計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期工作計劃表篇一

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù),，依法執(zhí)教,。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān),，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進教育教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步提高,。

1,、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進教學(xué)技術(shù),，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、狠抓創(chuàng)新教育,，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時間,，積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)工作,，并正確，適時運用于教學(xué)工作中,。

5,、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

1,、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口,，嚴格執(zhí)行部頒計劃,，杜絕擠課、占課,，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生,。

2、開展數(shù)學(xué)教師的賽課活動,。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行“六認真”檢查,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。

4,、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩,、賽課活動。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處認真組織本組教師學(xué)習(xí)教研,、教改理論，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀,。

6、各數(shù)學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，不歧視,、壓制、挖苦學(xué)生,。

二月份：

第二周： 制定教研組工作計劃并討論,、制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度

三月份：

第三周： 集體備課

第四周： 繼續(xù)學(xué)習(xí)“教學(xué)六認真”,、“五嚴”規(guī)定（嚴偉強）

第五周： 白板培訓(xùn),、學(xué)生自制軟件的培訓(xùn)

集體備課

第六周： 檢查作業(yè)、教案

四月份：

第七周：集體備課

第八周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（周文）

第九周： “優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程”、“校本研修”實驗課題小結(jié)

集體備課

第十周：檢查作業(yè),、教案

五月份：

第十一周：集體備課

第十二周： 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（吳秋平）

第十三周：集體備課

第十四周：檢查作業(yè),、教案

六月份：

第十五周：集體備課

第十六周：制定復(fù)習(xí)計劃，檢查作業(yè),、教案,。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期工作計劃表篇二

本班學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣比較高。數(shù)學(xué)課的形象,、生動,、有趣，與生活的密切聯(lián)系,，非常接近學(xué)生的生活,，使他們很喜歡上數(shù)學(xué)課,。本班學(xué)生的特點是比較喜歡游戲形式的學(xué)習(xí)活動,。在游戲中他們不僅玩得開心，而且真正學(xué)習(xí)到知識,。但是踐操作,，他們學(xué)習(xí)可以他們的創(chuàng)造能力是在最喜歡的實踐活動中發(fā)展的。大部分學(xué)生對本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)基本完成,，有四個學(xué)生因智力問題,、貪玩而使學(xué)習(xí)有較大的困難。有較多的學(xué)生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字,、看錯符號,，而且很討厭單純的練習(xí)。

1．會數(shù),、會讀,、會寫100以內(nèi)的數(shù)；會比較數(shù)的大小,，并能結(jié)合實際進行估計,。

2．能正確地計算兩位數(shù)的加減法，會用加減法解決簡單的生活實際問題,，發(fā)展估算,。

3．能正確地認讀時間，體驗時間在生活中的重要性,，并能珍惜時間,。

4．認識長方形、正方形,、三角形,、平行四邊形和圓，會用這幾種圖形拼圖。

5．認識元,、角,、分，了解它們之間的關(guān)系,，會用錢款實際購物并進行簡單的計算,。

1．引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲,，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣,。

2．通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識,，對于缺漏的知識進行加強,。

3．通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷,、體驗,、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

4．有針對性的輔導(dǎo),，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,，使每個學(xué)生都得到不同程度的進一步發(fā)展。

重點：20以內(nèi)的退位減法,、100以內(nèi)數(shù)的認識和100以內(nèi)的加減法,。100以內(nèi)數(shù)加減法的實際應(yīng)用。

難點：20以內(nèi)的退位減法,；100以內(nèi)的退位及進位加法及其應(yīng)用,；人民幣的認識；找規(guī)律,。

1,、充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點，結(jié)合他們學(xué)前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經(jīng)驗,，設(shè)計富有情趣的數(shù)學(xué)活動,，使學(xué)生更多的機會從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué),。通過大量實物圖的感知和具體模型的操作,，使學(xué)生獲得最初步的知識和技能。

2．組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲,?？梢宰寣W(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣,，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用,，感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容，問題銀行中還有什么問題沒解決，等等,。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法,。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標,，教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，為有針對性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。

3,、以游戲活動為主進行總復(fù)習(xí),。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí),，在復(fù)習(xí)中玩,，在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。如復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認識,，讓學(xué)生玩猜數(shù),、對口令、接龍等游戲,，加深數(shù)感,。又如加減法計算的復(fù)習(xí)，不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí),，這樣學(xué)生會厭倦的?？梢栽O(shè)計爬梯子,、找朋友、搭積木,、打地基等游戲活動,，學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計算。

4,、與生活密切聯(lián)系,。復(fù)習(xí)時同樣要把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系?？梢栽O(shè)計一些生活情境畫面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察,，提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題,?？梢宰寣W(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題，然后在全班中交流,。學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。

5,、設(shè)計專題活動,，滲透各項數(shù)學(xué)知識。專題活動的設(shè)計可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化,，給學(xué)生比較全面地運用所學(xué)知識的機會,。如設(shè)計學(xué)生調(diào)查班級同學(xué)最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學(xué)科，學(xué)生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理,，繪制成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問題,，自己解決問題,。在這個專題活動中學(xué)生復(fù)習(xí)了統(tǒng)計、100以內(nèi)數(shù),、加減計算,，用加減法解決一些簡單的問題等知識，同時發(fā)展了學(xué)生的合作交流,、實踐操作等能力,，得到良好的情感體驗。又如"我當(dāng)家"專題活動,，讓學(xué)生記錄家中一天所發(fā)生的數(shù)學(xué)故事,，然后與全班同學(xué)交流。

6,、以實踐操作為主進行總復(fù)習(xí),。實踐操作是本班學(xué)生最喜歡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動形式。如拼圖,、折紙等操作活動加深長方形,、正方形、三角形,、平行四邊形和圓的認識,。模擬購物、兌換零錢的操作活動學(xué)會使用人民幣,，進行簡單的錢款計算,，解決簡單的實際問題。估測和測量身邊的物體的長度,，這樣的操作使學(xué)生在腦中形成米和厘米的實際含義,。

7、復(fù)習(xí)結(jié)束時,，讓學(xué)生在全班中交流問題銀行中的哪些問題在總復(fù)習(xí)中得到解決,。讓學(xué)生談?wù)勛约旱膹?fù)習(xí)收獲,。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期工作計劃表篇三

1、元,、角,、分與小數(shù)。

（1）初步理解小數(shù)的意義,，能認,、讀、寫簡單的小數(shù),；

（2）掌握小數(shù)大小的比較方法,；

（3）會計算一位小數(shù)的加減法運算，能解決一些簡單的生活問題,；

（4）能運用小數(shù)表示日常生活中的一些事物,，并進行簡單交流、

2,、乘法,。

（1）會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；

（2）能進行較合理的估算,，并解釋估算的過程,；

（3）靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果進行判斷,、

3,、認識分數(shù)。

（1）初步理解分數(shù)的意義,，能認,、讀、寫簡單的分數(shù),；

（2）掌握同分母分數(shù)和同分子分數(shù)大小比較的方法；

（3）會計算同分母分數(shù)（分母小于10）的加減運算,，能解決一些簡單的問題,；

（4）能運用分數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行簡單交流,、

1,、對稱、平移和旋轉(zhuǎn),。

（1）能正確分辯對稱,、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；

（2）能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向,、豎直方向平移后的圖形,；

（3）能觀察,、操作、認識軸對稱圖形,，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形,、

2、面積,。

（2）認識面積單位,，會進行簡單的面積單位的換算；

（3）掌握長方形,、正方形的面積公式,，能估算給定的長方形、正方形的面積,；

（4）能清晰分辯長方形,、正方形的面積與周長的含義，并解決相關(guān)簡單生活問題,、

2,、能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法,；

3,、能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果；

4,、知道事件發(fā)生的可能性有大小的,；

5、能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述,，并和同伴交換想法,、

小數(shù)的讀寫法、大小比較,，小數(shù)的加減和應(yīng)用,；對稱圖形、平移和旋轉(zhuǎn)的,。

辨認,、對稱圖形和平移圖形的畫法、兩位數(shù)成兩位筆算和應(yīng)用,；面積和周長的,。

概念和應(yīng)用，面積單位的轉(zhuǎn)換和大小比較,；分數(shù)的意義,、讀寫法和大小比較和。

應(yīng)用,、求平均數(shù)和可能性,、體操表演和比賽場次問題,、

對稱圖形和平移圖形的畫法、面積和周長的概念和應(yīng)用,，面積單位的轉(zhuǎn)換,。

和大小比較，分數(shù)的意義和應(yīng)用,。

3,、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練與提煉方法、拓展能力,、提升思維相結(jié)合,、加強計算過關(guān)訓(xùn)練、

1,、數(shù)與代數(shù)（3課時）,；

2、空間與圖形（1課時）,；

3,、統(tǒng)計與概率（2課時）；

4,、綜合復(fù)習(xí)（4課時）,；

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期工作計劃表篇四

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標準、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。

3,、加強師資隊伍建設(shè),，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

5,、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達一,、二年級95%以上，三,、四年級90%以上,，五、六年級90%以上,，全校優(yōu)生率高于40%,。

三、工作重點：

1,、開展以新課程,、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2,、強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、切實作好培優(yōu)補差工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案,。

4,、通過城區(qū)小教辦和學(xué)校教研等活動,，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

四,、工作措施：

（一）落實新課程標準,，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展,。

1,、認真學(xué)習(xí)新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會理解新教材,、處理新教材,、教好新教材為研究目標,，落實新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

（二）強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課,。教師共同探討新課程、新標準,、新教法的教學(xué)模式,。嚴格杜絕只帶一本書進教室,，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2,、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標,，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重情商的教育，做到措施得力,，成果顯著,。

5、考核：改進評估方法,，對學(xué)生進行多方位評價,。以新標準規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化,。除筆試外,，還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、單元檢測,。抓好單元知識檢測,，嚴格考核，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

2、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

3,、期末檢測,。組織期末考試，期中考試,，嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

（四）通過多種渠道，加強師資隊伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動,，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作。

3,、加強校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度。

五、具體安排,。

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。

2,、學(xué)習(xí)新課程標準,。

3、期初工作檢查,。（重點：備課）,。

4、開展教師幫扶結(jié)對子,。

5,、第一階段教學(xué)檢測。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

1,、與燈塔小學(xué)開展教學(xué)研討活動。

2,、教學(xué)效果檢測,。

3、教學(xué)開放周,。

4,、座談開放周課堂教學(xué)實例。

5,、常規(guī)教學(xué)檢查,。

1、中高年級數(shù)學(xué)競賽,。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

3,、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查,。

4、教學(xué)效果檢測,。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期工作計劃表篇五

計劃要有科學(xué)性,、嚴肅性。在計劃面前不斷的妥協(xié),，會讓人喪失信心和斗志,，會形成松散的工作作風(fēng),，會養(yǎng)成沒有責(zé)任感的不良品質(zhì)。下面小編給大家?guī)硇W(xué)數(shù)學(xué)組上學(xué)期工作計劃5篇,，希望大家喜歡!

一,、指導(dǎo)思想:。

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程,、新標準,、新教法，以提高教學(xué)量為目標,，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標:,。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂,，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

三、工作重點:,。

1、備課,。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式,。在備課前，教師先對某一單元的教材,、教法等進行研討,，以便教師準確把握教材，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實際,，結(jié)合班級學(xué)生實際，進行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思,。

2、上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3,、作業(yè),。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式，同時對學(xué)生強調(diào)作業(yè)書寫的格式,。教研組每一個月將抽查學(xué)生的作業(yè)進行檢查,。

4、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,，因人制宜地進行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭取家長,、社會密切配合。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作,，各教師可以利用早上,、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

(二)認真開展數(shù)學(xué)教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能,。

1,、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

2,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，本學(xué)年教研組將開展“同課異構(gòu)”和一人一課的教學(xué)活動。確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展,，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化,、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。

3,、堅持我校教研的一貫要求,，落實聽課,、上課、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)隨感,、教學(xué)論文等，加強評課環(huán)節(jié),，提高教研水平,。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

一,、指導(dǎo)思想。

我們一年級數(shù)學(xué)教師20__年將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，竭盡所能力爭在教學(xué)觀念上落實一個“新”字,，在課堂教學(xué)上突出一個“實”字，在常規(guī)工作中力求一個“細”字,。不斷學(xué)習(xí)進步,，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平,。

二,、工作目標。

1,、本組教師形成良好的教學(xué)常規(guī)習(xí)慣,，做到扎實有效。

2,、激發(fā)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,，營造并形成初步的良好學(xué)習(xí)氛圍。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫習(xí)慣,，注意學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生。

4,、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水平在原有水平上有進一步的提升,。

5、互幫互助,，精心準備,，力爭上好每一堂課，高質(zhì)量的完成學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討課活動,。

三,、工作內(nèi)容。

1,、認真鉆研教材,，創(chuàng)造性地使用教材,。

新教材中體現(xiàn)新課程標準的新理念，在每次集體備課中,，充分發(fā)揮主觀能動性,，鉆研教材，駕馭教材,，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,，用活教材，并注意在進行數(shù)學(xué)事實,、數(shù)學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的同時,，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號感,、空間觀念,、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識,、推理能力等)的滲透,，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

2,、改革課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念。

課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，所以，一切數(shù)學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐,、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察,、實驗、猜測,、驗證,、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識,、經(jīng)歷過程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，在使學(xué)生心理有安全感,、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識,、解決問題的實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。

3,、狠抓課堂教學(xué)管理,。

完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度,，嚴格按課程表上課,，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課,，提前進課堂,，準時下課，課上教師語言規(guī)范,，鮮明生動;嚴密系統(tǒng),，不說廢話，不說閑話,，杜絕課堂的盲目性和隨意性,。

4、加強課堂教學(xué)后的反思,、教學(xué)后記的撰寫。

本學(xué)期教師在電子備課的基礎(chǔ)上同時要加強復(fù)備課,，教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,、原因分析、改進對策等,，而不僅僅是對某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評析,，教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進行，不能把它放在教學(xué)后記之中,。

三,、教研措施。

1,、認真學(xué)習(xí)課程標準,，研究新課標、新教材,。全體教師通過進一步解讀新課標,，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材,，通過反復(fù)探索,、研究、反思,、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2、加強教材研討,、集體備課的研討,，在教學(xué)中堅持以備課研究為重點，以課例研究為核心,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識,。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會,，反思要深刻,。通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。

4,、充分利用采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息,，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

5,、加強對在數(shù)學(xué)教學(xué)中一年級學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng),，讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。

五,、預(yù)期達到的成效：

1,、加強及格率、優(yōu)生率的提高,，提高后進生的學(xué)習(xí)興趣和效率,。

2、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號,，并涌現(xiàn)出多名活動積極分子,。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期,，我校教學(xué)工作,，將以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為重點,，扎實開展校本研修,，不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，推動學(xué)校教學(xué)工作的整體提升,。

二、具體工作,。

(一)盡職盡責(zé),，落實好教學(xué)常規(guī)，以細致的工作促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃,，按課程表上課,，保證開齊、開足,、上好每一門課程,，完成課程標準規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。課程實施由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理,，教師因事如需調(diào)課,，要書面報給教導(dǎo)處,，堅決杜絕隨意改課,、停課和誤課現(xiàn)象。認真開展好體育課,、體育活動課教學(xué)和大課間活動,，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，促進學(xué)生健康成長,。

2,、教學(xué)計劃。開學(xué)初,，每位教師要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和本學(xué)科教學(xué)需要,，制定詳實的個人教學(xué)工作計劃，(內(nèi)容包括班級情況分析,、教材分析,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題、教學(xué)進度安排、教學(xué)措施,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及有關(guān)教學(xué)活動的安排,、同步或配套的教改實驗和課題研究等)，一份附于教案首頁,，一份于第二周二前交教導(dǎo)處,。日常教學(xué)工作中要將計劃落到實處，有序推進,、扎實開展教學(xué)工作,。

3、備課,。

一是要加強集體備課,。各備課組要精心組織好每次活動，做到時間,、地點,、內(nèi)容、中心發(fā)言人四落實,。每位備課組成員要提前熟悉備課內(nèi)容,，積極參與備課討論，提高集體備課的效果,。

二是要規(guī)范個人備課,。要求打印書寫規(guī)范、封面五項內(nèi)容,、教案九個環(huán)節(jié)齊全,。教學(xué)過程要層次清楚，修改補充充分,，要有必要的引#工作計劃#導(dǎo)語,、過渡語和總結(jié)語，使備課更具實用性,。要認真落實好二次備課,，至少每學(xué)期4次，以對教學(xué)的再思考促進能力的再提升,。將課標精髓,、課程資源的核心價值和學(xué)生發(fā)展有機融合，充分備課,。注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例,，借鑒他人的經(jīng)驗，不斷提高備課質(zhì)量,。

4,、上課,。

每位教師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念，落實“有效教學(xué),，高效課堂”的要求,。一是要保證教學(xué)時間，做到提前候課,、按時下課,，不遲到、不拖堂,、不擅離課堂,，不做與教學(xué)無關(guān)的事。二是要履行課堂教學(xué)責(zé)任,，認真授課,、細心指導(dǎo)，盡心組織,、嚴格管理,。三是要提升課堂教學(xué)時效，要注重講練結(jié)合,、精講精練,，做到省時高效;要善于引導(dǎo)、調(diào)動學(xué)生,，讓學(xué)生積極積極動腦動口動手,，主動參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。要扎實教學(xué),、抓牢雙基,，啟發(fā)思維，提高能力,。

5,、聽課。

每位教師要以提高課堂教學(xué)能力為目的,，主動互相聽課,，互助研討交流,。每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，其中學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例不少于3節(jié)，校內(nèi)聽課不少于15節(jié),。

6,、作業(yè)。

對于作業(yè),，要做到“四精”:精心選題,、精致書寫,、精細批改、精彩講評,。

7,、輔導(dǎo)。

既面向全體學(xué)生,，又要關(guān)注個體,。對于全體學(xué)生，要通過集體反饋,、作業(yè)講評的方式,，對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)中存在的整體性問題進行講評，講評要講求時效,，突出重點,，使學(xué)生能夠明晰方法、舉一反三,。關(guān)注個體,，就是要加強對學(xué)困生的重點輔導(dǎo),，采取建檔跟蹤,、課間提點,、面批面改等方式,，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，逐步提高學(xué)習(xí)成績,。

8,、教學(xué)檢測,。

加強監(jiān)測,，有效調(diào)控，提高質(zhì)量,。教師、備課組和學(xué)校三個層面要做好自己的工作,，層層把關(guān)。每位教師要做好自我檢測和課堂反饋,，第一時間掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況,，及時彌補學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足。備課組要統(tǒng)一做好單元過關(guān)工作,，及時進行對比分析,，采取措施。

一,、指導(dǎo)思想,。

以新課程改革的精神為指導(dǎo),，以學(xué)校的“信息化生態(tài)課堂”為基準,，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化,，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合,，與校本培訓(xùn)的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐,、創(chuàng)新的研究過程,，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、現(xiàn)狀分析,。

我們一年級數(shù)學(xué)組有_名數(shù)學(xué)老師,，愛崗、敬業(yè)，責(zé)任心強,，教研氛圍一直濃厚,，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。謝至富老師是我們數(shù)學(xué)大組的教研組組長,，一直來對工作認真負責(zé),、精益求精,，對學(xué)生嚴格要求,，對數(shù)學(xué)教學(xué)有自己的執(zhí)教風(fēng)格，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)生管理經(jīng)驗,。我們緊跟著謝組長學(xué)習(xí),，討論。以飽滿的工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課,，認真落實不流于形式，貫徹數(shù)學(xué)組的工作計劃,，為創(chuàng)先進備課組而努力,。但我們還存在一些問題，例如：學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，需要老師付出很大努力;學(xué)生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略,。

三,、工作重點：口算速度及正確率、作業(yè)隨堂化,。

四,、教研組工作目標：

1.加強學(xué)習(xí)和研究，將新的教育教學(xué)理念運用到教學(xué)工作實踐中去,，進一步提高課改實施水平,，重視對學(xué)科課程的研究，加強信息化生態(tài)課堂的建設(shè),。

2.積極探索新的教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式,，為學(xué)生的健康發(fā)展,、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。

3.在教學(xué)中設(shè)計符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的作業(yè),，適當(dāng)?shù)卦O(shè)計一些拓展孩子思維的作業(yè),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。

4.積極開展各項教學(xué)活動，提高教育質(zhì)量,。

五,、具體活動措施：

1.嚴格按照學(xué)校工作計劃、教研室工作計劃,、數(shù)學(xué)教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究,，并做好相關(guān)備課資料的積累。

2.認真鉆研教材,，盡心設(shè)計教學(xué)方案,，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料,，盡力做到高質(zhì)量地備課,。

3.備課探討時，用心聽,，多提出修改意見,，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點,。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆,、反思或案例。

4.集體備課作為參考樣本,，每一位老師要根據(jù)自己理解,、班級學(xué)生實際，作出相應(yīng)的修改,。

5.提倡教學(xué)相長,，平時多開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗,，討論教學(xué)問題,，努力提高備課質(zhì)量。

6.提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料,，努力汲取先進的教育思想,、高效率的教學(xué)設(shè)計，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課,。

7.認真,、及時地安排好本年級的月清測試，組織好閱卷工作,，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析,。

8.開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”,、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動，如：作業(yè)明星評比,、合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評比等。

(2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容,，組織學(xué)生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

(3)學(xué)校這學(xué)期舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動,，我們一年級組準備的項目是開展數(shù)學(xué)字華容道比賽,。

一、指導(dǎo)思想：

在《數(shù)學(xué)課程標準》指導(dǎo)下,，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為契機,，以課題研究為重點,，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究,，讓課程改革促進課題研究的不斷深入,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，從而讓學(xué)生形成一種積極的,、生動的自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

二、工作目標：

1,、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,，以先進的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

2,、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位、多角度對學(xué)生進行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處,。

3、樹立良好的師德師風(fēng)，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展,。

三,、具體工作措施：

1、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃及教研組工作計劃,，組織教師學(xué)習(xí)國家教育部頒發(fā)的新課標,、新教材，集中備課,，寫好計劃,。

2、按照學(xué)校要求,，每學(xué)期進行兩次教學(xué)常規(guī)檢查(期中及期末各一次),，檢查的內(nèi)容包括計劃、總結(jié),、備課,、批改、上課,、輔導(dǎo),、考核、聽課,、評課等內(nèi)容,。各項的要求有：

(1)備課要求教師做到認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,，積極改進課堂的教學(xué)方法,，開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究，突出課堂教學(xué)的三維目標的落實,，同時在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學(xué)反思,。

(2)教師每周至少聽一節(jié)課，做到記錄詳細完整,，并有評議和建議,。

(3)作業(yè)布置，每授完一課時布置一次作業(yè),。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式,，排版合理，書寫工整,，作業(yè)封面填寫規(guī)范,。教師批改要及時、詳細認真,，批語規(guī)范工整,，打分準確,，必要時還要做到有批注。

(4)認真抓好輔導(dǎo),，照顧學(xué)生的個體差異,，通過輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為技能,，發(fā)展學(xué)生的特長,，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭，促中間,，達到全面提高,。

(5)按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末、特長生競賽的考試,。單元考試要及時統(tǒng)計好三率一分送交教導(dǎo)處,。及時查漏補缺，力爭三率一分達標,。

3,、抓好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)尖子生,，迎接水平檢測考試,。

4,、抓好一到五年級課改實驗工作,，組織教師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論，積極進行課堂研究并做好課后記,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例分析、教學(xué)總結(jié),、試卷分析等文字積累工作,。

5、做好師徒幫帶工作,，促進年青教師盡快成長,。

6、大力推進信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,，充分利用多媒體輔助教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段。

7,、抓教師的專業(yè)成長,，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式，促進教師進行教學(xué)專題的研究,。鼓勵教師參與新課程教學(xué)的實踐與反思探討教學(xué)中的疑難與困惑,，并積極寫博客,，把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫出來與大家共同分享。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期工作計劃表篇六

1,、知道圓是軸對稱圖形,，進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案,。

2,、能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標思想,。

3,、使學(xué)生理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算,，能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題,。

4、認識扇形統(tǒng)計圖,，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù),。

(三)情感態(tài)度價值觀方面：

1、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

2、體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,，感受數(shù)學(xué)的魅力,。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

3、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

4,、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四,、教學(xué)中需要準備的教具和學(xué)具,。

在前面幾冊的教師教學(xué)用書中，已經(jīng)介紹了許多教具和學(xué)具,，其中的一些仍可繼續(xù)使用,，如小棒,、方木塊、量角器,、三角板,、直尺、計算器等,。結(jié)合本冊的教學(xué)需要,，介紹幾種使用效果較好的教具和學(xué)具，以供參考,。

1,、圓形紙板作為演示分數(shù)計算以及認識圓的教具?？梢杂糜布埌遄龀纱笮∠嗤膱A若干個,。拿其中的兩個圓形紙板做成如五年級下冊教師教學(xué)用書第14頁介紹的教具，用來演示不同的分數(shù),。作為教師演示用的教具要大一些,，作為學(xué)生操作用的學(xué)具可小一些。

2,、圓規(guī)教學(xué)圓的認識時用,。教師要準備可以在黑板上畫圓的圓規(guī)。每個學(xué)生也要準備一套自己用的圓規(guī),。

3,、說明圓面積計算公式用的教具可以仿照教材第68頁的圖用紙板制作，供教師演示用,。另外在本冊教材的附錄中印有同樣的圖,，學(xué)生可以剪下來貼在紙板上，作為操作用的學(xué)具,。

4、方格作圖紙學(xué)習(xí)位置時用,。在本冊教材的附錄中印有幾幅10×10的方格紙,，可以讓學(xué)生剪下來用。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期工作計劃表篇七

弘揚“厚積薄發(fā),，追求卓越,；探索發(fā)現(xiàn)，實踐創(chuàng)造”的朱棣文精神,，深化教學(xué)六認真管理,，進一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式,；圍繞學(xué)校的工作重點,，以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進研究》為抓手,，塑造“簡約、開放”課堂,，狠抓教學(xué)過程管理,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)；以課程研修中心為平臺,，打造學(xué)習(xí)型組織,，建設(shè)骨干教師梯隊；以“啟智”論壇為抓手,，實施新教師成長系列活動,，實施青藍工程；建滿足差異的課程體系,，促進學(xué)生個性發(fā)展,、主動發(fā)展。

1.以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進研究》為抓手,，提升教師的研究能力,，塑造以促進學(xué)生“學(xué)”為中心的“簡約、開放”課堂,。

2.以“簡約開放”課堂教學(xué)改革為中心,，進一步探索“簡約開放”的課堂教學(xué)模式，重點研究結(jié)構(gòu)教學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.以教學(xué)六認真檢查為重點，進一步提高管理效能,，形成具有我校特色的管理模式,。

4.以“啟智論壇”為抓手，提升新教師的綜合素養(yǎng)和把握學(xué)科與教學(xué)的能力,。

5.建設(shè)數(shù)字化校園,，以電子白板教學(xué)及微課的繼續(xù)推進為抓手，進一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。

本學(xué)期工作繼續(xù)圍繞一個中心兩個基本點展開,。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心；落實“簡約開放”課堂的塑造及學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升這兩個基本點,。

（1）備課,。

第一，備課時要加強教學(xué)核心問題設(shè)計,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計,、教學(xué)資源的整合、利用和開發(fā)的環(huán)節(jié)設(shè)計,，自主性作業(yè)設(shè)計,。要以簡約開放的教學(xué)理念為指導(dǎo),，語文組要體現(xiàn)融合學(xué)習(xí)課堂、數(shù)學(xué)組要體現(xiàn)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)課堂,、英語組要體現(xiàn)鏈接學(xué)習(xí)課堂,。這三科要完成相應(yīng)課堂的基本理念、目標取向,、實踐要素,、結(jié)構(gòu)模型、實施綱要,，進行課例研究,，形成“品牌課例”（包括教學(xué)設(shè)計、課件,、反思和教學(xué)視頻資源等）,。開發(fā)在線備課系統(tǒng)，將品牌課例資源存放到備課系統(tǒng)中,。備課組重點做好習(xí)題的開發(fā)與創(chuàng)編,。利用備課組活動時間組織教師對教材習(xí)題、手頭所有習(xí)題資源進行篩選,、二度開發(fā),、創(chuàng)編形成習(xí)題集，每兩周教導(dǎo)處匯總一次,，并做好記錄,。教導(dǎo)處將用這些資源和之前已有資源建立每個年級的試題資源庫，供每位教師參考,。

第二,，要有二備的痕跡，35周歲以下教師二備不少于總課時數(shù)的三分之一,。教師要結(jié)合教案的實施情況,，從“教學(xué)設(shè)計、教學(xué)行為,、教學(xué)效果”等方面做教后反思,。35-40周歲教師主題式反思不少于3篇，35周歲以下不少于6篇,，新上崗教師每節(jié)課都要有教后反思。繼續(xù)實行六認真免檢制度,。進行新一輪的自主申報,，對工作責(zé)任心強的教師以充分的信任度，增強其工作責(zé)任心,、榮譽感,，給予骨干教師更多的空間進行創(chuàng)造性教學(xué),，從而科學(xué)有效地實施教學(xué)管理，提高管理效能,。

（2）作業(yè),。要嚴格落實減負，精心布置作業(yè),。備課組在集體備課過程中把確定學(xué)生作業(yè)范圍作為研討項目,，年級組內(nèi)的作業(yè)量、作業(yè)形式和要求要相對統(tǒng)一,。對不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求,；作業(yè)形式要多樣，符合課程標準和教材要求,，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識,，提高學(xué)習(xí)能力；語文要減少重復(fù)抄寫的內(nèi)容,，增加學(xué)生的閱讀量,。認真及時批改作業(yè)，批改時注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì),，進行錯誤原因分析,。

（3）補差。要繼續(xù)加強學(xué)困生的輔導(dǎo),。利用早讀,、中午、放心班等時間做好學(xué)困生的補差工作,。繼續(xù)建立學(xué)困生跟蹤檔案,，并及時與家長聯(lián)系，取得家長的理解和配合,。教師要樹立課內(nèi)補差觀念,，在課堂中關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注全體同學(xué)的能力提升,。

1.重點建設(shè)教研組和備課組,，打造我校校本教研特色。

教研組要以課題《促進學(xué)生深層學(xué)習(xí)的教學(xué)行為改進研究》》為抓手,，在組內(nèi)進行課例研究,。要求每一節(jié)教研課均要設(shè)計結(jié)構(gòu)化的教學(xué)案，通過課堂實踐,，課后反思形成最優(yōu)課例,，形成自己的“品牌課例”，要求每學(xué)期每人1節(jié)，學(xué)校在教育聯(lián)盟網(wǎng)站建立課例資源庫,，并將“品牌課例”充實到課例資源庫中去,。

備課組本學(xué)期以課堂活動單研究為抓手，每個備課組設(shè)計不少于10個學(xué)生學(xué)習(xí)活動單,，形成“以生為本,，學(xué)為中心”的學(xué)習(xí)活動單匯編。

2.重點建設(shè)習(xí)題資源庫,，促教育聯(lián)盟教學(xué)質(zhì)量共同提升,。

（1）借助網(wǎng)絡(luò)平臺，實行在線評課,、議課活動,，提升備課組活動的時效性；另外建立習(xí)題資源庫,，利用組題功能,，出好每一次的單元練習(xí)卷。

（2）提高周周練的質(zhì)量,，要根據(jù)學(xué)生的實際情況進行習(xí)題設(shè)計,，不允許照搬上一年級留下來的周周練資源，再設(shè)計的周周練要充實到習(xí)題資源庫中,。

3.改進提升綜合調(diào)研水平,，真正實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤和調(diào)控。

進一步規(guī)范校內(nèi)綜合調(diào)研,，提高每一次調(diào)研的效果,。對班級的整體風(fēng)貌、行為習(xí)慣,、堂課質(zhì)量,、教師六認真水平等進行集中調(diào)研。加大對家長意見反映比較大的班級及學(xué)科教師的教育教學(xué)水平的調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

繼續(xù)以“啟智論壇”為平臺，對青年教師進行全方位的培訓(xùn),；通過開展新老教師結(jié)對子活動,，撰寫教育隨筆、上好每月一節(jié)展示課等形式進行實踐,、反思,，在聯(lián)盟校間選拔部分有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煿餐瑓⑴c活動，幫助青年教師迅速成長,。

月份

活動內(nèi)容

9

教務(wù)主任會議

各學(xué)科分管教導(dǎo)會議

蘇州市課堂觀摩

五年以上小學(xué)數(shù)學(xué)教師評優(yōu)課

蘇州市微課比賽

制定各類工作計劃

新教師六認真聽課

完成各類公開課的報總工作

新教師匯報課

期初六認真普查

校本課程正常開展

10

小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)“十佳”學(xué)科組

小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)交流研討活動

姑蘇,、常熟,、太倉三區(qū)聯(lián)合教研活動

校第一次數(shù)學(xué)口算調(diào)研（第8周）

新教師匯報課

11

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體“改進課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動

低年級數(shù)學(xué)老師學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)課堂研討活動

新教師匯報課

校第二次數(shù)學(xué)口算調(diào)研（第12周）

12

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體“改進課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動

太倉市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人展示活動

1

校第二次數(shù)學(xué)口算調(diào)研（第19周）

上交期末考評方案

期末六認真普查

上傳各類資料，充實資源庫

評選六認真先進

語數(shù)英期末考試

做好各科試卷分析

期末質(zhì)量考核

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期工作計劃表篇八

新修訂的課程標準的基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展。不僅考慮數(shù)學(xué)自身的特點,，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,，強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型的過程,，進而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展,。

五年級兩個班共有學(xué)生86人,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣濃厚，也有上進心,，但個別同學(xué)由于接受知識的能力的差異有厭學(xué)情緒,，所以學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正。有少部分學(xué)生自覺性不夠,，不能及時完成作業(yè)等,，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的'學(xué)期里,，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時,，應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績,。

教材內(nèi)容分析：

本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法,、位置、小數(shù)除法,、可能性,、擲一擲、簡易方程,、多邊形的面積,、數(shù)學(xué)廣角植樹問題、補充內(nèi)容（觀察物體,、圖形的運動,、雞兔同籠、數(shù)字編碼）,。

（一）數(shù)與代數(shù)方面,。

本冊教材安排了小數(shù)乘法,，小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)乘法和除法是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運算,、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進行教學(xué),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運算能力。簡易方程中有用字母表示數(shù),、等式的性質(zhì),、解簡單的方程、用方程表示等量關(guān)系進而解決簡單的實際問題等內(nèi)容,，進一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力,，提高解決問題的能力。

（二）在空間與圖形方面,。

安排了位置,，觀察物體和多邊形的面積三個單元。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，探索并體會各種圖形的特征,、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化,，掌握平行四邊形,、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系,，滲透平移,、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,，促進學(xué)生空間觀念的進一步發(fā)展,。

（三）在統(tǒng)計與概率方面。

本冊教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性的知識,。通過操作與實驗,，讓學(xué)生體驗事件發(fā)生的可能性以及可能性的大小。

（四）在用數(shù)學(xué)解決問題方面,。

教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個單元,，教學(xué)用所學(xué)的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面,，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,，通過觀察、猜測,、實驗,、推理等活動，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學(xué)美的意識,。

（五）綜合實踐方面,。

本冊教材還安排了一個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探索活動,，運用所學(xué)知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識和實踐能力,。

小數(shù)乘法、除法,，簡易方程，多邊形的面積,，可能性與植樹問題等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容,。

理解小數(shù)乘、除法的算理,，理解用字母表示數(shù)的意義,，理解用字母表示數(shù)的公式，理解方程的意義及等式的基本性質(zhì),，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系,，理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過程。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期工作計劃表篇九

本冊教材內(nèi)容分為8個單元：

1,、位置,。

2、認識鐘表,。

3,、100以內(nèi)數(shù)認識。

4,、認識人民幣,。

5、100以內(nèi)的加分和減法(一),。

6,、認識圖形。

7,、100以內(nèi)的加分和減法(二),。

8、探索樂園,。

1,、認識鐘表。

2,、100以內(nèi)的加減法口算,。

這冊教材的編寫,，是以《標準》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行編排,。力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué),，心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗,，反應(yīng)數(shù)學(xué)知識的形成過程,，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動活潑，主動求知的材料與環(huán)境,。同時,，還繼承了現(xiàn)行九年義務(wù)教育教材中的一些好的經(jīng)驗，行之有效的措施,，只學(xué)生在獲得教學(xué)基本知識和基本技能的同時,，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力,，建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心,。

1、知識與技能方面,。

(1)認識計數(shù)單位“一”和“十”,，初步理解個位，十位上的數(shù)表示的意義,，能夠熟練的數(shù)100以內(nèi)的數(shù),，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十盒幾個一組成的,，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,，并會進行簡單的估計和交流,。

(2)能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加,、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù),，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加,、減法計算知識解決一些簡單的實際問題,。

(3)經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題，解決問題的.過程,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，會用上,、下,、前,、后、左,、右描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形,、正方形的特征，逐步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系,。

(4)認識人民幣單位,，元、角,、分,，知道1元=10角，1角=10分,，知道愛護人民幣,。

(5)會讀、寫幾時幾分,，知道1時=60分，知道珍惜時間,。

(6)會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律,，初步形成發(fā)展和欣賞數(shù)字美得意識。

(7)初步體驗數(shù)據(jù)的收集,，整理,，描述。分析過程,，會用簡單的方法收集,，整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。

(8)體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

(9)養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣,。

(10)通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

2、數(shù)學(xué)思想方面:初步學(xué)會從數(shù)學(xué)思維的角度觀察事物的方法,，在數(shù)的概念形成的過程中發(fā)展思維能力,。

3、解決問題方面：在教師的指導(dǎo)下,，從日常生活和情境中發(fā)現(xiàn),，并提出簡單的數(shù)學(xué)問題,，并能用已有的知識、經(jīng)驗和方法解決問題,。

4,、情感與態(tài)度方面。

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,，初步感受數(shù)學(xué)日常生活的密切聯(lián)系,，對身邊與數(shù)學(xué)的某些事物產(chǎn)生好奇心，有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，有主動參與數(shù)學(xué)活動的積極性,，逐步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)動的自信心。

本班共有36人,，大多數(shù)同學(xué)興趣濃厚,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有少數(shù)學(xué)生能力差,，課堂上注意力分散,，所以教師要有層次，有耐心地進行輔導(dǎo),，要使每個學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),。

1、勇于創(chuàng)新,，堅持認真教學(xué),。

2、因材施教,，選用有效地教學(xué)方法,。

3、對學(xué)生進行目的教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、對思維活躍,，學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生要拓寬知識面,。

5、重視對后進生的輔導(dǎo),。

1,、位置4課時。

2,、認識鐘表12課時,。

3、100以內(nèi)數(shù)的認識;4課時。

4,、認識人民幣;4課時,。

5、100以內(nèi)的加分和減法(一);15課時,。

6,、認識圖形;4課時。

7,、100以內(nèi)的加分和減法(二);15課時,。

8,、探索樂園;6課時,。

9、總復(fù)習(xí)5課時,。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期工作計劃表篇十

本學(xué)期,，我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作以市,、鎮(zhèn)教育教研工作為重點，以“扎實,、有效”為主題,，立足課堂教學(xué)研究，加大校本教研力度,，促進教師專業(yè)成長,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，積極推進我鎮(zhèn)第二輪課程改革實驗向縱深發(fā)展,，努力提高我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：

（2）繼續(xù)做好天天練的工作,。

狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天4——5分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練,，（一,、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90％以上）,。繼續(xù)落實好天天練工作,，針對天天練中存在的問題及時加以分析，并有改進措施,。使各個班級在計算能力有所提高,。一次小型數(shù)學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

（3）各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

（4）加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課,、評課爭取達到15節(jié)以上,。

2、加強教研工作：

（1）切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，開展專題式教研活動，提升活動的針對性和有效性,。本學(xué)期,，市教研室小數(shù)科重點抓好“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)教學(xué)有效性探索”和“六年級復(fù)習(xí)教學(xué)”兩個專題的研討活動。

市教室小數(shù)科將于3月底開展“練習(xí)教學(xué)有效性探索”專題研討,?；顒訛槠谝惶欤衔缯故緝蓚€課例,，一節(jié)練習(xí)課,，一節(jié)新授課，從兩個角度探索練習(xí)教學(xué)有效性,，課例之后,，安排執(zhí)教教師進行較深入的教學(xué)反思。下午安排專家講座及評課,。另外,，在使用由市教育局教研室編寫的《小學(xué)同步精練與測試（三—六年級下冊）》（廣東教育出版社）過程中有什么問題及改進建議，請寫成書面反饋材料,，4月底上交,。

（3）以發(fā)現(xiàn)問題為切入點，開展有針對性的專題研討,。

本學(xué)期,，鎮(zhèn)教辦要求根據(jù)實際，靜心挖掘,、梳理教學(xué)中存在的核心的,、典型的問題（如何開展有效的校本教研活動？教師水平不高，怎辦,？如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,？學(xué)生的思維怎樣開拓？有效課堂如何構(gòu)建,？……）,，開展問（專）題式教研活動研究，提升活動的針對性和有效性,。因些數(shù)學(xué)科組觀摩“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)教學(xué)有效性探索”專題研討后在校開展這專題活動,。（初定第8周。）,。

1,、下半學(xué)期（第13周）：一至六年級數(shù)學(xué)計算比賽。

2,、第12周全鎮(zhèn)對六年級學(xué)生進行數(shù)學(xué)計算能力摸底檢測,。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期工作計劃表篇十一

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一、學(xué)生分析,。

三年級這兩個班共有學(xué)生86人,，學(xué)習(xí)情況不均衡，但從三年級開始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富,，對學(xué)生提出了更高的要求。除了掌握基礎(chǔ)知識以外,，更多的是一些比較“活”的題目,，它與生活的聯(lián)系越來越密切，也就是我們要靈活應(yīng)用所學(xué)知識去解決問題,，這不僅要扎實的基礎(chǔ)知識,，還要有靈活運用的能力。

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時專心，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快,。可同時也有一部分學(xué)生上課的時候,，默默無聞,，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭,、拖拉,。正是因為孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。我們允許個體之間有差異,，但是差異太大時就要反思：是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)效率上有問題。

二,、教材分析,。

本冊教材的教學(xué)內(nèi)容有：萬以上數(shù)的認識，年,、月,、日，小數(shù)的初步認識,，計算器,，三位數(shù)乘兩位數(shù)，觀察物體,，除數(shù)是兩位數(shù)的除法,，平行與相交，統(tǒng)計,。

三,、教學(xué)目標。

(一)數(shù)與代數(shù),。

1.能結(jié)合具體情境初步理解小數(shù)的意義,，能認、讀,、寫小數(shù),。

2.能計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法,。

3.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,。

4.能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的合理性進行判斷,。

5.認識年,、月、日,，了解它們之間的關(guān)系,。

(二)統(tǒng)計與概率。

1.對數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析過程有所體驗。

2.通過實例,，認識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖,、條形統(tǒng)計圖(1格代表1個單位),，并完成相應(yīng)的圖表。

3.能根據(jù)簡單的問題,，使用適當(dāng)?shù)姆椒?如記數(shù),、測量、實驗等)收集數(shù)據(jù),，并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計表中,。

4.通過豐富的實例，了解平均數(shù)的意義,，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù)),。

5.根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法,。

(三)實踐活動,。

1.經(jīng)歷觀察、操作,、實驗,、調(diào)查、推理等實踐活動;在合作與交流的過程中,，獲得良好的情感體驗,。

2.獲得一切初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗，能夠運用所學(xué)的知識和方,。

法解決簡單問題,。

3.感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

(四)思想品德和情感教育,。

1,、在與同伴交流認數(shù)與解決實際問題的過程中，初步培養(yǎng)合作意識,，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

2,、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

四,、重點、難點,。

1、能結(jié)合具體情境初步理解小數(shù)的意義,，能認,、讀,、寫小數(shù)。能計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,，三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法,。

2、在解決實際問題的過程中,，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活,、觀察社會的意識，在體驗數(shù)學(xué)價值的同時,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

五、教學(xué)措施,。

(一)切實加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),。

1、進一步加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解,。

2,、處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。

(二)重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

1、本冊教材設(shè)計了適量探索性和開放性的數(shù)學(xué)問題,，給學(xué)生提供自主探索的機會和一個比較充分的思考空間,。培養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研善于思考、勤于動手的科學(xué)態(tài)度,。

2,、教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神,。對學(xué)生,。

在探索過程中遇到的問題，要適時,，有效的幫助和引導(dǎo),。

3、增強學(xué)生的動手實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,。

(三)講普通話，寫規(guī)范字納入課堂,。規(guī)范學(xué)生的普通話水平,，無論課堂還是課下，養(yǎng)成講普通話的好習(xí)慣,。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期工作計劃表篇十二

本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以溧陽市教研室小學(xué)數(shù)學(xué)工作要點為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處計劃,，扎實有效地開展工作。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以推進課程改革為抓手,，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進一步促進教學(xué)觀念更新,。

1、《課程標準》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認真研讀《數(shù)學(xué)課程標準》,，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為,。

2、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點、熱點問題,，做到有思考,，有心得，并積極撰寫教育教學(xué)論文,。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席，并做好詳細記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，如講學(xué)式、閑談式等,，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的`校本培訓(xùn),，東升大課堂、“三個一”校級公開課,、觀摩研討等活動為平臺,，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準備,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認真準備,、積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課,、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課20節(jié)以上）組織全體組員對隨堂課進行聽課、評課,、反思活動,。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

7,、以溧陽市課堂教學(xué)評優(yōu)活動為契機,，組織學(xué)校教師特別是青年教師積極參與校級評選，再從中選拔出優(yōu)秀的選手代表學(xué)校參加溧陽市級的比賽,。在比賽過程中促進本組教師自我加壓,、自我提高。

8,、今年我組新教師較多,，本著以“在借鑒中成長，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進青年教師的專業(yè)成長。

（三）抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障,。組織教師認真學(xué)習(xí)“備課,、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，認真學(xué)習(xí)教學(xué)參考書,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標,、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計劃,。

3、教師要做好課前準備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程,，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標,，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、課后精心設(shè)計作業(yè),。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細,，并及時督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補漏補缺,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。

5、加強培優(yōu)輔困工作,。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點打算、多一點行動,、少一點埋怨,、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

九月份：

1、組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和市教研室工作計劃,。

2,、制定教研組工作計劃、本學(xué)期“三個一”教研計劃和“東升大課堂”活動計劃,。

3,、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

4、進行學(xué)期初常規(guī)檢查,。（重點：備課）

5,、學(xué)習(xí)常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測分析反饋。

6,、開展教師幫扶結(jié)對子,。

十月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、開展聽課評課活動。

3,、校本研修“東升大課堂”,。

4、組織推薦優(yōu)秀教師參加溧陽市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動,。

十一月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、開展聽課評課活動,。

3、主題沙龍：如何提高集體備課的質(zhì)量

4,、期中質(zhì)量調(diào)研和分析,。

5、組織教師參加20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評比,。（主題：創(chuàng)造適合每一個孩子的數(shù)學(xué)教育）

十二月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、開展聽課評課活動,。

元月份：

1、復(fù)習(xí)工作研討會,。

2,、各年級制定期末復(fù)習(xí)計劃。

3,、1—6年級期末測試,，做好期終質(zhì)量分析。

4,、教研組工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期工作計劃表篇十三

這學(xué)期，我繼續(xù)接任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。本學(xué)期,，我繼續(xù)以的高效課堂教學(xué)方法，塑造出一批善于思考、勇于實踐,，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂,。

我計劃從以下幾方面進行：

我將始終如一地?zé)釔畚覀兊膶W(xué)校,，擁護和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，熱愛本職工作,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié),，起到表率作用，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

我深知課堂才是做教師的根本,，是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的樂園。我結(jié)合雙向五環(huán)教學(xué)方法,，計劃從三方面進行課堂教學(xué)——說數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué),。

“說數(shù)學(xué)”指數(shù)學(xué)交流。課堂上師生互動,、生生互動的合作交流,，能夠構(gòu)建平等自由的對話平臺，使學(xué)生處于積極,、活躍,、自由的狀態(tài),，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。

“做數(shù)學(xué)”,，數(shù)學(xué)來源于實踐，又服務(wù)于實踐,。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，要不斷給予學(xué)生實踐的機會,，讓學(xué)生在動手動腦中操作，在實踐中體驗數(shù)學(xué),。通過實踐活動,，可以使學(xué)生獲得大量的感性知識，同時有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生求知欲,。

“用數(shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，讓學(xué)生在生活中感知數(shù)學(xué)，從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是皇冠上的明珠而高不可及,，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺,。這樣，既可加深對數(shù)學(xué)知識的理解,，又能讓學(xué)生切實體驗到生活中處處有數(shù)學(xué),，體驗到數(shù)學(xué)的價值。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好,。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期工作計劃表篇十四

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展,，不斷提高自己的`業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校20xx學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃,。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。

為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2.扎實做好新課改的每一項工作,。

在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標,。新學(xué)期開始，我把“如何進行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果,。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負責(zé)裝袋,、定期進行總結(jié)評價、鼓勵家長參與,，保持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動,。

我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”,、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。

但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用,、新穎、具有個性化特點的教案,。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求,。

我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期工作計劃表篇十五

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是：認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標準的精神,，加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，抓好青年教師的培養(yǎng),，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量,。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，要進一步更新教育教學(xué)觀念,，積極組織新課程的實施,，加強校本教學(xué)研究活動和課題研究，改進數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，促進學(xué)生的全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展,。

1.認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

(1)各鎮(zhèn)(小學(xué))應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式,，進一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》和《數(shù)學(xué)課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強課程改革的意識和自覺性，促進數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展,。

(2)各鎮(zhèn)(小學(xué))還應(yīng)組織相關(guān)年級的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》,，領(lǐng)會數(shù)學(xué)修訂大綱的精神,，按照修訂大綱的要求，切實有效地改進數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的水平,。

2.注重理論聯(lián)系實際。

重視理論聯(lián)系實際,，促進教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,，在教學(xué)實踐中努力改變自身的教學(xué)行為，加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，促進學(xué)生在數(shù)學(xué)思考,、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展,。

1.認真做好教材分析培訓(xùn)工作,。

(1)期初對全區(qū)二年級數(shù)學(xué)老師進行二年級下冊教材的分析培訓(xùn)，幫助教師把握教材所安排的內(nèi)容及其編排特點,，理解教材所體現(xiàn)的教學(xué)想,、教學(xué)理念，明確教學(xué)的要求和要注意的一些問題,。

(2)各鎮(zhèn)(小學(xué))要以鎮(zhèn)(學(xué)校)為單位,，由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和一年級數(shù)學(xué)教研組長負責(zé)，結(jié)合學(xué)校實際采用恰當(dāng)形式,，對數(shù)學(xué)教師進行一年級下冊教材的分析培訓(xùn)工作,。

2.切實開展新教材的教學(xué)研究活動。

新課程實施的重點主要體現(xiàn)在新教材課堂教學(xué)的實施上,。區(qū)擬在3月份開展一,、二年級課堂教學(xué)研究活動，重點研究當(dāng)前如何進行計算和解決實際問題的教學(xué),。要通過觀摩現(xiàn)場教學(xué),，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高計算與解決實際問題的教學(xué)質(zhì)量,。各鎮(zhèn)(小學(xué))要組織一,、二年級數(shù)學(xué)教研組適時開展相應(yīng)的專題教學(xué)研究活動。

3.開展課改小組研究活動,，重視學(xué)科基地,、課改基地學(xué)校和教材實驗樣本班的教學(xué)工作。

(1)課改小組成員要加強對數(shù)學(xué)課程改革信息和數(shù)學(xué)新教材教學(xué)的了解與指導(dǎo),，計劃本學(xué)期開展2～3次交流和研究活動,。

(2)區(qū)確定牛塘中心小學(xué)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地學(xué)校，加強數(shù)學(xué)教學(xué)的研究,，

積累資料和經(jīng)驗,，逐步發(fā)揮示范作用,。

(3)課改基地學(xué)校要加強對新課程教學(xué)的管理和研究，定期開展教學(xué)研究,，進行討論與交流,，為課程改革的推進提供新的經(jīng)驗。

(4)教材實驗樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實驗和教學(xué)資料的積累工作,，認真開展所定教學(xué)專題的研究工作,，重視對教材和教學(xué)的評價工作，做好跟蹤調(diào)研工作,。

現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材的教學(xué),，要以《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》的精神和新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，改革課堂教學(xué),。各鎮(zhèn)(小學(xué))要繼續(xù)重視抓好現(xiàn)行教材的課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)的水平與質(zhì)量。實驗小學(xué)要力求通過校本教學(xué)研究,，形成本校數(shù)學(xué)教學(xué)特色,。本學(xué)期教研室主要做好下列幾項工作：

1.做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)情況的調(diào)研和了解工作，加強與學(xué)校教師的溝通,，使教學(xué)研究有基礎(chǔ),、有針對性。

2.2月份舉行實驗小學(xué)教學(xué)研究活動,，交流上學(xué)期教學(xué)情況和本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考,，促進實驗小學(xué)進一步提高課堂教學(xué)水平。

3.4月份舉行全區(qū)現(xiàn)行教材教學(xué)研究活動,，觀摩和討論數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，促進我區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革。

4.5月份召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會議,，研究畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,。

教育教學(xué)課題研究有利于加強教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，提高教師的教學(xué)研究的水平,，發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力,，增強教師教學(xué)改革的意識和自覺性，促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,。

1.各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究?，F(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求，組織教師認真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論,，切實開展課題研究活動,，以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，取得預(yù)期成果,。

2.抓好《改善數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動,。本學(xué)期繼續(xù)定期開展理論學(xué)習(xí)和研究活動，進一步探討和研究相關(guān)問題,。各參加課題研究的學(xué)校和教師要按照選定的重點研究內(nèi)容,，制定研究計劃，分別開展研究活動,，并積累研究資料和總結(jié)研究成果,。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期工作計劃表篇十六

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：二、教研目標：

1,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

第1頁/共5頁踐,，用好新教材,，通過反復(fù)探索、研究,、反思,、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。2,、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討,、集體備課的研討,，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,，收集,、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,，確保課該工作落在實處,。

(二)加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展,。

1,、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改,，課后及時寫好教學(xué)反思,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),，強化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案,，點評交流制度,。

3、積極開展教研組活動,，以課題研究,、專題研討、經(jīng)驗交流,、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作,。

第2頁/共5頁1、開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進課堂,。

2,、開展聽課、評課的研討活動,，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補短，不斷提升自己的教科研能力,。

3,、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的,，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。附:數(shù)學(xué)教研組月工作安排表三月份：

1、各教師制定教學(xué)進度表,，撰寫教學(xué)教研計劃,，收交各類計劃。2,、檢查教案四月份：1,、理論學(xué)習(xí)2、五月：

1,、集體備課研討2,、期中測試3、質(zhì)量分析4,、網(wǎng)絡(luò)教研5,、課題研討會。

6,、教師備課學(xué)生作業(yè)檢查七月份,。

1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié),、論文,、案例2、期末復(fù)習(xí)及考試,。

第5頁/共5頁,。