總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)德育活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

在舉國(guó)上下迎接祖國(guó)華誕之際，我們?nèi)时笮W(xué)全體師生以飽滿的工作熱情,，昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌,，激情歌唱祖國(guó)。為了促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活,、全面發(fā)展、豐富校園文化生活,，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的安排部署,，制定了切實(shí)可行、易于操作,、寓教寓樂,、富有成效的`“祖國(guó)在我心中”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。依據(jù)方案,，我們步步落實(shí)，使系列活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的教育效果。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，把活動(dòng)落到實(shí)處

在校長(zhǎng)的主持下，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任多次召開會(huì)議,，研究部署本校如何把活動(dòng)落實(shí)到位，班子的凝聚力形成,，給開展工作帶來生機(jī),。其次,，召開各班主任,、各中隊(duì)干部的集體會(huì)議,，安排具體的活動(dòng)方案,，落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo),。由于大家形成了共識(shí)，使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)有趣,。校長(zhǎng)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)親自把關(guān)過問,，對(duì)每一個(gè)階段的程序做到心中有數(shù)，及時(shí)總結(jié),，提出改進(jìn)意見,，指導(dǎo)下一步工作;班主任是整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施者，堅(jiān)持有安排,、有內(nèi)容,、有檢查、有階段小結(jié),、有工作思路,。對(duì)慶祝活動(dòng)行動(dòng)早,，任務(wù)明確,，主要是把各種活動(dòng)高度集中，用講故事和詩歌朗誦的形式表現(xiàn)出來,。

二,、落實(shí)主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效性

第一階段：

(一)開展“祖國(guó)在我心中”的集體讀書活動(dòng),。小學(xué)三年級(jí)以上至六年級(jí)人手一冊(cè)“祖國(guó)在我心中”書籍,，讀書活動(dòng)分為每周三團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和每晚的讀報(bào)10分鐘,，保證每周的2小時(shí)讀書時(shí)間，閱讀過程中,，評(píng)委會(huì)同值周干部深入到各中隊(duì)巡視檢查,，讀書活動(dòng)后，每人寫一篇高質(zhì)量的讀書體會(huì),，周五以中隊(duì)為單位交流,，并將高質(zhì)量的心得收集起來，辦心得展,，班級(jí)墻報(bào)開辟一角予以展示,，評(píng)委對(duì)讀書好的班級(jí)寫出表揚(yáng)稿在校園廣播站播出，對(duì)各班級(jí)讀書新秀參加校級(jí)讀書演講,，共評(píng)出優(yōu)秀演講選手3名,，優(yōu)秀體會(huì)文章10余篇,。大力掀起讀書熱潮,，使他們更加了解中國(guó)，了解世界,，關(guān)注祖國(guó)的現(xiàn)在和未來,，提高學(xué)生讀書熱情，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的思想感情,。

(二)結(jié)合慶?；顒?dòng)，豐富少兒生活,，增加活動(dòng)內(nèi)容,，把思想教育與生活健康常識(shí)教育、安全教育融為一體,，努力提高他們對(duì)生活健康的認(rèn)識(shí)水平,。

為了保證整個(gè)階段活動(dòng)圓滿成功，根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)需要,，增加了與健康生活密切相關(guān)的內(nèi)容,。一是在學(xué)生活動(dòng)比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預(yù)防疾病和社會(huì)常識(shí)圖片展,，鞏固書香文化成果,，感受快樂;三是結(jié)合抗災(zāi)自救，抗災(zāi)自救的常識(shí)提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力,。學(xué)校每天利用課間操后普及安全常識(shí),，如防火、防水,、防泥石流,、防流感等,。增強(qiáng)他們安全防范意識(shí)，提高自身健康水平;三是以班級(jí)為單位開展畫我喜愛名山,、大河,、風(fēng)景。用手中的筆書寫名人名言,，祖國(guó)建設(shè)的偉大成就,，并將書畫作品辦了一期高質(zhì)量的畫展，吸引眾多學(xué)生參觀,，提高他們學(xué)習(xí)的樂趣,。四是通過活動(dòng)促進(jìn)他們心靈的互動(dòng)，學(xué)校在顯著位置掛橫幅標(biāo)語,，講文明語,、做文明事、當(dāng)文明人,，以提高文明水平,。五是各中隊(duì)以班級(jí)為陣地，辦一期高質(zhì)量的教室墻報(bào),，從多個(gè)途徑,、多個(gè)渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。六是發(fā)展新隊(duì)員,，以此壯大組織,，增強(qiáng)組織新血液。

第二階段：在校長(zhǎng)的組織下,，開展以“祖國(guó)在我心中”為題的慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)以講故事和詩歌朗誦為主要形式,。在9月30日下午舉行。從四年級(jí)到六年級(jí)每個(gè)班級(jí)獻(xiàn)2個(gè)精彩的節(jié)目,，每個(gè)節(jié)目主題鮮明,、生動(dòng)活潑，以優(yōu)美的表演形式,，內(nèi)容主要包括歌唱祖國(guó)改革開改的輝煌業(yè)績(jī),，表達(dá)少年兒童對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)未來的向往。

小學(xué)德育活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

本學(xué)期,，我校德育工作充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化,、形式多樣化,、過程重體驗(yàn),、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。在繼續(xù)扎實(shí)做好基礎(chǔ)性德育,、常規(guī)性德育工作的同時(shí),，遵循“抓重點(diǎn)、促提升,、彰特色的原則”,，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,、主動(dòng)性?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

1,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),，德育處具體抓，實(shí)行德育處年級(jí)組班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀,、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期,，完善落實(shí)班主任每月考核細(xì)則,，增強(qiáng)班級(jí)管理力量，形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力,。

3,、加強(qiáng)班主任工作的管理和培訓(xùn)。

20xx年是教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量年,，我校通過開展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射、指導(dǎo)作用,，通過班主任例會(huì)學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀,、班主任基本功競(jìng)賽等,，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。

1,、精心打造陣地,，增強(qiáng)宣傳效果。加強(qiáng)對(duì)校園文化,、櫥窗,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，改變呈現(xiàn)方式,，增強(qiáng)宣傳材料的立體感和生動(dòng)性,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學(xué)期校園櫥窗分別以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,、“八禮四儀”,、“食品安全”、“科普宣傳”等內(nèi)容為主題,，充分發(fā)揮正能量,。

2、規(guī)范班室布置,。繼續(xù)做好班級(jí)風(fēng)采墻和龍獅娃風(fēng)采榜的布置,，前者營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明,、溫馨實(shí)用的良好育人氛圍,，后者激勵(lì)湖小學(xué)子奮力拼搏，爭(zhēng)先奪優(yōu)的精神,。

3,、加強(qiáng)校園的綠化、美化與凈化工作,。發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,，增強(qiáng)師生的愛校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。創(chuàng)建文明校園宣傳牌,，使校園時(shí)時(shí)處處發(fā)揮教育的功能。

1,、利用學(xué)生集體活動(dòng),，抓養(yǎng)成教育，落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練,。如：聯(lián)合晨會(huì),、午餐、大課間,、出操,、放學(xué)等，讓學(xué)生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性,，培養(yǎng)文明的習(xí)慣,。讓大家在不斷的文明活動(dòng)中體驗(yàn)，促進(jìn)其它好習(xí)慣的養(yǎng)成,。本學(xué)期針對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,，我校開展“新湖小學(xué)每月常規(guī)評(píng)比活動(dòng)方案”活動(dòng)啟動(dòng)之后，對(duì)學(xué)生形象禮儀,、就餐禮儀、課間禮儀,、列隊(duì)禮儀等教育，讓學(xué)生明辨是非,。在全體教師的努力下,，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實(shí)。

2、安全教育常抓不懈

本學(xué)期在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。學(xué)校每月開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練。出好一期安全教育的板報(bào),，各班開展了安全自查,，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患,，從而進(jìn)行自我的教育。班主任充分利用安全教育平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課,，學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與,，認(rèn)真完成作業(yè),。本學(xué)期我校安全教育平臺(tái)授課,、作業(yè)完成均達(dá)95%,。

3,、心理教育每月落實(shí)

我校落實(shí)上級(jí)要求每?jī)芍荛_展一次心理健康教育活動(dòng)，我校每?jī)芍荛_展“心理健康紅領(lǐng)巾之約”,，大課間開展了心理團(tuán)體拓展游戲,，開展了心理輔導(dǎo)課授課，開展了“青春期講座”,，“家長(zhǎng)面詢”“班主任團(tuán)體輔導(dǎo)”等,，另外正副班主任針對(duì)班里的特殊學(xué)生做了大量耐心細(xì)致的教育工作,，做好苗心絮語心理健康輔導(dǎo)的跟蹤記錄指導(dǎo)，使他們逐漸有好轉(zhuǎn),，明顯有進(jìn)步,。讓師生排除不良情緒,，正確學(xué)習(xí)生活。

在活動(dòng)中教育，這是小學(xué)德育教育的特色,，也是德育工作的基本方法,。為提高德育工作效果，我校德育處,、少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng),，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。本學(xué)期我校主要開展了以下活動(dòng)：

1,、根據(jù)市級(jí)文件,，本學(xué)期我校圍繞“擁抱新時(shí)代做一個(gè)有道德的人”開展了系列主題活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：“扣好人生的第一?？圩印遍_學(xué)典禮,、三四年級(jí)童心里的詩篇詩歌征集評(píng)比、結(jié)合夢(mèng)想舞臺(tái)秀和校繪畫社團(tuán)開展的“童真里的色彩”“童聲里的中國(guó)”,、組織了“你我同行共筑夢(mèng)想”一至六年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、開展了紅領(lǐng)巾志愿者護(hù)綠、宣傳等活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中規(guī)范自己言行,，踐行良好的道德規(guī)范，激勵(lì)他們堅(jiān)定信念,，志存高遠(yuǎn),。

2,、以“進(jìn)德學(xué)堂”為我校德育發(fā)展特色，有效落實(shí)安全教育,、法制教育,、心理教育、成長(zhǎng)教育及快樂教育,。本學(xué)期我校主要結(jié)合開心農(nóng)場(chǎng)開展了系列活動(dòng)：開心農(nóng)場(chǎng)啟動(dòng)儀式上我校為全校48名家長(zhǎng)支援者頒發(fā)了證書,，在家長(zhǎng)志愿者的大力支持下，在校外種植專家黃偉平的指導(dǎo)下,，同學(xué)們一同參與開心農(nóng)場(chǎng)的播種,、鋤草、澆水,。短短2個(gè)多月,，開心農(nóng)場(chǎng)收獲了，同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下快樂采摘,，體驗(yàn)一把我是小小推銷員,。同學(xué)們?cè)陂_心農(nóng)場(chǎng)里不僅培養(yǎng)了愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，還學(xué)會(huì)了觀察,，學(xué)會(huì)了幫助,，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了感恩,。開心農(nóng)場(chǎng)也將安全教育（懂得一些農(nóng)具的安全使用,，不到河邊玩耍）、心理健康教育（懂得合作,，懂得責(zé)任,，懂得理解），成長(zhǎng)教育（同蔬菜們一共成長(zhǎng)）和快樂教育（收獲的喜悅）有機(jī)結(jié)合在一起,。讓學(xué)生在學(xué)堂活動(dòng)中感悟,、成長(zhǎng)、收獲,。

3,、開展“藝術(shù)綻放幸福成長(zhǎng)”暨新湖小學(xué)第十五屆藝術(shù)節(jié)主題活動(dòng)，活動(dòng)包括童心里的詩篇的征集,、第二屆夢(mèng)想舞臺(tái)秀,、“擁抱新時(shí)代”主題班會(huì)展示、“曹燦杯故事演講賽”“慶六一文藝匯演”等,，通過這樣系列的比賽,，讓他們?cè)趯?shí)際學(xué)習(xí)活動(dòng)中踐行文明，發(fā)展他們的才能,，使少年兒童在愉悅,、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng),，也讓學(xué)校藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍,。

4,、舉辦六年級(jí)畢業(yè)典禮及冷餐會(huì)，通過畢業(yè)典禮,，讓學(xué)生回顧六年學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，培養(yǎng)對(duì)母校的懷念，對(duì)老師的敬愛之情,，學(xué)生以學(xué)生喜聞樂見的冷餐會(huì)形式展開，讓學(xué)生格外歡喜,。

5,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。本學(xué)期,，我校組建了三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并定期召開家委會(huì)會(huì)議,。本學(xué)期組織開展了二,、四、五年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng),，舉行了一至六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，通過聽講座,、隨堂聽課,、親子活動(dòng)等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，讓更多的家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解孩子的學(xué)校生活,。同時(shí),，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪,、“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！保?jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，本學(xué)期家訪人數(shù)312戶,，占總?cè)藬?shù)的26、9%,，從而有效推進(jìn)家校聯(lián)系,，每周二定時(shí)給通過家長(zhǎng)qq群給家長(zhǎng)分享優(yōu)秀家教文章,，有效提高了家教水平。

費(fèi)玲娜在市班主任基本功比賽中榮獲三等獎(jiǎng),；六（2）易蕊,、五（4）陳婧怡榮獲太倉市三好學(xué)生；賀計(jì)無雙,、朱晗晨?jī)晌煌瑢W(xué)的作品在“文明伴我行”電子報(bào)創(chuàng)意賽中獲二等獎(jiǎng),；朱晗晨在蘇州市第十二屆“陽光少年（團(tuán)隊(duì)、家庭）”評(píng)選活動(dòng)中獲“陽光少年”稱號(hào),。

1,、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì),、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

4,、德育課程的開發(fā)和德育特色活動(dòng)的開展實(shí)施。

小學(xué)德育活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

衛(wèi)生保潔工作是學(xué)校的一個(gè)弱項(xiàng),，長(zhǎng)期以來衛(wèi)生保潔工作都抓不上去,，總是出現(xiàn)反復(fù)情況。校園不能保持潔凈,，時(shí)常都能看到隨地所丟的垃圾,，學(xué)生還未養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為全面迎接好國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)查工作,，小學(xué)把5月定為“創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園,，爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生”月。希望通過開展專項(xiàng)的衛(wèi)生保潔主題活動(dòng),，能促進(jìn)各班更好地做好衛(wèi)生保潔工作,，進(jìn)一步地培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

本次活動(dòng)分四周進(jìn)行,，每周都圍繞一個(gè)小主題去開展工作,，如：

一：消滅衛(wèi)生死角（課室和環(huán)境區(qū)），各班利用班會(huì)課，在班主任的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們通過觀看了校園內(nèi)衛(wèi)生死角的圖片和相關(guān)的視頻,，談感受，明白了保護(hù)校園環(huán)境,，要從我做起,，從身邊的小事做起，更明白了創(chuàng)建文明校園的重要性,。同學(xué)們都紛紛行動(dòng)起來,，大家一起動(dòng)手，清除衛(wèi)生死角,，還校園一片潔凈的景象,。

二：不丟垃圾，從我做起,。在這一周里,，學(xué)校通過大力表揚(yáng)積極撿垃圾的環(huán)保小衛(wèi)生，通過廣播,、公布欄、晨會(huì)等形式樹立典型,，班主任跟蹤到位,，使全校都形成了一種不丟垃圾是光榮的氛圍，學(xué)生們也更深的意識(shí)到,，不丟垃圾從自己做起,，同學(xué)們比以往更加自覺，一改以前隨手丟垃圾的壞習(xí)慣,，校園內(nèi)的垃圾明顯減少,。

四：爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明標(biāo)兵班,。經(jīng)過幾個(gè)星期的嚴(yán)抓和教育,，各班同學(xué)都積極爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生標(biāo)兵班，鞏固前三周在衛(wèi)生方面好的做法,，用自己的實(shí)際行動(dòng),，積極爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明標(biāo)兵班。

經(jīng)過近一個(gè)月的活動(dòng)滲透,，現(xiàn)在我校的課室窗明幾凈,，我校的環(huán)境區(qū)一塵不染；同學(xué)們不丟垃圾的身影多了,，看到垃極主動(dòng)撿起的身影也多了,，也為衛(wèi)生城市的.檢查復(fù)驗(yàn)增添了一份精彩的力量。

小學(xué)德育活動(dòng)總結(jié)美篇篇四

9月19日，xx縣學(xué)校德育工作推進(jìn)會(huì)在教科體局五樓會(huì)議室召開,。機(jī)關(guān)全體人員,、各學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)員、中小學(xué)校長(zhǎng),、幼兒園園長(zhǎng),、縣城學(xué)校德育處主任等200余人參加會(huì)議。

會(huì)議指出,，中小學(xué)德育是黨的教育事業(yè)的重要組成部份,，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保障,。各學(xué)校要圍繞立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié),。

會(huì)議要求,，學(xué)校德育工作要緊扣“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”這一總目標(biāo)，依托“校園文化”“教師素養(yǎng)”“優(yōu)良校風(fēng)”三個(gè)基礎(chǔ),，結(jié)合“文明宿舍”“文明班級(jí)”“文明食堂”“衛(wèi)生校園”“文明校園”五個(gè)創(chuàng)建,，抓實(shí)“讀書活動(dòng)”“主題班會(huì)”“主題團(tuán)隊(duì)”“傳統(tǒng)節(jié)日”“家校共育”五項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“就餐”“作息”“衣著”“學(xué)習(xí)”“鍛煉”“衛(wèi)生”“禮儀”“環(huán)?！薄皭勖馈薄鞍踩笔罅己昧?xí)慣,。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要牢固樹立“立德樹人,、正品成格”的'理念,，抓實(shí)抓細(xì)德育工作，把德育教育融入各學(xué)科教學(xué)之中,，貫穿于校外活動(dòng)之中,。校長(zhǎng)和教師要發(fā)揮好模范帶頭作用，用自己的言行影響每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。要進(jìn)一步完善德育工作考評(píng)制度,，將德育工作作為學(xué)校考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo),。

會(huì)議特邀四川省社科院助理研究員,、《精神文明報(bào)——品格周刊》執(zhí)行主編張?bào)蓿毒裎拿鲌?bào)——品格周刊》編輯,、現(xiàn)代家長(zhǎng)學(xué)校品格教育講師李潤(rùn)德就“新德育”實(shí)踐與研究作專題培訓(xùn),。

會(huì)上，全文學(xué)習(xí)了市委書記馮鍵同志在xx市慶祝第xx個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話,，傳達(dá)了全市德育與美育工作會(huì)議精神,。

小學(xué)德育活動(dòng)總結(jié)美篇篇五

一、時(shí)代呼喚誠(chéng)信美德

曾經(jīng)讀過這樣一首詩：“誠(chéng)信是一塊金子，一些人將其握在手心,；誠(chéng)信是一堆糞土,，一些人將它踩在腳下；也許會(huì)有那么一天,，誠(chéng)信這種品質(zhì)會(huì)變成一種食物,，和米飯一樣盛行民間……”多么充滿哲理的詩句！可是,，在“金錢至上”,，“分?jǐn)?shù)至上”錯(cuò)誤觀點(diǎn)的影響下，誠(chéng)信美德正遠(yuǎn)離我們而去,，種種失信行為悄悄潛入校園,，腐蝕著青少年純潔的心靈。請(qǐng)看這樣幾個(gè)鏡頭：鏡頭一：教室里,，正在考數(shù)學(xué),。學(xué)生趁老師不注意，有的偷看同桌答案,，有的傳遞紙條,，有的則趁交考卷時(shí)站起來，一邊瞟前桌考卷,，一邊忙著在自己的考卷上快速修修補(bǔ)補(bǔ)……鏡頭二：小賣部,。排成長(zhǎng)龍的同學(xué)，每人手里捏著一把錢,，正在買書。仔細(xì)一看,，原來他們買的是各科課后作業(yè)答案,，應(yīng)有盡有。這種書,，被學(xué)生稱為“尚方寶書”,，有了它，作業(yè)一抄了事,，不但能得“優(yōu)”,，還可以從家長(zhǎng)那兒領(lǐng)到“獎(jiǎng)金”；同樣暢銷的還有各種各樣的“神童

作文

二、誠(chéng)信新風(fēng)吹遍校園

為了號(hào)召學(xué)生做誠(chéng)信人,，辦誠(chéng)信事,，讓誠(chéng)信美德成為學(xué)生為人做事的習(xí)慣和準(zhǔn)則，學(xué)校掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的誠(chéng)信教育,。久違了的誠(chéng)信美德,，象一股春風(fēng)，吹遍了校園的每個(gè)角落,。

1,、營(yíng)造濃厚的誠(chéng)信育人氛圍

首先，通過每周一的國(guó)旗下講話,，講古今中外名人偉人的誠(chéng)信故事,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，凡是品德高尚的人,，都是講誠(chéng)信的人,，講誠(chéng)信，是有品格的表現(xiàn),；其次,，通過學(xué)校宣傳欄、班級(jí)

黑板報(bào)

2,、開展讀書活動(dòng),，催開誠(chéng)信之花

首先，以班級(jí)為單位開展誠(chéng)信

格言

名言

3、觀摩誠(chéng)信中隊(duì)主題會(huì),，引起心靈共鳴

小學(xué)綜合實(shí)踐課與社會(huì)生活相聯(lián)系,，既是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求，同時(shí)也是現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下的產(chǎn)物,。要傳遞和交流人類經(jīng)驗(yàn),，就必須把學(xué)校教育和社會(huì)生活密切聯(lián)系起來,。小學(xué)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)回歸生活和社會(huì)”，目的就是讓學(xué)生參與社會(huì)生活,，使學(xué)生所擁有的經(jīng)驗(yàn)盡量豐富,，在現(xiàn)代”中不知不覺滲入未來”，以改變過去那種與社會(huì)生活相脫離的教育灌輸,。小學(xué)綜合實(shí)踐課回歸生活和社會(huì)”是堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)探究,，為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間；面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐,，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用,；推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),，謀求自我,、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。因此,，讓小學(xué)綜合實(shí)踐課回歸生活和社會(huì),，才會(huì)有知行和諧統(tǒng)一的可能，才會(huì)使小學(xué)綜合實(shí)踐課成為學(xué)生喜歡的一門生活課程,。那么,，如何才能使小學(xué)綜合實(shí)踐課回歸生活和社會(huì)呢？首先,，要選取貼近生活的課題,，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。

小學(xué)綜合實(shí)踐課強(qiáng)調(diào)有意義的學(xué)習(xí),，注重知識(shí)的獲取和技能的掌握與情感教育相結(jié)合,，陶冶情操，培養(yǎng)興趣,。因此,，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來源于兒童生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以日常生活中的問題選取學(xué)習(xí)課題,，建立與生活目的的聯(lián)系,，使學(xué)生產(chǎn)生情趣，這是維系學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,。因此,，選取學(xué)習(xí)課題時(shí)，就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際相關(guān)聯(lián),，縮小與學(xué)生的距離,，為學(xué)生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁，使它們得以溝通,。例如：在教授三年級(jí)《我眼中的秋天》時(shí),，可以讓學(xué)生們?nèi)プ咭蛔?、看一看、找一找,，真真切切地去感受秋的變化,，秋的氣息，這毫無疑問比書本中的描述要更有說服力,。

其次,，要注重生活時(shí)空的多元，實(shí)現(xiàn)學(xué)生樂學(xué)的需要,。

小學(xué)綜合實(shí)踐課要回歸生活和社會(huì),，我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校，而要以學(xué)生的活動(dòng)和交往為線路,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)三維的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),，全面實(shí)施教育,。引領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會(huì),，在家庭,、社區(qū)開展豐富多彩的活動(dòng)，用自己的眼睛觀察生活,，用自己的心靈感受生活,，用自己的方式去研究生活。因此,，活動(dòng)的組織形式要根據(jù)時(shí)空的特點(diǎn),，或班級(jí)，或小隊(duì),，因地制宜,，因效”制宜。要通過各種生活體驗(yàn)活動(dòng),，滿足學(xué)生的天性,，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得快樂和愉悅的同時(shí)獲得發(fā)展。例如：在教授三年級(jí)《我與學(xué)具》時(shí),，教師可在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生自主從身邊熟悉的事物入手,，留心觀察社會(huì)生活中發(fā)生的變化，體會(huì)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展給人們的生活帶來的積極影響,。通過簡(jiǎn)單的觀察、調(diào)查鍛煉和提高調(diào)查,、探究及搜集資料的能力,，學(xué)會(huì)討論與合作,。從而讓學(xué)生們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中了解到了通信及交通的發(fā)展與人們生活之間的密切聯(lián)系。

最后,，要發(fā)揮時(shí)間上的近距離效應(yīng),，實(shí)施學(xué)生生活中的教學(xué)。

早在上個(gè)世紀(jì)二,、三十年代偉大的人民教育家陶行知先生就曾提出生活即教育”理論,，大力倡導(dǎo)生活教學(xué),。他指出,，教育的根本意義是生活之變化,。生活無時(shí)不變,，即生活無時(shí)不含有教育的意義”,，要使學(xué)生充分得到自由的生活,，從自由的生活中得到真正的教育”,，生活就是教育,，就是教育的內(nèi)容”,。由此他認(rèn)為生活的過程就是教育的過程,，教育應(yīng)該在種種生活中進(jìn)行，從中可以看出他極其重視學(xué)生在生活中的親身經(jīng)歷,、實(shí)踐和創(chuàng)造,，注重教育向生活的回歸。因此,，理論聯(lián)系實(shí)際是小學(xué)綜合實(shí)踐課的特點(diǎn),，當(dāng)今世界的社會(huì)現(xiàn)象千變?nèi)f化，學(xué)生生活在充滿各種信息的社會(huì)里,，適當(dāng)引入一些社會(huì)熱點(diǎn)問題會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，有助于目標(biāo)的有效達(dá)成。

由此可見,，小學(xué)綜合實(shí)踐課先有系統(tǒng)性知識(shí)教學(xué)是不夠的,，學(xué)校現(xiàn)實(shí)生活中的各種生活事件隨時(shí)發(fā)生,，因此,，教師要注意把握時(shí)機(jī)，抓住教育的切入點(diǎn),、結(jié)合點(diǎn),，針對(duì)學(xué)生的思想和具體表現(xiàn)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，然后結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,，有目的地滲透,，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到教育，從而促進(jìn)生活世界和科學(xué)世界的統(tǒng)一,，生活與發(fā)展的統(tǒng)一,。

總之,，小學(xué)綜合實(shí)踐課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想,；立足于課內(nèi)外結(jié)合,，課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)系,，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想,；立足于學(xué)生社會(huì)活動(dòng)的實(shí)踐性思想的合理教學(xué)思路。是力求教學(xué)目標(biāo),、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯,，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理,、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)的開放性教學(xué),。這種教學(xué)思路既為廣大教師所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所接受,。唯此,，才能使小學(xué)綜合實(shí)踐課真正成為一切學(xué)生喜歡的、真實(shí)有效的生活課程,。

小學(xué)德育活動(dòng)總結(jié)美篇篇六

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際，陽城區(qū)第二小學(xué)各中隊(duì)舉行了“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)日系列活動(dòng),，讓廣大隊(duì)員更加了解了“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵,，堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)”的信心。

系列活動(dòng)一：“講述中國(guó)故事”活動(dòng),。第二中隊(duì)舉辦講中國(guó)故事手抄報(bào)比賽,，學(xué)生們興趣很高。為了充分發(fā)揮他們榜樣的示范帶頭作用,，營(yíng)造良好的社會(huì)人文環(huán)境,，通過手抄報(bào)的比賽，學(xué)生們?cè)趯?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),、民族復(fù)興,、人民幸福的夢(mèng)想，都有了新的看法,。學(xué)生們了解了中國(guó)的過去,。也展望了中國(guó)的未來。學(xué)生們也堅(jiān)強(qiáng)了信心,，我們一定要增強(qiáng)對(duì)中國(guó)自信,，堅(jiān)定不移沿著正確的中國(guó)道路奮勇前進(jìn)。學(xué)生的這種精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魄,。我們每個(gè)中國(guó)人都要緊密團(tuán)結(jié),，萬眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無比強(qiáng)大。讓我們每個(gè)人的夢(mèng)想都成為中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想,，心往一處想,，勁往一處使，那夢(mèng)想終究會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí),，照進(jìn)每個(gè)中國(guó)人的心里,。我們的祖國(guó)會(huì)變得更加富強(qiáng)。

系列活動(dòng)二：征集“一句話”,，即以“中國(guó)夢(mèng)”為主題,，為少年兒童創(chuàng)作一句好理解、記得住,、叫得響,、能流傳的“中國(guó)夢(mèng)”格言；讓隊(duì)員更加了解“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵,。

系列活動(dòng)三：“體驗(yàn)中國(guó)發(fā)展”圖片展,。發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員收集不同時(shí)期同一地點(diǎn)的新老圖片或圖片組，通過自己親自動(dòng)手收集到制作,，隊(duì)員們從圖片中了解到了家鄉(xiāng)變化,，感受中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。從而發(fā)奮學(xué)習(xí),，為明天的美好貢獻(xiàn)力量,。

系列活動(dòng)四：“漫游中國(guó)未來”夢(mèng)想秀。同學(xué)們眼中的未來中國(guó)就是一個(gè)科技發(fā)展領(lǐng)先于世界的強(qiáng)國(guó),。載人航天技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展,，我國(guó)科技已經(jīng)可以與地球進(jìn)行“交流”，從太空的角度了解關(guān)于地球的更多信息,。中國(guó)未來的夢(mèng)想是成為和諧,、溫馨的國(guó)家，這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就依靠這一代的少年兒童,。同學(xué)們以漫畫和給未來的自己寫一封信的形式展示了自己的中國(guó)夢(mèng),。紛紛表示要從自身做起，愛好花草樹木,，愛護(hù)小動(dòng)物,，為實(shí)現(xiàn)未來中國(guó)的綠色之夢(mèng)而不斷努力。相約中國(guó)夢(mèng)！

多姿多彩的主題隊(duì)日活動(dòng)結(jié)束了,，少先隊(duì)員們紛紛表示,，只有好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，無數(shù)個(gè)“我的夢(mèng)”才能托起“中國(guó)夢(mèng)”,。

小學(xué)德育活動(dòng)總結(jié)美篇篇七

一,、形成班級(jí)凝聚力。

接班初始,，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問題,，我收集大量資料,，號(hào)召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，并給他們講述“事在人為,，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立自信心,，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí),，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,，使同學(xué)們思想覺悟有很大的提高。無論是升旗還是集會(huì),，學(xué)生都能遵守紀(jì)律,，自覺維護(hù)班集體形象。

在學(xué)期初,，我將組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識(shí)。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),，制定班規(guī)細(xì)則,。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來互相檢查,、監(jiān)督,。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮,，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng),。在班級(jí)常規(guī)管理中，我一是重視班級(jí)榮辱觀的建立,。二是重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng),。我會(huì)經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會(huì),，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則,，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。通過每周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況,，指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力。三是常深入學(xué)生,，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,，能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，使班級(jí)工作能有效進(jìn)行,。四是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我把我的手機(jī)號(hào)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)公開，通過電話,，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取合力做好教育工作,。

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己，提高自己,。學(xué)校分給的清潔區(qū),，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(zhǎng)督察制,，周周總結(jié)評(píng)比,，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班上紀(jì)律管理,，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，班長(zhǎng)督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評(píng)比,。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生,，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng),，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生,。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的,，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉,，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。

沒有交流,，就沒有教育,、感悟和情感。在教育中,，對(duì)待優(yōu)秀生,，我是嚴(yán)格要求，常常對(duì)他們敲邊鼓,，以示警醒;對(duì)中等生,，我是賞識(shí)、鼓勵(lì),，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對(duì)待后進(jìn)生,，我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等、友愛的氛圍,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。

安全工作無小事,，安全工作重于泰山,。因此，我對(duì)安全教育堅(jiān)持天天講,，天天抓,。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識(shí)，每周我還組織班干部一起檢查班級(jí)安全,，消除了安全隱患,，確保了班級(jí)安全。此外還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,，做到常疏導(dǎo),，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育,，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié),。

一年來,，認(rèn)真履行師德承諾，深入學(xué)習(xí)“教師育人楷?！钡葞煹碌浞?，讓自己保持“好心態(tài)”，聚積“正能量”,。堅(jiān)持以身作則,、廉潔從教、與人為善樹師表;堅(jiān)持關(guān)愛學(xué)生,、關(guān)心同事,，兢兢業(yè)業(yè)干工作。

過去的一年,，繼續(xù)追求自我專業(yè)成長(zhǎng),。本年度除了閱讀各類教育報(bào)刊雜志外，還認(rèn)真研讀了包括華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》;深入學(xué)習(xí)了20__版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn);認(rèn)真聆聽專家的講座,，讓感動(dòng)常駐心間;珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);積極參加福建大學(xué)國(guó)培研修,，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，讓新理念入心入腦,，本期培訓(xùn)被評(píng)為“福建大學(xué)國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員”。論文發(fā)表在《新課程改革與實(shí)踐》一書上,。

班級(jí)管理工作：

為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知,、立志,、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體,。

在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：

第一大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班委樹立威信;

第三培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

三,、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定了全班與小組在知識(shí)、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力,。

同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四,、積極開展好文體活動(dòng),，做好課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績(jī)只能說明過去，教無止境,、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

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小學(xué)德育活動(dòng)總結(jié)美篇篇八

在舉國(guó)上下迎接祖國(guó)xx華誕之際，我們?nèi)时笮W(xué)全體師生以飽滿的工作熱情,，昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌,，激情歌唱祖國(guó),。為了促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活、全面發(fā)展,、豐富校園文化生活,，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的安排部署，制定了切實(shí)可行,、易于操作,、寓教寓樂、富有成效的“祖國(guó)在我心中”主題教育實(shí)施方案,。依據(jù)方案,，我們步步落實(shí)，使系列活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的教育效果,。

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，把活動(dòng)落到實(shí)處

在校長(zhǎng)的主持下，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任多次召開會(huì)議,，研究部署本校如何把活動(dòng)落實(shí)到位,，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機(jī),。其次,，召開各班主任、各中隊(duì)干部的集體會(huì)議,，安排具體的活動(dòng)方案,，落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識(shí),，使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)有趣,。校長(zhǎng)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)親自把關(guān)過問，對(duì)每一個(gè)階段的程序做到心中有數(shù),，及時(shí)總結(jié),，提出改進(jìn)意見，指導(dǎo)下一步工作,；班主任是整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施者,，堅(jiān)持有安排、有內(nèi)容,、有檢查,、有階段小結(jié)、有工作思路,。對(duì)慶?；顒?dòng)行動(dòng)早，任務(wù)明確,，主要是把各種活動(dòng)高度集中,，用講故事和詩歌朗誦的形式表現(xiàn)出來。

二,、落實(shí)主題活動(dòng),，增強(qiáng)教育實(shí)效性

第一階段：

（一）開展“祖國(guó)在我心中”的集體讀書活動(dòng)。小學(xué)三年級(jí)以上至六年級(jí)人手一冊(cè)“祖國(guó)在我心中”書籍,，讀書活動(dòng)分為每周三團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和每晚的讀報(bào)10分鐘,，保證每周的2小時(shí)讀書時(shí)間，閱讀過程中,，評(píng)委會(huì)同值周干部深入到各中隊(duì)巡視檢查,，讀書活動(dòng)后，每人寫一篇高質(zhì)量的讀書體會(huì),，周五以中隊(duì)為單位交流,，并將高質(zhì)量的心得收集起來,，辦心得展，班級(jí)墻報(bào)開辟一角予以展示,，評(píng)委對(duì)讀書好的班級(jí)寫出表揚(yáng)稿在校園廣播站播出,，對(duì)各班級(jí)讀書新秀參加校級(jí)讀書演講，共評(píng)出優(yōu)秀演講選手3名,，優(yōu)秀體會(huì)文章10余篇,。大力掀起讀書熱潮，使他們更加了解中國(guó),，了解世界,，關(guān)注祖國(guó)的現(xiàn)在和未來，提高學(xué)生讀書熱情,，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的思想感情,。

（二）結(jié)合慶祝活動(dòng),，豐富少兒生活,，增加活動(dòng)內(nèi)容，把思想教育與生活健康常識(shí)教育,、安全教育融為一體,，努力提高他們對(duì)生活健康的認(rèn)識(shí)水平。

為了保證整個(gè)階段活動(dòng)圓滿成功,，根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)需要,，增加了與健康生活密切相關(guān)的內(nèi)容。一是在學(xué)生活動(dòng)比較集中的校門口辦各類形式的健康生活,、預(yù)防疾病和社會(huì)常識(shí)圖片展,，鞏固書香文化成果，感受快樂,；三是結(jié)合抗災(zāi)自救,，抗災(zāi)自救的常識(shí)提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。學(xué)校每天利用課間操后普及安全常識(shí),，如防火,、防水,、防泥石流,、防流感等。增強(qiáng)他們安全防范意識(shí),，提高自身健康水平,；三是以班級(jí)為單位開展畫我喜愛名山、大河,、風(fēng)景,。用手中的筆書寫名人名言,，祖國(guó)建設(shè)的偉大成就，并將書畫作品辦了一期高質(zhì)量的畫展,，吸引眾多學(xué)生參觀,，提高他們學(xué)習(xí)的樂趣。四是通過活動(dòng)促進(jìn)他們心靈的互動(dòng),，學(xué)校在顯著位置掛橫幅標(biāo)語,，講文明語、做文明事,、當(dāng)文明人,，以提高文明水平。五是各中隊(duì)以班級(jí)為陣地,，辦一期高質(zhì)量的教室墻報(bào),，從多個(gè)途徑、多個(gè)渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。六是發(fā)展新隊(duì)員,，以此壯大組織，增強(qiáng)組織新血液,。

第二階段：在校長(zhǎng)的組織下,，開展以“祖國(guó)在我心中”為題的慶祝活動(dòng),。慶?；顒?dòng)以講故事和詩歌朗誦為主要形式。在9月30日下午舉行,。從四年級(jí)到六年級(jí)每個(gè)班級(jí)獻(xiàn)2個(gè)精彩的節(jié)目,，每個(gè)節(jié)目主題鮮明、生動(dòng)活潑,，以優(yōu)美的表演形式,，內(nèi)容主要包括歌唱祖國(guó)改革開改的輝煌業(yè)績(jī)，表達(dá)少年兒童對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)未來的向往,。