隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

社會調(diào)查報告格式要求篇一

實踐目的:在實踐中了解社會，充實自己,，鍛煉自己,。

實踐內(nèi)容：

放假后，我和同學(xué)一起在飯店找了一份工作,，身心得到鍛煉的同時也能賺取一定的生活費,，還能夠接觸社會上的一些人，從而對社會有個更好的了解,，為以后步入社會打下一定的基礎(chǔ),。在飯店中主要是給客人上菜撤菜,。工作簡單但受益匪淺。第一次參加社會實踐,，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近一個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦,。

整天在公司辛辛苦苦上班,，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,，我才真真正正的明白,，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系。

在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三:管理者的管理。

在公司里邊,，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，第一范文就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),，要用到不同的管理方法,，意思就是說:在管理時，要因人而異!

四:自強自立,。

俗話說:"在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候，有自已的父母照顧,，關(guān)心,，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是,，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個多月里,，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

五:認(rèn)識來源于實踐,。

一切認(rèn)識都來源于實踐,。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo),。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

社會調(diào)查報告格式要求篇二

(一),。

標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，即“發(fā)文主題”加“文種”,，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”,、“××××調(diào)查”等,。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式,、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題,，副題標(biāo)明調(diào)查的對象,、范圍、問題,，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》等。作為公文,，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題,。

(二)。

正文一般分前言,、主體,、結(jié)尾三部分。

1,、前言,。

有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點,、對象或范圍,、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況,、主要成績,、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法、指出問題、提示影響,、說明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括,，直切主題,。

2、主體,。

這是調(diào)查報告最主要的部分,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗,，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論,。

3,、結(jié)尾。

結(jié)尾的寫法也比較多,，可以提出解決問題的方法,、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點，進(jìn)一步深化主題;或提出問題,，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號召。

社會調(diào)查報告格式要求篇三

一,、課題提出：

這也許是一個古老的課題,，可是這也是一個與時俱進(jìn)的課題。曾經(jīng)優(yōu)美的環(huán)境已不復(fù)存在,，曾經(jīng)的調(diào)查結(jié)果也已不符和現(xiàn)在居民的想法,，況且目前很多地區(qū)確實面臨著環(huán)境質(zhì)量普遍下降的問題。這不得不讓我們深思：居民的環(huán)境意識到底如何,，還是“各人自掃門前雪,，休管他人瓦上霜”的舊思想占上風(fēng)嗎？因此,，作為環(huán)境科學(xué)專業(yè)的我們針對濟(jì)南市中區(qū)的河流污染,、生活垃圾等的處理做了一次全面的調(diào)查與分析。

二,、研究內(nèi)容：

1,、了解市中一帶的環(huán)境質(zhì)量，垃圾筒及清潔工人的狀況,；

2,、根據(jù)存在的問題,，列表調(diào)查（附后）。

三,、研究的目的意義：

1,、敲醒環(huán)境意識正處于“朦朧”狀態(tài)的居民，從而提高他們的警覺性：

對提高市中區(qū)的環(huán)境質(zhì)量和居民素質(zhì)有一定的幫助,。

四,、研究過程：

（一）調(diào)查步驟：

1、走訪附近街道并取景拍照,。

2,、口頭采訪，為了節(jié)省被采訪者時間,，使用口頭調(diào)查,。

3、訪問環(huán)保局職能部門,。

4,、分析并總結(jié)調(diào)查結(jié)果,。

（二）調(diào)查方法與調(diào)查對象：

1,、調(diào)查方法。

具體方法：在市中區(qū)踩點王官莊街道,、大觀園街道和七賢街道部分居民采用現(xiàn)場口頭答題的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,。根據(jù)被訪者的回饋如實做記錄。

2,、調(diào)查對象我調(diào)查的對象為市中部分居民的沿街的經(jīng)商者,，另外還有學(xué)生、農(nóng)民工,、工人,、醫(yī)生等。

（三）問卷調(diào)查及分析：

我的口頭調(diào)查內(nèi)容主要有居民對周圍環(huán)境的滿意程度,，對當(dāng)前環(huán)境問題的一些看法,，日常生活垃圾的處理方法，對政府環(huán)保部門的工作建議等等,。

本次我調(diào)查的居民為20人,，從被調(diào)查者的態(tài)度來看大部分居民還是對環(huán)保問題感興趣的，而且在調(diào)查過程中也本著認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度填寫了問卷,。但仍有少部分人對環(huán)保問題抱著無所謂的態(tài)度，對當(dāng)前的環(huán)境狀況視若無睹,，事不關(guān)己,，高高掛起,。

從問卷的調(diào)查結(jié)果來看，有49%的人對亂扔垃圾的行為感到氣憤,，而且69.6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧,，如此看來，環(huán)境問題已經(jīng)日益喚起了廣大居民的重視,。

現(xiàn)如今的白色污染已成為重要的污染源,。為什么白色污染如此嚴(yán)重呢？從調(diào)查結(jié)果中不難得出答案,。問卷上有這么一道問題：當(dāng)您購物的時候,，您是否知道塑料包裝袋是白色污染？有86.8%的人回答知道,，但直接使用塑料袋,。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例。針對這一現(xiàn)象,，有人就提出應(yīng)該在菜市場口擺放籃子,，以減輕白色污染。

對于生活污染的處理方法,，有80.6%的人表示會將垃圾丟于垃圾箱,，這是一個令人欣慰的結(jié)果。然而在令一個問題的回答上又不禁引起我們的思考,，其中有54.9%的居民反映在周圍找不到垃圾筒,；他們提出要增加沿街垃圾筒的數(shù)目。據(jù)我們組成員的走訪調(diào)查,，確實發(fā)現(xiàn)這一問題,，如永興的下洋街，衙城街,，永昌的紀(jì)興路等均無垃圾筒,，而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)https:///面目全非。所以,，我們覺得環(huán)保部門應(yīng)該多深入了解群眾的生活,，對居民提出的好建議要采納并付諸行動。

清潔工是我們城市的美容師,，僅市中區(qū)人數(shù)就有數(shù)百人,，很多人對清潔工都抱感謝的態(tài)度，但也有大約半數(shù)的人對政府的環(huán)保工作不太滿意,，認(rèn)為太過于形式化,。

問卷的最后一道民意題“您知道‘世界環(huán)境日’是在每一年的哪一天嗎？”很多人都不清楚,，建議政府加強宣傳力度,，將口號落到實處,！

但是把環(huán)境污染的原因全都?xì)w咎于政府也是不合理的，因為政府畢竟只是一個以行政為職能的機(jī)關(guān)單位,，居民的實際行動才是主題,，提高居民自身的素質(zhì)和環(huán)保意識才是解決環(huán)境問題的關(guān)鍵。比如問及對自家門口的河道被污染后的反映,，雖然有38.2%的居民表示會自覺監(jiān)督,，組織附近居民進(jìn)行保護(hù)，但持“與我無關(guān),、愛理不理”的態(tài)度竟占19%,，據(jù)前述情況來看進(jìn)一步提高居民的環(huán)境保護(hù)意識迫在眉睫。

總體的居民調(diào)查結(jié)果顯示,，市中區(qū)居民已初步形成環(huán)保意識,。但這只是單方面的結(jié)論。為更好的對此次課題進(jìn)行深入了解,，我走訪了市中環(huán)境衛(wèi)生局,，與那里的負(fù)責(zé)人李主任交流了近半小時。

時間：20xx年5月3日下午4：00--4：25,。

地點：濟(jì)南市市中區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生局二七環(huán)境衛(wèi)生管理所對象：張副局長,。

問：您認(rèn)為市中區(qū)哪部分的環(huán)境較好？

答：就目前是大觀園街道搞的較好,，郊區(qū)及其他地區(qū)還是較差,。

問：市中區(qū)的居民環(huán)保意識又如何,？

答：還是比較差的,。但已有所進(jìn)步。

問：談?wù)勀銓δ承┑胤骄G化帶被拆用于道路建設(shè)的看法,？

答：拆掉的綠化帶是為了拓寬道路,，而且我們政府提倡綠化建設(shè)，他不單單指公共場所的綠化,，更在于家家戶戶都能在自己居住的周圍環(huán)境都能搞綠化,，這樣才達(dá)到他的真正目的—美化環(huán)境。

問：針對目前的不法廠商違法排污卻沒有遭到有關(guān)部門的制止的現(xiàn)象,，許多的居民認(rèn)為政府及有關(guān)部門的工作只是拿納稅人的錢做表面工夫,，比如河道污染，你能談?wù)勛约旱挠^點,。

答,；這主要于我們目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)。我們把中心放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,，而目前市中區(qū)的工廠尚未達(dá)到小污染甚至無污染的水平,，可我們又無法完全的扼殺,。這也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必經(jīng)之路，是不可避免的,，我們只能適當(dāng)?shù)赜枰哉?。至于河道工人每天的河道清理，絕對不是表面工夫,，而是非常有必要的,，市中區(qū)每天的垃圾量很多，若這項工程不實施,，那樣會更臟更亂,。所以我希望大家尤其是河道周圍居民能夠理解并且支持這項工作。

問：對于小攤小販,，機(jī)動三輪車,，為何沒有部門進(jìn)行徹底的整治？

答：對于這方面涉及的部門太多,，大家懂得分工又不清晰,，以致于這項工作不能細(xì)致、完美的完成,，這是我們工作的一大失誤,。

問：目前的垃圾處理的方法是什么？

答：主要是焚燒和填埋,。而我們比較贊成的是填埋,，就是將垃圾堆于一處，再蓋上七層土,，種上樹木,。這種方法相對于焚燒更環(huán)保。

問：市中區(qū)的清潔工有多少,，他們的待遇又如何,？

答：大概400多人，我們正努力提高他們的待遇,，但基于種種原因,，能做到的只是對他們精神上的支持。不過,，近幾年也有些日子,，帶他們出去旅游，不過數(shù)量有限,。

根據(jù)該部門的反映,，市中區(qū)部分居民對環(huán)境保護(hù)意識是欠缺的，人們大都只是各人自掃門前雪,，對公共場所的環(huán)境保潔意識不強,。正因為沒有很好的重視，致使生活環(huán)境受到污染,。由于現(xiàn)在市中正處于經(jīng)濟(jì)建設(shè)高峰期,，對今后的環(huán)保問題考慮欠佳，環(huán)境污染程度還在進(jìn)一步加深,。政府自身也正在加大各方面管理力度,，比如安排清潔工每天分時間段對各大街干道進(jìn)行清掃,，整潔,，并將垃圾運到指定地點處理；派出技術(shù)人員進(jìn)行大氣污染的治理,；河道上漂浮的生活垃圾也經(jīng)常雇人打撈以防止更嚴(yán)重的污染；適時地作宣傳工作,。如此看來政府部門顯然已經(jīng)在采取一定的措施了,。但也有不足之處，對機(jī)動車及汽車圍氣排放的管理有點心有余而力不足,。還有就是為擴(kuò)建道路而被拆掉的綠化帶沒有及時重建,。對此，負(fù)責(zé)人的回答是他們要搞的是大綠化,，是人均綠化帶的比分,，并非我們平時看到的小綠化場地。

五,、總結(jié)：

經(jīng)過這次的調(diào)查,，結(jié)合多方面的了解和分析,，我得出的結(jié)論是,，文化程度與環(huán)境意識明顯地呈正比關(guān)系，文化程度越高,，環(huán)境意識越多,，環(huán)境意識越強。居民環(huán)境意識比農(nóng)村強,；青少年環(huán)境意識比成年人強,。多年來在學(xué)校開展的各種環(huán)境教育活動，有效地提高了大中小學(xué)生的環(huán)境意識,，青少年環(huán)保知識來自于學(xué)校課堂,，他們在對環(huán)保的重視程度、自然觀和參與環(huán)?；顒拥确矫娑济黠@高于成人,；公眾的環(huán)境意識呈“依賴政府型”，公眾對于自身及其他社會組織應(yīng)該做的和能夠做的環(huán)保工作缺乏清晰的認(rèn)識,，可見,，“誰污染，誰治理”的環(huán)保責(zé)任意識需要進(jìn)一步加強,；對公眾環(huán)境意識影響最大的因素是宣傳教育活動和新聞媒體傳播,，大部分人主要是從電視、廣播中獲得環(huán)保信息的,。環(huán)境宣傳教育要在公眾中的認(rèn)同程度在調(diào)查中得到多方面的顯現(xiàn),。看來要想提高居民的環(huán)境意識需加強宣傳教育工作,；而我們龍灣區(qū)居民的環(huán)境意識正在逐步加強,，但是面對未來任務(wù)重，另外就是居民和政府沒有很好的合作,，居民對政府所做的工作沒有給予一定的關(guān)注,，以致錯誤的認(rèn)為政府一直沒有進(jìn)行管理；而政府雖然抱怨居民環(huán)境意識差,，也同樣有不周之處,。所以我們希望兩者能夠相輔相成，共同努力,，為濟(jì)南市中今后改善環(huán)境污染問題盡一份力,！

社會調(diào)查報告格式要求篇四

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中,。

二,、

實踐報告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱,、起草,、修改、定稿等,。各個步驟具體做法如下：

1,、收集資料。

資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ),。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查,、社會實踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得；從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找,。

2,、擬訂報告提綱。

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系,。我們在起草報告提綱后，可請指導(dǎo)教師審閱修改,。

3,、起草。

報告提綱確定后,，可以動手撰寫實踐報告的初稿,。在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章,、詳略得當(dāng),、井然有序”。

4,、修改,、定稿。

報告初稿寫之后,，需要改正草稿中的缺點或錯誤,，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿,。

社會調(diào)查報告格式要求篇五

調(diào)查報告是把調(diào)查得來的情況用書面形式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門匯報的一種公文,。調(diào)查報告的種類很多，大致可分為典型經(jīng)驗的調(diào)查,、揭露問題的調(diào)查,、歷史沿革的調(diào)查，新情況新事物的調(diào)查,，以及基本情況的調(diào)查等,。其中常用的調(diào)查報告有兩種：

1、群眾來信的調(diào)查報告,。是對來信反映的情況或揭露的問題進(jìn)行核實,。包括調(diào)查了哪些人，所調(diào)查問題的真實情況以及對來信的處理意見,。

2,、典型的調(diào)查報告。包括典型經(jīng)驗,、典型事件的敘述和分析。

社會調(diào)查報告格式要求篇六

標(biāo)題可以有兩種寫法。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，基本格式為“關(guān)于調(diào)查報告”,、“關(guān)于調(diào)查報告”、“調(diào)查”等,。

另一種是自由式標(biāo)題,，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種,。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式,，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題,，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍,、問題,，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――×大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐調(diào)查》等。

調(diào)查時間：

調(diào)查地點：

調(diào)查對象：

調(diào)查方法：

調(diào)查人：

調(diào)查分工：(以小組形式調(diào)查的要求,，小組人數(shù)不得超過3人),。

正文一般分前言、主體,、結(jié)尾三部分,。

1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時間和地點,、對象或范圍、經(jīng)過與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實狀況,、主要成績、突出問題等基本情況,，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法,、指出問題,、提示影響、說明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點睛的作用,，要精練概括,，直切主題。

2.主體,。這是調(diào)查報告最主要的部分,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗,，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論,。

3.結(jié)尾,。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法,、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點,，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號召,。

學(xué)術(shù)性。

的寫作,。

畢業(yè)論文,。

或者要發(fā)表在國內(nèi)、國際期刊上的研究論文,。雖然各個學(xué)?；蚱诳赡茉诟袷缴弦蟛煌莾?nèi)容上的要求往往是一致的,。

1.節(jié)本寫作方法,。有了足夠的材料積累，并收集,、分析了數(shù)據(jù)之后,，就是正式撰寫報告與論文的時候了。雖然說文無定法,，一個行為研究方面的論文一般遵循一個相當(dāng)固定的報告格式,。這種寫作格式對大部分中國人來講是一個福音。畢竟寫八股文還是比較容易的,。一個論文的基本結(jié)構(gòu)分以下幾部分：

1.introduction(概述),。

2.theoreticaldevelopment(理論發(fā)展)。

3.methodology(研究方法),。

4.dataanalysisandresult(數(shù)據(jù)分析與結(jié)果),。

5.discussionandimplication。

6.conclusion(結(jié)論),。

在我們解釋每一部分要寫什么之前,，有一點需要強調(diào),，那就是從粗到細(xì)(top-downprocess)的寫作過程。從平時的材料積累開始,，在寫一篇論文的整個過程中,，最好的寫作方法就是從綱要開始,，然后對每一點進(jìn)行細(xì)化,，得到更細(xì)的綱要，一直到成文,。一個基本的原則是：每一段文字的第一句是對本段的總結(jié),。

2.寫概述。

1.一個研究課題的所對應(yīng)的現(xiàn)實現(xiàn)象的實際重要性,。比如,，對于一個研究網(wǎng)上廣告的文章，其現(xiàn)象的實際重要性可以用電子商務(wù)的重要性來說明,。研究者可以用最近幾年電子商務(wù)的營業(yè)總額的增長與廣告總額的增長來說明一個課題實際重要性,。

2.提出業(yè)界所關(guān)心的問題。比如,，如何通過搜索引擎做廣告是很多公司所關(guān)心的問題,。研究者可以用這業(yè)廣告的營業(yè)總額來說明其受關(guān)心程度。對問題進(jìn)行明確化,，使之直接關(guān)聯(lián)到本研究課題,。業(yè)界所面臨的問題是什么呢?比如，業(yè)界關(guān)心的是一個廣告位置是否值一定的價格,。

3.對以往的研究做一個高度概括的總結(jié),，并提出其不足。比如,，以往研究可以研究了不同的廣告表現(xiàn)方式(比如使用動畫,，使用影視片斷)對用戶注意力的影響，卻沒有研究廣告位置對注意力的影響,。

4.明確本文的科研主題,。用一句很明確的話來表明科研主題。一個科研議題中要明確包含因變量(比如：attention),，并盡可能包含主要的自變量,。

5.解釋本文的主要理論依據(jù)或方法，并指出其貢獻(xiàn),。

6.解釋論文結(jié)構(gòu),。

要注意的是，在introduction,，研究者要明確定義因變量,。其實,，研究的現(xiàn)實重要性與理論重要性都要圍繞著這個因變量，科研主題更是如此,。一個初學(xué)者常犯的錯誤是在文獻(xiàn)回顧之后才說“本文的研究課題是什么什么”,。這是一種錯誤的報告方式。開章明義,，因變量要在introduction就明確定義并解釋,。introduction是吸引讀者一個重要部分?？梢圆豢鋸埖恼f,，讀完introduction后，一個讀者就可以決定一篇文章是否值得繼續(xù)讀,。

introduction大概在2-4頁,。

3.寫理論發(fā)展。這部分要包括什么內(nèi)容?以下的要點可供選擇,。

(b)對前人研究進(jìn)行總結(jié),，總結(jié)其強項，并指出其不足,。你只需要指出其中與本文有關(guān)的不足,，并且，本文是要回答并彌補這些不足,。如果前人的研究中的不足并不是本文所能回答的,，則不需要提這樣的不足。

(d)提出本文的理論模型綜述,。簡單提出本文的理論模型,，并其中的自變量。

(e)對每個假設(shè)進(jìn)行論證,。在論證的過程中,，把所用理論的基本觀點與假設(shè)的關(guān)系解釋明白。通過,，假設(shè)可以通過理論的基本觀點推導(dǎo)而得,。

theoreticaldevelopment大概要寫6-10頁。

4.寫研究方法,。這一部分,，研究者報告數(shù)據(jù)是如何得到的，并做了什么數(shù)據(jù)預(yù)處理,。需要報告：

2.調(diào)查的目標(biāo)群體與調(diào)查過程,。本研究的目標(biāo)群體是什么?本研究的抽樣方法與抽樣過程是什么?有沒有使用預(yù)定的抽樣范圍?具體描述抽樣的過程，包括給抽樣對象的指令,，數(shù)據(jù)的記錄方式,，樣本量,，返回率等等。如果有預(yù)調(diào)查或預(yù)測試,，報告其具體過程,。

5.寫數(shù)據(jù)分析。在這一部分,，一般地,，研究者要報告測度模型與關(guān)系模型的分析過程。

1.對樣本的描述,。報告樣本的人口統(tǒng)計學(xué)特征,，比如性別組成,、年齡組成,、教育背景、職位組成等等,。與適當(dāng)?shù)膮⒄杖后w進(jìn)行比較,，估計不返回率對調(diào)查所產(chǎn)生的影響。

2.報告測度模型的分析過程與結(jié)果,。比如,，預(yù)調(diào)查的探索性因子分析的結(jié)果如何?哪些測度項被淘汰，為什么會被淘汰?正式調(diào)查的測度模型用了哪些指標(biāo)來衡量聚合效度,，哪些指標(biāo)來衡量區(qū)別效度?本次研究的聚合效度與區(qū)別效度各如何?有合適的表格報告相應(yīng)的指標(biāo)與數(shù)據(jù)結(jié)果,。如果個別測度項被淘汰，解釋其原因,。對于所剩的測度項,，如果它們的聚合效度滿足要求，可以按構(gòu)件對它們進(jìn)行平均,，以得到一個構(gòu)件的均值與方差,。各構(gòu)件的均值、方差,、與各構(gòu)件之間的相關(guān)系數(shù)要用表格報告出來,。其中，各構(gòu)件之間的相關(guān)系數(shù)可以從lisrel的輸出中得到,。

3.報告關(guān)系模型即假設(shè)檢驗的結(jié)果,。用回歸分析或結(jié)構(gòu)模型對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。報告分析的過程,，并模型的擬合度,。報告各回歸系數(shù)或結(jié)構(gòu)模型中關(guān)系系數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)值與其顯著程度，并由此得出一個假設(shè)是否被支持的結(jié)論,。

這部分一般會有3-5頁,。

6.寫討論與引申,。discussion是對數(shù)據(jù)分析結(jié)果的一個簡單總結(jié)。這往往分成幾部分：

1.總結(jié)哪些假設(shè)得到了數(shù)據(jù)支持,，哪些沒有,。

2.解釋每一個沒有被數(shù)據(jù)支持的假設(shè)，找出可能的原因,。有的可能是因為理論上的原因,，有的可能是因為實證研究中樣本的特殊性,。

3.如用研究者進(jìn)行了額外的數(shù)據(jù)分析，可以在這里報告,。這樣的分析往往是在假設(shè)檢驗的要求之外，但可能讀者會有興趣，并有助于解釋本文中的一些現(xiàn)象,。

implications是對本文的理論與實踐意義的總結(jié)，分兩部分。

1.本研究的理論意義,。本研究在哪些方面拓展了前人的理論框架?這往往表現(xiàn)在一些新的假設(shè)在本文中得到了支持,。這些假設(shè)是前人所未曾測試過的。本研究對不同的參考領(lǐng)域有什么貢獻(xiàn)?比如,，一個研究搜索引擎中廣告排序的研究可能有以下貢獻(xiàn),。對于心理學(xué)中對于ordereffect的研究,，這樣的研究可能引入了多個信息對象的ordereffect,。以往的ordereffect研究往往只研究一個信息對象。對于廣告學(xué),，這樣的研究拓展了以往往對廣告表現(xiàn)形式的研究,，引入廣告位置的研究。對于營銷學(xué),，這樣的研究可能解釋了消費者在這種情形下的心理過程。

2.本研究的實踐意義,。業(yè)界人士如果讀了這篇論文，他可以在實踐中運用其中的哪些結(jié)論呢?比如,，本研究還提出了一個廣告效益的估算方法;企業(yè)可以用它來估算網(wǎng)上廣告的價值,，網(wǎng)站可以用它來計算投放這樣一個廣告的價格,。消費者要明白這種次序效應(yīng)對自己的影響等。

這部分一般會有3-5頁。

7.寫結(jié)論,。在結(jié)論中，研究者對本文的科研主題進(jìn)行回顧,，總結(jié)主要的理論指導(dǎo)與假設(shè)，并實證研究的結(jié)果,。然后,，研究者要強調(diào)本文的理論與實踐意義。

社會調(diào)查報告格式要求篇七

暑假社會實踐調(diào)查報告格式就是為大家?guī)淼年P(guān)于社會實踐的調(diào)查情況的總結(jié),，來看下面：

今天是八月一號,，我們開始了 “江蘇省蘇州大學(xué)老年人贍養(yǎng)問題調(diào)查團(tuán)隊”鎮(zhèn)江地區(qū)的第一天調(diào)查活動。

我們今天的基本活動就是選擇一些中年人,，要求是他們上面必須要有老人,，通過問卷調(diào)查了解他們是如何贍養(yǎng)家里的老人的。

我們選擇地點是句容汽車站外面的商店(考慮到如果在大街上找行人采訪,，他們都急著回家或者有事,，人家可能不太配合你，而五金店相對來說如果他們不太忙碌的話,，店主大都都是在門口歇涼,，這樣可以充分的采訪他們)。

然而問卷調(diào)查并不是特別的順利，我們的困難抓要是來自于三個方面：第一個就是很多商店都是只有店主一個人在,，可能他考慮到為我們做問卷調(diào)查的話,，就沒人照顧店面，很多人都有防備心理,，所以很多店主都不太配合;第二個困難就是有很多人的父母都已去世,，所以他們的問卷調(diào)查往往很難填，還有就是被調(diào)查者所填的問題往往都是選擇題,，而我們設(shè)計的最后一題(問答題)很多受調(diào)查者都未填,。

第三個困難就是天氣非常炎熱，對于我們調(diào)查者來說使我們心煩意亂,，對于被調(diào)查來說則不愿意參加調(diào)查,。

今天是我們第一天活動，開始還有點不太適應(yīng),，可我們很快就適應(yīng)下來了,。

看似簡單的問卷調(diào)查，想要把這個事情很完美的做好還是要花一番功夫的,。

首先要選擇合適的調(diào)查人群：如果調(diào)查路上的行人的話,，第一是行人往往急著回家，第二是沒有固定的課桌供行人填調(diào)查報道,，在一張薄薄的紙上寫調(diào)查是十分困難的,，所以往往行人都不愿配合。

故而我們調(diào)查的人群往往都是有著固定地點的商店老板,，一是他們不急著做事,，二是他們有固定的辦公桌，可以方便的填調(diào)查報告,。

另一個需要考慮的事情就是選擇合適的時間,，既然我們調(diào)查的對象是店主，所以選擇在他們不忙碌的時候是非常重要的,，如果對象比較忙碌,，我們也要到下一家去。

并且我認(rèn)為在做調(diào)查的活動中,，設(shè)身處地為他人著想是非常重要的,。

因為很多調(diào)查者由于防備心理不太配合，所以我們活動者要充分的考慮到這一點,，事先要做好基本的工作,，比如帶好學(xué)校證明和學(xué)生證向他們表明我們的身份。

實在是遇到不愿配合的,，也要保持我們的風(fēng)度,，說聲“謝謝”然后才離開,。

除此之外，調(diào)查時盡量要說地方的方言,，選擇納涼空閑的店主都是調(diào)查時候的小技巧,。

今天是八月二號，我們江蘇省蘇州大學(xué)老年人贍養(yǎng)問題調(diào)查團(tuán)隊進(jìn)行了第二天的調(diào)查活動,。

我們今天的任務(wù)是了解老人生活情況,、精神情況，進(jìn)行適當(dāng)交流,，幫助老人打掃衛(wèi)生,、改善心情，了解在敬老院受到的待遇,。

我早上八點十分從句容乘汽車前往丹陽,，九點半的時候到了丹陽。

即我和伙伴乘公交車前往是老年公寓,。

伙伴的父親已經(jīng)和老年公寓相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和門衛(wèi)說明了我們的來意,，我們登記了一下就進(jìn)去了。

門衛(wèi)讓我們找一位姓張的副院長,，我們到了六樓找到了張主任,，向他說明了我們的來意，并出示了我們的蘇州大學(xué)學(xué)生實踐團(tuán)隊證明和我們的學(xué)生證,。

張主任旋即打電話找了一位主管老人日常工作的阿姨,，阿姨領(lǐng)我們到了一個一對老年夫妻的房間里面。

這個房間里住著兩位老人,，丈夫身體不太好,，一個肺已經(jīng)切除了，不能做一些劇烈的運動,，我們到的時候他正在看報紙;他的妻子有糖尿病,。

所以當(dāng)我們送上我們帶給他們的水果的時候，二老堅決不肯收,，可能一方面不像我們太破費,，另一方面也是妻子不能吃甜的東西。

在我們的強烈堅持下,，老人最后收下了。

我們團(tuán)隊的周鵬駿立馬剝了一個香蕉給老爺爺吃,，并且和他親切交談起來(我一直在旁邊攝像和拍照片),。

通過和老人的聊天，我們得知老人有三個女兒,，由于老人不想給女兒添加負(fù)擔(dān)(女兒工作都很忙)才選擇老兩口到敬老院來住,。

我們和老人談得很高興,，不知不覺半個小時時間就結(jié)束了，我們要離開了,，老人堅持要留我們下來吃午飯,，我們謝絕了，隨即我們千萬另一個老人處,。

這個房間里只住著一位老人,，我們把帶來的李子送給了他，客氣了后老人收下了,。

隨后周鵬駿同學(xué)和老人聊起了家常,，通過交談我們知道了這位老人患有心臟病，需要安靜,，所以才花了兩個人的錢住一個人的房間;他膝下有一子一女,，也是考慮到住在子女家里不方便，所以才考慮到老年公寓來的,。

最后我們要走的時候,，老人知道我們是材化部的學(xué)化學(xué)的，他反復(fù)告訴我們嘗試自己創(chuàng)業(yè),，他說現(xiàn)在工作不好找,，我和伙伴點點頭，就這樣和他分別了,。

接著我們也和好幾位老人聊過天(由于篇幅有限就不再一一詳細(xì)介紹了),，但是，我們的調(diào)查也不是一帆風(fēng)順的,，我們遇到的最大的困難就是很多老人聽力和精神狀態(tài)都不好,，所以和他們交流非常困難，很多情況下我們花了很大精力介紹我們來以后,，換來的只是一句“什么,，你剛才說什么，我沒聽清”,，或者就是“你找誰”,，但我們團(tuán)隊成員并沒有放棄，我們耐心的和老人們解釋我們的身份和我們的來意,。

臨走前,，我們看了老人平時的娛樂場所(象棋室和乒乓球室)并拍了照片，最后和老人們一一道別,，我們離開了老年公寓,。

今天的調(diào)查活動圓滿結(jié)束，我總結(jié)了一下,，應(yīng)給從三個方面入手(也就是我的心得)：第一就是在辦一個活動前要做好充分的準(zhǔn)備,，第二是在活動中要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變,，第三是做完活動之后要進(jìn)行思考，特別是這個活動帶給我們的關(guān)于社會問題的一些思考,。

先說一下第一問題,，我們團(tuán)隊此次去敬老院是做了充分的準(zhǔn)備的，首先是我們句容的隊友已經(jīng)提前買好車票,，而且丹陽的隊友也早早的在丹陽汽車東站接我們,。

其次是丹陽隊友的父親已經(jīng)和老年公寓方面打過招呼，而且我們在門衛(wèi)的提示下也找到了張姓副院長,，向他出示了我們蘇州大學(xué)暑期社會實踐的證明書和我們的學(xué)生證,。

所以，只有把這些前期準(zhǔn)備一一做好才可能把這個活動很好的做下來,。

第二就是要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變,，因為和什么老人交談，聊些什么,，談話的過程中會遇到什么問題都是很難預(yù)測到的,，所以得學(xué)會臨場發(fā)揮。

具體的表現(xiàn)就是我們周鵬駿同學(xué)在和老人交流的時候,，當(dāng)老人對某個話題不太高興的時候,，他及時把話題裝了另一個話題上面;當(dāng)老人很高興的時候，他很配合的認(rèn)真傾聽,。

第三個心得就是要完成一個活動后總結(jié)這個活動所能帶給我們關(guān)于社會問題的思考,。

譬如說，有的老人提到老人原本和兒子共同居住,，拆遷后房子小了,，老人不得不搬出來居住，所以我們可以向政府提出如下建議：拆遷的時候家庭有老人要適當(dāng)予以新房面積的'補助,。

(還有很多類似的思考,，這里不再一一贅述)

今天是八月三號，是我們江蘇省蘇州大學(xué)老年人贍養(yǎng)問題調(diào)查團(tuán)隊鎮(zhèn)江地區(qū)調(diào)查的最后一天,。

今天我們的活動主要有兩項議程,，第一是實地走訪，尋找當(dāng)?shù)乜粘怖先?，進(jìn)行慰問并了解他們的生活狀況,，第二是調(diào)查大學(xué)生(未來將要擔(dān)當(dāng)起贍養(yǎng)父母的職責(zé))對贍養(yǎng)老人的看法。

活動一(走訪空巢老人)地點是在句容下塘邊村,，我丹陽的隊友周鵬駿在今天早上八點半到了句容,，我到句容車站接他到了下塘邊村。

于是我們的調(diào)查就開始了,。

我們先到了王祖典老人家,，通過交談我們知道王祖典老人老板剛過世三年;他現(xiàn)在和兒子一起居住，兒子開了一家農(nóng)村商店,，由于兒子在外面忙著葡萄園,，因此王祖典老人在家承擔(dān)起照顧店面的任務(wù)。

同時我們也發(fā)現(xiàn)一個問題,，就是老人由于需要長時間在家看店,，因此老人平時的生活比較單調(diào)，基本上沒有什么娛樂活動(所以我們團(tuán)隊成員在思考如何讓農(nóng)村老人的生活豐富多彩),。

離開了王祖典老人家,，我們一路向前，來到了王祖理老人家,，我們到的時候,，王祖理老人正在剝毛豆，我們向他說明我們的來意,，他停下手中的活,，和我們攀談起來。

在交談中我們得知老人現(xiàn)在有退休工資,，因此能夠不太依賴于兒女,，能夠自己養(yǎng)活自己和老伴。

但當(dāng)我們提到子女對他們兩老的照顧時,，他們情緒顯得比較激動,，言語中還是有些許對子女的不滿，我趕緊轉(zhuǎn)移了話題,，接著問他政府對老人關(guān)注程度的話題,。

我們接著還擺放了好幾位老人，限于篇幅關(guān)系,，這里不再一一贅述,。

我們的第二項活動是調(diào)查大學(xué)生對將來的贍養(yǎng)老人的一些看法，我們調(diào)查的形式是直接在qq上把問卷發(fā)給qq好友,，然后好友做完之后再發(fā)給我和隊友,，我們集中起來進(jìn)行總結(jié)分析(很多好友的答案我們都有qq截圖)。

今天是我們調(diào)查的最后一天,，前兩天的調(diào)查活動使得我們積累了大量的經(jīng)驗,，因此我今天寫得心得主要立足于的是關(guān)于農(nóng)村老年人和農(nóng)村老年工作所帶來的一系列思考。

首先一個問題是在我們調(diào)查的大部分老人中,，老人的經(jīng)濟(jì)條件并不好,，由于子女自己的生活往往并不是太寬裕，所以很多老人到了退休年齡甚至比退休年齡大很多的時候仍然在工作,，而且很多老人做的仍然是體力活,，比如說很重的一些農(nóng)活以及把笨重的農(nóng)副產(chǎn)品挑到集市去出售,。

我個人要解決這些問題要抓好兩點，第一是子女的要盡足孝心,，千方百計的提高年邁的父母的生活條件,，第二是政府要打造一些惠及老年人政策方針，是的老年人在社會的受關(guān)注度不斷提高,。

關(guān)于農(nóng)村老年人的第二個比較嚴(yán)重的問題是就是老年人的生活非常單調(diào),。

很多老年人由于腿腳不好或者是身體的原因，只能在家里看門,，由于長期沒有和外界交流以及在生活中難免和子女發(fā)生摩擦而受到子女無心的抱怨,，因此很多老年人都覺得自己真的老了，不中用了,，自我認(rèn)同感非常低,。

大部分老年人都有打麻將的習(xí)慣，打麻將只是消磨時間的一種方式,，其本質(zhì)反應(yīng)的是農(nóng)村老人生活的單調(diào),。

除此之外，老年人的身體狀況也不太理想,，以及居住條件較差(房屋質(zhì)量和生活舒適度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠)等等問題暴露出農(nóng)村老人面臨的困難,，這些問題應(yīng)該逐步得到解決。

社會調(diào)查報告格式要求篇八

大學(xué)社會實踐調(diào)查報告格式,，真理來源于實踐,，實踐出真知，下面帶來大學(xué)社會實踐調(diào)查報告格式范文大全,，歡迎閱讀參考,。

一、 基本情況

1.作品標(biāo)題

2.作者(腳注形式加在首頁下)

3.摘要,、關(guān)鍵詞

例如：

關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報告

張三*

摘 要：

關(guān)鍵詞：

(腳注)

*張三,，男，1980年生,，江蘇連云港人,，華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專業(yè)17—1班，電話：××××,、電子郵件：××××,。

二、 文字格式

(一)字體：宋體

(二)字號

1. 標(biāo)題：二號,，粗體

2. 作者：三號,，粗體

3. 一級標(biāo)題：三號，粗體

二級標(biāo)題：四號，粗體

三級標(biāo)題：小四號,，粗體

四級標(biāo)題：五號,，粗體

4. 正文：五號

(三)行距：單倍行距

例如： 一、村民自治的歷史

(一)村民自治的概念

1.村民自治

(1)村民自治

村民自治的概念來源于……

三,、 版面格式

1.加頁眉,，內(nèi)容為：華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會實踐調(diào)研報告;字體為：小五號

2.頁面設(shè)置

(1)頁邊距

上：2.5厘米 下：2.5厘米 左：3厘米 右：3厘米 裝訂線：0厘米

(2)頁眉：1.5厘米

頁腳：1.5厘米

(3)紙型：a4，縱向

3.注釋

采用尾注,，自定義標(biāo)記為[1]，[2],，[3]……

4.參考文獻(xiàn)

格式同上,，先中文后英文;中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序,。

1.報告題目

報告題目應(yīng)該用簡短,、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容,、特點概括出來,。

題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個字,。

如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題,，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

2.學(xué)院及作者名稱

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,。

3.摘要(有英文摘要的中文在前,，英文在后)

報告需配摘要，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點,、實踐方法、取得的成果和結(jié)論,。

摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞,。

摘要包括：

a)“摘要”字樣;

b)摘要正文;

c)關(guān)鍵詞;

d)中圖分類號,。

4.正文

正文是實踐報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細(xì)表述,。

這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點,，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間,、地點,、人員、調(diào)查手段組成,，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述,。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是,、與時俱進(jìn)的思想路線,，有新觀點、新思路;堅持理論聯(lián)系實際,，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,，能提出建設(shè)性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出,，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰，文字通暢,、精煉,。

字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

5.結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個實踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6.謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意,。

7.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源,、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。

8.附錄

對于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中,。

在這個漫長的暑假中，我接受我院學(xué)生會的倡議,，積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會實踐活動,。

作為一名未來要邁入社會的學(xué)生，深入社會,、實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課,。

因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會,，你才能真正做到融入社會,。

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。

只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。

理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，它讓你開闊視野,，了解社會，深入生活,，無限回味,。

社會實踐是一筆財富。

一分付出,，一分收獲,，有付出，就一定會有收獲,。

更何況參加社會實踐活動的過程,、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

放假回到家里,，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù),，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法,，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會,。

但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作,，也和親戚說好了,，就拿我當(dāng)員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易,。

這段時間,，我?guī)兔与娫挕?fù)印資料,、整理資料,，幫忙簽字。

在學(xué)校，會有人通知你做什么,，有老師,、同學(xué)督促你。

可在這里,，必須自覺去做,，而且要努力做好。

更重要的是,，必須放下尊嚴(yán),，老老實實做一個打工者，在現(xiàn)實面前,，我們要學(xué)會忍耐,，社會是不公的，公平是要去爭取的,。

有時遭批評時會感到委屈,，但接受并改正又是防止再一個錯誤發(fā)生的前提，因為激烈的競爭隨時使你面臨失業(yè),。

暑期實踐過得很快,，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了,，老板也夸獎我適應(yīng)性很強,，工作能力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來,。

那時離開 時還真有點舍不得呢,。

辛苦也是有回報的，拿到我的工資時,，真的很欣慰,，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子,，而是自己的付出有了結(jié)果和回報,，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值,。

雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識,，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力,，叫我懂得錢來之不易,，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

經(jīng)過實踐的修正,，當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去,，我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活,，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機(jī)”—就業(yè)危機(jī),，因此而為將來而感到緊張在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。

以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。

人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。

別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗,，沒有與人交流交往的能力,，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯,，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地,，現(xiàn)在的社會不僅要有知識,，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì)，只靠在學(xué)校汲取知識,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力,。

而且我還明白了在工作上還要有自信,。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。

社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。

其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,。

在學(xué)校，更多的是學(xué)習(xí)氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更好的成績而努力。

而工作的場所,，每個人在為獲得更多的報酬而努力,。

學(xué)校里主要學(xué)習(xí)理論，我們經(jīng)常抱怨理論與實踐不能結(jié)合,，在學(xué)校讀書的人寧愿工作也不想讀書,，而已在社會的人都寧愿回校讀書。

我即將不再是一名大生了,，而是社會的一分子啊!我們只有學(xué)習(xí)了先進(jìn)知識,，比別人具有了更高的起點，才能應(yīng)付各種工作上的問題,。

“真理來源于實踐,，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會實踐相結(jié)合。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。

我欣喜地看到,，經(jīng)過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟,、更加自信,，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。

我們有理由相信,，當(dāng)代青年大學(xué)生有實力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任,，追求進(jìn)步，刻苦求知,，勤于實踐,，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動!

總之這次實踐讓我學(xué)會了很多東西，給予我了很多啟發(fā),。

但實踐也只是個過程,，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會學(xué)習(xí),，這樣才能不斷的進(jìn)步,，不被社會淘汰，才能為建設(shè)祖國,、奉獻(xiàn)社會作出更大的貢獻(xiàn),。

走進(jìn)大學(xué)時,，我們離走進(jìn)社會也就越來越近了。

就業(yè)圍繞我們頭緒,，成了想不盡的題目,。

于是為了進(jìn)步自己的能力，增加團(tuán)隊工作經(jīng)驗,，不少人競選班委,、學(xué)生會職務(wù);在檔案上留段字為日后的工作添籌碼。

有了這些經(jīng)驗就能夠解決社會實際題目了嗎?答案是不夠的,。

校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別,。

這就要求我們利用假期時間走進(jìn)社會實踐。

這也是老師要求我們寫社會實踐論文的`目的,。

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中往,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。

實踐也是檢驗真理的唯一途徑。

在實踐中我們還可以檢驗自己學(xué)習(xí)的成效,、檢測自己的所缺,，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個側(cè)重點。

另外,，校園與社會環(huán)境的不同,，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到很多在校園里學(xué)不到的知識,。

這就形成了從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)。

當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在機(jī)會越來越多的同時,，也出現(xiàn)了更多的題目,，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高,。

我們不僅要學(xué)好課本里的知識,，還要主動走進(jìn)社會，積極在實踐中學(xué)習(xí)其他的東西,，不斷增加自己的經(jīng)驗,，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地,。

20xx年冷假一回到家鄉(xiāng)我就積極在家鄉(xiāng)的一家超市找了一份冷假臨時工做促銷員,。

掛著實習(xí)生的牌子站在柜臺旁,，我一臉幼稚、迷茫地站在那,，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的,。

一個大姐在顧客少的時候教我如何傾銷產(chǎn)品,。

我也慢慢地放開膽往嘗試，實在這種交流比想象的輕易多了,。

就好象上臺前緊張兮兮,，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。

害怕就是這樣被克服的,。

關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步,。

在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來蕩往,，得時刻留意服務(wù)顧客,。

固然天天只有上午或下午班，但一段時間下來,，還是腰酸腳痛,。

或許也正如孟子所說天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨,，餓其體夫,，空乏其身。

在學(xué)校,，天天有作息時間表約束你,。

課程表會告訴你，今天該干什么,，明天又有什么事情要做,。

而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,，然后老板不滿足你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除,。

積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的間隔,，然后耐心的傾銷產(chǎn)品,。

這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力,。

我們膽大了才能冷靜,，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng),，不至于慌張得不知所措,。

我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下往,。

在學(xué)校，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,，固然這也存在的競爭,，可校園里總少不了那份純真，那份真誠,，一般不會招來嫉恨與報復(fù),。

可是在社會中，優(yōu)越劣汰,，你的成功就是別人的失敗,，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。

在社會中接觸各種各樣的顧客,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，這一切都需要我們有經(jīng)驗往處理,。

盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們有經(jīng)驗往調(diào)整自己的心態(tài),。

而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。

這些事情很多同學(xué)沉醉于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考,，便忽略了社會實踐的重要性。

有個事實眾所周知,，學(xué)生的實際操縱能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。

在這次實踐中，這一點我感受很深,。

在學(xué)校,，學(xué)習(xí)的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，很可能是書本上的知識一點都用不上,。

或許工作中運用到的只是很簡單的題目，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。

有時候我會想，實際操縱這么簡單,，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深奧的知識呢?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端,，嚴(yán)重的脫離了社會實際應(yīng)用嗎?實在不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識的同時,，我們的學(xué)習(xí)能力進(jìn)步了,，理解能力和邏輯思維能力也增強了,。

更在很多書本中教我們?nèi)绾瓮龊米约海涛覀儤淞⒆约哼h(yuǎn)大的理想,，這將更好的為我們社會實踐打基礎(chǔ),。

作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了,，離走向社會工作也不遠(yuǎn)了,，我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著我們必須得重視社會實踐,。

究竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會,，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣,。

我們要帶著實實在在的能力走進(jìn)社會，為社會服務(wù),。

而現(xiàn)今一個事實卻被很多人誤讀了,，大學(xué)生越來越不值錢了。

甚至某些人開始看不起大學(xué)生,，以為讀大學(xué)沒什么用了,，一些沒讀書的人在社會上混得更好。

現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了,，也確實很多大學(xué)生找不到好工作,。

這正說明了現(xiàn)在社會對大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來越高了;當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的確不過關(guān),。

大學(xué)生不是全值錢,，但社會上值錢的還是大學(xué)生。

這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書,，甚至有部分人也確實再次進(jìn)進(jìn)校園學(xué)習(xí),。

我們在校園里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識能為社會作出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來更多的收益,。

而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們扎實把握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗,。

這次冷假社會實踐我以善用知識，增加社會經(jīng)驗,，進(jìn)步實踐能力,，豐富假期生活為宗旨，利用這段寶貴的時間參加有意義的實踐活動,，接觸了社會,，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。

這次的社會實踐讓我收獲不少,。

在這,，我總結(jié)以為以下四點是在實踐中不可缺少的。

一,、在社會上要善于與別人溝通,。

經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。

如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。

以前工作的機(jī)會未幾，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。

與同事的溝通也同等重要,。

人在社會中都會融進(jìn)社會這個團(tuán)體中,，人與人之間協(xié)力往做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。

別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

二,、在社會中要有自信,。

自信不是麻痹的自詡，而是對自己的能力做出肯定,。

在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。

你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。

重要的是你的能力不比別人差,。

社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。

開始放假的時候,，知道要打假期工時，自己就害怕了,。

自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。

幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。

如哥哥所說的在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了,。

實在有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得輕易解決了,。

戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。

有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說:勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄。

四,、工作中不斷地豐富知識,。

知識如同人體血液。

人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

以上是我自己在這次冷假社會實踐中所學(xué)到的,，是我自己以為在社會上立足所必不可少的要求。

最后我要說的是:大學(xué)是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。

社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會，我感覺學(xué)習(xí)與社會實踐是密不可分的,。

實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。

親身實踐,，而不是閉門造車，實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的奔騰,。

增強了我熟悉題目,、分析題目、解決題目的能力,。

為熟悉社會,、了解社會、步進(jìn)社會打下了良好的基礎(chǔ),。