在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計劃,。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

普通話工作計劃幼兒園篇一

指導(dǎo)思想：

以創(chuàng)遂寧市語言文字規(guī)范化示范校為動力,，認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話,，實施用字規(guī)范化,，掀起普及推廣普通話活動的高潮,，促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。

工作目標(biāo)：

語文教師達(dá)到二級甲等以上水平,，非語文教師達(dá)到二級乙等以上水平,，學(xué)生達(dá)合格水平。

具體措施：

(一)提高語言文字規(guī)范化意識,。

國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道,。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”,，認(rèn)識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫,，有利于民族間的文化交流,，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及,、科技的騰飛,。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,，納入專業(yè)技能訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè),。使普通話成為校園語言,。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度,。

為使推普工作扎實開展,，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任,，嚴(yán)格管理,，把推普工作落到實處。

1,、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語文教師為骨干的培訓(xùn),、測試小組,。

2、制定計劃,，健全制度,。每學(xué)期召開1—2次推普工作會議，制定計劃,，建立健全與推普有關(guān)的制度,，研究推廣辦法,，做到措施得力，責(zé)任到人,。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測試題,，語文教師協(xié)助批閱，統(tǒng)計自測情況,。

(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè),。

1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅,。

警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見,。(1)校門設(shè)置“請講普通話”、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌,。(2)校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語,。(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話,，寫規(guī)范字”警示語,。(4)教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語,。(5)制作“用普通話交流,，溝通世界文明”、“普通話是校園語言”等條幅,，在校園醒目處懸掛,。

2、加大宣傳力度,，發(fā)揮班級推普員作用,。

(1)第八個推普周各班推普員組織出一期壁報。

(2)紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,，也做好普通話的示范工作,。

(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。

3,、開展推普專項活動,。

組織開展形式多樣的活動，評比頒獎,，將活動內(nèi)容留底入檔,。如：(1)“規(guī)范漢字，學(xué)生抽測比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請講普通話演講比賽”等,。

1,、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合,。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師,，要積極培訓(xùn)，爭取盡快達(dá)標(biāo),。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,，上課時必須使用普通話，改正方言音;注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng),，特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任,。

2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識,。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語,，提高語言表達(dá)水平,。

3、堅持“國旗下講話”制度,。抓住升旗儀式契機(jī)對師生進(jìn)行愛國主義教育,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的語言,，講好普通話的情感,。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中,，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn),，語言面貌差德班級、個人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生,。

5,、規(guī)范教案書寫。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師,，要規(guī)范教案的格式,，規(guī)范書寫內(nèi)容，規(guī)范板書,，規(guī)范作業(yè)批語,。對問題較大的教師，由師資管理處責(zé)成整改,。

6,、堅持“啄木鳥”行動。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄、板報,、校報,、食堂菜譜等處查找不規(guī)范，并督促改正,。

普通話的推廣是一項長期的任務(wù),，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題,，因此,，我們應(yīng)長抓不懈，堅信耳濡目染的宣傳作用,，堅持鞏固和提高的長久戰(zhàn),，爭取在較短時間內(nèi)提高師生語言文字水平，使推普工作取得可喜成績,。

普通話工作計劃幼兒園篇二

全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神,，深入宣傳，實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，在教育教學(xué)和各項活動中,，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字,，提高師生語言文字使用意識,。根據(jù)區(qū)教委工作精神，搞好一年一度的“推廣普通話月”活動,，力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平,，做到精細(xì)化。通過本次語言文字月,，充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡,、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會交往,、維護(hù)國家統(tǒng)一方面的重要作用,，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，營造“人人講好普通話,，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣的同時對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，凈化校園語言環(huán)境,，使《國家通用語言文字法》深入人心。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，學(xué)習(xí)語言文字工作委員會有關(guān)推廣普通話活動的文件,，領(lǐng)會精神，提高師生民族文化素質(zhì),，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力,。

要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字,，并做好資料積累,。

2、認(rèn)真開展學(xué)校讀書節(jié),，營造校園讀書氛圍,，讓學(xué)生在各項讀書活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力,，提升文化品位,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，以紅領(lǐng)巾廣播站為媒體,，宣傳學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神,，要求全體教師,、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話,，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言,。不斷提高使用普通話的能力,，加強(qiáng)推廣普通話力度，提高推廣普通話效果,。

2,、學(xué)校一如既往開展“書香伴我成長”讀書節(jié)活動。

3,、9月份第三周是全國推廣普通話活動周,，學(xué)校開展推廣普通話系列活動。

（1） 懸掛推廣普通話條幅,，在樓內(nèi)張貼推廣普通話宣傳畫,。

（2） 作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機(jī),，說好普通話,，寫好規(guī)范字。

（3） 搞一次“我為丹東洗把臉”行動,。組織全體學(xué)生在校園內(nèi),、社區(qū)里開展活動。

（4） 組織一次讀書知識競賽。

（5） 要求學(xué)生們利用課余時間看一本好書,，以認(rèn)真規(guī)范的漢字,，做好讀書筆記，高年級寫好讀書心得,。

（6）各班組織一次推廣普通話班隊會,，可通過朗讀、朗誦,、講故事等形式,，推廣普通話。

（7） 出一期推廣普通話報,。

4,、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時間，古詩頌讀活動,，弘揚(yáng)民族文化,，培養(yǎng)學(xué)生記憶，學(xué)習(xí)使用普通話,。

5,、學(xué)校各類計劃、總結(jié),、通知,，教師備課、上課,，學(xué)生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字,，不寫錯別字。

6,、抓好教師培訓(xùn),，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子,，抓緊學(xué)習(xí),，把它作為平時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容來執(zhí)行。

丹東市逸夫小學(xué)

20xx.9.3

普通話工作計劃幼兒園篇三

語文教師達(dá)到二級甲等以上水平,，非語文教師達(dá)到二級乙等以上水平,，學(xué)生達(dá)合格水平。

(一)提高語言文字規(guī)范化意識

國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,，表明了推普工作已走上了法制軌道,。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”，認(rèn)識到用 普通話交流,、規(guī)范文字書寫,，有利于民族間的文化交流,，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及,、科技的騰飛,。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,，納入 專業(yè)技能訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè),。使普通話成為校園語言,。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實開展,，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理,，把推普工作落到實處,。

1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組,，成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測試小組,。

2,、制定計劃，健全制度,。每學(xué)期召開1—2次推普工作會議,，制定計劃，建立健全與推普有關(guān)的制度,，研究推廣辦法，做到措施得力,，責(zé)任到人,。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測試題，語文教師協(xié)助批閱,，統(tǒng)計自測情況,。

(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)

1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅

警 示性標(biāo)牌和條幅隨處可見,。(1)校門設(shè)置“請講普通話”,、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌。(2)校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語,。(3)教師辦公室,、教室 醒目處張貼“講普通話,，寫規(guī)范字”警示語。(4)教學(xué)樓,、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語,。(5)制作“用普通話交流，溝通世界文明”,、“普通話是校園語 言”等條幅,，在校園醒目處懸掛。

2,、加大宣傳力度,，發(fā)揮班級推普員作用

(1)第八個推普周各班推普員組織出一期壁報。

(2)紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,，也做好普通話的示范工作,。

(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。

3,、開展推普專項活動

組織開展形式多樣的活動,，評比頒獎，將活動內(nèi)容留底入檔,。如：(1)“規(guī)范漢字,，學(xué)生抽測比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請講普通話演講比賽”等。

(四)重視校園普通話軟件建設(shè)

1,、 推廣普通話從教師抓起,。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合,。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師,，要積極培訓(xùn)，爭取盡快達(dá)標(biāo),。教 師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,，上課時必須使用普通話，改正方言音;注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng),，特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任,。

2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識,。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,，用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語，提高語言表達(dá)水平,。

3,、堅持“國旗下講話”制度,。抓住升旗儀式契機(jī)對師生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,，熱愛祖國的語言,，講好普通話的情感。

4,、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中,，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語言面貌差德班級,、個人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生,。

5、規(guī)范教案書寫,。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師,，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書寫內(nèi)容,，規(guī)范板書,，規(guī)范作業(yè)批語。對問題較大的教師,，由師資管理處責(zé)成整改,。

6、堅持“啄木鳥”行動,。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄,、板報、校報,、食堂菜譜等處查找不規(guī)范,，并督促改正。

普通話的推廣是一項長期的任務(wù),，由于受特殊方言的影響,，在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題，因此,，我們應(yīng)長抓不懈,，堅信耳濡目染的宣傳作用，堅持鞏固和提高的長久戰(zhàn),，爭取在較短時間內(nèi)提高師生語言文字水平，使推普工作取得可喜成績,。

普通話工作計劃幼兒園篇四

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，著眼于以人為本，以深化教育改革和爭創(chuàng)滕州市級示范校為動力,，認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，大力普及普通話,，實施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話的高潮,，促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo),。

工作目標(biāo)：語文教師達(dá)二級甲等以上水平，其中10%達(dá)一級水平,，其他教職工達(dá)二級乙等以上水平,，其中5%達(dá)一級水平，學(xué)生達(dá)合格水平,。

具體措施,。

(一)提高認(rèn)識，強(qiáng)化語言文字規(guī)范意識,。

國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,，表明了推廣普通話走上了法制軌道，推普工作力度不斷加大,，普通話的普及程度在大幅度提高,。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”，從政治角度要充分認(rèn)識到,，作為國家通用語言,，普通話是國家統(tǒng)一的象征，代表的是我們國家和民族的尊嚴(yán),，各民族的融合與團(tuán)結(jié);從歷史上看,，戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國，首先要改變的是他們的語言;從經(jīng)濟(jì)角度要充分認(rèn)識到,，推廣普通話,，有利于各民族的經(jīng)濟(jì)交流和貿(mào)易往來，有利于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展;從文化角度要充分認(rèn)識到,，推廣普通話有利于普及教育,，發(fā)展科要把技文化事業(yè)。同時,，標(biāo)準(zhǔn)的普通話也是一個人知識和修養(yǎng)得以體現(xiàn)的一個方面,。因此，學(xué)校普及普通話納入日常工作,，納入專業(yè)技能訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè),。使普通話成為校園語言,，廣大師生要強(qiáng)化講普通話、寫規(guī)范字意識,，提高語言文字應(yīng)用能力,，這是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。廣大師生要共創(chuàng)一個良好的語言環(huán)境，使我校培養(yǎng)更多的語言合格人才,。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，健全規(guī)章制度。

為使推普工作順利開展,，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理,，把推普工作落到實處,。

1、成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立推普工作檢查督導(dǎo)小組,，成立以省級、市級推普員和語文教師為骨干的培訓(xùn),、測試小組,。

2、制定計劃,，健全制度,。每學(xué)期學(xué)校至少召開一次推普工作會議，制定計劃,，建立健全推普有關(guān)制度,，研究管理辦法，做到措施得力,，責(zé)任到人,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料，自測試題,，成績登統(tǒng)分析,。

(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)。

1,、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅,。

警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。(1)學(xué)校門口設(shè)置“請講普通話”,、“請寫規(guī)范漢字”等普通話宣傳警示性標(biāo)牌,。(2)校園醒目位置書寫永久性標(biāo)語。(3)教師辦公室,、教室門上書寫“講普通話,，寫規(guī)范字”警示語。(4)教學(xué)樓道、宿舍樓梯等處張貼精致美觀的“請講普通話,，請寫規(guī)范字”永久性標(biāo)語。(5)制作“講普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人”、“普通話是校園語言”條幅,，在校園醒目處懸掛,。

2、利用宣傳媒體,，加大宣傳力度,。

(1)各班利用教室后黑板開辟“正音臺”和“正字臺”兩個專欄，堅持每周更換,，內(nèi)容裝盒存檔,。(2)團(tuán)委通過升旗儀式，定期向師生廣播推普知識,，將廣播內(nèi)容保存入檔,。(3)室外櫥窗開辟推普專欄。

3,、開展推普專項活動,。

組織開展形式多樣的活動，評比頒獎,，將活動內(nèi)容留底入檔,。如：(1)“規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)展覽”(2)“推普硬筆書法大賽”(3)“請講普通話,，中文演講比賽”等,。

普通話工作計劃幼兒園篇五

首先我認(rèn)為作為一名普通的話務(wù)員，除了要懂得一些簡單的技術(shù)和專業(yè)知識外,，更重要的是需要與客戶進(jìn)行溝通,、交流，解答客戶的咨詢和疑問,。因此,，我們更需要具備的是掌握全面的業(yè)務(wù)知識和良好的服務(wù)、溝通技巧,。在平時的工作中,，對于新下發(fā)的各種新業(yè)務(wù)、新知識,、新活動,，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會其精神，并且牢記;對于一些基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識,，要做到溫故而知新,，熟能生巧。如果說業(yè)務(wù)知識是做菜的原料的話,，那么良好的服務(wù),、溝通技巧、就是技藝高超的廚師,，只有具備高超的廚藝,，才做讓原料展現(xiàn)出良好的品質(zhì)和口味，服務(wù)也是同樣的道理,。如果沒有良好的語言表達(dá)能力和溝通能力,，知道的再多，掌握的再全面,，也只能是茶壺里煮餃子——肚子里有倒不了來,。所以我們要組織各種服務(wù)知識培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)相關(guān)服務(wù),、溝通技巧,，并將其運(yùn)用到服務(wù)工作中去。

作為公司職員要遵守公司的規(guī)章制度,，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”,。毋庸置疑，我們在日常工作中,，必須遵守好公司的每一條規(guī)章制度,，執(zhí)行好每一個工作流程，牢記好每一個規(guī)范用語,。上個月我們的工作紀(jì)律,、工作的積極心和工作心態(tài)有所調(diào)整，都比前都進(jìn)步了很多,，我相信我們還會做得更好,。

表情、語氣愉悅,。話務(wù)員工作的一個基本特點就是與客戶互不相見,，通過聲音來傳達(dá)訊息，所以我們的面部表情和說話語氣,、聲調(diào)就更加重要,。上個月我們的行為規(guī)范有所提升，能夠把行為規(guī)范的18條綜合應(yīng)用到外呼中,，所以我們的總體成績很不錯,，一個優(yōu)秀的話務(wù)員必須做到面帶微笑,，語氣平和，語調(diào)輕松,，用詞規(guī)范,、得當(dāng)，給客戶愉悅的感受,，讓客戶被我們的誠信,、愉悅所感染，使服務(wù)深入人心,。

要學(xué)會調(diào)解心態(tài)，還會因為數(shù)據(jù)不好打,、業(yè)務(wù)推不出而產(chǎn)生負(fù)面情緒,，凡事只要調(diào)整好心態(tài)，沒什么我們做不好的,。

外呼時間上的控制,，現(xiàn)在是商品經(jīng)濟(jì)時代，時間就是金錢,，所以我們更應(yīng)該為客戶,、為自己節(jié)省寶貴的時間。現(xiàn)在我們外呼時間就沒有得到很好的控制,，我們現(xiàn)在外呼成功率提高了,，那投訴率也提高了，所以還沒有達(dá)到我們所外呼的目的,。

團(tuán)結(jié)就是力量,，這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。團(tuán)結(jié)就是力量,，這力量是鐵,，這力量是鋼，比鐵還硬,，比鋼還強(qiáng)……團(tuán)結(jié),，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝;一個集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙,。我們所取得的一切成績要?dú)w功于同事們的.共同努力,。

有人說時間飛逝如光箭，現(xiàn)在我終于體會到了,，話務(wù)員工作總結(jié)范文,。不知不覺中我都來公司一年多了，在20xx年里,，本人在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事們的團(tuán)結(jié)合作和關(guān)心幫助下,，較好地完成了這一年的各項工作任務(wù)，在業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治方面都有了更進(jìn)一步的提高,。為了更好的促進(jìn)工作,，我現(xiàn)將這一年多來我個人工作總結(jié)匯報如下：

在剛進(jìn)公司那時，一直都是在緊張的學(xué)習(xí)服務(wù)用語和普通話的加強(qiáng)練習(xí),。都說細(xì)節(jié)決定成敗,，很多人都會不以為然而去忽略它?？善鋵嵨覀兠刻觳⒉恍枰龆嗝炊嗝创蟮氖虑?，只要我們把自己工作上的每一個細(xì)節(jié)都堅持細(xì)心做好了，就是一件很了不起的事了,。作為新來的我,，我首先感謝我的同事對我的關(guān)心和照顧，使我對我的工作越來越有信心,。

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓,。毋庸置疑，我們在日常工作中,，首先必須遵守好公司的每一條規(guī)章制度,，執(zhí)行好每一個工作流程，牢記好每一個規(guī)范用語,，工作總結(jié)《話務(wù)員工作總結(jié)范文》除此之外,，我認(rèn)為還應(yīng)該注意以下幾點細(xì)節(jié)，要自己在實踐中不斷完善自我,。

一,、積極打電話。在商品經(jīng)濟(jì)時代的今天,，時間就是金錢,，所以我們更應(yīng)該為客戶、為自己節(jié)省寶貴的時間,。以盡可能的速度完成公司所規(guī)定的任務(wù),。

二、表情,、語氣愉悅,。我們工作的一個基本特點就是與客戶互不相見，通過聲音來傳達(dá)訊息,，所以我們的面部表情和說話語氣,、聲調(diào)就更加重要。雖然我是一名普通的話務(wù)員,，但我深知,，我的一舉一動,、一言一行，代表著我們公司的形象,。因此,，在電話中，一個優(yōu)秀的話務(wù)員必須做到面帶微笑,，語氣平和,，語調(diào)輕松，用詞規(guī)范,、得當(dāng),，給客戶愉悅的感受，讓客戶被我們的輕松愉悅所感染,，讓工作更好的開展,。從走上崗位的那一刻起，我就下定決心：一定要做一名合格的,、優(yōu)秀的公司員工。說起來,，做一名話務(wù)員容易,，但要做一名優(yōu)秀的話務(wù)員就難了。千里之行,，始于足下,。我會從小事學(xué)起，從點滴做起,。

我接觸話務(wù)員的時間不長,，跟老同事相比，我是一個新手,。但這并不能成為我可以比別人差的理由,，相反，越是因為這樣,，我就要付出比別人更多的精力和時間來學(xué)習(xí),，從而跟上大家的步伐，為公司創(chuàng)造更好的業(yè)績,。

20xx年上半年我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改進(jìn)不足，拓寬思路,，求真務(wù)實,，全力做好本職工作。為此我將上半年工作計劃如下：

一,、是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌,。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求,，對下半年工作進(jìn)行具體謀劃，明確內(nèi)容,、時限和需要達(dá)到的目標(biāo),，加強(qiáng)部門與部門之間的協(xié)同配合，把各項工作有機(jī)地結(jié)合起來,，理清工作思路,，提高辦事效率,，增強(qiáng)工作實效,。

二、是加強(qiáng)工作作風(fēng)培養(yǎng),。始終保持良好的精神狀態(tài),，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,、知難而進(jìn)、精益求精,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。

人人都說,，想做好一份工作,，一定要做到首先愛這份工作。在這一年半時間的工作中,，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這份工作了,。在今后的工作里，我相信自己一定會遵守好公司的每一條規(guī)章制度,，做好話務(wù)員工作計劃,，執(zhí)行好每一個工作流程，牢記好每一個規(guī)范用語,。嚴(yán)格要求自己：沒有最好,，只有更好。

我清楚知道自己離一個優(yōu)秀話務(wù)員還有很大的差距,，但我相信我會在以后的日子里不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，取長補(bǔ)短,，做得更好!

普通話工作計劃幼兒園篇六

1,、要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

2,、在教師隊伍中開展“普通話是教師的`職業(yè)語言”為主題的演講,、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動,，以提高每位教師的普通話水平,。

3、利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，提高全體教師的推普意識,、寫規(guī)范字意識。

4,、每位教師在備課寫教案時,，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字,，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初,、中、末檢查教案時,，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字,，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

5,、定期對教師進(jìn)行語言文字測試,，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。

6,、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)，以切實提高教師的語言文字水平,。

7,、加強(qiáng)全體教師推普意識，積極投入推普活動,，努力提高教師自身的普通話素質(zhì),。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字,，結(jié)合寫字課自練毛筆字,。

10、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。(推門聽課),。

學(xué)生活動：

1、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,，特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用,。

2,、校園、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置,。

4,、加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)、六.一等活動的語言文字規(guī)范化要求,。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動,，主要有：

(1)詩朗誦比賽;。

(2)書法比賽;,。

(3)征文比賽;,。

(4)演講比賽。

(三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1,、語文教師普通話必須達(dá)到二級甲等。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級乙等及以上,。

2,、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外,，還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練,。

3、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽,、演講比賽等活動,，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力。

4,、發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容,，設(shè)計一期精美的墻報。

5,、在學(xué)校內(nèi)外懸掛多條宣傳標(biāo)語,、牌板營造濃厚的推普氛圍。

三,、做好校園文字規(guī)范化檢查工作,，做規(guī)范用字的表率：

1、各年級組,、教研組,、各班級認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班文字協(xié)查員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查,，治理整頓學(xué)校校園用字,。

2、積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件,，及時報道我校有關(guān)工作動態(tài),、先進(jìn)事例。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板,，定期做好布置,、維護(hù)工作。

3,、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò),。本校確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，各班設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員,，在本校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下,，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作,。

4,、繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。部內(nèi)發(fā)布的公文,、印章,、標(biāo)牌，頒發(fā)的各種獎狀,、證書,、牌匾，各種活動的會標(biāo),、標(biāo)語,、張貼物、學(xué)校簡報,、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字,，要求規(guī)范率達(dá)到100%,。

普通話工作計劃幼兒園篇七

全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神,，深入宣傳，實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，在教育教學(xué)和各項活動中,，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字,，提高師生語言文字使用意識,。根據(jù)區(qū)教委工作精神，搞好一年一度的“推廣普通話月”活動，力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平,，做到精細(xì)化,。通過本次語言文字月，充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡,、增進(jìn)人際溝通,、促進(jìn)社會交往、維護(hù)國家統(tǒng)一方面的重要作用,，努力創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，營造“人人講好普通話,，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣的同時對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，凈化校園語言環(huán)境,，使《國家通用語言文字法》深入人心,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，學(xué)習(xí)語言文字工作委員會有關(guān)推廣普通話活動的文件,，領(lǐng)會精神，提高師生民族文化素質(zhì),，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力,。

要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字,，并做好資料積累,。

2、認(rèn)真開展學(xué)校讀書節(jié),，營造校園讀書氛圍,，讓學(xué)生在各項讀書活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力,，提升文化品位,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，以紅領(lǐng)巾廣播站為媒體,，宣傳學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神,，要求全體教師,、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話,，把普通話作為校園語言,，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，加強(qiáng)推廣普通話力度,，提高推廣普通話效果,。

2、學(xué)校一如既往開展“書香伴我成長”讀書節(jié)活動,。

3,、9月份第三周是全國推廣普通話活動周，學(xué)校開展推廣普通話系列活動,。

（1）懸掛推廣普通話條幅,，在樓內(nèi)張貼推廣普通話宣傳畫。

（2）作一次國旗下講話,，號召全校師生以推廣普通話周為契機(jī),，說好普通話，寫好規(guī)范字,。

（3）搞一次“我為丹東洗把臉”行動,。組織全體學(xué)生在校園內(nèi)、社區(qū)里開展活動,。

（4）組織一次讀書知識競賽,。

（5）要求學(xué)生們利用課余時間看一本好書，以認(rèn)真規(guī)范的漢字,，做好讀書筆記,，高年級寫好讀書心得。

（6）各班組織一次推廣普通話班隊會,，可通過朗讀,、朗誦、講故事等形式,，推廣普通話,。

4、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時間,，古詩頌讀活動,，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生記憶,，學(xué)習(xí)使用普通話,。

5、學(xué)校各類計劃,、總結(jié),、通知,，教師備課,、上課，學(xué)生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字，不寫錯別字,。

6,、抓好教師培訓(xùn)，提高教師講普通話水平,，普通話等級考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子,，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容來執(zhí)行,。

普通話工作計劃幼兒園篇八

x年,，全區(qū)語言文字工作主動適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略，全面落實《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》和《x年綿陽市語言文字工作要點》,，堅持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào),，堅持普及抓短板、服務(wù)抓能力,、治理抓機(jī)制,、保障抓黨建，落實立德樹人根本任務(wù),，堅決打好國家通用語言文字普及攻堅戰(zhàn),，加快提升語言文字服務(wù)能力，大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，為助力西部教育強(qiáng)市建設(shè)提供有力支撐,。

二、主要工作,。

(一)大力推廣國家通用語言文字,。

1.繼續(xù)宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，建立健全語言文字工作管理長效機(jī)制,。

《國家通用語言文字法》是國家為規(guī)范我國公民用語用字,，推動我國語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用,，促進(jìn)各民族、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流所制定的法律,。為消除方言隔閡,，增進(jìn)情感溝通，構(gòu)建和諧安州,，推普宣傳非常必要,。因此，我校要大力加強(qiáng)《國家通用語言文字法》和相關(guān)語言文字法規(guī)政策宣傳,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長久效果,。努力提高全社會知曉度。同時,，把普通話運(yùn)用作為教師年度考核內(nèi)容,，成為教師聘任、晉級,、評優(yōu)的條件之一,。

1.推廣普通話、語言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：副組長：成員：

2.學(xué)校定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校語言文字,。

3.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言,。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。

4.學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌,、宣傳欄、黑板報等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,，不使用不規(guī)范漢字,。

5.加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實二級乙等及以下等級的教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,幫助他們提高普通話水平,爭取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

6.以創(chuàng)建促發(fā)展，創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,，將語言文字工作與素質(zhì)教育和新課程改革相結(jié)合,，推動我校語言文字工作向前發(fā)展。

2.組織第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動,。

1.學(xué)校采用動員學(xué)生回家向家長宣傳,、懸掛宣傳標(biāo)語、創(chuàng)辦宣傳欄等形式向社會宣傳國家語言文字相關(guān)法律法規(guī),、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。

2.利用升旗儀式進(jìn)行動員大會，大力推行普通話,。每周的國旗講話作為各個班級的演講比賽,。

3.開展推普周活動，利用校園宣傳欄,，led電子屏進(jìn)行大力宣傳普通話,，并推普周期間展開朗誦比賽、知識競賽,、校園內(nèi)使用普通話等形式多樣的活動,。

4.利用班會,、隊會、團(tuán)會等平臺,，采用課本劇表演、故事會,、辯論會,、

5.在“五四”、“六一”分別開展書法展覽,、錯別字醫(yī)生等多種多樣的形式,。

6.強(qiáng)化學(xué)校語言文化傳承功能，培育踐行社會主義核心價值觀,。積極開展“書法名家進(jìn)校園”“誦讀名家進(jìn)校園”和詩詞吟誦等活動,，發(fā)揮名家引領(lǐng)作用，提升語言文字應(yīng)用能力和人文素養(yǎng),。

7.組織學(xué)生在桑棗鎮(zhèn)社區(qū)宣傳《國家通用語言文字法》,，推廣普通話，推行規(guī)范漢字,。

(二)強(qiáng)化學(xué)校語言文字規(guī)范化工作,。

普通話工作計劃幼兒園篇九

以創(chuàng)遂寧市語言文字規(guī)范化示范校為動力，認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，著力普及普通話,，實施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動的高潮,，促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo),。

語文教師達(dá)到二級甲等以上水平，非語文教師達(dá)到二級乙等以上水平,，學(xué)生達(dá)合格水平,。

（一）提高語言文字規(guī)范化意識

國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道,。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”,，認(rèn)識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫,，有利于民族間的文化交流,，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及,、科技的騰飛,。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,，納入專業(yè)技能訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理,，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言,。

（二）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實開展，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任,，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實處,。

1,、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組,，成立以語文教師為骨干的培訓(xùn),、測試小組。

2,、制定計劃,，健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會議,，制定計劃,，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法,，做到措施得力,，責(zé)任到人。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測試題,，語文教師協(xié)助批閱,，統(tǒng)計自測情況。

（三）加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)

1,、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅

警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見,。

（1）校門設(shè)置“請講普通話”、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌,。

（2）校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語,。

（3）教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話,，寫規(guī)范字”警示語,。

（4）教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語,。

（5）制作“用普通話交流,，溝通世界文明”、“普通話是校園語言”等條幅,，在校園醒目處懸掛,。

2,、加大宣傳力度，發(fā)揮班級推普員作用

（1）第八個推普周各班推普員組織出一期壁報,。

（2）紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,，也做好普通話的示范工作。

（3）櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料,。

3,、開展推普專項活動

組織開展形式多樣的活動，評比頒獎,，將活動內(nèi)容留底入檔,。如：

（1）“規(guī)范漢字,，學(xué)生抽測比賽”

（2）“推普軟筆書法比賽”

（3）“請講普通話演講比賽”等,。

（四）重視校園普通話軟件建設(shè)

1、推廣普通話從教師抓起,。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制,，堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師,，要積極培訓(xùn),，爭取盡快達(dá)標(biāo)。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,，上課時必須使用普通話,，改正方言音；注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng),，特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任,。

2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識,。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,，用規(guī)范字寫作業(yè)；克服方言土語,，提高語言表達(dá)水平,。

3、堅持“國旗下講話”制度,。抓住升旗儀式契機(jī)對師生進(jìn)行愛國主義教育,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的語言,，講好普通話的情感,。

4,、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn),，語言面貌差德班級,、個人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

5,、規(guī)范教案書寫,。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式,，規(guī)范書寫內(nèi)容,，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語,。對問題較大的教師,，由師資管理處責(zé)成整改。

6,、堅持“啄木鳥”行動,。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄、板報,、校報,、食堂菜譜等處查找不規(guī)范，并督促改正,。

普通話的推廣是一項長期的任務(wù),，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題,，因此,，我們應(yīng)長抓不懈，堅信耳濡目染的宣傳作用,，堅持鞏固和提高的長久戰(zhàn),，爭取在較短時間內(nèi)提高師生語言文字水平，使推普工作取得可喜成績,。

普通話工作計劃幼兒園篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以創(chuàng)遂寧市語言文字規(guī)范化示范校為動力，認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，著力普及普通話,，實施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動的高潮,，促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo),。

二、工作目標(biāo)：

語文教師達(dá)到二級甲等以上水平，非語文教師達(dá)到二級乙等以上水平,，學(xué)生達(dá)合格水平,。

三、具體措施：

(一)提高語言文字規(guī)范化意識,。

國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”,，認(rèn)識到用普通話交流,、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流,，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，有利于教育的普及、科技的騰飛,。因此,，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理,，納入學(xué)校文化建設(shè),。使普通話成為校園語言,。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度,。

為使推普工作扎實開展,，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任,，嚴(yán)格管理,，把推普工作落到實處。

1,、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語文教師為骨干的培訓(xùn),、測試小組,。

2、制定計劃,，健全制度,。每學(xué)期召開1—2次推普工作會議，制定計劃,，建立健全與推普有關(guān)的制度,，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人,。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測試題,，語文教師協(xié)助批閱，統(tǒng)計自測情況,。

(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè),。

1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅,。

警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見,。

(1)校門設(shè)置“請講普通話”、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌,。

(2)校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語,。

(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話,，寫規(guī)范字”警示語,。

(4)教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語,。

(5)制作“用普通話交流,，溝通世界文明”、“普通話是校園語言”等條幅,，在校園醒目處懸掛,。

2、加大宣傳力度,，發(fā)揮班級推普員作用,。

(1)第八個推普周各班推普員組織出一期壁報。

(2)紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,，也做好普通話的示范工作,。

(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。

3,、開展推普專項活動,。

組織開展形式多樣的活動，評比頒獎,，將活動內(nèi)容留底入檔,。如：

(1)“規(guī)范漢字，學(xué)生抽測比賽”

(2)“推普軟筆書法比賽”

(3)“請講普通話演講比賽”等,。

(四)重視校園普通話軟件建設(shè),。

1、推廣普通話從教師抓起,。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制,，堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合,。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師，要積極培訓(xùn),，爭取盡快達(dá)標(biāo),。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時必須使用普通話,，改正方言音;注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng),，特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽、說,、讀,、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。

2,、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識,。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語,，提高語言表達(dá)水平,。

3、堅持“國旗下講話”制度,。抓住升旗儀式契機(jī)對師生進(jìn)行愛國主義教育,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的語言,，講好普通話的情感,。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中,，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn),，語言面貌差德班級,、個人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生,。

5、規(guī)范教案書寫,。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師,，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書寫內(nèi)容,，規(guī)范板書,，規(guī)范作業(yè)批語。對問題較大的教師,，由師資管理處責(zé)成整改,。

6、堅持“啄木鳥”行動,。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄,、板報、校報、食堂菜譜等處查找不規(guī)范,，并督促改正,。

普通話的推廣是一項長期的任務(wù)，由于受特殊方言的影響,，在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題,，因此，我們應(yīng)長抓不懈,，堅信耳濡目染的宣傳作用,，堅持鞏固和提高的長久戰(zhàn)，爭取在較短時間內(nèi)提高師生語言文字水平,，使推普工作取得可喜成績,。

普通話工作計劃幼兒園篇十一

小班幼兒入園后不久，通過觀察不難發(fā)現(xiàn)：有的幼兒吐字不清,，有的幼兒不能說完整的句子,，有的幼兒說一些我們根本聽不懂的方言。經(jīng)仔細(xì)觀察分析,，發(fā)現(xiàn)有如下幾個原因：

1,、生理原因。

由于小班幼兒年齡較小,，發(fā)音器官尚未充分發(fā)育,，聲帶較短、較薄,，還不善于協(xié)調(diào)地使用發(fā)音器官,。如把舌尖前音“z”發(fā)成舌尖后音“zh”，導(dǎo)致“坐”說成“zhuo”,；把舌根音“g”發(fā)成舌尖中音“d”,，結(jié)果導(dǎo)致把“高”說成“dao”。

2,、家庭不重視語音教育,。

有些家庭不重視幼兒發(fā)音教育，對幼兒發(fā)不準(zhǔn)的音不注意糾正,，有些家庭成員還覺得好玩,，學(xué)孩子的發(fā)音，于無意間造成了肯定孩子發(fā)音的假象,，使孩子認(rèn)定自己的發(fā)音是正確的,。

3、懶惰心理,。

有些幼兒在傾聽他人說話時,，注意力不夠集中,，加之聽覺分析能力較差，因而“聽話”不完整,，“說話”也就相應(yīng)地不完整,，甚至用其他音來代替。如在組織幼兒說的“請你像我這樣做,，我就像你這樣做”對話時,，有的幼兒干脆來個“e這樣做”，用“e”因代替“我就像你”,。

4,、客觀原因。

有的幼兒父母是外地人,，借助于人才交流來到本地,，由于工作較忙，孩子一出生就由爺爺奶奶帶著,。由于老人年紀(jì)大,，將方言改為說普通話已不可能，加上一家人在一起時說的都是方言,，孩子從小就跟大人們說方言,，導(dǎo)致與老師、小朋友的交流出現(xiàn)障礙,，影響了孩子語言方面的發(fā)展,。