在現(xiàn)代社會中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),,如學(xué)習(xí),、工作、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),,我們需要制定計劃,。通過制定計劃,,我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo),,提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
普通話工作計劃幼兒園篇一
指導(dǎo)思想:
以創(chuàng)遂寧市語言文字規(guī)范化示范校為動力,,認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,著力普及普通話,,實施用字規(guī)范化,,掀起普及推廣普通話活動的高潮,,促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。
工作目標(biāo):
語文教師達(dá)到二級甲等以上水平,,非語文教師達(dá)到二級乙等以上水平,,學(xué)生達(dá)合格水平。
具體措施:
(一)提高語言文字規(guī)范化意識,。
國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制軌道,。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”,,認(rèn)識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫,,有利于民族間的文化交流,,有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有利于教育的普及,、科技的騰飛,。因此,學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,,納入專業(yè)技能訓(xùn)練,,納入學(xué)校常規(guī)管理,納入學(xué)校文化建設(shè),。使普通話成為校園語言,。
(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),健全規(guī)章制度,。
為使推普工作扎實開展,,要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),明確責(zé)任,,嚴(yán)格管理,,把推普工作落到實處。
1,、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組,成立以語文教師為骨干的培訓(xùn),、測試小組,。
2、制定計劃,,健全制度,。每學(xué)期召開1—2次推普工作會議,制定計劃,,建立健全與推普有關(guān)的制度,,研究推廣辦法,,做到措施得力,責(zé)任到人,。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測試題,,語文教師協(xié)助批閱,統(tǒng)計自測情況,。
(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè),。
1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅,。
警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見,。(1)校門設(shè)置“請講普通話”、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌,。(2)校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語,。(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話,,寫規(guī)范字”警示語,。(4)教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語,。(5)制作“用普通話交流,,溝通世界文明”、“普通話是校園語言”等條幅,,在校園醒目處懸掛,。
2、加大宣傳力度,,發(fā)揮班級推普員作用,。
(1)第八個推普周各班推普員組織出一期壁報。
(2)紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,,也做好普通話的示范工作,。
(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。
3,、開展推普專項活動,。
組織開展形式多樣的活動,評比頒獎,,將活動內(nèi)容留底入檔,。如:(1)“規(guī)范漢字,學(xué)生抽測比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請講普通話演講比賽”等,。
1,、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制,堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合,。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師,,要積極培訓(xùn),爭取盡快達(dá)標(biāo),。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,,上課時必須使用普通話,改正方言音;注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng),,特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任,。
2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識,。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語,,提高語言表達(dá)水平,。
3、堅持“國旗下講話”制度,。抓住升旗儀式契機(jī)對師生進(jìn)行愛國主義教育,,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,熱愛祖國的語言,,講好普通話的情感,。
4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中,,制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn),,語言面貌差德班級、個人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生,。
5,、規(guī)范教案書寫。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師,,要規(guī)范教案的格式,,規(guī)范書寫內(nèi)容,規(guī)范板書,,規(guī)范作業(yè)批語,。對問題較大的教師,由師資管理處責(zé)成整改,。
6,、堅持“啄木鳥”行動。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄、板報,、校報,、食堂菜譜等處查找不規(guī)范,并督促改正,。
普通話的推廣是一項長期的任務(wù),,由于受特殊方言的影響,在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題,,因此,,我們應(yīng)長抓不懈,堅信耳濡目染的宣傳作用,,堅持鞏固和提高的長久戰(zhàn),,爭取在較短時間內(nèi)提高師生語言文字水平,使推普工作取得可喜成績,。
普通話工作計劃幼兒園篇二
全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神,,深入宣傳,實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,,在教育教學(xué)和各項活動中,,推廣使用全國通用的普通話,正確使用祖國的語言文字,,提高師生語言文字使用意識,。根據(jù)區(qū)教委工作精神,搞好一年一度的“推廣普通話月”活動,,力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平,,做到精細(xì)化。通過本次語言文字月,,充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡,、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會交往,、維護(hù)國家統(tǒng)一方面的重要作用,,努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,,營造“人人講好普通話,,個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣的同時對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,,凈化校園語言環(huán)境,,使《國家通用語言文字法》深入人心。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,,學(xué)習(xí)語言文字工作委員會有關(guān)推廣普通話活動的文件,,領(lǐng)會精神,提高師生民族文化素質(zhì),,提高師生推廣普通話和使用普通話的能力,。
要求校內(nèi)外各項活動說普通話,寫規(guī)范字,,并做好資料積累,。
2、認(rèn)真開展學(xué)校讀書節(jié),,營造校園讀書氛圍,,讓學(xué)生在各項讀書活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字,感受祖國語言文字的魅力,,提升文化品位,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,,以紅領(lǐng)巾廣播站為媒體,,宣傳學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神,,要求全體教師,、全體學(xué)生,在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話,,把普通話作為校園語言,作為教師的職業(yè)語言,。不斷提高使用普通話的能力,,加強(qiáng)推廣普通話力度,提高推廣普通話效果,。
2,、學(xué)校一如既往開展“書香伴我成長”讀書節(jié)活動。
3,、9月份第三周是全國推廣普通話活動周,,學(xué)校開展推廣普通話系列活動。
(1) 懸掛推廣普通話條幅,,在樓內(nèi)張貼推廣普通話宣傳畫,。
(2) 作一次國旗下講話,號召全校師生以推廣普通話周為契機(jī),,說好普通話,,寫好規(guī)范字。
(3) 搞一次“我為丹東洗把臉”行動,。組織全體學(xué)生在校園內(nèi),、社區(qū)里開展活動。
(4) 組織一次讀書知識競賽。
(5) 要求學(xué)生們利用課余時間看一本好書,,以認(rèn)真規(guī)范的漢字,,做好讀書筆記,高年級寫好讀書心得,。
(6)各班組織一次推廣普通話班隊會,,可通過朗讀、朗誦,、講故事等形式,,推廣普通話。
(7) 出一期推廣普通話報,。
4,、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時間,古詩頌讀活動,,弘揚(yáng)民族文化,,培養(yǎng)學(xué)生記憶,學(xué)習(xí)使用普通話,。
5,、學(xué)校各類計劃、總結(jié),、通知,,教師備課、上課,,學(xué)生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字,,不寫錯別字。
6,、抓好教師培訓(xùn),,提高教師講普通話水平,普通話等級考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子,,抓緊學(xué)習(xí),,把它作為平時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容來執(zhí)行。
丹東市逸夫小學(xué)
20xx.9.3
普通話工作計劃幼兒園篇三
語文教師達(dá)到二級甲等以上水平,,非語文教師達(dá)到二級乙等以上水平,,學(xué)生達(dá)合格水平。
(一)提高語言文字規(guī)范化意識
國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,,表明了推普工作已走上了法制軌道,。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”,認(rèn)識到用 普通話交流,、規(guī)范文字書寫,,有利于民族間的文化交流,,有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有利于教育的普及,、科技的騰飛,。因此,學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,,納入 專業(yè)技能訓(xùn)練,,納入學(xué)校常規(guī)管理,納入學(xué)校文化建設(shè),。使普通話成為校園語言,。
(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),健全規(guī)章制度
為使推普工作扎實開展,,要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),,明確責(zé)任,嚴(yán)格管理,,把推普工作落到實處,。
1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組,,成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測試小組,。
2,、制定計劃,健全制度,。每學(xué)期召開1—2次推普工作會議,,制定計劃,建立健全與推普有關(guān)的制度,,研究推廣辦法,做到措施得力,,責(zé)任到人,。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測試題,語文教師協(xié)助批閱,,統(tǒng)計自測情況,。
(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)
1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅
警 示性標(biāo)牌和條幅隨處可見,。(1)校門設(shè)置“請講普通話”,、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌。(2)校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語,。(3)教師辦公室,、教室 醒目處張貼“講普通話,,寫規(guī)范字”警示語。(4)教學(xué)樓,、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語,。(5)制作“用普通話交流,溝通世界文明”,、“普通話是校園語 言”等條幅,,在校園醒目處懸掛。
2,、加大宣傳力度,,發(fā)揮班級推普員作用
(1)第八個推普周各班推普員組織出一期壁報。
(2)紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,,也做好普通話的示范工作,。
(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。
3,、開展推普專項活動
組織開展形式多樣的活動,,評比頒獎,將活動內(nèi)容留底入檔,。如:(1)“規(guī)范漢字,,學(xué)生抽測比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請講普通話演講比賽”等。
(四)重視校園普通話軟件建設(shè)
1,、 推廣普通話從教師抓起,。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制,堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合,。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師,,要積極培訓(xùn),爭取盡快達(dá)標(biāo),。教 師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,,上課時必須使用普通話,改正方言音;注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng),,特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任,。
2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識,。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,,用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語,提高語言表達(dá)水平,。
3,、堅持“國旗下講話”制度,。抓住升旗儀式契機(jī)對師生進(jìn)行愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,,熱愛祖國的語言,,講好普通話的情感。
4,、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中,,制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn),語言面貌差德班級,、個人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生,。
5、規(guī)范教案書寫,。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師,,要規(guī)范教案的格式,規(guī)范書寫內(nèi)容,,規(guī)范板書,,規(guī)范作業(yè)批語。對問題較大的教師,,由師資管理處責(zé)成整改,。
6、堅持“啄木鳥”行動,。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄,、板報、校報,、食堂菜譜等處查找不規(guī)范,,并督促改正。
普通話的推廣是一項長期的任務(wù),,由于受特殊方言的影響,,在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題,因此,,我們應(yīng)長抓不懈,,堅信耳濡目染的宣傳作用,堅持鞏固和提高的長久戰(zhàn),,爭取在較短時間內(nèi)提高師生語言文字水平,使推普工作取得可喜成績,。
普通話工作計劃幼兒園篇四
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,著眼于以人為本,以深化教育改革和爭創(chuàng)滕州市級示范校為動力,,認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,,大力普及普通話,,實施用字規(guī)范化,掀起普及推廣普通話的高潮,,促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo),。
工作目標(biāo):語文教師達(dá)二級甲等以上水平,其中10%達(dá)一級水平,,其他教職工達(dá)二級乙等以上水平,,其中5%達(dá)一級水平,學(xué)生達(dá)合格水平,。
具體措施,。
(一)提高認(rèn)識,強(qiáng)化語言文字規(guī)范意識,。
國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,,表明了推廣普通話走上了法制軌道,推普工作力度不斷加大,,普通話的普及程度在大幅度提高,。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”,從政治角度要充分認(rèn)識到,,作為國家通用語言,,普通話是國家統(tǒng)一的象征,代表的是我們國家和民族的尊嚴(yán),,各民族的融合與團(tuán)結(jié);從歷史上看,,戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國,首先要改變的是他們的語言;從經(jīng)濟(jì)角度要充分認(rèn)識到,,推廣普通話,,有利于各民族的經(jīng)濟(jì)交流和貿(mào)易往來,有利于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展;從文化角度要充分認(rèn)識到,,推廣普通話有利于普及教育,,發(fā)展科要把技文化事業(yè)。同時,,標(biāo)準(zhǔn)的普通話也是一個人知識和修養(yǎng)得以體現(xiàn)的一個方面,。因此,學(xué)校普及普通話納入日常工作,,納入專業(yè)技能訓(xùn)練,,納入學(xué)校常規(guī)管理,納入學(xué)校文化建設(shè),。使普通話成為校園語言,,廣大師生要強(qiáng)化講普通話、寫規(guī)范字意識,,提高語言文字應(yīng)用能力,,這是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。廣大師生要共創(chuàng)一個良好的語言環(huán)境,使我校培養(yǎng)更多的語言合格人才,。
(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),,健全規(guī)章制度。
為使推普工作順利開展,,要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),,明確責(zé)任,嚴(yán)格管理,,把推普工作落到實處,。
1、成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,成立推普工作檢查督導(dǎo)小組,,成立以省級、市級推普員和語文教師為骨干的培訓(xùn),、測試小組,。
2、制定計劃,,健全制度,。每學(xué)期學(xué)校至少召開一次推普工作會議,制定計劃,,建立健全推普有關(guān)制度,,研究管理辦法,做到措施得力,,責(zé)任到人,,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料,自測試題,,成績登統(tǒng)分析,。
(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)。
1,、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅,。
警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。(1)學(xué)校門口設(shè)置“請講普通話”,、“請寫規(guī)范漢字”等普通話宣傳警示性標(biāo)牌,。(2)校園醒目位置書寫永久性標(biāo)語。(3)教師辦公室,、教室門上書寫“講普通話,,寫規(guī)范字”警示語。(4)教學(xué)樓道、宿舍樓梯等處張貼精致美觀的“請講普通話,,請寫規(guī)范字”永久性標(biāo)語。(5)制作“講普通話,,寫規(guī)范字,,做文明人”、“普通話是校園語言”條幅,,在校園醒目處懸掛,。
2、利用宣傳媒體,,加大宣傳力度,。
(1)各班利用教室后黑板開辟“正音臺”和“正字臺”兩個專欄,堅持每周更換,,內(nèi)容裝盒存檔,。(2)團(tuán)委通過升旗儀式,定期向師生廣播推普知識,,將廣播內(nèi)容保存入檔,。(3)室外櫥窗開辟推普專欄。
3,、開展推普專項活動,。
組織開展形式多樣的活動,評比頒獎,,將活動內(nèi)容留底入檔,。如:(1)“規(guī)范漢字,學(xué)生作業(yè)展覽”(2)“推普硬筆書法大賽”(3)“請講普通話,,中文演講比賽”等,。
普通話工作計劃幼兒園篇五
首先我認(rèn)為作為一名普通的話務(wù)員,除了要懂得一些簡單的技術(shù)和專業(yè)知識外,,更重要的是需要與客戶進(jìn)行溝通,、交流,解答客戶的咨詢和疑問,。因此,,我們更需要具備的是掌握全面的業(yè)務(wù)知識和良好的服務(wù)、溝通技巧,。在平時的工作中,,對于新下發(fā)的各種新業(yè)務(wù)、新知識,、新活動,,我都認(rèn)真學(xué)習(xí),充分領(lǐng)會其精神,并且牢記;對于一些基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識,,要做到溫故而知新,,熟能生巧。如果說業(yè)務(wù)知識是做菜的原料的話,,那么良好的服務(wù),、溝通技巧、就是技藝高超的廚師,,只有具備高超的廚藝,,才做讓原料展現(xiàn)出良好的品質(zhì)和口味,服務(wù)也是同樣的道理,。如果沒有良好的語言表達(dá)能力和溝通能力,,知道的再多,掌握的再全面,,也只能是茶壺里煮餃子——肚子里有倒不了來,。所以我們要組織各種服務(wù)知識培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)相關(guān)服務(wù),、溝通技巧,,并將其運(yùn)用到服務(wù)工作中去。
作為公司職員要遵守公司的規(guī)章制度,,俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,。毋庸置疑,我們在日常工作中,,必須遵守好公司的每一條規(guī)章制度,,執(zhí)行好每一個工作流程,牢記好每一個規(guī)范用語,。上個月我們的工作紀(jì)律,、工作的積極心和工作心態(tài)有所調(diào)整,都比前都進(jìn)步了很多,,我相信我們還會做得更好,。
表情、語氣愉悅,。話務(wù)員工作的一個基本特點就是與客戶互不相見,,通過聲音來傳達(dá)訊息,所以我們的面部表情和說話語氣,、聲調(diào)就更加重要,。上個月我們的行為規(guī)范有所提升,能夠把行為規(guī)范的18條綜合應(yīng)用到外呼中,,所以我們的總體成績很不錯,,一個優(yōu)秀的話務(wù)員必須做到面帶微笑,,語氣平和,語調(diào)輕松,,用詞規(guī)范,、得當(dāng),給客戶愉悅的感受,,讓客戶被我們的誠信,、愉悅所感染,使服務(wù)深入人心,。
要學(xué)會調(diào)解心態(tài),還會因為數(shù)據(jù)不好打,、業(yè)務(wù)推不出而產(chǎn)生負(fù)面情緒,,凡事只要調(diào)整好心態(tài),沒什么我們做不好的,。
外呼時間上的控制,,現(xiàn)在是商品經(jīng)濟(jì)時代,時間就是金錢,,所以我們更應(yīng)該為客戶,、為自己節(jié)省寶貴的時間。現(xiàn)在我們外呼時間就沒有得到很好的控制,,我們現(xiàn)在外呼成功率提高了,,那投訴率也提高了,所以還沒有達(dá)到我們所外呼的目的,。
團(tuán)結(jié)就是力量,,這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。團(tuán)結(jié)就是力量,,這力量是鐵,,這力量是鋼,比鐵還硬,,比鋼還強(qiáng)……團(tuán)結(jié),,一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié),任何敵人都可以戰(zhàn)勝;一個集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙,。我們所取得的一切成績要?dú)w功于同事們的.共同努力,。
有人說時間飛逝如光箭,現(xiàn)在我終于體會到了,,話務(wù)員工作總結(jié)范文,。不知不覺中我都來公司一年多了,在20xx年里,,本人在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在同事們的團(tuán)結(jié)合作和關(guān)心幫助下,,較好地完成了這一年的各項工作任務(wù),在業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治方面都有了更進(jìn)一步的提高,。為了更好的促進(jìn)工作,,我現(xiàn)將這一年多來我個人工作總結(jié)匯報如下:
在剛進(jìn)公司那時,一直都是在緊張的學(xué)習(xí)服務(wù)用語和普通話的加強(qiáng)練習(xí),。都說細(xì)節(jié)決定成敗,,很多人都會不以為然而去忽略它??善鋵嵨覀兠刻觳⒉恍枰龆嗝炊嗝创蟮氖虑?,只要我們把自己工作上的每一個細(xì)節(jié)都堅持細(xì)心做好了,就是一件很了不起的事了,。作為新來的我,,我首先感謝我的同事對我的關(guān)心和照顧,使我對我的工作越來越有信心,。
俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,。毋庸置疑,我們在日常工作中,,首先必須遵守好公司的每一條規(guī)章制度,,執(zhí)行好每一個工作流程,牢記好每一個規(guī)范用語,,工作總結(jié)《話務(wù)員工作總結(jié)范文》除此之外,,我認(rèn)為還應(yīng)該注意以下幾點細(xì)節(jié),要自己在實踐中不斷完善自我,。
一,、積極打電話。在商品經(jīng)濟(jì)時代的今天,,時間就是金錢,,所以我們更應(yīng)該為客戶、為自己節(jié)省寶貴的時間,。以盡可能的速度完成公司所規(guī)定的任務(wù),。
二、表情,、語氣愉悅,。我們工作的一個基本特點就是與客戶互不相見,通過聲音來傳達(dá)訊息,,所以我們的面部表情和說話語氣,、聲調(diào)就更加重要。雖然我是一名普通的話務(wù)員,,但我深知,,我的一舉一動,、一言一行,代表著我們公司的形象,。因此,,在電話中,一個優(yōu)秀的話務(wù)員必須做到面帶微笑,,語氣平和,,語調(diào)輕松,用詞規(guī)范,、得當(dāng),,給客戶愉悅的感受,讓客戶被我們的輕松愉悅所感染,,讓工作更好的開展,。從走上崗位的那一刻起,我就下定決心:一定要做一名合格的,、優(yōu)秀的公司員工。說起來,,做一名話務(wù)員容易,,但要做一名優(yōu)秀的話務(wù)員就難了。千里之行,,始于足下,。我會從小事學(xué)起,從點滴做起,。
我接觸話務(wù)員的時間不長,,跟老同事相比,我是一個新手,。但這并不能成為我可以比別人差的理由,,相反,越是因為這樣,,我就要付出比別人更多的精力和時間來學(xué)習(xí),,從而跟上大家的步伐,為公司創(chuàng)造更好的業(yè)績,。
20xx年上半年我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,,改進(jìn)不足,拓寬思路,,求真務(wù)實,,全力做好本職工作。為此我將上半年工作計劃如下:
一,、是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌,。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求,,對下半年工作進(jìn)行具體謀劃,明確內(nèi)容,、時限和需要達(dá)到的目標(biāo),,加強(qiáng)部門與部門之間的協(xié)同配合,把各項工作有機(jī)地結(jié)合起來,,理清工作思路,,提高辦事效率,,增強(qiáng)工作實效,。
二、是加強(qiáng)工作作風(fēng)培養(yǎng),。始終保持良好的精神狀態(tài),,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,、知難而進(jìn)、精益求精,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。
人人都說,,想做好一份工作,,一定要做到首先愛這份工作。在這一年半時間的工作中,,我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這份工作了,。在今后的工作里,我相信自己一定會遵守好公司的每一條規(guī)章制度,,做好話務(wù)員工作計劃,,執(zhí)行好每一個工作流程,牢記好每一個規(guī)范用語,。嚴(yán)格要求自己:沒有最好,,只有更好。
我清楚知道自己離一個優(yōu)秀話務(wù)員還有很大的差距,,但我相信我會在以后的日子里不斷學(xué)習(xí),,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),取長補(bǔ)短,,做得更好!
普通話工作計劃幼兒園篇六
1,、要求每位教師只要進(jìn)到校園,無論是課上還是課下,,無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,,必須使用普通話,并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。
2,、在教師隊伍中開展“普通話是教師的`職業(yè)語言”為主題的演講,、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動,,以提高每位教師的普通話水平,。
3、利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,,提高全體教師的推普意識,、寫規(guī)范字意識。
4,、每位教師在備課寫教案時,,必須使用規(guī)范的語言文字,不得寫簡化字,,學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初,、中、末檢查教案時,,其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字,,對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。
5,、定期對教師進(jìn)行語言文字測試,,以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。
6,、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn),以切實提高教師的語言文字水平,。
7,、加強(qiáng)全體教師推普意識,積極投入推普活動,,努力提高教師自身的普通話素質(zhì),。教師結(jié)合備課練鋼筆字,結(jié)合板書練粉筆字,,結(jié)合寫字課自練毛筆字,。
10、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。(推門聽課),。
學(xué)生活動:
1、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員,,起示范與督促作用,。
2,、校園、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置,。
4,、加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)、六.一等活動的語言文字規(guī)范化要求,。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動,,主要有:
(1)詩朗誦比賽;。
(2)書法比賽;,。
(3)征文比賽;,。
(4)演講比賽。
(三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,,提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。
學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,,學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求:
1,、語文教師普通話必須達(dá)到二級甲等。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級乙等及以上,。
2,、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外,,還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練,。
3、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽,、演講比賽等活動,,在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力。
4,、發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容,,設(shè)計一期精美的墻報。
5,、在學(xué)校內(nèi)外懸掛多條宣傳標(biāo)語,、牌板營造濃厚的推普氛圍。
三,、做好校園文字規(guī)范化檢查工作,,做規(guī)范用字的表率:
1、各年級組,、教研組,、各班級認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作,保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班文字協(xié)查員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查,并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查,,治理整頓學(xué)校校園用字,。
2、積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件,,及時報道我校有關(guān)工作動態(tài),、先進(jìn)事例。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板,,定期做好布置,、維護(hù)工作。
3,、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò),。本校確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,各班設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員,,在本校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下,,開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作,。
4,、繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。部內(nèi)發(fā)布的公文,、印章,、標(biāo)牌,頒發(fā)的各種獎狀,、證書,、牌匾,各種活動的會標(biāo),、標(biāo)語,、張貼物、學(xué)校簡報,、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字,,要求規(guī)范率達(dá)到100%,。
普通話工作計劃幼兒園篇七
全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神,,深入宣傳,實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,,在教育教學(xué)和各項活動中,,推廣使用全國通用的普通話,正確使用祖國的語言文字,,提高師生語言文字使用意識,。根據(jù)區(qū)教委工作精神,搞好一年一度的“推廣普通話月”活動,力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平,,做到精細(xì)化,。通過本次語言文字月,充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡,、增進(jìn)人際溝通,、促進(jìn)社會交往、維護(hù)國家統(tǒng)一方面的重要作用,,努力創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,營造“人人講好普通話,,個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣的同時對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,凈化校園語言環(huán)境,,使《國家通用語言文字法》深入人心,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,,學(xué)習(xí)語言文字工作委員會有關(guān)推廣普通話活動的文件,,領(lǐng)會精神,提高師生民族文化素質(zhì),,提高師生推廣普通話和使用普通話的能力,。
要求校內(nèi)外各項活動說普通話,寫規(guī)范字,,并做好資料積累,。
2、認(rèn)真開展學(xué)校讀書節(jié),,營造校園讀書氛圍,,讓學(xué)生在各項讀書活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字,感受祖國語言文字的魅力,,提升文化品位,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,,以紅領(lǐng)巾廣播站為媒體,,宣傳學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神,,要求全體教師,、全體學(xué)生,在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話,,把普通話作為校園語言,,作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力,加強(qiáng)推廣普通話力度,,提高推廣普通話效果,。
2、學(xué)校一如既往開展“書香伴我成長”讀書節(jié)活動,。
3,、9月份第三周是全國推廣普通話活動周,學(xué)校開展推廣普通話系列活動,。
(1)懸掛推廣普通話條幅,,在樓內(nèi)張貼推廣普通話宣傳畫。
(2)作一次國旗下講話,,號召全校師生以推廣普通話周為契機(jī),,說好普通話,寫好規(guī)范字,。
(3)搞一次“我為丹東洗把臉”行動,。組織全體學(xué)生在校園內(nèi)、社區(qū)里開展活動,。
(4)組織一次讀書知識競賽,。
(5)要求學(xué)生們利用課余時間看一本好書,以認(rèn)真規(guī)范的漢字,,做好讀書筆記,,高年級寫好讀書心得。
(6)各班組織一次推廣普通話班隊會,,可通過朗讀,、朗誦、講故事等形式,,推廣普通話,。
4、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時間,,古詩頌讀活動,,弘揚(yáng)民族文化,培養(yǎng)學(xué)生記憶,,學(xué)習(xí)使用普通話,。
5、學(xué)校各類計劃,、總結(jié),、通知,,教師備課,、上課,學(xué)生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字,不寫錯別字,。
6,、抓好教師培訓(xùn),提高教師講普通話水平,,普通話等級考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子,,抓緊學(xué)習(xí),把它作為平時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容來執(zhí)行,。
普通話工作計劃幼兒園篇八
x年,,全區(qū)語言文字工作主動適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略,全面落實《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》和《x年綿陽市語言文字工作要點》,,堅持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào),,堅持普及抓短板、服務(wù)抓能力,、治理抓機(jī)制,、保障抓黨建,落實立德樹人根本任務(wù),,堅決打好國家通用語言文字普及攻堅戰(zhàn),,加快提升語言文字服務(wù)能力,大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,為助力西部教育強(qiáng)市建設(shè)提供有力支撐,。
二、主要工作,。
(一)大力推廣國家通用語言文字,。
1.繼續(xù)宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,建立健全語言文字工作管理長效機(jī)制,。
《國家通用語言文字法》是國家為規(guī)范我國公民用語用字,,推動我國語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,,使國家通用語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用,,促進(jìn)各民族、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流所制定的法律,。為消除方言隔閡,,增進(jìn)情感溝通,構(gòu)建和諧安州,,推普宣傳非常必要,。因此,我校要大力加強(qiáng)《國家通用語言文字法》和相關(guān)語言文字法規(guī)政策宣傳,,組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,,使我校語言文字工作取得長久效果,。努力提高全社會知曉度。同時,,把普通話運(yùn)用作為教師年度考核內(nèi)容,,成為教師聘任、晉級,、評優(yōu)的條件之一,。
1.推廣普通話、語言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長:副組長:成員:
2.學(xué)校定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校語言文字,。
3.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中,師生都必須使用普通話,,使普通話真正成為校園語言,。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。
4.學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌,、宣傳欄、黑板報等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,,不使用不規(guī)范漢字,。
5.加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實二級乙等及以下等級的教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,幫助他們提高普通話水平,爭取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).
6.以創(chuàng)建促發(fā)展,創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,,將語言文字工作與素質(zhì)教育和新課程改革相結(jié)合,,推動我校語言文字工作向前發(fā)展。
2.組織第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動,。
1.學(xué)校采用動員學(xué)生回家向家長宣傳,、懸掛宣傳標(biāo)語、創(chuàng)辦宣傳欄等形式向社會宣傳國家語言文字相關(guān)法律法規(guī),、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。
2.利用升旗儀式進(jìn)行動員大會,大力推行普通話,。每周的國旗講話作為各個班級的演講比賽,。
3.開展推普周活動,利用校園宣傳欄,,led電子屏進(jìn)行大力宣傳普通話,,并推普周期間展開朗誦比賽、知識競賽,、校園內(nèi)使用普通話等形式多樣的活動,。
4.利用班會,、隊會、團(tuán)會等平臺,,采用課本劇表演、故事會,、辯論會,、
5.在“五四”、“六一”分別開展書法展覽,、錯別字醫(yī)生等多種多樣的形式,。
6.強(qiáng)化學(xué)校語言文化傳承功能,培育踐行社會主義核心價值觀,。積極開展“書法名家進(jìn)校園”“誦讀名家進(jìn)校園”和詩詞吟誦等活動,,發(fā)揮名家引領(lǐng)作用,提升語言文字應(yīng)用能力和人文素養(yǎng),。
7.組織學(xué)生在桑棗鎮(zhèn)社區(qū)宣傳《國家通用語言文字法》,,推廣普通話,推行規(guī)范漢字,。
(二)強(qiáng)化學(xué)校語言文字規(guī)范化工作,。
普通話工作計劃幼兒園篇九
以創(chuàng)遂寧市語言文字規(guī)范化示范校為動力,認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,,著力普及普通話,,實施用字規(guī)范化,掀起普及推廣普通話活動的高潮,,促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo),。
語文教師達(dá)到二級甲等以上水平,非語文教師達(dá)到二級乙等以上水平,,學(xué)生達(dá)合格水平,。
(一)提高語言文字規(guī)范化意識
國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制軌道,。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”,,認(rèn)識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫,,有利于民族間的文化交流,,有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有利于教育的普及,、科技的騰飛,。因此,學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,,納入專業(yè)技能訓(xùn)練,,納入學(xué)校常規(guī)管理,,納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言,。
(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),,健全規(guī)章制度
為使推普工作扎實開展,要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),,明確責(zé)任,,嚴(yán)格管理,把推普工作落到實處,。
1,、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組,,成立以語文教師為骨干的培訓(xùn),、測試小組。
2,、制定計劃,,健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會議,,制定計劃,,建立健全與推普有關(guān)的制度,研究推廣辦法,,做到措施得力,,責(zé)任到人。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測試題,,語文教師協(xié)助批閱,,統(tǒng)計自測情況。
(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)
1,、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅
警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見,。
(1)校門設(shè)置“請講普通話”、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌,。
(2)校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語,。
(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話,,寫規(guī)范字”警示語,。
(4)教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語,。
(5)制作“用普通話交流,,溝通世界文明”、“普通話是校園語言”等條幅,,在校園醒目處懸掛,。
2,、加大宣傳力度,發(fā)揮班級推普員作用
(1)第八個推普周各班推普員組織出一期壁報,。
(2)紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,,也做好普通話的示范工作。
(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料,。
3,、開展推普專項活動
組織開展形式多樣的活動,評比頒獎,,將活動內(nèi)容留底入檔,。如:
(1)“規(guī)范漢字,,學(xué)生抽測比賽”
(2)“推普軟筆書法比賽”
(3)“請講普通話演講比賽”等,。
(四)重視校園普通話軟件建設(shè)
1、推廣普通話從教師抓起,。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制,,堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師,,要積極培訓(xùn),,爭取盡快達(dá)標(biāo)。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,,上課時必須使用普通話,,改正方言音;注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng),,特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任,。
2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識,。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,,用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語,,提高語言表達(dá)水平,。
3、堅持“國旗下講話”制度,。抓住升旗儀式契機(jī)對師生進(jìn)行愛國主義教育,,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,熱愛祖國的語言,,講好普通話的情感,。
4,、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中,制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn),,語言面貌差德班級,、個人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。
5,、規(guī)范教案書寫,。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師,要規(guī)范教案的格式,,規(guī)范書寫內(nèi)容,,規(guī)范板書,規(guī)范作業(yè)批語,。對問題較大的教師,,由師資管理處責(zé)成整改。
6,、堅持“啄木鳥”行動,。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄、板報,、校報,、食堂菜譜等處查找不規(guī)范,并督促改正,。
普通話的推廣是一項長期的任務(wù),,由于受特殊方言的影響,在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題,,因此,,我們應(yīng)長抓不懈,堅信耳濡目染的宣傳作用,,堅持鞏固和提高的長久戰(zhàn),,爭取在較短時間內(nèi)提高師生語言文字水平,使推普工作取得可喜成績,。
普通話工作計劃幼兒園篇十
一,、指導(dǎo)思想:
以創(chuàng)遂寧市語言文字規(guī)范化示范校為動力,認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,,著力普及普通話,,實施用字規(guī)范化,掀起普及推廣普通話活動的高潮,,促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo),。
二、工作目標(biāo):
語文教師達(dá)到二級甲等以上水平,非語文教師達(dá)到二級乙等以上水平,,學(xué)生達(dá)合格水平,。
三、具體措施:
(一)提高語言文字規(guī)范化意識,。
國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,,表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”,,認(rèn)識到用普通話交流,、規(guī)范文字書寫,有利于民族間的文化交流,,有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,,有利于教育的普及、科技的騰飛,。因此,,學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,納入專業(yè)技能訓(xùn)練,,納入學(xué)校常規(guī)管理,,納入學(xué)校文化建設(shè),。使普通話成為校園語言,。
(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),健全規(guī)章制度,。
為使推普工作扎實開展,,要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),明確責(zé)任,,嚴(yán)格管理,,把推普工作落到實處。
1,、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組,成立以語文教師為骨干的培訓(xùn),、測試小組,。
2、制定計劃,,健全制度,。每學(xué)期召開1—2次推普工作會議,制定計劃,,建立健全與推普有關(guān)的制度,,研究推廣辦法,做到措施得力,責(zé)任到人,。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測試題,,語文教師協(xié)助批閱,統(tǒng)計自測情況,。
(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè),。
1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅,。
警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見,。
(1)校門設(shè)置“請講普通話”、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌,。
(2)校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語,。
(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話,,寫規(guī)范字”警示語,。
(4)教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語,。
(5)制作“用普通話交流,,溝通世界文明”、“普通話是校園語言”等條幅,,在校園醒目處懸掛,。
2、加大宣傳力度,,發(fā)揮班級推普員作用,。
(1)第八個推普周各班推普員組織出一期壁報。
(2)紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,,也做好普通話的示范工作,。
(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。
3,、開展推普專項活動,。
組織開展形式多樣的活動,評比頒獎,,將活動內(nèi)容留底入檔,。如:
(1)“規(guī)范漢字,學(xué)生抽測比賽”
(2)“推普軟筆書法比賽”
(3)“請講普通話演講比賽”等,。
(四)重視校園普通話軟件建設(shè),。
1、推廣普通話從教師抓起,。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制,,堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合,。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師,要積極培訓(xùn),,爭取盡快達(dá)標(biāo),。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,上課時必須使用普通話,,改正方言音;注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng),,特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽、說,、讀,、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。
2,、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識,。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語,,提高語言表達(dá)水平,。
3、堅持“國旗下講話”制度,。抓住升旗儀式契機(jī)對師生進(jìn)行愛國主義教育,,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,熱愛祖國的語言,,講好普通話的情感,。
4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中,,制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn),,語言面貌差德班級,、個人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生,。
5、規(guī)范教案書寫,。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師,,要規(guī)范教案的格式,規(guī)范書寫內(nèi)容,,規(guī)范板書,,規(guī)范作業(yè)批語。對問題較大的教師,,由師資管理處責(zé)成整改,。
6、堅持“啄木鳥”行動,。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄,、板報、校報、食堂菜譜等處查找不規(guī)范,,并督促改正,。
普通話的推廣是一項長期的任務(wù),由于受特殊方言的影響,,在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題,,因此,我們應(yīng)長抓不懈,,堅信耳濡目染的宣傳作用,,堅持鞏固和提高的長久戰(zhàn),爭取在較短時間內(nèi)提高師生語言文字水平,,使推普工作取得可喜成績,。
普通話工作計劃幼兒園篇十一
小班幼兒入園后不久,通過觀察不難發(fā)現(xiàn):有的幼兒吐字不清,,有的幼兒不能說完整的句子,,有的幼兒說一些我們根本聽不懂的方言。經(jīng)仔細(xì)觀察分析,,發(fā)現(xiàn)有如下幾個原因:
1,、生理原因。
由于小班幼兒年齡較小,,發(fā)音器官尚未充分發(fā)育,,聲帶較短、較薄,,還不善于協(xié)調(diào)地使用發(fā)音器官,。如把舌尖前音“z”發(fā)成舌尖后音“zh”,導(dǎo)致“坐”說成“zhuo”,;把舌根音“g”發(fā)成舌尖中音“d”,,結(jié)果導(dǎo)致把“高”說成“dao”。
2,、家庭不重視語音教育,。
有些家庭不重視幼兒發(fā)音教育,對幼兒發(fā)不準(zhǔn)的音不注意糾正,,有些家庭成員還覺得好玩,,學(xué)孩子的發(fā)音,于無意間造成了肯定孩子發(fā)音的假象,,使孩子認(rèn)定自己的發(fā)音是正確的,。
3、懶惰心理,。
有些幼兒在傾聽他人說話時,,注意力不夠集中,,加之聽覺分析能力較差,因而“聽話”不完整,,“說話”也就相應(yīng)地不完整,,甚至用其他音來代替。如在組織幼兒說的“請你像我這樣做,,我就像你這樣做”對話時,,有的幼兒干脆來個“e這樣做”,用“e”因代替“我就像你”,。
4,、客觀原因。
有的幼兒父母是外地人,,借助于人才交流來到本地,,由于工作較忙,孩子一出生就由爺爺奶奶帶著,。由于老人年紀(jì)大,,將方言改為說普通話已不可能,加上一家人在一起時說的都是方言,,孩子從小就跟大人們說方言,,導(dǎo)致與老師、小朋友的交流出現(xiàn)障礙,,影響了孩子語言方面的發(fā)展,。