演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

音樂演講稿三分鐘篇一

大家好,！

我是五六班的杜思含,，今天我演講的題目是《我的成長》。五六班是一個管樂班,。我就是管樂班中的一員,，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是：長笛。

二年級暑假時，我們學(xué)校成立了管樂班,。面試時,，我懷著試一試的心情，走進了長笛教室的大門,，走進了管樂班,。

我的成長便和長笛聯(lián)系在一起。在大家一起學(xué)習(xí)低音sol時,，大家都陸續(xù)吹準(zhǔn)了,，我卻總是吹高，我已經(jīng)有了想放棄的念頭,?；丶液螅虬职謰寢屩v述了上課時的情況,，并說出了我的想法,。爸爸媽媽告訴我：“沒關(guān)系，你只要勤奮練習(xí),，一定可以練好的,。”于是我在之后的幾天內(nèi),，一遍又一遍的反復(fù)練習(xí)長笛,，果然吹的越來越好。

“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村,。”經(jīng)過幾天的掙扎后,，我又重新拿起長笛,，自己反復(fù)練習(xí)。最后,，這首曲子對我來說竟然成了小菜一碟。

“有志者事竟成,?！彼悦恳淮未煺郏灰覀儾环艞?，都會加速我們的成長,。謝謝大家我的演講到此結(jié)束！

音樂演講稿三分鐘篇二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是白沙中心小學(xué)五年級(3)班的xxx,，今天我講故事的題目是——《飛揚的音樂夢》。

在我心中夢想是一輪太陽，照耀我,，溫暖我,，指引我不斷向前邁進。

動人的歌曲,。我還回建造一所養(yǎng)老院,，讓孤寡老人免費入住，讓他們感受到家的溫暖,。我不僅要為可愛的中國人民唱歌,，我還想把屬于中國的音樂傳到世界的每個角落?！?/p>

媽媽只是笑,，我撅起了嘴，以為她只當(dāng)我在夸夸其談?wù)f大話,，可是媽媽馬上就說：“孩子,，我相信你!”

這就是我的夢，我的故事,，這個故事還在繼續(xù)著,。 老師曾對我們說過，中國要走科技復(fù)興的道路,，而且也要走文化強國的道路,。我希望我小小的歌手夢能給中國夢添上生動的音符，讓中國夢這首氣勢恢宏的歌曲悠遠,、激昂,，永遠朝氣蓬勃。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，我希望以后還有機會繼續(xù)向你們述說我的夢和我的故事!謝謝大家!

音樂演講稿三分鐘篇三

音樂是美妙的;音樂是好聽的;音樂是讓人從垂頭喪氣的面孔到滿心歡喜的;音樂是……音樂是無處不在的。

我最喜歡的音樂是《水仙》,，每當(dāng)我聽到它,，就回味無窮有無限遐想。

這首歌也許你們沒有聽過,，但只要你們聽了就會覺得是美妙的,。開始唱的時候讓人覺得是美妙的。這歌聲把我?guī)У搅它S河畔,，有你享受不盡的美麗風(fēng)景,。

這首歌不僅能讓人感到美妙，而且還會讓人從垂頭喪氣的邊緣一直走向滿懷喜悅的盡頭,。

這是陽光明媚的一天,。我出門去上河城的游樂場玩,，我看那些大人以及比我小的孩子都會滑冰而我不會。此時此刻,，我對他們產(chǎn)生一種羨慕之情,。我立刻回家，想給媽媽說讓媽媽給我買溜冰鞋的事,，可到了媽媽面前我說不出口,，便走了。過了好多天我終于忍不住了給媽媽說了,，可媽媽不同意,，我垂頭喪氣的回到屋里。表沒看見了就放我最喜歡的音樂,，我聽了一會兒,，心情不是那么糟糕了，再仔細聽,，我跟著音樂唱起來了,，忘淡了那一抹傷心。聽一遍;再聽一遍;再聽一遍,，聽這里面蘊含著什么,。我終于聽出來了。

我非常喜歡這一首音樂因為它令我陶醉,，令我著迷,，令我開心。

“一朵花它叫水仙,，我摘下它放窗前……”我特別喜歡這首歌里的水仙花,，所以我每天聽到這首歌都想起水仙花那美麗而富有魅力的樣子，這首歌刻入我的心田,。

音樂演講稿三分鐘篇四

我今天演講的題目是《我驕傲,，我快樂，我是音樂老師》,。

由學(xué)生到教師—可以說是是我人生的一大轉(zhuǎn)折,！小的時候，老師是我心目中最偉大的人,。初中畢業(yè)那年,，我便毫不猶豫地報考了惠民師范學(xué)校，并選擇了喜歡的音樂專業(yè),。20xx年，走出校園的我回到了我的母校利國中學(xué)開始了任教生涯,。

理想與現(xiàn)實總是存在著差距,。不到二十歲的我面對著與自己年齡相仿，個頭比自己還高的學(xué)生，心里一陣陣緊張,。我感到了壓力,，同時也感到茫然?？扇甑膸煼督逃嬖V我：選擇了教育,，就等于選擇了愛與奉獻；選擇了教育,，就等于選擇了承擔(dān)塑造靈魂的重任,。我不能退縮，不能膽怯,，我要用實力證明自己,，我要在家鄉(xiāng)大干一番。

剛一上任,，作為唯一的音樂教師,，學(xué)校安排我上全校的音樂課，還要輔導(dǎo)初三特長生,。針對農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,、自制能力差，沒有自信的特點,，我就從發(fā)現(xiàn)他們的閃光點入手,，讓學(xué)生看到自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)他們的自信,。

我始終相信有付出就會有收獲,。02年6月，學(xué)校要參加縣里的才藝大賽,。大部分學(xué)生都是第一次參加,，沒有基礎(chǔ)，沒有經(jīng)驗,，我只能不厭其煩地為他們唱每一句歌詞,，示范每一個動作。緊張的排練和不定時的加班幾乎壓垮了我,，我真想甩手不干了,。有一天，幾遍排練下來,，我和學(xué)生都已經(jīng)氣喘吁吁,，我說：“你們累了，就早點回去休息吧,！”可是沒有一個學(xué)生離開,，他們圍在我身邊誠懇地說：“老師,，咱們再練一會兒吧！我們不累,！真的,，我們不怕累！”看著學(xué)生汗津津的臉,，我突然感到自己是那么的軟弱,。我說：“你們不累，老師也不累,，咱們繼續(xù)練,。”排練結(jié)束后,，我和學(xué)生們一起笑了,，心里感受到從未有過的輕松，我知道是學(xué)生們幫助了我,，鼓舞了我,。當(dāng)我看著他們成功表演，走下舞臺,，淚水再也忍不住地流了下來,，作為一名教師，有辛苦,、有汗水,，更有喜悅、有幸福,！

十多年的教學(xué)實踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,，懂得了“愛”字的.結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教學(xué)生,。我用真誠換取學(xué)生的信任,，用愛心呵護他們的成長。我成了學(xué)生生活的朋友,、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師,。看到學(xué)生們一天天的進步,，我深切地感悟到了作為老師的光榮與自豪,。

我知道，我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂家,，藝術(shù)家,，而是讓學(xué)生感受音樂，體會音樂,，熱愛音樂,，音樂可以表達情感,，音樂可以調(diào)節(jié)心情，我們的生活處處離不開音樂,，我相信，在不遠的將來,，我們的上課鈴聲也將變成美妙的音樂,，課間操會變成極富舞蹈性的韻律操，我們的音樂課將變成學(xué)生展示自我的平臺,。

做一名教師,，我很驕傲；做一名音樂教師,，我很快樂,，我會繼續(xù)做好本職工作，一如既往地走下去,。我知道,，我無法準(zhǔn)確地詮釋“師德”的圣潔和崇高，但我可以從孩子的眼神里,，評價自己的行為是高尚還是渺小,。孩子是可愛的，音樂是美妙的,！愿我的愛伴著孩子在音樂的海洋中自在地遨游,！

謝謝大家！

音樂演講稿三分鐘篇五

那一天,，當(dāng)我得知自己被選為學(xué)校樂團成員,，而且還將參加20xx屆中小學(xué)生文藝匯演時，一股發(fā)自內(nèi)心的喜悅席卷了我的全身,，一種前所未有的激動振奮著我的心靈,。

剛開始排練時,，曲子雖然陌生,，但我充滿熱情,。細心聆聽老師的講解。每天中午一吃完飯,，就早早地趕到學(xué)校,，抱著琵琶,，開始練習(xí),。當(dāng)旋律響起時，我便全身心投入其中,，用心去演奏每一個音符，體會每一個細節(jié),。走在上學(xué)放學(xué)的路上也不忘記哼一哼《喜慶江南》的曲調(diào)，手指頭還在爸爸的后背上不停地撥弄著,，到后來，連爸爸都說已經(jīng)熟悉它的旋律了!

漸漸的，我的手指一觸撥到絲弦,，那早已銘記心中的曲調(diào)就情不自禁地流瀉出來。心也隨著時快時慢時輕時重的曲調(diào),，時而飛奔在萬里長空,，時而蕩漾在平靜湖泊,。聽著清脆的琴聲回響在教室,，我仿佛身臨其境,，心情不由地愉悅起來,。

隨著排練一天天的進行，慢慢的,，我的心思有了一些微妙的變化：“曲子已經(jīng)很熟練了，這樣天天排練有什么意思呢?”“反正是30多人的大合奏,，就算我一個人彈得不好也聽不出有什么區(qū)別”,。

當(dāng)各種想偷懶的小心思在心中忽上忽下鬧騰的時候，我覺得自己的身體要被分成兩半了：一半在說“熟練了,，歇一歇吧,，沒什么要緊的!”另一半?yún)s又告訴我：“集體是由每個人組成的，只有每一個人都努力,，集體才能出彩!每一個人都應(yīng)該為集體貢獻力量,，這力量從表面上看也許微不足道，但終將關(guān)乎成敗!”如此這樣的心理斗爭在那幾天一直困擾著我,，《喜慶江南》曾經(jīng)帶給我的歡樂也似乎消失了,。

大概過了兩三天，有一次老師在我們排練休息時說道：“同學(xué)們,，參加任何比賽我們都要精益求精,，沒有最好，只有更好!”老師的這一席話,，在我心中蕩起了一陣陣漣漪,。是啊，沒有最好,，只有更好,。少年做事，追求完美,，享受過程,。在追尋音樂之美的路上，我要努力達到爐火純青的境界,。盡管在練習(xí)的過程會覺得枯燥乏味,，但每一次的練習(xí)無疑都會給自己帶來新的突破!

我重拾當(dāng)初不懈練習(xí)的精神，搜尋各種介紹《喜慶江南》曲子的資料,，了解曲子的內(nèi)涵,。反反復(fù)復(fù)地練習(xí)每一個音符,，體會琵琶彈奏出來的每一個點，許多細節(jié)我都會精雕細琢,，用心去慢慢體會,。

比賽那天，當(dāng)熟悉的旋律響起時,，我覺得自己的每個細胞都活躍了,，我深情演奏，陶醉其中,，……當(dāng)觀眾雷鳴般的掌聲響起時,，我的思緒飛揚了：啊，沒有最好,，只有更好,。美的追求是無止境的，為了追尋音樂之美,，我要不懈努力,，向上，向上,，再向上!

音樂演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是四(4)班的,，我今天和大家分享的話題和音樂有關(guān)，讓我們一起感受一下音樂的魅力,。

想象此刻你正坐在富麗堂皇的音樂大廳里，樂隊指揮手中的閃閃發(fā)亮的指揮棒在空中優(yōu)雅的舞動,。悠揚悅耳的音調(diào)飄揚在你的周圍,。靜靜地閉上雙眼，敞開心扉,。小提琴精妙的振顫會把你帶入到天堂祈福的心境;大提琴微弱低沉的嘆息會使你想起一位老人在風(fēng)中散步,，沉浸在童年時代寧靜和摯愛的回憶中;長笛輕快的獨奏使你從想象中猛醒;流暢的音符像一群飛舞歌唱的燕子在呼喚春天的來臨。

爸爸經(jīng)常說,，小時候,，沒有播放溫柔甜美的搖籃曲，我就會焦躁不安,，甚至很難入睡,。上學(xué)后，我成了民樂隊的一員,，音樂更是我生活的一部分,。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了,，或者情緒失落時，我拿出自己心愛的大提琴,，輕輕奏上一曲自己喜愛的曲子,，一切不快頓時煙消云散。音樂,，除了音樂,，沒有什么對我的身心和情感有如此奇妙的影響。民樂隊中,，二胡,、陶笛、竹笛,、揚琴等等,，每天下午的訓(xùn)練，沒有一個同學(xué)怕苦怕累,，對于愛好音樂的人來說,，今天認識一個譜子，明天學(xué)會一個手勢,，后天練一首曲子,，每次的訓(xùn)練都是一次進步，都是一種享受,！

其實,，音樂存在于我們每個人的日常生活，存在于我們耳聞目睹的一切事物之中;存在于海的波濤,，清風(fēng)細語,，悅耳鳥鳴之中;無論你身在何處，都會聽到音樂,。音樂與我們同在,，哪里有生活，哪里就有音樂;哪里有音樂,，哪里就有希望,。我們能夠拿起自己心愛的樂器，與音樂,、與自然融為一體,，那將是一件多么幸福的事啊,！

德國偉大的音樂家貝多芬認為：音樂是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示……親愛的同學(xué)們，學(xué)會識譜,，學(xué)習(xí)一門自己喜愛的樂器,，去享受音樂的樂趣吧,！感謝大家的聆聽，我的發(fā)言到此結(jié)束,！

音樂演講稿三分鐘篇七

那一天,，當(dāng)我得知自己被選為學(xué)校樂團成員，而且還將參加20__屆中小學(xué)生文藝匯演時,，一股發(fā)自內(nèi)心的喜悅席卷了我的全身,，一種前所未有的激動振奮著我的心靈。

剛開始排練時,，曲子雖然陌生,，但我充滿熱情。細心聆聽老師的講解,。每天中午一吃完飯,，就早早地趕到學(xué)校，抱著琵琶,，開始練習(xí),。當(dāng)旋律響起時，我便全身心投入其中,，用心去演奏每一個音符,，體會每一個細節(jié)。走在上學(xué)放學(xué)的路上也不忘記哼一哼《喜慶江南》的曲調(diào),，手指頭還在爸爸的后背上不停地撥弄著,，到后來，連爸爸都說已經(jīng)熟悉它的旋律了!

漸漸的,，我的手指一觸撥到絲弦,，那早已銘記心中的曲調(diào)就情不自禁地流瀉出來。心也隨著時快時慢時輕時重的曲調(diào),，時而飛奔在萬里長空,，時而蕩漾在平靜湖泊。聽著清脆的琴聲回響在教室,，我仿佛身臨其境，心情不由地愉悅起來,。

隨著排練一天天的進行,，慢慢的，我的心思有了一些微妙的變化：“曲子已經(jīng)很熟練了,，這樣天天排練有什么意思呢?”“反正是30多人的大合奏,，就算我一個人彈得不好也聽不出有什么區(qū)別”。當(dāng)各種想偷懶的小心思在心中忽上忽下鬧騰的時候,，我覺得自己的身體要被分成兩半了：一半在說“熟練了,，歇一歇吧,，沒什么要緊的!”另一半?yún)s又告訴我：“集體是由每個人組成的，只有每一個人都努力,，集體才能出彩!每一個人都應(yīng)該為集體貢獻力量,，這力量從表面上看也許微不足道，但終將關(guān)乎成敗!”如此這樣的心理斗爭在那幾天一直困擾著我,，《喜慶江南》曾經(jīng)帶給我的歡樂也似乎消失了,。

大概過了兩三天，有一次老師在我們排練休息時說道：“同學(xué)們,，參加任何比賽我們都要精益求精,，沒有最好，只有更好!”老師的這一席話,，在我心中蕩起了一陣陣漣漪,。是啊，沒有最好,，只有更好,。少年做事，追求完美,，享受過程,。在追尋音樂之美的路上，我要努力達到爐火純青的境界,。盡管在練習(xí)的過程會覺得枯燥乏味,，但每一次的練習(xí)無疑都會給自己帶來新的突破!

我重拾當(dāng)初不懈練習(xí)的精神，搜尋各種介紹《喜慶江南》曲子的資料,，了解曲子的內(nèi)涵,。反反復(fù)復(fù)地練習(xí)每一個音符，體會琵琶彈奏出來的每一個點,，許多細節(jié)我都會精雕細琢,，用心去慢慢體會。

比賽那天,，當(dāng)熟悉的旋律響起時,，我覺得自己的每個細胞都活躍了，我深情演奏,，陶醉其中,，……當(dāng)觀眾雷鳴般的掌聲響起時，我的思緒飛揚了：啊,，沒有最好,，只有更好。美的追求是無止境的,，為了追尋音樂之美,，我要不懈努力,，向上，向上,，再向上!

音樂演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好！首先感謝所領(lǐng)導(dǎo)給予了我們這次“公開,、公平,、公正、擇優(yōu)”的機會,。今天,，我競聘的是音樂舞蹈研究室副主任。我深愛著我所的人文氣息,，在這個和諧的大家庭里,，有領(lǐng)導(dǎo)們的信任和同事們的厚愛，我一直不斷在成長,！

我叫xxx,，今年xx歲，中共黨員,，副研究員職稱,，是省音樂家協(xié)會會員，本科學(xué)歷,，從小喜歡并學(xué)習(xí)音樂,，19xx年xx月畢業(yè)于湖南師大音樂學(xué)專業(yè)，同年xx月到湖南省藝術(shù)研究所綜合室工作至今,，期間曾在上級機關(guān)借調(diào)xx年,。

音樂舞蹈研究室的工作是：挖掘、整理,、研究我省民族民間音樂和民族民間舞蹈,，對歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行研究,；要承擔(dān)上級機關(guān)指派的音樂,、舞蹈方面的研究任務(wù)、調(diào)研課題,、和藝術(shù)創(chuàng)作,；要承擔(dān)國家級、省級科研課題,，同時組織科室成員申報課題；要負責(zé)我省文化志等,、音樂舞蹈卷的撰寫,；要舉辦重點音樂舞蹈作品的研討會,；要做好新創(chuàng)優(yōu)秀音樂、舞蹈作品的評論,、宣傳工作,；要舉辦音樂舞蹈培訓(xùn)活動；要觀摩優(yōu)秀藝術(shù)作品,。而研究室副主任要協(xié)助主任做好各方面工作,，要做好分管的具體工作。所以,，這個崗位需要多方面的能力,，但用自己的專業(yè)知識做好我所的音樂、舞蹈方面的研究工作是我的愿望,。我的優(yōu)勢是：

一,、具備良好的思想品德修養(yǎng)。堅持以大局利益為重,，做到廉潔自律,，講求原則，工作認真負責(zé),，勤勤懇懇,，任勞任怨。生活中,，我以熱情,、正派、誠實,、守信作為為人宗旨,，襟懷坦白，以誠相待,。

二,、科班出身，有較強的專業(yè)知識,。自小喜愛并學(xué)習(xí)音樂,，在校期間多次獲獎，大學(xué)學(xué)習(xí)的音樂專業(yè),，專業(yè)對口,。一直堅持學(xué)習(xí)，不斷努力,，拿到音樂xx證書,。

三、具有一定的科研能力，參加文化部課題,，主持省課題并多次獲獎,，較好的完成上級機關(guān)交給的調(diào)研任務(wù)并發(fā)表20余篇文章。畢業(yè)后在所里工作12年,，期間并在上級機關(guān)鍛煉2年,，受到機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。

所獲獎勵有：評論文章《xxx》獲20xx年湖南省xxxx評論獎一等獎,；調(diào)研報告《湖南民間音樂現(xiàn)狀調(diào)查報告》獲20xx年湖南省xxxx評論獎二等獎,；被評為20xxx年度省直先進職工；被評為20xx年度省藝研所優(yōu)秀工作者,。

研究課題有：20xx年度文化部重點課題——《湖南民間音樂現(xiàn)狀調(diào)查報告》,；湖南省科學(xué)規(guī)劃重點課題——《xx》調(diào)研報告；主持湖南省科學(xué)規(guī)劃項目——《“湖南民歌”現(xiàn)狀調(diào)查與研究》,；完成文化部,，省委宣傳部，文化廳調(diào)研任務(wù)并在省級以上刊物發(fā)表論文十萬余字,，參加了由中國音樂家協(xié)會組織的《xx》培訓(xùn)班,，獲得證書。

四,、具有一定組織,、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)能力,，協(xié)助組織了許多培訓(xùn),，研討等活動。有團隊精神,，團結(jié)同事,，不越權(quán)，具備副手部門副主任競聘演講的素養(yǎng),。工作多年來,，我都能與同事友好相處，能夠與大家一起營造和諧有序融洽的工作氛圍,，贏得了大家的信任與支持,。

五、具有豐富的實踐經(jīng)驗,?！傲_馬并非一日建成，成功更非一蹴而就”,。多年來,，我一直把工作的過程當(dāng)作是學(xué)習(xí)和積累的過程,，收獲了豐富的音樂舞蹈研究工作經(jīng)驗。

再燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧,，擁有卓絕的能力和樸實的工作態(tài)度才最重要,。如果在競聘中我能得到大家的支持，我會嚴(yán)格遵照所的正確領(lǐng)導(dǎo),，緊緊圍繞本職工作，盡心盡力做好各項工作,。

一,、盡快進入角色當(dāng)好副手。副主任,，是一個承上啟下的鏈條崗位,，我將充分發(fā)揮模范帶頭作用，以高度的熱情感染人,，以精湛的業(yè)務(wù)帶動人,，以博大的胸懷團結(jié)人，處處爭當(dāng)排頭兵,，給主任當(dāng)好左肩右膀,。我將充分發(fā)揮模范帶頭作用，以高度的熱情感染人,，以精湛的業(yè)務(wù)帶動人,，以博大的胸懷團結(jié)人，處處爭當(dāng)排頭兵,，給主任當(dāng)好左肩右膀,。

二、團結(jié)協(xié)作,，銳意進取,。在工作中，既要發(fā)揚以往好的工作作風(fēng)和傳統(tǒng),，既要兢兢業(yè)業(yè)做好工作,，又要站在全所的高度創(chuàng)造性地開展各項工作。

三,、加強協(xié)調(diào),，形成合力。音樂舞蹈研究室工作需要對很多個環(huán)節(jié)卓有成效地溝通協(xié)調(diào),。我將協(xié)助主任帶領(lǐng)同事在目前研究工作的基礎(chǔ)上,，進一步明確職責(zé)分工，加強與大家的溝通聯(lián)系,，協(xié)調(diào)配合,，形成合力。

四、強化培訓(xùn),，績效考核,。我將協(xié)助主任進一步細化崗位責(zé)任制，合理安排全責(zé)工作任務(wù),、工作措施,，以“尊重勞動、尊重知識,、尊重人才,、尊重創(chuàng)造”為綱，強化部門技能培訓(xùn),，為所培養(yǎng)一批政治上可靠,，技術(shù)上過硬的隊伍。同時,，我將依據(jù)研究室實際情況確立績效考核方案,，制定、優(yōu)化,、落實并完善考核機制,。通過進行績效考核，充分調(diào)動干部的積極性,，增強干部貫徹落實競賽目標(biāo)任務(wù)的自覺性,，努力提高其工作質(zhì)量和活動效率，激勵干部爭當(dāng)為所作貢獻的排頭兵,，共同推進音樂舞蹈研究室整體工作水平的提高,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委,，流星的光輝來自天體的摩擦,，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個優(yōu)秀的帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)和全體干部的共同努力,。音樂舞蹈研究室的工作的工作是艱巨的,，而協(xié)助主任與各位同仁去努力實現(xiàn)音樂舞蹈研究室工作的跨越式發(fā)展是我們共同的目標(biāo)。我相信“征服最高的那座山峰,，群山便是最好的獎賞,。”讓我與你們同路,，我將微笑著與你們風(fēng)雨兼程,！

我的演講完畢。謝謝大家,！

音樂演講稿三分鐘篇九

音樂是生命的源泉,。一首幽靜的音樂如一縷淡淡馨香,，沁人心脾;一首高亢的音樂如一股向上的力量，催人奮進;一首悲傷的音樂如一顆咸咸的眼淚,，勾起辛酸往事;一首快樂的音樂如一個燦爛的笑臉,，回憶快樂瞬間。

一個人無聊的時候,，一首幽靜的音樂便成了最好的朋友,，當(dāng)那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然,，鳥語花香,，小溪潺潺，音樂時時圍繞身邊,。這時，我不再感到孤單,，一切煩惱煙消云散,，我懷著一個明朗的心情期待明天依舊陽光燦爛。

一個人低沉的時候,，一首高亢的音樂就成了最好的導(dǎo)師,。只要音樂聲以響起，熱血便涌上心頭,，激活一顆受傷失落的心,，一股不服輸?shù)膭蓬^頓生。雖然眼前是暫時的黑暗,，相信有一首高亢激昂的音樂會帶我沖出黑暗,，奔向黎明;忘記更多的失敗，讓音樂帶著我卷土重來,。

一個人傷心落淚的時候,，總有一首悲傷的音樂作陪，只有那時的樂聲是發(fā)自心底的呼眾不能只欣賞表面的樂音,，還需體會歌曲的“曲外之趣”：比方說,，有些歌曲的內(nèi)容就是為抹個人而做的，或許是他有一段感傷的歷史故事;這也告訴了我們：在欣賞音樂演出時,，不僅要聆聽音樂,，還必須了解樂曲背后的深層含意。

樂曲本身,，有技巧的`美,、柔情的美及剛烈的美。技巧,，在音樂當(dāng)中,，是非常重要的,，演奏者把技巧表現(xiàn)的完美無缺時，才能顯現(xiàn)“技巧的美”;柔情的美,，是在樂音里常?？廴诵南业牟糠郑簿褪悄塬@得到觀眾如雷掌聲的章節(jié);剛烈的美,，要以剛強的情緒來表達,，咄咄逼人的氣勢，會令人嚇一跳般,，進入震撼的音樂氣氛中,，這亦顯現(xiàn)一種磅礡之“美”。

演奏者,，在一場音樂會中扮演十分重要的角色;許多演奏者,，會將整顆心融入音樂里，把自己的技巧發(fā)揮到極致;有很多演奏著在表演時,，會緊閉雙眼,，就像陶醉在一幅美畫中一樣，渾然忘我的賣力演出,，如同進入無人之境界,，達到與音樂合為一體。

觀眾的支持與鼓勵,，是演奏者的最大支柱,，演奏一場音樂就像建一棟大樓，聽眾是最穩(wěn)的地基;在演出時,，觀眾聽的如癡如醉時,，身體會不自主的前后擺動，腳也會打著拍子,，一步步進入了“音樂世界”,。

音樂演講稿三分鐘篇十

活潑開朗的我，喜歡做許多事情,，比如游泳,、看電視……其中有一件事，是我最喜歡的事情,，那就是聽音樂,。

在我的生活中離不開音樂。我喜歡在不同的時候聽不同的音樂,，使自己放松,、快樂。

當(dāng)我干某一件事情遇到難題時,，當(dāng)我因考試成績不理想而垂頭喪氣時,，我就會放一曲激-情高昂的樂曲,，雄壯豪邁、熱血沸騰,。你聽,，那飽滿熱情的旋律，時而像奔流不息的江水,，洶涌澎湃,、破濤滾滾;時而又似溫柔的小溪，輕緩有力,，讓一股暖意涌上心頭;這時,，我又會重拾信心，勇往直前,。

當(dāng)我學(xué)習(xí)或看書累的時候,，我會放一曲鄉(xiāng)間樂曲，靜謐,、安詳又平和,。我去用心傾聽著天籟之聲，不知不覺我早已沉醉在其中,。聽完之后，便會精神抖擻,，剛才的疲倦早已被音樂當(dāng)我翻開相冊,，重溫童年的酸甜苦辣時，我會放一曲兒童歌曲,，雖然說比較幼稚,，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛的花兒純潔;好似一盆鮮花,，充滿誘人的香氣;如同一個夢想,，象征著對未來美好的憧憬。每當(dāng)聽到這,，我仿佛又回到了童年,。

不過，我最喜歡的音樂還是流行音樂,，充滿瘋狂,、充滿活力。張韶涵的《隱性的翅膀》,、容祖兒《揮著翅膀的女孩》這兩首歌是我最愛,。在優(yōu)美的音樂旋律中，體會其中的寓意—無論遇到多大的困難,、難題,，我們都要堅強,，勇敢面對問題、解決難題,，始終擁有心中的翅膀,。

雖然我不懂得如何譜曲，當(dāng)我卻能感覺到音樂的魅力,。朋友,，我相信，當(dāng)你把全部的感覺投入到音樂當(dāng)中,，你一定會感受到許許多多的東西,，讓你陶醉不已。

音樂演講稿三分鐘篇十一

老師們,，同學(xué)們:,。

大家早上好!

音樂讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水,，聽著唐磊的丁香花,，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉,，那不快不慢的歌詞,，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂是一種語言的結(jié)晶,，它比語言更進一步,，它是一種風(fēng)格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐,，一分鐘唱xxx個字;像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律,。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我們,，是我們對它念念不忘,、對明星崇拜。就這一點,，音樂極其深刻地影響了我,。音樂深深地將我的心陶冶。

歌詞是音樂必不可少的,，歌詞也是音樂的“前鋒”,，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌,，歌詞表現(xiàn)了母親對兒子的養(yǎng)育之心,，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點,。歌詞啟發(fā)了我,，有些歌詞講述人生哲理,，使我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶,。

音樂不僅僅只流行音樂,，古典音樂也是受人們歡迎的`一個種類。就讓我們敞開心思來談?wù)勥@兩種音樂的含義,。

古典音樂,，音樂的另一杰作，“杰作”,，也許在人們看來,，根本就是——爛。我卻不這么認為,。古典音樂的好處——讓我們了解歷史,。古典音樂表現(xiàn)的不但是一種音樂風(fēng)格，從古典音樂的旋律,、歌詞之中,，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么,，我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會枯燥,，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎?音樂不是文字和旋律的合作曲,，它還有更深刻的一面,，使我們獲益匪淺。音樂影響了我,，音樂是我學(xué)會了人生哲理,、使我豐富了課余生活,。

音樂演講稿三分鐘篇十二

人活著,，就離不開音樂，要是沒有了音樂,，整個世界就會很蒼白,，我們生活也會很單調(diào)，乏味,，所以音樂對我們非常重要的,。茅屋外風(fēng)急雨斜;茅屋內(nèi)長吁短嘆。

失意而兼失眠,，無奈而又無取,。這是貝多芬鏗鏘話語，頓使我眼前一亮,，剎那間背脊似乎挺直許多,，硬朗許多,。

貝多芬就是藝術(shù)世界的牛頓，音樂王國的達芬奇,。它是唯一,，自鴻蒙初辟，混沌初開以來的唯一,，不可復(fù)制的唯一,，無從取代的也無法摧毀的唯一。而他的音樂是詩,，壯美的史詩,，瑰麗又輝煌，以磅礴的氣勢在黑夜的帷幕上撞擊,，迸射出靈感的火花,，譜寫出不朽的絕唱。人的不屈服命運的安排,，以自由之神的英雄氣概與之拼搏,，所有的這些都在貝多芬的《英雄》中得以最完整的體現(xiàn),。他的音樂充滿人類生存的哲思,，恰似一篇宣言，鼓舞世人去扼住命運的咽喉,。

痛苦與喜悅,，忍耐與掙扎,，愛與恨，生與死,，一切的一切都如潮水一般迅速占據(jù)了你所有的思想,。在那一個“千山風(fēng)雨嘯青峰”的歐洲大陸，惟其如是,，才有了音符的狂飆從他的五線譜上挾勢飛騰;惟其如是,，他才得以借用拿破侖的十指向世界，向冥冥中的命運,，奏響他的《英雄》,。

猶如一則小令，翩翩地,，從一則古老的傳說中走來,。

音樂演講稿三分鐘篇十三

尊敬的評委老師們：

你們好！

生活中的音樂無處不在,。你聽：“叮咚”,、“沙沙”、“嘩啦啦”······就連小動物們也熱愛起了音樂。

瞧,，小動物們正在舉行一年一度的音樂會呢,！“讓我們用掌聲歡迎小黃鶯為我們高歌一曲！”主持人白鴿用她那甜美的聲音為大家報幕,。小黃鶯邁著高昂的步子走上了舞臺,，她身上穿著一件華麗的紅色旗袍，好不漂亮,！似乎發(fā)出了奪目的光芒,。黃鶯一開口，那輕柔,、舒緩的歌聲,，便如一陣陣清風(fēng)吹入小動物們的耳際。一曲完了,，大家卻還陶醉在美妙的.歌聲中,。等大家反應(yīng)過來，黃鶯已經(jīng)走下了舞臺,?！榜R上有請熊貓小弟為大家表演笛子獨奏！”白鴿報幕道,。熊貓小弟一搖一擺地走上舞臺,，看起來真滑稽，小動物們?nèi)滩蛔⌒α似饋?。熊貓小弟穿著一身五顏六色的花衣裳,，使他看起來一下子變精神了許多，但同時,，更像小丑了,！他手里拿著用竹子做成的笛子，哈,，上面還有幾片竹葉呢,！熊貓小弟有模有樣的把笛子放在嘴邊，擺動擺動手指,，那熟悉的旋律,，便讓人沉醉在其中,。大家掌聲如雷,，可熊貓小弟的肚子又不爭氣的叫了起來，他看看手中的笛子,，“咔嚓咔嚓”,，熊貓小弟把笛子吃掉了，逗得大家哄堂大笑。

接下來,，貓和老鼠表演了提琴二合奏,，令人想不到的是，他們竟然用胡子表演,。沙稚更是異想天開,，竟用尾巴唱起歌來。

生活中,，音樂無處不在,，只要你認真聽，用心找,，一定會有意想不到的收獲,！

音樂演講稿三分鐘篇十四

沒有人能解釋什么是音樂。

想象你坐在一個宏偉的音樂廳里,，指揮閃亮的指揮棒在空中優(yōu)雅地舞動,，悠揚的旋律在你身邊飄蕩，靜靜地閉上眼睛,，打開你的心扉,。

小提琴優(yōu)美的振動將帶你進入天堂祝福的心境;在大提琴上微弱的呻吟會讓你想起一個在風(fēng)中漫步的老人，沉浸在童年的寧靜和愛的回憶中;笛聲獨奏把你從想象中喚醒;流暢的音符像一群在春天的呼喚中翩翩歌唱的燕子,。

我從小就喜歡音樂,。我的父親曾經(jīng)說過，當(dāng)我還是個嬰兒的時候,，我需要有甜美的搖籃曲在我耳邊唱?，F(xiàn)在音樂是我生活的一部分。每當(dāng)我感到疲倦,、失望或沮喪時,，我就聽音樂。

音樂,，除了音樂沒有什么能對我的身體,、我的頭腦和我的情緒有如此奇妙的影響。

音樂與我們同在,，哪里有生命,，哪里就有音樂;哪里有音樂，哪里就有希望,。

它存在于每個人的日常生活中,，存在于我們所聽到和看到的一切中，存在于海的波浪中,，存在于微風(fēng)中,，存在于鳥兒悠揚的歌聲中,，存在于和諧的村鐘中。無論你在哪里,，你都會聽到音樂,。

一個不懂音樂的人將失去半個世界，一個不重視音樂的國家將是一個悲傷的國家,，一個沒有音樂的世界將是一個死與惡的世界,。

親愛的朋友們，讓我們張開雙臂擁抱音樂,，享受生活中的音樂吧,。熱愛音樂，熱愛生活,。

非常感謝,。

音樂演講稿三分鐘篇十五

大家下午好!古城夜雨弦中起，渭水清波指下生,。今天,，我們歡聚一堂，在這里舉辦西安市第三十中學(xué)新年合唱音樂會,，共同迎接充滿希望的20xx年,。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校,，對大家的到來表示真摯的歡送!帶著你的溫暖,，我跨進音樂的門檻，經(jīng)歷的一切艱難,，都被這片溫暖驅(qū)散,。黃土地、紅高粱,、水滸,、喬家大院，還有許許多多的片段,，音樂的旋律中,，流淌著我心底永恒的溫暖。校長xxx的話充滿了溫暖和詩情畫意,。

“春芽杯〞合唱,、舞蹈比賽一等獎，受邀參加陜西省第14屆,。

“春芽杯〞中小學(xué)藝術(shù)展演,，美術(shù)社團參賽作品中3幅獲一等獎、6幅獲二等獎,。指導(dǎo)教師藝術(shù)造詣不斷提高,，學(xué)校藝術(shù)教育水平的顯著提升，打造了國內(nèi)領(lǐng)先的“一生一技,，一生一藝〞教育模式,。

豐碩成績的`取得，是三十中人對學(xué)校藝術(shù)前輩一生獻身文藝事業(yè)的精神解讀,，也是鼓勵后人不斷為文藝事業(yè)開展奉獻智慧的精神食糧,。在此，感謝全校師生一年來的不懈努力,，感謝各界朋友常年來的鼎力支持,。

最后，預(yù)祝新年合唱音樂會圓滿成功,，祝大家新年快樂,、身體健康、工作順利,、學(xué)業(yè)有成,、闔家幸福!

謝謝!