每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
月亮上的足跡教學(xué)反思篇一
①本節(jié)課通過第一個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生聯(lián)想和想象能力,，補(bǔ)充介紹的資料豐富了學(xué)生知識(shí),，開闊學(xué)生的了眼界。
②關(guān)于“神舟五號(hào)”知識(shí)的競答及課件的演示,，不僅直觀想象,，給學(xué)生以美的享受，而且調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，探索科學(xué)的興趣,，培養(yǎng)了同學(xué)們愛國之情，對(duì)航天英雄的仰慕之情，以及身為中國人的自豪感,，有利于學(xué)生的心里品質(zhì),、道德品質(zhì)的培養(yǎng)，這種作用是潛移默化的,。
③有關(guān)我國月球探測計(jì)劃的資料介紹,，進(jìn)一理步激發(fā)了同學(xué)們的自豪感，增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
總之,，通過上述內(nèi)容，很好地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo),，激發(fā)了學(xué)生探索科學(xué)的興趣,，培養(yǎng)了自主探究的學(xué)習(xí)能力，將課文知識(shí)引入現(xiàn)實(shí)生活,。
2.存在問題
①學(xué)生們因條件所限,，查找的資料不夠豐富。
②限于教學(xué)時(shí)間,，有許多同學(xué)沒有機(jī)會(huì)展示自己所找到的資料,。
縱觀本節(jié)課，教學(xué)課件的運(yùn)用確實(shí)為教學(xué)增色不少,。
