工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇一

收到老師短信,，知道還可以交時(shí)，我就又重寫(xiě)了一遍,，這才算真正的期末總結(jié)了,。能和老師分享我的收獲我很開(kāi)心,。與老師相處的一學(xué)期,，我很開(kāi)心，收獲頗多,。

回首高考到報(bào)考,，真是不堪的經(jīng)歷?。「呖汲煽?jī)平平,，擋住了我邁向西醫(yī)院校大門(mén)的道路，便選了中醫(yī)這門(mén)學(xué)科,，想來(lái)也是本碩連讀啊,！初來(lái)學(xué)校,，已是大二,，滿(mǎn)心失望。由于以往只為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),，對(duì)中醫(yī)的了解又少之又少,。預(yù)習(xí)中基課本，有種痛不欲生的感覺(jué),，所以之后中基課上會(huì)周公便成理所當(dāng)然了,。當(dāng)時(shí)不僅是對(duì)中基課的恐懼，更多是對(duì)未來(lái)的茫然,?？偸秦?zé)問(wèn)自己高中為什么不再努力一些。后來(lái)的一次老鄉(xiāng)會(huì),，我挖苦自己上課睡覺(jué),，學(xué)姐一臉認(rèn)真的教育我中基課很重要。那日的快樂(lè)早已煙消云散,，學(xué)姐的話(huà)卻讓我記憶猶新,。

從那以后，無(wú)論我有什么事情,，不管別人做什么，我都認(rèn)真聽(tīng)每節(jié)課,，自己的命運(yùn)是掌握在自己手上的,。剛開(kāi)始聽(tīng)老師的課，還是容易順著學(xué)西醫(yī)的思維,，講到那個(gè)臟腑,，還是愿意想它們的形狀、位置,、是哪個(gè)系統(tǒng)的等等,。只能硬著頭皮聽(tīng)，下課去看,。漸漸地,，發(fā)現(xiàn)能理解其中一些含義。不過(guò),，還是愿意和西醫(yī)作比較,。后來(lái)便可以融入老師的課堂，但還是知識(shí)太少,，好多名詞分不清,，就像肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)、肝陽(yáng)上亢,、肝火上炎之類(lèi)的,，感覺(jué)很亂,，類(lèi)似于辨證求因的中醫(yī)探病因的方法也讓我很困擾，為什么陰邪傷陽(yáng)氣,，陽(yáng)邪卻襲陽(yáng)位呢,？為什么陽(yáng)邪不去襲陰位呢？說(shuō)六淫是太過(guò)的六氣,，因?yàn)槭谷酥虏〔沤辛?，那疾病是因?yàn)榱鶎?dǎo)致的呢，還是人的體質(zhì)原因,，還是六氣中夾有病菌之類(lèi)致病因素而使人治病呢,，還是所有的都需綜合起來(lái)？這些都沒(méi)問(wèn)老師,，我想有一天我會(huì)在書(shū)中找到答案的,。不過(guò)也挺羨慕那些下課問(wèn)老師題的同學(xué)，他們一定學(xué)得很好,。

很喜歡老師面對(duì)我們的那種坦誠(chéng),，感覺(jué)像朋友一樣，看課本的時(shí)候心情也就愉悅了,。記得老師向我們推薦了許多書(shū),，說(shuō)實(shí)話(huà)，我都沒(méi)看,，捧著書(shū)看不進(jìn)去,，應(yīng)該是定力不夠，我想我以后會(huì)看的,，還是先讓這學(xué)期所學(xué)沉淀沉淀再看吧,。在課堂上，老師總是有意無(wú)意強(qiáng)調(diào)經(jīng)典古籍的重要性,，而且要背下來(lái),。我倒是在看《內(nèi)經(jīng)》和《本草綱目》，也覺(jué)得很有意思,，看不懂的就跳過(guò)了,。不過(guò)還是遇到了困難，例如長(zhǎng)句子不知在哪停頓,，有些字古漢語(yǔ)字典沒(méi)有查到,，有些詞不知具體指身體哪里等，而且提到背誦可真是難倒我了,。

回想這一學(xué)期,，學(xué)是學(xué)了，還是覺(jué)得沒(méi)學(xué)到點(diǎn)子上,。但這學(xué)期最大的收獲是讓我體味了“溫故而知新”的真理,，每次拿起中基書(shū),，讀完都感覺(jué)有一點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)，也許認(rèn)真地,、反復(fù)讀《內(nèi)經(jīng)》也會(huì)這樣吧,，因?yàn)橹淮致宰x了一遍，感覺(jué)像在偷窺古人的思想,。很喜歡古人在談?wù)撫t(yī)術(shù)時(shí),，與自然、社會(huì)聯(lián)系起來(lái),，讓人覺(jué)得很有哲理,，有韻味，學(xué)起來(lái)也容易一點(diǎn),。這樣也激發(fā)了我這個(gè)歷史盲惡補(bǔ)中國(guó)歷史的欲望,。開(kāi)學(xué)之初，讀了《論語(yǔ)》就覺(jué)得現(xiàn)在的中國(guó)人少了些什么,。感覺(jué)還是教育上出了最基本的問(wèn)題,，以前也聽(tīng)老師批評(píng)過(guò)中國(guó)教育的片面性，上了大學(xué)深有感觸,，我覺(jué)得自己知識(shí)面過(guò)于狹窄,，處理事情心理素質(zhì)差，責(zé)任感不強(qiáng),，學(xué)習(xí)過(guò)于被動(dòng)等等,，改正缺點(diǎn)的過(guò)程艱難又漫長(zhǎng)，我想,，大學(xué)七年，我應(yīng)該能做到自己想成為的摸樣,。

呵呵,，和老師分享了我這學(xué)期的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，很開(kāi)心,。

你的期末總結(jié)內(nèi)容不少,，涉及到的問(wèn)題也很多，看來(lái)對(duì)我這份可交可不交的作業(yè)很重視呢,，還又重新寫(xiě)了一遍才交,，應(yīng)該表?yè)P(yáng)的是吧？而且你的字很工整,，希望日后開(kāi)處方也一樣,，不要寫(xiě)成誰(shuí)也認(rèn)不得的天書(shū)，那就不是很好了,。

學(xué)醫(yī)應(yīng)該是你的理想吧,，不過(guò)應(yīng)該是想學(xué)西醫(yī),，只是因?yàn)楦呖汲煽?jī)不理想才退而求其次，好在“本碩連讀七年制”的招牌讓你心理上平衡了一點(diǎn),。對(duì)中醫(yī)的了解少之又少,，加上并非自己的愿望，這應(yīng)該是開(kāi)始學(xué)習(xí)不順利的原因之一吧,。當(dāng)然,，更重要的還是在于中醫(yī)學(xué)的學(xué)醫(yī)內(nèi)容。課堂上會(huì)周公還算好的了,，說(shuō)明還在堅(jiān)持上課,。

看得出來(lái)你對(duì)自己的心態(tài)及時(shí)做了調(diào)整，當(dāng)然,，我想這可能與個(gè)性有關(guān),。你的性格似乎更樂(lè)觀積極一些，所以有過(guò)一段時(shí)間“后悔高中沒(méi)有更努力一些”,，但此后開(kāi)始面對(duì)現(xiàn)實(shí),，因?yàn)椤懊\(yùn)掌握在自己手里”，我想說(shuō)的是,，認(rèn)真面對(duì)自己的內(nèi)心感受,，積極學(xué)習(xí)中西醫(yī)課程，及時(shí)調(diào)整自己的努力方向,。如果逐漸適應(yīng)了中醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法就堅(jiān)持到底；如果始終格格不入又更喜歡西醫(yī)課程,，也不要緊,，我說(shuō)過(guò)的，你首先要是“醫(yī)”,，其次才是“中醫(yī)”,。無(wú)論選擇哪一邊，只要能讓患者獲得最大益處就可以了,。

你學(xué)習(xí)中醫(yī)的方法是很多開(kāi)始接觸中醫(yī)的學(xué)生共同特點(diǎn),。其實(shí)不必現(xiàn)在開(kāi)始中西匯通，就當(dāng)兩件事處理,，各講各的,，先不要互相比照，否則永遠(yuǎn)理不出頭緒,。兩方面都知道的多了,，再把可以匯通的技術(shù)和理論去做匯通或是結(jié)合的工作，你們專(zhuān)業(yè)是“中西醫(yī)結(jié)合”,，其實(shí)不客氣地講,，與中醫(yī)專(zhuān)業(yè)的區(qū)別僅僅在于中西醫(yī)課時(shí)的多寡,，其他的還是中醫(yī)講中醫(yī)，西醫(yī)的講西醫(yī),，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)設(shè)置者恐怕也未必講得清二者應(yīng)該如何結(jié)合,，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，先照我說(shuō)的,，別先去想結(jié)合的事兒,，先獨(dú)立的學(xué)習(xí)兩個(gè)不同體系，日后你肯定能做到的是二者技術(shù)上的結(jié)合,，治療方法上的并用,。至于理論和學(xué)科方向，不妨等你們成了專(zhuān)家之后再說(shuō),，先著眼于現(xiàn)在,。

很榮幸你還算接受我上課的方式。我推薦的書(shū)可以慢慢看,，而且也不一定非看我推薦的書(shū),，因?yàn)橐粋€(gè)人目力所及的范圍應(yīng)該還是有限的，好書(shū)何止千萬(wàn),。

看古籍比較吃力是現(xiàn)代學(xué)生普遍的困難,，其實(shí)我也會(huì)遇到。先選一個(gè)合適的版本比較重要,，你看的可能是白本吧,，就是沒(méi)有注釋全是原文的，很多人都主張看白本,，但我總覺(jué)得對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō),，直接看白本可能不太現(xiàn)實(shí)。明清時(shí)期的可能還好,，先秦兩漢的《內(nèi)經(jīng)》之類(lèi)恐怕就不可能了,。如果看《內(nèi)經(jīng)》，可以先看郭靄春的注釋本,，應(yīng)該比較容易上手一點(diǎn)。

“溫故而知新,，可以為師矣,。”孔老夫子的話(huà)還是不錯(cuò)的,。說(shuō)到《論語(yǔ)》,，我以為楊伯峻先生的《論語(yǔ)譯注》是很好的入門(mén),，不妨拿來(lái)看看,?？磿?shū)而總是對(duì)照自身，這是個(gè)好方法,，曾國(guó)藩所謂“虛心涵泳,，切記體察”我以為是很好的,，尤其能“見(jiàn)賢而思齊,，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省?！蹦銘?yīng)該會(huì)進(jìn)步神速罷,。

希望如你所說(shuō),，大學(xué)七年能達(dá)到自己想成為的摸樣,，那應(yīng)該是個(gè)非常棒的模樣罷,，我想。

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇二

在xxx（改成自己商務(wù)英語(yǔ)就讀的大學(xué)）商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就讀四年青春年華時(shí)光,，匆匆而過(guò),。四年的時(shí)間足以證明了，我愛(ài)上了xxx（改成自己商務(wù)英語(yǔ)就讀的大學(xué)）的一草一木,，一人一事,。回想四年里有過(guò)多少酸甜苦辣,、曾經(jīng)商務(wù)英語(yǔ)班級(jí)里的歡聲笑語(yǔ),，曾經(jīng)期末考試備戰(zhàn)中的辛勤汗水……所有的一切都?xì)v歷在目。在商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)各位老師的啟發(fā)教導(dǎo)下,，我在德智體方面全面發(fā)展,，逐漸從幼稚走向成熟。

在思想政治上,，我有堅(jiān)定信念和正確的立場(chǎng),，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、與時(shí)俱進(jìn)。平時(shí)本人踴躍參加商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組織的各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)投入商務(wù)英語(yǔ)班級(jí)捐款救災(zāi)等活動(dòng)行列,，用微薄的力量,，表達(dá)自己的愛(ài)心，爭(zhēng)做合格有為青年,。

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇三

一轉(zhuǎn)眼,，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,，有喜有憂(yōu)，現(xiàn)總結(jié)如下：

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”,，而透過(guò)這半年老師和同學(xué)們的幫忙,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng),，此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,，應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,，中國(guó)的本科教育又是世界一流的,，我就應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。首先，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂(lè)的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外，用心閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教,；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦,；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境,，人的發(fā)展亦無(wú)止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫忙。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī),。

高一這一年,，很值得回憶。

記得剛升入高中的時(shí)候,，感覺(jué)很陌生,。而且同學(xué)之間互相也不說(shuō)話(huà)。有時(shí)，與其他人目光相對(duì),，卻說(shuō)不出一個(gè)字,，使我感覺(jué)很尷尬。我當(dāng)時(shí)還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒(méi)有交流的單調(diào)經(jīng)歷,。

這樣的生活不會(huì)是任何人心目中的理想生活,。果然，沒(méi)過(guò)多久,，大家就“回歸樸實(shí)的本性”了,。最初的沉默，只因?yàn)榛ハ嗖皇煜?。而沉默后爆發(fā),，則是積累新友情之起點(diǎn)。最具活力的高中,，確實(shí)給以我們真摯感情,。

高一我過(guò)得很充實(shí)。除了學(xué)習(xí),，軍訓(xùn),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、模型制作,、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、春游（校園里的,，和班里的）,，還有其他各種各樣的比賽和活動(dòng)，使我的生活變得緊張了,。比起初中的時(shí)候,，更累，卻又更有樂(lè)趣,。

這一年,，我也學(xué)到了很多：

過(guò)去做事遇到難題，總是淺嘗輒止,、半途而廢的我,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。經(jīng)歷一年高中的我,，不會(huì)再輕言放棄,。

即使沒(méi)有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便,，盡量給予他人幫忙,。

人之長(zhǎng)處能夠補(bǔ)充他人短處,，人之短處能夠被他人長(zhǎng)處所補(bǔ)充。

與他人合理地合作,，不正能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短嗎,？說(shuō)到學(xué)習(xí)，則能夠與同學(xué)互相教授心得,，指點(diǎn)迷津。

高中學(xué)習(xí)與初中截然不同,。關(guān)鍵在一個(gè)方法上,。得到適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)的方法，十分重要,。

以前我曾懷疑過(guò)生活的好處,，此刻我明白了：世界上沒(méi)有絕對(duì)的生活目標(biāo)，它需要你自己去尋找,。

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇四

一,、 本學(xué)期學(xué)生現(xiàn)狀：

進(jìn)入高一第二學(xué)期，學(xué)生和老師彼此都比較了解和適應(yīng),，本期學(xué)生有一些突出特點(diǎn),，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、師生關(guān)系融洽,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣有很大提高,。上課積極性高漲，課余相當(dāng)多的學(xué)生能主動(dòng)找老師或同學(xué)借閱有益的課外讀物,。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，數(shù)理化基礎(chǔ)較差作業(yè)練習(xí)量大,，時(shí)間緊,，客觀上存在重理輕文傾向，學(xué)生課余閱讀和自學(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足,。

3,、語(yǔ)文基礎(chǔ)極其薄弱，閱讀面狹窄,，薄弱點(diǎn)很多,，學(xué)習(xí)上不善于安排、反思與總結(jié),。

4,、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)不是很強(qiáng)，基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，不太注重科學(xué)方法,，不善于學(xué)習(xí),，甚至不會(huì)于學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)較比動(dòng),，部分學(xué)生不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,，落實(shí)相關(guān)要求。

5,、上課部分學(xué)生注意力有較大的改觀,，但有少部分學(xué)生不能持續(xù)集中到底，尤其是面對(duì)相對(duì)枯燥的知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練時(shí),，需要教師多次提醒暗示,。

6、有的時(shí)候易灰心,，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,，誦背上有普遍有畏難情緒，學(xué)習(xí)較浮躁怕吃苦,，靜不下心,。有個(gè)別學(xué)生有懈怠心理并開(kāi)始分化。

7,、寫(xiě)作缺乏堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言文字功底,，知識(shí)面狹窄，不善于感悟和表現(xiàn)生活,，很多學(xué)生還不能做到文從字順,，作文思路打不開(kāi)，缺乏文采和思想的深度,。

二,、 本學(xué)期提高成績(jī)的具體措施：

針對(duì)上述學(xué)生的具體問(wèn)題和情況，本學(xué)期特制定并采取了以下主要措施,，從而全面提高學(xué)生成績(jī),，較圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校制定的學(xué)科目標(biāo)。

總的教學(xué)理念和教學(xué)策略：千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情,，讓學(xué)生親近老師,、親近語(yǔ)文，好學(xué)樂(lè)學(xué)能學(xué),，充分開(kāi)發(fā)利用各種語(yǔ)文教學(xué)資源,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，深鉆教學(xué)藝術(shù),，師生互動(dòng),，效益優(yōu)先，以學(xué)生的“得”為整個(gè)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

1,、 情感上

用細(xì)致的工作架起師生心靈溝通的橋梁,，鼓起學(xué)生自信拼搏的勇氣，確定學(xué)生具體的奮斗目標(biāo),。

（2）分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析對(duì)比學(xué)生每次月考 “得失分”,，單獨(dú)找單項(xiàng)后進(jìn)生分析談心，制定下一月具體提高目標(biāo),，要求學(xué)生結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的薄弱處強(qiáng)化補(bǔ)差,。

（3）通過(guò)作文、月考總結(jié),、作業(yè)批語(yǔ),、談心等與學(xué)生交流，給他們激勵(lì),。平時(shí)間在學(xué)生練筆本、作業(yè)本,、卷子上,、給學(xué)生寫(xiě)點(diǎn)短信，用貼近他們心理的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助他們,，使他們明確不足,，努力進(jìn)步。

（4）課下及時(shí)與學(xué)生談心,，學(xué)生有問(wèn)題就給他們做指導(dǎo),，幫助他們找出問(wèn)題原因，樹(shù)立積極奮進(jìn)的心態(tài),。

（5）繼續(xù)做好尖子生,、后進(jìn)生及個(gè)別心理問(wèn)題學(xué)生的心理工作，穩(wěn)定學(xué)生,。

2,、 備課上

（1）多方發(fā)掘與整合語(yǔ)文教學(xué)資源。充分利用本年級(jí)集體備課的優(yōu)勢(shì),，結(jié)合自身鉆研,，借助媒體網(wǎng)絡(luò)，深入研究教材和文本,，鉆研教法與學(xué)法,，精心備課，大膽創(chuàng)新,，反復(fù)修改斟酌課件,，保證備課質(zhì)量。

（2） 充分根據(jù)所教學(xué)生實(shí)際,，有針對(duì)性的實(shí)行不同教法,，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng),。

（3）針對(duì)不同層次的學(xué)生精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí)，對(duì)手中資料大幅度刪繁就簡(jiǎn),，盡量精練,，并引導(dǎo)學(xué)生特別注意資料的利用方法。

3,、 課型上

（1） 原則：一切圍繞學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲,，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦,。

（2） 結(jié)合不同課文及學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)好學(xué)法指導(dǎo)課、考試講評(píng)課,、文學(xué)欣賞課,、語(yǔ)文活動(dòng)課、綜合閱讀課,、作文系列訓(xùn)練課等,。

4、 授課上

（1）繼續(xù)堅(jiān)持踐行自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持互動(dòng),、生成與共享,。 嚴(yán)格課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛,，盡量讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),、練習(xí)。

（2）一切從學(xué)生實(shí)際需要出發(fā),，繼續(xù)改進(jìn)教法,，采取最適合自己學(xué)生的方式授課。面向全體學(xué)生,，實(shí)行分層提問(wèn)答疑,、分級(jí)分組做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差,。

5,、輔導(dǎo)上

分層培優(yōu)補(bǔ)差，自習(xí)課上單獨(dú)或分組找學(xué)生談心或輔導(dǎo),，課下個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生,。對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)信心教育和學(xué)法指導(dǎo)。

6,、教師業(yè)務(wù)提高上

廣泛讀書(shū),，虛心學(xué)習(xí),；深入教研，積累資料,；積極聽(tīng)課,，參加中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；積極參加語(yǔ)文年級(jí)組和教研組的專(zhuān)題學(xué)習(xí)培訓(xùn),，業(yè)余繼續(xù)自學(xué)《新課程改革綱要》,、《新課標(biāo)解讀》、《文本解讀論》,、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等,，積極學(xué)習(xí)聽(tīng)課并參加培養(yǎng)，觀摩特級(jí)教師授課,。

三,、教學(xué)效果

1、較好糾正了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，樹(shù)立了學(xué)好語(yǔ)文的堅(jiān)定信心,，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情空前高漲，初步形成了較好的語(yǔ)文思維,，贏得了學(xué)生的充分肯定和高度認(rèn)可，較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù),。

2,、通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織年級(jí)語(yǔ)文教材,，深受學(xué)生的歡迎,。通過(guò)師生互動(dòng)，取得了較滿(mǎn)意的效果,，初步摸索出一套較為有效語(yǔ)文選修課堂教學(xué)組織藝術(shù),。

3、學(xué)生的寫(xiě)作興趣高漲,，寫(xiě)作水平有較大的提高,。

四、本期教學(xué)的繼續(xù)堅(jiān)持的幾個(gè)立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn):

1,、立足于提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素養(yǎng),；

2、千方百計(jì)挖掘和整合語(yǔ)文資源,，

3、讓學(xué)生節(jié)節(jié)課有收獲

4,、繼續(xù)探索和豐富語(yǔ)文教法和學(xué)法,，豐富語(yǔ)文課型

5,、自己購(gòu)買(mǎi)并推薦介紹學(xué)生“多讀書(shū)、讀好書(shū)”

8,、指導(dǎo)學(xué)生自改互改作文,。

五,、下期工作的思路和改進(jìn)方向：

基礎(chǔ)字詞和課文背誦強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)有余，督促檢查不足,，下期將加大督促檢查的力度。

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇五

老師：

你好!我想了很久,，最后還是以書(shū)信的形式交這次的作業(yè),。首先，我想說(shuō)前兩次的作業(yè)我是想交的,，但由于各種原因就沒(méi)交上,。不過(guò)，現(xiàn)在看來(lái)那些所謂的原因也不再是什么原因了,，對(duì)于您留的這次作業(yè),，我深深地做了思考和回憶，回憶了這學(xué)期的一切,。

學(xué)期初期,，我滿(mǎn)懷信心，努力學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，將來(lái)能成為一代名醫(yī),。最起碼也得能做個(gè)會(huì)看病的醫(yī)生，而不是每天混工資的庸醫(yī),。因?yàn)槲矣X(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)真的很重要,，由于醫(yī)生的粗心可能會(huì)導(dǎo)致病人生命的消失，我個(gè)人認(rèn)為那是一件很可怕的事情,。

正如您第一堂課中敘述的那樣,，學(xué)醫(yī)是件終身學(xué)習(xí)的事情，這一點(diǎn)我在報(bào)考醫(yī)學(xué)院的時(shí)候,，我的爸爸媽媽反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)了,。父母本不同意我學(xué)醫(yī)，他們想讓我當(dāng)老師。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為女孩子當(dāng)老師是件很不錯(cuò)的事,，有寒暑假很輕松,。但我拒絕了，我選擇做一名醫(yī)生,，即使我很擔(dān)心自己會(huì)給人看錯(cuò)病,。但我看到我周?chē)挠H人飽受病痛的折磨，去醫(yī)院的不方便,，花了很多錢(qián),，卻沒(méi)能治好病，我就決定當(dāng)一名醫(yī)生,。因?yàn)橐簧?dāng)中,，對(duì)我最好的永遠(yuǎn)是親人，看到他們痛苦我真的很難受,。開(kāi)始我只是想當(dāng)一名西醫(yī),，最終卻來(lái)了中醫(yī)大學(xué)。幸運(yùn)的是我發(fā)現(xiàn)自己的性格很適合做一名中醫(yī),。

對(duì)您的第一堂課,，我印象很深，無(wú)論對(duì)生活還是學(xué)習(xí)上都很重要,，更決定這樣去做,。可是事實(shí)證明,，我并沒(méi)有做到,，而且把生活弄得一團(tuán)糟糕,。對(duì)中醫(yī)知識(shí)的不了解，讓我恐懼,，著急想做好一切讓我覺(jué)得壓力很大,。在這種情況下，本想努力的好好學(xué)習(xí),，卻忽視了人體正常能承受的能力,，加之從小體質(zhì)就弱，把自己弄得精疲力竭,，生病了,，越難受，越學(xué)不進(jìn)去,，越學(xué)不進(jìn)去,，就越是難受。在這種惡性循環(huán)中，沒(méi)有學(xué)好,，身體也是狀況百出,，得到的只是痛苦和煎熬。就這樣,，我在大學(xué)的生活一直這樣度過(guò),。可是我覺(jué)得很不值得,，也很不甘心,，我不是不學(xué)習(xí)的孩子，我也沒(méi)有把時(shí)間浪費(fèi)在娛樂(lè)上,，也不是沒(méi)有學(xué)習(xí),，而且我把大部分時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，不,，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)我把大部分時(shí)間用在恐懼和鬧心上,，現(xiàn)在想想，除了遺憾,，還是遺憾,。

回憶了這學(xué)期，除了痛苦,，我什么也沒(méi)有得到,。我仔細(xì)的思考了一下，分析了自己產(chǎn)生這種情況的原因,，是由于自身性格和能力的缺陷,。個(gè)人性格內(nèi)向，尤其不會(huì)放松自己,，發(fā)泄不愉快,，什么事都悶在心里，大腦中總有一根筋在繃著,，最后終于繃斷了,。學(xué)習(xí)上，適應(yīng)能力不強(qiáng),，固步自封,，不可接受改變，甚至有一種對(duì)改變的恐懼感,，而且自然的總喜歡按照固定模式走,，對(duì)突發(fā)狀況難以控制。最令我頭疼的是,，什么事都著急上火,，分不清主次,，不會(huì)合理安排時(shí)間，自學(xué)能力不強(qiáng),，更不會(huì)勞逸結(jié)合,。總之,，這學(xué)期,，所有的缺點(diǎn)都爆發(fā)了。

經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期,，我才想明白這些事情,。身體好，才能夠有精力去安排學(xué)習(xí),。對(duì)于學(xué)習(xí)要有自學(xué)能力,，應(yīng)變能力，理論聯(lián)系實(shí)際等能力,。當(dāng)然大學(xué)里光學(xué)習(xí)也是不行的,，還要培養(yǎng)各方面的能力。安排好生活,，照顧好自己,，才有精力去學(xué)習(xí)?？傊?，自己欠缺的東西實(shí)在太多了。

這就是我這學(xué)期的總結(jié),，可以概括為兩個(gè)字——悲慘!

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇六

我在x x中學(xué)x x的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假,，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬(wàn)千,。

光陰似箭,，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年,。

在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。

下面,，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下,。

(一) 學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。

能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教。

在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。

知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境,，人的發(fā)展亦無(wú)止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同,。

小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走,。

而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要,。

我能認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外,，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲,，學(xué)會(huì)了自我反省,，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，獲益匪淺,。

(三) 紀(jì)律

在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。

沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí),，下學(xué)期,，我會(huì)再接再厲,，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問(wèn)題,，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己,，力爭(zhēng)做到讓老師,，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿(mǎn)意。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。

在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。

這次期末考試,，我的每門(mén)功課，成績(jī)都不如意,。

俗話(huà)說(shuō)得好,，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠,。

在新的學(xué)期里,，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!

以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,。

自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，在此我要誠(chéng)摯的道一聲：謝謝大家!

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇七

時(shí)間就像流水,。轉(zhuǎn)眼間,，七年級(jí)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在別人眼里,，我對(duì)學(xué)習(xí)并不認(rèn)真,。其實(shí)我也不知道自己是什么狀態(tài)。我真的很迷茫很迷茫,。整天不知道在想什么,。

的東西，每個(gè)星期天晚上都告戒自己,，這個(gè)星期要好好努力了,，但是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我又迷糊了一個(gè)星期,。

此刻的我只能自吞苦果了,，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是很差勁，想要努力,，卻總是沒(méi)毅力,，不能堅(jiān)持下去，真的好恨我自己的沒(méi)毅力,，不勤奮,，想努力趕上來(lái)，卻又自己讓自己放棄了,。

期末考試結(jié)束了,，我的成績(jī)是一次比一次退步，我也明白自己考得很不理想,，讓老師們失望了,，也讓父母失望了，我也是不明白該怎樣辦,，我認(rèn)真分析了原因：

1,、平時(shí)上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，心思不在課堂上,，老是胡思亂想,。

2、每一天沒(méi)有按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，做作業(yè)很馬虎,，根本就不交。

3,、在考試前我從來(lái)沒(méi)有復(fù)習(xí),，總是看些課外書(shū)，占用了學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

這次考試主要拉分的是英語(yǔ)和數(shù)學(xué),。其實(shí)，英語(yǔ)一向是我這幾科中最不理想的科目,，我對(duì)此也十分的著急,，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有讀英語(yǔ)和記單詞，所以我完全是瞎猜的,。在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)也是我的弱項(xiàng)，我一遇到難題就不愛(ài)動(dòng)腦筋,，不會(huì)做也不曉得去鉆研,，不懂就不問(wèn),，自然而然就基礎(chǔ)不牢，考得不及格,。經(jīng)過(guò)這次考試,，我也明白了，隨著年級(jí)的升高,，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以,，數(shù)學(xué)就更就應(yīng)跟著老師好好的學(xué),。

在語(yǔ)文方面，我還就應(yīng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀潛力有所提高,。書(shū)寫(xiě)潛力也不夠強(qiáng)，基礎(chǔ)不牢,，根基不穩(wěn),，成績(jī)自然落后。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的,。古詩(shī)云：“少壯不努力,，老大徒傷悲,?！彼晕覍⒏蛻?yīng)珍惜時(shí)光，為把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)更加努力！

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇八

一個(gè)學(xué)期促曩昔,，重要的期末測(cè)驗(yàn)也告一段落。在這暑假光降之際,，我抉擇針對(duì)本學(xué)期的期末測(cè)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)與反思,。

期末測(cè)驗(yàn)，是對(duì)自己學(xué)期學(xué)習(xí)的考察,，是學(xué)生必弗成少的一場(chǎng)測(cè)驗(yàn),。如今我已經(jīng)六年級(jí)了,，下學(xué)期就要面臨卒業(yè)考,，這場(chǎng)期末考也就變得不一 般了,。

這次期末考，總體來(lái)說(shuō),，我的造詣 還不錯(cuò),，語(yǔ)文得了99，數(shù)學(xué)滿(mǎn)分,，英語(yǔ)98,。我對(duì)我的造詣 相對(duì)滿(mǎn)意，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)卒業(yè)考,，應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的,。不過(guò) ，我也發(fā)明了我的不足,。

我的語(yǔ)文已經(jīng)是良久沒(méi)得過(guò)這樣高的分?jǐn)?shù)，然則,，全年段有七八個(gè)滿(mǎn)分的啊!相比之下,，我還有提高的空間。語(yǔ)文卷，我作文被扣了一分，相當(dāng)遺憾,。題目是《從“?”到“!”》或《我長(zhǎng)年夜了》，我選擇第二個(gè),。我想是自己寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)短了,，以至于丟分,。

而英語(yǔ)卷，問(wèn)題就相對(duì)多了。外面上我只被扣了2分,，實(shí)際上我是沾了“對(duì)5題的滿(mǎn)分”的喜啊,。

我總結(jié)了,，是兩年夜因素使我做錯(cuò),。

一、課文沒(méi)有溫習(xí)周到,。

二,、沒(méi)有認(rèn)真審題、粗心,。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an,，可卻沒(méi)有注意到，丟了分,。

說(shuō)得容易,，做的難!在寒假期間,，我要抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏。希望在下學(xué)期,，我能以?xún)?yōu)異的造詣 ,，決戰(zhàn)卒業(yè)考!

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇九

大家晚上好!

時(shí)光飛逝，一個(gè)碩果累累的學(xué)期即將結(jié)束,，在我校全體同學(xué)一年來(lái)的共同努力下,，我們的學(xué)習(xí)、工作都取得了一些好成績(jī),。

有人說(shuō),，學(xué)生時(shí)代應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)。面對(duì)老師,，要尊師重道,。面對(duì)同學(xué)，要團(tuán)結(jié)互助,。只有這樣我們才成長(zhǎng)得更快,，才能在集體中充滿(mǎn)活力。

我認(rèn)為我當(dāng)初選擇加入學(xué)生會(huì)不是為了追求舒適的生活,，而是為了保持激情,，鍛煉和提高自己，讓我的青春在這里綻放,，讓我的大學(xué)生活充滿(mǎn)色彩,。

在這學(xué)期，我們的學(xué)生會(huì)舉辦了很多活動(dòng),，大大小小的,，大部分都很成功。成功的背后也存在一些問(wèn)題,，需要我們總結(jié)和吸取寶貴的教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)于學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō),，我們的組織紀(jì)律需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

在活動(dòng)動(dòng)員中，各部門(mén)之間的合作程度不高,，一些學(xué)生的積極性不高,，信息傳遞有時(shí)滯后，一些學(xué)生反饋信息不及時(shí),，這就會(huì)使我們的活動(dòng)存在一些缺陷,。

因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該先關(guān)注全局,，在未來(lái)的工作中更注重細(xì)節(jié),。學(xué)生會(huì)的生活貫穿了我三年的大學(xué)生活,，這三年是我大學(xué)生活的重要組成部分。

對(duì)我來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)磨練,，也是給我很多快樂(lè)的地方，這就像一個(gè)大家庭,，已經(jīng)培養(yǎng)了一批年輕的人才,，他們?cè)谛@的每一個(gè)角落忙綠，經(jīng)歷許多學(xué)生沒(méi)有經(jīng)歷的酸甜苦辣,。

最后,，祝老師身體健康，萬(wàn)事如意,。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，心想事成。

我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家,。

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十

光陰似箭，一學(xué)期的時(shí)間如潮水般過(guò)去,。從第一次走進(jìn)北師大朝陽(yáng)附中的校門(mén),，到現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,。終于迎來(lái)了盼望已久的寒假,。回首這一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，暮暮朝朝,，我心里真是感慨萬(wàn)千。

在上半個(gè)學(xué)期,，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了中學(xué)——這個(gè)新的環(huán)境。老師,、同學(xué)們都給了我很大的幫助與無(wú)私的關(guān)懷,。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí),，例如：代數(shù)與方程,、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌……真的是非常豐富,。

而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高,。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)最多只能跑5圈。因?yàn)樵谛W(xué)最后幾個(gè)月里幾乎沒(méi)怎么跑步,，所以聽(tīng)老師說(shuō)的圈數(shù)簡(jiǎn)直可以當(dāng)做跑步上的'天文數(shù)字'.但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí),，現(xiàn)在可以輕松的跑完老師規(guī)定的圈數(shù),。

可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)還不是很理想,。但是,，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿(mǎn)意為止,！

在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)里我深深體會(huì)到,，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用,，就看自己是不是用心去想它,、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng),，我想一定會(huì)有很大的提高,。

初一（2）魏xx

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這半年的學(xué)習(xí)生活真是飛躍的半年,。在這半年里,，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是身體素質(zhì)都比小學(xué)更上了一層樓。下面,，我就簡(jiǎn)單的總結(jié)一下,。

本學(xué)期，我的整體成績(jī)較穩(wěn),，但月考的排名總是在下降,，這是為什么呢？我翻了翻以前的卷子,，發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)文,、英語(yǔ)兩類(lèi)卷子中，我的作文和閱讀都還不錯(cuò),，基本每次都是基礎(chǔ)題在拉分,，說(shuō)明我的基礎(chǔ)不太扎實(shí)，英語(yǔ)要好好背單詞,，語(yǔ)文也要認(rèn)真理解每個(gè)字,、詞的意思,。相比之下,，數(shù)學(xué)存在的問(wèn)題就比較大了，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候總是錯(cuò)計(jì)算題,，后來(lái)經(jīng)過(guò)每天反復(fù)的練習(xí),，計(jì)算題錯(cuò)的少了,，可是后邊的大題、難題又開(kāi)始傷腦筋起來(lái),，我漸漸發(fā)現(xiàn)這不是只練普通的題就可以答對(duì)的,，更重要的是看頭腦的靈活性，所以,，這個(gè)寒假,，我可不能閑著，一定要在這上面多練習(xí),，爭(zhēng)取讓自己的水平更上一層樓,！接下來(lái)就是身體素質(zhì)了，這個(gè)沒(méi)得說(shuō),，絕對(duì)是突飛猛進(jìn)般的提高,！小學(xué)時(shí)，我在體育課上最多也就能跑4圈,，跑5圈都是要了命一般,。到了現(xiàn)在，我自己都不敢相信,，長(zhǎng)跑時(shí)的10圈居然輕松搞定了,！我相信，照這樣練下去,，身體素質(zhì)一定會(huì)比朝陽(yáng)區(qū)其他的同齡人強(qiáng)許多,！

最后，我想總結(jié)一下上初中后我最大的改變——學(xué)習(xí)態(tài)度,。我認(rèn)為,，初中和小學(xué)的教育方法最不同的就是：小學(xué)是老師督促著學(xué)習(xí)，而初中就不一樣了,，所有事情都取決于自己,。比如,，小學(xué)老師上課會(huì)非常頻繁地叫同學(xué)發(fā)言，可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個(gè)同學(xué)起來(lái)（尤其是數(shù)學(xué)），想想,，如果少聽(tīng)了一節(jié)數(shù)學(xué)課，漏掉了一堂課的重點(diǎn),，是多么可怕的事啊,。所以，在本學(xué)期,，我學(xué)會(huì)了自己努力,，上進(jìn)，最后通過(guò)長(zhǎng)期的努力取得更好的成績(jī)！

自評(píng)：在本學(xué)期,，我認(rèn)為我在道德習(xí)慣方面表現(xiàn)良好,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，彬彬有禮,，希望我以后可以繼續(xù)保持,！在生活自理能力上，我認(rèn)為我做的還不錯(cuò),，可是在自主學(xué)習(xí)的能力上,，我認(rèn)為還有所欠缺，比如有時(shí)課后不復(fù)習(xí),，寫(xiě)作業(yè)會(huì)分心等,。在這學(xué)期，我認(rèn)為我還是很勤奮的,，比如上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后積極完成作業(yè)等。最后,，我認(rèn)為我取得的成績(jī)整體來(lái)講不錯(cuò),，就是數(shù)學(xué)還需再努力提高。希望下學(xué)期我可以更加努力認(rèn)真,，讓自己從各個(gè)方面都'更上一層樓'!

201*年9月,，我跨進(jìn)了北師大朝陽(yáng)附中，從這里,，開(kāi)始了我的新旅程······剛開(kāi)學(xué)的我還是一個(gè)玩心還未收回來(lái)的孩子,，第一次的月考給了我一個(gè)教訓(xùn)！它告訴我：初中的學(xué)習(xí)不再像小學(xué)那樣突擊就可以應(yīng)付下去了,，它開(kāi)始需要積累了,！我好像對(duì)這個(gè)教訓(xùn)不以為然。接連下來(lái)的月考,，期中考,，特別是期中考，幾乎讓我崩潰,！但又給了我一個(gè)重重的提醒,。這時(shí)候，我開(kāi)始努力了——刷題,，幾乎每天我都在和數(shù)學(xué)較勁,，不管這道題懂不懂，我都要對(duì)自己刨根問(wèn)底,，這樣一來(lái)的好處就是：對(duì)每一道會(huì)的題都有99.9%的把握做對(duì),，至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點(diǎn)，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了,。

這一學(xué)期的最后一次月考為我的努力做了最好的見(jiàn)證,！這讓我更有了信心,。這時(shí)候,，期末的鐘聲悄然響起，'期末'一個(gè)讓學(xué)霸愛(ài),，學(xué)渣恨的日子,，像我這種既不是學(xué)霸也算不上學(xué)渣的孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)期末簡(jiǎn)直是又愛(ài)又恨,，但它終將到來(lái),，我必須學(xué)會(huì)面對(duì)和努力。這次期末考試的成績(jī)對(duì)于期中考來(lái)說(shuō)有了一些進(jìn)步,，但還有很多人在我前面,，我還需要努力！

新的學(xué)期我不僅經(jīng)歷了學(xué)習(xí)上的蛻變,，還收獲了很多好朋友,。

我們從剛開(kāi)始的陌生到相識(shí)再到相知，我們一起走過(guò)了初中的第一個(gè)歲月,，跨越了初中的第一個(gè)新年,，我想我們的友誼不會(huì)就此訣別，它會(huì)很完美,，也會(huì)經(jīng)歷很多磕磕碰碰,，當(dāng)然到最后它一定會(huì)變得比鉆石還要堅(jiān)硬還要閃亮,。

剛剛初一的我們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候避免不了的小矛盾在這個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了收斂，它不再像以前一樣肆無(wú)忌憚,，學(xué)會(huì)了讓步,，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。

這學(xué)期的我從剛開(kāi)始的懵懵懂懂到學(xué)期末的成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變,，我很開(kāi)心

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十一

期末考試已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布。不能說(shuō)考的前幾名，但對(duì)于之前的來(lái)說(shuō),，有很大進(jìn)步。

其實(shí)我覺(jué)得考試之前最重要的就是自信。自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是“信自”,，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是相信自己,。我們應(yīng)該相信自己,，假使你連自己都不相信,，這個(gè)世界上還有什么值得你信任的呢?只有相信自己,，才會(huì)建立起成功的信心。所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的基石,。

但取得好成績(jī)后,，并不代表我們可以拒絕聽(tīng)取別人的意見(jiàn)?！白咦约旱穆?，讓別人說(shuō)去吧!”聽(tīng)起來(lái)固然很瀟灑，但并沒(méi)有人能夠真正做到,。誠(chéng)然,，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念，不為外人所干擾,，這就要求我們要學(xué)會(huì)正確處理自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)的關(guān)系。

人生的道路十分漫長(zhǎng),，前進(jìn)中布滿(mǎn)荊棘,。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。如何邁好每一步都要我們自己作出抉擇,。沒(méi)有人能夠幫助別人，我們必須依靠自己,，必須相信自己踏出的每一步都是正確的,，從而無(wú)悔地走下去,。“常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向”,，我們不能依靠他人,，但我們可以征求他人的意見(jiàn)，尋找最好的辦法,。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們已經(jīng)漸漸明白如何相信自己，正如聽(tīng)取別人善意的建議那樣,，我們走著自己的道路,，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇,，我們仿佛可以看到彼岸的希望,。

“相信一切人和懷疑一切人,，其錯(cuò)誤是一樣的,。”我們反對(duì)極端的想法，我們也擁有辨別是非的能力。正確地認(rèn)識(shí)自己的位置和想法,，仔細(xì)地思考他人的意見(jiàn),，將相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)相結(jié)合起來(lái)，做到謹(jǐn)言慎行,，堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步,，在不遠(yuǎn)處一定會(huì)有彩虹。

寫(xiě)后小記：看多了進(jìn)步后又退步很大的同學(xué),，希望自己可以繼續(xù)努力,，不斷前進(jìn)，完成自己的夢(mèng)想,。