當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇一

期末考試已經(jīng)結(jié)束,，在這個緊張的考試季節(jié)中，我們不僅僅感受到了學(xué)習(xí)的壓力,，更重要的是認(rèn)識到了自己的不足,。回顧這一學(xué)期所學(xué),，我們在眼前看到的不僅僅是知識,，還有自我反思、心境變化及對未來的期望,。在這篇文章中,，我將分享自己的期末心得體會總結(jié)，希望能夠給正在同樣經(jīng)歷中的同學(xué)一些啟示,。

第二段：學(xué)習(xí)方法的改變,。

在這個學(xué)期里，我意識到自己的學(xué)習(xí)方法需要改變,。以前一直依賴?yán)蠋煹闹v解和課后作業(yè),，感覺自己的學(xué)習(xí)一直在被動接受中。而現(xiàn)在,，我開始利用備課時間,，自行學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn),，用自己的語言和方式整理筆記，以便在接下來的考試和學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手,。我相信,，只有真正在學(xué)習(xí)中把理論與實(shí)踐相結(jié)合，我才能達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果,。

第三段：思想境界的提高,。

在這個學(xué)期里，我還學(xué)到了怎樣和他人和諧相處,，如何用尊重和理解對不同背景的人進(jìn)行互動,。在團(tuán)隊合作時，我主動承擔(dān)分內(nèi)任務(wù),，耐心聽取他人的意見,，準(zhǔn)確分析和處理問題，還主動與其他同學(xué)交流合作,，有助于達(dá)成共識并提高項目的效率,。總的來說,，這個學(xué)期里我認(rèn)識到問題的解決始于自我和團(tuán)隊內(nèi)部,，最終達(dá)成的成功也帶給我們獨(dú)特的成就感。

第四段：心態(tài)的轉(zhuǎn)變,。

在學(xué)習(xí)和生活中,，我還懂得了對自己客觀評價的重要性。在讀書和復(fù)習(xí)的過程中,，我經(jīng)常感到自己無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),，非常沮喪，但這個學(xué)期我再次認(rèn)識到,，一切的困難都可以通過堅持不懈地努力和自我管理而達(dá)成,。最重要的是，我從這個學(xué)期中感受到了許多滿足和自我認(rèn)可,，而不是強(qiáng)迫自己不斷追求完美的追求,。

第五段：對未來的展望。

學(xué)習(xí)期間,，我對自己的未來構(gòu)想越來越明確,。我希望自己能夠更深入專業(yè)，掌握更多工作技能和經(jīng)驗(yàn),，提高自己對工作的激情和創(chuàng)新精神,。同時我也認(rèn)識到，在成就職業(yè)生涯的同時,，我同樣也要注重個人健康和家庭生活,。在經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和反思之后,，我相信我可以做到更好，實(shí)施自己的計劃,，無論是在學(xué)業(yè)還是未來的職業(yè)生涯中,。

總結(jié)：

綜上所述，通過陳述自己學(xué)習(xí),、成長和發(fā)展過程中的重要性,，我相信每個人都會從個人反思中找到對自己有幫助的角度,。雖然學(xué)習(xí)的道路充滿挑戰(zhàn),、勞動和耐心，但持久地努力和不斷地進(jìn)步是積極向上地精神品質(zhì),。在未來的學(xué)習(xí)和成長過程中,，我將繼續(xù)堅持自己的努力和訓(xùn)練，從而成為一個更充實(shí)和成功的人,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇二

一學(xué)期在課改中度過,，緊張忙碌而收獲多多。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳕D合作―創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到很好的效果,。

《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的基礎(chǔ)上感悟鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,，本學(xué)期教學(xué)工作在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。

作為課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，在有限的時間吃透教材，撰寫教案,，積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材，從研,、講,、聽、評中推敲教學(xué)的真諦,。趁記憶猶新,，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，積累經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，課前準(zhǔn)備不流于形式,，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究,，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示，心度受到震撼,，,，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,。

綜合起來看這學(xué)期的教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，我在總結(jié)成績的同時,，不斷反思教學(xué),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，把仍在困惑著我們的許多問題,，重新認(rèn)識,。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。

常思考,，常研究,，常總結(jié),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主――合作――創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。以定性為主的評語,，是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn),，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。本學(xué)期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試,，做法是日評,、周評、月評一條龍,，老師評,、學(xué)生評、小組評,，家長評一條龍,，老師對一日作業(yè)做出評價，學(xué)生自查后對評價結(jié)果登記在作業(yè)情況扉頁欄中,，周五下午學(xué)生以小組評定等級后帶回家,，有時把班里同學(xué)好的作業(yè)帶回家，雙休日家長對孩子一周的學(xué)習(xí),、作業(yè)進(jìn)行評價,、了解、對比后對孩子的學(xué)習(xí)提出要求,。極大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。既看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，又有了學(xué)習(xí)的動力,，并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo),，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。

在教學(xué)的過程中我不斷反思,，不斷創(chuàng)新,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇三

又到了一學(xué)期的期末，回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，不知不覺間已經(jīng)過去了好幾個月,，許多事物已隨時間不斷流轉(zhuǎn)，漸漸淡出了我的生活圈,。而我卻可以清晰地感受到,，這學(xué)期帶給我許多新鮮的體驗(yàn)，也讓我更加成熟,。在這期末,，我想以一篇文章，總結(jié)自己這學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活和成長,。

第二段：學(xué)習(xí)。

這學(xué)期,，我感受最深的,，就是一定要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中,，我們遇到了許多困難,，但在迎難而上的過程中，也豐富了我們的經(jīng)驗(yàn),。撐遍打敗困難的方法,，不光是專注于自己的學(xué)習(xí),，更是與他人積極溝通,。通過團(tuán)隊合作、互幫互助,，我不僅復(fù)習(xí)了自己的知識,，還借著他人的力量不斷提升自己。如今回想起來,，這樣的學(xué)習(xí)其實(shí)是一種自我鍛煉,。

第三段：生活。

學(xué)習(xí)以外,，還有生活,。這學(xué)期，我遇到了很多新朋友,，結(jié)交了一些志同道合的小伙伴,，也參加了不少社團(tuán)活動和公益活動。從各種社團(tuán)中的活動,，我學(xué)習(xí)到了做人的方法和處事的技巧,，同時也了解到了很多實(shí)用的知識。參加公益活動，則讓我懂得了更多愛心和善良,。這些經(jīng)歷讓我愈發(fā)感慨,，大學(xué)生活就應(yīng)該如此，不光有學(xué)習(xí)的苦樂,，更有豐富多彩的生活,。

第四段：思考。

回想這學(xué)期,，除了學(xué)習(xí)了知識,，還學(xué)習(xí)到了很多東西。對于自己的未來,，應(yīng)該是怎樣的呢,？其實(shí)，大學(xué)并不僅僅是注重知識的學(xué)習(xí),，同樣也是人生的一次歷練,。在大學(xué)生涯中，我們不僅要注重提升自己的知識經(jīng)驗(yàn),，也要注意培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和品格,。在這個時代，不僅要有卓越的專業(yè)能力,，也需要有廣闊的人文素養(yǎng),，才能更好地適應(yīng)社會的需要。

第五段：結(jié)論,。

回首這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，有過喜有過悲，也有留下美好記憶,。而最重要的是,，這個學(xué)期讓我認(rèn)識到了在大學(xué)，不僅是學(xué)習(xí)知識,，更是成長的過程,。希望自己下一個學(xué)期能夠做得更好，繼續(xù)集中精力學(xué)習(xí),、鍛煉自己的協(xié)作能力,，探究更多實(shí)用技能，做一個全能型人才,，為未來奠定良好的基礎(chǔ),。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇四

提供加工修理勞務(wù)屬于工業(yè)性勞務(wù)

其他項目：貨物期貨，金銀銷售,，典當(dāng)死物,，郵政部門以外銷售集郵商品,，郵政部門以外發(fā)行報刊，單獨(dú)銷售的移動通信設(shè)備,，縫紉業(yè)務(wù)及其他稅法規(guī)定的項目,，期末復(fù)習(xí)資料總結(jié)。

個人所得稅是對個人（自然人）取得的所得課征的一中稅

作用：（1）貫徹平等互利和對等原則,，維護(hù)國家的主權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益（2）貫徹國家經(jīng)濟(jì)政策,，保護(hù)國內(nèi)民族工業(yè)的發(fā)展（3）取得財政，為國家建設(shè)積累資金,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇五

尊敬的各位家長,，老師們，同學(xué)們：

大家下午好,！

在這嚴(yán)冬氣息格外濃郁的天氣里,，我們隆重集會，表彰一學(xué)期以來涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀團(tuán)支部,、優(yōu)秀學(xué)生家長、優(yōu)秀小組,、進(jìn)步小組,、優(yōu)秀學(xué)生干部和各類星級少年，安排假期工作,，別有一番風(fēng)味和重要的意義,。首先，我代表學(xué)校向受到表彰的先進(jìn)集體,、優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀,，向到會并受到表彰的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面,，我就寒假生活向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求,。

希望同學(xué)們要面對成績，不驕不躁,，要知道山外青山樓外樓，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手,。進(jìn)步了,，不要松懈；稍有點(diǎn)失誤或退步,，絕不氣餒,。寒假中，都要認(rèn)真反思考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，通過認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，改正試卷錯題,，查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)本學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識,；認(rèn)真預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,，為來年學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；多讀書,，讀好書,，讀名著，讀名篇,，認(rèn)真撰寫讀書筆記,、讀書心得，豐富假期精神生活,。八年級,，春節(jié)后的一個學(xué)期課程內(nèi)容多，趕課壓力大,，生物地理還要進(jìn)行中考,，做好假期預(yù)習(xí)顯得異常重要；九年級面對人生的第一次大考,，更是懈怠不得,。

希望同學(xué)們要通過提高自身的綜合素質(zhì)來提升自己的學(xué)業(yè)成績。一個道德高尚,、全面發(fā)展的人,，要有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，有強(qiáng)健的體魄,，又有健康的心智,。回顧一個學(xué)期以來同學(xué)們的表現(xiàn),，大多能夠嚴(yán)格要求自己,，遵規(guī)守紀(jì)，熱愛集體,，積極鍛煉身體,，刻苦努力學(xué)習(xí)，取得了滿意的成績,，但也有極個別的同學(xué)出現(xiàn)了違規(guī)違紀(jì)的行為,，學(xué)習(xí)精力不集中，成績下滑,。假期中,，我們要將在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣、好品質(zhì)帶回家,、帶到社會上,，以自己的行動影響家人,，影響社會上的人，彰顯實(shí)驗(yàn)中學(xué)的良好風(fēng)尚,。同時,，也要積極投入社會實(shí)踐，參加體驗(yàn)式家庭勞動和社會公益活動,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉,，提高融入社會、適應(yīng)社會,、為社會做貢獻(xiàn)的能力,，假期回來展現(xiàn)在老師面前的應(yīng)該是一個全新的你。

希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神,。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德,。學(xué)習(xí)是一件快樂的事，也是一樁苦差事,，同學(xué)們必須把握住有限的時光,，刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識,、積累知識,。學(xué)習(xí)是無止境的，正所謂學(xué)海無涯,，唯勤是岸,。寒假假期較長，又逢中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，大家千萬不要把走親訪友,、電視娛樂、網(wǎng)上聊天,、籃球游戲,、景觀旅游作為自己的主業(yè)。要根據(jù)老師的作業(yè)學(xué)習(xí)要求,，制定好個人學(xué)習(xí)計劃,，在保證完成老師作業(yè)的基礎(chǔ)上，增加自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，彌補(bǔ)弱勢學(xué)科,，拓寬知識視野，提高思維創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、勤奮學(xué)習(xí),、刻苦學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的能力和精神。

同學(xué)們,，寒假就要開始,，寒假當(dāng)中，要牢固樹立安全第一的思想,，時刻注意交通安全,，防火、防電,、防煤氣中毒,、防溺水、防食品中毒,、防疾病傳染,、防意外傷害，燃放煙花爆竹,，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生,。要堅持做到：不進(jìn)網(wǎng)吧，不去歌舞廳,，不參加封建迷信活動,，不參與打牌賭博。要記住,，在家應(yīng)努力爭做好孩子,，幫助長輩做一些力所能及的事，學(xué)會“知恩圖報”,；要記住,，外出爭做合格的小公民，說話有禮貌,，乘車主動給老,、弱、病,、殘,、孕讓座，不亂丟亂扔,，損壞公物,；要記住，提倡勤儉節(jié)約,，不亂花錢,。要記住，培養(yǎng)良好品德，做遵守公民道德的模范,，大力倡導(dǎo)“愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，尊重人,、理解人,、關(guān)心人，規(guī)范自己的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為,。

老師們、同學(xué)們,，我們走過了幸福的xx,，幸福源于如家如歌和諧的學(xué)校大家庭；我們收獲了成功的xx,，成功源于全體師生的努力和拼搏,。xx，希望與挑戰(zhàn)并存,，機(jī)遇和奮斗共生,。讓我們緊密的團(tuán)結(jié)起來，以只爭朝夕的拼搏精神,，扎實(shí)工作,，努力學(xué)習(xí)，打造特色一流名校,，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,。

最后，祝愿全體師生以及家人新春幸福,，闔家歡樂,，萬事如意。

謝謝大家,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇六

在經(jīng)歷了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活后,，我心中充滿了對過去幾個月的回憶和感慨。這段時間里,，我遇到了許多挑戰(zhàn),，也取得了一定的成就?；仡欉@段經(jīng)歷,，我深深地感受到了學(xué)習(xí)和成長的力量。下面我將結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會,。

第二段：學(xué)習(xí)效果與時間管理,。

首先,，我意識到學(xué)習(xí)效果與時間管理息息相關(guān),。在這個學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)了自己時間的利用率并不高,。有時熬夜娛樂,，有時拖延做作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)積壓,。我深刻地認(rèn)識到,，高效的時間管理能夠讓我更好地完成任務(wù)，提升學(xué)習(xí)效果,。于是,，我開始養(yǎng)成規(guī)律作息和制定合理學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣。通過設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo),，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時間,，我逐漸實(shí)現(xiàn)了時間的充分利用和高效學(xué)習(xí)的目標(biāo)，同時也感受到了成長帶來的自信和滿足感,。

第三段：交際能力與社交圈拓展,。

其次，我認(rèn)識到交際能力的重要性,，以及如何拓展自己的社交圈,。在這個學(xué)期，經(jīng)過一系列的交際實(shí)踐,，我逐漸放下了內(nèi)向的性格,，勇敢地參與到同學(xué)們的互動之中。通過參加學(xué)生會,、課外活動和實(shí)習(xí)等,，我積極與同學(xué)、老師以及其他社會人交流和合作,。通過這些交際實(shí)踐,，我不僅學(xué)到了很多自己在課堂上無法學(xué)到的知識和技能，還結(jié)識了很多志同道合的朋友,。這些人的存在和支持,，讓我感受到了溫暖和成長的力量。

第四段：自我反思與知識創(chuàng)新,。

此外,，我也開始認(rèn)真進(jìn)行自我反思。品味并意識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過改進(jìn)來提升自己,。在這個過程中,，我發(fā)現(xiàn)知識的創(chuàng)新也至關(guān)重要。僅僅掌握現(xiàn)有的知識和技能是不夠的,，我們還需要能夠主動學(xué)習(xí),，不斷開拓新的領(lǐng)域。因此,，我開始嘗試與同學(xué)進(jìn)行項目合作,，積極參與科研和實(shí)踐活動。通過與不同領(lǐng)域的人交流和合作,，我學(xué)到了很多新的東西,，并且不斷提升了自己的技能水平。

第五段：總結(jié)和展望,。

綜上所述,，這個學(xué)期對我來說是一個很有意義的時期。通過學(xué)習(xí)和成長,，我深刻認(rèn)識到時間管理的重要性,，明白了人際關(guān)系和交際能力的力量，以及知識創(chuàng)新的重要性,。通過這個學(xué)期的努力,，我在思想和行動上都得到了提升，同時也看到了自己的不足之處,，對未來發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識,。因此，我會繼續(xù)保持良好的時間管理,，并努力提升自己的交際能力和知識創(chuàng)新能力,。我相信，只要持續(xù)努力,，未來的我一定能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想,。

總結(jié)：

通過這個學(xué)期的回顧和總結(jié)，我深深地認(rèn)識到時間管理,、交際能力和知識創(chuàng)新對我的成長和發(fā)展起到了重要的作用,。在未來的日子里，我將持續(xù)努力,，不斷提升自己,，在學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成就。同時,，我也希望通過我的努力,，能夠影響和幫助到更多的人,，一起迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇七

時間過得很快,，眨眼間一個學(xué)期已過,，此時正是我們總結(jié)過去、展望未來的最佳時刻,。這一學(xué)期來,，我們文藝部在學(xué)生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著,，進(jìn)步很大,，收獲也不校我們回顧過去，既是為了更好地汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，更是為下半年的工作奠定更好的基矗這里就具體總結(jié)下活動：

在迎新工作中，我們部門和其他部門密切配合,，迎接我們工程學(xué)院大一新生的到來,，我們以飽滿的熱情去迎接新生，還和新生愉快交談,，增進(jìn)了我們和大一新生之間的溝通。

在這次招新工作中,，我們招到了一些很有潛力的大一新干事,，之后召開了全體新干事的交流會，把文藝部的各項工作和學(xué)生會的紀(jì)律告訴了新干事,。

在比賽前,，我們做了許多準(zhǔn)備工作。積極去班上宣傳,，挑選參賽人員再進(jìn)行篩選,，然后帶領(lǐng)她們進(jìn)行了辛苦的排練，最終在比賽中取得了第六名的好成績,。

舞蹈大賽幾乎是和健美操大賽同時排練的,，我們各個部長分工協(xié)作，最終較出色的完成了比賽,，獲得了優(yōu)秀獎,。

在這次比賽中，我們積極督促選手排練,，跟伴奏,。我們部大一新干事也積極參加比賽。在大家共同努力下,，共有兩人進(jìn)入決賽,，并獲得了“校園十佳歌手”的稱號,。

從挑選選手到最后參加比賽，我們都非常認(rèn)真對待,，由于我們部和選手的共同努力,，最終魔術(shù)獲得了三等獎，我們的努力并沒有白費(fèi),，這些值得我們欣慰,。

一份耕耘，一份收獲,。在這次比賽中,，我們也取得了不錯的成績，獲得了同學(xué)們的好評,。

這一學(xué)期就要結(jié)束了,，靜下心來想想在文藝部工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里充滿了感動,?？偟膩碚f，本學(xué)期我們的工作還是比較成功的,，我們的所有活動都按計劃完成,，并取得預(yù)期效果。我部的各成員的合作意識得到了加強(qiáng),，整個文藝部就像一個大家庭,，充滿包容，充滿理解,，充滿默契,，使每一個身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪?？吹匠煽兊耐瑫r我們也應(yīng)該認(rèn)識自己的不足,。我們應(yīng)該認(rèn)真地分析和檢查自己，并積極改正,，以爭取更大的進(jìn)步,。

以上就是我對文藝部的工作總結(jié)，請多多批評指教,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇八

期末周是學(xué)生們備戰(zhàn)期末考試的重要一周,，也是對過去學(xué)習(xí)的一個總結(jié)和回顧的時刻。在這個期間,，我充分利用時間和機(jī)會進(jìn)行了仔細(xì)的反思,，總結(jié)了自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中所取得成績和經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。通過這個過程,，我不僅收獲了知識和技能,，還得到了一些寶貴的心得體會,。

第二段：積極面對挑戰(zhàn)。

在期末周,，我面臨了相當(dāng)多的挑戰(zhàn),，包括課程復(fù)習(xí)的壓力和時間管理的困難。然而,，我認(rèn)識到挑戰(zhàn)是成長的機(jī)會,。通過堅持積極面對挑戰(zhàn)，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略,，改善了學(xué)習(xí)效果,。我學(xué)會了合理分配時間，合理安排學(xué)習(xí)計劃,，提高了自我管理的能力,。雖然有時會遇到困難和挫折，但是我深知只有克服了它們,，才能不斷提高自己,，取得更好的成績。

第三段：跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性,。

在這個學(xué)期中，我在各個科目中進(jìn)行了深入學(xué)習(xí),，并意識到不同學(xué)科之間的聯(lián)系和相互作用,。隨著知識的積累，我發(fā)現(xiàn)一些知識點(diǎn)在多個學(xué)科中都有應(yīng)用和交叉,。因此,，跨學(xué)科學(xué)習(xí)成為我在期末周的重點(diǎn)之一。通過歸納總結(jié)不同學(xué)科中的相似點(diǎn)和關(guān)聯(lián),，我提高了知識的綜合運(yùn)用能力和學(xué)科之間的聯(lián)系,。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和思維方式,，以提升自己的學(xué)術(shù)水平,。

第四段：自我反省與提升。

期末周是一個反思和總結(jié)的重要時刻,，我在這期間對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了全方位的審視,。我發(fā)現(xiàn)自己在發(fā)散思維和創(chuàng)造性思維方面還有所欠缺，因此,，我積極通過讀書和參加創(chuàng)新競賽等方式來提升自己的思維能力,。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己在時間管理和健康保持方面需要改進(jìn),。我設(shè)立了每天五分鐘的自我反省時間,，用來審視自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),，找出不足之處并制定改進(jìn)計劃。這個過程不僅讓我更清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足,，還讓我更有動力去提升自己,。

第五段：展望未來。

期末周的經(jīng)歷和總結(jié)使我對未來充滿了希望和動力,。我明白通過不斷總結(jié)和反思,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提升自我，我可以在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績,。我決心更加努力學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的生活方式。我相信只要我堅持不懈,，不畏困難,，勇于挑戰(zhàn)自我，我定能在接下來的階段中取得更加優(yōu)異的成績,。

總之,，在期末周的反思和總結(jié)中，我認(rèn)識到挑戰(zhàn)是成長的機(jī)會,，跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性以及自我反省與提升的重要性,。通過這個過程，我得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,，也樹立了更高的目標(biāo)和要求,。展望未來，我將努力實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo),，并不斷提升自己,，為自己的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇九

一個學(xué)期很快又過去了,，今天公文小編收集整理了幾篇期末總結(jié),，希望對您有幫助!

進(jìn)入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無聲息的過了,，在學(xué)業(yè)上,，好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中,，有很多值得我回憶的事,。通過這些事，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了,，成長了,，也學(xué)會了一些為人處世的道理。

踏入大學(xué)的大門,，第一件事當(dāng)然是,。

軍訓(xùn),。

那么多天的訓(xùn)練，真的把我累得夠嗆,，在那個軍訓(xùn)場地上,，不知揮灑了多少的汗雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡,，我也感到很快樂因?yàn)橥ㄟ^軍訓(xùn),，我學(xué)會了吃苦耐勞的精神;通過軍訓(xùn)，我結(jié)交了很多的新同學(xué);通過軍訓(xùn),，我開始適應(yīng)大學(xué)的生活軍訓(xùn),，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個必修課。

軍訓(xùn)過后,，就要開始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了,。本以為大學(xué)的課程不會太多，可是我們一進(jìn)來就有十一門課,，嚇得我們所有人都叫累,，吃不消?？墒墙欣塾惺裁从媚?課還是照常上,，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活?？墒怯行┱n開出來,，我又學(xué)不懂，感覺就是白費(fèi)了,，對我沒有多大的用處。比如說,，社會學(xué)(雙語),，老師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂,，可是社會學(xué)上有很多的專用術(shù)語,，我根本無法聽懂,。感覺這一學(xué)期的社會學(xué),，自己的英語水平?jīng)]有因?yàn)樗岣撸鐣W(xué)知識也沒有學(xué)到多少,。有些課,，對我來說就有很大的用處,。我不僅學(xué)會了相關(guān)方面的知識，還培養(yǎng)了這方面的興趣,。比如說,，教育學(xué)和心理學(xué),，教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受，講起課來會很有趣;心理學(xué)本來就是一門很有趣的學(xué)科,，所以上課一般聽得津津有味,。

另外，人體生理解剖學(xué)也不錯,，雖然這門課在開始對于文科生的我來說有點(diǎn)吃力,，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講;后來經(jīng)過導(dǎo)師的提醒,，我才知道這一門課對于我來說也很重要,，這才從新開始認(rèn)真學(xué)習(xí);最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比較淺顯易懂;通過這門學(xué)科的學(xué)習(xí),，我學(xué)會了很多生活方面應(yīng)該注意的常識,。

一學(xué)期的時間，每一門課就結(jié)束了,，我心里還真有一點(diǎn)不舍,，有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。我感覺自己根本就沒學(xué)到多少的知識,，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別,，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒有高中的繁重,，大學(xué)沒有高中那樣的充實(shí)感。但是大學(xué)有一個很好利用的資源——圖書館,，在圖書館里,，能找到各種需要的書?？上г谶@一學(xué)期里,，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關(guān)的專業(yè)書,，在下一學(xué)期里,，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業(yè)學(xué)習(xí),。

在期末,，我才知道自習(xí)室的好處，它給我提供了一個安靜的復(fù)習(xí)空間,，但是這一學(xué)期已經(jīng)過去了,，平時有時間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習(xí)室去過，想想也覺得挺慚愧的,。在下一學(xué)期,，我不能再像這學(xué)期這樣浪費(fèi)時間了，我一定要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去,。自習(xí)室也是一個安靜的學(xué)習(xí)空間,。

大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，通過一些活動,，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系,。在這一學(xué)期里，通過各種活動,，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了;與人交談的能力也有所提高;上臺發(fā)言雖然我還是有點(diǎn)害怕,，但是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談,。這使我明白,，大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的地方，也是培養(yǎng)人的膽量,，使人更好的適應(yīng)社會的地方,。

在寒假里，我參加了回母校宣傳的實(shí)踐活動,，能再次回到自己的母校,，心中有一種莫名的親切感?？粗感５姆N種變化,，自己也為母校的變化而感到驕傲?；氐侥感?，最高興的是能見到以前教過自己的老師，問一聲老師好,，再交談幾句,，心中有無比的親切感。通過這次實(shí)踐活動,，不僅鍛煉了我自己，為自己的大學(xué)做了宣傳;還讓我有機(jī)會見到自己的老師,，也認(rèn)識了一些自己的校友,。看著自己的母校,，我回想起高中的種種,，有辛苦，有快樂，有痛苦,，相比大學(xué)豐富的生活可能是枯燥了一些,。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子,，發(fā)現(xiàn)它是那么的美好,，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣,，開始感覺到會有絲絲苦味,，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目標(biāo)才會奮斗,，有奮斗才會有成果,。大學(xué)也是這樣，我要樹立目標(biāo),，并為之而奮斗,。

作為一名免費(fèi)師范生，當(dāng)一名好老師就是我的目標(biāo),，我要為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗,，不斷完善自己的教師綜合素質(zhì)，要樹立高度的責(zé)任心和使命感,，不斷以一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，把為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代作為自己的奮斗目標(biāo)。

通過這一學(xué)期,，我適應(yīng)了大學(xué)的生活,，讓自己在新的人生旅程里有了一個好的開始。也讓我明白自己將來要走怎樣的路,，明確了路的方向,。相信在下一學(xué)期里，我將不會再像這學(xué)期這樣毫無,，毫無目的地學(xué)習(xí);下一學(xué)期我將制定一個好的,，好好的努力學(xué)習(xí)。

我希望自己將來從事中學(xué)及以上的教育工作,，所以下一學(xué)期我打算選修一門二?！乩怼Ｓ捎谑芨咧欣蠋煹挠绊?，我很喜歡地理,，總覺得，在漂亮的彩色地圖上找到一個個未知的或已知的地名是一件快樂的事,。做一個地理老師,，一定很不錯。如果我做了地理老師，我一定盡我所能,，把我所知道的一切地理知識教給我的學(xué)生,，讓他們也體會到地理知識的博大精深和里面所蘊(yùn)含的樂趣。

將來要回到自己的生源地,，也是一件不錯的事情,，這樣就可以在自己生長和熟悉的地方教書。當(dāng)然如果能在自己的母校教書,，那更是一件美妙的事情,，不僅環(huán)境是自己所熟悉的，而且還有認(rèn)識的老師,，這樣就更容易融入那個群體,。

我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好,。

教案,。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

三,、與同事交流,，虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。

轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期就結(jié)束了,，我的大二生活也畫上了句號,。回想兩年來的學(xué)習(xí),，有過震撼,、詫異、懷疑,，也有現(xiàn)在越來越多的探求和欣喜,，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟——一個不斷發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)新自我的過程,。

專業(yè)課程的學(xué)習(xí)這算是對課內(nèi)知識學(xué)習(xí)的定義吧,。一個學(xué)期，既在質(zhì)疑,，更多的還是思考并接受,。直接上升到學(xué)術(shù)層次的課程內(nèi)容，起初確實(shí)有點(diǎn)吃不消,，但也激起了自己探索的熱情,。曾經(jīng)對學(xué)術(shù)沒有太明確地認(rèn)識，以為那是“大家”才能做得了的,，自己以往寫完一篇論文心里卻還不甚了然,，現(xiàn)在終于有了了解，也算是這門課的最大收獲了,。首先,，正如先生所說，學(xué)術(shù)正是一個不斷爭論的過程,。從質(zhì)疑到探尋再到接受,，如此循環(huán)往復(fù)，學(xué)術(shù)的基本精神就在于此,?；谶@種，我在學(xué)習(xí)上也取得了一些成績,，但都不是令我滿意的,。大一一學(xué)年學(xué)習(xí)成績排全年級第三名，大二不但沒有前進(jìn)名次,，反而是第四名,，這令我很相心痛。我想了一下,，還是在學(xué)習(xí)這方面學(xué)習(xí)效率有問題,。在大二年間我上自習(xí)的時間少了,，準(zhǔn)備用一種高效的學(xué)習(xí)，可是沒有取得什么好的成效,。因此,，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅(qū)使著我,，是我沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

學(xué)科知識的競賽老實(shí)說，大一,，大二這兩年過去了,，我沒學(xué)到什么東西，基本上就是在競賽中度過的,。我盡量參加所有我有可能參加的競賽。如北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽,、北京市大學(xué)生物理競賽等各種學(xué)科競賽,。也許是幸運(yùn)，也許是自己努力,，我以校級數(shù)學(xué)競賽三等獎的成績參加了第xx屆北京市數(shù)學(xué)競賽,，我如愿以償?shù)墨@得了一等獎，這既是對我在數(shù)學(xué)方面天賦的肯定,，同時也給我增添了信心,。在這學(xué)期中我又報了校級數(shù)學(xué)競賽，并獲得了一等獎,，我還報了北京市數(shù)學(xué)競賽,，想在一次在北京這個人才濟(jì)濟(jì)的地方自己。同時,，我還參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)建模競賽,，也獲得了三等獎，并且取得了參加xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的資格,。我也繼續(xù)努力奮斗著,，準(zhǔn)備在全國的比賽中展現(xiàn)自己?；趯﹄娮釉O(shè)計的喜愛,，我還報名了全校的電子設(shè)計大賽，并且取得了我們電氣學(xué)院唯一的一個一等獎,。同時也又獲得了參加明年的北京市大學(xué)生電子設(shè)計大賽的門票,。總之,，很多的學(xué)科競賽能提升自己的,，我都盡量參加,，不管獲獎與否。

體育與娛樂當(dāng)然,，我也沒有放棄參加娛樂和體育活動,。參加學(xué)院的拔河比賽，并在同學(xué)們的共同努力下獲得了第一名,，進(jìn)入了學(xué)校的拔河比賽,。盡管在學(xué)校的比賽中我們輸了，但我們努力過了,，我們不后悔,，不灰心。我還和宿舍同學(xué)組隊參加學(xué)院組織的象棋比賽,，并且獲得了二等獎的好成績,，我們都很高興。校運(yùn)會中我也沒有閑著,，我參加了學(xué)院的走方隊,，為學(xué)院，學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量,。我還是學(xué)院派球隊的成員,，盡管在最后我們輸了，但我也已經(jīng)盡了最大的努力了,。

思想政治與黨性分析在思想上我也感覺自己有了很大的提高,。我始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“七一”講話精神,，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動,，不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進(jìn)步,，在工作,、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，虛心向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),，做一名合格的中共黨員。在黨員義務(wù)中我積極為黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀先進(jìn)分子,，并吸收為黨員,。

努力方向以前取得的一切成果都是屬于過去，我應(yīng)該著眼于將來,。我想主要在以下兩個方面努力,。

知識學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真,，在學(xué)習(xí)方法和能力上有所突破,，在今后的學(xué)習(xí)中越來越適用。作為21世紀(jì)的接班人,，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求,，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地,，所以更多,、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題,，我通過以后這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),，對于專業(yè)方向、節(jié)奏,、程度,、難易度等等，也有深刻的了解,，做一個優(yōu)秀的大學(xué)生,。所以，如果說這是對我的壓力,，到不如說是對我的考驗(yàn)，我一定會全力以赴,。

工作生活方面,。對大學(xué)工作和生活規(guī)律我仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn),。作為一名全心全意為人民服務(wù)的中共黨員,，我一定以飽滿的熱情為人民服務(wù)，做人民的忠實(shí)公仆,。在班級的工作中,，我也要發(fā)揮自己的長處，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù),。新的一年里,，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績,，做一個不平凡的人。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇十

本學(xué)期我擔(dān)任初二六個班的生物教學(xué)工作,，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué),，有收獲也存在不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式——變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式為突破口,，使教材符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會需要，反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會中的廣泛應(yīng)用,。

教材編寫的直接依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn),。課程標(biāo)準(zhǔn)中與本冊相對應(yīng)的內(nèi)容涉及三個一級主題，分別如下：

“六,、動物的運(yùn)動和行為”在教材中列為第五單元第一章和第二章,。“八,、生物的多樣性”中,，動物的類群、細(xì)菌,、真菌及其與人類的關(guān)系,，安排在第五單元；生物的分類和保護(hù)生物的多樣性重要意義等,，安排在第六單元,；“九、生物技術(shù)”“舉例說出發(fā)酵技術(shù)在視頻制作中的作用”,、“說明食品的腐壞原因”和“運(yùn)用食品保鮮的一般方法”安排在第五單元第五章,。

教材內(nèi)容的選擇是以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的，但是,，這些內(nèi)容在本冊書中呈現(xiàn)出的體系,，則與課程標(biāo)準(zhǔn)中的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的排列順序有明顯差別。之所以這樣處理,，主要是靠慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，即力求“實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)在邏輯與學(xué)生的認(rèn)知邏輯的統(tǒng)一”

學(xué)生通過以前五個單元的學(xué)習(xí)，對生物界的概貌有了全面的了解,，對生物的各個類群也有了感性的認(rèn)識,，在此基礎(chǔ)上安排第六單元《生物多樣性及其保護(hù)》，具有承上啟下的作用：學(xué)生以了解了植物,、動物以及細(xì)菌和真菌等主要類群的特征,，這就是為學(xué)生學(xué)習(xí)生物分類打下了一定的基礎(chǔ)：學(xué)生對生物種類及環(huán)境的多樣性已經(jīng)有了不少感性的認(rèn)識，但對于生物多樣性的內(nèi)涵,、重要意義即人類應(yīng)當(dāng)采取的對策,，尚需進(jìn)一步抽象、概括和深入探討,，因此,，教材在第六單元的后兩章安排了認(rèn)識生物的多樣性和保護(hù)生物的多樣性等內(nèi)容,。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)是通過生物課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念之一,。設(shè)計并安排好科學(xué)探究活動，是教材貫徹落實(shí)這一課程理念的關(guān)鍵所在,。在總結(jié)前兩冊經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，本冊教材繼續(xù)加大科學(xué)探究的力度，并注意安排合理的梯度,。

從數(shù)量和類型上看,，八年級上冊共有探究活動41個；有關(guān)探究活動的欄目類型包括“觀察與思考”,、“資料分析”,、“探究”、“實(shí)驗(yàn)”,、“演示實(shí)驗(yàn)”,、“調(diào)查”、“模型制作”,、“制作”,、“技能訓(xùn)練”、“角色扮演”,、“課外實(shí)踐”等,。

通過教材這些內(nèi)容的設(shè)計既能激發(fā)學(xué)生上課學(xué)習(xí)的積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新的能力,。

1.生物的多樣性的價值,。

只有深入認(rèn)識生物多樣性的價值，才能更好地樹立人與自然和諧發(fā)展觀點(diǎn),。

2.科學(xué)技術(shù)的價值。

科學(xué)本身是探求自然界的奧秘,，它在一定程度上滿足人們對自然界的好奇心,，豐富人們的精神世界，具有認(rèn)識論價值,?？茖W(xué)通過技術(shù)轉(zhuǎn)化為人們改進(jìn)生產(chǎn)和生活方式的手段，發(fā)展生產(chǎn)力促進(jìn)社會物質(zhì)文明的進(jìn)步,，又具有實(shí)踐價值,。科學(xué)技術(shù)在促進(jìn)人類進(jìn)步的同時,，往往帶來人們預(yù)想不到的負(fù)面影響,，因此，其實(shí)時簡直就相當(dāng)于一枚硬幣的正反兩面，具有兩面性,。

3．其他方面,。

本冊對情感、態(tài)度和價值觀的滲透還包括其他許多方面,。比如《動物的學(xué)習(xí)行為》一節(jié)的練習(xí)題聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,；兩篇“科學(xué)家的故事”都介紹科學(xué)家熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,；通過介紹我國生物種類的豐富多樣,，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；通過“生物學(xué)與文學(xué)”和“生物學(xué)與藝術(shù)”欄目,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣等等,。

程。并不是所用的課程都要存在這幾種學(xué)習(xí)方式,，也并不是對每一個知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)都要依靠這幾種學(xué)習(xí)方式,，關(guān)鍵是否在學(xué)習(xí)過程中突出了學(xué)生的主體地位。尤其是在學(xué)生的能力高低不等的情況下,，需要教師對于這幾種學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合地進(jìn)行,。拿探究式學(xué)習(xí)來說，八年級上冊生物設(shè)置了探究活動給與學(xué)生更大的自主性,，并且由淺入深地進(jìn)行,。不少探究活動都是引導(dǎo)學(xué)生自己提出問題、作出假設(shè),、自主制定探究計劃,。例如，關(guān)于魚鰭的作用的探究,、不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究,、生物的學(xué)習(xí)行為和通訊的探究等。完全依靠學(xué)生根據(jù)以前的探究學(xué)習(xí)獨(dú)立完成提出問題,、猜想假設(shè),、設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),、分析論證、評估,、交流等七個過程,。使學(xué)生的學(xué)習(xí)逐漸獨(dú)立起來，更有利于提高學(xué)生的思考能力和綜合素質(zhì),。

在教學(xué)中,，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真,，學(xué)習(xí)積極，在考試中取得了較好的成績,，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能,。但有部分同學(xué)上課沒有課本,，不聽課，不思考,，不做作業(yè)；有些同學(xué)考試不認(rèn)真,，成績很差也沒有羞恥感。由此,，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差。但本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期來的努力,，通過新的課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約,，缺乏大環(huán)境的熏陶,，學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快,，有些甚至不盡人意,，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,。