制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師青藍結對徒弟計劃篇一

（一）教學方面

1,、正確把握新課程標準,，領會教學意圖。認真研究教材,，熟悉本冊教材,，爭取能從整體上把握教材內容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用,，明確教學任務,。

2、能夠獨立研究教材,、處理教材,，豐富學科專業(yè)知識，在教學方法上大膽嘗試,，在完成教學目標的基礎上,，力爭形成自己的風格。

3,、能夠激發(fā)學生的學習興趣,，關注每一個學生。備課過程中好好考慮,，怎樣才能讓他們懂學,、愛學、喜歡學,。注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘，使學生的知識得到鞏固,，實現(xiàn)教學的有效性,。

4、認真做好教學反思,，對每堂課的成敗及時地進行總結和反思,，找出教學中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,，積極去尋找原因,，并努力尋找解決的方案。對自己在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學方法,。

5、積極地撰寫各種論文,，在高效的完成學校要求的一篇論文的基礎上,，根據(jù)自己的情況再撰寫一到兩篇論文,，提高自己的理論水平。

（二）自身完善方面：

1,、實實在在讀幾本好書,，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自己的學科水平,，拓展自己的知識面,。

2、能更好地利用網(wǎng)絡查找資料,，豐富教學素材,，熟練制作上課所需要的課件，并在教學有所收獲,。

3,、做一個有責任感、有愛心的教師,，有寬廣的胸懷和包容的氣度,，把每一個孩子都看成最好的，把愛給每一個學生,。做一個具有嫻熟教學技藝的教師,，能按照教育規(guī)律和學生心理規(guī)律，智慧的,、藝術的教育學生,。

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”,。作為新教師的我，要向師傅學習,，努力學習科學文化知識,，不斷提高業(yè)務水準，爭取在各領域的教學都有所提高,。為此,，我還要做到：

1．多學習語文教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著,、教育信息,，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧,，深化思想,，不斷提高教育教學水平。

2,、認真觀摩師傅,、師姐的示范活動,，并對活動作出自己的分析，提出見解,，逐步提高業(yè)務水平,。

3、對于學生的教學活動做精心準備,，認真上好每一節(jié)課并隨時接受師傅的隨堂聽課,，及時聽取師傅的意見，并做出相應的調整,，在交流中升華理念,。

4、積極參加學校組織的公開教學活動,，經(jīng)師傅指導創(chuàng)編教案,，進行多次試教。經(jīng)常和師傅溝通,，探討在教育教學上的疑惑和想法,。同步進行教育教學的方法探究，積累教學案例,、論文素材,。上課之前提前一天提交詳案。

5．在撰寫案例和論文方面,，也應經(jīng)常向師傅請教,，請師傅指點。

6．平日里遇到什么教育教學的問題無法解決,，主動和師傅交流,。

7、學期結束作好總結工作,。

（一）自我期望：

1．通過師徒結對,，拜師學藝，努力提高課堂教學水平,，增強教書育人的能力,。

2．通過師徒結對，提高職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學理論素質和教育教學研究水平,。

3．積極參與教育教學研究，細心搜集素材,，積累反思,。認真撰寫論文、案例,。

（二）促進成長的措施：

多學習,，提高自身素質

1．多讀書,，讀專業(yè)書，讀雜書,，不斷提高自己的語文素養(yǎng),。

2．定期觀摩師傅的課，學習師傅的教學理念,、教學方法,。

3．多聽校內優(yōu)秀老師的課，學習其過人之處,。

4．爭取機會聆聽專家的講座,，充實思想。

多實踐,，潛心求教

1．多讀小學語文新課程標準,，潛心鉆研教學，課堂中努力實踐新課改理念,。

2．主動與師傅探討課堂教學,、教育教學中的困惑和想法。

3．平日里有時間就多多琢磨課,，邀請師傅來聽課,，指出缺點，努力改正,。

多反思,，幫助成長

1．學習師傅是如何反思的，如何做到深刻,，做到系統(tǒng),。課后及時反思，梳理教學思緒,。

2．積極進行教育教學上的案例研究,。

在本學期的工作中，我要不斷地向自己的師傅學習,。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務,，敬業(yè)愛生,，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師,，優(yōu)秀的徒弟,。不斷增加自身的人文底蘊，做孩子心目中知識淵博,、和藹可親的好老師,！我始終相信一句話：用心,，沒有做不好的事情。只要我用心,，在周老師的指導下,，我相信自己一定會不斷進步。

教師青藍結對徒弟計劃篇二

本著教學相長,、互幫互助,、相互促進、共同成長的目的,，進一步促進我園年輕教師教育,、教學能力的不斷提高，充分發(fā)揮省市骨干教師“傳,、幫,、帶”的指導作用，打造一支階梯型專業(yè)教師隊伍,，整體提高實驗幼兒園的整體教育質量,，本學期將要隆重開展“攜手共進、和諧成長”師徒結對活動,。

1,、新老教師定期交流。老教師不但要指導新教師的備課,、上課,、反思，傳授豐富的教學經(jīng)驗,，還應指導新教師的一日活動,，并在活動后進行交流。

2,、新老教師共同研討,。對于在工作中的各種環(huán)節(jié)，新老教師共同研討,。

3,、開展聽課活動。每月老教師聽課2節(jié),，新教師聽課一節(jié),。聽新教師的課，對新教師在教學中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正,。新教師聽指導老師的課,，學習老教師上課經(jīng)驗。并開展評課交流，對在教學中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出,，并督促改進,。每次聽課及交流認真做好記錄，以便于今后改進,。

4,、多與指導老師探討。在教學中難免會遇到疑問,，新教師就應時時在指導老師身邊,，多向指導老師學習，以豐富自己的教學經(jīng)驗,。

5,、青年教師及時提供先進教學理念、信息,，促進教學改革,、創(chuàng)新。師徒形成共同學習,，共同成長的良好氛圍,。

1、參與對象：骨干教師青年教師

2,、參與形式：新老教師定期交流,、共同研討、定期聽課,、與指導教師探討等,。

1、保教處定期檢查師徒結對工作開展情況,，并在園內有關會議上總結通報,。

2、每學期開展一次青年教師優(yōu)質課競賽活動,，師徒共享榮譽,。

3、每學年組織召開一次青年教師與老教師師徒結對匯報總結會,。

時間,，內容

九月，準備階段：擬定結對幫扶方案,、人員名單

元月,，總結階段：1、師徒結對經(jīng)驗交流活動2,、整理聽課材料和反思總結

1、郭園長宣讀“師徒結對協(xié)議書”和結對名單。

2,、師傅和徒弟老師代表發(fā)言,。

3、師徒共同簽訂結對協(xié)議書,，并擁抱,、合影留念。

4,、梁園長發(fā)表講話,。

教師青藍結對徒弟計劃篇三

1、進一步提高學生的語文素養(yǎng),，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力,，探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質,，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎,。

2、提高語文教師們課堂教學能力,。認真搞好教學研究,，爭取在研究性學習方面取得進展，不斷提高教師的教學科研水平,。繼續(xù)強化協(xié)作精神,、創(chuàng)建團結、和諧,、充滿創(chuàng)新與活力的教研組,，爭取在完成學校各項工作的基礎上，相互探討有效的教學策略,，尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題,，提出改進意見，相互切磋,，共同提高,。

1、轉變教學觀念,，強化語文功能,。語文素質在人的全部素質中占有很重要的分量。教師要充分認識學科的教育素質作用,，自覺地承擔起語文素質的培養(yǎng)功能,，使學生會學習、會思考,、會做人,、會交際,。語文教學必須堅持以學生為主，以導學為主,，以實踐為主的思想,。牢固樹立“大語文”觀念，切實開展研究性學習活動,，盡量擺脫“教本主義”的樊籠,，開辟“學本主義”的天地。

2,、學習教學大綱,，了解課程標準，明確教學目標,，確立整體觀念,，立足本學年、瞻顧全學年,。不僅要熟知本年段和整個學段教學目標,，弄清教材的知識點和能力提高，貫穿于教學實踐中,，而且使學生學生明白《課標》的要求,，使其在語文學習中自覺朝著《課標》規(guī)定的目標奮進。

3,、強化教學常規(guī),，提高教學效率。

首先,，無論是教學多年的教師還是新教師都必須認真?zhèn)湔n,、精心設計。

教學目標和能力目標明確,；知識,、技能及語文實踐活動內容具體落實；教法安排和語文實踐活動及學法指導實在可行,；重,、難點清楚，教學過程明晰,；版書設計使用,、清晰、明了,。要努力幫助學生克服“不原學,，不勤學、不會學的觀念”力求在40分鐘內給學生具體,、實惠的知識和相應的能力,。

其次,，訓練要落實：

教師要精心選擇,，組織訓練題,，做到每課有練習,，單元有檢測；凡要求學生做的教師必須做,；所有訓練教師都必須收、查,、改,、評，不得簡單的公布答案了事,；加強閱讀導引,，切實提高能力。閱讀教學要重視思維能力的培養(yǎng),，重視閱讀教學的“重頭戲”,。閱讀教學要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀方法的點撥,，重視質疑,、批判精神的倡導。在教務處的領導下做好教案定期檢查工作,。

高度重視研究課學習,，無論是新分配的老師，還是有多年教學經(jīng)驗的教師在新課改面前,，要甘當小學生,，潛心研究，相互學習,。

教師青藍結對徒弟計劃篇四

實施青藍工程,，旨在切實貫徹落實荊州市教育局、公安縣教育局關于在全市（縣）中小學開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動的通知（荊教辦[20xx]36號公教辦〔20xx〕1號）精神,，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的傳幫帶作用,，促使青年教師在較短時間內能適應教育崗位的基本要求,，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長，進而為爭取成為好教師,、名教師創(chuàng)造條件,。

藍方人員

1、四項基本要求：鋼筆字,、粉筆字書寫端正,；上課使用普通話并做到語音準確,，語言形象，富有感染力,；較好使用多媒體教學手段,；能指導一項學生課外活動。

2,、學科教學要求：較為完整的學科專業(yè)知識體系,，掌握學科教材教法，撰寫出規(guī)范的教案,，具備駕馭和調控課堂教學的能力,。

3、教育教學研究能力：能夠以教材分析和教法討論的形式積極參與教學研究活動,，能夠從教學實踐中提出有針對性的研究專題,，能夠在一定范圍內提出體現(xiàn)教改意識的教學研究課，能夠寫出反映教學經(jīng)驗的文章或專題研究報告,。

4,、教法學法指導：要求教師的教學以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生學習興趣,、主動學習為宗旨,，與學情相結合，從多角度指導學生,。

（一）青方（青年教師）職責

1,、認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準,，教書育人,，為人師表。

2,、認真鉆研教育教學理論,，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取指導老師的幫助,，虛心學習,，有疑必問。

4,、每月請指導教師聽一次匯報課,，確定具體時間由青方列出詳盡的計劃通知藍方及本組教師。

6,、每學期閱讀1本教育理論專著,，并做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動,，積極參加各項競賽和研討活動,。

7,、學年結束時作好一份工作學習的匯報總結。

（二）藍方（指導老師）職責

1,、教書育人,，為人師表，熱愛學生,，熱愛教育事業(yè),。在師德、工作態(tài)度,、教學業(yè)務,、班級管理等方面做出榜樣。

2,、學期初指導青方訂出學期教學計劃，一學期隨堂聽青方課4節(jié)以上,，課后及時評析,，共同研究改進教法的措施。

3,、每學期至少為徒弟上1節(jié)示范課,，每學期指導青方學習一本教育教學理論書籍，并指導青方結合實踐寫一篇教育教學論文,。

4,、指導青年教師每月在組內上一次匯報課，每學期在全校上一次匯報課,，具體時間寫入工作計劃,。

5、積極支持青方教師參加學校組織的各項業(yè)務競賽和交流活動,，并作好必要的指導,。

6、認真指導青方教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀,，制定班級管理措施,，傳授班級管理的方法和藝術。

7,、每學年寫好一篇關于做好青年教師業(yè)務培養(yǎng)的專題總結,。

1、學校成立工作領導小組,，考核小組,。學年初，進行一次青藍工程結對儀式,，借此進行敬業(yè)愛崗和為人師表教育,。

2,、根據(jù)學校制定的具體計劃制定好青藍工程年度實施計劃，科學安排重點工作和重要活動,。

3,、加強對實施過程中的抽查，嚴格考評環(huán)節(jié),，謹防走過場,。

青藍工程的考核從兩個層面展開

一是教學業(yè)務考核：通過公開課、示范課或教學比賽等方法進行,；

二是教科研能力考核：通過參與課題研究和撰寫論文的情況由教導處,、教研室進行考核。

4,、在青藍雙方完成考核工作后,，及時進行青藍工程總結。

5,、逐步完善青藍工程激勵機制,。

一方面把青藍工程活動情況作為先進教研組考核內容之一，考核結果記入本人業(yè)務檔案,；

另一方面建立評選和表彰優(yōu)秀師徒的制度,，鼓勵師徒雙方互教互助，盡心盡職,，努力創(chuàng)造出更為出色的成績,。

青年教師的成長對推動學校教科研的發(fā)展有著積極的影響，我們期待青藍工程能成為新教師成長的催化劑,，成為學科帶頭人,、骨干教師展現(xiàn)教學風格的舞臺，借由雙方奮進的東風使章小的教學質量更上一個臺階,。

教師青藍結對徒弟計劃篇五

為了讓我們這些新教師盡快的成長為一名優(yōu)秀教師,，學校在開學初又一次開展了“青藍工程”即為我們安排一些資深的教師，指導我們如何上好一節(jié)課,，如何才能管理好一個班級,，如何快速成長為一名出色的教師，如何避免在前行的道路上少走彎路很榮幸,，我的師傅是楊主席,，因為他不僅在教學上業(yè)績卓越，而且在管理班級上也是方法獨到有效,。下面我來說說我在半年度中的教學,、班級管理、論文、課題研究等方面的計劃,。

1．學習師傅先進的教育教學理念,。

2．學習師傅思考教育教學問題方式，有效地提高教學效率和學生成績,。

3．學習師傅如何積累案例,、論文素材。

1,、每學期邀請師傅至少來聽兩節(jié)課,，每個月也至少去聽師傅一節(jié)示范課。在交流中升華理念,。

2,、邀請師傅指點備課，每學期開設一節(jié)校內匯報課,。

3,、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法,。

4,、同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例,、論文素材。

5,、在撰寫案例和論文方面,，也應經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點,。

6,、平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流,。

（一）自我期望：

1．通過師徒結對,，拜師學藝，努力提高課堂教學水平,，增強教書育人的能力,。

2．通過師徒結對，提高職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學理論素質和教育教學研究水平,。

3．積極參與教育教學研究，細心搜集素材,，積累反思,。認真撰寫論文、案例。

（二）促進成長的措施：多學習,，提高自身素質

1．多讀書,，讀專業(yè)書，讀雜書,，不斷提高自己的語文素養(yǎng),。

2．定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念,、教學方法,。

3．多聽優(yōu)秀的師傅的課，學習其過人之處,。

4．爭取機會聆聽專家的講座,，充實思想。多實踐,，潛心會教

5．不厭讀小學語文新課程標準,，潛心鉆研教學，努力實踐新科改理念于課堂之內,。

6．主動與師傅探討課堂教學,、教育教學中的困惑和想法。

8．學習名家名師是如何反思的,，如何做到深刻,，做到系統(tǒng)。課后及時反思,，梳理教學思緒,。

9．積極進行教育教學上的案例研究。

教師青藍結對徒弟計劃篇六

作為年輕新教師的我,，剛剛從一名學生走向教師這一行業(yè),，缺乏很多實踐經(jīng)驗，存在很多不足,。比如,，教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高,，教學經(jīng)驗有待豐富,、業(yè)務知識有待拓寬?？傊?，與老教師相比，我還有很大的差距,。但我迫切需要老教師的指導和幫助,，希望在老教師的指導和幫助下盡快不斷學習和完善。學校“師徒結對”活動的適時舉行,，猶如雪中送炭給了讓我充滿信心,，為我開啟了一扇通往成功的大門。

很榮幸我能成為呂雨潔老師的徒弟,，向呂雨潔老師學習教學經(jīng)驗,，他是有多年教學經(jīng)驗的老教師，他積累了豐富的教學經(jīng)驗,，形成了自己獨特,、鮮明的教學風格。為了使這次的結對有成效,，有如下計劃：

1,、學習師傅先進教育教學理念。

2,、學習師傅思考教育教學問題,，有效地提高教學效率和學生成績。

3,、順利完成本學期的教學任務,。

1、開學第一個月本著謙虛學習的心態(tài),，聆聽師傅的課堂,，并邀請師傅指點備課、聽課,，課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，自我反思,，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善,。

2,、在聽課過程中不僅要學習上課能力還要學習管理課堂能力，并不斷和呂雨潔老師交流,。

3,、平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流,，第二個月繼續(xù)找時間互聽課堂,，汲取經(jīng)驗準備上亮像課。

4,、以后經(jīng)常和師傅溝通,，探討在教育教學上的疑惑和想法，在實踐教學中不斷地完善自己的不足之處。

在此次學習期間有如下的自我期望：

1,、通過師徒結對,，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人的能力,。

2,、通過師徒結對活動，切實提高教育教學理論素質,、教育教學組織能力,。

3、通過本學期的學習找出改進教學效果的`方法和提高教學技能的對策

總之,，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向有經(jīng)驗的教師學習,，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆,，敬業(yè)愛生,，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師,。

教師青藍結對徒弟計劃篇七

為了積極響應學校的“青藍工程”計劃,，不斷提高教師思想素質和業(yè)務素質，進一步搞好教學教研工作,，提高教育教學質量,，探求培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上的初學者,，很榮幸能與吳紅老師簽訂師徒協(xié)議,。吳老師是一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師，在吳老師的帶教下,，我制定了徒弟學習計劃如下：

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,，孩子才會有一桶水”。教書育人,，教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任,。作為新教師的我，要向其他教師學習,，努力學習科學文化知識,，不斷提高業(yè)務水準，各方面都有所發(fā)展,，并且要學習怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在快樂中學習,。

1,、虛心向導師學習,，不恥下問，主動請教,。虛心好學,、勇于實踐，逐步教育教學經(jīng)驗,；

3,、每周至少聽指導老師兩節(jié)課，并認真做好聽課記錄及課后反思,；

孩子有著水晶般的童心,，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真,。教師應該用無限熱情,，無限希望，無限愛去愛護他們,，我把孩子們比作幼苗,；比作新玉，我們教師應該悉心的澆灌他們,、培育他們,；呵護他們、雕琢他們,。在有經(jīng)驗的吳老師的支持和帶領下,，我將用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“姐姐”的細心關心體貼他們,；在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導他們,；不厭其煩地教導指正、循循善誘,；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們,。走進童心世界，與他們同舞同歌,，同喜同憂,，同玩同樂，處處與孩子們打成一片,，理智施愛,，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路,。

吳老師在多年工作的經(jīng)驗總結中告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲,，可以使我在教育教學中進步的更快,。并對幼兒的學習狀況做出及時準確的評價,，對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價,，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

總之,，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學習,。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務,，敬業(yè)愛生,，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師,，不斷增加自身的人文底蘊,，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。

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教師青藍結對徒弟計劃篇八

作為年輕的教師,，我深知自己存在許多不足,， 學高為師，身正為范,，我迫切的期待在師傅的帶領下,，盡快勝任學校的工作。

今年,，我繼續(xù)拜教學功底深厚,，師德高尚的老師為師傅。現(xiàn)制定師徒結對計劃

1．每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課,，每個學期也至少去聽師傅5節(jié)示范課,。在交流中升華理念。

3．和師傅一起觀看優(yōu)質課,，一起討論,，深入領會名家的優(yōu)秀教育教學理念。

4．邀請師傅指點備課,，每學期開設一節(jié)校內匯報課,。

5．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法,。

6．同步進行教育教學中某方面的方法探究,，積累案例、論文素材,。

7．在撰寫案例和論文方面,，經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點,。

8．平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決,，主動和師傅交流,。

三月份

1．制定成長計劃；

2．與師傅交流教學中的想法,；

3．聆聽師傅的課,、交流；

四月份

1．聽師傅的課,，并進行交流,；

2．準備一節(jié)信息技術與學科整合課

3．共同閱讀先進的教育理論書籍；

4．邀請師傅隨堂聽課,；

五月份

1．共同探討名家課例,；

2．和師傅交流教育教學中的困惑；

3．邀請師傅隨堂聽課,，評課,；

六、七月份

1．聽師傅的課,，并進行交流,；

2．與師傅交流教學中的想法

3．共同閱讀先進的教育理論書籍；

4．完成個人總結,。

1．多學習：嚴格要求自己,、認真工作、虛心學習,；每學期至少讀5本教育,、教學方面的書，并做好筆記或摘抄,。

2．多交流：積極參加學科教研活動,，充分利用網(wǎng)絡等手段，增進與他人之間的相互交流,、互相學習,，達到共同進步。

3．多聽課：多學習先進的教學方法,，學優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗,；提前一周備好課，認真上好每堂課,。

4．多反思：在平時的教育教學中多積累,，多做課后反思，爭取每課都有小反思,，每學期至少寫多篇教學論文或教學案例,。

5．認真理解鉆研教材，努力備好課,，并在實踐中掌握教與學的內在聯(lián)系,。

6．多開課：爭取機會參加各種類型的開課活動，每學年爭取上一節(jié)校級公開課,。

總之,，在以后的工作中要不斷地向師傅學習。加強自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務,，敬業(yè)愛生，為人師表,，爭取做一位優(yōu)秀的教師,，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師,。