時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

班主任工作計劃小學 班主任工作計劃第一學期篇一

我將繼續(xù)狠抓班風建設,，主要經過班會時間,，進行教育；同時多給學生一些時間,，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情,，增加學生們自覺管理班級的職責感,，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白,，實現自律,；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度,；繼續(xù)狠抓學生的學習,，爭取取得佳績。具體如下：

（一）班風方面

我們的一班是一個團結,、向上,、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,，成為教師工作的好幫手,；構成了良好的班級輿論導向，學生較明事理,；常規(guī)工作成績很好,，繼續(xù)堅持。

（二）學生方面

經過努力,，尖子生的培養(yǎng)初見成效,，班級前幾名穩(wěn)定，且居年級前列,，并能自覺,、主動的學習。中游學生較有上進心,，能在比,、學、趕,、幫,、超中不斷前進，但缺少適當的方法和持之以恒的學習品質,。而學習較吃力的學生數量增加是一班在新學期提高發(fā)展的一大問題,。他們普遍基礎薄弱，上進心不強，問題較突出,。

本學期,，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結合一班的基本情景和自身特點,，從以下幾個方面入手：

（1）作業(yè)收發(fā)制度：每一天到校后放于桌角,，早自習前10分鐘，統一收齊,，并于課前交給各科教師,，同時如實上報作業(yè)的完成情景。

（2）安全制度：針對初二具體情景,，再次團體討論班級安全公約,，要簡約易行，不走過場,，落到實處,。

（3）衛(wèi)生制度：八個小組，每組值日一周,，組長負責制,，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每一天檢查,，班主任抽查,，異常樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻,、死角等。

（4）班級布置：板報每月一期,，資料不要盲目,，而是針對當階段的班級不一樣情景，真正起到教育學生的目的,。使學生們一近教室就能看到,，并不斷加深印象和理解。

首先,，培養(yǎng)和利用好學生干部,。班長、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，職責到人,，并構成定制,，使班級工作能按部就班的完成。

其次,，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的幾位團員的榜樣,，利用他們的帶頭作用,，使更多的學生進取向團組織靠攏，結交入團申請書,。然后對準團員們加強引導教育和管理，入團選用及照片張貼上墻,，理解每一位同學和教師的監(jiān)督。同時建立每月團員評議的制度,，既能對團員同學加以督促,，更能使準團員同學注意平時表現。而以每次成績的累積來決定下一批團員的名單,，比起一次性投票,，也更公平、更民主,。

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候,。部分學生壓力不足，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作,，所以思想教育工作必須時刻注意,。

1、盡可能多的利用自習,、課間等多觀察學生的一舉一動,，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。

2,、多向各位任課教師了解學生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現,。

3,、利用好班會,，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題,，引發(fā)學生興趣，讓學生參與進來,，以期收到更好的教育效果,。

其他根據當時情景，設計和進行,。盡力做到班會不盲目,，學生堂堂有收獲。

4,、經過家長會,、家校通、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通,，了解學生在家情景,，并及時反饋學生在校情景。同時經過面談,、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出提議和幫忙,。雙方配合，以到達最佳教育效果,。

1,、經過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度,，提高學習興趣,。

2、經過開學之初對升學目標,、競爭伙伴的選擇,，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力,。

3,、經過班會等形式引導學生活學活用別人的經驗，逐漸構成適合自我的學習方法和習慣,。教會學生制定計劃,，使之能真正實現“日日清、周周清,、月月清,。”

4,、在班內開展多種形式的學科競賽,，增強學生的緊迫感,，構成“比、學,、趕,、幫、超”的良好的學習氛圍,。

5,、讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后,，幫忙學生分析成績,，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺,。

6,、常與任課教師聯系，了解各科情景,，并盡量抽時間幫各科教師緊抓知識的落實工作,。

7、常與家長聯系,，請家長配合檢查基礎知識的落實情景。

初二下學期的鐘聲已敲響,，我將繼續(xù)帶領一班的全體同學,，更進一步，勇創(chuàng)佳績,。

班主任工作計劃小學 班主任工作計劃第一學期篇二

班級的各項工作都離不開班主任教師,，班主任的工作辛勞而冗雜，這個學期的班主任工作計劃是：

班主任教師是學校教育計劃的詳細執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。因此,，必須提高認識,，加強責任感，掌握班主任教師工作規(guī)律,。

⑴努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結友愛的集體,。

⑵引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。

⑶關心學生生活和安康,，組織學生參加各種文體活動。

⑷組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

⑸協調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律。

⑴制訂班主任教師工作計劃,，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求,，聯絡本班實際，訂好一個學期工作計劃,，要有詳細的計劃,，計劃必須做到方向、任務明確,，措施詳細,、切實可以。

⑵培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結友愛的班集體。

班級的開展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要,，班級目的要符合本班實際，能為同學所接受,，有一定鼓勵作用,，而且學生經過一定努力可以實現的。

⑶選好,、用好干部,。

班級能否成為發(fā)奮向上，團結友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學，表現學習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

⑷要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如主習題活動等,。

⑸要形成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章管理辦法建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同規(guī)范,，形成一種輿論,。

不正確行為出現時，會受到批評,，抵抗,，幫助，形成一種風氣,。班級應建立目的管理管理辦法,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值管理辦法,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)視，促進良好班風形成,。

⑹加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主習題班會是統一班級目的的重要途徑和方法。

做好后進生轉化工作,，對班集體形成和穩(wěn)固有巨大影響,。

應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性,，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭時機,，比學習,，比紀律，比品德等政治相貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分,，學習成績，特長愛好,，安康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經濟狀況等。

班主任工作計劃小學 班主任工作計劃第一學期篇三

這學期我繼續(xù)擔任一年級的班主任,。在上一學期的工作中,，我了很多，也了解了許多自己的不足之處,。這學期,，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā),，汲取上學期的經驗教訓,，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作,，努力提高學生知識水平和道德素質,。

經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習,，對各項常規(guī)也已經不再陌生,，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行,。大多數孩子也有了初步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律,，大膽參與學校班級的事情,，可塑性極強?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良,，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，希望在這學期的悉心教育下,，他們會有所轉變。

(一)工作要點

1.班干部隊伍建設

2.加強個人衛(wèi)生習慣培養(yǎng)

(二)具體措施

1.抓好學生的常規(guī)教育

①向學生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架,、罵人,。

②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學,、不遲到,、不早退，嚴格請假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳,，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風,。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,，等待老師來上課,。

③進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火,、用電、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育。教學生記住火警,、匪警,、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,，以便遇到緊急情況時保護自己,。

④進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2.安排班級活動

根據學校德育工作安排,，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

3.營造向上氛圍根據學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、班風,。

(2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,。

4.指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結協作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

班主任工作計劃小學 班主任工作計劃第一學期篇四

新學期開始,，我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級一班的班主任,，雖不是首次,，但感覺卻完全不同。現針對一（1）班的實際情況,，我制定了如下的工作計劃,。

本班有學生53人，其中男生29人,，女生24人,，學生年齡小，自理能力弱,，一時還不能適應校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,，展示園林三小小學生新形象，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！

1．抓好學生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣

養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生,，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中,，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,，對他們進行常規(guī)訓練,。

小孩子剛入學，什么都不會,，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應,，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此,，在開學的前幾天,，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到,，不早退,，上課要專心聽講、舉手發(fā)言,，不亂扔垃圾,，要保持校園整潔，要特別注意安全,，不做危險的事情等等,。

2．培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉換,。

3．開展四人合作學習,，增進學生合作意識

古人曾說，治事不如治人,，治人不如治法,，治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”,，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質的催化劑,。因此,，我計劃等學生稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后,，根據學生情況,，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學生,、班干部發(fā)揮其作用,，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務,，并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下,，制約下,，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識,。同時,，在班內經常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們健康發(fā)展的競賽題,，如：說話比賽,，書寫比賽等，提高他們的語文水平,，發(fā)展團隊意識,。

4．加強安全工作，強化安全管理

在本學期內,，我將會全力配合學校做好安全工作,，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,，由于年齡較小,，自制力較差，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒,。并且認真按照學校要求,，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育,。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流，如家長會,、家訪等形式，與家長進行溝通,，增強家長的安全意識,，使其與學校配合，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作,。

雖然，班主任的工作是煩瑣的,，但我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學生,，做一名受學生愛戴的班主任。

1.充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2.合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。

1.課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2.課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課,，既健體又受教育還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1．個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2．班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干部團隊(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。

九月份

1．培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2．帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》,。

3．慶祝教師節(jié),，教學生對每位任課教師說一句祝福的話,。

4．評選“守紀之星”

十月份

1．對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽,。

2．鞏固學生的學習習慣,。

3．培養(yǎng)班干部隊伍。

4．評選“愛國之星”,。

十一月份

1．培養(yǎng)學生的自理能力,。

2．訓練學生的衛(wèi)生習慣。

3．評選“自理之星”,。

十二月份

1．入隊前教育,，幫助學生初步掌握隊的知識。

2．聘請高年級小輔導員,，訓練學生入隊儀式。

3．訓練學生與小伙伴相處的技巧,，能主動幫助同學,。

4．評選“友愛之星”。

一月份

1．帶領學生堅持跑步鍛煉,，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力,。

2．引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法,。

3．開展講故事比賽,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

4．評選“學習之星”,。

班主任工作計劃小學 班主任工作計劃第一學期篇五

20xx年度班主任工作計劃新的學期又開始了,，對于二年級的學生來說，雖然經過一個學期的學習,，但在很多方面都還需要不斷地鍛煉和提高,，如何讓他們更好更快地融入到學校生活中，融入到班級這個大家庭中,，并且在集體生活中各方面得到鍛煉,，提高能力，班主任的工作就顯得尤為重要了,，091班班主任工作計劃,。本學期我的計劃主要有以下一些內容：

學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解,，可以很好的遵守學校紀律,，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生,，不能夠遵守紀律,。在上學期的基礎上本班在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進，取得更好的成績,，并樹立團結,、勤奮、守紀,、向上的良好班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的伊斯蘭接班人,。

1向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學生學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重素質教育,，提高學習效率。

2抓好班級紀律,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好學生,，從而能夠自覺地去遵守伊斯蘭的教條。

3積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4注重學生素質發(fā)展。

1利用課堂休息時間,，利用班會向學生進行思想教育,。讓學生之間友好相處，不吵架,，不打架,，增強班級凝聚力。

2，發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。要每天了解班干部的工作情況，要每天了解班干部的工作情況

3盡可能給每個學生樹立"班管理班級主人翁思想,，讓每個學生知道班級就是自己的家",，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，

4布置好教室環(huán)境,，增強學習氣氛,。

5在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣,，號召向榜樣學習,，形成屬于自己班級的班風。

班主任工作計劃小學 班主任工作計劃第一學期篇六

以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

本班共有學生47人，其中男生28人,，女生19人,。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛,，有很強的可塑性,；家長又很支持和配合班主任工作。通過一年半的努力,，我班基本上形成了“團結,、活潑”的班風，集體凝聚力強,。在本學期,，我繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

1、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能,。一年半下來,，原先培養(yǎng)的第一批班干部已經很好地能為班級服務了，因此,，從班級的長遠發(fā)展來看,，我們應該選好第二梯隊，接過第一梯隊的接力棒,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

2,、健全“爭當小明星”制度，讓學生自行管理,、監(jiān)督,，使他成為一項長期有效的措施?！盃幃斝∶餍恰敝贫?，已經實施一年半了，對于個別學生來說,，可能產生了“審美疲勞”,，因此，我不斷地改進制度,，增強學生的競爭感,，使這一項措施更為規(guī)范，可行性更強,。另外,，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助,。另外在學生做作業(yè)的時候讓學生之間也互相督促,、提醒。

3,、做好和家長之間的溝通聯系,，以良好的售后服務贏得家長們的口碑,。本學期我依然把和家長的經常聯系個溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀,，加強學校與學生家長間的多方聯系,，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，同時,，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

4、幫助雙困生,，溫暖他們,，提高他們。對于學困生,，在學習上多給予幫助和解答,；對于貧困生，在生活上多給予幫助和溫暖,。

另外,，在這學期，我還會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

1,、報名注冊

2,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

3、寒假小結

4,、加強期初行為規(guī)范教育

5,、上報中午就餐學生、乘車學生名單,，并做好管理工作

6,、校報、班報刊出

7、更新辦公平臺數據

8,、落實“三困生”轉化名單

3月：

1,、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

2,、慶?！叭恕眿D女節(jié)

3、建立后進生轉化檔案

4,、寫字教學月評（1）

5,、教學質量抽測、反饋

6,、植樹節(jié)活動

7,、校報、班報刊出

8,、家長學校

4月：

1,、期中教學質量測試、反饋

2,、寫字教學月評（2）

3,、排球墊球比賽

4、校報,、班報刊出

5,、家長學校

6、口算過關測試

5月：

1,、寫字教學月評（3）

2,、一二三年級語文閱讀競賽

3、學生身體素質測試

6月：

1,、教學質量抽測,、反饋

2、慶祝六一兒童節(jié)

3,、校報,、班報刊出

4、寫字教學月評（4）

5,、期末考試

6,、各類評比

7、休業(yè)式

班主任工作計劃小學 班主任工作計劃第一學期篇七

本次高三上學期的特點是時間短,，任務重,。開學初期的規(guī)劃更為重要。

樓下的五項常規(guī)評比每天都是師生關注的對象,，經過三年的培養(yǎng),，大多數的同學已經養(yǎng)成了良好的行為習慣,，但是上個學期因為幾個同學的懶散行為，還是不時被扣分,，甚至還沒有高一的學生做的好,。管理無小事，以學習為重,，但是常規(guī)管理工作更是學習的保障,，要常抓不懈。只有做好常規(guī)工作才能提供一個良好的班級氛圍,，才能有好的班風學風,。

通過與家長聯系，了解學生校外的生活環(huán)境,，適時給予家長指導,，并給學生定下可行計劃。借助多方面力量幫助孩子們在緊張的高三學習生活中有個良好的心態(tài),，更好的備戰(zhàn)高考,。

高三了，學習是重中之重,，但活動還是要參加的,。今年即將展開的空乘展示周活動，學校品格教育論壇的設立等等活動都提供了機會灌輸學生為學校爭光的思想,，激發(fā)他們的榮譽感,，進一步強化學生高考的內在動力。

高三了,，任務加重,，目標明確。作為班主任,，要有全局觀念,。班級要達成什么目標，措施是什么,，都要早做打算,。空乘班本學期任務就是全面?zhèn)鋺?zhàn)高考,，但是面試還有幾個尾巴留著逐一的結束,，反復提醒學生及早把重心轉移到學業(yè)文化成績上來,，針對有了面試通過的學校有目標學校的同學采取正面鼓勵,，同時警告她們不要因為文化分數而去不了心中理想的院校，針對那些面試成績不理想的同學,，更要鼓勵她們做好兩手準備,，并且更應該好好提高自己的文化分數,，為自己將來多留一條后路，普通類院校也應該作為她們的目標,。在平常經常找有潛力的目標學生詢問學習情況,，督促學生問問題。并且做好和任課老師的溝通,，支持任課老師在我們班的工作,。在課后也經常進入班級，和同學聊近況,，聊學習和他們所面臨的困難及時鼓勵,。只能加強管理和督促，高三學生更多的需要引導而不是生硬的命令,，在高三下學期尤其要注重學生的心理狀態(tài),，避免過多的心理因素影響到她們的高考發(fā)揮。

教育是個長期的過程,，班級中有些同學應該是屢教屢犯,，屢教不改，在高三下學期尤其要對他們進行關注,，一方面提升這些學生的成績,，一方面也要防止他們在班級中發(fā)揮消極的作用，把他們拉上來反而更可以提高班級同學的信心和士氣,。

班主任工作計劃小學 班主任工作計劃第一學期篇八

本期本班共有學生59人,，其中男生32人，女生27人,。本班大多數學生學習基礎良好,，學習刻苦，進取心強,。且學生性格大多外向開朗,，學生的思維活躍，但自治能力稍弱,。本班學生愛思考,，勤寫作，喜閱讀,，大部分孩子還有特長,，整體水平優(yōu)秀。且學生熱愛學校,，熱愛集體,，參與活動非常積極。通過上學期的努力,，全體同學的精神風貌有了一定改變,，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,，讓工作更有針對性，以德服人,，以理服人,。針對畢業(yè)班的特點，學生即將進入中學讀書,，但是思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

本學期,，我班的基本目標是：為能形成“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨,。學校的工作計劃是本計劃的基礎,。目的是為學生負責，為了一切的學生,，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作。進一步加強班干部隊伍建設（特別是培養(yǎng)男生班委的責任心）,，使班干部的作用得到更充分的體現,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的好學生,；教育學生樹立明確的學習目標,，班內形成良好的學習風氣。

1,、努力做好學生的思想政治工作,，加強德育，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，能主動學習,，提高學習成績。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索,，出成績,。

4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話,、班隊課,、小型體育競賽、遠足,、社會實踐,、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義,，并做好總結使其真正能從中受到教育,，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做,。要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己,，多參加學校班級的活動,，如繪畫、作文片斷寫作等比賽,。

3,、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力,，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等,。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。在學期初，對原有的班委進行調整,，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動,。

6,、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,，在這方面我準備多與他們的家長聯系,，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

7、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

8,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

九月：

1,、報名注冊

2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活,，書面小結

4,、加強期初的行為規(guī)范教育

5、選拔人才,，參加大隊干部競選

6,、刊出班報、校報

7,、開展安全教育月活動

十月：

1,、慶祝國慶黑板報比賽

2、辯論會

3,、揚民族文化,，迎08奧運主題班會。

4,、板報刊出

十一月：

1,、主題隊會

2、班報刊出

十二月：

1,、迎元旦校詩歌朗誦比賽

2,、班報、校報刊出

一月：

1,、復習,，做好學生的思想工作

3、安排寒假生活

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力,，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯,，把好每一關,。盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣,。班級各方面的成績有大的提高。

班主任工作計劃小學 班主任工作計劃第一學期篇九

班級專業(yè)班主任總人數寄宿生,。

406會計劉雅7571,。

男女男女。

273269,。

工作思路：

總體目標：圍繞創(chuàng)建溫馨和諧班級這一中心,，教育學生學會做人，學會學習,，學會自我管理,。

工作目標：

營造積極上進的班級氛圍，讓想發(fā)展的學生能得到發(fā)展,，暫時后進的學生不能作亂,。

營造學習氛圍，提高學業(yè)成績

引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標,，這樣，才能做到"我要學",，根除"要我學"的不良心理,，要經常關注學生心理，多找學生談心,，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望，力求進取,。

本學期是高二最后一期,，時間緊，大部分同學要參加會計證考試,，是為走入社會或進入高三打基礎的最后一個學期,，是使自己由更多被動學習到自覺學習，更多感性生活到理性生活的階段,。

1,、成立學習小組,，狠抓專業(yè)學習，鼓勵學生樹立信心,，鼓足干勁,，努力求學，學有成效,，自覺遵守,，理性生活。

2,、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。

3,、建立班情記錄本,，及時發(fā)現了解學生學習情況,。

4,、開展科任老師與困難學生“結對子”活動。

5,、多與家長溝通,，利用親情教育的作用。

6,、實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律,。

班主任工作計劃小學 班主任工作計劃第一學期篇十

不知不覺新的一學期又來臨了,，為了本班在新學期各方面再上一個臺階，根據本班的實際情況特制定如下計劃：

加強思想教育,，抓好學生行為習慣,、學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)，努力建設“文明守紀,，勤勉奮進”的班風和“樂學善思,、爭先創(chuàng)優(yōu)”的學風。

本班現在42名學生,，其中包括38名老生,，4名新生。15名女生,，27名男生,。新生學習基礎比較差,。需要付出很大的努力來提升。老生生活,、學習習慣已經養(yǎng)成,，成績也比較穩(wěn)定。本班孩子生性活潑好動,，都很開朗,，老師應該多鼓勵，不要克制孩子的天性,。讓孩子們健康成長,。同時也要組織好紀律，嚴抓班里的行為習慣,。

1,、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣，使他們主動學習,，提高學習成績,。特別要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們掉隊,。

2,、積極鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，使他們能成為創(chuàng)新型人才,。

3、向學生進行行為習慣教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

4、參加學校與各教研組舉行的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

6,、加強學生的安全教育,，做好安全常識的理論宣傳,，堅持日日講時時講警鐘長鳴。

1,、德育教育,，充分利用國旗下講話、班會時間對學生進行思想教育,。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》《小學生一日常規(guī)》,，要求學生遵守其中的規(guī)章制度，增強班級凝聚力,。

2,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。發(fā)揮學生的主體地位,，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。

3,、形成競爭氛圍,，形成良好的學習氛圍，形成互幫,、互學,、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績,。

1,、了解學生思想狀況,。了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

(1),、與學生談話,。

(2)、每天檢查學生的作業(yè),。

(3),、進行家庭訪問、多和家長溝通交流,。召開家長會,。

(4)、在學習上對學生嚴格管理,。

2,、抓好班主任的日常工作。

(1),、組織好學生參加升旗和做操,。

(2),、檢查本班學生值日生工作。

3,、組織好放學,。

4、組織和培養(yǎng)班集體,。

教育工作是一項偉大的育人工程,，與社會、家庭是不可分割的,，只有社會,、家庭、學校三結合,，才能育人成才,。所以計劃本學期對本班三分之一的學生進行一次家訪，特別是對學困生要進行多次家訪,，取得家長的聯系,、溝通，達到共同教育,、共同輔導,，做到關愛每一個學生，樹立以人為本的教育觀念,，使每個學生積極向上,，不要掉隊。對弱智生應多和家長聯系,，多家訪,，找方法、開智力,，千方百計想方法,，讓她學到一定的知識。

班主任是一個班的核心領軍人物,，對一個班起著至關重要的作用,，所以，班主任的存在意味著這個班的存在,。一個好班主任就是一個好集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,。讓他們各自閃爍出最燦爛最動人的光輝,。我將會用心去和孩子們交流，用欣賞的眼光去發(fā)現孩子們身上的閃光點,，在今后的工作中,，不斷的加以改進,，爭取把班主任的工作做的更加細致。讓學生開心,，家長放心,，老師舒心！

班主任工作計劃小學 班主任工作計劃第一學期篇十一

新的學期開始了,，一年級預備班迎來了一群可愛的孩子們,，他們結束了幼兒園式的學習生活，開啟了小學預備班的學習生活,。在這一學期里我將擔任預備5班的班主任工作,。本學期我將努力抓好幼兒的安全工作、德育工作,，努力提高幼兒的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習、生活習慣,，為下學期奠定更良好的學習,、生活習慣。

本學期班里共有27位孩子,，分別是14位男生,，13位女生組成。經過一個多星期的學習生活,，對孩子基本上都有一定的了解,。本班孩子多數都很活潑開朗，表達能力非常好,，有個別孩子又偏移內向些,，話特別的少。孩子們的學習生活習慣,，雖說不差,，但還需加強。

1,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)活動，培養(yǎng)良好的學習和生活衛(wèi)生習慣

2,、加強教學一日活動

3,、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。

4,、加強家園聯系，做好與家長之間的溝通,，體現互動精神,。

5,、加強家校聯系，主動做好與家長之間的溝通,，體現互動精神,。

6、加強自身的學習,，提高自身的業(yè)務素質,。

剛進入預備班的孩子，學習方面難免會遇到很多問題,，所以老師就要細微觀察,，去發(fā)現，探索研究更有效的教學方式,，讓幼兒能很快很好的掌握跟多的知識,。在教學中，充分尊重幼兒在學習生活中的主體地位,，因材施教,，制定好詳細的教學工作計劃，做到有計劃有目的的組織實施,。同時,，注重活動的多樣性，開展豐富多彩的教學活動,，在活動中注重孩子的體,、德、智,、美的全面發(fā)展,，留心觀察每個幼兒，發(fā)現每個幼兒的閃光點,，給予恰當的表揚,，對于微弱的幼兒給予更多的關注，及時給予引導與鼓勵,，幫助他們找回自信心

幼兒安全工作重中之重,，應放在首要任務，根據預備班孩子的年齡特點,，無論男生女生,，都很活潑好動。其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。班里到處是課桌板凳，活動空間很小，要是在教室里亂跑很容易就摔跤,，特別是手工課和寫字可時,，需要用到剪刀或鉛筆，這兩樣都是尖利的物品,，用時一定要嚴厲要求幼兒注意安全,。很多安全隱患一不留神就會造成嚴重后果，所以,，安全教育要天天講,，時時講，并且告知家長,，禁止讓孩子攜帶危險物品進入校園,，力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內外表現,，配合學校教育好孩子。

1,、營造健康向上的班風,。制定班級公約、形成良好班風,。

2,、認真制定好詳細的教學常規(guī)及各類活動的計劃，合理安排一日的活動,。

3,、保持幼兒的活動場所衛(wèi)生安全，每天做好消毒工作,。

4,、及時聯系沒到校的幼兒，做好不到校的原因登記,。

5,、管理好班級的公用財產，杜絕浪費現象

每天在小黑板上,、微信群里告知家長當天所學內容以及當日作業(yè),，以便家長在家對孩子進行輔導。利用放學的時間與家長溝通,，讓家長了解孩子在校的一日學習生活,，有個別需要引導的孩子，要及時與家長進行深入溝通,。大小活動要提前通知家長。

班主任工作計劃小學 班主任工作計劃第一學期篇十二

經過一個學期的努力工作與學習,，我對于自己現任職務有了一個更全面的認識,，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足,，在不足中更加完美工作。我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現在社會的形勢,，幫同學分析擇業(yè)問題,。因為大學是學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題就是畢業(yè)后的就業(yè)問題,。而就業(yè)問題,，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養(yǎng)能力,。以下是我下學期的工作計劃：

我所帶的班級是11級會計1,、2班。經過一學期的努力和付出,，1班和2班的總體狀況良好,，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學習的規(guī)章制度,。1班,、2班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定,、贊揚?，F馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進,。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題,，我認為在保持多的方面與改進好的方面，同時應狠抓差的方面,，使兩個班的形象更有待提高,。

因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識,，在自習時班委也應帶動大家學習,，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要,。

1,、興趣小組活動

鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法,，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣,。1班、2班各有7個興趣小組,，各小組輪流主持活動,，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛,，調動同學們學習的積極性,。

2、禮儀知識

因為大學是學生步入社會的最后一個臺階,，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識,，而禮儀就是最基本的一項。

在本學期中,，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝,，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂,，而且越來越多的學生不注重這方面的知識,。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人,，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的,。

3、心與心的交流班會

踏入社會,，社交能力是必不可少的,，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流,，多體會彼此的想法,。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問,，讓大家共同探討假如進入社會后,，我們遇到這些問題我們該怎么做。

4,、創(chuàng)新活動

進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人,，也需要有能力，敢于創(chuàng)新,，敢于展現自我的人才,。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學生們多參加系,、學院活動來鍛煉自己,，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，講出自己的想法,。

5、班級例會

班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會,，并且給班委明確分工,，提高班委的管理能力,，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課,，搞好班級的各種活動,。

6,、臨時會議

臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排,，并且能夠準確把各項工作做到位。

班主任工作計劃小學 班主任工作計劃第一學期篇十三

以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

1,、勤思、好學,、團結,、活潑。

2,、認真上好每一節(jié)課,，特別是科任課。認真完成每一次作業(yè),。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、班干部分工明確，提高學生的管理能力,。

1,、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣,，學生主動學習，提高學習成績,。

2,、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

3,、家訪：有準備、有計劃,、有目的地進行電話家訪,。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化;在具體工作中,，主動與家長聯系,，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合,，共同教育和關愛學生的成長,。

4、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能,。

(一)加強德育教育,，開好主題班會及德育課。

利用班會,、晨會,、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法,，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結合作、禮貌待人,、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質,。利用晨會,，對學生進行自然災害,、交通安全、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會，發(fā)展學生能力,，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識,、合作意識,、動手能力，注重“人”的關懷,。

(二)做好平時的常規(guī)工作。

1,、保護校園,，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點,，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督,，班長,、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級衛(wèi)生,，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。

2,、組織學生開展評比活動,，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣,。

3、充分利用好板報,、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步,。

(三)開展“我愛學?！薄ⅰ拔覑圩x書”主題教育活動,。

1,、愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園,。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒樱瑢懶麄鳂苏Z,，開一次主題班會,，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)約環(huán)保小明星,。

2,、開展讀課外書，積累好詞,、句,、段的活動。

3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

(四)班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評,，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

班主任工作計劃小學 班主任工作計劃第一學期篇十四

本班這學期有x人,，原有x人,，轉學x人，其中男生x人,，女生x人,。經過一年半的學習，大部分同學都能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，班干部隊伍逐漸培養(yǎng)起來,。但班級中還是有部分同學顯得過分活躍,，紀律稍微散漫，學習態(tài)度有待糾正,，這個學期還要繼續(xù)要花大力氣在這部分學生身上,，通過培優(yōu)補差讓班風學風更上一層樓。

以學校工作計劃為指導,，學校德育教育的中心工作為重心,，配合少先隊工作，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，調動學生的學習積極性,，增強學生的集體責任感和榮譽感,。本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，形成守紀、進取,、勤奮的班風。利用學?！拔逍前嗉墶痹u比活動,，嚴抓學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，培養(yǎng)學生自我管理的能力，培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍,。

1,、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣,。

根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，以“五星班級”評比活動為契機,，抓好常規(guī)教育,，重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度。充分利用晨會,、班會,、隊會及相關課程進行教育,，及時表揚優(yōu)秀者，采取一定的競爭活動刺激學生的積極性,，如“每周之星”的評選等,，選出典范，讓學生有模仿的對象,。做好每位學生的思想工作,，發(fā)現問題，及時解決,，防患于未然,，使他們提高認識，不斷上進,；特別是做好后進生的教育并提供幫助,，努力做到面向全體學生，分類施教,，及時了解學生的心理變化,，以達到較好的教育效果。

2,、培養(yǎng),、壯大班干部隊伍。

挑選自我管理能力好,、大膽,、能力強、有責任心的同學擔任班干部,；及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

3,、通過各種活動，提高學生的綜合能力,。

（1）,、繼續(xù)開展書香班級的活動，引導學生愛讀書,，讀好書,，好讀書，讀書有法，養(yǎng)成自覺讀書的習慣,。

（2）,、鼓勵學生積極參加第二課堂的活動，認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動，積極參加大課間活動,，培養(yǎng)興趣,，豐富學習生活。

（3）,、與學生一起做好教室保潔工作,，布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報,，激發(fā)學生的創(chuàng)造性，提高集體合作能力,。

（4）,、要求學生認真上好各專科課,，德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

（5）,、通過各種活動、學校資源,，開展環(huán)保教育,。