,。

二、經(jīng)過讓孩子體驗各種技能開發(fā)他的興趣,，再把興趣變成本事,。

自從幼兒園開設興趣班以來，我們一向把揚揚的興趣班安排的很滿,，同時還讓他參加了園外英語和數(shù)學培訓班,。我們發(fā)現(xiàn),，小孩子在學習過程中自我會逐漸適應這個節(jié)奏，養(yǎng)成學習的習慣,，找到自我的興趣點,。有時，我們能夠看到他樂此不疲展示他的學習成果,，從中我們也能夠明白他對什么感興趣,，或者說他在哪些方面有天賦。這時,，我們會變身成孩子的忠實“粉絲”,，給他鼓勵和正能量，讓他更想去探索和學習,，獲得更多的“成果”,。我們還會根據(jù)他的特點適當加強某些方面的引導，讓他能夠把自我喜歡的事做的更好,，比如,，揚揚喜歡跟車有關系的東西，還喜歡算算數(shù),，在他玩停車場計時收費這樣的游戲時,，我們會給他提些提議或者出些“難題”，幫忙他學會思考和主動學習,。

三,、經(jīng)過帶孩子參加公益活動，開展愛心與職責的養(yǎng)成教育,。

揚揚在媽媽的帶領下,，這個寒假參加了到海淀區(qū)聾兒學校的志愿活動，在活動中主動表演節(jié)目,，比如手語歌舞牽手,、世界因我而美麗等，在相處和互動中結交了新的伙伴,，大家一齊玩的很開心,，還獲得了學校頒發(fā)的優(yōu)秀“小教師”的獎狀，這讓他很自豪,，也更多地了解了外面的世界,，了解了社會上還有和自我不一樣的小朋友，看到了他們生活與學習狀態(tài),，增加了對弱勢群體的關愛,，同時對自我的成長也多了一份鞭策。此外，他還參加了在北京動物園舉辦的環(huán)保與愛護動,、植物志愿活動,，在實踐中提高了與大自然的親近度，鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果,。前些天,，揚揚在商場里看到有家長帶著孩子騎木馬（商場裝飾用），就主動跑過去給別人念“請勿攀爬”的牌子,，表現(xiàn)出較強的職責意識和解決問題的靈活性，這點我們還是蠻贊的,?？傊议L要關注孩子的成長,，為孩子多創(chuàng)造一些社會實踐的機會,，盡可能抽出時間陪伴他，讓他擁有陽光,、健康的心態(tài),。

說起孩子，相信每位家長都會停不住嘴,，如果必須要給對呂明揚的期望做個簡單的總結,，我們期望他有個好身體，養(yǎng)成好習慣,，做個好公民,。每個孩子都是獨一無二的，揚揚的故事僅當拋磚引玉,，做好家園共育,，孩子們都會有精彩的未來。

家長是孩子的啟蒙教師,，孩子最容易模仿家長的言行,，僅有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果,。在校每周五天的教育,，教師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行,、意志和興趣等等,，孩子也易于理解和成長?？墒侵苣┑膬商?，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學習和生活，把在學校五天培養(yǎng)出來的好習慣給忘掉了,。僅有家長意識到家庭教育的重要性,，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長,，才能成長為能夠遮風擋雨的參天大樹,，才能成為對社會有益的棟梁之才。

二,、父母要以身作則,。

孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,，這些受父母的影響最大,。你讓孩子不亂扔衣服，自我回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好,，孩子會照你說的做嗎？不讓孩子看電視,、上網(wǎng)玩游戲,，可在孩子做作業(yè)的時候，家長卻目不轉睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲,，孩子的心里會怎樣想,，能感覺到平衡呢？所以,，家長要以身作則,，要求孩子不做的，首先自我不做,。最好的方式就是陪著孩子一齊寫作業(yè),，或者孩子寫作業(yè)的時候，家長看看書,，讀讀報,，輕聲地做些家務，讓孩子感覺到他（她）寫作業(yè)時父母也沒有清閑,，這樣孩子的心里會有一種平衡感,，也愿意寫作業(yè)了。

三,、加強與孩子的溝通,。

家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙,，家長也要抽出必須的時間陪孩子一齊說說話,，聊聊天,，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通,，要注意講究科學方法：首先要善于傾聽,。僅有傾聽孩子的心里話，明白孩子想什么,、關注什么和需要什么,，才能有針對性地給予孩子關心和幫忙，也會使以后的溝通變得更加簡便,。孩子向您訴說高興的事,，您應當表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應當讓他盡情地宣泄,，并表示同情;當孩子向您訴說您不感興趣的話題,，您應當耐著性子聽，表示您關注他的談話資料,。這樣,，孩子便樂意向您傾訴,，父母也能夠更多地了解孩子的內心世界,。

四、學會賞識自我的孩子,。

賞識導致成功,，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵,、多贊賞,，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強,、自尊和自立,。賞識是對孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，用正確的方式指出和改正孩子的缺點,，“你能行”，“你真棒”,，在家長的鼓勵下,，許許多多的孩子在歡樂中改變，在歡樂中成長,。不要因為孩子一次考試成績未到達高分就苛責孩子,，而要鼓勵他說“考得不錯”、“考得挺好”,，幫忙孩子分析沒做對或者沒做出來的原因,，找到做題的方法,，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來歡樂的動力,、向上的自信,，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了,。

五,、為孩子創(chuàng)造良了的學習環(huán)境。

環(huán)境很容易改變一個人,，尤其是對孩子很言,。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草,。由此能夠看出環(huán)境對孩子成長的重要性,。夫妻恩愛、家庭和睦,，才會使孩子感受到愛的存在,，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的,，做父母的要好好珍惜這種親情,。和睦的家庭對孩子的影響是進取的，向上的,，孩子僅有生活在充滿愛的家庭里才會有學習的興趣和動力,，才會懂得去愛別人、愛社會,。家長要常讀書,、常讀報，讓孩子感覺到讀書看報是件很歡樂的事情,，時間久了,，孩子自然就會喜歡學習的。

孩子是父母的唯一,，做父母的有職責,、有義務把自我的孩子教育好、培養(yǎng)好,，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就,，只愿孩子健健康康、快歡樂樂地成長,，擁有自信自強的心態(tài),，擁有獨立的人格，對學習充滿興趣,，對生活充滿熱情,，對他人和社會充滿愛,。

要想讓孩子長大以后成為一個有用的人，成為一個成功的人,，在期間爸爸媽媽的教育是十分關鍵的,。孩子成長過程中缺少不了兩類教育，一個是爸爸媽媽的教育,，一個是學校里面教師的教育,。接下來的時間里面，我們具體來講一下怎樣樣加強和改善兒童的家庭教育,。

做爸爸媽媽的用什么樣的態(tài)度對待孩子,，用怎樣的方法教育孩子，對兒童的身心健康發(fā)展是十分有影響的,。實踐證明,，作為爸爸媽媽僅有根據(jù)兒童的年齡特點，注意德,、智,、體、美的全面發(fā)展,，用科學的方法教育孩子,，才能收到爸爸媽媽所期望的效果。要是在教育的過程中,，爸爸媽媽采用的方法出現(xiàn)了錯誤,，那么就會有礙于兒童的身心發(fā)育和健康成長,。

在教育中經(jīng)常會出現(xiàn)的一種情景,，那就是爸爸媽媽過分溺愛孩子，這就在必須程度上造成他們任性,、自私,。假如你在教育孩子的過程中經(jīng)常打罵孩子，但孩子自我調節(jié)不好的話,，就會在必須程度上讓他們產(chǎn)生自卑感,，心靈和感情麻木不仁。要是在孩子的成長過程中只教育孩子識字數(shù)數(shù),，那么就有必須的可能性會造成孩子對學習感到壓力和厭倦,，無法培養(yǎng)兒童的學習興趣。一言以蔽之,，家庭教育方法和作風,，影響著孩子的素質。所以,，要是你想教育好孩子,，首先要理解什么叫做教育,，同時還必須要了解兒童，掌握兒童的年齡特點,，按照教育規(guī)律辦事,，屏棄那些違反規(guī)律的教育方法。每個爸爸媽媽都要懂得怎樣教育子女,。隨著計劃生育的開展,，此刻十分多的家庭都是獨身子女了，不但造成了家庭結構的變化,，同時也給家庭教育帶來了新課題,，所以，爸爸媽媽真的要好好重視兒童心理學,，家庭教育學的研究,。

高爾基有這樣一段名言：“愛護孩子，這是母雞都會做的事,。然而,，會教育子女，這就是一件偉大的國家事業(yè)了,，它需要才能和廣泛的知識,。”所以,，孩子的成長,，其實不僅僅是依靠著孩子，在很多情景下還是取決于爸爸媽媽的教子藝術和廣泛的知識興趣,。要是爸爸媽媽投入的精力多,，給孩子的知識灌輸?shù)亩嗟脑挘敲磳τ诤⒆右院蟮某砷L是有十分大的幫忙的,。著名科學家愛迪生,，童年時代只上過三個月的學，是他母親教給他文化科學知識,，支持他的科學實驗,，培養(yǎng)他持久的學習興趣和孜孜不倦的刻苦鉆研精神，同時愛迪生自我又有著強大的意念,，所以,，他成為了一個大發(fā)明家。高爾基在童年時期,，他的外祖母給高爾基講了那么多動人的故事,，這對高爾基之后成為作家奠定一個好的基礎。

所以在那里,，寫下這篇文章的主要目的是,，想讓各位爸爸媽媽明白,，提高認識，切實負起職責,，加強和改善對兒童的教育,，這樣才能在孩子的成長道路上指引正確的方向。當好兒童第一任教師,，使家庭變成兒童的樂園,，知識的寶庫，為二十一世紀培養(yǎng)人才,，打好堅實的基礎,！要明白，家庭教育對于一個人來說是十分有幫忙的,。

我們女兒是人和街小學4年級的學生,，一天，她從學?；貋砗蠛臀覀冋f：“爸爸媽媽,，你們寫篇文章吧，就是怎樣教育我的,，教師說了,，我表現(xiàn)好，我也覺得自我挺不錯的,?！边@算是女兒給我們的命題，說實話,，自從工作以后,，讀的寫的大多都是專業(yè)文章，還真不明白該從何說起可是,，感到“負擔”同時,，也覺得這是孩子有自信的表現(xiàn),，應當鼓勵,。

一、平等溝通,。

很多家長認為,，孩子那么一點點大，懂啥啊其實,，孩子再小,，也有自我的思想，大人劃定的路線,，他可能聽從了,，心里卻未必服氣,。我們的經(jīng)驗是把自我擺在與孩子平等的位置上溝通和交流，鼓勵他說出自我的想法,。吃飯,、散步、坐車等時間,，都能夠隨意和他聊聊天,，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度,，有時也讓孩子參加大人的一些活動,。在交流的過程中不僅僅能夠掌握孩子的動態(tài)，更重要的是經(jīng)過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與職責感,。

二,、以身作則。

教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程,，大人也有很多的不足,，為了教育好后代，我們努力校正自我的行為,，不斷完善自我,。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其注意,，進而模仿,、嘗試。所以家長要率先垂范,，從自身做起,，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。

三,、自我做出選擇。

在女兒剛剛會說話的時候,，我們就嘗試讓她自我在一些事情上做出選擇,，并要承擔選擇的“后果”。比如,，我們常常和她商量,，是愿意睡懶覺，還是早起吃早飯;是愿意買一袋零食還是一個月不準吃糖果……,，有時她可能沒有多想就決定了,，可是既然決定了，就必須要嚴格執(zhí)行，對自我說過的話“負責”,。她此刻把“說話算數(shù)”當做是一件很驕傲的事,，并且從來不撒謊。

四,、自信心的培養(yǎng),。

孩子自信心的培養(yǎng)，一是要巧妙利用兒童特有的好勝心,，用周圍的人和事來“刺激”他;二是要適時給予恰當?shù)墓膭?三是在保證安全的條件下,，盡量給孩子鍛煉的機會，當她能從中看到自我的本事時,，自然也就提高了自信心,。2009年春節(jié)前，我們打算把5歲多的女兒送回山東老家,，她起初還有些恐懼,。之后，她7歲的表哥一人坐長途車到萬州爺爺奶奶家,，我們就有意在她面前大加贊揚一番,，她自然不甘落后地說：“我也能行!”，我們又不失時機地對她也夸獎和鼓勵了一番,，使她急不可耐地想表現(xiàn)自我的本事,。于是我們給她預訂了機票并辦理了兒童單獨乘機的手續(xù)。春節(jié)過后,，她自然又是一個人坐飛機回到了重慶,，感覺她長大懂事了許多。這以后很長一段時間里,，她經(jīng)常和小朋友們說：“我是一個坐飛機回老家的!”眼睛里充滿了自信和驕傲的神情,。當她遇事有畏難退縮的時候，我們也時常拿這件事情來鼓勵她,。

時間過的真快,，孩子不知不覺就開始就讀大班了，我家這孩子經(jīng)常被教師們說懂事,、然后各位家長們也在我育兒有方,，其實這都是十分簡單的，我只是做到了自我身為家長應當做的,，我從來不會過多的去關注他,，陪伴他，要明白過多的寵愛,，是會把孩子推向歧途的。

一、多注意細節(jié),，互相成長,。

此刻孩子已經(jīng)是大班了，作為他的媽媽,，我會經(jīng)常去注意他的變化,，然后清楚自我該做什么，不該做什么,。要想讓自我親近你,，你首先得讓他覺得他在你的心目中是最重要的，否則就算你是他的爸爸媽媽,，他也很難跟您敞開心扉,，在教育孩子這塊其實也是雙向的，在遇到問題的時候,，不妨先在自我身上找找原因,。就比如此刻的孩子就是十分喜歡把自我平常在幼兒園里的瑣碎事情說給你聽的，以前每一天在放學的路上你的孩子是否有一向在碎碎念,，而此刻變的不愛說話了,，你責怪他此刻有心里話都不跟你說了，其實我跟我孩子也有過這個情景,，那是因為我在接他放學的路上,，我只顧著盯著手機忙工作，對于他說的話,，我總是愛答不理的,，有時候甚至都是直接忽視的，其實他有在時不時的跟你透露點什么,，他就會想,，既然媽媽都不愿意聽，那我就不說了,。長期以往你就會跟孩子有一大段難以言喻的距離,，真的要去認真的聽他們的話，在他們說完跟誰玩耍了之后,，可能就要說自我在幼兒園里犯什么錯了,。所以作為父母真的要多審視自我，孩子們是第一次當孩子,，我們也是第一次當父母,，都是在互相學習的，不要覺得自我做的必須就是對的,，這點很重要,。

二、寧愿說提議，不說批評,。

這個年紀的孩子,，的確異常的喜歡聽表揚的話，可是不代表他們也能理解批評他們的話,，真的會對他們的打擊很大,。比如有一次，兒子在幼兒園跟人打架了,，把別人額頭都砸出血了,，孩子他爸回來就是在批評他，不問緣由,，孩子就在那一向哭,。之后我就先了解情景，才明白,，是那個男孩子一向在煩他,，我兒子也是再三警告，說不要在吵他了,，對方就是不聽,，反而變本加厲的動手動腳的，他這才把我跟他說的在幼兒園跟同學和睦相處,，不要吵架打架一事直接拋諸腦后動手的,，因為我好像并沒有教過他，如果對方咄咄逼人不聽勸阻怎樣辦,，最終他也只能遵從自我的本能,，去讓對方閉嘴了，要說錯,，其實我也有錯,。這件事之后，他直接不肯要爸爸抱他,，因為在他心里,，自我沒錯，而卻迎來了你的批評,。對于孩子的第一次犯錯,，真的寧愿去了解情景，提議他以后怎樣做,，也不要直接批評,，真的對他們的打擊會很大。

父母是在孩子的成長中扮演這極為重要的主角的,，期望各位做父母的的不要讓自我失去孩子的信任,，他們要成長,，我們同樣也要成長。

做人第一,，學習第二,。

一個人的性格與幼年所受的家庭教育有著密切關系,，“種瓜得瓜,，種豆得豆”這一實踐中得出的真理是有必須道理的。家庭教育是給孩子打基礎的教育,，父母的為人處事,、言行舉止將直接影響孩子的成長。在家庭中,，每位家長都應擔負起教育子女的職責,，重視孩子良好性格的培養(yǎng)，因為孩子大部分時間生活在家庭中,，同父母親人朝夕相處,，那么家庭環(huán)境、家庭教育的方式,、家長的自身修養(yǎng)將給孩子的個性品質構成起到潛移默化的作用,。孩子又正是性格構成的時期，所以,，家庭教育對孩子性格形戍有著重要的影響,，每位家長應為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和采取良好的家庭教育方式，促進孩子良好性格的構成與發(fā)展,。

一,、幼兒時期是性格初步構成時期。

發(fā)展水平一般,；有的構成了較好的行為習慣,，有的就比較任性；有的勇敢,、堅強,、有毅力，有的膽小,、懦弱,、無耐力；有的進取參加學校的各項活動,，有的孤僻,、無熱情和主動性等等各種各樣的表現(xiàn)形式，說明了幼兒階段的家庭教育是十分重要的,，能否在性格構成期奠定較好的基礎,，將影響他們以后的人生,。如果打下了好的基礎能促進他們進取向上，努力學習,，走上工作崗位有一個熱情的工作態(tài)度,。所以，在幼兒性格的構成時期,，每位家長不可忽視家庭中教育的方法以及自身的性格修養(yǎng),。

二、家長的自身素質對孩子性格的影響,。

們的良師益友,，為孩子創(chuàng)設良好的成一長環(huán)境，采取正確的教育方式和進取主動的態(tài)度,，培養(yǎng)孩子們構成良好的心理素質,，促進其他們德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

三,、做人第一，學習第二,。

教育的重要性的名句篇十五

教育是人類社會發(fā)展的基石,，也是個人成長的重要環(huán)節(jié)。在教育過程中,，我們通過學習知識和培養(yǎng)能力,，不僅獲得了專業(yè)技能和學科知識，更深刻地理解了人生的意義和價值,，提高了個人素養(yǎng)和綜合能力,。以下是我對教育過程的重要性的心得體會。

首先,，教育過程培養(yǎng)了我們的知識和技能,。在學校中，我們學習了各個學科的知識,，掌握了語文,、數(shù)學、英語等基礎科目的基本技能,。這些知識和技能對我們的日常生活和個人發(fā)展都有著非常重要的作用,。比如，我們學習了語文,，就能夠進行正確的表達和思考,；我們學習了數(shù)學,，就能夠進行邏輯思維和問題解決等。通過學習知識和技能,，我們能夠更好地適應社會的發(fā)展和變化,，提高自己的競爭力。

其次,，教育過程啟發(fā)了我們的思維和創(chuàng)造力,。在學校中，我們不僅僅是被灌輸知識,，更重要的是培養(yǎng)自主思考和創(chuàng)新能力,。教育過程中的討論與研究,，激發(fā)了我們的思維,，在集體智慧的交流中拓展了我們的思維邊界。我們學會了提出問題,、思考問題,、解決問題的方法，學會了挑戰(zhàn)常規(guī)和創(chuàng)造性思考,。這些能力對我們未來的發(fā)展和創(chuàng)業(yè)都至關重要,，培養(yǎng)了我們的發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造力。

再次,，教育過程提高了我們的社交能力和人際交往技巧,。在學校中，我們要與老師和同學進行良好的合作,，并學會溝通和傾聽,。這有助于培養(yǎng)我們的社交能力，教會我們如何與他人合作以及處理人際關系,。而在課堂上展示演講,、團隊合作和班級活動等，也讓我們鍛煉了自信和領導能力,。這些社交能力對于我們未來的職場發(fā)展和人生成功都有著重要的作用,。

此外，教育過程讓我們了解人生的意義和價值,。在學習的過程中,，我們除了獲取知識和技能，更重要的是對人生的認識和思考,。我們學習了歷史,，了解了人類的智慧和成就；我們研讀了文學,，感受到了情感和人生的意義,。這些知識和體驗都使我們更加成熟和深刻地理解人生的價值和意義,。教育過程讓我們從具體的任務中抽象出普遍的原則和價值觀，思考人生的意義和目標,。

最后,，教育過程提高了我們的綜合素養(yǎng)和綜合能力。教育不僅僅是傳授知識,，更是培養(yǎng)我們的品德和人格,。通過學習，我們培養(yǎng)了禮貌,、自律,、責任感和團隊精神等素養(yǎng)。同時,，教育過程中的辯論,、演講和領導實踐，也讓我們提高了表達能力和領導才能,。這些都是我們未來生活和工作所需要的綜合素養(yǎng)和綜合能力,。

總而言之，教育過程對我們的個人發(fā)展和社會進步具有非常重要的作用,。通過教育,，我們能夠獲得知識和技能，培養(yǎng)自主思考和創(chuàng)新能力,，提高社交能力和人際交往技巧,，了解人生的意義和價值，并提高我們的綜合素養(yǎng)和綜合能力,。因此,，我們應該以積極的態(tài)度對待教育過程，努力學習和成長,，為自己和社會的發(fā)展做出貢獻,。

教育的重要性的名句篇十六

樸實教育是一種注重培養(yǎng)學生樸實品質的教育方式，其重要性不容忽視,。在當代社會,，人們面臨著各種誘惑和干擾，樸實教育則能幫助孩子們樹立正確的價值觀和生活態(tài)度,，使他們成為具有堅強意志和扎實基礎的人才,。在我個人的學習和生活中，我深刻體會到樸實教育的重要性,，它對于每一個人而言都是至關重要的,。

首先，樸實教育能夠培養(yǎng)學生的道德情操,。在當今社會,，道德淪喪的問題日漸嚴重,，人們越來越缺乏真誠、正直和廉潔的品質,。樸實教育注重通過價值觀的灌輸和道德的培養(yǎng),，激發(fā)學生的良好行為和習慣，使他們在日常生活中能夠保持謙虛,、誠信和善良的品質,。例如，在學校里,，老師會經(jīng)常組織一些社會實踐活動,，讓學生親自體驗到困境社會中的困苦與需要幫助的人們，從而培養(yǎng)學生的愛心和關愛他人的能力,，增強他們的道德情操,。

其次，樸實教育有助于培養(yǎng)學生的勤奮精神,。勤奮是成功的必備條件,，然而，現(xiàn)代社會的各種誘惑和便利使得很多人缺乏對生活和學習的熱情和耐心,。樸實教育通過激勵和引導學生樹立正確的學習觀念和價值觀，培養(yǎng)他們艱苦奮斗和勤奮苦干的習慣,。例如,，學校經(jīng)常組織各類比賽和考試，鼓勵學生參與其中,，培養(yǎng)他們的競爭意識和自我激勵能力,，加強他們對知識的追求和成就的渴望。

再次,，樸實教育對于學生的品格塑造和個性發(fā)展有著重要的作用,。每個人都有自己獨特的個性和品質，樸實教育旨在培養(yǎng)學生積極向上,、獨立自主和樂觀向上的人生態(tài)度,，使他們具備獨立思考和解決問題的能力。例如,，在課堂上,，老師注重培養(yǎng)學生的思辨能力，引導他們樹立獨立的思考和判斷能力,，培養(yǎng)他們獨立自主和自信心,，使其成為具備創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。

最后,，樸實教育能夠培養(yǎng)學生的人際關系和社會交往能力,。在當今社會,，人際關系對于一個人的成長和發(fā)展至關重要。樸實教育通過培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識,，加強他們與他人的交流和合作,，使他們能夠順利與他人相處，建立良好的人際關系,。例如,，在課堂上，老師會安排一些小組活動和項目合作,，讓學生們共同參與和完成任務,，鍛煉他們的團隊合作和溝通能力，增強他們的人際交往技巧,。

總之,，樸實教育的重要性無處不在。它能夠培養(yǎng)學生優(yōu)秀的品格和道德情操,，培養(yǎng)他們勤奮精進和自律自立的品質,，幫助他們塑造個性和發(fā)展?jié)撃埽瑫r也能夠提高他們的人際關系和社會交往能力,。作為學生和社會人士,，我們應該重視樸實教育，在學習和生活中不斷努力,，鍛煉自己的品質和能力,，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

教育的重要性的名句篇十七

家庭教育,，是國民教育體系的重要組成部分,，是社會和學校教育的基礎、補充和延伸,。家庭教育伴隨人的一生,，影響人的一生，對一個人的成長成才至關重要,。教育家蔡元培先生說：“家庭者,，人生最初之學校也?！鼻逍颜J識家庭教育的重要作用,，對于我們每個人、每個家庭乃至整個社會都有著十分重要的意義,。

從社會結構而言,，家庭作為社會的最基本單元，營造良好的家風、弘揚家庭美德是構建和諧社會最為重要的基礎,，更是社會文明程度的重要標志,。從人的發(fā)展序列而言，家庭是個體生命成長的最初始的場所,。

2,、童年教育遠遠大于成年教育。

3,、親子關系遠遠大于親子教育,。

4、夫妻關系遠遠大于親子關系,。

5,、父母好好學習孩子天天向上。

1,、家庭教育是個別化的教育,，針對孩子個別的關注、指導和教育,，必須由家長來完成,，學校無法替代；而學校則是面向大多數(shù)學生的教育,，提供的只是一個公共的,、普遍的教育，需按照統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一的課程,，很難真正關注每一個兒童的差異。

2,、家庭教育是終身性、示范性的教育,。從生活時空來看,，多數(shù)時間孩子是在家與父母一塊兒度過。學校對于孩子只是人生的一小段,，因此家庭環(huán)境對一個孩子成長的影響比學校要大得多,、長得多。

3,、從教育內容上看,，與學校主要是傳授知識不同，家庭教育的任務主要是生活教育,、人格教育和行為養(yǎng)成教育,。

4、從法律責權利上看，孩子與家長具有天然血緣關系,，這是學校,、老師無法替代的，故每一個家庭監(jiān)護人都應有教育孩子的的責任,。

孩子是祖國的未來,，是父母的希望，孩子接受的第一次教育來自于父母,，源自于家庭,，良好的家庭熏陶對孩子的成長至關重要。研究結果表明,，良好的家庭環(huán)境能夠使孩子保持一個快樂,、向上的心態(tài)，而快樂是成功之道,。為人父母都希望自己的孩子將來能夠成功,，成為社會棟梁之材，要做到這一點,，首先要為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭成長環(huán)境,，這是基礎和前提。家庭環(huán)境,，主要分為外在環(huán)境和內在環(huán)境兩個方面,，外在重點指物質層面的富足，內在則是指家庭氛圍的影響,，在整個家庭教育中,，后者往往起著決定性的作用。

重視并強化家庭教育是孩子成長成才的必要保障,。德國著名教育家福祿貝爾說過：“國家的命運與其說是掌握在當權者的手中,，倒不如說是掌握在母親的手中?！边@句話高度概括了家長在教育子女中所起到的關鍵作用,。抓好家庭教育，我們認為應從以下幾個方面著手：

“望子成龍,、望女成鳳”是每個家長的心愿,，為實現(xiàn)這一目標，一些父母忽視客觀事實,，經(jīng)常一廂情愿地“幫助”和“促進”孩子成長,，采取了一些拔苗助長、措施過當?shù)慕逃绞?，導致事與愿違,，嚴重的還造成了一些悲劇,。其實,，每個人一出生,，就意味著開始脫離母體,，成為獨立的人，但其后天發(fā)展與父母的教育密切相關,?！敖套尤绶N樹”，教育孩子,，父母應在“根”上下功夫,，充分考慮孩子自身的性格特點，重視孩子心理與行為發(fā)展的順序漸進或個性需要,，在教育過程中,，注重方法，因材施教,。要區(qū)別對待,，根據(jù)每個孩子的自身特點，堅持一切從實際出發(fā)制定教育計劃,，科學合理設定培養(yǎng)目標,，既要符合實際，也要貼近生活,，同時滿足孩子的個性化需要,，要讓孩子沿著自己喜愛的、正確的發(fā)展道路健康快樂成長,。

家庭教育看似簡單,，其實大有學問，不同家庭采取不同的教育方法,，孩子成長的路徑也會千差萬別,，最終成長軌跡就會各不相同。在長時間的相處中,，父母采用什么樣的方法教育培養(yǎng)孩子,，決定著孩子將來會成為什么樣的人，會是什么樣的命運,。因此，從某種意義上說,，未來的競爭與其說是孩子的競爭,，不如說是家長的競爭，歸根結底是教育方法的競爭,。好的教育方法能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,，反之，不僅不能培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，還會影響孩子的正常成長,。我們常說“孩子是父母的翻版”,，孩子猶如一臺復印機，反映了父母的思想,、言行,、作風、為人處事等方方面面,。有什么樣的父母,，就有什么樣的孩子，孩子在日常生活中所反映出的良好行為和不良行為都是父母教育和影響的結果,。俗話說,，近朱者赤，近墨者黑,。父母的言行,、表情、神態(tài)以及行為方式,、情感態(tài)度,、生活習慣等都直接成為孩子的模仿對象。從這個意義上講,，教育孩子,，一定要注重方法，父母要做到言行一致,、表里如一,、方法科學、方式得當,，唯此,，才能收到理想的教育培養(yǎng)效果。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。眾所周知，當今的家庭教育不再是單向,，而是雙向互動的,；不是居高臨下，而是平等,、相互尊重的,；不是顯性，而是隱性的,。父母不僅僅是孩子的教育者,，更是一個終生學習者,。孩子也并不僅僅滿足父母物質上的給與，更需要的是和父母的真誠交流,。因此,，在家庭教育中，父母應與孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關愛,。要將心比心,，想孩子所想，懂孩子所需,，能夠就孩子關心的問題進行深入溝通,，在溝通中增進了解，解決分歧,。做好家庭教育,，父母要善于做傾聽者，能夠理解孩子的觀點立場和情感訴求,，能夠站在孩子的角度想問題,、做決定。唯此,，家庭關系才會和諧融洽,，家庭教育才會取得預期效果。

道德選擇能力的培養(yǎng)是家庭教育的核心,。人們常講,，智力教育沒跟上，孩子就會成為次品,；體育培養(yǎng)沒搞好,，孩子就容易成為廢品；品德教育抓不好,，孩子就會變成危險品,。而德育的根在哪里？在家庭,。父母平時在家的一言一行無不是德育的行為,，每個孩子的行為舉止，無不可以從父母身上找到影子,。當下,，一些父母總是抱怨孩子不好管，不聽話,，感到最大的困惑就是“知行脫節(jié)”,，殊不知，正是因為父母自身的一些行為觀念不到位,，誤導了孩子,，使其養(yǎng)成不良習慣，尤其是在品德教育方面,，作為父母更應格外注意,。與其總是用語言灌輸，不如拿行動引領,，如應在孝敬老人,、樂于助人、文明禮讓等方面作出表率,，用實際行動教育孩子養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)?，F(xiàn)代社會物質生活極大豐富，要教會孩子“節(jié)制欲望”,，讓他們樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀，在老大爺?shù)沟胤霾环龅汝P系道德素養(yǎng)問題上立場堅定,，敢于伸手,。

教育的重要性的名句篇十八

樸實教育是指注重培養(yǎng)學生樸實、真誠,、質樸的品質和做人的態(tài)度的教育方式,。在當今社會，以競爭為導向的教育模式普遍存在,，人們對課本知識和成績的追求過于強調,，而忽略了教育的本質：培養(yǎng)健康、獨立,、有價值觀的個體,。因此，樸實教育的重要性日益凸顯,，引起了廣泛關注,。

樸實教育注重培養(yǎng)學生的樸素品質，這是其重要性的一個方面?，F(xiàn)如今,，社會上有許多學生為了迎合社會潮流，盲目追求時尚和名利,，人為地將自己渲染成華麗的外表,，卻忽視了內心的真誠和質樸。然而,，事實是,，當我們無法真正地接納和珍視自己的內在,，也就無法建立穩(wěn)固的自信和自我認同。只有通過樸實教育,，使學生從內心平靜而真實地認識自己,，才能真正擁有一個堅實而穩(wěn)健的個體品質。

第三段：樸實教育塑造學生做人態(tài)度的關鍵,。

樸實教育還注重培養(yǎng)學生正確的做人態(tài)度,，這是其重要性的另一個方面。在追求名利和物質的當下,，很多人會為了自己的利益不擇手段,，甚至出爾反爾、背信棄義,。這種丑陋的行為方式一旦成為風氣,，將使社會變得道德混亂和人心渙散。而樸實教育則通過培養(yǎng)學生的真誠和質樸,，使他們懂得保持最基本的道德底線,，堅守誠信與友善。只有堅持這樣的做人態(tài)度,，才能與他人建立真誠的信任和良好的人際關系,。

樸實教育對學生身心健康的重要意義也不容忽視。現(xiàn)代社會的壓力同樣嚴重影響到學生的身心健康,。而樸實教育所強調的自我接納和真實表達,，能使學生更好地面對自身的不足和困難，減少與他人的比較和社會對自己的期許產(chǎn)生的焦慮感,。只有在這種心態(tài)下,，學生才能擺脫浮躁，回歸內心,，實現(xiàn)真正的平衡和發(fā)展,。

總而言之，樸實教育的重要性在當今社會中顯而易見,。通過培養(yǎng)學生樸實的品質和做人的態(tài)度,，樸實教育能夠幫助學生真實地認識自己、保持正確的道德底線,，同時也能促進學生的身心健康,。因此，我們要認識到樸實教育的重要性,，積極倡導并推動樸實教育的實施,，使其成為教育改革中不可或缺的一部分，為學生的全面發(fā)展提供堅實的基礎。

教育的重要性的名句篇十九

教育是我們生命中最重要的事情之一,。它是我們的社會和經(jīng)濟成功的基石,。教育不僅提供了技能和知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的人格和價值觀,。在這個快速發(fā)展的時代,，建立在教育基礎上的成就比以往任何時候都更為關鍵。因此,，立足教育已經(jīng)成為現(xiàn)代成功的重要組成部分。

第二段：教育讓我們成為更好的人,。

教育不僅僅是學習書本上的知識,，也必須包括人格和價值觀的培養(yǎng)。通過吸收教育中的知識,，我們可以了解更廣闊的世界和它的故事,，同時我們也可以學習如何成為更好的人。我們可以學習如何與他人相處,、如何展示同情心和勇氣等無限多的東西,。這些技能和品質不僅能夠幫助我們在現(xiàn)實生活中更好地與他人互動，也能讓我們更加成功,。

第三段：教育提供了職業(yè)生涯的機會,。

教育能夠為你提供職業(yè)生涯的起點。它為我們提供了技術和知識,，這些之后可以應用到職場上,。失去了教育，很可能對我們從某個行業(yè)開始獲得職業(yè)成功和高薪的機會產(chǎn)生嚴重的不良影響,。在如今的經(jīng)濟形勢下,，越來越多的公司都在要求一定程度的教育背景，所以,，立足教育可以幫助我們更容易地跳槽或追逐更有希望的職業(yè),。

第四段：教育可以培養(yǎng)我們的興趣。

教育不僅僅是為了畢業(yè)拿文憑,。除此之外,，教育還能夠幫助我們發(fā)掘自己的熱情和興趣。我們可以深度了解某些領域的實踐和理論方面,，并發(fā)現(xiàn)那些真正打動我們興趣的主題,。當你發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和愛好，你將能在其中追求自我實現(xiàn)和成功的樂趣,。

第五段：結論,。

不管你要做什么，立足教育都可以成為成功之路中的一個強大支持,。教育可以為我們提供職業(yè)方向和個人成長的培養(yǎng),，以及發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好,。在現(xiàn)代社會，立足教育,，學習更多的知識和技能,，是獲得成功的關鍵。

教育的重要性的名句篇二十

漢字是中華五千年文化的載體,具有很強的社會性,也是傳播文明信息的工具,而書法藝術是我國的國粹,蘊含著豐厚的民族文化和深刻的民族精神,感染著一代又一代人,。熱愛文字養(yǎng)成良好的寫字習慣,具備熟練的寫字技能,并有初步的書法欣賞能力,是現(xiàn)代中國公民應有的基本素養(yǎng),。

1990年國家教育公布了《關于加強義務教育階段中小學生寫字的通知》,指出書法是義務教育階段的基本練習之一,搞好書法教學,對學生的學習和今后的工作都有著主要作用。

隨著電腦的普及,有些人誤以為書法不重要了,。因而沒有必要花功夫往練字,不少青少年的字書寫的亂七八糟沒法閱讀,。實在書法除了實用性之外,還有藝術性的一面,其本身就是科學與藝術的一種完美結合。書法的過程是培養(yǎng)和進步審美意識的過程,審美欲看是人的基本欲看的升華,人的需求和欲看是審美的心理動因,在審美過程中主體的能動性,推敲和探索是鑒賞能力高低的重要表現(xiàn),。中國漢字是逅形文字,每個不同的字都有獨特的“形”,要把字寫得美觀,除了了解漢字的一些基本構字規(guī)律外,觀察能力至關重要,、如筆畫的是非、細塊的大小,、結構的疏密,、形體的斜正和體勢的收放等、書寫前必須靜觀細察,、把握機理,、妥善安置、這個處置過程就是審美能力的進步過程,、字寫得端正,、整潔美觀,就會產(chǎn)生賞心悅目的效果。韓盼山教授在《書法基本教育》書中說:“書法藝術教育重要在教育,書法藝術本質則是一種媒介或手段,意在通過它使受教育者得到審美享受,進步審美境界,陶冶性惰,凈化心靈”,。

書法是語文基礎教育階段的課程之一,。書法教育在通過一系列的活動中、識字,、寫字學習祖國的傳統(tǒng)文化,進步學生的文化素養(yǎng),。書寫不但有利于扎實地學好漢字,也有助于傳播文化知識。

現(xiàn)在的教育越來越主觀創(chuàng)造素養(yǎng),書法教育是激發(fā)學生創(chuàng)造力的手段之一,?！白之嬐础?書法的美也是無窮的,個性化的。就像“世界上沒有兩片相同的樹葉一樣”,每個人的字都有其獨特性,書寫者對審美的角度不同,書寫技能的高低,產(chǎn)生不同的書法效果,從中體驗書法的線條,、結體,、章法的變化莫測,進一步領略書法的妙境。書法擁有的美與渭獨樹一幟,、學生可通過反復書寫嘗試感受書法帶給人的無窮魅力,。

在藝術門類中,書法最具中國特色,是中國特有的文化藝術,“無色而具有圖畫的燦爛,無聲而有音樂的集中反映了中國人的思想和獨特的藝術性、而從目前書法教育的書法教育的現(xiàn)狀看,整個社會對書法教育的重要性還沒有充分熟悉,還沒有形成一個全民學習法普及書法的教育的氣氛。希社會和教育部分盡快推出切實可行的辦法,把我國的國粹發(fā)揚光大,代代相傳,。