在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

社會實踐經歷字篇一

一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動,，引導學生回歸自然,，走進自然，熟悉了多種常見的花草樹木,。四至五年級通過“2008—北京,，我來了”長走活動，激勵了學生學習奧運健兒的拼搏精神,。另外,，在活動中還對全體學生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動,，在游覽過程中,，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾,，以自己的行動為社區(qū)奉獻一份力量,，融入社會大家庭，做一名合格的小主人,。

本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園林地及等,，通過讓學生走看等親身體驗，使他們熟悉了大自然,，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活,。活動中,，要求低年級學生熟悉5至6種花草樹木,，高年級學生在終點處“2008——北京，我來了”,，的橫幅上簽名,?；顒咏Y束后，要求學生們說一說自己熟悉的花草樹木,，并要求高年級學生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記,，既是對話動的記錄，也是對活動的總結,。

安全問題是活動順利進行的基本前提,，活動開始前，校長室教導處體育組先到活動的地方踩點,，學生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個年級,；體育組和計算機組的老師負責組織學生并在各重要的路口把關；班主任老師在出發(fā)前強調了組織紀律,，提醒了學生做好外出的各項打算工作,，切實注重安全；科任老師分到各班,，協助了班主任老師開展活動,。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時,，無一例安全事故發(fā)生,。

通過這些活動，學生們在實踐總結中增長了見識,，培養(yǎng)了能力,，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西,。我們將在今后的工作中,，為學生們提供更多體驗實踐總結的機會。

社會實踐經歷字篇二

我今年暑假找的工作很簡單,，就是簡單的電腦錄入工作,，簡單的將一些知識運用到工作中。雖然在工作中遇到很多困難,，但我都一一給客服,。沒有輕松的工作，只有懶惰的人,。想要做出成績,，就需要安于崗位，用汗水和努力,，用堅持和堅定支撐希望,。

我會主動向在身邊工作的老員工請教，向他們學習,，因為我還有不足,。作為一名大學生,，我沒有太多的時間去努力學習。只有向別人學習,，我才能在最短的時間內提升自己,，在巨人的肩膀上更快的成長。

當然,，光學只有學習和應用才能在工作中取得成功,。一次又一次的努力，成了我暑假的常態(tài),。經常需要加班完成自己的學習,。我知道想空是沒有意義的。只有多做多思考多實踐,，我才能成長,。我也是公司最年輕的。他們都很欣賞我吃苦耐勞的精神,，愿意把真本事給我,。

所以在工作中，我的工作效率提高了,，工作速度也變快了,。以前必須加班的工作,，現在可以及時完成,，成果可以及時做出。經常有老員工跟我說好好學習,。他們告訴我,，學習對來工作很有幫助，很有意義,。他們甚至把它作為案例講解給我聽,，讓我知道的更多，了解的更多,。

社會競爭很激烈,，每天都在進行。如果我沒有扎實的基礎,，總會被淘汰,。好的工作需要更高的知識水平，我要有足夠的技能才能獲得更多的收獲,，才能長成參天大樹,。

知識是我們未來工作的敲門磚，也是我們找工作的基礎,。我們已經是大學生了,，離開學校的距離得到了補償,。如果我們離開學校，我們將沒有時間自由地學習知識,。確實如此,，我們也會有工作的負擔，工作會維持我們的生活,。而我們基礎知識薄弱,，不足以重用。我們要抽出時間來學習,，不學習榜樣文學是很難學習的,。所以，要想以后站得更高,，一定要學習知識,，打好基礎。

到了社會上工作才知道工作怎么做,，也不知道怎么努力,。到了大學，如果只是沉迷于大學的享受,，那就天天躲在宿舍打游戲看小說,，而不是利用自己的空課余時間去社會上歷練。這樣,，我們離開學校后,，面對的將是洶涌澎湃的海浪，經不起海浪的沖刷,。

以后我會參加社會實踐活動,，鍛煉自己，提高認知水平,，讓我積累經驗,，讓我好好學習，鋪一條路,。