學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動內(nèi)容心得體會篇一

七月驕陽似火，我們奏響了奉獻的激情樂章,。像向日葵頂著炎炎酷暑,，正是這樣的盛夏時節(jié)，20xx年x月xx日,，那是一個特別的日子,。這是我們xx系三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)隊出發(fā)到xx市xx縣xx鎮(zhèn)的xx村進行社會實踐活動的日子。下鄉(xiāng)的生活,，百感的交集,，真心的付出，天天都有不一樣的精彩,，天天都有新的心情,。我們領(lǐng)略到了山村的村容村貌、人文風采收獲了鄉(xiāng)親們的贊許目光,。幾天天下來,，師生同樂，深刻而難忘,，我們與當?shù)氐拇迕窠Y(jié)下了深深的友誼,。雖然現(xiàn)在已經(jīng)離開了那片曾經(jīng)揮灑過我們汗水與淚水的土地，不過,，下鄉(xiāng)的'日子還歷歷在目,，讓人回味，讓人感動,。三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了,，回顧那難忘的日子，我感慨良多,，留給我們的不僅是感動,，還有成長。對比以前,，感覺自己成長了不少,，變得更加成熟,、勇敢、自信,。生活對我如此慷慨,，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了許多為人處事的道理,。

而這些都是我人生不可缺少的財富,。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我感到榮幸,。短短的幾天,，走訪、慰問,、割草,、法制宣傳在這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目,，卻無法用筆一一記錄,。當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動,。在此次暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動一路走來我感覺自己成長了許多，收獲了許多：

第一：珍惜緣分,，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng),，認識這么多朋友。幾天的時間,，如白駒過隙,，很快就過去了。期間的點點滴滴,，無法用言語道盡,，只能用照片留住片刻，只能留給我們好好珍惜,。珍惜我們隊友之間的純潔友誼,，珍惜我們和村民在一起快樂的時光。機會難得,，唯有珍惜,。珍惜今天，珍惜生活,，珍惜讓我富有,！

第二：細節(jié)?！凹毠?jié)決定成敗”

第三：團隊意識,。來自不同的個體,，在一起工作，一起生活,，就需要有團隊意識,。

第四：溝通交流。每個人對每一事件有不同的看法與見解,，就需要互相溝通,。

第五：理解與包容。我們不同的人在一起,，需要理解,。

通過此次活動使我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了三下鄉(xiāng)的再次洗禮，我們并非兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書,，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園,，踏上社會,，我們?nèi)匀粫灰环轁M意的答卷?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些體會讓人感到興奮,，但決不僅僅用興奮能描述此時的心情,，因為這是一個實實在在的收獲。這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一身寶貴的財富。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動內(nèi)容心得體會篇二

在為期半個月的社會實踐活動中,，我們對農(nóng)村生活的不同方面有了更多的認識,，通過調(diào)研、走訪,、咨詢,、討論等多種方式，對農(nóng)民工子女的心理和受教育狀況,、當?shù)亟逃陌l(fā)展狀況,、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、村民經(jīng)濟和生活狀況以及當?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)保護等民俗民風等方面做了更進一步的了解和調(diào)查分析,，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了一些現(xiàn)實的問題,，并提出了一些可行性的建議，希望能得到當?shù)厝藗兊闹匾?，使xx村的各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展狀態(tài)?，F(xiàn)將此次社會實踐活動期間的一些活動及心得體會分述如下：

一,、團隊集體意識是保障，充分展示個人的才能,。

此次實踐小分隊共有18名隊員,，在每項活動中大家都能從思想上高度重視，嚴格要求自己,、克服困難,，認真負責的做好每項工作。

(一)實踐調(diào)研活動分工明確,，黨員,、團員帶頭做好工作。

實踐活動共分為支教,、調(diào)研,、后勤3項板塊，全體隊員積極參與,，各項工作都能做到責任到人,，目標明確，干勁十足,。讓我深切的感覺到一個優(yōu)秀的團隊要想保質(zhì)保量的完成任務(wù),，是和每個人的付出和辛勤努力，互相協(xié)調(diào)是分不開的,。

(二)入鄉(xiāng)隨俗,，勤儉節(jié)約。

從城市到農(nóng)村,，大家都能很快的適應(yīng)村里的生活,。實踐隊員和學生一起自己動手,，把我們的校園,、宿舍布置的簡潔整齊;共同節(jié)約水電資源、愛護學校的公共財產(chǎn),，在半個月的實踐活動中我們和睦的生活在這個溫暖的大家庭中,。

二、熱心義務(wù)支教,，奉獻愛心

以義務(wù)支教為基礎(chǔ),，誦讀國學經(jīng)典為主要內(nèi)容，為更多的農(nóng)民工子女奉獻愛心,，把我們學到的課堂知識轉(zhuǎn)化為實際能力,，運用到社會實踐中去，同時也提高每個學生的思想意識,，使他們主動,、熱心的投入到學習中去,。

(一) “義務(wù)支教 亦師亦友”

此次社會實踐活動的義務(wù)支教環(huán)節(jié)得到了蔣家灣村委會，蔣家灣九年制學校以及廣大父老鄉(xiāng)親的大力支持和贊揚,。我們的教學活動以“誦讀國學經(jīng)典,，傳承華夏文明”為主要內(nèi)容，把《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等中的圣哲先賢的教育思想傳輸給學生,，通過學習他們也對國學的學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,，同時也更加規(guī)范了自己的言行。

每天自愿來學校的學生在并不斷增多,，從最初的不足100人后來一度增加到260多人,，還有很多附近村莊、縣城的學生,，使我們感到一種自豪感和成就感,。同時也深切的體會到：

5、最后我們還了解發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村孩子的教育問題并不能得到充分的重視,，重男輕女的現(xiàn)象仍然有增不減，學生的身心健康也不能得到很好的重視,。特別是在他們在面臨失學和打工等抉擇時表現(xiàn)出的愚昧無知,，對人和事物所表現(xiàn)出的畏懼、退縮,、甚至是冷漠的確令人擔憂,。

(二) “應(yīng)試素質(zhì)雙并行 身心健全是保障”

隨著素質(zhì)教育和新課改的不斷推進，培養(yǎng)祖國的建設(shè)者和接班人更值得我們?nèi)リP(guān)注,，特別是在偏遠的農(nóng)村中小學,，由于農(nóng)村孩子的家長大多數(shù)不識字、沒文化,，直接影響到了下一代的教育,，再加上農(nóng)村各方面條件的限制，就使得應(yīng)試教育和素質(zhì)教育都顯現(xiàn)了嚴重的問題：由于九年制學校的師資有限,，校舍面積小,，教學內(nèi)容不能更好的開展，在很多學生中普遍表現(xiàn)出“英語難,，數(shù)學差,，其它方面漏差大”等問題;而為了保證升學率，更多的學生有書讀,，學校把大部分的時間和精力安排在主課方面,，使學生產(chǎn)生疲憊，厭學等狀況。另一方面,，由于主要課程占據(jù)了大量的時間,，直接導(dǎo)致學生了德,、智、體、美,、勞的全面發(fā)展嚴重失衡,，學生的學習興趣大打折扣,，產(chǎn)生了一些消極影響,。

在我們支教期間，面向各年級的學生補習語,、數(shù),、外等主要課程，以講解基礎(chǔ)方法和培養(yǎng)興趣為主,，同時也增加了一些豐富多彩的課外活動,，如唱歌，書法,，繪畫,，演講，太極拳,，健美操,，體育等。

我們看到孩子們極大地投入熱情和認真學習的態(tài)度,，相比在城市優(yōu)越的條件下學習的孩子所表現(xiàn)出的迷惘,、無知、浪費時間等等,，我們是否會感覺到這也是教育自身的一種不平等,，我們更有義務(wù)和責任去幫助他們?物質(zhì)條件有限我們完全可以克服，但思想精神上必須健康,，充實,。

所以，我希望,，這些農(nóng)村長大的孩子能保持一種健康,、樂觀的心態(tài),，努力學習,，靠知識來改變命運，建設(shè)自己美麗的家園,，感恩和回報這一路上幫助自己的親人朋友,。

(三) “積小流成江海 立高志做棟梁”

從實踐活動的第一天開始，我們就能和學校的孩子融洽、和諧的相處,，從他們那里我們更能找到那種童年的快樂,、自由。

在我們一起相處的快樂時光里,，和這些可愛的孩子們坦誠相處,、互相幫助、真心快樂,，并且經(jīng)過對他們課堂的學習狀況的了解和課外的心理,、學習等方面的交談，我們感覺到：農(nóng)村中小學生對自己的學習和人生沒有清楚地規(guī)劃,，也沒有正確的理想和奮斗目標,，導(dǎo)致他們的學習動力不足，而是被動的去接受教育,，產(chǎn)生了惡性循環(huán),。

其次，農(nóng)村的許多學生在校的個人衛(wèi)生,、禮貌待人,、遵守紀律等方面還存在許多問題，我們結(jié)合弟子規(guī)三字經(jīng)等國學知識的課堂教育,，讓他們能接受到良好文化的熏陶,，在加上禮儀文化常識的補充，倡導(dǎo)他們能在日常生活中養(yǎng)成良好的習慣,，注意一點一滴的細節(jié),，從小事做起，并注重他們內(nèi)在品質(zhì)和思想道德上的提高,，立志成材,，實現(xiàn)自己的人生理想和價值，做一名品質(zhì)健全,、全面發(fā)展的有用之人,。

三、積極深入,，感知農(nóng)村變化

走出校園,，深入到農(nóng)村，了解當?shù)氐膶嶋H狀況,，讓我們更好的看到了在時代發(fā)展下,，黨和政府對“三農(nóng)”問題的高度重視，近年來農(nóng)村的方方面面都有了更好的發(fā)展和變化,。

(一)“貫徹科學發(fā)展觀,，抓好基層黨建工作”

實踐小分隊的實踐活動得到了xx村委會的大力支持,，他們熱情自豪的向我們介紹了近些年來本村黨組織建設(shè)和發(fā)展的概況，向我們展示了xx村“優(yōu)秀黨組織”的榮譽牌匾,，向我們詳細的介紹了村里各方面的發(fā)展狀況和存在的問題,。

這些使我們大學生感覺到，農(nóng)村的發(fā)展和進步與黨的理論和政策的不斷發(fā)展和落實息息相關(guān),，只有搞好了農(nóng)村的基層黨建,，認真落實好黨和政府的各項支農(nóng)、惠農(nóng),、幫農(nóng)政策,，才能使農(nóng)民得到真正的實惠，才能早日走上脫貧致富的小康之路,。

而更值得我們這些大學生認真學習的是,，不僅要學好文化知識，搞好學習和工作,，特別是在一個集體中,，更要發(fā)揮好黨員、團員的先鋒模范作用,，帶頭向前沖,，更好的積累文化知識和經(jīng)驗，在以后農(nóng)村發(fā)展的大潮中貢獻自己的青春力量,。

(二)“傳承善華寺文明,，弘揚伏羲始祖文化”

經(jīng)過對xx村的善華寺廟、廟會以及文物保護和古風臺太昊伏羲文化的傳承發(fā)展等相關(guān)方面的實地走訪,，我們看到了許多從前代流傳至今悠久的歷史文化,，讓身為華夏兒女的我們倍感自豪。

同時,，面對著這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)遭到破壞,、遺失、得不到更好的保護等諸多現(xiàn)實問題,，我們也深感一份失落,，同時我們的肩上也承擔著有一份重要的責任，能不能喚起更多的人來關(guān)注和保護我們前人留下的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),，我們應(yīng)該更好的繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化,，才能更好地建設(shè)我們的現(xiàn)代文明。

(三)“關(guān)注弱勢群體,，幫扶困難學生”

在全體隊員的努力下,，我們籌集到了一些有用的書籍和義務(wù)，對家庭困難的學生和村民進行捐助,，并對他們的心理困惑進行疏導(dǎo),。

其實，我們?nèi)绻芨玫娜リP(guān)懷那些弱勢群體,，使他們不要脫離我們的大家庭,，讓他們也能感覺到有更多的人在幫助和關(guān)心著他們，這個世界依然是溫暖的,。

由于農(nóng)村的實際條件限制,，無保低保的人數(shù)仍然很多，還有很多更需要關(guān)愛和幫助的困難,、弱勢群體,，如果我們要想早日實現(xiàn)共同富裕，就必須消除兩極分化,，更應(yīng)該去關(guān)注和幫扶這些困難的群體,，這是我們的權(quán)利更是我們的義務(wù)。

(四)“發(fā)展特色蘋果產(chǎn)業(yè),，帶動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展”

經(jīng)過在當?shù)剞r(nóng)家果園的實地考察,，我們了解到，當?shù)氐霓r(nóng)民除了小麥和玉米的種植外,，蘋果的種植是帶動本村經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑之一,。相比之下，由于山村土地的貧瘠,，再加上灌溉,、技術(shù)指導(dǎo)等方面的不足，蘋果種植的規(guī)模和市場前景并不是很好,。

如果各級政府能落實好“新農(nóng)村”建設(shè)的各項政策,，加快新農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，帶動蘋果產(chǎn)業(yè)的“產(chǎn)—供—銷”一體化模式的發(fā)展,，從這里也能走出一條擁有自主特色的新型致富路,，使蔣家灣村的村民早日過上小康生活。

(五)“解決靠天吃水困難,，實現(xiàn)鄉(xiāng)村道路暢通”

我們通過在蔣家灣村的實踐生活和對當?shù)氐霓r(nóng)家了解感受到,，由于這里地處山區(qū)，人畜飲水以及灌溉等用水依舊是傳統(tǒng)的”靠天吃水”,。

雖然在政府的幫助下,，xx村于20xx年也享受到了”人畜解困”工程的便利，能夠自家儲存窖水,，基本滿足日常用水,。但令我們擔憂的是，天然降水的水質(zhì)嚴重影響到人體的健康,，特別是對農(nóng)村的孩子和婦女,，而且遇上大旱年月時還會出現(xiàn)沒水吃的情況,。

另一方面，給我們感觸很深的是這里的交通極為不方便：從xx縣城通往村里的道路只有一條,，而且都是盤山修建的泥土路,，村里的主干道路也是崎嶇不平，遇到大雨天氣,，所有的道路都會受到嚴重影響,，車輛無法通行，更是影響到了村民的出行,。

所以說,，要想早日脫貧致富，首先要保障這里的道路暢通,，村民能飲用到純凈,、健康的水，這些都需要政府的扶持和幫助,。

(六)“豐富農(nóng)村精神文化生活,，以現(xiàn)代化生產(chǎn)促進農(nóng)業(yè)發(fā)展”

在實踐活動中我們還了解到，當?shù)氐拿耧L純樸,、民俗活動豐富多彩：每逢初一,、十五，村里的善華寺廟會都會很熱鬧,，十里八鄉(xiāng)的村民都會趕來這里參加活動,，還會有唱大戲、吹嗩吶,、彈道琴,、接神取水等傳統(tǒng)活動。

除此之外,，我覺得農(nóng)村更應(yīng)該在農(nóng)閑時搞一些屬于村民自己的文娛活動,，如秧歌、秦腔,、歌唱,、建立圖書閱覽室等健康向上的活動，也可以組辦一些科普知識的宣傳,、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)等對農(nóng)民生產(chǎn)生活有幫助的活動,。

另外一方面，這里除了最傳統(tǒng)的農(nóng)用生產(chǎn)工具外,，”獨輪車”是他們最便捷,、常用的運輸工具，還有傳統(tǒng)的牛耕也很常見;隨著科技,、文化的下鄉(xiāng),，現(xiàn)代化的農(nóng)用工具也在這里開始使用,，如”微型耕種機”，但是這些工具的使用還得不到推廣和普及,，導(dǎo)致了這里的農(nóng)業(yè)資源得不到更合理的利用,。

通過此次社會實踐活動，我們深切的感覺到”三農(nóng)”問題依然是擺在我們眼前的大問題,，要建設(shè)我們美好的新農(nóng)村,，還有很多的路要走,，學習科學知識,，加強自身能力，回到基層,，建設(shè)美好的新家園,，是我們當代青年的重要責任和使命。

時間就如流水,，轉(zhuǎn)瞬間15天的社會實踐活動就這樣結(jié)束了,，我們對這里有著許多難舍和留戀，臨別時,，看見支教過的那些孩子哭紅了雙眼,，我們心里有種特別難受的滋味，只是淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),。

此次實踐活動,，我們每個人感受都很深，走出大學校園,，面向社會,，深入到山村，體驗?zāi)抢镆稽c一滴的生活,，我們才真正領(lǐng)略到外面世界是多么的現(xiàn)實,，如果不努力，將來我們什么也做不了,，更談不上建設(shè)社會,。同樣，在條件落后,、生活艱苦的農(nóng)村還有很多我們要去學習和建設(shè)的地方,，我們應(yīng)該倡議更多的人來關(guān)心和幫助農(nóng)村的發(fā)展。

在為期半個月的實踐活動中,，我們用自己的實際行動檢驗了“團結(jié)互助,、自立自強、適者生存”這一真理,，給我們的雙肩上不自覺的挑起了一份責任,，找到了我們向前的動力,。同時，感謝學校和社會給了我們這次鍛煉自己,、適應(yīng)社會的機會,， 讓我們走出了校園，認識了解了社會,，為我們步入社會打下了基礎(chǔ),。

我們將會在以后的生活、學習,、和工作中,，記住這次意義不同的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，更多的總結(jié)和積累寶貴的經(jīng)驗,，立志成材,，做一名人格健全、全面發(fā)展并且對社會有用的大學生,，更好的展現(xiàn)我們的精神面貌,，實現(xiàn)自己的人生價值。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動內(nèi)容心得體會篇三

截止今天為止,，我們xx年的暑期社會實踐活動調(diào)查部分已經(jīng)基本上結(jié)束,，由于很多的原因，一直以來都未能作總結(jié),，不管怎樣這都是我作為隊長的失職,。有關(guān)這次暑假實踐活動，我覺得我個人真的是受益匪淺,。作為一個在農(nóng)村里長大的孩子,，平心而論我真的對社區(qū)的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動,，才讓我了解了更多的社區(qū)知識,，才讓我對我的第二家鄉(xiāng)——衡陽有了更深的了解。除此之外,，雖然活動期間也存在著一些問題,，但這次活動體現(xiàn)出的同學朋友間團結(jié)互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已,。不可否認,，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。

陽光相伴,，風雨同舟,，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐!xx年暑假對于我來說注定是不同尋常的一年，我作為隊長率領(lǐng)我的團隊于xx年7月12日踏上了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的征程。我們一行10人,，主要形式是開展社會調(diào)查,，通過走進社區(qū)，真切的了解社區(qū)市民們的實際生活狀況,，尤其是普遍關(guān)注的社區(qū)群眾文化活動的開展情況,。雖然我們?nèi)詻]有力量去解決當今社區(qū)普遍存在的問題，但是我們有責任時刻關(guān)注著社區(qū)的發(fā)展,。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結(jié)：

我們這次暑假社會實踐團的成員是由指導(dǎo)老師和我精心挑選,，根據(jù)優(yōu)勢互補的原則，在取得本人同意的前提下組建的團隊,。團隊中有組織能力強,、社會經(jīng)驗豐富的同學，有做事踏實,、任勞任怨的同學,，有擅長資料整理編輯的同學,，有對當?shù)厍闆r了解的同學,。可以說都是經(jīng)管系的精英,，如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天,，同時又要使他們的特長充分的發(fā)揮出來，這是我作為隊長迫切需要解決的問題,，尤其是在他們各個能力都強于我之上,，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的安排。很慶幸,，在這十多天里,，我的隊員并沒有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上，不服安排,。在社會實踐活動期間,，雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡,，雖然每天都要冒著巨大的太陽從這個社區(qū)跑到那個社區(qū),。可是這樣的生活是多么的美好啊!除了忙碌外,，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍,，工作中，大家互相交流學習的激情感染了空氣中安靜的因子;閑余時,，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息,，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方,，更加親密,。在快樂與愁苦中,，我們一同成長。每每想到這,，我都會會心地微笑,，可以說，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑,。十幾個人一起做飯然后又搶飯吃,，在晚上我們一起游覽衡陽市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片,。采訪社區(qū)居委會和群眾,，看望敬老院的老人。終于可以親自去了解,，去調(diào)查,。這種實現(xiàn)愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的!

(三)懂得如何與人溝通

如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收獲,。我們這次暑假社會實踐活動的主要內(nèi)容是為調(diào)查衡陽市社區(qū)群眾文化活動,，我們接觸最多的人是社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾。剛開始與社區(qū)的那些書記,、主任們講話的時候我作為隊長都有點膽怯,，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題,，總覺得他們是大人物,，很難接近的樣子。但后來通過幾天和這些領(lǐng)導(dǎo)的慢慢接觸,，我已經(jīng)漸漸開始改變我一開始的想法了,，因為那些領(lǐng)導(dǎo)并不是我像想的那樣，高高在上,，難以接觸,。他們會主動向我們了解我們此次暑期社會實踐活動的詳細情況，還和我們拉家常,，這都讓我感受到了他們的熱情和親切,，感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領(lǐng)導(dǎo)。另外我們這次也到了敬老院,。每次去敬老院去看望那些老人們的時候,，不知道為什么我的心里有種說不出來的感覺，是心酸?還是不舍?他們就像我的爺爺奶奶一樣,，但我卻不是他們真正的孩子,，不能經(jīng)常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨的，他們需要一個可以聽他們傾訴的人,，我希望成為那個人,。但我知道這是短暫的，很快我們就會離開這里,，他們又會回到原來那種孤單的生活,。這對老人們來說太殘忍了!當我們要走的時候，那些老人們緊緊拉住我的手不放,，那一刻我心里有種說不出的滋味,，我知道眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我為自己只能給他們短暫的快樂而懊惱,。我想在以后的三年里,，我會經(jīng)常回到這里,，回到這個曾經(jīng)給過感動的地方!

此次社會實踐活動,，我們總共調(diào)查了五個社區(qū)，調(diào)查面比較廣,，我們得到了每個社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助,，在我們團隊到達目的地之后，每個社區(qū)居委會都熱情的款待了我們,。通過這次社會調(diào)查,，我作為系青年志愿者協(xié)會會長,，深有感觸,，青年志愿者協(xié)會的宗旨是愛心獻社會，真情暖人間,，我們協(xié)會雖然一直以來也是秉承這一宗旨來開展活動,，但我們的志愿服務(wù)面太小了，往往局限在福利院,，敬老院等地方,，卻忽視了社區(qū)這一塊最重要的也是最需要幫助的地方，通過這次調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的建設(shè)還有很多需要我們志愿者的地方,。這也是對我就任青協(xié)會長以來工作的一個反思，我決定從下學期起把青協(xié)的重心向社區(qū)轉(zhuǎn)移,，真正讓大學進社區(qū)的活動落實到位,。

我們有足夠的理由相信，

三下鄉(xiāng)社會實踐活動內(nèi)容心得體會篇四

為了順應(yīng)全國大學生下鄉(xiāng)社會實踐活動的潮流,，響應(yīng)學校追尋中國夢的號召,。我們一行xx個人。x位老師，x位學生,，來自各個學院的學生成員組成了“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動團隊,。

我們因為擁有相同的夢想相聚于在一起，又因為懷揣同一個目標我們開始了三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，我們分工合作心手相連,，我們凝聚力量攜手相行，我們深知：一個優(yōu)秀的團隊與其中每一個成員息息相關(guān),，大家必須團結(jié)協(xié)作,，共克難關(guān)，才能取得最后的勝利,。

當我們到了目的地的時候才知道聽聞不如親看,，這個村莊四周多環(huán)山，馬路干道筆直,，天氣比較陰涼,，在我們采集素材的時候，路過了很多村民家,，也有進行深入的交流以便于活動的進展,，很多農(nóng)戶都有養(yǎng)豬，每家農(nóng)戶的門前就是他們自己的土地,，水稻,，玉米，一眼望去映入眼簾的全是水稻,，具有強烈的視覺沖擊感,。這里的村民民風淳樸，都比較好客,，知道了我們是學生來此的目的都會很熱情的獻上板凳和茶水,，在深入的交流中我們了解到，多數(shù)的農(nóng)戶都是只有老人在家,，兒女都外出打工,。

幾次的探訪，我們和這些村民建立了一個良好的關(guān)系,，一次我們早早在大本營吃了午飯,，懷著了解村民吃飯的生活水平的目的再次進行了材料的收集，熱情的村民都邀請我們和他們一起吃,，其中我觀察到了一些東西,，最后總結(jié)出來，每戶的村民幾乎頓頓都有馬鈴薯,，這估計和在一旁不遠的馬鈴薯脫毒基地有關(guān),。不是馬鈴薯片就是玉米羹加土豆,，或者涼拌土豆，很少有看到吃肉的,。據(jù)觀察和了解,，我看到每戶村民的家里面都有大堆的土豆，破了的壞了的,，比較小個的都是用來喂豬的,，賣相好的土豆都是自己吃的。

在這次三下鄉(xiāng)中,，我學到了很多東西,。不論是做什么工作或者事情，團隊精神是最重要的,，奧斯特洛夫斯基說過,，共同的事業(yè)，共同的斗爭,，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量,。雖然在這次“三下鄉(xiāng)”挺苦的，但是我們是一個整體,，還是為了一個共同的目標而忙的不亦樂乎,。

在一個團隊的運行中，溝通與交流是必不可少的,。我們在實踐中,，有時候溝通不夠，導(dǎo)致我們走了一些不必要的彎路,。所以在今后的學習和工作中,，我覺得應(yīng)該及時和他人進行溝通交流，及時表達自己的想法和看法,，將思想傳遞他人,，共同做好每一件事。團隊精神是高績效團隊的靈魂,，是團隊成員為了實現(xiàn)團隊利益和目標而互相協(xié)作，盡心盡力的意愿和作風,。

所以,，只要大家努力，凝聚力就能產(chǎn)生高績效團隊的靈魂,。整個活動中,，我們一路遇見的問題困難多不勝數(shù)，無論是工作還是生活,，無論是個人還是團隊,，我們的隊伍始終站在同一陣線,，團結(jié)的力量讓我們相互包容，給我們勇氣直面困境,。我們執(zhí)著于我們的信念,，從啟程之日起，就已做好乘風破浪的準備,，我們堅信,，沒有跨不過的坎，沒有攻不克的難題,，因為我們有青春的激情,，有不滅的意志。在這個團結(jié)的隊伍中,，在隊員的相互協(xié)調(diào)和幫助下,，最終我們克服了重重困難，順利的完成了這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動,。那些艱難的過往讓我知道了理想與現(xiàn)實的差距,，想和做有著本質(zhì)的差別，同時也讓我見證了并肩作戰(zhàn)的巨大力量,，意識到了團隊合作的重要性,。

實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上,，你不在是個孩子,，在鍛煉，在成長,，跌跌撞撞,，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜,，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,，也許每天都要為了完成當天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備,，但我們是快樂的,。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀,。

實踐活動結(jié)束了,，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂,，多了些青春的踏實,，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗,。當遠離喧囂,，來到村鎮(zhèn)的時候,，才真正明白，什么是奮斗,，什么是團結(jié),，什么是一個團隊。

這次的暑期實踐活動給我自己好好地上了一節(jié)思想教育課,。還是大學生的我們很年輕,，沒有經(jīng)歷過艱苦的時代，無法通過切身感受去體會人生的道理,，然而這卻不是我們可以不懂事不成熟的借口,，了解歷史，在心中銘記教訓,，也可以讓我們懂得很多的道理,，讓我們更加成熟。在年輕的心上留下年代的印記,，以史為鑒,，才能更加珍惜現(xiàn)在，更好地把握未來,。懂得付出與奉獻,，懂得感恩，才能成為一個真正對家鄉(xiāng)和祖國的建設(shè)有用之人,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動內(nèi)容心得體會篇五

20年月日上午,，學院名學生在學院團總支書記等幾位老師的帶領(lǐng)下前往市縣鄉(xiāng)，參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動以及“關(guān)愛留守兒童成長,，推進農(nóng)村文明建設(shè)”

首先,，我們到達縣鄉(xiāng)小學，受到了當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎和熱情接待,，并召開簡短見面會,。在會議上，縣鄉(xiāng)鄉(xiāng)長也作了重要講話,，介紹了縣的總體概況,，并分別談了農(nóng)業(yè)、工業(yè),、教育等各項事業(yè)運轉(zhuǎn)情況及經(jīng)濟狀況,。

鄉(xiāng)長對我們寄予厚望說：青年充滿朝氣活力，青年富有豪情壯志,，所以青年應(yīng)珍惜把握這次機會，發(fā)揚艱苦奮斗的精神,。勇于到基層參加實踐,、體驗生活,，以實際行動實踐這次人生成長中不可多得的機遇。這一席話,，同學們深受鼓舞,。

然后，我們深入農(nóng)戶,，開展有關(guān)農(nóng)村存在的一些問題的調(diào)查,，并形成調(diào)查報告，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰(zhàn)士等,。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰(zhàn)斗故事都給我們津津有味的講了一遍,，我們大家都聽得很認真，并力爭從思想上,、行動上積極向黨組織靠攏,，成為時代發(fā)展的強頭兵，精神文明的帶頭人,，進而來緬懷已逝的英雄,。

隨之，我們又探望了一位孤寡老人,，參觀了老人的住所,，在解說員帶領(lǐng)下，我們了解了事件的整個過程,。在事件中參戰(zhàn)部隊不怕疲勞,、不怕傷亡，英勇善戰(zhàn),，抒寫了一篇軍民一致對敵的輝煌歷史,，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠懷念的英勇將士，他們的英勇事跡將會影響著我們,，感染著我們,，激勵著我們。通過走訪農(nóng)村家庭,，我們發(fā)現(xiàn)有幾位學生家庭生活特別艱苦,，經(jīng)濟困難，但是他們對子女的那份愛,，那份對孩子未來的成長的期盼,，卻非常的關(guān)心和迫切。

他們都希望自己的子女能夠上一流的學校,，享受一流的教育,，然而，經(jīng)濟的困難,，生活的所迫,，使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足,。愛子之心，人皆有之,。當我們感受到這份天下父母心,，是那么的偉大，而又那么的艱澀,。我們?yōu)檫@份愛子之心所感動,，我們服務(wù)團全體隊員都紛紛拿出自己的零花錢，在我們臨走的時候,，還給他們送去了版掛面和油鹽,，蔬菜等生活用品。

最后,，我們到縣鄉(xiāng)小學授課,，給他們帶去了慰問禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目,。我們熱心真情的表演,，表達了我們最真摯的祝福;我們給小孩整理衣妝、梳頭,、和他們嘮家常,，讓他們切實感受到我們誠心的關(guān)懷和問候，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖,。我們的青春活力給他們帶來了無限生機,，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心。

快樂的時光總是如此短暫,，離別時他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚,，將成為我們心中永遠的牽掛，經(jīng)歷了這種場面,，才深知人間真情是何等的難割難舍,。離別的情緒已在空中彌散，因為這次實踐之旅即將畫上圓滿的句號,。

離別的前一天上午,，雙方共同舉行了閉幕式，閉幕式上縣委領(lǐng)導(dǎo),、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)分別道了謝,、送了祝福。閉幕式后,，我們舉行了聯(lián)歡會,。聯(lián)歡會是我們離開小學之前的最后一個活動，也是我們此次三下鄉(xiāng)活動中難度最大的活動之一。我們把聯(lián)歡會的重點確立在“聯(lián)”字上,，就是怎樣才能把小學同學帶動起來,，讓現(xiàn)場氣氛活躍,，美妙的歌聲,，感人至深。

同學們精彩的手語表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫,，也暫時驅(qū)散了縈繞在心頭的愁緒,。也許我們的表演并不專業(yè)，但帶來的是一份質(zhì)樸而感人的情緒;也許我們的歌聲并不動聽,，但傳遞的是一個集體團結(jié)的聲音,，是對理想的追求，也是對純潔友誼的歌頌,，更是對美好未來的期待,。最后，我們共同用“同一首歌”唱想那恒久不變的“祝?！?，“奉獻”自己的微薄之力“讓世界充滿愛”。有了送別的凄涼,，才有相逢的喜悅,。歌聲有止境，祝福卻永恒,。

通過這次活動,，我們不但了解了縣的風土人情，更重要的是我們學到了許多人生感悟,，豐富了我們的人生閱歷,，提高了我們認知社會的能力，教育了我們思索人生價值,，增強了我們奉獻愛心,、播撒溫暖，為社會公益事業(yè)獻一份力量的信念,。我們牢記了““關(guān)愛留守兒童成長,，推進農(nóng)村文明建設(shè)”的內(nèi)涵，把其具體要求體現(xiàn)在了學習和實踐中,，并用實際行動實踐了“”的重要思想,，順應(yīng)了黨服務(wù)社會，走向農(nóng)村的號召,。進而全面提高了同學們的綜合素質(zhì),，打牢了人生成長進步的根基。

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三下鄉(xiāng)社會實踐活動內(nèi)容心得體會篇六

20xx年暑期社會實踐活動,，作為xx大學基礎(chǔ)xx團委實踐部部門負責人之一,，三下鄉(xiāng)更多的是不解。我想,，那個時候我并沒有什么思考,。在當時的隊伍里，作為通訊員,，更多關(guān)心地是如何宣傳,，如何投稿，那時候的文章有些功利,，寫的并不全是自己的思考,。

慶幸的是，從自己所站的位置,，它迫使我去思考三下鄉(xiāng)的意義,，我所看到的三下鄉(xiāng)為實踐地帶去的真的很少，我質(zhì)疑過,、疲憊過,。之后明白,，它對于一個實踐者的意義在實踐中成長,，在奉獻中成才,，它對于是實踐地的意義是關(guān)注和尊敬。就我們目前所學,，根本不太可能為當?shù)氐尼t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)或者其他方面,，做出實質(zhì)性的貢獻。學校給我們提供這樣一個下鄉(xiāng)的機會,，是為使我們在讀萬卷書之后,，能夠行萬里路，能夠閱人無數(shù),，以達到受教育,、長才干、作貢獻的目的,。不是強調(diào)我們能為實踐地做出多少功績,，而且應(yīng)該是期待著實踐地能給我們帶來怎樣的觸動和震撼。我們?nèi)嵺`的更大意義在于,，我們在基層中成長了,，我們在實踐中堅定了，我們讓基層看到了青年大學生的成長和決心,，我們帶去了大學生的熱情和關(guān)心,。我想，這才是實踐的初衷和目的吧。

20xx年的三下鄉(xiāng)在學校學院的領(lǐng)導(dǎo)下從x月份開始著手準備,，各項發(fā)文,、介紹會、隊伍組隊,、各項材料,、創(chuàng)意大賽、培訓會等等一直到現(xiàn)在各實踐隊伍的活動基本結(jié)束,，三下鄉(xiāng)對于一個總負責人的要求不僅僅是組織協(xié)調(diào)能力那么簡單,。害怕過、擔心過,、無奈過、甚至于退縮過,，遇到過各種各樣的情況,，看見了各種各樣的努力和感動，也明白許許多多的缺陷和不足,。組織三下鄉(xiāng)還需要充分認識以后的堅定和熱情,，需要無奈過后的耐心與責任，更重要的是思考,，思考三下鄉(xiāng)更深層的意義,，思考怎樣讓所有參與者都能夠收獲思考，怎樣在學院的領(lǐng)導(dǎo)下完成組織工作的同時融入自己的改革與創(chuàng)新,。

加強基地日常管理,，讓實踐延續(xù)。xx學院截至20xx年暑期,，已有x個社會實踐基地,，基地協(xié)議的簽訂使得雙方能夠共同發(fā)展，互惠互利,，促進當?shù)氐母鞣矫媸聵I(yè)尤其是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,。同時對于參加社會實踐的大學生也是一個更好的發(fā)展機會。一次的下鄉(xiāng)實踐活動給當?shù)卮迕駧淼氖菢O少的,，基地的簽訂,，使得我們能夠進行定點，長期,，多次,，有效的實踐活動，真正的把服務(wù),，醫(yī)療帶到農(nóng)村基層,。在接下來的工作中將加強我院與基地的聯(lián)系和對基地的管理，定期向?qū)嵺`地輸送更多的醫(yī)療衛(wèi)生知識，必將加速共同發(fā)展和進步,，進一步加深友誼與信任,，也為學院的廣大學子提供了一個日常實踐的機會。

深入調(diào)研,，提高科研能力,。將高度重視以依托實踐為平臺，不斷提高學生的科研水平,。以學院專業(yè)老師為核心,，組織隊伍深入我省的一些貧困地區(qū)，傳染病流行地區(qū),、醫(yī)療水平落后地區(qū),，通過調(diào)查了解病源，了解現(xiàn)狀,、了解問題,，進行必要數(shù)據(jù)采集、通過儀器科學分析,，撰寫實踐報告,，形成科研成果。通過親自參與調(diào)研工作,，讓學生的科研能力得到不斷加強,。

廣泛學習，力爭創(chuàng)新,。將我院歷年優(yōu)秀實踐隊作為案例,，編制成冊，供學習借鑒,。進行隊長隊員的招募,，組建精英團隊赴基地實踐并參與益暖中華調(diào)研中國等大賽，向其他高校的優(yōu)秀團隊學習借鑒,，結(jié)合我院的社會實踐特色深化改革,，使實踐有所突破和創(chuàng)新。

正視成果,，注重思考,。每一年實踐歸來話成果展示會都為我們展示出各個隊伍的豐碩收獲，每支隊伍的成果各有不同,，可是真正的成果不在于有多少感謝信多少錦旗,，而在于收獲感動與經(jīng)歷之后會有多少的思考與審視。我們希望讓每一位隊員,，讓每一個團隊都能夠?qū)⒉煌慕?jīng)歷化為自身的成長,，這將是最大的成果,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動內(nèi)容心得體會篇七

三下鄉(xiāng)只有7天，但7天卻帶給我無窮的回憶,。三下鄉(xiāng)的7天,，是我們收獲成長，收獲感動,，收獲友誼,，收獲喜悅的7天。

出征儀式上,，看著寫著“大學暑期社會實踐隊”的紅旗在行政大樓前飄揚,，我開始感受到我們艱巨的任務(wù)出現(xiàn)了，我們正要代表著華師踏上我們的征程,。

作為一名支教隊的隊員,，我接觸的支教活動不少，對三下鄉(xiāng)充滿憧憬,，當聽說班里要組織三下鄉(xiāng)社會實踐活動就報了名,，也沒有想太多的結(jié)果，只想著把眼前的事做好就好,。

出發(fā)那一天，是下著綿綿細雨的一天,，我們下車所見到的那一幕是我們每一個人都不會忘記的：所有的學生衣著整齊地在學校等著我們,。他們熱情地幫我們搬行李上4、5樓,，有的學生甚至跑了好幾趟,。搬完行李就在樓下的大廳整齊坐好等我們?nèi)ラ_會。學生的熱情給了我們很大的鼓勵,，我們充滿信心：要給他們充實的7天!

7天的教學中我們體會到學生的活潑和聰明,，也感受到學生的熱情和好學。我們和他們打成一片,，我們沒有以師生相稱,，而是兄弟姐妹的關(guān)系，該上的課都認真上,，該玩的時候放開玩,。我們知道，7天要提要一個科目的成績是不可能的,，但我們給他們帶去的是學習的心態(tài),，學習的動機，學習的方法,，也帶給他們豐富的課余活動,，帶去歡樂,。

7天中，我們整個團隊給學生上的課很多,，有語文,、數(shù)學、英語等主課,，有電腦硬件,、軟件等知識性課程，有感恩,、禮儀等為人處世的方法,，還有軍體拳、集體舞,、籃球等課余活動,。作為我自己，是給學生上集體舞的,，也參與了感恩教育,，學生的認真、配合,、不怕苦不怕累深深得感動著我,，特別是晚會那天，在太陽底下排練,，大汗淋漓的學生們沒有一個喊累,，也沒有一個掉隊，有的只是要求再多練一遍,。晚會的成功,，學生們出了最大的力!

7天，我們和學生打成一片,，而我們隊員內(nèi)部也培養(yǎng)了堅固的感情,。

這7天的生活并沒有想象的那么艱辛，我們的吃住條件都是很好的,，學校提供了老師的宿舍給我們,，也請了一位阿叔為我們做飯，還安排了值班的行政人員,，為我們提供學校能提供的一切,。我們的生活基本上是不用擔憂的。但中間也有一點小插曲：缺水,。缺水那幾天,，我們的隊員冒風雨去村委會洗澡，接雨水洗漱,，很是艱難的日子給了我們互相幫助和節(jié)約用水最大的啟示,。

這7天,，我們有3名隊員生病了，一名隊員受傷了,，她們都受到我們?nèi)牭南ば恼疹?，特別是我們的“沛叔”，更是無微不至地照顧到每一位隊員,。這7天,，我們每一天都要一起開會，每天都要發(fā)現(xiàn)一天工作下來所出現(xiàn)的問題,，一起想辦法解決每一件事,，也是這樣7天，讓我們成為相親相愛的一家人,，互相幫助,，打鬧，開玩笑,，這些是其他的活動所不能得到的,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動內(nèi)容心得體會篇八

大二學年的暑期如約而至，針對今年的暑期社會實踐,，我有幸參加了文法與外語學院支教隊的招募,，并從中脫穎而出成為了這支隊伍的一員。背起行囊,，帶著最初的渴望,，在張晶書記和閔文副書記的帶領(lǐng)下，同另外13名同學一起開始了一場首踏京山支教行,。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學，從7月7日到8月7日這一個多月的時間里,，我們一席九個女生和五個男生一起開啟新的生活篇章,。而與我們朝夕相對的即是一群00后學生，小至幼兒園,，大至小學六年級,。

作為一個普通的班級，我參照著這所小學的課程表為這52個小學生量身打造了專屬于他們的課程表,。當然,，也屬于我們這15個老師。因為有的學生的家距離學校有好一段距離,，所以我將課時從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式,。安排兩個班級的課表，可真是煞費一番苦心,。而我在這個支教過程中,，則是擔任高年級的作文老師和低年級的普通話老師,，偶爾因為低年級的學生太過調(diào)皮而幫著體育老師代課。

我們習慣將完整而有規(guī)律的一天安排為：上學,、放學,；吃飯、午休,；上學,、放學；吃飯,、晚休,，其中偶爾穿插著數(shù)個同小學生們在操場、教室,、宿舍,，總之在這個學校的角角落落里鬧騰的時間。不知是不是因為面對的人是一群00后的孩子們,，我這個名副其實的90后不曾感到一絲不好意思,，甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上，可以說在這個混熟的過程中,，我如魚得水,。當然這里面不乏有難以搞定的學生，或是上課時嬉笑得不規(guī)不矩,，或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若,。而在這樣一個過程中，至始至終都要學會這不以大學生的姿態(tài)來高高在上的對待這群小學生,，我們需要的是一個平等交流與溝通的氛圍,。

而在這里，我也不得不在這一個月的支教活動后對支教衍生出另外的看法,。畢竟網(wǎng)絡(luò)上反對支教活動的號召不絕于耳,，因為覺得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期，更甚至是在支教隊員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念,。當然,，我不否認這樣的說法有其根據(jù)性，但是我也想用“利大于弊”四個字概括一下我眼中的'支教,。

第一,，學生們是自愿報名參加支教活動，小學校方及參加支教行的我們并沒有硬性強求任何一人參與,。

第二,，當然，其中不乏有家長強制要求自己的孩子在暑期進行上課,，但這只占五分之一的比例,。與孩子們參加培訓班相比,，也許我們帶不去太多的知識，但是我們帶給了他們更多的快樂,。我們也和學生們達成了協(xié)議,，如果他們之中的部分人實在不想來，我們甚至可以和其家長進行洽談,，還孩子一個完整的暑期,。

第三，我們不教常規(guī)知識,，例如數(shù)學和語文,。年級和年紀的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學過了的東西，也不想教他們即將會學的東西,，畢竟在某個時刻會減少他們的積極性,。而是將手語、手工,、魔術(shù)和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進他們的生活,。

第四，談?wù)勊^的“弊”,。除了給校方帶去的日常麻煩之外,，似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動內(nèi)容心得體會篇九

為了普及法律知識,，提高群眾的法律意識,，以己所學，服務(wù)社會,。20xx年7月12日早,，我們法學院學子在團委書記石老師的帶領(lǐng)下，整裝待發(fā),，準備前往我們此次暑期下鄉(xiāng)的`地點——開封縣朱仙鎮(zhèn),，開始我們?yōu)槠谝恢艿乃头ㄏ锣l(xiāng)活動。

在“三下鄉(xiāng)”系列活動中,，第一個高潮出現(xiàn)在關(guān)帝廟前演出的離婚調(diào)解的小品中，演員們賣力的展現(xiàn)著每一個角色的特點,，臺下的群眾看的津津有味,，不時響起熱烈的掌聲。而次日在上演的模擬法庭中,，隨著審判長敲擊法槌宣布開庭,，原告方與被告方展開了互不相讓的唇槍舌戰(zhàn)，情理,、法律在場上互相交織,，吸引著在場觀眾聚精會神看著案情的進一步發(fā)展,。庭審結(jié)束后，一位觀眾驚嘆道"真了不起,，這么好的口才,，我要打官司就找他們了"。在隨后開展問卷調(diào)查和現(xiàn)場法律知識免費咨詢活動中,，同學們熱情的向群眾介紹問卷,，積極的為咨詢的群眾提供法律解答。一位咨詢有關(guān)宅基地問題的老大爺在咨詢后激動地說太謝謝你們了,，早知道這樣我也不用受這么大委屈了,，我要用法律維護自己的權(quán)益"。

我親身參與了這次活動,，學到了很多,，感想頗多。第一點,，當代社會就需要這樣的活動,。原因有二，其一當代大學生缺乏服務(wù)社會的意識;其二當代大學生社會實踐能力有待提高?，F(xiàn)今隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展,，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒、游戲也得以在大學生中蔓延,，有的學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)音像,，有的則沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，整天宅在寢室,，基本斷絕了與社會的聯(lián)系,。通過這種活動，將學生從網(wǎng)上從寢室拉了出來,，拉近了學生與社會的關(guān)系,。同學們以自己的知識服務(wù)社會有利于提高自己的實踐應(yīng)用能力，真正實現(xiàn)以我所學服務(wù)社會,。第二,，農(nóng)村群體法制意識薄弱，迫切需要提高法律意識,。進行問卷調(diào)查的時候,，我遇到了一位姓馬的大爺，他從事的是普通的冷飲銷售,，經(jīng)過和他的交談我發(fā)現(xiàn)他對法律基本不懂,，問他什么叫侵權(quán)?他不知道。問他知道消法的存在嗎?他說不知道。問他如果碰到假貨咋辦,，他說不會的,。其實，這位馬大爺不是個例,，他代表的是農(nóng)村老年人群體,。這類群體因教育水平、思想意識,、經(jīng)濟條件等原因使其在法律方面的知識嚴重欠缺,。相比而言三四十年齡段的人法律意識有所增強，我在進行問卷調(diào)查的過程中遇到了兩個這樣的人,，他們都是經(jīng)常外出打工的農(nóng)民,，受外面世界的熏陶，對權(quán)利,、義務(wù)有所理解,，同時在向他們解釋法律的時候也能說得通，像老年人我一直費力地說可他們卻不理解,。但是,，他們對法律的了解仍然是有限的，只知道自己有什么權(quán)利,，卻對如何維權(quán)不甚清楚,。

作為河大法律人，實現(xiàn)"法治中國夢"是我們義不容辭的責任,，關(guān)于通過普法活動以提高群眾法律意識,，我有一下建議：

一、農(nóng)村群體是法律意識最為薄弱的社會群體,，同時也是人數(shù)最多的群體,，提高農(nóng)村居民的法律意識對提高整個社會的法律意識最為關(guān)鍵。為此應(yīng)將農(nóng)村普法放在一個重要的位置,。

二,、普法活動要接地氣。所謂接地氣就是能被當?shù)厝罕姌酚诮邮?，要大眾化,、先進化、通俗化,。本次我院暑期下鄉(xiāng)活動中的法律小品,、模擬法庭就是典型例子。在觀看完之后,，在場的觀眾想起了熱烈掌聲。一個大媽說道："這婚離的真是太像了(法律小品)，簡直就是真的嗎,。",，說完笑了起來。這時另一個大媽急忙說道："不僅這小品表演的好,，這模擬法庭也很好啊,，雖然我沒上過法庭，但這些孩子一個個都這么認真的樣我就知道了法庭審判應(yīng)該就是這樣的,。""對對對,，這小品、模擬法庭就是很有意思",，"我們很喜歡這種形式",，"雖然學的法律知識不多，但還是學到了一點,，哈哈,。。,。"觀眾們對本次活動都給予了很高的評價,，我認為接地氣是獲得認可的一個重要因素。

三,、普法之路,，教育先行。在本次普法活動中我們發(fā)現(xiàn)越是文化水平高的人越有利于懂得或接受法律知識,。法律是一個非常嚴肅的問題,，它的理解需要文化知識做鋪墊，把法律一昧的俗語話只會損害法律的嚴謹性,，不能發(fā)揮法律的作用,。為此要想普法首先要把教育搞起來。

四,、普法對象應(yīng)以青少年為主,，中年人次之，老年人最后,。當前法律資源是有限的,，在有限的資源下實現(xiàn)最好的普法效果是我們追求的目標。最好的方法就是讓普法的對象成為普法的主體,。前面已經(jīng)說了,，文化水平高的人比文化水平低的人更有利于學習法律知識，懂得法律知識,。我們知道,，我國的教育水平在不斷提高，總的來說年輕人這一群體比青壯年、老年人群體文化素養(yǎng)有所提高,。同時,，青少年思想意識開放，進取心強,，正處在一個學習的階段,，同樣渴求法律知識。為此將青少年培養(yǎng)成普法的主體是一個明智之舉,。提高青少年的法律知識,，使他們在日常生活中對家庭其他成員在潛移默化中宣傳法律知識，通過這種"小手拉大手"活動切實可以提高群眾的法律意識,。

通過本次暑期三下鄉(xiāng)活動,，一方面我了解到了農(nóng)村的法制狀況，另一方面也提高了我法律知識的實踐應(yīng)用能力,，同時通過對本次活動的認真總結(jié),，我學到了更多的在課堂上學不到的內(nèi)容。這次暑期三下鄉(xiāng)活動非常的有意義,，希望以后有機會還能繼續(xù)參加!

三下鄉(xiāng)社會實踐活動內(nèi)容心得體會篇十

20xx年8月3日—8月5日,，西南財經(jīng)大學一行13人到云南宣威進行“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，取得圓滿結(jié)束,。

法宏村委會地處宣威北部,，北與貴州相接，是一個高寒,、貧困,、多民族聚居的山區(qū)，這里交通不便,，通信不暢,，人民生活水平較低，其中尤以苗族群眾條件最為艱苦,。因此,，本次活動我選擇法宏村較為落后的沙石坡苗寨作為家訪、考察的目的地,。

我們組織的六一兒童節(jié)愛心支教活動經(jīng)《春城晚報》,、《環(huán)球時報》報道，又被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載報道,，影響很大,。西南財大的幾位同學正是在看到相關(guān)報道后才聯(lián)系我的，并邀請我?guī)麄內(nèi)⒂^,。他們不辭辛苦,，輾轉(zhuǎn)下鄉(xiāng)進行社會實踐,，讓我深受感動！在整個活動中,，我也盡力幫助聯(lián)系班車,、村委會領(lǐng)導(dǎo)等，從他們的活動中,，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗。

一路艱辛,，一路泥濘,。西南財大的13位同學不畏艱辛、不辭勞苦,，以頑強的毅力,，克服各種困難，相互幫助,，最終完成了一天的家訪,，收獲很大。在活動中,，我們見到了最淳樸的村民,、最可愛的孩子們，還有熱情為我們服務(wù),、提供幫助的村委會領(lǐng)導(dǎo),，一幕幕為我們留下了深刻的印象。晚上豐富多彩的文藝聯(lián)歡活動,，不僅使孩子們度過了歡快的一夜,，也為附近的村民奉上了一場精彩絕倫的演出。

總之,，整個活動安排有序,，協(xié)調(diào)有力，組織嚴密,，可以說非常圓滿,。大學生們不僅親自見識了苗寨同胞們，為他們帶去了毛巾,、手套,，送去了溫暖與愛心，從中也得到了鍛煉,，不枉此行,。村民們第一次見到如此多的大學生下鄉(xiāng)，也大開了眼界,，相信對他們的影響不小,。希望類此活動能定期繼續(xù)舉行,！在此也感謝西南財經(jīng)大學13位同學的辛勤付出，歡迎他們以后再來,！

三下鄉(xiāng)社會實踐活動內(nèi)容心得體會篇十一

作為西南財經(jīng)大學保險學院的一員,，我很幸運地參加了20xx年的學院暑期三下鄉(xiāng)活動，到溫江周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn),、xx市區(qū),、xx和綿陽做關(guān)于中國農(nóng)村農(nóng)業(yè)保險的暑期實踐問卷調(diào)查。在帶隊老師劉老師的悉心指導(dǎo)下,，在同伴們的共同努力下,，在接近20天的實踐活動中，我經(jīng)歷了一次難忘的,，有意義的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅,，收獲很多。以下是我總結(jié)出的一些心得體會：

不管是坐在農(nóng)民群眾的家里,，與最普通的農(nóng)民進行的交流談話中,，還是在與xx隆昌公司老總的交流大會上，我都發(fā)現(xiàn)原來課堂上老師所傳授的保險學的理論知識和實際應(yīng)用確實有很大差距,，而將理論應(yīng)用于實踐中,，對知識的理解自然會更深一層。光有專業(yè)知識是遠遠不夠的,，實踐經(jīng)驗在很多時候是更重要的,。學院在我們就讀期間給我們提供了良好的實踐鍛煉機會，而作為學生,，我們自己更要珍惜這樣的機會,，在實踐當中學得更多的知識。

學校和社會是有差距的,，其運行規(guī)則和社會的運行規(guī)則有很大不同,。這種環(huán)境上的隔離，往往使得我們“象牙塔”里的大學生對社會的看法趨于簡單化,、片面化和理想化,。一些企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生表示出冷淡，其中一個重要原因就是剛畢業(yè)的大學生缺乏工作經(jīng)歷與生活經(jīng)驗,，角色轉(zhuǎn)換慢,，適應(yīng)過程長，不能很好地將理論與實踐結(jié)合起來,。他們在挑選和錄用大學畢業(yè)生時,，同等條件下，往往優(yōu)先考慮那些曾經(jīng)參加過社會實踐,，具有一定實踐,、組織,、管理能力的畢業(yè)生。這就需要大學生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會,、融入社會的能力,。

對于如我一樣的在校大學生，借助社會實踐平臺,，可以提高自己的組織管理能力,、心理承受能力、人際交往能力和應(yīng)變能力等,。此外,，還使我了解到就業(yè)環(huán)境、政策和形勢等,，有利于我找到與自己的知識水平、性格特征和能力素質(zhì)等相匹配的職業(yè),。

在整個三下鄉(xiāng)活動過程中,，我們在進行關(guān)于保險基本情況問卷調(diào)查的時候，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人們對保險業(yè)的了解簡直少之又少,，甚至存在一些誤解,。這就直接導(dǎo)致我們在調(diào)查問卷時很多人態(tài)度不好，不愿意合作調(diào)查,?！爱斈銢]有做過理賠，沒有幫助客戶完成一個很好的心愿,，你不會認識到保險的必要,，你會覺得推銷就是在低三下四的要錢?！边@是現(xiàn)在社會中普遍存在的現(xiàn)象,，除了學習保險與從事保險相關(guān)工作的人對保險有比較全面的認識和了解外，很多對保險并不了解的人認為保險是沒有必要的,，甚至認為那些商業(yè)保險就是騙錢的,。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)：社會對保險的認同度還不高,，我們保險人還需要加強保險宣傳的力度,，整個中國保險業(yè)的從業(yè)人員素質(zhì)還需要極大提高，我們要走的路還很長,，保險業(yè)要走的路也還很長,。作為中國保險業(yè)的未來從業(yè)者，我們?nèi)沃囟肋h,！

這次活動讓我結(jié)識了一些新的朋友,。學院共有30多人參加了此次暑期社會實踐,。正如學院領(lǐng)導(dǎo)所說的那樣，能夠參加此次暑期社會實踐的都是優(yōu)秀的,，認識這些優(yōu)秀的人是我的榮幸,。同時我也從這些優(yōu)秀的人身上看到了自己的不足之處，這對于我來說就是個不小的收獲,。

過去的終將要過去,，成長是在甜蜜的負擔中艱難地前行。暑期社會實踐這個星期,，我真的覺得很有意義,。通過此次的社會實踐，我想,，在剩下的兩年大學時光中,，我一定會努力珍惜時間，在夯實專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時,，積極參加各種形式的社會實踐活動,，從各個方面提高自己的能力。為兩年后走入社會,，更好地為人民服務(wù)打好堅實的基礎(chǔ),，默默的奉獻來自大學生的火熱情懷。也許這就是學校,、學院要求我們大學生積極參加社會實踐,、投身社會的目的。

適者生存,，而生存之道在于適應(yīng),。對社會和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動的，而不是消極的等待和卻步,。大學生只有具備較強的社會適應(yīng)能力,，走入社會后才能縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智,。因此,，在不影響專業(yè)知識學習的基礎(chǔ)上，大膽走向社會,、參與包括兼職在內(nèi)的社會活動是大學生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會的有效途徑,。

我們通過大學學習，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,，適應(yīng)社會的需要,，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動,，認識社會,，清楚自己在社會中的定位,、明確自己的歷史使命、激發(fā)自己的學習熱情,、調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力,，為適應(yīng)以后的工作做一定準備．這也是我參加本次“大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐”活動的目的之一,。

近20天的時間雖然短暫，但實踐中的點點滴滴卻已深深地觸動了我,。這次的實踐平臺,，為我提供了提前接觸社會、近距離了解專業(yè)的機會,，并且增強了我的社會責任感和專業(yè)使命感,，意識到了自身的價值和奉獻的內(nèi)涵。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動內(nèi)容心得體會篇十二

剛考完試就要去三下鄉(xiāng)了,，心理沒有一點工作的激情,，可這個任務(wù)一定要完成！就帶著這份責任心,，我最后一個上車，踏上了三下鄉(xiāng)之旅,！

車上溫馨舒適的環(huán)境讓我好好的睡了一覺,，醒來的時候車已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的停在了xx小學。

哈,！當時唯一讓覺得開心的就是：在這里我將成為一名教師,，名副其實的人民教師！癡想過后和同學們一起搬完行禮,，接著找到我們睡覺的課室,，把那里打掃得非常干凈然后我們就可以松口氣了！與是到處逛逛,，熟悉熟悉下環(huán)境,。

由于剛剛到那里，人還比較少,，又是下午5點多鐘,，有點沉悶。不過我還是可以看出村民們對我們還是挺熱情的,。他們的眼神里充滿了期望,。這讓我和開心，我們不能辜負村民們,。

第二天醒來開始真正的工作了,！雖然還沒有工作的熱情,，但是看到同學們都非常的積極，好像是要豁出去的感覺,，我意識到這不僅是一個活動而且是一個命令,！這次三下鄉(xiāng)只許成功不許失敗。

一個簡單的開班儀式點起了這場戰(zhàn)爭,！同學們各忙各的,，有備課的，有上課的還有開著村民的摩托車去買菜的,。忙得不亦樂乎,，而我呢只是一名體育教師，哈,，比較輕松點,！不過還是有點挑戰(zhàn)性的，畢竟是第一次上課,，有點膽怯,，不知道同學們都喜歡玩些什么，喜歡哪些運動,，這給我備課帶來了一點麻煩,。

不過最后同學們都是互相幫忙一起上課的。這不是說我們能力不行,，這是歪想,。三個臭皮匠勝過諸葛亮嘛，大家一起想想辦法,，互相學習學習多好?。】?，孩子們都玩得樂開花了,！

后來我接到了另一個任務(wù)上六年級的數(shù)學課。啊,，當時嚇了一跳,，不會吧，上六年級的課,，他們可以和我這么高了,，我哪好意思！果然,，上他們的課最緊張,！

一句話也不能說錯，也不能老是和他們瞎扯；可是又想不出什么辦法讓課堂氛圍活躍點,。不過憑借我聰明的頭腦,，數(shù)學課上學習氣氛還是挺強的。每節(jié)課都給同學們帶來一道趣味數(shù)學題,。

汗,。其實男生也挺可憐的.，我們竟然是在一個草坪里洗澡而且是露天的,。不用說大家出清楚那種感覺是怎樣的啊,。

苦頭何止這些，晚上正當我們睡得熟的時候,，外面大量的蟲子飛來我們睡覺的課室里,，東跑西竄的咬得我們到處是傷！臉上,，背上,，手臂上的肉都腐爛了。沒辦法有些同學過于嚴重都提前回到學校了,！但我們還在堅持,，越是在緊急關(guān)頭越是不能放松。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動并不是簡單的上下課而已,。我們不得不每天晚上定時開會來解決當天發(fā)生的一些沒預(yù)料到的事情,，在我們班長的帶領(lǐng)下，這次三下鄉(xiāng)取得了完美的成就,！

在這次三下鄉(xiāng)中我學到了工作要的就是責任心,，不怕苦不怕累，在沒把握的時候一定要有自信心,，這樣才會成功！