總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇一

1、很想給你打電話,，總是匆匆暫作罷。牽掛其實(shí)比天大,，所以送你兩朵花：一是有錢花,，二是隨便花。周末屬你瀟灑,！

2,、最近天天吃大米，心里想的全是你,；近來(lái)從來(lái)不吃面,，只想見(jiàn)上你一面；一日三餐不喝湯,，想你想得心發(fā)慌,；光喝酒不吃菜，老不見(jiàn)你就暈菜,。都周末了,，哥們，好歹來(lái)?xiàng)l短信啊,。

3,、時(shí)光冬來(lái)秋去，問(wèn)候?qū)⒛愕胗??？鞓?lè)才是主題，不要為難自己,。煩事一笑過(guò)去,，想哭不要壓抑。累了午間休息,，飲食按時(shí)合理,。周末了，短信提醒你,，好好休息,，該吃吃，該玩玩,，千萬(wàn)別委屈了自己,！

4、不管是昨天,，今天還是明天,，能豁然開(kāi)朗就是美好的一天,；不管親情，友情還是愛(ài)情,，能永遠(yuǎn)珍惜就是好感情,；不管周一，周二……還是周末,，天天輕松就是幸福的日子,。所以送上為你定制的短信，里面裝著從星期一到星期天的好運(yùn)與快樂(lè),，愿你周末快樂(lè),！

6、問(wèn)候是個(gè)標(biāo)題,，祝福是個(gè)話題，時(shí)間是個(gè)問(wèn)題,，距離是個(gè)難題,，朋友的定意沒(méi)有解析，只是惦記讓它清晰,，朋友,，周末愉快。

7,、送上美麗讓你國(guó)色天香,，送上青春讓你永遠(yuǎn)年少，送上夢(mèng)想讓你飛黃騰達(dá),，送上安全讓你歲歲平安,，送上快樂(lè)讓你周末愉快！

8,、也忙過(guò),，也閑過(guò)，日子充實(shí)過(guò),；也哭過(guò),，也笑過(guò)，只要無(wú)憂過(guò),；也醉過(guò),，也醒過(guò)，難得糊涂過(guò),；昨也過(guò),，今也過(guò)，明天該過(guò)怎么過(guò),。周末了,，愿你快樂(lè)過(guò),！

9、有一縷思緒難以表達(dá),，有一條短信醞釀已久,，有一份祝福悄然而至，有一種快樂(lè)油然而生,。周末來(lái)到,，讓思念的短信飛越千山，跨過(guò)大海,，向有你的方向飛去,，為您送上一句：周末快樂(lè)！

10,、好朋友,，要好好牽掛；好感情,，要好好珍藏,；好運(yùn)氣，要好好把握,；好緣分,，要好好珍惜；好心情,，要好好分享,。周末到了,，記得好好放松,，好好休息哦,！

11、時(shí)光如流水,，五日轉(zhuǎn)眼跑。周末又來(lái)到,，心情格外好,。萬(wàn)事都順利,，身邊無(wú)煩惱,。朋友祝福到,，開(kāi)心快樂(lè)繞,。感情靠聯(lián)絡(luò),，真心來(lái)回報(bào),。時(shí)常多問(wèn)候,，友誼不會(huì)跑。短信送來(lái)到,，愿你好運(yùn)罩,。祝周末快樂(lè),！

12,、只要一轉(zhuǎn)身我祝福就在身邊,，如果有一天你感到疲倦。不管離多遠(yuǎn)不管多少年,，這祝?；癁樗{(lán)星點(diǎn)點(diǎn),，閃在晨曦,，閃在日暮,，閃在生命每寸空間,！這次發(fā)信息,，主要有三個(gè)目的,，一是聯(lián)絡(luò)感情,；二是打發(fā)時(shí)間；三是送句心里話：再煩也要記得微笑,，周末愉快！

13,、你的幸福是我心中的牽掛,，你的健康是我每天的期望，你一切順利是我永恒的心愿,，我的快樂(lè)是看見(jiàn)你開(kāi)心的笑臉,。親愛(ài)的,，周末快樂(lè),！

14,、工作一周,，累了吧,；忙碌一周,，煩了吧；清閑的周末,，到了吧,；周末的時(shí)間,，夠了吧,；快樂(lè)的心情,，有了吧,；幸福的感覺(jué),，多了吧,；我送的祝福,，收了吧,；最終的目的,，周末愿你開(kāi)心吧。

15,、不管昨天,，今天還是明天,，能豁然開(kāi)朗就是美好的一天,；不管親情，友情還是愛(ài)情,，能永遠(yuǎn)珍惜就是好感情；不管周一,，周二……還是周末,，天天輕松就是幸福的日子,。所以送上為你定制的短信,，里面裝著從星期一到星期天的好運(yùn)與快樂(lè)，愿你周末快樂(lè),，周而復(fù)始,！

16,、友情最高境界：各自安好，互不驚擾,。愛(ài)情最高境界：相親相愛(ài),，相伴到老,。人生最高境界：無(wú)悔無(wú)怨，有哭有笑,。問(wèn)候最高境界：始終銘記，周末聯(lián)系,。

17,、周末種棵開(kāi)心樹,，散回逍遙步,，走上自在路,，闖進(jìn)好運(yùn)霧。疲倦全消除,，快樂(lè)你做主?；ㄩ_(kāi)千百度,，悠閑心中駐，萬(wàn)事不辛苦,，成功來(lái)相助,。愿你幸福不勝數(shù),。

18、我愿變成一棵不會(huì)凋謝的樹,，為你解除視覺(jué)疲憊,，我愿變成一縷清新空氣,，為你消除呼吸勞累,，朋友,，周末好好休息一下吧,。

19,、霧里尋花太瀟灑,，周中忙著賺錢養(yǎng)家,，周末可得娛樂(lè)下，帶著自由快樂(lè)的心情出行,，帶著美滿幸?；丶?。祝你，周未快樂(lè)呀,！

20,、五天的時(shí)間有點(diǎn)漫長(zhǎng),，但是希望它是舒暢,，五天的時(shí)間有點(diǎn)繁忙,，但是希望它是興旺,，五天的時(shí)間讓人關(guān)上了的快樂(lè)門窗,，所以周末不如走出心房曬曬陽(yáng)光，讓久違的笑容在雙休日綻放,，周末輕松一下,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇二

在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得大家反思,、總結(jié),，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開(kāi)展工作。

1.加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日,，大家加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，促使教師樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。

2.拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間,、內(nèi)容空間,，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

除集體學(xué)習(xí)之外,，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí),，業(yè)余學(xué)習(xí),，每周一篇學(xué)習(xí)筆記,。給他們羅列讀書目錄,，讓她們選擇,。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治,、經(jīng)濟(jì),、文化,、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論,、專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，既有最新信息的傳遞,，又有已有經(jīng)驗(yàn)的交流,，讓教師通過(guò)學(xué)習(xí),，不斷吸收新信息,，新知識(shí),，不斷地調(diào)整,、充實(shí)自己,，既提高了老師們的文化底蘊(yùn)，又促進(jìn)了專業(yè)成長(zhǎng),。

3.以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方式學(xué)習(xí),?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí),、觀摩的機(jī)會(huì),，到本市,、外地一些幼兒園觀摩活動(dòng),，聽(tīng)講座,，讓教師走出去，看一看,，學(xué)一學(xué),，開(kāi)闊思路,。本學(xué)期大家走出去累計(jì)10多人次,?！白叱鋈ァ本褪前呀逃龑＜艺?qǐng)進(jìn)來(lái)指導(dǎo)大家的工作，以此快速提高實(shí)踐操作課程的能力,。通過(guò)學(xué)習(xí),，教師的教育觀念不斷更新,，逐步樹立起了解幼兒,，理解幼兒，尊重,、信任幼兒,，關(guān)心、激勵(lì)幼兒的觀念,，明確了幼兒身心各方面是一個(gè)整體。

1,、認(rèn)真做好各類計(jì)劃制訂工作。大家依據(jù)《幼兒園教育綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》,，中的幼兒園教育目標(biāo),，再結(jié)合本園的實(shí)際情況和教學(xué)特點(diǎn),，在活動(dòng)整合課程的基礎(chǔ)上,，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充,。再根據(jù)大家設(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo),、幼兒發(fā)展目標(biāo),、以及各層次的目標(biāo),，把目標(biāo)落實(shí)到各類計(jì)劃中去,，再把計(jì)劃分解到新提出的、預(yù)成的,、和生成的主題教育活動(dòng)中去。這樣大家的計(jì)劃就更趨科學(xué),、更趨系統(tǒng),、更趨完善,。大家的軟件資料很完善,，教育局領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)說(shuō)：“應(yīng)有盡有”,。

2,、抓好集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。每個(gè)年級(jí)組每周一次的集中備課,，鼓勵(lì)老師們分析教材,，挖掘教材，針對(duì)不明確的,，有異議的地方,，互相探討,、相互指導(dǎo),，改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實(shí)際問(wèn)題，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)和造就一批骨干教師,，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,，4月份大家進(jìn)行了全園教師上課比賽,。老師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，更多地以師生互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué),，有集體,、分組,、個(gè)別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具,，讓他們多看、多摸,、多聞、多想,、多動(dòng)，讓他們?cè)诓僮鲗?shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn),，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí),。這次活動(dòng)老師們上出了水平,，顯示了能力;對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來(lái)越有條不紊,，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力,。

4,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺(tái)。

3月份開(kāi)展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示,，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,?！碍h(huán)境即課程”，大家著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化,，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日,、教育教學(xué)主題及時(shí)更換,。幼兒園各個(gè)區(qū)角,，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的,、操作性,、互動(dòng)性很強(qiáng)的游戲角,，讓孩子走到哪兒都能有所玩,，有所收獲，使幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展,。

4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽,。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容,，增強(qiáng)幼兒早鍛的興趣,，小、中,、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排,，從音樂(lè)的選擇到動(dòng)作的變化,，都經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、揣摩,，最終才編排出韻律明快,、動(dòng)作優(yōu)美的幼兒早操,。每天,，孩子們聽(tīng)到早操音樂(lè),，立即會(huì)振奮精神,，抖擻地隨著音樂(lè)節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿,，看得出孩子們對(duì)大家編排的操節(jié)很感興趣,，因?yàn)橹钡綄W(xué)期結(jié)束,，他們都能興致勃勃地認(rèn)真做操，達(dá)到了鍛煉身體和愉悅身心的目的,，比賽活動(dòng)大大提高了老師們的帶操質(zhì)量,。

5月份開(kāi)展了校園藝術(shù)節(jié),。為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，營(yíng)造積極向上、格調(diào)高雅,、健康文明的效應(yīng)文化氛圍,，展示藝術(shù)教育成果,，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校園藝術(shù)節(jié),、六一節(jié))活動(dòng),。為使活動(dòng)能扎實(shí),、高效,、有序地開(kāi)展,，各年齡班制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案,，本屆活動(dòng)主題為“快樂(lè)、幸福,、文明”,，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目,?；顒?dòng)具有藝術(shù)性、觀賞性,、游戲性,、趣味性,、親子性,，教育性強(qiáng),，適合孩子的年齡特點(diǎn);展現(xiàn)了老師、幼兒,、家長(zhǎng)的藝術(shù)才華;獲得了圓滿成功!大家的“兩節(jié)”活動(dòng)方案喜獲如皋市一等獎(jiǎng),。

6月份進(jìn)行了自制玩教具的比賽。

中班年級(jí)組舉行的“秸稈變變變,，創(chuàng)意無(wú)極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動(dòng)，300多名家長(zhǎng)和孩子一起,，利用農(nóng)村唾手可得的麥草,、稻草——這一實(shí)用,、環(huán)保的材料,，制作了草籃,、稻草人、草屋,、草蜻蜓、草蝴蝶,、草魚、草龍,、草馬,、草長(zhǎng)頸鹿......等等,，花草魚蟲、亭臺(tái)樓閣,，組成一個(gè)秸稈農(nóng)莊,。

中班還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶來(lái)費(fèi)布制作了“民族大團(tuán)結(jié)”(五十六個(gè)民族服飾吊飾)。在制作過(guò)程中,，首先大家根據(jù)各民族的服飾特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的民族服飾圖片,，利用彩色碎布剪、貼,、縫在一塊圓形的布上,，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上,，可作吊飾、玩具,、教具,，一物多用,。讓幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)各民族服裝，感受各民族不同服飾的美,，從而激發(fā)幼兒愛(ài)民族,、愛(ài)祖國(guó)的情感,。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽,。

小班年級(jí)組利用廢紙箱制作的“迷宮樂(lè)園”，是一個(gè)神秘而富有樂(lè)趣的綜合性大型玩教具,。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫,，黑白分明，格調(diào)高雅,，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲,。 整個(gè)活動(dòng)中,，老師們積極組織、孩子們動(dòng)腦動(dòng)手,、家長(zhǎng)們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實(shí)用，體驗(yàn)著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂(lè),。

豐富的教研活動(dòng),，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水;鍛煉了老師們的才干;促進(jìn)老師們專業(yè)成長(zhǎng),、為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇三

一學(xué)期就這樣的匆忙的過(guò)去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著.

在本學(xué)期中,我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、 在備課方面

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大,。一年級(jí)兒童年齡小,，不是很明白,。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了教材,，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。我在這方面做了精心的安排,。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了。并自己做了形象生動(dòng)的pp,，讓學(xué)生能夠更容易的接受,。

二、在教學(xué)方面

我以課堂教學(xué)為核心,，課前，認(rèn)真的鉆研教材,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn),，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題,。在教學(xué)中,，每一節(jié)課，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

三、 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散，我通過(guò)同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,，讓他們形成競(jìng)爭(zhēng),，不做學(xué)習(xí)的懶人,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。

四,、 后進(jìn)生輔導(dǎo)方面

在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中,，我每天輔導(dǎo)兩人,，實(shí)行輪流制,，在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度,，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,，樂(lè)于思考。并在學(xué)生中,，開(kāi)展互相幫助，組長(zhǎng)帶頭負(fù)責(zé)的方法,，組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，看哪個(gè)組進(jìn)步快,，不但組長(zhǎng)得到獎(jiǎng)勵(lì),，其他組員也得到“星”的獎(jiǎng)勵(lì)。

五,、提高自身學(xué)習(xí)方面

在平時(shí)的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題,，品位著工作中的苦與樂(lè),，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作,，感悟著其中的快樂(lè),。每一次的進(jìn)步，都像給了我注射了興奮劑,，使我有了向前沖的勁頭,。我知道,，我要用心去品味。

每一學(xué)期的結(jié)束,，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn),，在這之間，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,，去提高自己的人生價(jià)值,。知識(shí)無(wú)止境，因此,，我要努力,，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動(dòng)的心,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇四

20xx年我校校園遷建工程全面啟動(dòng)，一期工程和1*教學(xué)樓正在進(jìn)展中,，預(yù)計(jì)20xx年9月竣工并投入使用，為此,，我校著重做了2項(xiàng)工作：（1）專人負(fù)責(zé)校園基建工程,。（2）制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，明確今后三年的發(fā)展目標(biāo),，其中包括基本建設(shè)目標(biāo)和隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo),。

為了使學(xué)校的整體工作步調(diào)一致,，行動(dòng)一致，學(xué)校狠抓制度建設(shè),，做到職責(zé)到人,，制度管人，規(guī)章治校,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入新的軌道。也為我校實(shí)施民主管理提供有效保障,。

1,、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年制義務(wù)教育工作,。適齡兒童（少年）入學(xué)率為**%,，畢業(yè)率為**%，升入普,、職高與中專達(dá)**%。

2,、制訂《**中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》,，積極構(gòu)建環(huán)境美、管理強(qiáng),、隊(duì)伍優(yōu),、質(zhì)量高的辦學(xué)目標(biāo),，使我校師生明確我校辦學(xué)方向,，為今后努力打造成為具有現(xiàn)代化氣息,、社會(huì)聲譽(yù)好的現(xiàn)代化新型學(xué)校而奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。3,、合理整合,、全面發(fā)揮,。

一是積極構(gòu)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),，上半年民主選舉產(chǎn)生校首屆工會(huì)委員會(huì)。

二是制訂出臺(tái)《學(xué)校校務(wù)公開(kāi)制度》,，全面實(shí)施收費(fèi)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi),、校務(wù)公開(kāi),、財(cái)務(wù)公開(kāi)的校務(wù)四公開(kāi)制度,。

三是重新調(diào)整了各教研大組的工作職責(zé),，使各教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)得到更好的發(fā)揮,。

四是建立家長(zhǎng)投訴電話制度。完善監(jiān)督機(jī)制,，讓家長(zhǎng),、學(xué)生,、社會(huì)都參與到教師形象的評(píng)價(jià)監(jiān)督行動(dòng)中,。

五是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門關(guān)于家教管理，實(shí)施意見(jiàn),，堅(jiān)持做到不帶寄讀生,，不收費(fèi)補(bǔ)課,。

1,、我校根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的指導(dǎo)意見(jiàn)》，制訂學(xué)習(xí)型校園創(chuàng)建活動(dòng)的計(jì)劃,，精心組織,，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展,。

2,、制訂出臺(tái)《學(xué)校衛(wèi)生工作實(shí)施方案》，對(duì)校園公共場(chǎng)地和班級(jí)衛(wèi)生以及教師辦公室等場(chǎng)地實(shí)施目標(biāo)管理,，量化積分,。

3、以鹿城區(qū)中學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校驗(yàn)收復(fù)查為載體,，堅(jiān)持抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，繼續(xù)落實(shí)值周班級(jí)制度和文明班級(jí)評(píng)比制度。

4,、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，注重德育滲透。20xx年元旦前后舉辦慶元旦,、愛(ài)我校園大型學(xué)生美術(shù)作品展,。

5、認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)德育大綱》,，使學(xué)習(xí)教育活動(dòng)貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過(guò)程,，積極撰寫德育論文,，孫忠勝同志的德育論文榮獲市二等獎(jiǎng)，陳敏同志的德育論文榮獲區(qū)三等獎(jiǎng),。

6,、繼續(xù)開(kāi)展星期教師師德專題培訓(xùn)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)和培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍的最優(yōu)化。

1,、以新課程為核心,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

20xx年,，我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作正式啟動(dòng),，我校全校教師努力進(jìn)取，轉(zhuǎn)變觀念,，思變創(chuàng)新,。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做好新課程的每一步工作,，每一個(gè)環(huán)節(jié),。每一堂課程，每一項(xiàng)管理體制,，逐步構(gòu)建三級(jí)課程體系,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各類學(xué)科的整合。

2,、學(xué)校開(kāi)展二級(jí)公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng),。教研組開(kāi)課達(dá)30節(jié)，學(xué)校開(kāi)課13節(jié),，選派人員參加區(qū)教研活動(dòng)中心的各類教研活動(dòng)10xxxx次以上，全體教師把課上得規(guī)范,、好,、新，在課堂上花力氣,，教師的說(shuō)課,、聽(tīng)課、上課,、評(píng)課能力得到提高,，xx月份，區(qū)教研中心對(duì)我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,，開(kāi)課15節(jié),，予以充分的肯定,。

3、建立信息化建設(shè)工程,。

教育信息化是教育發(fā)展的必然趨勢(shì),，今年，我?；ň拶Y購(gòu)買計(jì)算機(jī)**臺(tái),，改變了落后局面，努力實(shí)現(xiàn)青年教師掌握計(jì)算機(jī)的使用能力,，進(jìn)行文字輸入,、編輯制作、上網(wǎng)瀏覽,，開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課,，20xx年7月**教育網(wǎng)勝利開(kāi)通。

20xx年,，我校完善了教師量化考核制度和教師常規(guī)檢查制度,，對(duì)教師進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)的綜合評(píng)價(jià)。第九周和第十九周兩次對(duì)教師進(jìn)行考核量分,。下半年期中考試參與區(qū)級(jí)聯(lián)考,，全校教師都作了考后分析這項(xiàng)工作，教導(dǎo)處組織教師對(duì)各學(xué)科期中考試情況認(rèn)真客觀的剖析,，及時(shí)了解教情,、學(xué)情、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,，及時(shí)反思,。

學(xué)校的后勤管理是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障，后勤部門充分發(fā)揮其服務(wù)職能,、管理職能,、育人職能，特別是重視安全工作,，營(yíng)造了安全,、健康、和諧的校園環(huán)境,，切實(shí)把好食堂質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)格食品衛(wèi)生檢查制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度,，嚴(yán)格規(guī)范檔案管理制度,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好,！xx初級(jí)中學(xué)目前現(xiàn)有教學(xué)班8個(gè),，學(xué)生359人,，教職工37人，位于縣城漢銅路27公里處,，在前些年,，xx初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量在全縣名列前茅，后來(lái)由于學(xué)校校建和其他原因,，表現(xiàn)差強(qiáng)人意,。隨著校建的完成，在雙高雙普的春風(fēng)沐浴下,，學(xué)校的硬件設(shè)施達(dá)到了歷史上的最高標(biāo)準(zhǔn),。目前我校已成為全xx寺鎮(zhèn)最漂亮的建筑，環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施齊全,。但內(nèi)涵式發(fā)展與之名不副實(shí)，亟待快速予以提升,。

在xx初級(jí)中學(xué)的半年里,，在教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校全體師生的支持和愛(ài)護(hù)下,，我迅速的熟悉和適應(yīng)了新的工作崗位和工作環(huán)境,，較好地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和本職工作。

作為一名教學(xué)副校長(zhǎng),，明確職責(zé),，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作,、愛(ài)較真是我的一貫工作作風(fēng),。在教務(wù)處儲(chǔ)主任的默契配合下，20xx—20xx年第一學(xué)期我校的工作亮點(diǎn)有：

2,、營(yíng)造積極的教研環(huán)境,，開(kāi)展?jié)h字書寫大賽、校園藝術(shù)節(jié),，積極組織教師參加20xx陜西省國(guó)培學(xué)習(xí),，承辦漢陰縣初中第四教研協(xié)作區(qū)課堂展示活動(dòng)，積極參加漢陰縣20xx年中小學(xué)教學(xué)能手大賽,；重現(xiàn)昔日xx初級(jí)中學(xué)的“光輝歲月”,，鑄造新形勢(shì)下xx初級(jí)中學(xué)品牌,，這是現(xiàn)在每一個(gè)鐵中人為之奮斗的目標(biāo),；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)行逐步發(fā)展戰(zhàn)略,，積極開(kāi)展鐵中特色的第二課堂,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育水平,，爭(zhēng)取用1—2年的時(shí)間教學(xué)質(zhì)量能走到全縣前列。培養(yǎng)和打造一批縣市級(jí)教學(xué)能手,，并且能留住他們的人和心,，壯大師資隊(duì)伍。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。在原有的基礎(chǔ)之上,，繼續(xù)堅(jiān)持好的做法,，如師徒結(jié)對(duì)，常規(guī)教學(xué)檢查,，教研組教研活動(dòng),、教師全員聽(tīng)課等，同時(shí)將它們更加精細(xì)化,，在新的學(xué)期里面,，將做到以下幾點(diǎn)：

1、繼續(xù)積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)和校本研修活動(dòng),。依托于教研協(xié)作區(qū)積極開(kāi)展校際教學(xué)交流活動(dòng),，加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流學(xué)習(xí)。積極開(kāi)展“一師一優(yōu)課”,，在校內(nèi)繼續(xù)刮大共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課之風(fēng),。單周三晚上進(jìn)行專題講座、教師職業(yè)道德學(xué)習(xí),、教育法規(guī)宣傳,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)等校本研修活動(dòng)。

2,、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)精細(xì)化,，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)校形成了“校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)”四級(jí)責(zé)任人主抓,，“教導(dǎo)處,、教研組”二級(jí)科研陣地的管理體系。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際,，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理,、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上,。此外,，教師上課要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全,，教具使用合理。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù),，我本人帶頭按要求超額完成,，并及時(shí)參加教研組的評(píng)課活動(dòng)。

3,、抓師資隊(duì)伍,，培養(yǎng)和打造一批縣市級(jí)教學(xué)能手，并且能留住他們的人和心,，這是我校近期急切需要的,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇六

本人從19xx年x月參加工作以來(lái)，就從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作,，多數(shù)時(shí)間帶兩個(gè)班的語(yǔ)文課,，當(dāng)一個(gè)班的班主任。xx年來(lái),，盡管工作任務(wù)繁重,，但每天過(guò)得平凡而充實(shí)。雖然飽嘗了教師生活的種種酸甜苦辣,，但我卻無(wú)怨無(wú)悔,，依然守著那份清貧、那片凈土和那份赤誠(chéng),。在喧囂的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,，我心遠(yuǎn)地自偏，甘于寂寞,、孜孜以求,，立德立言、誨人不倦,，情注教育,、汗灑教壇。

19xx年渾源師范畢業(yè)后,在大多數(shù)人忙于走后門跑關(guān)系改行或進(jìn)城工作之時(shí)，我請(qǐng)求分配到靈丘縣北部山區(qū)的史莊中學(xué)――我的母校――任教,。上班當(dāng)天，我走入校門后呈現(xiàn)在眼前的依舊是破爛的校舍,，容貌依舊,，我覺(jué)得只有在這所學(xué)校當(dāng)教師才會(huì)讓我倍感溫馨與自豪。盡管工資不高,，我每月總要拿出一部分訂閱《國(guó)內(nèi)外教育文摘》,、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《語(yǔ)文報(bào)》等多種教育教學(xué)報(bào)刊雜志,，精鉆細(xì)研,，探索更有趣、更有效,、更好的課堂教學(xué)藝術(shù),、技術(shù)與方法。為彌補(bǔ)家貧未能參加師大入學(xué)考試之憾,，利用業(yè)余時(shí)間自修了山西大學(xué)教育管理專業(yè)?？萍昂谕瓿闪松轿鲙煼洞髮W(xué)同專業(yè)本科全部課程學(xué)習(xí)并取得相應(yīng)學(xué)歷。算作圓了今生大學(xué)夢(mèng),。19xx年,，撰寫了第一篇論文《愉快學(xué)習(xí)探微》。所有這些付出源于我心中早已存有的一種信念,，那就是,，教師不能作傳經(jīng)布道的傳教士，學(xué)生不應(yīng)是接受與服從的機(jī)器,，教學(xué)就是關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),，師生共同發(fā)展，讓學(xué)生更快更好地成人成人才,。

思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生，分析教材,，探究教法,，以三維目標(biāo)引導(dǎo)課程實(shí)施，以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的思想設(shè)計(jì)教學(xué),，以服務(wù)于學(xué)生的終身發(fā)展為教育目的和原則,，努力探索人文課堂、生態(tài)課堂,、互動(dòng)課堂,、生成課堂、本色課堂的藝術(shù)方法。讓課堂成為學(xué)堂,，成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,，成為夢(mèng)想起飛的地方。

20xx年x月,，我又被特聘到隆昌學(xué)校,，我省下兩個(gè)半月的工資購(gòu)置了一臺(tái)電腦，在愛(ài)人的幫助下由開(kāi)關(guān)機(jī)起步開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦操作技術(shù),。從此,，開(kāi)始利用互聯(lián)網(wǎng)了解當(dāng)前的教研教改動(dòng)態(tài)，觀摩名家課堂實(shí)錄,，從中領(lǐng)悟新課標(biāo)思想精髓,，從而不斷提高自己的理論水平、大膽改革自己的教學(xué)方法,，形成具有個(gè)人特色的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路,、新模式。同時(shí),，積極參加青年教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)初,、中級(jí)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加縣教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)講座和校內(nèi)外的教研教學(xué)交流活動(dòng),。

20xx年靈丘縣教學(xué)交流會(huì)上我的論文《換種眼光看語(yǔ)文》獲中學(xué)語(yǔ)文組三等獎(jiǎng),。其中關(guān)于教材的三個(gè)觀點(diǎn)“語(yǔ)文教材是一個(gè)引子”“ 語(yǔ)文教材僅是一個(gè)例子”“ 語(yǔ)文教材是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)梯子”，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容我提煉成四個(gè)字：“知”,、“情”,、“理”、“美”,，獨(dú)到精辟的見(jiàn)解受到評(píng)委高度評(píng)價(jià),。20xx年在我校首次作題為《新課標(biāo)下的語(yǔ)文教學(xué)漫談》的語(yǔ)文教研交流講座，闡述了四個(gè)方面的問(wèn)題：“新課程思想理論體系下的教師和學(xué)生要重新定位”“新課程倡導(dǎo)的自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式是其核心理念”“課本不再是教學(xué)的唯一，它僅是個(gè)引子,、例子,、梯子”“語(yǔ)文教學(xué)抓四點(diǎn)：知、情,、理,、美”,。其中的觀點(diǎn)讓與會(huì)教師耳目一新，受益匪淺,，受到了校長(zhǎng)肯定和贊揚(yáng),。20xx年x月在《靈丘教育》發(fā)表《素心從教》，20xx年我作了題為《自主互助,、賞評(píng)結(jié)合作文教學(xué)法》專題講座,，并在《靈丘教育》上發(fā)表。同年x月我的論文《讓閱讀嫁給寫作》在山西省一級(jí)期刊《新課程》上發(fā)表,。

從20xx年起，我開(kāi)始網(wǎng)購(gòu)了像約翰·洛克的《教育漫話》,、印度克里希那穆提的《教育就是解放心靈》,、劉祥老師的《語(yǔ)文教師的八節(jié)必修課》和陜西師大高志華主編的《中學(xué)生作文學(xué)》等教育著作。開(kāi)擴(kuò)視野,，大大提高了教育理論修養(yǎng),。這些閱讀和鉆研讓我在教學(xué)改革如火如荼的新時(shí)期，占領(lǐng)了思想高地,，在未來(lái)的教學(xué)改革大潮當(dāng)中搏風(fēng)擊浪,，敢立潮頭。

從20xx年x月開(kāi)始,，我擔(dān)任學(xué)校初中部年級(jí)組組長(zhǎng)兼語(yǔ)文教研組長(zhǎng)職務(wù),，受校領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，我頓感責(zé)任重大,，更加深入鉆研新課標(biāo)的教育教學(xué)理論,有意識(shí)地寫教育教學(xué)論文,，既提高自我理論修養(yǎng)，又可勝任指導(dǎo)幫助青年教師重任,。先后草就了《關(guān)于人文課堂的研究》,、《關(guān)于生態(tài)課堂的探索》、《課堂教學(xué)的度》,、《課堂教學(xué)的情》,、《課堂的色》、《課堂的味》,、《課堂的形》等教學(xué)論文,。為學(xué)校設(shè)計(jì)制定了《隆昌學(xué)校青年教師三年培訓(xùn)計(jì)劃》、《語(yǔ)文組集體備課操作規(guī)程》,、《隆昌學(xué)校閱讀教學(xué)備課,、授課推薦思路》、并作了《集體備課的意義及要求》專題講座,。每學(xué)期初作好本期教研計(jì)劃,。學(xué)期中組織實(shí)施集體備課,，聽(tīng)課，評(píng)課和總結(jié)匯報(bào)工作,，做到以研促教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富業(yè)務(wù)精湛的老師作諸如《課堂語(yǔ)言藝術(shù)》,、《初中語(yǔ)文教材解讀技巧》、《導(dǎo)課藝術(shù)》,、《課堂提問(wèn)藝術(shù)》等專題講座,，每月一題。定期組織全科老師觀摩網(wǎng)絡(luò)上的名師課堂和名師講座,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)能力水平,。期末作好教研總結(jié)匯報(bào)工作。 我主動(dòng)承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的公開(kāi)課,，堅(jiān)持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,，并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。

目前,，我校已初步形成了“課前自學(xué)”—“課上合學(xué)“—“課后精練”的的教學(xué)模式,，讓教學(xué)有章可循，扎實(shí)有效,，事半功倍,。

人文氛圍中，師生的語(yǔ)文素養(yǎng)在令人愉悅的氛圍中萌生,、發(fā)酵,、升華。讓學(xué)生在課堂上動(dòng)筆,、動(dòng)腦,、動(dòng)口增加思維廣度和深度。在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),，我始終采用“整體感知――合作探究――欣賞評(píng)點(diǎn)----反思質(zhì)疑――拓展延伸”的教學(xué)模式,，語(yǔ)文課堂靈活而有序，互動(dòng)而不浮泛,。教師已成為學(xué)生的有力助手,，教室變成學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無(wú)聞的聽(tīng)眾,。他們的個(gè)性在課堂互動(dòng)中得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。人本互動(dòng)，師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，在有限的時(shí)空內(nèi)，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生充分思考,，充分活動(dòng),，充分發(fā)展。讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué),，越學(xué)越會(huì)學(xué),，越學(xué)越聰明，越學(xué)越有理想,，越學(xué)越有追求,。同時(shí)，注意教給學(xué)生應(yīng)試答題技巧,，讓他們既獲得語(yǔ)文素養(yǎng),，又能上考場(chǎng)應(yīng)試,，即謂之“近看考試,，遠(yuǎn)看人生”。練就腳踩“應(yīng)試”,、 “素質(zhì)”兩只船的本領(lǐng),。我的作文訓(xùn)練除隨堂布置，借“題”發(fā)揮的小作文外,，間周一次的大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求循序漸進(jìn),，形成序列訓(xùn)練。既教會(huì)模仿又鼓勵(lì)創(chuàng)新,，我手寫我心,，大膽發(fā)揮，妙筆生文,。從學(xué)生入學(xué)之始就有意培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生鑒賞美文,，領(lǐng)悟?qū)懽魉囆g(shù)，并由淺入深,，訓(xùn)練學(xué)生修改,，點(diǎn)評(píng)作文能力，在修改中習(xí)得寫法,、領(lǐng)悟作文真諦,，這便是我之前論文《自主互助、賞評(píng)結(jié)合作文教學(xué)法》專題講座中的理論方法了,。

有了科學(xué)的理念支持和扎實(shí)靈活穩(wěn)健的課堂教學(xué)藝術(shù),，我所帶的學(xué)生的學(xué)習(xí)是在愉悅的精神享受中完成的,。在每學(xué)期的期中期末質(zhì)量檢測(cè)中，我所任教的學(xué)科平均分,、及格率,、優(yōu)秀率均名列全縣前茅。

回想十多年的課改實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn),，我們的教師和學(xué)生最終也未能擺脫分?jǐn)?shù)的束縛，教師仍須為分?jǐn)?shù)而教,，或者說(shuō)教師仍須考慮分?jǐn)?shù)的高低問(wèn)題,，學(xué)生仍須大量做題以期能順利沖過(guò)中高考兩大關(guān)口。我期待,，改革我們的評(píng)價(jià)方式使與素質(zhì)教育相統(tǒng)一,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，讓學(xué)生既在有圍墻的學(xué)校學(xué)習(xí),，又能在無(wú)圍墻的學(xué)校實(shí)踐歷練,。讓學(xué)生當(dāng)前學(xué)到的是生活中能用的，將來(lái)可用的,，社會(huì)需要的,，時(shí)代呼喚的。讓學(xué)生從書山題海當(dāng)中解放出來(lái),，讓教師真正成為孩子成長(zhǎng)的引路人,、助手和導(dǎo)師。讓教育能造就更多的個(gè)性各異的精英,，而不是造就更多高分低能的應(yīng)試機(jī)器人,。

就我個(gè)人而言，我認(rèn)為做教師永遠(yuǎn)是走在培育人成就人的大道上的行者,，任重道遠(yuǎn),。隨著時(shí)代進(jìn)步， 教育也在變化,，意味著作教師就必須終身學(xué)習(xí),。限于工作在民辦學(xué)校，基本很少有時(shí)間外出交流學(xué)習(xí),，大多新理論,，新觀點(diǎn)，新方法都來(lái)自自己所購(gòu)書籍和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。我希望能有機(jī)會(huì)走出去,，能面聆名師大家的教誨，學(xué)習(xí)更好的教育經(jīng)典理念,，學(xué)習(xí)更先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷提高己的教育教學(xué)能力,，讓我的教師生命光彩熠熠，讓我情注教壇,，不枉此生!

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇七

1.最新周末祝福短信大全,，周一祝福送新意，周二聯(lián)絡(luò)表心情,，周三繁忙談生意,，周四疲倦悄然至，周五期盼下班時(shí),，周六周日逢休息,，好好緩氣補(bǔ)元?dú)猓Ｄ阋恢芏既缫狻?/p>

2.又是一個(gè)周末到,，祝福短信跟著來(lái)!祝你下周一一帆風(fēng)順,，周二二滿三平，周三三羊開(kāi)泰,，周四四季發(fā)財(cái),，周五五福臨門，周六六六大順,，周日日子美滿!

3.送你一份真誠(chéng)的祝福：緊張時(shí)放松自己,，艱難時(shí)善待自己，煩惱時(shí)安慰自己,，開(kāi)心時(shí)祝福自己,，發(fā)薪時(shí)犒勞自己,，忙碌中更要愛(ài)惜自己!星期天一定要好好休息,。

4.把臂膀給予飛雀就歡快了;把心拋給大海就遼闊了;把目光留給蒼穹就深遠(yuǎn)了;把祝福發(fā)給你就開(kāi)心了，祝周末愉快!

5.想念的話,，永遠(yuǎn)說(shuō)不完;關(guān)懷的心,，永遠(yuǎn)不改變;真摯的友誼，永遠(yuǎn)不放棄,，在今天我只想大聲告訴你,，周末，歇歇吧!

6.最近天氣多變,，請(qǐng)注意您的身體健康,，愿初夏的暖陽(yáng)伴您渡過(guò)一個(gè)輕松愉快的周末。

7.云淡風(fēng)輕,，隨意放飛美麗心情!詩(shī)情畫意,，愛(ài)心在陽(yáng)光下沐浴!盈盈笑語(yǔ)，管它哪堪淚水委屈!祝福為你,，生活洋溢甜蜜溫馨!周末愉快!

8.捉一只蝴蝶送您,，愿您擁有快樂(lè)的翅膀,，兜一絲清風(fēng)送您，愿您心情舒暢,，發(fā)個(gè)短信給您,，愿天天神采飛揚(yáng)!祝您渡過(guò)愉快的周末。

9.脫去滿身疲憊,，逃離整日匆忙,，遺忘瑣碎煩惱，關(guān)閉生活枯燥,。朋友,，每天笑一笑，穿上快樂(lè)的新衣,，愿你周末心情愉快,，怡然自得，心情像花兒一樣綻放!

10.如果你是海綿寶寶,，那我就是派大星,，與你傻樂(lè);如果你是藍(lán)精靈，那我就是格格巫,，與你死磕;如你過(guò)周末,，那我就發(fā)周末祝福，祝你童心未泯,，快快樂(lè)樂(lè)!

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇八

回顧這學(xué)期的工作,，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下,，在我們中一的兩位教師的齊心配合下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本園實(shí)際情況,，采取各種教育形式,、方法、手段,，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作,，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了,，生活自理能力提高了,，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

（三）整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨,，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面,，針對(duì)這一問(wèn)題,，我們?cè)谑路菥烷_(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開(kāi)始,，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái),，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿,，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了,，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持,，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。

通過(guò)這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉,，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展,，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。

本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開(kāi)展了多種方式來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)則意識(shí),；并結(jié)合了日常生活,，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí),、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力，加強(qiáng)師幼的交流本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力,，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令，卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng),，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽(tīng)者,，因?yàn)樵谟變簣@,，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō),，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá),，傾聽(tīng)其所言,，傾聽(tīng)其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。

（二）提高幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力,，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和交流,，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決,，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),。

幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的,，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的安全問(wèn)題,、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重,。

我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好晨檢工作,、檢查把關(guān),，杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離,，并每周堅(jiān)持用紫外線消毒,，以便降低傳染率；做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入,。每天對(duì)毛巾,、口杯進(jìn)行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：電子琴,、點(diǎn)讀機(jī),、桌子、區(qū)角柜等,，玩具每周消毒一次,、圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次,，被褥半月一次及時(shí)曝曬,；并做好查體工作，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

隨著教育的不斷改革,，新課程的不斷推進(jìn)，吸納家長(zhǎng)參與我們的家園共育是閉不可少的,。本學(xué)期我們除了家長(zhǎng)園地及每周對(duì)家長(zhǎng)公示我們的教育目標(biāo),、和教育任務(wù)外，還進(jìn)行電話回訪,、面對(duì)面的交流等方式了解孩子在家情況及讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,，和家長(zhǎng)一起為幼兒的發(fā)展而努力，在秋游活動(dòng)中我們充滿吸納家長(zhǎng)的意見(jiàn),，把活動(dòng)推向了高潮,；在各個(gè)主題活動(dòng)中幼兒搜集的各種資料和信息都凝聚著家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合；在家長(zhǎng)開(kāi)放日中我們請(qǐng)家長(zhǎng)參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng),，展示我們的特色的教育,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步理解，以便更好的配合我們的工作,，最后做好家長(zhǎng)反饋工作,，認(rèn)真聽(tīng)取他們提出的意見(jiàn)與建議，真正做到家園共育的方針,。

時(shí)光飛逝,，我們的天真可愛(ài)的小朋友又長(zhǎng)大一歲了。我們兩位老師和全體小朋友以及家長(zhǎng)已形成了團(tuán)結(jié),、互助,、關(guān)心、愛(ài)護(hù)的家庭氛圍,，并把全面加特色的教育觀念形成了自己獨(dú)特的班級(jí)文化。在這學(xué)期里我們有成績(jī)也有不足，更可喜的是我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,，更新了教育理念,，完成了園內(nèi)外的各項(xiàng)接待、檢查任務(wù),，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng)做好家長(zhǎng)工作,，做好保育保健工作。我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),，查找并克服存在的不足在以后的工作中還需不斷的改進(jìn)與豐富,，爭(zhēng)取再創(chuàng)新意。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇九

學(xué)期堅(jiān)持以鄧小平教育理論為指導(dǎo),、以深化教育改革為動(dòng)力,、以哈市、尚志市教委,、亮河教育中心工作要點(diǎn)為指針,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)亮河鎮(zhèn)鎮(zhèn)北小學(xué)教育,，教學(xué)工作,，形成我校自己的辦學(xué)特色，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再登新臺(tái)階,。我們鎮(zhèn)北小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo),、教師在本學(xué)期做了大量工作，付出了一定的努力,，同時(shí)也為了今后繼續(xù)做好教育教學(xué)工作,，特作如下總結(jié)：

一、開(kāi)學(xué)初,，按照中央的教育部,、省教委、哈市教委尚志市教委的布置,，全面開(kāi)展了"減負(fù)"工作,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，一級(jí)一級(jí)地學(xué),，一段一段地學(xué)逐字逐句領(lǐng)會(huì),，分組討論，寫出減負(fù)計(jì)劃,。

二,、開(kāi)學(xué)初，備課之前,，組織老師學(xué)習(xí)了外地的教師先進(jìn)事跡材料,，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神,，使我校涌現(xiàn)了不少教學(xué)骨干、教學(xué)能手,、教學(xué)新秀骨干教師：趙波,、王愛(ài)梅教學(xué)能手：趙波、王愛(ài)梅教學(xué)新秀：秦玉珠優(yōu)質(zhì)課：王洪云,、趙波,、韓偉、秦玉珠今年又有張玉鳳等6名教師參評(píng)教學(xué)骨干,、教學(xué)能手的評(píng)比,。

三、抓好常規(guī)教學(xué),、優(yōu)化課堂教學(xué),，充分利用好課堂40分鐘，做到"減負(fù)"不減質(zhì)量,。開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)大綱,，制定出本學(xué)期，本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，以年組為活動(dòng)小組,，在一起討論，根據(jù)本年組學(xué)生年齡特點(diǎn)和大綱要求,，制定出本年組,、本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃,，備出兩周課程,，做好開(kāi)學(xué)前的一切準(zhǔn)備。

四,、本學(xué)期開(kāi)展了"三個(gè)一"活動(dòng),，即："上好每一節(jié)課教好每一個(gè)學(xué)生，搞好一項(xiàng)教育科研,。"為做好此項(xiàng)工作,，不少年組在一起研究備課，研究講課方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，給差生補(bǔ)課,，耐心輔導(dǎo),，讓差生心情愉快地去學(xué)習(xí)。

五,、本學(xué)期抓了"公開(kāi)課,、表演課,、示范課"三種課的表演賽，全員行動(dòng),，每個(gè)教師都準(zhǔn)備三節(jié)參評(píng),，先進(jìn)行講課,，再進(jìn)行說(shuō)課,，最后講評(píng)。主要是綜合素質(zhì)的培訓(xùn)和提高,，受市進(jìn)修校和教育中心的好評(píng),。

六、本學(xué)期以各年組為單位,，搞了評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),，老師之間互相聽(tīng)課，互相交流,、切磋教法,，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課12節(jié)以上,。

七,、搞好專題研究,。四位領(lǐng)導(dǎo)都講了專題講座,，研究教育觀的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方法的改革,、教學(xué)質(zhì)量提高等,。

八,、每周安排2小時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，主要是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，每學(xué)期組織業(yè)務(wù)講座4-5次，主要是研究培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方式方法,。如何提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

九、加強(qiáng)了微機(jī)課教學(xué),，微機(jī)課教師正常講完課后,，利用課后時(shí)間專門培養(yǎng)了3-5年級(jí)60名學(xué)生微機(jī)愛(ài)好者，主要是實(shí)踐操作,，培養(yǎng)學(xué)生一技之長(zhǎng),。

十、加強(qiáng)了健康課教學(xué),，按上級(jí)要求開(kāi)了健康課有專任教師,，正常授課，定期舉行衛(wèi)生知識(shí)講座,，向?qū)W生進(jìn)行健康教育,。

十一,、"六一"舉行了慶祝運(yùn)動(dòng)大會(huì)，同時(shí)組織了書法,、繪畫,、小制作、征文競(jìng)賽活動(dòng),，各班組織了文藝節(jié)日表演,，評(píng)出了優(yōu)秀獎(jiǎng)一、二,、三等獎(jiǎng),。以上是我校在教學(xué)上所做的點(diǎn)滴工作，距上級(jí)要求差之遠(yuǎn)矣,，今后尚需努力,，跟上形勢(shì)發(fā)展，造就一代新人,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇十

不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期即將畫上句號(hào),，又該寫“本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)”了?；仡欉@一學(xué)年的教學(xué)工作,，收獲還是不錯(cuò)的。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,。在本學(xué)期的教學(xué)中,，我深深地感到教小學(xué)英語(yǔ)之難之累。正因?yàn)槿绱?，我?yán)格遵從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學(xué)生,，因材施教，努力實(shí)施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán),。針對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作我的總結(jié)如下：

英語(yǔ)是一門外語(yǔ),，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難,，尤其是在農(nóng)村,，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。因此我盡量創(chuàng)設(shè)情景，通過(guò)實(shí)物,、卡片,、講故事,、簡(jiǎn)筆畫等進(jìn)行教學(xué),，并結(jié)合課文內(nèi)容，運(yùn)用表情,、動(dòng)作,，盡量使課堂教學(xué)聲情并茂，激起學(xué)生的求知欲,。我經(jīng)常結(jié)合所教的內(nèi)容,，講一些日常生活的事例，或淺而易懂的故事,，這樣既能擴(kuò)大學(xué)生的視野,，又能集中學(xué)生精神，使他們覺(jué)得課堂氣氛不那么單調(diào),、枯燥,。同時(shí)興趣來(lái)自兒童的好奇心，勇敢來(lái)自于希望和鼓勵(lì),。沒(méi)有賞識(shí),，沒(méi)有成功，也就沒(méi)有了自信,，沒(méi)有了希望,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)學(xué)生需要教師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。作為老師,，應(yīng)珍惜學(xué)生心靈深處的渴望,，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不斷讓學(xué)生取得“我能行”的成功體驗(yàn),。課堂上我總是用“ok”,、“good”、“you are clever”,、“excellent”來(lái)表?yè)P(yáng)學(xué)生;本學(xué)期我還利用標(biāo)有g(shù)ood ,，great ,，excellent 等不同的小卡片作為課堂獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高了教學(xué)質(zhì)量。

鑒于自己在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí),，用心收集有助于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng),。同時(shí)多聽(tīng)錄音磁帶,，讓自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”在工作中,，我意識(shí)到，人只要有一刻的松緩,，一刻的懶惰,，你就會(huì)退步，就會(huì)落后,，但別人卻在不斷的前進(jìn),。所以，不但是對(duì)學(xué)生,，要嚴(yán)格要求,。對(duì)自己，也要嚴(yán)格要求,，要學(xué)會(huì)不斷反思自己,，不斷提高自己的水平。在以后的日子里,，我會(huì)在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名合格的英語(yǔ)教師,。

又是一年雪花飄,，伴隨著茫茫的大雪，我們本學(xué)期的工作又要結(jié)束了，當(dāng)我回憶這幾個(gè)月的歷程時(shí),，我不禁感嘆時(shí)間的飛速和生活的繁忙,。也許正是繁忙，才讓我感覺(jué)到時(shí)間在悄悄的流逝,。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,。在本學(xué)期的教學(xué)中，讓我深深地感到教小學(xué)英語(yǔ)之難之累之樂(lè),。正因?yàn)槿绱?，我?yán)格遵循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

首先在師德方面,，面對(duì)全體學(xué)生，一視同仁,，不歧視學(xué)生,，不打罵學(xué)生，注意自己的言行,，提高自己的思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟程度水平,，做到愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)而不厭,，誨人不倦，為人師表,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響,。老師的教態(tài)好,，學(xué)生就喜歡，他們聽(tīng)課的興趣就高,，接受知識(shí)也快,。反之，學(xué)生就不喜歡,，甚至討厭,。如我介紹新句型時(shí)，我利用語(yǔ)言的輕重,，語(yǔ)調(diào)的高低,，和一定的動(dòng)作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣,。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對(duì)他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣,，就能大膽地回答問(wèn)題,。

其次在教學(xué)中：在開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，在課堂教學(xué)中認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫,，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期學(xué)生親自制作了單詞卡片,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，效果較好，今后還會(huì)繼續(xù)運(yùn)用此方法,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)會(huì),。在批改作業(yè)方面。合理安排學(xué)生,，讓班級(jí)里有能力的學(xué)生檢查平時(shí)的家庭作業(yè),，或者是較差的學(xué)生給他安排一定的任務(wù)，讓他有責(zé)任感,，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣,。每周的聽(tīng)寫由我親自檢查，及時(shí)批改,，讓學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤,。雖然批改量很大，但是還是及時(shí)進(jìn)行批改,。另外,，本學(xué)期我們每月進(jìn)行了月考,，成績(jī)較穩(wěn)定。我認(rèn)真批改,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班講解。

在其他方面,，我積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高思想和業(yè)務(wù)水平，不遲到早退,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，但也存在較多的不足,，如課堂上操作欠靈活,，尤其是后進(jìn)生工作，做的不夠,，以致個(gè)別學(xué)生成績(jī)不理想,。今后，我會(huì)多作他們的工作,，幫助他們學(xué)習(xí),，提高他們的成績(jī)。

總之,，在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，向其他老師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取讓學(xué)生都能有新的提高,，都能邁上一個(gè)新臺(tái)階。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇十一

一年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來(lái)，在思想政治,、業(yè)務(wù)潛力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將一年來(lái)德,、能,、勤、績(jī)總結(jié)一下,，為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ),。

一、政治思想方面

我加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守校園的規(guī)章制度。

二,、保教工作

（一）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課，用心參加園本教研活動(dòng),，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,，能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具,，重視教學(xué)資料的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改善教育的方式,、策略等,，收到了必須的效果。

一年以來(lái),，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開(kāi)展了《快樂(lè)小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和禮貌禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等，轉(zhuǎn)成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),、懂禮貌的乖寶寶,，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子此刻變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了,。

（二）全身心的投入,，保教結(jié)合，熱愛(ài)尊重理解幼兒

本年度我擔(dān)任小班副班主任,，三位教師輪流當(dāng)保育員,。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小，還很不懂事,。別說(shuō)自理潛力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有。針對(duì)這一狀況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,，把班的紀(jì)律及自立潛力一齊抓、同時(shí)抓,。經(jīng)過(guò)努力,，我們班小朋友能夠說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立潛力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依靠思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心,，更用心地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫忙,，以提高幼兒的自立潛力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

在我們的努力下，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一齊上課,、做游戲了，也結(jié)實(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ),，有了初步的生活自立潛力。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，個(gè)性是念兒歌、聽(tīng)故事,、唱歌等方面,，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也個(gè)性好,，出勤率較高。

在保育方面,，我能用心主動(dòng)地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛(ài)心,、耐心料理著孩子的日常生活。

（三）家園工作

家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，我經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，透過(guò)家園聯(lián)系表,、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況,，反饋孩子在家的信息,，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

三,、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人

作為一名教師不僅僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和潛力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中,，榮獲三等獎(jiǎng),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教（玩）具比賽中,，榮獲三等獎(jiǎng),。

四、認(rèn)識(shí)不足,，努力進(jìn)步

透過(guò)這一年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇十二

一學(xué)年的工作結(jié)束了,，下面我就自己一年來(lái)的思想表現(xiàn)和工作情況作以小結(jié)。教育教學(xué)工作總結(jié)怎么寫，你知道怎么寫嗎?如果不知道,，就一起看看小編整理的內(nèi)容吧!

(一)：在思想方面，本人一如既往的堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的方針政策,，收聽(tīng)收看國(guó)際國(guó)內(nèi)新聞，關(guān)心國(guó)家大事,，積極參加每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以《教師法》和《教育法》為行動(dòng)準(zhǔn)則,，認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，為人師表，教書育人,，有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和主人翁精神,。

(二)：在教育教學(xué)工作中，本學(xué)年我擔(dān)任的是高三兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，兼高三文科班班主任工作,。為了真正實(shí)踐素質(zhì)教育，提高工作效率,，我注重課前備課這個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真鉆研教材，深入研究學(xué)生,，科學(xué)運(yùn)用教法,，在課堂教學(xué)中力求教法的靈活多變，講解的生動(dòng)活潑,，課后輔導(dǎo)的耐心細(xì)致,，作業(yè)批閱的認(rèn)真及時(shí)，課堂得失的反饋總結(jié),，認(rèn)真抓好高三學(xué)生的會(huì)考和高考復(fù)習(xí)工作,同時(shí)也注重在文化教育中對(duì)學(xué)生思想教育的滲透,，做到既教書又育人。

一學(xué)年來(lái),，我狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以更嚴(yán)更高的要求來(lái)訓(xùn)練學(xué)生，讓其以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣參加學(xué)習(xí),，同時(shí)也強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的理解與實(shí)施,，教育學(xué)生在校做文明中學(xué)生，在班做榮譽(yù)小衛(wèi)士,，從學(xué)生的'一言一行來(lái)教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,，遵章守紀(jì)，高效學(xué)習(xí),，以主人翁意識(shí)在校園內(nèi)外活動(dòng),，以中學(xué)生的禮儀風(fēng)范待人接物,，樹立較強(qiáng)的法制意識(shí)，注意對(duì)學(xué)生的思想品德教育,，以期培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。另外，本班以學(xué)校整體工作為指導(dǎo),，積極貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)指示,，認(rèn)真組織學(xué)生參加各類文娛活動(dòng)，積極負(fù)責(zé)地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù),，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加“書畫作品展”,，參加各類征文大賽，參加“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，參加學(xué)校組織的各學(xué)科競(jìng)賽,，讓學(xué)生的特長(zhǎng)得到了發(fā)揮，并取得了一定成績(jī),，對(duì)學(xué)校整體工作的順利開(kāi)展起到了應(yīng)有的作用,。

班委組織是班級(jí)工作的核心，也是班級(jí)工作順利開(kāi)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。在班級(jí)建設(shè)中,，本班通過(guò)民主推選，組建了新的班委,，將一些個(gè)人素質(zhì)高,，對(duì)班級(jí)工作熱心負(fù)責(zé)的同學(xué)推選為班干部，極大增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,，班務(wù)工作也得以順利開(kāi)展,。另外，本班團(tuán)隊(duì)建設(shè)也得到了加強(qiáng),，團(tuán)小組經(jīng)常性開(kāi)展一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，從思想方面提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的再教育,。在班級(jí)墻報(bào)欄中,，對(duì)班委組成和團(tuán)隊(duì)組成都設(shè)了公示，以便接受全班同學(xué)的監(jiān)督,。

在具體教學(xué)活動(dòng)中,，我始終注意對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，家庭情況的調(diào)查研究,，從學(xué)生的一言一行一顰一笑中把握學(xué)生的個(gè)性特征,，與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的家境及煩憂，有的放矢地做好學(xué)生的思想工作,，深入調(diào)查班級(jí)隱形情況,，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教學(xué)情況的信息反饋，與各課任老師主動(dòng)溝通,，相互協(xié)調(diào),，以確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

為培養(yǎng)學(xué)生濃烈的班級(jí)向心意識(shí),，本班開(kāi)展了豐富多彩的“獻(xiàn)上一份愛(ài)心，豐收更多愛(ài)心”的愛(ài)心活動(dòng),，讓同學(xué)之間學(xué)會(huì)寬容,，擁有誠(chéng)信，師生感情融洽,，班風(fēng)友愛(ài)文明,。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，本班今年被評(píng)為區(qū)級(jí)文明班級(jí),。

一年的工作,，有成績(jī)，也有不足,，為了日后將工作做的更加出色,，我將不斷加強(qiáng)對(duì)自己思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)提高，多學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以期取得更大的成績(jī)。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇十三

在全身心地投入下,，在探索性地學(xué)習(xí)工作下,，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將此階段的工作做一回顧：

首先,，本人端正思想,，堅(jiān)持社會(huì)主義方向，熱愛(ài)人民的教育事業(yè),，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,，全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表,，做受人尊敬的,，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)后備人才,，且嘔心瀝血,，一如既往。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。

在教學(xué)中提倡自主性,，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者。在教學(xué)中,，搜集生活中的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題并結(jié)合書本知識(shí)講給學(xué)生聽(tīng),，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生的智慧、能力,、情感,、信念水乳交融，心靈受到震撼,，,，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣,，學(xué)中有收獲,，把原來(lái)的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這樣大大提高了教學(xué)效果,。

我在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),，不斷反思教學(xué)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，努力處理好教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考,，常研究,，常總結(jié),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。具體說(shuō)來(lái)真正做到以下幾點(diǎn)：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練,。有針對(duì)性,，有層次性。認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇十四

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處,，改正自己的不足之處,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù),。

回顧過(guò)去的一年,，我所任教的初一年級(jí)5—10班，生物取得了不錯(cuò)的成績(jī),，平均分都超過(guò)了不同學(xué)校的同等年級(jí)，學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。

2,、爭(zhēng)取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績(jī)都得到提高。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇十五

教育教學(xué)工作總結(jié)范文就在下面,，有小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié),，初中教育教學(xué)工作總結(jié)和高中教育教學(xué)工作總結(jié)。

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，落實(shí)市區(qū)教育局工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立新的理念

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。

注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。

通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。

我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí),，培育出有創(chuàng)造能力的人。

從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí),。

確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。

樹立“以人為本,，育人為本”的思想,。

樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。

樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。

3,、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性,，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會(huì),，現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。

教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技,，其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力,。

同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí),、體驗(yàn)的實(shí)際情境,，創(chuàng)設(shè)動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外,、校外,，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。

二,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),、提高教師素質(zhì)

1、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，本學(xué)期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上,，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷,，強(qiáng)調(diào)合作等,，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟,，使老師走上學(xué)習(xí)中研討,，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程,。

切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,，變成新課改的組織者、參與者,，投身到新課程中的改革中,，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑,、最有價(jià)值的問(wèn)題,。

針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),，提出具體的實(shí)施步驟,，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié),，并在教師中進(jìn)行交互式討論,、開(kāi)放式探究，使教師既研究了自己,，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，提高了反思能力，自覺(jué)調(diào)合教與學(xué)的行為,，提高課堂的教學(xué)效能,。

2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，提高自身素質(zhì),，本學(xué)期我校發(fā)揮英語(yǔ)教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，啟動(dòng)教師英語(yǔ)培訓(xùn)工程，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn),，每周定時(shí)上課,，定期驗(yàn)收，優(yōu)秀教師參加等級(jí)考試,，使我校盡快走入雙語(yǔ)教學(xué),。

2、板書能力;

3,、組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)能力;

4,、新技術(shù)能力;

5、反思改進(jìn)能力;

6,、總結(jié)寫作能力;

7,、創(chuàng)新能力;

8、交際能力;

9,、合作能力,。

這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的調(diào)動(dòng)了我校教師積極性和主動(dòng)性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高,。

三,、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式

1,、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一,。

不會(huì)學(xué)習(xí)的

人將是21世紀(jì)的新文盲。

我校在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、掌握方法的過(guò)程。

2,、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。

教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。

我們努力營(yíng)造民主,、平等,、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

四、 狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，重務(wù)實(shí),，重實(shí)效

1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)

體系,，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理,。

在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，從微觀上,，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課,、教學(xué),、批改、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理。

同時(shí)提出具體的改革設(shè)想,，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化,。

努力提高課堂教學(xué)效率。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇十六

教育教學(xué)工作總結(jié)精選范文整理如下,，希望對(duì)大家有所幫助,。下面是愛(ài)匯網(wǎng)小編給大家整理的教育教學(xué)工作總結(jié)，供大家參閱!

八中今年,，與城區(qū)其他學(xué)校不一樣,，就是唯一換了校長(zhǎng)的學(xué)校。伏案回眸一年來(lái)的工作,，做了很多,，但是“變”成為了八中xx旋律中最耀眼的音符,。具體我從五個(gè)方面說(shuō)說(shuō)我校的變化,。

一、評(píng)價(jià)方式變了,，變得更公正了

《績(jī)效方案》是最根本的變化。比如說(shuō)對(duì)工作量的考核,，原來(lái)語(yǔ)數(shù)英帶兩個(gè)班比帶一個(gè)班一學(xué)期多得200多元,。致使很多教師不愿多代課。現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期相差800元,，明顯向一線教師和代課多的教師傾斜,。體現(xiàn)了干多干少不一樣。

《中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》也變了,，比如說(shuō)原來(lái)每年中考的獎(jiǎng)勵(lì),，考差相差最多幾千元，現(xiàn)在相差數(shù)萬(wàn)元,。體現(xiàn)了干好干壞不一樣,。

二、常規(guī)管理變了,，變得更扎實(shí)有效了

就拿常規(guī)檢查來(lái)說(shuō),，原來(lái)通報(bào)時(shí)只是說(shuō)部分教師、或者是某些教師,，現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)始點(diǎn)名通報(bào)了,。而且在績(jī)效中占有一定比例。

又如：本學(xué)期的期中考試完,，我校召開(kāi)了全校整體成績(jī)的通報(bào)會(huì),，各年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì)和再動(dòng)員會(huì)等各種形式的會(huì)議,，對(duì)于老師們參加一兩次，但對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)時(shí)間達(dá)半個(gè)月,。盡管累得精疲力竭,，但是這樣扎實(shí)的工作作風(fēng)，工作效應(yīng)一定是可想而知的,。

面對(duì)新一屆畢業(yè)生,，從九月份開(kāi)始，在教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)層面上展開(kāi)的工作一個(gè)接著一個(gè)。專門請(qǐng)今年中考考得好的年級(jí)主任和優(yōu)秀教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，起到了示范作用,。

三,、教師的工作態(tài)度變了，變得更敬業(yè)了

比如：原來(lái)老師們請(qǐng)了假,，來(lái)了以后就不想要回自己的課了。現(xiàn)在如果有老師請(qǐng)假,，其他老師都搶著上課,。

又如：質(zhì)量分析會(huì)上，有的老師竟內(nèi)疚的哭了,。

還有：每天下學(xué)鈴響后三分鐘,，學(xué)校廣播里就響起了優(yōu)美歌曲。老師們因此而埋怨學(xué)校,，使他們不能講課,。我們也知道這是善意的埋怨，但從另一方面說(shuō)明了老師們的工作態(tài)度變了,，價(jià)值觀也變了,，變得很在乎每一節(jié)課。

為了促進(jìn)課改工作的進(jìn)一步推進(jìn),。我校

2,、組織全體教師進(jìn)行了“三步導(dǎo)學(xué)”操作理論測(cè)驗(yàn)，突出理念先行,。

3,、邀請(qǐng)十中部分教師作示范課，做到了示范引領(lǐng),。

4,、分別兩輪的課改研討，先后有十多名教師出講了公開(kāi)課,，做到了同伴先行,，很好地起到輻射作用。

5,、校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門課,，主要考察課堂是否有變化，做到了督促鞭策,。

6,、組織好網(wǎng)上各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在博客上發(fā)表各類教育教學(xué)博文,。一年里,，我校教師博文數(shù)達(dá)2600多篇，訪問(wèn)量17000人次,。

五,、教學(xué)成績(jī)變了,，變得優(yōu)秀了

基于以上四個(gè)變化，所以今年的中考成績(jī),，我校在普通校中名列前茅,。“初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”的稱號(hào),，是近年來(lái)八中所有榮譽(yù)中含金量較重的一個(gè),。這也是八中努力營(yíng)造學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的顯著成果,。

我校樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,，不僅教學(xué)成績(jī)得到提高，而且體藝工作也搞得豐富多彩,，有聲有色,。一個(gè)學(xué)期一次大型的體育比賽，一次大型的藝術(shù)類展示,，已列為八中“體藝2+1”長(zhǎng)期計(jì)劃中的傳統(tǒng)項(xiàng)目,，小型活動(dòng)每月至少一個(gè)。

元旦前,，我們?cè)诙兴囆g(shù)會(huì)堂,，成功舉行的“乘著歌聲翅膀，唱響美麗八中”歌詠賽,，把今年的體藝工作推向了高潮,。這次活動(dòng)定位高，手筆大;布置縝密;整個(gè)過(guò)程,，秩序井然,、近千人的集會(huì)沒(méi)留下一片垃圾。二中工作人員和我們的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)八中學(xué)生的良好表現(xiàn)給予了很好的評(píng)價(jià),。

春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，八中取得了近十年來(lái)的最好成績(jī)，團(tuán)體第四名,。區(qū)藝術(shù)節(jié),，音美總分獲團(tuán)體第二名。冬季三項(xiàng)賽獲得了第三名,。這一系列的優(yōu)異成績(jī),，讓八中的每一位教師、學(xué)生自豪而自信,。

學(xué)校確定xx年的工作思路有四方面,，其中一個(gè)是我們將把課改作為全面提升教學(xué)質(zhì)量的根本途徑，力求取得階段性成果,。另一個(gè)是我們將把初三畢業(yè)班工作,，作為學(xué)校教學(xué)工作的第一要?jiǎng)?wù),，力求中考有一個(gè)令人滿意的成績(jī)。最終把八中變得更美,，更優(yōu)秀,，更被所有領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校認(rèn)可。

一學(xué)期就這樣的匆忙的過(guò)去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著.

在本學(xué)期中,我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、在備課方面

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的時(shí)候,，這課教學(xué)難度比較大。一年級(jí)兒童年齡小,，不是很明白,。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了教材,，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。我在這方面做了精心的安排,。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了。并自己做了形象生動(dòng)的pp,，讓學(xué)生能夠更容易的`接受,。

二,、在教學(xué)方面

我以課堂教學(xué)為核心，課前,，認(rèn)真的鉆研教材,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書中的地位、作用,。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn),，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題。在教學(xué)中,，每一節(jié)課,，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散，我通過(guò)同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,，讓他們形成競(jìng)爭(zhēng),，不做學(xué)習(xí)的懶人，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。

四,、后進(jìn)生輔導(dǎo)方面

在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中，我每天輔導(dǎo)兩人,，實(shí)行輪流制,，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考,。并在學(xué)生中,，開(kāi)展互相幫助，組長(zhǎng)帶頭負(fù)責(zé)的方法,，組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),，看哪個(gè)組進(jìn)步快，不但組長(zhǎng)得到獎(jiǎng)勵(lì),，其他組員也得到“星”的獎(jiǎng)勵(lì),。

五、提高自身學(xué)習(xí)方面

在平時(shí)的教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題,，品位著工作中的苦與樂(lè),，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作,，感悟著其中的快樂(lè),。每一次的進(jìn)步，都像給了我注射了興奮劑,，使我有了向前沖的勁頭,。我知道,，我要用心去品味。

每一學(xué)期的結(jié)束,，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn),，在這之間，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,，去提高自己的人生價(jià)值。知識(shí)無(wú)止境,，因此,，我要努力，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動(dòng)的心。

一年來(lái),，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè)。

時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一,、教學(xué)工作,。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情,。首先做到"真誠(chéng)"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"。其次做到"接受",，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到"理解"二字,，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

二,、班主任工作,。作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

通過(guò)以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之,，一年來(lái),，我默默地工作，也取得了一些成績(jī),，如我們班在每一周的班隊(duì)評(píng)比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗,，班風(fēng)班容檢查中獲得先進(jìn)班的評(píng)比，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)親臨教學(xué)第一線,，堅(jiān)持充分發(fā)揮畢業(yè)班各備課組的力量,。在抓基礎(chǔ)年級(jí)課改的同時(shí)，畢業(yè)年級(jí)備考工作緊鑼密鼓地展開(kāi),，經(jīng)常性的備課組,、教研組和年級(jí)組會(huì)議使工作措施真正落實(shí)，使三年級(jí)工作方向?qū)︻^,，程序到位,，效率增強(qiáng)。

2.培優(yōu)工作出成果

通過(guò)全校領(lǐng)導(dǎo)和教師的辛勤工作,，2015年中考成績(jī)顯著：黃秦月同學(xué)以630分的成績(jī)獲得了全縣中考狀元,，全校600分以上的特優(yōu)生10名，英語(yǔ),、政治學(xué)科在全縣排名第五,，語(yǔ)文、歷史名列第六,，有381人進(jìn)入升學(xué)線,。

學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)突出,。全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,，我校學(xué)生李丹一等同學(xué)獲國(guó)家一等獎(jiǎng),，肖凱同學(xué)獲得全國(guó)奧賽一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)教師洪祥勝輔導(dǎo)的毛歡,、王淼同學(xué)在全國(guó)中小學(xué)數(shù)學(xué)公開(kāi)賽中獲一等獎(jiǎng),、李根同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

教育創(chuàng)新是沒(méi)有止境的,?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校覀儗⑦M(jìn)一步解放思想,，求實(shí)創(chuàng)新,，努力探求有活力,、有特色的學(xué)校發(fā)展思路,，造就有文化品位和人格魅力的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)有個(gè)性特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生,，為英雄的學(xué)校再添光彩!

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師篇十七

本學(xué)期我擔(dān)任七(12)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。七年級(jí)是初中階段的起始年級(jí)，我覺(jué)得初一的教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ),，而良好的開(kāi)端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集,、優(yōu)秀學(xué)校的關(guān)鍵。

在這學(xué)期的課堂教學(xué)中,，我能夠滲透新課標(biāo)理念,，不斷思考，逐步形成自己的見(jiàn)解,。在教研組的安排下,，深入學(xué)習(xí)、鉆研探究式教學(xué),，并作了一定量的理論學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)中，收獲匪淺,。能夠按照計(jì)劃完成教學(xué)工作,，備課及時(shí)，作業(yè)量適中,，批改指導(dǎo)及時(shí)具體,。根據(jù)語(yǔ)文教研組的安排，積極參入語(yǔ)文研修課的上,、聽(tīng),、評(píng)課,，從其他教師身上取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,。

課堂教學(xué)中,，能夠尊重學(xué)生，營(yíng)造民主平等的課堂氛圍,。本學(xué)期教材,，除文言文外，大部分課文由學(xué)生根據(jù)自學(xué)的模式自學(xué),，教師點(diǎn)撥指導(dǎo),，通過(guò)嘗試，學(xué)生的自學(xué)能力有了一定的提高,，重要的.是他們獲得了學(xué)習(xí)實(shí)踐的方法,，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣。

課堂教學(xué)的同時(shí),，我也在不斷的思考,，現(xiàn)就“課堂提問(wèn)”這方面的思考作一個(gè)小結(jié)。

在新課程理念的引領(lǐng)下,，我一直圍繞著如何提高語(yǔ)文課堂效率,，作著深入的思考和積極的實(shí)踐，也通過(guò)自身的經(jīng)歷深深的感知到,，作為一名語(yǔ)文教師,，課堂語(yǔ)言的精練到位，課堂提問(wèn)有效性的提高,，對(duì)提高語(yǔ)文課堂效率,，進(jìn)而對(duì)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。

如何增強(qiáng)課堂提問(wèn)的有效性呢?首先,，所提問(wèn)題要難易適度,。

其次，所提問(wèn)題要圍繞教學(xué)目標(biāo),，切合學(xué)生實(shí)際,，緊扣教材訓(xùn)練要點(diǎn)及文章精彩之處。

第三,，設(shè)計(jì)問(wèn)題要面向全體學(xué)生,，對(duì)于理解或鑒賞性材料的提問(wèn)，要不受“標(biāo)準(zhǔn)答案”的束縛,，讓答案具有多維性,，力爭(zhēng)引起發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立精神,。

第四,，培養(yǎng)學(xué)生生成問(wèn)題的能力,。教師要尊重學(xué)生，把學(xué)生推向主體,，很多問(wèn)題由學(xué)生自己生成,，教師的主要任務(wù)是教會(huì)學(xué)生怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;當(dāng)學(xué)生的問(wèn)題提得過(guò)多過(guò)雜時(shí),，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行篩選整合,，隨著問(wèn)題的解決，正確對(duì)待不斷產(chǎn)生的新問(wèn)題,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生在語(yǔ)言上形成了一定的積累，增加了閱讀,，掌握了一定的閱讀方法,。當(dāng)然，學(xué)生的閱讀面還顯得窄了一些,，閱讀的量還需加大,。另外，在作文的訓(xùn)練指導(dǎo)上還有待提高,。