方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案的內(nèi)容篇一

感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活,，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。

：夢(mèng)想在這里啟航

：xx大道xx酒家一樓大廳

1.總協(xié)調(diào),、活動(dòng)策劃,、主持稿（李xx）

2.準(zhǔn)備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫邀請(qǐng)卡（楊x）

3.畢業(yè)感言：每個(gè)班選1名同學(xué),，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）

4.演出節(jié)目（各班主任,、科任老師）

5.背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片,、現(xiàn)場(chǎng)電腦操作（張xx）

6.選拔,、培訓(xùn)主持人（何xx）

7.六年級(jí)20名學(xué)生獻(xiàn)花（李xx）

8.帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（趙xx）

9.制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念,、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐（余x）

10.新聞稿（曠x

11.教師寄語（周xx）

12.拍照,、催場(chǎng)（劉x）

13.組織進(jìn)退場(chǎng)、安全管理,、紀(jì)律提醒（朱xx）

1.主持人宣布畢業(yè)典禮開始,。

2.介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

第一篇：畢業(yè)感言

1.校園生活回顧：《我們的xx附小》,。

2.學(xué)生畢業(yè)感言（每班1名學(xué)生,，共4名學(xué)生）。

第二篇：感恩老師

1.難忘恩師——到會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體六年級(jí)老師上臺(tái),，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，主持人同時(shí)誦讀感恩詞,，最后全體學(xué)生起立呼喊：“老師,，你們辛苦了,！謝謝您,！”

2,、教師寄語——六年級(jí)教師代表周振鋒。

第三篇：感恩父母

1.每個(gè)同學(xué)面對(duì)自己的家長(zhǎng),，主持人誦讀感恩詞,，每個(gè)學(xué)生面對(duì)自己的家長(zhǎng)表達(dá)自己的感恩之情（爸爸媽媽，我想對(duì)那你說）,。

2.家長(zhǎng)的囑托（張x家長(zhǎng)）,。

3.家委會(huì)代表上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花,。

第四篇：感恩同學(xué)

第五篇：感恩母校

1.給母校獻(xiàn)禮：趙xx老師帶領(lǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)上捐贈(zèng)的禮物,，張xx校長(zhǎng)助理接受禮物。

2.校領(lǐng)導(dǎo)寄語（吳校）,。

第六篇：夢(mèng)想啟航

1.六（1）班：歌舞《大夢(mèng)想家》

2.六（2）班：《書香童年,，穿越經(jīng)典》

3.歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》（毛晨可）

4.英語節(jié)目：《再別附小》

5.六（3）班：《明天您好》

6.六（4）班：配樂詩朗誦《xx附小，我們愛您》

小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案的內(nèi)容篇二

20xx年5月5日—12日;為期7天

南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳

四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”,，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際,，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示,，更是一種對(duì)過往時(shí)光的懷念和對(duì)美好未來憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活,，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗,，喜悅與痛苦，開心和難過,，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來,，展示自己夢(mèng)想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減,。在人生的又一個(gè)十字路口,，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦,，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷,，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中,，我們可以限度的表現(xiàn)自己,，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己,，詮釋自己,。

承托希望,，放飛夢(mèng)想?；匚哆^去,，展望未來。

1,、藝術(shù)展覽區(qū)

藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個(gè)主題展區(qū),。

在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀,，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品,。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對(duì)自己重要時(shí)刻的照片的集合,，物品的整合,，獎(jiǎng)狀圖像的整合，快樂時(shí)光的圖像集合,。更可以通過設(shè)計(jì)總結(jié)表達(dá)自己四年來的成功與失敗,，喜悅與痛苦，開心和難過,，輝煌和成就,。。此外在回味過去中還可以留一個(gè)視頻區(qū)放一些同學(xué)們?cè)谒哪陙淼囊曨l以回顧四年來同學(xué)們一起的快樂,。

在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃,，從中抒發(fā)自己對(duì)未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達(dá)自己對(duì)未來的憧憬和對(duì)夢(mèng)想的那種追求感,。此外在展望區(qū)安放一個(gè)大展板和許愿瓶,，同學(xué)可以將自己的夢(mèng)想寫在大展板上，將自己對(duì)自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶,，等十年后大家再在一起時(shí)再打開,，這既是一個(gè)承諾，又是一個(gè)目標(biāo),。

2,、交流活動(dòng)區(qū)

交流活動(dòng)區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動(dòng)2大部分,。

交流部分邀請(qǐng)大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會(huì)party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個(gè)部分的設(shè)置以聚會(huì)party的形式展開,，把該部分設(shè)有飲料和小吃,，被通過設(shè)計(jì)營(yíng)造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個(gè)大學(xué)最后的機(jī)會(huì)在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通,，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影,。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言,，贈(zèng)送畢業(yè)禮物。

活動(dòng)區(qū)部分以互動(dòng)活動(dòng)和小游戲?yàn)橹?，在這個(gè)區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動(dòng)：或下棋,，或打牌,，或做游戲,，無論如何要讓老師和同學(xué)在這個(gè)重要的時(shí)刻盡情狂歡,，讓老師和同學(xué)一起度過這些令人難忘的時(shí)刻,。

本次展覽由于是為了突出自我,，表現(xiàn)自我,，其展覽部分展品主要有以下

一、來自同學(xué)自己的作品,，包括素描，油畫,，工筆,，書法等

三、來自同學(xué)設(shè)計(jì)的作品,，其中以大型雕塑和物件為主

本次展覽由于是畢業(yè)展覽,，突出的就是每一個(gè)即將畢業(yè)的同學(xué)各自的情感，各自的成長(zhǎng),，各自的心情,。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人,，以人為本,，育人成才。在這畢業(yè)之際,，突出這次展覽,，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢(mèng)，可以暢想自己未來的夢(mèng),?？梢院屠蠋煴M情的交流，互動(dòng),，可以更好的和學(xué)生之間進(jìn)行溝通,。

除了情感方面,，在展覽方面我們要以夢(mèng)為主題，實(shí)現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平,，而是我們策劃的水平,，整合的水平，組織的水平,，布置的水平,，管理的水平，文化的水平,。我們要盡我們的可能,，每個(gè)人想出的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機(jī)的結(jié)合起來,，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的,，獨(dú)具風(fēng)格的展覽。

我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年的水平給自己,，家長(zhǎng)和社會(huì),。雖然社會(huì)上不會(huì)有很多人來關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色,，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺,。

1、可開發(fā)市場(chǎng)

2,、可利用資源

本方案可以請(qǐng)一些以前的專業(yè)授課老師進(jìn)行指導(dǎo),，我們可以請(qǐng)長(zhǎng)風(fēng)堂專家對(duì)我們場(chǎng)地的設(shè)計(jì)和布置進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請(qǐng)南京博物院的人前來指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計(jì),，我們還可以請(qǐng)老師和我們一起做,，此外這個(gè)方案的特點(diǎn)是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長(zhǎng),，突出自己的特色,。

3、存在問題

本方案需要大量的時(shí)間和精力,，不知道是否所有同學(xué)都有這個(gè)興趣和時(shí)間來執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃,。本方案的成本相對(duì)較低，突出的是特色,。

小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案的內(nèi)容篇三

20xx年6月30日上午8:30

燕舞校區(qū)操場(chǎng)

1,、全體同學(xué)致謝師禮(獻(xiàn)花)

2、寧夏長(zhǎng)慶小學(xué)陳曉秋同志致辭

3,、宣讀畢業(yè)生名單,，頒發(fā)《義務(wù)教育證書》

4、感恩父母

5、感恩老師

6,、感恩學(xué)校

7,、展望未來

8、致學(xué)生：六年級(jí)全體老師

9,、宣讀假期學(xué)生安全,、文明、禮儀管理要求

小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案的內(nèi)容篇四

感恩母校,，感恩老師,，珍惜師生情誼;帶著希望，帶上祝福,，跨入中學(xué)大門,，為了美好的明天而努力學(xué)習(xí)。

1.在老師指導(dǎo)下作好策劃,、分工;

2.教室布置：制作展板布置教室,，營(yíng)造感恩的氛圍;在教室空中懸掛氣球、彩紙,，營(yíng)造喜慶的氣氛;在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”的標(biāo)語，配上相應(yīng)的彩色粉筆畫,，后黑板由學(xué)生圍繞主題自由寫畫,。

3.排練節(jié)目準(zhǔn)備演出;

序曲——中隊(duì)長(zhǎng)講話

(全體學(xué)生上臺(tái)排好隊(duì)，準(zhǔn)備詩歌朗誦)

第一樂章深深的感恩

活動(dòng)一：集體詩朗誦

在《感恩的心》樂曲背景下,，全體深情朗誦——《老師,，我們愛您》

(朗誦結(jié)束，學(xué)生回座位,，主持人上臺(tái))

男：今天是個(gè)好日子

女：收獲的季節(jié)我們歡聚一堂

男：今天是個(gè)好日子

女：相聚的時(shí)刻我們放飛希望

女：飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感

男：熟悉的旋律,，演繹時(shí)代的激越,，回蕩情懷不改的真切

女：讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的教誨

男：大家以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致辭!

活動(dòng)二：校長(zhǎng)講話

男：校長(zhǎng)如浴春風(fēng)的話語將永遠(yuǎn)銘刻在我們心間!

女：聽過某老師故事的同學(xué)，一定不會(huì)忘記他那幽默的言詞,，也不會(huì)忘記他海闊天空的談?wù)?，讓我們歡迎某老師講話!

活動(dòng)三：某老師講話

男：我們男孩子們也不會(huì)忘記經(jīng)常陪伴我們某老師，請(qǐng)某老師講話!

某老師講話

女：我們最最親愛的,，某老師講話!

某老師講話

中隊(duì)長(zhǎng)朗讀恩師贈(zèng)言錄

女：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊

男：老師們的殷切希望將化作我們前進(jìn)的動(dòng)力

女：讓我們用真誠(chéng)的心感謝老師的辛勤培養(yǎng)

男：讓我們用摯熱的情回報(bào)老師深沉的愛

男：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言!

活動(dòng)五：畢業(yè)生代表發(fā)言

女：感恩是我們不變的情懷

男：感恩是生活永恒的旋律

女：讓我們牢記老師的教誨,，銘記老師的恩情，帶上希望,，帶上祝福,，努力學(xué)習(xí)，好好生活,，做一個(gè)正直的人,，做對(duì)社會(huì)有用的人,，回報(bào)老師的`恩情，回報(bào)母校的培養(yǎng)!

男：為了今天的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),，大家精心排練了節(jié)目,，下面請(qǐng)大家欣賞精彩的表演!

活動(dòng)六：表演節(jié)目

女：某帥氣男生，今天特意為我們帶來

小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案的內(nèi)容篇五

回顧在母校生活,、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,，升華對(duì)母校的`情感,。以“愛”為主題（對(duì)母校的依戀，對(duì)老師的感激,、對(duì)同學(xué)的不舍,、對(duì)未來的憧憬），激勵(lì)畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng),，在新的學(xué)習(xí),、生活上更加勤奮努力，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩,。

感謝師長(zhǎng)恩珍藏母校情

6月29日上午8：30正式開始

學(xué)校大禮堂

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、六年級(jí)全體師生，每班5~10個(gè)家長(zhǎng)

第一篇章：精彩回放

回想教師和學(xué)生一年來走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴照片回放（每班5~6張）

歌伴舞：校園的早晨——六5班

第二篇章：互訴衷腸

1,、主持人宣布畢業(yè)典禮開始,，全體起立、高唱國(guó)歌,。

2,、范鳳鳴校長(zhǎng)講話

3、教師代表發(fā)言

4,、學(xué)生代表講話

5,、家長(zhǎng)代表講話，送祝福

過渡--節(jié)目《愛》,、《同桌的你》,、《拉丁舞》

第三篇章：畢業(yè)榮光

1、向畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書

2,、優(yōu)秀畢業(yè)生（每班5名）

過渡--詩朗誦《未來》——六2班

第四篇章：放飛希望

1,、學(xué)生暢談未來，感謝師恩,，感謝母校

2,、節(jié)目：《感恩的心》——六4班

小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案的內(nèi)容篇六

一、學(xué)生家長(zhǎng)按事先規(guī)劃就坐，六年級(jí)全體教師前排列座(背景音樂：揮著翅膀的女孩)(反復(fù)播放)

二,、升旗儀式

三,、校長(zhǎng)致辭

四、主持典禮程序內(nèi)容,。

1,、歡迎家長(zhǎng)前來參加畢業(yè)典禮

歡迎六年級(jí)老師出席典禮

2、互動(dòng)小游戲——提問：今天是我們的成長(zhǎng)典禮,，覺得很有意義的請(qǐng)舉手,。家長(zhǎng)的到來我們很激動(dòng)，同意的請(qǐng)舉手,，覺得自己馬上要畢業(yè)很開心的請(qǐng)舉手,，覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大很驕傲的請(qǐng)舉手，愛爸爸的請(qǐng)舉手,，愛媽媽的請(qǐng)舉手,，愛老師的請(qǐng)舉手，愛母校的請(qǐng)舉手,，愛我的請(qǐng)舉手,，你們的手一直舉著，你們太熱情了,，掌聲鼓勵(lì)一下,。

3、感恩按摩操：(先無音樂徒手練習(xí))

梳梳爸媽的頭,，紅包天天有

揉揉爸媽的肩，孝順要

捶捶爸媽的背,，工作不會(huì)累

捏捏爸媽的腰,，工資按時(shí)交

按摩爸媽的手，更上一層樓

捶捶爸媽的腿,，辛苦為了誰

正式練習(xí)時(shí)播放(背景音樂：噢蘇珊娜)(其他同學(xué)跟音樂節(jié)奏擊掌)

5,、圍著爸媽跑一圈，然后站在其面前鞠躬,，大聲說：爸媽你們辛苦了!感謝你們!(口號(hào)全體參與)

親子活動(dòng)——感恩父母

1,、回到會(huì)場(chǎng)，六年級(jí)老師們幫助引導(dǎo)秩序入座,，不摘眼罩,，家長(zhǎng)幫孩子整理服裝，靜坐,，感恩情文誘導(dǎo)——童年的回憶(背景音樂：《牽手》過渡到《神秘園》過渡到《classicriver》,，如果最后的背景音樂不能同步，則繼續(xù)播放《classicriver》，注意控制音量大小)

2,、感恩絮語——(一老師誦讀)

選擇一個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下,，全身放松，手放在膝蓋上,，如果眼罩很緊,，稍微松一松，現(xiàn)在跟我深深地吸一口氣,，慢慢地呼出,，感覺非常舒暢，再呼吸一次,，感覺你的身體已經(jīng)完全放松下來了,，你現(xiàn)在很舒服，很輕松,，很暢快,，你已經(jīng)好久沒有這樣輕松過了。

當(dāng)你每天背著書包來來回回,，當(dāng)你被作業(yè)壓的喘不過氣來,，你是否感覺非常的疲憊?現(xiàn)在我們得到這樣一個(gè)難得的放松機(jī)會(huì)，將你身上所有不開心的事情都放下來,，讓思緒自由的行走,，一起回頭看看自己走過的人生道路。

母親將你帶到這個(gè)世界,，你慢慢的長(zhǎng)大——從只會(huì)啼哭的嬰兒,，牙牙學(xué)語、姍姍學(xué)步,，到活潑可愛的兒童,，到豆蔻年華的少男少女，你真的長(zhǎng)大了,，你知道了外面這個(gè)精彩的世界,，你帶著好奇與興奮一直往前走，卻忽略了一件非常重要的事情,，忽略了回憶,，忽略了過去，你似乎快要遺忘了,。

(播放《classicriver》,，注意音量)

還記得從五歲到十歲的五年嗎?

我們?cè)倩仡櫮銖氖畾q到六年級(jí)畢業(yè)的這段時(shí)間，你長(zhǎng)的甚至比父母還高,，你變得越來越漂亮,，越來越帥氣,，越來越優(yōu)秀，哪個(gè)同學(xué)對(duì)你幫助,，哪個(gè)老師對(duì)你啟發(fā)?你從童年跨越到少年,，你長(zhǎng)高了長(zhǎng)壯了，你的脾氣也大了,，你開始變得不承認(rèn)錯(cuò)誤,，不搭理爸爸媽媽的告誡，甚至對(duì)他們很粗暴很不耐煩,。你覺得你的父母在你的面前矮小了,，變得羅嗦了。你甚至覺得他們不通情理,，覺得他們給的零花錢太少,，卻管的太多。

再看看作為兒女的你,，你曾多少次向你的父母發(fā)誓要改掉壞毛病,，但最后都沒有算數(shù)?你還在偷偷上網(wǎng)，偷偷玩游戲,，偷偷抄別人的作業(yè)!你還是昨天的老樣子,，還是不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí),，不能接受批評(píng),，而且總愛找借口，找理由,，說話不算數(shù),，偷懶,、自私,、脆弱,、大手大腳花錢卻不愿意去幫助窮人?!

所以，從今天開始,，在你的爸爸媽媽身邊，你要有決心,，有這些缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)扔掉,，把這些問題統(tǒng)統(tǒng)放下。要知道,，今天的改變,，就是明天的成功，你要讓你的老師為你感到欣慰,，讓你的媽媽感到自豪,，讓你的爸爸感到驕傲,。因?yàn)椋蛱?、今天,、還有你漫長(zhǎng)的明天，都有親人在關(guān)心你,，呵護(hù)你,，牽掛你，照顧你,。

母愛就在你的身邊,，母愛就隱藏在你的早晨上學(xué)、學(xué)校學(xué)習(xí),、下午放學(xué),、晚上作業(yè)、深夜睡眠這些小事中,。

小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案的內(nèi)容篇七

回憶成長(zhǎng)感恩

待定

報(bào)告廳

六年級(jí)全體隊(duì)員,、任課老師、部分家長(zhǎng)代表,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(初中領(lǐng)導(dǎo))

視頻制作,，搜集照片、同學(xué)間的心里話視頻,、老師寄語,、家長(zhǎng)留言等。

【回憶篇】

(開場(chǎng)舞《goodboy》六4班)

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師們,，

2：親愛的爸爸媽媽、同學(xué)們,，

合：大家好,！

1：歡迎蒞臨xx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

2：畢業(yè),，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;

1：畢業(yè),，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;

2：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;

1：若干年后,，假如我們還能夠想起那段時(shí)光,，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn),，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶,。

(播放xx校園生活集錦片段)

2：六年前的小樹苗，如今已挺拔長(zhǎng)高;

1：六年前的小小鳥,，如今已長(zhǎng)出豐滿的羽毛;

2：六年前不懂事的孩子,，如今已成為有知識(shí),、有教養(yǎng)的少年，

1：親愛的母校,，您留下了我們成長(zhǎng)的足跡;

2：親愛的老師,，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨;

1：在xx的校園里，我們編織著五彩的夢(mèng)幻;

2：在xx的校園里,，我們邁出了人生的第一步,。

1：同學(xué)們，我們敬愛的校長(zhǎng)每一次的講話都給我們留下了深刻的印象,，每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力,。

2：今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻,，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希望,！大家掌聲歡迎。

(校長(zhǎng)致詞)

【成長(zhǎng)篇】

1：我們將銘記校長(zhǎng)的每一句教導(dǎo),，不辜負(fù)校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望,！

2：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃,，可今天,，我們已經(jīng)成為了

合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生！

1：這六年,，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下,，茁壯成長(zhǎng)！

2：這六年,，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,，健康成長(zhǎng)！

1：這六年,，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛心幫助下,，快樂成長(zhǎng)！

(舞蹈《青春畢業(yè)冊(cè)》六2班)

2：親愛的同學(xué)們,，六年前,，我們帶著稚氣，攜著童真,，睜著一雙雙好奇的眼睛,，投入到學(xué)校的懷抱。

1：校園里,，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡,。一張張獎(jiǎng)狀,，凝聚著我們的努力,，記載著我們的驕傲。

2：今日的嫩枝,，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾,，將綻放出來日的爛漫。

1：同學(xué)們,，畢業(yè)不是休止符,，而是美妙的樂段，是對(duì)明天的呼喚,，是充滿希望和奮斗的新起點(diǎn),。

2：同學(xué)們，社會(huì)是汪洋的海,，人生是一葉扁舟,。請(qǐng)蕩起智慧的雙槳，搖動(dòng)勤奮之櫓,，朝著新的航向奮進(jìn),！

(歌曲串燒《勵(lì)志少年·畢業(yè)篇》)

穿插優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)

【感恩篇】

1：六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼而過，到了分別的時(shí)刻,。此時(shí),，我們有千言萬語想要傾訴！

2：此時(shí),，我們有萬語千言想要表達(dá),。請(qǐng)看大屏幕！

(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)

穿插隊(duì)員代表送老師,、父母鮮花,。

1：人的一生會(huì)遇到很多人，在東小這個(gè)快樂的大家庭里,，我們得到了許多人的關(guān)愛,。他們播種，他們澆水,，他們生產(chǎn)陽光,，他們的青春與激情流動(dòng)在黑板和校園的每一個(gè)地方，他們就是我們敬愛的老師,。

2：此時(shí)此刻,，他們也有很多話想對(duì)我們說。請(qǐng)看大屏幕,。

(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》)

1：父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們呱呱墜地的那一刻起，就傾注了父母無盡的愛與祝福,。

2：或許,，父母不能給我們奢華的生活,，但是，他們給予了不可替代的生命,。

1：父母為我們撐起了一片愛的天空,，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí),，憂郁時(shí),，難過時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里,，享受父母的愛,。

2：在今天這個(gè)特別的日子里，我們的爸爸媽媽也想對(duì)我們說說心里話,。

(大屏幕播放錄制的視頻《父母對(duì)我們說》)

1：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天,，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨,。

2：來吧，親愛的同學(xué),，讓我們以青春的名義宣誓：

(牢記父母期盼,，不忘恩師教誨;誠(chéng)實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí);今天我以學(xué)校而自豪,，明天母校為我而驕傲,。)

1：同學(xué)們，讓我們最后一次唱響我們的校歌,，讓我們共同感謝母校,，祝您繁花似錦，根深葉茂,。

2：讓我們共同感謝老師,，祝您身體健康，事事如意,。

(校歌音樂起,，全體齊唱，在背景音中,，每位隊(duì)員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀(jì)念品,。)

(在音樂和送祝福中，主持人道別)

1：同學(xué)們,，讓我們牢記：

合：(大屏幕打出)今天,，我們以xx為榮！明天，xx以我們?yōu)闃s,！

2：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束,，老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢,。

小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案的內(nèi)容篇八

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的.畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活,，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情,。此外，通過畢業(yè)典禮,，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育,，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地,，朝著自己的理想奮進(jìn),！

夢(mèng)想在這里啟航

20xx年x月23（星期日）下午2：00―3：30

二樓階梯教室

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師,、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng),。

1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景,、橫幅,、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌（總務(wù)處）

2,、攝像,、音響、投影

3,、畢業(yè)感言,。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言

4,、詩歌朗誦

5,、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片

6、選拔好主持人

7,、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花,。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）

8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（書畫作品）

9,、畢業(yè)橫幅上簽字

10,、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。

1,、主持人宣布畢業(yè)典禮開始,。

2、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案的內(nèi)容篇九

篇一

一,、活動(dòng)背景意義:

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情,。此外,，通過畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育,，并教育學(xué)生立足今天,，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!

二,、活動(dòng)主題:夢(mèng)想在這里啟航

三,、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月23(星期日)下午2:00—3:30

四、活動(dòng)地點(diǎn):二樓階梯教室

五,、參加人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng),。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、場(chǎng)地設(shè)計(jì):背景,、橫幅,、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)

2,、攝像,、音響、投影(杜大川老師)

3,、

畢業(yè)感言

4,、詩歌朗誦(蔡金芳老師負(fù)責(zé))

5,、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(方麗娜負(fù)責(zé))

6、選拔好主持人(林雪眉負(fù)責(zé))

7,、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花,。(鮮花+感恩老師的賀卡和

祝福語

8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負(fù)責(zé))

9,、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負(fù)責(zé))

10,、座位安排:各班主任協(xié)調(diào)。

七,、畢業(yè)典禮議程

1,、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

2、奏國(guó)歌

3,、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo),。

第一篇——難忘母校

(1)校園生活回顧(播放)

全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母校》

(2)林校長(zhǎng)畢業(yè)寄語

學(xué)生代表獻(xiàn)花

(3)給母校獻(xiàn)禮

代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品

畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師

(1)難忘恩師——全體六年級(jí)老師上臺(tái),，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花,，并獻(xiàn)詞

(2)

教師寄語

畢業(yè)典禮第三篇——夢(mèng)想啟航

(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)

(2)家長(zhǎng)的囑托——陳天淶媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花

(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))

暫定:六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵

六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞

六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱

(4)在大橫幅“夢(mèng)想,，從這里起航”上印手印,，并簽名，表決心,。

(5)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

篇二

活動(dòng)目的:

即將告別母校,，師恩難忘,，通過這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為“一小”的光榮感,，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì),，創(chuàng)造精彩的人生!

時(shí)間:6月30日下午

地點(diǎn):學(xué)校籃球場(chǎng)

活動(dòng)主題:感謝師長(zhǎng)恩珍藏母校情

與會(huì)人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長(zhǎng)代表12人

主持:李,、何

準(zhǔn)備:學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束,、音響設(shè)備

程序:

1.升國(guó)旗,，齊唱國(guó)歌,。

2.全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》,、《揮著翅膀的女孩》,、《陽光總在風(fēng)雨后》。

3.學(xué)生詩朗誦《我們,，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢(mèng)花園》,，何祖洪負(fù)責(zé))

4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》,，解說)

5.何祖勝老師代表致祝福辭,。

6.學(xué)生表演

三句半

7.學(xué)生表達(dá)對(duì)父母,、老師的感恩之情,。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子的致謝)

8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。(準(zhǔn)備授帶,、配樂《頒獎(jiǎng)曲》朱校長(zhǎng)、毛支書、潘副校長(zhǎng),、李副校長(zhǎng),、方副校長(zhǎng)、韋主任)

9.學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗,。(配樂《送別》)

10.校長(zhǎng)講話,。

11.學(xué)生宣誓。

12.學(xué)生獻(xiàn)歌:《感恩的心》

東xx市第一小學(xué)

篇三

一,、主題:感恩教育(感謝學(xué)校,、感謝老師)

二、時(shí)間:6月28日下午3點(diǎn)30分

三,、地點(diǎn):六年級(jí)四班教室

四,、邀請(qǐng)嘉賓:各位校長(zhǎng)政教處、教務(wù)處主任級(jí)部管理核心人員

五,、參加人員:六年級(jí)任課教師,、六年級(jí)4班學(xué)生。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

(1)主持人:六(4)班兩學(xué)生

(2)布置會(huì)場(chǎng):

七,、活動(dòng)的目的:

1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的,，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)實(shí)踐,。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情,。

2、通過畢業(yè)典禮的形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”,，感恩是一種文明，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任,。人有了感恩之心，人與人,、人與自然,、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切,。懂得感恩,，才會(huì)懂得付出,，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助,，哪怕是一點(diǎn),、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心,。學(xué)會(huì)感恩,，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

3,、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦,，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌,，哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘,，哪來祖國(guó)昌盛，千萬棟梁,。他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴,，學(xué)生的成長(zhǎng),，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水，多少心血,。正是老師,，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌,。就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心,，說聲“老師你辛苦了!”

八,、活動(dòng)過程:

(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。

(二)合(甲,、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學(xué)畢業(yè)生

畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。介紹嘉賓,。

(三)全體起立,，奏唱國(guó)歌,。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話

(五)畢業(yè)生代表講話

(六)教師代表講話

(七)宣布畢業(yè)生名單

(八)頒發(fā)畢業(yè)證書

有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。(播放背景音樂)

(九)向老師獻(xiàn)花合影

(十)向母校贈(zèng)送畢業(yè)留念禮物:

“剪不斷,，理還亂，是離愁,。別是一般滋味在心頭,。”離別,，怎一個(gè)愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們?cè)摿艚o母校一個(gè)什么樣的贈(zèng)別禮物呢?當(dāng)然是要在星辰校記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學(xué)校老師一個(gè)美好的印象,，給小弟弟小妹妹們做個(gè)榜樣!有請(qǐng)我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻(xiàn)禮!

(十一)合唱《感恩的心》:

親愛的老師,，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校,，感謝您,，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。我們就要走了,，滿載多年采擷的累累碩果,。我們就要走了,，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友,，讓我們共同唱響“感恩的心”,。

(十一)宣布活動(dòng)結(jié)束

男;小學(xué)生活已成過去,，我們心中留戀不已。

女,、光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里。

全班:明天,，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,，駛向未來生活的彼岸。

今天我們是莘莘學(xué)子,。

女:明天是社會(huì)的棟梁,，

今天我們歡歌在一堂。

明天我們便是國(guó)家的主人,。