為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

垃圾分類活動的方案有哪些篇一

在新年到來之際,，讓學(xué)生在游園活動中度過愉快的一天,，人人自主參與游園活動,，在游戲中陶冶情操，在游園中獲取知識,，在游園中培養(yǎng)能力,，在游園中加強垃圾分類的意識，在游戲中貫徹落實垃圾分類,，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,。

具有較強的可操作性,，可參與性，娛樂性強,。

確保安全有序,，讓學(xué)生在活動中得到良好的體驗和鍛煉。

組長:x

副組長:xx

組員:xx

年級負(fù)責(zé)人:一年級x,、二年級x,、三年級x

四年級x、五年級x,、六年級x

20xx年12月31日12:30—15:30

“垃圾分類”趣味活動

1,、一二年級:“垃圾分類對對碰”

活動地點:綜合樓前面空地

活動規(guī)則:兩人合作，其中一人戴上眼罩,，從桌上取一個垃圾(菜葉,、塑料瓶、廢紙,、果皮等),，由另一人指揮，在規(guī)定的時間內(nèi)將垃圾扔進(jìn)正確的垃圾桶,，方可過關(guān),。

負(fù)責(zé)老師:x

起點

垃圾桶

5米

2、三四年級:“垃圾分類巧問答”

活動地點:教學(xué)樓前面空地

活動規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目,，在規(guī)定時間內(nèi)回答正確者可過關(guān),。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上，活動前讓學(xué)生熟讀,。

負(fù)責(zé)老師:x

3,、五六年級:“垃圾分類大闖關(guān)”

活動地點:塑膠操場跑道

活動規(guī)則:由起點出發(fā)，跑到5米遠(yuǎn)處跳10個繩子,，再往前跑5米,，從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶,、廢紙,、果皮等)的卡片，繞過標(biāo)志桿往回跑,，在離終點2米處再拿一張與之前卡片相對應(yīng)的垃圾種類(可回收垃圾,、其他垃圾、廚余垃圾,、有害垃圾)的卡片,，最后跑回終點交給裁判，在規(guī)定時間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關(guān)。

負(fù)責(zé)老師:x

終點取垃圾種類卡片

起點跳繩取垃圾名稱卡片繞桿

5米10米13米

4,、三至六年級:“垃圾變變變”現(xiàn)場造型比賽

比賽地點:塑膠操場籃球場

比賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽,，團(tuán)隊合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾,，用這些垃圾現(xiàn)場做出一個造型,，限時一個小時。根據(jù)作品情況,，每個級段分別評出金獎1名,，銀獎2名，銅獎3名,。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎品,。

負(fù)責(zé)老師:x

(二)各年級段的游園項目

1、以年級段為單位,，各班設(shè)計一個游戲項目,，盡量以“垃圾分類”為主題，學(xué)生在同年級段開展串班游園活動,。

2,、每個級段六個班級的游園項目不能重復(fù)，各級段分別由以下老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),。

一年級:x 二年級:x 三年級:x

四年級:x 五年級:x 六年級:x

3,、各班活動項目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到xx。游園當(dāng)天,，將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處,，建議讓學(xué)生做一張宣傳海報。

4,、活動所需的道具原則上由所負(fù)責(zé)的班級自己準(zhǔn)備,，部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。

5,、一到三年級副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序，指揮游園活動有序開展,。

六,、活動評獎

1、根據(jù)游園活動開展情況,，每個級段分別評出“最佳組織獎”,、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳人氣獎”各一名,。

2,、學(xué)生憑游園券上的過關(guān)次數(shù)到音樂室(1)領(lǐng)取獎品。過7關(guān)為一等獎，5到6關(guān)為二等獎,，4關(guān)以下為三等獎,。但“垃圾分類”活動為必參加項目，否則不能領(lǐng)獎,。

領(lǐng)獎處負(fù)責(zé)老師:x

附

xxx一小班游園項目

一,、游戲名稱:

二、所需材料:

三,、分工負(fù)責(zé):

四,、游戲規(guī)則:

垃圾分類活動的方案有哪些篇二

為認(rèn)真落實xx號文件，全面提高xx生活垃圾處理能力,，加快城市生活垃圾減量化,、資源化、無害化進(jìn)程,，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制,，實現(xiàn)垃圾資源綜合利用。

xx小區(qū)作為垃圾分類工作試點單位之一,，自試點工作開展以來,，在上級主管部門和xx區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《xx方案》的部署要求,，加強組織管理,，堅持注重實效，著力解決問題,，克服困難,，扎實工作，較好地完成了試點階段垃圾分類工作的各項任務(wù),。

xx重點抓好住宅小區(qū),、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建,、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建,、環(huán)境長效管理有機結(jié)合。

(一)前期準(zhǔn)備

1.建立xx個垃圾分類試點小區(qū),，xx,、xx和xx小區(qū),。

2.在試點小區(qū)中開展大型宣傳活動xx次,，發(fā)放宣傳品xx余份。使居民知曉率達(dá)到100%,。

(二)制訂方案,，健全機構(gòu)

xx社區(qū)作為先行試點社區(qū),，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署,，結(jié)合小區(qū)的實際情況,，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》，同時,，按照垃圾分類工作有關(guān)要求,，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則,，以及責(zé)任主體、操作流程,、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度,，確保了垃圾分類試點工作的有序開展。

(三)著力宣傳,，營造氛圍

垃圾分類工作的開展,，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點,，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍,，利用宣傳欄、宣傳展板,、微信,、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性,。

(四)注重實效,，有序?qū)嵤?/p>

按照實施方案，xx廣場計劃發(fā)放分類垃圾亭xx個,，分類垃圾桶xx組;xx發(fā)放分類垃圾亭xx個,，分類垃圾桶xx組;xx發(fā)放分類垃圾亭xx個，分類垃圾桶xx組,。xx月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至xx,，預(yù)計xx月初資金落實到位,，分類垃圾配置也及時安裝到位,。

垃圾分類活動的方案有哪些篇三

垃圾分類，你我同行

希望通過這次主題班會活動,，讓同學(xué)明白環(huán)境對我們生活的重要性,。讓同學(xué)們學(xué)會垃圾分類，學(xué)會保護(hù)環(huán)境要從身邊做起,！

1,、導(dǎo)入

2、垃圾分類視頻播放

3,、介紹垃圾分類

4,、交流感想

5、發(fā)動倡議

4,、班主任講話

演講,，討論。

一,、導(dǎo)入

介紹什么是垃圾分類

提問：為什么要垃圾分類,？

垃圾分類方法

二、垃圾分類視頻播放

下面請大家觀看垃圾分類處理的視頻

三,、談?wù)勆钪械睦?/p>

垃圾的種類與我們的處理方式：請同學(xué)們說說身邊都有哪些垃圾,？是怎么處理的？自己有沒有什么較好的垃圾處理的想法,。

下面我們看一下我國垃圾回收現(xiàn)狀

四,、交流感想

請同學(xué)們談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

五、發(fā)動倡議

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),，垃圾分類，從我做起,。

六,、輔導(dǎo)員講話

今天，我們以班會課的形式介紹和交流了垃圾分類,，相信大家已經(jīng)對垃圾分類有了較深的理解,，那么以后，我們就要把垃圾分分類,，為我們的環(huán)保事業(yè)多做貢獻(xiàn),，保護(hù)我們生活的家園！

通過這次主題班會活動,，讓學(xué)生更進(jìn)一步認(rèn)識了垃圾分類的方法和作用,，起到了較好的環(huán)保教育作用。同時,，本次班會準(zhǔn)備充分,，內(nèi)容豐富,，活動安排井然有序，同學(xué)們積極參與發(fā)言,，同學(xué)的組織和主持能力也得到了提高,。但是，同學(xué)們的交流探討時間相對較少,，以后會安排更多的內(nèi)容讓學(xué)生互動或表演,。

垃圾分類活動的方案有哪些篇四

“生活垃圾分類，保護(hù)環(huán)境,，打造生態(tài)田園現(xiàn)代化城市新溫江”

1,、向街頭市民宣傳普及生活垃圾前端

分類的知識；

2,、讓市民知曉生活垃圾分類的意義,，引導(dǎo)市民正確進(jìn)行垃圾分類投放，保護(hù)環(huán)境,；3,、提高市民自愿自覺對生活垃圾分類的意識，并從身邊從現(xiàn)在做起,，做到家喻戶曉,，人人皆知。

“今天分一分,，明天美十分”（備選）“積極參與垃圾分類,，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境”

活動主辦單位：

承辦單位：

參與人員：

心文廟廣場人流量較大的活動場所。

生活垃圾分類知識普及,；海報展板展覽,；志愿者講解；發(fā)放宣傳單,。

（1）布置生活垃圾分類宣傳海報,，展板的展覽場地。并將海報,，展板有序整齊的陳列其中,，并伴有志愿者在旁邊講解。

（2）布置兩個生活垃圾分類普及知識問答點：以一張大型展板為背景,，前面放兩條桌子,，桌上可放音響設(shè)備，另外放有生活垃圾分類宣傳手冊和免費垃圾袋,，志愿者對前來咨詢的民眾發(fā)放宣傳手冊和免費垃圾袋,，并進(jìn)行耐心講解。

（3）志愿者在活動場地向周圍路人發(fā)放生活垃圾分類宣傳手冊,，并將有意向深入了解的民眾介紹到垃圾分類知識普及與問答點,，介紹過往民眾參與生活垃圾分類小游戲,。

1、在社區(qū)（或公共場所）搭一個宣講臺,，宣傳垃圾分類知識（垃圾的現(xiàn)狀，前端分類的重要性,、分類處理的重要性,，前端分類的方法），同時給每位過來聽講的人散發(fā)垃圾分類宣傳單,。

2,、宣傳現(xiàn)場準(zhǔn)備一個制作好的垃圾桶，準(zhǔn)備好一些可回收和其它垃圾,，宣傳員現(xiàn)場給群眾演示如何正確的投遞垃圾,。然后請路人親自來試投遞，正確完成投遞就可以發(fā)放一個小禮物,，比如一個香皂,，透明皂，或一支中性筆等,。

3,、在離宣講臺較近的各垃圾桶的旁邊，派志愿者站在垃圾桶旁邊發(fā)放垃圾分類宣傳單,，并指導(dǎo)投遞垃圾的路人正確投遞垃圾,。或者放一塊垃圾分類宣傳展板,，內(nèi)容為：“可回收垃圾和其它的具體內(nèi)容”,、“正確投放垃圾，愛護(hù)社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境”,。

4,、宣傳活動現(xiàn)場懸掛垃圾分類知識題（就像猜燈謎一樣），由市民抽取題卷,，向指定地點工作人員提供答案,，答題正確者領(lǐng)取環(huán)保小獎品一份。現(xiàn)場設(shè)置垃圾分類志愿簽名背板,，對參與垃圾分類知識有獎答題的游人提示志愿簽名（寫一句支持環(huán)保的句子到便簽可以粘的那種）,，然后把便簽粘到簽名背板上。

垃圾分類活動的方案有哪些篇五

校園在進(jìn)行施工建設(shè),，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見,，污水隨意從窗戶往外面倒,，垃圾隨手從窗戶扔,，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保,。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素質(zhì),，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。

xxx垃圾分類環(huán)?；顒?/p>

“垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境，共建美麗校園”

1,、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義,。

2、通過宣傳活動,，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān),，讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保,。

3,、讓同學(xué)們認(rèn)識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流,，這將讓我們每個人改變,，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗,，讓民族在世界之林中更加有地位,。

保護(hù)環(huán)境，從我們做起;美麗學(xué)院,，從垃圾分類做起,。

xxxx

20xx年x月x日

校內(nèi)

學(xué)校學(xué)生

演講，宣傳手冊,，宣傳海報,，小游戲，知識卡片等,。

(1),、活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害,，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書),，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,，貼出宣傳海報,，也可以進(jìn)行簽名活動。

(2)、主題活動：

a,、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱),，用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

b,、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱),。

c、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定),，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵(物品待定)。并進(jìn)行知識卡片小問答,，獎勵物品同上。

d,、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報道

(3),、活動結(jié)束

1.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé),。做好本次活動后期宣傳報道,，并公布于校新聞網(wǎng)。

2.協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作,。

3.成立機動小組,，謹(jǐn)防活動當(dāng)天發(fā)生意外事件。

4.對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收

5.最后參加的活動成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,，每個人的一個動作,，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)

為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工,、小朋友的環(huán)保意識，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能,，讓教職工,、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化,，有利于減少管理成本,，實現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用,，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處,，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會。

根據(jù)本園的實際情況,，特制定垃圾分類工作實施方案,，希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。

垃圾分類管理人人有責(zé),，垃圾分類從幼兒做起,，加強管理，園令暢通,，重在實效化,，有獎有罰，持之以恒,。

1,、xx幼兒園垃圾分類工作小組

組長：xx

成員：xx、xx

2,、召開全體教職工大會

進(jìn)行全園動員宣傳,，充分認(rèn)識減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化,，資源化,，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理,，美化幼兒園,，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事,。

3,、加大宣傳力度

把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法,，并自覺遵守,，分類首先要從源頭上把好關(guān)。

4,、利用網(wǎng)站,、微信平臺、智慧樹,、led橫幅等形式大力宣傳

大家牢記垃圾分類原則,，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習(xí)慣,。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動,，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源,，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識,。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識,，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策,，建設(shè)一個和諧，美麗，節(jié)約型的.社會,。

（一）幼兒園垃圾分類

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高,，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要,，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗,，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn),，幼兒園垃圾可以分為可回收物,，不可回收物，有毒有害垃圾三大類,。

1,、可回收垃圾

可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：

（1）紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙,，包裝用紙和其他紙制品等,，如報紙，各種包裝紙,，辦公用紙，廣告紙片,，紙盒等,。

（2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品,，如各種塑料袋,，塑料瓶，泡沫塑料,，一次性塑料餐具,，硬塑料等。

（3）金屬：各種類別的廢金屬物品,，如易拉罐,，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮,，廢電池等,。

（4）玻璃：有色和無色廢玻璃制品。

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品,。

2,、不可回收垃圾

不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮,，菜葉,，剩菜剩飯，花草，樹枝,，樹葉等,。

3、有毒有害垃圾

有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物,，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物,，如廢電池，廢熒光燈管,，水銀溫度計,，打印機墨盒等。

（一）分類垃圾桶配備

1,、幼兒園一樓大廳擺放可回收,、有害垃圾兩個垃圾桶。

2,、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱,，分別為可回收、有害垃圾,。

3,、每個班級發(fā)放分類垃圾桶兩個，分別為可回收垃圾及有害垃圾,。

4,、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。

（二）垃圾收集的方法

1,、一樓大廳垃圾桶為家長,、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場上教師幼兒在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用,，各班級活動室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中,。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理,。

2,、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計量,，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理,。

3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi),，家中使用的電池也可帶來）,。

4、打印,、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理,。

5,、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。

（三）統(tǒng)一分類收集時間

1,、每天中午,、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。

2,、后勤處定期對可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶,。

3、后勤組對有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理,。

（四）反饋監(jiān)督檢查

由保育員負(fù)責(zé),，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類,，按要求責(zé)令班保育員立即整改,。

垃圾分類活動的方案有哪些篇六

垃圾分類，你我有責(zé)

組長：

副組長：

各部門負(fù)責(zé)人(成員)：

教育教學(xué)方面：

宣傳,、氛圍與少先隊活動方面：

校園環(huán)境與后勤補給方面：

各組明確分工,，責(zé)任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作,，全校師生積極配合,，確保工作順利推進(jìn)。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法,，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾分類回收問題。

20xx年x月x日

1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識,。

本項活動主要是通過班級文化宣傳,、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究,、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),，注意節(jié)約資源,。

1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站,、國旗下講話,、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。

2,、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃,、總結(jié)。

3,、利用每期的黑板報進(jìn)行宣傳,，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

4,、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集,。

5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃,、總結(jié),、教案，要有過程性記錄,，學(xué)科計劃,、總結(jié)也要有專門的工作安排。,。

6,、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。

7,、保持校園衛(wèi)生環(huán)境,。

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué),，把“垃圾分類”納入到平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中,。

2、學(xué)科教學(xué)互相滲透,，注意課堂教育,。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案,。

3,、積極參與活動，把活動的資料整理收集,，在每學(xué)期期末上交,。

4，所有材料按時上傳ftp,，照片一律使用復(fù)制,、粘貼word文檔,，并附簡短文字說明的形式。

本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識,，并積極參與其中,，共同保護(hù)地球。

垃圾分類活動的方案有哪些篇七

為全面貫徹落實市委,、市政府關(guān)于推進(jìn)垃圾分類工作的具體部署,，普及生活垃圾分類知識，提高生活垃圾分類意識,，引導(dǎo)形成生活垃圾分類投放習(xí)慣,，營造“垃圾分類人人知曉，垃圾分類人人參與”的良好氛圍,，根據(jù)市城管局,、市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于組織開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣傳教育活動的通知》要求，請各校充分認(rèn)識此項工作的重要意義,，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),，積極開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣傳教育活動?；顒右笕缦拢?/p>

一,、組織收看視頻錄播活動。

通過“____教育云平臺”觀看主題教育活動錄播視頻,，學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識,。

二、組織開展垃圾分類實踐活動,。

(一)各?？山Y(jié)合校情，以班級為單位開展垃圾分類宣傳教育活動,，指導(dǎo)垃圾分類方法,，如開展知識宣講、學(xué)生創(chuàng)意作品展,、垃圾分類互動游戲等,，培養(yǎng)學(xué)生生活垃圾分類投放習(xí)慣,。

(二)通過黑板報,、宣傳欄等陣地，宣傳好垃圾分類的意義,，集中展示一批生活垃圾分類“小能手”,，傳遞校園正能量。對于垃圾分類創(chuàng)新性做法,，可發(fā)布到____縣教育體育網(wǎng)進(jìn)行宣傳推廣,。

三,、活動要密切聯(lián)系生活實際

突出垃圾分類意識和習(xí)慣的培養(yǎng)，力求取得實效,，同時要切實做好活動過程中的安全保障工作,。

垃圾分類活動的方案有哪些篇八

校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,，我們的`環(huán)境越來越惡劣,，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔,，影響到了我們的公共衛(wèi)生,，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素質(zhì),，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展,。

xxx垃圾分類環(huán)?；顒?/p>

“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，共建美麗校園”

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義,。

2,、通過宣傳活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān),，讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保,。

3,、讓同學(xué)們認(rèn)識到垃圾分類是世界的潮流,，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變,，讓我們的環(huán)境改變,，讓我們祖國更加美麗,，讓民族在世界之林中更加有地位。

保護(hù)環(huán)境，從我們做起；美麗學(xué)院，從垃圾分類做起,。

xxxx

20xx年x月x日

校內(nèi)

學(xué)校學(xué)生

演講,，宣傳手冊,，宣傳海報,，小游戲，知識卡片等,。

（1）,、活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害,，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書）,，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報,，也可以進(jìn)行簽名活動,。

（2）、主題活動：

a,、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱）,，用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

b,、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱）,。

c、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲（主持人待定）,，游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色,，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵（物品待定）。并進(jìn)行知識卡片小問答,，獎勵物品同上,。

d、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報道

（3）,、活動結(jié)束

1,、安排宣傳報道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé),。做好本次活動后期宣傳報道,，并公布于校新聞網(wǎng)。

2,、協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作,。

3、成立機動小組,，謹(jǐn)防活動當(dāng)天發(fā)生意外事件,。

4、對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收

5,、最后參加的活動成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步,。（視情況而定）

垃圾分類活動的方案有哪些篇九

為全面貫徹落實全省生活垃圾分類工作會議精神,，堅決打贏垃圾治理攻堅戰(zhàn)，按照市文件要求,，結(jié)合街道實際,，特制定本方案。

創(chuàng)建2個市級農(nóng)村生活垃圾分類示范村,，全面建立農(nóng)村生活垃圾分類處理工作長效機制,，確保生活垃圾分類投放正確率達(dá)85%以上,，力爭通過半年時間分類正確率達(dá)到100%。

1,、多方參與,、加強督查。

各村結(jié)合每周二民情分析會定期研究垃圾分類工作相關(guān)情況,。加強督查,，做到村主職干部、駐村干部每月督查不少于2次,，村分管兩委干部每月督查不少于4次,，每次檢查不少于30戶農(nóng)戶，并記好臺賬資料,。每個村建立一個垃圾分類工作群,，對日常問題實時反饋,，協(xié)調(diào)對接,，快速處理。

2,、完善基礎(chǔ),，提升標(biāo)準(zhǔn)。

農(nóng)戶分類垃圾桶統(tǒng)一擺放于門口,，并進(jìn)行固定,、有序編號，分類桶固定,、編號工作在3月底前全部落實到位,，街道根據(jù)各村分類情況對固定架數(shù)量、單價進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊元劥a,。農(nóng)戶分類桶做到常態(tài)使用,，并保持干凈整潔，垃圾站房及公共垃圾桶定期清洗,，嚴(yán)禁將可爛,、不可爛垃圾混收混裝混運。

3,、抓好隊伍,，長效運行。

挑選認(rèn)真盡職的人擔(dān)任上門收集員,，對農(nóng)戶分錯的垃圾實行二次分揀,，同時進(jìn)行分類知識的宣傳。各村每月對收集員進(jìn)行分檔次排位考核(內(nèi)容附后),，90分以上為優(yōu)秀,，85-90為良好,，80-85為合格，80分以下為不合格,，考核必須與收集員工資獎金掛鉤,，每個檔次之間差別不少于200元。合理配備調(diào)整督導(dǎo)員隊伍,，每周對轄區(qū)內(nèi)所有農(nóng)戶開展不少于1次的督導(dǎo),，記好督查臺賬。村每月對督導(dǎo)員工作進(jìn)行抽查,，農(nóng)戶分類正確率在85%以上的,，全額發(fā)放工資獎金，分類正確率在75%-85%的,，按90%發(fā)放工資獎金,，分類正確率低于75%的，按60%發(fā)放工資獎金,。村每月將考核結(jié)果上報街道社會事業(yè)辦,，由社會事業(yè)辦定期對收集員、督導(dǎo)員工作進(jìn)行督查核實,，根據(jù)督查結(jié)果每月通報并實施獎懲,。完善村規(guī)民約，針對企業(yè),、小作坊,、外來出租戶等實行衛(wèi)生公益金收費制度，?？钣糜诶诸惞ぷ?。

4、評先爭優(yōu),，激勵引導(dǎo),。

20xx年開始，對垃圾分類優(yōu)秀農(nóng)戶的獎勵由村負(fù)責(zé)實施,，要求擴(kuò)大受益面,，各村每月評選不少于10%的農(nóng)戶，對評選出的優(yōu)秀農(nóng)戶名單在各村村部進(jìn)行張榜公布,，街道社會事業(yè)辦進(jìn)行抽查核實,，各村實施獎勵資金在街道下?lián)艿睦诸惞ぷ鹘?jīng)費中統(tǒng)籌安排。

1,、考核內(nèi)容

主要包含組織領(lǐng)導(dǎo),、分類規(guī)范、長效運行,、函告單整改

情況,、加扣分等幾個方面,。市級月度檢查得分在90以上的村當(dāng)月考核加3分，得分在80以下的村當(dāng)月考核扣3分,。街道批評通報每則扣5分,，函告單未按要求整改的每條扣1分，同一問題多次重復(fù)出現(xiàn)的加倍扣分,。

2,、資金補助

(1)街道原則上按上年人口數(shù)撥付垃圾分類專項經(jīng)費(詳見附件)，經(jīng)費按季度撥付,。季度得分以月考平均值計算,，平均得分在90分以上全額補助，得分在80-90分的按90%補助,，得分在70-80分的按80%補助,，得分在70分以下的按50%補助，得分60分以下的不予補助,。

(2)市級檢查垃圾分類月度考核得分在70分以下的,，扣發(fā)該月環(huán)境衛(wèi)生長效保潔經(jīng)費。

(3)市級獎勵補助按市文件精神,，年底由街道統(tǒng)籌安排,。

3,、獎懲措施

(1)檢查中發(fā)現(xiàn)村兩委干部執(zhí)行不到位的,，街道進(jìn)行通報并在村干部考核中予以扣分。發(fā)現(xiàn)黨員執(zhí)行不到位的,，發(fā)現(xiàn)一次,，在先鋒指數(shù)考評中扣5分,，經(jīng)教育后仍不整改的，第二次發(fā)現(xiàn)扣10分，拒不整改的,，視為不配合街道中心工作予以處理，請各村傳達(dá)到位,。

(2)連續(xù)兩個月考核位于末三位的,，分別對村主職干部、村分管干部,、駐村干部開展通報批評,。

收集員在收集過程中有混收混裝的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，扣除該村當(dāng)月垃圾分類工作經(jīng)費,，并扣發(fā)該收集員當(dāng)月工資。

本考核辦法自20xx年x月x日起實施,。

垃圾分類活動的方案有哪些篇十

校園在進(jìn)行施工建設(shè),，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見,，污水隨意從窗戶往外面倒,，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生,，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保,。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展,。

中國環(huán)境管理干部學(xué)院垃圾分類環(huán)?；顒?/p>

“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境,，共建美麗校園”

1,、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

2,、通過宣傳活動,，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān)，讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境,，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保,。

3、讓同學(xué)們認(rèn)識到垃圾分類是世界的潮流,，一場不可阻擋的洪流,，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變,，讓我們祖國更加美麗,，讓民族在世界之林中更加有地位。

保護(hù)環(huán)境,，從我們做起;美麗學(xué)院,，從垃圾分類做起。

中國環(huán)境管理干部學(xué)院

承辦單位：中國環(huán)境管理干部學(xué)院自然之家協(xié)會

待定

校內(nèi)：中國環(huán)境管理干部學(xué)院餐廳與宿舍樓之間的過道處校外：(待定)

中國環(huán)境管理干部學(xué)院學(xué)生

演講,，宣傳手冊,，宣傳海報，小游戲,，知識卡片等,。

(1)、活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害,，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單,，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,，貼出宣傳海報,，也可以進(jìn)行簽名活動。

(2),、主題活動：

a,、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類,。

b,、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國環(huán)境管理干部學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。

c,、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定),，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵(物品待定),。并進(jìn)行知識卡片小問答,，獎勵物品同上。

d,、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報道

(3),、活動結(jié)束

1、安排宣傳報道人員,，由院新聞中心負(fù)責(zé),。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網(wǎng),。

2,、自然之家協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。

3,、成立機動小組,，謹(jǐn)防活動當(dāng)天發(fā)生意外事件,。

4,、對亂扔的.相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收

5、最后參加的活動成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,，每個人的一個動作,，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)

宣傳橫幅x元/條x元

海報x元/張x元

書簽式傳單x元/個x元

環(huán)保垃圾袋或布袋x元/個x元

知識問答卡片x元/張x元

1,、若校內(nèi)外現(xiàn)場氣氛不夠活躍,，需要自然之家協(xié)會內(nèi)部人員來參與，增加吸引力,。(負(fù)責(zé)人:xx)

2,、出行時務(wù)必作好人員清點，保證出行安全,。(負(fù)責(zé)人：xx)

3,、注意現(xiàn)場秩序維護(hù)和氣氛調(diào)動,。(負(fù)責(zé)人：xx)

垃圾分類活動的方案有哪些篇十一

為了提高幼兒們的環(huán)保意識，支持垃圾分類的環(huán)保事業(yè),，幼兒園特推出此次活動,。

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識可回收、不可回收標(biāo)記,，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾,。

2.體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識,。

3.初步了解垃圾的危害。

4.學(xué)會愛護(hù)環(huán)境,，不做“禁止”的事,。

活動準(zhǔn)備：

1.布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

2.舊報紙,、飲料瓶,、廢紙盒、廢電池,、果皮,、枯樹葉、菜葉等,。

3.可回收垃圾箱,、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個,。

活動過程：

1,、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受,，比較兩個小動物家的不同,。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。

2,、教師出示可回收,、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類,。

（出示可回收標(biāo)記）,，提問：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的,？

（出示不可回收標(biāo)記）,，提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？

3,、幫助小熊整理垃圾,。

4、集體檢查,，進(jìn)一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解,。

5、組成“環(huán)保小分隊”,，檢查幼兒園的垃圾分類情況,。

活動反思：

“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環(huán)境的'影響,，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用,。由此可見，周圍生活中的資源,，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源,，生活處處是教育。

垃圾分類活動的方案有哪些篇十二

校園在進(jìn)行施工建設(shè),，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見,，污水隨意從窗戶往外面倒,，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生,，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保,。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展,。

xxx垃圾分類環(huán)?；顒?/p>

“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境,，共建美麗校園”

1,、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

2,、通過宣傳活動,，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān)，讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境,，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3,、讓同學(xué)們認(rèn)識到垃圾分類是世界的潮流,，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變,，讓我們祖國更加美麗,，讓民族在世界之林中更加有地位。

保護(hù)環(huán)境,，從我們做起,；美麗學(xué)院，從垃圾分類做起,。

xxxx

20xx年x月x日

校內(nèi)

學(xué)校學(xué)生

演講,，宣傳手冊，宣傳海報,，小游戲,，知識卡片等。

（1）,、活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書）,，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單,，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報,，也可以進(jìn)行簽名活動,。

（2）、主題活動：

a,、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱）,，用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

b,、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱）,。

c、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲（主持人待定）,，游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色,，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵（物品待定）。并進(jìn)行知識卡片小問答,，獎勵物品同上,。

d、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報道

（3）,、活動結(jié)束

1,、安排宣傳報道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé),。做好本次活動后期宣傳報道,，并公布于校新聞網(wǎng),。

2、協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作,。

3,、成立機動小組，謹(jǐn)防活動當(dāng)天發(fā)生意外事件,。

4,、對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收

5、最后參加的活動成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的`回收工作,，每個人的一個動作,，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視情況而定）