在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃,。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

普通話工作計(jì)劃幼兒園篇一

指導(dǎo)思想：

以創(chuàng)遂寧市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校為動(dòng)力，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，著力普及普通話,，實(shí)施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動(dòng)的高潮,，促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo),。

工作目標(biāo)：

語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)甲等以上水平,，非語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)乙等以上水平,，學(xué)生達(dá)合格水平,。

具體措施：

(一)提高語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí),。

國(guó)家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位,，表明了推普工作已走上了法制軌道,。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國(guó)家語(yǔ)言文字法”,，認(rèn)識(shí)到用普通話交流,、規(guī)范文字書寫,，有利于民族間的文化交流，有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，有利于教育的普及,、科技的騰飛。因此,，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理,，納入學(xué)校文化建設(shè),。使普通話成為校園語(yǔ)言。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，健全規(guī)章制度,。

為使推普工作扎實(shí)開展，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任,，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實(shí)處,。

1,、成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語(yǔ)言文字工作檢查督導(dǎo)小組,，成立以語(yǔ)文教師為骨干的培訓(xùn),、測(cè)試小組,。

2、制定計(jì)劃,，健全制度,。每學(xué)期召開1—2次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃,，建立健全與推普有關(guān)的制度,，研究推廣辦法，做到措施得力,，責(zé)任到人,。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測(cè)試題，語(yǔ)文教師協(xié)助批閱,，統(tǒng)計(jì)自測(cè)情況,。

(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)。

1,、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅,。

警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。(1)校門設(shè)置“請(qǐng)講普通話”,、“請(qǐng)寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌,。(2)校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語(yǔ)。(3)教師辦公室,、教室醒目處張貼“講普通話,，寫規(guī)范字”警示語(yǔ)。(4)教學(xué)樓,、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語(yǔ),。(5)制作“用普通話交流，溝通世界文明”,、“普通話是校園語(yǔ)言”等條幅,，在校園醒目處懸掛。

2,、加大宣傳力度,，發(fā)揮班級(jí)推普員作用。

(1)第八個(gè)推普周各班推普員組織出一期壁報(bào),。

(2)紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,，也做好普通話的示范工作。

(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料,。

3,、開展推普專項(xiàng)活動(dòng)。

組織開展形式多樣的活動(dòng),，評(píng)比頒獎(jiǎng),，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔,。如：(1)“規(guī)范漢字，學(xué)生抽測(cè)比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請(qǐng)講普通話演講比賽”等,。

1,、推廣普通話從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制,，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合,。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師，要積極培訓(xùn),，爭(zhēng)取盡快達(dá)標(biāo),。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話,，改正方言音;注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),，特別是語(yǔ)文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽、說,、讀,、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任,。

2,、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語(yǔ)言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,，用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語(yǔ),，提高語(yǔ)言表達(dá)水平。

3,、堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”制度,。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó),，熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言,，講好普通話的情感。

4,、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中,，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言面貌差德班級(jí),、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生,。

5、規(guī)范教案書寫,。尤其對(duì)新踏入教學(xué)崗位的教師,，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書寫內(nèi)容,，規(guī)范板書,，規(guī)范作業(yè)批語(yǔ),。對(duì)問題較大的教師，由師資管理處責(zé)成整改,。

6,、堅(jiān)持“啄木鳥”行動(dòng)。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄,、板報(bào),、校報(bào)、食堂菜譜等處查找不規(guī)范,，并督促改正,。

普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，由于受特殊方言的影響,，在我們的思想意識(shí)和行動(dòng)實(shí)施上會(huì)有一定的問題,，因此，我們應(yīng)長(zhǎng)抓不懈,，堅(jiān)信耳濡目染的宣傳作用,，堅(jiān)持鞏固和提高的長(zhǎng)久戰(zhàn)，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)提高師生語(yǔ)言文字水平,，使推普工作取得可喜成績(jī),。

普通話工作計(jì)劃幼兒園篇二

全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神，深入宣傳,，實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國(guó)通用的普通話,，正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，提高師生語(yǔ)言文字使用意識(shí)。根據(jù)區(qū)教委工作精神,，搞好一年一度的“推廣普通話月”活動(dòng),，力求在各項(xiàng)活動(dòng)中努力提升我校語(yǔ)言文字的水平，做到精細(xì)化,。通過本次語(yǔ)言文字月,，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通,、促進(jìn)社會(huì)交往,、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境,，營(yíng)造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好氛圍,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語(yǔ)言習(xí)慣的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，凈化校園語(yǔ)言環(huán)境,，使《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》深入人心。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)有關(guān)推廣普通話活動(dòng)的文件，領(lǐng)會(huì)精神,，提高師生民族文化素質(zhì),，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話,，寫規(guī)范字,，并做好資料積累。

2,、認(rèn)真開展學(xué)校讀書節(jié),，營(yíng)造校園讀書氛圍，讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字,，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,，提升文化品位。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，以紅領(lǐng)巾廣播站為媒體，宣傳學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神,，要求全體教師、全體學(xué)生,，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話，把普通話作為校園語(yǔ)言,，作為教師的職業(yè)語(yǔ)言,。不斷提高使用普通話的能力，加強(qiáng)推廣普通話力度,，提高推廣普通話效果,。

2、學(xué)校一如既往開展“書香伴我成長(zhǎng)”讀書節(jié)活動(dòng),。

3,、9月份第三周是全國(guó)推廣普通話活動(dòng)周，學(xué)校開展推廣普通話系列活動(dòng),。

（1） 懸掛推廣普通話條幅,，在樓內(nèi)張貼推廣普通話宣傳畫。

（2） 作一次國(guó)旗下講話,，號(hào)召全校師生以推廣普通話周為契機(jī),，說好普通話,，寫好規(guī)范字。

（3） 搞一次“我為丹東洗把臉”行動(dòng),。組織全體學(xué)生在校園內(nèi),、社區(qū)里開展活動(dòng)。

（4） 組織一次讀書知識(shí)競(jìng)賽,。

（5） 要求學(xué)生們利用課余時(shí)間看一本好書,，以認(rèn)真規(guī)范的漢字，做好讀書筆記,，高年級(jí)寫好讀書心得,。

（6）各班組織一次推廣普通話班隊(duì)會(huì)，可通過朗讀,、朗誦,、講故事等形式，推廣普通話,。

（7） 出一期推廣普通話報(bào),。

4、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)間,，古詩(shī)頌讀活動(dòng),，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生記憶,，學(xué)習(xí)使用普通話,。

5、學(xué)校各類計(jì)劃,、總結(jié),、通知，教師備課,、上課,，學(xué)生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字，不寫錯(cuò)別字,。

6,、抓好教師培訓(xùn)，提高教師講普通話水平,，普通話等級(jí)考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語(yǔ)音面貌較好的老師結(jié)對(duì)子,，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來執(zhí)行,。

丹東市逸夫小學(xué)

20xx.9.3

普通話工作計(jì)劃幼兒園篇三

語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)甲等以上水平,，非語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)乙等以上水平，學(xué)生達(dá)合格水平。

(一)提高語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)

國(guó)家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位,，表明了推普工作已走上了法制軌道,。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國(guó)家語(yǔ)言文字法”，認(rèn)識(shí)到用 普通話交流,、規(guī)范文字書寫,，有利于民族間的文化交流，有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，有利于教育的普及,、科技的騰飛。因此,，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,，納入 專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理,，納入學(xué)校文化建設(shè),。使普通話成為校園語(yǔ)言。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實(shí)開展,，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任,，嚴(yán)格管理,，把推普工作落到實(shí)處。

1,、成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立語(yǔ)言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語(yǔ)文教師為骨干的培訓(xùn),、測(cè)試小組,。

2、制定計(jì)劃,，健全制度,。每學(xué)期召開1—2次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃,，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法,，做到措施得力,，責(zé)任到人。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測(cè)試題,，語(yǔ)文教師協(xié)助批閱,，統(tǒng)計(jì)自測(cè)情況。

(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)

1,、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅

警 示性標(biāo)牌和條幅隨處可見,。(1)校門設(shè)置“請(qǐng)講普通話”,、“請(qǐng)寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌。(2)校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語(yǔ),。(3)教師辦公室,、教室 醒目處張貼“講普通話，寫規(guī)范字”警示語(yǔ),。(4)教學(xué)樓,、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語(yǔ)。(5)制作“用普通話交流,，溝通世界文明”,、“普通話是校園語(yǔ) 言”等條幅，在校園醒目處懸掛,。

2,、加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)推普員作用

(1)第八個(gè)推普周各班推普員組織出一期壁報(bào),。

(2)紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,，也做好普通話的示范工作。

(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料,。

3,、開展推普專項(xiàng)活動(dòng)

組織開展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng),，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔,。如：(1)“規(guī)范漢字，學(xué)生抽測(cè)比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請(qǐng)講普通話演講比賽”等,。

(四)重視校園普通話軟件建設(shè)

1,、 推廣普通話從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制,，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合,。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師，要積極培訓(xùn),，爭(zhēng)取盡快達(dá)標(biāo),。教 師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話,，改正方言音;注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),，特別是語(yǔ)文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽、說,、讀,、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。

2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語(yǔ)言意識(shí),。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,，用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達(dá)水平,。

3,、堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó),，熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言，講好普通話的情感,。

4,、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn),，語(yǔ)言面貌差德班級(jí),、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

5,、規(guī)范教案書寫,。尤其對(duì)新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式,，規(guī)范書寫內(nèi)容,，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語(yǔ),。對(duì)問題較大的教師,，由師資管理處責(zé)成整改。

6,、堅(jiān)持“啄木鳥”行動(dòng),。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄、板報(bào),、校報(bào),、食堂菜譜等處查找不規(guī)范，并督促改正,。

普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識(shí)和行動(dòng)實(shí)施上會(huì)有一定的問題,，因此,，我們應(yīng)長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)信耳濡目染的宣傳作用,，堅(jiān)持鞏固和提高的長(zhǎng)久戰(zhàn)，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)提高師生語(yǔ)言文字水平，使推普工作取得可喜成績(jī),。

普通話工作計(jì)劃幼兒園篇四

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，著眼于以人為本，以深化教育改革和爭(zhēng)創(chuàng)滕州市級(jí)示范校為動(dòng)力,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，大力普及普通話，實(shí)施用字規(guī)范化,，掀起普及推廣普通話的高潮,，促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。

工作目標(biāo)：語(yǔ)文教師達(dá)二級(jí)甲等以上水平,，其中10%達(dá)一級(jí)水平,，其他教職工達(dá)二級(jí)乙等以上水平，其中5%達(dá)一級(jí)水平,，學(xué)生達(dá)合格水平,。

具體措施。

(一)提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),。

國(guó)家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位，表明了推廣普通話走上了法制軌道,，推普工作力度不斷加大,，普通話的普及程度在大幅度提高。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國(guó)家語(yǔ)言文字法”,，從政治角度要充分認(rèn)識(shí)到,，作為國(guó)家通用語(yǔ)言，普通話是國(guó)家統(tǒng)一的象征,，代表的是我們國(guó)家和民族的尊嚴(yán),，各民族的融合與團(tuán)結(jié);從歷史上看，戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó),，首先要改變的是他們的語(yǔ)言;從經(jīng)濟(jì)角度要充分認(rèn)識(shí)到,，推廣普通話，有利于各民族的經(jīng)濟(jì)交流和貿(mào)易往來,，有利于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展;從文化角度要充分認(rèn)識(shí)到,，推廣普通話有利于普及教育，發(fā)展科要把技文化事業(yè),。同時(shí),，標(biāo)準(zhǔn)的普通話也是一個(gè)人知識(shí)和修養(yǎng)得以體現(xiàn)的一個(gè)方面。因此,，學(xué)校普及普通話納入日常工作,，納入專業(yè)技能訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè),。使普通話成為校園語(yǔ)言,，廣大師生要強(qiáng)化講普通話、寫規(guī)范字意識(shí),，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,，這是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。廣大師生要共創(chuàng)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,，使我校培養(yǎng)更多的語(yǔ)言合格人才,。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度,。

為使推普工作順利開展,，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任,，嚴(yán)格管理,，把推普工作落到實(shí)處。

1,、成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立推普工作檢查督導(dǎo)小組，成立以省級(jí),、市級(jí)推普員和語(yǔ)文教師為骨干的培訓(xùn),、測(cè)試小組。

2,、制定計(jì)劃,，健全制度。每學(xué)期學(xué)校至少召開一次推普工作會(huì)議,，制定計(jì)劃,，建立健全推普有關(guān)制度，研究管理辦法,，做到措施得力,，責(zé)任到人，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料,，自測(cè)試題,，成績(jī)登統(tǒng)分析。

(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè),。

1,、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅。

警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見,。(1)學(xué)校門口設(shè)置“請(qǐng)講普通話”,、“請(qǐng)寫規(guī)范漢字”等普通話宣傳警示性標(biāo)牌,。(2)校園醒目位置書寫永久性標(biāo)語(yǔ)。(3)教師辦公室,、教室門上書寫“講普通話,，寫規(guī)范字”警示語(yǔ)。(4)教學(xué)樓道,、宿舍樓梯等處張貼精致美觀的“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”永久性標(biāo)語(yǔ),。(5)制作“講普通話,，寫規(guī)范字，做文明人”,、“普通話是校園語(yǔ)言”條幅,，在校園醒目處懸掛。

2,、利用宣傳媒體,，加大宣傳力度。

(1)各班利用教室后黑板開辟“正音臺(tái)”和“正字臺(tái)”兩個(gè)專欄,，堅(jiān)持每周更換,，內(nèi)容裝盒存檔。(2)團(tuán)委通過升旗儀式,，定期向師生廣播推普知識(shí),，將廣播內(nèi)容保存入檔。(3)室外櫥窗開辟推普專欄,。

3,、開展推普專項(xiàng)活動(dòng)。

組織開展形式多樣的活動(dòng),，評(píng)比頒獎(jiǎng),，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：(1)“規(guī)范漢字,，學(xué)生作業(yè)展覽”(2)“推普硬筆書法大賽”(3)“請(qǐng)講普通話,，中文演講比賽”等。

普通話工作計(jì)劃幼兒園篇五

首先我認(rèn)為作為一名普通的話務(wù)員,，除了要懂得一些簡(jiǎn)單的技術(shù)和專業(yè)知識(shí)外,，更重要的是需要與客戶進(jìn)行溝通、交流,，解答客戶的咨詢和疑問,。因此，我們更需要具備的是掌握全面的業(yè)務(wù)知識(shí)和良好的服務(wù),、溝通技巧,。在平時(shí)的工作中,，對(duì)于新下發(fā)的各種新業(yè)務(wù)、新知識(shí),、新活動(dòng),，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會(huì)其精神,，并且牢記;對(duì)于一些基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí),，要做到溫故而知新，熟能生巧,。如果說業(yè)務(wù)知識(shí)是做菜的原料的話,，那么良好的服務(wù)、溝通技巧,、就是技藝高超的廚師,，只有具備高超的廚藝，才做讓原料展現(xiàn)出良好的品質(zhì)和口味,，服務(wù)也是同樣的道理,。如果沒有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，知道的再多,，掌握的再全面,，也只能是茶壺里煮餃子——肚子里有倒不了來。所以我們要組織各種服務(wù)知識(shí)培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)相關(guān)服務(wù),、溝通技巧，并將其運(yùn)用到服務(wù)工作中去,。

作為公司職員要遵守公司的規(guī)章制度,，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。毋庸置疑,，我們?cè)谌粘９ぷ髦?，必須遵守好公司的每一條規(guī)章制度，執(zhí)行好每一個(gè)工作流程,，牢記好每一個(gè)規(guī)范用語(yǔ),。上個(gè)月我們的工作紀(jì)律、工作的積極心和工作心態(tài)有所調(diào)整,，都比前都進(jìn)步了很多,，我相信我們還會(huì)做得更好。

表情,、語(yǔ)氣愉悅,。話務(wù)員工作的一個(gè)基本特點(diǎn)就是與客戶互不相見，通過聲音來傳達(dá)訊息,，所以我們的面部表情和說話語(yǔ)氣,、聲調(diào)就更加重要,。上個(gè)月我們的行為規(guī)范有所提升，能夠把行為規(guī)范的18條綜合應(yīng)用到外呼中,，所以我們的總體成績(jī)很不錯(cuò),，一個(gè)優(yōu)秀的話務(wù)員必須做到面帶微笑，語(yǔ)氣平和,，語(yǔ)調(diào)輕松,，用詞規(guī)范、得當(dāng),，給客戶愉悅的感受,，讓客戶被我們的誠(chéng)信、愉悅所感染,，使服務(wù)深入人心。

要學(xué)會(huì)調(diào)解心態(tài),，還會(huì)因?yàn)閿?shù)據(jù)不好打,、業(yè)務(wù)推不出而產(chǎn)生負(fù)面情緒，凡事只要調(diào)整好心態(tài),，沒什么我們做不好的,。

外呼時(shí)間上的控制，現(xiàn)在是商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，時(shí)間就是金錢,，所以我們更應(yīng)該為客戶、為自己節(jié)省寶貴的時(shí)間?，F(xiàn)在我們外呼時(shí)間就沒有得到很好的控制,，我們現(xiàn)在外呼成功率提高了，那投訴率也提高了,，所以還沒有達(dá)到我們所外呼的目的,。

團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘,。團(tuán)結(jié)就是力量,，這力量是鐵，這力量是鋼,，比鐵還硬,，比鋼還強(qiáng)……團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié),，任何敵人都可以戰(zhàn)勝;一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙,。我們所取得的一切成績(jī)要?dú)w功于同事們的.共同努力。

有人說時(shí)間飛逝如光箭,，現(xiàn)在我終于體會(huì)到了,，話務(wù)員工作總結(jié)范文,。不知不覺中我都來公司一年多了，在20xx年里,，本人在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事們的團(tuán)結(jié)合作和關(guān)心幫助下，較好地完成了這一年的各項(xiàng)工作任務(wù),，在業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治方面都有了更進(jìn)一步的提高,。為了更好的促進(jìn)工作，我現(xiàn)將這一年多來我個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)如下：

在剛進(jìn)公司那時(shí),，一直都是在緊張的學(xué)習(xí)服務(wù)用語(yǔ)和普通話的加強(qiáng)練習(xí),。都說細(xì)節(jié)決定成敗，很多人都會(huì)不以為然而去忽略它,?？善鋵?shí)我們每天并不需要做多么多么大的事情，只要我們把自己工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都堅(jiān)持細(xì)心做好了,，就是一件很了不起的事了,。作為新來的我，我首先感謝我的同事對(duì)我的關(guān)心和照顧,，使我對(duì)我的工作越來越有信心,。

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。毋庸置疑,，我們?cè)谌粘９ぷ髦?，首先必須遵守好公司的每一條規(guī)章制度，執(zhí)行好每一個(gè)工作流程,，牢記好每一個(gè)規(guī)范用語(yǔ),，工作總結(jié)《話務(wù)員工作總結(jié)范文》除此之外，我認(rèn)為還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)細(xì)節(jié),，要自己在實(shí)踐中不斷完善自我,。

一、積極打電話,。在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天,，時(shí)間就是金錢，所以我們更應(yīng)該為客戶,、為自己節(jié)省寶貴的時(shí)間,。以盡可能的速度完成公司所規(guī)定的任務(wù)。

二,、表情,、語(yǔ)氣愉悅。我們工作的一個(gè)基本特點(diǎn)就是與客戶互不相見，通過聲音來傳達(dá)訊息,，所以我們的面部表情和說話語(yǔ)氣,、聲調(diào)就更加重要。雖然我是一名普通的話務(wù)員,，但我深知,，我的一舉一動(dòng)、一言一行,，代表著我們公司的形象,。因此，在電話中,，一個(gè)優(yōu)秀的話務(wù)員必須做到面帶微笑,，語(yǔ)氣平和，語(yǔ)調(diào)輕松,，用詞規(guī)范,、得當(dāng)，給客戶愉悅的感受,，讓客戶被我們的輕松愉悅所感染,，讓工作更好的開展。從走上崗位的那一刻起,，我就下定決心：一定要做一名合格的、優(yōu)秀的公司員工,。說起來,，做一名話務(wù)員容易，但要做一名優(yōu)秀的話務(wù)員就難了,。千里之行,，始于足下。我會(huì)從小事學(xué)起,，從點(diǎn)滴做起,。

我接觸話務(wù)員的時(shí)間不長(zhǎng)，跟老同事相比,，我是一個(gè)新手,。但這并不能成為我可以比別人差的理由，相反,，越是因?yàn)檫@樣,，我就要付出比別人更多的精力和時(shí)間來學(xué)習(xí)，從而跟上大家的步伐,，為公司創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī),。

20xx年上半年我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，拓寬思路,，求真務(wù)實(shí),，全力做好本職工作。為此我將上半年工作計(jì)劃如下：

一,、是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌,。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求，對(duì)下半年工作進(jìn)行具體謀劃,，明確內(nèi)容,、時(shí)限和需要達(dá)到的目標(biāo)，加強(qiáng)部門與部門之間的協(xié)同配合,，把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來,，理清工作思路，提高辦事效率,，增強(qiáng)工作實(shí)效,。

二、是加強(qiáng)工作作風(fēng)培養(yǎng),。始終保持良好的精神狀態(tài),，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn),、精益求精,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取的工作作風(fēng),。

人人都說,，想做好一份工作，一定要做到首先愛這份工作,。在這一年半時(shí)間的工作中,，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這份工作了。在今后的工作里,，我相信自己一定會(huì)遵守好公司的每一條規(guī)章制度,，做好話務(wù)員工作計(jì)劃，執(zhí)行好每一個(gè)工作流程,，牢記好每一個(gè)規(guī)范用語(yǔ),。嚴(yán)格要求自己：沒有最好，只有更好,。

我清楚知道自己離一個(gè)優(yōu)秀話務(wù)員還有很大的差距,，但我相信我會(huì)在以后的日子里不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，做得更好!

普通話工作計(jì)劃幼兒園篇六

1、要求每位教師只要進(jìn)到校園，無(wú)論是課上還是課下,，無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評(píng)優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

2,、在教師隊(duì)伍中開展“普通話是教師的`職業(yè)語(yǔ)言”為主題的演講、抽讀課文,、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng),，以提高每位教師的普通話水平。

3,、利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，提高全體教師的推普意識(shí)、寫規(guī)范字意識(shí),。

4,、每位教師在備課寫教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語(yǔ)言文字,，不得寫簡(jiǎn)化字,，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中,、末檢查教案時(shí),，其中一條看是否使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，對(duì)在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩,。

5,、定期對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字測(cè)試，以檢測(cè)教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字的情況,。

6、邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓(xùn),，以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平,。

7、加強(qiáng)全體教師推普意識(shí),，積極投入推普活動(dòng),，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字,，結(jié)合寫字課自練毛筆字。

10,、開展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查,。(推門聽課)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,，特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用,。

2、校園,、班級(jí)均有長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置,。

4、加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)如藝術(shù)節(jié),、六.一等活動(dòng)的語(yǔ)言文字規(guī)范化要求,。開展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：

(1)詩(shī)朗誦比賽;,。

(2)書法比賽;,。

(3)征文比賽;。

(4)演講比賽,。

(三)發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力,。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：

1、語(yǔ)文教師普通話必須達(dá)到二級(jí)甲等,。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級(jí)乙等及以上,。

2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，除在語(yǔ)文課中加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外,，還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語(yǔ)訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。

3,、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩(shī)歌朗誦比賽,、演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力,。

4,、發(fā)動(dòng)各班以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為內(nèi)容，設(shè)計(jì)一期精美的墻報(bào),。

5,、在學(xué)校內(nèi)外懸掛多條宣傳標(biāo)語(yǔ)、牌板營(yíng)造濃厚的推普氛圍,。

三,、做好校園文字規(guī)范化檢查工作,，做規(guī)范用字的表率：

1、各年級(jí)組,、教研組,、各班級(jí)認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班文字協(xié)查員做好班級(jí)板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查,，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查,，治理整頓學(xué)校校園用字。

2,、積極宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和市語(yǔ)委有關(guān)文件,，及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例,。校內(nèi)設(shè)置語(yǔ)言文字固定宣傳展板,，定期做好布置、維護(hù)工作,。

3,、健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,，各班設(shè)立語(yǔ)言文字規(guī)范化監(jiān)督員,，在本校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，開展語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作,。

4、繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化,。部?jī)?nèi)發(fā)布的公文,、印章、標(biāo)牌,，頒發(fā)的各種獎(jiǎng)狀,、證書、牌匾,，各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo),、標(biāo)語(yǔ)、張貼物,、學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字,，要求規(guī)范率達(dá)到100%,。

普通話工作計(jì)劃幼兒園篇七

全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神，深入宣傳,，實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,，推廣使用全國(guó)通用的普通話，正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，提高師生語(yǔ)言文字使用意識(shí),。根據(jù)區(qū)教委工作精神，搞好一年一度的“推廣普通話月”活動(dòng),，力求在各項(xiàng)活動(dòng)中努力提升我校語(yǔ)言文字的水平,，做到精細(xì)化。通過本次語(yǔ)言文字月,，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡,、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)交往,、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一方面的重要作用,，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境,，營(yíng)造“人人講好普通話,，個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好氛圍。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語(yǔ)言習(xí)慣的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，凈化校園語(yǔ)言環(huán)境,，使《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》深入人心。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)有關(guān)推廣普通話活動(dòng)的文件，領(lǐng)會(huì)精神,，提高師生民族文化素質(zhì),，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話,，寫規(guī)范字,，并做好資料積累。

2,、認(rèn)真開展學(xué)校讀書節(jié),，營(yíng)造校園讀書氛圍，讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字,，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,，提升文化品位。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，以紅領(lǐng)巾廣播站為媒體，宣傳學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神,，要求全體教師,、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話,，把普通話作為校園語(yǔ)言,，作為教師的職業(yè)語(yǔ)言。不斷提高使用普通話的能力,，加強(qiáng)推廣普通話力度,，提高推廣普通話效果。

2,、學(xué)校一如既往開展“書香伴我成長(zhǎng)”讀書節(jié)活動(dòng),。

3、9月份第三周是全國(guó)推廣普通話活動(dòng)周,，學(xué)校開展推廣普通話系列活動(dòng),。

（1）懸掛推廣普通話條幅，在樓內(nèi)張貼推廣普通話宣傳畫,。

（2）作一次國(guó)旗下講話,，號(hào)召全校師生以推廣普通話周為契機(jī)，說好普通話,，寫好規(guī)范字,。

（3）搞一次“我為丹東洗把臉”行動(dòng)。組織全體學(xué)生在校園內(nèi),、社區(qū)里開展活動(dòng),。

（4）組織一次讀書知識(shí)競(jìng)賽。

（5）要求學(xué)生們利用課余時(shí)間看一本好書,，以認(rèn)真規(guī)范的漢字,，做好讀書筆記，高年級(jí)寫好讀書心得,。

（6）各班組織一次推廣普通話班隊(duì)會(huì),，可通過朗讀、朗誦,、講故事等形式,，推廣普通話。

4,、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)間,，古詩(shī)頌讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化,，培養(yǎng)學(xué)生記憶,，學(xué)習(xí)使用普通話。

5,、學(xué)校各類計(jì)劃,、總結(jié)、通知,，教師備課,、上課，學(xué)生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字,，不寫錯(cuò)別字,。

6、抓好教師培訓(xùn),，提高教師講普通話水平,，普通話等級(jí)考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語(yǔ)音面貌較好的老師結(jié)對(duì)子，抓緊學(xué)習(xí),，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來執(zhí)行,。

普通話工作計(jì)劃幼兒園篇八

x年，全區(qū)語(yǔ)言文字工作主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略,，全面落實(shí)《國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》和《x年綿陽(yáng)市語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)》,，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，堅(jiān)持普及抓短板,、服務(wù)抓能力,、治理抓機(jī)制、保障抓黨建,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，堅(jiān)決打好國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及攻堅(jiān)戰(zhàn)，加快提升語(yǔ)言文字服務(wù)能力,，大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，為助力西部教育強(qiáng)市建設(shè)提供有力支撐。

二,、主要工作,。

(一)大力推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字。

1.繼續(xù)宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，建立健全語(yǔ)言文字工作管理長(zhǎng)效機(jī)制,。

《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》是國(guó)家為規(guī)范我國(guó)公民用語(yǔ)用字，推動(dòng)我國(guó)語(yǔ)言文字的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,，使國(guó)家通用語(yǔ)言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)各民族,、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流所制定的法律,。為消除方言隔閡，增進(jìn)情感溝通,，構(gòu)建和諧安州,，推普宣傳非常必要,。因此，我校要大力加強(qiáng)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和相關(guān)語(yǔ)言文字法規(guī)政策宣傳,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面,，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。努力提高全社會(huì)知曉度,。同時(shí),，把普通話運(yùn)用作為教師年度考核內(nèi)容，成為教師聘任,、晉級(jí),、評(píng)優(yōu)的條件之一。

1.推廣普通話,、語(yǔ)言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：

2.學(xué)校定期召開學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語(yǔ)言文字。

3.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中,，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。師生之間,、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。

4.學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄,、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,，不使用不規(guī)范漢字。

5.加強(qiáng)教師普通話和口語(yǔ)表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實(shí)二級(jí)乙等及以下等級(jí)的教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,幫助他們提高普通話水平,爭(zhēng)取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字示范校奠定基礎(chǔ).

6.以創(chuàng)建促發(fā)展,，創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校,，將語(yǔ)言文字工作與素質(zhì)教育和新課程改革相結(jié)合，推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作向前發(fā)展,。

2.組織第二十屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),。

1.學(xué)校采用動(dòng)員學(xué)生回家向家長(zhǎng)宣傳、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),、創(chuàng)辦宣傳欄等形式向社會(huì)宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字相關(guān)法律法規(guī),、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

2.利用升旗儀式進(jìn)行動(dòng)員大會(huì),，大力推行普通話,。每周的國(guó)旗講話作為各個(gè)班級(jí)的演講比賽。

3.開展推普周活動(dòng)，利用校園宣傳欄,，led電子屏進(jìn)行大力宣傳普通話,，并推普周期間展開朗誦比賽、知識(shí)競(jìng)賽,、校園內(nèi)使用普通話等形式多樣的活動(dòng),。

4.利用班會(huì)、隊(duì)會(huì),、團(tuán)會(huì)等平臺(tái)，采用課本劇表演,、故事會(huì),、辯論會(huì)、

5.在“五四”,、“六一”分別開展書法展覽,、錯(cuò)別字醫(yī)生等多種多樣的形式。

6.強(qiáng)化學(xué)校語(yǔ)言文化傳承功能,，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。積極開展“書法名家進(jìn)校園”“誦讀名家進(jìn)校園”和詩(shī)詞吟誦等活動(dòng)，發(fā)揮名家引領(lǐng)作用,，提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和人文素養(yǎng),。

7.組織學(xué)生在桑棗鎮(zhèn)社區(qū)宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，推廣普通話,，推行規(guī)范漢字,。

(二)強(qiáng)化學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

普通話工作計(jì)劃幼兒園篇九

以創(chuàng)遂寧市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校為動(dòng)力,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，著力普及普通話，實(shí)施用字規(guī)范化,，掀起普及推廣普通話活動(dòng)的高潮,，促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。

語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)甲等以上水平,，非語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)乙等以上水平,，學(xué)生達(dá)合格水平。

（一）提高語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)

國(guó)家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位,，表明了推普工作已走上了法制軌道,。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國(guó)家語(yǔ)言文字法”，認(rèn)識(shí)到用普通話交流,、規(guī)范文字書寫,，有利于民族間的文化交流，有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及,、科技的騰飛,。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,，納入專業(yè)技能訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè),。使普通話成為校園語(yǔ)言,。

（二）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實(shí)開展,，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理,，把推普工作落到實(shí)處,。

1、成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立語(yǔ)言文字工作檢查督導(dǎo)小組,，成立以語(yǔ)文教師為骨干的培訓(xùn)、測(cè)試小組,。

2,、制定計(jì)劃，健全制度,。每學(xué)期召開1—2次推普工作會(huì)議,，制定計(jì)劃，建立健全與推普有關(guān)的制度,，研究推廣辦法,，做到措施得力，責(zé)任到人,。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測(cè)試題,，語(yǔ)文教師協(xié)助批閱，統(tǒng)計(jì)自測(cè)情況,。

（三）加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)

1,、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅

警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。

（1）校門設(shè)置“請(qǐng)講普通話”,、“請(qǐng)寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌,。

（2）校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語(yǔ)。

（3）教師辦公室,、教室醒目處張貼“講普通話,，寫規(guī)范字”警示語(yǔ),。

（4）教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語(yǔ),。

（5）制作“用普通話交流,，溝通世界文明”、“普通話是校園語(yǔ)言”等條幅,，在校園醒目處懸掛,。

2、加大宣傳力度,，發(fā)揮班級(jí)推普員作用

（1）第八個(gè)推普周各班推普員組織出一期壁報(bào),。

（2）紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，也做好普通話的示范工作,。

（3）櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料,。

3、開展推普專項(xiàng)活動(dòng)

組織開展形式多樣的活動(dòng),，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔,。如：

（1）“規(guī)范漢字,，學(xué)生抽測(cè)比賽”

（2）“推普軟筆書法比賽”

（3）“請(qǐng)講普通話演講比賽”等。

（四）重視校園普通話軟件建設(shè)

1,、推廣普通話從教師抓起,。我校堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合,。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師,，要積極培訓(xùn)，爭(zhēng)取盡快達(dá)標(biāo),。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音,；注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),，特別是語(yǔ)文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽、說,、讀,、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。

2,、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語(yǔ)言意識(shí),。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè),；克服方言土語(yǔ),，提高語(yǔ)言表達(dá)水平。

3、堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”制度,。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言,，講好普通話的情感,。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中,，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn),，語(yǔ)言面貌差德班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生,。

5,、規(guī)范教案書寫。尤其對(duì)新踏入教學(xué)崗位的教師,，要規(guī)范教案的格式,，規(guī)范書寫內(nèi)容，規(guī)范板書,，規(guī)范作業(yè)批語(yǔ),。對(duì)問題較大的教師,，由師資管理處責(zé)成整改,。

6、堅(jiān)持“啄木鳥”行動(dòng),。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄,、板報(bào)、校報(bào),、食堂菜譜等處查找不規(guī)范,，并督促改正。

普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),，由于受特殊方言的影響,，在我們的思想意識(shí)和行動(dòng)實(shí)施上會(huì)有一定的問題,，因此，我們應(yīng)長(zhǎng)抓不懈,，堅(jiān)信耳濡目染的宣傳作用，堅(jiān)持鞏固和提高的長(zhǎng)久戰(zhàn),，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)提高師生語(yǔ)言文字水平,，使推普工作取得可喜成績(jī)。

普通話工作計(jì)劃幼兒園篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以創(chuàng)遂寧市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校為動(dòng)力，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，著力普及普通話,，實(shí)施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動(dòng)的高潮,，促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo),。

二、工作目標(biāo)：

語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)甲等以上水平,，非語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)乙等以上水平，學(xué)生達(dá)合格水平,。

三,、具體措施：

(一)提高語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。

國(guó)家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位,，表明了推普工作已走上了法制軌道,。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國(guó)家語(yǔ)言文字法”，認(rèn)識(shí)到用普通話交流,、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流,，有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，有利于教育的普及、科技的騰飛,。因此,，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理,，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語(yǔ)言,。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，健全規(guī)章制度。

為使推普工作扎實(shí)開展,，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理,，把推普工作落到實(shí)處,。

1,、成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語(yǔ)言文字工作檢查督導(dǎo)小組,，成立以語(yǔ)文教師為骨干的培訓(xùn),、測(cè)試小組。

2,、制定計(jì)劃,，健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會(huì)議,，制定計(jì)劃,，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法,，做到措施得力,，責(zé)任到人。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測(cè)試題,，語(yǔ)文教師協(xié)助批閱,，統(tǒng)計(jì)自測(cè)情況。

(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè),。

1,、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅。

警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見,。

(1)校門設(shè)置“請(qǐng)講普通話”,、“請(qǐng)寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌。

(2)校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語(yǔ),。

(3)教師辦公室,、教室醒目處張貼“講普通話，寫規(guī)范字”警示語(yǔ),。

(4)教學(xué)樓,、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語(yǔ)。

(5)制作“用普通話交流,，溝通世界文明”,、“普通話是校園語(yǔ)言”等條幅，在校園醒目處懸掛,。

2,、加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)推普員作用,。

(1)第八個(gè)推普周各班推普員組織出一期壁報(bào),。

(2)紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，也做好普通話的示范工作,。

(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料,。

3,、開展推普專項(xiàng)活動(dòng)。

組織開展形式多樣的活動(dòng),，評(píng)比頒獎(jiǎng),，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：

(1)“規(guī)范漢字,，學(xué)生抽測(cè)比賽”

(2)“推普軟筆書法比賽”

(3)“請(qǐng)講普通話演講比賽”等,。

(四)重視校園普通話軟件建設(shè)。

1,、推廣普通話從教師抓起,。我校堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合,。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師,，要積極培訓(xùn)，爭(zhēng)取盡快達(dá)標(biāo),。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音;注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),，特別是語(yǔ)文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任,。

2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語(yǔ)言意識(shí),。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,，用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達(dá)水平,。

3,、堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”制度,。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言,，講好普通話的情感,。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中,，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn),，語(yǔ)言面貌差德班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生,。

5,、規(guī)范教案書寫,。尤其對(duì)新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式,，規(guī)范書寫內(nèi)容,，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語(yǔ),。對(duì)問題較大的教師,，由師資管理處責(zé)成整改。

6,、堅(jiān)持“啄木鳥”行動(dòng),。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄、板報(bào),、校報(bào),、食堂菜譜等處查找不規(guī)范，并督促改正,。

普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識(shí)和行動(dòng)實(shí)施上會(huì)有一定的問題,，因此,，我們應(yīng)長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)信耳濡目染的宣傳作用,，堅(jiān)持鞏固和提高的長(zhǎng)久戰(zhàn),，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)提高師生語(yǔ)言文字水平，使推普工作取得可喜成績(jī),。

普通話工作計(jì)劃幼兒園篇十一

小班幼兒入園后不久,，通過觀察不難發(fā)現(xiàn)：有的幼兒吐字不清，有的幼兒不能說完整的句子,，有的幼兒說一些我們根本聽不懂的方言,。經(jīng)仔細(xì)觀察分析，發(fā)現(xiàn)有如下幾個(gè)原因：

1,、生理原因,。

由于小班幼兒年齡較小，發(fā)音器官尚未充分發(fā)育,，聲帶較短,、較薄,，還不善于協(xié)調(diào)地使用發(fā)音器官,。如把舌尖前音“z”發(fā)成舌尖后音“zh”,，導(dǎo)致“坐”說成“zhuo”；把舌根音“g”發(fā)成舌尖中音“d”，結(jié)果導(dǎo)致把“高”說成“dao”,。

2,、家庭不重視語(yǔ)音教育。

有些家庭不重視幼兒發(fā)音教育,，對(duì)幼兒發(fā)不準(zhǔn)的音不注意糾正,，有些家庭成員還覺得好玩，學(xué)孩子的發(fā)音,，于無(wú)意間造成了肯定孩子發(fā)音的假象,，使孩子認(rèn)定自己的發(fā)音是正確的。

3,、懶惰心理,。

有些幼兒在傾聽他人說話時(shí)，注意力不夠集中,，加之聽覺分析能力較差,，因而“聽話”不完整，“說話”也就相應(yīng)地不完整,，甚至用其他音來代替,。如在組織幼兒說的“請(qǐng)你像我這樣做，我就像你這樣做”對(duì)話時(shí),，有的幼兒干脆來個(gè)“e這樣做”,，用“e”因代替“我就像你”。

4,、客觀原因,。

有的幼兒父母是外地人，借助于人才交流來到本地,，由于工作較忙,，孩子一出生就由爺爺奶奶帶著。由于老人年紀(jì)大,，將方言改為說普通話已不可能,，加上一家人在一起時(shí)說的都是方言，孩子從小就跟大人們說方言,，導(dǎo)致與老師,、小朋友的交流出現(xiàn)障礙，影響了孩子語(yǔ)言方面的發(fā)展,。