寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

預防傳染病班會總結篇一

使學生了解呼吸道傳染病和腮腺炎的傳播途徑,，掌握預防方法,。

呼吸道傳染病和腮腺炎的預防，了解傳播途徑

什么是呼吸道傳染??？

（流感、白喉,、腮腺炎等,。）

1.計劃免疫。

2.注意衛(wèi)生。

3.少去公共場所,。

4.會添減衣服,。

5.積極鍛煉身體,。

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的.一種呼吸道傳染病,，多發(fā)于冬春季節(jié)。腮腺炎病毒存在與病人地唾液,、鼻煙分泌物及被病人的唾液,、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕,、食品,、用具等，干燥后病毒可以進入空氣引起感染,。

避免與腮腺炎病人接觸,；

腮四安言病人要隔離治療,，病好后才能上學,。

可煎服板蘭根等草藥預防。

說說自己的感受,；

作業(yè)：預防呼吸道傳染病有那些方法,？

板書設計

冬季傳染病的預防

計劃免疫注意衛(wèi)生

少去公共場所會添減衣服

積極鍛煉身體

預防傳染病班會總結篇二

活動目標：

1、初步了解感冒的典型特征,。

2,、掌握預防感冒的一些方法。

3,、樹立保護身體健康的意識,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

4,、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥,，做個勇敢的孩子,。

5、能學會用輪流的方式談話,，體會與同伴交流、討論的樂趣。

活動重難點：

了解感冒的具體癥狀以及掌握預防感冒的一些方法,。

在游戲中運用自己了解到的方法。

活動準備：

經驗準備：幼兒有感冒的經歷,。

物質準備：

1,、手偶喬治，音樂《洗手歌》

2,、預防感冒小知識的ppt,，健康小貼士主題墻。

活動過程：

（一）開始部分（6分鐘）

1,、手偶故事：喬治感冒了,，激發(fā)幼兒談論的興趣。（3分鐘）

提問1：小朋友們,，故事里的喬治怎么了呀,？他為什么會不舒服呢？

提問2：你們是怎么發(fā)現的,？（感冒的特征）

2,、自由討論（3分鐘）談論自己感冒的經歷，了解感冒的癥狀,。

教師小結：感冒的癥狀（鼻子不透氣,、流鼻涕、嗓子痛,、頭痛,、咳嗽、打噴嚏,、有時候會發(fā)燒）

（二）基本部分（6分鐘）

1,、自由討論：怎樣才能預防感冒？

（1）幼兒談論預防感冒的一些方法,。

（2）播放ppt,，了解預防感冒的方法。

2,、教師小結：總結預防感冒的方法

（1）勤洗手,，洗澡，注意衛(wèi)生

（2）盡量避免與感冒患者接觸

（3）少去人員密集的地方,，特別市室內

（4）加強體育鍛煉

（5）均衡飲食

（6）充足的睡眠

（三）游戲活動（7分鐘）

游戲：病菌幾點鐘規(guī)則：由教師扮演"病菌",，站在場地中間，幼兒圍成圈站在四周,，游戲開始后,，可在圈內隨意走動,。幼兒邊走動邊詢問"病菌"，病菌病菌幾點鐘,，當"病菌"回答1點鐘時,，幼兒就要做出洗手的動作；當"病菌"回答2點鐘時,，幼兒就要做出穿衣服的動作,；當"病菌"回答3點鐘時，幼兒就要做出睡覺的動作,。在此期間,，幼兒要保持不動,，動了的幼兒以及未做出相應動作的幼兒就會感冒,。

教師小結：所以我們要勤洗手，天冷勤添衣,，按時睡覺,，這樣我們的身體才會棒棒，不感冒喲,！

（四）結束活動（5分鐘）

1,、播放《洗手歌》，幼兒學習洗手要點,。

2,、幼兒根據音樂，實際操作洗手,，教師從旁指導,。

延伸活動

1、制作健康小貼士宣傳畫：

通過今天的活動,，你們對付病菌的辦法肯定更多了,。可是,，許多小朋友還不知道這些好方法,，請你將這些辦法畫出來，我們制作成健康小貼士的宣傳畫,，讓更多的人能夠健健康康的過冬天,。

2、將健康小貼士張貼在醒目處,，讓更多的幼兒了解預防流感的好方法,。

附故事：

有一天喬治一個人去森林里玩，他正玩得高興時,，突然下起了大雨,，喬治沒有傘，他只好淋著雨匆忙的跑回了家里。晚上,，喬治覺得很不舒服,，渾身酸痛，鼻子也堵得慌,，喬治縮成一團,，在床上翻來覆去，卻怎么也睡不著,。討厭的鼻涕怎么也止不?。讨尾煌５奈翘?，還忍不住打起噴嚏,，因為鼻子不通氣，他趴在床上張開大嘴呼哧呼哧的喘著粗氣,?？磥恚瑔讨紊×?！喬治的媽媽摸摸喬治的額頭,，說道："天呀，喬治你的額頭好燙呀,。"于是,，喬治媽媽趕緊請了杰克醫(yī)生來給喬治看病，杰克醫(yī)生趕緊給喬治打了針,，吃了藥,。過了幾天，喬治又活蹦亂跳的了,。

教學目標：

1,、使學生了解甲流感的基本知識以及如何預防，

2,、了解甲流感的預防措施

3,、提高警惕預防甲流感。

教學方法：

查閱資料,、小組討論

教學準備：

多媒體

教學過程：

一,、導入新課

二、甲流感有關知識介紹

1,、什么是甲流感,？

甲流感即甲型h1n1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統疾病,。

2,、人感染甲型h1n1流感會出現哪些癥狀,？

3、流感病毒的傳染途徑

感染甲型h1n1流感病毒的病人是主要傳染源,。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右,。兒童感染者傳染期長于成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏,、咳嗽產生的飛沫就可能被傳染上,；由于甲型h1n1流感病毒可以存活2小時以上，如果接觸了被甲型h1n1流感病毒污染的桌面,、椅子和其他物品,，沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔,，也可能被傳染上,。

4、甲型h1n1流感病毒的預防措施

（1）每天堅持晨測,，注意體溫變化,，如有體溫變化,，如有發(fā)熱（體溫在37.5度以上包括37.5）等癥狀,，即使通知家長前往醫(yī)院就診。

（2）經常開窗通風換氣,，每天至少30—40分鐘,。

（3）避免接觸生豬或者前往有豬的場所。

（4）避免前往人群擁擠的場所,，避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人,。

（5）注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，經常使用肥皂和清水洗手,，咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,，然后將紙巾丟進垃圾桶。

（6）注意天氣變化,，適當增減衣服,，積極參加體育運動，合理營養(yǎng)多吃蔬菜,、水果,，增加自身的免疫力，以免感冒,。

三,、我眼中的“甲流感”

學生自己談一下你眼中的甲流感，你覺得甲流感應該怎么處理,？

學生之間相互討論

四,、小結：我們能做的

學生思考對于預防甲流感,，我們能做些什么呢？

教學目標：

1,、通過班會課中的看錄像,、看照片、知識競賽等,，讓幼兒對傳染病的發(fā)生,、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義,。

2,、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，促進幼兒的身心健康發(fā)展,，全面提高學生身體素質的決心。

教學過程：

一,、導入：

展示圖片,，播放錄像

二、組織討論：

1,、幼兒討論關于傳染病的發(fā)生,、傳播和預防。

教師總結：預防傳染病其實并不難,，我們每個人只要做到以下要求,，就會遠離傳染病：

1,、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味,；男生不留長發(fā)。

2,、臉：潔凈無污垢。

3,、頸：脖頸,、耳根干凈無污垢。

4,、手：手干凈無污物,；不留長指甲，指甲縫內無污垢,。

5,、衣服：衣服整潔，勤換洗,；衣領,、衣袖無污垢,；

6、鞋襪：鞋子整潔,，上學穿襪子,，不拖鞋帶。

7,、書包：書包干凈整潔,，書本擺放整齊。

8,、桌兜：整潔無雜物,。

9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

10,、盡量不要接觸豬和鳥類,。

預防措施：

1、加強體育鍛煉,，注意補充營養(yǎng),，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力,。

2,、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病,、死禽的接觸,。勤洗手，遠離家禽的分泌物,，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手,。

3,、應盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經過檢疫的禽類產品。

4,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，加強室內空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時,。吃禽肉要煮熟,、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗,，應烹調加熱充分,，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,，均衡的飲食,，注意多攝入一些富含維生素c等增強免疫力的食物,。經常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力,。

5,、學校及幼兒園應采取措施，教導兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥,，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,，盡量避免接觸禽鳥,，例如不要前往觀鳥園、農場,、街市或到公園活動,；不要喂飼白鴿或野鳥等。

6,、不要輕視重感冒,，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒,、頭痛,、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下,，會引起并發(fā)癥,，導致患者死亡。因此,，若出現發(fā)熱,、頭痛、鼻塞,、咳嗽,、全身不適等呼吸道癥狀時，應戴上口罩,，盡快到醫(yī)院就診,，并務必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況,，并在醫(yī)生指導下治療和用藥,。

活動目標：

1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施,。

2,、培養(yǎng)幼兒預防傳染病，增進健康的意識和行為。

3,、了解主要癥狀,，懂得預防和治療的自我保護意識。

4,、初步了解健康的小常識,。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

活動準備：

1,、預防傳染病的方法。

2,、一些有關于傳染病的圖片,。

3、紅眼咪咪的故事,。

活動過程：

一,、以故事引出活動。

1,、教師有表情的講述故事,。

2、講完故事后提問：

教師小結：原來咪咪的眼睛進沙子了,，他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發(fā)炎了,，變紅了，得了紅眼病,，紅眼病是一種很強的傳染病,，所以紅眼病傳染給了媽媽！

3,、引導幼兒討論避免傳染病的方法,。

師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢,？

教師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病,，應在家休息，避免和別人接觸,，等病好了才能上幼兒園,。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水,，用干凈的手帕擦眼淚,，不到公共場所去。

二,、討論其他的傳染病,。

1,、討論其他的傳染病。

2,、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病,。

（教師播放一些圖片，引導幼兒仔細認真觀看）

教師小結：我們生活中應該要多通風,，勤洗手,，不要去人多的地方，要去人多的地方的話,，我們也帶上一個口罩,，我們還要注意自己的衛(wèi)生。

三,、教師總結,。結束活動。

預防傳染病班會總結篇三

九,、一班教室

1,、通過本次學習，為學生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知識保障,。

2,、使學生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣在預防疾病中的重要性，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

教師引言：秋季是各類呼吸道流行癥的高發(fā)期,，主要是通過空氣中的飛沫經呼吸道傳播。如有：流行性感冒,，肺結核,、病毒性肝炎、禽流感,、埃博拉病毒,、艾滋病、水痘,、腮腺炎,，流腦，麻疹等,，在秋季又有所復發(fā),，但是，同學們不要過于擔心,，害怕,，只要我們在平時能做好預防及自我保健的方法，這些疾病還是可以預防的。

一,、多媒體課件介紹流行性感冒,，肺結核、病毒性肝炎,、水痘,、腮腺炎，流腦,，麻疹等的癥狀,。

一、傳染病預防措施：

1,、積極學習了解衛(wèi)生防病知識,，樹立流行癥的防病意識。

2,、我們在平時學習之余,，要多參加體育鍛煉，如跳繩,、

3,、凈化環(huán)境，保持室內空氣清新,。工作,、學習、生活環(huán)境通風換氣,，教室應每天開窗通風以保持空氣的新鮮,，其他教學生活用房應每天開窗通風2-3次，每次30分鐘以上,。讓陽光充分照射教室,。

4、加強個人衛(wèi)生以及個人防護,。勤剪指甲,，勤洗手，并用流動水洗手,，不用污濁的手巾擦手,。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手,。打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻,，避免飛沫污染他人,。

5、進行合理的體育鍛煉,，如：早操、晨跑、散步等,，平時增加戶外活動,，可增強血液循環(huán)，提高人體免疫力,，從而增強體質,，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入,。

6,、平時要盡量少去人多，擁擠,，尤其是通風不暢的公共場所,。

7、注意天氣變化,，隨時增減衣服,，避免受涼。人體受涼時,，呼吸道血管收縮,，血液循環(huán)減少，局部抵抗力降落,，病毒容易侵入,。

8、養(yǎng)成良好的生活規(guī)律,，保持充足的睡眠,。充足的睡眠能消除疲勞，調節(jié)人體各類機能,，增強抵抗力,。要注意飲食平衡，營養(yǎng)搭配,，注意多飲水,，多食新鮮的瓜果、菜蔬,，不能偏食,。家里的生活用品，如衣服,、被子（在天氣好的時候要勤洗,、勤曬）。

9,、疾病流行季節(jié),，只管即便減少到人多的公共場所,，更不要到流行癥患者聚集的場所。

10,、對衛(wèi)生防疫制訂安排的各種預防接種,，我們一定要按時去接種。因為很多的預防接種,，都是針對特定的季節(jié),，特定的疾病，衛(wèi)生防疫部門都是作了精心安排的,，和麻腮風疫苗,，流腦疫苗，流感疫苗等,。接種以后,，還是可以起到一定預防的作用的。

另外,，對于過敏體質的孩子來講,，自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、蟲蠕,、動物羽毛,、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的,，在花粉播散期要減少戶外活動,，特別是公園里，鮮花房,，家里不養(yǎng)貓,、狗等小動物，不用地毯,，外出戴口罩等,。

二、討論：平時,，我們怎樣做回更有效的預防疾病的產生,？

1、把好“病從口入關”,，做好“三管一滅”,，加強自身防護：管好飲食不吃腐敗變質的食物；不吃蒼蠅叮爬過的食物,；不暴飲暴食,；飯前便后洗手；隔夜的`飯菜和買回來的熟食要重新煮沸,；餐具,、食物要防蠅,；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開,；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒,；杜絕生吃水產品。從事餐飲業(yè),、保姆等工作的人員應定期體檢。

2,、在采購食品時,，應選擇新鮮食物，病死的家禽,、家畜,、不新鮮的水產品不要購買。

管好水源自來水要按規(guī)定消毒,；不喝生水,；消滅蒼蠅保持室內外環(huán)境衛(wèi)生，消除和控制蒼蠅孳生地,；采取各種措施消滅蒼蠅,、蟑螂、老鼠,。

加強個人防護了解腸道傳染病的相關知識,。充足的睡眠和豐富的營養(yǎng)可增強體力；保持良好的心情有助于預防夏季腸道傳染病,。適當進食蒜,、醋可預防胃腸道傳染病。

感染腸道傳染病應立即上醫(yī)院就診,，不要胡亂用藥,，特別是不能自行使用抗菌素進行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產生,，某些腸道傳染病抗生素的不當使用,，甚至可導致生命危險。

三,、學生談班會收獲

鍛煉身體,，講究衛(wèi)生，遠離疾病

預防傳染病班會總結篇四

預防冬季傳染病

20xx年12月17日

由于冬季是傳染病流感,、水痘,、腮腺炎等的高發(fā)時期，為了增強全體學生對冬季常見傳染病知識的了解和預防,，以確保廣大師生身心健康,、維護學校正常的教育教學秩序為出發(fā)點,，緊急行動，密切關注,，積極做好流感,、水痘、腮腺炎等防控工作,。讓學生了解在日常學習生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等,。使學生們懂得了只有好的,、健康的身體才能更好的學習，增長學生的衛(wèi)生知識,，增強學生的自我保健意識,。

講解、討論

學生搜集預防疾病諺語,。

一,、班主任介紹冬季常見病

天氣漸冷，又到了冬季呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),，讓我們來了解一下冬冬季有哪些常見傳染病,。

1、流行性感冒：流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,，傳染性強,，易造成暴發(fā)性流行或世界性大流行。表現為高熱,、頭痛,、乏力、肌肉酸痛等,，全身中毒癥狀明顯,，呼吸道癥狀較輕。

2,、流行性腮腺炎：流行性腮腺炎也叫“痄腮”,，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染,。病毒由呼吸道侵入人體,，引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園,、小學里流行,。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次,。

3,、水痘：水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的傳染病,，主要發(fā)生于兒童。其特點為全身皮膚分批出現散在的斑疹,、丘疹和水皰疹,，并伴發(fā)熱。一般水皰疹結痂即愈,，少留疤痕,。水痘傳染性很強，必須早期隔離患兒,，直到隔離期滿,。

4、麻疹：麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病,。傳染源是麻疹患者，主要通過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播,。潛伏期通常為14日,。

5、此外風疹,、猩紅熱,、流腦等也是學校中常見的傳染病。

二,、如何預防冬季預防傳染病

1,、開展冬季傳染病預防的科普宣傳，使學生能了解疾病的特征與預防的方法,，爭取早發(fā)展,，早報告，早隔離治療病人,。

2,、教室要經常通風換氣，促進空氣流通,，勤打掃環(huán)境衛(wèi)生,，勤曬衣服和被褥等。

3,、經常到戶外活動,，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣,，增強體質和免疫力,。

4、保持良好的個人衛(wèi)生習慣,，打噴嚏,，咳嗽和清潔鼻子后要洗手,。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，不要共用毛巾,。

5,、注意均衡飲食，定期運動,，充足休息,，根據氣候變化增減衣服，增強自我身體的抵抗力,。

6,、對于哪些腋下溫度38.0℃，咳嗽,、咽喉痛,、頭痛、噴嚏,、流涕,、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者，勸其回家休息,，及時進行治療,。

7、發(fā)現疫情或疑似疫情,，及時向學校主管部門報告,。

三、學生談自己今后的打算

1,、學生分組討論,、交流。

2,、集體交流,。

四、預防疾病諺語

大蒜是個寶,，常吃身體好,。吃米帶點糠，老少身體壯,。

冬吃蘿卜夏吃姜,，體強力壯病不生。吃了蘿卜菜,，啥病都不害,。

管你傷風不傷風，三片生姜一根蔥。魚生火,，肉生痰,，青菜豆腐保平安。不干不凈,，吃了得病,。干干凈凈，吃了沒病,。

生吃瓜果要洗凈,，吃得衛(wèi)生少生病。要想身體好,，吃飯別太飽,。

暴飲暴食易生病，定時定量保安寧,。不喝酒,，不吸煙，病魔見了都靠邊,。

五,、班主任小結

預防傳染病班會總結篇五

活動目標：

1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施,。

2、培養(yǎng)幼兒預防傳染病,，增進健康的意識和行為,。

3、了解主要癥狀,，懂得預防和治療的自我保護意識,。

4、初步了解健康的小常識,。

5,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

活動準備：

1,、預防傳染病的方法,。

2、一些有關于傳染病的圖片,。

3,、紅眼咪咪的故事。

活動過程：

一,、以故事引出活動,。

1、教師有表情的講述故事。

2,、講完故事后提問：

教師小結：原來咪咪的眼睛進沙子了,，他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發(fā)炎了，變紅了,，得了紅眼病,，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽,！

3,、引導幼兒討論避免傳染病的方法。

師：紅眼病會傳染給別人,，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢,？

教師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦,。如果得了紅眼病,，應在家休息，避免和別人接觸,，等病好了才能上幼兒園,。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水,，用干凈的手帕擦眼淚,，不到公共場所去。

二,、討論其他的傳染病,。

1、討論其他的傳染病,。

2,、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。

（教師播放一些圖片,，引導幼兒仔細認真觀看）

教師小結：我們生活中應該要多通風,，勤洗手，不要去人多的地方,，要去人多的地方的話,，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生,。

三,、教師總結。結束活動,。

活動目標：

1,、初步了解感冒的典型特征。

2、掌握預防感冒的一些方法,。

3,、樹立保護身體健康的意識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

4,、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥,，做個勇敢的孩子,。

5、能學會用輪流的方式談話,，體會與同伴交流,、討論的樂趣。

活動重難點：

了解感冒的具體癥狀以及掌握預防感冒的一些方法,。

在游戲中運用自己了解到的方法,。

活動準備：

經驗準備：幼兒有感冒的經歷。

物質準備：

1,、手偶喬治,，音樂《洗手歌》

2、預防感冒小知識的ppt,，健康小貼士主題墻,。

活動過程：

（一）開始部分（6分鐘）

1、手偶故事：喬治感冒了,，激發(fā)幼兒談論的興趣,。（3分鐘）

提問1：小朋友們，故事里的喬治怎么了呀,？他為什么會不舒服呢？

提問2：你們是怎么發(fā)現的,？（感冒的特征）

2,、自由討論（3分鐘）談論自己感冒的經歷，了解感冒的癥狀,。

教師小結：感冒的癥狀（鼻子不透氣,、流鼻涕、嗓子痛,、頭痛,、咳嗽、打噴嚏,、有時候會發(fā)燒）

（二）基本部分（6分鐘）

1,、自由討論：怎樣才能預防感冒？

（1）幼兒談論預防感冒的一些方法。

（2）播放ppt,，了解預防感冒的方法,。

2、教師小結：總結預防感冒的方法

（1）勤洗手,，洗澡,，注意衛(wèi)生

（2）盡量避免與感冒患者接觸

（3）少去人員密集的地方，特別市室內

（4）加強體育鍛煉

（5）均衡飲食

（6）充足的睡眠

（三）游戲活動（7分鐘）

游戲：病菌幾點鐘規(guī)則：由教師扮演"病菌",，站在場地中間,，幼兒圍成圈站在四周，游戲開始后,，可在圈內隨意走動,。幼兒邊走動邊詢問"病菌"，病菌病菌幾點鐘,，當"病菌"回答1點鐘時,，幼兒就要做出洗手的動作；當"病菌"回答2點鐘時,，幼兒就要做出穿衣服的動作,；當"病菌"回答3點鐘時，幼兒就要做出睡覺的動作,。在此期間,，幼兒要保持不動，動了的幼兒以及未做出相應動作的幼兒就會感冒,。

教師小結：所以我們要勤洗手,，天冷勤添衣，按時睡覺,，這樣我們的身體才會棒棒,，不感冒喲！

（四）結束活動（5分鐘）

1,、播放《洗手歌》,，幼兒學習洗手要點。

2,、幼兒根據音樂,，實際操作洗手，教師從旁指導,。

延伸活動

1,、制作健康小貼士宣傳畫：

通過今天的活動，你們對付病菌的辦法肯定更多了,?？墒?，許多小朋友還不知道這些好方法，請你將這些辦法畫出來,，我們制作成健康小貼士的宣傳畫,，讓更多的人能夠健健康康的過冬天。

2,、將健康小貼士張貼在醒目處,，讓更多的幼兒了解預防流感的好方法。

附故事：

有一天喬治一個人去森林里玩,，他正玩得高興時,，突然下起了大雨，喬治沒有傘,，他只好淋著雨匆忙的跑回了家里,。晚上，喬治覺得很不舒服,，渾身酸痛,，鼻子也堵得慌，喬治縮成一團,，在床上翻來覆去,，卻怎么也睡不著。討厭的鼻涕怎么也止不??！喬治不停的吸著鼻涕，還忍不住打起噴嚏,，因為鼻子不通氣,，他趴在床上張開大嘴呼哧呼哧的喘著粗氣?？磥?，喬治生病了！喬治的媽媽摸摸喬治的額頭,，說道："天呀,，喬治你的額頭好燙呀。"于是,，喬治媽媽趕緊請了杰克醫(yī)生來給喬治看病，杰克醫(yī)生趕緊給喬治打了針,，吃了藥,。過了幾天，喬治又活蹦亂跳的了,。

預防傳染病班會總結篇六

1,、了解流行傳染病的相關知識,。

2、能說出并掌握預防傳染病的方法,。

3,、增強自身預防疾病的意識。

4,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

5、體驗模仿的樂趣,。

1,、教學掛圖

1、活動導入：觀看教學掛圖,。

教師出示掛圖,，并提問：小朋友，請你們看一看,，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看,，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)

2、活動展開：討論什么是傳染病,，常見傳染病有哪些,。

(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片,，教師提問,。

教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸,、身體接觸等方式傳播病菌,。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人,，所以叫做傳染病,。

(2)師：傳染病是通過什么方式進行傳播的?

(3)師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調查表，讓你們去調查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現在請小朋友們拿出調查表,，誰愿意上前來說說你的調查,。

(4)除了你們做了調查,，戎老師也做了調查呢,。讓我們一起來看一看：

調查到的第一個傳染病：手足口病

第二個：水痘剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的,。

還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛,、皮疹、腮腺炎)

3,、活動展開：討論預防傳染疾病的方法,。

幼兒討論,、講述。

(2)教師：看看老師這有一些小朋友,，他們是怎樣預防傳染病的呢?(洗手,、多吃水果、充足睡眠,、打預防針,、戴口罩、不去人多的地方,、不朝別人打噴嚏)

(3)教師小結：預防傳染病的方法,。

教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩,。

小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離,、看醫(yī)生,、定時吃藥，多喝水等,。這次活動上下來,，我覺得自己對教學中的突發(fā)事情，有些不知所措,，我想在今后的教學中,，一定要吸取經驗，不斷學習,，讓我的教學機智更加靈活,。

預防傳染病班會總結篇七

以下是由小編為大家精心整理出來的預防春季傳染病主題班會，希望大家能夠喜歡,。

：20xx.4

：三年級四班教室

：全體學生

1,、了解h7n9的癥狀及預防

2、通過班會讓學生對春季傳染病的發(fā)生,、傳播等有全面的了解;讓學生知道春季傳染病都包括哪些,。

3、讓學生了解講究衛(wèi)生的重要意義,，掌握預防春季傳染病的方法,。

h7n9禽流感確認癥狀

3例確診病例主要表現：典型的病毒性肺炎，起病急,，病程早期均有高熱(38℃以上),、咳嗽等呼吸道感染癥狀。起病5-7天出現呼吸困難,，重癥肺炎并進行性加重,，部分病例可迅速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合癥并死亡。

預防措施

1,、加強體育鍛煉,，注意補充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息,，以增強抵抗力,。

2、盡可能減少與禽類不必要的接觸,，尤其是與病,、死禽的接觸。勤洗手,，遠離家禽的分泌物,，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手,。

3,、應盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經過檢疫的禽類產品。

4,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，加強室內空氣流通，每天1～2次開窗換氣半小時,。吃禽肉要煮熟,、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗,，應烹調加熱充分,，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,，均衡的飲食,，注意多攝入一些富含維生素c等增強免疫力的食物。經常進行體育鍛煉,，以增加機體對病毒的抵抗能力,。

5、不要輕視重感冒,，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,，如發(fā)燒、頭痛,、咳嗽及喉嚨痛等,，在某些情況下，會引起并發(fā)癥,，導致患者死亡,。因此,，若出現發(fā)熱、頭痛,、鼻塞,、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,，應戴上口罩,，盡快到醫(yī)院就診，并務必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū),，是否與病禽類接觸等情況,，并在醫(yī)生指導下治療和用藥。

(1)麻疹：原本是由病毒引起的小兒常見傳染病,，是一種發(fā)熱伴出疹性的疾病,，但因兒童普遍接種過麻疹疫苗，因此目前成人麻疹病例較多,。此病在發(fā)熱同時伴有呼吸道的其他癥狀,，如咳嗽、流涕,、打噴嚏,、眼睛發(fā)紅且分泌物增多等，在發(fā)熱的第4天左右,，從耳后,、發(fā)根處出疹，隨后波及全身,。麻疹本身并不可怕,，但此病可以合并肺炎、喉炎,、腦炎和心功能不全等并發(fā)癥,，如發(fā)生在小兒身上可危及生命。成人麻疹的癥狀比較嚴重,，但預后較好,，并發(fā)癥相對較少。

(2)腮腺炎：俗稱痄腮,，是由腮腺炎病毒引起的全身多種腺體的疾病,，最常波及的腺體是涎腺(即唾液腺，包括腮腺,、頜下腺與舌下腺),，此外還可侵犯生殖腺等，因此臨床上可見腮腺炎、頜下腺炎,、睪丸炎以及胰腺炎等,。此病發(fā)病時除發(fā)熱外，還伴有局部腺體的腫脹與疼痛,，小兒還可合并腦膜炎,，成人多發(fā)生胰腺炎和睪丸炎。

(3)流腦：是流行性腦脊髓膜炎的簡稱,，此病是由腦膜炎雙球菌引起的經呼吸道傳播的一種化膿性腦膜炎。傳染源為病人或帶菌者,，主要通過咳嗽,、噴嚏、說話等產生的飛沫傳播,。該病一般表現為突然高熱,、劇烈頭痛、頻繁嘔吐,、精神不振,、頸項強直，重者可出現昏迷,、抽搐,，如不及時搶救可危及生命。

(4)風疹：是由風疹病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,，空氣飛沫傳播是主要傳播途徑,，日常的密切接觸也可傳染?；颊咄ㄟ^咳嗽,、說話、打噴嚏等方式將帶有病毒的飛沫排入空氣中,，當抵抗力低下的人吸入了帶有病毒的空氣,，就可能被感染。另外,，風疹患者糞便及尿中排除的病毒可污染食具,、衣物、用品等發(fā)生接觸感染,。潛伏期一般為14天-21天,，平均18天。其主要表現是在發(fā)病前1-2天內可有低熱,、頭疼,、厭食、倦怠、咽痛,、咳嗽,、噴嚏、流涕和結膜炎等上呼吸道癥狀,。通常在發(fā)熱的第一天或第二天出現皮疹,，一天內皮疹從面部開始，按軀干,、四肢的順序迅速遍及全身,，但手掌、足底大多沒有皮疹,。

2,、講究衛(wèi)生，加強鍛煉

(1),、做到“四勤”—勤洗頭,，勤洗澡，勤換衣服,，勤剪指甲,。

(2)、室內保持通風,，整潔干凈,，校園環(huán)境做到無紙屑，無食品袋,，減少污染源,。

(3)、在課間鍛煉時,，遵循科學的呼吸方法,。加強體育鍛煉，增強身體的抵抗能力,。

同學們,，其實預防春季流行性疾病并不難，我們只要能做到勤洗澡,，勤通風,，加強體育鍛煉，就會遠離傳染病,。

1,、通過班會課中的看錄像、看照片,、知識競賽等,，讓學生對傳染病的發(fā)生,、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

2,、通過小組討論,、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，促進學生的身心健康發(fā)展,，全面提高學生身體素質的決心。

1,、關于預防傳染病的掛圖,、錄像。

2,、準備知識競賽題十個,。

3、前黑板上作相應布置,，渲染氣氛，桌椅圍四周,，中間空出,。

4、每人寫一篇《預防傳染病》文章;

5,、多媒體等現代化設備的準備,，數碼相機拍整節(jié)課活動情形，以備存檔展覽;

展示圖片,，播放錄像

1,、學生討論關于傳染病的發(fā)生、傳播和預防,。

2,、報告討論結果

教師總結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求,，就會遠離傳染?。?/p>

1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā),。

2,、臉：潔凈無污垢。

3,、頸：脖頸,、耳根干凈無污垢。

4,、手：手干凈無污物;不留長指甲,，指甲縫內無污垢。

5、紅領巾：整潔,，勤換洗,。

6、衣服：衣服整潔,，勤換洗;衣領,、衣袖無污垢;

7、鞋襪：鞋子整潔,，上學穿襪子,，不拖鞋帶。

8,、書包：書包干凈整潔,，書本擺放整齊。

9,、桌兜：整潔無雜物,。

劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類,，分別給兩個小組計分

1,、了解春季的常見傳染病

春季的常見傳染病有以下幾種：

2、如何預防?

a 每天開窗通風,，保持室內空氣新鮮,，避免交叉感染等

b 不到人口密集、空氣污染的場所去,。

c 勤洗手,，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手

d 注意不要過度疲勞,，防止感冒,，以免抗病力下降;

e 發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);

f 避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);

學生活動情況和效果評價,。

(后續(xù)活動：出一期《講衛(wèi)生,，預防傳染病》的班報。)

預防傳染病班會總結篇八

三年級四班教室

全體學生

1,、了解h7n9的癥狀及預防

2,、通過班會讓學生對春季傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解,；讓學生知道春季傳染病都包括哪些,。

3、讓學生了解講究衛(wèi)生的重要意義,，掌握預防春季傳染病的方法,。

一）h7n9的癥狀與預防

h7n9禽流感確認癥狀

3例確診病例主要表現：典型的病毒性肺炎,，起病急，病程早期均有高熱（38℃以上）,、咳嗽等呼吸道感染癥狀,。起病5-7天出現呼吸困難，重癥肺炎并進行性加重,，部分病例可迅速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合癥并死亡,。

預防措施

1、加強體育鍛煉,，注意補充營養(yǎng),，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力,。

2,、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病,、死禽的接觸,。勤洗手，遠離家禽的分泌物,，接觸過禽鳥或禽鳥糞便,，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

3,、應盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經過檢疫的禽類產品。

4,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，加強室內空氣流通，每天1～2次開窗換氣半小時,。吃禽肉要煮熟,、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗,，應烹調加熱充分,，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,，均衡的飲食,，注意多攝入一些富含維生素c等增強免疫力的食物。經常進行體育鍛煉,，以增加機體對病毒的抵抗能力,。

5、不要輕視重感冒,，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,，如發(fā)燒,、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,，在某些情況下,，會引起并發(fā)癥，導致患者死亡,。因此,，若出現發(fā)熱、頭痛,、鼻塞,、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,，應戴上口罩,，盡快到醫(yī)院就診，并務必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū),，是否與病禽類接觸等情況,，并在醫(yī)生指導下治療和用藥,。

二）春季常見其它傳染病

（1）麻疹：原本是由病毒引起的小兒常見傳染病,，是一種發(fā)熱伴出疹性的疾病,，但因兒童普遍接種過麻疹疫苗,，因此目前成人麻疹病例較多,。此病在發(fā)熱同時伴有呼吸道的其他癥狀,，如咳嗽,、流涕,、打噴嚏,、眼睛發(fā)紅且分泌物增多等,，在發(fā)熱的第4天左右，從耳后,、發(fā)根處出疹,，隨后波及全身。麻疹本身并不可怕,，但此病可以合并肺炎,、喉炎、腦炎和心功能不全等并發(fā)癥,，如發(fā)生在小兒身上可危及生命,。成人麻疹的癥狀比較嚴重，但預后較好,，并發(fā)癥相對較少,。

（2）腮腺炎：俗稱痄腮，是由腮腺炎病毒引起的全身多種腺體的'疾病,，最常波及的腺體是涎腺（即唾液腺,，包括腮腺,、頜下腺與舌下腺），此外還可侵犯生殖腺等,，因此臨床上可見腮腺炎,、頜下腺炎、睪丸炎以及胰腺炎等,。此病發(fā)病時除發(fā)熱外,，還伴有局部腺體的腫脹與疼痛，小兒還可合并腦膜炎,，成人多發(fā)生胰腺炎和睪丸炎,。

（3）流腦：是流行性腦脊髓膜炎的簡稱，此病是由腦膜炎雙球菌引起的經呼吸道傳播的一種化膿性腦膜炎,。傳染源為病人或帶菌者,，主要通過咳嗽、噴嚏,、說話等產生的飛沫傳播,。該病一般表現為突然高熱、劇烈頭痛,、頻繁嘔吐,、精神不振、頸項強直,，重者可出現昏迷,、抽搐，如不及時搶救可危及生命,。

（4）風疹：是由風疹病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,，空氣飛沫傳播是主要傳播途徑，日常的密切接觸也可傳染,?；颊咄ㄟ^咳嗽,、說話,、打噴嚏等方式將帶有病毒的飛沫排入空氣中，當抵抗力低下的人吸入了帶有病毒的空氣,，就可能被感染,。另外，風疹患者糞便及尿中排除的病毒可污染食具,、衣物,、用品等發(fā)生接觸感染。潛伏期一般為14天-21天,，平均18天,。其主要表現是在發(fā)病前1-2天內可有低熱,、頭疼、厭食,、倦怠,、咽痛、咳嗽,、噴嚏,、流涕和結膜炎等上呼吸道癥狀。通常在發(fā)熱的第一天或第二天出現皮疹,，一天內皮疹從面部開始,，按軀干、四肢的順序迅速遍及全身,，但手掌,、足底大多沒有皮疹。

2,、講究衛(wèi)生,，加強鍛煉

（1）、做到“四勤”—勤洗頭,，勤洗澡,，勤換衣服，勤剪指甲,。

（2）,、室內保持通風，整潔干凈,，校園環(huán)境做到無紙屑,，無食品袋，減少污染源,。

（3）,、在課間鍛煉時，遵循科學的呼吸方法,。加強體育鍛煉,，增強身體的抵抗能力。

同學們,，其實預防春季流行性疾病并不難,，我們只要能做到勤洗澡，勤通風,，加強體育鍛煉,，就會遠離傳染病。

預防傳染病班會總結篇九

1,、春季傳染病相關類型與相關知識了解,。

2,、學會如何預防春季傳染病，進行相關知識的了解,。

講解和討論

主持人：春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),，特別容易引起流感、流腦,、流腮等呼吸道傳染病,，同時隨著氣溫轉暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭,。若平時不注意鍛煉,，再加上室內空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行,。為了我們的身體健康讓我們認識和學習一下內容吧,！

流行性感冒

流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,，具有很強的傳染性,。主要癥狀：有發(fā)熱、全身酸痛,、咽痛,、咳嗽等癥狀。 預防措施：接種流感疫苗已被國際醫(yī)學界公認是防范流感的最有效的武器,。年接種最新的流感疫苗才能達到預防的效果,。另外，鍛煉身體,，增強體質,，在流感季節(jié)經常開窗通風，保持室內空氣新鮮,，老年人,、兒童盡量少去人群密集的地方等等，也是預防流感的有效措施,。

流行性腮腺炎

流行性腮腺炎簡稱腮腺炎,，亦稱“痄腮”，是一種通過飛沫傳播的急性呼吸道傳染病,。主要通過飛沫傳染,，少數通過用具間接傳染,，傳染性強,。主要癥狀：本病大多數起病較急，有發(fā)熱,、畏寒,、頭痛,、咽痛等全身不適癥狀?；颊咭粋然螂p側耳下腮腺腫大,、疼痛，咀嚼時更痛,。并發(fā)癥有腦膜炎,、心肌炎、卵巢炎等預防措施：及時隔離患者至消腫為止,。接種腮腺炎疫苗,。

手足口病

手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病。傳播途徑：主要經消化道或呼吸道飛沫傳播,，亦可經接觸病人皮膚,、粘膜皰疹液而感染。

主要癥狀：先出現發(fā)燒癥狀,，手心,、腳心出現斑丘疹和皰疹（疹子周圍可發(fā)紅），口腔粘膜出現皰疹和/或潰瘍,，疼痛明顯,。 預防措施 ：勤洗手、勤通風,，流行期間避免去人群聚集,、空氣流通差的公共場所。兒童出現相關癥狀要及時到正規(guī)醫(yī)療機構就診,。

人感染高致病性禽流感

人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道損害為主的人急性感染性疾病,。傳播途徑：禽流感主要通過空氣傳播，病毒隨病禽分泌物,、排泄物及尸體的血液,，器官組織、飲水和環(huán)境以及衣物,、種蛋等傳播,，造成環(huán)境污染，亦可經過消化道和皮膚傷口而感染,。主要癥狀：主要有發(fā)熱,、流涕、咽痛,、咳嗽等,，體溫可達39℃以上，伴有全身酸痛，有些病人可有惡心,、腹痛,、腹瀉、結膜炎等,。 預防措施：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，飯前便后、接觸禽類要用流水洗手,；注意飲食衛(wèi)生,，不喝生水，進食禽肉,、蛋類要徹底煮熟,，加工、保存食物時要注意生,、熟分開,；搞好廚房衛(wèi)生，不生食禽肉和內臟,，解剖活（死）家禽,、家畜及其制品后要徹底洗手。

多通風：新鮮空氣能夠去除過量的濕氣和稀釋室內污染物,。應定時開窗通風,，保持空氣流通；讓陽光射進室內,，因為陽光中的紫外線具有殺菌作用,；也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果,。 勤洗手：傳染病患者的鼻涕,、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原,，有可能通過手接觸分泌物和排泄物,，傳染給健康人，因此特別強調注意手的衛(wèi)生,。 常喝水：特別在氣候干燥,，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜容易受損,，要多喝水,，讓鼻黏膜保持濕潤，能有效抵御病毒的入侵,，還有利于體內毒素排泄,，凈化體內環(huán)境,。減少對呼吸道的刺激：如不吸煙、不喝酒,、少食辛辣的食物，以減少對呼吸道的刺激,。 避免受涼：當人體受涼時,，呼吸道血管收縮，血液供應減少,，局部抵抗力下降,，病毒容易侵入。 堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉：適當增加戶外活動,，因為運動不僅能促進身體的血液循環(huán),，增強心肺功能，對我們的呼吸系統也是一個很有益的鍛煉,。

加強個人衛(wèi)生和個人防護：要注意勤洗手,、勤漱口，不要用臟手觸摸臉,、眼,、口等部位。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方,。避免去擁擠的公共場所,。