作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班小蘋(píng)果教案篇一

本站后面為你推薦更多幼兒園小班教案《蘋(píng)果》,！

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受鼠小弟內(nèi)心活動(dòng)以及合作的快樂(lè)，從小老鼠想吃蘋(píng)果到達(dá)成愿望的過(guò)程中,，感受故事的趣味,。

2、激發(fā)幼兒對(duì)彩圖繪本的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講,、動(dòng)動(dòng),。

4、在理解故事的基礎(chǔ)上,，嘗試?yán)m(xù)編故事,。

5、喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒感受友誼和合作的力量,。

2,、激發(fā)幼兒的想象思維，啟發(fā)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

激發(fā)幼兒的想象思維,，啟發(fā)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大圖書(shū)一本,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、出示蘋(píng)果導(dǎo)入,，引起幼兒興趣。

1,、(拿出蘋(píng)果)看，這是什么?蘋(píng)果香不香,，這么香餓蘋(píng)果是長(zhǎng)在哪里的?讓我們一起來(lái)看看,。

2,、出示遮住書(shū)名,、鼠小弟的封面。

看,，蘋(píng)果長(zhǎng)在哪里呢?有幾個(gè)呀?你看到這蘋(píng)果,，你會(huì)怎么樣呢?這么香的蘋(píng)果看引來(lái)了誰(shuí)?(出示老鼠)鼠小弟看到蘋(píng)果會(huì)怎么想呢?引出書(shū)名《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》,。(今天，我們就一起來(lái)看看這本大書(shū),，這第一張我們叫他封面,，那最后一張叫做封底。)

二,、閱讀大書(shū),。

1、這么香的蘋(píng)果還會(huì)引來(lái)誰(shuí)?(幼兒猜測(cè))我們來(lái)看看,。我們要從封面開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)翻,。

2、打開(kāi)第1頁(yè)：小鳥(niǎo)拿到蘋(píng)果了嗎?他是怎么拿到的?鼠小弟會(huì)怎么想呢?我們來(lái)看看第2頁(yè),，鼠小弟在干什么?我們來(lái)學(xué)一學(xué),。(鼠小弟想：要是我也有翅膀，那該多好啊!)

3,、第3,、4頁(yè)?？纯?，下面誰(shuí)也來(lái)了。小猴有什么本領(lǐng),，他是怎么吃到蘋(píng)果的?鼠小弟看了怎么想的?(幼兒看圖說(shuō)：要是我也能爬樹(shù),，那該多好啊!幼兒學(xué)動(dòng)作)第5、6,、7,、8、大象,、長(zhǎng)頸鹿,、下面會(huì)來(lái)什么小動(dòng)物呢,，請(qǐng)你猜一猜，教師模仿大象的鼻子動(dòng)作,。同上方法來(lái)講解圖片內(nèi)容并讓幼兒學(xué)說(shuō)話和模仿動(dòng)作,。

4、(相同方式)袋鼠,、犀牛有什么本領(lǐng)啊?幼兒回答,。我們看看，接下來(lái)是不是他們來(lái)了,。翻到第頁(yè),，袋鼠是怎樣吃到蘋(píng)果的?鼠小弟怎么想的呢?(教師翻到下一頁(yè)，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)：要是我也的句式,。)集體練習(xí)模仿動(dòng)作,。樹(shù)上蘋(píng)果還有剩幾個(gè)了，這時(shí),，鼠小弟心里好著急啊!

(2)海獅到底用什么方法呢?(用頂球的方法,，把鼠小弟頂了上去)翻到后一頁(yè)：看"他們吃到了嗎?"

(3)鼠小弟和海獅合作拿到了蘋(píng)果，你猜鼠小弟會(huì)怎么辦呢?(出示最后一頁(yè),，一起分享)

三,、剛才我們看的這個(gè)故事就叫《愛(ài)吃蘋(píng)果的鼠小弟》，讓我們?cè)谕暾目匆槐榘?

總結(jié)

小百科：蘋(píng)果是一種低熱量食物,，每100克產(chǎn)生60千卡熱量,。蘋(píng)果中營(yíng)養(yǎng)成分可溶性大，易被人體吸收,，故有“活水”之稱(chēng),。其有利于溶解硫元素，使皮膚潤(rùn)滑柔嫩,。

幼兒園小班小蘋(píng)果教案篇二

1,、幼兒不受顏色、大小的影響進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng),。

2,、鞏固點(diǎn)數(shù)的方法，并能說(shuō)出總數(shù),。

3,、幼兒樂(lè)于動(dòng)手操作，喜歡與同伴一起參與游戲活動(dòng),。

4,、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境,。

5,、借助圖譜記憶歌詞,、學(xué)習(xí)歌曲。

1,、幼兒已有區(qū)分紅綠兩色的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2、背景蘋(píng)果樹(shù)6顆,，紅,、綠兩色的大小不一樣的蘋(píng)果若干。

3,、幼兒操作果盤(pán),，蘋(píng)果的筐子三個(gè),。

一,、出示老爺爺，小朋友們幫助他摘蘋(píng)果的課件

二,、教師出示6顆蘋(píng)果樹(shù)背景圖,，鞏固點(diǎn)數(shù)方法，并說(shuō)出總數(shù),。

師：小朋友我們來(lái)到了老爺爺?shù)奶O(píng)果園樂(lè),，快來(lái)數(shù)一數(shù)，一共有幾棵蘋(píng)果樹(shù),？

幼：6棵,。

師：蘋(píng)果是什么顏色的？

幼：紅色,，綠色,。

師：我們用小手指指看紅色的蘋(píng)果在哪，綠色的蘋(píng)果在哪,，請(qǐng)小朋友指指看,。

幼：幼兒自由點(diǎn)指紅色蘋(píng)果，綠色蘋(píng)果,。

師：這些蘋(píng)果都一樣大嗎,？

幼：不一樣大。

師：我們?cè)僬艺铱?，大蘋(píng)果在哪里用小手指指看,，小蘋(píng)果又藏在哪里？

三,、請(qǐng)幼兒幫助老爺爺摘蘋(píng)果

1,、老爺爺請(qǐng)我們小朋友幫小妹妹摘蘋(píng)果，摘什么蘋(píng)果呢,？摘一個(gè)紅蘋(píng)果,，一個(gè)綠蘋(píng)果,，提問(wèn)幼兒要摘幾個(gè)蘋(píng)果？幼：一個(gè)紅蘋(píng)果,，一個(gè)綠蘋(píng)果,。師：這是小妹妹的果盤(pán)，請(qǐng)小朋友把摘下來(lái)的蘋(píng)果放在果盤(pán)里,，開(kāi)始摘,。

3、小弟弟,，小妹妹收到你們給他摘的蘋(píng)果非常開(kāi)心,，弟弟妹妹都很喜歡吃蘋(píng)果，小朋友們喜歡嗎,？吃蘋(píng)果有什么好處,？幼：吃蘋(píng)果有營(yíng)養(yǎng)，吃蘋(píng)果潔齒,，吃蘋(píng)果有助于消化,，讓幼兒共同了解吃蘋(píng)果的好處。

幼：籃子的顏色不一樣,，大小不一樣,。

老師會(huì)請(qǐng)小朋友把大大的紅蘋(píng)果放在大大的紅籃子里，大大的綠蘋(píng)果放在大大的綠籃子里,，小小的紅蘋(píng)果放在小小的紅籃子里,。

幼兒進(jìn)行操作，老師進(jìn)行隨機(jī)指導(dǎo),，鼓勵(lì),。

四、活動(dòng)自然

由于小班的年齡特點(diǎn),，他們并不是很能理解老師提出的問(wèn)題及發(fā)出的指令,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小朋友說(shuō)什么，其余的小朋友就會(huì)說(shuō)一樣的這種情況,。我們先從了解蘋(píng)果的外形特征開(kāi)始了這次的活動(dòng),。我首先讓孩子們自己運(yùn)用多種感官去觀察感知蘋(píng)果，用眼睛看一看蘋(píng)果像什么,？是什么形狀的,？是什么顏色的？用鼻子聞一聞?dòng)惺裁次兜?？用手摸一摸蘋(píng)果有什么感覺(jué),？引導(dǎo)幼兒邊觀察蘋(píng)果邊說(shuō)一說(shuō)，并講述自己得發(fā)現(xiàn)，孩子們觀察得非常仔細(xì),。

在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,，我提問(wèn)“發(fā)現(xiàn)了什么不一樣的嗎？”大多數(shù)小朋友會(huì)重復(fù)同樣的回答,。所以,，如何有效的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考并回答問(wèn)題，這一點(diǎn)還值得我去深入的探究,?；顒?dòng)過(guò)程中，我應(yīng)該多引導(dǎo)幼兒進(jìn)行回答,，而不是幫幼兒將答案說(shuō)出來(lái),，這樣既沒(méi)辦法突破活動(dòng)的重難點(diǎn)，也沒(méi)辦法提高幼兒的思考,、表達(dá)能力,。孩子們?cè)诒敬位顒?dòng)中不但了解了有關(guān)蘋(píng)果的內(nèi)部特征和外部特征，同時(shí)也掌握了運(yùn)用不同感官去感知事物的方法,，學(xué)會(huì)用探索的方法去發(fā)現(xiàn)事物的特征,。

蘋(píng)果是孩子們喜歡的水果,，能在愉快地游戲中和孩子們共同探索出其中的科學(xué)秘密,，收獲甚豐。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),，掌握科學(xué)知識(shí)是其次的,，對(duì)活動(dòng)感興趣、有探索的精神,、探究的欲望,、敢于展現(xiàn)自己是我們開(kāi)展活動(dòng)的目標(biāo)。

幼兒園小班小蘋(píng)果教案篇三

1,、了解故事的主要內(nèi)容并培養(yǎng)幼兒的觀察力,、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

2,、理解并學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：又×又×,、滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁,。

3,、知道當(dāng)看到朋友遇到困難要主動(dòng)幫助別人。

4,、初步懂得自己長(zhǎng)大了,，遇到事情能夠試著面對(duì)。

5、感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性,。

ppt制作的故事《大蘋(píng)果》,。

一、引起興趣,。

二,、分段播放ppt，理解故事內(nèi)容,。

1,、播放ppt1：

（1）小朋友你們看，在綠油油的草地上,，誰(shuí)來(lái)了,？他看見(jiàn)了什么？

（2）這是一只怎樣的蘋(píng)果,？（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：又×又×）

（3）看到這只又紅又紅的大蘋(píng)果,，你是從那里發(fā)現(xiàn)的？（幼兒猜測(cè)）

2,、播放ppt2,、3：

（1）大家看，這么大的蘋(píng)果,，小老鼠用力的推,，推得這么樣了？（引導(dǎo)幼兒觀察小老鼠的表情,、動(dòng)作）

（2）豐富詞匯：滿(mǎn)頭大汗,、氣喘吁吁。（用動(dòng)作學(xué)一學(xué)）

3,、播放ppt4：

（1）大蘋(píng)果被推到了一條寬寬的小河邊,，小老鼠會(huì)想什么？

（2）小朋友想想,，有什么辦法幫小老鼠過(guò)河,？

小朋友想了這么多辦法，我們來(lái)看看小老鼠到底是怎樣過(guò)河的,。（放ppt5,、6）

4、播放ppt7：

烏龜伯伯背著小老鼠和大蘋(píng)果游過(guò)了河,。小老鼠會(huì)說(shuō)什么,？烏龜伯伯會(huì)怎么回答呢？

三,、完整的欣賞故事,。

1,、你喜歡故事里的哪個(gè)動(dòng)物？為什么,？（幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)）

2,、教師總結(jié)：

這個(gè)故事告訴我們："當(dāng)看到朋友有困難的時(shí)候，我們要主動(dòng)幫助別人,。

當(dāng)我們得到別人的幫助要學(xué)會(huì)說(shuō)'愛(ài)的甜甜話',。"

附故事：

大蘋(píng)果在綠油油草地上，小老鼠看見(jiàn)了一只又紅又香的大蘋(píng)果,，想把它推回家,。

小老鼠用力的推，"哎喲-哎喲",， 推得滿(mǎn)頭大汗,，氣喘吁吁。

大蘋(píng)果被推到了一條寬寬的小河邊："我怎么樣過(guò)河呢,？"烏龜伯伯伸出了腦袋,，說(shuō)："小老鼠，別著急,，我來(lái)幫助你,！"烏龜伯伯背著小老鼠和大蘋(píng)果游過(guò)了河。

小老鼠高興的說(shuō)："謝謝烏龜伯伯,！"烏龜伯伯說(shuō)"不用謝,！再見(jiàn)！"

小百科：蘋(píng)果是一種低熱量食物,，每100克產(chǎn)生60千卡熱量,。蘋(píng)果中營(yíng)養(yǎng)成分可溶性大,，易被人體吸收,，故有“活水”之稱(chēng)。其有利于溶解硫元素,，使皮膚潤(rùn)滑柔嫩,。

幼兒園小班小蘋(píng)果教案篇四

(一)音樂(lè)導(dǎo)入，激發(fā)興趣,。

1.幼兒伴隨著花兒樂(lè)隊(duì)演唱的《喜唰唰》音樂(lè)入場(chǎng),。

2.介紹歌名。

(二)游戲幫助,，理解歌詞,。

1.洗蘋(píng)果

教師：看，這是什么呀?你們想吃嗎?吃蘋(píng)果之前我們要怎么樣?

出示圖譜一,，引導(dǎo)幼兒看圖譜有節(jié)奏感受洗刷蘋(píng)果的節(jié)奏,。

2.聞蘋(píng)果

教師：蘋(píng)果洗好了，讓我來(lái)聞一聞。

出示圖譜二,，引導(dǎo)幼兒看圖譜聞蘋(píng)果的輕松活潑,。

3.吃蘋(píng)果

教師：你們聞到大蘋(píng)果的味道是怎么樣的?你們喜歡吃大蘋(píng)果嗎?

幼兒品嘗蘋(píng)果。

出示圖譜三,，引導(dǎo)幼兒看圖譜唱一唱大蘋(píng)果,。

(三)學(xué)唱歌曲，感受節(jié)奏,。

1.完整欣賞教師范唱,。

說(shuō)說(shuō)：你最喜歡哪句?還有哪句不太會(huì)唱?

2.學(xué)習(xí)歌曲結(jié)尾的歌詞和旋律，并繪畫(huà)出第四張圖譜,。

3.幼兒用愉快的情緒完整學(xué)唱歌曲,。

4.游戲"捉迷藏"，鞏固歌曲,，體驗(yàn)記憶歌詞演唱的快樂(lè),。

幼兒園小班小蘋(píng)果教案篇五

我班孩子對(duì)于色彩比較感興趣，剛開(kāi)始對(duì)于水彩筆能在白紙上畫(huà)出顏色感到很新奇,。孩子們繪畫(huà)水平多數(shù)是簡(jiǎn)單的涂鴉,、短線條，一些孩子還不太敢畫(huà),，怕畫(huà)不好,，對(duì)自己的繪畫(huà)不太有信心。所以本次我選用更容易上色的“水彩筆”,，另一方面為了增加孩子對(duì)繪畫(huà)的興趣和信心,，我會(huì)用欣賞的眼光去看待和鼓勵(lì)每一個(gè)孩子并計(jì)劃展示出每個(gè)孩子的作品，所以我準(zhǔn)備了展示用的板,，讓每個(gè)孩子看到自己的畫(huà)展示在大家面前,。

幼兒園小班小蘋(píng)果教案篇六

主題《秋娃娃》中小主題《蘋(píng)果和橘子》正在開(kāi)展，繪畫(huà)“一棵蘋(píng)果樹(shù)”實(shí)則為繪畫(huà)蘋(píng)果,，即封閉的圓形,。一方面結(jié)合主題，秋天豐收了,，讓蘋(píng)果樹(shù)結(jié)出果實(shí),，畫(huà)上許多的蘋(píng)果，在情景中作畫(huà),，在情境中練習(xí)畫(huà)圓,。另一方面，小班孩子正是涂鴉和繪畫(huà)簡(jiǎn)單圖形的階段,，繪畫(huà)一個(gè)封閉的圓再添上一個(gè)柄,，對(duì)孩子而言有挑戰(zhàn)也有一定的提升,，為以后的繪畫(huà)做好基礎(chǔ)。為了讓孩子更好地融入本次繪畫(huà),，我選用綠色的彩紙作為添畫(huà)紙并把它剪制成一棵樹(shù)的樣子,，激發(fā)孩子創(chuàng)作的愿望。

我班孩子對(duì)于色彩比較感興趣,，剛開(kāi)始對(duì)于水彩筆能在白紙上畫(huà)出顏色感到很新奇,。孩子們繪畫(huà)水平多數(shù)是簡(jiǎn)單的涂鴉、短線條,，一些孩子還不太敢畫(huà),，怕畫(huà)不好，對(duì)自己的繪畫(huà)不太有信心,。所以本次我選用更容易上色的“水彩筆”,，另一方面為了增加孩子對(duì)繪畫(huà)的興趣和信心，我會(huì)用欣賞的眼光去看待和鼓勵(lì)每一個(gè)孩子并計(jì)劃展示出每個(gè)孩子的作品,，所以我準(zhǔn)備了展示用的板,，讓每個(gè)孩子看到自己的畫(huà)展示在大家面前。

1,、學(xué)習(xí)用封閉式畫(huà)圓的方法來(lái)添畫(huà)蘋(píng)果,。

2、感受添畫(huà)蘋(píng)果的樂(lè)趣,，增強(qiáng)繪畫(huà)的信心,。

重點(diǎn)：用畫(huà)封閉式畫(huà)圓的方法來(lái)添畫(huà)蘋(píng)果。難點(diǎn)：把圓畫(huà)得圓一些

蘋(píng)果樹(shù)圖片,、蘋(píng)果,、水彩筆、綠色小樹(shù),、展示板

活動(dòng)環(huán)節(jié)一,、導(dǎo)入

1、觀察蘋(píng)果樹(shù)蘋(píng)果

——出示蘋(píng)果樹(shù)圖片,，看看蘋(píng)果如何長(zhǎng)在樹(shù)上,？（有柄連接）

——出示蘋(píng)果，說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果的樣子（圓圓的,，有柄，紅色,，黃色,，綠色）

——蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果是怎樣的呀？（紅紅的,、大大的,、圓圓的）

小結(jié)：蘋(píng)果大大的,、圓圓的，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了蘋(píng)果真漂亮,！繪畫(huà)要基于對(duì)真實(shí)蘋(píng)果的認(rèn)識(shí),，將自己的所見(jiàn)用畫(huà)筆記錄下來(lái)，所以我選用真實(shí)的蘋(píng)果,，讓孩子仔細(xì)觀察其特征,，為繪畫(huà)做好準(zhǔn)備。

蘋(píng)果樹(shù)的圖片為了讓孩子了解蘋(píng)果的柄是如何生長(zhǎng)連接的,。二,、教師示范

1、出示蘋(píng)果樹(shù),，讓蘋(píng)果樹(shù)結(jié)出果實(shí),。

2、教師示范,，幼兒觀察,。圓圓的蘋(píng)果大又大，長(zhǎng)在樹(shù)上真漂亮,。（小手跟著畫(huà)一畫(huà)）

3,、要點(diǎn)：圓要封閉，柄連在身體上,?？梢詾樘O(píng)果涂上顏色。

4,、小結(jié)：我們要一口氣把這個(gè)圓畫(huà)完且是封閉的最后幫蘋(píng)果添上柄,，柄和蘋(píng)果寶寶是連在一起的。由于多數(shù)孩子沒(méi)有繪畫(huà)圓形的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn),，所以我還是進(jìn)行了簡(jiǎn)單明了的示范,，通過(guò)兒歌來(lái)幫助幼兒了解方法。

封閉的圓形在此處要加以強(qiáng)調(diào),。

小手跟著畫(huà)一畫(huà),，感受圓形。三,、幼兒操作

1,、師：那我們小朋友也來(lái)幫樹(shù)朋友添蘋(píng)果好嗎？

2,、幼兒操作,，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)（要求幼兒盡量把圓畫(huà)圓）

鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，過(guò)程中用激勵(lì)的語(yǔ)言肯定每個(gè)孩子,。四,、分享交流

師：看看我們的蘋(píng)果園,，喜歡你自己的蘋(píng)果樹(shù)嗎？還喜歡哪一棵,？（展示所有孩子作品）

區(qū)角活動(dòng)中延伸（畫(huà)蘋(píng)果）讓孩子看到自己的蘋(píng)果樹(shù)也種在蘋(píng)果園中,，讓孩子喜歡自己的作品，也嘗試欣賞同伴的作品,。

幼兒園小班小蘋(píng)果教案篇七

1．（出示蘋(píng)果）今天我請(qǐng)來(lái)了一位好朋友,，它是誰(shuí)呀？（請(qǐng)小朋友與蘋(píng)果娃娃打招呼）

蘋(píng)果娃娃長(zhǎng)的怎樣,？（引導(dǎo)幼兒觀察交流蘋(píng)果的特征,，教師及時(shí)提煉）

2．讓幼兒摸一摸，聞一聞蘋(píng)果,。同時(shí)教師念前兩句兒歌,。

3．當(dāng)幼兒摸完后馬上出示哭的蘋(píng)果，為什么蘋(píng)果娃娃哭了,？（教師馬上以蘋(píng)果娃娃的口吻念后兩句）

4．為什么說(shuō)臟手臟手別碰我,？干凈小手抱抱我？（檢查幼兒的小手,，并讓幼兒知道吃東西前要洗手）

幼兒園小班小蘋(píng)果教案篇八

1,、根據(jù)兒歌的步驟，學(xué)習(xí)用水墨畫(huà)工具繪畫(huà)蘋(píng)果,。

2,、對(duì)水墨畫(huà)活動(dòng)感興趣,體驗(yàn)在樹(shù)枝上添畫(huà)蘋(píng)果的樂(lè)趣。

3,、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力,。

4,、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾,。

1,、蘋(píng)果實(shí)物圖片一張；ppx課件,；

2,、水墨畫(huà)操作材料人手一份。

一,、觀察蘋(píng)果,，了解蘋(píng)果的外型特征。

1,、出示蘋(píng)果圖片：這是什么,？蘋(píng)果是什么樣的？

2,、欣賞pxt：蘋(píng)果長(zhǎng)在什么地方,？它是怎么長(zhǎng)在大樹(shù)上的呢？

老師小結(jié)：蘋(píng)果圓溜溜,、香噴噴,、有的紅、有的黃,、有的綠,；它們身體的最上面還有一個(gè)黑黑的小把子，就像一根黑色的`小辮子,。小辮子緊緊的長(zhǎng)在了大樹(shù)的樹(shù)枝上,。

二、播放ppx,，學(xué)畫(huà)蘋(píng)果,。

1、今天我們要給可愛(ài)的蘋(píng)果畫(huà)張畫(huà),，怎么畫(huà)呢,？請(qǐng)毛筆寶寶來(lái)幫忙，好嗎,？

2,、老師ppx演示畫(huà)蘋(píng)果的步驟：

圓圓圓圓圓圓，碰碰頭拉拉手,；穿上紅色小褂子,；頭上扎個(gè)黑小辮。

3,、幼兒學(xué)畫(huà)蘋(píng)果,。

（1）師毛筆示范畫(huà)蘋(píng)果，講解運(yùn)筆方法,。

師：中鋒畫(huà)輪廓線,，側(cè)鋒穿小褂子，用抹布擦干凈以后,，頭上再扎個(gè)小辮子,。

（2）誰(shuí)愿意給蘋(píng)果畫(huà)畫(huà)的？個(gè)別幼兒示范操作,。

老師鼓勵(lì)幼兒畫(huà)蘋(píng)果,，盡量畫(huà)得大一些，多一些,。

提醒幼兒蘸墨時(shí)要舔一舔,，紅色身體畫(huà)完擦干凈再蘸黑墨畫(huà)小辮子,。

4.幼兒操作師巡回指導(dǎo)。

三,、展示作品,，講評(píng)作品。

1,、集中展示作品,，找一找自己喜歡的蘋(píng)果。

引導(dǎo)幼兒欣賞自己和同伴的作品,。

師：蘋(píng)果豐收了,，這么多的蘋(píng)果中，你最喜歡哪個(gè)蘋(píng)果,？

2,、對(duì)畫(huà)面干凈整潔、方法正確的作品予以肯定,。

師：老師夸獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)好的作品：這個(gè)蘋(píng)果圓圓的,、大大的，紅紅的……

3.結(jié)束活動(dòng)：這么多的紅蘋(píng)果,，我們一起來(lái)摘一摘吧,。

幼兒園小班小蘋(píng)果教案篇九

能夠重復(fù)畫(huà)圓，嘗試用圓和線條的組合畫(huà)人,，表現(xiàn)故事情節(jié),，愿意照顧蘋(píng)果樹(shù)。

在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感,。

引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

1,、印有蘋(píng)果樹(shù)的紙（人手一張）,，樹(shù)上畫(huà)有一只蘋(píng)果。

2,、彩色水筆,。

嘗試用繞圈的方法練習(xí)畫(huà)蘋(píng)果。

嘗試用繞圈的方法練習(xí)畫(huà)蘋(píng)果,。

一,、引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，理解故事內(nèi)容

1,、這是一棵什么樹(shù),？樹(shù)上有什么？有幾只蘋(píng)果？為什么只有一只蘋(píng)果呢,？

2,、秋天到了，許多蘋(píng)果樹(shù)上都長(zhǎng)滿(mǎn)了又紅又大的蘋(píng)果,。然而,，有一棵蘋(píng)果樹(shù)卻只結(jié)了一個(gè)蘋(píng)果,，大家都不很喜歡它,。這棵蘋(píng)果樹(shù)很難過(guò)的說(shuō)：“我也想長(zhǎng)出更多的蘋(píng)果，只是沒(méi)有人來(lái)照顧我,?！碧O(píng)果樹(shù)需要寶寶來(lái)照顧它。

3,、寶寶該怎么樣照顧蘋(píng)果樹(shù)呢,？

4、繼續(xù)聽(tīng)故事：因?yàn)閷殞毜募?xì)心照顧,，第二年秋天,，蘋(píng)果樹(shù)上都結(jié)了又紅又大的蘋(píng)果。

5,、寶寶請(qǐng)來(lái)了許多客人,，一起來(lái)品嘗蘋(píng)果，大家吃得好開(kāi)心,。

二,、在理解故事的基礎(chǔ)上表現(xiàn)故事情節(jié)，用圓和線條組合畫(huà)人和蘋(píng)果

1,、請(qǐng)幼兒用彩色水筆為蘋(píng)果樹(shù)畫(huà)上許多圓圓的蘋(píng)果,。

2、用彩色水筆在蘋(píng)果樹(shù)的周?chē)?huà)上許多請(qǐng)來(lái)的客人,，表現(xiàn)吃蘋(píng)果的快樂(lè),。

3、誰(shuí)畫(huà)的蘋(píng)果又圓又多,？誰(shuí)畫(huà)的客人最多,？

請(qǐng)幼兒和結(jié)出很多紅蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)合照。

對(duì)于小班的幼兒還要加強(qiáng)培養(yǎng)孩子參與更多的表現(xiàn)與表達(dá),，充分讓孩子運(yùn)用各種感官感知并表達(dá)水果的`特征,，通過(guò)活動(dòng)提升孩子對(duì)美的感受力、表現(xiàn)力,。美術(shù)活動(dòng)沒(méi)有想的那么好上,，雖然問(wèn)題沒(méi)有語(yǔ)言課那么多，但問(wèn)題問(wèn)出來(lái)一定要簡(jiǎn)潔有針對(duì)性，讓孩子們?cè)趩?wèn)題中有一定的經(jīng)驗(yàn)或技能的提高,。

美術(shù)活動(dòng)中說(shuō)的太多,，讓孩子聽(tīng)了，感覺(jué)有可能會(huì)很煩,、課堂有可能會(huì)很枯燥乏味,。要敢于放手讓孩子們?nèi)L試，對(duì)孩子們的回答的問(wèn)題給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和評(píng)價(jià),。

鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是成長(zhǎng)的催化劑,。從孩子的角度進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià)，對(duì)于孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和和鼓勵(lì),。

小百科：一般蘋(píng)果栽種后，于2-3年才開(kāi)始結(jié)出果實(shí),。果實(shí)一般呈紅色,，但需視乎品種而定。蘋(píng)果樹(shù)的果實(shí)富含礦物質(zhì)和維生素,，為人們最常食用的水果之一,。

幼兒園小班小蘋(píng)果教案篇十

1、了解故事的主要內(nèi)容并培養(yǎng)幼兒的觀察力,、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2、理解并學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：又×又×,、滿(mǎn)頭大汗,、氣喘吁吁。

3,、知道當(dāng)看到朋友遇到困難要主動(dòng)幫助別人,。

4、初步懂得自己長(zhǎng)大了,，遇到事情能夠試著面對(duì),。

5、感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性,。

幼兒園小班小蘋(píng)果教案篇十一

多數(shù)孩子能畫(huà)封閉的圓,，盡管畫(huà)得并不圓，有大大的蘋(píng)果也有小小的蘋(píng)果,。觀看圖片時(shí)我特意讓孩子看看柄在哪里,，但一些孩子還是把柄畫(huà)到了下面，可能看過(guò)真實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)孩子會(huì)更清晰一些,，所以繪畫(huà)也是離不開(kāi)生活的,，平時(shí)就要引導(dǎo)孩子關(guān)注生活中的細(xì)節(jié),，學(xué)會(huì)觀察。另外,，考慮到孩子第一次繪畫(huà)圖形,，本次活動(dòng)我只提供了紅色，其實(shí)孩子們知道蘋(píng)果有黃色綠色的,，所以也可以試著提供多種顏色,，讓孩子選擇自己喜歡的。