總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園教師試用期個人工作總結(jié)篇一

一眨眼，我在幼兒園的試用期已經(jīng)快要結(jié)束了,，回憶起我在幼兒園這段時期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我感到很幸福也很幸運(yùn)。因?yàn)槲矣X得畢業(yè)以來我做的一個最明智的決定就是來到了xx幼兒園,。在xx幼兒園,，我遇到了我一個支持我并給我工作機(jī)會的園長，我遇到了很多懂我鼓勵我的同事,，我遇到了一群又可愛又聽話的孩子們,。我在xx幼兒園里收獲了經(jīng)驗(yàn)，我在xx幼兒園收獲了快樂,，我在xx幼兒園里收獲了成長,。

我剛來到xx幼兒園的時候，我其實(shí)對我這份教師的崗位并不抱有太多的信心,。因?yàn)槲也皇菐煼额悓W(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,，只是一個考了教師資格證的普通大學(xué)畢業(yè)生。所以我既沒有經(jīng)驗(yàn),，也沒有授課技巧和心得,，更不會帶小孩子玩耍。我只是聽從了我爸媽的意見讓我來幼兒園里試一下,。所以如果不是園長給了我這個機(jī)會,，如果不是同事老師一直在支持和鼓勵我。我想我應(yīng)該連前一兩個星期都堅(jiān)持不下去,，也就不會有我后面的熱愛和成長了,，我也不會認(rèn)識到自己是這么的適合這一行業(yè),。

前一兩個星期剛來的時候,，我覺得園里的所有老師都比我要優(yōu)秀，他們在上課的時候都很有方式和技巧,。雖然說要教幼兒園孩子的知識內(nèi)容是很簡單的,，但是他們現(xiàn)在的年級很少,，所以讓他們能夠真正理解進(jìn)去和學(xué)進(jìn)去這些知識也是很困難的。我在前一兩周剛來的那段日子里就已經(jīng)深深的體會到了當(dāng)幼兒園老師其實(shí)也并不是那么輕松的一件事情,。我在上課的時候,，他們根本不會買我這個新老師的賬，只會仗著我脾氣好,，就四處下位講話,，根本沒有心思來聽我講課。這讓我很是傷腦筋,。一會兒,，這個小朋友要尿尿,，那個小朋友又搶了誰的糖果，我整天的腦袋都處于在一個嗡嗡的狀態(tài)里,。課沒有上好,，但是給他們處理了一大堆七七八八的雜事。

后來大班的老師看見我這么苦惱,，就過來跟我說了他當(dāng)老師的心得,，也傳授了我很多經(jīng)驗(yàn),，小班的老師也都紛紛過來鼓勵和安慰我,，邀請我去他們班參觀他們的上課。經(jīng)過他們的鼓勵和幫助,，我的信心就增加了起來,，我決定我該嚴(yán)厲管教的就嚴(yán)厲管教，該批評的也還是要批評,。所以經(jīng)過我的一番改變和他們的朝夕相處,，小朋友們也越來越聽我的話，我也越來越喜歡和他們呆在一起了,。也越來越熱愛這份教師的職位,。

這個三個月試用期下來，我在幼兒園里又一個和毫無經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生,，轉(zhuǎn)變成了一個受到園長表揚(yáng),，受到眾多學(xué)生們喜愛的老師角色。我感到很高興,，看到自己的進(jìn)步和改變,，我也更加明確了我以后要繼續(xù)留在學(xué)校當(dāng)一名幼兒教師的心。我會在接來的工作當(dāng)中,，再接再厲,，堅(jiān)持教好每一個學(xué)生，堅(jiān)持照顧好每一位小朋友,。

我以前在其他幼兒園帶過,，有著過硬的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，雖然我還很年輕,，但是在工作上我卻從來不會讓人不放心,，我來幼兒園面試的時候，園長告訴我正好缺一個班主任的職業(yè),，不過這個班的學(xué)生太能鬧騰了,，做起工作來會比較麻煩，不知道我愿不愿意試一試,，我也想挑戰(zhàn)下自己,，我以前雖說有過工作經(jīng)驗(yàn),，但是班主任我還從來沒當(dāng)過，老師眼中的壞孩子,？這不禁讓我提起了興趣和干勁,，我認(rèn)為沒有教不好的孩子，他們現(xiàn)在才多大,，很容易就能改變他們的心性和習(xí)慣的,，如果你覺得艱難，那只能說你沒有找對方法,。后面經(jīng)過一個月的相處,，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)幼兒園班主任真的對我來說真的是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn),，這群孩子不是一般的不聽話,，我現(xiàn)在才知道園長最初給我的忠告一點(diǎn)也沒摻雜夸張的成分，我以前的幼教工作只是在我上課的那45分鐘里面管著他們,，現(xiàn)在當(dāng)了班主任,，就意味著我要對我班上每一個孩子負(fù)責(zé)，一整天都關(guān)注著他們的動態(tài),，下了班還要跟家長們溝通孩子一天在學(xué)校的情況,，突如其來的龐大工作量差點(diǎn)沒讓我言棄，向園長提出辭職,！不過我最終還是堅(jiān)持下來了,。

我?guī)У氖翘?班，這班一共有26個小朋友,，第一天見到我,，連“老師好”都喊不整齊，甚至有許多孩子直接無視我,，頭都沒抬一下,，我就知道這群“問題學(xué)生”夠我忙活的了。時間長了你會發(fā)現(xiàn),，孩子們的心里是藏不住事的,，他們的開心不開心全會寫在臉上，只要你夠細(xì)心,，夠耐心的去進(jìn)近他,，讓他對你卸下防備，他們比溫順的小綿羊還要聽話,，例如：有個孩子他故意惹事生非,，但是好像看起來他也不會因?yàn)樽约旱摹霸幱?jì)”得逞而開心，我就多次輕言細(xì)語的問他為什么,，是不是有什么不開心的想發(fā)泄出來,，慢慢的多問幾次,，有次放學(xué)的時候，他在我耳朵邊上用悄悄話告訴我：“我多惹麻煩,，老師就能打電話讓爸爸媽媽來幼兒園了,，我好久沒看到他們了，總是是奶奶一個人帶我在家,，又不會教我寫作業(yè),，也不會陪我玩，我想爸爸媽媽”,。每個孩子的行為都有他們的道理,，只不過他們也不知道這樣對不對，這就需要我這個當(dāng)老師的來引導(dǎo),。

因?yàn)榈谝淮萎?dāng)班主任,，許多地方肯定還是不成熟的,，我現(xiàn)在還是無法做到,，關(guān)心到每個孩子，給予每個孩子平均相等的關(guān)愛,，在跟家長溝通方面不能占主導(dǎo)狀態(tài),，總是被家長委員會牽著鼻子走，每個孩子的身心健康,，我沒能顧及周全,，這也是我今后工作要努力的方向，我也相信以我的能力能當(dāng)好1班的班主任的,！

我很喜歡孩子,，我喜歡和他們在一起時的純潔無瑕，我喜歡和他們在一起時的快樂自然,，我喜歡和他們在一起時的輕松幸福,。在我的意識里，孩子是我心里最清澈的一顆水滴,，它時常甘潤我的心田,，也時常讓我感動流涕。孩子的世界是多么的'純白,，干凈的一絲雜質(zhì)也沒有,。由于喜歡孩子，我毅然決然的選擇從事教師行業(yè),，想一直默默的陪伴著孩子們,，直到我老去的那一天。

我知道,，做好一名教師不簡單,，尤其是做幼兒教師,，更是不簡單。除了對自己的文化要求之外,，還要對自己各個方面不同的一些需求,。由于我父母對我的興趣愛好方面很重視，所以,，從小我就開始練習(xí)鋼琴,，學(xué)習(xí)舞蹈，所以在這些方面,，我對自己還是很有自信的,。來到幼兒園之后，我很榮幸得到園長的青睞,，讓我給學(xué)校的老師們時常培訓(xùn)鋼琴和舞蹈,，這讓我更加的有成就感，也讓我們同事之間更加的團(tuán)結(jié),，感謝大家對我的信任,，也感謝大家能夠給我機(jī)會。

一名老師,，自信是很重要的,。自信就如眼睛里的星星，別人望向你時,，看見了你眼睛里的星星,，都會感到一種莫名的喜歡。只有我足夠自信了,，孩子們才能夠更加的信任我,，家長們也才會更加放心將孩子們交給我。因此,，在培養(yǎng)自己的信心方面,，我一直有很努力的下功夫。從言談吐止上,，精神思想上,，我都在努力培養(yǎng)自己的自信心，希望能夠給孩子們帶來一個更好的校園,，一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

來到幼兒園已有了幾個月，這幾個月的試用期讓我對自己也有了一些別的想法,，我發(fā)現(xiàn)我對孩子的喜歡不止我心里的想象,。我喜歡看到他們笑，心疼他們哭,，喜歡抱一抱他們,，夸一夸她們,，也喜歡聽他們夸獎老師的好。關(guān)于孩子們的一切,，我都十分喜歡,。我想盡我自己最大的能力將他們帶上正軌。我愿意千里跋涉,，為他們點(diǎn)燈,。

我真的很愛這份職業(yè)，也很愛班里的孩子們,。更愛這個學(xué)校,，給我一個平臺，能夠?qū)崿F(xiàn)我的抱負(fù),，能夠讓我在這個崗位上奉獻(xiàn)自己的力量,。我希望自己今后可以更加努力的工作，帶好孩子們,，教他們更多的東西,，讓他們能夠一個正確的觀念，在今后的路上不斷前行,。我想這就是我最大的夙愿了,。

最后,，我還要感謝學(xué)校和同事老師們,，是你們，讓我變得更好,。你們在這段時間里對我無限的幫助,，真的很感謝，也很感謝大家對我的包容,，希望在今后的道路上,，我們能夠攜手同行，教育出更多優(yōu)秀的孩子,！

幼兒園教師試用期個人工作總結(jié)篇二

作為特崗教師隊(duì)伍中的一員,，我很榮幸地在耿馬縣孟定鎮(zhèn)福榮九年一貫制學(xué)校開始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn)。在這里學(xué)生與本人在學(xué)習(xí)和相互合作中快速成長,，通過一年的見習(xí)實(shí)踐,，我將理論聯(lián)系實(shí)際，逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認(rèn)識,。身為教師,，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識系統(tǒng),，不斷完善自己的思想,！現(xiàn)對工作小結(jié)如下：

平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。另一方面,，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受,，很少去鑒別,，因而，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，認(rèn)識到必須要正視自己的言行,。以身作則，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到。如果言行脫節(jié),，說做不一,，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感,，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重，起到榜樣作用,。

（1）做好課前準(zhǔn)備工作----備課,。除認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵，吃透教材外,，還要深入了解學(xué)生,，當(dāng)然學(xué)生類型有它穩(wěn)定的一面，但也要考慮到學(xué)生通過學(xué)習(xí)會有變化，我根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上輔導(dǎo)方案,，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性,，避免盲目性，提高了實(shí)效,，而且認(rèn)真的作好教學(xué)反思,，對上課中出現(xiàn)的不足的地方和自己覺得較好的教學(xué)方法加以記錄，做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后認(rèn)真修改教學(xué)設(shè)計(jì),。

（2）增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，準(zhǔn)確化，條理化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

（3）虛心請教其他老師,，在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽優(yōu)秀老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。而且經(jīng)常向數(shù)學(xué)教研組的老師討教有關(guān)數(shù)學(xué)專業(yè)的教學(xué)技巧,，并請他們修改我的教學(xué)設(shè)計(jì)。組里的老師也給我很多鍛煉的機(jī)會,，如教研活動中的上課的準(zhǔn)備工作,，而且實(shí)事求是的給予寶貴的意見和建議，尤其是我的指導(dǎo)教師給予我極大的幫助,，不僅讓我在數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)性更完善,，而且增強(qiáng)了教學(xué)技巧。

（4）認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。

（5）做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績。

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一,。

見習(xí)工作階段,，自己也存在著很多不足的地方,。比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，計(jì)劃意識不強(qiáng),，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。既然看到了自己的不足,，我將積極改正,。

盡管在見習(xí)工作階段，本人的各方各面都有一定的提高,，但這并不能成為我故步自封的理由,，我將在以后的工作生活中不斷完善自己，教出更多更好的學(xué)生,，才能趕上他人前進(jìn)的腳步,。

幼兒園教師試用期個人工作總結(jié)篇三

日月如梭，xx中學(xué)從事工作已經(jīng)快一年了,。在這將近一年的工作中,，我既體會到了，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,；又感覺到了教師工作的艱辛和勞累,。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

在師德表現(xiàn)方面,，我平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。另一方面，我本著要對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)識到必須要正視自己的言行。以身作則,，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重，起到榜樣作用,。

在教學(xué)方面,，我所任教的是高一年級xx班的教學(xué)工作。在新課標(biāo)的模式下,，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,。首先深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。其次認(rèn)真上好每一節(jié)課。

我在課堂采用多樣化活動教學(xué),，利用多媒體課件,，眾多比較新鮮的素材案例可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵自己,。再次我能認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見。平時我會堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真記錄,，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短,，收獲不少,。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師的好評,。

總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)高中校園,，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化,，從一個被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的,。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會再接再厲,，繼續(xù)努力工作,。

幼兒園教師試用期個人工作總結(jié)篇四

歲月如梭，時光飛逝,，不知不覺中踏上三尺講壇至今,，已是整整一年。在這一年的工作經(jīng)歷中,，我經(jīng)歷了很多,，有苦有甜，有痛苦也有喜悅,，有過失落迷惘,，也有自豪驕傲，五味雜陳,，種種感覺涌上心頭,，但惟獨(dú)沒有后悔。無論遇到何種困難,，我從不后悔于自己的初衷,，時至今日，我仍然慶幸并自豪于自己的選擇,。一年來,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在同校老教師的幫助指導(dǎo)下,，通過自己的不懈努力,，我終于成功實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)換，真正成長為一名人民教師,，邁出了教師生涯的堅(jiān)實(shí)的第一步,。

通過傾聽優(yōu)秀教師的報告，我發(fā)現(xiàn)要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。在學(xué)校里,，我親眼目睹老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，看見他們舍棄休息時間只為向?qū)W生講解他們細(xì)微的不足,，也看見他們對生病的學(xué)生無微不至的關(guān)懷，這些給了我很大的觸動,。為提高自身思想素養(yǎng)水平,，我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí),，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。

現(xiàn)在的孩子接觸事務(wù)多,，眼界廣闊,，成熟早，別看只是二年級的孩子,，卻一個個都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以,，面對他們,，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨(dú)立的人,。所以我充分尊重他們。有一次,，孩子問我是不是說話算話,。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,，并與數(shù)學(xué)老師溝通好，做好班級的各項(xiàng)工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

（一）教學(xué)上有了進(jìn)步,。

作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué)。剛開始,，我對教學(xué)無從下手,。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷并不適合小學(xué)常態(tài)課的教學(xué),。所以在起初的頭兩個月，我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課,。為此,，隔壁班的老師和數(shù)學(xué)老師沒少為我操心。一開始,，我堅(jiān)持聽一課,，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻,，再對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況,；最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,，將文本中的各個訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,，我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果,。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時主要是進(jìn)行生字的教學(xué),，第二課時則是體會文章的中心,。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。再比如小學(xué)生受接受水平所限,，課文內(nèi)容不宜講解過深等等,。

（二）班主任工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié)。

工作伊始,，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我成了一名班主任。班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn),。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著,。之前，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了,，忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮,。如今,，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點(diǎn),，讓平時因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎勵,。

同時，我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。

教育是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn)關(guān)乎個人一生乃至民族命運(yùn)的高難度的工作,，要做好它,，十分不易。我還年輕,，在各方面都或多或少的存在著不足,，但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我會成長起來的，我相信只要不懈努力,，終有一日,，我一定可以成長為一名優(yōu)秀的人民教師！

身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來,，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作,，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。在與同事的交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認(rèn)可。課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，專心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟膩碚f，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。

生活方面,，勤儉節(jié)約,，并力所能級的幫助身邊有困難的人。

工作方面,，作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn),，農(nóng)村教師提升工程,，還考取了英語本科深造的機(jī)會。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學(xué)習(xí)小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識面,，自感收獲很多,。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)英語三年級、四年級和五年級的教學(xué)工作,，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮(zhèn)評選評選三等獎,，綜合實(shí)踐教學(xué)競賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎,，教具制作獲得了市的三等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)的英語歌唱比賽獲得了一等獎的好成績,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多,。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的.地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。

在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足,，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時只求形式,，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì);具體的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差。

不知不覺,，參加工作已經(jīng)一年多了,。在這一年時間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，教學(xué)能力得到了提高,，很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境。在此期間,，通過業(yè)余時間聽課等努力向其他新、老教師學(xué)習(xí),，不斷完善了自己,。俗話說：人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走上向往已久的三尺講臺,。我理想是要用我的知識,，我的理念來教育、培養(yǎng)一批批的白衣天使,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。然而，這一切美好的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘,，它告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師，任重而道遠(yuǎn),；成為學(xué)生的良師益友,，難上加難,；作為老師，只有愛是不行的,。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性,，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下要繼續(xù)不懈的努力,。

作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能,，成為一名合格的人民教師,。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

（一）工作業(yè)績,，主要收獲及主要體會,。

作為新教師，經(jīng)驗(yàn)往往比較缺乏,。為了能使自己盡快融入到教師的角色中,，我多向年長的教師求教，學(xué)期開始,，抓緊機(jī)會多聽課,，聽其他老師的課使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法,，例如,，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識,，啟發(fā)學(xué)生的思維等,，這些經(jīng)驗(yàn)使我受益非淺，當(dāng)著我把這些經(jīng)驗(yàn)具體應(yīng)用在課堂上之后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松,，我也教的欣喜。在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓(xùn),，不僅收獲到了教育學(xué),，教育心里學(xué)方面的知識，而且接受到了計(jì)算機(jī)方面,，論文寫作等方面的專業(yè)培訓(xùn),，可謂收獲頗多。

（二）不足之處,。

1.參加工作時間還短,，經(jīng)驗(yàn)不足，還有有很多需要向老教師學(xué)習(xí)的地方,。

2.與學(xué)生相處是一門很大的學(xué)問,，盡管在這一年的實(shí)習(xí)中摸索出一些經(jīng)驗(yàn),，能夠根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整自己的教學(xué)風(fēng)格，但是還有很多方面需要改進(jìn),。

3.課堂基本功欠缺,，板書組織條理性不夠，需要繼續(xù)改進(jìn),。

（三）努力方向,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的,，只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接受批評,，作為老師,，我們有責(zé)任去改變他們，幫助他們,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

在衛(wèi)校,，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年與學(xué)生在一起,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，在今后的實(shí)踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動學(xué)生。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

幼兒園教師試用期個人工作總結(jié)篇五

高中生的學(xué)習(xí)壓力大,，教師的教學(xué)工作也很緊張,，每天都在想著怎樣提高學(xué)生的成績。在這段時間的工作中,，我讓學(xué)生的成績得到了一定的進(jìn)步,，我感到很欣慰，我將不斷努力,，爭取能夠做得更好,，讓學(xué)生能夠順利的通過考試，成為社會的棟梁之才,。

學(xué)校以提高學(xué)生的成績?yōu)橹行?，以提高學(xué)生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點(diǎn)，把學(xué)生滿意,、家長滿意,、學(xué)校滿意和社會滿意為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念，既先進(jìn)又務(wù)實(shí);學(xué)校管理規(guī)范,、注重實(shí)效,，不搞形式;對老師對學(xué)生充滿人文關(guān)懷;各部門各司其職，不見相互踢球的現(xiàn)象;獎罰分明,，多勞多得,，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作,，我很快樂,。

本人擔(dān)任高二和高三各一個班級的地理課。第一堂課的交流,，就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對地理課幾乎沒有興趣,，他們感覺“沒有學(xué)到什么”，“地理沒有用處”,。這種認(rèn)識,，將會嚴(yán)重抑制學(xué)生自主性的發(fā)揮，會成為未來教學(xué)工作的障礙,。為了提高學(xué)生的興趣,，我主要從以下三個方面對學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練：講解身邊的案例,，來自國內(nèi)的國外的或者是通過媒體獲得的材料，讓學(xué)生體會到地理知識來源于生活,，學(xué)好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別能力,。二是教給學(xué)生一些終生受益的東西，例如辯證的分析問題,，用發(fā)展的觀點(diǎn)思考,，吃苦精神，持之以恒等學(xué)習(xí)品質(zhì),，以提高學(xué)生的自信心,，激發(fā)內(nèi)動力，提高學(xué)習(xí)的.自主性,。三是交給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,。首先就是識圖，半年的訓(xùn)練,，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了讀圖的習(xí)慣;其次是學(xué)科知識的構(gòu)建,，讓學(xué)生學(xué)會如何梳理繁雜的知識，培養(yǎng)他們良好的思維方式,。

健康向上,，積極和諧的班級文化象陽光雨露一樣，浸潤,、撫育著每個學(xué)生的心靈,，激發(fā)他們的內(nèi)動力，提高他們的自主性,，引導(dǎo)他們健康,、快樂而又充實(shí)的生活。班級工作繁雜瑣碎,，但是學(xué)生的進(jìn)步和變化,，也讓我體會到了喜悅和成就。

高二三班由6個來自青鳥班的學(xué)生和11個來自重點(diǎn)班的同學(xué)重新組合而成,，他們的成績偏低,，參差不齊，從180—550分不等,，為了提高他們的自信心和主動性,，我班級管理的第一項(xiàng)措施就是：賞識教育?？吹綄W(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處就立即表揚(yáng)、鼓勵,。為了讓他們的學(xué)習(xí)熱情持續(xù)下去,，我組織了“成功=目標(biāo)+計(jì)劃+行動”,、“俞敏洪的故事”、“房子與人生”,、“雄鷹和蝸?！薄ⅰ叭绾巫鲆粋€富有成效的學(xué)生”,、“怎樣做到努力學(xué)習(xí)”等主題班會,，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的品質(zhì)，這是我班級管理的第二項(xiàng)措施,，既激發(fā)內(nèi)動力,，提高自主性。針對學(xué)生之間的矛盾和摩擦,，我專門做了“感恩之心”,、“珍惜緣分快樂生活”的班會，給學(xué)生的日常言行制訂了一個標(biāo)準(zhǔn),，鼓勵他們說積極的話,，說自信的話，說團(tuán)結(jié)的話,，說友愛的話,，說有利于集體的話，說鼓舞人心的話,，說能夠提高個人形象的話;不說消極的話,，不說妒忌的話，不說炫耀的話,，不說狂妄的話,，不說尖酸刻薄的話，不說泄氣的話,，不說無情的話,，不說悲觀的話，不說破壞團(tuán)結(jié)的話,，不說損害集體和別人榮譽(yù)的話,，不說破壞個人形象的話。寬容的對待別人,，記得別人對自己的好,。這是我班級管理的第三項(xiàng)措施，即建立積極向上,、學(xué)風(fēng)濃厚的班集體,。其他事情，例如后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，孤僻學(xué)生的引導(dǎo),，早戀等現(xiàn)象,，都卓有成效。

我班級管理的主題是“健康快樂是生活”,，希望他們能在追求理想的過程中,，尋找到快樂。

在教學(xué)的工程中,，不只是學(xué)生在學(xué)習(xí),，教師也要不斷學(xué)習(xí)，這樣才能在講課時傳播更豐富的知識,，提高學(xué)生的素養(yǎng),。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新老師面臨的問題是不熟悉教材,，不了解重、難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此，工作之初,，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是,，我也堅(jiān)信“萬事開頭難”,。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提,。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,，博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，晚上也盡量到校,，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”,。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備,、的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。

幼兒園教師試用期個人工作總結(jié)篇六

本人20xx.8月入職，擔(dān)任了兩項(xiàng)工作,，一個是高二和高三的地理教學(xué)工作,，一個是高二三班的班主任工作，半年的努力,，有收獲,，有教訓(xùn)，有激動，也有傷心,，現(xiàn)在就把我的感受和認(rèn)識總結(jié)一下,。

第一，對學(xué)校經(jīng)營理念和模式的認(rèn)識,。

學(xué)校以提高學(xué)生的成績?yōu)橹行?，以提高學(xué)生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點(diǎn)，把學(xué)生滿意,、家長滿意,、學(xué)校滿意和社會滿意為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念，既先進(jìn)又務(wù)實(shí);學(xué)校管理規(guī)范,、注重實(shí)效,，不搞形式;對老師對學(xué)生充滿人文關(guān)懷;各部門各司其職，不見相互踢球的現(xiàn)象;獎罰分明,，多勞多得,，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作,，我很快樂,。

第二，對教育教學(xué)方面的總結(jié),。

本人擔(dān)任高二和高三各一個班級的地理課,。第一堂課的交流，就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對地理課幾乎沒有興趣,，他們感覺“沒有學(xué)到什么”,，“地理沒有用處”。這種認(rèn)識,，將會嚴(yán)重抑制學(xué)生自主性的發(fā)揮,，會成為未來教學(xué)工作的障礙。為了提高學(xué)生的興趣,，我主要從以下三個方面對學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練：講解身邊的案例,，來自國內(nèi)的國外的或者是通過媒體獲得的材料，讓學(xué)生體會到地理知識來源于生活,，學(xué)好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別能力,。二是教給學(xué)生一些終生受益的東西，例如辯證的分析問題,，用發(fā)展的觀點(diǎn)思考,，吃苦精神，持之以恒等學(xué)習(xí)品質(zhì),，以提高學(xué)生的自信心,，激發(fā)內(nèi)動力,，提高學(xué)習(xí)的自主性。三是交給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,。首先就是識圖,，半年的訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了讀圖的習(xí)慣;其次是學(xué)科知識的構(gòu)建,，讓學(xué)生學(xué)會如何梳理繁雜的知識,，培養(yǎng)他們良好的思維方式。

第三,，對班主任工作的思考,。

健康向上，積極和諧的班級文化象陽光雨露一樣,，浸潤、撫育著每個學(xué)生的心靈,，激發(fā)他們的內(nèi)動力,，提高他們的自主性，引導(dǎo)他們健康,、快樂而又充實(shí)的生活,。班級工作繁雜瑣碎，但是學(xué)生的進(jìn)步和變化,，也讓我體會到了喜悅和成就,。

高二三班由6個來自青鳥班的學(xué)生和11個來自重點(diǎn)班的同學(xué)重新組合而成，他們的成績偏低,，參差不齊,，從180—550分不等，為了提高他們的自信心和主動性,，我班級管理的第一項(xiàng)措施就是：賞識教育,。看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處就立即表揚(yáng),、鼓勵,。為了讓他們的學(xué)習(xí)熱情持續(xù)下去，我組織了“成功=目標(biāo)+計(jì)劃+行動”,、“俞敏洪的故事”,、“房子與人生”、“雄鷹和蝸?！?、“如何做一個富有成效的學(xué)生”、“怎樣做到努力學(xué)習(xí)”等主題班會,，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的品質(zhì),，這是我班級管理的第二項(xiàng)措施,，既激發(fā)內(nèi)動力，提高自主性,。針對學(xué)生之間的矛盾和摩擦,，我專門做了“感恩之心”、“珍惜緣分快樂生活”的班會,，給學(xué)生的日常言行制訂了一個標(biāo)準(zhǔn),，鼓勵他們說積極的話，說自信的話,，說團(tuán)結(jié)的話,，說友愛的話，說有利于集體的話,，說鼓舞人心的話,，說能夠提高個人形象的話;不說消極的話，不說妒忌的話,，不說炫耀的話,，不說狂妄的話，不說尖酸刻薄的話,，不說泄氣的話,，不說無情的話，不說悲觀的話,，不說破壞團(tuán)結(jié)的話,，不說損害集體和別人榮譽(yù)的話，不說破壞個人形象的話,。寬容的對待別人,，記得別人對自己的好。這是我班級管理的第三項(xiàng)措施,，即建立積極向上,、學(xué)風(fēng)濃厚的班集體。其他事情,，例如后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，孤僻學(xué)生的引導(dǎo)，早戀等現(xiàn)象,，都卓有成效,。

我班級管理的主題是“健康快樂是生活”，希望他們能在追求理想的過程中,，尋找到快樂,。

來到這里三個多月了。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西,，我感謝老師,，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo),，對我工作的信任與支持。

剛來的時候我什么也不董,，每天就像一個傻子,，那時我就會問怎么做，然后去做,，我特別想做好一天的工作,，可是總得問別人，心里特別不好意思,，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦,，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話,，用心去記,，體會中間的意思。自己應(yīng)該怎樣做,，怎樣做的更好,。

晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的,，所聽到的，從新在大腦中過一遍,，也好加深一下印象,，然后想一下第二天的工作。

孩子的名字我一個也叫不上來,，別說聽話了,，在我做事情時老是取笑我，,。日子久了,，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了,，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來,。氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了,。

我是保育老師,，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護(hù)好每一個孩子,，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé),。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。

例如,，怎樣設(shè)計(jì)板報,，怎樣與孩子講話,，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持,，我很感謝,。在英語方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍,。

現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少,。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí),，要作一位好的幼兒園老師,，這是我的希望。

對我的工作還是不特別的滿意,，有很多不足之處,，有的事情我想不到，還有的事情想的不周,。

普通話對于教師來說是很重要的,，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好,。

在態(tài)度方面還是可以,，對每個孩子都很細(xì)心的照顧，尤其是動作慢的孩子更要仔細(xì);班里孩子比較小,，吃飯比較慢,，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒,。不會嫌他們臟,，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了,。

在以后的工作中我會把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好,，我的優(yōu)點(diǎn)會繼續(xù)保持。希望在以后我會變得更出色,，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。

幼兒園教師試用期個人工作總結(jié)篇七

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面,。

在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重,、難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此,，工作之初,，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是,，我也堅(jiān)信“萬事開頭難”。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提,。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

三、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，晚上也盡量到校,，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。

幼兒園教師試用期個人工作總結(jié)篇八

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想,，發(fā)揚(yáng)成績,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的青年教師試用期個人工作總結(jié),，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

本人20××.8月入職,，擔(dān)任了兩項(xiàng)工作，一個是高二和高三的地理教學(xué)工作,，一個是高二三班的班主任工作,，半年的努力，有收獲,，有教訓(xùn),，有激動，也有傷心,，現(xiàn)在就把我的感受和認(rèn)識總結(jié)一下,。

學(xué)校以提高學(xué)生的成績?yōu)橹行模蕴岣邔W(xué)生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點(diǎn),，把學(xué)生滿意,、家長滿意、學(xué)校滿意和社會滿意為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念,，既先進(jìn)又務(wù)實(shí),；學(xué)校管理規(guī)范、注重實(shí)效，不搞形式,；對老師對學(xué)生充滿人文關(guān)懷,；各部門各司其職，不見相互踢球的現(xiàn)象,；獎罰分明,，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。在這樣的環(huán)境里工作,，我很快樂。

本人擔(dān)任高二和高三各一個班級的地理課,。第一堂課的交流,，就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對地理課幾乎沒有興趣，他們感覺“沒有學(xué)到什么”,，“地理沒有用處”,。這種認(rèn)識，將會嚴(yán)重抑制學(xué)生自主性的發(fā)揮,，會成為未來教學(xué)工作的障礙,。為了提高學(xué)生的興趣，我主要從以下三個方面對學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練：講解身邊的案例,，來自國內(nèi)的國外的或者是通過媒體獲得的材料,，讓學(xué)生體會到地理知識來源于生活，學(xué)好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別能力,。二是教給學(xué)生一些終生受益的東西,，例如辯證的分析問題，用發(fā)展的觀點(diǎn)思考,，吃苦精神,，持之以恒等學(xué)習(xí)品質(zhì)，以提高學(xué)生的自信心,，激發(fā)內(nèi)動力,，提高學(xué)習(xí)的自主性。三是交給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,。首先就是識圖,，半年的訓(xùn)練,，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了讀圖的習(xí)慣,；其次是學(xué)科知識的`構(gòu)建，讓學(xué)生學(xué)會如何梳理繁雜的知識,，培養(yǎng)他們良好的思維方式,。

健康向上，積極和諧的班級文化象陽光雨露一樣，浸潤,、撫育著每個學(xué)生的心靈,，激發(fā)他們的內(nèi)動力，提高他們的自主性,，引導(dǎo)他們健康,、快樂而又充實(shí)的生活。班級工作繁雜瑣碎,，但是學(xué)生的進(jìn)步和變化,，也讓我體會到了喜悅和成就。高二三班由6個來自青鳥班的學(xué)生和11個來自重點(diǎn)班的同學(xué)重新組合而成,，他們的成績偏低,，參差不齊，從180—550分不等,，為了提高他們的自信心和主動性,，我班級管理的第一項(xiàng)措施就是：賞識教育?？吹綄W(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處就立即表揚(yáng),、鼓勵。為了讓他們的學(xué)習(xí)熱情持續(xù)下去,，我組織了“成功=目標(biāo)+計(jì)劃+行動”,、“俞敏洪的故事”、“房子與人生”,、“雄鷹和蝸?！薄ⅰ叭绾巫鲆粋€富有成效的學(xué)生”,、“怎樣做到努力學(xué)習(xí)”等主題班會,，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的品質(zhì)，這是我班級管理的第二項(xiàng)措施,，既激發(fā)內(nèi)動力,，提高自主性。針對學(xué)生之間的矛盾和摩擦,，我專門做了“感恩之心”,、“珍惜緣分快樂生活”的班會，給學(xué)生的日常言行制訂了一個標(biāo)準(zhǔn),，鼓勵他們說積極的話,，說自信的話，說團(tuán)結(jié)的話,，說友愛的話,，說有利于集體的話，說鼓舞人心的話，說能夠提高個人形象的話,；不說消極的話,，不說妒忌的話，不說炫耀的話,，不說狂妄的話,，不說尖酸刻薄的話，不說泄氣的話,，不說無情的話,，不說悲觀的話，不說破壞團(tuán)結(jié)的話,，不說損害集體和別人榮譽(yù)的話,，不說破壞個人形象的話。寬容的對待別人,，記得別人對自己的好,。這是我班級管理的第三項(xiàng)措施，即建立積極向上,、學(xué)風(fēng)濃厚的班集體,。其他事情，例如后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，孤僻學(xué)生的引導(dǎo),，早戀等現(xiàn)象，都卓有成效,。我班級管理的主題是“健康快樂是生活”,，希望他們能在追求理想的過程中，尋找到快樂,。

總之,，半年的工作，在與學(xué)生交流和不斷思考的過程中,，我個人的素養(yǎng)和能力也得到了提升,。是學(xué)校先進(jìn)的理念、高效的管理,、優(yōu)越的條件,，讓我能夠快樂的工作和生活。

幼兒園教師試用期個人工作總結(jié)篇九

年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就20__年的工作如下：

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、報告精神,，做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn),，實(shí)話實(shí)說,，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

二,、教育教學(xué)工作：

首先，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。

三,、其他方面：

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施,，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽,、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長;能認(rèn)真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤;創(chuàng)建博客，把平時的教學(xué)得失,、聽課感受,、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級(上)《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,。

九,、努力方向：

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

幼兒園教師試用期個人工作總結(jié)篇十

來了三個多月，學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的東西,。感謝老師,、園里的領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任和支持。

剛來的時候什么都沒說,。每天,，我都像個傻瓜，然后我會問怎么做,，然后我會做,。我特別想做好一天的工作,，但是又要問別人，我很尷尬,。我突然想起媽媽的話,，沒有苦，有甜,，所以我認(rèn)真聽了每一位老師的話，用心記住了,，體會到了其中的含義,。你應(yīng)該做什么，如何做得更好,。晚上回宿舍的時候,，會想一想這一天做了什么，聽到了什么,，在腦海里念一遍,，加深印象，然后再想第二天的工作,，我不能說出任何孩子的名字,，別聽話，我做事的時候總是取笑我,。隨著時間的推移,，他們變得越來越可愛，我也變得喜歡他們,，甚至在我特別生氣的時候,，我也會嘲笑他們，憤怒很快就會被驅(qū)散,，我越來越喜歡我的工作,。

我是一名環(huán)保老師。我不僅要做好日常衛(wèi)生,，還要照顧好每一個孩子,。保護(hù)他們的安全是我的職責(zé)。除了每天做衛(wèi)生,，你還能學(xué)到很多東西,。

比如如何設(shè)計(jì)板報，如何和孩子對話,，如何把教育和教育結(jié)合起來,，更好地教育孩子;我在藝術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，這方面的功勞是班長給予的鼓勵和支持,。我非常感激,。英語也有了很大的進(jìn)步,，這是我以前從未見過甚至忘記的。

現(xiàn)在我不僅聽到了,，而且學(xué)到了很多,。所以我會繼續(xù)努力。我的希望不僅是做好工作,，還要長期學(xué)習(xí),，做一名好的幼兒園老師。

我對我的工作仍然不是特別滿意,。缺點(diǎn)很多,，有些東西我想不出來，有些東西我想不好,。

班上的東西保存得不好,。孩子們總是尿褲子。如果他們不說,，他們會生病的,。孩子們尿在褲子里。后來,，我總是提醒他們小便,。有一個不到三歲的孩子。不管你說什么,，她只是點(diǎn)頭,。她不會塞褲子。她總是點(diǎn)頭,，但不尖叫,。我的政策是在她小便時教她。經(jīng)過一周的努力,，她突然說她會的,。雖然她不太擅長排尿，但她已經(jīng)取得了進(jìn)步,。我相信每個孩子都很聰明,，只要你認(rèn)真教，你就會很快學(xué)會,。例如,，花在陽光充足的條件下會很快生長，孩子們也是如此,。

普通話對老師來說非常重要,。雖然取得了進(jìn)步，但還是要努力,，希望做得更好,。

在態(tài)度上,，你還是可以照顧好每一個孩子，尤其是行動遲緩的孩子;,。

班里的孩子年齡小,，吃飯慢。如果他們吃得快,，他們會吐出來,。我想。

清理干凈并消毒,。不會嫌他們臟,，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了,。

在以后的工作中我會把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好,，我的優(yōu)點(diǎn)會繼續(xù)保持,。希望在以后我會變得更出色,，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

幼兒園教師試用期個人工作總結(jié)篇十一

我于20x年x月通過招考分配到x幼兒園工作,，回顧這半年來的工作,，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識也有了極大的提高?，F(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我半年來的情況作以下匯報：

一,、學(xué)習(xí)方面,。

當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時,，等同于一切都是從零開始,，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面,，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念,，擺正自己的位置，積極適應(yīng)環(huán)境,。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變,，在不斷學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)理論的同時，虛心向四周經(jīng)驗(yàn)豐富,，各有特長的老教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短，努力豐富自己,，充實(shí)自己,，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動手動腦的能力。

二,、工作方面,。

半年來，我始終按照“為了孩子的一切,，一切為了孩子,，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重,，立足自身崗位,，不計(jì)得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作,。對于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作任務(wù),，能夠積極完成。當(dāng)然,，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差錯需領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全,。

三,、生活方面。

在生活上,，我嚴(yán)格要求自己,，努力保持良好的心態(tài)，認(rèn)真對待每一個幼兒,，不偏袒任何一個幼兒,。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處，不搬弄是非,，不斤斤計(jì)較個人得失,。“金無足赤,，人無完人”,，由于自身工作時間較短，工作經(jīng)驗(yàn)較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,，但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

半年的試用期即將屆滿,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學(xué)校創(chuàng)造價值，同學(xué)校一起展望美好的未來,。

幼兒園教師試用期個人工作總結(jié)篇十二

我于20年x月入職于北師大大同附中,，擔(dān)任高一年級的政治教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間,，我在新教師崗位上工作已將近一年,。在這關(guān)鍵的一年時間里，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教研組長趙東霞老師的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下,，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的重大轉(zhuǎn)變,，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也融入了北師大大同附中教師集體的大家庭中,。

我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我的教學(xué)工作已經(jīng)逐漸步入了正軌,，并且在教學(xué)成長之路上收獲了一個又一個可喜的進(jìn)步,，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了,，明顯地提升,。在第二學(xué)期，我擔(dān)任了高一(2)班的副班主任工作,協(xié)助班主任邢立棟老師管理班級,。在這一年的成長歷程中,，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

一,、主要工作和成績。

在教學(xué)中,，我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教育教學(xué)常規(guī)工作,。

1.做好本職工作,。

作為科任教師的我，一直以來不敢懈怠，從一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課,，尤其是趙東霞老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教臺上,，以輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持按照《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新,、實(shí)踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,，層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì),。

2.注重學(xué)生的均衡發(fā)展,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

3.努力提升自己素質(zhì)。

在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會,，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會,，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實(shí)自己,，提高自己;看新聞看報紙,，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏,。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。

4.努力開發(fā)教學(xué)資源。

作為教高一政治課的老師,，明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

5.充分發(fā)揮副班主任的作用。

幾個月的副班主任工作,，我積極配合班主任做好班級管理工作,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的副班主任工作，認(rèn)真參加每次會議并做好記錄,，以備為以后的班主任工作奠定基礎(chǔ),。在日常的教學(xué)與管理過程中及時發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，為進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園教師試用期個人工作總結(jié)篇十三

時光如水,，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間，初為人師已近一年了,。作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校，但身份卻由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。期間,，自己感受良多。

一年來,，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動,，堅(jiān)定正確的信仰，不斷提高思想覺悟,，樹立正確的人生觀價值觀,。與同事關(guān)系相處融洽，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，無私奉獻(xiàn),，工作效率高,。我以師德、師愛,、師智,、師能要求自己，以愛播撒,，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍,，不斷充實(shí)自己,，提高自己。

教學(xué)上,，我積極參加科組教研教改學(xué)習(xí)和聽課評課活動,，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念,。課前精心設(shè)計(jì)教案,。上課時，注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，師生互動，課堂氣氛活躍,。我還注意考慮學(xué)生的心理特點(diǎn),、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛,，注意跟學(xué)生的情感交流,。在具體操作中，大膽放手,，主動放權(quán),，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力,。在探究學(xué)習(xí)和英語實(shí)踐活動中,，我注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五年級打基矗課后,，我耐心輔導(dǎo),，細(xì)心批改作業(yè)，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我的教學(xué)水平提高較快,，我的課受到學(xué)生和聽課老師,、家長的好評。教學(xué)效果也比較顯著,。如：我接手四(2)和四(3)兩個班,，成績水平不均，2班英語是年級里最差的,，與3班差距很大,。但經(jīng)我一年的用心，兩個班學(xué)生的成績都有了很大的進(jìn)步,。2班英語測驗(yàn)的平均分由原來的70多上升到80分,，與年級的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進(jìn),。論文《試比較小學(xué)生中英文寫作的不同》并在東區(qū)英語教學(xué)論文評比中獲二等獎,。我校英語劇《beijingisreadyfortheolympics》獲得東區(qū)英語劇比賽一等獎。我作為一個主要的策劃者,，受到了練校長的肯定和表揚(yáng),。但我深知這離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助。

幼兒園教師試用期個人工作總結(jié)篇十四

時光如水,，歲月如歌,，因?yàn)槲沂欠菐煼额惍厴I(yè)的，所以我07學(xué)年度在溪口鎮(zhèn)校代課,，在代課這一年中我學(xué)到很多的東西,，08學(xué)年度由于奉化地區(qū)對教師的招聘有所放寬，我與20xx年9月考入編制,。轉(zhuǎn)眼間,，初為人師已近兩年了。作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校,，但身份卻由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛Ｆ陂g,，自己感受很多,。

到了松岙鎮(zhèn)校已經(jīng)將近一年，在這一年來,，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動,，堅(jiān)定正確的信仰，不斷提高思想覺悟,，樹立正確的人生觀價值觀,。與同事關(guān)系和諧,，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，無私奉獻(xiàn),，工作效率高,。我以師德、師愛,、師智,、師能要求自己，以愛播撒,，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍,，不斷充實(shí)自己,，提高自己。

教學(xué)上,，我積極參加科組教研教改學(xué)習(xí)和聽課評課活動,，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念,。課前精心設(shè)計(jì)教案,。上課時，注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和創(chuàng)新能力,，師生互動，課堂氣氛活躍,。我還注意考慮學(xué)生的心理特點(diǎn),、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛,，注意跟學(xué)生的情感交流,。在具體操作中，大膽放手,，主動放權(quán),，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,，我的教學(xué)水平提高較快，我的課受到學(xué)生和聽課老師,、家長的好評,。教學(xué)效果也比較顯著。在體育教學(xué)上我堅(jiān)持以健康第一的指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生各方面的能力,，并不單單讓學(xué)生在教師教的情況下接觸新事物,，以發(fā)展學(xué)生的自主性為主,。

08學(xué)年的第二學(xué)期,，我擔(dān)任了四(1)班的班主任，并擔(dān)任他們班語文的教學(xué)工作,，在教語文的這兩個月來,，使我的語文水平有了很大的進(jìn)步。班主任工作瑣碎但繁重,，在這期間我經(jīng)常下班指導(dǎo)學(xué)生出墻報,、督促做兩操等。我時刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理,。班上很多學(xué)生覺得我知心，很多心事都告訴我,。我經(jīng)常用家校通或者電話與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生情況或向家長匯報學(xué)生近況，堅(jiān)持正面教育和激勵引導(dǎo),。

在體訓(xùn)這一塊,，我主要是擔(dān)任女排的教練，訓(xùn)練雖然很苦,，但是苦中帶著甜,，每天早起訓(xùn)練，下午最遲回到寢室,，一天下來雖然有點(diǎn)累,，但是我卻樂此不彼，因?yàn)槲蚁矚g孩子,，喜歡排球,。

一年時間說長不長，說短也不短,，有時我會去想：自己對學(xué)生真的用心了嗎?我想在這一年中我對學(xué)生的了解真的還不是很多,，在今后的教育工作中，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真對待每一個孩子,，認(rèn)真去分析教材、寫教案,，認(rèn)真完成教學(xué)工作和訓(xùn)練,，努力工作。

一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐,。很感謝教師進(jìn)修學(xué)校安排我們那么多次的學(xué)習(xí)機(jī)會,，聽了很多優(yōu)秀教師的講座和他們的優(yōu)質(zhì)課，在他們的課中我深深體會到做一名體育教師很難,，做一名優(yōu)秀的體育教師更難,。如果說有一點(diǎn)成績的話，首先要謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持,，我的成長途中寫滿了他們悉心關(guān)懷和鼓勵的印記,。我初涉教壇，工作中還存在很多不足,，有待我努力改進(jìn),。如：我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高。其次,，在處理教學(xué)中有些事情有時還過于急躁,，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，努力把自己培養(yǎng)成一個深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師,。