人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

家長對學(xué)校的建議篇一

在孩子的成長過程中,，家長是最重要的陪伴者和引導(dǎo)者,。在孩子還未成年時,，家長對孩子的教育起到至關(guān)重要的作用。為了保證孩子的教育質(zhì)量,，學(xué)校特地設(shè)立了家長建議箱,，以收集家長的建議和意見，不斷完善學(xué)校的教學(xué)和管理,。家長對學(xué)校建議的投稿并不僅僅只是一個形式,，而是一種重要的參與方式，家長的建議和意見不僅能夠提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，也有利于孩子健康成長,。

第二段：分享家長建議的實際作用

每一封家長建議信，都有它獨特的價值,。作為一位家長,，當(dāng)我意識到與學(xué)校合作可以為孩子提供更好的教育環(huán)境時，我變得更加主動地向?qū)W校提供建議,。有一次,，我發(fā)現(xiàn)課堂上的電子設(shè)備操作復(fù)雜，孩子們學(xué)起課程來效果不佳,。我向?qū)W校提出了自己的建議,，學(xué)校非常認(rèn)真地考慮我的建議，并采納了其中的很多,，現(xiàn)在課堂上的電子設(shè)備使用起來更加簡單,、方便。這不僅提高了課堂效率,，也使孩子們對知識的掌握更為全面,。

第三段：闡述家長建議對學(xué)校的貢獻

每個人的思路、經(jīng)驗和知識都是不同的,。家長分別來自各自的背景和經(jīng)歷,，他們的建議是既有價值，又具有現(xiàn)實性的,。他們把自己的學(xué)習(xí)與生活經(jīng)驗分享給學(xué)校,，這通常最終就能夠發(fā)掘出許多重要的問題，并找到最佳的解決方案,。此外,，個人和家庭都有著自己獨特的視角和學(xué)習(xí)方式,，這更加強化了其他人與學(xué)校的合作，為學(xué)校發(fā)展和孩子的成長提供了更多的資源和幫助,。

第四段：家長建議所帶來的挑戰(zhàn)

家長的建議不總是能被學(xué)校全部采納,，因為對于學(xué)校而言，以學(xué)生的利益為出發(fā)點,，必須慎重考慮每個建議的可行性和價值,。此外，學(xué)校還必須考慮達成的成本,、實現(xiàn)的難度等對決策的影響因素,。不過，無論學(xué)校是否能夠采納家長的建議,，對于家長而言,，他們都會積極地參與到學(xué)校和孩子的成長過程中，這是一種有助于改善教育質(zhì)量和帶給孩子更好未來的積極參與方式,。

第五段：總結(jié)家長建議的價值和后續(xù)的想法

總之,，家長的建議是學(xué)校的重要參考，對于學(xué)校的健康發(fā)展和改善教育質(zhì)量起著很大的作用,。對于我們家長而言,，參與到孩子的教育中是一個泛學(xué)科的過程，這樣可以切實理解孩子的成長過程,，同時也能和其他家長一起為孩子的未來著想,。在后續(xù)的日子里，我們將繼續(xù)提供建議并盡可能多地走近學(xué)校,，參與到孩子的成長中,。

家長對學(xué)校的建議篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：您們好！

我的孩子在這里讀書我很放心,，孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教,，我們家長一定大力支持！由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里,，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解,，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況,，以便我們共同把孩子教育好,。

由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做,，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，以適應(yīng)未來的社會生活,。（還可結(jié)合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題,，或者敏感話題如收費等,，以免給老師留下不好的映像）

建議學(xué)校多組織學(xué)生進行社會實踐（當(dāng)然，這只適用用于高年級）,，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的,，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才,，還可以舉行演講比賽,。當(dāng)然,，運動會也可以,。平時可以進行小測試。

社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力,，否則變成家長作業(yè),；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班,。

感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),，你們辛苦了！

家長對學(xué)校的建議篇三

敬愛的老師：

你好,！

敬愛的老師,，您要知道您不是普通的人，您可以點亮孩子心靈深處的火花,，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬,。每個孩子的身上都有閃爍的星光，能否點燃它,，照亮孩子的一生,，老師，您的責(zé)任重大,！您的一言一行,，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛好,。人民教師,，這是一個崇高而神圣的職業(yè)！人民教師,，這是一個責(zé)任重于泰山的職業(yè),！

老師，也許您感到壓力很大,，也許您認(rèn)為自己只是一個平凡的人，您也有很多煩惱和不如意,。這些我們都非常理解。然而,，您選擇了做教師,，您就承擔(dān)起了一個家庭的重托，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命,。您的使命是崇高的,！您的責(zé)任是重大的！您不再是一個普通人,！您不能再用普通人的.標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，您是一個了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的,，是孩子人生的榜樣,，您的身上承載著祖國的未來和民族的希望！

我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn),。我們也知道每個學(xué)生都希望成為老師眼中的好學(xué)生,，希望得到老師的肯定和鼓勵。我們也相信因為您的賞識,，您的學(xué)生一定會更優(yōu)秀,，會更給您爭光添彩。

親愛的老師們,，您們辛苦了,！我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們，請接受您的學(xué)生和曾經(jīng)的學(xué)生誠摯的敬意,！

xxx

xx年xx月xx日

家長對學(xué)校的建議篇四

您好!

1,、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，也可以針對每個學(xué)生特點因材施教,，希望在這方面下點功夫。

2,、希望學(xué)校食堂的`飯菜質(zhì)量有所提高,。

3、把每一個孩子培養(yǎng)成對社會有用的人才,。在學(xué)校里不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師,，不要把好老師分到小班，往平行班也安排一些好教師,。

4,、每周至少放一天假,，讓學(xué)生有一天休息時間洗洗澡、換洗一下校服,，放松一下大腦,。

5、對受到處分的同學(xué)能否盡快解除處分,，消除學(xué)生的心理壓力,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。

6,、對英語不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個英語輔導(dǎo)班,，利用一些自習(xí)時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。

7,、孩子在課堂上的學(xué)習(xí)環(huán)境不是太理想,，有的老師上課聲音壓不過學(xué)生。希望老師要提高管理水平和綜合素質(zhì),，上課要有感染力,，知識點要講到位。

8,、誠懇希望學(xué)校能給學(xué)習(xí)差的學(xué)生辦一個補習(xí)班,。

9,、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示進步和才藝的窗口和舞臺,。如，辦校報,，登載學(xué)生的文章,。激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。

家長對學(xué)校的建議篇五

全面落實"德,、智,、體、美"全面發(fā)展,；讓學(xué)生實踐的機會盡量多,；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育,；多搞一些火災(zāi),、地震等演習(xí)；多舉行防災(zāi)訓(xùn)練,、軍事疏散,；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動,；多一些與國外孩子交流的機會,；增加點勞動；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育,，培養(yǎng)孩子的互助能力,；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然,，接近社會,；通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強獨立生活能力,；希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書,；對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力,，否則變成家長作業(yè),；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班,。

xxx

20xx年x月x日

家長對學(xué)校的建議篇六

我們知道,，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作,，更是我們家長的責(zé)任,，所以，今后,，我們一定會與老師互相配合,，爭取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進步!

其次，說幾點意見和建議,，供學(xué)校和老師參考,，不當(dāng)之處還望諒解。

1,、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。

2,、學(xué)生年齡小,，正在長身體，平時能有良好的體育鍛煉,，重視體育課的教學(xué),。

3、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時制止和教育,，必要時希望您們能與我們交流,，我們將萬分感謝您們的付出。

4,、老師與學(xué)生之間能加強交流,，小朋友非常崇拜老師,，在心底里很依賴?yán)蠋煹摹?/p>

5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃,，該學(xué)習(xí)的時候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動,，小孩子時間觀念不強,，老師交待的他很當(dāng)一回事。

6,、能有嚴(yán)格的課外書監(jiān)管小組,，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的,、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍,，也可在班上開設(shè)并豐富讀書角，必要的時候可以讓每一位學(xué)生參與其中,。

幾點拙見,，萬望見諒!

學(xué)生家長：

日期：

家長對學(xué)校的建議篇七

你好：

暑假快過完了，在整個假期中,，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,，如果不及時糾正，會成為習(xí)慣,，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的,，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展,。

一、作業(yè)量方面,，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高,；

二,、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要潦草,，不許混亂是吧？

總之,，在假期中,，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的,，如果我說的不對,，希望諒解,，對你個人沒有什么，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好,。謝謝老師對孩子的關(guān)照,！

xxx的.家長。

此致

敬禮,！

建議人：

20xx年xx月xx日

家長對學(xué)校的建議篇八

感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),，你們辛苦了！

我的孩子在這里讀書我很放心,，但作為一個學(xué)生家長,，我想向校方提一些建議：

（一）希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍,，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機,，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績要進入評價,，讀書的成果要有展示的平臺,，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié),。

（二）希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位,，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播,，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲,。

（三）希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊,，因為每個孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,，“人比人,。氣死人”，大人都怕比,，何況孩子,。但孩子自己的成績可以比較，作為教師,，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,，明天跟今天比，提倡超越自我,。同時,，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù),，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本,，每個孩子一頁,，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的.反映,。

（四）希望學(xué)校在可能的情況下,，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人,，一個超過四十人的班級,，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注,。在可能的情況下,，二十五人以下的班級是最為理想的。

農(nóng)村學(xué)校特別有意義,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績,，希望學(xué)校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行,。

（六）希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,，七年級舉手的很多，八年級不太多,，九年級簡直不舉手了,，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外,，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任,，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。

（七）希望學(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制,，很多學(xué)生在進入初中后,，便因為數(shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生,，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué),、外語入門,，怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強對數(shù)學(xué),、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo),，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,，多指導(dǎo)他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上,，優(yōu)等生不是教師教出來的,，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。

（八）希望學(xué)校在可能的情況下,，加強學(xué)生的營養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學(xué)合理足夠的原則,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食,。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的,。

（九）希望孩子在學(xué)校感到快樂,，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心,，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo),，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所,。

（十）希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一,。如何讓更多的孩子得到第一,，希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),，希望他們更多的體驗到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí),，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實是很重要的,，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

家長對學(xué)校的建議篇九

感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們辛勞付出了！

作為學(xué)生家長,，我想向校方提一些建議,。這些建議也是我們許多學(xué)生家長的心愿。

1 ,、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力,。

2,、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校、老師,、家長的聯(lián)系,。

3、 在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對學(xué)生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班,，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo),。

5、多組織軍訓(xùn)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力,。

6、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識,。

7,、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力。

以上是我的建議,，希望采納,！