時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

第二學期數(shù)學教學工作計劃 小學數(shù)學下學期教學工作計劃篇一

一、學生情況分析

經(jīng)過上一學期的的學習,，本班孩子已經(jīng)學習了數(shù)字1-10的規(guī)范書寫,、按物點數(shù)、10以內(nèi)的組成與分解和10以內(nèi)的加減法運算,，以及認識簡單的圖形和圖形的二等分,，四等分。而對于這些所學的知識大部分孩子掌握的很好,，但有些能力弱的孩子書寫還不夠規(guī)范,，加減法運算還需在老師的提醒下才能夠借助手指運算出來。對于這些孩子本學期還待加強指導,。

二,、教學內(nèi)容與目標

1、正確認讀及規(guī)范書寫數(shù)字1—20,。

2,、學會20以內(nèi)數(shù)的加減運算。

3,、認識各種圖形,，如長方形、正方形,、三角形,、長方體、正方體,、圓柱,、球。

4,、初步認識時鐘,，如鐘面的時針，分針,，秒針,，并懂得整點和半點以及人民幣的簡單運用。

三,、教學措施與方法

數(shù)學知識來源于生活,，也產(chǎn)生于我們生活的需要。因此在我們的教學活動中主要以激發(fā)孩子的學習興趣為目的,，結合日常生活和游戲活動,，并通過幼兒自己動手操作，擺弄教具進行探究學習,，感受和體驗數(shù)學的概念和運算技能,，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用,。

本學期，我將嚴格要求自己,，堅持備好每一節(jié)課和二次備課,，多向師傅和組內(nèi)老師學習、取經(jīng),，認真上好每一節(jié)課,，為我們的孩子順利進入小學打好基礎。

第二學期數(shù)學教學工作計劃 小學數(shù)學下學期教學工作計劃篇二

新年伊始,，萬象更新,。我們迎來了突飛猛進的兔年，也即將迎接新學期的更多挑戰(zhàn),，為了更好的開展工作,，特制訂如下工作計劃。

繼續(xù)積極學習各種先進的教育教學方法和理念,，并且結合實際情況應用探索，完善更加適合,、高效的教與學的方式,。認真謙虛聽取領導同事和家長學生的意見和建議，及時改進,，做到盡心盡力,，無怨無悔。做好日常的教學工作,，精心準備好每一節(jié)課,，細心批改每一次作業(yè)，耐心做好每一次輔導,，真正無愧于心,，踏踏實實做好本職工作，不辜負學校的重托和家長的期望,。

本學期時間較短,，保質(zhì)保量的按時完成教學任務的同時，繼續(xù)不斷提高成績,，爭取在數(shù)學的道路上不斷深化認識鞏固所學,。經(jīng)過一年半的學習和摸索，我認為兩個班的學生大多數(shù)已經(jīng)掌握了初中數(shù)學學習的基本方法,，還有一小部分學生的基礎不太扎實,，存在一定的困難。另外兩個班的學生的特點也不盡相同,，11班的學生課堂易于組織教學但是稍顯沉悶,，12班的學生課堂氣氛活躍但是部分學生蜻蜓點水不太扎實,。所以，應采取不同有針對性的教學方法因材施教,。在兩極分化日益嚴重的情形下,，如何提高差生培養(yǎng)優(yōu)生提到議事日程上來。

數(shù)學偏科問題是最讓學生和老師頭疼的問題,，所以作為首要問題,，對與數(shù)學偏科嚴重的學生及時輔導加大檢查和督促力度，并加強對學習小組的指導,，讓兵教兵,，達到提高成績的目的。本學期,，教學時間較短,，任務又多，所以在教學中更應該突出高效,，不能只一味的貪快,，還要重視效果和質(zhì)量。以便打下堅實的數(shù)學基礎,，為九年級做好準備,，也防止兩極分化的加劇。

新的學期,，面臨更多新的挑戰(zhàn),，堅信在不懈的努力下，一定會百尺竿頭更進一步,！

第二學期數(shù)學教學工作計劃 小學數(shù)學下學期教學工作計劃篇三

新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn)。由于剛接手本班,，對于有些情況還不是很了解,，相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w，相信我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學期的班級計劃，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。

本學期本班幼兒35名,；舊生34名；新生1名。經(jīng)過小班上學期的學習,，分析學期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,，非常是在體能,、語言表達、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學期,，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀,、前書寫的練習,，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入學前班打好基礎,。

（1）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（2）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警**察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

（1）通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的du**立意識,，增強du**立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名學前班的小朋友了，生活,、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中，要學會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期,，結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品,，學會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學習工具。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退,、不隨便請假等,；

其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題,、注重傾聽的習慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習慣,；還有,，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

（3）知識經(jīng)驗的積累：

a前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境,；如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎,；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

b數(shù)學方面的滲透

通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),，提高幼兒的'邏輯思維能力,。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒du**立思考問題的能力,。班級日常工作：

1）本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的愛好點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設計、材料調(diào)整要適合小班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

2）配合教研組開展音樂,、體育學科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術性,，通過與同事間的互相學習與反思,，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。

3）在活動區(qū)組織設置中積極向蒙班學習，做到符合小班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結合。

4）在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評選,；音樂、體育學科的觀摩及評選,；“三·八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動,；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”；積極預備“慶五·一”詩歌,、故事展示會,；做好慶“六·一”英語周匯演工作；小班畢業(yè)典禮,。

衛(wèi)生保健工作：

1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2）對幼兒進行安全教育,，把握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3）做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

家長工作：

1）開學初召開家長會,，向家長介紹班務,，取得家長對班級工作的理解和支持。

2）加強平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

3）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,。

4、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三·八節(jié)”愛媽媽活動,；與主題相關的親子活動等,。教師團隊合作及專業(yè)成長：

通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習,、合作的氛圍,，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習,、及時反思,，在專業(yè)方面,，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我,。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒

園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力。

第二學期數(shù)學教學工作計劃 小學數(shù)學下學期教學工作計劃篇四

以教學改革為動力,、以學校創(chuàng)建為前提,、以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式,、以現(xiàn)代信息技術為手段,、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為目標,，全面改進教育教學方法,，更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教學模式,，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì),，搞好本組教育教學工作，力爭高一,、高二的常規(guī)教學,，高三的復習備考工作更上一個臺階。

1,、相互學習,，提高素質(zhì)

利用教研備課、活動時間,，認真學習有關教育教學理論,，繼續(xù)加強三新學習，吸收最新教改信息,，提升教育理論,，改進教學方法，同時開展走出去,，請進來的辦法進行校際交流,，專家培訓，名師講座,，擴大視野，豐富提高,，完善積累,，做到善學才能善解,，善研才能善教、善教才有高效,。

2,、開展說課資源共

教學研究重要的是認真鉆研教材內(nèi)容，吃透教材大綱,，這是搞好教研活動,，做好教學工作的根本保證。集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢,，鉆研教材的有效途徑,，在集體備中，以說課的形式對教材的教學目標,、重點,、難點及成因、編者意圖,、教材的前后聯(lián)系進行闡述,，提出突出重點，解決難點的措施,，說本單元的備課的內(nèi)在聯(lián)系,，典型練習的變式訓練，解題的規(guī)律方法技巧,，思想方法的滲透,，學法指導等，進行組內(nèi)教流,，互相切磋,，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

3,、改變課型,，注意實效

結合學校創(chuàng)建，開展“三名”,、“四課”活動,，有針對性地加強課堂教學內(nèi)容方法、方式的改革,，充分發(fā)揮學科指導組的作用,，開展多種形式的課型，研究課型,。如高一新教材的研究課,、高二教學的概念引入課、高三專題復習的研究課等形式上有概念的引入課,，例習題課,、講解課,、試卷評講課、專題復習課,、多媒體應用課等,，以此為紐帶帶動各組的教研教改活動的開展，加強聽課評課的監(jiān)督與指導,，改進教學方法,，運用現(xiàn)代教學手段，提升教育理念,，明確教育目的,，提高教學質(zhì)量，同時積極組織本組教師參加校級,、區(qū)級,、市級、省級的各類公開課,，優(yōu)質(zhì)課評比,、教案評比、五項技能比賽等,，以此促進提高教師的綜合素質(zhì),，豐富教育教學經(jīng)驗。

4,、加強管理,，落實常規(guī)

根據(jù)教育教學的需要，結合學校要求,，加強備,、教、改,、導,、考、評,、析的教學常規(guī)管理與檢查,。以備課組長、學科指導組為主體,，對每位教師的教學情況進行逐一檢查,、監(jiān)督、及時反饋,、具體指導,，對備課組的教學進度的安排，集體備課的落實,，單元檢測的組織等工作進行檢查,，使本組教學工作有條不紊,，注重實效，各項教學工作全面提高,。同時，根據(jù)學校的總體安排,，結合學校的創(chuàng)建實際,，積極參加學校組織的各項教研、教改,、比賽等活動,，認真準備，爭取取得最佳的成績,，為參加上一級組織的相應的比賽,，推薦最佳人選，為學校和數(shù)學組獲得更大的榮譽,。

5,、勤于總結，深化提高

通過理論學習,，常規(guī)培訓,，鼓勵引導教師，結合教學實際,，認真總結,，積極思考，撰寫有關方面的論文,，如數(shù)學素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育的理論、探討和實踐探索,、數(shù)學課程標準討論,、典型例題評析、高中新教材教學,、教學藝術,、教學訪談、教學活動課教學等內(nèi)容,。以此提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力,，真正提高教育教學質(zhì)量。

二月份： 三新及有關理論學習,；新教師聽課,、評課；

三,、四月：示范課,、研討課,、優(yōu)質(zhì)課等公開課的開展；

五月：組織好學科優(yōu)秀cai課件比武及高一,、高二月考及高三模擬考試,。

第二學期數(shù)學教學工作計劃 小學數(shù)學下學期教學工作計劃篇五

為了讓小班學生下學期更好地學習數(shù)學，老師制定小班下學期數(shù)學教學計劃也是很有必要的!

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會收拾玩具,，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性,，倔強,，愛發(fā)脾氣，依賴性強,，以自我為中心,，愛聽好話，不愿意自己吃飯,，挑食者較多,，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關愛,。通過最近與家長接觸,，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,，個別幼兒已在家進行早期閱讀,，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育,，這就需要耐心的做好家長工作,。

1、使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù),，認識并會寫數(shù)字1—10,，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

2,、使幼兒會比較10以內(nèi)數(shù)的大小,。

3、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,，體驗加減,、互逆關系。

4,、教幼兒認識圓形,、正方形、長方形,，并能正確區(qū)別各圖形,，掌握它們的特征。

5,、教幼兒認識長短，粗細,，比較出最長和最短,，最粗和最細，按規(guī)律排序,。

6,、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關系,。

7、引導幼兒學習以自身為中心分清前后左右,。

8,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速,，有條理的擺放,、整理活動材料

1、根據(jù)數(shù)學計劃按時開展數(shù)學活動,。

2.將數(shù)學教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎上,。

3、為幼兒提供多種操作,，探索的機會,，鼓勵幼兒積極操作，探索,。

4,、結合實際生活中的物品幫助幼兒學習，理解數(shù)學知識,。

5,、結合游戲活動，操作，鞏固數(shù)學知識,。

6,、結合操作卡片，幫助幼兒學習上,，理解數(shù)學知識,。

7、家長配合教師,，共同幫助幼兒學習,，理解數(shù)學知識