心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

繼續(xù)教育心得體會(huì)篇一

第一段：引言（約200字）,。

繼續(xù)教育一直被視為一種重要的學(xué)習(xí)方式，它為廣大各行各業(yè)的從業(yè)人員提供了學(xué)習(xí)新知識(shí)和提升技能的機(jī)會(huì),。我也有幸參加了某繼續(xù)教育項(xiàng)目,，通過(guò)這次經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享我的感悟和思考,。

第二段：克服困難，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力（約300字）,。

參加繼續(xù)教育的過(guò)程并不容易,，尤其是對(duì)于在工作和家庭事務(wù)中已經(jīng)十分繁忙的人來(lái)說(shuō)。我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn),，如時(shí)間管理,、學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)雜性。然而,，我堅(jiān)持了下來(lái),，并且通過(guò)制定合理的計(jì)劃以及尋求他人的幫助，逐漸克服了這些困難,。我發(fā)現(xiàn),，挑戰(zhàn)和困難本身并不可怕，而是在克服它們的過(guò)程中,，我們才能真正激發(fā)出學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,。

第三段：拓寬視野，增進(jìn)學(xué)習(xí)成果（約300字）,。

繼續(xù)教育提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái),，使得我能夠接觸到來(lái)自不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和前沿技術(shù)。我從中受益匪淺,，不僅學(xué)到了新的理論知識(shí),，還了解了業(yè)界的最新動(dòng)態(tài)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與同學(xué)們的交流和互動(dòng),，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友,，并且從他們身上汲取了很多靈感。這些經(jīng)歷不僅拓寬了我的眼界,，也為我的學(xué)習(xí)成果帶來(lái)了很大的提升,。

第四段：提升綜合能力，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展（約300字）,。

繼續(xù)教育的過(guò)程中,，我不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了許多其他的技能和能力,。比如，學(xué)習(xí)的過(guò)程需要不斷的思考和問(wèn)詢,，這培養(yǎng)了我的邏輯思維和分析能力,；在課程中參與小組項(xiàng)目,，我學(xué)會(huì)了與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通,。這些綜合能力的提升對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,，它們使得我更加自信和有競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：總結(jié)和展望（約200字）,。

繼續(xù)教育a的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是一次寶貴的成長(zhǎng)歷程,，我不僅提升了專業(yè)能力，還培養(yǎng)了自我管理和團(tuán)隊(duì)合作等軟技能,。通過(guò)學(xué)習(xí)的努力和堅(jiān)持,，我收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且在工作中得到了認(rèn)可和提升,。展望未來(lái),，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷提升自己的綜合素質(zhì),，為更高的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)而努力,。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成果,，鼓勵(lì)更多的人參與到繼續(xù)教育中來(lái),，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步。

繼續(xù)教育心得體會(huì)篇二

1,、無(wú)形財(cái)產(chǎn)與知識(shí)產(chǎn)權(quán),。財(cái)產(chǎn)與無(wú)形財(cái)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的含義和范圍,，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特征,。

2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)際保護(hù)制度,。知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際保護(hù)的歷史和主要方式,，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約，保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約,，《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議》(trips),。

1、著作權(quán)的主體,、客體與內(nèi)容著作權(quán)的主體,。著作權(quán)的客體，著作權(quán)的內(nèi)容,。

2,、著作權(quán)的限制和著作權(quán)保護(hù)著作權(quán)的限制，著作權(quán)的保護(hù),。

1,、專利權(quán)與專利權(quán)的保護(hù)對(duì)象。發(fā)明,，實(shí)用新型,，外觀設(shè)計(jì)，專利法不予保護(hù)的客體,。

2,、專利權(quán)人的權(quán)利和限制。專利權(quán)人的權(quán)利,，專利權(quán)人的義務(wù),，專利權(quán)的限制。

1,、我國(guó)《商標(biāo)法》第三次修改對(duì)我國(guó)商標(biāo)保護(hù)制度的創(chuàng)新,。明確商標(biāo)案件審查審理期，簡(jiǎn)化商標(biāo)確權(quán)授權(quán)案件程序,，商標(biāo)宣告無(wú)效與撤銷,，規(guī)范市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)行為，加強(qiáng)商標(biāo)專用權(quán)保護(hù),。

2,、馳名商標(biāo)的認(rèn)定和保護(hù)。中國(guó)馳名商標(biāo)的認(rèn)定,。,，中國(guó)馳名商標(biāo)與普通商標(biāo)的區(qū)別，馳名商標(biāo)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),。

1,、未披露的信息與商業(yè)秘密保護(hù)。未披露信息與商業(yè)秘密,，,，商業(yè)秘密權(quán)益，《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》規(guī)定的侵害商業(yè)秘密權(quán)益行為,。

2,、天然馳名標(biāo)記與地理標(biāo)志權(quán)利保護(hù)。地理標(biāo)志的概述,，地理標(biāo)志產(chǎn)品保護(hù)制度的主要保護(hù)對(duì)象,，保護(hù)地理標(biāo)志的經(jīng)濟(jì)意義。

3,、企業(yè)名稱與商號(hào)權(quán)法律保護(hù),，商號(hào)權(quán)的性質(zhì)，商號(hào)權(quán)的法律保護(hù),，商號(hào)權(quán)與商標(biāo)權(quán)沖突,。

4,、植物新品種與植物新品種權(quán)保護(hù)。植物新品種與植物新品種權(quán)的概念,，植物新品種權(quán)的申請(qǐng)與審批,，植物新品種權(quán)的內(nèi)容與歸屬，我國(guó)植物新品種的保護(hù),。

我通過(guò)本年度專業(yè)知識(shí)和公共知識(shí)的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步理解和把握了經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,，以及企業(yè)先進(jìn)的管理方法,。使我深深懂得科學(xué)技術(shù)在企業(yè)發(fā)展中起到重要的作用，而把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到生產(chǎn)中去,又是專業(yè)技術(shù)人員的責(zé)任,，這就要求企業(yè)中的專業(yè)技術(shù)人員,，不斷更新、勇于創(chuàng)新才能使自己的知識(shí)水平處于領(lǐng)先地位,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，這顯得更加重要，只有把先進(jìn)科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到生產(chǎn)中去,，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持不敗,。

專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)更新是關(guān)系到國(guó)家、社會(huì),、企業(yè)發(fā)展的重大問(wèn)題,，專業(yè)技術(shù)人員只有通過(guò)不斷的知識(shí)更新才能更好地為社會(huì)、企業(yè)服務(wù),，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。廣大專業(yè)技術(shù)人員一定要明確自己的歷史責(zé)任，使自己的知識(shí)更新成為自覺(jué)行動(dòng),，使自身素質(zhì)和工作能力都有了很大的提高,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷進(jìn)行創(chuàng)新,。

把自己的工作崗位作為事業(yè)來(lái)對(duì)待,，把自己的追求與森工發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，充分利用好“二期天保工程”實(shí)施這一契機(jī),，以保護(hù)和培育天然林資源為核心,，以保障和改善民生為宗旨，以調(diào)整完善政策為保障,，精心組織實(shí)施好“天保二期工程”及“生態(tài)文明建設(shè)”,，推進(jìn)天然林資源保護(hù)工作，努力實(shí)現(xiàn)資源增長(zhǎng),、質(zhì)量提升,、生態(tài)文明,、民生改善、林區(qū)和諧,，特別全面停止國(guó)有林區(qū)商業(yè)性采伐,，給我們企業(yè)轉(zhuǎn)型又提出了新的課題。

為更好實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們要堅(jiān)持用馬克思主義的世界觀和方法論指導(dǎo)工作實(shí)踐，以“十八屆三中全會(huì)”精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持解放思想,、放開(kāi)思想、統(tǒng)一思想,，做到與時(shí)俱進(jìn),，以對(duì)國(guó)家和企業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起改革發(fā)展的歷史使命,，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn),，按客觀規(guī)律辦事，一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是,，用聯(lián)系的、全面的,、發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題,，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅(jiān)持在工作中思考,，在思考中工作,，努力解決工作中存在的問(wèn)題和難題，不斷把工作中取得的新進(jìn)展推上新臺(tái)階,。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng),。敢于講真話、干實(shí)事,，具有充足的鉆研勁,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，不斷提高工作質(zhì)量和效益。扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,，堅(jiān)持開(kāi)拓進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新。

以上僅僅是我學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì),，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，一切要從自身做起,，學(xué)以致用，立足本職崗位,，牢固把握國(guó)家的大政方針,，并在今后的工作中努力實(shí)踐和創(chuàng)新。緊密結(jié)合新時(shí)期新任務(wù)下工作的新特點(diǎn),、新要求,，加強(qiáng)自身建設(shè)，拓寬思路,，不斷創(chuàng)新,，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，做到與時(shí)俱進(jìn),，不斷把本單位的工作推向前進(jìn),，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)全面轉(zhuǎn)型開(kāi)辟新的途徑，為生態(tài)文明建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

繼續(xù)教育心得體會(huì)篇三

本人20xx年度參加了小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)校組織的校本培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、教學(xué)業(yè)務(wù)水平等方面都得到一定的提高,，成為我業(yè)務(wù)提高的好助手。

教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書(shū)育人質(zhì)量的大事,。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長(zhǎng)路上的加油站,。我在參加教師繼續(xù)教育中，特別重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，始終把師德建設(shè)擺在首要位置,，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來(lái)提高。在培訓(xùn)中,，真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓,、兩手硬，通過(guò)培訓(xùn),，切實(shí)提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。在培訓(xùn)過(guò)程中，首先時(shí)間保證;其次,，我采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”,，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容化整為零，為了加強(qiáng)對(duì)內(nèi)容的進(jìn)一步理解,，我與其他老師互相交流,，一起研討，我對(duì)教學(xué)也有了很大的信心。

1,、參加培訓(xùn),，使我對(duì)教科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高，能自覺(jué)地參與課堂的教學(xué)研究,，積極參加課改研究,，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)。在小學(xué)教師培訓(xùn)中,，使我意識(shí)到教學(xué)課程的改變我們必須跟上新的教育理念,，所以在下工夫熟悉新教材的同時(shí)積極參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,，很快跟上了教育改革的步伐,，也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。

2,、學(xué)習(xí)過(guò)程中，我注重師德方面的修養(yǎng),，我堅(jiān)持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓,，從理論與實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認(rèn)知,、職業(yè)認(rèn)同水平,，增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。使依法治教,、廉潔從教成為自己自覺(jué)的行為,，積極爭(zhēng)取做一名“師德雙馨”型的教師。

3,、重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用,。

過(guò)去，只知道埋頭于書(shū)本知識(shí),，信息閉塞,，不善于交流，使得一些好的經(jīng)驗(yàn)未能融于自己的教學(xué),，而自己的一些體會(huì)又未能及時(shí)整理,，因此使自己的發(fā)展緩慢前進(jìn)。通過(guò)繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn),，我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入,。今后我會(huì)努力并不全身心地投入教育事業(yè),，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁之才。

通過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺(jué)到,，做為一名教師,，需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。續(xù)教育學(xué)習(xí)使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo),。

總而言之，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是成功的,，對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂收獲多多,。我們要切實(shí)提高對(duì)教師繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識(shí)。立足課堂,，服務(wù)教學(xué),。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。努力使自己成為一名具有先進(jìn)教育理念,、良好職業(yè)道德和堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時(shí)代教師,，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

繼續(xù)教育心得體會(huì)篇四

繼續(xù)教育是生活中重要的一環(huán),，尤其對(duì)于職業(yè)人士來(lái)說(shuō),，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力是必不可少的。我最近參加了一次繼續(xù)教育課程,，有了一些思考和體會(huì),。在這篇文章中，我將會(huì)分享我對(duì)繼續(xù)教育的看法以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性的認(rèn)識(shí),。

首先,，繼續(xù)教育對(duì)于職業(yè)人士來(lái)說(shuō)具有重要意義。在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中,，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的知識(shí)和技能,，才能保障自己在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)繼續(xù)教育,，我們可以跟上行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展,，了解并掌握重要的工作技能。這種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我們更有自信地應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的工作挑戰(zhàn),，并為自己的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備,。

其次，繼續(xù)教育提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),，促使我們不斷提升個(gè)人能力,。在教育過(guò)程中，我們可以和來(lái)自不同背景的人交流，并從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),。這種多樣性的學(xué)習(xí)環(huán)境可以開(kāi)拓我們的眼界,，拓寬我們的知識(shí)領(lǐng)域。同時(shí),，繼續(xù)教育也提供了機(jī)會(huì)去思考和反思自己的觀念和價(jià)值觀,，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。

此外,，繼續(xù)教育也為我們建立了一個(gè)廣泛的社交網(wǎng)絡(luò),，有助于個(gè)人生長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。在課堂上,，我們可以結(jié)識(shí)來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域的人,，他們可能會(huì)成為我們未來(lái)的合作伙伴、朋友或者導(dǎo)師,。通過(guò)和他們的交流,，我們可以獲得更多的職業(yè)機(jī)會(huì)，拓展自己的人際關(guān)系,。這種社交網(wǎng)絡(luò)的建立不僅有助于個(gè)人成長(zhǎng),，也為我們以后的職業(yè)發(fā)展提供了更多的可能性。

然而,，參加繼續(xù)教育并不是一件容易的事情。面對(duì)繁忙的工作和家庭責(zé)任,，我們往往會(huì)覺(jué)得沒(méi)有足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí),。但是，我們必須要意識(shí)到,，通過(guò)繼續(xù)教育,，我們可以更好地管理時(shí)間和提升工作效率。通過(guò)合理的時(shí)間規(guī)劃和有效的學(xué)習(xí)方法,，我們可以在繁忙的工作中抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)和提升自己,。盡管困難和挑戰(zhàn)總是存在，但只要我們堅(jiān)持,，持續(xù)學(xué)習(xí)的好處將是顯而易見(jiàn)的,。

總的來(lái)說(shuō)，繼續(xù)教育是職業(yè)人士必不可少的一部分,。通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,，我們可以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)不斷變化的職場(chǎng)環(huán)境,。它也為個(gè)人提供了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),，促使我們不斷提升自己的能力和認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，繼續(xù)教育也幫助我們建立廣泛的社交網(wǎng)絡(luò),，為個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ),。盡管面臨著困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持堅(jiān)持和勇氣,，繼續(xù)教育的好處遠(yuǎn)大于困難,。對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)參加繼續(xù)教育,，不斷學(xué)習(xí)和提升自己,。

繼續(xù)教育心得體會(huì)篇五

2016年繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育的重要性,，更需要高素質(zhì)的教師,。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)更新?lián)Q代異常迅速,，作為教師就必須善于接受和消化新觀念,、新知識(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),。中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)期間,，我在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步,。使學(xué)生產(chǎn)生敬重感,，自覺(jué)自愿地接受教育和指導(dǎo)。因而通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，使我不但在理論上對(duì)教育,、教學(xué)有了更深層次的體會(huì)，從而在教學(xué)中取得了一定成效?，F(xiàn)把這幾個(gè)月學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

一,、充分認(rèn)識(shí)了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的意義。

加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的迫切需要,，在人口出生率不斷下降,、中小學(xué)生逐步減少的情況下，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少,，必然給教師的上崗帶來(lái)嚴(yán)重的危機(jī),。在實(shí)行教師聘任制的今天，每個(gè)教師都應(yīng)做好“能者上,、庸者下”的思想準(zhǔn)備,。一個(gè)教師要在教師工作崗位上占有一席之地,，在競(jìng)爭(zhēng)上崗中處于優(yōu)勢(shì)地位，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求，為了避免學(xué)生誤入歧途,，促使學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念,，教師必須及時(shí)了解各方面的信息(包括錯(cuò)誤的)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，善于運(yùn)用先進(jìn)的德育方法,，消除學(xué)生受到的不良影響，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

二,、不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整,、充實(shí),、完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

完善教學(xué)能力,，明確認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是技術(shù),，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的,、有計(jì)劃,、有組織的對(duì)學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為,，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù),，是根據(jù)在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)而形成的一整套操作技巧,，我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué),，善于研究教材,，選擇合理的教法,，學(xué)法，靈活地運(yùn)用講解,、提問(wèn),、練習(xí)、復(fù)習(xí),、談話,，編制試卷等技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)??才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù),，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合,，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法,，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到正確、鮮明,、生動(dòng)的境界,。使學(xué)生不僅生動(dòng)的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)的享受,。

三,、轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的學(xué)生一定能成才,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，是發(fā)展的主體，教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái),，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,，應(yīng)立足于學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景,，這種期望不僅是教師自身工作的理念,，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)“人人成才”的一個(gè)重要基礎(chǔ),，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生,?！?/p>

總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲非常豐富,，它引發(fā)了我很多的思考,，也讓我收獲了很多的知識(shí)。然而,，憧憬未來(lái),，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用,，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。作為一名新時(shí)代的年輕教師,，我將在繼續(xù)教育的平臺(tái)上努力奮斗,，爭(zhēng)取把自己打造成社會(huì)需要的教育者!

繼續(xù)教育心得體會(huì)篇六

自疫情爆發(fā)以來(lái)，教育界經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的挑戰(zhàn),。為了防止病毒的傳播,，學(xué)校紛紛關(guān)閉，面對(duì)面的教學(xué)也被迫中斷,。然而,，隨著疫苗的研發(fā)和廣泛接種,，終于迎來(lái)了繼續(xù)教育開(kāi)學(xué)的日子。當(dāng)我踏進(jìn)教室的時(shí)候,，內(nèi)心充滿了喜悅和期待,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我渴望重新與老師和同學(xué)們面對(duì)面交流學(xué)習(xí),。開(kāi)學(xué)的第一天,，無(wú)論是老師的熱情歡迎還是同學(xué)們的真誠(chéng)問(wèn)候，都讓我感受到了學(xué)習(xí)環(huán)境的溫暖和團(tuán)結(jié),。

第二段：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,。

繼續(xù)教育開(kāi)學(xué)意味著我們要重新適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。盡管在線教育在過(guò)去的一年中迅速發(fā)展,，但與面對(duì)面的教學(xué)相比,，仍然存在著一些不足之處。開(kāi)學(xué)初的幾天,，我發(fā)現(xiàn)自己需要花更多的時(shí)間來(lái)適應(yīng)課堂上的互動(dòng)和老師的教導(dǎo),。同時(shí)，作為學(xué)生,，我們也需要更加專注和努力地學(xué)習(xí),，以彌補(bǔ)之前幾個(gè)月延緩的學(xué)習(xí)進(jìn)度。雖然剛開(kāi)始有些吃力,，但是在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的支持下,，我慢慢適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

第三段：感受到的進(jìn)步,。

繼續(xù)教育開(kāi)學(xué)讓我真切地感受到了自己在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。在一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，我需要更主動(dòng)地參與課堂和討論,，提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考,。同時(shí)，面對(duì)面的討論和交流也讓我收獲了更多的知識(shí)和見(jiàn)解,，對(duì)于課程內(nèi)容的理解也更加深入,。這種進(jìn)步不僅僅體現(xiàn)在成績(jī)上,，更重要的是對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的提升和自信心的增強(qiáng),。

第四段：面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法。

盡管繼續(xù)教育開(kāi)學(xué)給了我很多收獲,，但也面臨著一些挑戰(zhàn),。由于長(zhǎng)時(shí)間的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律性有些松懈，需要重新調(diào)整,。此外,，疫情的影響仍然存在，我們需要時(shí)刻保持警惕,，安全上課,。為了克服這些挑戰(zhàn)，我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，包括規(guī)律的作息時(shí)間,、科學(xué)合理的學(xué)習(xí)安排和參加課外活動(dòng)的計(jì)劃。同時(shí),，我也加強(qiáng)了與班級(jí)和老師的聯(lián)系,，及時(shí)溝通和尋求幫助。通過(guò)這些努力,，我相信自己能夠克服困難,，取得更大的進(jìn)步。

第五段：未來(lái)的展望,。

繼續(xù)教育開(kāi)學(xué)讓我意識(shí)到,，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn),，我都要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,，勇往直前。開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間讓我意識(shí)到了自己的潛力和能力,，也為將來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)樹(shù)立了信心,。我希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，能夠保持專注和努力,，取得更好的成績(jī),。同時(shí)，我也希望通過(guò)積極參與課堂和社團(tuán)活動(dòng),，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,。在未來(lái)的日子里，我相信自己能夠不斷進(jìn)步,，成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。

通過(guò)繼續(xù)教育開(kāi)學(xué)的體驗(yàn)，我明白了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方式的差異,。我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和面對(duì)困難的勇氣,。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，為自己制定了更明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。繼續(xù)教育開(kāi)學(xué)給了我一個(gè)新的起點(diǎn),，我將珍惜這次機(jī)會(huì)，用更加積極的態(tài)度和努力的精神,，不斷提升自己,，成為一個(gè)更好的人。

繼續(xù)教育心得體會(huì)篇七

由于數(shù)學(xué)知識(shí)是一個(gè)系統(tǒng)的整體,，因此數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)整體聯(lián)系,，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)聯(lián)系的理解。當(dāng)學(xué)生開(kāi)始把數(shù)學(xué)看成一個(gè)緊密聯(lián)系的整體時(shí),，鼓勵(lì)他們尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問(wèn)題,。

本次培訓(xùn)活動(dòng)中，培訓(xùn)的內(nèi)容極具代表性,，涵蓋了初中階段的數(shù)與代數(shù),、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率以及綜合實(shí)踐活動(dòng)等的所有內(nèi)容,，通過(guò)培訓(xùn)講解,，使自己在這一方面的教學(xué)中掌握了一定的方法。

總之,，此次參加本次遠(yuǎn)程非學(xué)歷繼續(xù)教育,，使自己的教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為方法,、專業(yè)化水平,，教育教學(xué)理論均有了很大的提升。今后,，自己充分將所學(xué),、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,。

繼續(xù)教育心得體會(huì)篇八

繼續(xù)教育，是指在個(gè)人完成了學(xué)歷教育后,，為了提高自身素質(zhì)和能力,，繼續(xù)參加社會(huì)教育活動(dòng)，獲取新的知識(shí)和技巧的學(xué)習(xí)過(guò)程,。每年都有成千上萬(wàn)的人選擇參加繼續(xù)教育,，開(kāi)學(xué)的那一刻，伴隨著懸念和期待,，同時(shí)也帶給人們關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。下面，我將以繼續(xù)教育開(kāi)學(xué)心得體會(huì)為主題，分享我的感悟。

第一段：開(kāi)學(xué)的緊張和期待,。

每到開(kāi)學(xué)的時(shí)刻，我都會(huì)感到一種緊張和期待,。緊張的原因是我擔(dān)心自己是否適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，能否適應(yīng)老師的要求和同學(xué)們的關(guān)系,。而期待則是因?yàn)槲铱释诶^續(xù)教育的學(xué)習(xí)中獲得新的知識(shí)和技能的提升,。雖然臨陣磨槍不快，但我知道只有通過(guò)面對(duì)新的挑戰(zhàn),，才能繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

第二段：學(xué)習(xí)的動(dòng)力與目標(biāo)。

繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)不同于一般學(xué)歷教育的學(xué)習(xí),，沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)分要求和考試成績(jī)的壓力,，更多地取決于個(gè)人的動(dòng)力和目標(biāo),。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，參加繼續(xù)教育的動(dòng)力主要來(lái)源于找到自己的短板和需要提高的領(lǐng)域，以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的期待,。制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并不斷努力實(shí)現(xiàn)，是我在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中的重要?jiǎng)恿Α?/p>

第三段：學(xué)習(xí)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。

在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)中,，我意識(shí)到學(xué)習(xí)給了我更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。機(jī)遇來(lái)自于學(xué)習(xí)的內(nèi)容和教學(xué)方式的多樣性,，通過(guò)不同的課程和培訓(xùn)活動(dòng),，我接觸到了不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能，開(kāi)闊了自己的眼界,，并且結(jié)識(shí)了一批志同道合的朋友,。挑戰(zhàn)則來(lái)自于學(xué)習(xí)的難度和時(shí)間的安排，學(xué)習(xí)內(nèi)容的更新和深入,，都需要我付出更多的努力和時(shí)間,。但正是這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)中得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第四段：學(xué)習(xí)的方法和策略,。

繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)要求我們主動(dòng)思考和探索適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略,。對(duì)于我的學(xué)習(xí)而言，我喜歡制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排,；同時(shí)，我也喜歡參加學(xué)習(xí)小組或者討論班,，與他人切磋學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得,；此外，我還會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)獲取更多的學(xué)習(xí)資源,。這些方法和策略的結(jié)合，讓我在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)中事半功倍,，更加高效地獲取知識(shí)和技能,。

第五段：學(xué)習(xí)的收獲與感悟。

在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)中,，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升,，還更加深刻地感悟到了學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取文憑和證書(shū),，更是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和人生目標(biāo)的過(guò)程,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我意識(shí)到知識(shí)的更新速度之快,，技能的重要性以及持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性,。我相信，只要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)和心態(tài),，我就能不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，并為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述,，繼續(xù)教育開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)是緊張和期待,、學(xué)習(xí)的動(dòng)力與目標(biāo)、學(xué)習(xí)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),、學(xué)習(xí)的方法和策略以及學(xué)習(xí)的收獲與感悟,。通過(guò)不斷地反思和總結(jié)，我相信我在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)中會(huì)不斷取得進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

繼續(xù)教育心得體會(huì)篇九

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，護(hù)理職能的改變,，對(duì)護(hù)理人員把握知識(shí)的深度與廣度以及護(hù)理質(zhì)量等都提出了更高的要求,。通過(guò)此次在安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院東校區(qū)對(duì)《群眾路線教育解讀》,、《安康漢劇文化的精氣神》、《高血壓診治新觀念及新對(duì)策》,、《專業(yè)技術(shù)人員溝通及技巧》,、《醫(yī)院感染》《外科新進(jìn)展》《心臟驟停和成人、兒童,、嬰兒cpr》《危重患者呼吸道及機(jī)械通氣管理》等多門(mén)門(mén)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了更深刻的認(rèn)識(shí)，使我的職業(yè)素養(yǎng)有了提高,，為能夠快速成為一名有修養(yǎng),、有素質(zhì),、有能力,、有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)。

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給了我全新的感覺(jué),，課程內(nèi)容安排合理,，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。同時(shí),，還安排了《群眾路線教育》,、《安康漢劇文化的精氣神》等課程，讓我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，對(duì)黨的群眾路線教育有了更深的理解,，對(duì)安康精神有了更清晰的認(rèn)識(shí)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

通過(guò)對(duì)群眾路線教育和雙創(chuàng)知識(shí)的學(xué)習(xí),，深刻認(rèn)識(shí)到群眾路線的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵,。在群眾路線教育的指引下，我們需要的安康精神是：“樂(lè)山親水,、尚德兼容,、克難奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”,。 弘揚(yáng)樂(lè)山親水的安康精神,，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用，也有利于激揚(yáng)安康人以堅(jiān)韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展,，以靈秀的氣質(zhì)去營(yíng)造精神世界,。弘揚(yáng)尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄,、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概,，也是安康實(shí)現(xiàn)“以開(kāi)放促發(fā)展， 走開(kāi)放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動(dòng)力,。弘揚(yáng)克難奮進(jìn)的安康精神,，既是安康人自加壓力、自信自強(qiáng)的體現(xiàn)，也必將成為推動(dòng)美好安康建設(shè)的精神動(dòng)力,。弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的安康精神,，是安康人與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇,、奮力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的現(xiàn)實(shí)需求,。今后，我將以安康精神武裝自己,，立足本職,，解放思想，堅(jiān)定信心,，克難奮進(jìn),，用我的實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過(guò)聆聽(tīng)專家精彩的講座,，進(jìn)一步了解和掌握了護(hù)士職業(yè)新的發(fā)展方向和目標(biāo),，拓寬了視野，使我更加懂得一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能,亦要有優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)意識(shí),。專業(yè)護(hù)士在病房管理中起著舉足輕重的作用,既要當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)的好助手,又要充當(dāng)好護(hù)理工作的排頭兵,優(yōu)質(zhì)的護(hù)理能較好的調(diào)動(dòng)同仁們的工作積極性,能為病員積極的配合治療起到較好的作用,直接影響著患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意程度,有助于改善護(hù)患關(guān)系,。讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問(wèn)題。因?yàn)樽o(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針,、輸液,、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧,。護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。因此,，我將在今后工作中,，自覺(jué)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練,積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)護(hù)理論文,，有計(jì)劃地通過(guò)進(jìn)修、自學(xué)等多種形式,使自身業(yè)務(wù)技能不斷得到提升,。

護(hù)士職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的在于把職業(yè)道德原則和職業(yè)道德規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì),，從而將職業(yè)實(shí)踐中對(duì)職業(yè)道德的意識(shí)情感和信念上升為護(hù)士職業(yè)道德習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí),，我感覺(jué)自己有些方面做得還不夠到位,。今后,，我將堅(jiān)持從大處著眼，從細(xì)微處著手,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，積極學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī),、制度和先進(jìn)的護(hù)理規(guī)范要求,，不斷提升護(hù)理質(zhì)量。在繁忙之余,，要注重自省,、善于自省，按照法律,、法規(guī)的要求約束和規(guī)范自己的行為,。平等待人，善聽(tīng)意見(jiàn),，繼續(xù)保持振奮向上的精神狀態(tài),，在護(hù)士平凡的工作崗位上培養(yǎng)出良好的職業(yè)道德修養(yǎng),。 此次繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),，時(shí)間雖短，但我在政治思想,、專業(yè)理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。不但激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而且對(duì)今后的工作也充滿了信心,。使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高,，為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì),，有能力,、有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)。也能幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)展專業(yè)的價(jià)值和自身價(jià)值,。

作為一名護(hù)士,，不僅要了解工作中各項(xiàng)工作的操作程序，還要明確工作內(nèi)容及責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好我們的本職工作。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì),，全面把握，嚴(yán)于律己,，潔身自好,，以身作則,，帶頭遵守，模范執(zhí)行,，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些,，要求更嚴(yán)一些，切實(shí)做學(xué)習(xí)的表率,、落實(shí)的表率,、接受監(jiān)督的表率。要自重,、自省,、自尊、自勵(lì),，正確對(duì)待組織,、正確對(duì)待本院領(lǐng)導(dǎo)、正確對(duì)待科室同志和病人,、正確對(duì)待個(gè)人,，始終擺正自己的位置，把集體和患者利益放在首位,，時(shí)刻關(guān)心病人,、理解病人，成為一個(gè)堂堂正正,，廉潔奉公的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員,，愿為醫(yī)療事業(yè)和安康市中心醫(yī)院獻(xiàn)出自己的綿薄之力。!

繼續(xù)教育心得體會(huì)篇十

繼續(xù)教育是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分,，無(wú)論是在職場(chǎng)中升職加薪,，還是提高自己的專業(yè)技能，繼續(xù)教育都扮演著重要的角色,。在我個(gè)人的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我深深體會(huì)到了繼續(xù)教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì),。

首先,，繼續(xù)教育幫助我不斷提升自己的專業(yè)技能。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中,，擁有強(qiáng)大的專業(yè)技能是非常關(guān)鍵的,。通過(guò)參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)課程，我不僅可以學(xué)到最新的行業(yè)知識(shí)和技術(shù),，還可以了解到各種新的工作方法和流程,。這些知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，使我在工作中能夠更加高效地完成任務(wù),，提高工作質(zhì)量,，獲得同事和上級(jí)的認(rèn)可,。另外，繼續(xù)教育也增加了我的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，使我在職場(chǎng)中更具吸引力,。

其次，繼續(xù)教育可以幫助我拓寬視野,。通過(guò)參加各種繼續(xù)教育課程,，我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)一些來(lái)自不同行業(yè)和背景的人，并與他們進(jìn)行深入的交流和討論,。在這個(gè)過(guò)程中,，我可以聽(tīng)取不同人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并從中學(xué)習(xí)和吸取有益的知識(shí),。這些交流和討論不僅僅是一種知識(shí)的傳遞,，更是一種思想的碰撞，使我擁有了更加寬廣的視野和更加獨(dú)立的思考能力,。

再次,，繼續(xù)教育還幫助我提升了自身的自信心和自我認(rèn)知。在參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我不僅要面對(duì)各種新的知識(shí)和技能,，還要與其他學(xué)員一起參與各種小組討論和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。通過(guò)和其他學(xué)員的互動(dòng)和合作,，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),，并且學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作,。這些經(jīng)歷使我對(duì)自己的能力和價(jià)值有了更深入的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了自信，同時(shí)也提高了我的工作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,。

最后,，繼續(xù)教育給了我一個(gè)機(jī)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，保持學(xué)習(xí)的熱情,。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,，知識(shí)更新?lián)Q代的速度非常快,。如果不及時(shí)追趕和學(xué)習(xí),，很容易被社會(huì)淘汰。而通過(guò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，我可以不斷更新自己的知識(shí)和技能,，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。同時(shí),，繼續(xù)教育也讓我養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，保持了對(duì)知識(shí)的渴望和探索的精神,。

總之，繼續(xù)教育對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。它提供了學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的機(jī)會(huì),，讓人與時(shí)俱進(jìn)。在我的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了專業(yè)技能的重要性,，拓寬了自己的視野，提升了自身的自信心和自我認(rèn)知,，并始終保持了對(duì)知識(shí)的渴望,。我相信，只要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行繼續(xù)教育,，我們每個(gè)人都能夠獲得自己想要的成功和成就,。

繼續(xù)教育心得體會(huì)篇十一

當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)更新?lián)Q代異常迅速,。作為教師就必須善于接受和消化新觀念,、新知識(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高自身素質(zhì);必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;必須勤奮好學(xué),，孜孜不倦,，努力做到學(xué)識(shí)淵博，業(yè)務(wù)精良,。只有這樣,，講起課來(lái)才能深入淺出，得心應(yīng)手;才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感,，自覺(jué)自愿地接受教育和指導(dǎo),。因而，利用暑假時(shí)間,，我參加了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，使我們不但在理論上對(duì)教育,、教學(xué)有了更深層次的體會(huì),，從而在教學(xué)中取得了一定成效。現(xiàn)把這幾個(gè)月學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

一,、通過(guò)學(xué)習(xí),，使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任，樹(shù)立了科學(xué)的教育觀,。幾曾一度從上中學(xué)到上大學(xué),，我們見(jiàn)到的老師都是極有威嚴(yán)的,，教師的觀點(diǎn)是不容質(zhì)疑的，這就使得教師真正成為了頗有權(quán)威的“傳道,、授業(yè),、解惑”之人。然而在傳授知識(shí)的同時(shí),，教師的社會(huì)道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生,，或者由學(xué)生間接體會(huì)。

因此教師不僅是知識(shí)的傳播者,，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn),。由此可見(jiàn)，教師的職業(yè)特征具有未來(lái)性,，管仲說(shuō)：“百年樹(shù)人,。”我國(guó)未來(lái)能否在世界上占有一席之地,，就要靠我們這一代教師培養(yǎng)的祖國(guó)的下一代,。因此，我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命,，樹(shù)立崇高的職業(yè)信念,，為祖國(guó)的未來(lái)打下良好的基石。

為此,，我們應(yīng)為祖國(guó)培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材,。對(duì)于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績(jī)把他們分為三六九等,，也不能由于好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰(shuí),，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谖覀儎?chuàng)造的氣氛中健康成長(zhǎng),。

二,、通過(guò)對(duì)《當(dāng)代教育新理念》的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)代教育思想和理論,，理解了如何把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念貫穿于各個(gè)學(xué)科教學(xué)的全過(guò)程，同時(shí),，也讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育需要更新了兩個(gè)重要的觀念：

第一,、要更新自己的教育教學(xué)理念，這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程,。

第二,、認(rèn)識(shí)自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的教育方式,，做勤于學(xué)習(xí),，樂(lè)于教學(xué)的數(shù)學(xué)教師,。

在今后的教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，相信通過(guò)實(shí)踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng),。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無(wú)法比擬的,。

三、通過(guò)對(duì)《新時(shí)期教師師德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí),，讓我更加正確的認(rèn)識(shí)到自身的力量和價(jià)值,，同時(shí)也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象,，并以此為自身的追求,。眾所周知，師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用,。因此，教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。

四、通過(guò)對(duì)《新課程教學(xué)問(wèn)題解決實(shí)踐研究》的學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧,，同時(shí)也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺(jué),，仿佛一下子見(jiàn)到了光明和希望,，對(duì)我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導(dǎo)作用。

五,、通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使我的教學(xué)水平和科研水平有了很大的提高。

通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí),，首先使我認(rèn)識(shí)到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別,。我雖然教過(guò)每個(gè)年級(jí)，對(duì)所教教材有了一個(gè)初步的了解,，但體會(huì)尚淺,。因此在我們執(zhí)教的時(shí)要著重加強(qiáng)了教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生,，去認(rèn)真講課,，去研究習(xí)題，逐步在課堂教學(xué)中取得了一定效果,，使學(xué)生在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息,，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時(shí)間去體會(huì),，多一些時(shí)間發(fā)展其他方面的素質(zhì),。

同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí),，明確了自我塑造的目標(biāo),，從而在教學(xué)科研的道路上前進(jìn)了一大步。在今后的教育教學(xué)中,，可以從嘗試性的探討開(kāi)始有意識(shí)的加強(qiáng)自己在這一方面的研究,，使自己的教學(xué)逐步向科研發(fā)展。因?yàn)樾聲r(shí)代要求我們不僅是教師,，更要成為一名教育家,。

總之，通過(guò)這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，收獲是非常豐富的,，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí),，使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高,。然而，憧憬未來(lái),，我知道前方的道路依然是曲折的,，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的,。我將在以后的教育教學(xué)中逐步完善自己。

繼續(xù)教育心得體會(huì)篇十二

第一段：開(kāi)學(xué)初的激動(dòng)和期待（200字）,。

繼續(xù)教育開(kāi)學(xué)之際,，我內(nèi)心充滿了蓬勃的激情和迫切的期待。與許多年輕人一樣,，我對(duì)繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)充滿了渴望,。雖然歲月已經(jīng)在我的臉頰上刻下了歲月的印記，但我仍然保持著年輕的心態(tài)和學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。開(kāi)學(xué)的第一天，我穿著整潔的衣服早早來(lái)到校園，充滿激動(dòng)地邁進(jìn)了教室,。我心中涌動(dòng)著一股難以抑制的激動(dòng),，期待著能夠通過(guò)繼續(xù)教育學(xué)到更多的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野,。

第二段：緊張和適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程（200字）,。

隨著開(kāi)學(xué)的進(jìn)行，我逐漸感受到了學(xué)習(xí)的緊張和適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程,。作為一名成年學(xué)員,，我與年輕學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)方式存在一定的差異。在面對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)和老師的要求時(shí),，我感到有些困惑和迷茫,。然而，我并沒(méi)有氣餒,，而是積極主動(dòng)地尋求幫助和支持,。我主動(dòng)與同學(xué)進(jìn)行交流，向老師請(qǐng)教問(wèn)題,，參加各種學(xué)校組織的活動(dòng),，逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過(guò)艱苦努力,，我漸漸掌握了適應(yīng)新環(huán)境的技巧和方法,，開(kāi)始逐漸融入到集體中。

第三段：豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和師生互動(dòng)的收獲（300字）,。

繼續(xù)教育的開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種新的開(kāi)始,。通過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)，我深深地感受到繼續(xù)教育所提供的豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容給我?guī)?lái)了極大的收獲,。無(wú)論是課堂上的知識(shí)還是實(shí)踐中的技巧,，都讓我受益匪淺。而最令我印象深刻的是師生互動(dòng)的收獲,。在繼續(xù)教育的課堂上,，我有機(jī)會(huì)與優(yōu)秀的教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，并借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到他們豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。同時(shí),，我也在課堂上主動(dòng)提問(wèn)，探討問(wèn)題,，使得師生之間的互動(dòng)更加平等和融洽,。這種師生互動(dòng)的方式讓我在學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)和積極，也大大提高了學(xué)習(xí)效果,。

第四段：發(fā)現(xiàn)興趣和提升個(gè)人能力（300字）,。

在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)到了自己的興趣所在，并不斷地提升個(gè)人能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)不同的科目,，我逐漸了解到自己對(duì)某些領(lǐng)域特別感興趣，并且具備較高的學(xué)習(xí)熱情,。我開(kāi)始加入相關(guān)的學(xué)校組織,，與志同道合的同學(xué)一起深入研究，并參加各種競(jìng)賽和比賽,。通過(guò)這樣的過(guò)程,，我不僅提升了個(gè)人的專業(yè)能力和技能水平，還培養(yǎng)了自己的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。這些所得不僅增強(qiáng)了我的自信心,，也為我將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)與展望未來(lái)（200字）,。

繼續(xù)教育開(kāi)學(xué)的過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)與機(jī)遇,。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更有自信和能力的個(gè)體,。我深知學(xué)無(wú)止境，繼續(xù)教育只是我人生中一個(gè)新的起點(diǎn),。未來(lái),，我將繼續(xù)堅(jiān)定信心，腳踏實(shí)地,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，為自己的未來(lái)奮斗。我相信通過(guò)不懈的努力,，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。繼續(xù)教育開(kāi)學(xué)的心得體會(huì),，將成為我人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,。

繼續(xù)教育心得體會(huì)篇十三

這一年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，在論理論上和業(yè)務(wù)水平上都有了很大的收獲,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

2,、學(xué)習(xí)過(guò)程中注重師德方面的修養(yǎng)。我堅(jiān)持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓,，從理論與實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,，使自己的事業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)同水平有了進(jìn)一步的提高,，增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感,。

3,、更新觀念。通過(guò)一年學(xué)習(xí)更深刻地認(rèn)識(shí)到更新觀念努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展,。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所,。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官,，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐,。

4．終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取是師德的升華。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。如現(xiàn)在的新課程內(nèi)容更新較快,，時(shí)代感較強(qiáng),，知識(shí)涉及面廣泛，要求老師必須要不斷拓展知識(shí)面,，不斷提高自身修養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的目標(biāo)。

總而言之,，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是十分成功的,，對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂收獲多多。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段才能與時(shí)俱進(jìn)。

繼續(xù)教育心得體會(huì)篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

繼續(xù)教育是指已經(jīng)脫離正規(guī)教育,，已參加工作和負(fù)有成人責(zé)任的人所接受的各種各樣的教育。下面是小編給大家整理的繼續(xù)教育心得體會(huì)精選,，僅供參考希望能夠幫助到大家,。

一年一度的財(cái)務(wù)繼續(xù)教育培訓(xùn)又結(jié)束了，雖然培訓(xùn)時(shí)間僅短短三天,，但內(nèi)容豐富多彩,。此次為我們授課的三位老師也是各有各的風(fēng)格，使我獲益匪淺,。林老師幽默風(fēng)趣,，從《隆中對(duì)》引出成都國(guó)際航空樞紐戰(zhàn)略規(guī)劃。余老師則精于教學(xué)技巧,，整個(gè)課程講解,、分析、論證有條不紊,，不僅為我們講授了會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變化帶來(lái)的影響及管理會(huì)計(jì)發(fā)展與應(yīng)用案例,，更重要的是帶給我們一種學(xué)習(xí)、思考的方法,。最后張老師從自身工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)為我們?cè)敿?xì)解讀了稅收優(yōu)惠政策及風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避技巧,。

通過(guò)這次培訓(xùn)我深刻體會(huì)到財(cái)務(wù)工作涉及知識(shí)面廣，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)與專業(yè)有關(guān)的法律法規(guī),，學(xué)習(xí)國(guó)家新出臺(tái)的相關(guān)政策和制度。隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的日益明顯,，我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則逐步向國(guó)際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則趨同,、不斷調(diào)整，作為一名財(cái)務(wù)人員除了做好本職工作,，更要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到與時(shí)俱進(jìn)、精益求精,。

在暑期繼續(xù)教育期間,，我有幸聆聽(tīng)了陳國(guó)安教授的“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的碰撞”的專題講座，安子教授的講座通俗易懂,，深入淺出,，卻又不失專業(yè)水準(zhǔn)引領(lǐng)的風(fēng)范，讓我受益良多,。

文化與教育骨肉相連,，一個(gè)國(guó)家要實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化必然離不開(kāi)其民族文化傳統(tǒng),。由于中國(guó)傳統(tǒng)文化的復(fù)雜性和多面性，傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代教育進(jìn)程產(chǎn)生著不同層面的影響,。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族自強(qiáng)不息的精神追求和歷久彌新的精神財(cái)富,，是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的深厚基礎(chǔ)，是建設(shè)中華民族共有精神家園的重要支撐,。近些年來(lái),，國(guó)家倡議傳統(tǒng)文化的回歸，“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”,、“建立中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育基地”等一系列提案和呼吁,，使傳統(tǒng)文化這塊美麗的奇葩，從遠(yuǎn)古復(fù)蘇,，興起一股學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮。傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代教育中起著不可忽視的作用,。加強(qiáng)素質(zhì)教育,、提升學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力，增加在校學(xué)生的傳統(tǒng)文化方面教育的內(nèi)容,，使傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園,。對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，將更好地傳承中華歷史的文明,，通過(guò)儒家思想的教育,，提高學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)、提升學(xué)生的素質(zhì)教育水平,，提升思想內(nèi)涵,，從而推動(dòng)社會(huì)主義文化建設(shè)，為社會(huì)主義精神文明服務(wù),。

但是,，傳統(tǒng)文化在與現(xiàn)代教育相融合時(shí)，由于二者本身的差異,，也出現(xiàn)了一些碰撞,，因此要更好地使傳統(tǒng)文化融合于現(xiàn)代教育，并為之服務(wù),，就需要找到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的契合點(diǎn)所在,。

一、應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的優(yōu)良美德,，加強(qiáng)素質(zhì)教育,。中華民族傳統(tǒng)文化價(jià)值的精髓集中得表現(xiàn)在中華民族五千年歷史中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德當(dāng)中，它們是民族精神的核心,，應(yīng)當(dāng)是我們最寶貴的教育資源,。素質(zhì)教育的根本宗旨在于追求人的全面和諧發(fā)展,，因此要將素質(zhì)教育與優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化很好地結(jié)合起來(lái)。

二,、應(yīng)該吸取傳統(tǒng)文化精髓,，豐富校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)要根據(jù)學(xué)校的中心工作,，因地制宜地利用自身優(yōu)勢(shì),，總體設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和形式，凸顯和弘揚(yáng)中華民族精神,。

三,、應(yīng)該以教師專業(yè)化為契機(jī)，融傳統(tǒng)文化于教師發(fā)展之中,。在當(dāng)前形式下,，傳統(tǒng)文化的培訓(xùn)應(yīng)與教師專業(yè)化發(fā)展相結(jié)合，校本培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)是最好的方式,。

總之,，要做到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的融合，一定要尋找到兩者的契合點(diǎn),，使傳統(tǒng)文化能有效的貫穿到現(xiàn)代教育之中,，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代復(fù)興。

通過(guò)參加本次遠(yuǎn)程非學(xué)歷繼續(xù)教育,，頗有收獲,，新課程背景下，數(shù)學(xué)課堂追求開(kāi)放,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。要求學(xué)生積極探索,、大膽質(zhì)疑,，提出自己的問(wèn)題，這同時(shí)也表明教師在設(shè)計(jì)問(wèn)題目標(biāo)時(shí),，要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容一定要有針對(duì)性,，要給學(xué)生明確解決問(wèn)題方向。讓我對(duì)整體把握教材有了個(gè)全新的認(rèn)識(shí),。主要體會(huì)有三點(diǎn)：

一,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是整體的認(rèn)知過(guò)程。

由于數(shù)學(xué)知識(shí)是一個(gè)系統(tǒng)的整體,，因此數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)整體聯(lián)系,，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)聯(lián)系的理解。當(dāng)學(xué)生開(kāi)始把數(shù)學(xué)看成一個(gè)緊密聯(lián)系的整體時(shí)，鼓勵(lì)他們尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問(wèn)題,。

二,、數(shù)學(xué)教材內(nèi)容和數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該是系統(tǒng)整體的。

本次培訓(xùn)活動(dòng)中,，培訓(xùn)的內(nèi)容極具代表性,，涵蓋了初中階段的數(shù)與代數(shù)、空間與圖形,、統(tǒng)計(jì)與概率以及綜合實(shí)踐活動(dòng)等的所有內(nèi)容,，通過(guò)培訓(xùn)講解，使自己在這一方面的教學(xué)中掌握了一定的方法,。

三,、為什么要整體把握數(shù)學(xué)教材。

總之,，此次參加本次遠(yuǎn)程非學(xué)歷繼續(xù)教育,，使自己的教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為方法,、專業(yè)化水平,，教育教學(xué)理論均有了很大的提升。今后,，自己充分將所學(xué),、所悟,、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

在和別人爭(zhēng)辯的時(shí)候,，我們往往要證明自己是對(duì)的,。當(dāng)老師在批評(píng)教育學(xué)生的時(shí)候,，我們也往往證明自己說(shuō)的才是對(duì)的，自己的才是正確的,?？墒牵覀冋娴耐耆_嗎?比如我們巴不得學(xué)生考試成績(jī)?nèi)绾稳绾魏?，如何如何?tīng)話,，如何如何地完全服從于我們……我們通常要把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，有時(shí)候我也會(huì)把我自己的意志強(qiáng)加給我周圍的人,，看來(lái)這也是職業(yè)病的影響,。一旦學(xué)生不順從不服從有反抗的情況，我們總是會(huì)大聲高氣地呵斥,，以抬高自己的音量來(lái)壓倒學(xué)生以至于他們無(wú)法反駁,。又或者是用鞭子敲打，這也是所謂的暴力解決問(wèn)題,。我們呵斥了鞭策了發(fā)了火費(fèi)了神,，他是不是真的就懂事了就聽(tīng)話了呢?不會(huì),，他們還會(huì)重犯再犯一直犯。因?yàn)檫@種暴力壓制無(wú)法讓他內(nèi)心里服從,。對(duì)于那些沒(méi)有血皮的學(xué)生,，臉皮就更是厚得無(wú)以復(fù)加。任你鞭打詬罵他都油鹽不進(jìn),，就好像他從來(lái)不覺(jué)得臉面這個(gè)東西很重要,。

應(yīng)該說(shuō)教育學(xué)生最好的辦法就是要去感化他的內(nèi)心，觸及他內(nèi)心最柔軟的地方擊中他的痛處,，才會(huì)最有成效,。可是有這種覺(jué)悟的學(xué)生在中學(xué)階段畢竟少數(shù),。你費(fèi)勁心思去說(shuō)一節(jié)課教育一節(jié)課,，最后卻只感動(dòng)了自己，有太多的語(yǔ)言我把自己感動(dòng)了也感動(dòng)不了學(xué)生,。即使感動(dòng)了也就僅僅是那一兩天,。但是，作為老師卻需要有這種寬廣的胸懷,，去包容每一個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤去善待每一位學(xué)生,。真是“學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀,?！痹趯W(xué)生面前，我也流過(guò)眼淚,，好像每一位新老師踏上崗位都要被“欺負(fù)”然后又要被“感動(dòng),。”學(xué)生的心地其實(shí)是很善良的,，只不過(guò)他們的年齡他們的心智讓他們又不得不犯錯(cuò)不得不來(lái)跟你對(duì)著干,。可能也是我巴不得他們優(yōu)秀的心里在作祟,，讓我太往心里去太放在心上,，所以我付出了最真摯的情感。這樣好,，這樣又不好,。不該在學(xué)生面前表現(xiàn)自己那么軟弱的一面，又應(yīng)該給予他們最純真的愛(ài),。所以這個(gè)度作為仍然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，很難。但是，一旦我有經(jīng)驗(yàn)了可能我就再也不會(huì)那樣太放在心上,、也就感到麻木了,。

隨著時(shí)間的慢慢推移，一屆又一屆的送走,，我教育的初衷也許就隨著這個(gè)大環(huán)境變了,，我也沒(méi)有那么多耐心去感化那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生然后再去觸及他們內(nèi)心柔軟的地方了。教育對(duì)于我來(lái)說(shuō)也只是混口飯吃的話,，想想也是真夠可怕的事情了,。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“教書(shū)時(shí)一場(chǎng)盛大的暗戀”，育人真的是個(gè)腦力勞動(dòng),，費(fèi)心費(fèi)神,。一直從事這項(xiàng)事業(yè)的話我不僅老得快也死得早。但既然選擇了這條路還得憑著自己的良心對(duì)待學(xué)生,，學(xué)生只有這么三年,，而我們育人還可以有很幾個(gè)三年。如果誰(shuí)說(shuō)當(dāng)老師很輕松一點(diǎn)都累,，我只想表達(dá)幾點(diǎn)：第一,，你們學(xué)校很水，也沒(méi)什么要求;第二,，你一定不負(fù)責(zé)你沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待你的所有學(xué)生,，而是有所放棄。只是有些學(xué)生的確不適合搞我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的這些東西,，那也沒(méi)有必要硬塞,。每個(gè)人都有每個(gè)人擅長(zhǎng)的，讀書(shū)不行,，他動(dòng)手能力強(qiáng)也行啊。誰(shuí)說(shuō)只有讀大學(xué)才有出息,，誰(shuí)說(shuō)一定要去讀大學(xué)?我想,，教育的真正意義在于讓每一個(gè)學(xué)生達(dá)到他應(yīng)該有的高度，每一個(gè)學(xué)生都有健全的人格和心智,，而不是讓每一位學(xué)生都成為第一名,。

這一年又將接近尾聲。教師應(yīng)以德為先,。在師德師風(fēng)方面,，我有許多值得總結(jié)的地方。

在思想方面,，本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我，奉公守法,，遵守教師公德,。為人師表。

在教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高組織本事和業(yè)務(wù)水平，采用多種形式的教學(xué)手段和方法,，想方設(shè)法讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便,，優(yōu)化課時(shí)作業(yè)，真正落實(shí)減負(fù)增效,，同時(shí)也大大提高了教學(xué)效果,。所教的兩個(gè)班級(jí)在本事上均有明顯的提高。

這一年,，我在班級(jí)管理中又有了新的嘗試,，即從人治都自治。蘇霍姆林斯基有句教育名言：“喚醒人實(shí)行自我教育,，按照我的深刻信念,，乃是真正的教育?！?/p>

教師的行動(dòng)是研究的行動(dòng),，在反思中成長(zhǎng)，在反思中提高,。這一點(diǎn),，我依然延續(xù)以前的風(fēng)格，做到所做有所思,，所思有所得,。20_年4月，我有幸上了一節(jié)同課異構(gòu)課,，并得到區(qū)英語(yǔ)學(xué)科專家楊貴平教師肯定和指導(dǎo),。并以此為題撰寫(xiě)的論文《大膽表達(dá)，源于引導(dǎo)—英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課探究案例》獲武漢市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),。

這一年,，我投入更多精力到指導(dǎo)年輕教師徐曼儀，在我的精心指導(dǎo)下,，她的教學(xué)教育技能有了明顯的提高,，大大加快了成長(zhǎng)進(jìn)程，提高了英語(yǔ)組的教學(xué)成績(jī),。在我們共同努力下,，她獲得武昌區(qū)五項(xiàng)技能比賽二等獎(jiǎng),，全區(qū)第七名;獲得武昌區(qū)教學(xué)能手稱號(hào)，并獲得教學(xué)能手第一名,，隨后在湖大附中上了一堂展示課,，并獲得好評(píng)，并在湖北咸安給當(dāng)?shù)亟處熒险n,，與之交流學(xué)習(xí),。能見(jiàn)證年輕教師的點(diǎn)滴提高，讓我的教學(xué)生活變得更加充實(shí),。

作為備課組長(zhǎng),，心中一向有個(gè)夢(mèng)想，一向期望本年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)能超過(guò)同類班級(jí),，那將是每位組員的驕傲,，但想到接下來(lái)的元月調(diào)考難度，學(xué)生能穩(wěn)住嗎?于是我?guī)ьI(lǐng)全組進(jìn)行了一系列的調(diào)整,，精心組織了備考方案,。重實(shí)效，抓效率,，對(duì)方向,，講方法，總之,，突出對(duì)學(xué)生本事的訓(xùn)練與提高,。我組共完成，聽(tīng)力訓(xùn)練方案,。單選備考方案,，閱讀訓(xùn)練方案等，最終針對(duì)元月調(diào)考方向,，精心設(shè)計(jì)了一套模擬試題,，并進(jìn)行了有效的分析及最終的修補(bǔ)。相信元月調(diào)考我們必須會(huì)贏,。

作為一名教師,，我會(huì)時(shí)刻將師德化為行動(dòng)，化為愛(ài)生的具體行為,，化為敬崗的系列行動(dòng)，化為研究的具體成果,，化為教師人格的升華,，化為桃李滿天下。