計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇一

新的學(xué)期我擔(dān)任的是學(xué)校所有班級的音樂教學(xué),。為了能更好的完成教學(xué)工作,我將作如下的安排:

這個部分主要是運(yùn)用與高段的學(xué)生為主,。?四—六年級?培養(yǎng)練聲的.興趣；歌唱姿勢要正確,；發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢,，整齊地歌唱,；用正確的口形，唱好a,、e,、i、o,、u,。

1、讀譜知識：知道音有高低,；知道音有長短,；知道音有強(qiáng)弱。

2,、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3,、練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低,；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大,、小三度、純四,、純五度旋律音程的兩個音的高低,。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短,。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別,。

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會旋律、節(jié)奏,、速度,、力度、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。

能辨別音樂作品中輕快、熱烈,、活潑,、優(yōu)美、雄壯,、莊嚴(yán),、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲,、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征。

教學(xué)分析：

在低年級的音樂教學(xué)中,，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí),。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實施： 愉悅性：

在教學(xué)過程中,，不論是歌曲的學(xué)唱,、樂理知識的學(xué)習(xí),，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。

藝術(shù)性：

我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,，從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。

在上課同時我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低,、強(qiáng)弱,、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識,。教材中的律動和舞蹈較多,，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力,。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。

學(xué)生情況分析：

本學(xué)期一年級的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,，使學(xué)生愛學(xué),、愿學(xué)。

學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡,，情況參差不齊,。所以，對

不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,，要培養(yǎng)學(xué)生專長,，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”,。使學(xué)生各方面均有提高,。

學(xué)生年齡小，生性活潑,，我會在這一點(diǎn)下功夫,。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí),。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,。

提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。

2,、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6,、多看多聽其他的課程,，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。為能使學(xué)生上好課做好充分的。

教育的改革下,，音樂教育也是成為了一個新的重點(diǎn),。

所以我就得更加努力的教學(xué)生了，學(xué)生的音樂培養(yǎng)可以提高他們的素質(zhì)和心胸,，在音樂的陶冶下更好的參與到學(xué)習(xí)中來,，這是素質(zhì)教育的高明之處。

祖國的下一代就是我們的孩子們,，祖國的未來和希望都在他們肩上,，所以我們一定要把他們教育好，教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻(xiàn),，要想中國能夠持續(xù)的發(fā)展和強(qiáng)大就必須把教育做好,，那樣我們的民族才有希望！才有未來,！

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇二

1、學(xué)生剛到一個新的環(huán)境,，學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變,，師生之間互不相識，需要一個熟悉的過程,。

2,、小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳,、愛動,，對音樂有著一定的興趣。本年級有四個教學(xué)班，每班有70多人,。由于班級人數(shù)多,、年齡小、組織紀(jì)律性相對較差,。又由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,，外來務(wù)工人員的子弟較多，所以學(xué)生的音樂素質(zhì)肯定會存在個別差異,，因此對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,，讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。

1,、豐富情感體驗,，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。

2,、培養(yǎng)音樂興趣,，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。

3,、提高音樂審美能力,，陶冶高尚情操。

4,、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神,。

1、根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點(diǎn),，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。

2,、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢,，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間,。

3,、建立了發(fā)展性綜合評價體系，課后音樂小花在開放包括：今天表現(xiàn)真棒,、音樂的感覺真好,、我們班的小明星、老師對我說,、爸爸媽媽對我說,。

1、把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,，突出學(xué)生的主體地位,，讓他們多唱,、多聽、多動,、多想,、多說，在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力,。

2,、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍,，讓他們在感受,、鑒賞、表現(xiàn),、創(chuàng)造音樂中,，陶冶情操、凈化心靈,。

3,、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處，用欣賞的眼光看待瀉,，讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中享受成功,，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。

4,、發(fā)揮自己的特長,，積極探索、努力鉆研,。

（一）,、發(fā)聲基本要求：

1、培養(yǎng)練聲的興趣,。

2,、歌唱姿勢要正確。

3,、發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲唱歌。

4,、按教師的手勢,，整齊地唱歌。

5,、用正確的口形,，唱好u,、o,、u韻母,。

（二）、讀譜知識：

1,、知道音有高低,。

2、知道音有長短,。認(rèn)識四分音符,、八分音符、二分音符的形狀,，知道各唱幾拍,。

3、知道音有強(qiáng)弱,。

4,、認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線,、終止線,、換氣記號。

（三）,、視唱：

能用聽唱法模唱歌曲,。能打出節(jié)奏。

（四）,、練耳：

1,、聽辨音的高低，比較不同樂器,、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低,。

2、聽辨音的長短,，比較全音符與二分音符,、八分音符與四分音符的長短。

3,、聽辨并說明音的強(qiáng)弱差別,，比較ff與pp、f與p的強(qiáng)弱差別,。

（五）,、欣賞：

1、初步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好和欣賞音樂的習(xí)慣,。

2、發(fā)展音樂聽覺能力,、記憶能力和想象力,。

3,、使他們具有初步的音樂感受能力。

（六）,、唱游：

1,、培養(yǎng)兒童對音樂的興趣，提高兒童對音樂多種要素的`感知力,。

2,、通過歌唱、律動,、表演,、舞蹈等活動來感受音樂的美。

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇三

對于本學(xué)期英語教研組建設(shè)的思考,，我們還是圍繞深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，我們更多地關(guān)注課堂，在教學(xué)設(shè)計上開發(fā)學(xué)生的認(rèn)知潛能而不是只灌輸現(xiàn)成知識,，注重培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力。為了實現(xiàn)此目標(biāo),，切實提高我們英語課堂的有效性和切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，我們教師自身要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì),。

為了強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實,，要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)。在這基礎(chǔ)上鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長,，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率,。圍繞組內(nèi)三年規(guī)劃的重點(diǎn)——提高英語教學(xué)有效性，結(jié)合學(xué)校的工作,，以一系列任務(wù)為驅(qū)動,，本學(xué)期的重點(diǎn)落在“科學(xué)設(shè)計作業(yè)和練習(xí)”。因為一直以來,，組內(nèi)老師在一系列的活動學(xué)習(xí)中,，在備教材，備教法和備學(xué)生這三方面做得不錯,，而往往將自己與學(xué)生置于作業(yè)的包圍中,無法自拔,。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際,，科學(xué)合理的設(shè)計,，編制作業(yè)和有選擇地利用練習(xí)，提高作業(yè)的有效性,，精選內(nèi)容,，舉一反三,，才能切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到提高英語教學(xué)有效性,。

因此各個備課組在平時的備課活動中，針對學(xué)生實際,，討論每一次的作業(yè)內(nèi)容,。教研活動中，各個老師通過對學(xué)生具體情況分析設(shè)計出最合適的練習(xí)給學(xué)生,，并作為校本教材供全組借鑒,、分享。

三,、四年級要繼續(xù)做好游戲在課堂教學(xué)中作用的探討工作,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率,。五年級抓好補(bǔ)差工作,。六年級認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的復(fù)習(xí)要能體現(xiàn)英語新課程的要求和理念,，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的歸納,，強(qiáng)化讀寫能力的訓(xùn)練，及早做好一學(xué)年的整體安排,，要認(rèn)真處理好以下幾個關(guān)系：

(1)新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系,。要堅持在新授中滲透基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，做到歸納到位,，訓(xùn)練到位,。

(2)知識與能力的關(guān)系。要重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，但更要重視實際運(yùn)用能力的培養(yǎng),。

(3)教師講授與學(xué)生實踐的關(guān)系。要增加學(xué)生的語言實踐的時間的機(jī)會,。

(4)四會技能之間的關(guān)系,。要突出聽、說,、讀,、寫的訓(xùn)練。

為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,，我們要像上學(xué)期一樣做到每周開展1次有針對性的教研活動。組織教師認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織研究課和專題研討等系列活動,，學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書刊和文章,。學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。

1,、積極參加市里組織的“周末講壇”,，組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,，做到“教在三,、四年級，想到五,、六年級”,，以此進(jìn)一步推動我組教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、結(jié)合本學(xué)期全市青年教師的基本功大賽,，英語教研組從加強(qiáng)“聽、說,、讀,、寫”四項基本功入手，結(jié)合實際,，通過探索自學(xué)式,、教學(xué)反思式、經(jīng)驗總結(jié)式等多元化的形式以提升教研組的整體素質(zhì)和水平,。這學(xué)期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽,。我們充分利用這個機(jī)會，以任務(wù)驅(qū)動隊伍建設(shè),，每位教師的在基本功大賽中的表現(xiàn),，都能代表整個備課組的教學(xué)觀和學(xué)生觀。最主要的是通過這樣難得一見的大規(guī)模比賽,，可切實提高教研活動的實效,，開闊教師的視野，取人之長補(bǔ)己之短,。

結(jié)合英語組的研究課題——《創(chuàng)設(shè)有效活動,，提高農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的研究》進(jìn)行教育行動研究。上學(xué)期,，我們已經(jīng)為這個課題研究做了一些準(zhǔn)備工作,，這個課題這學(xué)期主要是準(zhǔn)備這個課題報告的前期工作。通過這一系列前期準(zhǔn)備和課題的參與,，使部分教師朝研究型教師方向發(fā)展,，使其教學(xué)成為研究型教學(xué)，為他們今后向?qū)＜医處煱l(fā)展打下初步的基礎(chǔ)。培養(yǎng)教師自我探究和自我挑戰(zhàn)的主動性,，把平時的疑問與思考及時記錄下來,，歸類整理，建立研究起點(diǎn)群,，從中尋找適合自己的研究起點(diǎn),。

本學(xué)期的一系列任務(wù)：青年教師基本功大賽，?！靶恼Z工作室”活動正?；n題報告的前期準(zhǔn)備工作,，都在為青年教師搭建一個平臺，使大家有機(jī)會參與公開教學(xué),，參加試卷命題,，參加課題研究，撰寫科研論文,，推動青年教師不斷提高,。

1、以漢英模塊為切口,，開展多種學(xué)習(xí)興趣活動,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽,、說,、讀、寫技能,，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力,。

2、通過開展“英語節(jié)”活動,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象能力和創(chuàng)新精神,；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的'差異，拓展視野,，為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),；拓寬英語學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇四

本學(xué)期,，音樂教研組根據(jù)教科室的工作計劃要點(diǎn),，結(jié)合音樂學(xué)科的.特點(diǎn)，以扎實課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)!我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路,、注重實效、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對性,、特色性,、科學(xué)性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長,，全面,、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,。

1,、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié)，扎實有效的進(jìn)行校本課程研究,。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

2,、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則,，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。要求全組老師平時多看書,，看好書，不斷豐富文化底蘊(yùn),，提高專業(yè)水平,，積極撰寫論文。

3,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好,、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化、課題化。

4,、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長,，努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型的音樂教研組,。

5、做好合唱,、舞蹈興趣小組工作。目標(biāo)明確,，注重實效,，責(zé)任到人。確定特色活動項目,，結(jié)合《學(xué)生個性化發(fā)展》的研究,，開展藝術(shù)類學(xué)科特色活動項目建設(shè)。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的音樂教學(xué)大綱,，開展集體備課、說課,，互聽課的活動,，一起探討研究新的課堂教學(xué)方法。

2,、進(jìn)行每周一次學(xué)習(xí),，人人都要講，制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料,，及時充電,、及時交流。

3,、提倡寫教學(xué)后記,、反思，積累教學(xué)經(jīng)驗,。

4,、在加強(qiáng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，檢查教學(xué)情況，給所有學(xué)生創(chuàng)設(shè)藝術(shù)實踐的舞臺,。

5,、開展課堂教學(xué)研究課活動，進(jìn)行課堂有效性研究組內(nèi)成員上好專題課,。

6,、繼續(xù)抓好各種興趣小組活動，豐富活躍學(xué)生的課余生活,，做好提優(yōu)工作,。

7、認(rèn)真排練節(jié)目辦好學(xué)校六一文藝匯演,，統(tǒng)一籌劃安排節(jié)目形式,、內(nèi)容,，從唱,、跳、奏等方面編排有質(zhì)量的節(jié)目,。

8,、加強(qiáng)音樂教師的自身提高，多到外面接受一些新的知識經(jīng)驗,，積極參加教研活動,。

9、確立課題并做課題研究方案,，通過縣級申報,，應(yīng)制定計劃，做好開題論證,、研究活動,。

10、繼續(xù)做好青藍(lán)工程工作,，上好儲備教師匯報課,。

20xx年2月14日

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇五

本學(xué)期，音樂教研組根據(jù)教科室的工作計劃要點(diǎn),，結(jié)合音樂學(xué)科的特點(diǎn),，以扎實課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)!我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路,、注重實效,、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對性、特色性,、科學(xué)性和實效性建設(shè),。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長,，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,。

1、在工作和學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié),，扎實有效的進(jìn)行校本課程研究,。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),。

2,、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。要求全組老師平時多看書，看好書,，不斷豐富文化底蘊(yùn),，提高專業(yè)水平，積極撰寫論文,。

3,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好,、用活教材,。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化,、課題化。

4,、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長,，努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型的音樂教研組,。

5、做好合唱,、舞蹈興趣小組工作,。目標(biāo)明確,，注重實效，責(zé)任到人,。確定特色活動項目,，結(jié)合《學(xué)生個性化發(fā)展》的研究，開展藝術(shù)類學(xué)科特色活動項目建設(shè),。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的音樂教學(xué)大綱，開展集體備課,、說課,，互聽課的活動，一起探討研究新的課堂教學(xué)方法,。

2,、進(jìn)行每周一次學(xué)習(xí)，人人都要講,，制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料,，及時充電、及時交流,。

3,、提倡寫教學(xué)后記、反思,，積累教學(xué)經(jīng)驗,。

4、在加強(qiáng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，檢查教學(xué)情況,，給所有學(xué)生創(chuàng)設(shè)藝術(shù)實踐的舞臺。

5,、開展課堂教學(xué)研究課活動,，進(jìn)行課堂有效性研究組內(nèi)成員上好專題課。

6,、繼續(xù)抓好各種興趣小組活動,，豐富活躍學(xué)生的課余生活，做好提優(yōu)工作,。

7,、認(rèn)真排練節(jié)目辦好學(xué)校六一文藝匯演，統(tǒng)一籌劃安排節(jié)目形式,、內(nèi)容,，從唱、跳,、奏等方面編排有質(zhì)量的節(jié)目,。

8,、加強(qiáng)音樂教師的自身提高，多到外面接受一些新的知識經(jīng)驗,，積極參加教研活動,。

9、確立課題并做課題研究方案,，通過縣級申報,，應(yīng)制定計劃，做好開題論證,、研究活動,。

10、繼續(xù)做好青藍(lán)工程工作,，上好儲備教師匯報課,。

20xx年2月14日

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇六

繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣教育局、教研室,、學(xué)校相關(guān)工作意見,，堅持以“以審美為核心，以興趣愛好為動力,，面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展，重視藝術(shù)實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造,，提倡學(xué)科綜合，宏揚(yáng)民族音樂,，理解多元文化，完善評價機(jī)制”的指導(dǎo)思想,，強(qiáng)化現(xiàn)代教育意識,，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實際，把握音樂課程多元化,、人文性特征,，全面提高音樂教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

鞏固已有成績,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。加強(qiáng)音樂教師隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì),；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，發(fā)展學(xué)生個性,，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

三,、工作重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做合格音樂教師,。認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表,。

2、通過參加講座,、座談會等活動研究探討“新課標(biāo)”,，較之傳統(tǒng)教育在教育觀念、教材內(nèi)容,、教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及教學(xué)評價體系諸方面的重大改革。

3,、加強(qiáng)備課組長工作職責(zé),，切實提高教研組的教學(xué)研究水平。這學(xué)期音樂組要堅持努力做到“五個一”,，即“一節(jié)公開課”,、一篇課堂診斷報告”、“一篇論文”,、“一篇教學(xué)案例”,、“一篇讀書心得體會”。集體備課做到有內(nèi)容,、有深度,、有中心發(fā)言人。備課活動中應(yīng)努力做到：備教材,、備教法,、備學(xué)生,、備訓(xùn)練、備作業(yè),、備考核,，備課組做好每次集體備課記錄。積極參加校內(nèi)外各項課堂教學(xué)活動,。

4,、加強(qiáng)信息技術(shù)與音樂學(xué)科的整合。認(rèn)真參加校級信息技術(shù)的培訓(xùn),，切實提高自身運(yùn)用上網(wǎng)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育藝術(shù)類資源的'能力,。

5、組織好課外活動,，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,，并使學(xué)生在活動中獲得新知，興趣鞏固,。抓好聲樂,、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,，積累優(yōu)秀作品,，積極參加縣藝術(shù)節(jié)比賽。

6,、鼓勵和發(fā)動全組教師積極投稿發(fā)表文章,。教師撰寫教學(xué)論文，隨筆和反思等,，對于教師總結(jié)教學(xué),、改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，教科研能力,、理清思路，積淀文采具有重要作用,。因此,，本學(xué)期我們要積極鼓勵和發(fā)動本組教師撰寫文章，踴躍向?？蛲饨缤陡?，爭取文章發(fā)表或獲獎。

7,、大力加強(qiáng)聽,、評課活動。聽,、評課是一種非常有利于老師們之間學(xué)習(xí)交流,，取長補(bǔ)短，提高自己的活動,。它對于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的起著重要作用,。

四,、主要活動安排

二月份：

1、制定教研組計劃,、,、個人教學(xué)計劃。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師素養(yǎng)提升行動實施方案,。

3、備課組正常開展研討活動,。

三月份：

1,、備課組主題教研活動。

2,、舞蹈隊,、合唱隊排練，參加縣藝術(shù)節(jié)比賽,。

3,、觀摩省優(yōu)質(zhì)課評比錄像。

四月份：

1,、備課組開展集體備課活動,。

2、組內(nèi)開課,。

3,、組織學(xué)生參加縣藝術(shù)節(jié)比賽。

五月份：

1,、縣音樂學(xué)科課件評比,。

2、集體備課,。

3,、理論學(xué)習(xí)、觀摩省優(yōu)質(zhì)課評比錄像,。

4,、六一慶祝活動。

六月份：

1,、集體備課,。

1、做好學(xué)生成績考核工作,。

2,、做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié),，收集整理資料

20xx年2月25日

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇七

根據(jù)學(xué)生的心理,、生理特征，注重欺負(fù),、培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力,、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力,，教材結(jié)構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計,，更換了一些曲目，注重了地方音樂作品的充實,，但作品缺乏童趣,，沒有注重學(xué)生興趣。

學(xué)生的好奇心很強(qiáng),，學(xué)習(xí)興趣很高,，對不同的音樂體裁和風(fēng)格都有初步的了解。

以審美為核心,，以興趣愛好為動力,，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生個性發(fā)展,，重視學(xué)生音樂實踐和音樂創(chuàng)造,，提倡多元文化和學(xué)科綜合。

按單元編排教材內(nèi)容,，共有八單元,，內(nèi)容包括唱歌、聽音樂,、音樂活動,、音樂創(chuàng)作等。

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，把課程改革精神落實在教學(xué)中；

2,、進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課題研究,，以學(xué)生興趣為根本,，塑造音樂學(xué)科教學(xué)的新形象和新設(shè)計。

第一課：

1,、欣賞《夢幻曲》,感受大提琴的柔和音色和寧靜優(yōu)美的旋律,。

2、欣賞《童年的夢》,，感受樂曲愉快的情緒,，并能選擇合適的顏色來表達(dá)自己對音樂的體驗,。

第二課：

1,、欣賞民樂和音樂劇，教育學(xué)生愛護(hù)鳥類,，培養(yǎng)學(xué)生形象思維與環(huán)保意識,，享受大自然的喜悅與歡樂。

2,、學(xué)唱歌曲,，感受大自然的美。

第三課：

1,、用柔和的聲音演唱歌曲,，學(xué)習(xí)小烏鴉愛媽媽的行為和思想品格。

2,、欣賞交響通話和配樂故事,，在音樂中明白道理，引導(dǎo)學(xué)生想象,，并進(jìn)行表演,。

第四課：

1、欣賞優(yōu)秀兒童歌曲,，感受優(yōu)美旋律中的意境與情感,。

2、用甜美明亮的聲音演唱歌曲,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛隊旗,、熱愛紅領(lǐng)巾的情感。

第五課：

1,、通過欣賞《勞動最光榮》與《森林的鐵匠》,，感受兩首歌曲不同的音樂風(fēng)格與情緒，認(rèn)識勞動的價值,，體驗勞動的喜悅與快樂,。

2、引導(dǎo)學(xué)生用輕快,、輕松,、甜美的聲音演唱歌曲，培養(yǎng)熱愛勞動的感情，主動參與創(chuàng)編活動,。

第六課：

1,、能用清脆響亮的聲音演唱歌曲，感受歌曲歡快的情緒,。

2,、欣賞歌曲，感受多姿多彩的中原文化,，聽辨不同的演唱形式,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。

第七課：

1,、用自然的聲音表現(xiàn)歌曲,。

2、欣賞樂曲,，感受夏夜的美麗與寧靜,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的思想情感,。

3,、選擇節(jié)奏為歌曲伴奏。

第八課：

1 ,、用歡快的情緒,，自然明朗的.聲音演唱歌曲，使學(xué)生受到真,、善,、美的教育。

2,、欣賞樂曲,，感受大提琴、二胡,、排簫等不同樂器所表現(xiàn)的音樂形象,。

3、聽歌曲唱歌曲,，自編動作歌表演,。

第九課：

復(fù)習(xí)考評

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇八

音樂是情感的藝術(shù)，音樂給人情感的移入比其它藝術(shù)有力得多,，能更直接更有力地進(jìn)入人的情感世界,。如何使學(xué)生在音樂課堂中感受到音樂所特有的'魅力及無窮樂趣，這就要求教師能很好的備課,、設(shè)計教學(xué),。備好課是上好課的關(guān)鍵,，通過集體備課能集思廣益，使我們的課堂教學(xué)更豐富,。具體計劃如下：

1,、教情分析

在新課改的今天，音樂教育被列入學(xué)校教育的重要位置,，被各級教育部門,、老師和家長們所重視。音樂教育作為對學(xué)生情感教育的重要內(nèi)容和途徑,，能有效地豐富學(xué)生的精神生活,，促進(jìn)學(xué)生感知、情感,、想像等感性方面的健康成長,。

2,、備課目標(biāo)

1）備課中顯示的方法要活,，要新穎，體現(xiàn)課程精神,。

2）備課中活動的步驟要詳細(xì),，具體的設(shè)計意圖，目的要標(biāo)明,。

3）評價要誠懇,、真實，有實踐性,。

4）充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，培養(yǎng)其音樂完美能力和音樂感知能力,。

3,、備課程序

1）要按照音樂課各種課型的備課環(huán)節(jié)有目的、有計劃的繼承和發(fā)展,。

2）環(huán)節(jié)設(shè)計要符合學(xué)生的特點(diǎn),，靈活、創(chuàng)新,。

3）備課要充分發(fā)揮學(xué)生主動性,、積極性，培養(yǎng)其良好的音樂興趣,，健康成長,。

4、備課步驟

通過“備,、說,、改,、聽、評,、思”六個程序,，有計劃有目的的主備人和評課時間。

5,、備課進(jìn)度

每月檢查一次,。

時間課題主備人

第一周明確備課要求xxx

第四周檢查結(jié)果總結(jié)xxx

第六周一年級集體備課、聽課xxx

第八周四年級集體備課,、聽課xxx

第十周六年級集體備課,、聽課xxx

第十二周學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例xxx

第十四周教案在課堂中的運(yùn)用xxx

第十六周選拔優(yōu)秀案例xxx，xxx,，xxx

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇九

1,、師德表現(xiàn)：

向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度,；無私奉獻(xiàn)的工作精神,；與時懼進(jìn)的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質(zhì),。在這學(xué)期里我要加快腳步,，早日成為一名名副其實的名校教師。

2,、工作態(tài)度：

尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生,，不體罰與變相體罰學(xué)生,。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課,。嚴(yán)格要求自己,，不賭博，不做違法的事情,，堅決抵制一切歪理邪說,。用自己的一言一行樹立教師威信。

1,、會課工作：

利用好會課時間,，備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密。象同行認(rèn)真學(xué)習(xí),，在會課的過程中,，我除了認(rèn)真鉆研教材,，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請教,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時我還注意認(rèn)真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn),。

2、課堂教學(xué)：

在平時的教學(xué)過程中,，以啟發(fā)式教學(xué)為主,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)。

3,、堅持聽課，尤其是組內(nèi)其他教師的課,，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，來提高自己的教學(xué)水平,。

4,、不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法,。

5、及時總結(jié)工作中的不足,，加以糾正和改進(jìn),，不斷完善自己的教學(xué)工作。

1,、確立課題,，作好筆記，及時反思,。

2,、結(jié)合自己教育教學(xué)工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究,。

3,、多讀書、多積累,，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),，更好的做好科研工作。

4,、及時把自己的文章感悟上傳博客,，達(dá)到和其他教師資源共享,。

帶好低年級的特色班，把合唱教學(xué)抓到實處,。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始,，在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧。一期結(jié)束后達(dá)到會唱八首課外歌曲,。聲音基本統(tǒng)一的程度,。

1、充分利用業(yè)余時間,，不斷豐富自己,，加強(qiáng)自身建設(shè)。

2,、請領(lǐng)導(dǎo),、同行多聽課、多指導(dǎo),，大膽實踐,，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇十

音樂是情感的藝術(shù),，音樂給人情感的移入比其它藝術(shù)有力得多，能更直接更有力地進(jìn)入人的情感世界,。如何使學(xué)生在音樂課堂中感受到音樂所特有的'魅力及無窮樂趣,，這就要求教師能很好的備課、設(shè)計教學(xué),。備好課是上好課的關(guān)鍵,，通過集體備課能集思廣益，使我們的課堂教學(xué)更豐富,。具體計劃如下：

1,、教情分析

在新課改的今天，音樂教育被列入學(xué)校教育的重要位置,，被各級教育部門,、老師和家長們所重視。音樂教育作為對學(xué)生情感教育的重要內(nèi)容和途徑,，能有效地豐富學(xué)生的精神生活,，促進(jìn)學(xué)生感知、情感,、想像等感性方面的健康成長,。

2、備課目標(biāo)

1）備課中顯示的方法要活,，要新穎,，體現(xiàn)課程精神,。

2）備課中活動的步驟要詳細(xì)，具體的設(shè)計意圖,，目的要標(biāo)明,。

3）評價要誠懇、真實,，有實踐性,。

4）充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣,，培養(yǎng)其音樂完美能力和音樂感知能力,。

3、備課程序

1）要按照音樂課各種課型的備課環(huán)節(jié)有目的,、有計劃的繼承和發(fā)展,。

2）環(huán)節(jié)設(shè)計要符合學(xué)生的特點(diǎn)，靈活,、創(chuàng)新,。

3）備課要充分發(fā)揮學(xué)生主動性、積極性,，培養(yǎng)其良好的音樂興趣,，健康成長。

4,、備課步驟

通過“備,、說、改,、聽,、評、思”六個程序,，有計劃有目的的主備人和評課時間。

5,、備課進(jìn)度

每月檢查一次,。

時間 課題 主備人

第一周 明確備課要求 xxx

第四周 檢查結(jié)果總結(jié) xxx

第六周 一年級集體備課、聽課 xxx

第八周 四年級集體備課,、聽課 xxx

第十周 六年級集體備課,、聽課 xxx

第十二周 學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例 xxx

第十四周 教案在課堂中的運(yùn)用 xxx

第十六周 選拔優(yōu)秀案例 xxx，xxx,，xxx

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇十一

依據(jù)陳經(jīng)綸中學(xué)打造首都名校的辦學(xué)目標(biāo),，結(jié)合帝景分校新的'三年發(fā)展規(guī)劃精神和九年四段的辦學(xué)思路，在教學(xué)工作上,，打破中小學(xué)界限,，深入推進(jìn)帝景分校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)管理模式的整體構(gòu)建,， 進(jìn)一步落實績效工資改革、評價方案,，堅持貫徹張校長提出的學(xué)校第一,、教師第一、學(xué)生第一的校本化工程,，引領(lǐng)教師堅決走科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展之路,，腳踏實地的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

音樂教研組根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求,，通過系列性的交流、學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，共同制定本教研組發(fā)展的目標(biāo)和整體規(guī)劃,，在有效教學(xué)研究的過程中進(jìn)一步提煉、打造教研組的學(xué)科建設(shè)特色,，兩位教師應(yīng)不斷提高自己的師德水平和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃意識,，結(jié)合培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與實踐,，繼續(xù)更新教學(xué)觀念,，規(guī)范和調(diào)整教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的實效,，不斷增強(qiáng)自主發(fā)展意識,，提高整體的施教能力和水平。

三,、重點(diǎn)工作立項：

（二）加強(qiáng)教研組學(xué)科的特色建設(shè),，樹立品牌意識，提升教學(xué)質(zhì)量

四,、具體工作及措施

以九年四段中小學(xué)教學(xué)管理一體打造為依據(jù),，在整合中小四個學(xué)段教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化的管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序,，深入推進(jìn)校本培訓(xùn)，繼續(xù)重點(diǎn)推進(jìn)《朝陽區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)》的落實,，并且做到培訓(xùn)有計劃,、有主講、有備課,、有檢測,、有記錄、有評比、有反饋,。教研組教研培訓(xùn),，結(jié)合本學(xué)科的長遠(yuǎn)規(guī)劃、學(xué)科特色和本組教師的實際水平,，本著突出學(xué)科專業(yè)性,，提升教研實效性的原則開展好教研組內(nèi)的培訓(xùn)。加強(qiáng)教研組學(xué)科的特色建設(shè),，結(jié)合我校九年四段管理模式的研究和在有效教學(xué)方面的改革工作,，我們要做好科研課題的認(rèn)領(lǐng)、申報工作,，在課題的引領(lǐng)下進(jìn)行研究,，不斷的在思考、實踐,、反思,、總結(jié)中提煉，逐漸固化新的模式,，力爭在新的模式下科學(xué),、有效的做好教學(xué)工作。每位課題組成員結(jié)合課題的研究方向及新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，上一節(jié)研討課,。注重收集平時的點(diǎn)滴科研經(jīng)驗和成效，結(jié)合研究成果每月上交研究心得,，每學(xué)期上交教學(xué)案例一篇,。進(jìn)行積累，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),。

本學(xué)年開展

1、繼續(xù)落實《朝陽區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)》

2,、做好科研課題的認(rèn)領(lǐng)和申報工作

3,、全校范圍的校歌征集活動

4、新年文藝節(jié)目的編排

五,、月工作安排

9月份：

1,、制定并討論本學(xué)期教研組活動計劃，按月周拉出具體計劃,；

2、校本課程的開設(shè)—一年級兒童聲樂表演班,，第三周啟動上課,。

10月份：

1、讀書活動上交讀書筆記或教學(xué)反思，并進(jìn)行相應(yīng)交流,。

2,、教學(xué)基本功研究課啟動。

11月份：

1,、讀書活動上交讀書筆記或教學(xué)反思,，并進(jìn)行相應(yīng)交流。

2,、配合學(xué)校德育處新年活動進(jìn)行節(jié)目的排練,。

12月份：

1、配合,、協(xié)助學(xué)校德育處新年活動的開展

2,、制定復(fù)習(xí)計劃，積極做好期末備考工作,。

1月份：教學(xué)檢測月

期末考試動員,、檢測。

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇十二

在開放的音樂教學(xué)中,，教師應(yīng)營造一種民主,、自由、輕松,、高興的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生干系。老師大多數(shù)時間可以走到孩子中間,，縮短和孩子的間隔,。教師是導(dǎo)演，有序地領(lǐng)著孩子走進(jìn)音樂的殿堂,，不停給孩子新的內(nèi)容,，讓他們有新的發(fā)展。教師又是演員,，與孩子們一同歡歌跳躍,。教誨心理學(xué)認(rèn)為，如果教師與孩子之間能構(gòu)成友愛信賴的干系,，那孩子就可能更樂意和教師相處,，接受老師的教誨。同時在這種平等,、和諧,、熱烈的氛圍中，就能更好地引發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主體和發(fā)明的積極性,。我在課堂上經(jīng)常鼓勵那些比較外向的同學(xué)大膽說,、大膽想,、大膽唱、大膽演,。這種鼓勵支持的態(tài)度,、盼望性、一定性的語言,，能樹立孩子前進(jìn)的決心,，讓孩子在寬松友愛的學(xué)習(xí)氛圍里感覺美、體驗美,。

開放的音樂教學(xué)要領(lǐng)是指根據(jù)孩子發(fā)展必要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計采用差別的教學(xué)要領(lǐng),，而不是機(jī)器采用同一種教學(xué)要領(lǐng)。音樂教誨家柯達(dá)伊認(rèn)為：音樂教誨首先要通過音樂與身材聯(lián)合的節(jié)奏運(yùn)動喚起人們的音樂天性,，造就孩子的音樂感覺力和敏捷的反應(yīng)能力,。

1、學(xué)會課本上的全部歌曲,，通過歌曲的演唱,，使孩子越發(fā)愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛學(xué)習(xí)、愛迷信,、愛迷信,、愛大自然、愛生活,。

2,、學(xué)會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速率記號,、跨小節(jié)的切分音,。

3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,，通過練習(xí)漸漸進(jìn)步孩子的創(chuàng)作旋律,、填寫旋律的能力，并漸漸學(xué)會辨別三和弦的和諧能否,。

4,、上好欣賞課，通過欣賞,，擴(kuò)大孩子的視野,，以音樂的藝術(shù)形象無力的熏染和鼓舞孩子。在上好欣賞課的同時,，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,，進(jìn)步孩子的民族自負(fù)心和自大感,，還要介紹世界音樂家莫扎特和冼星海的平生古跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神,。

教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗為焦點(diǎn)，進(jìn)步孩子的審美能力,。

教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的造就,，實踐能力的造就，造就孩子的發(fā)明精神和互助精神的能力,。

一年級的歌曲都是單聲部歌曲,，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱結(jié)果都不錯,，而合在一同難協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。因此，要增強(qiáng)練習(xí),。

二年級在唱歌,、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),，但每班還有四五個音樂上的落伍生五音不全,，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來,，讓他們高興起來,，盡快脫失“樂盲”的帽子。

三年級在欣賞方面,，大多數(shù)孩子圖個繁華,，而對曲目標(biāo)主旋律不熟習(xí)或知之甚少，孩子不知道音樂美在哪,，就很難引發(fā)孩子欣賞音樂的情緒,，達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。因此,，必要孩子先熟習(xí)旋律,，再做欣賞。

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇十三

音樂是一門情感的藝術(shù),，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心,，以興趣愛好為動力，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系,、享受音樂,、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系,。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

感受與鑒賞

1,、音樂表現(xiàn)要素

（1）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。

（2）能聽辨不同類型的女聲和男聲,。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,，并能聽辨其音色。

（3）在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,，能夠初步辨別節(jié)拍的不同,，能夠聽辨旋律的高低、快慢,、強(qiáng)弱,。

（4）能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條,、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng),。

2、音樂情緒與情感

（1）聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述,。

（2）夠體驗并簡述音樂情緒的變化,。

3,、音樂體裁與形式

（1）聆聽少年兒童歌曲,、頌歌、抒情歌曲,、敘事歌曲,、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱,。

（2）聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng),。能夠區(qū)別齊唱與合唱,、齊奏與合奏。

4,、音樂風(fēng)格與流派

（1）聆聽中國民族民間音樂,，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌,、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲,、曲藝音樂等,，了解其不同的風(fēng)格。

（2）聆聽世界各國民族民間音樂,，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格,。

表現(xiàn)

1、演唱

（1）樂于參與各種演唱活動,。

（2）知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運(yùn)用,。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng),。

2、綜合性藝術(shù)表演

（1）能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動,，并從中享有樂趣,。

（2）在有情節(jié)的音樂表演活動中擔(dān)當(dāng)一個角色。

（3）能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡單的評論,。

3、識讀樂譜

（1）用已經(jīng)學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜,。

（2）結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名,、音符、休止符及一些常用記號,。

（3）能夠識讀簡單樂譜,。

1、能夠完整地背唱所學(xué)過的歌曲,，參與各種演唱活動,。

2、能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力,，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演,。樂于與他人共同參與音樂活動。

1,、在日常生活中多學(xué)習(xí),，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。

2,、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。

3、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動,，使學(xué)生在平時生活中學(xué)習(xí)音樂,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。