人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習做個計劃吧,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高中生每日計劃表詳細篇一

復(fù)習：

1.語文的病句、成語類型題,。語文的閱讀題型,。

2.數(shù)學(xué)必修一，給自己一點總結(jié),，花點時間弄回弄懂,。

3.英語必修一二,，單詞詞組自己總結(jié),。查找英語閱讀與完形的答題方法。

4.物理方面,，著重復(fù)習牛頓運動定律的一部分,。

5.化學(xué)沒什么注意的,，要求熟記方程式，學(xué)會幾種計算的方法。

6.文科注意復(fù)習的,，但是不能忘了預(yù)習新的。(理解)

要求：把寒假作業(yè)本能做的做了,，做點網(wǎng)上下載得題,。

預(yù)習：

1.數(shù)學(xué)必修四第一章。(基本)

2.化學(xué)必修二第一二章,。

要求：導(dǎo)學(xué)案,，學(xué)案認真完成。

內(nèi)容：制定每天的學(xué)習任務(wù)與生活任務(wù)?，F(xiàn)當日完成,。

以上為假期計劃的所有內(nèi)容,，高中生活的1.2版本(限于寒假)。

高中生寒假必讀書目

(一)高中生課外閱讀書目種類比例表

書籍類型29·3%

經(jīng)典名著16·1%

傳記類14·6%

科學(xué)文化類39%

其他

(二)高中生課外閱讀時間分配

閱讀時間：寒暑假周日100%

睡覺前24%

課間零碎時間19%

自習5%

其他時間1%

(三)高學(xué)生課外閱讀熱點書目

經(jīng)典名著：

論語孟子莊子漢書史記易經(jīng)三國志古文觀止

資治通鑒唐詩三百首宋詞三百首元曲三百首

紅樓夢三國演義西游記水滸傳儒林外史

吶喊魯迅雜文精選子夜繁星春水朱自清散文選家圍城邊城青春之歌雷雨百年中國散文精選

小王子童年牛虻簡愛茶花女哈姆雷特傲慢與偏見

復(fù)活安娜卡列尼娜堂吉訶德魯濱遜漂流記

格列佛游記老人與海名人傳圣經(jīng)故事飄呼嘯山莊小婦人高老頭毆也妮葛朗臺巴黎圣母院

歐亨利短篇小說選偉大的書

傳記類、做人經(jīng)驗：

比爾蓋茲給青年的11條標準科學(xué)類

科學(xué)類：

三十六計孫子兵法時間簡史中國文學(xué)史談美書簡

神秘之地數(shù)學(xué)游戲新編數(shù)學(xué)的奧秘清十二帝遺案

當代作品：

余秋雨系列劉墉系列郭敬明系列韓寒系列

余杰系列周國平系列小故事大智慧系列

學(xué)生閱讀經(jīng)典系列時文選粹智慧背曩金庸系列

努力讓經(jīng)典走向生活

春節(jié)看蔣子龍的《過年》，二月看柔石的《早春二月》,，五月母親節(jié)可以讀高爾基的《母親》,，六月看《童年》，八月閱讀與中秋節(jié)有關(guān)的詩文名篇……年年歲歲花相似,，歲歲年年書相伴,，當學(xué)生意識到閱讀已成為生活不可缺少的一部分時。海格特的那句名言就生效了;閱讀是為了活著,。

高中生每日計劃表詳細篇二

一.閱讀：

1.閱讀世界名著2本

3.閱讀古文學(xué)常識書籍

4.中國名著,，文學(xué)若干本

5.科學(xué)類書籍若干

方式以自由學(xué)習為主，

二.文體：

1.下象棋,，圍棋，國際象棋

2.笛子

3.溜冰

4.自行車

5.散步

養(yǎng)成每天鍛煉的習慣

三.寫畫：

1.鋼筆字

2.毛筆字

3.英文

4.畫畫

5.打字

四.摘抄美文一篇

五.每天堅持寫日記一篇

六.整理房間和自己的學(xué)習用品

目的是通過活動等各種學(xué)習方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣,，提高孩子自主學(xué)習的能力,，并滲透良好生活習慣的養(yǎng)成，使孩子更熱愛學(xué)習,，熱愛生活!

高中生每日計劃表詳細篇三

第一個學(xué)期已經(jīng)過去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來,從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學(xué)習,認真學(xué)習,努力學(xué)習.所以,從現(xiàn)在起,我要有一份好的計劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習,那就是:

學(xué)習前先預(yù)習,。在認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的內(nèi)容快速瀏覽一遍,，了解學(xué)習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),，以便能及時理解和消化學(xué)習內(nèi)容。在重要的地方,，稍微放慢學(xué)習進程,。

充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師,，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏.

課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習,，不僅要復(fù)習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,，還要復(fù)習那些仍感模糊的認識。堅持定期復(fù)習筆記和課本,，并做一些相關(guān)的題目.

找一個安靜的,、舒適的地方學(xué)習。圖書館,，安靜而沒有干擾,。開始學(xué)習時，應(yīng)該全神貫注于功課,，千萬不能“身在曹營心在漢”,。

養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。改掉以往學(xué)習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè),、邊寫邊問,、不獨立思考等學(xué)習惡習。制定可行的學(xué)習計劃并嚴格遵守,。

嚴格按照學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業(yè),記5個英語單詞,預(yù)習下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習本章內(nèi)容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.

利用課外時間多閱讀中外名著,，加強寫作，開闊視野,。

上課前預(yù)習,，找不懂的地方，上課時學(xué)習,，解決不懂的地方,，上課后復(fù)習，溫故而知新,。 認真上每一節(jié)課,。集中注意力，思考老師講的每一個問題,，沒有聽懂的地方課后向老師提問,，做到當天的知識當天融會貫通。

學(xué)習態(tài)度端正,，認真改正自身的不良學(xué)習習慣,，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省,，不驕不躁,。

積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學(xué),，樂于助人,。以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)。 這就是我的學(xué)習計劃書,希望我按照計劃書中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成績.

高中生每日計劃表詳細篇四

1,、堅持每一天,，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習和大量的時將做保障,，一切都是空談,。

2、每天聽寫一篇文章,，以此文章為中心,，展開一天的學(xué)習。

3,、聽說讀寫譯五項都要練,，以聽說為主,。

4、求質(zhì)不求量,，把聽寫的文章徹底搞懂足矣,，不要好大喜功，貪大貪快,。扎扎實實,，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路,。

5,、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù),。

6,、聽寫是個學(xué)習英語的好方法，要繼續(xù)加強,。

7,、早睡早起學(xué)英語。

8,、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材,。

9,、每天學(xué)習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行,，沒有任何借口,。

10、相信自己,，一定能夠?qū)W好英語,。

(一)聽力：

1、除周末外,，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文,。著重聽力后的分析過程。

2,、早晚都隨身帶mp3,，一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止,。

3,、周末看一部外國電影，復(fù)習就內(nèi)容,，檢查一周來的學(xué)習計劃執(zhí)行情況,。

4,、重視精聽，聽無數(shù)遍,。

(二)口語：

1,、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2,、每天堅持張嘴說,，每周參加英語角。

3,、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音,。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙,。

2,、每次整理筆記。

高中生每日計劃表詳細篇五

一,、早上6：30必須起床,，晚上11：30必須睡覺，中午休息一個小時,。

二,、起床后讀一個小時英語，睡覺前花半個小時復(fù)習英語單詞,。

三,、8：20左右開始上午的學(xué)習12：00結(jié)束，下午2：00至2：30半開始,，6：30結(jié)束,，晚上最好看一下新聞聯(lián)播，然后開始晚自習,。

這是學(xué)習時間安排,，對自己要狠一點，我已給你留下了足夠的休息時間,，和不多的娛樂時間,，一定不要占用休息時間，另外在家里生活可以搞好點,，身體是本錢,，要好好保護！

一,、英語必須每天抓,，這個有了早晚的時間分配，不能變動,。再一個星期分二到三個學(xué)習單位就可以了,，如果你英語基礎(chǔ)相對不是很好也可以多花一點時間,。

二、數(shù)理化生都是理科,，除數(shù)學(xué)要多花一點時間處,，其他可以平均分配。當然你也可以因自己情況而定,，“取長補短”,。

三、語文,，這個難得計劃,，分配一些時間閱讀課本，把課本后面的詞匯背一下,，你如果還有計劃的話可以另分時間,。

一、在白天正常的學(xué)習單位里,，做兩件事,、1認真學(xué)習課本，把課本上的每一個習題都做完,。完成這些后就做一些課處習題,。

二、是晚上的時間不要做其它習題,，做一份試卷,，一個星期為一個周期六門課順著做，你最終是要參加高考的,，不能放松對考試的訓(xùn)練。

三,、定期對自己的學(xué)習情況做一下總結(jié),，跟學(xué)校進程做一下比較，做出適當?shù)恼{(diào)整,。

一,、如果你自制力好的話，在家里自學(xué)完全可以事半功倍,，但如自制力不行,，那么我個人覺得學(xué)校才是你最應(yīng)該待的地方，你要想清楚了,。

二,、學(xué)習可以很有樂趣也可以很枯燥無味，就看你用什么樣的心態(tài)來學(xué)習,，重復(fù)的做習題是很煩,，我有體會,，但你如果明確要參加高考，那么不要多說做吧,！

三,、對于電腦我要說的是，你現(xiàn)在的學(xué)習不要過多的使用,，對我們這一代人來說,，使用紙制閱讀已經(jīng)非常習慣了，電子閱讀永遠沒有書本閱讀親切,！

高中生每日計劃表詳細篇六

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情，走好成功第一步,。切忌盲目激情,，要有計劃分步驟的學(xué)習，養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習態(tài)度,。

1,、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步,。所以我這個學(xué)期的目標簡單來說就是四個字：適應(yīng),、穩(wěn)定。

2,、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學(xué)習態(tài)度、方法,、能力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習習慣,，形成適合自己的學(xué)習方法,，做到循序漸進地、有規(guī)律地學(xué)習,，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律,。

3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期,。此時,，高中生活早已適應(yīng),，學(xué)習方法、習慣已經(jīng)成熟,，所以,，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊,。

4,、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時要全面地、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學(xué)習地位,。

5、高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習期,。經(jīng)過高二的認知后,，自己的學(xué)習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習,。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度,。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計劃,，做到步步為營。

6,、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏,，掃除殘敵,，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要,。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化,，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。

文檔為doc格式

高中生每日計劃表詳細篇七

,本站還有更多關(guān)于學(xué)習計劃,高三學(xué)習計劃,學(xué)習計劃書的文章。

正文：

1,、激發(fā)學(xué)習斗志

“做學(xué)的主人,，做讀的卓越者，我最踏實,，我一定成功,。”他將一個學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中,，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒,。這位教師說：“學(xué)生每每呼號時，群情激奮,，斗志昂揚,。我常常想，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中,，怎么能學(xué)不好呢,？”

一位學(xué)生期中考試考了班里倒數(shù)第一，班主任找他談話,，要求他寫出三句最能感動自己的話,，這位同學(xué)寫出了這樣三句：“我不是懶漢，我不是孬種,，我要成功,！” 每天早上對著臥室墻壁大聲吶喊。他說：“每當我吶喊時,，我就想到了自己倒數(shù)第一時的痛苦,，我就會熱血沸騰，全身有用不完的勁,！”在這種情緒狀態(tài)下,，他的潛能爆發(fā)出來了，期末成績上升到班里前十名,。家長在大年三十打電話給孩子的班主任,，他說：“我很好感激你，你給了我孩子的斗志,，也給了我的斗志,！你知道么，當孩子對著墻壁吶喊的時候，連我全身都有用不完的干勁,！”所以,，處于亞學(xué)習狀態(tài)的高中學(xué)生，不妨寫幾句激動人心的話,，每天厲聲朗讀,，把將自己帶進良好的學(xué)習情境中。

2,、實施計劃學(xué)習

到了高中,，學(xué)習行為要進行科學(xué)的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學(xué)習,。根據(jù)筆者的觀察和研究,，善于管理學(xué)習的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計劃學(xué)習，為此筆者提出計劃學(xué)習這個概念,。

計劃學(xué)習就是對整個學(xué)習過程和學(xué)習策略進行管理,，從而實現(xiàn)對學(xué)習進行自主計劃的學(xué)習方式。計劃學(xué)習的實質(zhì)是在學(xué)習中計劃,，在計劃中學(xué)習,，從而實現(xiàn)對學(xué)習實施有效的管理。從學(xué)習過程來看,，一個完整無缺的學(xué)習過程,，首先是從對學(xué)習進行計劃開始的。所以,，計劃學(xué)習由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學(xué)習計劃—學(xué)習目標—學(xué)習等待—課堂學(xué)習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學(xué)習—學(xué)習調(diào)整—新的學(xué)習計劃—學(xué)習目標……學(xué)生學(xué)會了計劃學(xué)習,，就學(xué)會自己控制自己，自己安排學(xué)習生活,，就能夠做到勞逸結(jié)合,。

計劃學(xué)習理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會制定計劃，從而對自己學(xué)習實施管理,。從時段上來說,，高中學(xué)生的計劃學(xué)習分為一天的計劃學(xué)習、一周的計劃學(xué)習,、一個月的計劃學(xué)習和計劃復(fù)習迎考學(xué)習,。對于一天的計劃學(xué)習，休息和休閑的計劃十分重要,，高中學(xué)習的大部分壓力就要在其中進行消散,。所以，計劃學(xué)習就要學(xué)會計劃休息,，計劃休閑活動。實踐表明，那些學(xué)得輕松,，學(xué)得有效的高中學(xué)生,，往往得益于自己的“會學(xué)”和“會玩”，也就是說,，在計劃學(xué)習時,，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了。處于亞學(xué)習狀態(tài)的學(xué)生,，在當初實施時,，計劃往往被老師打亂，或者感到時間不夠,，導(dǎo)致計劃不能很好的實現(xiàn),。事實上，實施計劃學(xué)習并不全都能做到十全十美,，學(xué)習計劃不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿意,，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住,，在一次計劃完成或者破壞之后,，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習計劃。

3,、學(xué)會積極等待

學(xué)習品質(zhì)優(yōu)秀的高中生,，他們對教師的教學(xué)行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài),。在教學(xué)開始之前,，優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)準備好學(xué)習用具和書本，鞏固了上一節(jié)課學(xué)習的內(nèi)容,，預(yù)知道要學(xué)習內(nèi)容的難度,，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài),。這時,，學(xué)生不僅知道重點聽什么、記什么,，還知道哪些是比較難的,，哪些是比較易的，能夠較早的進行難度預(yù)案,，預(yù)設(shè)課后進行的“消難”方案,。具備了這種狀態(tài)，就是時常所說的“我要學(xué)”的狀態(tài),；具備這種學(xué)習心理狀態(tài),，就能主動的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺自然的銜接,，當教師進行新內(nèi)容的講練時，學(xué)生自覺的進入學(xué)習情境,，和教師心理產(chǎn)生共振,。這要比教師已經(jīng)開講，那些心還在課堂之外,，遲遲的進不了教學(xué)情境,，拿來不出書本用具，被動聽課的同學(xué)來說,，學(xué)習心理意識要積極的多,。

積極等待是一種學(xué)習態(tài)度，也是一種學(xué)習方法,。它要比傳統(tǒng)的所謂預(yù)習內(nèi)容要豐富的多,。它最突出的特點就是學(xué)習心理啟動快。一位優(yōu)秀學(xué)生說：“老師教學(xué)開始的前幾分鐘往往十分重要,，它揭示的是不僅僅是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點,，還有解決的思路和方法以及相關(guān)的學(xué)習聯(lián)系，如果這時緊緊地跟隨著教師,，就能愉快一節(jié)課,，輕松一整天?！笔聦嵣?，課堂上學(xué)生不僅僅跟隨教師學(xué)習知識，打造能力,，更多的是從教師那里獲得解決問題的思路和把握課堂重點難點的方法,，課始幾分鐘的狀態(tài)往往決定了一節(jié)課的學(xué)習質(zhì)量。而課結(jié)束前的兩分鐘,，教師做的事情是對這一節(jié)課師生活動的濃縮和總結(jié),，特別是學(xué)習重點難點的強化提示應(yīng)該充分重視，而接下來的作業(yè)布置就是對這一節(jié)課的重點的鞏固,。一位成功的學(xué)習者說：“很多同學(xué)一到下課時心就飛走了,，不是操場就是商店，不是想玩就是想回家,，其實一節(jié)課的精華常常在下課前的三五分鐘,，只要你注意了這三五分鐘，你就能抓住一節(jié)課的重點和關(guān)鍵,，你就知道這節(jié)知識在整個學(xué)段中的地位,，你就理解老師的作業(yè)有多么重要?！?/p>

4,、學(xué)會學(xué)習反思

高中生要學(xué)會學(xué)習反思,。學(xué)習反思是高中學(xué)習系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習的好不好,，方法對不對,，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。因此,，會不會學(xué)習，就表現(xiàn)為會不會反思?，F(xiàn)代學(xué)習理論中,，學(xué)習反思占相當重要的地位。學(xué)生費盡心力學(xué)了,，成績不好,，主要是因為不會及時反思，從而不能實現(xiàn)學(xué)習調(diào)整,?？梢赃@樣說，高中學(xué)習反思伴隨著整個高中學(xué)習過程,，它既是學(xué)習內(nèi)容,，也是學(xué)習策略。會學(xué)習的同學(xué)大家認為他們學(xué)得十分輕松,，原因就是他們會通過計劃反思來加快學(xué)習進程,，提高學(xué)習質(zhì)量。

我曾經(jīng)在一所學(xué)校的墻壁上看到這樣的一句話：“沐浴晨光而來,，今天要學(xué)什么,；踏著夕陽歸去，今天你學(xué)到了什么,?！边@是學(xué)習反思的最好注解?？梢赃@樣說,，沒有反思，就沒有高中學(xué)生學(xué)習的突飛猛進,。有效的學(xué)習,，往往是通過反思來進行學(xué)習計劃調(diào)整和學(xué)習策略調(diào)整，包括學(xué)習動力和學(xué)習意志等,。處于亞學(xué)習狀態(tài)的同學(xué),，也知道學(xué)習的重要性，就如同倒一杯水,，他們也知道提起水壺往杯子里倒,，但倒多少不曾想,，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求應(yīng)該如何補救不思考,。而高中學(xué)習要求學(xué)生有高度的自覺意識,，不斷的對自己的學(xué)習進行反思，在求得更好的學(xué)習調(diào)整,，但處于亞學(xué)習狀態(tài)的同學(xué),，幾乎沒有這種習慣。

現(xiàn)代學(xué)習心理學(xué)表明：及時反思是一種學(xué)習力,，也是很重要的一個學(xué)習策略,。高中學(xué)習講究高效快捷，及時反思是高中生提高學(xué)習力的關(guān)鍵,。這就要求學(xué)生不僅僅要有快速進入學(xué)習狀態(tài),、敏捷的進行學(xué)習的學(xué)習力，同時,，在學(xué)習過程中能快速討論,、快速閱讀、快速反思,。如果不能快速自主反思,，持續(xù)一段時間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分落后,，那么想追趕同學(xué)已經(jīng)有相當多的來不及,。事實上，具備了及時快速的計劃反思心理意識,，才能實現(xiàn)學(xué)習頻率上的“學(xué)習,、學(xué)習,、再學(xué)習”。面對眾多學(xué)科,，大量的講義,、筆記、上本作業(yè),，如果沒有快速高效的解決問題和處理作業(yè)的能力,，沒有快速高效的反思意識，怎么可以呢,？因此,，按計劃進行學(xué)習過程、學(xué)習效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學(xué)習進程,，又能提高學(xué)習質(zhì)量。高中學(xué)生學(xué)習水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知,。

5,、跟成功者進行深入的學(xué)習會談

學(xué)習經(jīng)驗,、方法和內(nèi)容的共享是現(xiàn)代教育的潮流。一些學(xué)生之所以落后,，就是在學(xué)習信息上,，不如成功的學(xué)習者來得豐富。換一句話來說,，我們要讓不同學(xué)習品質(zhì)和層次的學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習上的深入交流,，以實現(xiàn)學(xué)習力的同步提高。

新課程有一個很重要的學(xué)習理念就是合作學(xué)習,。深入交流是實現(xiàn)學(xué)習合作的最高效的學(xué)習策略,。通過課堂內(nèi)外學(xué)生的學(xué)習體驗的交流，可以實現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化,。一般的來說，跟學(xué)習相對成功的同學(xué)深入交流和交談,，大部分的同學(xué)可以讓自己的學(xué)習更有效,。

一位成績十分不理想的同學(xué)在和別人的交流中發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)習質(zhì)量不高很重要的原因是學(xué)習速度的問題,，學(xué)習成功的同學(xué)學(xué)習速度相當快,，而自己則十分慢。于是,，他從中悟到,，快是一種學(xué)習力，也是很重要的一個學(xué)習策略,。高中學(xué)習就要講究高效快捷,，快是自己提高學(xué)習力的關(guān)鍵。他在一篇學(xué)習反思中說：“我學(xué)習不理想,，主要原因是不能快速的進入學(xué)習狀態(tài),，沒有敏捷的學(xué)習力。面對眾多學(xué)科,，大量的講義,、筆記、上本作業(yè),，自己不能快速高效的解決問題,，不具有快速處理作業(yè)的能力?！闭业絾栴}之后,，他的學(xué)習速度提高很快。

如果覺得不錯,，記得收藏下來或者推薦給好友看看哦,。

高中生每日計劃表詳細篇八

馬上就要進入高中學(xué)習了,，初中的學(xué)習生活就徹底結(jié)束了，既然初中的學(xué)習生活徹底結(jié)束了那么在初中的學(xué)習生活方式就也要隨之的徹底改變,，包括學(xué)習,、生活習慣、人情是非等等,。

高中的終極目標也是絕對目標是：考上大學(xué),，而且不能是“三本”起碼也應(yīng)該是“二本”，盡量是考上成都的大學(xué),，比如“川大”,、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”,，記住?上面說的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常,。

在高中學(xué)習期間要放棄一切愛好?；@球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打;電腦每個月只用一個小時收發(fā)電子郵件,，如果違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦，包括放假,。

在學(xué)習方面除了自己要努力學(xué)習外,，還要多問老師和同學(xué)，每天的學(xué)習任務(wù)不可拖到第二天,，英語單詞要天天背,，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字,，每次考試后要認真總結(jié)然后再定一個小目標下次考試一定要達到這個小目標,。如果做不到以上幾點就任由家長懲罰!決不寬容!

在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到感情旋渦中,，要做到一心只讀圣賢書,，更不能談戀愛!對學(xué)校所有的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系，要和女的保持一定的距離,。不能和“社會上的人”混在一起!也不能和他們聯(lián)系,。

在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架,，其實媽媽她也是我為了我好,，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事,。生活不能懶散,，要有條有序要注意個人衛(wèi)生。

好了，這就是高中的絕對計劃和目標,。廢話不說多了,，一切都要付出于行動，不然就是空話,，廢紙一張,。最后說一句話：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了,，不然對不起所有的人!”

高中生每日計劃表詳細篇九

很多學(xué)生以優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績進入了向往已久的高中,，但卻有很多學(xué)生仍是以原來的思維和方法來學(xué)習高中數(shù)學(xué)，這往往造成了數(shù)學(xué)成績的下滑,。盡管很多學(xué)生仍很用功,，但成績卻很不如意，并且在初三升入高中的學(xué)生中,，都認為高中數(shù)學(xué)枯燥無味,，感覺知識點多，學(xué)習數(shù)學(xué)的壓力很大,。所以在這里就初中數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系來給新高一學(xué)生和家長們提幾點建議：

二,、初中數(shù)學(xué)淺顯化，學(xué)生只要認真思考,，理解其所表達的意思。而高中很多知識點則較為隱晦,，學(xué)生體會不到所表達的意思,。比如：初中所學(xué)的二次函數(shù)，比較多的偏向于感性認識,，學(xué)生們往往能較好地掌握,，但是進入高中之后，高中數(shù)學(xué)對二次函數(shù)提出了新的更高的要求,，比較偏向于理性思維時,，某些學(xué)生便會適應(yīng)不過來。

三,、初中數(shù)學(xué)知識容量相對較小,。總體而言,，初中數(shù)學(xué)知識點較少,，學(xué)生能夠通過三年的系統(tǒng)學(xué)習，比較好地掌握,。高中數(shù)學(xué)則知識點眾多,，而每個章節(jié)所包含的小知識點則更是繁雜，學(xué)生們則往往難以適應(yīng),。

綜上,，建議學(xué)生與家長以謹慎,、認真的態(tài)度去對待初三升高中這一蛻變的階段，因為這是我們邁進高中的第一步,，只有第一步走踏實了,，我們才能走過高中，踏進高考的大門!