人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。
教師校本研修工作計劃心理健康篇一
本學(xué)期,,我們初中語文組將繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹《全國基礎(chǔ)教育課程綱要》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念,以課程實驗為契機,,保持教研工作思路的連續(xù)性,突出教研工作的先導(dǎo)性,,強化教研活動的針對性。并結(jié)合我校工作實際,,堅持“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的總體思路,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽,、專注看、膽說,、正確讀、規(guī)范寫的良好習(xí)慣,,切實提高語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,,促進學(xué)生的全面,、持續(xù),、和諧發(fā)展,。
加強學(xué)習(xí),,提高教師理論水平;求真務(wù)實,,加強教學(xué)科研;以生為本,,提高學(xué)生語文素養(yǎng),;改善教學(xué)實踐,提升教育教學(xué)的質(zhì)量,。
(一)強化課改意識,深化教學(xué),。
我們要“研”起來,要先“學(xué)”后“研”,,努力實現(xiàn)兩個“零距離”:向理論學(xué)習(xí),,研究理論發(fā)展的最新動態(tài),努力實現(xiàn)與初中語文教育最前沿的“零距離”,;向?qū)W生學(xué)習(xí),,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,,努力促進教師與學(xué)生的“零距離”,,不斷提高在初中語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平,。
本學(xué)期設(shè)立語文研究的小課題是“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在閱讀教學(xué)精彩朗讀”,。
1,、深入學(xué)習(xí),、踐行“新課標(biāo)”,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,,改進教學(xué)行為,,努力踐行“倡簡(目標(biāo)簡明扼要,過程簡潔明了,,手段簡捷有效)、務(wù)本(以學(xué)生的發(fā)展為本,,突出語文本體,,用好文本提供的資源;),、求實(教學(xué)真實,教法樸實,,訓(xùn)練扎實;),、有度(要求有度,推進方式變化有度,,拓展有度)”的精神,,深化語文課程,。
2,、以“課標(biāo)”為指導(dǎo),,以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進為重點,,以提高小語課堂教學(xué)效益為根本,,努力追求課堂教學(xué)的新境界:充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探究的課堂,,充滿語文魅力的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂,。
3,、要重視課堂教學(xué)落實“聽、說,、讀、寫”,,尤其守于“讀”的訓(xùn)練,。要把布置課內(nèi)外作業(yè)的研究納入課堂教學(xué)研究的范疇,,打通課內(nèi)外學(xué)習(xí),使學(xué)生的語文學(xué)習(xí)更愉快,,更開放,,更高效。
(二)凝聚集體智慧,,推進校本教研
本學(xué)期,,充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智,凝聚語文教師的集體智慧,,濃厚語文教研的氛圍,,創(chuàng)設(shè)良好的語文教研環(huán)境,激活教師參與教學(xué)研究的熱情,,有效地促進學(xué)生語文水平的提高,。
師合作、交流,,共享教研成果,,切實提高教研活動的實效性,多拋出些可研討,,具有實際意義的話題讓所有教師參與研討。
(三)強化專業(yè)發(fā)展,,提升教學(xué)素養(yǎng)
“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會生活的通行證。建立學(xué)習(xí)型組織,、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,營造濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,,是引導(dǎo)教師和學(xué)生持續(xù)發(fā)展、走向成功的有效途徑,。本學(xué)期我們教研組成員將進一步強化基本功,提高自身素養(yǎng),。
1、抓教研文化建設(shè):著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生,,明禮誠信,,平等合作,勤學(xué)樂教,廉潔奉獻的教師群體,;注重校風(fēng),、教風(fēng)建設(shè),塑造教師的團隊精神,,積極營造充滿正氣、團結(jié)合作,、人人爭先,、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍,。
2、提高自身語文素養(yǎng):作為語文教師,,我們將不斷錘煉自己的教學(xué)語言,,讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動,、形象,,為學(xué)生示范;其次,,繼續(xù)寫好教育筆記,,作好教學(xué)思;第三,、博覽群書,,真正成為學(xué)生的良師益友。此外,,要切實提高學(xué)生的寫字水平,,教師素質(zhì)的提高守鍵。本學(xué)期,,狠抓教師的三字練習(xí)將成為我們教研組工作的重心,。
3、提倡“科研興課”,,發(fā)展思能力,。每位教師要加強對教學(xué)過程,、教學(xué)活動的思,提升自己的教學(xué)水平,,努力向研究型發(fā)展,。
4,、重視個性教育,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)語文學(xué)科的特點,,因材施教,。多渠道獲取教研信息,,提高多媒體運用能力,。
引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)實踐和周圍發(fā)生的教學(xué)現(xiàn)象進行思,使校本教研植根于教師和學(xué)生日常教學(xué)活動,。又服務(wù)于教師和學(xué)生的日常教學(xué)活動。形成自我發(fā)展,、自我提升,、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機制,使學(xué)校真正成為學(xué)習(xí)型組織,。
教師校本研修工作計劃心理健康篇二
新學(xué)期伊始,我們面臨著許多新的任務(wù),。因此,,我們要百倍的信心,滿腔的熱情來迎接新的學(xué)期、新的任務(wù),、新目標(biāo),,為實現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗,。
學(xué)習(xí)魏書生教書育人的思想,實施全面素質(zhì)教育,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,開拓進取,,銳意改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,爭做教學(xué)改革的排頭兵,努力建設(shè)和諧校園,、平安校園,,增強社會對學(xué)校的滿意度,嚴(yán)格教學(xué)管理,,為我校的升學(xué)指標(biāo)的完成而努力工作,。
本學(xué)期擔(dān)任八年級三、四班的英語教育教學(xué)工作,。從上學(xué)期的考試成績來看,,班級的優(yōu)秀人數(shù)多,,而且存在兩極分化現(xiàn)象;另外部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法存在著好多弊病,,應(yīng)該給以學(xué)法上的指導(dǎo),,因此本學(xué)期的工作重點如下:
1、做好尖子生的培養(yǎng)工作,,為中考升學(xué)做好準(zhǔn)備,。
2、縮小兩極分化,,著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,加強學(xué)法指導(dǎo),。
4,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力,。
5、著重把知識的學(xué)習(xí)和現(xiàn)實生活結(jié)合起來,,適應(yīng)時代的需要,。
新目標(biāo)八年級英語教學(xué)任務(wù)十分繁重,,單詞量多,,課文長,,語法復(fù)雜,。特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生,學(xué)起來非常困難,,必須加大力量鞏固所學(xué)知識,為了圓滿完成教學(xué)任務(wù),,制定以下具體措施。
1,、深化課堂教學(xué)改革,,實施全面素質(zhì)教育,課堂上充分體現(xiàn)出以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)原則。課堂教學(xué)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,給學(xué)生更多的動腦、動口,、動手的機會,把發(fā)展主動權(quán)交給學(xué)生,,使學(xué)生成為課堂上的主人。嚴(yán)格落實市教委下發(fā)的“課堂教學(xué)十項要求”,,并遵照執(zhí)行,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。
2,、改革教學(xué)方法,,提高課堂教學(xué)效率,。以往的教學(xué)模式已不適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,必須加以改變,。采取“啟發(fā)式”和“探究式”的教學(xué)方法,。認(rèn)真鉆研教材和大綱,精心設(shè)計教學(xué)過程,,減少不必要的教學(xué)環(huán)節(jié),,做到目標(biāo)明確,、重點突出,精講,、精練,,精打細算。
3,、積極參加教研活動,。
積極參加教研活動,制定教研計劃,,開展“說課、平課,、講課”活動,提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,。上一節(jié)公開示范課,聽取別人的意見和建議,,互相學(xué)習(xí),取長補短,。
4、切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。分層次布置作業(yè),取消大量的不必要的重復(fù)性作業(yè),,不增加學(xué)生負擔(dān),杜絕懲罰性作業(yè),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
5、加強備課,、上課,、聽課等教學(xué)過程的管理。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,要有教案,,備課要分不同的層次,課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,,向四十五分鐘要質(zhì)量,。認(rèn)真完成聽課任務(wù),,把學(xué)道的教學(xué)經(jīng)驗應(yīng)用于教學(xué)中,提高教學(xué)水平,。
6,、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,,提高課堂教學(xué)效果。現(xiàn)代化教學(xué)手段和先進多媒體教學(xué)軟件在教學(xué)體系中的應(yīng)用,,極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,。通過計算機輔助教學(xué),,增強了學(xué)生的探索精神,,使學(xué)生的更具有主動性和創(chuàng)造性,。課余時間自己制作課件,、教具,,用以輔助教學(xué),,定會受到較好的效果。
教師校本研修工作計劃心理健康篇三
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作,,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,,按照上級教育主管部門的工作精神,,團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,,聚焦幼兒園特色發(fā)展,,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,,彰顯特色,,促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,,以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,。
1.師德師風(fēng),、教師心理健康培訓(xùn)
20xx年上半年將組織全園教師參加師德師風(fēng)培訓(xùn),繼續(xù)深入學(xué)習(xí),,認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于全面加強和改進中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見》,,通過學(xué)習(xí)開展教師職業(yè)道德教育和宣傳,,改革師德教育方式方法,,增強師德教育的針對性和實效性,,促進教師職業(yè)道德水平顯著提高,。要求每人撰寫一篇師德培訓(xùn)體會等。組織參加學(xué)習(xí)教師進修學(xué)校教師講座,,幫助教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和職業(yè)觀,,不斷提升教師的個人涵養(yǎng)和心理素質(zhì),,促進教師依法施教,、以德治教,增強從事教育工作的使命感,、緊迫感和不斷學(xué)習(xí)的意識,做一名學(xué)習(xí)型的新一代教師,。
2,、新教師培訓(xùn)
充分發(fā)揮我園骨干教師作用,,指導(dǎo)新教師參加幼兒園常規(guī)教學(xué)培訓(xùn)以及區(qū)級以上的各類培訓(xùn)活動。通過培訓(xùn),,新教師能按照“規(guī)程”,、綱要”結(jié)合幼兒的年齡特征,較科學(xué)合理的組織幼兒一日活動,,完成教育教學(xué)任務(wù),。
3,、促進教師專業(yè)化發(fā)展,教育實踐的培訓(xùn)
(1),、加強日常教學(xué)管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī),,繼續(xù)開展互學(xué)周聽課制度,。園長和教師要加強互相聽課的頻率,,相互學(xué)習(xí),,共同提高,。
(2),、認(rèn)真開展每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的'有效性與高效性,。安排好每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù):制定學(xué)期教育教學(xué)計劃互聽課后教師的說課-評課-上課一體化的研究活動;家園共育的學(xué)習(xí)、討論以及優(yōu)秀班級的經(jīng)驗介紹,。
(3)、組織教師參加各級各類征文,、論文比賽;選送一批優(yōu)秀論文,、案例、隨筆,、活動設(shè)計,,展示我園教育改革與發(fā)展的成果。
(4),、鼓勵教師多閱讀《早期閱讀》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,做好筆記,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個必須:必須是先進的教育思想,必須是科學(xué)的教育理論,,必須是教學(xué)實際相結(jié)合。
4,、教育科研能力的培訓(xùn)。
以課題研究為載體開展課題研究基本理論及方法的培訓(xùn),,通過“走出去,,請進來”的方式,,有計劃地組織外出聽課,、培訓(xùn),或邀請專家到園專題講座,。
1,、堅持聽課、評課制度,。要求園長每周至少聽課兩節(jié),,觀摩一個半日活動;業(yè)務(wù)園長每周至少聽課五節(jié),,觀摩兩個半日活動;教研組長每周至少聽課兩節(jié),每學(xué)期觀摩一個半日活動;教師每周至少聽課兩節(jié),,每學(xué)期觀摩一個半日活動,。2,、教師每周定期輪教一次,每月公開示范課一次,,每學(xué)期進行特色活動展示一次,。
3、堅持教研活動,。每周四,、五上午,,定期進行專題研討,、
4,、堅持課題研究。教師根據(jù)每周教學(xué)內(nèi)容,,明確研究的主題,圍繞課題研討,,引發(fā)思考,,達到實踐提升。
5,、堅持公開教學(xué),。教師定期進行公開示范教學(xué)活動,達到同伴引領(lǐng),,相互學(xué)習(xí)交流,。
6、幼兒園要加大經(jīng)費投入力度,,建立并確定專項教科研經(jīng)費,逐步建立獎勵和激勵制度,。
表格略
教師校本研修工作計劃心理健康篇四
1、加強教師隊伍建設(shè),,促進教師的專業(yè)發(fā)展,努力培養(yǎng)骨干教師,;
2,、繼續(xù)推進“七課型”教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,提高課堂教學(xué)效率,;
4、加強中考備考指導(dǎo),,力爭20xx年中考英語成績b以上比例達到77%,,超出全市平均水平2個百分點,c以下比例控制在3%以內(nèi),,比市平均水平低2個百分點。
1,、大力開展“七課型”課堂教學(xué)模式的研究,、推廣和實踐活動,提高課堂教學(xué)效率,。本學(xué)年將繼續(xù)在部分學(xué)校開展“七課型”英語課堂教學(xué)模式的實踐活動,加強課堂教學(xué)模式實踐的督促和指導(dǎo),,提高課堂教學(xué)的有效性。
2,、轉(zhuǎn)變教研方式,,加強教學(xué)指導(dǎo),。本學(xué)年的教研工作將進一步下移工作重心,,改進工作方法,,深入教研組,,指導(dǎo),、督促和參與學(xué)校的校本教學(xué)研究,,與教師建立一種平等對話、互相學(xué)習(xí)的合作伙伴關(guān)系,。了解教師教學(xué)工作中存在的主要困難,及時提供專業(yè)咨詢,、信息傳遞等服務(wù),,重點指導(dǎo)集體備課、教學(xué)案例分析等與教師成長緊密相關(guān)的教研活動,,使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式,。
3,、繼續(xù)抓好學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),,實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享。要充分利用龍崗教研網(wǎng)這一有效,、便捷的信息平臺,推進教研工作信息化,,實現(xiàn)網(wǎng)上教研資源的共享,提高學(xué)科教研工作的實效性,。
4、培養(yǎng)和使用骨干教師,,加強教師隊伍建設(shè)。做到有計劃、有目的,、有重點地指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)科骨干教師,并通過他們帶動一個教研組和年級備課組,,帶好一批學(xué)科教師。同時,,重點指導(dǎo)區(qū)中心教研組成員、骨干教師,,引導(dǎo)他們適當(dāng)?shù)膮⑴c組織教研活動,發(fā)揮心教研組成員,、骨干教師的引領(lǐng)、輻射帶動作用,。同時認(rèn)真開展教學(xué)基本功、優(yōu)秀教案,、課件、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)后記、教學(xué)案例的評比活動,,促進教學(xué)的專業(yè)發(fā)展,。
5,、積極開展第二課堂活動,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。同時各校必須以英語文化周為契機,,積極開展諸如英語演講、課本劇表演,、英語歌曲比賽等形式多樣的比賽,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。區(qū)教研室將隨之舉行全區(qū)范圍的課本劇表演比賽。
6,、加強畢業(yè)年級的教學(xué)研究,重視畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。針對區(qū)內(nèi)初中學(xué)校校點多,分布廣,,陣線長這一特點,加強教學(xué)視導(dǎo),,深入學(xué)校,走進課堂,,了解、分析畢業(yè)班英語教學(xué)現(xiàn)狀,,找出教學(xué)中存在的主要問題,有針對性地提出教學(xué)建議,,有效地指導(dǎo)畢業(yè)年級的教學(xué)工作,提升教育教學(xué)質(zhì)量,。
教師校本研修工作計劃心理健康篇五
1、通過學(xué)習(xí),,提高自身的師德修養(yǎng),。
2、通過學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3,、通過學(xué)習(xí),提高自身的科研水平,。
4、通過學(xué)習(xí),,促進自己對新課標(biāo)的理解。
5,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
(一)多讀對自己有用的書,進行讀書研習(xí),。
廣泛閱讀各類書目,不斷充實,、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平,。同時,注意多鉆研,、勤思考,,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,,及時更新教育理念。工作之余,,我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,,從而不斷充實自己,。
(二)在實踐中進行教學(xué)研討,。
生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
(三)做創(chuàng)新型的教師,,在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進行反思,,爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,同時,,還要堅持每天都有點滴收獲,,及時歸納,、及時總結(jié),,寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,,提升教學(xué)研究能力。
(四)在備課管理上,,朝著打造高效課堂目標(biāo)奮斗,,在原來的基礎(chǔ)上向前一步。
1,、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(1)堅持不懈地學(xué),。活到老,,學(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(2)多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論和各種專業(yè)知識,,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,,以達到取長補短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),,在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo),。
(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。
2,、多聽課,,堅持做到聽好每一堂教研課,,做好教研筆記。取長補短,,努力地提高自己的教學(xué)水平,。
3,、勤于動筆,提高教育科研水平,。
(1)及時積累專題研究的第一手資料,。
(2)嘗試進行教學(xué)案例的分析,,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗,走進學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。
教師校本研修工作計劃心理健康篇六
----年春季,撫志學(xué)校教研工作的指導(dǎo)思想是:依據(jù)州教科院關(guān)于“全面推進校本研修,,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校”的通知精神,、縣教科所----年工作思路和撫志學(xué)校----年度校本研修工作進展情況,,堅持以新課程改革為中心,,以學(xué)科教學(xué)為立足點,改進方法,,進一步深入和完善----年度校本研修工作,,著力提高教師的教科研能力和綜合素質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,深入推進中小學(xué)生評價制度改革,,促使我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作步入一個新臺階,。
二,、主要目標(biāo)
本學(xué)期的工作目標(biāo):
2,、教師培訓(xùn)方面:通過骨干教師觀摩課、教學(xué)比武,、團隊集體研修等形式,,力爭對全鄉(xiāng)教師進行2次培訓(xùn)。
3,、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng):重點強化對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,特別是新課改年級學(xué)生的聽課習(xí)慣、讀書習(xí)慣的培養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的能力,。
4、課題研究方面:著手開展“學(xué)生綜合評價研究”的課題研究,,力爭出成績;
5,、教研員視導(dǎo):對教師個人研修多指導(dǎo),、多督促、多檢查,。自己多深入課堂,,力爭每學(xué)期聽課30節(jié)以上。
三,、落實措施
(一)、深化基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作,,推進素質(zhì)教育
將基礎(chǔ)課改作為中心工作,,狠抓課程評價,,課程開發(fā)和學(xué)習(xí)方式變革。要堅持不懈的抓好已開展的校本研修,,要對課改實驗進行全方面、多層次的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)控,,在這三個方面下功夫、出成效,。
1,、開學(xué)初召開校本研修專門會議,指導(dǎo)各教研組制定好計劃,,擬定實施細則,抓好階段性專題研究,,展開我校課題研究。
2,、督促各教研組結(jié)合各組實際情況,,加強新課程理論學(xué)習(xí),加強對新課題的研討,,將經(jīng)驗物化為成果,,進而調(diào)動一切可以開發(fā)的人力資源搞好新課題研究工作,。
3,、課程改革實驗由教務(wù)處,、教科室牽頭,,組織各教研組開展課改專項教研活動,一是搞好肄業(yè)班月考,、期考,畢業(yè)班全能賽活動;二是認(rèn)真督促老師寫教學(xué)反思和教學(xué)后記,,積極組織教師撰寫案例分析和教學(xué)論文,,加強對論文的推薦,、管理工作。三是加強建立規(guī)范我校論文專檔工作,。
(二)、加強以提高課堂教學(xué)效益為中心的教學(xué)研究,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1,、繼續(xù)抓好以課堂教學(xué)為中心的常規(guī)教學(xué)研究,做到“三個堅持”,。
1)堅持認(rèn)真開展新課程標(biāo)準(zhǔn)、新大綱,、新教材的“三新”學(xué)習(xí)活動,。
2)堅持各教研組每期至少兩次的集體備課制度。每次集體備課做到“四定”,,即:定時間,、定內(nèi)容、定地點,、定中心發(fā)言人。
3)堅持聽課,、評課制度,,主管領(lǐng)導(dǎo)每期不少于30節(jié);其余領(lǐng)導(dǎo)每期不少于15節(jié),教研組長每期不少于15節(jié),,教師每期不少于10節(jié),。
2,、開展教學(xué)隨堂課檢查和督促活動,。本學(xué)期將和教務(wù)處一道在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下進入教學(xué)課堂聽課,。課后與教師一起探討教學(xué)中的得與失,,與教師共同提高、一起成長,。
(三)、規(guī)范教研過程,,注重成果物化。
堅持“教研促教”為本,,做好如下工作。
1,、規(guī)范課題管理,。為了保證研究質(zhì)量,我校將嚴(yán)格按上級要求進行管理。
2,、落實教育科研過程研究,注重成果物化,。學(xué)校加強教學(xué)工作檢查力度,各教研組要對教學(xué)過程進行探討研究,,注重資料收集歸檔,,階段性小結(jié)工作。
(四),、狠抓教研隊伍水平的提高,保障教學(xué)質(zhì)量,。
1、堅持加強對骨干教師的業(yè)務(wù)能力的提高和管理,,充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。注重對青年教師的業(yè)務(wù)能力培養(yǎng),。
2、積極鼓勵,、支持教師參加學(xué)習(xí)或提高能力的培訓(xùn)工作,鼓勵教師學(xué)歷提高,。
3,、重視培養(yǎng)“研究型教師”的,鼓勵教師進行科研創(chuàng)作,。
四、時間安排
3月份
1,、召開校本研修專門會議,,商量怎樣改進和開展校本研修工作,,制定好學(xué)校教研計劃,。
2,、召開教研組長會,,反思總結(jié)以前的校本研修工作,布置本學(xué)期校本研修工作,。
3,、督促各教研組制定具體可行的教科研計劃,使校本研修工作落到實處,。
4月份
1、督促各教研組進行理論學(xué)習(xí),。
2、組織小學(xué)部“骨干教師觀摩課”,,組織初中部教師開展“教學(xué)比武”活動開展聽課,、說課、評課活動,。
3、督促各教研組開展團隊校本研修活動,。
5月份
1、檢查各教研組開展團隊校本研修活動情況,。
2,、督促科任教師搞好期中考試試卷分析,期中成績統(tǒng)計,、質(zhì)量分析評價,。
3、召開“教學(xué)經(jīng)驗交流會”
6月份
1,、校本研修評價及總結(jié),。
2、各種資料整理,、歸檔。
教師校本研修工作計劃心理健康篇七
按照本學(xué)期英語教研計劃和學(xué)校教務(wù)處工作計劃,,以全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合英語學(xué)科特點,,制定本學(xué)期教研工作計劃,旨在樹立科學(xué)的'質(zhì)量觀,加強有效教學(xué)研究,,提高教室學(xué)習(xí)的有效性,促進教學(xué)質(zhì)量的提高;以基礎(chǔ)教育新課程改革實驗工作為中心,推動教育教學(xué)改革繼續(xù)深入,,組織教師圍繞新課程實驗中的重點,、難點問題開展教研活動,,加強和改進我校初中英語學(xué)科教育教學(xué)工作,推進初中英語新課程的實施,,深入研究教學(xué)中存在的問題,精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,,進一步加強組內(nèi)教師的交流,努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制,,開展形式多樣、注重實效的教研活動;創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,,激勵我在教學(xué)中研究,,在研究中教學(xué),,提高專業(yè)水平和教學(xué)能力,。
1.以新教材的使用為重點開展校本教研,重點做好集體備課工作,,提高效果,,進一步發(fā)揮教研備課的作用,。
2.主動開展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,。
3.繼續(xù)開展“師帶徒”活動,使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。
4.結(jié)合新教材,樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想,,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),以教研促課改,,在課改中提高教科研能力。適時開展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動,。
5.做好教育科研課題的研究工作,。結(jié)合新教材實驗和教改實踐,,主動開展課題研究工作,,以科研帶教研,,促進教學(xué)改革,,提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期重點做好本組課題“初中生英語寫作能力形成性研究”的課題工作,。
6.抓好三四八年級的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作。
7.組織與輔導(dǎo)我校入圍優(yōu)秀學(xué)生參加兵團英語風(fēng)采大賽,。同時抓緊做好八年級英語競賽的準(zhǔn)備工作,。
周次:每周一次
日期:星期四下午
活動內(nèi)容:三個教室的周計劃教學(xué)活動以及自我總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
教師校本研修工作計劃心理健康篇八
1,、透過群眾培訓(xùn),、個人研修,使自我進一步樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,愛崗敬業(yè),,鑄就良好的師德師風(fēng),。
2,、更新教育觀念,不斷掌握現(xiàn)代教育思想,,提升實施新課程的潛力,不斷提高教育質(zhì)量,;更新專業(yè)知識,提高學(xué)歷層次,,進一步優(yōu)化知識和潛力結(jié)構(gòu);進一步掌握教育科研理論和方法,,掌握新的教育技術(shù)和手段,,提高自身教育教學(xué)水平。
1,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),,記好聽課筆記,,完成各類作業(yè),。
2,、結(jié)合群眾培訓(xùn),,強化個人學(xué)習(xí),,并能結(jié)合自我的教學(xué)實際進行反思,提高,。
(1)讀一本教育專著,撰寫一篇“讀書心得”,。
(2)數(shù)學(xué)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》《現(xiàn)代特教》《黑龍江教育》等刊物。
2,、每月一篇網(wǎng)上遠程自學(xué)筆記。
3,、每年度完成教師成長足跡10項資料。
4,、按時參加并完成師德教育活動。
5,、組織好數(shù)學(xué)教研組的研討、備課,、上課、反思等活動,。
6、參加哈市的uc教研活動,。
8、參加學(xué)校的集中培訓(xùn),。
9,、完成《崗位練兵手冊》相關(guān)資料。
10,、用心參加校內(nèi)外的教學(xué)競賽活動。
11,、每學(xué)期聽評課不少于16節(jié)課等等。
時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作。
通向未來的路不是回家的路,;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗,。我相信,自我有潛力經(jīng)受住“極限”的考驗,,在超越自我的同時,,逐步實現(xiàn)人生的價值。
應(yīng)對自我將來的工作,,我充滿了信心,也有許多完美的設(shè)想,。我將帶著自我的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,不斷積累經(jīng)驗,促使自我盡快成長起來,。走進學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自我。
教師校本研修工作計劃心理健康篇九
作為一名教師,,我深知不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,增強知識更新和研修能力,,從各個方面完善自己,走專業(yè)化發(fā)展的道路,,才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求,,使自己的步伐與時俱進。為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善,,積極進取,努力工作,,為使自己各方面的素質(zhì)都能得到不同層次的提高,我特制定個人研修計劃,,內(nèi)容如下:
以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),,提高課堂教學(xué)的有效性為重點,堅持科學(xué)育人,,扎實有序地開展教學(xué)研修工作,,為促進學(xué)生的全面發(fā)展,,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。
以參加學(xué)校校本研修活動為主,個人自主研修為輔,。在學(xué)校安排下,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進度,,有組織有計劃地進行學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,,結(jié)合實際教學(xué)情況,,反思自己的教育教學(xué)行為并進行實踐。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和新課程標(biāo)準(zhǔn)等各種先進的教育教學(xué)理論,使自己具有良好的職業(yè)道德水平,,扎實的教育教學(xué)專業(yè)知識,廣闊的知識背景,,較高的業(yè)務(wù)水平,加快新課程發(fā)展建設(shè)的步伐,,以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)。
2,、將自己在學(xué)習(xí)過程中積累的心得、筆記,、案例等及時整理,存入檔案,,
并經(jīng)常進行自我反思,以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解,,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。積極撰寫教育教學(xué)論文。
3,、積極參加學(xué)校組織的課題研究,提高教育教學(xué)科研意識和能力,,努力爭做反思型,、研究型和學(xué)者型教師,為學(xué)生做好榜樣,。
4,、通過認(rèn)真聽課,學(xué)習(xí)其他教師的先進的教學(xué)方法,,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗,。
5、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,,寫好讀書筆記。通過多讀,、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。
6,、充分利用學(xué)校的`資源優(yōu)勢,,積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。通過學(xué)習(xí),,努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,。
總之,,今年我將積極進行校本研修工作,不斷學(xué)習(xí),,不斷更新,豐富自己的文化積淀,,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,,提高教育教學(xué)能力,盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,,把個人的校本研修工作做好,。
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教師校本研修工作計劃心理健康篇十
在新時期里,,新課改新理念要求下,我們的教育教學(xué)方式也必須轉(zhuǎn)變,。加強學(xué)習(xí),,努力提高自己,,變化自己,學(xué)習(xí)先進知識和先進的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求,。
(一)個人讀書
1、至少精讀一本教育教學(xué)專著,,書籍自己選定。
2,、必須提交一篇個人閱讀的讀后感,并在個人播客中發(fā)表,。
(二)聽評課
1,、聽評課的對象以本校教師為主,本學(xué)期至少聽15節(jié)課,。
2、每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本,。
(三)教學(xué)設(shè)計
1、教學(xué)設(shè)計是個人研究教材教法的成果,,包含個人在崗研修期間所上公開課的教案。
(四)小組集中研修
1,、認(rèn)真做好集體備課工作,。
2、充分發(fā)揮教研組的作用,,并結(jié)合本組的具體實際開展教學(xué)研究。
3,、學(xué)習(xí)教材,、理解教材、探索教法,。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,做到及時研究解決,。不斷積累課改工作經(jīng)驗。
4,、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進行“研”“訓(xùn)”,以提高自己的教育教學(xué)水平,。
5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,,進一步提高師德,。
6、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,,進一步提高自己的反思意識,,要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,,主動進行教學(xué)方式的改革,教學(xué)水平不斷提高,。
(五)個人博客
1,、個人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的`主要平臺,我們應(yīng)繼續(xù)做好個人博客,。
2、充分利用好網(wǎng)絡(luò)在線研討,,管理好個人博客,。
(六)研究論文
論文主題:針對個人在崗研修的情況及收獲或問題,、困惑,,談自己的體會,、思考,。
1,、積極參加校本教研活動,努力解決在新課程改革中遇到的各種問題,,營造良好的教研氛圍,,促進校本教研制度的建設(shè)。
2,、創(chuàng)新集體備課,,利用備課組,開展集體備課活動,,設(shè)計出富有個性的教案。
3,、深化反思型教研活動,,范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思,、個人成長反思,課前和課后的反思,。
4,、每周做一次教后反思,,每月寫一篇教學(xué)案例或隨筆,每學(xué)期至少讀一本教育專著,,每學(xué)期寫一份經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)論文,,每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)研討課。
5,、充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,,進行互相學(xué)習(xí)和交流。