“報(bào)告”使用范圍很廣,,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),,一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。
教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇一
光陰飛速,回眸剛剛還炎炎夏日,,可瞬間便已是瑟瑟冬意襲,。一晃間,懷著憧憬,,懷著忐忑,,懷著迷茫的我在汶源工作已有3年半了,從不熟的同事,,從不知底的孩子,,從陌生的學(xué)校管理中,一路磨合,,一路中,,我已慢慢地滲透在這個(gè)教育環(huán)境里。每天站在教室的講臺(tái)上,,總是有說(shuō)不完的話,做不完的瑣事,。提起筆來(lái)總結(jié),,似乎有些筆塞。一學(xué)期來(lái),,平凡的生活帶給我的是思考與回憶!
一,、制定教學(xué)計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)前根據(jù)新教育實(shí)驗(yàn)及教研室的要求,,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,,制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排,合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度;根據(jù)本冊(cè)教材的訓(xùn)練重點(diǎn),,規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感受能力,,形成較高的語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想,,分清文章主次,。會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō),、會(huì)寫(xiě),、會(huì)閱讀。對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn),。教學(xué)計(jì)劃使整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)在預(yù)定的安排下,,有目的、有計(jì)劃,、有針對(duì)性地開(kāi)展工作,。
二、根據(jù)不同的課型,,設(shè)計(jì)使用不同的教學(xué)方法,。
根據(jù)不同的課文類(lèi)型,根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際程度,,安排了不同的教學(xué)方法,。如:《桂林山水》等課文就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法,并且充分發(fā)揮班內(nèi)多媒體優(yōu)勢(shì),,讓學(xué)生直觀的感受到祖國(guó)大好河山的壯麗,。《梅花魂》一文就用情感引讀法,,激發(fā)學(xué)生不同的情感,,讓他們感悟、想象,、思索,,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?!秾⑿谋刃摹肪陀美首x為主,,體會(huì)文章的內(nèi)容,自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo),,感受以人為本的人道主義關(guān)懷,。由于采用了不同的教學(xué)方法,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,利于用最簡(jiǎn)單,、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo),。
三、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,有利于教學(xué)的實(shí)施,更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面:
1.課前預(yù)習(xí),,課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),,并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,。新課授完,必要求復(fù)習(xí),。用小組長(zhǎng)檢查,,教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過(guò)一段時(shí)間,,學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,,也能自覺(jué)復(fù)習(xí)啦。
2.正確的上課方法,?!霸撜f(shuō)時(shí)就說(shuō),該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng),,該寫(xiě)時(shí)就寫(xiě)”,,認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,。學(xué)會(huì)聽(tīng)課,,學(xué)會(huì)做筆記。
3.寫(xiě)工整字,,做規(guī)范作業(yè),。強(qiáng)調(diào)文字書(shū)寫(xiě)的重要性,并適時(shí)進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練與指導(dǎo),。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,。長(zhǎng)時(shí)間的督促訓(xùn)練,使學(xué)生的字越來(lái)越漂亮,,作業(yè)越來(lái)越規(guī)范,、美觀。
四,、針對(duì)本校學(xué)生普遍存在的語(yǔ)文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破。
1.漢語(yǔ)拼音,。
雖然四年級(jí)中,,拼音早已不是重點(diǎn),,但在實(shí)際教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)拼音的能力大大下降,與書(shū)利用早讀,、教學(xué)生字時(shí)等一切可得用的一切時(shí)間,,進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音,。
2.字詞記憶,。
從開(kāi)學(xué)起,堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫(xiě),、聽(tīng)寫(xiě),。
3.課文朗讀。
課堂上用了大量的時(shí)間,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo),。并多次組織朗讀課文、詩(shī)詞的比賽,。
教師述職報(bào)告2
教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁:
下午好!
懷著既緊張又興奮的心情,第二次走上臺(tái)前向大家專(zhuān)題匯報(bào)我的學(xué)習(xí),、工作經(jīng)歷,,這種行為本身就是一種自我激勵(lì)、自我成長(zhǎng)的過(guò)程,。同時(shí)誠(chéng)懇地請(qǐng)求大家對(duì)我的匯報(bào)給予關(guān)心和支持,,并能給予批評(píng)指正。
我于1997年參加工作,,轉(zhuǎn)眼間走過(guò)了12個(gè)年頭,,也可算得上是一位年輕的老教師了吧?;仡欁哌^(guò)的四千三百多個(gè)工作日,,猶如昨天一般。我的經(jīng)歷主要可以分為兩個(gè)部分,,這里我想首先有必要向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)一下來(lái)這之前的有關(guān)于我學(xué)習(xí)工作上的經(jīng)歷,。
我曾經(jīng)在原太安中心小學(xué)任教過(guò)除英語(yǔ)和自然以外的所有學(xué)科,真正做到了以學(xué)校大局為重,,哪里需要到哪里去,,并能在各個(gè)工作崗位出色地完成工作任務(wù)。記得邗江學(xué)校剛流行建電腦房開(kāi)信息課的時(shí)候,,我甚至承擔(dān)了全校的信息技術(shù)課,,并能從狠抓學(xué)生電腦興趣培訓(xùn)入手,輔導(dǎo)的學(xué)生電腦繪畫(huà)屢次在省比賽中獲一,、二等獎(jiǎng),,在__市引起了積極的反應(yīng),,當(dāng)時(shí)與沙頭小學(xué)、公道小學(xué)一起成為邗江小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用排頭兵,,尤其是輔導(dǎo)高雙同學(xué)創(chuàng)作的電腦繪畫(huà)連環(huán)畫(huà)作品——一舉獲得全國(guó)比賽三等獎(jiǎng),,全市僅有兩家。本人也因此被全國(guó)基礎(chǔ)教育司表彰為活動(dòng)優(yōu)等輔導(dǎo)員,,到省城南京領(lǐng)獎(jiǎng),。
在小學(xué)工作的時(shí)間內(nèi),我擔(dān)任過(guò)班主任,、學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記,、少先隊(duì)員總輔導(dǎo)員等職務(wù),多次被團(tuán)區(qū)委,、教育局表彰為優(yōu)秀團(tuán)干部,。本人也曾參加了首屆區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員基本功大賽,獲區(qū)一等獎(jiǎng),,并代表區(qū)組隊(duì)參加了市大賽,,為區(qū)贏得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)榮譽(yù)。本人也因?yàn)楣ぷ鞒錾?,貢獻(xiàn)突出被授予“__市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“__區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的光榮稱(chēng)號(hào),。工作中本人善于總結(jié)和理性思考,形成了,、等十余篇論文在市,、區(qū)雜志上發(fā)表和在德育論文年會(huì)評(píng)比中獲獎(jiǎng),尤其是談創(chuàng)新教育的文章在__省雜志上發(fā)表,。
因?yàn)楸救说谝粚W(xué)歷中師,,深感到學(xué)識(shí)淺薄和在工作中出現(xiàn)捉襟見(jiàn)肘的窘迫,于是在98年開(kāi)始參加了__教育學(xué)院小學(xué)教師大專(zhuān)自考,,逢考必過(guò),,特別是在__年一次參加了六門(mén)科目的自學(xué)考試,克服了困難,,頂住了壓力,,最終以均分85.8的高分通過(guò)了所有課程,取得了專(zhuān)科學(xué)歷,。
__年,,由于學(xué)校布局調(diào)整,我被調(diào)入中學(xué)部工作,,與大家團(tuán)結(jié)一致,,并肩作戰(zhàn)。泰安學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展,給了我個(gè)人成長(zhǎng)的寬闊舞臺(tái),,也正是有了同志們對(duì)我親如一家的關(guān)心,,使我感覺(jué)到了干好工作的信心和決心。教學(xué)是教師的立命之本,。我深知只有站穩(wěn)課堂,適應(yīng)初中教學(xué)并能達(dá)到游刃游余才是教師的根本,。剛開(kāi)始接觸物理,,自己確實(shí)感到了有形的壓力。實(shí)話說(shuō),,僅是當(dāng)初初中物理的水平,,又如何能“大孩帶好小孩”?好在原教務(wù)主任焦世霖給予了我很多的關(guān)心,從課堂到課外,、從教案到實(shí)驗(yàn)都給了我很好的示范,,同時(shí)陳慶豐老師、鄔瑞陽(yáng)老師,、嵇豪老師也都給予了我莫大的支持,,從問(wèn)題的解惑到課堂作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì),甚至是物理學(xué)科專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的界定都曾給我友情提醒,,在這里表示感謝,。包括近兩年來(lái)理化組的陳龍?jiān)坪婉R永安兩位高級(jí)教師對(duì)于課堂教學(xué)的把握也給了我指教。我也與年輕教師劉麗,、李梅經(jīng)常性交流學(xué)習(xí),,虛心請(qǐng)教,她們都毫無(wú)保留,,傾囊相助,。遇到教學(xué)中的難題,甚至焦立新老師也熱心參與我們的實(shí)驗(yàn),,使我學(xué)習(xí)到了很多,,在這里一并表示感謝。今年,,郭晶老師也加入了理化組,。我希望大家能夠一如既往,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,提高團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力,,爭(zhēng)取在理化教學(xué)上樹(shù)立學(xué)校的招牌和品牌。
在這個(gè)大家庭中工作的人文環(huán)境如此和諧,,我不斷給自己加壓,,做好了吃苦幾年的準(zhǔn)備。首先從熟悉教科,,熟悉學(xué)科,,熟悉中考開(kāi)始,。剛開(kāi)始時(shí),我都堅(jiān)持獨(dú)立備課,,借助多媒體,,加班帶晚制作新授課課件累計(jì)近20節(jié)。在物理組其他幾位教師的共同努力下,,現(xiàn)在物理組自制課件資源已相當(dāng)豐富,。自己也深感在其過(guò)程中逐漸融入了教材,教學(xué)上也開(kāi)始得心應(yīng)手,。另一方面,,我也常利用同步課程和優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程,不斷地學(xué)習(xí)和研究,,以提高和充實(shí)自己,,提高駕馭課堂的能力。同時(shí)我也注意搜集自己課堂教學(xué)信息,,利用攝像機(jī)將課堂實(shí)錄下來(lái),,再回頭瀏覽,潛心研究,。努力發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的缺陷與不足,。在20__年省物理實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀課大賽中,我抱著試試看的態(tài)度參賽,,百分百的準(zhǔn)備,,一是可能報(bào)名參賽的選手不多;二是因?yàn)槲沂寝r(nóng)村選手代表;三是我的課型是綜合實(shí)驗(yàn)課,多種因素造就了我一等獎(jiǎng)的好成績(jī),,讓我嘗到了物理教學(xué)的甜頭,。
在__年市物理優(yōu)質(zhì)課大賽中,感謝理化組的教師對(duì)我的信任推選我參賽,。尤其是嵇豪,、劉麗、李梅,、鄔瑞陽(yáng)幾位老師給了我太多的幫助,,修改教案,準(zhǔn)備教具,,甚至加班加點(diǎn),。這次獲得市一等獎(jiǎng)的榮譽(yù),是大家共同努力的結(jié)果,,用黃健翔的話說(shuō)“我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,。是的,這是泰安學(xué)校集體備課的成績(jī),同時(shí)我也真心地預(yù)祝嵇豪老師在7號(hào)的基本功大賽上能再創(chuàng)佳績(jī),。
教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇三
一年來(lái),,我把愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,,具體的工作情況如下:
一,、我的思想
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,。嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,解剖自己,,分析自己,,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。積極參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),,讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作,、拼搏進(jìn)取,、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。
二,、我的紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
三、我的教學(xué)
我認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,、興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
四,、我的課堂
我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合。
五,、我的作業(yè)
根據(jù)學(xué)期開(kāi)始的計(jì)劃,,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
總之,一年一度的教育教學(xué)中,,今天也算告一個(gè)句號(hào),,過(guò)去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,,永遠(yuǎn)微笑,,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。
小學(xué)教師師德述職報(bào)告4
教師的天職是教書(shū)育人。因此,,作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個(gè)同事滿意,,學(xué)生滿意,家長(zhǎng)滿意的好老師,。下面從以下幾個(gè)方面來(lái)小結(jié)自己的各項(xiàng)工作,。
一、政治思想方面
本人堅(jiān)持學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想政治素質(zhì),,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等,,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,遵守社會(huì)公德,,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),,為人師表。堅(jiān)持以身作則,、嚴(yán)以律己,,增強(qiáng)自身的自控能力,,控制自己的情緒,始終保持良好,、平和的心境,,精神飽滿地投入工作,平時(shí)積極參加全校各種集體活動(dòng),,支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng),。
二、德育工作
教育是學(xué)校工作中的重中之重,,而德育工作的秘訣就是“愛(ài)”,。師愛(ài)是偉大的、神圣的,。
在教學(xué)工作或生活中:
第一,,了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。為了了解學(xué)生,我每天都和他們?cè)谝黄?,和他們說(shuō)說(shuō)話,,在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。
第二,,我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的愛(ài),學(xué)習(xí)一般的愛(ài),,學(xué)習(xí)差的也愛(ài);活潑的要愛(ài),,文靜踏實(shí)的要愛(ài),內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);金鳳凰要愛(ài),,丑小鴨同樣也要愛(ài),。
第三,尊重,、理解,、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,,理解學(xué)生的要求和想法,,理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng),。
第四,,嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛(ài),。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容,、不姑息,、不放任。作為一個(gè)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師,,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,,翱翔在無(wú)盡的天空,。在我的愛(ài)心教育下,學(xué)生的素質(zhì)正在提高,。
三,、教育教學(xué)
在教育教學(xué)過(guò)程中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),,努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,,樹(shù)立正確的人才觀,,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,,與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。
正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,,贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中,,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
總之,師德要從小事做起,,從我做起,,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索;才能外樹(shù)形象,,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),,用現(xiàn)代教育思想武裝自己,,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控,做到老,,學(xué)到老,。”
教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇四
古語(yǔ)有云:“師者,,所以傳道授業(yè)解惑,!”古人告訴我們教師不但要授業(yè),而且應(yīng)該要傳道,,作為教師我們應(yīng)該如何傳道呢,?北師大的校訓(xùn)告訴我們:“學(xué)高為師,身正為范”,,教師要擁有良好的師德就應(yīng)該從自身做起,。師德,人們都愿意將它解釋為教師的職業(yè)道德,,是一種所有為師者均應(yīng)遵守的行業(yè)規(guī)范,,行為準(zhǔn)則,。我認(rèn)為,師德是社會(huì)公德的一個(gè)組成部分,,是符合社會(huì)規(guī)范,,又具有教師職業(yè)特點(diǎn)的一種行業(yè)公德。我們作為新時(shí)期的人民教師應(yīng)該具有鮮明時(shí)代特征的精神風(fēng)貌,。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的磨練,,我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾發(fā)那個(gè)面提高我們的師德師風(fēng)水平。
新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對(duì)學(xué)生愛(ài)為核心的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,。師之愛(ài)不同于父母的親情之愛(ài),,這種愛(ài)要著眼于對(duì)全體學(xué)生的培養(yǎng),著眼于學(xué)生德,、智,、體、美等多方面全面發(fā)展,。教師只有關(guān)愛(ài)學(xué)生,,才能調(diào)動(dòng)學(xué)生接受教育的主動(dòng)性和積極性。如果在教育實(shí)踐中,,教師只強(qiáng)調(diào)愛(ài)的動(dòng)機(jī)不考慮效果,,一味采取諷刺、挖苦等做法,,使學(xué)生出現(xiàn)自卑,、自我否定,甚至有輕生的念頭,。陶行知曾告誡說(shuō):“你的教鞭下有瓦特,,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生,?!边@充分說(shuō)明,我們必須尊重并關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,,尊重學(xué)生的個(gè)性,尊重學(xué)生給班級(jí)工作的意見(jiàn)和合理建議,,否則,,愛(ài)將無(wú)從談起,這也是師德缺陷的一種標(biāo)志,。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是樹(shù)立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,,要注重人文關(guān)懷,精神扶持,,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上,。平等地看待每一位學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,和諧發(fā)展,。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性,、獨(dú)立性、創(chuàng)造性,,鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力,,要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí),,獲得精神的成長(zhǎng),形成健全的人格,。豐富兒童的精神世界,,使學(xué)生“獲得愛(ài)、懂得愛(ài),、學(xué)會(huì)愛(ài),。”
我們教師應(yīng)該注重人文關(guān)懷和精神建構(gòu),,我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升,,知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善,還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí),,建筑起精神文明的長(zhǎng)城,。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識(shí)的使者,更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化,、建設(shè)精神文明的特使,。用陶行知先生的說(shuō)法,師德建設(shè)就是“建筑人格長(zhǎng)城”,!
教育無(wú)小事,,教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,,因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”,。所以,,我們必須注重從小節(jié)抓起,重視人格的修煉。我要以先進(jìn)的`人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣,,引路人,,要做到為人師表,時(shí)刻銘記———從我做起,,從小事做起,,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生,,培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),。
現(xiàn)在的學(xué)生,身處在知識(shí)大“爆炸”的時(shí)代,,他們獲取知識(shí),、信息的渠道很多,他們從老師那兒獲取的知識(shí)只是其眾多渠道之一,,他們?cè)葘?duì)老師仰視的態(tài)度也已有所改變,。而我們教師是學(xué)生成長(zhǎng)的直接指導(dǎo)者和引路人,因此教師必須在業(yè)務(wù)上力求長(zhǎng)進(jìn),,努力跑在學(xué)生前頭,,給學(xué)生“一碗水”自己首先有“一桶水”、“一盆水”,、“一池水”甚至更廣,。不斷地學(xué)習(xí),做到“活到老,,學(xué)到老”,,不斷地獲取知識(shí),提高自身的才干,、能力,,不斷完善自身,勇于開(kāi)拓,。在不斷完善自己的基礎(chǔ)上把學(xué)生教育為有知識(shí),,有才干的“一代新人”,引導(dǎo)他們不斷前進(jìn),。
作為新時(shí)期的教師,,要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)自我思想,、道德建設(shè)。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì),,教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài),,所以,,要能適應(yīng)時(shí)代的要求,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),,我一定會(huì)終身學(xué)習(xí),,具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。我會(huì)提高業(yè)務(wù)修養(yǎng),,不斷學(xué)習(xí),,改進(jìn)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),,能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要,。敢于創(chuàng)新,敢于超越前人,,敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革,,始終站在教改的前沿。走持續(xù)發(fā)展的道路,。
教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇五
述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性的論說(shuō)文,,一定要明確樹(shù)立一個(gè)鮮明的主題,我們看到的是不同的,,也是必要的,,而且還要在報(bào)告中反復(fù)突出。下面是小編收集整理的最新教師師德個(gè)人述職報(bào)告,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對(duì)大家有所幫助。
一,、政治思想方面
本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《法》,、《教師法》,,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,奉公守法,,遵守社會(huì)公德,。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表,。
二,、教育教學(xué)方面
在平時(shí)的教學(xué)工作中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),,努力提高自身潛力,、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心,、職責(zé)心,、。樹(shù)立正確的人生觀,、人才觀,,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)用心性,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三,、為人師表方面
作為一名教師,,我深深體會(huì)到自我的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自我的,,以身作則,,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,,遵守社會(huì)公德,,克服個(gè)人主義、注意言行,,不講粗話,,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自我要嚴(yán)于律已,,持續(xù)良好的生活習(xí)慣,。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面
在工作中,,我總是和同事良好合作,,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,,虛心向他們學(xué)習(xí),,共同討論,,探索教學(xué)方式,改革課程教學(xué),,推進(jìn)素質(zhì)教育,。
透過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》汪金權(quán)的先進(jìn)后,我深深地體會(huì)到“敬業(yè),,愛(ài)崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處,,主要表此刻:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,,只停留在表象上,,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度,。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,,客觀上理論修養(yǎng)不夠,。
2、業(yè)務(wù)水平有待提高,,本人雖愿意學(xué)習(xí),,但總覺(jué)得年紀(jì)比較大了,身體也不是太好,,學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),,有時(shí)候干脆不學(xué),這樣導(dǎo)致知識(shí)體系老化,,不能與時(shí)俱進(jìn),。其根源于思想僵化。
3,、教研力度不夠,,只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就能夠了,,只在本校聽(tīng)聽(tīng)課,、評(píng)評(píng)課,沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)下來(lái),,只做井底之蛙,,沒(méi)有走出去學(xué)習(xí),究其原因,,認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重,,時(shí)間少,,精力跟不上,懶于動(dòng)筆寫(xiě)作,,積累得相當(dāng)少,。
針對(duì)性以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見(jiàn)如下:
1,、按照仙桃市教育局“暑期教師集中培訓(xùn)方案”的要求,,用心參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》和汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡以及身邊的先進(jìn)的人和事,,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,,精益求益,。
2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),,虛心求教,,探索教學(xué)理論,改善,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性,、用心性,。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。
總之,,為了教育事業(yè)的發(fā)展,為了孩子們的健康成長(zhǎng),,我將努力地使自我構(gòu)成良好的教師形象,,提升自我的師德素養(yǎng),提升自我的教學(xué)水平,,為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn),。
本年度,我擔(dān)任二年級(jí)二班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作,。我和我的孩子們一起成長(zhǎng),,完成了從跌跌撞撞、一無(wú)所知到盯準(zhǔn)方向,、一路向前的改變,。新學(xué)期伊始,我將-年的工作從德能勤績(jī)四方面做如下總結(jié):
一 德
在過(guò)去的這一年中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,教書(shū)育人,,為人師表,堅(jiān)守教學(xué)崗位,,兢兢業(yè)業(yè),,履行自己的本職工作。思想上,,我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻不忘自己人民教師的身份,。在教學(xué)上,,我服從學(xué)校安排,積極認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。作為一名新手教師,我堅(jiān)持“多聽(tīng)課多學(xué)習(xí)”,,向老教師請(qǐng)教教學(xué)方法,,從學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,慢慢摸索自己的教學(xué)風(fēng)格,,順利完成了自己的教育教學(xué)工作,。
二 能
過(guò)去的這一年,在教育教學(xué)工作中,,我做了以下的嘗試,。
(一)建立小組學(xué)習(xí)制度
上學(xué)期,在學(xué)校的倡導(dǎo)下,,我和副班主任王老師一起,,積極開(kāi)展“以學(xué)為中心”的教學(xué)改革,明確了班級(jí)的小組學(xué)習(xí)制度,。分組的主要依據(jù)是孩子的學(xué)習(xí)情況以及平時(shí)的在校表現(xiàn),。每一組中都有一個(gè)各方面能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),再加上兩名中等生和一名相對(duì)后進(jìn)學(xué)生共同組成,。通過(guò)這樣的組合方式,,發(fā)揮了優(yōu)生的榜樣作用,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,,每個(gè)人都有了為小組爭(zhēng)光的意識(shí),。每周五的評(píng)比,孩子們總是特別的期待也特別的積極,。一學(xué)期結(jié)束了,,班上的部分后進(jìn)學(xué)生有了非常明顯的進(jìn)步。
(二)積極開(kāi)展課前三分鐘活動(dòng)
上學(xué)期,,課前三分鐘活動(dòng)在我班進(jìn)行得如火如荼,,不管是語(yǔ)文數(shù)學(xué)課,,還是其他科目,都給了孩子們展示自己的舞臺(tái),。而我的語(yǔ)文課,,則是以“作品”為主題進(jìn)行展示。孩子們不管是呈現(xiàn)自己假期的繪本作品,、游記作品,,還是朗讀自己的周記,都在膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力方面,,得到了鍛煉,,并且有了不小的進(jìn)步。新學(xué)期,,我還會(huì)繼續(xù)把這項(xiàng)工作堅(jiān)持下去,。
(三)培養(yǎng)小干部、提高孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力,。
班級(jí)管理工作是班主任的核心工作,,而要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先需要培養(yǎng)一支責(zé)任心強(qiáng),、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。這一年,在我和副班主任王老師的共同努力下,,我們進(jìn)一步明確班級(jí)管理制度,,細(xì)化班級(jí)分工,培養(yǎng)了幾位“想干事,、能干事”的小干部,,成為老師的小助手,使得我的班級(jí)管理工作在各個(gè)方面得以順利展開(kāi),,并取得成效,。
(四)加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,,尤其是班主任工作,,更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。這一年,,我繼續(xù)與班上的每一位家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,,積極與他們進(jìn)行溝通。我還跟數(shù)學(xué)老師王老師一起對(duì)班上學(xué)習(xí)最困難的溫,、郭等同學(xué)進(jìn)行了家訪,,了解了他們的家庭情況,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,并給出了一些具體建議,,家校溝通的工作取得了較大的進(jìn)展,,為以后的教育教學(xué)工作進(jìn)一步打下基礎(chǔ)。
三 勤
這一年,,我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,從無(wú)任何隨意請(qǐng)假,無(wú)故缺席,,遲到早退的情況,。我堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè),服從各部門(mén)安排,,認(rèn)真完成教育教學(xué)工作,,按時(shí)參加學(xué)校的各項(xiàng)會(huì)議和各類(lèi)培訓(xùn),能夠隨時(shí)隨地以百分之百的熱情投入到學(xué)校的各種工作以及活動(dòng)中,。
四 績(jī)
本年度,,不管是在專(zhuān)業(yè)上,還是在班級(jí)管理上,,我都有了一定的成長(zhǎng),。在教學(xué)上,我積極響應(yīng)學(xué)?!耙詫W(xué)為中心”的教學(xué)改革,力爭(zhēng)把課堂還給孩子,,自己充當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、配合者、輔助者,。另外,,我還認(rèn)真鉆研如何讓自己的教學(xué)語(yǔ)言更加精煉,避免一些不必要的重復(fù)性的廢話出現(xiàn),,這使得我的課堂教學(xué)效率得到了一定程度的提升,。在班級(jí)管理上,我進(jìn)一步規(guī)范孩子們的日常行為和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,,建立小組合作制度,,大膽啟用小助手、小干部,,班級(jí)工作井井有條,、順利開(kāi)展,得到了科任老師的認(rèn)可,。
過(guò)去一年里,,我取得了一些小的進(jìn)步,也看到了自己更多的不足,。如創(chuàng)新意識(shí)不夠,,教學(xué)和管理工作不夠注意細(xì)節(jié),,沒(méi)有做到精益求精等。今后的工作中,,我一定加倍努力,,做更好的自己。
時(shí)間流逝,,每到述職時(shí)就意味著新的一年很快就要來(lái)臨,。回首這一年,,忙碌而又充實(shí),,送走了畢業(yè)班又接接新小班,在辛苦付出的同時(shí)還有著許多的收獲,,收獲了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定,,孩子們對(duì)我的喜愛(ài),家長(zhǎng)對(duì)我的認(rèn)可,,也收獲著一定的自我提升,。為了今后能夠更好的開(kāi)展工作本人現(xiàn)從德能勤廉進(jìn)行述職:
一、德,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提高思想道德修養(yǎng),。
作為一名入黨積極分子,積極向黨組織靠攏,始終團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)枷攵苏?,每月進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好政治學(xué)習(xí)筆記,。在思想上,、政治上,、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,,更新自己。作為一名幼兒教師熱愛(ài)自己的教育事業(yè),,把自己的大部分精力,、能力投放到園所的活動(dòng)中,,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,,能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),,共同提高教學(xué)水平。在平日的工作中,,與同事互相幫助,,自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)自我修養(yǎng),,做到學(xué)高為師,、身正為范,熱愛(ài)孩子,,平等對(duì)待每一位幼兒,,深受家長(zhǎng)的認(rèn)可和孩子們的喜愛(ài)。
二,、能,,加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)不斷提高自身工作能力。
自己在目前的工作崗位上已工作了5年,,經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、也積累了一定的經(jīng)驗(yàn),,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題,,在班級(jí)管理、組織活動(dòng),、家園溝通等方面都有所提高,。我常利用業(yè)余時(shí)間,在網(wǎng)絡(luò)上閱讀有關(guān)幼兒教育的文章,,不斷地充實(shí),,更新自己的管理理念,調(diào)整自己的工作方式,,在工作中做到理論聯(lián)系實(shí)踐,,大膽嘗試,努力探索不斷提高自身的水平,。為了提升自身的業(yè)務(wù)水平,,主動(dòng)參與園所課題研究,微型課題研究等,,從中學(xué)到了很多知識(shí),。組織老師們參加工作坊的個(gè)性化活動(dòng),如:捏泥,、鋼琴?gòu)棾?、話題研討等,為老師們搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái),,互幫互助教學(xué)相長(zhǎng),,解決工作中所遇到的問(wèn)題。
三,、勤,,愛(ài)崗敬業(yè)勤奮工作。
在本學(xué)期我接的是新入園的小班孩子,,班級(jí)是新的,,工作伙伴也是新的組合,再加上孩子們剛?cè)雸@的分離焦慮和各種不適應(yīng),,我的工作開(kāi)展相較于大班不是很容易,,所以,連續(xù)兩個(gè)多月一直早連晚和孩子和我的工作伙伴在一起,,幫助孩子們更快的適應(yīng)幼兒園生活,。不只是孩子會(huì)分離焦慮,有的家長(zhǎng)也會(huì)有分離焦慮為了讓家長(zhǎng)們更快的了解幼兒在園的一日生活,,也讓家長(zhǎng)更快的了解我們老師,。所以,我們每天會(huì)發(fā)一張幼兒一日生活反饋表給家長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)更直觀的了解幼兒在園的表現(xiàn),。我還利用下班的時(shí)間通過(guò)微信、電話以及單獨(dú)談話等方式,,有目的有計(jì)劃的去了解孩子們的家庭情況和家長(zhǎng)需求,。通過(guò)家長(zhǎng)沙龍、開(kāi)放日等活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園走進(jìn)班里真切的去感受去了解,。功夫不負(fù)有心人在家長(zhǎng)工作這方面初見(jiàn)成效,,積極參加活動(dòng)的家庭越來(lái)越多,和老師敞開(kāi)心扉暢談?dòng)變航逃募议L(zhǎng)也越來(lái)越多,。孩子們的喜愛(ài),,家長(zhǎng)們的支持與配合就是對(duì)我最大的肯定和鼓勵(lì)。11月份園所實(shí)行了保教輪崗制,,第一次正式的成為一名保育老師,,干了一段時(shí)間體會(huì)到了保育老師工作的辛苦與瑣碎,,為做到班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔,,我每天堅(jiān)持認(rèn)真仔細(xì)的打掃班內(nèi)衛(wèi)生,,堅(jiān)持用消毒水擦拭桌椅,、墻面等,還配合教養(yǎng)老師進(jìn)行孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)如:擦嘴,、洗手挽袖子,,飯前便后洗手等等,雖說(shuō)是保育老師但還擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)班組長(zhǎng)的工作你,,在年級(jí)工作中積極組織老師們開(kāi)展教研,、藝術(shù)節(jié)“我型我秀”等活動(dòng),,在班級(jí)工作中,經(jīng)常與另兩位老師探討交流工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,,并給出合理的建議,。與此同時(shí),,我還是園里的早教老師,定期會(huì)給社區(qū)里的部分孩子上早教課,,也會(huì)和早教班的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和他們分享一些科學(xué)育兒的知識(shí),,幫助他們解決一些育兒困惑,,也得到了他們的認(rèn)可,。
四,、廉,,嚴(yán)格要求廉潔自律,。
作為幼兒教師的我,,時(shí)刻要求自己,對(duì)幼兒負(fù)責(zé),,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尊重幼兒,平等的對(duì)待每一位幼兒,,他們的成長(zhǎng)需要我們的正確指引,,無(wú)論是思想,還是行為,。因此,,在園所的廉政建設(shè)工作中,自覺(jué)與不正之風(fēng)劃清界,,不體罰和變相體罰幼兒,,拒絕接受家長(zhǎng)的禮金或禮品。做一位清廉的教師,,做一位孩子與家長(zhǎng)愛(ài)戴的教師,。
五、存在不足:
1,、本學(xué)期個(gè)別工作因自身問(wèn)題出現(xiàn)了拖拉現(xiàn)象,,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到按時(shí)按計(jì)劃完成。
2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己的工作能力,。
六、今后工作規(guī)劃:
1,、積極,、認(rèn)真開(kāi)展園所、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,主動(dòng)學(xué)習(xí)多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能,。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),,加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,,繼續(xù)加大向有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),。
總之,要想在孩子家長(zhǎng)心中樹(shù)立起好的形象,,還需要走一段不尋常的摸索之路,。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師是不容易,。在接下來(lái)的日子我會(huì)繼續(xù)努力的,!
時(shí)間過(guò)得真快,我來(lái)咱們鐵中工作已經(jīng)三年了,,在一千多個(gè)日子里,,讓我感同身受的是來(lái)自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫助,,我也在鐵中這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長(zhǎng)成熟,,古語(yǔ)說(shuō):滴水之恩,涌泉相報(bào),,我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家,!
下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,從德能勤績(jī)廉方面述職,,如有不當(dāng)之處,,敬請(qǐng)批評(píng)指正,。
一,、思想方面
本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,在思想上我積極要求進(jìn)步,,愛(ài)崗敬業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,為人師表,,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦,;為人師表,,牢固樹(shù)立既教書(shū)又育人的教育思想。 并且認(rèn)真記錄,,及時(shí)反饋,,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我,。做到大事講原則,,小事講風(fēng)格,服從安排,,以大局為重,,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,,多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,,盡心盡職做好自己的本職工作,。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到“學(xué)高為師”,。
這四年,,既是我工作成績(jī)突出的四年,更是我不斷提高,,不斷進(jìn)步的四年,。在這四年間,我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,,參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),,能力提高很快,已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),,勝任本職工作,。在此期間,我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,,先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),,并獲得相應(yīng)的證書(shū)。二是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次,。我先后參加了中科院計(jì)算機(jī)所組織的“紅旗linux”應(yīng)用課程培訓(xùn),、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù),、教科研等方面知識(shí),。特別是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革,探索新的教學(xué)方法,,有了一定的心得,,在我所主要擔(dān)任的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)組成與匯編語(yǔ)言》在每次的考試中,,均取得了驕人的成績(jī),;同時(shí),我運(yùn)用自學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)自主開(kāi)發(fā)了一些應(yīng)用軟件,,包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》,、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫(kù)進(jìn)銷(xiāo)存》和《黃河娛樂(lè)城管理信息系統(tǒng)》等。
三,、學(xué)識(shí)水平
1.在職業(yè)活動(dòng)中,,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,因?yàn)橹挥杏辛诉@種心境,,師生之間才能處于一種和諧的狀態(tài),,許多事情便我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的,所以我的工作態(tài)度是積極的,、主動(dòng)的,。從執(zhí)教的第一天起,,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?,一言一行都影響著一批?即我所教育對(duì)象的未來(lái),,我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在職業(yè)活動(dòng)中,,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,許多事情便開(kāi)數(shù)學(xué),,生活中處處有數(shù)學(xué)。
2.積極開(kāi)展小組互助的學(xué)習(xí)方式,,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,,共同努力,共同進(jìn)步,。通過(guò)積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時(shí),,讓學(xué)生自己出題目,,在組內(nèi)交換做,交換改,。通過(guò)出題,,做題,改題,,鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí),。
男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽,;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,,使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,激勵(lì)的作用將會(huì)更大,,參與的熱情就會(huì)更高。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,游戲有很大幫助,。盡量把知識(shí)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng),轉(zhuǎn)化成游戲活動(dòng)的方式,,讓學(xué)生更加樂(lè)于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。總之,,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,不是知識(shí)的容器,。教師傳授知識(shí)、技能,,只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性,,引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手,,才能變成學(xué)生自己的財(cái)富。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,,要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì),、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),,由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛(ài)學(xué)”。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),,提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,,所以不管工作有多忙,,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),,以提高自己的業(yè)務(wù)能力,,另外公共知識(shí)方面英語(yǔ)、計(jì)算機(jī),、普通話都取得了不小的成績(jī),。我想,作為教師,,知識(shí)面越廣,,自己的感覺(jué)也好,學(xué)生對(duì)你的`感覺(jué)也好,。
四,、工作業(yè)績(jī)
兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,,努力勤奮地工作,,做好教學(xué)工作總結(jié),。
幾年來(lái),本人在工作中勤勤懇懇,,任勞任怨,,從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,從沒(méi)有曠工,、曠課現(xiàn)象,,也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來(lái),,我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作,,還擔(dān)負(fù)學(xué)校與浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù),我做一行愛(ài)一行,,教學(xué)工作毫不懈怠,,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,多次受到上級(jí)主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰,,幾年來(lái)我多次獲得?!跋冗M(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)。
在我做班主任幾年中,,我十分注重學(xué)生的思想政治工作,,堅(jiān)持德育為首的原則,取得了一定的成績(jī),,我所代的班級(jí)曾被評(píng)為浙江大學(xué)“先進(jìn)班級(jí)”,,我也多次受到了學(xué)校的表彰。
四,、勤學(xué)習(xí),、勤研究、勤工作,,努力創(chuàng)造佳績(jī)
擔(dān)任教師以來(lái),,我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,在教學(xué),、教育等工作上取得了一定的成績(jī),。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,,陶行知先生的真知灼言,,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,,未來(lái)才屬于自己,,作為一個(gè)青年教師,,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,,我惟有勇于進(jìn)取,,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī),。
大家好,!
時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到我們學(xué)校工作已將有__年了,?;厥滓酝谝磺Ф鄠€(gè)日子里,,讓我感同身受的是來(lái)自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫助,,我也在__中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長(zhǎng)成熟,,古語(yǔ)說(shuō):滴水之恩,涌泉相報(bào),,我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家,!
下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,從德能勤績(jī)廉方面述職,,如有不當(dāng)之處,,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),,提高素質(zhì)
由于自己平時(shí)愛(ài)讀西方哲學(xué)心理學(xué)著作,對(duì)中國(guó)儒家,、道家,、兵家學(xué)說(shuō)略知一二,結(jié)合學(xué)校和自身發(fā)展的經(jīng)歷,,結(jié)合工作實(shí)踐,,我對(duì)黨的創(chuàng)新理論"""建設(shè)和諧社會(huì),促進(jìn)和諧發(fā)展"理論有一定的理解和認(rèn)識(shí),,并深受啟發(fā),,能自覺(jué)地應(yīng)用到工作中。
孔子說(shuō):三人行必有我?guī)?,由于我平時(shí)態(tài)度謙虛,,見(jiàn)賢思齊,所以能師從天下,,日進(jìn)有功,,我能認(rèn)真讀老師們的學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)反思,,認(rèn)真看課,認(rèn)真記錄,,認(rèn)真點(diǎn)評(píng),,與在座的每一位都有多次的思想和見(jiàn)解的交流,研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花,,我也了解了老師們的價(jià)值取向以及個(gè)體的背景差異,,并能尊重差異,尊重個(gè)體,,中肯的進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng),,積極地引導(dǎo)老師向?qū)W重教。
所以一方面是職業(yè)需求,,更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng),,提高自身素質(zhì)。由于我能真誠(chéng)待人,,老師做事,,為人仁義厚道,正直不虛,,平時(shí)樂(lè)于助人,,博愛(ài)樂(lè)群,所以跟大家合作得非常愉快,。
二,、盡職盡責(zé),做好校長(zhǎng)的助手
三年來(lái),,我能不斷地強(qiáng)化角色意識(shí),,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識(shí),,能堅(jiān)持原則,,實(shí)事求是,出以公心,,服從大局,,積極配合校長(zhǎng)工作,高效地完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。遵照校長(zhǎng)制定的"團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),,把__中學(xué)建成普通高中強(qiáng)校"的辦學(xué)目標(biāo),我能認(rèn)真組織協(xié)調(diào)—教務(wù)處等各部門(mén)做好以下工作:
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程改革,,配合校長(zhǎng)結(jié)合課程改革的精神,結(jié)合我校校情,穩(wěn)步推進(jìn)課改,,校長(zhǎng)室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門(mén)通過(guò)校本培訓(xùn),、教導(dǎo)例會(huì),,教研組長(zhǎng)例會(huì),,教研組活動(dòng)等校本研訓(xùn)形式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討實(shí)施為載體,,毒性課程改革,,全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍水平。
2,、全校教師共同努力,,嚴(yán)把入口出口質(zhì)量關(guān)。根據(jù)校長(zhǎng)確立的質(zhì)量目標(biāo),,及時(shí)確立分層教學(xué),,重點(diǎn)包保策略,堅(jiān)持深入一線,,加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課力度,,及時(shí)監(jiān)控學(xué)情,監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂,,提高教師的備課質(zhì)量,,提高復(fù)習(xí)課的含金量,提高效率,。
3,、抓好常規(guī),做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。我協(xié)同教導(dǎo)處認(rèn)真檢查,、評(píng)價(jià)常規(guī)工作,嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,,通過(guò)教學(xué)例會(huì),,及時(shí)調(diào)整管理策略和教學(xué)策略,非常有針對(duì)性的分層管理,,盡量做到不忽視積攢問(wèn)題,,不滯后不被動(dòng),動(dòng)腦筋想辦法,,根據(jù)具體情況,,采取最直接、最便捷的方法開(kāi)展工作,,處理問(wèn)題,。
三、完成任務(wù)及取得實(shí)效
三年來(lái),在校長(zhǎng)書(shū)記的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下,,在各部門(mén)積極配合下,在全體師生共同努力下,,完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,取得了成效。
1,、三年的中考招生入學(xué)成績(jī)?cè)谄崭咧形挥谏嫌?,截?0__年,每年平均拉下2.5所學(xué)校,。高考成績(jī)逐年提高,,僅本科錄取率一項(xiàng)今年達(dá)85%,平均每年遞增10個(gè)百分點(diǎn),。根據(jù)這兩項(xiàng)指標(biāo)我們正朝強(qiáng)校目標(biāo)邁進(jìn),,現(xiàn)已在社會(huì)上享有較好聲譽(yù)。
2,、在校長(zhǎng)書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下,,協(xié)同政教處、教導(dǎo)處,、團(tuán)支部對(duì)新青年教師通過(guò)師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)等青年教師沙龍系列活動(dòng),,加強(qiáng)了對(duì)青年教師的全方位培養(yǎng),加大了考核力度,,跟蹤督導(dǎo)力度,,在青年教師的共同努力下,85%已經(jīng)成長(zhǎng)為朝氣蓬勃,,獨(dú)當(dāng)一面的教育教學(xué)好手,。
以上就是我工作情況的述職報(bào)告。如有不當(dāng)之處,,還請(qǐng)大家批評(píng)指正,。謝謝大家!
教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇六
20xx年工作以來(lái),,我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的`原則,,勤勤懇懇地工作著?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德,。在湖小,,我聆聽(tīng)過(guò)區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告,,也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),,也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,,工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開(kāi)展,。
三年級(jí)的孩子,一個(gè)個(gè)都是小大人,。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法,。所以,面對(duì)他們,,我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待,。意思是我把他們看成是一個(gè)人,一個(gè)完整而獨(dú)立的人,。所以我充分尊重他們,。
有一次,孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話算話,。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,,始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,,并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應(yīng)該具有的品德,。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,,我和孩子們建立起了很好的友誼,,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
本學(xué)期,,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,,開(kāi)始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師,。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?,我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步,。
我堅(jiān)持在聽(tīng)完課后進(jìn)行總結(jié),我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),,學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程,。經(jīng)過(guò)這樣的努力,我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu),。此時(shí),,我開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開(kāi)始注意很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,,特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué),。看看只是一個(gè)小小的詞語(yǔ),,但是詞語(yǔ)可以引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內(nèi)容,,也可以通過(guò)舉例子來(lái)體會(huì)詞語(yǔ),這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇,。
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),,認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,,將我的課調(diào)整好,并與副班主任蔣虹老師溝通好,,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,,腳勤,。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,,多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,,很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。
(一)教學(xué)上有了進(jìn)步
作為教師,,首要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初,,我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無(wú)從下手,。自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。所以在開(kāi)學(xué)初的頭兩個(gè)月,,我堅(jiān)持每天去要聽(tīng)別的老師上課。為此,,隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒(méi)少為我操心,。
一開(kāi)始,我堅(jiān)持聽(tīng)一課,,上一課,。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,,形成第一次的教案,;去聽(tīng)老教]師的常態(tài)課,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,,對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,,并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書(shū)》進(jìn)行再次修改,,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位,。
聽(tīng)了別的老師上過(guò)課之后,讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,,我逐步開(kāi)始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,,我還是每周堅(jiān)持至少聽(tīng)兩節(jié)別的老師的課,。我覺(jué)得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢(qián)兩個(gè)月大量聽(tīng)課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽(tīng)課的過(guò)程中,,我了解到了常態(tài)課說(shuō)要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ),。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心,。
現(xiàn)在,,我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,,每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)我的課后,,我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問(wèn)題,例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,,我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來(lái)選擇多音字的讀音,。
教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇七
“光榮的人民教師”,是人們給予教師的榮譽(yù),。教師之所以光榮,,是因?yàn)榻處熞杂藶樽谥?,以塑造人的美好心靈為己任,他扛在肩上的是一份強(qiáng)烈的責(zé)任感,,他蘊(yùn)藏在心底的是一份濃濃的師生情,。為了不愧對(duì)“光榮的人民教師”這一稱(chēng)號(hào),每個(gè)教育者應(yīng)為自己開(kāi)設(shè)“師德銀行”,,把道德一點(diǎn)一滴地存起來(lái),,使自己逐漸成為一名師德高尚的人。
我們首先該把什么存進(jìn)自己的“師德銀行”呢?我的回答是“尊重”,。
教師呼喚尊重,,學(xué)生也呼喚尊重,尊重是師生之間和諧相處的“潤(rùn)滑劑”,。
在四川成都的教育專(zhuān)家李鎮(zhèn)西的報(bào)告中,,教育應(yīng)取消臣民意識(shí),即教師要改變過(guò)去居高臨下的高姿態(tài),,彎下腰蹲下來(lái)與學(xué)生交流;為學(xué)生獨(dú)特的發(fā)問(wèn)鼓掌,。如果你居高臨下地站著,學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生壓迫局促的感覺(jué),,即使你給他們鼓掌,,他們也認(rèn)為你的掌聲不真誠(chéng)。只有彎下腰,,兩眼望著學(xué)生,,掌聲才有達(dá)到學(xué)生內(nèi)心的力量?!岸紫聛?lái)”和“彎下腰”不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的軀體動(dòng)作,,其中體現(xiàn)的是對(duì)學(xué)生的尊重。
“尊重學(xué)生”,,就是讓更多的老師放下“唯我獨(dú)尊”的架子,,喚醒學(xué)生的自主意識(shí),張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,,建立民主平等的新型師生關(guān)系,。為此,我們應(yīng)把“尊重”存入自己的“師德銀行”,,真心實(shí)意的從內(nèi)心尊重學(xué)生,,學(xué)生就會(huì)樂(lè)意接受我們的思想、信念和知識(shí),。尊重是任何事情也代替不了的,。
學(xué)習(xí)能夠讓教師多才多藝,學(xué)習(xí)能夠讓教師的精神生活更加豐富,,學(xué)習(xí)能夠讓教師的道德修養(yǎng)更加精深,,學(xué)習(xí)還能夠讓教師超塵拔俗,、氣質(zhì)不凡。更為重要的是,,教師與學(xué)生是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴,。教師的學(xué)習(xí)勢(shì)必指引學(xué)生銳意進(jìn)取,勢(shì)必堅(jiān)定學(xué)生的學(xué)習(xí)信念,,勢(shì)必陶冶學(xué)生的思想情操,。
同時(shí),我們不光把“尊重”,、“學(xué)習(xí)”存入“師德銀行”,,還要把“賞識(shí)”、“期待”,、“反思”等存入自己的“師德銀行”,,不斷提升自己的教育理念,形成高尚的道德素養(yǎng)和靈活的教育智慧,。我深信,,只要存入了,就會(huì)有回報(bào),。
學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,,離不開(kāi)我們教師的無(wú)微不至,無(wú)限關(guān)愛(ài),,無(wú)私奉獻(xiàn),,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的千方百計(jì),千言萬(wàn)語(yǔ),,千辛萬(wàn)苦,更離不開(kāi)學(xué)生自我激勵(lì),,自我發(fā)展,,自我完善。只有三股繩擰到一起,,才能發(fā)揮,、功能,只有三根弦同時(shí)奏響,,才能奏鳴出一個(gè)燦爛的明天,。
教師師德師風(fēng)個(gè)人述職報(bào)告篇3
教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇八
半年來(lái),我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng),,活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記或聽(tīng)課記錄,。轉(zhuǎn)變思想,積極探索,,改革教學(xué),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來(lái)。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲:
一,、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)
都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開(kāi),,讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題,、尋找解決問(wèn)題的策略,。在聆聽(tīng)別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂,收獲著應(yīng)對(duì)棘手問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法,,收獲著太多太多的真知灼見(jiàn),。
二、細(xì)致當(dāng)開(kāi)展課堂教研活動(dòng),,每次課堂教學(xué)后,,我們都進(jìn)行評(píng)課研討
在研討中,每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,,在教研中,,老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少,,創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),,課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),教師所提的問(wèn)題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,,每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái),,使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處,使我們聽(tīng)課,、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度,。
三、自我提升教研
1,、 課堂教學(xué),,關(guān)注學(xué)生,形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過(guò)程,。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,與學(xué)生的交流,從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題,,同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2,、 課堂之外,,多學(xué)習(xí),多反思,,多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,,日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索,實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成,。一份耕耘,,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再厲,把教學(xué)工作搞得更好,。
教師個(gè)人執(zhí)行師德述職報(bào)告篇2
教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇九
本人今年擔(dān)任初一兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),,并兼任班主任工作。前階段通過(guò)“三愛(ài)教育”學(xué)習(xí)活動(dòng),,我深深的認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性,。
一、愛(ài)事業(yè)
忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),,具有奉獻(xiàn)精神,。教師只有熱愛(ài)教育,才會(huì)熱愛(ài)學(xué)生,,才會(huì)獻(xiàn)身于教育,。一名教師,如果不熱愛(ài)教育事業(yè),,是不能擔(dān)當(dāng)起教書(shū)育人的重任的。熱愛(ài)教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,,而不是事事以錢(qián)來(lái)衡量自己的工作,。因此教師只有職業(yè)心是不夠的,還需要我們把這份對(duì)工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心,,只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài),,才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn),,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。
二、愛(ài)學(xué)生
教書(shū)育人,,誨人不倦,。在新課改的沖擊下,在教學(xué)過(guò)程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主,、平等,、和諧的課堂,發(fā)揮學(xué)生的主體性,,充分尊重學(xué)生,。為此我們更應(yīng)通過(guò)愛(ài)去尊重我們的學(xué)生。其實(shí),,每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空,,在一些我們認(rèn)為的"壞孩子"身上也有潛能,我們要善于發(fā)現(xiàn),,這就需要教師對(duì)他們同樣傾注一份愛(ài),、一份尊重。所以,,在新形勢(shì)的教學(xué)環(huán)境下,,我們教師需要轉(zhuǎn)變?cè)械馁|(zhì)量觀、人才觀,,用全面的眼光來(lái)看我們的學(xué)生,,從內(nèi)心來(lái)熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
三,、愛(ài)自己
以身作則,,做學(xué)生的榜樣。作為一名合格的教師,,除了懂得去愛(ài)別人,,還要懂得去愛(ài)自己。教師的存在就是榜樣,,我們的行為本身就是一種無(wú)聲的教育,,即所謂的“身教重于言傳?!倍韲?guó)的車(chē)爾尼雪夫斯基指出:“教師把學(xué)生造成什么人,,自己就應(yīng)是這樣的人?!苯處熢跇I(yè)務(wù)知識(shí),、能力素質(zhì)方面要成為學(xué)生的榜樣。如果學(xué)生感到老師"才高八斗、學(xué)富五車(chē)",,肯定會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感,,從而增強(qiáng)了自己對(duì)知識(shí)的求知欲,來(lái)向老師看齊,。我在教育教學(xué)過(guò)程中,,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,,樹(shù)立正確的人才觀,,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想政治素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
對(duì)照師德建設(shè)的要求,,我在有些方面還存在著不足:
一、愛(ài)教育,,培育敬業(yè)精神方面
在樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀上還有待加強(qiáng)。教育理念還不夠先進(jìn),,有時(shí)以分?jǐn)?shù)論英雄,,在履行自己崗位職責(zé)時(shí),還有些不到位,,有時(shí)認(rèn)為只要上好自己的課就行了,,不需要付出更多。在工作的方法上還有些不夠靈活,,缺乏積極性和主動(dòng)性,。
二、愛(ài)學(xué)生,,提高育人水平方面
在社會(huì)思維的影響下,,在堅(jiān)持育人為本這方面,還有待加強(qiáng),,有些偏離這條原則,認(rèn)為只要學(xué)生的成績(jī)好,成績(jī)是最重要的,,其他的不重要,。有些工作沒(méi)有“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,。課堂上,對(duì)好學(xué)生會(huì)關(guān)注多一些,,多輔導(dǎo)他們,。對(duì)暫差生關(guān)注不夠。
三,、愛(ài)自己,,塑造師表風(fēng)范方面
教師應(yīng)該“學(xué)為人師,行為示范”,,對(duì)照這個(gè)準(zhǔn)則,,我認(rèn)為自己的學(xué)識(shí)還有待進(jìn)一步提高,給學(xué)生一杯水,,自己要有一桶水,,我想我還沒(méi)達(dá)到這個(gè)要求。
今后的改進(jìn)方向:要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,,毛澤東思想及鄧小平理論以及___同志“三個(gè)代表”的理論精神,,從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)??炭嚆@研教材,,做到政治、業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。嚴(yán)格要求自己,,對(duì)工作全身心投入,用顯著的成績(jī)展示自我,,為教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。
述職人:___
2017年__月__日