總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

小學美術教研工作總結與反思篇一

時光如流水,，在匆匆忙忙中，又一學期結束了,。半年來,，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學期初的預定目標,，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：

開學初,，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課,、比賽、展覽等一系列活動,，教師的教學行為日趨規(guī)范,，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

1,、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術課,，把著眼點放在提高課堂教學水平上來,，努力提高課堂教學質量。

2,、以活動促教學,。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動,，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性,，提高美術教學效果、本學期學校組織了教學評優(yōu)比賽,，美術組有三位教師參加并取得了優(yōu)異的成績,；同時組內教師在校領導的帶領下成功舉辦了學校第二十三屆藝術節(jié)。

3,、提高認識,，加強自學,。使組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平,，因此,，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業(yè)務知識水平,，逐步提高自己的業(yè)務素質與理論水平,。

4、綜合開發(fā)課程資源,。在校領導的帶領下,，美術組進行了黑板報、櫥窗和走廊的文化建設,，力爭能根據(jù)學校自身的特點來美化校園環(huán)境,，營造出濃厚的藝術氛圍。

1,、按照教導處的要求,，結合本學科特點，安排并組織教研活動,。

2,、按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查,，督促教師認真?zhèn)湔n,，使美術教學能正常開展。

3,、通過聽評課和研討會,，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流。

4,、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，加強示范。

5,、舉辦多種形式的美術活動,，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的校藝術節(jié)比賽,，充分顯示了學生美術水平的提高,。

6、定期組織美術興趣小組活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。

今后我們將繼續(xù)實施素質教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市最優(yōu)秀的,、獨具特色的藝術學校之一,。

20xx春學期美術中心教研組在區(qū)教研室的領導下，以區(qū)教研計劃與中心組計劃為指導,，堅持以課程改革為中心,，以有效性課堂教學研究為重點，全面推進素質教育,，深化課題研究,，繼續(xù)提升骨干教師的教學素質。現(xiàn)將本學期工作總結如下:

1,、加強教研管理力度,，保證工作順利開展

加強以質量求發(fā)展的意識，扎扎實實抓教研,，群策群力抓質量,，環(huán)環(huán)相扣抓管理，繼續(xù)追求求實,、高效的教研。

本學期,，中心教研組繼續(xù)加強教研常規(guī)管理,，強化教研考勤工作，中心組組員出勤率正常,。

通過學習與溝通,，組員理解了教研的意義，養(yǎng)成了良好的教研習慣,。本學年,，區(qū)教研室開始實行無紙辦公和網(wǎng)上發(fā)通知，中心組組員很快就能夠適應這種方式,，逐漸養(yǎng)成了每周上網(wǎng),，打開“海珠區(qū)教研發(fā)展網(wǎng)”查看通知。

組員分工明確，每一次活動都能夠有計劃,、有條理地進行,，負責主持、主講,、點評,、照相、寫總結,、寫匯報的組員都各施其職,，按活動的安排認真完成任務。

2,、服務組員,，為組員的發(fā)展做后盾

（1）精心設計教研活動，全面提升組員的素質,，本學習開設了“教材分析”,、“集體備課、”“課例觀摩”,、“美術教育論壇”,、“支邊送教”、“藝術沙龍”,。

（2）細心詳盡地為組員解決教學上的問題,。在為公開課的教師備課的時候，教研員與中心組在理論上,、實踐上給予上課老師極大的幫助,，個別老師在qq上，在晚上多次長時間地幫上公開課的教師解答疑難,。

3,、參與教材分析，提升自我

學期初,，中心組的兩位組員協(xié)助區(qū)教研室,，在教材分析中講解自己的經(jīng)驗與觀點，讓教師學習通過掌握階段目標來了解教材,，這次活動,，促使全區(qū)教師與組員進行反思，提高了組員對教材的'理解能力,。

4,、利用公開課例展示的機會，提高組員教學水平

中心組利用每學期一次的公開課例展示活動的過程,，培養(yǎng)組員的理論與實踐能力,。在每次公開課例的展示前，中心組都要舉行集體備課，充分發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢,，用集體智慧的火花,，設計出優(yōu)秀的課例。在討論與爭辯的過程中提高了組員的教育教學水平,。

5,、加強學術交流，邀請專家指導

5月份,，在新港路小學召開了一次“美術教育論壇”沙龍活動,，邀請了華南師范大學的華年老師為我們解答問題，華老師從人生哲理的高度為我們詮釋了“教師,、教學,、生活”的內涵。

6,、“支邊送教”到東部

每年一度的“支邊送教”活動是海珠區(qū)小學美術科東,、西部交流的大事，本學期,，梁麗茹老師承擔了這次工作,，與新洲小學的張丙恒老師一起上課。他們各自演繹了不同風格,、質量優(yōu)良的課例,，達到了交流與互相促進的作用。中心組組員也發(fā)揮了不怕苦不怕累的精神,，跨越崎嶇的道路,，越過潮水阻斷的街道，到達全區(qū)最東邊的學校參加教研,。在教研的過程中,，組員的精神狀態(tài)良好，在課后都對兩節(jié)課實施了中肯的評價,。本次活動實現(xiàn)了東,、西部的信息交流，促進了東,、西部的均衡。

7,、開展“藝術沙龍”活動,，拓展教研方式

5月中旬的一個休息日，中心組組織了一次別開生面的家庭藝術教研沙龍活動,，組員每人自備一個菜帶到楊伯爵老師家里,，在幽雅、潔凈、美觀,、舒適的環(huán)境中,，組員邊吃東西邊結合澳運火炬的傳遞活動談論、發(fā)表自己的見解,，談論自己的思想,，氣氛其樂融融，令人回味無窮,，并且有所收獲,。

8、開展“美術參觀”活動,，提高組員審美水平

5月30日,，中小學美術中心組聯(lián)合在廣東美術館開展參觀活動，雖然當時每間學校都要舉行“六一”慶?；顒?，但仍然有8個組員冒著傾盆大雨參加活動，值得表揚,。期間,，組員興趣盎然，欣賞到澳大利亞三人組的油畫展與美麗的兒童畫展,。小學中心組成員還對抽象畫家的作品實施解讀,，正反雙方的觀點各異，信息在交流的過程中產生了激烈的碰撞,。通過辯論,，眾人都覺得對畫家的作品有了進一步的認識，開拓了組員的視野,，提高了組員的美術鑒賞能力與批評能力,。

小學美術教研工作總結與反思篇二

在學校領導的引領下，我們美術教研組以學生生活體驗為載體,，以激發(fā)學生美術興趣為切入,，以美術綜合學科滲透為特征，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標,，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組?，F(xiàn)本學期工作總結如下：

我們美術組成員積極開展教研活動，把握教改動向,，認真撰寫教育案例,，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求,，并在教學中把這些理念落實到實踐中,。

除了教研組的理論學習之外,，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習，并自行征訂了《中國美術教育》,、《中國中小學美術》等專業(yè)雜志,，課余時間經(jīng)常鉆研、探討,，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽,，并取得了一定的成績,。

本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動,，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,，取長補短,。尤其學校開展的磨課活動，開課老師幾次試教,，其余組員能夠認真聽課,，給予實施性的建議，并由其他老師進行說課,、評課,，使教學進一步完美。

本學期xx老師在縣級中小學美術教師培訓中講座《解讀新常規(guī)》,，每位組員都開展了校級公開課,，得到了領導的好評。

我們教研組的老師本著“讓美術走進生活”,，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神,，課堂教學不僅要從內容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”,。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，制作教具，充分利用學校的多媒體設備,，使美術課更能吸引學生,，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活,，生命才有意義;只有貼近生活,，美術才能使生命更加高尚和完美。

我們每周組織開展兩次興趣小組活動,，根據(jù)學生的興趣愛好,，開設科幻畫、七巧板,、美畫板項目,，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力及欣賞能力,。本學期積極組織學生參加學區(qū)縣市藝術節(jié)比賽。

小學美術教研工作總結與反思篇三

xx區(qū)xxx小學是一個團結奮進的大集體,。我們美術教研組就是其中的一個小團隊,，團隊的四名教師雖然教齡有長短，教育教學方法有區(qū)別,，但每位老師本著教書育人的原則,，以一顆至誠的心工作在學校美育教學的第一線。為培養(yǎng)學生對藝術的熱愛,，為學校美育的發(fā)展,，我們勇挑重擔，團結協(xié)作,，以滿腔的熱情和執(zhí)著,，實踐著對三尺講臺的諾言。

第一節(jié)迎新版畫展

近年來,，學校的“果之印”版畫坊已成為學校的品牌課程,，多次面向社會成功舉辦大型畫展和義賣活。

第二節(jié)豐富多彩的學科活動

美術教研組的老師們在教學任務緊張前提下,，積極開展美術教科研及豐富多彩的學科活動,，開闊學生的`眼界，提升學生的美術素養(yǎng),。

第三節(jié)各級領導來版畫坊指導,、檢查工作

第四節(jié)課后服務促成長版畫教學進課堂

第五節(jié)扎實開展教科研努力打造好課堂

第六節(jié)跨區(qū)交流促發(fā)展專家講座共提升

第七運用專業(yè)技能美化校園環(huán)境節(jié)

第八節(jié)輻射引領共提升砥礪前行創(chuàng)輝煌

我校美術組范文娟老師獲得“xx省基礎教育優(yōu)秀能手工作站”，工作站在積極開展高質量的學術研究,，開發(fā)優(yōu)質教育教學資源,，推廣教育教學成果的同時，還發(fā)揮了榜樣的力量,，輻射,、引領周圍的教師共同進步。

第九節(jié)團隊榮譽

時光飛逝,，一學期匆匆而過,，本學期美術組的工作既忙碌又充實。美術組的三位老師在實踐中與學生共同進步,，共同成長?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

1,、加強理論學習，把握美育的教學特點

為了更好促進美術教學教育,，我們不僅僅積極參加市區(qū)的教研活動,，在教學上，我們認真專研教材,、教參,，探索適合本年級的教學方法。在生活中我們自主學習,，集中研討,，以促進自身發(fā)展與成長。教師多采用鼓勵的方式去引導學生在課堂上展現(xiàn)美,，如鼓勵學生敢于表達,、鼓勵學生自信創(chuàng)作，鼓勵學生大膽上臺展示作品,。

2,、強化集體備課，增強課堂的組織能力

本學年我們不斷加強集體備課活動,，通過集體備課組活動,，采用多教、多評,、多聽的方式,，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短,，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛,，增強教師教學水平。如彭老師的《線描靜物》這一課,，我們多次集中研討備課,，修改教案、教學課件,，爭取最精彩的課堂呈現(xiàn)給學生,，讓孩子們在美術課堂上展現(xiàn)藝術的多樣精彩。

3,、關注教學質量,，提高學生的創(chuàng)作表現(xiàn)力

教學質量是教學的根本，所以我們美術組3位老師從抓課堂教學入手,，全面提高40分鐘的教學質量,。為了上好每堂課，每位老師都會提前認真制定好本學期教學計劃,，寫好教案,。

為了提高學生學習興趣,，讓每個孩子都能積極主動參與課堂教學，開學第一課,，每位老師都會強調常規(guī)課堂,，按教材指導學生在目錄備注好每課堂材料。課堂教學上,，通過改進課堂教學方式，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力,，強化他們的好奇心,，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的想法,，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性,，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題。為了提高孩子的表現(xiàn)力,，讓美術學習更加貼近學生生活,，我們會鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索,，用學到的知識技能美化生活,，提高生活的質量。

4,、豐富學生活動,，激發(fā)學生的學習熱情

為提高學生美術學習興趣，使學生有更多的表現(xiàn)和鍛煉的機會,，我們組織學生積極參加學校各項美育活動,，如教師節(jié)“濃濃尊師意，款款師生情”,，四五六年級學生用手工diy鮮花賀卡給老師們送上最真摯的祝福,、一二三年級學生用書信賀卡表達對老師的們最童真的祝愿。一年級的孩子積極參加喜迎國慶,，愛我中華的“小手繪山河,，畫卷告白祖國”等活動。

5,、用好展示平臺,，發(fā)揮美術育人的積極作用

為了進一步提高學生美術學習興趣，使學優(yōu)生有更多的表現(xiàn)和鍛煉的機會,，我們積極鼓勵學生參加課外各類市,、區(qū)級美術競賽活動，繪畫,、書法等競賽,，還利用課余時間為學生作輔導,，在師生雙方的努力下，我們在集體與個人上都獲得許多獎項,。在xx市中小學校園足球攝影漫畫大賽,、第二十五屆中小學繪畫書法比賽（參賽八十一人，一等獎十人,，二等獎十二人,，三等獎三十四人，優(yōu)秀獎二十五人）,、xx市中小學第七屆環(huán)保四聯(lián)漫畫大賽（銅獎兩人,，優(yōu)秀獎二十人）、xx市中小學校園文化藝術節(jié)繪畫,、書法,、攝影比賽（一等獎五人，二等獎七人,，三等獎十三人）等多項藝術類競賽中,，近百名學生獲市、區(qū)級繪畫,、書法一二三等獎,。在今后的教育教學工作中，美術組將更加積極配合參與校內外活動,，與學生一起共同成長,，共同進步！

為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展,，美術組的老師們積極配合學校的各項活動安排,，如攝影、攝像工作,。美術組的三位老師們也都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務,，如學校文化墻設計、宣傳欄設計,、設計制作等等,。在美術教學中，美術組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中,，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質,。今后，我們將會更加努力的工作,，為學校的教學事業(yè)做出更大的貢獻,。

小學美術教研工作總結與反思篇四

20__春學期美術教研組工作總結即將期末，我們計劃的工作都完成了嗎?在此我代表我們教研組對本學期的教學教研工作做一個總結。

這是一個特殊的學期,，疫情的原因,，學期比較短，美術教研組在學校領導的的正確領導,、全體美術教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學期初的預定目標。為使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：

一,、基本情況概述：

開學初，我們遵照教導處的要求,，結合學校實際情況和疫情的狀況,，制訂了切實可行的工作計劃和疫情銜接方案，監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,，落實梯度教學的作業(yè)層次，教師的教學行為日趨規(guī)范,，學生學習美術的興趣日益高漲,，校園文化氛圍濃厚。

二,、取得的成績與經(jīng)驗：

1,、嚴格執(zhí)行國家課程方案和疫情開學的教學銜接方案。上好美術課,，把著眼點放在提高課堂教學水平上來,，努力提高課堂教學質量。

2,、在教務處的指導下,，認真抓好教學常規(guī)工作，開好每一次教研組會議,，檢查督促備課,、按要求撰寫教案，進行教學常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正,。

3、提高認識，加強自學。使組內教師認識到：要搞好教學,，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平,，因此，美術組全體成員自覺學習,，不斷提高自己的業(yè)務知識水平,，逐步提高自己的業(yè)務素質與理論水平,。我們還主動參加了本學期的縣教學設計大賽,。

三,、采取的方法和措施：

1、按照教導處的要求,，結合本學科特點,，安排并組織教研活動，落實跟進梯度式作業(yè),。

2,、按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查,，督促教師認真?zhèn)湔n,，使美術教學能正常開展。

3,、通過集體備課,，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流。

4,、疫情原因,，本學期暫不開展校的美術活動。

四,、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)實施素質教育,，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。

小學美術教研工作總結與反思篇五

這學期我們美術組的工作既忙碌又愉快,。在教學中我們努力貫徹二期課改的理念,，以學生為主體，教師為主導,，為孩子們創(chuàng)造自由表達,、自由探索、自由創(chuàng)作的機會,，歡迎欣賞小學美術教研工作總結,！小學美術教研工作總結【1】

本學期由于學校實際工作需要,，我承當了四年級、二年級兩個班的美術教育教學工作?，F(xiàn)對一年工作總結：

（一）激發(fā)學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力,。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

（二）使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結合過程和方法，組成課程的基本內容,。同時,，要課程內容的層次性,，適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

（三）教師自身素質的培養(yǎng)

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

時間飛逝,，短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去,，本學期在學校領導的正確領導下,，深入地開展美術教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,，提高了學生的文化素質與審美能力,，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率,，較好的完成了本學期的教學工作,，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結如下：

在教學中，特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力,，遵照審美活動的規(guī)律,，采取藝術教育的特殊方法，提高學生的審美能力,。讓學生觀察,、學習、評價同齡人的美術作品,。在具體評價過程中,，結合學生繪畫的情景，所表達情感的真實性與觀察方法,。

在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察,、回憶、想象中提練創(chuàng)作題材,。如家庭趣事,、校園生活、家鄉(xiāng)風光,、民俗風情,、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產,、家鄉(xiāng)名勝古跡等,。我本著美術教育以人為本，面向全體學生,。我給學生扎扎實實地上,，為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識、基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念,。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力,，分析解決問題的能力,，交流與合作的能力,。

美術教育教學我的功底不是那么好,，但我會根據(jù)美術課程標準有的放矢地進行美術教育,，使學生掌握更多的美術知識,。我對一個學期中的工作總結如下：

一,、思想政治

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職質工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學生以身作則,，言傳身教,。

二,、教學工作

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值,。使學生形成基本的美術素養(yǎng)。

在美術教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結合過程和方法，組成課程的基本內容,。同時,，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎,。

三,、自身素質

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還通過教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

總而言之，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式,，構建符合素質教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在美術教學中能上一個更高的臺階,。

一學期匆匆而過，這學期我們美術組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹二期課改的理念,，以學生為主體,，教師為主導，為孩子們創(chuàng)造自由表達,、自由探索,、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美,。在本學期開展的各項工作中,，我們科組老師努力學習轉變教育觀念，理清思路,，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將本學期工作總結如下,。

1、加強理論學習,，把握教改動向,，積極開展敘事研究

我們科組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研活動,，做到認真做好記載,，每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識,，進一步提高認識,，把握教改動向，探討敘事研究方式,，認真撰寫教育故事,，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求,，并在教學中把這些理念落實到實踐中,。

除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習,，并征訂了《中國美術教育》,、《少兒美術》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學論文,，參加各級教學論文比賽,。

2,、強化集體備課，協(xié)同攻關

本學期我們不斷加強集體備課活動,，通過備課組活動,，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合,，一改過去單打獨戰(zhàn),、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度,，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,，取長補短,，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛,，增強教師教學水平。

3,、開展美術興趣小組,，積極參加各項競賽活動

老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據(jù)學生的興趣愛好,，組織學生探索新知識,，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力,、欣賞能力,，并將學生作品展示在櫥窗，激起學生欣賞美,、熱愛美,、創(chuàng)造美的學習興趣。

4,、建立新的課程理念,，探索新型的教學模式，切實提高教學質量

認真抓好課堂教學,，通過改進課堂教學方式,，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心,，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想,，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性,，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題,，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,，使學生學會主動學習,，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題，提高學生的藝術綜合素質,。讓美術學習更加貼近學生生活,，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索,，用學到的知識技能美化生活,，提高生活的質量。

5,、認真完成學校布置的各項工作任務

為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展,，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務，如學校環(huán)境布置,、宣傳欄設計,、書寫標語等等。

在美術教學中,，美術組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中,，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今后,，我們將會更加努力的工作,，為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。

小學美術教研工作總結與反思篇六

在這一學期里,，我們美術組全體教師在學校的領導下,，認真學習黨的各項方針政策和教育教學法規(guī);認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學校分配的各項任務,。老師們能做到既教書又育人,。既上好美術課，又盡心盡責地做好學校各項工作,。既潛心進行教學研究,，又積極配合學校、各班主任老師搞好班級任務?，F(xiàn)總結如下：

一,、不斷提高自身素質。

所有美術老師在思想上要求進步,，注意提高師德修養(yǎng),，在實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作,，做到為人師表,、嚴于治教。老師們關心愛護學生,，尊重學生,，不僅對學生授以知識,，更注意以美育人，陶冶性情;并利用美術作品對學生進行熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛學校，熱愛師長,，熱愛生活,，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣,。平時老師經(jīng)常進行業(yè)務學習,，并征訂了《少兒美術》、《書法報》等專業(yè)雜志,，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),，我們還積極參加各級教研活動,。通過參觀學習,，外出聽課等活動,，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足,，提高自身水平,。

二、切實提高教學質量

認真抓好課堂教學,，通過改進課堂教學方式,，啟發(fā)學生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性,，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題,，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,，使學生學會主動學習,，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題,，提高學生的藝術綜合素質,。讓美術學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索,，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量,。本學期,，__南片美術公開課活動在我校成功舉辦,，我校秦曉渠老師上了《近大遠小》一課，秦老師是一位極富教學智慧的年輕教師,，他合理設置教學目標好重點難點,，充分挖掘貼近生活實際的、學生喜聞樂見的教學資源,，精心設計教學活動,，充分調動學生自主學習的積極性，鼓勵學生合作,、思考,、發(fā)現(xiàn)、總結,、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默,，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評價,。

三,、認真組織鄉(xiāng)村少年宮活動

為了全面的提高學生的藝術素質，積極開展第二課堂活動,，陶冶學生的藝術情操,，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學生的審美能力與繪畫能力，適應課改要求,，活躍學校的美術活動,，我們組建了國畫小組。這學期國畫小組學員以三年級學生為主,，教師能根據(jù)學生年齡特征和國畫基礎精心備課,，認真組織，細心輔導,，使小組各位成員迅速上手,，掌握了基礎的國畫知識，提高了國畫技法,。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽,，增強學員的學習興趣和自信心，用更大的熱情投入學習和訓練,。

四,、獲得成績

在__市首屆“我是小小消防員”作文、繪畫競賽中,，殷名涵同學獲得一等獎,，指導老師是顧新怡老師。在第十屆__區(qū)青少年科技大賽科幻畫比賽中,，楊__,、王__兩位同學獲得二等獎,，指導老師分別是秦__、顧__老師,。在__區(qū)中小學生藝術節(jié)書畫攝影藝術大賽中,，張__同學獲得三等獎，輔導老師是顧__老師,。

小學美術教研工作總結與反思篇七

加強以質量求發(fā)展的意識,，扎扎實實抓教研，群策群力抓質量,，環(huán)環(huán)相扣抓管理,，繼續(xù)追求求實、高效的教研,。

本學期,，中心教研組繼續(xù)加強教研常規(guī)管理，強化教研考勤工作,，中心組組員出勤率正常,。

通過學習與溝通，組員理解了教研的意義,，養(yǎng)成了良好的教研習慣,。本學年，區(qū)教研室開始實行無紙辦公和網(wǎng)上發(fā)通知,，中心組組員很快就能夠適應這種方式,，逐漸養(yǎng)成了每周上網(wǎng)，打開“海珠區(qū)教研發(fā)展網(wǎng)”查看通知,。

組員分工明確，每一次活動都能夠有計劃,、有條理地進行,，負責主持、主講,、點評,、照相、寫總結,、寫匯報的組員都各施其職,，按活動的安排認真完成任務。

（1）精心設計教研活動,，全面提升組員的素質,，本學習開設了“教材分析”、“集體備課,、”“課例觀摩”,、“美術教育論壇”,、“支邊送教”、“藝術沙龍”,。

（2）細心詳盡地為組員解決教學上的問題,。在為公開課的教師備課的時候，教研員與中心組在理論上,、實踐上給予上課老師極大的幫助,，個別老師在qq上，在晚上多次長時間地幫上公開課的教師解答疑難,。

學期初,，中心組的兩位組員協(xié)助區(qū)教研室，在教材分析中講解自己的經(jīng)驗與觀點,，讓教師學習通過掌握階段目標來了解教材,，這次活動，促使全區(qū)教師與組員進行反思,，提高了組員對教材的理解能力,。

中心組利用每學期一次的.公開課例展示活動的過程，培養(yǎng)組員的理論與實踐能力,。在每次公開課例的展示前,，中心組都要舉行集體備課，充分發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢,，用集體智慧的火花,，設計出優(yōu)秀的課例。在討論與爭辯的過程中提高了組員的教育教學水平,。

5月份,，在新港路小學召開了一次“美術教育論壇”沙龍活動，邀請了華南師范大學的華年老師為我們解答問題,，華老師從人生哲理的高度為我們詮釋了“教師,、教學、生活”的內涵,。

每年一度的“支邊送教”活動是海珠區(qū)小學美術科東,、西部交流的大事，本學期,，梁麗茹老師承擔了這次工作,，與新洲小學的張丙恒老師一起上課。他們各自演繹了不同風格,、質量優(yōu)良的課例,，達到了交流與互相促進的作用。中心組組員也發(fā)揮了不怕苦不怕累的精神，跨越崎嶇的道路,，越過潮水阻斷的街道,，到達全區(qū)最東邊的學校參加教研。在教研的過程中,，組員的精神狀態(tài)良好,，在課后都對兩節(jié)課實施了中肯的評價。本次活動實現(xiàn)了東,、西部的信息交流,，促進了東、西部的均衡,。

5月中旬的一個休息日,，中心組組織了一次別開生面的家庭藝術教研沙龍活動，組員每人自備一個菜帶到楊伯爵老師家里,，在幽雅,、潔凈、美觀,、舒適的環(huán)境中,，組員邊吃東西邊結合澳運火炬的傳遞活動談論、發(fā)表自己的見解,，談論自己的思想,，氣氛其樂融融，令人回味無窮,，并且有所收獲,。

5月30日，中小學美術中心組聯(lián)合在廣東美術館開展參觀活動,，雖然當時每間學校都要舉行“六一”慶?；顒樱匀挥?個組員冒著傾盆大雨參加活動,，值得表揚,。期間，組員興趣盎然,，欣賞到澳大利亞三人組的油畫展與美麗的兒童畫展。小學中心組成員還對抽象畫家的作品實施解讀,，正反雙方的觀點各異,，信息在交流的過程中產生了激烈的碰撞。通過辯論,，眾人都覺得對畫家的作品有了進一步的認識,，開拓了組員的視野，提高了組員的美術鑒賞能力與批評能力。

小學美術教研工作總結與反思篇八

一學期匆匆而過,，這學期我們美術組的工作既忙碌又愉快,。在教學中我們努力貫徹課改的理念，以學生為主體,，教師為主導,，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索,、自由創(chuàng)作的機會,，通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中,，我們科組老師努力學習轉變教育觀念,，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與學生共同進步,，共同成長。現(xiàn)將本學期工作總結如下,。

一,、加強理論學習，把握教改動向,。

我們科組的老師努力通過各方面的學習,，積極開展教研活動，做到認真做好記載,，每次學習有體會和收獲,。組織教師認真學習理論知識，進一步提高認識,，把握教改動向,，對教育實踐中的教育行為進行反思。

論修養(yǎng),，積極撰寫教育教學論文,，參加各級教學論文比賽。

二,、強化集體備課,，協(xié)同攻關。

本學年我們不斷加強集體備課活動,，通過備課組活動,，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合,，一改過去單打獨戰(zhàn),、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,，取長補短,，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平,。

三,、上好每一堂課，切實提高教學質量

我們教研組的老師本著“讓美術走進生活”,，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神,，課堂教學不僅要從內容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”,。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，制作教具，充分利用學校的多媒體設備,，使美術課更能吸引學生,，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活,，生命才有意義,；只有貼近生活，美術才能使生命更加高尚和完美,。

四,、開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動

識,，提高學生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力及欣賞能力。組織學生參加三亞市第十一屆中小學美術作品比賽一等獎2人,、二等獎6人,、三等獎7人；組織學生參加三亞市第二屆環(huán)保大賽一等獎2人,、二等獎6人,、三等獎1人,，學校獲得優(yōu)秀組織獎,；參加省科技創(chuàng)新大賽獲的三等獎。

5,、認真完成學校布置的各項工作任務

為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展,，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務，如學校環(huán)境布置,、宣傳欄設計、設計制作等等。

在美術教學中,，美術組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中,，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今后,，我們將會更加努力的工作,，為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。

三亞市河西區(qū)中心學校美術組

2013年7月5日