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體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇一

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術(shù)教育為特色,，以提高學生綜合素質(zhì)為根本”的`辦學目標。以學生《學生體質(zhì)健康標準》為重點深化體育課堂教學改革,，提高體育教學質(zhì)量,，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想,，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力,，增強學生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強拼搏、積極進取的個性,，提高學生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ),。

二,、工作任務(wù)及要求

1、抓好“兩操一活動”,，增強學生組織紀律觀念,，有效提高學生身體素質(zhì)。

“兩操一活動”是學校體育工作的重點,，“兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞,。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務(wù)水平,，做到寫好學期工作計劃、授課教案,，多花時間備課,，不打無準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實提高教學質(zhì)量;第二是加強兩操紀律,，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想,，營造良好校風,、學風;第三是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間,、認真安排好課外活動內(nèi)容,、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì)。

2,、抓好《學生體質(zhì)健康標準》工作,，注重新教材的培訓學習，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,，確保達標率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質(zhì),。

3、做好五月的田徑運動會和十二月的冬季運動會工作,，組織學生積極訓練,。

本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

三,、教學措施

1,、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率,。

2,、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況,，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

3、要不斷加強對教學教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝,、備課教案,、課前的準備開始。

4,、依據(jù)學生的特點,，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間,，包括中午,、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽,，促進學生積極鍛煉身體,，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感,。

5,、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作,，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序,、隊伍整齊。

6,、各任課教師要認真組織,、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,，滿足學生體育活動需求。

7,、積極倡導學生在體育活動中,，以健康第一為指導思想，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關(guān)測定,，關(guān)心好學生每天的眼保健操,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇二

1、我所任教的八年級（1）,、（4）,、（5）、（12）及九年級（12）班,，學生年齡在14—16歲之間,，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生有一定的體育運動基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強,，對體育運動有濃厚的興趣,，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高,，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習的自覺性較差。四個班級有一定數(shù)量的體育尖子生,，他們愿意在課堂上進行教學比賽和體育游戲,，有很強的模仿能力，善于接受新動作和新技術(shù),。

2,、學生處于長身體時期，他們不但對體育運動的興趣極高,，而且興趣廣泛,，尤其是乒乓球、籃球和足球，對體育常識也有一定的積累,，能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己,，平時課堂上的求知欲強，有較強的競爭意識,，但獨立能力差,，注意力集中時間不長，個別學生的自制能力不理想,，對于一些基本跑,、跳練習表現(xiàn)為不積極，學習習慣和態(tài)度有待提高,。

3、五個班級學習環(huán)境良好,，積極性高,。

4、五個班級的學生中,，個別差異明顯,，平時課堂上存在倦怠現(xiàn)象，心理上對體育運動就比較的討厭,，上學期就有個別缺席課堂,。

5、八（12）班的學生課堂紀律好,，三個班級的學生都有自己明確的目標,，學生具有良好的意志品質(zhì)，形成努力上進,、積極拼搏,、團結(jié)協(xié)作的作風。

6,、學習成績優(yōu)秀的學生在體育方面表現(xiàn)的還不是十分的理想,，個別學生的穩(wěn)定性不夠，平時學習習慣較差的學生,，在練習中的態(tài)度也是同樣的,，學生的心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定。

1,、堅持“健康第一”的指導思想,，強調(diào)以學生發(fā)展為本，貫徹“健康育人”的科學教育理念,，重視培養(yǎng)學生體育健身中的創(chuàng)新精神和實踐能力,，構(gòu)建基礎(chǔ)扎實，內(nèi)容廣泛，靈活有效,，具有時代特征的學習平臺,，為學生終身體育意識和能力的形成奠定良好的基礎(chǔ)。

2,、體育教材中的活動項目大都易在校園里開展,，適合學校的體育設(shè)施和場地，符合學生的身心發(fā)展規(guī)律,，也能夠讓學生在課堂上得到發(fā)揮和學習到新的知識,。

3、教材提供選擇的面很廣,，教師能夠根據(jù)學生身心發(fā)展的特點,，循序漸進的選擇教學內(nèi)容，教材能夠幫助學生增強體質(zhì),，培養(yǎng)作風,，樹立品質(zhì)。

4,、教材內(nèi)容中的活動項目不僅成為體育教學的工具,，而且也對學生進行愛國、愛校,、愛家的教育,，重點突出學生身體健康、心理健康的培養(yǎng),。

5,、能夠起到豐富校園文化生活的作用，真正做到調(diào)節(jié)學生身心的作用,，幫助學生在德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

缺點：1,、對于社會上新的體育項目開展還不足,，缺乏教材創(chuàng)新。

2,、課本內(nèi)容過于乏味,，學生對教科書缺乏興趣。

1,、通過教學,，使學生掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識,，并不斷鞏固和提高,。

2、進一步增強學生的綜合體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和身體力量,，發(fā)展學生的身體靈活性和協(xié)調(diào)性，促進敘述的身體生長發(fā)育,。

3,、培養(yǎng)學生具有良好的健康意識，樹立起講衛(wèi)生,、講健康的好習慣,，在教學中，教師及時有效的滲透德育教育,，幫助學生樹立良好的學習習慣和生活習慣,。

4、通過一學期的體育教學和鍛煉,，培養(yǎng)學生的集體主義精神，愛國主義情操,，增強學生的自信心,，為學生終身體育意識打下堅實的基礎(chǔ)。

5,、促進學生的心理健康,。

6、通過教學使全體學生都能順利通過身體素質(zhì)達標,，具有良好的體魄,。

7、認真做好“寄宿式學校開展體育俱樂部式活動的可信性研究”,。從學生的具體情況中去調(diào)查和統(tǒng)計,，總結(jié)出科學依據(jù)，并讓學生積極的參與進去,。

1,、隨著學生身體素質(zhì)的不斷提高和體育知識的仿佛，教師可以在體育課堂上及時采用對抗性,、競爭性的游戲,，從而達到增強學生的對抗能力，也能起到培養(yǎng)學生對體育運動的興趣,，促使學生在今后的體育課堂上會認真,、積極的學生新的教學內(nèi)容，另外，在體育課堂上采取學生自主性的分組比賽對學生的心理素質(zhì)也是有很大提高的,，在課堂上的教學比賽,，能夠幫助學生克服膽怯、害羞的心理,，敢于在所有同學面前展示自己的風采,。

2、因材施教,。兩個班級的學生的確存在著個別差異,，特別是男女學生的體育基礎(chǔ)和能力是無法比擬的，在今后的教學中,，教師將適時采用分組學習和練習,，對動作的難度進行分類和分組，這樣可以做到對每個學生負責,，而且可以起到增強學生的自信欣的作用,，讓學生在體育運動中感受到體育的魅力，感受體育的快樂,，體會體育的意義,。

3、個別對待,。體育潛能生在體育運動和思想皆表現(xiàn)的困難,，體育教師要以信任和鼓勵的方式肯定學生，幫助潛能生克服自卑,、樹立自信心,、養(yǎng)成勇敢拼搏，積極上進的作風和品質(zhì),，使他們身心健康,，也能夠感受到體育所帶來的樂趣，樹立終身體育的意識,。

4,、堅持“快樂體育”的教學思路，進一步強調(diào)品德教育,，在體育教學中要挖掘和利用德育題材,，讓體育對學生心靈起到教育意義，為培養(yǎng)學生正確的人生觀,、世界觀和價值觀做出貢獻,。

5、進一步做好體育課外知識的教育,。教師在每課中能努力將課外知識傳授給學生,。

6,、設(shè)計具有創(chuàng)新精神的方案，做好“體育俱樂部活動模式可行性研究”的實踐調(diào)查,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇三

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,、頑強,、勝不驕、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四,、主要工作：

1,、要認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性，提高課堂效率,。

2,、抓好校運動隊（田徑隊）的建設(shè)和訓練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備,。

3,、開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽,，如：跳繩比賽,、拔河比賽,、各種球賽等,。

4、參加體育教學的優(yōu)質(zhì)課評比,。

5,、教學論文、個案的撰寫,。

具體安排：

1,、抓好基本素質(zhì)的提高。（如俯臥撐,、蛙跳,、推小車等）

2、抓好基本技術(shù)的練習,。（如男生1500米,、女生800米,、立定跳遠、握力）

3,、結(jié)合陽光體育活動,，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4,、不斷改進教學方法,，激發(fā)學生對上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進行分層,、分組教學,。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。（分四組優(yōu),、良,、中、差）以好的學生幫助老師組織,、輔導,、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力,。更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望,。

5、學生練習一段時間進行模擬考試,，及時掌握學生的練習情況,，同時將成績通知學生和班主任，讓他們做到心中有數(shù),，應(yīng)該著重抓哪一項,。

6、根據(jù)學生不同情況進行專項練習,。（握力等）

五,、教學措施

1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。

2,、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高,，

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇四

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期,，運動本事較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動,、自制力較差,，采用情境教學、游戲化教學等能夠充分調(diào)動他們的學習進取性,，使他們集中注意力,。學生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性,，教學中,，教師能夠讓他們進取模仿、開動腦筋,、主動練習,，從而到達學會知識的目的。

教材資料是以學生為主體,，選擇以發(fā)展基本活動本事為主的鍛煉活動和游戲,。教材資料強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學資料,，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走、跑,、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩,、韻律活動(包括簡易舞蹈),。游戲：奔跑游戲(多種移動,、躲閃、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等,。這些資料強調(diào)以“活動”為主,，所有教材資料均以多元化活動為主,，教師在教學中應(yīng)當自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂資料,。

運動參與：學生進取參加各種游戲活動,，認真上好體育課。

運動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲,、基本體操,、韻律活動的動作方法。

身體健康：學生能注意自我正確的坐,、立,、行等身體姿勢，明白身體各部位名稱及自我身體的變化,，發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本事等素質(zhì),。

心理健康：與同伴一齊參加體育活動和游戲,，充分展示自我，體驗成功或失敗的心境,。

社會適應(yīng)：在游戲活動中遵守紀律,，尊重他人，不妨礙他人游戲,，能與同伴團結(jié)合作,。

糾正眼保健操、學習廣播體操

30米快速跑,、前滾翻的學習

1.認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無教案不準上課,。

2.認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則,、教學方法，組織措施等,。

3.根據(jù)教學任務(wù),，提前準備和布置好場地、器材,、及教學用具,、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導同意,，做好妥善安排,。

4.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對孩子本事的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù),。

5.教學原則，教學方法的運用要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情景,，科學的安排好，密度和運動量,。

6.教師要注意衣著整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴肅自然,，注意精神禮貌的建設(shè),，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7.認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改善教學工作，不斷提高教學質(zhì)量,。

8.教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及進取分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓練工作，是他們真正的起到教師助手作用,。

9.教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇五

（一）學生生理發(fā)育的特點：

1,、六年級學生一般為11——12歲，屬于人體發(fā)育的少年時期,，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段,，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。

2,、速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標為六年級學生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時期,。11---12歲時，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,，學習和掌握技術(shù)動作較快,。

3、六年級學生的心臟仍屬于小學生的特點,，脈搏頻率較快,，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學青春期的特點,。因此,，適當加大運動量，會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。

4,、11---12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高,，大腦興奮機能也增強了,，11---12歲平均睡眠9小時即可。

（二）學生心理發(fā)展的特點：

1,、六年級學生感知覺屬于少年階段的特點,，但相對比較，六年級學生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善，因此,，身體練習時應(yīng)相對提高難度和標準,。

2,、六年級學生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意,、專心致志的時間可達25分鐘左右,。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時,，還能注意到手或腳的動作,，注意上下肢動作的同時,，還能注意到重心的變換,。

3、六年級學生有意記憶在不斷發(fā)展,，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶,。

4、女生在一起活動開始注意性別界限,。集體意識顯得強烈,，與其他小組的對抗意識越來越強，喜歡與同學協(xié)作參加競賽性的練習,，愿意練習競技運動中的一些基本動作,，但仍十分喜歡游樂性、趣味性,、活動性游戲,。

5、自我評價意識逐步得到發(fā)展,，愿意擺理由講道理,，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展。所以在室內(nèi)課堂教育的同時,也要注重教育學生的素質(zhì),。

(三)學生的基本情況

本學期我所授課的班級有:六年級兩個班級,，每班人數(shù)均在65左右，學生比較活躍,，熱愛運動,。在運動技能方面，學生通過幾年的學習,，都學到了一部分的技能,。并且在自律方面相比低年級學生，是有很大的自控力,。

二,、教學目標：

1、使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)堅持鍛煉身體的習慣。

2,、提高對個人健康和群體健康的責任感,，形成健康的生活方式,發(fā)揚體育精神，形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

3、初步學習田徑,、體操,、球類、民族傳統(tǒng)體育等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

4,、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。

三,、教學措施

1,、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感,。

2、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人,，團結(jié)友愛,。互相幫助等集體意識和良好作風,。

3,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

4,、體育課教學應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量。

（一）,、教師方面：

1,、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課，無教案不準上課,。

2,、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務(wù)以及為完成任務(wù)而采取的教學原則,、教學方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學任務(wù),，提前準備和布置好場地、器材及教學用具,、教師不準曠課,、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意,，并做好妥善安排,。

5、教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好,、密度和運動量,。

6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴肅、自然,、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7,、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量,。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。

（二）,、學生方面：

1,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等,提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜,、齊,。

3、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導,，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。

4,、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

四、教學內(nèi)容

由于學生的自律性還需要加強,所以每周盡量都安排時間進行隊列隊形的練習,娛樂,玩耍是學生的天性,所以盡量安排游戲,讓學生在游戲中學習,在游戲中獲得成就感,愉悅感,找到自信,加強集體榮譽感,。如碰上下雨天,則在教室內(nèi)進行衛(wèi)生保健知識教育,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇六

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差,；他們活潑、好動,、自制力較差,，采用情境教學、游戲化教學等可以充分調(diào)動他們的學習積極性,，使他們集中注意力,。學生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性,，教學中,，教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋,、主動練習,，從而達到學會知識的目的。

教材內(nèi)容是以學生為主體,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主,，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操（徒手的和使用輕器械的）,、走、跑,、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩,、韻律活動（包括簡易舞蹈）。游戲：奔跑游戲（多種移動,、躲閃,、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）,、投擲游戲（各種揮動,、拋擲等）和球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主,，所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主,，教師在教學中應(yīng)該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容,。

運動參與：學生積極參加各種游戲活動,，認真上好體育課。

運動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲,、基本體操,、韻律活動的動作方法。

身體健康：學生能注意自己正確的坐,、立,、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化,，發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì),。

心理健康：與同伴一起參加體育活動和游戲,，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情,。

社會適應(yīng)：在游戲活動中遵守紀律,，尊重他人，不妨礙他人游戲,，能與同伴團結(jié)合作,。

糾正眼保健操,、學習廣播體操

30米快速跑、前滾翻的學習

1.認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課，無教案不準上課,。

2.認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則,、教學方法,，組織措施等。

3.根據(jù)教學任務(wù),，提前準備和布置好場地,、器材、及教學用具,、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導同意,，做好妥善安排,。

4.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對孩子能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù),。

5.教學原則，教學方法的運用要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學的安排好，密度和運動量,。

6.教師要注意衣著整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴肅自然,，注意精神文明的建設(shè),，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7.認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量,。

8.教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓練工作，是他們真正的起到教師助手作用,。

9.教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理,。

第五篇：

新的學期開始了，為了開展良好的教學工作,，進行有步驟的教學,，順利完成本學期的教學任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點,，特制行本學期的教學計劃,。

一、學期教學目標：

1.全面鍛煉,，努力增強學生的體質(zhì),。

2.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

3.體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結(jié)合作,。

4.掌握簡單的運動技能,，學會科學的方法鍛煉身體。

二,、學生基本情況分析：

二年級體育教學計劃(2) 習,，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學期還應(yīng)根據(jù)學生的心理特點,，因材施教,，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性,，積極學習,，使學生在德、智,、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

三,、教材分析：

新學期一,、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走,、跑,、跳、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲為主,，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質(zhì),，還學到了簡單的體育知識。

四,、教學內(nèi)容：

1.教材的重點是以游戲教材,，應(yīng)突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作,，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學,，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

五、教學措施,、教學進度與教學時間安排

1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度，按時上課,。

2.遵守體育課常規(guī),，認真聽講，積極學習,。

3.參加 期中和期終檢測,，督促學習。

4.采用直觀教學方法,，精講多練,。

5.教師處處以身作則，為人師表,。

工作計劃

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇七

小學一年級的教學內(nèi)容主要分為三塊,，體育基本常識、基本活動和游戲,。體育常識主要包括體育課的作用,、正確的坐立行姿勢；基本活動包括基本活動包括隊形隊列,、基本體操,、走,、跑、跳,、投,、滾翻、攀爬,、韻律活動和簡易舞蹈,；最后一塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。

通過教學,，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力,，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康,。學生在身體活動當中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作,，團結(jié)友愛的情趣,，體驗自信、健全的個性心理,。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛,、相互合作、遵守紀律,、勇敢頑強,、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì),，促進學生身心全面,、和諧地發(fā)展。

建議測試項目：小學生廣播體操《希望風帆》,；基本隊形隊列,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇八

以《新課程標準》為指南，堅持“健康第一”的指導思想促進學生健康成長,。,。激發(fā)學生的運動興趣培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。重視學生主體地位以學生身心健康發(fā)展為中心充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能提高學生的體育學習能力,。充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求確保每一個學生都受益 ,，深入開展教育教學研究不斷提高教學效率全面提高學生素質(zhì)。

體育教材明確規(guī)定為理論課與實踐課,，理論課為4課時實踐課為38課時,。以實踐教材為主根據(jù)學生的能力以及學校的條件,，體育教材主要選擇田徑、跑,、跳,、投、體操,、球類等基礎(chǔ)項目,、使學生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高,、并挖掘生活中的實用技能。上課過程中若因場地天氣條件等因素的影響將臨時調(diào)整,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習如發(fā)展耐力速度的定時跑定距離跑發(fā)展下肢力量提高立跳遠成績的跳起原地抱膝跳跳臺階,、蛙跳等多上速度力量練習和耐力練習的課跳躍性、耐力性的反復(fù)練習來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負重量的方式通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量,。每次授課一個到二個主教材、如,、快速跑或立定跳遠,、其余、如隊列隊形,、身體素質(zhì)訓練將作每次課的準備部分,。每節(jié)課都、爭取有一個或兩個小游戲,。及時對學生進行評價,。

知道合理安排鍛煉時間和意義積極參與《體育與健康》課的學習形成積極態(tài)度和行為。完成和基本掌握本年級選擇項目中的知識與簡單戰(zhàn)術(shù)結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能’區(qū)分安全和不安全的運動行為發(fā)展自學自練和自我保健能力,。 掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響在體育活動中初步建立自尊與自信,、積極進取、培養(yǎng)堅強意志,。建立個人與群體的和諧關(guān)系,，在體育游戲和比賽中能與同伴合理分配角色，協(xié)調(diào)配合,，共同完成任務(wù),。

1、以田徑各項目技術(shù)為載體,、發(fā)展跑的能力和有氧耐力,、彈跳力、投擲能力、肌肉力量提高生活能力和抗疲勞的能力,。

2,、以球類的基本技術(shù)為載體、發(fā)展學生的身體素質(zhì),、提高心肺功能,、培養(yǎng)運動興趣。

3,、以技巧和低單杠技術(shù)為載體,、培養(yǎng)學生的時空感覺、空間定向,、自我調(diào)控的能活實際相聯(lián)系,、發(fā)展學生的肌肉力量、學會自我保護的方法與技能,。

4,、通過健身拳的練習、培養(yǎng)高尚的武德磨煉意志,、鍛煉身心。

（1）合作分組,。幫助學生建立一些互助合作的學習小組基礎(chǔ)較好與較差的學生組合在一起,。

（2）隨機分組?？梢越o學生帶來興趣和刺激,。增加學生相互交往和溝通機會提高學生的應(yīng)變和適應(yīng)能力。

（3）同質(zhì)分組,。按技能掌握熟練程度,、性別、興趣愛好進行分組,。 根據(jù)教學目標,、教材性質(zhì)、學生實際,、場地器材條件的不同而靈活運用,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇九

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率,，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階,。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育,。貫徹《小學生體質(zhì)健康標準》,。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

五年級學生人,，他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎(chǔ)差,，好勝心強,，可塑性強。有些動作易變形,，掌握不好,，所以，本學期應(yīng)在上學期基礎(chǔ)上,，加大學習力度,，因材施教，合理處理教材,，全面提高,，重點培養(yǎng)不段增強學生體質(zhì)，使學生在德,、智,、體、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

小學五年級的教學內(nèi)容有基本體操、田徑,、技巧與器械練習,、小球類、游戲,、武術(shù),、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識,。課次較多的是跑,、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑,、30米障礙跑,、耐久跑等,；投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等,；游戲主要是十字接力,，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識,，室內(nèi)活動,。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次,。

1,、初步學習田徑、球類,、韻律活動基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

2、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣,、積極性以及勇敢,、頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

3、使學生具有主動,、積極參與體育活動的意識,，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,，體驗到體育活動的興趣,、樂趣和情趣。

5,、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)、平衡,、速度,、耐力和力量等體能，促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

6,、使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,，學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),，提高身心健康,。

1、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量

2,、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》

認真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學生真正動起來,，確保學生每天有一小時的活動總量,。本學期，要強化學生武術(shù)操的訓練,，舉行武術(shù)操和眼保健操比賽,，認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標,。

3,、積極開展教科研活動

1、體育基本知識

2,、高抬腿,，50米，100米跑

3,、定時跑(3---6秒)

4,、上步單跳模式，蹲鋸式跳遠,、單,，雙手胸前推實心球，擲沙袋

6,、徒手操

7,、跳短繩

8、側(cè)手翻,，仰臥起坐

9,、山羊分腿騰越

10、籃球基本技術(shù),，教學比賽

11,、武術(shù)基本技術(shù)，組合動作

12,、韻律活動

13,、游戲

14,、復(fù)習

15、復(fù)習

16,、迎接抽測

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十

1,、我任教五年級3班，學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,，學習習慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,，同時有必要輔助速度練習,。

2、五年級的測試項目是400米,，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展,，側(cè)重學生的柔韌練習。

3,、根據(jù)了解的情況來看,，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高,。同時為更好的服務(wù)于以后,，要多做些速度練習。

1,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2,、進一步學會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結(jié)合作,。

1、教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好,、密度和運動量。

2,、加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù),。

3、鼓勵學生自覺克服困難,、主動參與鍛煉,，在練習中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產(chǎn)生學習和發(fā)展的內(nèi)在動力,，使自己成為體育教學的主體,。

1、根據(jù)教學任務(wù),，提前準備和布置好場地,、器材、及教學用具,。

2,、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù),。

3、教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好,、密度和運動量。

4,、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量,，教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。

第一周

第二周

第三周

1,、韻律操（二）,；捅馬蜂窩2、600米耐力跑,；放松操3,、立定跳遠；跳遠接力

第四周

1,、花樣踢毽,；踢毽子比賽2,、有趣的拔河；沖出重圍3,、跳短繩,；一分鐘跳繩比多

第五周

第六周

第七周

1、排球：雙手胸前墊球,；小游戲2,、模仿操；柔韌練習3,、武術(shù)基本步伐,；基本手型

第八周

1、隊形隊列練習,；小游戲2,、雙手拋實心球；力量練習3,、理論：運動損傷的預(yù)防與處理

第九周

第十周

第十一周

1,、跳遠；游戲：小手球2,、投準練習,；擲壘球3、球性練習,；運球接力

第十二周

第十三周

第十四周

第十五周

1,、復(fù)習、考試2,、期末考試3,、期末考試

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十一

活動目標：

1、能根據(jù)信號迅速向指定方向跑,，努力做到不與他人發(fā)生碰撞,。

2、能積極探索瓶子的多種玩法,，激發(fā)玩瓶子樂趣,。

3、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神,，萌發(fā)遵守基本交通規(guī)則的意識,，體驗運動帶來的`快樂情緒。

活動準備：

人手一個礦泉水瓶,，紅、黃,、綠顏料,，紅綠燈指示標記,、停車場標記、地墊

活動過程：

一,、瓶子魔術(shù),，引發(fā)興趣。

t：寶寶們,，看,，那里有許多會變魔術(shù)的瓶子哦！我們一起來變魔術(shù),！

二,、激發(fā)情緒，魔術(shù)變變操,。（播放“開場律動”）

師生一起玩“瓶子變變操”,。

三、引導探索,。自由玩,，探索瓶子的多種玩法。（播放自由玩音樂）

t：這個神奇的瓶子還可以變成好玩的玩具,，想一想可以怎么玩呢,？

四、小司機游戲

1,、聽,，什么聲音？我們也來做小司機開小汽車,。

要求：開車時,，注意安全，不要和其他車輛發(fā)生碰撞,。（游戲）

2,、紅燈停、綠燈行,。出示紅綠燈,。

t：小司機，看到紅燈,，我們應(yīng)該怎么做,？看到綠燈呢？（游戲）

3,、停車場,。（出示停車場標志）這是什么意思?？吹竭@個標志,，小司機去哪里休息呢,？看自己的車的顏色。

每次游戲后,，減少一個墊子,。小司機，現(xiàn)在停車場變小了,！你們能不能都進去停好車,？

逐步取走墊子至每組剩2個

五、結(jié)束活動（播放放松活動音樂）

瓶子按摩律動

1,、自己按摩

2,、給朋友按摩

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十二

同學還是不能順利通過健康標準的考核，所以本學期在完成模塊教學的同時,，繼續(xù)加強身體素質(zhì)的練習,，重點是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內(nèi)容,。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案,，具體如下。

1,、加強教學大綱的鉆研,，努力完成教學目標，更好的拓展教材內(nèi)容,，提高教學質(zhì)量,。

2、加強自身的專業(yè)修養(yǎng),，提高教研能力,、學習掌握先進的教學策略、教學方法和評價方案,，更好的提高課堂效率,。

3、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文,。

4,、組織好“兩操一課”和校內(nèi)外(包括市區(qū)兩級)體育活動，教研活動,。

5,、組織好體質(zhì)健康的測試和統(tǒng)計工作，寫出統(tǒng)計報告和工作總結(jié),。

6,、搞好體育課和體育活動的安全預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案。

1、認真學習教學大綱和教材,，根據(jù)學校,、學生實際情況制定選擇針對性強

學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關(guān)鍵,，也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關(guān)鍵因素，對于該問題,，要通過調(diào)查和研究,，選擇學生感興趣的練習形式，評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式,、方法和評價方式,。

3、通過外出學習和網(wǎng)絡(luò)資源,，互相交流成功的經(jīng)驗,，學習先進性強的教學

理念和教學方法。積極參加市區(qū)組織的培訓活動和教研活動,，不斷提高教研水平,、教學水平，更好的駕馭課堂,，靈活的處理教學難點和突發(fā)情況,，增加課堂的流暢性、生動性,、活潑性,。

4、加強雙基教學,，提高學生對運動常識的掌握和運用,，掌握相關(guān)體育競賽

的規(guī)則和競賽方法，培養(yǎng)學生參與的樂趣,，調(diào)動學生的積極性,。同時，讓學生了解相關(guān)運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷,，教育學生比賽前做好熱身活動,，盡量避免運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷，做到安全運動,，快樂運動,。

5、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組,，積極開展有意義的體育活動,，參加市區(qū)舉

辦的各種體育競賽，力爭取得優(yōu)異的成績，充分展示學生體質(zhì)的健康水平和對體育技能的掌握,。

1,、排球模塊

1)第2周—第5周進攻戰(zhàn)術(shù)的學習。3號位近體快球,、4號位的進攻,、2號位的背飛;

2)第6周—第9周防守戰(zhàn)術(shù)的學習。中1—2,、邊1—2,、心跟進;

2、體操模塊

2)第15周—第18周支撐跳躍側(cè)騰躍;蹲騰躍(屈腿騰躍);分腿騰躍;

3,、第19—20周體能考核和技能考核;

1,、4月份校學生乒乓球賽;

2、4月份區(qū)中學生田徑運動會;

3,、5月份區(qū)中學生籃球賽;

4,、5月份區(qū)中學生乒乓球賽;

5、6月份市中學生田徑運動會;