人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質量,。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任六年級下學期工作計劃篇一

又是一學期開始了，可是又不同于其他的學期,，因為我們是畢業(yè)班了,。這是我與孩子們相處的最后一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重,。當然一直來我把學校工作放于心中,，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作,，不論站在講臺上,，還是坐在辦公室里，心里踏實多了,。要做一個好老師,，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,，它不僅是一項技術,，更是一門藝術——可望而不可及啊!業(yè)績始于計劃，所以現在根據學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性,。

一 、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,，本班總體比較棒——班風積極健康向上,，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生學習積極,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間,，促兩頭,，處理好優(yōu)中差的關系,，最大限度的營造一個團結,、積極、先進的班集體,。

二,、思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié),，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響,，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的具體內容,，實施途徑和方法,，增強德育工作的針對性和實效性。

2,、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情,、曉之以理,、導之以行、持之以恒,。在教育中及時發(fā)現,，掌握學生思想的新變化。通過個別談心,、同學幫助,，班隊活動等形式,，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性,，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩,。

4,、強化家教工作,。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的,、重要的組成部分,，尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進行家訪工作,，了解學生家長,、家庭情況，增進與家長的溝通,，及時反映學生在校表現,，轉達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次,，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀,，通過溝通，協同努力教育學生,。

三,、 本學期教學工作目標

六年級教學工作時間緊、內容多,、任務重,，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟,、有效果地進行,。對教學工作的基本要求是“全、嚴,、實,、精、活”,。全面關心學生,，面向全體學生、全面育人,、全程育人;有嚴密的科學態(tài)度,，對自己、對學生要嚴格的要求;從實際出發(fā),，踏踏實實,，講求實效;工作精益求精，精心設計每一節(jié)課,，精心批改每一道作業(yè),，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要;講課情緒活躍高昂，教法靈活,，學生應有充分活動的時間,。具體做到：

1、認真?zhèn)湔n;

2,、認真上課;

3,、認真批改作業(yè)。按大綱要求,，結合學生實際,，精心設計習題;

4、認真輔導學生,，輔導學生分層次進行,。堅持狠抓中間，促兩頭,，處理好優(yōu)中差的關系;堅持深淺取舍適度，講練準確到位,，把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導,、心理調控，處理好理想與現實的關系,。根據學生成績檔案,，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合,，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,，適當增加一些有難度的訓練,，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5,、認真舉行考試考試要嚴密組織,，嚴格要求，精心安排,。平時考試,、單元考試、綜合性考試,，從出題,，舉行考試、閱卷,、統(tǒng)分,、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標,，單元合格,，人人過關。

6,、抓好畢業(yè)班的復習教學,，認真研究復習課、習題課,、評講課,、考試課四類課型模式，處理好講,、練,、改、評,、補等教學環(huán)節(jié),，努力優(yōu)化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益,。正確處理好教材與資料,、能力與難度、練習與糾錯,、規(guī)范與得分,、總結與反思、時間與效益等系列關系,。一定要忠于大綱,，忠于教材，指導復習,。首先要加強集體教研,，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據大綱,，確保知識點傳授無誤,，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃,，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習,。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考,，減少復習教學的盲目性,，做到目標明確，心中有數,，加強復習教學的針對性和實效性,?？茖W規(guī)劃、精心安排復習教學的過程,?？傮w目標：

1、 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、 鞏固良好班風，完善班級管理制度,，做到“人人有事做,，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3 、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、 與學生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

5,、 爭取學科質量有所突破,。

6 、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績,。

7,、 抓好早讀以及中午的教學工作。

四 ,、具體措施

(一)思想教育：

1,、定期召開班干部會議，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

2、多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

(二)常規(guī)工作：

1,、適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力,。

2,、每一個月換一次座位。

4,、作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報,，做到每月一換。

5,、出操做到靜,、齊。

6,、加強安全教育,。圍繞這一主題進行消防、交通安全教育的同時,，還要根據學生在校,、在校外、在家庭這三個不同的場所,，要對學生宣傳安全常識,、防范措施，嚴防事故發(fā)生,。

(三)學風建設：

1,、加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作,。

2,、做好“學困生”轉化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動,，如知識競賽,、讀書交流會、辯論會等,。

4,、加強自主作業(yè)時的自主管理。

五,、活動安排：

二月份

1,、 報名注冊,，打掃校園衛(wèi)生。

2,、 加強學期初行為規(guī)范教育,，組建班委會，學習五旗評分標準,。

3,、 寒假作業(yè))評選、展示,、頒獎活動,。

4、 學生《新學期打算》交流,、展示,。

三月份

1、 慶?！叭恕眿D女節(jié),，讓學生向媽媽說一句祝愿的話，我為媽媽做家務勞動,。

2,、“學雷鋒，樹新風”主題教育：

學唱雷鋒歌曲---《學習雷鋒好榜樣》;

召開“學習雷鋒精神,，爭當四好少年”主題班隊會;

創(chuàng)辦“學雷鋒”主題的教室黑板報,，努力讓學生自己動手。

組織開展“學習雷鋒精神,，爭當四好少年”的手抄報競賽評比,，并在班級櫥窗展覽;

組織全班學生進社區(qū)保潔護綠的環(huán)保學雷鋒實踐活動……

6 、積極鼓勵學生參加活動,，植樹節(jié)活動：小花盆進教室

四月份

1、“我愛看的書”演講比賽,。

2,、 校報，班報刊出,。

3 ,、班級手抄報評選、展覽活動,。

6,、期中質量檢查。

五月份

1,、5.1勞動節(jié)教育

2,、迎“六一”藝術節(jié)演出準備活動(排練節(jié)目),。

3、 迎“六一”手抄報比賽,、作文片斷比賽,。

4、班報,，校報刊出,。

六月份

1、 古詩詞積累背誦比賽,。

2,、 活動成果展示。

3,、 畢業(yè)考試,。

班主任六年級下學期工作計劃篇二

新的一個學期就要開始了，在過去的一個學期里,，我們曲阜市實驗小學六年級四班的班級一直在不停的進步,，許多同學的行為習慣、學習習慣,、學習成績都有了不同程度的提高,，只有少數同學有點停止不前，希望這少部分同學能夠在新的學期里成績能夠得到提高,。

在本學期的班級管理和教育教學實踐中,，繼續(xù)堅持以生為本，結合《浸潤“論語”智慧,，建設和樂成長型班級行動研究》實施方案為指導,，體現以“以人為本、有教無類”的思想,，以培養(yǎng)“君子”為教育目標,，進行和樂教育，建立新型班級,。希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展,。

本班共有學生75人，其中男生39名,，女生36名,其中班干部12人,。本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現象，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，在本學期中，可以通過因材施教和集體教育來轉化,。

我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣 ,，使學生主動學習,，提高學習成績,。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，積極進取,。

3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學校的好學生,、家庭的好孩子、社會的好公民,，新三好學生。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、繼續(xù)培養(yǎng)班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

1,、根據本班實際情況制定相應的

規(guī)章制度

2.重視養(yǎng)成教育：根據目前學生不良衛(wèi)生習慣,，臟、亂,、差現象嚴重等,。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督,，學生互相監(jiān)督,，發(fā)現后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。班主任的以身示范往往起到不可忽視的作用，“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從”，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,。

4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，“因材施教”,，“夫子教人，各因其材”“壞的教育方法是用一種方法教育五十名學生,，好的教育方法是用五十種方法教同一名學生,。”作為班主任，當然必須根據每一名學生不同的情況如資質,、性格,、能力、心理特點,、思維狀況等進行有針對性的教育,。在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

5、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓,，經常進行家訪,，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣,，本學期力爭到每個學生家進行家訪,。保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行,。力爭在每學期把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

6、安全教育不放松,，做到天天講,，時時講，處處講,，分分秒秒講,。把安全工作做好，力爭不出現意外事故,。

7,、和科任老師密切配合，完成各科教學任務,。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見,，把教學搞活。

8,、組織學生積極參加學生開展的各項活動,，力爭獲獎。

9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

10、做好班級博客,，充分利用班級博客,，對學生進行管理和潛移默化的教育。

二月：

新學期第一個月,，主抓常規(guī)管理,。

1、組織學生報到,，了解學生假期活動情況,，排位，進行入學教育,。

2,、開學常規(guī)教育，對學生進行思想及安全教育,。

3,、民主選舉班干部。

4,、和學生一起制定本學期班級管理制度,、獎懲制度。

5,、壓歲錢的合理利用,。

三月 ：

1、我和小樹共成長活動,。

2,、開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會。進行“學雷鋒,，做雷鋒”演講賽,。

3、格評選每周之星,，每月之星,，給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎。

4、利用三八婦女節(jié),，開展“我為媽媽做件事”的感恩活動,。

5、進行安全教育,。

四月 ：

配合任課教師,，完成各項學科比賽，爭取優(yōu)異成績,。

1,、行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌,。

2,、號召班級學生爭做合格學生，開展“做一名合格的畢業(yè)生”的主題班會,。

3,、結合清明節(jié)掃墓活動，進行革命傳統(tǒng)教育,。

4,、召開主題班會：“珍惜時間，為中華之崛起而努力讀書”,。

5,、配合學校工作，搞好期中考試,。

五月：

做好學生思想教育工作,、安全教育工作。

1,、慶五一“我們愛勞動”主題中隊會并開展慶?！皠趧庸?jié)”活動。

2,、做好誦讀論語,、

弟子規(guī)

3,、開展做文明學生活動,，評選本學期文明學生、四有好少年,。

六月：

扎實復習,，迎接畢業(yè)考試。

1,、慶六一活動,。搞好“六一兒童節(jié)”文藝表演,。

2、組織好家長開放日,。

3,、搞好復習，以優(yōu)異成績進入初中,。

4,、按要求完成各項畢業(yè)生表冊填寫工作

5、抓好復習,，參加畢業(yè)考試。

七月：

安排好學生暑假生活,，注意安全,。

以上是我為六(4)班做的20xx—20xx學年第二學期的班主任計劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生的健康成長,。

教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學習、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己,，盡快適應新的學習、生活環(huán)境,。

我認為要作好學生工作,，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子,，其內心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據,。

人無完人,，金無足赤,，只有自重，才能自尊自愛,，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處,，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信,，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應該羨慕,，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽,，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人,，人人為我”。

學生作為學生,，心胸要開朗,、寬廣，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度,，大將風度。無論什么樣的事,，都能容的下,，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量，太小氣,，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較,，默默學習,，默默干工作的同學,。

我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化,、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏,，積極進取,，將來才能適應社會，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進，厭惡學習,，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關,。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出。

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作,，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學生,，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作,。

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織,，明確班干部職責,，分工，值日責任到人,，衛(wèi)生責任到人,，每周總結評比。

2,、“三比”活動,，比紀律、比衛(wèi)生,、比學習,，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生、學習,，哪組的最好,，作出總結，指出不足,，加以改進,，爭取先進。

3,、“獻愛心”,，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感,。

4,、比先進，看誰的進步最大,，通過前幾周的比,、學、趕,、幫,、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快,，樹立典型。

5,、小組總結評比,，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向,。

班主任六年級下學期工作計劃篇三

新的學期開始,，面對小學畢業(yè)班學生生理心理情況，班主任應該要做好詳細的工作計劃,。下面,，小編為大家整理關于六年級下學期班主任工作計劃，歡迎大家閱讀,。

六年級下學期班主任工作計劃一

一,、班級管理指導原則：

臨近畢業(yè)的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣,、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng),。在自我管理,，自我教育方面更上一個臺階,。努力學習,，提高成績、接受中學的檢驗,。人人爭做合格的小學畢業(yè)生,。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二,、班級概況：

六年級二班現有學生50人,。男生26人，女生24人,。班級學生學習積極性較高,，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成,，學習成績好,。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強,，有競爭意識,。紀律、衛(wèi)生,、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效,。自我管理方面表現突出，班干部工作責任心強,。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課,。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期,。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法,，制度嚴明,，感情教人，真情育人,。使班級風氣更正,，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎,。為學生負責,，為了一切的學生，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作,。這是本學期的工作重點。

三,、班級管理目標：

1,、進一步創(chuàng)建“惜時,、專心、苦讀,、善思”的學習風氣,，“勤奮、誠實,、團結,、守紀”的班級風氣。為母校爭光,。

2,、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，在綜合活動中提高能力。

4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體,，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號,。

5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄,。爭做每周的行為規(guī)范標兵,。做合格的實驗小學畢業(yè)生,。

四,、具體管理措施：

1,、繼續(xù)加強“六愛”教育,。培養(yǎng)責任感、義務感,。

2、加強誠信教育,，做誠實守信的人,。培養(yǎng)“自尊、自愛,、自律,、自主”的道德風范,。

3,、遵守學校的校規(guī)校紀,。加強小干部工作的力度,。責任到人,。崗位到人,。

4,、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結,。

5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,，按各項要求嚴格管理,，評比要有實效，加強管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,，健全四人小組管理制度。日評,、日查,、周總結工作切實到位。

6,、兩操,、衛(wèi)生,、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈,、嚴抓不怠,。抓好兩操的質量。

7,、堅持每周的評比班會,。發(fā)揮家校聯系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱,。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀,，要有專門的負責干部,。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9,、繼續(xù)強化閱讀教學,，形成班級的閱讀特色。

五,、各月活動安排：

二月：

1,、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作,。收費工作盡快到位,。

2、穩(wěn)定班級秩序,，完善小干部隊伍,，制定新學期班規(guī)。

3,、做好新學期值周工作,。

4、班級展示欄展示寒假生活內容,。

三月：

1,、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。

2,、辦一期班級板報“我們校園”

3,、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

4、開展班級小課題研究活動,。

四月：

1,、辦一期班級板報。

2,、召開主題中隊會“我愛我的班集體“,。

3,、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

4,、班級演講賽——“難忘母?！?/p>

五月：

1、提前做好畢業(yè)考試各項工作,。

2,、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰,。

3,、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作

4、寫好學生畢業(yè)評語,。

六月：

1,、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié)。

2,、參加畢業(yè)考試,。

3、認真填寫各項表格,。

4,、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作。

5,、做好期末各項總結工作,。

6、畢業(yè)典禮晚會“再見了,，母?！薄?/p>

六年級下學期班主任工作計劃二

新的學期開始,，面對小學畢業(yè)班學生生理心理情況,，在學期初做好工作計劃，以更好的指導自己的工作,。

一,、班級基本情況：

本班共有學生49名，大部分都屬于是農村留守兒童,。而且進入畢業(yè)階段的六年級學生,，他們活潑好動，積極向上,，都想以嶄新面貌出現在將來的初中生活中,。他們自我意識更強獨立能力更高，對于心理上不能理解的東西會完全排斥，對于強加入身的要求將會反對,。他們更易于激動,，自我控制力雖有提高，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱,，出現打鬧,、謾罵情況難免。因此班主任工作尤現重要,。所以我特制定以下的工作計劃,。

二、工作目標：

進一步強化做人,，成長教育,，爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識;

為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象,，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團結,、活潑、嚴謹,、求學"的班風,，努力把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級重點工作計劃：

1、首先以民主評選形式組建新的班委 會成員,。

2,、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;

3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學風格;

4、面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

7、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發(fā)現同學們的思想上的變化,，并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作,。

8、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣,。

三,、具體措施：

(一)抓好思想教育，強化德育工作,。

1,、班隊會為先導，品德課講解為基礎,。

2,、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀,。

3,、開展豐富多彩的班級活動。

(二)深入改革,，提高教學質量,。

(三)加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質,。

1,、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。

2,、堅持抓好第二課堂活動,。

3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及,。

4,、完善衛(wèi)生檢查評比。

四,、具體安排：

時間,、內容安排、備注 ： 二,、三月

1,、班級干部競聘選舉，

2,、三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育,，

3、新學期新打算主題班會,，

4,、對學生進行常規(guī)教育，

5,、開展爭創(chuàng)文明班級動員,、計劃系列活動,，

6、家訪,，

7 朗讀競賽,，

8 記憶訓練，

9 寫日記競賽,，

10 查字典比賽,，

11 班干部培訓。

班主任六年級下學期工作計劃篇四

本學期,，我繼續(xù)擔任六（x）班的班主任,，上學期，在全體師生的共同努力下,，六（3）班在各個方面都取得了很大進步,。在新學期，希望六（x）班同學能夠發(fā)揚優(yōu)點,、克服缺點,，形成一個積極向上、溫馨團結的良好班風班貌,，特擬定班級工作計劃如下：

本班共有學生40人,。本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動,。部分學生能積極參與班級和學校的各項活動,，并且在活動中不怕苦不怕累，非常認真,。但是還有一部分學生的學習習慣和學習態(tài)度還不算認真,，有時紀律上也會有松懈。

1,、繼續(xù)開展“五個一”行為習慣養(yǎng)成教育,。讓學生的“五個一”行為習慣得到進一步鍛煉。每周進行評比,，并及時對各個方面優(yōu)秀的學生進行物質和精神方面的獎勵,。

2、抓好常規(guī)教育,。

利用晨會,、班會等時間，按照六（x）班班規(guī)繼續(xù)強調紀律、衛(wèi)生,、學習等方面的具體要求,。讓每位學生在學校的每時每刻都要嚴格遵守學校的各項制度和要求，養(yǎng)成良好的行為習慣,。每周進行評比,，并將評比結果，公布在“看,，我最閃亮”的評比欄內,。

3、開展豐富多彩的德育活動,。

利用清明祭掃,、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié),、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動,。讓學生在活動中豐富自己的思想和文化，同時實現了寓教于樂,。

4,、對班干部定期進行培訓。每月定期,，對班干部開展培訓工作,，有針對性的進行指導，提高班干部的管理能力,，促進班干部之間的協調與合作,。

5、做好家校溝通工作,。

平時要多和學生談心,，關注其思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,，對學生在校表現通過校信通與家長進行隨時聯系,、利用好每一次學生離返校時間，召開家長會,，家校攜手共同實現對學生全方位的教育,。

6、做好后進生的轉化工作,。努力避免學生產生厭學情緒,，進一步做好后進生的轉化工作，不歧視任何一名后進生,。對后進生平時要多輔導,、多鼓勵,。

7、要多學習優(yōu)秀班主任的管理經驗,。

計劃只是一個期望,，一個目標，本學期,，我將協同各科老師及同學,，全力帶領3班穩(wěn)步前進，交上一份滿意的答卷,！

班主任六年級下學期工作計劃篇五

本學期,，我繼續(xù)擔任六年級一班的班主任，上學期,，在全體師生的共同努力下,，六年級一班在各個方面都取得了很大進步。在新學期,，希望六年級一班同學能夠發(fā)揚優(yōu)點,、克服缺點，形成一個積極向上,、溫馨團結的良好班風班貌,，特擬定班級工作計劃如下：

我班現有學生9人，其中女生2人,，男生7人,，其中8名學生住校，1名學生走讀,。經過一個學期的接觸,，基本了解了每個學生的特點，其中宋某,、張某,、壽某兩李在學習和自我約束能力方面比較強，其他四位學生在學習,、行為習慣方面還需要加強監(jiān)督和指導,。因此根據每個學生實際特點,，明確學習目標,，繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)得力的班干部協助老師管理班級工作,，做好家校溝通等方面的工作,，將是本學期班級工作的主要目標。

1,、認真迎接新學期,，努力做好“開門紅”評比內容的各項工作,。首先讓學生明白“開門紅”工作的具體要求，然后按照要求去認真去做,，努力實現開門紅,。

2、繼續(xù)開展“五個一”行為習慣養(yǎng)成教育,。讓學生的“五個一”行為習慣得到進一步鍛煉,。每周進行評比，并及時對各個方面優(yōu)秀的學生進行物質和精神方面的獎勵,。

3,、抓好常規(guī)教育。

利用晨會,、班會等時間,，按照六年級一班班規(guī)繼續(xù)強調紀律、衛(wèi)生,、學習等方面的具體要求,。讓每位學生在學校的每時每刻都要嚴格遵守學校的各項制度和要求，養(yǎng)成良好的行為習慣,。每周進行評比,，并將評比結果，公布在“看,，我最閃亮”的評比欄內,。

4、開展豐富多彩的德育活動,。

利用清明祭掃,、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié),、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動,。讓學生在活動中豐富自己的思想和文化，同時實現了寓教于樂,。對班干部定期進行培訓,。每月定期，對班干部開展培訓工作,，有針對性的進行指導,，提高班干部的管理能力，促進班干部之間的協調與合作,。

5,、做好家校溝通工作。

平時要多和學生談心,，關注其思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,，對學生在校表現通過校信通與家長進行隨時聯系、利用好每一次學生離返校時間,，召開家長會,，家校攜手共同實現對學生全方位的教育。

6,、做好后進生的轉化工作,。努力避免學生產生厭學情緒，進一步做好后進生的轉化工作,，不歧視任何一名后進生,。對后進生平時要多輔導、多鼓勵,。

7,、要多學習優(yōu)秀班主任的管理經驗。

本學期,，為了使六年級一班成為一個積極,、文明、團結,、向上的優(yōu)秀班集體,，我將繼續(xù)通過網絡、書籍等形式,，學習一些優(yōu)秀班主任的先進管理經驗,，實踐于自己的工作之中。

班主任六年級下學期工作計劃篇六

我參加工作已經快六年了,，當了五年班主任和兩年的年級組長,，期中四年是中學班主任，兩年是中學年級組長,，由于工作調動,，我回到了本縣，去年在學校的安排下,，我擔任了六年級的班主任教育教學工作,，六年級是畢業(yè)班，是學生人生的一次轉變,；雖然以前帶過畢業(yè)班,，但它是中學生，現在是小學生,，如何調動培養(yǎng)小學生,，使其能考入好的中學，順利畢業(yè)呢,？這是這學期的工作之重,。該如何調動和管理班級呢？我打算從以下幾點做起：

和學生相處了一學期,，他們的生活習慣和學習情況我基本有了了解,，本班25名學生學習和家庭情況有差距，沒有不思進取的學生,，只有懶惰和不勤奮的學生,。我想，這些學生不是不學,，而是家庭原因造成他們對學習沒有興趣,，而且功課落下很多，有種“破罐子破摔”的現象,；班級的學生可分為這樣三類：一類是想學而且主動學的,，這類學生有5名，一類是出于想學不管不住自己的,，這類有15名,，一類是懶，“破罐子破摔”,，針對這些情況,，我要利用主題班會和個別談話的方法對這三類學生進行教育，使其在思想知道學習的重要性,，讓其從思想上重視起來,，抓好每一節(jié)課，每一次家庭作業(yè),，每一次日記,，每一次字帖，每一次課間,，每一次測試,，每一次談話。使其從思想上明白學習的重要性,，同時引導其養(yǎng)成好的生活習慣,。

素質教育要求全面發(fā)展學生的各種能力，要求學校開齊各類課程,，但是由于我校是農村完小,，沒有專業(yè)的教師，很多課程所開設了,，但沒有專職的教師來上,，學生每天見的就是語數兩位教師。問題學生不是學習的問題,，而是心理的問題,，心里什么問題呢,？對于青春期學生們，社會信息量大,，各種各類信息使他們沒有辨別意識,，盲目的追求，成為學習和生活上的問題學生,；留守學生缺少愛,，留守學生缺少關心。我要利用好班委會和個別談會的機會,，對問題學生和留守學生進行教育引導,，同時多和其監(jiān)護人聯系，及時表揚鼓勵,，及時交流,，使其健康快樂的在班級里變化、成長,。

學習是一朝一夕積累起來的,，是需要時間的。這班學生沒有智力有問題的學生,，有的是學習不認真,，書寫不認真，審題馬虎粗心,，不認真聽課,，懶于動手，打開課本什么都會,，課本一合,，什么都不知道？針對這些,，我從以下來做：做好預習,，練好字帖，寫好日記,；課堂要認真聽講,，不會就問，要獨立完成作業(yè),，不會的不要馬上就問,，要想想，實在不會再問同學和老師；可后要及時復習，制定好周計劃,、周小結,，月計劃,、月小結,，及時反饋，及時糾正,，及時更新,。養(yǎng)成踏實勤學,、認真細心,、書寫工整規(guī)范的好的學習習慣。

1,、班級是有每一名學生組成的,，學生的思想是單純的。為此,，要經常引導學生讀書,，吸取書籍的精神的給養(yǎng)，提升自身的涵養(yǎng),。

2,、要堅持參家體育活動，有足夠的睡眠來保證學習和生活,。

3,、衛(wèi)生安全等常規(guī)工作也要抓起。

4,、要有預見性和一些突發(fā)事件的處理和應急方案,。（班級學生家長的電話等）

總之，班主任的工作是繁雜的,，要做到處處留心,，處處為學生服務。使他們平安順利的參加畢業(yè)考試,，考取自己理想的成績,。

班主任六年級下學期工作計劃篇七

班集體是學校的重要組成部分，學校的管理工作重點是班級,。那么大家知道2018六年級班主任工作計劃下學期怎么寫嗎?下面是工作計劃網小編為大家整理的“2018六年級班主任工作計劃下學期”,，歡迎閱讀，僅供參考,，更多內容請關注工作計劃網,。

班集體是學校的重要組成部分，學校的管理工作重點是班級,。為了進一步搞好班級的工作,，把班級工作提到一個新的日程，根據學校的部署，及去年班級精細化管理經驗,，今年我具體實施了一下下班級精細化管理方案,。

一、思想教育為先:

班級中男生居多,，20名學生有14個是男生,，普遍學習成績差，隨著年段的提高,，知識難度越來越大,，逐步出現學習放棄現象。此外,，王冶,、李博、張磊,、孫鵬等同學思想復雜,、行為積極活躍，雖然人品較好但是難免在本學段出現逆反心理,，甚至他們將一些心里所想從孩時的直言不諱轉為如今隱形溝通方式,，比如建立qq群、微信群等,，因此我認為各種教育首先以思想教育作為前提,，作為鋪墊。途徑主要以學生,、任課老師,、宿舍老師、家長定期溝通側面了解重點學生思想動態(tài);正面溝通,、qq,、微信進行潛移默化的.交流、教育,，做到使其想法,、行為不出格，正常,、健康發(fā)展,，防患于未然。從而取得他們的理解和支持,，產生自我約束和參與的原動力,，這對班級良好風氣的可持續(xù)發(fā)展大有益處。

二,、制度全面明確,，深入人心:

學期伊始我就參照去年制定的各種規(guī)章制度重新建立了更加切合實際的各種規(guī)章制度并利用班會及班干部會與生們一起學習,。結合學校制定的各種表格認真研究了實施措施及量化措施。計劃制定了值周班長制度,，值日班長制度,，本班學生上課制度，衛(wèi)生制度,，宿舍制度,。都建立健全并使制度深入人心。讓學生的學習生活時時處處有約束,。

三,、小組建設:

學期伊始我重新根據學習成績劃分了學習小組，并重選了小組長并定期集中培訓了小組長,。使小組長明確自己的責任與義務,。使其學會了小組管理方法,，使其起到很好的帶頭,，管理作用。小組內主要開展了以下下活動:

1,、嚴格執(zhí)行班務日志管理制度,，不流于形式。

讓劉珊珊記錄一下每位學生每天的在校表現,，按時間,、地點、所干事情詳細記錄,。教師做整體把握,，定期找一些學生談心，幫助他們改正自己的行為,。

2,、人人爭當班級管理者，按照學?！爸驹刚摺必熑沃贫冗M行定崗,，扎實落實，特別是容易出現損害班容班貌的“死角”,，實行特崗制,，啟用一些責任心較強的學生擔任，比如班級窗簾的管理由李超負責,，晚自習放學的清班級和關好門窗,、斷電由劉田龍負責，爭取讓大部分人建立主人翁意識,，讓多數人影響,、帶動少數人,，是班級風氣始終朝著正向方向前進。

3,、班主任言傳身教

4,、在紀律方面

班級繼續(xù)原有的紀律制度，嚴格遵守“三上不遲到,，三內不打鬧”的規(guī)定,，強化有王冶、劉珊珊組成的記錄,、監(jiān)督,、管理小組。學期初仍舊強化培訓,，交給他們面臨各種違反紀律的情況處理辦法,，使他們的工作日臻成熟。

5,、衛(wèi)生方面

繼續(xù)將班上學生分成四個組,，負責每天的室內衛(wèi)生，走廊衛(wèi)生,、西樓分擔區(qū)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生,。打破每日只有一個小組輪流制，實行值日全日全員制,，實行任務輪流制,。具體有王冶、李楊負責,。每天早晚各一次,，值日組長指揮，掌握值日標準,，班主任每天不定期進行至少一次巡查,。

四、安全教育常抓不放松

讓安全教育成為每周班會中的重要一項,，實時通報各種信息提供的學生安全事故,，依照事實進行各方面的安全教育，保障學生安全健康成長,。

五,、及時指導、總評:

班主任教師是班級的服務者,，為學生服務是我的職責,，觀察每名學生的表現特別是下課時到教室去看看，發(fā)現問題及時解決,，想在學生的前面,，做在學生的前面,，管理好學生，將教室變成溫馨的大家庭,，讓學生在和諧,、融洽的氣氛中去健康成長。將全班學生的每天表現都記錄在班主任工作手冊中,。利用班會及大課間時間及時指導,，管理，總結,。

總之,，一個班級一個家，我就是家長,，能從自己孩子角度科學有愛心的進行班級管理,，相信會有好的“收成”。

學前班下學期班主任工作計劃

小學下學期班主任工作計劃三年級

小學三年級班主任工作計劃下學期

2018六年級下學期班主任工作計劃

小學班主任工作計劃

班主任六年級下學期工作計劃篇八

春回大地,，萬物復蘇,轉眼間新的一學期又來臨了,，為了確保班級工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍,，特擬定班級工作計劃如下：

我班共有學生x人,，其中女生x人，通過上學期的要求,，培養(yǎng)，本班學生思想素質比較高,，上進心比較強,，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足,，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉,，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強，有為大家服務的精神,。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，思想開小差,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差，拖拉現象嚴重,。

端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風，建立一個團結,、文明,、守紀、刻苦,、勤奮,、互助的班集體，使學生全面,、健康的發(fā)展,。

1、做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、成立新的班委,，明確分工，各負其職,。

4,、開展比學、互助活動,，形成濃厚的學習氛圍,。

5、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6、積極配合學校開展各項活動,。

1,、開學后及時對學生進行思想教育，把心放到學校,，全身心地投入到教學上,，一如既往地搞好常規(guī)工作,。

2、根據學校對班級量化評比標準,，結合班上實際情況,，制定切實可行的班務制度。主要從思想,、學習,、紀律、衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工，各負其職,，并及時指導好班干部的工作,。

4,、班上開展比學,，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。

5,、增強衛(wèi)生意識,，經常教育、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣,，作業(yè)習慣,，書寫習慣，聽講習慣,。

7,、協同其他任課教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。

8、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識,。

班主任六年級下學期工作計劃篇九

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象,，抓好課堂紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的“獎懲”辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2,、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,，做游戲,，練武術”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間，同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出,，病從口入”。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制篇包括班長和組長：,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,，另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

班主任六年級下學期工作計劃篇十

教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學習、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己,，盡快適應新的學習、生活環(huán)境,。

我認為要作好學生工作,，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子,，其內心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據。

人無完人,，金無足赤，只有自重,，才能自尊自愛,，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊,?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信,，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應該羨慕，而不應該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人，人人為我”,。

學生作為學生,，心胸要開朗、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度，大將風度,。無論什么樣的事,，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之,，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量,，太小氣,，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較,，默默學習,，默默干工作的同學。

我們來到學校就是為了學習,，現在社會需要的是有文化,、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏,，積極進取，將來才能適應社會,，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進,，厭惡學習,，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關,。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出。

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作,，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學生,，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作,。

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織,，明確班干部職責,，分工，值日責任到人,，衛(wèi)生責任到人,，每周總結評比。

2,、“三比”活動,，比紀律,、比衛(wèi)生、比學習,，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生、學習,，哪組的最好,，作出總結，指出不足,，加以改進，爭取先進,。

3,、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感,。

4、比先進,，看誰的進步最大,，通過前幾周的比、學,、趕,、幫、超活動的開展,，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快，樹立典型,。

5,、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進的措施和今后努力的方向,。

以上是我為六（2）班做的20xx—20xx學年下學期的班主任計劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引到學生的健康成長,！

班主任六年級下學期工作計劃篇十一

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來了新學期,。經過與學生們兩學年的接觸，對班級的同學也有了深入的了解,，讓我對工作有一個較清晰的思路,，我希望在新的學期里能搞好班級工作,，把我們的六.一班建成一個和諧的家庭!根據我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,，制定以下工作計劃：

我班共有學生45人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是有的同學自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，個別學生迷戀吧,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習,、生活環(huán)境,。

我其次認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理,，不能把他們看成孩子,，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上,，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉,，暴露學生的內心世界,，向你坦言，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據,。

人無完人，金無足赤,，只有自重,，才能自尊自愛,，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊,?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信,，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應該羨慕，而不應該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,，人人為我”,。

學生作為學生，心胸要開朗,、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度,，大將風度,。無論什么樣的事，都能容的下,，俗話說”有容乃大”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之,，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量,，太小氣，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,，同別人不計較，默默學習,，默默干工作的同學,。

我們來到學校就是為了學習,，現在社會需要的是有文化、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏，積極進取,，將來才能適應社會,，才不會被淘汰，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進,，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關,。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現,，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如雨絲,。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

總之，為了能把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約,；在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,；面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,；力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。十,、班級活動安排：1、建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織,，明確班干部職責，分工，,，值日責任到人,，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責任到人，每周總結評比,。2,、“三比”活動，比紀律,、比衛(wèi)生,、比學習，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生,、學習，哪組的最好,，作出總結,，指出不足，加以改進,，爭取先進,。3、“獻愛心”,，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感。4,、比先進,，看誰的進步最大，通過前幾周的比,、學,、趕、幫,、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快,，樹立典型。5,、小組總結評比,，總結每周班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向,?？傊谛碌腵學年中，我會一如既往,，繼續(xù)努力,，使班級工作再上新臺階。

班主任六年級下學期工作計劃篇十二

在這萬物復蘇,，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們兩學年的接觸,，對班級的同學也有了深入的了解,，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作,，把我們的六.一班建成一個和諧的家庭!根據我班部分同學思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：

我班共有學生45人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是有的同學自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀吧,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學習、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己,，盡快適應新的學習、生活環(huán)境,。

我其次認為要作好學生工作,，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子,，其內心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉,，暴露學生的內心世界，向你坦言,，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據。

人無完人,，金無足赤,，只有自重，才能自尊自愛,，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處,，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信,，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應該羨慕,，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽,，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人,，人人為我”。

學生作為學生,，心胸要開朗,、寬廣，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度,，大將風度。無論什么樣的事,，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量，太小氣,，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較,，默默學習,，默默干工作的同學。

我們來到學校就是為了學習,，現在社會需要的是有文化,、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏,，積極進取，將來才能適應社會,，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進,，厭惡學習,，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關,。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下： 對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。 對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約,；在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,；面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。 十、班級活動安排： 1,、建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織，明確班干部職責,，分工,，，值日責任到人,，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責任到人,，每周總結評比。 2,、“三比”活動,，比紀律,、比衛(wèi)生、比學習,，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生、學習,，哪組的最好,，作出總結，指出不足,，加以改進,，爭取先進。 3,、“獻愛心”,，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感,。 4,、比先進，看誰的進步最大,，通過前幾周的比,、學、趕,、幫,、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快,，樹立典型。 5,、小組總結評比,，總結每周班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向,。 總之,，在新的學年中，我會一如既往,，繼續(xù)努力,，使班級工作再上新臺階。