我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

面向個體教育的讀書心得體會篇一

隨著社會的發(fā)展和科技的進步,，現(xiàn)在人們的閱讀方式越來越多樣化,，電子書、網(wǎng)絡(luò)文章,、博客等等,，而傳統(tǒng)的實體圖書逐漸被淡忘。但是,，閱讀實體圖書仍然有著深刻的意義,，它不僅可以拓寬我們的知識面，豐富我們的人生閱歷,，還可以對我們的思維方式,、性格特質(zhì)產(chǎn)生積極的影響,。在我這些年的閱讀體驗中,，讀書的過程中一直在不斷的思考、反思,，不斷地總結(jié)和吸取精華,，從中獲得了很多成長。今天,，我想分享一下我的讀書心得體會,。

1.閱讀可以帶來啟迪。

在我的閱讀過程中,，有很多書都給我?guī)砹藛⒌?，讓我從不同的角度去看待問題，認識到了很多以前不曾想到的事情,。在讀書時,，我常常遇到一種情況,，就是看到一句話或一個觀點，突然感覺茅塞頓開,，恍然大悟,，如滌蕩塵心。在這種情況下,，我總覺得自己像是獲得了一種新的能力,，這個能力可以把問題里面的關(guān)鍵所在一下子捕捉住，讓人很快地悟出一個通透的結(jié)論,。

2.閱讀可以幫助增強邏輯思維能力,。

我曾經(jīng)在某本書里讀到一段話，說“邏輯能力是所有能力的母親”,，深深地觸動了我,。其實在讀書的時候，閱讀本身就是一種運用邏輯能力的過程,，我們要在作者的語言中抓住重點,，理順思路，體會作者的觀點,，這些都需要我們進行思考,，培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。隨著讀書量的不斷積累,，我的邏輯思維能力得到了長足的發(fā)展,，這種能力也在生活中表現(xiàn)得更為突出。

3.閱讀可以觸發(fā)深度思考,。

在《論語》里,，孔子說過一句話：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎,？”這句話告訴我們,，學(xué)習(xí)的過程中需要不斷地思考、檢驗和學(xué)習(xí),。在我的閱讀過程中,，我常常會遇到這樣的情況，比如說我在讀《追風(fēng)箏的人》的時候,，書中所描述的那個阿富汗與美國的文化差異像是一面鏡子,，讓我開始思考自己在習(xí)慣、信仰等方面與周圍人的差異,，這種思考不單單止于書本,，更加啟示了我長期以來的思考。在深度思考的過程中,，我們可以發(fā)掘出更多的知識,、經(jīng)驗,、智慧和經(jīng)驗，這些都是我們自我提升的好處,。

4.閱讀可以拓寬視野,。

在我最初的閱讀經(jīng)歷中，書籍帶給我的唯一感受就是知識的增長,。隨著我閱讀的書籍越來越豐富,，我發(fā)現(xiàn)，閱讀不再僅僅是知識的積累,，更是一個拓寬視野,，豐富內(nèi)涵的過程。通過閱讀,，我了解到更多的文化和價值觀,，增強了自己的鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力?！皽\嘗輒止”并不是閱讀的真正意義,，豐富自己的人生閱歷，增強自己的見識,，才是閱讀的最深層次的意義,。

5.閱讀可以提高自身素養(yǎng)。

閱讀不僅能夠讓我們拓寬視野,，還可以提高我們的自身素養(yǎng),。閱讀有時候是一種沉默的交流方式，書籍是一種溫暖的靈魂,，所以我也通過閱讀培養(yǎng)了更加認真嚴謹?shù)膽B(tài)度,，提升了自己的思想境界，擁有了更加豐富的情感體驗,。在我日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,，不斷地讀書，我發(fā)現(xiàn)我們能夠從書中學(xué)到很多有益的知識和方法,，這些知識和方法可以使用在日常生活,、工作等多個方面,，讓自己在本質(zhì)上發(fā)生了很大的變化,。

總而言之，閱讀不僅是一種所謂的“修身之道”,，更是一種全面的提升自我的方式,，是我們保持生活優(yōu)秀狀態(tài)的必經(jīng)之路，也讓我體悟到了讀書無止境,，讀書永遠教育人的真諦,。希望我們都能在閱讀中體驗到心靈的愉悅,、感受到思維的啟迪、發(fā)掘出內(nèi)在的力量,、促進自我提升,，讓自己真正地沉浸在閱讀的魅力中，享受學(xué)習(xí)成長的喜悅,！

面向個體教育的讀書心得體會篇二

人生快事,，莫如讀書。它能讓我們知天地,、曉人生,。它能讓我們陶冶性情，不以物喜,，不以物悲,。書是我們精神的巢穴，生命的源泉,。古今中外有成就的人,，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng),。

我的書有很多,，如“《哆啦a夢》、《十萬個為什么》,、《老夫子》……”

在《名人傳》這本書中,，我最敬佩的名名人是達芬奇：達芬奇在學(xué)畫畫的時候，老師總是叫達芬奇畫雞蛋,，達芬奇覺得有點不耐煩了,，就想讓老師讓他畫另一些物品，老師就拿出各不相同的雞蛋出來,，讓達芬奇觀察這些雞蛋有什么不同,，達芬奇最后發(fā)現(xiàn)，全部的雞蛋都是各不相同的,，雖然看起來是個很小的雞蛋,。從此，達芬奇都很認真地觀察身旁的物品,，憑他的努力,，最后成為了一名著名的繪畫師。

正是達芬奇這種精神讓我懂得了只要認真仔細地觀察身旁的物品,，凡事從小做起,，才能發(fā)現(xiàn)更有趣的事情，也會取得更大的成功。

朋友們,，快來進入書的海洋吧,，你會獲得更多。

面向個體教育的讀書心得體會篇三

讀書,，是一種徜徉于文字世界的美妙體驗,，既能滋養(yǎng)心靈，又能擴展思維,。在過去的日子里,，我不斷努力挖掘知識寶藏，沉浸在大量的書籍之中,。通過閱讀,，我得到了無盡的啟迪和思考，讓我更加感受到了讀書的重要性,。下面,，我將分享一下我在讀書中的見解和體會。

首先,，閱讀的最大好處就是讓人充實自己,。每當我翻開一本書，就仿佛進入了一個嶄新的世界,，我能夠跟隨作者的思維腳步,，感受他們的心路歷程。在讀書的過程中,，我不僅能了解到各種新的事物和知識,，更能夠從中汲取到積極向上的力量。有時候,，在累瘦的征途中,，一本書就像是一盞明燈，照亮了我前進的道路,。

其次,，讀書不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種信仰,。讀書要有虛心求教的心態(tài),，才能真正汲取到其中的精髓。每當我讀到一些啟示和感悟時,，我會想到德國哲學(xué)家尼采的一句話：“我們必須立即拋棄我們所曾經(jīng)的錯誤與愚蠢,，用批判的眼光看待世界”。正是通過不斷學(xué)習(xí)和讀書的過程,，我不僅能夠反思和改正過去的錯誤,，還能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

另外,，讀書也是一種享受,，一次與作者的對話。每個人都有自己獨特的閱讀方式,，而我喜歡在安靜的環(huán)境中讀書,。當我拿著一本書，靜靜地坐在書桌前,，我像是一個孤獨的探險家,，憑借著文字的引導(dǎo)，去征服未知的領(lǐng)域,。在讀書中,，我能夠盡情地獨處，沉浸在文字的海洋中,，享受其中每一個瞬間的美好,。

讀書的過程中，我有時也會遭遇到心理上的困惑和挫折,。有時候,，我會遇到一些難以理解的觀點和復(fù)雜的理論，使我感到困惑和束縛,。但是,，我從不氣餒，因為我深知閱讀是一個不斷挑戰(zhàn)的過程,。正如一位著名的作家曾經(jīng)說過：“讀書,，沒有困難就沒有進步?！蔽蚁嘈胖灰粩喔倪M自己的閱讀方法,，努力解決問題，就一定能夠逐漸攀登到知識的高峰,。

最后,，讀書激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思考能力。每當我讀到一本優(yōu)秀的書時,，我會思考其中的觀點和思維,。這種思考過程讓我的大腦不斷運轉(zhuǎn)，創(chuàng)造了無數(shù)新的想法和觀點,。通過閱讀,，我能夠站在作者的肩膀上，看到世界的更多角度,，這為我開闊了眼界,，拓寬了思維。正是通過這種思考和創(chuàng)新，我能夠不斷進步,，取得更大的成就,。

總的來說，讀書是一種了解世界,、提高自己的方式,。通過閱讀，我能夠充實自己,，發(fā)展信仰,，享受閱讀的樂趣，克服困難,，發(fā)揮創(chuàng)造力,。我相信，只要保持持續(xù)的閱讀習(xí)慣,，我會在這個廣闊的知識海洋中不斷獲得新的成長和啟迪,。讀書是我一生中最重要的事情之一，我將繼續(xù)閱讀,，繼續(xù)探索,，不斷完善自己。

面向個體教育的讀書心得體會篇四

有一些好書曾讓我感動,，有一些片段曾讓我銘記,，有一些深刻曾讓我思索?！稅鄣慕逃肪褪沁@樣的一本書,。

首先《愛的.教育》的書名使我思考，在這紛飛的世界里,，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大,，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個問題，我與這個意大利小學(xué)生一起長途跋涉,，去探尋一個未知的答案,。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛,，子女與父母間的愛，師生之間的愛,，對祖國的愛,，這一切的一切，使人讀之,，尤如在愛的懷抱中成長,。在這當中,，我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊,，但真的讓人覺得很溫暖,。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜,，比水晶更晶瑩,，比群星更璀璨,，愛是一種感覺,，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺,。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它使你微笑地面對生活，使你倔強地反抗命運;它是還魂的仙草,，給罪人新生;他是慈愛的母親,，喚浪子回頭;它既是一種獲得，又是一種犧牲,。但,，一份耕耘一份收獲，命運不會讓你白白付出,，它會用人間最珍貴的愛來回報你,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略,?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵嵥囊饬x已經(jīng)融入生命,，成為了生活中不可分割的一部分,。就如親子之愛，如此平凡,，但很多人都無法感覺到,。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,，為什么呢?我思考著,。最簡單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大,，難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎?《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進,，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情。這是我們所比不上的,，同時也是令人羨慕的,。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個個小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶,，就連我也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思,。而面對現(xiàn)在的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),，而不是為孩子的錯誤找理由,，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久的時候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛。讀了《愛的教育》,，我走入安利科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活,，怎樣去愛,。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,，同時這份心情,，也將我在成長道路上碰到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣,。這是我獲得的意外收獲,。

讀書。

有時候,，當我們遇到挫折時,，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣,，甚至抱怨這世上沒有人愛自已,，有的想更悲觀,，則會自殺，表示他的抗議,，這多可悲呀!有句話是這么說的：“世界上最大的幸福就是堅信有人愛我們,。”其實,，如果我們能夠靜下心來,，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn),，在這個世界上,，居然有那么多人疼我、愛我,、幫助我,、我多幸福呀!當你能夠感受那份極為普通的愛的時候,，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,，是不是?送人玫瑰，手有余香,，不是嗎?在《愛的教育》中,，把愛比成很多東西，確是是這樣但又不僅僅是這些,。我想,，“愛是什么”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的,。小到萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”,，甚至“消失”,，但這一切，都是值得珍惜的,。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

從別的歲月里飄進我生命中的云朵,，不再落下雨滴,，也不再刮起風(fēng)雪，只把那融入大自然的愛的色彩,，揮灑于我蔚藍的天空,。四季的風(fēng)吹動著歲月的風(fēng)鈴，奏響迷人的戀曲,，如流星般劃過天際,，仿佛一首純真的抒情詩,、一支幽婉的小夜曲，蕩漾在我心頭,。我感激上帝,，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機會,，體驗愛的生活,。

朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,，投入到全世界中,。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天,。請乘上“愛”的小舟,，走完屬于你自己的愛的人生。

面向個體教育的讀書心得體會篇五

讀書是一種質(zhì)樸而有趣的活動,，如今,，人們在繁忙的生活中逐漸忽略了讀書的重要性。然而,，通過閱讀,，我們能夠接觸到各種各樣的思想和知識，拓寬自己的眼界,，提升自己的思考能力和表達能力,。讀書不僅僅是一種娛樂方式，更是我們充實自己,、提升自己的重要途徑,。本文將對讀書心得進行探究，從閱讀的樂趣,、知識的積累,、思維的拓展三個方面進行闡述。

閱讀這個詞讓人心生向往,，讀書是一項能夠給人帶來樂趣的活動,。讀書可以讓我們進入一個不同的世界，與作者的思想交流,。當我們?nèi)褙炞⒌刈x一本好書時,，時光仿佛靜止了，我們會完全沉浸在書的氛圍中,。例如,，讀《紅樓夢》時，我們不僅能感受到作者對人性的深刻洞察力,，更能體會到愛情和友情的曲折離合,。讀《傲慢與偏見》時,，我們會被作者對人性的善意以及對社會底層女性的關(guān)愛所打動。這些只有通過深入閱讀才能領(lǐng)悟到的東西,，都能帶給我們獨特的快感和樂趣,。

讀書是一種掌握知識的方式，它能幫助我們了解世界,、接觸不同領(lǐng)域的知識,。每一本書都是一座知識寶庫，向我們展示了世界的瑰寶,。通過讀書,，我們可以了解歷史和文化，學(xué)習(xí)科學(xué)和藝術(shù),。在閱讀的過程中,，我們會接觸到各種學(xué)科的經(jīng)典著作，如哲學(xué),、歷史,、文學(xué)等，這些書籍能夠幫助我們積累知識,。例如,，讀《論語》時,，我們可以學(xué)到孔子的思想和格言,，從而提高自己的修養(yǎng)。讀《活著》時,，我們會深刻理解到生命的可貴以及承受苦難的勇氣,。這些經(jīng)典作品都能豐富我們的知識庫，讓我們成為一個更有內(nèi)涵和見識的人,。

閱讀能夠開闊我們的思維,，拓展我們的想象力。通過閱讀,，我們能夠看到不同角度的思考和思維方式,，這能幫助我們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。在讀書的過程中,，我們會與作者的思想對話,，逐漸形成自己的觀點和見解。例如,，讀《1984》時,，我們會思考政府對公民監(jiān)控、思想控制的合理性,，這能夠引發(fā)我們對權(quán)力與自由的深入思考,。讀《西游記》時,，我們會思考性格的轉(zhuǎn)變、人性的多樣性以及對經(jīng)歷的總結(jié)和解讀,。這些思考和想象的過程能夠鍛煉我們的思維能力,，使我們成為更加獨立思考的人。

在快節(jié)奏的生活中,，我們不應(yīng)該忽視讀書的重要性,。通過閱讀，我們能夠獲得樂趣,、積累知識,、拓展思維。而且,，讀書對人的成長有著積極的影響,。讀書可以培養(yǎng)我們的想象力、提高我們的表達能力和溝通能力,。讀書能夠塑造我們的個性,，改進我們的思維方式，使我們更加有見識和智慧,。最重要的是,，讀書是一種獨特的快樂體驗，能夠給我們帶來無窮的愉悅和滿足感,。所以,，不論是從哪個角度看，讀書都是一門迷人而有意義的藝術(shù),，我們應(yīng)該將讀書作為日常生活中不可或缺的一部分,。只有通過閱讀，我們才能真正豐富自己的內(nèi)涵,，成為一個有智慧,、有見識的人。

面向個體教育的讀書心得體會篇六

作為一名教師,，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。我讀了蘇霍姆林斯基的'《給教師的建議》這本書，受益匪淺,，從中選出這幾個“建議”談?wù)勎业南敕ā?/p>

“教師面對的是兒童極易受到傷害的,，極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里,，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸,。”其實，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的,，融洽的,，教師應(yīng)該學(xué)會蹲下來看學(xué)生，使他們感覺到你對他是公平的,，信任的,。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分,。在學(xué)生做好的大時候,，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵;在學(xué)生做的不好的時候，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進,，使他們在認識的道路上更進一步,。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方,，孩子也是一樣,。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞,，使他們看到自己的進步,，使他們有自豪感和尊嚴感。

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗,，錯別字很少,，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學(xué)生可以學(xué)到許多東西”

想一想，我這幾個月的教學(xué)其實真是這樣的,，“練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子,，也反映著一名教師的教學(xué)效果。對于新教師而言,，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ),，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法，使得他們在今后的學(xué)習(xí)中能更省力更有效,。

要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察,，并進行自我觀察，自我分析,，自我進修和自我教育,。在此基礎(chǔ)上逐步形成自己的教育思想?！皩W(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗,，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當取得某種信念,?！?/p>

“關(guān)于學(xué)校教學(xué)大綱的知識對于教師來說，應(yīng)當只是他的知識的事業(yè)中的起碼常識,。只有當教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的無可比擬的時候,，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人,?！逼鋵崳脒_到這樣的境界,，我想,，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己,?！白x書，讀書,，再讀書,，教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此”想想自己，在這方面做得確實不好,，每天不停地忙于備課,、上課、批改,，管理班級,，總是抱怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動,，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上,，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候,，才想起找一點書來,，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案,，此時,，想一想實在是可悲!可憐!現(xiàn)在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識還足以能“應(yīng)付”小孩子,，然而面對飛速發(fā)展的今天,，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面,，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦,，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地,。而讀書的這種意識更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴望。

年輕的我對于教師這個行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法,，而學(xué)習(xí)對于我來說是補充自己,，使自己成熟的一個的方法，我要不斷地學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗,，使自己能成為一名好教師。

面向個體教育的讀書心得體會篇七

讀書是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊粋€部分,，它能夠豐富我們的思想,，開啟我們的智慧之門，帶給我們一種不同的體驗,。經(jīng)過一段時間的讀書,，我深刻體會到了讀書給我們帶來的好處。在這篇文章中,，我想要分享一些自己的讀書心得體會,。

第二段：讀書讓我增長知識。

讀書是一種獲取知識的方式,，它能夠在短時間內(nèi)讓我們了解世界上各個領(lǐng)域的知識,。每次讀完一本書，我總能有新的收獲,，擴展自己的知識面,。這讓我更加自信和有底氣，能夠與不同領(lǐng)域的人交流并分享我的見解,。

第三段：讀書讓我改變思維方式,。

閱讀不同類型的書籍可以拓寬我們的思維和視野，幫助我們更好地理解不同事物的本質(zhì)和內(nèi)涵,。某些書籍能夠給我們啟示,，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，這對于改變我們的思維方式非常有幫助,。不同的書籍讀后能產(chǎn)生不同的思考,，因此，我們需要選擇不同類型的書籍以拓寬視野并改變思維方式,。

第四段：讀書讓我更好地處理情緒,。

讀書可以讓我們放松身心，消除情緒和壓力,。通過讀書，我們可以進入一個安靜,、舒適的狀態(tài),，安靜地思考自己的生活、工作和成長等方面。此外,，某些書籍也能夠幫助我們克服困難,、理解自己的情感和情緒，并找到合適的方式處理問題,。這種方式能極大地改善我們的生活質(zhì)量和心理狀態(tài),。

第五段：總結(jié)。

讀書對我們的成長和發(fā)展有著非常重要的作用,。閱讀不同類型的書籍可以使我們更好地了解自己,、更好地探索未知領(lǐng)域、更好地處理自己的情緒,。同時,，它能夠給我們帶來樂趣、啟發(fā)和智慧,。在未來的日子里,，我將繼續(xù)閱讀各種好書，希望不斷提高自己的素養(yǎng),。

面向個體教育的讀書心得體會篇八

《團圓》是巴金上個世紀創(chuàng)作的一部中篇小說,，60年代初發(fā)表在《上海文學(xué)》上，后來長影把這部小說搬上了銀幕,，改名為《英雄兒女》,。影片公映后引起了強烈的反響。向我開炮,，影片中的英雄王成那句擲地有聲的豪言壯語深深銘刻在我們心中,。

巴金一直主張作家要下去，創(chuàng)作要上去,?！秷F圓》就是巴老實踐著自己的創(chuàng)作原則。因為他作為志愿軍慰問團的成員,，在朝鮮戰(zhàn)場呆過很長時間,，冒著極大的危險，終日在戰(zhàn)壕里與志愿軍指戰(zhàn)員同甘共苦,，可以這樣說,，英雄兒女是作家用生命寫出來的。

面對影片的成功,，巴金說,，小說寫得并不好，是編劇編得好,，導(dǎo)演導(dǎo)得好,，演員演得好,。謙虛的話語更映襯出這位文學(xué)大師的人格魅力。

好人走好,，這是人們對巴老的深切懷念,。巴老除了為世人留下了皇皇巨著，更留下了人們對這位人民作家的尊敬,，而這種尊敬是發(fā)自內(nèi)心的,。

談到改編，現(xiàn)在的影視作品的劇本,，許多都來自于小說,。進入市場經(jīng)濟后，改編也出現(xiàn)了版權(quán)一說,，因為二度創(chuàng)作,，有了小說一度創(chuàng)作打下的扎實基礎(chǔ)，成活率也相當高,。按理說,，出賣了版權(quán)后，改編的成功與否應(yīng)該是改編者的事情了,，與原創(chuàng)者沒有什么關(guān)系,，文責自負，板子也打不到原著身上,。但是,，現(xiàn)實生活中，為了改編一事鬧得不可開交甚至吵上法庭的例子卻時有所聞,。

巴金的《團圓》搬上銀幕后改名為《英雄兒女》,。巴金不但沒有任何責怪的意思，反而大加贊賞;現(xiàn)在的一些作家,，名氣不是很大,，脾氣卻不小。有一位作家,，寫了許多反腐敗的小說,，為了一個片名的改動與合作者發(fā)生了爭執(zhí)，因為改編者堅持自己的意見,，兩家不歡而散?，F(xiàn)在，這位作家是肥水不流外人田,，自己改編自己的作品了,。

有一種說法，叫小說搭乘影視的快車,，意思是說畫面語言擴大了文字語言的影響,。這倒是一句大實話,。熱播的《亮劍》,、《歷史的天空》,、《激情燃燒的歲月》等，都是影視帶動了小說的閱讀,。其實,，沒有哪一個改編者會去做減法的，只會發(fā)揮影視創(chuàng)作改編的加法效應(yīng),。

從對待改編的這一態(tài)度上,，我們的作家倒是需要向巴金學(xué)習(xí)的。對巴金這樣一位大師來說,，這雖然是一件小事,，但往往是這些小事才構(gòu)成了大師的偉大人格。追思巴金,，學(xué)習(xí)大師,，首先應(yīng)該從為人做起。