心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

初中政治心得體會(huì)篇一

近日,，我校組織了一次初中政治觀摩活動(dòng),，使我們初中生有機(jī)會(huì)深入了解政治課堂的教學(xué)模式和授課內(nèi)容,。通過(guò)觀摩,，我收獲頗多，深感政治課的重要性和議題選擇的必要性,。以下是我對(duì)此次觀摩的心得和體會(huì),。

首先，政治課的教學(xué)模式給我留下了深刻印象,。我曾認(rèn)為,，政治課可能會(huì)沉悶乏味，但是這次觀摩活動(dòng)讓我煥然一新,。老師們采用了多元化的教學(xué)方法,，如講授、案例討論,、小組活動(dòng)等,，給了我們更多的思考空間和展示自我的機(jī)會(huì)。特別是通過(guò)案例討論,，我們可以分析背后的追問(wèn),，了解政治事件的因果關(guān)系，培養(yǎng)了我們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。這種多元化的教學(xué)模式不僅提高了教學(xué)效果,，也增加了我們的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

其次,，政治課的議題選擇十分重要,。觀摩課堂上，我注意到老師們選擇了一些與我們生活緊密相關(guān)的議題,，如環(huán)保問(wèn)題,、貧富差距、社會(huì)公平等,，引起了廣泛的討論和思考,。這些議題不僅可以幫助我們了解社會(huì)變化，更是培養(yǎng)了我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考能力,。政治課的議題選擇要與時(shí)俱進(jìn),，貼近學(xué)生生活和實(shí)際情況，才能激發(fā)學(xué)生的興趣和積極參與,。

第三,，政治課的知識(shí)培養(yǎng)了我們的公民意識(shí)。政治課不僅僅是傳授我們政治知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)我們的公民素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,。通過(guò)政治課，我學(xué)到了很多基本的法律知識(shí),、憲法原則和社會(huì)規(guī)范,，了解了公民的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)了如何行使自己的權(quán)益和參與社會(huì)事務(wù),。這些知識(shí)讓我們明白作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),，培養(yǎng)了我們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

第四,，政治課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們的思辨能力,。政治課注重學(xué)生的思考和表達(dá)能力的培養(yǎng)，通過(guò)各種討論活動(dòng)和課堂作業(yè),，激發(fā)學(xué)生的思維,，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維。在政治課上,，我們有機(jī)會(huì)為自己的觀點(diǎn)辯護(hù),，并學(xué)會(huì)尊重他人的不同意見(jiàn)。這種自由的思辨環(huán)境有助于我們形成獨(dú)立思考的能力,，提高我們的綜合素質(zhì),。

最后，政治課的學(xué)習(xí)對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展具有重要意義。政治課培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),，幫助我們更好地了解社會(huì),，參與社會(huì)生活。今天的我們是中學(xué)生,，明天的我們可能是企業(yè)家,、科學(xué)家、政府官員等社會(huì)成員,，政治課培養(yǎng)了我們的能力去適應(yīng),、理解和影響社會(huì)。無(wú)論從個(gè)人還是社會(huì)層面來(lái)看,，政治課的學(xué)習(xí)都對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,。

總之，初中政治觀摩活動(dòng)給我們提供了一個(gè)了解政治課堂的機(jī)會(huì),，讓我深刻認(rèn)識(shí)到政治課的重要性和價(jià)值,。政治課培養(yǎng)了我們的公民意識(shí)、思辨能力和社會(huì)責(zé)任感,，對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展都具有重要意義,。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我能夠繼續(xù)關(guān)注和參與政治課程,，不斷提高自己的政治素養(yǎng),，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

初中政治心得體會(huì)篇二

一,、德：

本學(xué)年能主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校,、科組里的各種會(huì)議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);能顧全大局,、服從學(xué)校教導(dǎo)處、科組的教學(xué)安排,，承擔(dān)高三年級(jí)一個(gè)美術(shù)班,、高二年級(jí)三個(gè)班的教學(xué)任務(wù);熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè),，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與其他教師研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二,、能：

1,、知識(shí)更新為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，堅(jiān)持閱讀教學(xué)報(bào)刊,，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱,、儲(chǔ)存資料。2,、教育,、教學(xué)能力首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱,、課本,、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力，努力提高課堂教學(xué)效率,，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的,，所教班級(jí)平均成績(jī)和優(yōu)秀率在本校都名列前茅,。第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重。

三,、勤,。

本學(xué)年全勤，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,，積極去聽(tīng)其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課程;堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正,。按時(shí)參加校、科組的集體活動(dòng),。

四,、思。

1.與時(shí)俱進(jìn),，真誠(chéng)做人,，扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù),，提升素養(yǎng),。任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí),、進(jìn)取,，鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí),，認(rèn)真敬業(yè),。2.要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新,，敢于探索,。3.做好自己的本職工作，盡心盡力,。4.教師更要自信,，更要有一顆健康、積極的心態(tài),。5.教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。6.有一顆奉獻(xiàn)之心，關(guān)愛(ài)自己和他人,，尊重學(xué)生,。7.不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所需,，從實(shí)際出發(fā),，用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵(lì)學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生,，用知識(shí)充實(shí)學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生,，用創(chuàng)造改變學(xué)生,。8.教師要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格。

本學(xué)期我還是擔(dān)任八年級(jí)六個(gè)班的政治教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。因此，我對(duì)教學(xué)工作一直以來(lái)都不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向本科組有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，尤其是我們組長(zhǎng)的大力支持下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我在教學(xué)方面取得很大的進(jìn)步,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：

從總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，制訂教學(xué)計(jì)劃,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。在繼續(xù)推進(jìn)我校和諧課堂教學(xué)模式的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到了較好的效果。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我認(rèn)真做到一下幾方面：

一,、認(rèn)真鉆研教材。

剛剛走上工作崗位,，我一點(diǎn)都不敢怠慢,，因?yàn)槲疑钌疃脤W(xué)識(shí)是無(wú)止境的,。我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、大綱,、教法,，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握了知識(shí)的邏輯，就本冊(cè)教材的教學(xué)做了全盤(pán)計(jì)劃,，保證教學(xué)的順利進(jìn)行,。

二、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

一年多以來(lái),，在教學(xué)上,，我都嚴(yán)格要求自己，努力做好教學(xué)工作,，尤其在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。

備課好課是上好課的前提，因此在每次課前我都認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難點(diǎn),、重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,，注意因材施教,。在教學(xué)中注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。規(guī)范書(shū)寫(xiě)教案,，從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),。在教學(xué)方法的選擇上我大膽的引入心理健康教育課的一些方法和教學(xué)理念,，加強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)與感悟部分，使政治課堂不再像以前的枯燥乏味,，從而使思想政治課的目標(biāo)達(dá)成更有成效,。課后并不斷反思?xì)w納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出自己每節(jié)課的存在不足之處并認(rèn)真去改正,。

2,、認(rèn)真上課,。

課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)的話,，課后溫習(xí)功課時(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭(zhēng)取設(shè)計(jì)一些不同難度的問(wèn)題,，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦,。在教學(xué)方法上我以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思路,，注重講練結(jié)合，并將一些開(kāi)放性的教學(xué)問(wèn)題引入課堂,，拓展學(xué)生思維,。使學(xué)生主動(dòng)積極的參與到課堂活動(dòng)中去，共同提高班級(jí)的成績(jī),。

3,、適當(dāng)布置作業(yè)。

上課無(wú)疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，通過(guò)作業(yè)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤,。并認(rèn)真總結(jié)每次考試，在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

4,、努力做好培優(yōu)扶差工作。

本學(xué)期,，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，推出了這一項(xiàng)措施。對(duì)于弱學(xué)科的同學(xué),，我主要通過(guò)每次的測(cè)試,，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo);而對(duì)于后進(jìn)生，我主要從作業(yè)出發(fā),，就基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),。

在取得上述成績(jī)的同時(shí)，還存在不足之處,。比如：在自身的再學(xué)習(xí)方面,，對(duì)自己的要求不夠高,，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高，教學(xué)研究工作方面還不夠到位等等,，所有這些不足,，都還有待于自己去努力。我相信,，只要自己有決心,，一定可以將自己這些不足改掉，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二級(jí)三個(gè)班的政治科任,。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任,，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

新課標(biāo)實(shí)施已經(jīng)幾年時(shí)光了,，新課標(biāo)實(shí)施以來(lái),，許多政治課老師變?yōu)樗计氛n老師，而新課標(biāo)的要求與現(xiàn)實(shí)的矛盾又讓人難以適從,。的確,，好多事物不都是矛盾的嗎?下方簡(jiǎn)單談一下自我的幾點(diǎn)熟悉。

首先,，三維目標(biāo)的關(guān)系,。

此刻思品課現(xiàn)狀是新課標(biāo)、新教材,、老考法,。我們?cè)谟眯奶剿餍陆谭ā⒒顒?dòng)方式的同時(shí),，更要把重點(diǎn)放在三維目標(biāo)的統(tǒng)一上,。特殊是知識(shí)目標(biāo)必須要適時(shí)落實(shí)到位。因此我們務(wù)必處理好這個(gè)矛盾：新課標(biāo)把情感,、態(tài)度價(jià)值觀放在第一位,，潛力其次，最后才是知識(shí),。而無(wú)論期末考試還是中考,，都要考，而且是閉卷,。情感怎樣考?沒(méi)法考,。從實(shí)際考試來(lái)看，還是落實(shí)到對(duì)課本知識(shí)的記憶和運(yùn)用,。就如學(xué)生所念叨的“背多分”,。只注重課堂改革，把課上的形式多樣,，放手讓學(xué)生活動(dòng),，聯(lián)系時(shí)事新聞、多媒體運(yùn)用等,。這樣一來(lái)學(xué)生興奮了,，但往往輕易忽視對(duì)課本知識(shí)的把握。或者能夠說(shuō)沒(méi)有足夠時(shí)光去把握,。而只注重知識(shí)目標(biāo),，我們的課會(huì)失去吸引力，學(xué)生喪失愛(ài)好,。我們就必須要把握好課堂思想性與實(shí)用性的統(tǒng)一,。一方面要用心探索，適應(yīng)新課標(biāo)要求,。一方面要落實(shí)知識(shí)目標(biāo),，應(yīng)對(duì)考試。

其次,，學(xué)新課與復(fù)習(xí)的關(guān)系,。

相信大家都會(huì)做相同的事情，那就是用最短時(shí)光講完新課,，然后展開(kāi)復(fù)習(xí),、練習(xí)、檢測(cè),。爭(zhēng)取期末考過(guò)其它鄉(xiāng)鎮(zhèn),，思品課就是如此，每一單元后面都有走進(jìn)生活,、活動(dòng)在線等資料,。按理就應(yīng)活動(dòng)，讓同學(xué)們實(shí)踐或是放松一下,。但這樣能提升成績(jī)嗎?最起碼短期內(nèi)不可能,，所以很多就放下了。

本學(xué)期我有這樣的體驗(yàn),，就是在學(xué)新課時(shí),，盡可能適應(yīng)新課標(biāo)要求，強(qiáng)調(diào)并注重情景創(chuàng)設(shè),、情感目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。運(yùn)用多種手段應(yīng)用教學(xué)，有時(shí)光的話還能組織學(xué)生看點(diǎn)視頻,、電影之類的,。我自認(rèn)為在這一方面做的還是不錯(cuò)的。但進(jìn)入復(fù)習(xí)后,，就不可能顧及許多了。惟有把知識(shí)放在第一位,，才有可能考出成績(jī),。而學(xué)生的成績(jī)就是老師的成績(jī)。學(xué)校就是以此來(lái)衡量老師，不這樣做又能如何呢?因此,，我認(rèn)為,，課改與考核脫節(jié)，是老師對(duì)課改愛(ài)好不高的主要原因,，因?yàn)楹芏嗾n改的成果是無(wú)法用一個(gè)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量的,。

像我們班張--、陳-等同學(xué),，品行端正,，學(xué)習(xí)十分刻苦，但一考試,，就是班級(jí)倒數(shù),，思品也不例外，你說(shuō)這樣的學(xué)生是好還是壞?簡(jiǎn)單甚至是唯一的考試方法,，剝奪了大部分學(xué)生體驗(yàn)成功的權(quán)利,，“老師，我真的很努力了,，可為什么還是這么差?”是他們發(fā)自心底的呼聲,，我都不知該怎樣回答他們。說(shuō)心理話,，眼看著不少學(xué)生一天天對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,，我們卻無(wú)能為力，再好的說(shuō)教又有什么好處呢?考核制度不變,，展示課很大程度上就成了表演課,，就像曇花一樣，漂亮卻很難堅(jiān)持,。對(duì)課改我們懷著極大的熱忱,，但大家都過(guò)著柴米油鹽的日子，誰(shuí)能不食人間煙火呢?就像我們坐在那里搞什么論壇,，心里想著的卻是下節(jié)課如何復(fù)習(xí)一樣,。

第三，時(shí)光與效率的關(guān)系,。

小課的地位決定了我們的被動(dòng),，每周兩節(jié)課，一個(gè)自習(xí),。學(xué)新課時(shí)還能夠,，可臨到考試就明顯覺(jué)得不夠了。又要講,、又要記,、又要練;而練了后又沒(méi)有時(shí)光檢查再落實(shí),。此刻每節(jié)課只有40分鐘，就更要精打細(xì)算,，不講怕學(xué)生不明白,，講多了肯定占用學(xué)生記的時(shí)光。好多時(shí)候是當(dāng)時(shí)記住了,，可過(guò)后又忘了,。在我們看來(lái)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的幾句話就是把握不了。而老師則隨著學(xué)生的把握狀況喜怒哀樂(lè),。提升復(fù)習(xí)效率則是最重要而又最讓人頭疼的問(wèn)題,。

第四，現(xiàn)代與傳統(tǒng)的關(guān)系,。

時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步。堅(jiān)持傳統(tǒng)必然行不一樣,。當(dāng)前我們進(jìn)行的新課程改革是十分好的,。是國(guó)家發(fā)展、民族振興的需要,。作為一名教師,，有職責(zé)、有義務(wù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹,。提起成績(jī)很多人咬牙切齒,，很多時(shí)候我們又斤斤計(jì)較成績(jī)，其實(shí)成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬嫌质菍W(xué)生潛力的直接體現(xiàn),。像思品課,，又能夠說(shuō)是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)。因此,，一方面我們高舉課改大旗,，一方面我們又要堅(jiān)持傳統(tǒng)。最重要的是我們不能把新課標(biāo)所倡導(dǎo)三維目標(biāo)人為的割裂開(kāi)來(lái),。其實(shí)三者是一致的,，是統(tǒng)一的。誰(shuí)單純強(qiáng)調(diào)某一方面,，誰(shuí)就犯了形而上的錯(cuò)誤,，就把自我陷入到矛盾之中。

就像我所理解的：一半是海水,，一半是火焰,。

在開(kāi)展教學(xué)工作前，我先對(duì)初一教材做了一個(gè)大概的了解,?！缎抡n標(biāo)》指出,，不一樣的學(xué)生具有不一樣的學(xué)習(xí)潛力、興趣愛(ài)好,、生活經(jīng)驗(yàn)和不一樣成就感。因此,，課堂教學(xué)應(yīng)尊重學(xué)生個(gè)體的獨(dú)特性和差異性,，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)，使不一樣個(gè)性的學(xué)生都能得到發(fā)展,。而且此刻新教材的可讀性強(qiáng),，知識(shí)點(diǎn)較少，還增加了一些漫畫(huà)和相關(guān)圖片,，教材以聯(lián)系生活實(shí)際,，活潑生動(dòng)的方式呈現(xiàn)，學(xué)生都比較喜歡這門(mén)課,。因此,，我們初一的備課組對(duì)每節(jié)課的教學(xué)都花費(fèi)了超多的精力，力求精心設(shè)置情景,，營(yíng)造民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性，讓學(xué)生享受成功的喜悅,，體驗(yàn)到課堂的樂(lè)趣和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，主要采用了以下一些方法。

一,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)。

思想品德課重在激情,、明理,、導(dǎo)行。教學(xué)中要擴(kuò)展學(xué)生的參與,，讓學(xué)生在實(shí)踐中去感受,，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，感悟和理解社會(huì)的思想道德價(jià)值要求,，逐步形式正確的道德觀和良好行為習(xí)慣,。如教學(xué)時(shí)，“小品進(jìn)課堂”,，開(kāi)展活動(dòng)情境表演,，就能夠使教學(xué)資料從靜止的紙面上站起來(lái)，引發(fā)學(xué)生的親切感與新鮮感,，調(diào)動(dòng)學(xué)生大腦皮層的優(yōu)勢(shì)興奮中心,，使之在簡(jiǎn)單愉快的心境下持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)熱情,。例如在上“禮貌交往”一課中，我根據(jù)教學(xué)資料創(chuàng)設(shè)一個(gè)打電話找老師的活動(dòng),，讓學(xué)生來(lái)表演,，切身感受禮貌用語(yǔ)的作用。此外,，平時(shí)根據(jù)教學(xué)資料,，還可創(chuàng)設(shè)其它多種形式的活動(dòng)情境，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與其中,，透過(guò)做一做,、想一想，慢慢體會(huì),，從中悟出道理,，加深學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，從而更好的撐握知識(shí),。表演形式主要有小品,、主角扮演等。透過(guò)學(xué)生的自身表演進(jìn)入情境,，從而較好地激發(fā)了學(xué)生的道德情感,，加深了學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

二,、多種媒體,，創(chuàng)設(shè)視聽(tīng)情境。

多媒體技術(shù)的最大特點(diǎn)就是生動(dòng)性,、形象性和直觀性,，而中學(xué)生的思維又以形象思維為主，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),、利用多媒體的優(yōu)勢(shì),，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生非智力因素，營(yíng)造情境,、濃厚課堂氛圍創(chuàng)造了有利條件,，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生新奇感、驚訝感,、新穎感,，不僅僅能夠引起學(xué)生的興趣，而且能夠吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的想象力,，大大地提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性，從而帶來(lái)了良好的教學(xué)效果,。例如,，在教學(xué)“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”一課中,，我選取我國(guó)“聞雞起舞”的成語(yǔ)故事，透過(guò)多媒體把相關(guān)影像播放給學(xué)生觀看,。這樣,，使學(xué)生在愉悅中，既掌握了知識(shí),，培養(yǎng)了想象力,，又進(jìn)行了美的心靈陶冶，進(jìn)而提升了課堂教學(xué)效率,。

三、關(guān)注課堂導(dǎo)入,。

俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端等于成功的一半,，我們?cè)谄綍r(shí)生活水平中可能也會(huì)遇到這樣的情形：一本好的小說(shuō)加上一個(gè)扣人心弦的序言，我們就會(huì)手不釋卷;一部好的電視劇,，有一個(gè)激動(dòng)人心的序幕,，我們定會(huì)目不離屏。同樣,，一堂好課,，有個(gè)引人入勝的開(kāi)場(chǎng)，自然會(huì)把學(xué)生的全部精力引到我們授課中,，使學(xué)生用心參與教學(xué)活動(dòng),，從而提升整個(gè)課堂效率。上課之前,，為了使學(xué)生從下課的興奮狀態(tài)中轉(zhuǎn)到上課的氣氛中,，我就經(jīng)常用一些詩(shī)歌、音樂(lè),、故事,、事例等導(dǎo)入新課，結(jié)果,，絕大部分的學(xué)生,，立刻就完成了狀態(tài)的轉(zhuǎn)換，從而使整堂課有個(gè)良好的開(kāi)端,。比如,，播放歌曲《我是女生》，每個(gè)人都懂得男生和女生之間是有諸多的不一樣,，而且之間的相處也要注意很多禮節(jié),，那么男生女生到底怎樣交往才算正常、合乎禮節(jié)呢?從而導(dǎo)入教學(xué)主題――男生女生的正常交往;引用“一封情書(shū)”的案例來(lái)引出――青春期的男女生應(yīng)如何解決對(duì)異性產(chǎn)生的好感,。等等,。

聽(tīng)過(guò)有經(jīng)驗(yàn)的老師上的課,，不由得感慨：姜還是老的辣。同樣的材料,，類似的材料,，課堂的引導(dǎo)和把握就不一樣，效果大不一樣,。聽(tīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的公開(kāi)課,，由衷贊嘆。一堂高質(zhì)量的課,，準(zhǔn)備的工作量真的很大,，真期望隨著新教材的逐步推廣，各校教師能透過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流,，共同發(fā)展,。

“一分耕耘一分收獲”，以上是本人在教學(xué)實(shí)踐中的一些心得體會(huì),。新課程理念下的課堂教學(xué),，作為教育教學(xué)的主陣地，完全有賴于我們的教師帶著新思想,、新認(rèn)識(shí),、新做法去耕耘、去發(fā)揮,、去創(chuàng)造,，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風(fēng)尚,、新的成效,。當(dāng)然，我在與其他老師的交流中也發(fā)現(xiàn)自我的不足：比如,，各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接,，對(duì)學(xué)生的發(fā)散思維的培養(yǎng)，時(shí)光的安排上和對(duì)學(xué)生的啟發(fā)上的不合理之處等等,?？傊诮窈蟮慕虒W(xué)中我會(huì)不斷實(shí)踐,、不斷學(xué)習(xí),、不斷反思，發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì)來(lái)不斷的提升自我的教學(xué)水平,，成為一名受學(xué)生歡迎的老師和朋友,，到達(dá)一種“亦師亦友”的境界。

初中政治心得體會(huì)篇三

我這堂課重在體現(xiàn)對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育,，這是素質(zhì)教育對(duì)思想政治教育課的基本要求,，為此，我精心設(shè)計(jì)了這堂課的教學(xué)環(huán)節(jié),。

一,、專門(mén)用一節(jié)課和雙休日的時(shí)間，讓全體學(xué)生發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,，開(kāi)展一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng),，去觀察、尋找周?chē)沫h(huán)境問(wèn)題,，搜集一些關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的資料,、圖片或者實(shí)物、照片都可以,，學(xué)生的熱情很高,，積極做了很好的準(zhǔn)備。

二,、通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境：巴音布魯克草原的自然環(huán)境和庫(kù)爾勒市的人文環(huán)境導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生了解環(huán)境,、認(rèn)識(shí)環(huán)境的興趣,。

三、本著以學(xué)生為主體,、以教師為主導(dǎo)的原則,，讓學(xué)生先展示自己搜集到的各種有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的資料，再談?wù)勛约旱目捶?，然后由教師再引?dǎo),、歸類、分析,，再讓學(xué)生自己得出結(jié)論,，談看法、想辦法,，體現(xiàn)師生交流互動(dòng),，生生交流互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生情感,，鼓勵(lì)學(xué)生自主的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手能力,，組織能力、自主學(xué)習(xí)與互相合作能力、分析問(wèn)題,、歸納問(wèn)題的能力,。

因此，我的教案設(shè)計(jì)分了四個(gè)階段,，九個(gè)欄目的內(nèi)容,。我認(rèn)為我的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了教改新理念，教學(xué)效果也比較好,。但在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，我覺(jué)得在體現(xiàn)學(xué)生對(duì)待環(huán)境問(wèn)題的態(tài)度、認(rèn)識(shí)這一環(huán)節(jié)上還存在著令人遺憾的地方,。一方面,，我沒(méi)有給學(xué)生更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去展示他們搜集到的資料，去談他們的認(rèn)識(shí),。另一方面,，對(duì)學(xué)生的資料所進(jìn)行的引導(dǎo)和提問(wèn)還缺乏一定的深度。

這是我在今后的工作中應(yīng)該加強(qiáng)和改進(jìn)的地方,。

我愿意以這節(jié)課作為自己教學(xué)生涯的一個(gè)新的開(kāi)端,，刻苦鉆研，努力提高自己,。

初中政治心得體會(huì)篇四

在近期的政治課堂中,，我們班級(jí)參觀了一節(jié)高年級(jí)政治課，讓我對(duì)初中政治課程有了更深刻的理解和感悟,。在觀摩過(guò)程中,，我不僅對(duì)政治的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還意識(shí)到政治課對(duì)培養(yǎng)學(xué)生正確的政治觀念和行為有著重要的作用,。通過(guò)觀摩課程,，我深深感受到了通過(guò)政治課教育，可以培養(yǎng)我們班級(jí)同學(xué)正確的政治觀念和價(jià)值觀,，使我們更加自覺(jué)地參與到社會(huì)主義建設(shè)中來(lái),。

首先，觀摩課程讓我認(rèn)識(shí)到政治對(duì)我們國(guó)家和人民的重要性,。課堂上,，老師生動(dòng)形象地向我們講述了我國(guó)的政治制度、發(fā)展道路和歷史背景,，讓我進(jìn)一步了解了政治對(duì)國(guó)家發(fā)展的引領(lǐng)作用,。政治的正確導(dǎo)向和良好運(yùn)作，是社會(huì)進(jìn)步的有力保證,。政治對(duì)家庭,、學(xué)校和社會(huì)有著廣泛的影響力,，是凝聚人心、推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要力量,。因此,，作為中學(xué)生，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治知識(shí),，培養(yǎng)正確的政治意識(shí),，為將來(lái)的成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

其次,，政治課可以引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的政治觀念和價(jià)值觀,。觀摩課程中，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)討論了一些重要的政治話題,，如愛(ài)國(guó)主義,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。通過(guò)討論,，我們認(rèn)識(shí)到珍愛(ài)和維護(hù)國(guó)家利益是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),。同時(shí)，政治課還培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，讓我們明白只有與人為善,、和諧相處，才能共同進(jìn)步,。通過(guò)政治課的學(xué)習(xí),，我們懂得了積極參與學(xué)校和社區(qū)活動(dòng)的重要性，明白個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的密不可分,。這些正確的政治觀念和價(jià)值觀對(duì)我們的日常生活和未來(lái)的發(fā)展都有著重要影響。

此外,，政治課通過(guò)課程內(nèi)容和課堂互動(dòng)使我們更加了解國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)采和先進(jìn)事跡,。觀摩課上，老師用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式,，向我們介紹了一位先進(jìn)的政治家的事跡,，讓我動(dòng)容地了解到政治家們常常在為國(guó)家和人民付出一生。這些先進(jìn)事跡,，反映了他們對(duì)于政治事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和為人民謀福祉的偉大情懷,。通過(guò)學(xué)習(xí)這些政治家的事跡，我深深感受到了人民群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的深厚感情和真誠(chéng)擁戴,，激勵(lì)我從小事做起,，爭(zhēng)做對(duì)社會(huì)有用的人。

最后,，觀摩課程也讓我明白政治課的重要性,，政治課可以為我們提供了解國(guó)家大政方針、政府工作和時(shí)事熱點(diǎn)的平臺(tái)。政治課的內(nèi)容豐富多樣,，學(xué)生可以通過(guò)參加政治課辯論或研究課題來(lái)提升自己的表達(dá)能力和獨(dú)立思考能力,。政治課的學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是為我們提供了了解社會(huì)的窗口,。通過(guò)政治課的學(xué)習(xí),，我們可以更好地理解社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的背后的本質(zhì)原因，增強(qiáng)我們的思考能力和批判意識(shí),。

總而言之,，初中政治觀摩課為我們提供了深入理解和體驗(yàn)政治學(xué)科的機(jī)會(huì)，讓我明白了政治的重要性,、正確的政治觀念和價(jià)值觀的培養(yǎng),，以及了解了先進(jìn)的政治家事跡的方法。通過(guò)政治課的學(xué)習(xí),，我深深感受到了政治對(duì)于人民生活和社會(huì)發(fā)展的重要性,。今后，我將更加積極參與到政治學(xué)科的學(xué)習(xí)中,，努力培養(yǎng)正確的政治意識(shí)和價(jià)值觀,，為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

初中政治心得體會(huì)篇五

聽(tīng)公開(kāi)課是不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我近距離的感受每位教師的教學(xué)風(fēng)采及精湛的教學(xué)藝術(shù),雖然這些課的水平不一,風(fēng)格各異,但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,。讓我認(rèn)識(shí)到教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,更是一門(mén)藝術(shù),需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索,。從前作為一名學(xué)生,對(duì)教師的工作一直十分崇敬,但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。通過(guò)聽(tīng)講和自己的認(rèn)真體會(huì),使我對(duì)教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然,確實(shí)感到受益非淺,。

這些課程呈現(xiàn)的亮點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn):。

一,、能夠突出主題,。即對(duì)于教學(xué)目標(biāo)把握定位準(zhǔn)確,能正確認(rèn)識(shí)和體現(xiàn)新課改的理念。表現(xiàn)為:,。

(1)體現(xiàn)以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本,注重滿足學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的需求;,。

(2)教師能著力營(yíng)造師生之間、生生之間的民主互動(dòng)關(guān)系;,。

(3)教師積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí);,。

(4)課堂注重實(shí)踐環(huán)節(jié),踐行法律和道德,。

二、全面貫徹"三貼近"原則,教學(xué)設(shè)計(jì)新,提供的信息新,引入的情節(jié)新,貼近時(shí)代,、社會(huì),、生活和學(xué)生的實(shí)際,。

教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)過(guò)程實(shí)施的依據(jù),是教學(xué)的載體。這次參賽課展現(xiàn)了選手們獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì),。教學(xué)環(huán)節(jié)豐富多樣,可操作性強(qiáng),。如:小組討論、辯論,、現(xiàn)場(chǎng)采訪,、調(diào)查報(bào)告、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō),、誠(chéng)信卡,、實(shí)話實(shí)說(shuō)、小品表演,、漫畫(huà),、小品ab劇、才藝展示等等,。既增加了課堂容量,也增強(qiáng)了趣味性,學(xué)生的積極性被充分激發(fā)出來(lái),。學(xué)生展示了他們豐富的想象力和出眾的才華,一個(gè)比一個(gè)精彩。讓聽(tīng)課的老師和評(píng)委們都不由自主為他們鼓掌叫好!

作為新世紀(jì)的教師,需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

三、注重了教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、評(píng)價(jià)和點(diǎn)撥,。

有的教師評(píng)價(jià)自然而貼切,教師及時(shí)評(píng)價(jià)"你能一分為二的看待事物,很難能可貴!"對(duì)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的舞蹈展示評(píng)價(jià)"你的舞姿很美,因時(shí)間關(guān)系,我們課下再欣賞吧"。有的教師針對(duì)材料充分預(yù)設(shè)問(wèn)題之后,又能針對(duì)學(xué)生的思路進(jìn)行引導(dǎo)與點(diǎn)撥,讓學(xué)生由具體事例形成理性的知識(shí),水到渠成,。

在教學(xué)中,聲情并茂的語(yǔ)言能緊扣學(xué)生的心弦,激發(fā)學(xué)生的興趣,。而恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言空白藝術(shù),及時(shí)給學(xué)生留下自覺(jué)思維,自覺(jué)內(nèi)化的機(jī)會(huì),則會(huì)取得"此時(shí)無(wú)聲勝有聲"的效果。把握設(shè)置原則,。鮮明的針對(duì)性,。空白設(shè)置是課堂教學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分,它必須圍繞教育教學(xué)的目標(biāo),服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和內(nèi)容,。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和當(dāng)時(shí)的教學(xué)實(shí)際情景的需要,配合有聲語(yǔ)言相機(jī)而用,。故弄玄虛,有百害而無(wú)一益,。講究適度,。難度要適中,具備一定的啟發(fā)性和思考量,。過(guò)難,學(xué)生無(wú)從下手,會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;過(guò)易,不能充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。同一方面的內(nèi)容,可以多層次、多角度設(shè)置空白,知識(shí)間的梯度要適當(dāng),。同時(shí)要注意一堂課空白的頻度。如果空白過(guò)多,則顯得過(guò)于空虛,學(xué)生會(huì)感到茫然無(wú)獲,?？瞻字皇墙處熣Z(yǔ)言的停頓,并不是思維過(guò)程的中斷,。設(shè)置空白就是給學(xué)生提供思維的材料和動(dòng)力,以燃起學(xué)生探求的火花,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知,獲得反饋信息后,糾正學(xué)生的思路。因而空白設(shè)置必須遵從探索性的原則,。

四,、教學(xué)手段新穎。所有參賽教師無(wú)一例外地使用了多媒體輔助教學(xué),。

課件新穎活潑,動(dòng)態(tài)精致,實(shí)用性強(qiáng),。本次優(yōu)質(zhì)課比賽有一個(gè)鏡頭印象非常深刻,那就是每當(dāng)老師講完課后便有很多人圍上前去要這位老師的聯(lián)系方式并復(fù)制課件以做參考。既體現(xiàn)出大家積極學(xué)習(xí)的勁頭,更說(shuō)明參評(píng)老師的課確實(shí)有過(guò)人之處,。課件充分結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,又與當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)相連接,體現(xiàn)了思想品德課的特色,。

初中政治心得體會(huì)篇六

近期,按照上級(jí)要求,我局在機(jī)關(guān)干部中開(kāi)展了“講政治、顧大局,、懂規(guī)矩,、守紀(jì)律”的主題教育,使我更加深刻地懂得如何作一名“講政治、守紀(jì)律,、守規(guī)矩”的黨員干部.現(xiàn)就學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:,。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷堅(jiān)定政治信念,。

在當(dāng)前的歷史階段,全面建設(shè)小康,實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng).作為一名黨員干部要做到講政治,、顧大局,就必須加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身政治素養(yǎng)和政治敏銳性,時(shí)刻保持清醒的政治頭腦,在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與局黨組保持一致,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,要有責(zé)任感、事業(yè)心,竭盡全力做好當(dāng)前工作,堅(jiān)持淡泊名利,堅(jiān)持秉公用權(quán),堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持健康情趣,不斷提高自身的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì),時(shí)時(shí)刻刻做好表率.

二,、按“守紀(jì)律”,、“守規(guī)矩”的準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求自己。

在堅(jiān)持和貫徹群眾路線中,仍存在著臺(tái)上臺(tái)下表現(xiàn)不一的現(xiàn)象:某些黨員干部與“為民,、務(wù)實(shí),、清廉”的要求格格不入.有的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義,、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等違背黨的性質(zhì)和宗旨的“四風(fēng)”嚴(yán)重,有些干部不愿“走基層”,他們借口公務(wù)繁忙,高高在上,邁不開(kāi)腿;有些干部又特別喜歡“走基層”,因?yàn)榛鶎右呀?jīng)成了他們“作威作福,、吃拿卡要”的寶地,禮物禮金,照單全收.凡此種種,不一而足,長(zhǎng)此以往,就會(huì)窒息黨的生命力.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該引以為戒,一定要從中吸取教訓(xùn),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),筑牢拒腐防變的思想道德防線,嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨紀(jì)國(guó)法,時(shí)刻淡薄名利,秉公用權(quán),始終保持高尚的精神追求,始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色.要學(xué)會(huì)守紀(jì)律,做到知大知小、知進(jìn)知退,、知榮知辱,、知是知非.強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和服從意識(shí),對(duì)紀(jì)律心存敬畏,把紀(jì)律作為懸在頭頂?shù)摹叭呃麆Α?做到從遵守和維護(hù)黨章入手,遵守黨的政治紀(jì)律和各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定.

作為黨員干部,要公道正派,不徇私枉法.用高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一件事情,以敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神追求社會(huì)效益的最大化,要廉潔自律,樹(shù)立良好的形象.黨員干部的形象嚴(yán)重關(guān)乎黨和政府形象,黨員干部的守法意識(shí)和守法自覺(jué)是對(duì)國(guó)家法律法規(guī)、國(guó)家權(quán)威最強(qiáng)最有力的捍衛(wèi).樹(shù)立“規(guī)矩意識(shí)”,嚴(yán)格按規(guī)矩辦事,按紀(jì)律辦事,爭(zhēng)做講規(guī)矩守紀(jì)律的好公仆.

文檔為doc格式,。

初中政治心得體會(huì)篇七

初中政治作為一門(mén)強(qiáng)調(diào)青少年社會(huì),、思想、法律等方面知識(shí)的學(xué)科,，不僅對(duì)于學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)有著重要的塑造作用,，也對(duì)于他們的思維能力和判斷力的培養(yǎng)具有重要意義。在我學(xué)習(xí)初中政治的過(guò)程中,，深深感受到了這門(mén)學(xué)科的獨(dú)特魅力和價(jià)值,。以下是我對(duì)初中政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。

第二段：情感認(rèn)知。

學(xué)習(xí)初中政治,，我充分認(rèn)識(shí)到政治對(duì)于一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族的重要性。政治是治國(guó)的大學(xué)問(wèn),，是國(guó)家運(yùn)行的重要支撐,。通過(guò)學(xué)習(xí)初中政治，我開(kāi)始關(guān)注國(guó)家大事,、國(guó)際政治,，更加珍惜和熱愛(ài)祖國(guó)。了解了三權(quán)分立,、民主制度等政治原理后,，我對(duì)于我國(guó)的發(fā)展道路也有了更深入的理解。同時(shí),，政治讓我意識(shí)到,，每一個(gè)人都應(yīng)該有參與政治的權(quán)利和義務(wù)，從小處做起,，通過(guò)關(guān)注國(guó)家大事,、積極參與社會(huì)生活，為國(guó)家,、社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。

第三段：思維拓展。

初中政治課程注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和判斷力,。在學(xué)習(xí)初中政治的過(guò)程中,，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)事物深層次的思考，并能夠辯證地看待問(wèn)題,。學(xué)習(xí)政治還讓我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的方法。政治教育強(qiáng)調(diào)全面交流,，通過(guò)組織討論,、辯論等方式，培養(yǎng)了我與他人充分溝通和辯論的能力,。這些思維能力的培養(yǎng),，不僅在政治學(xué)科上給予了我很大的幫助，也對(duì)其他學(xué)科和未來(lái)的學(xué)習(xí)生活有著重要影響,。

第四段：社會(huì)責(zé)任,。

初中政治課程注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。通過(guò)學(xué)習(xí)政治,，我認(rèn)識(shí)到,，每一個(gè)人都與社會(huì)和國(guó)家息息相關(guān)，每一個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任,。政治教育培養(yǎng)了我關(guān)心社會(huì),、助人為樂(lè)的品質(zhì)。我通過(guò)積極參與社區(qū)服務(wù),，學(xué)會(huì)了對(duì)他人付出和關(guān)懷,。同時(shí)，政治教育還讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)問(wèn)題的存在,，激發(fā)了我對(duì)于社會(huì)問(wèn)題解決的熱情和動(dòng)力,。政治教育幫助我樹(shù)立正確的社會(huì)價(jià)值觀，讓我成為一個(gè)熱心公益,、愿意為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量的人,。

第五段：價(jià)值觀升華。

初中政治課程的學(xué)習(xí),，讓我形成了健康的,、積極向上的價(jià)值觀。政治課程注重培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,。通過(guò)學(xué)習(xí)珍惜和關(guān)愛(ài)他人的道德原則，我開(kāi)始更加尊重他人,、關(guān)心他人,。學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義、集體主義等政治理念,，我明白了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,。同時(shí)，課程也注重學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)培養(yǎng),，讓我懂得了要為社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家繁榮貢獻(xiàn)自己的力量,。這些積極的價(jià)值觀，將伴隨著我一生,，引導(dǎo)著我的行為與選擇,。

總結(jié)：

初中政治作為一門(mén)學(xué)科，不僅為青少年學(xué)生提供了相關(guān)的知識(shí),，更為他們的思維能力,、道德觀念和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)提供了重要機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)初中政治,，我深刻認(rèn)識(shí)到政治對(duì)于國(guó)家和個(gè)人的重要性,，培養(yǎng)了扎實(shí)的思維能力和判斷力，在思維拓展和價(jià)值觀塑造方面也受益匪淺,。政治教育將伴隨著我一生,，引導(dǎo)我成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感,、積極向上、為國(guó)家,、為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的人,。

初中政治心得體會(huì)篇八

《思想品德》的課程標(biāo)準(zhǔn)要求加強(qiáng)教學(xué)的過(guò)程性、學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗(yàn)性,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考,、合作探究,，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問(wèn)題的能力,，以及交流與合作的能力。在教育方式上,，更要體現(xiàn)出以人為本,，以學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展作為終極目標(biāo),，擺正學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,，以思想品德的綜合知識(shí)和學(xué)生的親身體驗(yàn)為載體，不斷地誘發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的動(dòng)機(jī),。我根據(jù)一年來(lái)在政治新課程教材運(yùn)用過(guò)程中的經(jīng)歷,，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。

1,、給學(xué)生提供了展示的機(jī)會(huì),，師生之間、學(xué)生之間的互動(dòng)性也明顯增強(qiáng),。課改前,，課堂上我們以講為主，使勁向?qū)W生灌輸知識(shí)點(diǎn),，學(xué)生卻不一定領(lǐng)情,，老師也累得要命，費(fèi)力不討好,。我也曾苦苦思索怎樣改變面臨的困境,。新課改的試驗(yàn)和嘗試，給了我極大的震動(dòng),，賦予我比較全新的教學(xué)理念,。只要把課設(shè)計(jì)好，給學(xué)生充分展示的機(jī)會(huì)，放手讓他們?nèi)ヌ接?，效率?huì)明顯提高,。當(dāng)然，老師要把握好課堂得控制力,，并不是讓學(xué)生放任自流。實(shí)踐證明,，學(xué)生是愿意表現(xiàn)自己的,，他們需要更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

2,、融洽,、和諧的.課堂氛圍初步形成課改前，教學(xué)內(nèi)容知識(shí)性很強(qiáng),。課改后,，發(fā)生了很大的變化。在新課程下,，學(xué)生也掌握了一定的教學(xué)資源,。有話說(shuō)、想說(shuō)話,；真情流露,，說(shuō)真話，說(shuō)心里話,。教師要無(wú)偏頗,、無(wú)成見(jiàn)、無(wú)條件地關(guān)注全體學(xué)生,，為每一位學(xué)生提供平等參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),。在我的思品課上，不管是什么層次的學(xué)生,，都愿意起來(lái)交流自己的看法,，課堂氣氛也是輕松和諧的，我想這就是課改帶來(lái)的新變化,。

3,、突出了理論聯(lián)系實(shí)際這一指導(dǎo)原則。

理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用是思想政治課的一大特點(diǎn),。

首先，我堅(jiān)持搞時(shí)事演講活動(dòng),。鑒于現(xiàn)在每節(jié)課只有40分鐘,，我在每節(jié)課的開(kāi)始1分鐘，學(xué)生都要進(jìn)行時(shí)事演講。其次,，政治內(nèi)容基本都是圍繞學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)設(shè)置的,。如果在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來(lái)進(jìn)行，能起到事半功倍的效果,。

4,、小組合作探究效果明顯以往的教學(xué)中，學(xué)生活動(dòng)很少,，有時(shí)也能讓學(xué)生討論一下,，但那基本是發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的作用。我主要采取以下幾種模式：一是小組間的互相檢查,。每節(jié)課前都拿出3分鐘左右的時(shí)間由組長(zhǎng)對(duì)調(diào)互查,，檢查上節(jié)課需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)掌握程度給出一個(gè)分?jǐn)?shù),，當(dāng)場(chǎng)公布,。掌握不好的小組要提出批評(píng)，由組長(zhǎng)課后組織組員反思與改進(jìn),。第二個(gè)模式是小組內(nèi)的討論合作,。根據(jù)每節(jié)課內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些需要學(xué)生間討論的環(huán)節(jié)問(wèn)題,，這是一個(gè)發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,，培養(yǎng)自尊自信得過(guò)程。通過(guò)兵教兵的合作學(xué)習(xí)方式,，可以最大限度的提高對(duì)知識(shí)的掌握程度,。

5、靈活多樣的活動(dòng)形式調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

現(xiàn)行教材內(nèi)容與學(xué)生的日常生活和社會(huì)生活聯(lián)系很大,，課上通過(guò)對(duì)一些活動(dòng)題的交流與合作，可以最大限度的引起學(xué)生的注意,，如果讓他們帶著問(wèn)題再去交流,，有時(shí)候，會(huì)從學(xué)生身上得到意想不到的答案,，盡管他們的語(yǔ)言不是那么豐富,，條理也不是那么清晰，但能超出老師的預(yù)期效果,。

初中政治心得體會(huì)篇九

政治學(xué)科作為初中學(xué)科之一,，在新課標(biāo)下有了新的變化。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人們對(duì)政治的需求不斷增加,，新課標(biāo)中的政治學(xué)科變得更加實(shí)用和貼近生活,。作為初中生卻更應(yīng)該關(guān)注國(guó)家政治,、黨的建設(shè)以及社會(huì)議題等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)政治,，我們不僅能夠了解國(guó)家政治的發(fā)展動(dòng)態(tài),，還能夠培養(yǎng)自己的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

首先,，新課標(biāo)下的政治學(xué)科注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家觀念和國(guó)家意識(shí),。學(xué)習(xí)政治的初中生需要了解國(guó)家的基本情況，包括國(guó)家的歷史,、地理,、政治制度等。通過(guò)學(xué)習(xí),，我明白了作為一名中國(guó)公民,，我們應(yīng)該愛(ài)國(guó),、尊重國(guó)家法律法規(guī),，關(guān)心國(guó)家發(fā)展。在日常生活中,，我會(huì)積極關(guān)注國(guó)家的政治動(dòng)態(tài),，了解國(guó)家的發(fā)展成果和問(wèn)題，并通過(guò)各種途徑傳播這些信息,，以提高公眾對(duì)國(guó)家事務(wù)的關(guān)注度,。

其次，新課標(biāo)下的政治學(xué)科加強(qiáng)了對(duì)黨的建設(shè)的學(xué)習(xí),。作為共產(chǎn)黨員的中學(xué)生,，在政治學(xué)科中通過(guò)學(xué)習(xí)黨史、理論,、方針政策等內(nèi)容,，我更加深刻地了解到黨的偉大歷程以及黨的建設(shè)在推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展中起到的重要作用。學(xué)習(xí)政治使我明白了作為黨員的責(zé)任和義務(wù),，我將積極參與黨組織的活動(dòng),，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

再次,，新課標(biāo)下的政治學(xué)科拓寬了學(xué)生對(duì)社會(huì)議題的視野,。社會(huì)問(wèn)題是我們不可忽視的現(xiàn)象，也是我們學(xué)習(xí)政治的重要內(nèi)容之一,。通過(guò)學(xué)習(xí)政治,，我更加關(guān)注貧困、環(huán)境污染,、不平等現(xiàn)象等社會(huì)問(wèn)題,，并與同學(xué)們一起積極參與到解決這些問(wèn)題的行動(dòng)中,。政治學(xué)科的學(xué)習(xí)使我增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，讓我明白自己所做的每一個(gè)小小的力量都對(duì)社會(huì)的進(jìn)步有著積極的作用,。

最后,，新課標(biāo)下的政治學(xué)科注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力。政治學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背,，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的理解,、分析和評(píng)價(jià)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)政治,，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問(wèn)題,，不僅要知其然，更要知其所以然,。在政治學(xué)科的學(xué)習(xí)中,，我會(huì)積極參加各種討論和辯論活動(dòng)，不斷提高自己的思維能力和表達(dá)能力,。這不僅讓我更好地理解政治,，也培養(yǎng)了我在其他學(xué)科中的綜合能力。

總之,，新課標(biāo)下的政治學(xué)科給了我們更多的機(jī)會(huì)去了解國(guó)家政治,、黨的建設(shè)以及社會(huì)議題等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)政治,，我們能夠培養(yǎng)自己的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，增強(qiáng)國(guó)家觀念和國(guó)家意識(shí)。同時(shí),，政治學(xué)科的學(xué)習(xí)還能夠提高學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。通過(guò)新課標(biāo)下的政治學(xué)科的學(xué)習(xí),，我相信我能夠成為一個(gè)具備良好公民素養(yǎng)的新時(shí)代人,。

初中政治心得體會(huì)篇十

我很感謝我們園長(zhǎng)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然只有短暫的3天學(xué)習(xí)時(shí)間,，但我感覺(jué)自己收獲了很多知識(shí),，這次學(xué)到的東西對(duì)我今后的工作有借鑒之處。9月22日-9月24日的學(xué)習(xí)安排時(shí)間：22日,，參觀新安幼兒園并觀摩新安幼兒園老師所上的兩節(jié)體育課;23日上午,，附小幼兒園的體育老師(蔣老師)給我們上了2節(jié)體育課，劉老師給我們展示了一節(jié)音樂(lè)課;下午,，蔣老師給我們進(jìn)行了講座《幼兒園體育教學(xué)》;24日上午,，新安幼兒園園長(zhǎng)給我們進(jìn)行了講座《提升執(zhí)行力打造優(yōu)質(zhì)幼教》。

當(dāng)我邁進(jìn)新安幼兒園的大門(mén),，讓我感覺(jué)這個(gè)幼兒園很大氣,，也很舒服,，而且周?chē)木G化非常好。走進(jìn)正門(mén),，印入我眼簾的是柱子上貼的小朋友的生活照片(睡覺(jué),，洗手，體育活動(dòng)中的情景),，這些照片可以展示給家長(zhǎng)看,，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況。上了樓梯,，樓梯的外圍是有網(wǎng)圍住的,，他們?cè)诰W(wǎng)上貼了許多幼兒作品(如繪畫(huà)、折紙),，我們幼兒園可以借用他們的特色,，我們幼兒園以小秒畫(huà)為主，可以戰(zhàn)士我們幼兒園的特色,。樓梯的墻壁上有許多木制的板,，上面的內(nèi)容有一些簡(jiǎn)短的故事，也有格言,。

進(jìn)入教室,，我看到他們每個(gè)班的班牌都是用水果來(lái)命名的,，這個(gè)比較新穎,，而且每個(gè)教室門(mén)口的墻壁上專門(mén)有一塊區(qū)域是掛“教師的個(gè)人簡(jiǎn)介”，我覺(jué)得這樣可以讓家長(zhǎng)更了解自己孩子的老師的情況,。在門(mén)口的另一板塊是家園欄,，在他們的家園欄中有“生長(zhǎng)樹(shù)”育兒知識(shí)等?！吧L(zhǎng)樹(shù)”能將每個(gè)區(qū)域的內(nèi)容細(xì)致化,。教室入口旁邊就是廁所，我感覺(jué)廁所的位置不是太好,，進(jìn)去有一個(gè)味道,。整個(gè)教室的區(qū)域劃分比較明確。

教師走廊的吊飾比較漂亮,，有的把一中植物或動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程用圖片的形式戰(zhàn)士出來(lái),，更加形象生動(dòng)。每走一段路,，都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)植物角,。他們的廢品利用率很高，他們會(huì)用廢品制作各種自制玩具,，而且一物多玩,。

在上課方面,，我聽(tīng)了兩節(jié)賓和幼兒園老師上的課，真得很不錯(cuò),，在體育教學(xué)方面,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)我也聽(tīng)了彭老師上的體育課,，他在上課之前,，用律動(dòng)操引入主題，他在上課時(shí)會(huì)根據(jù)幼兒的發(fā)展水平差異而調(diào)整自己的課程,，而且他的講課方式很吸引小朋友,，小朋友很開(kāi)心，不斷的給小朋友新鮮感,。在體育教學(xué)中,，教師一頂要備好課,，而且備課應(yīng)做到：環(huán)境,、幼兒、教材,、備課法,。

新安幼兒園園長(zhǎng)給我們進(jìn)行了講座《提升執(zhí)行力大灶優(yōu)質(zhì)幼教》，非常生動(dòng),，張?jiān)洪L(zhǎng)是讓我們?cè)谟形髦腥ッ靼姿v的內(nèi)容,，會(huì)讓我們記憶更深刻，更易理解,，讓我們知道了什么是執(zhí)行力,，執(zhí)行力的重要性，優(yōu)秀的幼教需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。在賓和幼兒園的老師中,，我看到了這一點(diǎn)。

時(shí)間過(guò)的很快,，在3天里我學(xué)到了許多在自己幼兒園里沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí),。

新課標(biāo)實(shí)施已經(jīng)幾年了，但新課標(biāo)的要求與我們的現(xiàn)實(shí)的考核存在著許多矛盾,，讓許多思想品德教師難以適從,。課程改革和評(píng)價(jià)改革要求的新形勢(shì)下，師生都要轉(zhuǎn)變觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，穩(wěn)中求新，現(xiàn)在認(rèn)真研究《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合自己具體的教學(xué)實(shí)踐,，我有了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

教師要走進(jìn)新課程,，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進(jìn)的,、與新課程相適應(yīng)的教育理念,。為達(dá)成這一目標(biāo)，教師首先要把自己定位成一個(gè)“學(xué)習(xí)者”,。

1,、要學(xué)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解新課程的目標(biāo),，準(zhǔn)確把握課程功能,、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu),、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)，把握新課程的精髓,。例如：新的課程標(biāo)準(zhǔn)與以往使用的思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)比較,，其體例、結(jié)構(gòu),、表述與呈現(xiàn)方式等方面都有了很大的改進(jìn),。新的思想品德課程設(shè)計(jì)以心理、道德,、法律和國(guó)情教育等內(nèi)容為橫坐標(biāo),，以成長(zhǎng)中的我、自我與他人,、自我與社會(huì)為縱坐標(biāo),，作為內(nèi)容整合的邏輯,。

2,、教師要以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。在新課程目標(biāo)下,，教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代信息素質(zhì),，形成多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu);有開(kāi)闊的視野,，善于分析綜合信息,，有創(chuàng)新的教學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法和以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等,。因此,，為了適應(yīng)教學(xué)，教師應(yīng)通過(guò)自學(xué)或培訓(xùn)等方式,，提高自己的專業(yè)理論水平,。其次,，通過(guò)報(bào)刊，雜志等收集有關(guān)的教育教學(xué)資料,，充實(shí)知識(shí),。總而言之,，教師一定要通過(guò)學(xué)習(xí)后以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo),。

3、教師要在掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)上,，學(xué)習(xí)自然科學(xué),、社會(huì)科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與提高對(duì)人的認(rèn)識(shí),，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用以及教育研究等方面的知識(shí),，構(gòu)建多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己不僅會(huì)教,，而且有自己的教育追求與風(fēng)格?，F(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動(dòng)的河流”,，“裝滿一桶水,，享用一輩子”的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。

教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“真教育是心心相印的活動(dòng)”,。

在新課程中,，傳統(tǒng)意義上被認(rèn)為是知識(shí)傳授者的教師的教與學(xué)生的學(xué)，將不斷讓位于師生互教互學(xué),，彼此將形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”,，建立起教師和學(xué)生之間的平等的朋友式的關(guān)系，營(yíng)造和諧的教與學(xué)的氛圍,，創(chuàng)設(shè)師生“對(duì)話”的情境,，使學(xué)生體驗(yàn)平等、自由,、民主,、尊重、信任,、同情,、理解和寬容，形成自主自覺(jué)的意識(shí),、探索求知的欲望,、開(kāi)拓創(chuàng)新的激情和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。這就需要教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間形成平等而又密切合作的關(guān)系,，以達(dá)到共同合作完成知識(shí)建構(gòu)的目的,。

2、教師與教師之間的合作,。

在新的課程中要開(kāi)設(shè)思品綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，由于綜合實(shí)踐活動(dòng)課包括的知識(shí)的內(nèi)容很廣，有信息技術(shù),、各種專業(yè)知識(shí),、科研方法等。因此,，對(duì)絕大多數(shù)教師而言,，是不能包打天下的，幾乎很難獨(dú)自一人很好地完成該課程的教學(xué)指導(dǎo)工作,。這就要求教師從個(gè)體走向合作,，從僅僅關(guān)注本學(xué)科走向關(guān)注其它相關(guān)學(xué)科，從獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)到和其他同志合作完成對(duì)學(xué)生的活動(dòng)課指導(dǎo),。在教育學(xué)生學(xué)會(huì)合作的同時(shí),，教師首先學(xué)會(huì)合作。

教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的.促進(jìn)者有五大內(nèi)涵：知識(shí)體系的構(gòu)建者,，學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者,，學(xué)習(xí)過(guò)程的激勵(lì)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和人生的引路人,。新課程理念告訴我們：教育的本質(zhì)回歸到“立人”上,。教師的角色轉(zhuǎn)變到“促進(jìn)人的發(fā)展”上，一切為了每位學(xué)生的發(fā)展,。所以教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者是與新課程的理念相適應(yīng)的,。

1、在思想品德課堂上,，當(dāng)學(xué)生在觀察,、討論時(shí)，教師并不是清閑的,，而是積極地看,，積極地聽(tīng)，真實(shí)地感受學(xué)生的所作所為,、所思所想，隨時(shí)掌握課堂中的各種情況,，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。同時(shí)教師還應(yīng)給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生以心理上的安全和精神上的鼓舞,，使學(xué)生的思維更加活躍，熱情更加高漲,。

2,、在教學(xué)過(guò)程中，教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值,，尤其是智力發(fā)育低下的學(xué)生,、學(xué)業(yè)成績(jī)不良的學(xué)生、被孤立和拒絕的學(xué)生,、有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生,、有嚴(yán)重缺點(diǎn)和生理缺陷的學(xué)生，教師不僅要尊重每一位學(xué)生,，還要學(xué)會(huì)激勵(lì)每一位學(xué)生,，面對(duì)學(xué)生的活動(dòng)成果，教師應(yīng)喜出望外,、贊嘆不已,，面對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新想法，教師應(yīng)不恥下問(wèn)：“這么新奇的想法你是怎么想出來(lái)的,？”面對(duì)學(xué)生的暫時(shí)失敗,，教師應(yīng)熱情引導(dǎo)：“換個(gè)角度想想，說(shuō)不定會(huì)柳暗花明呢,?！蓖瑫r(shí)還特別應(yīng)處理好和自己意見(jiàn)不一致的學(xué)生，贊賞每一位學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的知識(shí)的質(zhì)疑和對(duì)老師的超越,。這樣,，學(xué)生始終處于被激勵(lì)的氣氛中，能夠激發(fā)他們的求知欲,，讓學(xué)生煥發(fā)出生命的活力,。

4、學(xué)生正處于人格塑造和定化時(shí)期,，社會(huì)文化中的價(jià)值取向,、理想和信仰、道德情操,、審美情趨等都會(huì)受教師潛移默化的影響,。作為思品教師的言傳身教，決定了其人格對(duì)學(xué)生人格的形成有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的功效,。這就要求思想品德課教師按公民的道德原則和規(guī)范去塑造自我,，實(shí)現(xiàn)“超我”。

通過(guò)初中思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)專家的講解,，學(xué)習(xí)專家的智慧,，是一次非常難得的機(jī)會(huì)，我因此而倍加珍惜,。對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，使我對(duì)思想品德教學(xué)的新要求，有了比較直觀的理解,，也為下一步的教學(xué)提供了新的思路,。我的體會(huì)感悟有以下幾點(diǎn)：

1、新課程改革要求教育者必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念,。

課改目標(biāo)好，但最終要由每位教師實(shí)際去落實(shí)操作,。由于本次課改幅度很大,，無(wú)論是在教學(xué)目標(biāo)，還是教學(xué)內(nèi)容,，以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)方面都有變動(dòng),，所以首要問(wèn)題就需要我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，搞清它新在何處,，改在何處,，主要不同在哪里。新課標(biāo)改動(dòng)的內(nèi)容魏云桂老師專門(mén)給我們談到一些,，讓我對(duì)新課標(biāo)有了大致的了解,，但真正要想領(lǐng)悟其精神還必須下功夫認(rèn)真解讀。

2,、新課程要求教師要善于學(xué)習(xí),、與時(shí)俱進(jìn)，合理利用教材現(xiàn)有教育資源和現(xiàn)代化多媒體技術(shù),。

在新課程標(biāo)準(zhǔn)有專門(mén)的活動(dòng)建議,，這就要求我們老師要結(jié)合新課程的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)與研究,，教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅、和諧,、平等的課堂氛圍,，吸引學(xué)生積極參與。注重關(guān)注學(xué)生狀態(tài),，教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、接納,，學(xué)會(huì)點(diǎn)撥與必要的引導(dǎo),。在營(yíng)造良好教學(xué)氛圍中教師要學(xué)會(huì)真誠(chéng)與微笑,，要善于使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言與形體語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)參與熱情,。同時(shí)借助多媒體教學(xué),，讓視頻、圖片,、音樂(lè)等直觀性教學(xué)模式為課堂增光添彩,！

3、新課程下的課堂,，不再僅是教師在唱主角,，更突出地體現(xiàn)出一種新型的師生關(guān)系。

這種新型的師生關(guān)系即師生之間亦師亦友,、師生平淡互動(dòng),，心理交流與對(duì)話。同時(shí)要始終遵循教師的主導(dǎo)地位,，學(xué)生的主體地位,。

4、課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)的改革使教師能夠用較為科學(xué)發(fā)展的眼光來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,，看待學(xué)生,。

課改后的評(píng)價(jià)原則有一點(diǎn)談到，“更要注重發(fā)展,、變化和過(guò)程”,。課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力,，教師主觀上也知道應(yīng)發(fā)展客觀地來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,，但在這兩率的壓力下，不自覺(jué)地就把成績(jī)放在了第一位,，忽略了其他評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，往往重知識(shí)的傳授輕學(xué)生意志品質(zhì)的形成與培養(yǎng)。把學(xué)生用統(tǒng)一的尺子去量,，在情感上,、在語(yǔ)言上、在期望值上就有了明顯的差別,，這種狀態(tài)于無(wú)形中影響了學(xué)生,，壓抑了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。這種新的評(píng)價(jià)方式從多角度評(píng)價(jià)學(xué)生,，客觀上激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,。

以上就是我的四點(diǎn)感悟,。我在想，如果我們每位老師都能認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,，漸漸的我們會(huì)收獲意想不到的成果,。教育本身就是一件很美好的事情。過(guò)去我們把她過(guò)于功利化,，一切以分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)話也不復(fù)存在,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，我猜想學(xué)生的心扉會(huì)慢慢向老師敞開(kāi),，把老師當(dāng)作自己的朋友,。有些話和問(wèn)題愿意和你說(shuō)，愿意聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn),，主動(dòng)尋求你的幫助,，老師和學(xué)生在平等和諧的關(guān)系中探討學(xué)習(xí)問(wèn)題、分享點(diǎn)滴快樂(lè),?！白屓藗円?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！睍r(shí)我的座右銘,，我相信我也會(huì)“因新課程標(biāo)準(zhǔn)而感到幸?！保≡诖?，感謝為我們做講座的吉秀麗老師和魏云桂老師,，您們的精辟講解讓我受益頗深。

以后每天都問(wèn)問(wèn)自己：今天,，你按照新課程標(biāo)準(zhǔn)做了嗎,？

初中政治心得體會(huì)篇十一

本人多年來(lái)從事農(nóng)村初中政治教學(xué)工作，從起初的照本宣讀到新課程改革,，再到推行的導(dǎo)學(xué)式教學(xué),，我有頗多的感受。

同時(shí)也讓我深深體會(huì)到政治教學(xué)的樂(lè)趣,，總有讓我挖掘不完的東西,。

首先，把學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),，一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題,，聯(lián)想式教學(xué)方法是更好地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)縱向聯(lián)系及橫向聯(lián)系,，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，達(dá)到顯著的教學(xué)效果。

新課程實(shí)施以前的教學(xué)大都是為了適應(yīng)應(yīng)試教育,，因此教師大都是以講解,、概括為主,，學(xué)生則是聽(tīng)眾。

初中政治心得體會(huì)篇十二

伴隨了8月的酷暑的遠(yuǎn)去,，新學(xué)期又開(kāi)始了,，新的學(xué)期新的起點(diǎn)，在學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)下,，我擬定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

一,、研究教材,，鉆研教法：

俗話說(shuō)“常教常新,、教無(wú)定法”，在多年的知識(shí)積累和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我計(jì)劃要認(rèn)真研究教材,，挖掘教材的深度和拓展知識(shí)的廣度，鉆研適合每個(gè)班級(jí)學(xué)情的教法,，真正做到“因材施教”,，絕不誤人子弟。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真務(wù)實(shí)：

每周利用一定的時(shí)間看一些對(duì)自己業(yè)務(wù)有益的書(shū)籍，從中汲取一些重要的精髓,，幫助我的.教學(xué)工作,，使我更加豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三,、參與活動(dòng),，積極熱忱：

認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與理科“四杯賽”,，希望在此次活動(dòng)中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),；積極參與學(xué)校倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平和能力,。

四,、政治學(xué)習(xí)，覺(jué)悟提高：

認(rèn)真學(xué)習(xí)一些政治內(nèi)容,，加強(qiáng)思想覺(jué)悟的提升,，使自己頭腦更加清靜。

希望在本學(xué)期我能夠履行自己的計(jì)劃,，實(shí)施得更加完美,。我深信，我能,，我行?。,。?/p>

初中政治心得體會(huì)篇十三

政治這門(mén)學(xué)科是我初中學(xué)習(xí)生活中的一部分,，通過(guò)三年的學(xué)習(xí),，我對(duì)政治有了更加深入的了解。新課標(biāo)下初中政治教育注重培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng),、思想品德和實(shí)踐能力,，讓學(xué)生了解社會(huì)、參與社會(huì),，對(duì)于我而言,，這是一種全新的學(xué)習(xí)方式和思維方式。在學(xué)習(xí)中,，我不僅對(duì)政治知識(shí)有了較好的掌握,，更重要的是學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用政治思維去觀察和解決問(wèn)題。

第一段：政治知識(shí)的學(xué)習(xí)之路,。

在初中政治的學(xué)習(xí)中,，我漸漸懂得了政治的重要性。政治不僅是國(guó)家的大事,，也與我們每個(gè)人息息相關(guān),。通過(guò)學(xué)習(xí)政治知識(shí)，我了解到了我國(guó)的政治制度,、憲法法律和公民權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容,。這些知識(shí)不僅開(kāi)闊了我的眼界，也為我今后的生活打下了基礎(chǔ),。作為一名初中生,，我曾被學(xué)習(xí)政治的枯燥和乏味所厭煩，但隨著時(shí)間的推移,，我發(fā)現(xiàn)政治知識(shí)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的,。

第二段：培養(yǎng)政治素養(yǎng)和思想品德。

新課標(biāo)下初中政治注重培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和思想品德,。通過(guò)學(xué)習(xí)政治,，我明白了自己作為一個(gè)公民的權(quán)利與義務(wù)。我懂得了如何尊重他人的權(quán)益,，如何理性表達(dá)自己的意見(jiàn),，并且自覺(jué)遵守法律。政治也教會(huì)我學(xué)會(huì)思考,，觀察社會(huì)問(wèn)題,，分析政策的利弊，進(jìn)一步提高了我的思考能力和判斷力,。政治學(xué)習(xí)讓我在成長(zhǎng)的路上更加自信和獨(dú)立,。

第三段：參與社會(huì)實(shí)踐,。

初中政治課程強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生了解社會(huì)、參與社會(huì),。在三年的學(xué)習(xí)中,，老師組織了許多活動(dòng)，讓我們親身參與其中,。比如,，我們?cè)鴧⒓舆^(guò)模擬選舉、街頭宣傳等活動(dòng),，使我們更加了解選舉的流程和原則,，并且讓我們學(xué)會(huì)如何通過(guò)合理的宣傳方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。政治的這種參與性教學(xué)方式使我在實(shí)踐中更好地學(xué)習(xí)和掌握政治知識(shí),，讓我明白作為一名公民,，有責(zé)任和義務(wù)參與社會(huì)事務(wù)。

第四段：政治思維的培養(yǎng),。

初中政治提倡運(yùn)用政治思維去觀察和解決問(wèn)題，這是我在學(xué)習(xí)中的收獲之一,。政治思維讓我學(xué)會(huì)從多個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題,，分析問(wèn)題的本質(zhì)和復(fù)雜性。在日常生活中,，我學(xué)會(huì)了通過(guò)政治思維去觀察新聞事件,，了解背后的原因和影響。政治思維也幫助我在解決問(wèn)題時(shí)更加理性和客觀,，不被一時(shí)的情緒所左右,。這種思維方式不僅在學(xué)習(xí)中有幫助，也對(duì)我今后的發(fā)展有很大的益處,。

第五段：感謝政治課程的啟迪,。

回顧初中的政治學(xué)習(xí)過(guò)程，我深感受益匪淺,。政治課程不僅為我提供了豐富的知識(shí),，更重要的是塑造了我的思維方式和人格素養(yǎng)。通過(guò)政治的學(xué)習(xí),，我懂得了奉獻(xiàn)和責(zé)任這兩個(gè)字的真諦,。我將會(huì)牢記初中政治課程的啟迪，以更加積極的態(tài)度投入到未來(lái)的政治學(xué)習(xí)中,。相信在新的課程體制下,，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的政治素養(yǎng),，做一個(gè)有思想,、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>

初中政治心得體會(huì)篇十四

政治是初中階段的一門(mén)必修課程,，通過(guò)學(xué)習(xí)政治，我們可以了解國(guó)家,、社會(huì),、人民的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，為未來(lái)成為一名有責(zé)任感,、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓翊蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。然而，在實(shí)際學(xué)習(xí)中,，很多同學(xué)反應(yīng)政治的內(nèi)容較為抽象,、繁瑣，復(fù)習(xí)起來(lái)也很困難,。在多次試錯(cuò)的過(guò)程中,，我總結(jié)出了一些行之有效的復(fù)習(xí)方法，與大家分享一下,。

第二段：分類復(fù)習(xí),。

政治知識(shí)的范圍涉及很廣，常規(guī)的重點(diǎn)會(huì)從歷史,、制度,、思想三個(gè)方面展開(kāi)。針對(duì)這些內(nèi)容,，我們可以采用分類復(fù)習(xí)的方法,。比如歷史方面，可以按時(shí)間順序,、按朝代,、按重大事件等劃分；制度方面,，可以按照政治制度,、經(jīng)濟(jì)制度等類別劃分；思想方面,，可以按照馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論等分類劃分,。這樣,，可以更加明確地了解政治學(xué)科的重點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),。

第三段：圖表復(fù)習(xí),。

政治學(xué)科涉及到的概念較多，而且很多概念之間存在著不同的內(nèi)在聯(lián)系，易混淆,。為了解決這個(gè)問(wèn)題,，我們可以采用圖表復(fù)習(xí)法。首先,，根據(jù)整體課程,，將知識(shí)點(diǎn)繪制在紙或筆記上，形成一個(gè)復(fù)習(xí)框架,。然后,，對(duì)于不同的知識(shí)點(diǎn)，可以采用表格,、思維導(dǎo)圖,、魚(yú)骨圖等方法進(jìn)行梳理，形成有層次,、有針對(duì)性的思維圖譜,，便于整體認(rèn)識(shí)和記憶掌握，同時(shí)也能把握知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系,，也便于回憶,。

第四段：實(shí)例練習(xí)。

政治學(xué)科的理論課程較多,，但理論知識(shí)的核心在于聯(lián)系實(shí)際,。所以，在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，我們應(yīng)該注重實(shí)例練習(xí)。多采用原版課本里的實(shí)例或教師出的習(xí)題作為練習(xí),，循序漸進(jìn),，加深對(duì)這些知識(shí)默示理解的同時(shí)也會(huì)讓定位和答題思路得到極大的提升，幫助我們把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,。

第五段：追求深度,。

政治學(xué)科判斷題、論述題較多,，其中一定比例的分?jǐn)?shù)是由深度把控決定的,。深度的概念指的是在已有知識(shí)體系之上，對(duì)新知識(shí)進(jìn)行建構(gòu),，拓寬原有的視角,，加深對(duì)政治學(xué)科的理論和實(shí)踐的理解。只有追求深度,，才能避免重復(fù)套用,、記牢表層知識(shí)點(diǎn)而忽略深度理解的窘境。因此，在復(fù)習(xí)時(shí),，我們應(yīng)該多看原文,、多思考學(xué)科內(nèi)涉及的概念、譜系,、論述,，逐漸深入到思想的核心，挖掘問(wèn)題的深度,，才能為提高復(fù)習(xí)效率打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總結(jié)：

政治學(xué)科雖然比較難，但是復(fù)習(xí)方法很重要,。分類復(fù)習(xí),、圖表復(fù)習(xí)、實(shí)例練習(xí),、追求深度是我總結(jié)出來(lái)的復(fù)習(xí)方法,，希望這些方法能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭３苏莆諒?fù)習(xí)方法,，我們還需要注意心態(tài)調(diào)整,，只有內(nèi)心平靜，積極進(jìn)取,，才能夠在政治學(xué)科上打造出令人稱道的成績(jī),。

初中政治心得體會(huì)篇十五

初中政治教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)有著一定優(yōu)勢(shì),教師應(yīng)充分利用其優(yōu)勢(shì),探索出更加科學(xué)有效的培養(yǎng)策略,從整體上提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),也推動(dòng)初中政治教育的進(jìn)一步發(fā)展。下面是本站小編為大家整理的最新初中政治新課改,。

供你參考!

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二年級(jí)六個(gè)班和初一年級(jí)兩個(gè)班的政治課教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,，積極上進(jìn),。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，注意提高自己的思想覺(jué)悟,，認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

在教學(xué)工作中，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好課,。并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為思想政治課的老師,，明白自己在教學(xué)工作所起的重要作用，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

在課堂教學(xué)活動(dòng)中,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力,、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討,，發(fā)表自己的看法,。

在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教.把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名普通的思想政治教師,，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我雖然不是擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)。

教案,。

進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，帶著問(wèn)題上課,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次,，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育.

在期末的復(fù)習(xí)時(shí)間里,，本人能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，經(jīng)過(guò)自己的辛勤努力,在期末的考試中,所任教的班級(jí)都取得了很好的成績(jī).

任何一門(mén)學(xué)科都有其自身的特點(diǎn),、學(xué)習(xí)方法和技巧，政治學(xué)科也不例外,。要想學(xué)好政治,，筆者認(rèn)為必須要做好以下幾點(diǎn),。

一、轉(zhuǎn)變觀念,，端正態(tài)度,。

思想是行動(dòng)的指針，態(tài)度的端正是做好每一件事的前提,。由于學(xué)校,、考試等因素的差異，在很多學(xué)校尤其是初中,，政治學(xué)科是不被重視的,。有些地方在中考中政治學(xué)科還實(shí)行開(kāi)卷考試。于是在很多同學(xué)的眼中,，政治是一門(mén)副科,，可學(xué)可不學(xué)，但是進(jìn)入高中以后,，政治成了一門(mén)必修課,，而且必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完相應(yīng)內(nèi)容，否則勢(shì)必影響畢業(yè)和升學(xué),。因此,，進(jìn)入高中以后，同學(xué)們要做的第一件事就是要及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，對(duì)政治學(xué)科要投入足夠的時(shí)間和精力。因?yàn)橹挥兴枷胗^念轉(zhuǎn)變了,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，才有學(xué)好政治的可能。俗話說(shuō)：“態(tài)度決定一切”,，說(shuō)的就是這個(gè)道理,。

二、制定計(jì)劃,，明確任務(wù),。

馬克思主義哲學(xué)告訴我們：人區(qū)別于物的特點(diǎn)就在于人具有主觀能動(dòng)性，人的活動(dòng)總是有目的,、有計(jì)劃的,。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，能制定一個(gè)合理有效的,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

是學(xué)好思想政治的基本保證,。如對(duì)每一天,、每一周,、每一月的什么時(shí)間看政治、看幾遍,、要掌握哪些內(nèi)容,、要解決什么問(wèn)題等一定要做到心中有數(shù)、目中有書(shū),，千萬(wàn)不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”,、腳踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要轉(zhuǎn)變那種認(rèn)為“政治學(xué)科只要考試之前突擊看一看背一背就行了”的錯(cuò)誤觀念。另外,，在學(xué)習(xí)當(dāng)中同學(xué)們可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃自行作出調(diào)整,。

總之，對(duì)每天,、每周,、每月的學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)大致的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給自己確定具體的學(xué)習(xí)任務(wù),。實(shí)踐證明,，那種無(wú)計(jì)劃、無(wú)目的的學(xué)習(xí)是低效率,、無(wú)秩序的學(xué)習(xí),，最終的結(jié)果肯定不會(huì)是很理想的。

三,、養(yǎng)成習(xí)慣,，掌握方法。

順口溜,。

抓關(guān)鍵詞等)來(lái)牢記相關(guān)內(nèi)容,。平時(shí)做練習(xí)或檢測(cè)時(shí)要注意總結(jié)方法和技巧，以便在考試中靈活運(yùn)用,。切記：方法得當(dāng),，事半功倍。

四,、定期總結(jié),，查漏補(bǔ)缺。

中國(guó)古代的教育思想家,、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“溫故而知新,。”這句話告訴我們,，沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步,、沒(méi)有總結(jié)就沒(méi)有提高。隨著時(shí)間的推移,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也就越來(lái)越多,，而且有很多內(nèi)容會(huì)容易產(chǎn)生混淆,。這時(shí)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思、查漏補(bǔ)缺就顯得非常必要,。一般地，每個(gè)星期應(yīng)找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行一次周總結(jié),、每個(gè)月進(jìn)行一次月總結(jié),、期中考試后進(jìn)行期中總結(jié)、期末考試后進(jìn)行學(xué)期總結(jié),。一方面對(duì)自己在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思,、揚(yáng)長(zhǎng)避短;另一方面將相關(guān)或相近以及容易混淆的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié),。

如我們?cè)趯W(xué)習(xí)哲學(xué)常識(shí)時(shí),，就可以把相關(guān)的哲理放到一起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。在哲學(xué)原理中涉及結(jié)構(gòu)問(wèn)題的大概有兩個(gè)：整體和部分的關(guān)系原理及量變引起質(zhì)變?cè)淼牡诙N情形,，因此,，通過(guò)這一歸納，以后我們?cè)谧鲱}時(shí),，一見(jiàn)到有關(guān)結(jié)構(gòu)問(wèn)題的材料,，就會(huì)第一時(shí)間想到這兩個(gè)哲理，答題有思路了,，而且也提高了準(zhǔn)確率,。

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