制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師校本研修工作計劃心理健康篇一

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指針,，按照上級教育主管部門的工作精神,，團結與帶領全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色,，促進均衡”中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,。

1.師德師風,、教師心理健康培訓

20xx年上半年將組織全園教師參加師德師風培訓，繼續(xù)深入學習,，認真貫徹落實教育部《關于全面加強和改進中小學師德建設的若干意見》,，通過學習開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，改革師德教育方式方法,，增強師德教育的針對性和實效性,，促進教師職業(yè)道德水平顯著提高。要求每人撰寫一篇師德培訓體會等,。組織參加學習教師進修學校教師講座,，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和職業(yè)觀,，不斷提升教師的個人涵養(yǎng)和心理素質(zhì)，促進教師依法施教,、以德治教，增強從事教育工作的使命感,、緊迫感和不斷學習的意識,，做一名學習型的新一代教師。

2,、新教師培訓

充分發(fā)揮我園骨干教師作用,，指導新教師參加幼兒園常規(guī)教學培訓以及區(qū)級以上的各類培訓活動,。通過培訓，新教師能按照“規(guī)程”,、綱要”結合幼兒的年齡特征,，較科學合理的組織幼兒一日活動，完成教育教學任務,。

3,、促進教師專業(yè)化發(fā)展，教育實踐的培訓

(1),、加強日常教學管理,。教師要規(guī)范自己的一日教育教學常規(guī)，繼續(xù)開展互學周聽課制度,。園長和教師要加強互相聽課的頻率,，相互學習，共同提高,。

(2),、認真開展每一次的業(yè)務學習，提高業(yè)務學習的'有效性與高效性,。安排好每一次的業(yè)務學習任務：制定學期教育教學計劃互聽課后教師的說課-評課-上課一體化的研究活動;家園共育的學習,、討論以及優(yōu)秀班級的經(jīng)驗介紹。

(3),、組織教師參加各級各類征文,、論文比賽;選送一批優(yōu)秀論文、案例,、隨筆,、活動設計，展示我園教育改革與發(fā)展的成果,。

(4),、鼓勵教師多閱讀《早期閱讀》、《幼兒教育》,、《學前教育》等幼兒雜志,，做好筆記。在學習內(nèi)容上做到三個必須：必須是先進的教育思想,，必須是科學的教育理論,，必須是教學實際相結合。

4,、教育科研能力的培訓,。

以課題研究為載體開展課題研究基本理論及方法的培訓，通過“走出去,，請進來”的方式,，有計劃地組織外出聽課,、培訓，或邀請專家到園專題講座,。

1,、堅持聽課、評課制度,。要求園長每周至少聽課兩節(jié),，觀摩一個半日活動;業(yè)務園長每周至少聽課五節(jié)，觀摩兩個半日活動;教研組長每周至少聽課兩節(jié),，每學期觀摩一個半日活動;教師每周至少聽課兩節(jié),，每學期觀摩一個半日活動。2,、教師每周定期輪教一次,，每月公開示范課一次，每學期進行特色活動展示一次,。

3,、堅持教研活動。每周四,、五上午,，定期進行專題研討、

4,、堅持課題研究,。教師根據(jù)每周教學內(nèi)容，明確研究的主題,，圍繞課題研討,，引發(fā)思考，達到實踐提升,。

5,、堅持公開教學。教師定期進行公開示范教學活動,，達到同伴引領,，相互學習交流。

6,、幼兒園要加大經(jīng)費投入力度,，建立并確定專項教科研經(jīng)費，逐步建立獎勵和激勵制度,。

表格略

教師校本研修工作計劃心理健康篇二

新學期伊始,，我們面臨著許多新的任務。因此,，我們要百倍的信心,，滿腔的熱情來迎接新的學期、新的任務,、新目標,，為實現(xiàn)這一目標而努力奮斗。

學習魏書生教書育人的思想,，實施全面素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開拓進取,，銳意改革,，全面提高教育教學質(zhì)量，爭做教學改革的排頭兵,，努力建設和諧校園,、平安校園，增強社會對學校的滿意度,，嚴格教學管理,，為我校的升學指標的完成而努力工作,。

本學期擔任八年級三,、四班的英語教育教學工作,。從上學期的考試成績來看,，班級的優(yōu)秀人數(shù)多,，而且存在兩極分化現(xiàn)象;另外部分學生的學習方法存在著好多弊病,，應該給以學法上的指導,，因此本學期的工作重點如下：

1,、做好尖子生的培養(yǎng)工作，為中考升學做好準備,。

2,、縮小兩極分化,，著重培養(yǎng)學習興趣。

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣,，加強學法指導。

4,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力,。

5、著重把知識的學習和現(xiàn)實生活結合起來,，適應時代的需要,。

新目標八年級英語教學任務十分繁重，單詞量多,，課文長,，語法復雜,。特別是基礎差的學生,，學起來非常困難，必須加大力量鞏固所學知識,，為了圓滿完成教學任務,，制定以下具體措施。

1、深化課堂教學改革,，實施全面素質(zhì)教育,，課堂上充分體現(xiàn)出以教師為主導,、學生為主體的教學原則。課堂教學注重激發(fā)學生的學習興趣,，給學生更多的動腦,、動口、動手的機會,，把發(fā)展主動權交給學生,，使學生成為課堂上的主人。嚴格落實市教委下發(fā)的“課堂教學十項要求”,，并遵照執(zhí)行,，培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新能力。

2,、改革教學方法,，提高課堂教學效率。以往的教學模式已不適應現(xiàn)代教育的需要,，必須加以改變,。采取“啟發(fā)式”和“探究式”的教學方法。認真鉆研教材和大綱,，精心設計教學過程,，減少不必要的教學環(huán)節(jié)，做到目標明確,、重點突出,，精講、精練,，精打細算,。

3、積極參加教研活動,。

積極參加教研活動,，制定教研計劃，開展“說課,、平課,、講課”活動，提高自身業(yè)務水平和教學水平,。上一節(jié)公開示范課,，聽取別人的意見和建議,，互相學習，取長補短,。

4,、切實減輕學生的課業(yè)負擔。分層次布置作業(yè),，取消大量的不必要的重復性作業(yè),，不增加學生負擔，杜絕懲罰性作業(yè),，提高學生的學習效率,。

5、加強備課,、上課,、聽課等教學過程的管理。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，要有教案,，備課要分不同的層次，課堂教學要面向全體學生,，向四十五分鐘要質(zhì)量,。認真完成聽課任務，把學道的教學經(jīng)驗應用于教學中,，提高教學水平。

6,、充分利用現(xiàn)代化教學手段,，提高課堂教學效果。現(xiàn)代化教學手段和先進多媒體教學軟件在教學體系中的應用,，極大的提高了學生的學習興趣,，有助于教學質(zhì)量的提高。通過計算機輔助教學,，增強了學生的探索精神,，使學生的更具有主動性和創(chuàng)造性。課余時間自己制作課件,、教具,，用以輔助教學，定會受到較好的效果,。

教師校本研修工作計劃心理健康篇三

1,、通過集體培訓、個人研修,，使自己進一步樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風,。

2,、更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想,，提升實施新課程的能力,，不斷提高教育質(zhì)量；更新專業(yè)知識,，提高學歷層次,，進一步優(yōu)化知識和能力結構；進一步掌握教育科研理論和方法,，掌握新的教育技術和手段,，提高自身教育教學水平。

二,、研修主要措施

1,、認真參加學校組織的學習培訓，記好聽課筆記,，完成各類作業(yè),。

2、結合整體培訓,，強化個人學習,，并能結合自己的教學實際進行反思，提高,。

三,、具體做法如下：

（1）讀一本教育專著，撰寫一篇“讀書心得”,。

（2）數(shù)學學科《課程標準》《現(xiàn)代特教》《黑龍江教育》等刊物,。

2、每月一篇網(wǎng)上遠程自學筆記,。

3,、每年度完成教師成長足跡10項內(nèi)容。

4,、按時參加并完成師德教育活動,。

5、組織好數(shù)學教研組的研討,、備課,、上課、反思等活動,。

6,、參加哈市的uc教研活動,。

8、參加學校的集中培訓,。

9,、完成《崗位練兵手冊》相關內(nèi)容。

10,、積極參加校內(nèi)外的教學競賽活動,。

11、每學期聽評課不少于16節(jié)課等等,。

四,、具體實施方案

1、勤于學習,，樹立終身學習的觀念,。他山之石，可以攻玉,；他山之玉,，可以剖金。學習,，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來，關照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，我覺得要做到“三學”,。

（1）堅持不懈地學,。活到老,，學到老,，樹立終身學習的觀念,。

（3）廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識,、技能,，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建,、豐富自己的知識結構,。

2、善于思考,，在實踐中探求,、感悟,。

要堅持用腦子工作，力爭做到,。

反思昨天——在反思中揚長,。

審視今天——在審視中甄別。

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。

時刻把工作與思考相結合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

通向未來的路不是回家的路；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗,。我相信,，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時,，逐步實現(xiàn)人生的價值,。

面對自己將來的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來,。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學習,，再學習，在學習中不斷超越自己,。

文檔為doc格式

教師校本研修工作計劃心理健康篇四

1,、加強教師隊伍建設，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，努力培養(yǎng)骨干教師,；

2、繼續(xù)推進“七課型”教學模式,，優(yōu)化課堂教學結構,，提高課堂教學效率；

4,、加強中考備考指導,，力爭20xx年中考英語成績b以上比例達到77%，超出全市平均水平2個百分點,，c以下比例控制在3%以內(nèi),，比市平均水平低2個百分點,。

1,、大力開展“七課型”課堂教學模式的研究,、推廣和實踐活動,，提高課堂教學效率。本學年將繼續(xù)在部分學校開展“七課型”英語課堂教學模式的實踐活動,，加強課堂教學模式實踐的督促和指導,，提高課堂教學的有效性。

2,、轉(zhuǎn)變教研方式,，加強教學指導。本學年的教研工作將進一步下移工作重心,，改進工作方法,，深入教研組，指導,、督促和參與學校的校本教學研究,，與教師建立一種平等對話、互相學習的合作伙伴關系,。了解教師教學工作中存在的主要困難,，及時提供專業(yè)咨詢、信息傳遞等服務,，重點指導集體備課,、教學案例分析等與教師成長緊密相關的教研活動，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式,。

3,、繼續(xù)抓好學科教研網(wǎng)絡建設，實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享,。要充分利用龍崗教研網(wǎng)這一有效,、便捷的信息平臺，推進教研工作信息化,，實現(xiàn)網(wǎng)上教研資源的共享,，提高學科教研工作的實效性。

4,、培養(yǎng)和使用骨干教師,，加強教師隊伍建設,。做到有計劃,、有目的、有重點地指導和培養(yǎng)學科骨干教師,，并通過他們帶動一個教研組和年級備課組,，帶好一批學科教師,。同時，重點指導區(qū)中心教研組成員,、骨干教師,，引導他們適當?shù)膮⑴c組織教研活動，發(fā)揮心教研組成員,、骨干教師的引領,、輻射帶動作用。同時認真開展教學基本功,、優(yōu)秀教案,、課件、教學設計,、教學后記,、教學案例的評比活動，促進教學的專業(yè)發(fā)展,。

5,、積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習英語的興趣,。同時各校必須以英語文化周為契機,，積極開展諸如英語演講、課本劇表演,、英語歌曲比賽等形式多樣的比賽,，激發(fā)學生學習英語的興趣，營造良好的英語學習氛圍,。區(qū)教研室將隨之舉行全區(qū)范圍的課本劇表演比賽,。

6、加強畢業(yè)年級的教學研究,，重視畢業(yè)復習指導工作,。針對區(qū)內(nèi)初中學校校點多，分布廣,，陣線長這一特點,，加強教學視導，深入學校,，走進課堂,，了解、分析畢業(yè)班英語教學現(xiàn)狀,，找出教學中存在的主要問題,，有針對性地提出教學建議，有效地指導畢業(yè)年級的教學工作，提升教育教學質(zhì)量,。

教師校本研修工作計劃心理健康篇五

日子如同白駒過隙,，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始寫計劃了,?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的教師個人校本研修工作計劃,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

二十一世紀,，是一個信息飛速發(fā)展的時代,。培養(yǎng)各類需求的人才離不開教師。因此,，從事教育的我們就需要不斷地學習,，以適應對人、對社會的一個又一個新的要求,。作為一名剛剛參加工作的.我,，應該更加重視對自己研究能力的培養(yǎng)。

“校本培訓”這種可持續(xù)的,、開放式的繼續(xù)教育模式,，為廣大教師打開了方便之門，鍛煉了廣大教師的業(yè)務水平,，提高了廣大教師的素質(zhì),，促進教師專業(yè)成長。本學期,，我從自己的教學實際出發(fā),，樹立以人為本，以校為本的理念,，加強合作,，相互切磋，取長補短,，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣,。研修結合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,；增強研修意識,，以研究的眼光審視、反思,、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題,。依據(jù)學校內(nèi)涵發(fā)展的需要,，本學年，進一步深入和完善校本研修工作,，立足教研，聚焦課堂,，進行課題研究,，改進教師教學行為，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平,，切實解決或研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況,，努力使我校形成一支師德高尚、業(yè)務精良,、充滿活力的反思型,、科研型教師隊伍，全面提高教學質(zhì)量,，促進學生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展在這學期的時間里,，我認真計劃了校本研修,，從自己的教育教學中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階,，現(xiàn)將其計劃如下：

一,、積極按時參與校本研修活動，并做好理論學習記錄,，踴躍發(fā)言,，提出自己的見解，并認真撰寫心得體會,，在學習中不斷充實自己,，提高自己的理論素養(yǎng)。在校本研修培訓中,，我校組織了有關“各學科教學基本模式”,、“課題研究的過程與方法”等教學理論的學習。開展多層次教育科學研究,，人人有課題,，人人學理論，人人掌握科研方法,，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉,，促進教學水平的提高，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力,。

二,、積極參加高效課堂教學研究提高課堂教學質(zhì)量。認真開展有效備課，有效課堂教學,、有效作業(yè)設計和批改的研究,，進行聽課研討，教研組在“研”字上下功夫,，在自覺主動有效上下功夫,，繼續(xù)加強集體備課的力度。嚴格要求自己,，在每周聽課之后,，向相關學科的教師學習課堂教學的方法。

三,、不斷自我反思

反思,，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難,，是否調(diào)整了教材,，為什么調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題,，自己是怎樣及時處理的,；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累,，自己確實掌握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理，豐富,、完善了自己的課堂,，最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。而且,，注意做好課堂實錄,，并整理成文字材料及時上交。

回首走過的教學歲月,，有在教學上艱難跋涉的痛苦,，有在工作中成長的快樂，有收獲信任的喜悅,，這一切讓我體會了時間的意義,，讓我明白了擁有的珍貴，更讓我體會到人民教師的神圣責任和使命,。

教師校本研修工作計劃心理健康篇六

----年春季,，撫志學校教研工作的指導思想是：依據(jù)州教科院關于“全面推進校本研修，創(chuàng)建學習型學?！钡耐ㄖ?、縣教科所----年工作思路和撫志學校----年度校本研修工作進展情況,，堅持以新課程改革為中心，以學科教學為立足點,，改進方法,，進一步深入和完善----年度校本研修工作，著力提高教師的教科研能力和綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，深入推進中小學生評價制度改革，促使我鄉(xiāng)的教育教學工作步入一個新臺階,。

二,、主要目標

本學期的工作目標：

2,、教師培訓方面：通過骨干教師觀摩課,、教學比武、團隊集體研修等形式,，力爭對全鄉(xiāng)教師進行2次培訓,。

3、學生素質(zhì)培養(yǎng)：重點強化對學生學習習慣的培養(yǎng),，特別是新課改年級學生的聽課習慣,、讀書習慣的培養(yǎng);培養(yǎng)學生自主、合作,、探究的能力,。

4、課題研究方面：著手開展“學生綜合評價研究”的課題研究,，力爭出成績;

5,、教研員視導：對教師個人研修多指導、多督促,、多檢查,。自己多深入課堂，力爭每學期聽課30節(jié)以上,。

三,、落實措施

(一)、深化基礎教育課程改革實驗工作,，推進素質(zhì)教育

將基礎課改作為中心工作,，狠抓課程評價，課程開發(fā)和學習方式變革,。要堅持不懈的抓好已開展的校本研修,，要對課改實驗進行全方面、多層次的領導和監(jiān)控,，在這三個方面下功夫,、出成效,。

1、開學初召開校本研修專門會議,，指導各教研組制定好計劃,，擬定實施細則，抓好階段性專題研究,，展開我校課題研究,。

2、督促各教研組結合各組實際情況,，加強新課程理論學習,，加強對新課題的研討，將經(jīng)驗物化為成果,，進而調(diào)動一切可以開發(fā)的人力資源搞好新課題研究工作,。

3、課程改革實驗由教務處,、教科室牽頭,，組織各教研組開展課改專項教研活動，一是搞好肄業(yè)班月考,、期考,，畢業(yè)班全能賽活動;二是認真督促老師寫教學反思和教學后記，積極組織教師撰寫案例分析和教學論文,，加強對論文的推薦,、管理工作。三是加強建立規(guī)范我校論文專檔工作,。

(二),、加強以提高課堂教學效益為中心的教學研究，提高教育教學質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)抓好以課堂教學為中心的常規(guī)教學研究，做到“三個堅持”,。

1)堅持認真開展新課程標準,、新大綱、新教材的“三新”學習活動,。

2)堅持各教研組每期至少兩次的集體備課制度,。每次集體備課做到“四定”，即：定時間,、定內(nèi)容,、定地點、定中心發(fā)言人,。

3)堅持聽課,、評課制度,，主管領導每期不少于30節(jié);其余領導每期不少于15節(jié)，教研組長每期不少于15節(jié),，教師每期不少于10節(jié),。

2、開展教學隨堂課檢查和督促活動,。本學期將和教務處一道在分管校長的領導下進入教學課堂聽課,。課后與教師一起探討教學中的得與失，與教師共同提高,、一起成長,。

(三)、規(guī)范教研過程,，注重成果物化,。

堅持“教研促教”為本，做好如下工作,。

1,、規(guī)范課題管理,。為了保證研究質(zhì)量,，我校將嚴格按上級要求進行管理。

2,、落實教育科研過程研究,，注重成果物化。學校加強教學工作檢查力度,，各教研組要對教學過程進行探討研究,，注重資料收集歸檔，階段性小結工作,。

(四),、狠抓教研隊伍水平的提高，保障教學質(zhì)量,。

1,、堅持加強對骨干教師的業(yè)務能力的提高和管理，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,。注重對青年教師的業(yè)務能力培養(yǎng),。

2、積極鼓勵,、支持教師參加學習或提高能力的培訓工作,，鼓勵教師學歷提高。

3,、重視培養(yǎng)“研究型教師”的,，鼓勵教師進行科研創(chuàng)作,。

四、時間安排

3月份

1,、召開校本研修專門會議,，商量怎樣改進和開展校本研修工作，制定好學校教研計劃,。

2,、召開教研組長會，反思總結以前的校本研修工作,布置本學期校本研修工作,。

3,、督促各教研組制定具體可行的教科研計劃，使校本研修工作落到實處,。

4月份

1,、督促各教研組進行理論學習。

2,、組織小學部“骨干教師觀摩課”,，組織初中部教師開展“教學比武”活動開展聽課、說課,、評課活動,。

3、督促各教研組開展團隊校本研修活動,。

5月份

1,、檢查各教研組開展團隊校本研修活動情況。

2,、督促科任教師搞好期中考試試卷分析,，期中成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析評價,。

3,、召開“教學經(jīng)驗交流會”

6月份

1、校本研修評價及總結,。

2,、各種資料整理、歸檔,。

教師校本研修工作計劃心理健康篇七

1,、通過學習，提高自身的師德修養(yǎng),。

2,、通過學習，提高自身的業(yè)務水平。

3,、通過學習,，提高自身的科研水平。

4,、通過學習,，促進自己對新課標的理解。

5,、樹立終身學習的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

(一)多讀對自己有用的書,，進行讀書研習,。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實,、更新自己的專業(yè)知識,，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,，提高自己的教學水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格,。在近期內(nèi),，我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊,，及時更新教育理念,。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍,，寫好讀書感想,，從而不斷充實自己。

(二)在實踐中進行教學研討,。

生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習,。

(三)做創(chuàng)新型的教師,，在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣,。及時對每節(jié)課進行反思,，爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設計，同時,，還要堅持每天都有點滴收獲,，及時歸納,、及時總結，寫出教育教學研討論文,。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動,，提升教學研究能力。

(四)在備課管理上,，朝著打造高效課堂目標奮斗,，在原來的基礎上向前一步。

1,、勤于學習,，樹立終身學習的觀念。

(1)堅持不懈地學,?；畹嚼希瑢W到老,，樹立終身學習的觀念,。

(2)多渠道地學。做學習的有心人,，在書本中學習,，學習政治思想理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的。通過網(wǎng)絡學習新課標,，在教學中理解應用新課標,。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學習各種領域的知識,、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技,，不斷構建,、豐富自己的知識結構。

2,、多聽課,，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記,。取長補短,，努力地提高自己的教學水平。

3、勤于動筆,，提高教育科研水平,。

(1)及時積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進行教學案例的分析,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學習，再學習,，在學習中不斷超越自己,。

教師校本研修工作計劃心理健康篇八

按照本學期英語教研計劃和學校教務處工作計劃，以全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的科學發(fā)展觀為指導，結合英語學科特點,，制定本學期教研工作計劃,，旨在樹立科學的'質(zhì)量觀,加強有效教學研究，提高教室學習的有效性,，促進教學質(zhì)量的提高;以基礎教育新課程改革實驗工作為中心,推動教育教學改革繼續(xù)深入,，組織教師圍繞新課程實驗中的重點、難點問題開展教研活動,，加強和改進我校初中英語學科教育教學工作,，推進初中英語新課程的實施，深入研究教學中存在的問題,，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,，進一步加強組內(nèi)教師的交流，努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制,，開展形式多樣,、注重實效的教研活動;創(chuàng)設寬松和諧的研究氛圍，激勵我在教學中研究,，在研究中教學，提高專業(yè)水平和教學能力,。

1.以新教材的使用為重點開展校本教研,，重點做好集體備課工作，提高效果,，進一步發(fā)揮教研備課的作用,。

2.主動開展教學常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。

3.繼續(xù)開展“師帶徒”活動,，使新教師盡快適應教育教學工作,。

4.結合新教材，樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，以教研促課改，在課改中提高教科研能力,。適時開展優(yōu)秀教學論文研討學習活動,。

5.做好教育科研課題的研究工作。結合新教材實驗和教改實踐,，主動開展課題研究工作,，以科研帶教研，促進教學改革,，提高教學質(zhì)量,。本學期重點做好本組課題“初中生英語寫作能力形成性研究”的課題工作。

6.抓好三四八年級的教學及復習研討工作,。

7.組織與輔導我校入圍優(yōu)秀學生參加兵團英語風采大賽,。同時抓緊做好八年級英語競賽的準備工作。

周次：每周一次

日期：星期四下午

活動內(nèi)容：三個教室的周計劃教學活動以及自我總結教學經(jīng)驗,。

教師校本研修工作計劃心理健康篇九

作為一名教師,，我深知不斷提高自身的理論水平和業(yè)務能力，增強知識更新和研修能力,，從各個方面完善自己,，走專業(yè)化發(fā)展的道路，才能適應現(xiàn)代教育的發(fā)展需求,，使自己的步伐與時俱進,。為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取,，努力工作,，為使自己各方面的素質(zhì)都能得到不同層次的提高，我特制定個人研修計劃,，內(nèi)容如下：

以學校的教學教研工作為指導,，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人,，扎實有序地開展教學研修工作,，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務于教研教學工作而努力,。

以參加學校校本研修活動為主,，個人自主研修為輔。在學校安排下,，統(tǒng)一內(nèi)容,，統(tǒng)一進度，有組織有計劃地進行學習,。根據(jù)學習內(nèi)容,，結合實際教學情況，反思自己的教育教學行為并進行實踐,。

1,、認真學習《綱要》和新課程標準等各種先進的教育教學理論，使自己具有良好的職業(yè)道德水平,，扎實的教育教學專業(yè)知識,，廣闊的知識背景，較高的業(yè)務水平,，加快新課程發(fā)展建設的步伐,，以適應新課程標準下的課堂教學。

2,、將自己在學習過程中積累的心得,、筆記、案例等及時整理,，存入檔案,，

并經(jīng)常進行自我反思，以加深對教學活動規(guī)律的認識理解,，從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求,。積極撰寫教育教學論文。

3,、積極參加學校組織的課題研究,，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型,、研究型和學者型教師,，為學生做好榜樣。

4,、通過認真聽課,，學習其他教師的先進的教學方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經(jīng)驗,。

5,、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，寫好讀書筆記,。通過多讀,、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì),。

6,、充分利用學校的`資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡技術培訓,，學習網(wǎng)頁制作技術和各種課件的制作技術,。通過學習，努力實現(xiàn)信息技術與教學工作的整合,。

總之,，今年我將積極進行校本研修工作，不斷學習,，不斷更新,，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣,，增強自己的理論底蘊,，提高教育教學能力，盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,，把個人的校本研修工作做好,。

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教師校本研修工作計劃心理健康篇十

1,、透過群眾培訓,、個人研修，使自我進一步樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風,。

2,、更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想,，提升實施新課程的潛力,，不斷提高教育質(zhì)量；更新專業(yè)知識,，提高學歷層次,，進一步優(yōu)化知識和潛力結構；進一步掌握教育科研理論和方法,，掌握新的教育技術和手段,，提高自身教育教學水平。

1,、認真參加學校組織的學習培訓,，記好聽課筆記,，完成各類作業(yè)。

2,、結合群眾培訓,，強化個人學習，并能結合自我的教學實際進行反思,，提高,。

（1）讀一本教育專著，撰寫一篇“讀書心得”,。

（2）數(shù)學學科《課程標準》《現(xiàn)代特教》《黑龍江教育》等刊物,。

2、每月一篇網(wǎng)上遠程自學筆記,。

3,、每年度完成教師成長足跡10項資料。

4,、按時參加并完成師德教育活動,。

5、組織好數(shù)學教研組的研討,、備課,、上課、反思等活動,。

6,、參加哈市的uc教研活動。

8,、參加學校的集中培訓,。

9、完成《崗位練兵手冊》相關資料,。

10,、用心參加校內(nèi)外的教學競賽活動。

11,、每學期聽評課不少于16節(jié)課等等,。

時刻把工作與思考相結合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

通向未來的路不是回家的路,；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗,。我相信，自我有潛力經(jīng)受住“極限”的考驗,，在超越自我的同時,，逐步實現(xiàn)人生的價值,。

應對自我將來的工作，我充滿了信心,，也有許多完美的設想,。我將帶著自我的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，不斷積累經(jīng)驗,，促使自我盡快成長起來。走進學生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學習，再學習,，在學習中不斷超越自我,。

教師校本研修工作計劃心理健康篇十一

為了使自己不斷提高教育理論和學術水平提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃,。

遵照教研工作計劃,，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂,、革新教學方式,，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務于教研教學工作而努力,。

1、積極實踐課改的新理念,，新思路,，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率,。

2,、積極探索，參與課題研究,，配合學校做好每兩周一次的教研活動,，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

1,、加強教育理論學習,，多看教育教學專著，并認真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。認真閱讀《新課程標準》,，《小學教學》《聽講課》《給教師的建議》等有關資料，鉆研新教材,，新課標,，研究教法，體會新課程的理念,，提高自己的業(yè)務能力,。以使自己在教育教學工作中能有所提高。

2,、通過教師個人自學,，網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野,，不斷更新教育教學理念,，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平,。

3,、積極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學展示活動,，使教學研討進課堂,。尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,，以促進潛能生各方面能力的提高。積極學習先進的教育教學理論,，轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，準確定位自己，用先進的理論充實自己,、提高自己,。經(jīng)常聽課，學習身邊老師的`寶貴經(jīng)驗,，提高自己教育水平,。

5、認真撰寫教育教學心得體會,，爭取有質(zhì)有量,。充分利用網(wǎng)絡手段，觀摩名家教學,，撰寫讀書筆記,、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣,，創(chuàng)設情景,，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

6、在提高自身素質(zhì)的同時,，加強教師口語,、粉筆字,、普通話等的訓練,。做到學到老做到老,。

教師校本研修工作計劃心理健康篇十二

1,、積極參加組內(nèi)教研活動,，與同組人員認真?zhèn)湔n,，共同研討，把握好教材,，積極思考并及時將工作心得發(fā)于校內(nèi)網(wǎng)上,，逐步摸索并形成自己的理論觀點及教學風格。認真閱讀《新課程標準》,、《小學教學》、《聽講課》,、《給教師的建議》等有關資料,，鉆研新教材，新課標,，研究教法,，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務能力,。人們常說,，物質(zhì)基礎決定高層建筑，我認為高層建筑更是對基礎的一種引領和向?qū)?。作為年輕教師的我們,，需要不斷更新教育理念,，堅定符合現(xiàn)階段學生的教育原則和大方向，以使自己在教育教學工作中有所提高,。

2,、做到精心備課，認真上課,；積極學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，準確定位自己,，用先進的`理論充實自己,、提高自己,。虛心向師父和組內(nèi)、校內(nèi)老師請教關于上課時的一些方法和技巧,。出現(xiàn)問題,，理性分析、盡快解決,。經(jīng)常聽課,，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平,。

3,、學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學過程中,，時刻做到兩個反思：教學前反思,，教學后反思。

4,、充分利用網(wǎng)絡手段,，觀摩名家教學,，撰寫讀書筆記、教學反思,，在課堂教學中利用多媒體手段教學,，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景,，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

5,、利用一切能用的時間,，不斷學習田徑訓練相關的理論和方法，不斷與組內(nèi)的老師進行訓練及經(jīng)驗等方面的業(yè)內(nèi)交流和碰撞,，進一步充實自己專項帶隊訓練能力。抓住盡可能多的機會跟隊員所在班主任及任課老師進行溝通交流,，共同引導孩子，使隊員學習,、特長雙豐收！

新學期,、新征程,、新挑戰(zhàn),，讓我們拿出新的思維、新的決心,、新的勇氣扛起一小人教育教學的大旗，帶給孩子們更多的健康、快樂和成長,！

教師校本研修工作計劃心理健康篇十三

在新時期里，新課改新理念要求下,，我們的教育教學方式也必須轉(zhuǎn)變。加強學習,，努力提高自己,，變化自己,，學習先進知識和先進的教學方法以適應當代教師的要求,。

(一)個人讀書

1,、至少精讀一本教育教學專著,，書籍自己選定,。

2、必須提交一篇個人閱讀的讀后感,，并在個人播客中發(fā)表,。

(二)聽評課

1,、聽評課的對象以本校教師為主，本學期至少聽15節(jié)課,。

2,、每次聽課后要認真填寫聽課記錄本。

(三)教學設計

1,、教學設計是個人研究教材教法的成果,，包含個人在崗研修期間所上公開課的教案。

(四)小組集中研修

1,、認真做好集體備課工作,。

2,、充分發(fā)揮教研組的作用,，并結合本組的具體實際開展教學研究,。

3,、學習教材,、理解教材、探索教法,。對課堂教學過程中出現(xiàn)的新問題,，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗,。

4,、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”,，以提高自己的教育教學水平,。

5、學習《教師職業(yè)道德》,，進一步提高師德,。

6,、學習《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,，進一步提高自己的反思意識,，要經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學行為,，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高,。

(五)個人博客

1,、個人博客是開展網(wǎng)絡研修的`主要平臺，我們應繼續(xù)做好個人博客,。

2,、充分利用好網(wǎng)絡在線研討,，管理好個人博客。

(六)研究論文

論文主題：針對個人在崗研修的情況及收獲或問題,、困惑,，談自己的體會、思考,。

1,、積極參加校本教研活動,，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題,，營造良好的教研氛圍,，促進校本教研制度的建設,。

2,、創(chuàng)新集體備課，利用備課組,，開展集體備課活動,，設計出富有個性的教案。

3,、深化反思型教研活動,，范圍包括課堂教學反思、課題研究反思,、個人成長反思,，課前和課后的反思,。

4、每周做一次教后反思,，每月寫一篇教學案例或隨筆，每學期至少讀一本教育專著，每學期寫一份經(jīng)驗總結或教學論文,，每學期上一節(jié)公開教學研討課。

5,、充分利用自身信息技術知識的網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料,，進行互相學習和交流,。

教師校本研修工作計劃心理健康篇十四

為了更好地搞好語文教育教學工作，結合我校實際和我自身情況,，特制定個人校本研修計劃,。

積極多渠道學習黨報黨刊及國家各屆領導人的重要講話精神,，認真學習并貫徹教育教學法規(guī)及教育教學新理念，勤于關注國家基礎教育發(fā)展動態(tài),，積極踐行黨的教育方針,、政策，積極學習并推廣“有效教學模式”,，勤記筆記,，勤研討,，勤探究，勤鉆研,，相互學習共同進步，使自己時刻以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，教書育人,；始終保持飽滿的政治熱情、積極上進的心態(tài),、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,、扎實認真的工作態(tài)度、不斷創(chuàng)新探究的工作理念和持之以恒的學習精神,，不斷學習充實自己,，努力提升自己的思想政治覺悟和業(yè)務修養(yǎng),，認真履行自己的職責和義務,。

1,、通過學習,，提高自身的師德修養(yǎng),。

2,、通過學習，提高自身的業(yè)務水平,。

3,、通過學習，促進自己對新課標的理解,。

4,、樹立終身學習的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎,。

（一）多讀對自己有用的書,，進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目,，不斷充實,、更新自己的'專業(yè)知識,，領悟生活化,、情境化課堂教學的真諦,，提高自己的教學水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考,，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi),，我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊,，及時更新教育理念,。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍,，寫好讀書感想,，從而不斷充實自己。

（二）在實踐中進行教學研討,。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會,。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同級教師交流學習。

（三）做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的'學習興趣,。及時對每節(jié)課進行反思,，爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。同時,，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納,、及時總結。并一如既往地準時參加校內(nèi)外培訓活動,，提升教學研究能力。

（四）在備課管理上,，朝著打造高效課堂目標奮斗,，在原來的基礎上向前一步,。

教師校本研修工作計劃心理健康篇十五

本學期英語教學教研活動立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當前素質(zhì)教育的理念,。從學習的意義上來說，教師也是學生,。因材施教，變被動培訓為主動自修,，這一原則性變化為我們的學習指明了方向,，也給我們搭建了一個認識自我,，反思教育,，自覺提高的平臺。我將樹立新課程理念,，初步實現(xiàn)教育教學方式,、學習方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力,。

1,、進一步研讀《英語課程標準》,，深入理解、掌握新課程的基本理念,。

2,、學習新教材，走進新教材,，把握教材的特點,。

3,、結合學情，探索英語教學的有效途徑,，提高教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。

4,、探索適合學生運用的教學方法,，使學生更加愿學、樂學,。

5,、更好地運用多媒體教學，以突出重點,，突破難點,。

1,、專題培訓

交流研討,、教學設計,、說講評課等形式,，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來,。

2、專題總結

結合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗,，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式,、及對英語教學資源的有效開發(fā)的研究等方面進行探索和專題總結。對其他教師的專題總結,、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理,。

3、網(wǎng)上學習

充分利用我校網(wǎng)絡資源優(yōu)勢,，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流,。

1,、師德教育

2、新課程

按時參加市、區(qū),、校組織的新課程專題培訓,，在集中培訓認真記錄,，深入反思，加強與同伴的互助交流,，不斷提高新課程意識和實踐能力。在關注學生發(fā)展的同時,，更關注自身的發(fā)展,，成為能適應新形勢，具有創(chuàng)新精神,，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。

3,、教育技術能力

積極參加市、區(qū),、校組織的教育技術能力培訓，不斷提高自身的信息素養(yǎng),。本學期力爭用課件大師技術制作2個課件。

4,、中小學教師心理健康教育

自覺學習教師心理,、心理健康與心理保健方面的知識,，開闊心胸，緩解職業(yè)壓力,，使自己保持身心的健康，更好的工作,，更好的生活。本學期要完成一篇學習體會,。

5、學科專題

以自主學習為主要方式,，拓展英語專業(yè)知識,，加速知識更新,。加強專題研究的自覺意識,，在不斷的學習充電和行動研究和實踐應用中提高專業(yè)化成長的速度,。

......

時間一晃而過,，我們又將迎來新一輪的努力，為此需要好好地寫一份工作計劃了,。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的英語教師校本......

高中英語教學對青少年自身乃至國家,，都非常重要，而高中英語教學的好壞則直接影響著學生未來的發(fā)展,。因此高中英語教師要努力提升自己的專業(yè)水平,，其中可......

教師校本研修工作計劃心理健康篇十六

校本培訓這種可持續(xù)的,、開放式的繼續(xù)教育模式,，為廣大教師打開了方便之門,，鍛煉了廣大教師的業(yè)務水平,，提高了廣大教師的素質(zhì),，促進教師專業(yè)成長,。本學期，我從自己的教學實際出發(fā),，樹立以人為本,，以校為本的理念,，加強合作,，相互切磋,，取長補短,，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣,。研修結合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,；增強研修意識，以研究的眼光審視,、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題,。依據(jù)學校內(nèi)涵發(fā)展的需要，本學年,，進一步深入和完善校本研修工作,，立足教研,，聚焦課堂,，進行課題研究，改進教師教學行為,，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平,，切實解決或研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，努力使我校形成一支師德高尚,、業(yè)務精良,、充滿活力的反思型、科研型教師隊伍,，全面提高教學質(zhì)量,，促進學生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展在這學期的時間里,，我認真計劃了校本研修,，從自己的教育教學中尋找突破口,，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)將其計劃如下：

一,、積極按時參與校本研修活動,，并做好理論學習記錄，踴躍發(fā)言,，提出自己的見解，并認真撰寫心得體會,，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng),。在校本研修培訓中,，我校組織了有關各學科教學基本模式,、課題研究的過程與方法等教學理論的學習。開展多層次教育科學研究,，人人有課題,，人人學理論,，人人掌握科研方法，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉,，促進教學水平的提高,，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力。

二,、積極參加高效課堂教學研究提高課堂教學質(zhì)量。認真開展有效備課,，有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的研究,，進行聽課研討，教研組在研字上下功夫,，在自覺主動有效上下功夫，繼續(xù)加強集體備課的力度,。嚴格要求自己，在每周聽課之后,，向相關學科的教師學習課堂教學的方法,。

三,、不斷自我反思

反思，是教師提高教學水平的一種有效方法,，反思自己備課時是否遇到了什么困難,，是否調(diào)整了教材,，為什么調(diào)整教材,；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題,，自己是怎樣及時處理的,；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足,。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多第一手材料,，悟出了一些道理，豐富,、完善了自己的課堂，限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性,。而且,，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交,。

回首走過的教學歲月，有在教學上艱難跋涉的痛苦,，有在工作中成長的快樂,，有收獲信任的喜悅，這一切讓我體會了時間的意義,，讓我明白了擁有的珍貴，更讓我體會到人民教師的神圣責任和使命,。

教師校本研修工作計劃心理健康篇十七

計劃必須具有靈活性，即當出現(xiàn)意外情況時,，我們有能力改變方向而不必太大的代價,。你知道關于中學教師校本研修工作計劃的內(nèi)容怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集有關于中學教師校本研修工作計劃，希望你喜歡,。

一、指導思想

本學期主要工作以學習新“課標”,、實踐新理念為中心,，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認識和理解;以研究本學科教學,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，加強學法指導,，在課堂中體現(xiàn)學生的主體地位,。以教育的科學發(fā)展觀為主線,，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導,，以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點,，認真組織教師學習語文新課程標準。結合我校高中語文發(fā)展的實際情況,，積極探索語文教學規(guī)律,，努力摸索科學的教學方法,，促進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,，提升語文教學的質(zhì)量和水平，提高學生的語文素養(yǎng),，促進語文教師的專業(yè)成長,，努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系,，進一步提高我校語文教學質(zhì)量,。

二,、工作目標：

1,、把握新課程標準下語文教學的新動向,，在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎上在進一步加強語文學科教學科研工作,，爭取在語文研究性學習,、校本科研方面取得突破性進展,，形成學校自己的特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

2,、落實學校各項規(guī)章制度,，努力學習,，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學質(zhì)量,。

3,、充分運用語文教學規(guī)律,，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養(yǎng),，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。

三,、主要工作與措施

1,、加強理論學習,，深入研究新教材,。加強對考綱和應試目標的前瞻性思考與研究,，不斷深入學習和領會語文教育的新理論新思想新方法,，不斷革新個人觀念和課堂架構,，仔細研究教材,，努力做到深入淺出,。

2,、充分利用課堂主陣地,，提高語文成績。在課堂上,，根據(jù)高一學生實際情況，要多提問,，多鼓勵，讓學生自主回答和解決各種遇到的問題,，促進課堂的高效化，從而充分調(diào)動學生自主思維,，努力提高學生的語文成績,。

3、充分利用教研組和備課組的力量,，不斷通過聽課、學習,、自我總結和反思,，提升個人教學水平,，取長補短，精益求精,。

4,、繼續(xù)學習,、經(jīng)常借閱各類業(yè)務刊物，勤做摘記,，及時了解教學信息,，加強教科研研究,。深入鉆研教材,，精心設計教學過程,，因材施教，優(yōu)化課堂教學結構,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

5、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,，強力推行課前3分鐘朗讀,、古詩詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓練。充分利用校圖書室和班圖書角,，擴大學生的閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力,，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強平時小練筆的指導,。

6、精心設計作業(yè),，尋求的作業(yè)途徑,。提倡布置選擇性,、層次性,、實踐性,、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學生自主選擇,，把做作業(yè)的主動權交給學生,。教師的批改,、評講應做到細而勤,。

7、鼓勵學生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動,，使語文素養(yǎng)得到全面提高,。強調(diào)學生深入生活,，深入實際,，把語文思維深深植根于生活的土壤中,，學會用生活的邏輯去思考語文問題,。

8,、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學生營造學習語文的良好氛圍,，不斷提升學生的語文興趣，促進語文思維能力,，鼓勵學生大膽發(fā)表看法，表達個人意見,，尊重和采納學生意見,，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性,。

新的學期,，新的開始,，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作,，茲制定教學工作計劃如下：

一,、政治方面：

本學期我將積極參加學校組織的政治學習,，認真學習馬列主義,、毛澤東思想及中國特色社會主義理論,，堅持黨的基本路線,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，貫徹黨的教育方針,、政策,，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派,。認真學習《教師法》,、《教育法》,、《義務教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，全心全意地搞好教學工作,，做一名合格的人民教師,。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，為人師表,。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響,。不利用職責之便謀取私利,。

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學校,，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想,。

二,、素質(zhì)教育：

我將注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關心愛護全體學生,，尊重學生的人格，平等,、公正對待學生,。對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺,、挖苦、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益,，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學要求和教學目的,，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求,、目的及教學措施等,，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性,，隨意性，增強了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學生傳授知識,，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展,。在具體的教學過程中,，結合所學內(nèi)容,，使學生學習數(shù)學知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。

三,、教研工作：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎、尊重同志,，相互學習、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信,，關心集體,，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。

四,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領導分配,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真，一絲不茍,，決不應付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領導交給的各項任務。

五,、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習，翻閱有關資料,，對教育理論,、目標教學,、教學方法、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標,、備教材,、備學生、備教具,，備教法學法,。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關鍵，突重點,，排疑點,，講求教法，滲透學法,，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

六、學期工作目標：

通過本期教學,，使學生形成一定的語文素質(zhì),，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎,。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學風,。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系,。使學生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

新的學期,，新的開始，教師新學期工作計劃,。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

一、思想政治

始終如一地熱愛本職工作,，堅持政治學習,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關心學生的學習,、生活,。加強團結，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個團結協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務

教學工作是教師的中心工作,。作為一名教師,，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學期我將認真書寫教案,、備課,，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生,、鉆研教材,，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習,，以提高學生學習的積極性,。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關教育書籍,，與實踐相結合,，以促進自身的發(fā)展。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高。

三,、教育教學方面

深入學習新的教育思想，本著以教育為中心,，以課堂為基地,，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學,，多方位把握孩子們的進步與變化,，有針對性的改進教學方法。課堂上,，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生,、鉆研教材,，盡量為學生提供實踐的機會,，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性,。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康的身心,。

四、家長工作

本學期我除了用電話,、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通,。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實,、更有效,、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助,。

新學期伊始,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一,、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習目的不明確，學習效率低,，成績非常差,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。

二,、本學期目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚,、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、做好學生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關系。

三,，具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績,。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動,，形成比、學,、趕,、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”,。

(2)適當調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設：

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學生早自修、午自修,、晚自修等時段的自主管理,。

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃,。

一、思想政治方面

1. 加強政治理論學習,，提高自身素質(zhì)認真學習黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2.加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)

本學期,，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下,，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。

二,、教育教學方面

1.認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準,，研究學法和教法,，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革。

2.努力提高學生成績

要提高學習成績,，學困生是關鍵,，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績,。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關系,，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育,。

4.常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務,，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短,。

5.自主學習，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓,、學習,，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動,。平時多讀書,，多看報，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志,、業(yè)務專著等,，加強學習、研究,，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

6.專業(yè)發(fā)展，提高自我

練習“三筆一話”基本功,，學習駕馭課程標準和教材,，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力,。堅持每天寫教師工作日記,，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高,。

三,、班級管理方面

班集體是學校工作最基本、最重要的組織,，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地,。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感,。

1.養(yǎng)成教育

要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫,、作業(yè)等,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2.思想教育

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動,。同時,，充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊會等活動,，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育

警鐘長鳴，安全第一,。每周至少對學生進行一次交通,、游戲、勞動,、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育

值日認真徹底，不留死角,。本學期,，我依然幫、帶,、指導學生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈,，給學生提供一個良好的學習空間,。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當中,。總之,，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,，如有不完善之處，請領導批評指正,。

經(jīng)過大三學年的積極過渡,，學生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義,，且目前正為之奮斗。今年大四學年是學生大學期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年,，因為在隨之而來的日子里,，學生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇,，針對畢業(yè)生特點,，我們年級在落實學校學生工作的基礎上，總結以往畢業(yè)學年的工作經(jīng)驗,，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下,，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作：

(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導,，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

首先,，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作，了解學生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望,。針對考研的學生進行鼓勵,，督促其學習狀態(tài)，并隨時溝通,，了解學生復習情況以及自身狀態(tài),。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時發(fā)布信息,，以便考研的學生有自己明確的方向,。

其次，對于打算就業(yè)的學生,，首先要督促英語過關和課程補考,，保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。從十月份開始,，高校的就業(yè)工作全面展開,，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導員接下來開展的工作重點,。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時,，一定要做好學生的就業(yè)指導工作，針對學生的想法,、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答,。在宣傳好本學校的招聘會的同時，鼓勵學生走出去,，引導學生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會,、展覽會、實習機會等等,。我們也應積極聯(lián)系用人單位,，與各用人單位建立起良好的合作關系,，向用人單位推薦我們的學生?？傊畱氡M辦法幫助學生就業(yè),，爭取我院學生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。

(二)加強日常管理工作,，督促學生搞好寢室文明建設

繼續(xù)加強寢室文化建設,，督促學生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r前幾年寢室文明建設的工作經(jīng)驗,，對于畢業(yè)生寢室文化建設不但不應該放松，反而應更加嚴格要求,，究其原因,，一是在學校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患,?；谝陨蟽牲c原因，對于大四的宿舍文明建設我們應該加大力度,，每周三定期巡查,，平時不定期抽查，督促學生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習慣,。

(三)加強學生思想政治,，保持學生思想穩(wěn)定

堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學生們始終在思想上保持積極向上,，在生活中要求進步,，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎,。

不斷加強學生的安全教育,。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則,，一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位,，使學生們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設,，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范,，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關注畢業(yè)生動態(tài),，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生,。

(四)狠抓學生管理，形成良好的院風和學風

一方面,，輔導員抓好所帶班級的班集體建設,，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律,，對違紀學生的處理,，及時、公正,、公平,。同時，結合和諧校園的建設,，進一步規(guī)范學生的行為,，促進了院風建設。另一方面,，進一步完善制度,，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理,，抓好落實,，抓考風，促學風,，把學風建設推進到一個新的水平,。另外，還大力抓典型,，通過榜樣的力量帶動大批學生,，促進了良好的系風、學風的形成,。爭取在第七學期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學風班,，在為畢業(yè)班學生就業(yè)把好關的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務，督促學生不要忽略最后一學年學習成績,，且為明年的畢業(yè)設計做好準備,。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄，隨時溝通,，了解學生動態(tài),，提醒此類學生考試時間，督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè)。

在過去的兩年時間里,，有些工作已經(jīng)初見成效,，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,，只有不斷的學習,、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里,，我們將不斷提高自身素質(zhì),，堅持與時具進，不斷調(diào)整工作思路,，及時解決突發(fā)問題,，與學生多溝通，了解他們的想法,，才能在實質(zhì)上加強學生的思想教育工作,、日常管理工作和學生素質(zhì)教育工作，使學生工作真正落到實處!

教師校本研修工作計劃心理健康篇十八

第三周?現(xiàn)代信息技術應用的培訓?主要學習基本的計算機應用能力,。

第四周?教科研能力培訓?主要開展課題研究?教育隨筆,、教學反思、金點子案例撰寫及研究?開展外出觀摩學習的二次培訓活動,。

校本研修是一個學校的的活力和發(fā)展前景所在,。通過校本研修，可以隨時解決在新課程改革過程中出現(xiàn)的教育教學問題,，不斷提升教師的理論水平和教育實踐能力，促進學校的教育教學質(zhì)量的提高,。

一,、指導思想

根據(jù)學校創(chuàng)建區(qū)實驗性、示范性高中規(guī)劃的實際,，結合學校師資隊伍建設規(guī)劃的要求,，以及著眼于學校第三次機構改革，基于《上體附中數(shù)字化校園平臺》的開發(fā)與使用,，結合我校的實際情況,，本學期將繼續(xù)以新課程改革為指導，著眼于教育教學實踐中出現(xiàn)的問題,，通過校本研修,，提高校本培訓的實效性，聚焦課堂,，改進教學行為,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學質(zhì)量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式,。

二,、校本研修目標

1,、推進新課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量,，建設有自身特色的學校,。

2、完善校本研修制度,、拓展校本研修途徑,、建立校本研修機制。

3,、結合教育教學實踐中的具體問題,，通過實踐、研討等活動方式,，提高研修的質(zhì)量,，促進教學發(fā)展。

4,、建立一支師德高尚,，素質(zhì)良好、能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型,、科研型,、學習型的教師隊伍。

三,、校本研修原則

1,、全員參與的原則

要求每位在崗教師都按區(qū)教育主管部門和學校規(guī)定的研修活動，教師還應根據(jù)自身的教育教學實踐,，不斷反思,、改進。

2,、教研研討和教育教學實踐相結合的原則

從當前學校教育教學中的熱點,、難點問題及個人在教育教學中所面對的困惑出發(fā)，以實踐——研討——實踐的方式進行教育教學探究,，全面推進新課程改革在我校的實施,。

四、校本研修制度及措施

(一)研修人員

本學期繼續(xù)在學校領導和教導處的指導下,，以學科組為基礎,，以教師個人的教育教學實踐作為教研的主要形式，通過教研活動,，進一步完善校本研修,。

(二)研修制度

1、制定校本學習制度。學校安排每周五第七節(jié)進行學科組活動,。

2,、校領導既是各學科教研的倡導者，又是參與者,、指導者,。主管領導每周聽課4節(jié)，教導主任每周聽課至少6節(jié),，教師每周聽課3節(jié),，聽課記錄要詳細，并提出改進性意見,。

(三)校本研修內(nèi)容及措施

本學期,，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設，進行新課程實踐,，利用新技術,，開展教研活動，提高教學質(zhì)量,，推進教學發(fā)展,。

1、學習法律法規(guī),，增強師德修養(yǎng),，做優(yōu)秀教師。

2,、學習新課程,，加強理論修養(yǎng)。

3,、學習新技術,，改進教學手段。

4,、優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量,。

共

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