在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。報告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

社會實踐調(diào)查報告篇一

宗教是一種文化，是寶貴的歷史財富,。只有正確的理解和認(rèn)識它的價值并且合理的對待才是有意于個人的生活,、有益于社會的和諧!作為一種文化現(xiàn)象,，或者說歷史承傳的習(xí)俗，宗教活動包含了豐富的社會人文知識,。另外,，作為精神追求在每一個人的內(nèi)心世界中，宗教的意義大有不同,。在我認(rèn)為,，無論什莫信仰或者精神追求，必須建立在個人文化修養(yǎng)達(dá)到一定高度的基礎(chǔ)之上,，才能領(lǐng)會和運用好它的根本意義所在,。封建社會給我們留下了很多寶貴的人文思想知識。

作為宗教信仰也在其中,，并且有很廣大的群眾基礎(chǔ),。宗教信仰在中國有著良好的發(fā)展空間是離不開這些基礎(chǔ)空間的。然而,，有一定思維能力的人都能夠分析到,，無論任何思想意識有多莫偉大，它的承傳需要有高度的文化知識作工具,，通過不同時期的不同理解認(rèn)識,，綜合整理、記錄,，才能給后人保留下印記,。通過這些印記，我們才能了解認(rèn)識它的內(nèi)在意義,。封建社會,，宗教信仰只有統(tǒng)治階級才有能力、有目的的來記錄整理這些資料,，并且有傾向性的加以撰述,，屬于上層建筑范疇。做為普通老百姓,，文化層面根本達(dá)不到對它的積極分析,、合理判斷。所以,，宗教信仰是統(tǒng)治階級的工具,、宗教信仰是廣大基層群眾的枷鎖、宗教信仰是老百姓的精神寄托,。

現(xiàn)代社會,，宗教信仰作為一種思想活動大都自由的存在于每一個人的頭腦中，政府對于宗教信仰的約束很寬泛,。因此,，它的影響力也就只有以個體為對象了,。也正是這種條件下，宗教信仰在一個人的思想活動中產(chǎn)生著不同的作用,。應(yīng)該積極的承認(rèn),，當(dāng)今社會存在著嚴(yán)重的信仰危機。價值觀的變化,、世界觀的轉(zhuǎn)變,，在所有人的思想中，實際性,、實用性成為主流思想觀念,。作為宗教信仰在大多數(shù)人來看，充其量也就是歷史知識罷了!然而,，社會的極端化發(fā)展中,，出現(xiàn)了有文化、有資本,、有地位的高端階層追求宗教信仰,、崇尚宗教活動的群體。同時,，又出現(xiàn)了沒文化,、沒資本、沒地位的最低社會階層也在積極追求宗教信仰,、崇尚宗教活動的現(xiàn)象,。

在這兩者之間，有一種默契的統(tǒng)一,，那就是精神空虛,。精神空虛如同一個人沒有了魂魄，渾渾噩噩的樣子,，再豐富的物質(zhì)生活也難以令其積極的活著;再匱乏的物質(zhì)條件也難以促就其積極的轉(zhuǎn)變,，在這些人的思想意識中，追求宗教信仰成為解脫逃避現(xiàn)實的最好選擇,。應(yīng)該積極的認(rèn)識到,，當(dāng)今社會中對于歷史留給我們的財富，應(yīng)該積極的了解它的文化背景,、歷史形成因素,，用來讓我們清晰的知道先輩們生活的樣子，并且?guī)椭覀兏玫目偨Y(jié)歷史,、開拓未來,。作為宗教信仰,，我們更應(yīng)該實事求是的對待它的形成背景,、社會作用,。如果盲目的作為精神寄托，靈魂歸屬,，那就泯滅了宗教信仰的積極價值,，再嚴(yán)重的講就是迷信活動了。

“菩提本無樹,，明鏡亦非臺,，本來無一物，何處染塵埃!”作為宗教一支的信仰認(rèn)識,，六祖精辟的理解應(yīng)該說給我們后人留下了寶貴的思想定位,。

古人的這種認(rèn)識的淵源來自對生活的充分了解和感悟，應(yīng)該告訴后人的思想理念在于：積極的對待生活每一刻,，精神上高度總結(jié)來自生活的腳踏實地,，只有這樣才能夠達(dá)到理解教誨的目的。從另外的界面來認(rèn)識,，友善,、和諧的做人、做事,，是社會總體追求的大方向,，并不是只有宗教信仰里才表現(xiàn)出來的。佛來自于人,，道德高尚的人,，如果所有的人都去做一個道德高尚的人，這個社會就圓滿了,。當(dāng)今社會正在以“道德榮辱”觀念來提高個人的修養(yǎng),，也并非宗教的灌輸，我們離開宗教信仰也能夠積極的建設(shè)思想信仰領(lǐng)域,，意識形態(tài)主流來自生活在這個社會里的大多數(shù)群體的認(rèn)識,。

因此，宗教信仰應(yīng)該為社會發(fā)展服務(wù),，應(yīng)該是正確理解歷史發(fā)展的途徑,，如果它成為我們生活的最終追求，那將是宗教思想的悲哀!

一個人,，不能以自己的宗教信仰來改變家庭生活的和諧性;一個家庭不能以宗教信仰的追求影響社會的和諧與實際;一個宗教信仰群體不能以宗教信仰來干涉社會正常發(fā)展的秩序,。否則，家人失去友愛,，社會失去朝氣,，民族發(fā)展將愚昧落后。

社會實踐調(diào)查報告篇二

【摘 要】作為教學(xué)的實施者,，要求高職院校的教師應(yīng)具備較強的工作現(xiàn)場實踐能力和相應(yīng)的教學(xué)能力,，而高職教學(xué)活動中存在缺乏實踐特色的現(xiàn)象,，不利于對學(xué)生實踐能力的提高和培養(yǎng)，因而高職教師須通過下企業(yè)鍛煉的方式獲得實踐動手能力,，通過下企業(yè)鍛煉提升專業(yè)技能,，教師社會實踐。

【關(guān)鍵詞】職稱論文發(fā)表;高職教師;實踐; 效能

一,、高職教育的職業(yè)導(dǎo)向性對教師素質(zhì)的要求

高等職業(yè)教育屬于大學(xué)教育范疇,，又要切實面臨學(xué)生職業(yè)教育的導(dǎo)向問題，這一特殊性決定高職院校的師資隊伍明顯區(qū)別于普通高校,。高職教師隊伍既需要素質(zhì)優(yōu)良,，又要做到專兼結(jié)合，需要通曉專業(yè)類群基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,，這一素質(zhì)要求在實質(zhì)上對高職院校教師提出了專業(yè)和職業(yè)必須有效結(jié)合的課題,。高職院校教師作為教學(xué)的實施者面臨著科研、教改,、教學(xué)等一系列的攻堅任務(wù),，在國家越來越重視高職教育的背景下，必須不斷提高自身的能力和素質(zhì),。由于當(dāng)前社會對高職畢業(yè)生提出了既要具備良好的職業(yè)素質(zhì)又要具備相應(yīng)的職業(yè)能力,，從而對高職教師在兩方面同樣提出了高標(biāo)準(zhǔn)的要求，在這一總體要求下學(xué)校對教師提出了相應(yīng)要求,，高職教師必須在知識儲備和職業(yè)技能儲備同時滿足社會與學(xué)校的要求,。(此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))

二、當(dāng)前高職師資的一般性特點

相對于高職教育對高職教師在知識儲備和職業(yè)技能儲備兩方面的高質(zhì)量要求,，在我國,，現(xiàn)有高職教師多是從普通高校畢業(yè)而來，期間大多沒有企業(yè)工作實踐的經(jīng)驗,，因而在教學(xué)中缺少工作實踐所積淀下來的經(jīng)驗與創(chuàng)意,，教學(xué)活動中缺乏實踐特色，不利于對學(xué)生實踐能力的提高和培養(yǎng),。

在專業(yè)知識方面,。由于我國高職教師的學(xué)術(shù)底蘊不及普通本科院校，加上高職院校教師課時負(fù)擔(dān)普遍較重,，不利于教師利用業(yè)余時間拓展個人知識領(lǐng)域,，因而科研素質(zhì)較本科院校差，難以形成良好的學(xué)術(shù)氛圍,，無法將本學(xué)科最前沿的成果,、知識、理念傳遞給學(xué)生，體現(xiàn)在教學(xué)環(huán)節(jié)上進(jìn)一步約束了培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力,。從目前大多數(shù)高職院?？磥恚呗氃盒＝處熑狈ζ髽I(yè)工作經(jīng)驗,，普遍呈高學(xué)歷、低技能這樣的情況,。

高職院校教師基本來自于普通高校,，這些教師的知識體系和能力體系多停留在原來的學(xué)科培養(yǎng)模式，自身擁有一定程度上不錯的專業(yè)理論知識,，但這些普通高校畢業(yè)的人沒有專門接受過高職院校教師應(yīng)有的的專業(yè)訓(xùn)練,，缺乏在企業(yè)的工作經(jīng)歷，缺乏相應(yīng)專業(yè)實踐操作的職業(yè)技能,，導(dǎo)致這些教師的教學(xué)行為缺乏職業(yè)導(dǎo)向性,，缺乏相應(yīng)的職業(yè)敏感性。(此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))

諸多高職院校在接受國家財政投入和社會捐助上沒有傳統(tǒng)普通高校享有的特殊優(yōu)勢,，體現(xiàn)高職教育的投資機制遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在的發(fā)展需要,。對于財政運轉(zhuǎn)較為困難的一些高職院校來說，實踐性教學(xué)相對于課堂教學(xué)來說對實習(xí)設(shè)施和設(shè)備投入較大,，學(xué)生培養(yǎng)成本相對較高,。這種情況使一些高職院校盡量減少教學(xué)成本，雖然這種行為保證了學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)與發(fā)展,，卻不利于培養(yǎng)和提高高職教師的實踐教學(xué)能力,，使得原本需要通過后期投入提高彌補先期缺陷的措施無法落實。

總體而言絕大部分高職院校專業(yè)教師來源渠道比較集中,，新進(jìn)專業(yè)教師絕大多數(shù)來源于普通高校的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生或本科畢業(yè)生,，其自身缺乏實踐與動手能力，缺乏具體工作環(huán)境教學(xué)與指導(dǎo)學(xué)生實踐操作的能力,，在工作環(huán)境中遇到實際生產(chǎn)時缺乏解決問題能力,。另一方面，有人認(rèn)為從相關(guān)企事業(yè)單位調(diào)入人員能夠解決一定的困局,，但是這些人存在知識體系不健全,、缺乏相應(yīng)教學(xué)經(jīng)驗、意識和技能等問題,。

高職教育人才培養(yǎng)的特點是實踐能力導(dǎo)向,，這就要求高職院校的教師應(yīng)具備較強的工作現(xiàn)場實踐能力和相應(yīng)的教學(xué)能力。既然高職院?，F(xiàn)有教師大部分缺乏實踐工作經(jīng)驗,，在高職院校教學(xué)體系的要求下必須通過到企業(yè)鍛煉的方式獲得實踐動手能力，通過下企業(yè)鍛煉提升專業(yè)技能。專業(yè)教師可以自主尋找適合自己的企業(yè)崗位,，可以根據(jù)高職院校的安排前往相應(yīng)的非企業(yè)鍛煉,，也可以根據(jù)學(xué)生實習(xí)情況到學(xué)生實習(xí)較多的企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉，既可以提升自身實踐技能,，也可以現(xiàn)場對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理和指導(dǎo),，社會實踐報告《教師社會實踐》。在時間的選擇上,，考慮到高職院校教師課時負(fù)擔(dān)較重,，可給予較大的選擇自主性，可以在寒暑假,，也可以將時間分布在各學(xué)期的周末,。(此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))

三、教師參加社會實踐的一般性問題

下企業(yè)進(jìn)行實踐鍛煉成為高職院校教師提升職業(yè)技能的重要途徑,，但在實際過程中,，高職院校教師社會實踐仍存在大量問題。

(一)一些實踐形式不具有普遍推廣性質(zhì)

在一些高職院校,，當(dāng)一類教師社會實踐獲得一定效果后,，就將這一成功的實踐模式進(jìn)行步驟分解，依次總結(jié)出各環(huán)節(jié)實踐要求,，當(dāng)做一個樣本推廣下去,。實則，一些實踐形式不具有普遍推廣性質(zhì),，尤其是理工科專業(yè)和社會學(xué)科專業(yè)之間,，教師社會實踐有太大的不同，一些理工科專業(yè)成功的社會實踐項目在社會科學(xué)方面不具備充分的示范意義,。譬如理工科一些專業(yè)與與企業(yè)進(jìn)行技術(shù)合作,，這類的合作開發(fā)產(chǎn)品、合作進(jìn)行技術(shù)攻關(guān),、合作經(jīng)營和合作進(jìn)行課題研究等內(nèi)容對一些專業(yè)來說行之有效,，但對于從事社會實踐教師自身技術(shù)素質(zhì)要求較高，很多其他專業(yè)不具備類似的可行性條件,，難以普遍推進(jìn),。

(二)一些教師對社會實踐的認(rèn)識不足

對很多高職院校的教師來說，長期以來的專業(yè)知識系統(tǒng)教育經(jīng)歷使其對高職教育的實踐導(dǎo)向認(rèn)識不到位,，認(rèn)為專心鉆研專業(yè)領(lǐng)域即可勝任教學(xué)任務(wù),，更加注重系統(tǒng)知識的傳播，輕視技能的掌握,。這種認(rèn)識不足的現(xiàn)象在高職院校教師觀念意識中不是孤例,，具有一定意見基礎(chǔ),，而這種意識明顯不符合高職教育特色的內(nèi)在要求。(此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))

(三)教師社會實踐客觀上存在難以適應(yīng)的問題

我國高職院校教師現(xiàn)多畢業(yè)于普通高校,，其自身經(jīng)歷缺乏實踐技能,，基本上沒有企業(yè)工作經(jīng)歷，所以可能對于專業(yè)理論,、專業(yè)實踐教學(xué)比較熟悉甚至有較高水平,，但是真正到企業(yè)后能幫助企業(yè)解決一些實際的技術(shù)問題有很大的不確定性，高職院校教師到企業(yè)進(jìn)行社會實踐難以適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境和績效目標(biāo)要求,。

(四)很多高職院校對教師社會實踐缺乏激勵措施

目前很多高職教師對到企業(yè)進(jìn)行社會實踐待遇問題還存在猶疑,，認(rèn)為自身在學(xué)校和企業(yè)間雙份付出，卻得不到相應(yīng)的待遇,，反而增加了生活負(fù)擔(dān)和機會成本,，這些問題都客觀影響了教師社會實踐的效果,。雖然有些學(xué)校出具了精神導(dǎo)向性文件,，但是并沒有具體的實施細(xì)則措施，所以不少教師存在一種應(yīng)付的心理,，普遍存在形式上應(yīng)付一下的想法,，這使教師參加企業(yè)實踐失去了實質(zhì)性意義。(此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))

四,、提升教師企業(yè)實踐效能的建議

(一)要引導(dǎo)高職院校教師意識到參加社會實踐的重要性

高職院校教學(xué)強調(diào)的是實踐動手能力的培養(yǎng),，職業(yè)導(dǎo)向的教學(xué)從內(nèi)涵上就內(nèi)在地要求高職教師認(rèn)清高職教育的辦學(xué)理念及辦學(xué)模式的特點，必須通過社會實踐,、生產(chǎn)實踐來獲取經(jīng)歷與體驗,，進(jìn)而在教學(xué)實踐活動中不斷更新知識結(jié)構(gòu)。對于理工科類的高職專業(yè),，學(xué)校要創(chuàng)造條件讓教師們親自參與實驗室,、實習(xí)工廠、實訓(xùn)基地等建設(shè)項目,，提高其參加社會實踐的覺悟性;對于社會科學(xué)類專業(yè)來說,，學(xué)校可以通過支持教師參加職業(yè)技能崗位培訓(xùn)等方式,，讓教師獲得企業(yè)工作崗位的具體技能,，并鼓勵教師積極到企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉。

(二)加強教師參加社會實踐的規(guī)范化管理考核

對于從事社會實踐的教師而言,，要結(jié)合其掛職的企業(yè)單位對他們的工作質(zhì)量與數(shù)量自有考核,，并且盡量與其工作量與工作績效相關(guān)聯(lián)掛鉤，作為高職學(xué)校對他們社會實踐的考核依據(jù),。教師參加社會實踐的材料要合理收集與保存,，要求實踐教師及時填寫社會實踐日志，確保教師社會實踐活動過程的質(zhì)量，社會實踐活動日志當(dāng)由參與社會實踐的教師本人填寫,，真實地記錄教師在社會實踐過程中的工作過程和職業(yè)體會,，社會實踐活動結(jié)束后，高職院校相應(yīng)專業(yè)組應(yīng)根據(jù)日志材料和企業(yè)關(guān)聯(lián)材料對教師參加社會實踐的質(zhì)量進(jìn)行評估,。(此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))

(三)教師社會實踐檢查形式要合理

一方面為了確保教師參加社會實踐的質(zhì)量和避免有的教師采取應(yīng)付或不到崗的方式,，教師社會實踐檢查普遍采用不定期抽查的方法，檢查有一定的突然性,，以便檢測到教師參加社會實踐的真實情況和質(zhì)量,。另一方面，應(yīng)充分考慮教師實際素質(zhì)狀況,，對教師參加社會實踐的檢查形式和規(guī)則要做到事先公開,，尤其是實施細(xì)則要充分考慮教師的意見，檢查形式和規(guī)則只有具備了合理性和可行性條件的情況下才會起到相應(yīng)的效果,，在實踐中沒有被廣泛遵守的規(guī)則是無效的規(guī)則,。總體而言,，教師參加社會實踐的檢查與考核形式要合理,，既要有足夠的硬性約束條件，又要充分考慮細(xì)則的可行性,。

(四)實踐活動結(jié)束后及時總結(jié),、歸檔

在教師參加社會實踐過程結(jié)束后，主管人員要及時總結(jié)本次社會實踐活動的經(jīng)驗,、成果與缺陷,，這既是一次社會實踐活動的匯報，也是教師從事社會實踐活動的理論總結(jié)與提高,。在處理好經(jīng)驗總結(jié)后,，要及時把教師社會實踐活動的記錄進(jìn)行歸檔處理，既作為對教師的考核依據(jù),，也作為教師職業(yè)能力成長的參考條件,，今后的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)也可以此作為依據(jù)來進(jìn)行安排。

社會實踐調(diào)查報告篇三

根據(jù)××年暑期社會農(nóng)村調(diào)研我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費,，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學(xué)夢。

這個暑假我有幸參加這個團隊進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動,，通過這一活動了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況,。

熟悉農(nóng)村，體驗生活,，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實踐,，以充實暑期生活。

暑假里,，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教,，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動。在那里我度過了忙碌又充實,、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學(xué)習(xí)、理解,、完善工作中的新事物,；之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求,。

通過總結(jié),，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：

在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉,，就像一片綠蔭,。

考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”,，事實證明這種方法是正確的,。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時：利用多個游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個角落,。

第二學(xué)時：講述若個故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事,。

第三,、四學(xué)時：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會,、集體,、父母、朋友,、兄弟姐妹,。

第五、六學(xué)時：教授歌曲《少年強》,，激勵孩子尋求夢想,，做一個有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想,，給他們鼓勵,。

第七、八學(xué)時：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí),。

因為有孩子們很配合,，教學(xué)進(jìn)行的比較順利,。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對未知的世界充滿了好奇心,，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了,。

在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢，把我學(xué)到的理論知識運用到了實踐里,，鞏固了我的所學(xué),，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強學(xué)習(xí),。

盧氏縣是貧困縣,，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,，家里的平地很少，一般情況下,，戶主出去打工,，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子,。

我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人,，有父親、姐姐和妹妹,，母親因病早逝,，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚,，二姐外出打工自己還顧不住自己,，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石,，妹妹上高二,，學(xué)習(xí)成績很棒。

在調(diào)研的過程中父親強調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué),，想讓她輟學(xué),，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭氣,，成績總是排名前三,。

這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困,，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,。

本著不讓一個孩子輟學(xué)的理念，我們會將調(diào)研結(jié)果反映給我們的學(xué)校,，以便學(xué)校給予相應(yīng)補助,。

1,、扎實的專業(yè)知識。

2,、思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,。即俗話說：“大家的心要齊”,。切不可各懷心思，南轅北轍,。因為思想指導(dǎo)行動,，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會真正把支教和助學(xué)落實到行動中去,。

3,、團隊作戰(zhàn)的精神，不強調(diào)個人英雄主義,。

4,、強烈的責(zé)任感。個人要在團隊中找好自己的位置,，明確自己的職能,。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委,，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚,，也就更加談不上發(fā)揮超強戰(zhàn)斗力了,。

作為一名學(xué)生干部,，在以后的工作中,，我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強協(xié)調(diào)能力,，使自己不斷進(jìn)步,。

兩周的實習(xí)中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

1,、正確對待挫折

實習(xí)中遇到很多不順利的事情,，何去何從？古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為,，增益其所不能?！苯?jīng)過實習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,，從客觀、主觀,、目標(biāo),、環(huán)境、條件等方面,，找出受挫的原因,，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,。認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功,。學(xué)會了自我寬慰,，能容忍挫折，要心懷坦蕩,，情緒樂觀,，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松，重新爭取成功,，從而讓目光面向未來,。

2、更加重視實踐

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。當(dāng)書本知識與實踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡單,、輕松和高效。

3,、正確處理人際關(guān)系

1）注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,，認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思、要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會判斷,，學(xué)會察言觀色,、同時面對多個領(lǐng)導(dǎo)時更要注意保持平衡，要不偏不倚,、對領(lǐng)導(dǎo)要熱情,，要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo),。

2）做好自己的本職工作最重要，一般情況下不要管閑事,。

3）對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對領(lǐng)導(dǎo)熱情外，對來訪人員也要好,，要一視同仁,、對領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己，對其他人好是為了良心和生命的意義,。

4）不要貪小便宜,、盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。

4,、自學(xué)能力很重要

在實習(xí)中認(rèn)識到很多自己的不足,。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,。一方面是因為自己實踐經(jīng)驗不足,，不會運用。但漸漸認(rèn)識到還有一個重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。除了英語和計算機操作，課本上學(xué)的理論知識用到的非常少,。在這個信息爆炸的時代,，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的,。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。

暑假的實習(xí)工作不僅是對我歸納,、整理,、分析、總結(jié)和動手能力的一次提高,，更是對我思想上的一次洗禮,。從這次實習(xí)中，我體會到,，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理,，使一個本科生具備較強的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。這次暑期社會實踐,，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用,，是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助,。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端,，邁向殘酷而美好的未來,。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟,。我要一直堅信自己的能力,，不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記,。希望那里的孩子能好好上學(xué),，我們會及時把收集的資料交給學(xué)校。

社會實踐調(diào)查報告篇四

今年暑假,，經(jīng)朋友的介紹,，我到了從化的一家私人家教中心，“××培訓(xùn)中心”,，進(jìn)行了一個月的教學(xué)實踐,，期間我初步嘗到了當(dāng)一民人民教師的滋味，積累了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗,，也鍛煉了自己的口頭交流,、表達(dá)能力和交際能力。這是一次很有意義的社會實踐活動,，它不但充實了我的暑假生活,，更讓我成長了不少，讓我學(xué)會如何成熟地做人處事,，如何有力地?fù)?dān)當(dāng)起為人師表的責(zé)任!

在教學(xué)過程中,，我學(xué)會了理論聯(lián)系實際，根據(jù)學(xué)生實際情況靈活地教育學(xué)生。因為“桌越優(yōu)”采用的是“小班教學(xué)”或“一對一輔導(dǎo)”的方式,，我第一次教的學(xué)生是一對姐妹,，kiki 和皖儀，姐姐kiki要升初二,，妹妹皖儀才讀五年級,。模仿自己以前中學(xué)老師的教學(xué)辦法，我一開始就拿起初二的英語課本教kiki讀第一單元的單詞,，課文,，而皖儀則只教她些六年級的基本詞匯和句子。

這樣教了幾天,，問題卻迭出不窮,，kiki怎么教都發(fā)不好音，單詞老記不住,，更不用說讀好課文了,，如此慢而了無成效的教學(xué)讓我急得像熱鍋上的螞蟻，束手無策,。而皖儀那邊卻剛好相反,，那些六年級的詞匯，句子,，課文我教讀一兩遍,，她就會了，發(fā)音還挺不錯,，相應(yīng)的練習(xí)她又做得全對,，有好一會我被她的快進(jìn)度弄糊涂了，一時竟不知從何著手找資料教她,。完全無計可施,，我只好去請教其他的資深英語老師，一位楊老師告訴我：教學(xué)生應(yīng)該先了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)情況,，再從學(xué)生的實際出發(fā)靈活找方法教他們,，不能全都一棍子打死，生搬硬套,，比如他現(xiàn)在教的小學(xué)兩兄弟,，因為模仿能力和記憶力比較強，他用李陽的瘋狂英語教法教他們,，讓他們讀音純正,，脫口而出流利的基本英語句子。我頓時如夢初醒,，恍然大悟,，“一切從實際出發(fā)”不正是馬克思主義的基本原理嗎?我應(yīng)該把理論和實踐相結(jié)合,，才能辦好事情啊!第一次覺得原來教學(xué)生也有那么多的學(xué)問和技巧的,。

經(jīng)過好一番認(rèn)真詳細(xì)的了解,，我發(fā)現(xiàn)皖儀的英語基礎(chǔ)比她姐姐的還強，而kiki的英語只有小學(xué)四年級的水平,。于是我轉(zhuǎn)變了教學(xué)方法,，我開始教kiki最基本的英語音標(biāo)和基礎(chǔ)語法。為了克服她中文思維造句的毛病,，我對她進(jìn)行了幾天反反復(fù)復(fù)的簡單句型翻譯訓(xùn)練,，終于讓她搞懂了英語句子的主謂賓的放置和搭配原則，造出了正確地道的句子,。而對皖儀,，我則提高了教學(xué)難度，因為她英語悟性高,，學(xué)英語興趣濃,，主動性強，我教給她如何看字典記單詞的方法,，如何自學(xué)資料書上的大量課外詞匯,、句型以擴大知識面的方法。經(jīng)過一段時間的正確引導(dǎo),，皖儀學(xué)英語的興趣更濃了,，進(jìn)步超快，她甚至自學(xué)起初一的課文來,。一個月下來看到她們兩姐妹的進(jìn)步,，我覺得挺欣慰的，這些日子里我晚上備課,，白天頂著酷熱教學(xué)的辛苦努力終于沒有白費,，我也第一次嘗到了對癥下藥的甜果，體會到了為人師表的快樂!

在教學(xué)過程中,，我還學(xué)會了如何控制自己的情緒,，以和藹、耐心,、樂觀的態(tài)度教導(dǎo)學(xué)生,，愉快地和學(xué)生相處，并學(xué)會用一些有創(chuàng)意而靈活有趣的方法教導(dǎo)學(xué)生以激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的最大熱情,。記得教學(xué)生管茂良時,，我犯了極大的錯誤。因為他老教不會,，我盛怒之下就罵了他“你記憶力只有幾秒“這樣的氣話,，結(jié)果茂良生氣了,，他走到一邊沉著臉使勁地背他的單詞，一改常態(tài)的嚴(yán)肅沉默,。

我知道我做錯事了,，我走過去要和他談心，可他拒絕了我,，連同我的道歉一并拒絕,，我感到了從所未有的挫敗感，我不知道教學(xué)生會遇到這么多棘手的問題,。我跟其他老師埋怨說或許我不適合教學(xué)生,，他們勸導(dǎo)我教學(xué)生要注意學(xué)生的情緒和心理變化，他們的自尊心很強的了,，要多鼓勵和表揚他們,。

發(fā)現(xiàn)問題后，我覺得要提高學(xué)生他們的英語成績,，當(dāng)務(wù)之急是要想辦法讓他們喜歡英語,。因此課后我經(jīng)常給他們講一些英語國家的歷史趣事和文化習(xí)俗，并找一些有趣的英語短片如“獅子王”等給他們看,，慢慢引導(dǎo)他們看電影學(xué)英語的興趣,，我還鼓勵他們用簡單的英語句子互相交流，一周給他們排兩三次的英語話劇,，這樣輕松有趣的英語學(xué)習(xí)訓(xùn)練維持兩周后,，我的學(xué)生對英語的態(tài)度明顯改變了，他們由害怕變得慢慢喜歡上了英語,，當(dāng)他們用不太熟練的英語告訴我他們晚上在家的床上也練說英語,，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)英語原來是那么的神奇有趣時，我心里樂開了花,。我欣慰的是縱然時間有限,，我不能傳授給他們很多的英語知識吧，但我最起碼賦予了他們學(xué)英語的極大的熱情,，而那才是對初學(xué)英語者彌足珍貴的!

社會實踐調(diào)查報告篇五

隨著我國物質(zhì),、文化、科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)成為我們現(xiàn)代國家的主要服務(wù)信息,，那么“網(wǎng)吧”也就應(yīng)運而生。起初網(wǎng)吧開始在我國的一些文化品位比較濃厚的大城市出現(xiàn),，隨后又向小城市蔓延,，20xx年網(wǎng)吧就普及到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。網(wǎng)吧的普及一方面對我們的信息來源渠道廣,、信息傳遞及時起到了有利的作用,，但副作用尤其是對青少年的危害不容忽視,，我們經(jīng)常聽說有青少年沉迷網(wǎng)吧影響學(xué)業(yè)，甚至出現(xiàn)長時間泡在網(wǎng)吧而猝死的慘劇,。

為了深入了解現(xiàn)在網(wǎng)吧的經(jīng)營狀況,，今年7、8月暑假期間,，我走進(jìn)xx縣城的xx,、xx等網(wǎng)吧進(jìn)行了調(diào)查,，據(jù)不完全統(tǒng)計,，xx是個很小的縣城，就有網(wǎng)吧近10家,，現(xiàn)在xx縣的網(wǎng)吧經(jīng)營狀況主要分三類：第一類是“三證”齊全,，即《經(jīng)營許可證》、《安全審核意見書》,、《網(wǎng)絡(luò)文化準(zhǔn)營證》和《工商營業(yè)執(zhí)照》，這種網(wǎng)吧只是極少數(shù),，每小時上網(wǎng)費也比較貴,。第二類是證照不全的“半黑”網(wǎng)吧。之所以稱為“半黑”,，這類網(wǎng)吧首先不具備完整的營業(yè)手續(xù),，但仍“堂而皇之”地掛牌營業(yè)，這類網(wǎng)吧基本能杜絕不良網(wǎng)站,，但也有違規(guī)行為存在，主要問題是允許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧打游戲,，這類網(wǎng)吧的顧客以大學(xué)生,、中學(xué)生為主,。第三類網(wǎng)吧是無證無照的“黑”網(wǎng)吧,，這類網(wǎng)吧無證無照，也不納稅,，內(nèi)部環(huán)境不好，無法進(jìn)行管理,，他們隱藏在城市的角落里,，只需幾臺機器,，租間民房，連幾根電話線就能草草開張,。這類網(wǎng)吧收費低廉,，容易存活，因而分布很廣泛,，能滲透到青少年的身邊,，是真正具有危害性的，是社會的毒瘤,。

xx縣網(wǎng)吧經(jīng)營中普遍存在的問題是：

1,、存在消防安全隱患，網(wǎng)吧采光條件極差,，相對擁擠,，加上吸煙人群，消防安全隱患明顯存在,。

2,、放任青少年超時消費。調(diào)查表明,，有90.65%的青少年反映,，到網(wǎng)吧從未問過自己的年齡，通宵達(dá)旦上網(wǎng)經(jīng)營者從未勸阻,。有的還在網(wǎng)吧內(nèi)零售煙酒,、飲料和小食品，對未成年人造成嚴(yán)重影響,。

3,、技術(shù)防范措施使用不好。有些不法業(yè)戶,，沒能堅持標(biāo)準(zhǔn)安裝,、使用防火軟件和防范措施，致使網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng)者可以隨意瀏覽一些不健康網(wǎng)站,。

4,、接納未成年人現(xiàn)象嚴(yán)重。由于沒有特定法律規(guī)定未成年人不能或不允許到網(wǎng)吧上網(wǎng),，從而使未成年人進(jìn)網(wǎng)吧成為正常,。網(wǎng)絡(luò)上一些法律尚未界定清晰的電子游戲再次成為經(jīng)營主誘騙未成年人迷戀網(wǎng)吧的重要因素。

5,、網(wǎng)吧的分布都在離學(xué)校較勁的地區(qū),。

現(xiàn)在xx縣每年上網(wǎng)的網(wǎng)民應(yīng)在20xx人以上。這20xx人中,，以中小學(xué)生為主,，小的幾歲,，大的十七八歲，其中25歲以下的青少年占網(wǎng)民總數(shù)的85%以上,，并以每年翻番的速度在迅速增長,。性別比例：男生略多（占56.6%），而且年級越高,，比例越高,。上網(wǎng)時間：青少年平均每周上網(wǎng)時間為112分鐘。父母限制:8.4%的父母完全不限制,大多數(shù)父母限制子女上網(wǎng),反對子女到網(wǎng)吧上網(wǎng),。上網(wǎng)目的:好奇心,、虛擬聊天、刺激娛樂,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息追求,。常用功能：超過50%使用率的有網(wǎng)絡(luò)游戲（占62%）和聊天室（占54.6%），其次是使用電子郵件（占48.6%）,。網(wǎng)吧上網(wǎng)的經(jīng)濟來源：68%的青少年是零花錢。11%的青少年是打工掙的錢（分析對象是大學(xué)生）,。瀏覽黃色網(wǎng)頁：32%的青少年承認(rèn)自己瀏覽過（保守數(shù)字）可以說,，青少年對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)體驗最為豐富，影響也最大,。

積極影響：一是可以開闊青少年視野,，幫助了解更多的未知領(lǐng)域，掌握大量的需求信息,。二是可以借助虛擬空間,，廣泛展開對外交流。三是可以利用互聯(lián)網(wǎng)無限多樣的發(fā)展機會,，促進(jìn)青少年的個性培養(yǎng),。四是可以利用網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)，促進(jìn)青少年的學(xué)業(yè),。五是互聯(lián)網(wǎng)信息量大,、交流速度快，成為青少年尋求知識的主要手段,，進(jìn)一步拓展了當(dāng)今青少年教育的空間,。可以說,，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為青少年的交流,、創(chuàng)新、娛樂提供了便捷的服務(wù),。

消極影響：一是網(wǎng)絡(luò)病癥問題,。學(xué)生長期泡吧視力下降,，過度疲勞，再加上電游,、網(wǎng)吧空氣混蝕,，人口密度大，煙味,、汗臭味,，機器聲、打鬧聲,、臟話聲,，衛(wèi)生、環(huán)境條件極差,，嚴(yán)重影響身體健康,。二是不健康網(wǎng)點問題。一些渲染色情,、暴利,、邪教或反動的網(wǎng)站，已毒害了一批青少年,，幾乎讓眾人“談網(wǎng)色變”,。三是荒廢學(xué)業(yè)問題。迷戀網(wǎng)吧對青少年學(xué)生最直接的影響就是影響了他們正常的學(xué)習(xí)生活,。四是誘發(fā)青少年犯罪問題,。進(jìn)出網(wǎng)吧的大多是中小學(xué)生，小的幾歲,，大的十七八歲,，他們大多沒有收入，為了能弄到進(jìn)網(wǎng)吧的錢,，有的結(jié)伙敲詐,，有的偷盜搶劫。五是網(wǎng)上交友問題,。問卷分析,，青少年與網(wǎng)友見面的占11.5%，從不見面的占56.3%,，偶爾見面的32.2%,，這本身就潛伏著極大危險性。顯然,，網(wǎng)吧對青少年所造成的不利影響是不容忽視的,。

通過交談了解到，導(dǎo)致產(chǎn)生這些問題的主要原因是：一是利益驅(qū)使網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)戶違規(guī)經(jīng)營。目前網(wǎng)吧經(jīng)營競爭激烈,，致使一些業(yè)戶出于營利目的,，不顧法律和道德，投青少年好奇心,，專搞不正當(dāng)競爭,。二是對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管不夠規(guī)范有序。目前,，通信,、公安、文化和工商在對網(wǎng)吧的管理上,，還不夠和諧一致,，“三證”不全的網(wǎng)吧還大量存在。防范措施和監(jiān)管制度仍滯后于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,。三是青少年自我保護意識和防范侵害的能力相對薄弱是容易遭受“網(wǎng)絡(luò)垃圾”侵害,，難以逃脫誘惑的重要原因；四是適合青少年身心特點的健康網(wǎng)絡(luò)陣地尚未占主導(dǎo)地位,。目前開設(shè)的青少年專門網(wǎng)站,，由于經(jīng)費、人員,、技術(shù)和體制的限制,，其內(nèi)容、形式等方面還與青少年實際需求存在差距,，加之宣傳和引導(dǎo)不夠，尚不能真正發(fā)揮主導(dǎo)作用,。五是家庭環(huán)境的影響,。有些家庭不和睦，在缺少家庭溫暖的情況下,，多數(shù)的青少年會選擇離家,，而網(wǎng)吧又是他們最好的逗留場所。也有一些是因為父母忙于工作,，疏于對子女的管教,，結(jié)果,，部分自控能力較差的青少年,，終日以網(wǎng)吧為家,。

為防止“黑”網(wǎng)吧對青少年的繼續(xù)侵蝕,，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面來管理和監(jiān)督：

1,、政府重視,，加強聯(lián)合執(zhí)法,，形成規(guī)范管理合力,。對現(xiàn)有網(wǎng)吧市場組織公安,、文化,、工商等相關(guān)部門集中開展整治,，狠抓《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》的落實，嚴(yán)格依法辦事,，形成整治合力,，對不按規(guī)定經(jīng)營的網(wǎng)吧堅決查處，直至取締,，將其全方位納入管理,，切實規(guī)范網(wǎng)吧市場。只有這樣,，才能保證整治工作有深度,、有力度，不半途而廢,。

2,、發(fā)揮共青團組織優(yōu)勢，整合各部門工作力量,，實現(xiàn)齊抓共管,。共青團牽頭組成專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加緊部門間協(xié)調(diào)配合,，運用法律,、經(jīng)濟和市場的手段，扶持一批規(guī)模較大,、管理規(guī)范的網(wǎng)吧,，堅決取締那些無照經(jīng)營、違法經(jīng)營,、侵害青少年身心健康的非法網(wǎng)吧,。公布一批監(jiān)督電話，聘請一批社會監(jiān)督員,，對群眾舉報,、考核問題嚴(yán)重的網(wǎng)吧，嚴(yán)加治理,。同時,，充分整合發(fā)揮社區(qū)力量，將網(wǎng)吧問題化解在最基層,。

3,、加強對青少年的教育，提高自我約束,、自我保護能力,。通過各種媒體力量，宣傳網(wǎng)絡(luò)的積極作用，增強青少年明辨是非的能力,；通過介紹和推薦適合青少年瀏覽的健康網(wǎng)站,、開辟主體聊天室、現(xiàn)身說法等形式,，讓青少年深刻了解沉溺網(wǎng)絡(luò)和在不健康網(wǎng)吧上網(wǎng)的危害,。注重增強青少年的自律意識，教育青少年不沉浸于網(wǎng)上聊天,、游戲等虛擬世界,，不瀏覽、制作,、轉(zhuǎn)播不健康信息,，不使用侮辱、謾罵語言聊天,，不輕易和不曾相識的網(wǎng)友約會,，教育青少年自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕,。

4,、抓好“青少年安全放心網(wǎng)吧”建設(shè)。首先,，樹立一批規(guī)范經(jīng)營,、文明服務(wù)的網(wǎng)吧典型，以此為樣板,，帶動更多的網(wǎng)吧積極響應(yīng),。在創(chuàng)建活動過程中，根據(jù)《管理辦法》有關(guān)規(guī)定和“青少年安全放心網(wǎng)吧”的條件,，規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營行為,，確保網(wǎng)吧具備良好經(jīng)營場所，完善的創(chuàng)建制度,，按規(guī)定安裝安全防火軟件，張貼青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約,，顯著位置懸掛警示標(biāo)牌,。同時，利用社會媒體向廣大青少年和家長推薦“青少年安全放心網(wǎng)吧”名單,，讓一些不法網(wǎng)吧失去市場,。力爭在一段時間內(nèi)，建設(shè)一大批示范性“青少年安全放心網(wǎng)吧”,，使其真正成為青少年自我學(xué)習(xí),、自我提高、互相促進(jìn)、共同進(jìn)步的陣地,。

5,、政府進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)，制訂出臺操作性強的規(guī)章制度,，減小對違規(guī)網(wǎng)吧處罰的彈性,，加大處罰力度。

6,、社會,、家長、學(xué)校要形成齊抓共管的局面,。要以對青少年高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，在青少年中進(jìn)行廣泛、深入的德育教育,，通過宣傳,、輿論導(dǎo)向，正確引導(dǎo)青少年培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,，拓寬青少年獲取知識的渠道,，如政府可以將圖書館、博物館免費對青少年開放等,，讓青少年對世界觀,、人生觀、價值觀有一個全面,、正確的認(rèn)識,。

7、要盡快建設(shè)一批公益性的上網(wǎng)服務(wù)場所,，為青少年提供健康有益的“綠色”網(wǎng)上空間,。

8、重視和發(fā)展家庭教育,。家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用,。要把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,。政府要明確責(zé)任,，推動婦聯(lián)組織、教育行政部門和中小學(xué)校擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任,。要與社區(qū)密切合作,，辦好家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心,，并積極運用新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng),，廣泛開展家庭教育宣傳,，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗,，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力,。

在信息化的當(dāng)今社會里,，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們認(rèn)識的提高,，電腦的普及,，青少年學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)是不可避免的，進(jìn)入網(wǎng)吧也是客觀的,、必然的,。取締不是辦法，疏導(dǎo)才是根本,，只能加強立法和監(jiān)督,，合理地利用。

社會實踐調(diào)查報告篇六

為了使學(xué)生們能夠進(jìn)一步了解金融專業(yè)相關(guān)的工作內(nèi)容,，學(xué)校組織了學(xué)生社會實習(xí)這一內(nèi)容,。為了能夠深入了解這一專業(yè)，我進(jìn)入漢堡王（北京）餐飲管理有限公司參加了實習(xí)活動,，實習(xí)過程中我對會計專業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,，并在實習(xí)過程中熟悉了會計這一職業(yè)所需的職業(yè)技能以及工作內(nèi)容，為今后的工作打下了基礎(chǔ),。

1.實踐時間：20xx年11月至12月

2.實踐地點：漢堡王（北京）餐飲管理有限公司

3.實踐內(nèi)容：會計實習(xí)

1.漢堡王發(fā)展由來 1954年,，詹姆士·麥克拉摩(james mclamore)及大衛(wèi)·艾杰敦(david edgerton)在美國佛羅里達(dá)州邁阿密共同經(jīng)營創(chuàng)設(shè)第一家“漢堡王”(burger king)餐廳。兩位“漢堡王”創(chuàng)辦人始終抱持著要提供給顧客合理的價格,、高品質(zhì)的產(chǎn)品,、快速的服務(wù)以及干凈的環(huán)境的理念。經(jīng)過無數(shù)次的失敗和教訓(xùn),，終于將一家寒酸的小店變?yōu)閾碛猩锨Ъ曳值?，資產(chǎn)達(dá)數(shù)十億美元的商業(yè)帝國，成為流行文化不可或缺的一部分,。

2.漢堡王遍布世界

“漢堡王”遍布于美國的各個角落,，不論是大城市里、道路旁或甚至是不經(jīng)意的街坊轉(zhuǎn)角,，都可以發(fā)現(xiàn)“漢堡王”餐廳的蹤影。

本人在工作崗位是負(fù)責(zé)有限公司財務(wù)部門的工作,。主要是會計方面的工作,，和我一起工作的還有兩個在此工作的前輩,，有著多年的經(jīng)驗。在工作中他們常常會幫助我解決困難,。

（一）實習(xí)內(nèi)容

1.會計工作

會計是以貨幣為主要計量單位,，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。 針對于此,，雖然我只是一個剛上了一個學(xué)期的大一新生,，很多專業(yè)課都還沒有學(xué)習(xí)過，但是通過一個學(xué)期《基礎(chǔ)會計》的學(xué)習(xí),，對會計這一行業(yè)也有了一定的了解,。不過對于僅僅是學(xué)過一點兒卻從未真正的運過這些知識的我來說，這就是紙上談兵,，若將這些東西搬上實際上應(yīng)用,，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通,。

2.工作內(nèi)容

由于我只是一名只學(xué)過《基礎(chǔ)會計》,，而且也毫無任何實際操作經(jīng)驗的學(xué)生，所以,，財務(wù)部門針對我的水平給我安排了比較簡單的工作,，也就是在學(xué)校會計課上學(xué)過的編制會計分錄、會計憑證,、會計賬簿等,。

（二）實習(xí)過程

1.工作流程

（1）整合公司上交的所有單據(jù)，包括進(jìn)貨單,、付款單,、收貨單等。

（2）根據(jù)各項單據(jù)編制會計分錄,、之后編制出會計憑證,，審核、裝訂及保管各類會計憑證,。

（3）根據(jù)已經(jīng)編制好的會計憑證登記會計帳簿,。

（4）監(jiān)督公司財務(wù)運作情況，及時與出納核對現(xiàn)金,、應(yīng)收（付）款憑證,、應(yīng)收（付）票據(jù),，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚,。

2.實際操作

在這短短的兩個月的實習(xí)過程中,，每次到達(dá)我的工作崗位開始我的工作，首先就要整理大量的單據(jù)大都是進(jìn)出貨單據(jù),、首付款單,、收貨提貨單，還有一些報銷單據(jù),，所有與現(xiàn)金交易有關(guān)的單據(jù)都會送到財務(wù)部門,，一邊財務(wù)人員對其進(jìn)行匯總、分類,、審核,、登記、報銷,。

當(dāng)整理好這些凌亂分散的單據(jù)之后,，所要做得工作就是依據(jù)這些單據(jù)編制會計分錄。會計分錄是根據(jù)復(fù)式記賬原理對經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行的記錄,。每一張單據(jù)都會誕生一份會計分錄,。雖然編制會計分錄是一件簡單的事情，但是對于我這個初次實習(xí)的學(xué)生來說還是有一定的難度,，在此過程中出現(xiàn)了不少的差錯,，幸好有前輩的檢查，才得以避免犯下什么重大的錯誤,。當(dāng)所有的會計分錄都完成后就可以進(jìn)行下一步工作,。

下一步就是根據(jù)會計分錄填寫會計憑證。會計憑證是記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生和完成情況,、明確經(jīng)濟責(zé)任的書面證明,，是登記賬簿的重要依據(jù)。在填寫會計憑證的時候,，需要講會計分錄分為（銀,、現(xiàn)）收款憑證、（銀,、現(xiàn)）付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證,，然后根據(jù)這些分類將會計分錄中的內(nèi)容填入相應(yīng)的會計憑證中。在這一過程中,，我又出現(xiàn)了不少的錯誤,，多虧了前輩對我的指點與教導(dǎo)，讓我能夠應(yīng)付這些令人煩惱的工作,。在將所有的會計憑證都填完后需要將與之相應(yīng)的單據(jù)和其裝訂在一起,，以便在后續(xù)過程中出現(xiàn)錯誤可以更好的進(jìn)行核對,。

接下來要做的就是將所有的數(shù)據(jù)登記在會計賬簿中去。會計賬簿是由若干頁具有一定格式的賬頁組成,，根據(jù)會計憑證進(jìn)行登記，用于連續(xù),、系統(tǒng)地記錄和反映各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬簿,。在學(xué)校的時候這一部分的知識我掌握的就不是很牢固，所以在填制的時候常常是漏洞百出,，不是把應(yīng)該填在借方金額上的數(shù)字填在了貸方金額一欄,，就是將本應(yīng)出現(xiàn)在貸方金額欄中的數(shù)字填到了借方金額中，還有時候會糊涂到把日期寫錯,，總之是鬧出了不少的笑話,。還有一次我把現(xiàn)金日記賬的內(nèi)容填寫到了銀行存款日記賬中，白白浪費了兩張日記賬,，事后腸子都悔清了,，自己都不知道當(dāng)時是怎么一種情況，居然能夠把內(nèi)容弄混,。

在將這些弄好后,，我的工作也就算是做完了。在這些工作之后還需要核查所有的清單,、憑證和賬簿,，核查完畢后要匯總做出財務(wù)報表，而后還有管理報表,、資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表、現(xiàn)金流量所有權(quán)益變動表等等各式各樣的報表需要填制,。然而,，這些工作不是我一個初來乍到的大一學(xué)生能夠勝任的，所以在前輩們制作這些報表時,，我就在旁邊幫忙,，學(xué)習(xí)他們的工作步驟。

會計的工作就是做賬,，對賬,。在這次的實習(xí)中，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會計知識,，但能把自己掌握的知識投入到實際工作中,，并且取得一定的成果，也算是很大的收獲了,。同時也了解了很多書本外的知識,。

在這實習(xí)階段我主要的工作還是負(fù)責(zé)公司里面的一些小事情,，幫忙前輩給予布置的工作任務(wù)。對于學(xué)習(xí)的我,，很多事情不熟悉,，需要學(xué)習(xí)跟改進(jìn)的我都會做好筆記，事后對其改進(jìn)和注意,。

慢慢的對于會計這行我也有了實際工作的一些經(jīng)驗,，在這短短的實習(xí)期間，也形成了對會計的熱情,。會計是一項不可馬虎的工作,，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟都需要我們認(rèn)真詳細(xì)的校對。

在實習(xí)期間內(nèi),，我學(xué)到了好多東西,。第一，對自己更加有信心了,，每天都是接觸英語,。第二，工作不比在學(xué)校,。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松,，每天都有大量的工作等著自己去處理，有時等忙完了才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)很晚了,，而在學(xué)校上課下課都是很準(zhǔn)時的,。第三，工作交際,。在工作實習(xí)中,，覺得人與人的相處并沒在學(xué)校的單純，注重的細(xì)節(jié)很多,。如果不加注意,，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經(jīng)驗,。

為期一個月的實習(xí)結(jié)束了,，我在這段實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺,。雖然只是一名大一新生,，所學(xué)到的知識不多，但是通過這一次的實習(xí),，我對會計這一職業(yè)有了新的認(rèn)識,。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識都和書上寫的差不多，但是若不是親身實踐過，根本不會知道實際操作并不如我們平時練習(xí)那么簡單,。以前,，我們總是天真的認(rèn)為只要在課堂上認(rèn)真聽講，在課下多加練習(xí)就能夠熟練掌握書中的知識,，孰不知在工作中這些并不如我們想象的那樣得心應(yīng)手?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐,，其它一切都為零。

通過這次的實習(xí),，我不但學(xué)到了不少知識，還學(xué)會了如何與他人融洽的相處,。在今后的學(xué)習(xí)過程中我會更加努力,，相信自己可以做得更好。

社會實踐調(diào)查報告篇七

實踐成員：

活動主題：家鄉(xiāng)的變化

實踐地點：湖北

實踐時間：20xx年1月26號——20xx年1月30號

實踐意義：社會實踐為大學(xué)生接觸社提供了一個良好的機會,，對我們學(xué)生來說顯得更加重要,。社會實踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于社會的重要過程,。寒暑假是進(jìn)行社會實踐的絕佳時間,。因此，我希望利用這次寒假20多天的時間實踐,，在鍛煉自己能力的同時,，更多的與社會接觸。

實踐背景：中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議,，于20xx年11月9日至12日在北京舉行,，中共十八屆三中全會透露出全面深化改革的總體思路、目標(biāo),、舉措,，是指導(dǎo)未來中國改革開放的行動綱領(lǐng)。通讀公報內(nèi)容,，讓人感受到改革的力量,，更品味到民生的厚重，對我們的國計民生產(chǎn)生了重大影響,。我們是祖國的未來,，更要全面了解和認(rèn)識近年來各行各業(yè)在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下所取得的巨大發(fā)展成就，感受人民生活水平日益提高,、城市面貌日新月異的新變化,。

實踐內(nèi)容：

襄陽是湖北省的第二大城市和省域副中心城市，也是湖北除武漢之外的經(jīng)濟，教育,，文化和體育的中心,。位于湖北西北部，長江支流漢江的中游,，是19xx年第二批公布的中國歷史文化名城,。素有鐵打的襄陽、華夏第一城池,、兵家必爭之地的稱號,。襄陽自古分為漢水（沔水）南北兩岸的襄陽及樊城二城，隔漢江相望,，二城在歷史上都曾經(jīng)是軍事與商業(yè)重鎮(zhèn),。19xx年以后兩城合二為一稱襄樊市，分別設(shè)襄城區(qū)和樊城區(qū),。20xx年11月26日,，經(jīng)國務(wù)院批復(fù)同意，20xx年12月9日,，襄樊市正式更名為襄陽市,。襄陽區(qū)改名為襄州區(qū)。中共襄陽市委,、襄陽市人民政府,、襄陽軍分區(qū)、襄陽市人大常委會,、政協(xié)襄陽市委員會均駐襄城,。襄陽是“中國歷史文化名城”、“中國優(yōu)秀旅游城市”,、“中國魅力城市”,、 “國家園林城市”、“中國三國文化之鄉(xiāng)”,、“中國紅嘴相思鳥之鄉(xiāng)”,、“中國書法名城”。

金庸,、馮驥才等專家學(xué)者評價襄陽為“中華腹地的山水名城”,，這才是一座真正的城！古老的城墻依然完好,，憑山之峻,，據(jù)江之險，借得一江春水,，贏得十里風(fēng)光,，外覽山水之秀，內(nèi)得人文之勝，自古就是商賈匯聚之地,。今天,，這里已成為內(nèi)陸重要的交通和物流樞紐，汲取山水之精華,。襄陽物華天寶,，人杰地靈，在1800年的歷史文化中出現(xiàn)了一代名相諸葛亮（臥龍）,，三國名士龐統(tǒng)（鳳雛）,，魏晉隱士司馬徽（水鏡先生），唐代大詩人孟浩然（孟襄陽）,，張繼,、杜審言，文學(xué)家皮日休,，北宋著名書畫家米芾（米襄陽）,，“允冠百王”的光武帝劉秀，東方圣人釋道安等一大批歷史文化名人,。小說《三國演義》120回故事中有30多回提到襄陽。19xx年襄陽市被國務(wù)院公布為全國歷史文化名城,。域內(nèi)現(xiàn)已查明各時期的文化遺址200多處,，有些文物古跡堪稱世界之最。19xx年至19xx年在下轄棗陽市雕龍碑發(fā)掘出一處新石器時代原始氏族公社聚落遺址,，距今約6000年,，內(nèi)涵豐富，獨具特色,。春秋時期,，襄陽為鄧、盧,、鄀,、羅、鄢,、谷,、厲、隨,、唐等諸侯國之城,，楚滅上述諸國設(shè)置縣、邑,，秦漢以后又是三國文化的中心區(qū)域和歷朝歷代的重鎮(zhèn),。古襄陽歷來是兵家必爭之地。3000年的歷史長河中，大小戰(zhàn)役難以數(shù)計,，著名的戰(zhàn)例就有：白起水灌鄢城之戰(zhàn),、關(guān)羽水淹七軍之戰(zhàn)、岳飛收復(fù)襄陽之戰(zhàn),、宋元襄陽之戰(zhàn),、李自成進(jìn)占襄陽之戰(zhàn)、以及解放戰(zhàn)爭中的襄樊戰(zhàn)役等,。襄陽自古就是兵家,、商家必爭之地，隨著國家中部崛起戰(zhàn)略的全面實施和東部沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移步伐加快,，今天的襄陽,，更是生機勃勃、商機無限,，各種優(yōu)勢日益凸顯,，已成為中外客商投資的熱土。襄陽是農(nóng)業(yè)大市,，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好,，先后被確定為全國20個大型商品糧生產(chǎn)基地之一、十大夏糧主產(chǎn)區(qū)之一,、三大芝麻產(chǎn)區(qū)之一,、全國商品肉牛生產(chǎn)基地、秦巴山高香茶種植基地,。初步形成了以糧食,、油料、茶葉,、棉花,、水果、畜牧,、蔬菜,、林特為主的8大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，板塊農(nóng)業(yè)面積900多萬畝,。20xx年,，全市糧食種植面積694。6千公頃,，比上年增加26,。9千公頃，糧食總產(chǎn)量475,。05萬噸,，比上年增產(chǎn)15,。62萬噸，同比增長3,。4%,，糧食產(chǎn)量實現(xiàn)八連增，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)值突破千億元,。

工業(yè)：襄陽市是全國十大工業(yè)明星城市之一,，是中央、省屬三線軍工企事業(yè)集中的城市,，工業(yè)總產(chǎn)值僅次于武漢市,，居湖北省第二位。紡織工業(yè)是全國39個重點城市之一,，全市工業(yè)已發(fā)展形成以輕工,、紡織、機械,、汽車制造,、電子、醫(yī)藥,、建材,、冶金、化工,、食品為主要產(chǎn)業(yè)支柱的工業(yè)體系,。20xx年，全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)個數(shù)突破1500家,，達(dá)到1555家，比上年的1306家,，凈增249家,，其中，產(chǎn)銷過億元的企業(yè)315家,，過10億元的企業(yè)27家,，兩百億元左右的企業(yè)2家。

金融業(yè)：金融業(yè)繼續(xù)發(fā)展壯大,，為襄陽市的經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的資金支持,。目前，襄陽市的現(xiàn)有的銀行金融機構(gòu)18家銀行,，從業(yè)人員一萬多人,；有申銀萬國、國泰君安等六家證券公司,；美爾雅期貨,、中國國際期貨兩家期貨公司,；有35家保險公司，僅次于武漢,，位列湖北省第二,。保險從業(yè)人員兩萬余人，全市保費收入以每年平均20%的速度增長,。

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)：襄陽市是全國“三線”軍工企業(yè)的重要聚集地,，也是全國三個“軍轉(zhuǎn)民”試點城市之一。全市擁有高新技術(shù)企業(yè)208家,，其中產(chǎn)值過億元的18家,。國家級襄陽高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)是全國56個高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)之一，承擔(dān)省以上各類科技計劃130多項,，其中國家火炬計劃76項,，已經(jīng)培植了一批高新技術(shù)支柱產(chǎn)業(yè)和名牌產(chǎn)品，初步形成了光電子,、新材料,、電子信息與技術(shù)、航空航天,、汽車及零部件配套等五大支柱產(chǎn)業(yè)群格局,。下一步，將重點發(fā)展信息與電子,、生物醫(yī)藥,、裝備制造、精細(xì)化工產(chǎn)業(yè),。

1,、20xx年1月26號——20xx年1月28號，通過走訪老群眾,，查看老照片等活動了解他們過去的生活,，從衣食住行等各方面展開調(diào)查，親自感受家鄉(xiāng)的新變化,。

2,、20xx年1月28號——20xx年1月30號，查閱資料,，整理調(diào)查數(shù)據(jù),。

衣：記得高中時和媽媽一起去買衣服時，看到商場里那色彩繽紛的衣服,，媽媽總是會嘆口氣說：“我們小時候都是粗布衣服,，到了冬天，那衣服非常笨拙,，而且硬邦邦的,?！眿寢屨f：“以前過年才做一套衣服，有時甚至還穿去年的舊衣服,。記得有一年,，你外婆帶我去做衣服，外婆特別囑咐裁縫把衣服做大點兒,，這樣明年還好穿,。”50年代的蘇式服裝,，60年代的中山裝,，70年代的綠色海洋。從“票證經(jīng)濟”下的樸實,、實用,、色彩單調(diào)，到“補丁”服裝,，新三年,，舊三年，縫縫補補又三年,，再到追求個性,，時尚才是王道。著裝上的花費往往反映出一個家庭的消費水平,。改革開放以來,，我們的消費水平勾勒出一條上升的曲線，人們的生活水平越來越好,。

食：改革前,，大家吃大鍋飯，大家干多干少一個樣,，溫飽是人們追求的目標(biāo),，改革后，經(jīng)濟也發(fā)達(dá)了,，人們餐桌多了不少魚肉，生活不是只追求溫飽了,，而是追求質(zhì)量,，檔次也高了改革開放前后，吃的變化很大,。過去,，食物匱乏、單調(diào),，人民的營養(yǎng)嚴(yán)重不足,。有些農(nóng)村甚至還沒有解決最基本的溫飽問題,。改革開放后，十幾億人的吃飯問題基本上得到了解決,。人民不但能吃飽還要吃好,，講究營養(yǎng)均衡，粗細(xì)搭配,。綠色食品等科學(xué)衛(wèi)生的概念也日益深入人心,，以前因糧食不夠用來充饑的野菜、粗糧,，如今卻成為餐桌上的健康食品,。

住：家,，對于我們每個人來說,，是一個溫暖的字眼，它是我們生活的避風(fēng)港,。從每一個家庭住房的變化,，可以反應(yīng)出這個家庭和家庭成員的生活經(jīng)歷及整個社會大環(huán)境的發(fā)展和變化?！靶】挡恍】?，關(guān)鍵看住房”，擁有一個溫馨舒適的家是百姓最大的追求,，居住條件的好壞成為衡量家庭生活質(zhì)量的一個重要指標(biāo),。經(jīng)過30年的努力，我市城市居民家庭的住房條件得到了翻天覆地的變化,，20xx年人均住房建筑面積29,。43m2。目前93%的城市居民家庭住房成套化,，96%的居民家庭擁有自己的房產(chǎn),，住宅內(nèi)衛(wèi)生設(shè)備齊全的家庭比重達(dá)91%，兩氣使用率達(dá)到82%,。

行：隨著收入水平的提高,、生活節(jié)奏的加快和信息化水平的提高，人們對出行和通訊的便利要求越來越高,。近30年來,，我市城市居民用于交通和通訊方面的消費支出由19xx年的人均2。8元上升到20xx年的人均1008,。61元,，增長了359倍。進(jìn)入二十一世紀(jì)以后,，家用小汽車快速進(jìn)入居民家庭,，成為新的代步工具,，家用汽車消費增長拉動居民交通方面的消費迅猛增長。調(diào)查資料顯示,，我市城市居民20xx年人均交通消費支出為602,。47元，比19xx年增長859,。67倍,。截止20xx年末，我市每百戶居民家庭擁有私家小汽車5輛,。

娛樂：社會經(jīng)濟的發(fā)展給百姓帶來了更多閑暇時間,，我國先后實行了雙休日和“黃金周”制度，為居民外出游玩提供了時間上的保障,。同時,，各級政府為了發(fā)展假日經(jīng)濟，大力發(fā)展旅游基礎(chǔ)設(shè)施,，完善旅游市場建設(shè),，旅游業(yè)蓬勃興旺，為居民的旅游消費提供了廣闊的空間,，居民的休閑娛樂活動更加豐富多彩,。近幾年，居民利用“黃金周”7天長假或者寒暑假出境游,、國內(nèi)游,、休閑度假、購物等已經(jīng)成為居民家庭消費的一道靚麗的“風(fēng)景線”,。城市居民用于旅游的花費成倍增長,，假日經(jīng)濟對消費市場的繁榮和拉動日趨明顯。20xx年我市城市居民人均用于旅游的花費達(dá)119,。12元,。可以預(yù)計,，隨著我市城市居民收入水平的提高和休閑時間增加,，利用節(jié)假日外出，領(lǐng)略祖國的大好風(fēng)光或異國風(fēng)情正成為居民享受生活的重要體現(xiàn),，居民在旅游方面的消費將繼續(xù)升溫,，旅游消費方興未艾。

教育：重視教育是中國人的傳統(tǒng),，再苦不能苦孩子已經(jīng)成為居民家庭的共識,。隨著收入增長和教育體制改革的深入,，城市居民家庭對孩子的教育投入也越來越大,，教育已經(jīng)成為居民家庭的一項剛性支出,。很多家庭望子成龍、望女成鳳,，從幼兒園起就擇園,，到小學(xué)、初中,、高中階段的擇校熱,，從孩子學(xué)齡前的琴棋詩畫培訓(xùn)費用，到孩子入學(xué)后的奧數(shù)外語家教費用,。同時隨著社會的進(jìn)步,，競爭壓力的增大，很多成年人為了適應(yīng)知識經(jīng)濟發(fā)展的需要,，利用業(yè)務(wù)時間投入到再教育和學(xué)習(xí)新知識,、新技術(shù)、新技能的行列,，都極大刺激了居民家庭教育消費支出,，注重教育投入，加強自身素質(zhì),，提高文化品位已被眾多家庭所認(rèn)同,。20xx年我市城市居民人均教育消費支出為382。27元,，比19xx年的人均4元增長了94,。57倍。

歲月對我們來說其實是一種資本,，我們應(yīng)該把它化為成長成才的動力,。

這次的社會實踐活動是我第一次真正地進(jìn)入社會，靠自己的力量做一點事,；第一次嘗試在去有意識的完成一個課題,；第一次去做一些調(diào)查，第一次去做自己不熟悉,、不了解的事情,；第一次體會大家一起用心，勁往一處使,，努力完成調(diào)查,，分析問題所在，并提出解決方案,。參加這次社會實踐,，這次實踐活動讓我體會了很多，深深感受到家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的巨大變化以及人們生活的日益優(yōu)越，更感受到了國家政策的優(yōu)惠對家鄉(xiāng)發(fā)展提供良好基礎(chǔ),。對于自身,，不僅豐富了閱歷，增加了經(jīng)驗,，還有利于我們樹立自己正確的人生觀和價值觀,，堅信家鄉(xiāng)的未來會更加美好。

社會實踐調(diào)查報告篇八

為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我開始了我這個假期的社會實踐——走進(jìn)了餐廳,。

這是一種磨練，對于學(xué)生來講,，實踐的機會真的是很難得,。在中國的教育里，我們學(xué)的都是理論知識,，真正用到的卻不多,。理論加實踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個社會實踐的平臺,。

本次到酒店參加社會實踐的總共有三位同學(xué),。實踐的時間是從01月3日到02月3號。為期一個月,，實踐的主題是進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)實踐學(xué)習(xí),，主要內(nèi)容有刷盤子、擦酒杯,、上菜,、收拾餐具等等。現(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：

先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點半上班一直到晚上9點半,。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈,，客人吃飯的時候，男生負(fù)責(zé)端菜而我們女生就負(fù)責(zé)上菜報菜名,，幫客人倒酒,、換餐盤之類的雜活。在我看來最辛苦的,，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候,，一天下來腿跟腰都很痛,，剛開始的時候真的有點受不了。雖然說顧客就是上帝,，但有的時候難免會遇到些難纏的客人,。要么是過于挑剔，要么就是素質(zhì)不是很高,。記得有一次，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的,，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了,。我剛開始就覺得挺別扭的，鄉(xiāng)下人又如何了,，怎么能這樣瞧不起人家呢,？但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶,，就那么一轉(zhuǎn)身的功夫,，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋里去了,。做為酒店也不好說什么,。

所以服務(wù)生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的,。

因為這個原因,，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣,，因此慢慢的我就習(xí)慣了,。后來證明，我還是很幸運的,，因為這給了我一個獨立鍛煉,、獨立挑戰(zhàn)的機會。

我以“善用專業(yè)知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，豐富寒假生活”為宗旨,，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。現(xiàn)在舉例如下：

一．在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認(rèn)識很多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前實踐的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

二．在社會實踐中以及以后的工作中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯,，但后來是自信給了我勇氣,。有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。自己覺得困難挺多的,、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼,。如有人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四．在工作中要不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

此次社會實踐,，真正地填補了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白,，真正增長了我的社會交際經(jīng)驗。一個人能沒有淵博的知識,，但絕對不能沒有社會交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得,。

在實踐過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：

第一，本人的人際交往的能力還欠佳,，這還應(yīng)在日后的日常生活,、交際中有待加強和學(xué)習(xí)。

第二,，缺乏社會經(jīng)驗,，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和辦法往往有時不得當(dāng),。

一．在同一個地方的時間有點太長,，社會實踐不完全等于上班工作，所以不應(yīng)該總在一個地方,，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺,。所以建議應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候調(diào)換一下實踐崗位。

二．我覺得如果想要建立良好的社會經(jīng)濟秩序,，一定是雙方面的,。商家和消費者都應(yīng)該提高自身的素質(zhì)，努力達(dá)到“雙贏”,。

最后,，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月,，但我覺得挺充實的,，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識得更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入地探索,，為自己的未來打好基礎(chǔ),，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運作,。

社會等待我們,我們需要社會,只有在社會實踐中,才能鍛煉自己,提高自己,我有信心做一個對社會有用之人,先在自己校園大學(xué)為自己爭取一份滿意的答卷,。

這個是萬能報告，自己修改細(xì)節(jié)今年暑假,，我利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。一．在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。二．在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的面試中,，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢,？有自信使你更有活力更有精神,。三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,，知道要打暑假工時,，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！彼模ぷ髦胁粩嗟刎S富知識。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕,。經(jīng)過艱苦的找尋工作,，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧,，你回去等消息吧,，如果需要的詳，我會通知你的”,。很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓,。老板讓我來做傳菜員。第二天,，我便開始了我的暑假社會實踐生活,。剛開始的時候心理極不平衡。居然只能端端盤子,，怎么著以前在學(xué)校里也是個學(xué)生會干部,，多少也有點社會能力，心理學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的,，還對我指手畫腳,，確實心理上很不舒服。但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,，首先盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境,。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓,，樓上有包房,，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機會,，這也能學(xué)到不少,。于是，我就開始了我的實踐生活,。

社會實踐調(diào)查報告篇九

短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期,，回首這一個月的實習(xí)期,，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作,。

打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。

這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實踐。

因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。

大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。

通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。

因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。

作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會,，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道,。

雖然實踐的一個月,，并不能說算得上是酷暑,，可以說是比較幸運，因為我擔(dān)任的是大學(xué)生勤工儉學(xué)所擔(dān)任的最普通的工作之一—家教,。

在過去的一年里,，我一直不敢嘗試，原因之一,，我一直對自己缺乏自信,，不相信自己的實力，總害怕誤人子弟,。

原因之二,，求學(xué)在外，家長一直也不放心,。

所以遲遲不敢邁出第一步,。

所以，這次我不能再讓機會悄悄溜走,，不管有多艱辛,，我都要堅持下去。

因為我知道這就是考驗,，這就是體驗,，這就是奉獻(xiàn)，我為之無怨無悔,。

在這短短的一個月中我碰過壁,，受過累，流過汗,，但是我卻成長了,，我?guī)椭粋€初中小孩兒學(xué)習(xí)英語，剛開始,，我精心準(zhǔn)備了三套學(xué)習(xí)方案,，但是教完第一節(jié)課時，我的計劃一一泡湯,，他英語基礎(chǔ)比較差,，詞匯量很少，基本句型掌握不扎實,，最重要的是,，他對英語學(xué)習(xí)沒有興趣，為此,，我盡量減少學(xué)英語的枯燥與乏味,，充分調(diào)動他學(xué)習(xí)的積極性，課下，我們還討論我們的理想,，追求,，并且還傳授我的學(xué)習(xí)心得和體會。

孩子兒在不斷的學(xué)習(xí),，我也不斷的成長,。

通過社會實踐活動，我深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會了“三個代表”重要思想,，繼承和發(fā)揚了大學(xué)生勇于實踐的光榮傳統(tǒng),，樹立和落實了科學(xué)發(fā)展觀。

用實際行動贏得了社會的認(rèn)可和好評,，也通過走進(jìn)基層,、走進(jìn)市民了解了更多現(xiàn)實問題，樹立了正確的成才觀,。

做家教的日子,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是生活吧。

我不知道多少人有過這種感覺,，但總的來說,，這次的家教生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的,。

現(xiàn)在想來,，一個月的家教生活，所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,，這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。

同時，在這次社會實踐中,，我充分的體會到了父母們“望子成龍”的殷切期盼,，更體味了父母的艱辛,。

在這次學(xué)習(xí)過程中,，我得到了學(xué)生家長的'肯定，他們的支持給了我極大地鼓勵與支持‘同時,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，有時，上完課，回到家,，我會通過不同途徑尋找答案,，在這一過程中，我也學(xué)到了很多以前沒有接觸的知識,，對自身學(xué)習(xí)也有了一定的認(rèn)識與提高,。

社會實踐期間，在提高實踐能力的同時,，我還學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。

人與人的交往中，要看到自身的價值,。

人往往是很執(zhí)著的,。

可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你自然會得到很多朋友,。

對待朋友,，切不可斤斤計較，要相互理解,，包容,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。

不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。

相信別人,。

或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢，僅僅七百多元而已,，可是我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎么樣生存,，該怎樣去感恩，感謝那些支持你,、幫助你的人,，該怎樣去回報父母。

我想這個才是最重要最值得我們追求的東西,。

暑期雖然只有一個月時間,，在這段時間里，有時過的真的很難受,、很憋屈,，可生活還得繼續(xù),，還得面對學(xué)習(xí)，面對走出校門,，面對找工作.不過,，讓我們體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。

這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，為以后走向社會,，起到一個橋梁的作用吧,。

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

暑假的社會實踐，對我來說,，是一個開始,，也是一個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會,，不斷的學(xué)習(xí),、不斷地成長。

社會實踐調(diào)查報告篇十

xxx自去年畢業(yè)開始在xxx信息系統(tǒng)（中國）有限公司實踐,。在我單位見習(xí)期間,，能夠工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧,，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí),，彌補自己的不足,。工作積極主動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累,。并能夠靈活運用所學(xué)的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高,。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。

xxx實踐工作期間,，是個出色的教學(xué)能手,，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績,。 xx工作積極主動、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，不怕苦,、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲,，積極觀察,、體驗、思考,，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際問題,。

xxxx實踐期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實踐期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

實踐規(guī)定的任務(wù)，實踐報告符合標(biāo)準(zhǔn),，達(dá)到實踐目的,。實踐單位鑒定意見

自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實踐單位的認(rèn)可。

社會實踐調(diào)查報告篇十一

從內(nèi)容性質(zhì)分,，調(diào)查報告有以下六種：

專題型調(diào)查報告,，就是側(cè)重某個問題進(jìn)行較深入的'調(diào)查后形成的報告，這類報告一般常常在標(biāo)題上反映出來,。它能及時揭露現(xiàn)實生活中的矛盾,，反映群眾的意見和要求,，研究急需解決的具體的實際問題，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見,，或者對策,，或是建議。

它是以綜合調(diào)查眾多的對象及其基本情況為內(nèi)容,、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報告,。具有全面、系統(tǒng),、深入和篇幅較長的特點,。它與專題調(diào)查報告的主要區(qū)別點就在于它的綜合性上。它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖,?！?/p>

這是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫的報告，它以收集,、分類,、整理資料并提出問題、報告結(jié)論為特點,，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上,，或載于學(xué)術(shù)著作中。

這是由于實際工作需要而寫的調(diào)查報告,，其主要內(nèi)容是為預(yù)測,、決策、制定政策,、處理問題等進(jìn)行調(diào)查所獲得的材料及有關(guān)的建議,。

這是根據(jù)需要以歷史情況為對象進(jìn)行調(diào)查而形成的調(diào)查報告。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相,。

它是以正在發(fā)生,、發(fā)展的一些現(xiàn)實生活為對象進(jìn)行調(diào)查后所形成的調(diào)查報告。人們可以通過它了解和認(rèn)識某些事物和問題的客觀現(xiàn)實情況,，以作為其它認(rèn)識活動的依據(jù)或參考,。另外，有些調(diào)查報告可以是以上幾種類型的結(jié)合形式,。