無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

大家好,！

我是xx的家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題,，老師讓我介紹一下,，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧。

xx在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò),，排名比較靠前,，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng),，我并沒(méi)有起太大的作用,，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。

在教育孩子方面,，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用,。平時(shí)我對(duì)xx的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友,，無(wú)話不談,，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓她做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上,，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,，不要讓依賴父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,，只是偶爾提些建議,，主要靠她自覺(jué)。xx_在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn),，比如說(shuō)話隨便,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后,，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī),。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好,！

我是x同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

我的孩子x，x年畢業(yè)于x小學(xué),，當(dāng)時(shí)我們選擇了x中學(xué),，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確,，一年多來(lái),，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng)，不求虛名,，得到了周?chē)说目隙?。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，特別是張海英老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了做人,。

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

如今是信息時(shí)代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng),。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,，“疏“指允許他在完成作業(yè)后,，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，如k12,、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面,。當(dāng)然,，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的,。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心,。”我不求兒子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，以此來(lái)作為今天的總結(jié).

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，各位家長(zhǎng),，可愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

暮春三月,，雜花生樹(shù),，群鶯亂飛，在這樣一個(gè)美好的日子里,，為了孩子,，我們相聚在xx中學(xué)，為了孩子的明天,，我們一起探索孩子的成長(zhǎng)方式,。所以，我衷心的感謝xx中學(xué)為我們打造了這樣的良好的平臺(tái),，讓我們陪著孩子們走過(guò)少年時(shí)代的美好時(shí)光,。

首先，我自我介紹一下,，我是xx的媽媽,。我的孩子在xx班。xx班的每位老師都給我留下了深刻的印象,，有溫柔可親的語(yǔ)文老師童老師,，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師曹老師，有率真開(kāi)朗的英語(yǔ)老師朱老師,，有風(fēng)趣幽默的物理老師游老師,，還有談吐不凡的政治老師吳老師，和縱談古今的歷史老師王老師,。正是在這些老師的'潛移默化之下,，孩子學(xué)會(huì)了讀書(shū)和做人，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各位老師,，請(qǐng)接受我真誠(chéng)的謝意,！

王子汀并不是一個(gè)天資聰穎的孩子，但這次考試能取得年級(jí)第四名的優(yōu)秀成績(jī),，這和她生活的班集體是分不開(kāi)的,，正是因?yàn)檫@些孜孜不倦的敬業(yè)老師，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在這樣的一個(gè)班集體中,，她學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng),，所以才能一步一個(gè)臺(tái)階,，成績(jī)穩(wěn)步提升。

首先,，得益于小組教學(xué)模式,。記得剛剛實(shí)行小組制時(shí)，孩子歡天喜地地回家來(lái)說(shuō),，我和李xx,，余xx，黃xx等人一個(gè)小組,，她看到李xx優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī),，看到了余xx流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力，也看到了黃xx勤于思考的長(zhǎng)處,，所以,，她總是感覺(jué)到了自己的不足，總想著提高自己,，后來(lái),，和高xx同學(xué)一個(gè)小組時(shí)，經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō),，媽媽,，我每天在學(xué)校里和她比誰(shuí)的作業(yè)做得快，做得好,，和陳xx同學(xué)一個(gè)小組時(shí),，學(xué)會(huì)了穩(wěn)重和踏實(shí)。于是,，在近朱者赤中,，她擇其善者而從之，穩(wěn)步向前,，取得了今天的驕人成績(jī),，所以，小組合作的管理模式,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游,，形成了你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng),，最終達(dá)到了雙贏的目的,。

其次，得益于小處著手的良好習(xí)慣,。細(xì)節(jié)決定成敗,，我還記得孩子剛進(jìn)校時(shí)，數(shù)學(xué)上有些馬虎,，曹老師經(jīng)常在放學(xué)后把班上同學(xué)留下來(lái),，為他們講解，還記得孩子做幾何證明題時(shí),，過(guò)程繁瑣，曹老師找她細(xì)心的談話,，告訴她哪些輔助線可以去掉從而提高做題效率,；還記得孩子作文和周記本上童老師發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，讓孩子體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣,；還記得朱老師在《腳印》上的諄諄教導(dǎo),，告訴孩子要不驕不躁，還記得游老師批改文稿時(shí)的細(xì)心和耐心,。讓孩子記住了學(xué)習(xí)需要的一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,，需要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)精神，更需要關(guān)注細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,。正是有這些嘔心瀝血的老師們,，孩子才能在學(xué)習(xí)中找到自信，在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè),，在學(xué)習(xí)中找到充實(shí),。孩子的成長(zhǎng)道路才會(huì)一步一步地走得沉穩(wěn)，走得陽(yáng)光,！

第三,，得益于一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。高效課堂的提出,，讓教學(xué)更講求策略,，老師們遵循因材施教，循序漸進(jìn),，相觀而善,，循循善誘的原則，上課精講,，發(fā)揮孩子的主動(dòng)性,，積極性,，讓孩子在激勵(lì)，鼓舞,，和自主中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。現(xiàn)在市場(chǎng)上的資料多如牛毛,，但是xx中學(xué)的老師們沒(méi)有訂閱現(xiàn)在的資料,，而是有的放矢，針對(duì)孩子實(shí)際,，總結(jié)知識(shí)點(diǎn),，為孩子量身定造了練習(xí)，既沒(méi)有傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)役,，又沒(méi)有所謂的迎合素質(zhì)教育,，而是真正的做教育的人！中國(guó)需要的就是這樣一群鞠躬盡瘁的教師,，只有他們才能真正托起教育的脊梁,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”是他們的真實(shí)寫(xiě)照,！

第四，也是我想對(duì)各位家長(zhǎng)們談的心理話,。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)很緊張,，也很努力，這時(shí),，我們作為父母,，不要給予孩子過(guò)大的壓力，我個(gè)人認(rèn)為,，當(dāng)一個(gè)人有目標(biāo)時(shí),，她會(huì)努力地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，但目標(biāo)超過(guò)她的能力范圍之內(nèi)時(shí),，容易產(chǎn)生氣餒的情緒,，甚至自暴自棄。所以家長(zhǎng)一定要切合孩子實(shí)際,，訂立一個(gè)讓孩子跳一跳就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，這樣，她能感覺(jué)到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)帶來(lái)的愉悅,，也就更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo),。其次，要彎下腰來(lái)聽(tīng)孩子的傾訴,，當(dāng)孩子在你的耳邊或欣喜或悲傷地講述學(xué)校里發(fā)生的事情時(shí),，你一定要認(rèn)真傾聽(tīng),，并且參與孩子的話題中來(lái)，他們生活的學(xué)校就是他們的那個(gè)社會(huì),，有和諧的樂(lè)章,，也有不和諧的噪音，當(dāng)我們認(rèn)真傾聽(tīng)時(shí),，她能夠?qū)⑿闹械膲K壘釋放出來(lái),，能夠?qū)⒖鞓?lè)與我們分享，而這是我們了解孩子的絕佳途徑,。如果孩子回家沉默不語(yǔ),，或者只聽(tīng)到敷衍的話語(yǔ)時(shí)，可能你和孩子就越走越遠(yuǎn)了,。再次,，對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)和指責(zé),。沒(méi)有不想好好學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，每個(gè)孩子都渴望向上，都渴望自身能夠得到他人的肯定,，但是，有時(shí),，就是我們一次次的冷語(yǔ),，一次次的打擊，讓孩子與我們的愿望背道而馳,。所以,，無(wú)論我們工作上有多么忙碌，無(wú)論我們生活中有多么不如意,，都讓我們放下工作,，放下不快，和孩子們多溝通,，成為孩子心靈相通的好朋友,，好父母。唯其如此,，我們才能算是一個(gè)稱職的父母,，在孩子以后的成長(zhǎng)道路上，扶持著孩子,，讓他們?cè)谯橎乔斑M(jìn)時(shí),，看到溫暖，看到光明,，從而奮勇前進(jìn),！

在此,，再次感謝xx中學(xué)，感謝各位老師,，感謝各位同學(xué),，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好明天！今天,，我們以xx中學(xué)為榮,，明天，讓xx中學(xué)以我們?yōu)榘粒?/p>

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的叔叔阿姨,、老師們：

大家好！

我是三年級(jí)二班的xxxx,，首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

各位叔叔阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的老師和您一樣,，希望我們長(zhǎng)大,，能有很大的出息。我們的成長(zhǎng),，離不開(kāi)老師的辛勤培育,，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù)。如果一但失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng),，就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。

各位叔叔,、阿姨你們要經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況,。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解我們的在校情況，加強(qiáng)教育,。這兩點(diǎn)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)非常重要,。

我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、有個(gè)性。我們有慈愛(ài)的爸爸媽媽,；有責(zé)任心強(qiáng)的老師,；有關(guān)心我們的學(xué)校。如今,，在老師的耐心教導(dǎo)下,，全班同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。學(xué)校的老師嚴(yán)格要求我們,，千方百計(jì)的想盡辦法鼓勵(lì)我們,，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧,、快樂(lè)的班集體,。同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也把“一切為了學(xué)生”,、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位,。因此,，我們一定會(huì)加倍努力、奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī),，向你們匯報(bào)。報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩和老師們的教誨之恩,。

我的話講完了,，謝謝大家！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

在這個(gè)溫暖而親切的日子里,，我很高興代表全班同學(xué)和你們?cè)谝黄稹Ｄ愕牡絹?lái)讓我久久不能平靜,。這種心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,。太多的快樂(lè)和幸福是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。現(xiàn)在我只能用最真實(shí)的眼神看著你慈愛(ài)溫柔的臉龐,，用熱烈的掌聲歡迎你,。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向你們的爸爸媽媽致辭,，感謝在座的各位,。是你把我們帶到了這個(gè)快樂(lè)而充滿愛(ài)的世界，給了我們家和學(xué)校的溫暖,，也讓我體驗(yàn)了生活,，品味了生活。還記得小時(shí)候，你把我抱在懷里,，用你全部的愛(ài)呵護(hù)我嗎,？還記得我大一點(diǎn)的時(shí)候，我寵著你,，你罵我親我安慰我,？還記得我長(zhǎng)大后，生活失意時(shí),，你在背后鼓勵(lì)我,，安慰我嗎？這些都清晰的印在我的腦海里,。爸爸媽媽,，有時(shí)候，我可能會(huì)因?yàn)樽约旱墓虉?zhí)而頂嘴,；也許我騙你是因?yàn)槲业奶摌s心,；也許我們責(zé)怪你的無(wú)知。但是我現(xiàn)在想說(shuō)的是,，都沒(méi)了?，F(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，理解了你深深的愛(ài)和你為我們所做的一切,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我們之間出現(xiàn)了所謂的“代溝”。也許我們長(zhǎng)大了,，青春期后有了自己的看法,，有時(shí)候因?yàn)槟悴欢a(chǎn)生逆反心理，但不代表我們不愛(ài)你,；不是說(shuō)我們翅膀硬,。在此，我謹(jǐn)代表全班真誠(chéng)地對(duì)大家說(shuō)：“爸爸媽媽,，請(qǐng)?jiān)徫覀冞^(guò)去的無(wú)知和任性,，對(duì)不起！

還記得嗎,？當(dāng)我用一顆真誠(chéng)的心向你報(bào)告我的成就時(shí),，它可能會(huì)讓你從希望變成失望，從溫柔變成認(rèn)真,，但請(qǐng)相信我,，我真的盡力了。我們不是上帝的孩子,，我們是你們的孩子,，有夢(mèng)想有理想的孩子。只要我努力，你就應(yīng)該為我驕傲,，我是你的驕傲,。也許我不能做到最好，但我會(huì)做得更好,！

爸爸媽媽在這里,，如果你的孩子因?yàn)榭荚囀《蚰銉A訴，因?yàn)榇煺鄱鴼怵H,，請(qǐng)不要責(zé)怪他們,，安撫他，告訴他,，他不怕摔倒,，我們?cè)倥榔饋?lái)，總有一天,，你會(huì)成功的,；如果你的孩子對(duì)成功感到高興，告訴他不要驕傲,，要更加努力,，做得更好。

我們這一代都是幸福的孩子,，都有父母的愛(ài),，但我們清楚的知道，我不能一輩子都在父母的襁褓中度過(guò),，我要闖出屬于自己的天空,。我們這一代90后，每天都想活得高,，活得精彩,，活得轟轟烈烈。爸爸媽媽,，我相信自己,，請(qǐng)相信我，為我加油,，成功一定屬于我！

在這里,，我想邀請(qǐng)你進(jìn)入我們的學(xué)校生活,。在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)和友誼的班級(jí)里，我們每個(gè)同學(xué)都是相親相愛(ài)的兄妹,。老師就像父母,，我們組合成一個(gè)又大又溫暖的家。在工作日，學(xué)生們互相幫助,。如果有問(wèn)題,，一起面對(duì)，一起討論,，攜手解決,。每天早上，黎明前,，學(xué)生們爭(zhēng)相前來(lái)上課,，揮汗如雨，背誦重要知識(shí),。上課時(shí),，每一雙眼睛都集中在課本和黑板上。偶爾,，課間的笑聲是我們清爽和諧的音符,。當(dāng)我們有課外活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)選擇我們喜歡的運(yùn)動(dòng),，享受自己,。夜晚，我們徜徉在知識(shí)的海洋中,，探索無(wú)窮,。每一天都充實(shí)快樂(lè)，每一天都有新的收獲,。我們獲得的不僅僅是知識(shí),，更重要的是不斷為理想奮斗、執(zhí)著追求的哲學(xué),，以及如何做人做事,，這是一種不驕不躁的強(qiáng)有力的必勝意志。

也許有時(shí)候,，我們努力了,，卻沒(méi)有得到相應(yīng)的收獲。偶爾我們會(huì)難過(guò),，難過(guò),，甚至?xí)低悼蓿驗(yàn)槲覀儗?duì)你為我們付出的努力和希望感到愧疚,，辜負(fù)老師的期望,，但我們從不放棄，從不放棄,，甚至更加努力的證明自己,。我們班每個(gè)女生都充滿夢(mèng)想和追求,，生成女生活潑可愛(ài)的秀；每個(gè)男孩都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想,，并表現(xiàn)出男孩的快樂(lè)和陽(yáng)光,。在這個(gè)91人的大家庭(班級(jí))里，我們快樂(lè)而充實(shí)地生活學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的深厚感情漂浮在班級(jí)的每個(gè)角落,。在每一個(gè)同學(xué)的心中，我們總是沐浴在老師的無(wú)限關(guān)懷之中,。在這個(gè)大家庭里,，我們一直唱著自己的班歌《怒放的生命》，我們都在努力成為最可愛(ài)的人,，別人眼中的英雄,，學(xué)習(xí)上的霸主。所以,，爸爸媽媽請(qǐng)放心,！

最后，我代表全班同學(xué),，給大家講講我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。我們都經(jīng)歷過(guò)十幾年的教育。隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累,，我已經(jīng)不是小孩子了,。我明白學(xué)習(xí)和求知的重要性。我明白快樂(lè)是自己掌控的,，生活是自己決定的這個(gè)道理,。我也理解你為我付出的辛苦。在這條艱難而漫長(zhǎng)的道路上,，我不僅學(xué)到了知識(shí),，也學(xué)到了為人處世的道理，擁有了在社會(huì)中生存的能力,。我已經(jīng)不是過(guò)去那個(gè)慣壞你的孩子了,。我們長(zhǎng)大了，懂事了,。

爸爸媽媽,，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我們?nèi)匀皇悄銈兊暮⒆?，你們自己的骨肉,。無(wú)論我們?cè)谀睦飳で笾R(shí)，請(qǐng)記住,，你永遠(yuǎn)在我們心中,，你永遠(yuǎn)是我努力的方向和動(dòng)力！

未來(lái),，請(qǐng)相信我們,，你們最親愛(ài)的孩子。我會(huì)努力,，努力奮斗,，實(shí)現(xiàn)我高三時(shí)在心里許下的諾言。三年后,，我會(huì)給你一個(gè)解釋,。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。

我的孩子,，年畢業(yè)于小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了中學(xué),，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái),，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng),，不求虛名，得到了周?chē)说目隙?。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，特別是張海英老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人,。

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

這里的健康不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。我家采取的是堵疏結(jié)合的原則,。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽充涉x,、x力的不健康網(wǎng)站,，疏指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站,。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面,。當(dāng)然，在雙休日,、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)兒子講我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心。我不求兒子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

我是七年級(jí)（一班）xx的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校,、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì),。首先向辛勤耕耘在七年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝！

是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受,。

孩子的成長(zhǎng)需要良好的環(huán)境,，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的

求學(xué)環(huán)境，行中是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)方法靈活,、老師敬業(yè)充滿愛(ài)心的學(xué)校。孩子需要老師的辛勤培育,，還需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,，做一個(gè)積極向上的人,，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹(shù)立良好形象,，這樣對(duì)孩子的教育才有說(shuō)服力,。同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正向信息有意無(wú)意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向,，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽(tīng),，并且我能感覺(jué)到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽(yáng)光的,，讓孩子接受陽(yáng)光教育,，孩子會(huì)更加陽(yáng)光。

長(zhǎng)的姿態(tài),。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯,。

說(shuō)到學(xué)習(xí),，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充,。

1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)時(shí),，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視，玩電腦,，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視,、玩電腦，給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是非常有幫助的,，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛(ài)他的父母,。

2,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛升入初中，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大,，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講,、認(rèn)真做作業(yè),，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，由于鄧雨認(rèn)真預(yù)習(xí),，講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常受到老師的表?yè)P(yáng)并因此加分,，不僅鍛煉了孩子的能力，增強(qiáng)了孩子的自信心,。

3,、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

習(xí)的一些問(wèn)題，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況,，我一直要求孩子要認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，我個(gè)人認(rèn)為寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題，只有寫(xiě)的認(rèn)真才能做的認(rèn)真,。

4,、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來(lái)越多，周考,、月考,、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息,，通過(guò)考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足,，通過(guò)考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我,，我現(xiàn)在特別喜歡考試,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者,，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子,，我們教育起來(lái)都感到很吃力,，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任,，教育是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng),，老師：

大家好,！

我是八（1）班的小李。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。今天站在這里，我最想說(shuō)的兩個(gè)字就是“感謝”,。

感謝,，多么神圣的字眼！是啊,，我們的生活中處處需要感謝——感謝生我們養(yǎng)我們的父母,，感謝親身授予我們知識(shí)的老師，感謝為我們提供一切服務(wù)的學(xué)校，感謝關(guān)懷我們的社會(huì),，感謝向我們伸出援助之手的人,，感謝對(duì)我們微笑的陌生人。需要我們感謝的人數(shù)不勝數(shù),，不過(guò)作為一個(gè)孩子,，一個(gè)學(xué)生，最需要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師,。

感謝父母,，感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上，并將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大成人,。當(dāng)我們生病時(shí),，哪怕是半夜，你們也會(huì)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生,；在我們失敗時(shí),，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰,、鼓勵(lì)我們,；當(dāng)我們成功時(shí)，你們與我們一同分享著喜悅和快樂(lè),。這,，需要花費(fèi)你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨,。有時(shí)我們?nèi)涡缘?過(guò)分,，你們或許會(huì)罵我們，甚至打我們,，但事后我們總會(huì)明白——你們是為我們好,，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績(jī),、活出光彩來(lái),，能過(guò)上更充實(shí)、更幸福的生活,！身為兒女的我們,，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩摹?、憂慮,，所以，我們也在努力著,、奮斗著,，爭(zhēng)取辦好每一件事,，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè),；下課不違紀(jì),、不惹事、,。這一切的一切都是為了報(bào)答你們,，還有那帶領(lǐng)我們走向知識(shí)大路的老師們！

我們的老師,，被親切地稱為“第二父母”,。尤其是我們的班主任，天冷了,，總是及時(shí)提醒我們多穿些衣服,；病毒流行期間，每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人?。如此?xì)微的愛(ài),，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢？還有其他的任課老師,，也許,，他們沒(méi)有對(duì)我們生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，但單單是他們那在燈光下認(rèn)真批改作業(yè)的身影,，就足以讓我們熱淚盈眶了,！

各位家長(zhǎng),，也許這次考試你們孩子的成績(jī)并不理想,，但人不是常勝將軍，誰(shuí)能不失敗呢,？請(qǐng)你們相信,，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心，默默的感謝著你們還有老師,。也許現(xiàn)在,，我們會(huì)與你們頂嘴，也許會(huì)惹你們生氣,，但是,，等我們長(zhǎng)大了，懂事了,，我們一定會(huì)將埋在心底的那份感謝之情一一回報(bào)給你們以及我們的老師們,。讓你們見(jiàn)證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福,！最后,，我想同各位家長(zhǎng)說(shuō)的是：我們生活學(xué)習(xí)所在的石河中學(xué)八（1）班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的集體,。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛(ài),，同學(xué)們的關(guān)心。在學(xué)校里,，無(wú)論是在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，我們都很幸福,、很滿足,。我們也明白自己肩上的任務(wù)：學(xué)習(xí)上要互相追趕，生活上要互相照顧,。家長(zhǎng)們,，請(qǐng)你們放心，我們一定不會(huì)讓你們失望,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是張楊小朋友的家長(zhǎng),。首先感謝劉老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題我很慚愧，也真的沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的,。在座的很多家長(zhǎng)比我更有發(fā)言權(quán)，那么在這里只是淡淡自己一點(diǎn)不太成熟的想法和做法,，目的在于與大家一起交流切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高吧,。下面我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)：

1,、尊重、信任孩子,。作為家長(zhǎng)首先必須要尊重,、信任、理解孩子,，并且平等的對(duì)待孩子,。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要注意控制自己的情緒,，耐心細(xì)致地跟他講道理,，通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言使孩子發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，同時(shí)在與孩子的談話過(guò)程中注意不要用否定的口吻，如“不準(zhǔn)”“不許”等,，要多從正面引導(dǎo),。同樣家長(zhǎng)自己犯錯(cuò)時(shí)要勇于向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)求孩子的原諒,，這樣孩子會(huì)認(rèn)為我們之間是平等的,，有利于和孩子建立互相信任的關(guān)系。

2,、好習(xí)慣的培養(yǎng),。首生是生活習(xí)慣的培養(yǎng)，我們的孩子都已經(jīng)七歲了,，很快就要升小學(xué)了,，家長(zhǎng)要試著鍛煉孩子的獨(dú)立能力，讓孩子做一些力所能及的事,，比如吃飯,、穿衣、洗漱,、收拾玩具,、整理書(shū)包等。再有就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如閱讀的習(xí)慣,，我們的孩子現(xiàn)在正處于幼小銜接階段，建議每晚睡覺(jué)前的親子時(shí)間,，家長(zhǎng)能陪孩子一起多看看書(shū),，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣以及閱讀的能力。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū),，每晚一則小故事,，有時(shí)孩子還會(huì)講給我聽(tīng),，給我提問(wèn),，我偶爾也會(huì)裝作回答不出來(lái)，這時(shí)孩子會(huì)表現(xiàn)的特別開(kāi)心,，同時(shí)也有利于對(duì)孩子自信心的培養(yǎng),。

3、平時(shí)要多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向老師了解孩子在校情況,，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合教育的目的,。 謝謝大家,！