在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

規(guī)范調查報告篇一

社會不規(guī)范用字情況調查報告

我家門前原來什么都沒有,，可現(xiàn)在新開張了理發(fā)店,、小賣部、超市……等門店,，我心里可真高興,！可仔細一看，發(fā)現(xiàn)許多門店的招牌使用了錯別字,、諧音字和繁體字,，商店的老板，為什么要這么做呢,？剛好學校開展了一個推廣普通話的活動,，宣傳“人人要說普通話，人人要寫規(guī)范字”,，于是,，老師就組織我們去調查門店招牌的錯別字、諧音字和繁體字,。

我們首先進入了紅湘路,，剛過了條馬路，就看見有家門店上面掛了四個大字“麥鞋”和“麥衣”,。我們班的李子剛自高奮勇去問店主,，店主回答：“我的店里既賣鞋又賣衣服，首先,，‘麥’字寓意了生意興隆的意思,，其次，‘麥’和‘賣’同音，為了吸引顧客,，我就用了這個‘麥’字,。”

當我們走到紅湘路和常勝路交界的位置時,，發(fā)現(xiàn)新華書店的“華”字和“書”字都是繁體字,。這回，大家都有了膽量,，爭先恐后地問工作人員原因,，可是他們也不知道用繁體字的原因，唉,，只能是失敗而歸了,。

另外，我們還看到“布三布四”這樣的招牌和“飾全飾美”這樣的名字,，雖然很有創(chuàng)意,，但畢竟破壞了中國的文化。

通常這些門店賣什么就寫什么,，如“e家寶貝”,，一看就知道是賣寶寶的生活用品，“布三布四”那就不用我說了,，招牌上用一些諧音字是用來吸引顧客的,。新華書店招牌上用的繁體字，我覺得是取材于一幅書法作品,，作品里用的是繁體字,，所以招牌上也不好改為簡體字。

經過分析,，綜合店主給出的解釋,，我得出以下結論：

一、招牌上的諧音字是為了吸引顧客,，讓客人感覺到新奇,，只要顧客進了門店，那生意上的事情也就成功一半了,。

二,、招牌里部分字用繁體字，主要是因為招牌取材于名人的書法作品,，用名人的作品作招牌,，也可以提高門店的知名度，并且用上繁體字,，整體美感會好些,。

三,、人們的文化素質普遍提高，招牌上用錯別字的情況目前較少,。

門店上用不規(guī)范字作招牌,，目的就是吸引客人。但這不僅誤導了小朋友,，還對不認識繁體字的人豎起了一道屏障,。為此，我建議：

一,、從政府層面立法,，禁止使用不規(guī)范漢字作為招牌。同時,，加強工商登記、稅務注冊,、環(huán)保評估等行政審批環(huán)節(jié)對不規(guī)范文字的監(jiān)管,。

二、加強個體工商從業(yè)者的文化素質培訓,，提高他們使用規(guī)范字的自覺性,。

規(guī)范調查報告篇二

生活中，我們時時處處都會用到漢字,?？梢哉f，漢字與我們的一切都息息相關,。沒有了漢字,，不可想象我們的生活會變成什么樣。但是隨著社會的發(fā)展,，許多不尊重漢字的現(xiàn)象也應運而生,。這種現(xiàn)象不僅會損壞我們城市的文明形象，更嚴重的是還會影響漢字的健康發(fā)展,。為此,，我們小組利用課余時間，開展了社會用字調查活動,。通過調查,，我們發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用漢字的原因主要有以下幾種：

一、由于讀音相同而用錯

比如把“進”寫成了“近”,，把“珍惜”寫成了“珍稀”,。出錯率最高的是“的”、“地”,、“得”這三個字,。應用“的”寫成“地”,；該用“得”寫成“的”。我們小組共十個人,，有九個人的日記里都有用錯這三個字的問題,。

二、由于字形相近而寫錯

比如把“席”寫成了“度”,，把“期望”寫成了“欺望”,。我們教室后面的黑板報上，就把“虛心使人進步”寫成了“慮心使人進步”,。

三,、由于粗心而多筆少畫

比如在“武”字的斜鉤上多寫一撇，在“具”字的里面少寫一橫,。像這樣由粗心造成的錯別字還有很多,。在我們學校門口，有個賣蛋卷的,，他就把八筆的“卷”寫成了九筆,，變成了一個不倫不類的字。

不調查不知道,，一調查我們才發(fā)現(xiàn),，用錯寫錯漢字的現(xiàn)象很嚴重。所以我提議,，漢字是我們中華民族的瑰寶,，是我們祖先留下來的寶貴遺產，我們應該像愛護自己的眼睛一樣去愛護每一個漢字,。正確書寫漢字,，規(guī)范使用漢字，這是一件人人有責的事,，希望我們每一個炎黃子孫都行動起來,，為凈化漢字做出最大的努力。

規(guī)范調查報告篇三

隨著社會的發(fā)展,，各種媒體應運而生.影視,、廣告、出版物接踵而來,，商品包裝,，廣告招牌變著花樣地吸引顧客??這是時代的產物，代表著社會的進步,。但隨之而來的出現(xiàn)了許多不規(guī)范字,，給識字尚少的小學生造成錯覺，為他們以后的識字設置了障礙,，也為人們辦事帶來許多不便,。另外,，在新課程改革中，確實培養(yǎng)了一大批有特長,，有創(chuàng)新能力的人才,，但是，不免顧此失彼,，老師們相對地淡化了識字,，寫字。加上考試科目,，項目增多,，學生任務重，頭緒多,，書寫質量自然不高,，不規(guī)范字越來越多，從學生的作文,，日記等作業(yè)中明顯地反映出來,。基于以上這些狀況,，我們班成立了“啄木鳥”行動小組,，為“規(guī)范社會用字,，共創(chuàng)文化濰坊”貢獻自己的熱情,。

1.通過調查活動，使學生正確使用規(guī)范字,，認識規(guī)范用字的重要性.,。

2.通過調查研究，了解社會用字狀況,，加強規(guī)范用字的思想意識,。

3.培養(yǎng)學生收集，處理,、運用信息的能力和團結協(xié)作的精神.,。

4.培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感，為規(guī)范社會用字作出貢獻,。

引導學生關注社會用字環(huán)境,，實地考察出版物，影視屏幕,，公共場所的'設施及招牌,、廣告、商品包裝說明,，企事業(yè)單位,、公共服務行業(yè)中的用字規(guī)范狀況,。探究社會上的錯字、別字,、使用簡化字,、繁體字等不規(guī)范字的比率，對不規(guī)范的用字現(xiàn)象提出善意的批評,，建議使用規(guī)范漢字,。

1.調查人員：青州市東夏初級中學“啄木鳥”行動小組成員

2.調查時間：20xx年4月9日——4月22日

中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀之邦,，特別是中國文字,。中國文字歷史悠久，源遠流長,，是我國古代勞動人民勤勞與智慧的結晶,，是中華民族文化的精華。但是,，現(xiàn)代的人們對中國文字傳統(tǒng)的寫法有所改造,，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個社會出現(xiàn)了許多的錯別字。

規(guī)范調查報告篇四

我家門前原來什么都沒有,，可現(xiàn)在新開張了理發(fā)店,、小賣部、超市等門店,，我心里可真高興,！可仔細一看，發(fā)現(xiàn)許多門店的招牌使用了錯別字,、諧音字和繁體字,，商店的老板，為什么要這么做呢?剛好學校開展了一個推廣普通話的活動,，宣傳“人人要說普通話,，人人要寫規(guī)范字”，于是,，老師就組織我們去調查門店招牌的錯別字,、諧音字和繁體字。

調查

我們首先進入了紅湘路,，剛過了條馬路,，就看見有家門店上面掛了四個大字“麥鞋”和“麥衣”。我們班的'李子剛自高奮勇去問店主,，店主回答：“我的店里既賣鞋又賣衣服,，首先，‘麥’字寓意了生意興隆的意思,，其次,，‘麥’和‘賣’同音,，為了吸引顧客，我就用了這個‘麥’字,?！?/p>

當我們走到紅湘路和常勝路交界的位置時，發(fā)現(xiàn)新華書店的“華”字和“書”字都是繁體字,。這回,，大家都有了膽量，爭先恐后地問工作人員原因,，可是他們也不知道用繁體字的原因,，唉，只能是失敗而歸了,。

另外,，我們還看到“布三布四”這樣的招牌和“飾全飾美”這樣的名字，雖然很有創(chuàng)意,，但畢竟破壞了中國的文化,。

分析

通常這些門店賣什么就寫什么，如“e家寶貝”,，一看就知道是賣寶寶的生活用品,，“布三布四”那就不用我說了，招牌上用一些諧音字是用來吸引顧客的,。

新華書店招牌上用的繁體字,，我覺得是取材于一幅書法作品，作品里用的是繁體字,，所以招牌上也不好改為簡體字,。

結論

經過分析,，綜合店主給出的解釋,，我得出以下結論：

一、招牌上的諧音字是為了吸引顧客,，讓客人感覺到新奇,，只要顧客進了門店，那生意上的事情也就成功一半了,。

二,、招牌里部分字用繁體字，主要是因為招牌取材于名人的書法作品,，用名人的作品作招牌,，也可以提高門店的知名度，并且用上繁體字,，整體美感會好些,。

三,、人們的文化素質普遍提高，招牌上用錯別字的情況目前較少,。

建議

門店上用不規(guī)范字作招牌,，目的就是吸引客人。但這不僅誤導了小朋友,，還對不認識繁體字的人豎起了一道屏障,。為此，我建議：

一,、從政府層面立法,，禁止使用不規(guī)范漢字作為招牌。同時,，加強工商登記,、稅務注冊、環(huán)保評估等行政審批環(huán)節(jié)對不規(guī)范文字的監(jiān)管,。

二,、加強個體工商從業(yè)者的文化素質培訓，提高他們使用規(guī)范字的自覺性,。

規(guī)范調查報告篇五

調查了解現(xiàn)在街頭漢字使用規(guī)范情況

xx

中華漢字不但是文化的基本載體,，而且語言文字本身就是一種文化，是祖先留給我們的遺產,。但是,，在現(xiàn)實生活中，同音字,，形近字混用,、寫錯別字、寫字潦草不規(guī)范以及濫改成語等情況屢見不鮮,。所以我介于社會用字情況,，展開實地調查。

1,、錯別字

這幅圖是我在實地調查中,，在電腦城一個比較大的電腦店里拍到的，“張揚個*”的“揚”寫成了木字旁的楊樹的“楊”另外,，我還在cbd*大街與cbd商業(yè)城分別發(fā)現(xiàn)了這幾個個錯別字：一個包子攤的價格表上“燒麥”印成了“燒賣”,，這是不規(guī)范的用法，并且稀飯的“稀”印成了“希望”的希,，同一個價格表上竟出現(xiàn)兩個錯誤,，只能說這太不應該。

而我在商業(yè)城中發(fā)現(xiàn)的錯誤就更讓人啼笑皆非了：一個賣十字繡的店鋪中，招牌邊閃爍的led屏上有這樣幾個大字“十字繡專賣”,，可繡字卻打成了鐵銹的銹,，這樣的十字繡，估計沒人敢買,。

2,、因寫字不規(guī)范而造成的錯誤

規(guī)范調查報告篇六

隨著社會的發(fā)展，各種媒體應運而生.影視,、廣告,、出版物接踵而來，商品包裝,，廣告招牌變著花樣地吸引顧客??這是時代的產物,，代表著社會的進步。但隨之而來的出現(xiàn)了許多不規(guī)范字,，給識字尚少的小學生造成錯覺,，為他們以后的識字設置了障礙，也為人們辦事帶來許多不便,。另外,，在新課程改革中，確實培養(yǎng)了一大批有特長,，有創(chuàng)新能力的人才,，但是，不免顧此失彼,，老師們相對地淡化了識字,，寫字。加上考試科目,，項目增多,，學生任務重，頭緒多,，書寫質量自然不高,，不規(guī)范字越來越多，從學生的作文,，日記等作業(yè)中明顯地反映出來,?；谝陨线@些狀況,，我們班成立了“啄木鳥”行動小組，為“規(guī)范社會用字,，共創(chuàng)文化濰坊”貢獻自己的熱情,。

1.通過調查活動，使學生正確使用規(guī)范字,，認識規(guī)范用字的重要性.,。

2.通過調查研究,，了解社會用字狀況，加強規(guī)范用字的'思想意識,。

3.培養(yǎng)學生收集,，處理、運用信息的能力和團結協(xié)作的精神.,。

4.培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感,，為規(guī)范社會用字作出貢獻。

引導學生關注社會用字環(huán)境,，實地考察出版物,，影視屏幕，公共場所的設施及招牌,、廣告,、商品包裝說明，企事業(yè)單位,、公共服務行業(yè)中的用字規(guī)范狀況,。探究社會上的錯字、別字,、使用簡化字,、繁體字等不規(guī)范字的比率，對不規(guī)范的用字現(xiàn)象提出善意的批評,，建議使用規(guī)范漢字,。

1.調查人員：青州市東夏初級中學“啄木鳥”行動小組成員

2.調查時間：20xx年4月9日——4月22日

規(guī)范調查報告篇七

中國文字歷史悠久，源遠流長,，是中華民族文化的精華,。剛上一年級的小學生都知道寫規(guī)范字。但是,，如今的街頭出現(xiàn)了許多“不規(guī)范”的字,，這些字有的出現(xiàn)在招牌上，有的出現(xiàn)在街頭的路標上,，有的字是將漢字簡化了一下,，有的干脆用另一個同音的字代替原本的字。在調查的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了大量的漢字書寫不規(guī)范的現(xiàn)象,。

一：部分招牌使用同音字

行走在新鄭熱鬧的步行街上，我看到了許多這樣的現(xiàn)象：為了吸引顧客,，一些人把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”,，用“衣”來代替“依”；一家飾品店的名字為“緣來是你”用“緣”來代替“原”；更有意思的是一家窗簾店的名字,，是一句詩——“萬里平紗落秋雁”,，用“紗”來代替原來的“沙”！這其中的妙意,，不說你也會懂,。

二：菜市場的招牌錯字多多

買雞蛋的小販把“蛋”寫成了“旦”；一個阿姨把“斤”寫成了莫名其妙的字,；有一家“批發(fā)煙酒”的店,，竟然寫成了“批發(fā)煙灑”，這......真是讓我“大跌眼鏡”啊,。如果這樣的現(xiàn)象一直延續(xù)下去,，那我們的文字有會變成什么樣呢？我無法想象,。

三：街頭路標,，錯字真有趣

在某條街的中段，赫然立著兩個大字：“公則”,！天,！“公則”是哪里？原來是“廁”字寫錯了,；更嚇人的是“倉庫”的“庫”,，被寫成“褲”。還有一些家具店,，門上貼著一張手寫的廣告,，其中兩個字尤其刺眼：“家俱”！還有一個并不顯眼的標志——“招收徒工”,，但仔細一看,，竟寫的是：“招收徙工”......這些錯字真是叫人哭笑不得。

從調查情況可以看出,，這些不規(guī)范用字現(xiàn)象多數(shù)出現(xiàn)在人群密集的公共場所,。這些不規(guī)范的字，不規(guī)范的現(xiàn)象,，有時會給人們的出行帶來不便,。因此我覺得，政府應該重視這樣的現(xiàn)象,，加大對社會漢字不規(guī)范現(xiàn)象的管理力度,，規(guī)范一些公共場所用字，使人們的生活更加方便,。

這次的調查使我獲益匪淺,。我感受到了實踐活動的重要意義：重在參與,，與全城人一起提高素養(yǎng),。我要從我做起,，規(guī)范用字，為文明社會獻出自己的一份力,！

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規(guī)范調查報告篇八

調查地點：流光嶺街上

調查目的：漢字是中國文化的`精髓，正確使用漢字是每個人的素質和社會文明的表現(xiàn),。在現(xiàn)實生活中,，街頭信息牌、廣告標語上卻有不少不規(guī)范字和錯別字,，這些明顯的錯字會帶來嚴重的后果,，所以我們想針對現(xiàn)實生活中的錯別字展開調查，正確引導并建議他們改正,，在文字使用中體現(xiàn)社會進步和文明,，并搜集街上的錯別字，交流感受,，向有關部門提出改正建議,。

調查材料分析：通過幾天的調查，看來街頭錯別字還真不少,。

摘要:很多人都是為了一時的方便,， 而把很多的字簡化；或是受文化素質和習慣的影響,，對文字的使用不求甚解,，造成笑話，產生不良的影響,。

在調查的近百張街頭小廣告中我們發(fā)現(xiàn)有20張,，錯誤出現(xiàn)率達28、8％,，錯別字的樣式也是五花八門,。如：將“籃球”的“藍”字寫成了“藍”字；煮兩頓飯寫成了煮兩“噸”飯,?？春笳媸亲屓丝扌Σ坏谩３诉@些字外,，還有許多許多,，有的更是千奇百怪，無中生有,。

通過這次的調查活動,我們收獲頗多,體會頗深:中國的文化博大精深,，不同的字有著不同的解釋,，我們不能為了一時的方便，或無心之失而寫錯別字,。這樣會帶來很多的麻煩,。因此，我們必須重視寫錯別字的危害和影響,。中國文字經歷了幾千年的歷史,，它有一定的規(guī)范和要求，每個人都必須認真學習,，遇到問題時,，勤向謙虛、公正,、標準的老師—字典請教,，正確使用中國文字。我們參與活動的積極性提高了,感受到了實踐活動的重要意義. 經過調查研究,我們規(guī)范用字的思想意識加強了,認識到了使用不規(guī)范字的危害和不便,決心從我做起,正確使用規(guī)范字,并做好宣傳工作,為規(guī)范社會用字盡自己的微薄之力.

我們在調查活動中,學會了收集,處理,運用信息的方法,為以后自主學習奠定了基礎,同時,也激發(fā)了我們學習的積極性. 調查活動中,歡樂多多,阻力重重.我真正感受到了自己肩上的責任和使命,決心為規(guī)范社會用字,提高民族素質做貢獻,。從調查統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出:公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象嚴重,而這里又恰恰是人群密集的地方,會給人們辦事帶來不便.因此,我們覺得政府應該重視,以行政命令來規(guī)范公共場所的用字.

其次,媒體,商品不規(guī)范用字的現(xiàn)象也比較嚴重.隨著社會的發(fā)展,人們越來越依賴于媒體來了解信息,因此,整頓規(guī)范媒體,商品市場是一件迫在眉睫的事. 我們呼吁:全社會的每個公民都來關注母語的健康,。

我們整理出幾點錯別字的原因：

1、同音字產生混淆,。

2,、形近字搞混。

3,、字義分析錯誤,。

針對以上現(xiàn)象，我們提出以下建議：

1,、倡議商家制作標準的廣告牌,。

2、宣傳錯別字的危害,。.

規(guī)范調查報告篇九

隨著社會的發(fā)展,，各種媒體應運而生.影視、廣告,、出版物接踵而來,，商品包裝，廣告招牌變著花樣地吸引顧客,這是時代的產物,，代表著社會的進步,。但隨之而來的出現(xiàn)了許多不規(guī)范字，給識字尚少的小學生造成錯覺,，為他們以后的識字設置了障礙,，也為人們辦事帶來許多不便。另外,，在新課程改革中,，確實培養(yǎng)了一大批有特長,，有創(chuàng)新能力的人才，但是,，不免顧此失彼,，老師們相對地淡化了識字，寫字,。加上考試科目,，項目增多,，學生任務重,，頭緒多，書寫質量自然不高,，不規(guī)范字越來越多,，從學生的作文，日記等作業(yè)中明顯地反映出來,?；谝陨线@些狀況，我們班成立了“啄木鳥”行動小組,，為“規(guī)范社會用字,，共創(chuàng)文化濰坊”貢獻自己的熱情。

1.通過調查活動,，使學生正確使用規(guī)范字,，認識規(guī)范用字的重要性.。

2.通過調查研究,，了解社會用字狀況,，加強規(guī)范用字的思想意識。

3.培養(yǎng)學生收集,，處理,、運用信息的能力和團結協(xié)作的精神.。

4.培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感,，為規(guī)范社會用字作出貢獻,。

引導學生關注社會用字環(huán)境，實地考察出版物,，影視屏幕,，公共場所的設施及招牌、廣告,、商品包裝說明,，企事業(yè)單位、公共服務行業(yè)中的用字規(guī)范狀況,。探究社會上的錯字,、別字,、使用簡化字、繁體字等不規(guī)范字的比率,，對不規(guī)范的用字現(xiàn)象提出善意的批評,，建議使用規(guī)范漢字。

1.調查人員：xx市xx初級中學“啄木鳥”行動小組成員

2.調查時間：20xx年4月9日——4月22日

中國是舉世聞名的文明古國,，具有五千多年歷史的禮儀之邦,，特別是中國文字。中國文字歷史悠久,，源遠流長,，是我國古代勞動人民勤勞與智慧的結晶，是中華民族文化的精華,。但是,，現(xiàn)代的人們對中國文字傳統(tǒng)的寫法有所改造，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個社會出現(xiàn)了許多的錯別字,。

在現(xiàn)代的這個社會里,，有很多人都是為了一時的方便，而把很多的字簡寫;或是不會寫的就把另一個同音的字代替原本的字,，這樣就可能使原來的句子意思改變了,。我們在調查的過程中發(fā)現(xiàn)大量的漢字書寫不規(guī)范的情況。

一)大量使用繁體字

在此次搜尋不規(guī)范用字中,，繁體字是發(fā)現(xiàn)最多的一類,。有多處因使用繁體字而出現(xiàn)不規(guī)范的情況。出現(xiàn)多處不規(guī)范書寫漢字的現(xiàn)象,。

二)部分手寫招牌,、標語使用錯字、簡化字甚至別字

三)隨意變形文字

除了以上所舉的不規(guī)范文字,，一些店鋪業(yè)主為了達到吸引顧客眼球的目的,，對文字進行隨意變形，或中英文并用,。如將“歡迎光臨”變?yōu)樽约簞?chuàng)造的異體字,，千奇百怪。

雖然不屬于不規(guī)范文字,，但讓人感覺更加別扭,。如“星期八服飾”，讓人丈二和尚——摸不著頭腦,。

從調查情況可以看出：公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象還較嚴重,，而這又恰恰是人群密集的地方，會給人們帶來不便,。因此,，我們覺得政府應該重視,，以行政命令來規(guī)范公共場所的用字。通過調查活動,，同學們收獲頗多：

1,、學生參與活動的積極性提高了，感受到了實踐活動的重要意義,。

2,、經過調查研究，學生規(guī)范用字的思想意識加強了,，認識到了使用不規(guī)范字的危害和不便,，決心從我做起，正確使用規(guī)范字,，并做好宣傳教育工作,，為規(guī)范社會用字盡自己的微薄之力,。

規(guī)范調查報告篇十

我家門前原來什么都沒有,，可現(xiàn)在新開張了理發(fā)店、小賣部,、超市等門店,，我心里可真高興!可仔細一看，發(fā)現(xiàn)許多門店的招牌使用了錯別字,、諧音字和繁體字,，商店的老板，為什么要這么做呢?剛好學校開展了一個推廣普通話的活動,，宣傳“人人要說普通話,，人人要寫規(guī)范字”，于是,，老師就組織我們去調查門店招牌的錯別字,、諧音字和繁體字。

我們首先進入了紅湘路,，剛過了條馬路,，就看見有家門店上面掛了四個大字“麥鞋”和“麥衣”。我們班的李子剛自高奮勇去問店主,，店主回答：“我的店里既賣鞋又賣衣服,，首先，‘麥’字寓意了生意興隆的意思,，其次,，‘麥’和‘賣’同音，為了吸引顧客,，我就用了這個‘麥’字,?！?/p>

當我們走到紅湘路和常勝路交界的位置時，發(fā)現(xiàn)新華書店的“華”字和“書”字都是繁體字,。這回,，大家都有了膽量，爭先恐后地問工作人員原因,，可是他們也不知道用繁體字的原因,，唉，只能是失敗而歸了,。

另外,，我們還看到“布三布四”這樣的招牌和“飾全飾美”這樣的名字，雖然很有創(chuàng)意,，但畢竟破壞了中國的文化,。

通常這些門店賣什么就寫什么，如“e家寶貝”,，一看就知道是賣寶寶的生活用品,，“布三布四”那就不用我說了，招牌上用一些諧音字是用來吸引顧客的,。

新華書店招牌上用的繁體字,，我覺得是取材于一幅書法作品，作品里用的是繁體字,，所以招牌上也不好改為簡體字,。

經過分析，綜合店主給出的解釋,，我得出以下結論：

一,、招牌上的諧音字是為了吸引顧客，讓客人感覺到新奇,，只要顧客進了門店,，那生意上的事情也就成功一半了。

二,、招牌里部分字用繁體字,，主要是因為招牌取材于名人的書法作品，用名人的作品作招牌,，也可以提高門店的知名度，并且用上繁體字,，整體美感會好些,。

門店上用不規(guī)范字作招牌，目的就是吸引客人。但這不僅誤導了小朋友,，還對不認識繁體字的人豎起了一道屏障,。為此，我建議：

一,、從政府層面立法,，禁止使用不規(guī)范漢字作為招牌。同時,，加強工商登記,、稅務注冊、環(huán)保評估等行政審批環(huán)節(jié)對不規(guī)范文字的監(jiān)管,。加強個體工商從業(yè)者的文化素質培訓,，提高他們使用規(guī)范字的自覺性。

二,、摘要：很多人都是為了一時的方便,，而把很多的字簡化；或是受文化素質和習慣的影響,，對文字的使用不求甚解,，不規(guī)范用字，產生了不良的影響,。

三,、調查目的：漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個人的素質和社會文明的表現(xiàn),。在現(xiàn)實生活中，街頭信息牌,、廣告標語上卻有不少不規(guī)范字和錯別字,，這些明顯的錯字會帶來嚴重的后果，所以我想針對現(xiàn)實生活中的錯別字展開調查,，了解社會用字狀況,，正確引導并建議他們改正，加強規(guī)范用字的思想意識,，使我們正確使用規(guī)范字,，認識規(guī)范用字在文字使用中體現(xiàn)社會進步和文明的重要性。

２０xx年7月１２日至２０xx年7月１３日

這是網上的一組數(shù)據(jù)：

(1)社會各類不規(guī)范用字比率

不規(guī)范漢字類型：機關企事業(yè)用字戶,、媒體用字,、商品用字、公共場所用字,。合計：

錯字比率0．5%1．1%1．2%2．3%5．1%

簡化字比率0．2%0．3%0．4%4．2%5．1%

繁體字比率1．3%2．1%3．6%1．．5%8．5%

合計2．7%5．8%6．7%11．3%26．5%

（2）在走訪中我們的發(fā)現(xiàn)：

１,、在一些商店的櫥窗上，有的人為了美化，引起大家的'注意,，把一些簡體字寫成繁體字,。如：把“石頭記”寫成“石頭記”；把“代客泊車”寫成“代客泊車”等,。

２,、有一些人寫字為了簡便，寫成了錯別字,。如：把“桂圓”寫成了“桂元”,，把“豆腐”寫成“豆付”，把“雞蛋”寫成“雞旦”等,。

３,、錯別字的高頻出現(xiàn)。理發(fā)店廣告牌上“招收徒工”的“徒”寫寫成了“徙”,、“煙酒批發(fā)”寫成了“煙灑批發(fā)”,；高樓大廈”寫成“高樓大夏”等。

規(guī)范使用國家通用語言文字是國家法律的明確規(guī)定,，是維護國家主權,、弘揚民族文化的重要體現(xiàn)，也是創(chuàng)建文明城市,、構建和諧社會的重要內容,。為規(guī)范社會用字，努力營造良好的社會用字環(huán)境,，積極推進我國語言文字工作,，特建議：

1、進一步加大國家通用語言文字法律法規(guī)的宣傳教育力度,，使國家語言文字工作的方針政策深入人心,。

2、制定并印發(fā)《人民政府關于加強社會用字管理的通告》,，以行政手段推進城區(qū)社會用字規(guī)范化,。

3、加大城區(qū)社會用字管理力度,。由行政執(zhí)法部門依照有關法律及規(guī)定對不規(guī)范用字單位下發(fā)整改通知書,，限期整改。

中國的文化博大精深,，不同的字有著不同的含義,，我們不能為了一時的方便，或無心之失而寫錯別字,。這樣會帶來很多的麻煩,。因此,，我們必須重視寫錯別字的危害和影響。通過調查我們深刻認識了漢字在社會生活中的運用還存在著許多不規(guī)范甚至錯誤使用的地方,。對正確使用中國文字,，我們感到責任重大。漢字規(guī)范化的道路還很長,，規(guī)范社會用字作為一項長期任務,，需要全社會成員共同努力。我相信只要每個人都有這種意識,，并切實付諸行動,，就能逐步在全社會范圍內實現(xiàn)漢字的規(guī)范化。