我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈雞湯讀書心得體會(huì)篇一
榮格離世前跟徒弟說："你連想改變別人的'念頭都不要有,！作為老師要學(xué)習(xí)太陽一樣,，只是發(fā)出光和熱，每個(gè)人接收陽光的反應(yīng)有不同,，有人覺得刺眼有人覺得溫暖,，有人甚至躲開陽光！種子破土發(fā)芽前沒有任何的跡象,，那是因?yàn)闆]到那個(gè)時(shí)間點(diǎn),！永遠(yuǎn)相信每個(gè)人都是自己的拯救者。
最近學(xué)校給我們發(fā)了《教室里的心靈雞湯》這本書,，封面的顏色給我的感覺很舒服,，“心靈雞湯”這個(gè)詞語常會(huì)聽到，但它究竟是什么意思呢,，我還真的不是很清楚,，于是問問度娘才明確原來“心靈雞湯”是指含有知識(shí)、智慧和溫暖的話語,。
就像用一杯茶的時(shí)間,，細(xì)讀心靈深處的獨(dú)白。
用一朵花開的時(shí)間,，傾聽風(fēng)起云涌的聲音,。
你倏然發(fā)現(xiàn) 所有的一切都不再一樣。
四十個(gè)小故事就如四十份營(yíng)養(yǎng)豐富的精神食糧,，有的給我們啟迪,，有的又會(huì)讓我們仿佛可以從中看到熟悉的影子，其中印象最深的是《好運(yùn),，惡運(yùn)》這篇文章,。
“一大早就被鬧鐘叫醒,，我在驚慌中起床。當(dāng)你的身體跟不上你的心智時(shí),，你是知道那種感覺的,。可能要遲到半小時(shí)了,！今天的運(yùn)氣不太好,。”作者貝蒂諾里斯寫到,。誠(chéng)然,，每天早上的感覺對(duì)一天的心情影響很大，如果換一種想法“不管怎么樣,，幸好我起來了,，真是件幸福的事情”，那時(shí)是否會(huì)心情更好些呢,？哭也是一天,，而笑也是一天，何不微笑度過每一天呢,？我們都知道微笑是世界上最美好的語言,，微笑的我們帶給孩子們的或許也會(huì)是美好的感覺。當(dāng)有一天,，孩子們會(huì)因?yàn)樽鹁蠢蠋煻幌胱尷蠋熓M(jìn)而努力學(xué)習(xí)時(shí)，那時(shí)的我們或許會(huì)更明白身為教師這一職業(yè)的驕傲和自豪所在,。因?yàn)槲覀冏陨砺殬I(yè)的深遠(yuǎn)影響力和重要性,，不妨放慢前進(jìn)的步伐，偶爾停下腳步,，用心來感知每一個(gè)孩子特殊的美麗,。
心靈雞湯讀書心得體會(huì)篇二
前幾天，我讀了《心靈雞湯》,，讀完后感受頗深,。
這本書中的三百多個(gè)故事，每一個(gè)都蘊(yùn)涵了深刻的道理,，其中讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺,。這個(gè)故事講的是一群大雁互相幫助，飛往南方,。
一路上,，它們遇到了許多困難，但它們齊心協(xié)力,，借助團(tuán)隊(duì)的力量,，最后成功到達(dá)了南方,，這個(gè)故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：
“沒有一只鳥會(huì)升得太高，如果它只用自己的翅膀飛開”,，其實(shí)不僅是鳥,，人也一樣。
人與人之間只有互相幫助,，才能獲得更大的成功,。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，一個(gè)人如果脫離了團(tuán)隊(duì),，就一定不能獲得足夠的幫助來贏得成功,。
成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因?yàn)樗麄冇懈蟮腵優(yōu)勢(shì),。
記得有個(gè)人說過：
“你有一個(gè)蘋果,，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)交換后仍是一個(gè)蘋果;但你有一個(gè)思想,，我有一個(gè)思想,，我們兩個(gè)交換后就各擁有兩個(gè)思想?！?/p>
正是因?yàn)檫@樣,，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體總是能勝過一個(gè)人。
分享共同目標(biāo)與集體感的人們可以更快,、更輕易地到達(dá)他們想去的地方,，因?yàn)樗麄儜{借著彼此的沖勁、助力而向前行,。
《心靈雞湯》給我的幫助遠(yuǎn)不止這些,。
它還教我應(yīng)該去愛護(hù)他人，去學(xué)習(xí),，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想怎樣去克服障礙,，面對(duì)死亡的態(tài)度等等。感謝《心靈雞湯》對(duì)我的幫助,。
心靈雞湯讀書心得體會(huì)篇三
教師與學(xué)生是一對(duì)互相依賴的生命,，是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師每一天在神圣與平凡在行走,，為未來和現(xiàn)在工作,。教師首先是一個(gè)人，他有自己的喜怒哀樂,，有自己的油鹽醬醋,，他必須做好一個(gè)人，爭(zhēng)取做一個(gè)大寫的人，一個(gè)能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人,，一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人,。 所以教師一定要利用業(yè)余時(shí)間多多閱讀，豐富自己的內(nèi)心世界,，適時(shí)用智慧和內(nèi)心的力量調(diào)試自己的心理,，給自己減壓。
《送給老師的.心靈雞湯》是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書,，書中選取了七十余篇充滿溫情,、智慧，富有啟發(fā)意義的精短美文,。它們呈現(xiàn)給教師的,，不僅僅是成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，更多的是對(duì)生活的感悟和對(duì)人性的理解,。它用溫情,、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮贊教師工作的神圣,，用一個(gè)個(gè)平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`,。
下面文字是書的序，與大家一起分享,。
無論生活多么清苦,、艱辛，我們都會(huì)感受到來自心底的快樂,；而心若冷了,，再熾熱的烈火也無法給這個(gè)世界帶來一絲溫暖，我們眼中也將充斥著無邊的黑暗,、冰封的雪谷,、殘花敗絮般的凄涼。
,。打開房間的一扇窗，清風(fēng)就會(huì)越過窗臺(tái),，吹拂到我們的臉上,；花香也會(huì)隨之而至，使整個(gè)房間充滿香氣,。而打開我們的心窗,，將真實(shí)的自己展示給眾人，接納別人的見解與主張,，就能在與他人的分享與交流中感受歡欣與喜悅,。
。生活中總會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，總會(huì)面對(duì)各種各樣的壓力,，你可以選擇自怨自艾,，讓它們成為一段不堪回首的記憶，一道道心底抹不去的傷痛,；也可以選擇悉心地調(diào)節(jié)自己的情緒和心情,，用陽光驅(qū)散心底的陰霾。
,，用一顆善良的心去關(guān)懷每一個(gè)愛我們的人和我們愛的人,，用自己的博愛之泉去滋潤(rùn)別人的心靈。
,。感謝父母給了我們最寶貴的生命,，感謝朋友在我們患難之際伸出了援手，感謝對(duì)手在競(jìng)爭(zhēng)中促使我們獲得進(jìn)步,；感謝春天的花香,，感謝夏日的細(xì)雨，感謝秋天的紅葉,，感謝冬日的瑞雪,；感謝這個(gè)世界賜予我們的一切。
,。人生就像一個(gè)調(diào)味盤,，有甜蜜也有苦澀，缺失了哪一樣,，生命都不能算是豐盈和完美,。苦難是上天賜予我們的人生財(cái)富,，這筆財(cái)富可以使我們的意志更加堅(jiān)強(qiáng),，使我們的精神更加豐富。對(duì)于這筆財(cái)富,，我們應(yīng)該微笑著接受,，并盡數(shù)收入自己的行囊。
生活中并不缺少快樂,，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛與心靈,。花朵綻開的剎那,、蜻蜓點(diǎn)水的瞬間,、炊煙飄散的過程、與家人團(tuán)聚的時(shí)刻,，是那么平凡,，又是那么真實(shí),，只要我們打開心靈之窗，就能從平凡生活的細(xì)微之處感受最真實(shí)的快樂與幸福,。
《送給老師的心靈雞湯》凝聚了七十幾位老師的教育理念及方法,，而且教育對(duì)象廣泛——從小學(xué)生到大學(xué)生，從義務(wù)教育到成年教育,。它不僅對(duì)年輕教師適用,，從中學(xué)習(xí)教育學(xué)生的教育方法，對(duì)老教師也適用,，可以從中吸取新的教學(xué)理念,。這本書讓我不但要呵護(hù)學(xué)生的心靈，也要呵護(hù)自己的心靈,。書中一個(gè)個(gè)短小精悍的故事,，是那么樸實(shí)見真，啟人心智,，讓人感動(dòng),，令人溫暖。我想我會(huì)努力工作,，廉潔自律,，不愧對(duì)教師這份的職業(yè)。要加強(qiáng)閱讀,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能,、鑄師魂,，做人民滿意的教師，以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和教書育人的實(shí)績(jī),，為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！
心靈雞湯讀書心得體會(huì)篇四
《心靈雞湯》是個(gè)英國(guó)人寫的,上面寫了人心的丑惡與善良,開心與難過,是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書, 本書是由200多個(gè)發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成,。
它告訴我們都要懷著一種感恩的心態(tài),，向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意,。感謝我們的父母,，是他們給予了我們靈動(dòng)的生命;是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱凇８兄x我們的老師,，是他們豐富了我們的內(nèi)涵;是他們讓我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我們的朋友,，是他們快樂了我們的人生;是他們讓我們懂得友誼,。學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李.施人慎勿念,，受施慎勿忘,。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助,。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助,，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助,，或許都足以改變我們的命運(yùn),，值得我們感激一生。感恩不僅給別人帶來了快樂,，同時(shí)也溫暖了我們自己的人生!
學(xué)會(huì)感恩,，心存感激，心情感到特別舒暢;
學(xué)會(huì)感恩,，心存感激,，心胸會(huì)變得特別開闊;
學(xué)會(huì)感恩，心存感激,，你會(huì)覺得人生會(huì)變得更加精彩;
學(xué)會(huì)感恩,，心存感激，人生因感恩而美好,，生活因感恩而美滿,。
我來自偶然，像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方,，我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬,，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛
我還有多少淚
讓蒼天知道
——我不認(rèn)輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心,，感謝命運(yùn)
花開花落
心靈雞湯讀書心得體會(huì)篇五
《心靈雞湯》是個(gè)英國(guó)人寫的,上面寫了人心的丑惡與善良,開心與難過,是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書, 本書是由200多個(gè)發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成,。
它告訴我們都要懷著一種感恩的心態(tài)，向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人,，表示由衷的感激和謝意,。感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動(dòng)的生命;是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱?。感謝我們的老師,，是他們豐富了我們的內(nèi)涵;是他們讓我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我們的朋友,，是他們快樂了我們的人生;是他們讓我們懂得友誼,。學(xué)會(huì)感恩,，這是一種美德。古人云：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李.施人慎勿念,，受施慎勿忘,。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助,。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助,，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助,，或許都足以改變我們的命運(yùn),，值得我們感激一生。感恩不僅給別人帶來了快樂,，同時(shí)也溫暖了我們自己的人生!
學(xué)會(huì)感恩,，心存感激，心情感到特別舒暢;
學(xué)會(huì)感恩,，心存感激,，心胸會(huì)變得特別開闊;
學(xué)會(huì)感恩，心存感激,，你會(huì)覺得人生會(huì)變得更加精彩;
學(xué)會(huì)感恩,，心存感激，人生因感恩而美好,，生活因感恩而美滿,。
我來自偶然，像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方,，我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬,，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛
我還有多少淚
讓蒼天知道
——我不認(rèn)輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心,，感謝命運(yùn)
心靈雞湯讀書心得體會(huì)篇六
《心靈雞湯》講述了許許多多生活中普普通通的人的感人故事,，它激勵(lì)著許許多多在水深火熱中掙扎的人們，它是有關(guān)于人的成長(zhǎng)與感情,。
人生在世,，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折或者是失敗,。我們不能決定它的到來,，但我們能夠決定自我的行動(dòng)。是去勇敢的應(yīng)對(duì)它戰(zhàn)勝它,，使它成為人生中的墊腳石;還是懼怕它向它低頭,，讓它成為人生道路的絆腳石?每個(gè)人都會(huì)做出不一樣的選擇,。
而《心靈雞湯》教會(huì)我們的方法是前者。因?yàn)槊\(yùn)掌握在自我的手中,。當(dāng)我們陷入困境時(shí)，我們不能夠自怨自艾,，而是去尋找一種動(dòng)力,、一個(gè)信仰，去推動(dòng)自我奮發(fā)向上,，從而,。就像給自我的心靈一碗雞湯，使它得到滋潤(rùn),，從而使心靈得到一份寧靜,，繼煥發(fā)出新的活力。僅有當(dāng)我們自我勇敢的去應(yīng)對(duì)生活中種.種困境,，我們才可能掌握自我的命運(yùn),。
在《心靈雞湯》里每一個(gè)主人翁都有自我的難處，而當(dāng)他們戰(zhàn)勝這些難處時(shí),，他們都付出了無比艱辛,，每一次的付出都包含著他們的努力與汗水。從中我們能夠看到他們堅(jiān)忍不拔的毅力和堅(jiān)持不懈的努力,。泰戈?duì)栒f過：幸福的家庭都有其相似之處,，而不幸的家庭卻各有各的不一樣。這也就是這本書所呈現(xiàn)給我們的鮮活生動(dòng)的實(shí)例,。
我們不能決定自我的出生,，也不能改變自我所要面臨的困境;可是我們能夠改變自我的心態(tài)，能夠堅(jiān)持著一種進(jìn)取樂觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì)人生百態(tài),，為自我的心靈尋找到一份寧靜,。
人生漫漫長(zhǎng)路，我們會(huì)遇到更多的更大的困難,?！缎撵`雞湯》教會(huì)我們的是，永遠(yuǎn)堅(jiān)持著進(jìn)取樂觀的心態(tài)去看待困難,、挫折與人生百態(tài),。有時(shí)，我們也需要阿q精神去鼓舞自我,，去激勵(lì)自我,，使自我更有勇氣更堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)自我的人生。這樣我們?cè)谶@條路上才能夠走的.更遠(yuǎn),。困難時(shí)不可避免的,，也僅有當(dāng)我們經(jīng)歷過這些風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們才會(huì)得到成長(zhǎng)。而風(fēng)雨過后,，撥開頭頂?shù)哪且黄瑸踉?，我們就能夠見到陽光，我們也能夠成功地抵達(dá)人生的彼岸,。
心靈雞湯讀書心得體會(huì)篇七
在琳瑯滿目的書籍旁,，我仔細(xì)的翻著我需要的書籍。忽然,，有本書映入我的眼簾,，我小心翼翼地翻開書的第一頁，我發(fā)現(xiàn),，書中一個(gè)一個(gè)鮮明的小標(biāo)題就像一把把木刀刻在我的心里,，于是，我決定買下來,。
這本書的名字是《心靈雞湯》,，在題目旁邊，有一段字體極小的文字：充滿溫情的文字,，感動(dòng)你我的心靈!她能給許多充滿愛的心靈傾注更多愛的勇氣和力量……,，這段溫馨的話語頗令我震撼!
我不求甚解的讀著每一篇文章，每一篇文章就像一個(gè)勵(lì)志小故事,，打動(dòng)著你的心靈,，本書的主題是：用樸實(shí)的語言打動(dòng)你缺少愛的心靈，使你活得更有智慧,。
每篇文章就像一陣和風(fēng)細(xì)雨,，滋潤(rùn)你干枯的心田，在你心靈最無助的時(shí)候,，讀一讀這本書吧!它會(huì)帶給你溫暖的力量;痛苦和無望之際,，它會(huì)給你慰藉。
我最喜歡的一篇文章是《人生的真諦》,，它是猶太人辛德勒寫的,，生活就能像一杯水，你不懂得珍惜,，就會(huì)白白的流失,，把握住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活,，不要忙忙碌碌,，忽視生活的可敬可想之處，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)黎明吧!
生活有酸甜苦辣，有這幾個(gè)生活情態(tài),，生活才會(huì)變得充實(shí)快樂,，才享受到生命的價(jià)值，體驗(yàn)到生活的情趣,，生命才不會(huì)變老,。
此外，我還感受到另一個(gè)人生道理：執(zhí)著的對(duì)待生活,，緊緊的把握生活,，只有這樣，人生才會(huì)活得有意義,，有價(jià)值，是你我承受了快樂的趣味!
世界上沒有人十全十美,，沒有人舉世無雙,，我們不論是在順境·逆境，我們才能在順境中感恩,，在逆境中依舊心存喜樂,。
呵護(hù)成長(zhǎng)，呵護(hù)愛,，讓心中的夢(mèng)想翱翔于天空的云霄之上!
心靈雞湯讀書心得體會(huì)篇八
《心靈雞湯》是一次偶然的機(jī)會(huì)聽朋友說的,，感覺不錯(cuò)，于是我去買了一本,。那些美麗的小短文深深打動(dòng)我,。
《心靈雞湯》的編者是當(dāng)代美國(guó)著名作家杰克?坎菲爾和馬克?韓森，他們以獨(dú)到的眼光挑選了這些貌似平凡卻讓人讀來回腸蕩氣的小短文,，它們來自于普通的生活瑣事,，飽含樸素率真之美。每一則故事都讓人怦然心動(dòng),，其中《安息吧,，“我不能”先生》，對(duì)于同是教師的我感觸至深,。
唐娜教師不會(huì)給少不更事的孩子們講“自信心人人必備”的深?yuàn)W人生哲理,，而是巧用做游戲的方式，將“我不能”擬人化,，與孩子們一齊玩“我不能”先生的葬禮游戲,。那個(gè)紙墓碑掛在唐娜的教室里，每當(dāng)有學(xué)生無意說出“我不能……”這句話的時(shí)候,，唐娜就要指著這個(gè)象征死亡的標(biāo)志,，孩子們便會(huì)想起“我不能”已經(jīng)死了，進(jìn)而想出進(jìn)取的解決方法,。
最有意思的是,，教師語重心長(zhǎng)地對(duì)孩子們說,，期望“我不能”先生的兄弟姐妹“我能夠”、“我愿意”,，還有“我立刻去做”能夠繼承他的事業(yè),，這在孩子們幼小的心靈中埋下了自信的種子，對(duì)他們健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不可估量的影響,。
唐娜教師的游戲很聰明也很實(shí)用,，使孩子們?cè)跉g樂中欣然理解了教育，在潛移默化中成長(zhǎng),。這對(duì)我們教師,、家長(zhǎng)，無疑是一個(gè)很好的啟示,。
在現(xiàn)實(shí)生活中,，天生我才必有用。每一個(gè)人來到這個(gè)世界,，他或是金子或是鉆石,，或是大河或是小溪，或是大樹或是小草,，即使是沙石,、泥巴，也是建筑高樓大廈不可缺少的有用之材,。從小培養(yǎng)孩子的自信,，是走向成功的第一步，而如何培養(yǎng),，確實(shí)是門藝術(shù),，也是我們教育工作者須努力探究的方向。如何把教育變成一門藝術(shù),，或者把它同生活相維系,，讓它變得更容易理解，更貼近真實(shí)生活,，我想我應(yīng)當(dāng)去探尋,。
食補(bǔ)藥補(bǔ)不如心補(bǔ)!來一客心靈雞湯吧!讓它滋潤(rùn)你的心靈，豐富你的生活!
心靈雞湯讀書心得感想范文
心靈雞湯讀書心得體會(huì)篇九
這本書的《啞,，偵探》在我看完后肅然起敬,。有一個(gè)人下班后丟了一個(gè)錢包，有一位破腳,，啞巴女子見到了,，在那里等了三天三夜才等到失主給回錢包。如今這個(gè)社會(huì)上，有些人撿到錢要不置之不理,，要不偷偷拿走,。如果現(xiàn)在的人都像這篇文章的女子一樣，那社會(huì)就會(huì)和平,、美好,。
只有我們內(nèi)心美麗，這個(gè)世界才會(huì)絢麗,。愿美德像灑著清輝的明月一樣,，照亮我們的內(nèi)心，照亮你我心靈的天空吧!
心靈雞湯讀書心得體會(huì)篇十
一,、教學(xué)中的金鑰匙
我非常欣賞書中的這句話：?jiǎn)l(fā)孩子的門扉就在那兒,，我們做老師的只需要找到門的位置，然后溫柔地為孩子們推開門扉,。其實(shí)孩子的門扉就是那把金燦燦的鑰匙,！那門扉到底在哪呢？書中露絲老師在教育“問題學(xué)生”山尼時(shí),，并沒有感到絕望，也沒有放棄,，她反而感謝山尼,，因?yàn)樗堰@樣的機(jī)會(huì)當(dāng)作是挑戰(zhàn)，從中能獲得不少寶貴的經(jīng)驗(yàn),，也使她更認(rèn)同“所有的孩子都能,，而且都愿意學(xué)習(xí)”的觀念。現(xiàn)在我就更堅(jiān)信：為人師表者就應(yīng)該投入時(shí)間和心力找出幫助孩子的方法,，只要我們教師能找到打開啟發(fā)孩子門扉的鑰匙,，你定能獲得百寶箱中一筆不小的“財(cái)富”！
二,、走近孩子了解孩子
了解孩子,，不僅了解孩子外在表現(xiàn)，還要了解他們的內(nèi)在需要,。一個(gè)個(gè)故事中老師們都會(huì)先去了解孩子的情況,，針對(duì)孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析總結(jié),，尋找教育的突破口,，做到用心地去觀察各種外在影響因素，包括家庭背景,、孩子的成長(zhǎng)發(fā)展,，及追蹤式地調(diào)查，愛不受時(shí)間的制約。如“愛的種子”,、“亞口布的啟示”等故事中,，老師都先從孩子的家庭背景開起了解，分括孩子父母的年齡,、職業(yè)及家庭成員,，設(shè)身處地地為其考慮，從情感入手,，有針對(duì)性地引導(dǎo)孩子,，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)教育目的。要知道每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)好壞或各種行為習(xí)慣的形成都是有原因,，只有了解,，才能改變。
教學(xué)生涯其實(shí)就是一段師生互相攙扶,、永無止境的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程,。我會(huì)在今后的教學(xué)中不斷地摸索前行。讓我們用心和智慧,，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，做最美麗的老師！
心靈雞湯讀書心得體會(huì)篇十一
《心靈雞湯》是一次偶然的機(jī)會(huì)聽朋友說的,，感覺不錯(cuò),，于是我去買了一本。那些美麗的小短文深深打動(dòng)我,。
《心靈雞湯》的編者是當(dāng)代美國(guó)著名作家杰克?坎菲爾和馬克?韓森,，他們以獨(dú)到的眼光挑選了這些貌似平凡卻讓人讀來回腸蕩氣的小短文，它們來自于普通的生活瑣事,，飽含樸素率真之美,。每一則故事都讓人怦然心動(dòng)，其中《安息吧,，“我不能”先生》,，對(duì)于同是教師的我感觸至深。
唐娜老師不會(huì)給少不更事的孩子們講“自信心人人必備”的深?yuàn)W人生哲理,，而是巧用做游戲的方式,，將“我不能”擬人化，與孩子們一起玩“我不能”先生的葬禮游戲,。那個(gè)紙墓碑掛在唐娜的教室里,，每當(dāng)有學(xué)生無意說出“我不能……”這句話的時(shí)候，唐娜就要指著這個(gè)象征死亡的標(biāo)志,，孩子們便會(huì)想起“我不能”已經(jīng)死了,，進(jìn)而想出積極的解決方法,。最有意思的是，老師語重心長(zhǎng)地對(duì)孩子們說,，希望“我不能”先生的兄弟姐妹“我可以”,、“我愿意”，還有“我立刻去做”能夠繼承他的事業(yè),，這在孩子們幼小的心靈中埋下了自信的種子,，對(duì)他們健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不可估量的影響。
唐娜老師的游戲很聰明也很實(shí)用,，使孩子們?cè)诳鞓分行廊唤邮芰私逃?，在潛移默化中成長(zhǎng)。這對(duì)我們老師,、家長(zhǎng),，無疑是一個(gè)很好的啟示。
在現(xiàn)實(shí)生活中,，天生我才必有用,。每一個(gè)人來到這個(gè)世界，他或是金子或是鉆石,，或是大河或是小溪,，或是大樹或是小草，即使是沙石,、泥巴,，也是建筑高樓大廈不可缺少的有用之材。從小培養(yǎng)孩子的自信,，是走向成功的第一步，而如何培養(yǎng),，確實(shí)是門藝術(shù),，也是我們教育工作者須努力探究的方向。如何把教育變成一門藝術(shù),，或者把它同生活相維系,，讓它變得更容易接受，更貼近真實(shí)生活,，我想我應(yīng)該去探尋,。
食補(bǔ)藥補(bǔ)不如心補(bǔ)!來一客心靈雞湯吧!讓它滋潤(rùn)你的心靈，豐富你的生活!
心靈雞湯讀書心得體會(huì)篇十二
“我們過著塵埃喧囂的生活,，心靈太多的負(fù)累,，渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書頁上，讓我們沉醉于每個(gè)故事中一點(diǎn)一滴地感動(dòng),?！边@是《心靈雞湯》封面上的一段話,，卻是我整個(gè)內(nèi)心深處的真實(shí)寫照。她拭去了我蒙塵已久的心靈上的一層厚厚的塵土,，讓我能夠清明透徹地去感知我身邊的一切,。真與假，美與丑,，善與惡,。
讀完這本書，我走過的也只是我漫漫旅途中的一個(gè)開端,，但正因?yàn)橛辛诉@個(gè)美好的`開端,，我相信我能，一定能給我漫長(zhǎng)的旅程劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),。
翻開書,。
關(guān)于智慧——“智慧在我們生命中流轉(zhuǎn)，像一泓清泉甘洌的清泉,?！逼渲幸黄小稗D(zhuǎn)換心靈素質(zhì)”。一天,，有位小女孩參觀果園,，看中了一個(gè)大西瓜，想買下來,?！澳莻€(gè)大西瓜要三塊錢?！眻@主說,。“可是,，我只有三角錢,。”女孩說,。園主指著一個(gè)很小的西瓜說：“那個(gè)怎么樣,？”“我就拿那一個(gè)，”女孩說,，“就讓它留在這里,，我一個(gè)月后回來拿?！毙∨⒑苈斆?，懂的時(shí)間可以用來轉(zhuǎn)換成長(zhǎng)。二十一世紀(jì)的人,，也可以用日常時(shí)間,，換取實(shí)現(xiàn)自我的心靈素質(zhì),。此生是真實(shí)的，不是來彩排的,。轉(zhuǎn)動(dòng)生命,，從而轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)，不好轉(zhuǎn)好,，好轉(zhuǎn)更好,，轉(zhuǎn)的最好。假如我們能夠在我們活著的每一天盡可多的在日常生活這個(gè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)中換得一些真正有價(jià)值的心靈素質(zhì),，那便是一本萬利的經(jīng)營(yíng),。
關(guān)于意志——“在意志的地平線上，我要扭轉(zhuǎn)你的目光,，去注視群山空靈的畫面,，那里的濃蔭會(huì)使你步履輕松?！逼渲幸黄小坝啦徽J(rèn)輸”,。西蒙思一家是一個(gè)非常普通的美國(guó)家庭，曾經(jīng)很有錢,，還雇用了一個(gè)司機(jī),，但是一九二九年股票市場(chǎng)大崩潰后，他們失去了所有財(cái)產(chǎn),，只得搬到親戚家寄人籬下,，靠變賣妻子的珠寶度日。不久之后丈夫死于中風(fēng),，妻子開始在一家做信封的工廠工作,，經(jīng)過多年的奮斗，妻子終于贖回了她以前變賣的珠寶,。她的女兒專門寫了一本書記載這個(gè)故事,，書中說：“母親從來不怨天尤人，她的決心和毅力使這個(gè)家庭得以維持下去,。一個(gè)人盡管遭遇不幸，但只要有決心和動(dòng)力救能夠克服種種困難,，我的母親正是懷著這種決心,，一定要重新那些對(duì)自己有價(jià)值的東西，她所做的就是忘記過去,，展望未來,。”生意場(chǎng)上誰能長(zhǎng)勝不??？誰敢說自己從來沒有過投資賠錢,、生意失敗、飯碗丟失,、良機(jī)錯(cuò)失或者計(jì)劃落空等事情,？不過面對(duì)失敗、損失,、挫折,、不幸和危機(jī)，人們的態(tài)度各有不同,，有的人跌倒又爬起來,，有的人跌倒了就再也沒有爬起來。誰是真正的成功者,？是那些永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>
充分運(yùn)用自己的智慧,，努力培養(yǎng)自己的意志，因此我們可以自信的說：“生命有限,，但我們可以用我們無限的智慧和意志做出一番無限的事業(yè)來,！”
