“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

幼兒園元旦活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇一

家園互動(dòng)人心暖,，群星閃耀情意濃,，在新的一年來(lái)臨之際，西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感,。

1、本次活動(dòng)主要以游戲?yàn)橹?，?nèi)容可謂豐富多彩,，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”,、“闖關(guān)小勇士”,、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長(zhǎng)代表拔河”等,。孩子們和家長(zhǎng)們都踴躍參加活動(dòng),，他們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄卤憩F(xiàn)得非常出色。游戲進(jìn)行時(shí),，各班人員本著“友誼第一,，比賽第二”的'態(tài)度，齊聲為班級(jí)加油,。

2,、運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，聽(tīng)著那一聲聲的加油聲,，越發(fā)激動(dòng),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和表現(xiàn)欲也得到了加強(qiáng)?；顒?dòng)結(jié)束后,，各班孩子整齊劃一地回到班級(jí)，家長(zhǎng)也非常配合地在原地等待,。

3,、本次活動(dòng)后，家長(zhǎng)們一致反映,，這樣的活動(dòng)很有意義,，通過(guò)親子活動(dòng)，不僅使孩子和家長(zhǎng)體驗(yàn)到了參與游戲的快樂(lè),，更重要的是讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情、師生情,、親子情,。

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幼兒園元旦活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇二

在老師和小朋友的期盼中，12月30日,，我們幼兒園組織了“元旦慶?！被顒?dòng)。

我們雖然沒(méi)有xx歌曲,，沒(méi)有婀娜多姿的舞蹈,，但這些都是一個(gè)學(xué)期實(shí)實(shí)在在的成果匯報(bào)，以及小朋友和家長(zhǎng)痛痛快快玩的開(kāi)心場(chǎng)面,。

單班是從早上8：30開(kāi)始,，一直到11：30結(jié)束，許多家長(zhǎng)8：30準(zhǔn)時(shí)來(lái)到幼兒園,。從早操開(kāi)始,，對(duì)于孩子們的表現(xiàn)，我還是挺滿(mǎn)意的,！站的隊(duì)伍比較整齊,，并且每個(gè)孩子都做了早操，在平時(shí)的話,，有的還要提醒,，甚至還要看著做早操。特別是xx不僅站的比平時(shí)好,，而且動(dòng)作做的很好看,，這些都小賴(lài)?yán)蠋熞龑?dǎo)的好呀！還有一個(gè)就是今天不一樣,，家長(zhǎng)們也跟著做了,，也許這種氛圍被感染了這園天真活潑的孩子們。

做完早操,，我們帶孩子進(jìn)教室,，家長(zhǎng)留在大廳聽(tīng)園長(zhǎng)講話和觀看我們幼兒一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)足跡視頻。半個(gè)小時(shí)之后,，各班家長(zhǎng)進(jìn)入教室,。

活動(dòng)開(kāi)始我跟家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了自己所擔(dān)任的責(zé)任和做法，雖然從教多年,，站在上面還是有點(diǎn)緊張,，聲音發(fā)抖，真的要加強(qiáng)鍛揀呀,！接著曾老師講了我園的教育宗旨,、目標(biāo)，讓家長(zhǎng)真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石。

活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié),，成果匯報(bào)背誦笠翁對(duì)韻,，要求小朋友到別家長(zhǎng)面前背誦，由家長(zhǎng)隨便挑一篇給孩子背,?？催@些孩子背的真不錯(cuò)，有精氣神,，從這里可以看出背經(jīng)典可以增長(zhǎng)孩子的自信,，強(qiáng)化孩子的記憶力，更是培養(yǎng)孩子定力的催化劑,，背經(jīng)典將成為孩子終身受益的一門(mén)學(xué)科,。

進(jìn)入識(shí)字游戲，小賴(lài)?yán)蠋熌弥挚?，倒著,、順著,、躺著從各個(gè)角度讓孩子以最快速度認(rèn)出來(lái),，最先說(shuō)出者,，可以摸獎(jiǎng)品一份，每個(gè)小朋友聚精會(huì)神地盯著小賴(lài)?yán)蠋熓掷锏淖挚?，生怕被落后，領(lǐng)不上獎(jiǎng)品,，那種爭(zhēng)分奪秒的場(chǎng)面,，沒(méi)身臨其境，根本享受不到樂(lè)趣,。

為了讓每個(gè)孩子都得獎(jiǎng)品,，得到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！唱歌,、律動(dòng)自愿舉手,，由于大部分孩子涌躍參加，舉行了一個(gè)大合唱家長(zhǎng)們看見(jiàn)自家寶寶那樣出色,，個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑,，而寶寶們得到了獎(jiǎng)品又很開(kāi)心。唯有陳致遠(yuǎn)寶寶獎(jiǎng)品比較少,，還有一個(gè)律動(dòng)就鼓勵(lì)他這臺(tái)表演,，在一片掌聲中完整的把律動(dòng)做完了，當(dāng)拿到獎(jiǎng)品時(shí)嘴巴笑得合不攏,。

第三個(gè)環(huán)節(jié)親子小游戲搶凳子,，讓家長(zhǎng)回到了童年的時(shí)代，和孩子們一起分享的童年時(shí)代的快樂(lè)，在歡快的音樂(lè)中看著他們開(kāi)心的玩著樂(lè)著,，似乎真的回到了童年,。在新年的祝福中，在歡快的音樂(lè)中,，教室里笑聲蕩漾,，其樂(lè)融融。

活動(dòng)的最后,，孩子們得到了很多獎(jiǎng)品和吃的,，家長(zhǎng)們也得到了幼兒園的厚禮，每一張臉都沉浸在幸福之中,。我們xx一班的活動(dòng),，能這樣層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣,，取得圓滿(mǎn)成功還得感恩xx老師,，正因?yàn)橛兴芰康母冻觯⒆?、家長(zhǎng)和我享受到無(wú)比的快樂(lè),，得到了新年最好的禮物。

幼兒園元旦活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇三

幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動(dòng),，在20xx年的最后一天的下午如期進(jìn)行了,，我們班以“xx”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下,，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè),。

本次活動(dòng),，我們分成了簡(jiǎn)單的幾部分，開(kāi)始是猜燈謎,，這樣的活動(dòng)在幼兒園是第一次,，我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，當(dāng)時(shí)王老師還擔(dān)心家長(zhǎng)朋友們猜不出來(lái),，結(jié)果家長(zhǎng)們比我們想象的要聰明的多,，一百多條謎語(yǔ)，在10多分鐘的時(shí)間,，就被家長(zhǎng)全部猜完,。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來(lái)的,，當(dāng)我告訴他們答案是正確的時(shí)候,，看到他們高興的又蹦又跳,，家長(zhǎng)也感覺(jué)特別的自豪。

接下來(lái),，我們進(jìn)行了又一個(gè)第一次,，是班級(jí)的第一次家園合影，孩子多,，家長(zhǎng)多,，我們班里肯定是沒(méi)有辦法照，所以我們選擇了室外,，家長(zhǎng)們特別的配合,，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊(duì)形,，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽?zhuān)撬o我們留下了精彩的瞬間,。

室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的,，因?yàn)?，我們玩起?lái)好久都沒(méi)有玩的游戲，跳繩,、踢毽子,、丟沙包，拔河,，特別是拔河,，孩子們拉著繩子怎么也不松手,，拔了一局又要再拔一局,，最后孩子問(wèn)我，“老師我們贏了還是大人贏了,？”當(dāng)我說(shuō)是我們贏了的時(shí)候,，孩子們又高聲歡呼起來(lái)，家長(zhǎng)就像是安排好了一樣,，分組玩了起來(lái),，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包,，還有的家長(zhǎng)開(kāi)始了踢毽子,。

最后部分，我們選擇了室內(nèi)活動(dòng),，為了讓孩子給家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的展示一下我們學(xué)過(guò)的知識(shí),，我還是采用了經(jīng)典的老游戲，“擊鼓傳花”,，大人的參與不太積極,，但是我們班的孩子們特別的感興趣,，有的獻(xiàn)歌，有的獻(xiàn)舞,，騰自豪跳的拉丁舞在當(dāng)時(shí)也掀起了一個(gè)小高潮,，和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來(lái)，我臨時(shí)發(fā)揮,，和家長(zhǎng)一起玩起了手指游戲和兔子舞,，最后在孩子們一起演唱的“長(zhǎng)大一歲”歌曲中，我們結(jié)束了本次活動(dòng),。

本次活動(dòng),，基本算成功，特別是室外的活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子們的興致高漲,，就是感覺(jué)玩的時(shí)間短了一點(diǎn)，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時(shí)候,，孩子們用他們自己的行動(dòng)告訴了爸爸媽媽們,，他們長(zhǎng)大了，聰明懂事了,，爸爸媽媽也給了孩子們?cè)S多的祝福,，但是說(shuō)的最多的還是希望孩子們快樂(lè)、平安,。

在活動(dòng)中還有不盡人意的地方是,，我們班級(jí)的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地小點(diǎn)了，活動(dòng)不開(kāi),，如：本來(lái)我們打算全班一起跳兔子舞,，結(jié)果孩子們都跳不起來(lái)，這也跟我們想的不周到有關(guān),，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比,，我覺(jué)得如果整個(gè)活動(dòng)都在室外進(jìn)行也可以考慮，期待下次活動(dòng),，我們能想的更周到些,。

幼兒園元旦活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇四

為了引導(dǎo)幼兒樂(lè)意與同伴一起參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴,、家人一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。幼兒園于20xx年12月27—29日，開(kāi)展了為期三天的“歡慶元旦”節(jié)日主題系列活動(dòng),。

活動(dòng)前,，各級(jí)部圍繞主題，以“迎新年”“話新年”“慶新年”“新年樂(lè)”四條線索為主線,，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

首先,，各級(jí)部的老師和孩子們圍繞“迎新年”這一主線,，進(jìn)行了“辭舊迎新，巧手裝扮”的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),，活動(dòng)中,，孩子們或制作漂亮的炮仗；或剪幾張漂亮的窗花,；亦或吹一朵冬日的臘梅……忙的不亦樂(lè)乎,，在老師和孩子的`齊心協(xié)力下，屬于新年的氛圍愈發(fā)濃厚了,。

“故事教育”是我園的園本特色,，在這特殊的日子里，怎少的了繪本的陪伴,，各級(jí)部老師精挑細(xì)選了幾本和“新年”有關(guān)的繪本,，和孩子一起進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)中,，孩子們不僅了解了新年的來(lái)歷，相關(guān)習(xí)俗,，還自信大膽的上臺(tái)分享了自己帶來(lái)的“新年故事”和“新年詩(shī)文,。整個(gè)“話新年”過(guò)程中，孩子們能仔細(xì)看,、認(rèn)真聽(tīng),、自信講……自信心及語(yǔ)言表達(dá)能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

在孩子們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲中“慶新年”活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕,。美工活動(dòng)中,，孩子們用稚拙的小手,，或扭一扭,，制作甜甜的糖果；或點(diǎn)一點(diǎn),，繪制漂亮的新年樹(shù),；或潑墨揮灑，一枝冬日的紅梅誕生了,；亦或制作一張包含著祝福的新年賀卡,，表達(dá)對(duì)家人的新年祝福……,。音樂(lè)活動(dòng)中,，孩子們或唱,、或跳、或用樂(lè)器伴奏……盡情表達(dá)著自己的愉快心情,。

過(guò)節(jié)就是生活,，節(jié)日是我們生活的一部分，節(jié)日活動(dòng)是我們與孩子所共有的,、需要我們共同經(jīng)歷的生活,。本次“歡慶元旦”系列活動(dòng)圓滿(mǎn)的落下了帷幕。相信通過(guò)這豐富多彩的活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子都度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,，留下了一段美好的回憶！

幼兒園元旦活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇五

準(zhǔn)備了半個(gè)月的新年活動(dòng)終于在12月23日?qǐng)A滿(mǎn)的結(jié)束了,。為了孩子能過(guò)個(gè)歡快的新年,感受節(jié)日里濃濃的氣氛,我們教師可謂是掏空了心思設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。因?yàn)橛形覀兊恼嬲\(chéng)、有我們的用心,，更因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的熱情,、家長(zhǎng)的支持，所以整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程是順利而成功的,。在此把經(jīng)驗(yàn)心得與大家一起分享交流,！

首先，在制定計(jì)劃時(shí),，考慮到本班孩子年齡小,，表現(xiàn)力不強(qiáng)，并且是第一次參與這種大集體活動(dòng),，便和康老師商量設(shè)計(jì)的游戲要有趣味性,，要符合孩子的年齡特點(diǎn)，針對(duì)此來(lái)制定游戲內(nèi)容,。其次,，在活動(dòng)實(shí)施中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決改正，在第一環(huán)節(jié)原本設(shè)計(jì)的是“推小車(chē)”的游戲,，后來(lái)經(jīng)過(guò)演練發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲不但不安全,，并且孩子年齡小、力量小,，根本無(wú)法用雙手支撐自己的身體,，而換成后來(lái)的“小腳踩大腳”的游戲。而第二環(huán)節(jié)“聽(tīng)指令貼五官”的游戲本來(lái)是讓孩子用手指認(rèn)父母五官,，和康老師試了幾次了覺(jué)得不是很理想,，于是就改成了給家長(zhǎng)畫(huà)個(gè)妝—貼五官，這一改動(dòng)令場(chǎng)上觀眾不但捧腹大笑,，而且讓參與的家長(zhǎng)回歸一次童年,，體驗(yàn)快樂(lè),。由上可以看出來(lái)一次完整的活動(dòng)策劃者需要多方面考慮周全，并且要經(jīng)過(guò)多次的實(shí)施改正才能做到更好,！

家長(zhǎng)的支持與配合是本次活動(dòng)成功與失敗最關(guān)鍵的因素,。在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，第一天排練親子操,，有很多的家長(zhǎng)不支持,、對(duì)我們的行為不理解，認(rèn)為自己沒(méi)有時(shí)間天天來(lái)園陪孩子跳舞,。甚至還有家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)就把孩子帶走,，讓我們老師覺(jué)得很失望。于是我就提前召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)講明我們活動(dòng)的目的,，對(duì)孩子有那些方面的培養(yǎng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓我們教師與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通,，良好的合作，后面的工作了就能很好的與家長(zhǎng)默契配合了,。

活動(dòng)結(jié)束讓我感觸多多,，是家長(zhǎng)讓我感動(dòng)，是點(diǎn)滴的小事讓我感動(dòng),。我們教師天還沒(méi)亮,，六、七點(diǎn)就趕來(lái)幼兒園做準(zhǔn)備,，忙前忙后,。“陳老師,，有什么要幫忙的沒(méi)有,？”阮成祖的爸爸率先帶頭，主動(dòng)的要給我們幫忙,。很多家長(zhǎng)都在他的帶動(dòng)下主動(dòng)的參與到我們的工作中,。（在這里我要特別感謝阮成祖、董炎森,、王亞妮,、唐小越、陳文兵,、譚梓杞、王佳等家長(zhǎng)給予我們的幫助,。）天氣寒冷,，孩子年齡又小,，我班家長(zhǎng)始終坐在操場(chǎng)一角，不亂跑,、不提前離場(chǎng),，堅(jiān)持到最后一個(gè)回到班級(jí)，中途家長(zhǎng)看見(jiàn)別的班級(jí)回教室了,，就有家長(zhǎng)就給我們說(shuō)別人班上走了,，我班梁老師就說(shuō)活動(dòng)沒(méi)有結(jié)束，堅(jiān)持了一早上怎么也要把最后幾分鐘堅(jiān)持下去,。家長(zhǎng)都很同意我的看法,，充分的體現(xiàn)了他們團(tuán)隊(duì)精神和聽(tīng)從指揮的精神。最后一環(huán)節(jié)創(chuàng)意大比拼—設(shè)計(jì)服裝,，不僅讓全場(chǎng)的觀眾震撼,，更是讓我感動(dòng)，我們老師只是簡(jiǎn)單的把任務(wù)布置給家長(zhǎng),，根本沒(méi)想到家長(zhǎng)會(huì)這么認(rèn)真的對(duì)待這件事情,，動(dòng)腦精心構(gòu)思，動(dòng)手細(xì)心準(zhǔn)備,，帶給我們的是驚喜,，帶給我們的是那種認(rèn)真的精神，值得我們老師學(xué)習(xí),。

“友誼第一,，比賽第二”就充分的在我們班級(jí)和康老師班級(jí)身上體現(xiàn)出來(lái)，班級(jí)共同制定計(jì)劃,、共同商量細(xì)節(jié),、分工準(zhǔn)備道具。由于我們前期工作能共同商量,、精心考慮,，所以在活動(dòng)那天才能有條不紊、不打亂仗的組織好本次活動(dòng),。雖然表面身為擂臺(tái)班級(jí),，實(shí)際上我們是最默契、最友好,、最不保留的班級(jí),。

整個(gè)活動(dòng)結(jié)束，都快累癱了,，睡一覺(jué)醒來(lái)忽然想起,，糟糕！忘記一件很重要的事情，忘記喊梁老師帶相機(jī)了,，沒(méi)有留下那天珍貴的合影,，不好意思，是我疏忽大意,，下次活動(dòng)一定補(bǔ)上,！

幼兒園元旦活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇六

在這個(gè)重要的節(jié)日，自然是要跟家長(zhǎng)一起度過(guò)的,，所以我們?cè)谶@天首先是瞞著孩子們把他們的爸爸媽媽邀請(qǐng)過(guò)來(lái)了,，給了他們一個(gè)大大的驚喜，事先他們這群孩子誰(shuí)也不知道自己的爸爸媽媽要來(lái),，只知道今天我們幼兒園要舉行活動(dòng),，不上課了，每個(gè)班還要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目,。當(dāng)時(shí)每個(gè)班的孩子們都齊聚到了幼兒園三樓的大教室（由于室外寒冷,，為了孩子們的身體健康考慮，只能選擇在室內(nèi)舉行活動(dòng)）,，每個(gè)人都搬著自己的小板凳坐好了,，這個(gè)時(shí)候他們正聚精會(huì)神的看著園長(zhǎng)老師在臺(tái)上講話，殊不知他們的爸爸媽媽已經(jīng)在他們的后面站著了,，突然出現(xiàn),，屬實(shí)讓他們開(kāi)心了好久。

想對(duì)孩子/爸爸媽媽說(shuō)的話：這里我們先讓孩子跟自己爸爸媽媽對(duì)視三十秒,，然后依次說(shuō)出想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話,，孩子們大多數(shù)說(shuō)的都是新年的祝福、這一年的委屈,、自己這一年想達(dá)成的目標(biāo),、保證會(huì)改正的錯(cuò)誤等等。家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)的竟然千篇一律的都是要孩子這一年也要乖乖的聽(tīng)話,，好好學(xué)習(xí)之類(lèi)的話,，果然大人到了這個(gè)時(shí)候更不善言辭呢。

孩子們表演節(jié)目：這一環(huán)節(jié)就是想要家長(zhǎng)們看看自己的孩子在經(jīng)過(guò)我們幼兒園的教育之后,，在性格上是有多么大的改變,，膽小怕生緊張的.情緒還這一群小朋友中從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，一定程度上讓家長(zhǎng)看到了我們幼兒園的教學(xué)能力,。

首先是由大（1）班表演合唱節(jié)目《新年快樂(lè)》,。來(lái)表示對(duì)大家的新年祝愿，緊接著還由?。?）班表演的舞蹈節(jié)目《茉莉花》,，把最好的茉莉花送給自己最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)乱粓?chǎng)就是由小（1）班、中（1）班,、大（1）班分別派出一支隊(duì)伍參加古詩(shī)大賽,，看看誰(shuí)那班的孩子古詩(shī)會(huì)的最多,，當(dāng)然是可以請(qǐng)求場(chǎng)外援助的哦,，自然就是我們的家長(zhǎng)們，小班擁有三次機(jī)會(huì),，中班兩次,，大班一次機(jī)會(huì)。一種十多個(gè)節(jié)目,，我就不一一細(xì)數(shù)了,。

孩子和家長(zhǎng)移步隔壁教室，在這里都是孩子們的爸爸媽媽?zhuān)缟献约簬н^(guò)來(lái)的各種各樣的肉餡,，以及餃子皮,，是的，這個(gè)活動(dòng)就是為了促進(jìn)孩子跟家長(zhǎng)們的溝通與合作能力,，以家庭為單位,，比看誰(shuí)包的餃子最多，最后得勝者能獲得由園長(zhǎng)提供的獎(jiǎng)品,。

最后我們這次活動(dòng)以幼兒園老師的一段舞蹈落幕,，本次活動(dòng)得到了圓滿(mǎn)結(jié)束。

幼兒園元旦活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇七

元旦幼兒園慶祝會(huì)如期在20xx年最后一天下午舉行,。我們班以“娛樂(lè)”為主題,，讓孩子在歡樂(lè)、自由玩耍的氛圍中,，與家長(zhǎng)和孩子一起參與各種娛樂(lè)活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍，快樂(lè)地享受節(jié)日的快樂(lè),。

這項(xiàng)活動(dòng)被分成幾個(gè)簡(jiǎn)單的部分,，從猜燈謎開(kāi)始。這個(gè)活動(dòng)是幼兒園第一次,。我們沒(méi)有可以借鑒的經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)時(shí)王先生擔(dān)心父母朋友猜不出來(lái)。結(jié)果,，父母比我們想象的聰明多了,。100多個(gè)謎語(yǔ)都是家長(zhǎng)在10多分鐘內(nèi)猜出來(lái)的。孩子們也參加了,，有些謎語(yǔ)是孩子們自己猜的`,。當(dāng)我告訴他們答案是正確的時(shí)候，父母看到他們高興地跳啊跳，感到特別自豪,。

接下來(lái),，我們又有了第一次。這是我們班第一次在家里合影,。有許多孩子和許多父母,。我們班絕對(duì)沒(méi)有辦法拍照，所以選擇了戶(hù)外,，家長(zhǎng)特別配合,，有的幫忙拍坐墊，有的幫忙安排隊(duì)形,。我們也要感謝我們班的攝影師文鵬雷的媽媽?zhuān)o我們留下了美好的瞬間,。

孩子們贏了，孩子們又大聲歡呼起來(lái),，家長(zhǎng)們?nèi)宄扇旱赝?，好像是他們安排的。有的玩踢毽子,，有的和孩子玩沙袋,，有的家長(zhǎng)開(kāi)始踢羽毛球。

最后一部分,，我們選擇了室內(nèi)活動(dòng),。為了讓孩子簡(jiǎn)單的向家長(zhǎng)展示我們學(xué)到的東西，我還是用了經(jīng)典的老游戲“遞包裹”,。大人的參與不是很積極,，但是我們班的孩子特別感興趣。有的唱歌,，有的跳舞,，驕傲的拉丁舞也在當(dāng)時(shí)掀起了小高潮。和他一起學(xué)習(xí)的孩子們也一起跳了起來(lái),。我臨時(shí)放的,，和父母一起玩。

這次活動(dòng)基本上是成功的,，尤其是戶(hù)外活動(dòng),。家長(zhǎng)和孩子興趣高，就是覺(jué)得玩的時(shí)間有點(diǎn)短,。此外,，在解燈籠上的謎語(yǔ)和拜年時(shí)，孩子們用自己的行動(dòng)告訴父母,，他們長(zhǎng)大了,，聰明懂事,，父母也給了孩子很多祝福，但他們希望孩子幸福平安,。

活動(dòng)中還是有一些不盡如人意的地方,，比如我們班的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地小，活動(dòng)開(kāi)不了,。比如我們本來(lái)打算和全班一起跳兔子舞,，但是孩子們跳不動(dòng)，這也和我們的體貼有關(guān),。相對(duì)于熱鬧的室外氛圍,，我覺(jué)得如果整個(gè)活動(dòng)都在室外進(jìn)行,，也可以考慮,。期待下一次活動(dòng)，可以多思考思考,。

幼兒園元旦活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇八

愿我們彼此關(guān)懷,，相親相愛(ài)；

愿我們的孩子開(kāi)心快樂(lè),，茁壯成長(zhǎng),！

冬至的余熱還沒(méi)有退去，新的一年已悄悄來(lái)臨,，在這歡樂(lè)祥和的美好時(shí)刻,，讓我們懷著激動(dòng)的心情一起踏響新年的第一個(gè)腳步吧！12月28日晚,，**幼兒園開(kāi)展“元旦嘉年華 精彩享不?！睉c元旦班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。

今天的中海幼兒園,，一道道風(fēng)景,，年味十足，喜氣洋洋的窗貼,、高高懸掛的燈籠,、寫(xiě)滿(mǎn)祝福的新年賀卡……到處都包含了濃濃的溫馨和暖意。

大廳里的裝扮美不勝收,，教室里的布置喜氣洋洋,。老師和小朋友們通過(guò)節(jié)日課程制作的新年作品也掛在了最顯眼的位置，使整個(gè)幼兒園洋溢著新年的喜氣,。

歌曲演唱,、詩(shī)歌朗誦、舞蹈表演,、智力競(jìng)答等,，孩子們用自己的實(shí)際行動(dòng),，向家長(zhǎng)們展示了一學(xué)期來(lái)他們?cè)谟變簣@的成長(zhǎng)。孩子們精彩的表演贏得了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲,。為了更好地增進(jìn)親子關(guān)系,，班級(jí)還準(zhǔn)備了各種各樣的趣味游戲，家長(zhǎng)和孩子們都投入到好玩的游戲中,，教室里到處可見(jiàn)孩子們開(kāi)心的笑臉,、活潑的身影，家長(zhǎng)朋友也一個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了懷,，仿佛又回到了自己的童年時(shí)代,。

雖然室外是數(shù)九寒天，但每個(gè)班級(jí)里的小朋友和老師的熱情卻非常高漲,，氣氛十分熱烈,。聯(lián)歡會(huì)最熱鬧的部分要數(shù)發(fā)放新年禮物了，一只只五彩的小兔子發(fā)放到孩子們手中時(shí),，別提有多高興了,！希望這個(gè)可愛(ài)的存錢(qián)罐會(huì)陪伴孩子們一起成長(zhǎng)，存下吉祥,，蓄滿(mǎn)幸福,。

歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，在大家的歡聲笑語(yǔ)中,，新年聯(lián)歡會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束,，每個(gè)家長(zhǎng)朋友和寶貝的`快樂(lè)喜悅，我們看在眼里,，暖在心里,。新年新氣象，祝愿所有的孩子在新的一年里身體健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),！

幼兒園元旦活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇九

xxxx年12月29至31日，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的元旦節(jié),，我班進(jìn)行了班級(jí)環(huán)境布置,，組織孩子和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作了燈籠、雪人,、雪花等讓我們的教室充滿(mǎn)了濃濃的新年氣氛 ,，31日下午我們進(jìn)行了小班幼兒詩(shī)歌朗誦比賽，比賽中我們進(jìn)行了詩(shī)歌《小豬愛(ài)睡覺(jué)》 ,、《新年好》,、《小一班像我家》以及歌曲《新年好》這幾個(gè)節(jié)目的表演，其中家長(zhǎng)們也進(jìn)行了參與,，給孩子們度過(guò)了一個(gè)有意義的元旦節(jié)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、優(yōu)點(diǎn)：活動(dòng)孩子的參與性高，很有過(guò)年的氣氛,。在這次活動(dòng)中,，通過(guò)我們每一位教職員工的'努力，保證了活動(dòng)的質(zhì)量,。

2,、節(jié)目方面：對(duì)于我們班的節(jié)目來(lái)說(shuō)，這天孩子們的發(fā)揮都很不錯(cuò),，詩(shī)歌朗誦時(shí)表情及動(dòng)作都比較的到位,，也能夠把詩(shī)歌都記住.

3、缺點(diǎn)：有些孩子第一次上臺(tái),，膽子比較小,，所以在臺(tái)上不敢像在臺(tái)下一樣的表現(xiàn)自己，所以會(huì)不背誦詩(shī)歌,，可以看到有個(gè)別孩子的嘴巴是閉著的,，還有的孩子會(huì)背誦詩(shī)歌而忘了做動(dòng)作的。

總的來(lái)說(shuō),，本次活動(dòng)是成功的，但對(duì)于存在不足的地方,，我一定會(huì)吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以保證在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步的提高,。

幼兒園元旦活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇十

在園黨支部,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我園信息宣傳報(bào)道各項(xiàng)工作開(kāi)展得有條不紊,。為確保信息渠道通暢,，開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，取得了一定成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，思想統(tǒng)一,、建立健全信息報(bào)道隊(duì)伍

幼兒園行政班子十分清晰地認(rèn)識(shí)到,，宣傳工作是為教育事業(yè)營(yíng)造良好氛圍的工作，是促進(jìn)教育事業(yè)順利開(kāi)展的工作,。因此,，幼兒園將把信息報(bào)道工作納入議事日程，制定計(jì)劃,，完善制度,，改進(jìn)方法,，多次召開(kāi)有關(guān)信息報(bào)道的專(zhuān)題會(huì)議，研究探討如何提高幼兒園宣傳報(bào)道工作水平,。

其次是制度到位,，促進(jìn)宣傳報(bào)道工作走向制度化、經(jīng)?；?。每年進(jìn)行分工時(shí)，總把此項(xiàng)工作單獨(dú)列作一項(xiàng),，由園長(zhǎng)親自主管,，及時(shí)了解工作所取得的成績(jī)和不足。

再次,，幼兒園在財(cái)力較緊張的情況下,，為了使宣傳報(bào)道工作順利進(jìn)行，并提供各項(xiàng)便利條件,，增添必要的宣傳設(shè)備,、如數(shù)碼相機(jī)、宣傳板等,。

目前,，幼兒園的信息具體工作為：材料收集，材料審核,，上傳,。同時(shí)我們還積極加強(qiáng)信息報(bào)道工作的過(guò)程管理，即每篇在園園相關(guān)媒體發(fā)表的報(bào)道和每篇上送的報(bào)道都由專(zhuān)人負(fù)責(zé)登記,，登記表分撰寫(xiě)時(shí)間,、報(bào)道者姓名、報(bào)道標(biāo)題,、上送刊物名稱(chēng),、刊出時(shí)間等五個(gè)內(nèi)容，這樣既可以防止重復(fù)報(bào)道,，又可以了解報(bào)道的數(shù)量,，及時(shí)反饋。

二,、信息宣傳報(bào)道工作力求高效全面

本著高效,、及時(shí)、全面的原則,，我們的信息宣傳報(bào)道工作一直密切關(guān)注各部門(mén)的最新活動(dòng),，并給予及時(shí)的報(bào)道。本學(xué)期幼兒園活動(dòng)異彩紛呈,，信息組跟蹤報(bào)道了大量活動(dòng),，獲得了寶貴的第一手文字和圖片資料,。

三、與園內(nèi)外各新聞傳媒溝通爭(zhēng)取積極穩(wěn)定

1,、園網(wǎng)站基層動(dòng)態(tài)及時(shí)更新

幼兒園電教組全力配合幼兒園信息宣傳各項(xiàng)工作,，特別是對(duì)網(wǎng)絡(luò)基層動(dòng)態(tài)欄目給予了密切關(guān)注。及時(shí)更新基層動(dòng)態(tài)的相關(guān)信息,，給幼兒園活動(dòng)做最詳盡和最及時(shí)的宣傳報(bào)道,，并努力借助這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)了解幼兒園最新動(dòng)態(tài)提供便利,。

2,、密切聯(lián)系、拓寬信息宣傳渠道

我們每周把幼兒園最新動(dòng)態(tài)報(bào)道傳送給廣播站,，在周一升旗儀式后播出,，為幼兒園開(kāi)辟新的宣傳報(bào)道途徑。班級(jí)的“家園之窗”宣傳欄內(nèi),，及時(shí)地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,。“寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)”也是家園聯(lián)系的一個(gè)重要途徑,，有力促進(jìn)了幼兒園與社會(huì),、家庭的溝通。

四,、宣傳櫥窗出色努力展現(xiàn)幼兒園靚麗風(fēng)景線

為了豐富幼兒的一日生活,，引導(dǎo)幼兒加強(qiáng)與社會(huì)、集體的溝通,，展現(xiàn)幼兒的風(fēng)采并提供幼兒之間互相交流的平臺(tái)，我們?cè)谟變簣@大門(mén)兩側(cè)開(kāi)辟一組信息宣傳櫥窗,，在櫥窗內(nèi)進(jìn)行宣傳,。櫥窗宣傳內(nèi)容力求做到貼近同幼兒活，利用各種節(jié)假日或重要節(jié)日的機(jī)會(huì),，把最新信息以最快的速度傳給幼兒和家長(zhǎng),，給同學(xué)以精神引導(dǎo)。并結(jié)合近期社會(huì)上發(fā)生的能引起家長(zhǎng)和孩子關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，激發(fā)幼兒關(guān)注活動(dòng),。如：汶川地震時(shí)，我園及時(shí)地進(jìn)行宣傳,，并進(jìn)行一系列的抗震救災(zāi)活動(dòng),，將每天新的情況及時(shí)的進(jìn)行更換，引發(fā)了孩子們熱情,、積極的參與到抗震救災(zāi)的活動(dòng)中來(lái),。并把平時(shí)一日生活中發(fā)生的有意義,、有趣的活動(dòng)以海報(bào)形式宣傳出來(lái)，以促進(jìn)幼兒與幼兒之間的交流與溝通,。

信息宣傳對(duì)于一個(gè)節(jié)目的成功與否已經(jīng)越來(lái)越重要,，沒(méi)有宣傳就不會(huì)有觀眾，沒(méi)有觀眾的節(jié)目則毫無(wú)意義,。對(duì)于一年一度的兒童節(jié)來(lái)說(shuō),，幼兒園從前期準(zhǔn)備到演出現(xiàn)場(chǎng)都將盡全力投入相關(guān)工作。色彩鮮亮,，畫(huà)面精致的海報(bào)吸引了孩子們的眼球,，六一文藝演出圓滿(mǎn)成功后又在園網(wǎng)站等相關(guān)媒體給予報(bào)道,取得了良好的宣傳。

通過(guò)我們的努力,，我園信息公開(kāi)和宣傳工作逐步走上正軌,，取得了一定成績(jī)。但在工作中仍有大量不足,。我們將在今后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

幼兒園元旦活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇十一

1,、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天,。

2,、知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

3,、知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式,。

4,、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。

5,、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情,。

1,、認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的節(jié)日。

2,、迎接元旦,，新年新氣象。

3、迎接新年,，制作精美卡片,。

4、慶祝元旦,，以班級(jí)為單位各自開(kāi)展慶祝會(huì),。

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

1,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié),、春節(jié),、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié),、元旦）。今天呀,，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦,。

2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日,？代表什么,？（新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天）

3,、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎,？

提示：元旦是在1月1日,，元是開(kāi)始、第一的意思,；旦是早晨,、一天的意思。元旦就是一年的開(kāi)始、一年的第一天,。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出以往在家慶祝節(jié)日的方式,。

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)元旦的？

2,、了解全國(guó)各地人們過(guò)元旦的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、送元旦卡片等,。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)元旦的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)。提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法,，如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了,，知道過(guò)了這個(gè)新年,，又長(zhǎng)大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事,？

四,、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專(zhuān)題,，讓幼兒更深入的.了解和認(rèn)識(shí)元旦,。

幼兒園元旦活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇十二

在小朋友和家長(zhǎng)們的期盼中，12月xx日,，我們幼兒園組織了“元旦慶?！被顒?dòng)。

本次活動(dòng)從下午2：00開(kāi)始,，一直到4：20結(jié)束,，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(zhǎng)1：30就跟孩子一起來(lái)到幼兒園,，觀看活動(dòng),。

活動(dòng)開(kāi)始，朱校長(zhǎng)召開(kāi)了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的,、活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)，介紹了本學(xué)期的主要工作,、班級(jí)環(huán)境,、班級(jí)幼兒的進(jìn)步和存在的問(wèn)題、以及需要家長(zhǎng)配合的工作,，讓家長(zhǎng)比較全面的了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作,。在此次活動(dòng)中，我們通過(guò)自選活動(dòng)和分組形式,，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況,。

其次,，注重了親子互動(dòng),家長(zhǎng)和孩子全部參加，雖然人很多,，但是非常安靜,我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,成為參與者.家長(zhǎng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中,我們將這種情景用相機(jī)記錄下來(lái),作為永久的回憶,。

此次活動(dòng)的開(kāi)展有亮點(diǎn)，也有不足,，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足也會(huì)不斷地改進(jìn)?；顒?dòng)能夠圓滿(mǎn)的結(jié)束，首先要感謝家長(zhǎng)的積極參與以及對(duì)老師工作的大力配合，大部分家長(zhǎng)比較在意的是對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注,非常感謝提出這樣意見(jiàn)的家長(zhǎng),。這也是我們幼兒園一直在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),，孩子有個(gè)體的差異，性格的不同,，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同,，我們會(huì)根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo)，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí),。

在本次活動(dòng)中,，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):

1.讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。

2.在活動(dòng)中,家長(zhǎng)能夠和孩子一同參與,讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂(lè)趣,。

3.活動(dòng)中,每個(gè)環(huán)節(jié),我們都應(yīng)該安排得當(dāng), 讓孩子的情緒穩(wěn)定,而不燥,，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去。

本次活動(dòng),，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng),，都非常開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng),，都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心,。并且通過(guò)本次活動(dòng),，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的`工作,。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意,，對(duì)老師表示感謝!

活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)焕蠋熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思,。我們的活動(dòng)是成功的,，家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是滿(mǎn)意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫(xiě)地方考慮不周,。在以后的活動(dòng)中,，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功,與家園相互信任密切配合是分不開(kāi)的,這就對(duì)我們老師提出更高的要求:對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)工作的責(zé)任感,對(duì)家長(zhǎng)的尊重和理解,我們會(huì)更加努力,。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足,理論上的欠缺,但我相信,，只要用心就可以做的更好!

幼兒園元旦活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇十三

元旦來(lái)臨之際，為了增強(qiáng)孩子們的交際互動(dòng),、統(tǒng)籌與計(jì)劃的能力,，讓孩子們感受新年的歡樂(lè)與喜慶，增進(jìn)家園的溝通和聯(lián)系,，12月24日—28日,，幼兒園開(kāi)展了“慶元旦迎新年”系列活動(dòng),。

1、幼兒園各班級(jí)組以“主題課程推進(jìn)”的形式,，分別開(kāi)展了各具特色的迎新年活動(dòng),。

大班級(jí)組以“小鬼當(dāng)家美食大集匯”為主線開(kāi)展了由幼兒完全獨(dú)立進(jìn)行的“美食計(jì)劃、食材準(zhǔn)備,、美食制作,、獎(jiǎng)狀設(shè)計(jì)、美食分享,、美食評(píng)選”等系列活動(dòng),。中班組以“我的元旦我做主”為主題，幼兒通過(guò)自主分工,，招募演員,、報(bào)幕員、化妝師,、制作道具,、布置環(huán)境等完成前期準(zhǔn)備，隨后齊聚一堂,，相繼開(kāi)展了“口才秀”“歌舞表演”“茶話會(huì)”等系列活動(dòng),。小班組邀請(qǐng)爸媽來(lái)園組織了“甜甜蜜蜜一家親”親子聯(lián)歡活動(dòng)。剛?cè)雸@三個(gè)月的萌寶們?yōu)榘謰寕儽硌萘司实?節(jié)目,，家長(zhǎng)們參與了“動(dòng)感模特秀,、搶帽子、護(hù)蛋,、大力士”等親子游戲,。

2、本次元旦主題系列活動(dòng),，放手讓孩子們?cè)谶^(guò)程中學(xué)習(xí),、在游戲中成長(zhǎng)。他們勇敢展示,、盡情自信表達(dá),，享受到了新年的快樂(lè)。同時(shí),，幼兒園還通過(guò)一系列家園有效互動(dòng)方式,，進(jìn)一步讓家長(zhǎng)們了解到節(jié)日活動(dòng)所蘊(yùn)含的教育價(jià)值，增進(jìn)了親子關(guān)系,，密切了家園合作,。