計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第一學(xué)期小班班主任工作計劃表篇一

新的一個學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),小班的班主任如何制定

工作計劃

一,、情況分析

本班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的托班生活,在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂,、畫畫等活動;在運動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲,，動作能力大有提高;在游戲方面,，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識,。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：

1,、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣,、依賴性很強,，體質(zhì)較差，自理能力很差,。

2,、個別孩子會打人,、咬人，與同伴稍有不合就動手打人,，這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。

4,、有個別對各種活動參與意識較弱,、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇,、好問，但語言不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清楚,，像程凱豪、陳熠炫等,。

5,、自我約束能力較差，不能控制自己得行為,，還有的幼兒比較膽小,，做什么都要老師提醒督促，像江熠琛等.

二,、本學(xué)期保教工作

(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作,。

1、加強孩子自理意識,，幫助孩子形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣,。

(1)保持身體清潔,，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩,。

(2)能注意進餐衛(wèi)生,，盡量保持桌面,、地面清潔,。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。

(3)不挑食,、不剩飯,，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手,、起床洗臉的習(xí)慣,。

(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,，并按要求擺放物品。

2,、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

(1)對人有禮貌,，會主動打招呼,。會用你好、再見,、謝謝,、請等禮貌用語。

(2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物,、玩具.

3,、加強語言學(xué)習(xí)，通過日常生活,、課堂練習(xí),、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。

(1)經(jīng)常聽講故事,、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽,、喜歡聽故事的習(xí)慣。

(2)及時糾正不正確發(fā)音,，養(yǎng)成用完整語言表達的習(xí)慣,。

(三)深入進行教育教學(xué)工作。

在一日生活中,，我們將注重對孩子們進行隨機教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望,。

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動,。

2,、給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

3,、提高幼兒的口語表達能力,。

(四)、安全,、衛(wèi)生工作

1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒,。

2,、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患,。

3,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求,，比如：滑滑梯時不推不擠，排好隊,。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力,。

4、每天早上堅持進行晨檢,，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理,。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預(yù)防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預(yù)防工作,，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。認(rèn)真做好傳染病的排察,、記錄工作。

5,、每周定期做好口缸,、毛巾清洗、消毒工作,。地板的消毒工作,。

6、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈,。

7、對家長帶藥要求喂服的幼兒,，定時定量給幼兒喂藥,。

三、家長工作方面

面對越來越多的高學(xué)歷,、高職位的家長,，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況，細(xì)致深入的了解幼兒,，這樣才能取得家長的信任與尊重,。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：

1,、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

3,、 、定期召開家長會,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持,。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進,。家長開放日每月一次,，使家長能親身體會幼兒在園的生活。

總之,，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去,，為取得更好的成績而繼續(xù)努力!

2、抓好班級日常性衛(wèi)

2,、抓1,、嚴(yán)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。格執(zhí)行接送制三,、家長工作方面總之，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去,，為取得更好的成績而繼續(xù)努力!度,，要求家長帶卡接送幼兒。

2,、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患。

3,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求,，比如：滑滑梯時不推不擠,，排好隊。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力,。

4,、每天早上堅持進行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理,。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預(yù)防工作,，特別是“水痘”,、“腮腺炎”等預(yù)防工作。認(rèn)真做好傳染病的排察,、記錄工作,。

5、每周定期做好口缸,、毛巾清洗,、消毒工作。地板的消毒工作,。

6,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。

好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

3,、結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力,。

4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。

3,、結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力,。

4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。

一,、情況分析。

本班幼兒共有43人,，其中男生24人,，女生19人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有4個幼兒上過小小班,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學(xué)活動中,。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)調(diào)查表所知,，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛,，很多事情都由家長一手包辦,，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會,，而且還造成幼兒依賴性強,、生活技能差。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活,、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小,，再加上獨子獨女，平時缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往,，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避的反應(yīng)，從而形成孤僻,、內(nèi)向,、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差,。

二,、總目標(biāo)。

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8、初步認(rèn)識集體,、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

3,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

四,、具體工作措施。

1,、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任,。

2.“忠誠、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作，與時俱進,，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機,，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3、我和龐老師是新組合,，因此,，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析,，如分工、時間配合,、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,，分工情況,。使我們不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成一致,，團結(jié)協(xié)作,。

4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程,，不斷更新知識,、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

五,、逐月目標(biāo)：

九月份：

1,、情緒穩(wěn)定，依靠,、信任與接近老師,。

2、在老師允許的范圍內(nèi)活動,，遵守作息制度,。

3、學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢,。

4,、不大吼大叫，不撕書,，能把玩具分類擺放,。

十月份：

1、正常得參加集體活動,，知道按照老師的要求行事,。

2、學(xué)習(xí)收拾玩具,，知道用完東西后要放回原處,。

共

2

1

1

2

第一學(xué)期小班班主任工作計劃表篇二

本班幼兒共有xx人,，其中男生xx人，女生xx人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有x個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備,，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學(xué)活動中。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足,。據(jù)調(diào)查表所知,，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系,。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛,，很多事情都由家長一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐,；幼兒玩具玩好后由家長整理,；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會,，而且還造成幼兒依賴性強,、生活技能差,。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活,、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小,，再加上獨子獨女，平時缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往,，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避的反應(yīng)，從而形成孤僻,、內(nèi)向,、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差,。

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8,、初步認(rèn)識集體,、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則,。

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

3,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

1,、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任,。

2,、“忠誠,、敬業(yè)、服從,、勤奮”地工作,，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化,，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3,、我和龐老師是新組合，因此,，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析,，如分工,、時間配合、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況,。使我們不斷通過自身的調(diào)整,，將個人意愿達成一致，團結(jié)協(xié)作,。

4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程，不斷更新知識,、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

一,、班況分析：新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為,。原來的幼兒在經(jīng)......

小班教師要遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動,，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行......

7篇時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小班第......

第一學(xué)期小班班主任工作計劃表篇三

本班幼兒共有43人,，其中男生24人,，女生19人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有4個幼兒上過小小班,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學(xué)活動中,。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)調(diào)查表所知,，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛,，很多事情都由家長一手包辦,，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會,，而且還造成幼兒依賴性強,、生活技能差。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展,，小朋友的生活,、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小，再加上獨子獨女,，平時缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏,。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞,、躲避的反應(yīng),，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格,。也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私,、自控能力差,。

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。

4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8、初步認(rèn)識集體,、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則,。

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

3,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

1,、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任,。

2.“忠誠,、敬業(yè)、服從,、勤奮”地工作,，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化,，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3,、我和龐老師是新組合,，因此,，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析,，如分工,、時間配合、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況,。使我們不斷通過自身的調(diào)整,，將個人意愿達成一致，團結(jié)協(xié)作,。

4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程，不斷更新知識,、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

九月份：

1,、情緒穩(wěn)定,，依靠、信任與接近老師,。

2,、在老師允許的范圍內(nèi)活動，遵守作息制度,。

3,、學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢。

4,、不大吼大叫,，不撕書，能把玩具分類擺放,。

十月份：

1,、正常得參加集體活動，知道按照老師的要求行事,。

2,、學(xué)習(xí)收拾玩具,，知道用完東西后要放回原處。

第一學(xué)期小班班主任工作計劃表篇四

暑假將結(jié)束,，迎來了新時期,，小班對于我來說有點陌生，不過我會克服壓力,，下面就是我這一學(xué)期的計劃：

一,、工作目標(biāo)：

認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法,。認(rèn)真進行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊交流,、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì)。我會做得更好,。我會更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護幼兒,，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心,。我會完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力,。

二、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗游戲的快樂，初步掌握游戲技能,。

2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂,，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則,。

3,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需要,。

三,、工作之重：

1,、注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個位置進行餐后活動,。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。

下一頁更多精彩“幼兒園小班班主任工作計劃”

第一學(xué)期小班班主任工作計劃表篇五

關(guān)于小班班主任學(xué)期班級計劃怎么寫呢,？我們作為小班班主任應(yīng)該具有伯樂般的一雙慧眼在學(xué)生中搜尋,去發(fā)現(xiàn)在學(xué)生身上存在的潛在能力,正確引導(dǎo)他們發(fā)揮自身特長。下面是小編為大家收集有關(guān)于小班班主任班級工作計劃第一學(xué)期,，希望你喜歡,。

一、情況簡析：

我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊伍較年輕,，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結(jié)協(xié)作,、互幫互助,，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,，并通過自薦和他評,，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名,，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。

在上學(xué)期中,，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地,，以牽手結(jié)對,、拜師結(jié)對為載體,，開展了系列教學(xué)研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識 和理解,，并達成了許多共識,。暑期由于人員的調(diào)動，又進了3名新教師,，工作剛滿一年的教師也有4名,，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,，一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn),。根據(jù)這些具體情況,，我們制定本學(xué)期工作計劃如下：

二、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學(xué)反思能力,，改進教育實踐,，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

三,、工作目標(biāo)：

1、強化師資培訓(xùn),，實施分層培養(yǎng),，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

2,、依托各教研組,，開展教學(xué)研討，培養(yǎng)教師反思能力,。

3,、深化教育科研，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內(nèi)容,。

4、利用多方資源，拓展教育途徑,，促進幼兒和諧發(fā)展,。

四、工作重點：

1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,，宏揚民族文化，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學(xué)特色,，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

2、加強教科研工作力度,，做好課題的實踐和研究工作,。同時加強園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索,。

3、以牽手,、拜師結(jié)對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動,，在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng),，同時加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平,。

4,、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程,。

五、具體措施：

(一)加強指導(dǎo)和管理,，提高教研活動質(zhì)量和效率

1,、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證,。

骨干研究組活動,，兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))

小教研組活動，兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))

大教研組活動,，每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))

2,、實施分層教研活動指導(dǎo)，促進全園開展課改工作,。

骨干研究組：由8名骨干教師組成,，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為,、理論落實的先行一步,，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。

小教研組：各年級組教師參與,，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃),，設(shè)計集體活動方案 和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平,，滿足不同幼兒需求,，促進幼兒整體和諧發(fā)展。

大教研組：全體教師參加,，圍繞幼兒園特色,，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng),，以整和的理念形成新的教學(xué)模式,，為完善園本課程積累素材和資料。

3,、落實骨干教師責(zé)任制,，完善骨干教師考核機制，通過優(yōu)秀教研組的評比,，激發(fā)教師學(xué)會研究,、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合,。

(二)加強培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì)

1、利用單周一,、二的進室學(xué)習(xí),，加強師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,，提高相應(yīng)的能力,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流,。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課、聽講座,、借班上課等,，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力,。

3,、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,，每次有一個主題,，展開討論。本學(xué)期,，將進行優(yōu)秀教研組的評比,。

4、在學(xué)習(xí),、吸收和實踐新《綱要》思想時,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進行反思，反思自己 的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,，及時改進教育教學(xué)方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā)。

5,、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng),。

6、重常規(guī)教學(xué)管理,，經(jīng)常深入班級,，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看,、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。

(三)開展課題研究,，做好科研工作

結(jié)合園課題研究的開展,，加大學(xué)習(xí)力度，組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點問題進行學(xué)習(xí)研究,，同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實施,，進行讀書心得、教育隨筆交流活動,，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ),。

本學(xué)期，我園將根據(jù)園的實際情況,，做好新健康教育課題的研究,，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，確保課題運行的規(guī)范性和科學(xué)性,。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎(chǔ),，切實抓好課題研究,，及時調(diào)整研究方案和計劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，要做到“四多”,，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息,、分析成敗得失;多說：說課評課,、說想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學(xué)習(xí)心得,、摘抄文章,、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗;多思：思成敗,、思做法——提高科研水平,。

全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論，積極開展教科研工作,，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象,、目標(biāo),，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效,。

(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，切切實實做好家長工作,。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持與主動參與,。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

1、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,，召開家長座談會;向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2,、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷,、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團結(jié)全體教職員工,，齊心協(xié)力,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以加強師資隊伍建設(shè)為重點，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,，以全面推行新課改教育理念為契機,，為清幼的明天不斷的努力。

六,、每月工作安排：

九月份：

1,、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,。

2,、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃,、專題計劃,，開展課題實踐活動。

3,、隨堂聽課,。

4、召開幼兒園教科研會議,、拜師結(jié)對會議,。

十月份：

1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域材料投放評比活動,。

2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動,。

3,、隨堂聽課。

4,、教學(xué)案例反思,。

8、師徒結(jié)對老師相互聽課評課,。

十一月份：

1,、教學(xué)常規(guī)抽查。

2,、教師基本功比賽,。

3、家長開放日活動,。

4,、骨干教師專題講座。

5,、與牽手園互動研討,。

十二月份：

1,、優(yōu)秀教研組評比活動。

2,、家長園地和信息平臺建設(shè)評比,。

一月份：

1、幼兒全面發(fā)展水平評估,。

2,、骨干教師展示匯報活動。

3,、完成幼兒園各類總結(jié),。

4、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料,。

2020年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期,，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作，作為大x班的班主任,，我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計劃,，以方便這個班級發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計劃如下：

一,、幼兒教學(xué)工作

每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀,，進行情景對話，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣,，去開展不同的教學(xué)活動,，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動,，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學(xué)習(xí),，聯(lián)系美術(shù)老師對他們進行繪畫輔導(dǎo)，對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動,，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣,。每日的教學(xué)都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學(xué)活動,，讓幼兒在園里得到好的教學(xué),。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

幼兒進入幼兒園,，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,，在玩游戲后和飯前都要洗手,，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細(xì)菌進入身體危害健康。日常中,，我會跟保育老師配合工作,，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒,，給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒,，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學(xué)期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,，不要隨便在地上打滾,，避免病從口入。

三,、幼兒安全工作

幼兒的安全很重要,，保證了他們的安全，才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換,，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架,，玩耍時注意安全。放學(xué)老師會親自送回家,，全程維護幼兒安全,，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,，防止幼兒玩水,、爬樹等危險動作。

本學(xué)期大班的班務(wù)工作,，我一定會做好,，讓幼兒過一個完整的大班生活。細(xì)心的去呵護他們,，幫助孩子們健康長大,。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作,，把班務(wù)管理好，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,，生活美好,。我相信自己可以做到的,，與大班幼兒一起迎接更好的明天。

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全、健康的成長,，針對班級實際情況,，特制訂了班級安全工作計劃：

首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1.積極配合保健老師和后勤工作,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4.盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

5.教師應(yīng)加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。

其次，教育團結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6.午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接送卡,，謹(jǐn)防幼兒走失,。

8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記。

9.利用家園聯(lián)系冊,，家園欄,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動,，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系,。

以上,，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法，在具體實施中,，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長。

新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué)，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,。

一,、班況分析

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌，與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識,，努力做好班級保教工作,。

二,、保育工作

1、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細(xì)心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子,。

2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事,。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。

3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。

4、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。

5,、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施,，幫忙幼兒提高本事,。

6、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險的地方，構(gòu)成初步的安全意識,。

二,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的提高更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

三,、安全工作

四、家長工作

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、讓家長及時了解幼兒在園情景,。

2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

3,、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系,，交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景

4、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

新的學(xué)期又開始了,，在本學(xué)期的教研活動中,，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂,，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽,，說，唱,，跳,，演的歡樂世界，提供孩子一個多元,，快樂,，精致的藝術(shù)體驗。

一,、 教學(xué)目標(biāo)：

1 音樂游戲,。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容,。

(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進行音樂游戲。

(3)主動參與游戲,。

2,、 歌詞、舞蹈創(chuàng)編,。

1)能大膽地對歌詞進行改編,。

(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機會,，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。

二,、 時間安排

三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。

四月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲,。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,，并了解音樂的內(nèi)容。

六月：能大膽地為歌詞進行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作,。

七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,，能大膽在同伴面前進行表演,。

三、 成果預(yù)計

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進行改編,、創(chuàng)編,，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。

一,、指導(dǎo)思想

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

二,、班級情況分析

本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱,，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作,，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差,，個性自私,、嬌寵。

但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談,。

三,、班級工作管理目標(biāo)

1、加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生。

2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3、督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋，與家長簽訂安全責(zé)任書,，加強家長的安全防范意識,，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

4,、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,。

四、教師工作管理目標(biāo)

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,，注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助,。

五,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

1,、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2,、教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。

3,、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入。

4,、堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

與此同時,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，促進幼兒的身心健康,。

六、具體組織與實施

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務(wù)。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點,，共同制訂班務(wù)計劃,、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施,，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。

第一學(xué)期小班班主任工作計劃表篇六

3,、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。

4,、用普通話交流,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見,。

四、教育教學(xué)：

由于我是新接手這個班的,，所以我會配合好班主任工作,。以最短的時間穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡活動,，盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),，生活有序,。要以幼兒為發(fā)展的需要,，使幼兒的生活經(jīng)驗更豐富，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強,。注重日常生活中的滲透教育,，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每個教育的契機,，注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用,。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

五,、家長工作：

1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情況等。

2,、利用安康網(wǎng),，對幼兒家長進行幼兒在園情況的反饋及交流溝通。

3,、進行對幼兒的家訪工作,，并有性的約訪。

4,、跟家長及時溝通,，交流新的教育理念和的教育方法。

5,、按時更換“家長園地”,，補充教學(xué)內(nèi)容，在條件允許的情況下開放一次半日活動,。

六,、個人發(fā)展：

平時會積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí),，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,，今年，報了學(xué)前教育本科,，將繼續(xù)學(xué)習(xí),。本著“活到老，學(xué)到老”的宗旨,，會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,。

作為一名幼兒老師，我會將幼兒“安全”放在首位，會積極配合好班主任的各項工作,，我會加油的!

幼兒園小班班主任工作計劃篇三

一,、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒20名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,，幼兒園對他們來說非常陌生,，孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下,。這也正體現(xiàn)了孩子好奇，好問的天性,，我們兩位老師研究決定從這點入手,，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

二、常規(guī)方面

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,，許多事情還不會自己去做,，如：吃飯，穿衣,，穿鞋,，自己上廁所，飯前便后洗手等等,，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況,，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,，會自己進食,，會收拾圖書角，會穿衣,，穿鞋子,，系紐扣，會刷牙,，會收拾玩具,，會疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕,。能排隊等候,，會收拾玩具，把物品放回原處,，遵守游戲規(guī)則,，能保持公園清潔美麗，欣賞表演后有禮貌地鼓掌,，培養(yǎng)對動物的愛心,。

根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,，從以下幾個方面來教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長。

三,，幼兒發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康

1,，使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙,，洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,，站，行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣,。

2,，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣,。

3，使幼兒了解過馬路,，坐自行車,，玩大型運動器械時要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳,，鼻,，口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

4,，教會幼兒上體正直,，雙腳交替自然走和跑。

5,，能指定方向走和跑,。

6，能在指定范圍內(nèi)四散跑,，追逐跑,。

7，能輕松地雙腳交替跳著走,。

8,，能輕松自然地雙腳同時向前跳，向上跳,。

9,，能單手自然將沙包投向前方,。

10，能手,，膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬,。

11，初步學(xué)會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作,。

12,，能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。

13,，會玩滑滑梯,，攀登架，轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械,。

14,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動,。

(二)語言

1,，學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴,，喜歡與同伴交談,，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話,。

2,，能有興趣地運用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容,。理解內(nèi)容簡單,，特征鮮明的實物，圖片和情景,。

3,，樂于參加游戲活動，在游戲中大膽地說話,。

4,，喜歡看書，知道看書的基本方法,，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容,。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系,。

5,，喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動,，對文學(xué)作品的語言感興趣,。能初步感受文學(xué)作品的語言美,，知道童話故事，詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品,。

(三)社會

1,，引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識集體中的同伴與成人,，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活,。

2,，使幼兒保持愉快的情緒，不好哭,，不怕生,，愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒獨立能力,。

3，引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范,。

4，樂意參加幼兒園各項活動,，親近與自己生活密切的人,。

5，喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,。等待與輪流，體驗與教師,，同伴共處的快樂,。

7，能從性別,，外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

8，逐漸接受老師的建議和指示,。知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

9，觀察周圍生活環(huán)境極其變化,。喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氣氛。

(四)科學(xué)

1,，教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個特征進行分類,。

2,，教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小，長短)的差異進行4以內(nèi)物體的排序,，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進行排序,。

3，指導(dǎo)幼兒認(rèn)識“1“和“許多“及關(guān)系,。

4,，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多,，少和一樣多,。

5，引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,。

6，導(dǎo)幼兒觀察常見的個別動,，植物和無生命物質(zhì)的特征,，初步了解它們與人，環(huán)境的關(guān)系,。

7,，引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途。

(五)藝術(shù)

1,，能用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句的唱歌,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,，內(nèi)容和情感。在教師的幫助下,，能夠并喜歡為熟悉,，短小，工整,，多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞,。

2，基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,，學(xué)會一些簡單的集體舞,，初步體驗用表情，動作,，姿勢與他人溝通的方法和樂趣,。

3，引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動,，體驗繪畫活動的樂趣,，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法,，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

4，引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動,，使他們愿意嘗試多種材料和工具,，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水，糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法,。

5,，引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動,，并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣,。

(三)具體措施

(一)健康：

1，通過體育鍛煉活動,，使機體發(fā)育正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病,。

2,，通過教師引導(dǎo)，教會用調(diào)羹吃飯,，在教師的幫助和提醒下吃得干凈,。

3，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,，保持愉快情緒

5,，在成人的提醒下每天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗,，不用手帕擦臟物,，不隨地扔紙屑。

6,，上下樓梯不推撞同伴,，不往下跳，在老師提醒下,，不到危險的地方去玩,。

(二)語言

1，通過與幼兒交流,，讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話;并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做,。

2,，通過講述一些小故事，讓幼兒能聽懂普通話,，學(xué)習(xí)普通話

3,，通過語言學(xué)習(xí)活動，能大膽回答他人的提問,，活潑大方,，有禮貌，不怕生人,。

4,，通過游戲活動，使幼兒喜歡聽故事,，念兒歌,，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項活動,。

5,，通過集體活動，日常生活,，以多樣的教學(xué)方法,，培養(yǎng)幼兒對對書籍，閱讀的興趣,。

(三)社會：

1,，通過與同伴一起游戲，并能模仿同伴玩的游戲,，想玩同伴的玩具時要征得同伴同意,。

2，通過日常生活中的談話交流,，讓幼兒能分清自己和幼兒園的東西,，不把幼兒園的東西帶回家。

3,，在老師提醒下招呼客人,，來園和離園時使用禮貌用語(早，再見,，謝謝),。

4，通過談話和觀察活動,，讓幼兒自己的事情會自己做,。如：穿脫衣褲，小便，扣扣子等,。

5,，通過講故事的形式，使幼兒初步懂得不提無理要求,，不無故發(fā)脾氣的道理,。

(四)科學(xué)：

1，通過對周圍事物的觀察,，對周圍的事物感興趣,，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力,，喜歡學(xué)習(xí),。

2，提供豐富的可操作材料,，讓幼兒能運用多種感官進行探索,。

3，通過教學(xué)活動,，使幼兒有早晨,，晚上，白天,，黑夜的時間概念,，能用正確方法比較出物體的大小,，長短,。

4，在日常生活中,，初步形成數(shù)量以及形狀的概念,。

(五)藝術(shù)：

1，讓幼兒觀察教室的環(huán)境,，欣賞老師的布置,，并引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒參與到班級的布置中,。

2,，通過學(xué)習(xí)歌曲感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境，文學(xué),，音樂,，舞蹈和美術(shù)等的美的情趣。

3,，為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時間,，鼓勵他們大膽的表達，表現(xiàn)出自己所想的

5,，通過繪畫活動,，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣,，并能掌握簡單的畫面布局。

四,、家長工作方面

1,，經(jīng)常與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況,。特別是對工作忙碌,，很少來園的家長及時電訪或家訪。

2,，做好家園聯(lián)系工作,，真實反饋幼兒情況，教師的建議,，及時回答家長的疑問,。

4，按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

5,，創(chuàng)建“幼兒成長手冊“留下幼兒成長的軌跡。

6,，充分利用家校路路通,，及時于家長交流溝通。

第一學(xué)期小班班主任工作計劃表篇七

因為所有幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋。

3,、了解一些安全知識,；不去危險的地方玩，不做危險動作,，不玩不安全的東西,。

4、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識五官懂得保護。

5,、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操,，會聽口令。

6,、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。

（二）語言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

4,、知道別人說話不能隨便插嘴,，等別人說完了再講。

5,、知道不要大聲喊叫,，要保護嗓子。

6、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達自己的認(rèn)識和感受,。

（三）社會領(lǐng)域

2、認(rèn)識自己,，讓孩子知道自己的名字,，年齡，性別,，能用語言表達自己的需要和情感,。

4、愿意與同伴交往,，知道小朋友的名字,，愿意與小朋友一起游戲，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書,，感受和同伴在一起的快樂,。

5、認(rèn)識玩具圖書及學(xué)習(xí)用具,，會正確使用和愛護它們,。

6、初步學(xué)做自己能做的事,，洗臉穿衣服收玩具等,，感受自己獨立做事的快樂和滿足，體驗自尊和自信,。

7,、學(xué)會自己選擇活動內(nèi)容，遇到困難挫折不害怕,，會尋找?guī)椭?/p>

1,、愿意上幼兒園，情緒穩(wěn)定,，愉快,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

4,、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批評,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

3,、喜歡操作,、擺弄。

4,、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣,，愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關(guān)系,。

5,、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲。

三,、教育教學(xué)工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。

由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,。

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記。

（2）學(xué)會正確的洗手方法,。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人。

（4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),。

（2）愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶。

（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿,；能將玩具歸類收好,。

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

第一學(xué)期小班班主任工作計劃表篇八

一,、基本情況：

本班共有48人,。經(jīng)過一期的教育與觀察，各方面有了很大的進步,，但由于現(xiàn)在的獨生子女嬌生慣養(yǎng),，好吃懶做，整天只知道玩,，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣也就較差,，給班主任工作帶來許多困難。結(jié)合班上的實際情況,，特制定班主任計劃如下：

為了使學(xué)生健康發(fā)展,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、課間注意觀察,，針對學(xué)生普遍存在的問題,，天天講，并有針對性的訓(xùn)練,，以表揚為主,，讓學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,。

2,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

3,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

4,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到。

2,、課間紀(jì)律,。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展跳繩,、做游戲,、拍球等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

努力做到垃圾分類,，妥善處理污染性垃圾,，盡可能減少對環(huán)境的損害。切實將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作納入到學(xué)校的整體工作之中,。