寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,，寫明白,，實(shí)事求是。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人免費(fèi)篇一

我很榮幸被確立為鐵嶺市骨干教師,，這里飽含著全體教師對(duì)我工作的支持，及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我本人的厚愛，先將這一段的工作總結(jié)如下：

我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的相關(guān)要求,，認(rèn)真踐行黨的教育方針,、政策。熱愛學(xué)生,、熱愛教育事業(yè),。

在課堂上，我尊重每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)全體學(xué)生的共同發(fā)展,，不歧視任何一個(gè)學(xué)生。課余時(shí)間認(rèn)真聆聽學(xué)生的心聲,，與他們成為朋友,。

我嚴(yán)格要求自己，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè),，不斷鉆研,。近幾年，帶領(lǐng)我校教師貫徹落實(shí)“問題引導(dǎo)教學(xué)法”方面做了大量工作,，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，與教師一同備課，指導(dǎo)骨干教師進(jìn)行上課,，課后進(jìn)行互動(dòng)研討等,。通過教研，廣大教師對(duì)這一方面有了明確的認(rèn)識(shí),，并運(yùn)用到了自己的課堂教學(xué)中,。

業(yè)余時(shí)間，我也不斷學(xué)習(xí),，目前正在研讀《走向教育家》,、《校長(zhǎng)辦學(xué)思想與領(lǐng)導(dǎo)力提升策略研究》這兩本書，并認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記,。

每學(xué)期,，我都要將大部分時(shí)間用在課堂上，每學(xué)年聽課達(dá)240節(jié),，課后與教師進(jìn)行交換意見，進(jìn)行業(yè)務(wù)上的溝通與交流,。

每學(xué)期組織教學(xué)月例會(huì)4次,，教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)2次，組織大型教研會(huì)1次,，進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)若干次,，檢查教師教案2次，學(xué)生作業(yè)2次,。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。去年,，我校小六獲得了語文第三，數(shù)學(xué)第五的好成績(jī),，全學(xué)科達(dá)標(biāo),，創(chuàng)歷史新高。五年語文大量讀寫進(jìn)入全市前六名,。教師“雙說”比賽獲團(tuán)體第五名的好成績(jī),。

在個(gè)人素質(zhì)不斷提高的同時(shí)，也帶領(lǐng)一線教師不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，使我校教學(xué)工作整體向前邁進(jìn)了步伐。

有付出就有收獲,，三年來,，我先后被評(píng)為鐵嶺市師德標(biāo)兵，鐵嶺市巾幗建功標(biāo)兵,，鐵嶺市品德學(xué)科帶頭人,，鐵嶺市基本功競(jìng)賽第三名，調(diào)兵山市優(yōu)秀教師,，調(diào)兵山市名師等一系列殊榮,。于今年七月還晉升了中等高級(jí)職稱，這成績(jī)的背后有我多年辛苦付出的身影,，有各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可,，在以后工作中我將繼續(xù)努力，起到骨干帶頭作用,，盡職盡責(zé)做好本職工作,，全心全意的帶好其他教師，為我校教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)出自己的力量,！

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人免費(fèi)篇二

一年來,，全校師生在上級(jí)部門的有力領(lǐng)導(dǎo)下，我校的校園建設(shè)煥然一新,，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮,，教育教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化，各項(xiàng)管理也更加有章可循,，安全工作深入人心?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作情況簡(jiǎn)述如下：

一、思想工作

不遇大事,，不知人心,。借著國(guó)檢工作的重要性，把教師的思想素質(zhì)進(jìn)行了更高層次的提升。首先,，要求人人學(xué)習(xí)國(guó)檢工作的內(nèi)容和意義,，熟記國(guó)檢的基本知識(shí)和程序，并做有詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,。其次,，借無數(shù)次的大會(huì)、小會(huì),，樹立身邊的榜樣和模范,。經(jīng)常表揚(yáng)身邊的老師和同學(xué)，激勵(lì)其他教師的工作積極性和責(zé)任感,。最后,，做好自身表率。說得好不如做得到,，自己先行一步,，才能帶動(dòng)他人，要求教師做到的,，領(lǐng)導(dǎo)必須做到,。因此，領(lǐng)導(dǎo)班子不論多苦多累都要堅(jiān)持,，始終都要做大家的精神支柱,。在共同建設(shè)學(xué)校的過程中，老黨員率先垂范,，謀劃全局,，出力參戰(zhàn);年青教師加班加點(diǎn)，無怨無悔,。一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的集體在磨練中形成。

二,、管理工作

為了進(jìn)一步管好學(xué)校,，開學(xué)初，我校陸續(xù)出臺(tái)了教師管理制度,、值周制度,、值班制度、教師一日細(xì)則等制度,。組織教師重新學(xué)習(xí)了教案作業(yè)的要求,。細(xì)化了教師每日的工作、各室管理人員的職責(zé),，使得人人有安全意識(shí),，人人有責(zé)任意識(shí)。一切工作都以制度為抓手,，做到有章可循,。杜絕管理中的隨意性。

三,、教學(xué)工作

學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作,。在忙于國(guó)檢工作的同時(shí)，我們沒有放松教學(xué)工作,。一部分教師抽出來搞國(guó)檢,，剩余教師盡心抓教學(xué)，在大家的齊心協(xié)作下,，教學(xué)工作和國(guó)檢工作兩不誤,。工作之余，教師之間互相幫著上課,、整理檔案,，誰也沒有怨言。尤其是領(lǐng)導(dǎo)因國(guó)檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補(bǔ)上了,。我經(jīng)常被身邊的同事和學(xué)生感動(dòng)著,，為了不讓大家失望，我告訴自己：堅(jiān)持,，一定要堅(jiān)持,。在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌計(jì)劃和精密安排下，學(xué)校的教學(xué)工作沒有受到多大的影響,。尤其是其中考試后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師向家長(zhǎng)表了態(tài)，學(xué)校要求全校教師集中精力主抓教學(xué),。做到了認(rèn)真上課,、詳細(xì)備課、細(xì)批作業(yè),，教導(dǎo)處把好三關(guān),，并做好了檢查記錄。

四,、安全工作

安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作,。時(shí)時(shí)處處滲透安全教育。第一,、開學(xué)初,，就同所有任課老師、班主任,、分管人員層層簽訂了責(zé)任書,。第二,、借國(guó)旗下的講話，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的內(nèi)容,，并做了大量的安全知識(shí)宣傳展板,。第三、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患,，盡力做到防患于未然,，做好各種安全會(huì)議記錄和檢查記錄。堅(jiān)持做好了開學(xué)初和其中考試后的兩次安全演練活動(dòng),，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我救助能力,。第四、借校車事件,，對(duì)學(xué)生乘車問題進(jìn)行了徹底的解決,，由無營(yíng)運(yùn)證的超載車輛更換成了手續(xù)齊全的公交車，做到了家長(zhǎng)滿意,、學(xué)校放心,。第五、對(duì)異體特征的學(xué)生做了特殊處理,。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人免費(fèi)篇三

我是一名極其普通的農(nóng)村小學(xué)教師,，今年擔(dān)任著x年級(jí)x班的科學(xué)、體育學(xué)科,。工作中,，有苦有甜，均能淡然處之,。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，促使自己進(jìn)步。

在工作中,，處處維護(hù)黨的利益,。熱愛黨，熱愛教育，更熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國(guó)的希望,，是未來四化建設(shè)的接班人。為了祖國(guó)的發(fā)展與強(qiáng)盛,，我要把對(duì)教育的熱忱滲入生命，與教書育人融為一體,。

工作中,，領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)際工作，盡自己的努力,，克服困難去完成,。不找主觀理由,，不埋怨工作環(huán)境，實(shí)實(shí)在在,，誠(chéng)信做人,。做為一名教職員工，就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想,，拋棄私心雜念，全心全意為教育服務(wù),。

工作之余,，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的情況,。對(duì)學(xué)生因材施教,，分層輔導(dǎo)；教學(xué)中能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng),；利用課余時(shí)間，堅(jiān)持自學(xué),，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),；在學(xué)習(xí)上，永遠(yuǎn)不知道滿足,，孜孜不倦,，爭(zhēng)取做一名新時(shí)代合格的人民教師。

在學(xué)校中,，我們單位一共有x位教職員工,，就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,，互相幫助,。有的同事遇到困難時(shí)，我會(huì)盡自己的努力去幫助他們,，不求報(bào)酬,，不記名利，只求問心無愧,。我們學(xué)校中,，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少,，所以在利用微機(jī)打字,，以及學(xué)說普通話時(shí)，遇到困惑時(shí),，我總是熱情而耐心地幫助他們,。

在教學(xué)中,，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),，而且要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過來，知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值,，能與他們真誠(chéng)交往,。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中,，能從學(xué)生的角度去思考問題,，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題，促使他們健康成長(zhǎng),。

我下定決心,，要在今后的教學(xué)工作中，處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的“表率”,，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”,。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人免費(fèi)篇四

彈指一揮之間,，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回首本學(xué)期,，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。本學(xué)期我們按照學(xué)年初制定的“教學(xué)管理抓常規(guī),、教學(xué)改革抓創(chuàng)新,、教學(xué)質(zhì)量抓提高、校本教研抓特色”的思路,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，完善校本教研制度，深化課程改革實(shí)驗(yàn),，抓教學(xué)質(zhì)量的提高,，推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，同時(shí)也帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,，按部就班地做了以下工作：

1,、開學(xué)初,，教導(dǎo)處主持召開了以“認(rèn)真總結(jié)提高質(zhì)量”為主題的上年度教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，幫助教師尋找存在的問題,，尋求科學(xué)合理,、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。在分析會(huì)上,，各班科任教師認(rèn)真深入地分析了本班現(xiàn)狀,，都找到了存在的問題，并提出了新學(xué)年的努力方向,，在此基礎(chǔ)上,，教導(dǎo)處向全體教師提出了新學(xué)年的工作目標(biāo)，促使全體教師的質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng),。

2、嚴(yán)抓各科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí),。學(xué)期開學(xué)后,，我們便嚴(yán)抓各類計(jì)劃的制訂，要求各部門,、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,、可行性,，做到每項(xiàng)工作開展時(shí)有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí),，要注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理,，管理到位,。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，各類計(jì)劃清楚地反映了各項(xiàng)工作,，從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行,。

3、進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度,。本學(xué)期,，我們根據(jù)教研室的指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際,，以“講實(shí)用,、講效益”為原則,，努力使全體教師的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,。本學(xué)期我們推行了教學(xué)工作的“十字方針”，即要求教師做到備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，要求要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,，并從課前準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理,。并組織全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析，幫助教師尋找問題的根源,，明確下一步努力方向,，促使各學(xué)科教師向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益,。

4,、抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。

(1)抓備課,。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,，教導(dǎo)處結(jié)合第三輪繼續(xù)教育“備好課”這一主題,，根據(jù)本校實(shí)際，明確提出備課的具體要求,，要求做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破,、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上,。每一堂課，都力求做到“掌握課標(biāo),，吃透教材,，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確,?！泵吭戮珎湟徽n教案交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀教案在全校推廣展覽,，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

(2)抓課堂。如何上好一堂課,，教導(dǎo)處向全體教師提出了“主導(dǎo)作用到位,，主體全員參與，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契,，精講多練，層次分明,，因材施教,，各有所得,?！币约罢n堂上要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整,，電教手段,、教具使用合理等具體目標(biāo)。要求教師在平時(shí)要嚴(yán)格要求自己,，狠練課堂教學(xué)基本功,，不斷提高課堂教學(xué)能力。教導(dǎo)處組織開展了全員聽課活動(dòng),，讓大家聽,，大家評(píng)，“說長(zhǎng)道短”,，“評(píng)頭論足”,，幫助尋找不足，幫助改進(jìn),，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

(3)抓反饋。主要抓作業(yè)和單元檢測(cè)，開學(xué)初,，教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)和單元檢測(cè)作了明確要求：語文每課有作業(yè),，數(shù)學(xué)每天有作業(yè)，英語每周要有兩次作業(yè),，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精,、形式活、質(zhì)量高,，提倡分層布置,，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的能力為基點(diǎn)，作業(yè)批改做到及時(shí),，認(rèn)真,，學(xué)生數(shù)少的班級(jí)要做到面批，錯(cuò)的要當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生改正,，當(dāng)場(chǎng)復(fù)批,。每個(gè)單元結(jié)束后，要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),，并及時(shí)檢測(cè),，每一單元檢測(cè)后要求做到閱卷及時(shí)，認(rèn)真分析,，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,，明確下一階段的努力目標(biāo)。通過期中和期末的教學(xué)常規(guī)工作檢查發(fā)現(xiàn),，全體教師的作業(yè)布置,、批改等方面較上學(xué)年在質(zhì)量上有了很大提高，而且內(nèi)容也較豐富,，機(jī)械抄寫的狀況有了根本性改變,，單元檢測(cè)基本及時(shí)，成績(jī)也曾上升趨勢(shì),，少數(shù)教師在每個(gè)單元檢測(cè)后還進(jìn)行了書面質(zhì)量分析,，即有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，還有原因分析,、改進(jìn)措施等等,，全體教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中檢測(cè)后均按照要求寫了一份書面質(zhì)量分析報(bào)告交于教導(dǎo)處，有的報(bào)告分析得很到位,，這些均說明了教師的質(zhì)量意識(shí)有了很大提高,。

5、加強(qiáng)教師間的交流與合作,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)推行推門聽課制度,，要求教師間要開展互相聽課，互相評(píng)課活動(dòng),。每位教師聽同校教師的課不得少于10節(jié),。一學(xué)期來每位教師聽課都超過了10節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽課均在20節(jié)以上,，而且聽課的范圍也較廣,，不再局限于語數(shù)兩科。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進(jìn),，提高的機(jī)會(huì),。對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。

二,、大力抓好隊(duì)伍建設(shè),，為提高教育質(zhì)量提供重要保證。

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期，我校積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修,、培訓(xùn)和自學(xué)考試,，不斷提高自身修養(yǎng)，以滿足教學(xué)改革的需求,。截止本年度,，我校45周歲以下的中青年教師已全部為大專學(xué)歷，大本學(xué)歷也呈上升趨勢(shì),。

2,、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子,。通過組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”,。

3,、繼續(xù)采用請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦法,，選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了,，眼界遠(yuǎn)了,，觀念新了，方法多了,，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作,，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

4、以科研為先導(dǎo),，以課題為載體,，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校教師有多篇教學(xué)論文在市,、區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

5、抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，我們以校本培訓(xùn)為載體，規(guī)定每周二為教師集中學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)輔導(dǎo),、業(yè)務(wù)講座等學(xué)習(xí)時(shí)間，單周為語文組,，雙周為數(shù)學(xué)組,，著重以學(xué)習(xí)有關(guān)新課改理論和怎樣備好課為主，要求參與教師要有學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)文章,，教導(dǎo)處還特地安排了兩次讓教師交流心得體會(huì)的專題座談會(huì),，通過學(xué)習(xí)、交流,，教師的理論水平有了較大提高,。

6、續(xù)抓好校本培訓(xùn)工作,。在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,，我們繼續(xù)加強(qiáng)案例分析，參與教學(xué)過程診斷,，強(qiáng)調(diào)合作等,，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟,，走上學(xué)習(xí)中研討,，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程,。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,，變成新課改的組織者、參與者,，投身到新課程中的改革中,，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑,、最有價(jià)值的問題,。針對(duì)自己的實(shí)際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟,，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo),，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論,、開放式探究,，使教師既研究了自己，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，提高了反思能力,，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能,。

三,、組織開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì),。

1,、進(jìn)行感恩教育活動(dòng)

在教導(dǎo)處的組織下，各班利用班隊(duì)活動(dòng)開展了朗誦,、演講,、講故事、參觀,、訪問,、寫作等形式，豐富了學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2,、本學(xué)期,，教導(dǎo)處部署了各年級(jí)開展古詩文背誦、默寫等工作,，并加強(qiáng)督促,，兒童節(jié)開展了諸如書畫藝術(shù)展、現(xiàn)場(chǎng)作文大賽等,，做到讓學(xué)生學(xué)有所用,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)大都很勤奮,，但往往忽視學(xué)習(xí)方法,，因此，本學(xué)期初,，教導(dǎo)處向全體教師提出了要重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的要求,，要正確引導(dǎo)學(xué)生把苦干和巧干結(jié)合起來，以求收到事半功倍的效果,。在平時(shí)抽查中我們發(fā)現(xiàn),，我校教師都很重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、試卷評(píng)講等環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)出來。為提高效果,，教導(dǎo)處要求各教研組要經(jīng)常組織教師會(huì)對(duì)某一教學(xué)專題或?qū)W生在學(xué)習(xí)中存在的帶有普遍性的問題進(jìn)行研討,，結(jié)合學(xué)生的出錯(cuò)規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題講座和專項(xiàng)訓(xùn)練,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。

四、存在問題,。

1,、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩,，方法還缺乏靈活性,。個(gè)性比較率直，缺乏剛?cè)岵?jì),。

2,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平有待進(jìn)一步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,。一是自己感到站在全局的角度看問題,，思想認(rèn)識(shí)還沒有完全到位。二是自己感到在工作中領(lǐng)導(dǎo)方法較簡(jiǎn)單,，技巧性不夠,，缺乏工作方法的豐富多樣性。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人免費(fèi)篇五

xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期的教育教學(xué)的工作即將結(jié)束了,，本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，嚴(yán)格履行教師的職業(yè)道德要求，以認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量為主線,，經(jīng)過刻苦努力,，取得了較好的成果。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期認(rèn)真執(zhí)行縣局布置的提升教師職業(yè)道德的要求,，以提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)為己任,。平時(shí)做到了積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì),；認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師的職責(zé),，工作勤奮。關(guān)心體貼每一個(gè)學(xué)生,，不論是課上課下十分關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣；工作上嚴(yán)于律己,，身正垂范,。積極配合班主任，并結(jié)合六年級(jí)語文教學(xué)做好班級(jí)管理以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成,，得到了學(xué)生的愛戴,。

1、認(rèn)真抓好學(xué)生的基礎(chǔ)

從接受本班,，以及從上學(xué)期期末水平測(cè)試節(jié)課來看中,，本班學(xué)生的基礎(chǔ)非常的差，有18名學(xué)生為差生,。因此,，狠抓基礎(chǔ)就是本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。采取的手段有,，如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，如“句子的變換形式”和“修改病句”等,，采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法,，練習(xí)鞏固等,，爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。另外,，對(duì)學(xué)生的書寫訓(xùn)練采取盡量課上完成,，一是減負(fù)的需要，更主要的是教師可以當(dāng)堂指導(dǎo),。這樣原來字跡潦草的大多數(shù)男生的書寫達(dá)到了比較規(guī)范的要求,。

2、進(jìn)一步改進(jìn)和完善“先學(xué)后教”的模式,，提高課堂教學(xué)的效率

針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差,，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的缺點(diǎn)，結(jié)合我的課題“先學(xué)后教”的模式的研究，重點(diǎn)在高效教學(xué)“效”上動(dòng)腦筋想辦法,。進(jìn)一步改進(jìn)備課預(yù)設(shè)的合理性,，力爭(zhēng)促成小學(xué)生合作與探究性學(xué)習(xí),。課上,，注重小學(xué)生閱讀與寫作方法的滲透與指導(dǎo)。通過每節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)生養(yǎng)成帶著問題讀書,、邊讀書邊做圈畫，特別是學(xué)會(huì)做批注等好的讀書方法,。讀書中組織學(xué)生積極交流,，分享閱讀的快樂。時(shí)常激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑解疑,，培養(yǎng)學(xué)生初步的探究精神,。小學(xué)生朗讀訓(xùn)練是普遍的弱點(diǎn)，為解決這個(gè)老大難問題,，教師除了采用以上教法外,，做好范讀，利用課件渲染,，賽度等活動(dòng),，業(yè)已受到了很好的效果。

3,、熱情耐心地做好轉(zhuǎn)差工作

事實(shí)表明,，我班歷年來出現(xiàn)了雙基較差學(xué)生不少于18人。轉(zhuǎn)差脫貧又是本學(xué)期語文教學(xué)的重點(diǎn)工作之一,。采取了許多有效的做法,，主要是“打氣”——課上多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們看到自己的進(jìn)步,，打消以前的失望情緒,；課下利用點(diǎn)滴時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)。另外,，做好加飯和電話溝通工作,，感化家長(zhǎng)支持自己的工作，和孩子一同恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心,。鼓勵(lì)便開展學(xué)生間的互幫活動(dòng),，差生有差生的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)生也有自身的不足,。相互開展互幫互助,，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高,。經(jīng)過近一學(xué)期的努力,，同學(xué)們提高很大,。本學(xué)期的師生共同努力這些差生都取得了很好的畢業(yè)成績(jī)。我班的畢業(yè)考試成績(jī)很好,。

本學(xué)期,，積極組織全校干部教師開展教育教學(xué)科研的活動(dòng)，取得了很好的成效,，三項(xiàng)縣級(jí)課題材料已經(jīng)遞交縣教科室,，其中我為組長(zhǎng)的一項(xiàng)“寧河區(qū)新課程改革實(shí)驗(yàn)專題研究”已經(jīng)結(jié)題。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人免費(fèi)篇六

盤點(diǎn)過去一學(xué)期的教學(xué)工作,，留于腦海中最多的莫過于“高效”了,。從對(duì)高效課堂“先學(xué)后教”模式的理論學(xué)習(xí)，到后來貫穿于大半個(gè)學(xué)期的三輪賽課,；從全員參與的觀課評(píng)課場(chǎng)面,，到博客圈中轟轟烈烈的跟帖評(píng)議，我對(duì)高效課堂的領(lǐng)會(huì)也從懵懂到清晰,，從陌生到熟悉,，在聽課中感受著，在評(píng)課中領(lǐng)悟著,，在實(shí)踐中摸索著,，在反思中經(jīng)歷著。這其中有初期的驚喜,、興奮,，也有后來的困惑、疑慮,，更多的還是在實(shí)踐高效的過程中,，所看到的課堂教學(xué)面貌的變化，日漸提高的課堂效益,，以及由此所帶來的收獲和喜悅,。審視一學(xué)期的工作，得與失并重,，喜憂參半,，總結(jié)如下：

本學(xué)期，我們的年級(jí)教學(xué)工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn),，由于種種壓力,，我們也曾埋怨過，但沒有比“誠(chéng)”字更可貴的東西,，沒有比“誠(chéng)”字更讓人信服的字眼,！在坦誠(chéng)面前，在渴望求知的學(xué)生面前，我們毅然挑起了重?fù)?dān),。因?yàn)槲沂冀K相信：團(tuán)結(jié)可以讓我們戰(zhàn)勝一切困難,！接下來的工作，雖然感到艱辛,，但卻依然快樂著,，我們組三位教師互相幫助，不計(jì)較個(gè)人得失,，主動(dòng)地做著自己力所能及的事情,。也因?yàn)榇?，我們年?jí)數(shù)學(xué)期中檢測(cè)成績(jī)穩(wěn)中有升,，班級(jí)差距在逐步縮小，單元檢測(cè),、計(jì)算競(jìng)賽等教研組的其他工作也在順利,、有序地開展著。

本學(xué)期我們將大量的精力都投入到了學(xué)模式和用模式的過程中,，尤其是三輪模式課的賽講,，為教師搭建了展示、交流,、分享的平臺(tái),，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)與實(shí)踐、交流與反思,、專業(yè)引領(lǐng)與合作研討中,，對(duì)“高效課堂”有了更深入的認(rèn)識(shí)。

我從中學(xué)習(xí)到：“高效”的課堂,，是充滿師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的課堂,，應(yīng)以自學(xué)指導(dǎo)為橋梁，以問題為誘因,，在易錯(cuò)處辨析,，在關(guān)鍵處點(diǎn)撥，通過“兵教兵”突出學(xué)生的主體地位,；“高效”的課堂,，應(yīng)活中有實(shí)，動(dòng)靜結(jié)合,，張弛有度,，讓學(xué)生的思維真正的活起來；“高效”的課堂,，更應(yīng)在點(diǎn)滴中關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)觀察傾聽，充分挖掘教材和學(xué)生內(nèi)在潛質(zhì),，融知識(shí)與能力,、方法與習(xí)慣于一體。

我逐步體會(huì)到：目標(biāo)的制定應(yīng)緊扣課標(biāo),，切合實(shí)際,，簡(jiǎn)潔明了；自學(xué)指導(dǎo)的設(shè)計(jì)應(yīng)成為學(xué)生自學(xué)的一條線索,、一個(gè)拐杖,，不僅要具體到學(xué)什么，怎么學(xué),，還要對(duì)學(xué)的結(jié)果提出明確的要求,；在“先學(xué)”的環(huán)節(jié)，給學(xué)生思維和體驗(yàn)的過程,，運(yùn)用檢測(cè),，展示錯(cuò)誤，抓住底部,，整體抬高,；后教環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“兵教兵”的優(yōu)勢(shì),，教師的點(diǎn)拔要點(diǎn)在要害處,、點(diǎn)在模糊處、點(diǎn)在容易出錯(cuò)處,、點(diǎn)在學(xué)生自己解決不了的地方,；當(dāng)堂訓(xùn)練做到要由易到難，先熟練再拓展,，給足練習(xí)的量,，做到有節(jié)奏，有效率,，有變化,，有反饋，課堂結(jié)束最終回歸目標(biāo),。

我們始終堅(jiān)持：同組教師課前共同研討,，共同設(shè)計(jì)課時(shí)各環(huán)節(jié)，不僅是在賽課時(shí),，更將它作為一種教研的習(xí)慣,，切實(shí)的落實(shí)在日常的備課中。尤其是在練習(xí)題目的設(shè)計(jì)上和階段的復(fù)習(xí)中,，我們會(huì)經(jīng)常坐在一起,，研究易錯(cuò)題,，研究學(xué)生出錯(cuò)的原因，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中遺漏和缺失的地方,，反思教學(xué)的得失,，讓日常教學(xué)更為有效。

我們不但注重課堂教學(xué)的實(shí)效性,，更關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，尤其對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，付出了更多的愛心和辛苦,。學(xué)困生一直是影響教學(xué)質(zhì)量,，困擾教師的難題。本學(xué)期我們充分利用早讀的時(shí)間,，從抓計(jì)算入手,，對(duì)學(xué)困生的計(jì)算緊抓不放、跟蹤復(fù)查,、嚴(yán)格把關(guān),，在“保底”的基礎(chǔ)上,，逐步提高各項(xiàng)能力,。

另外，我們還根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，在日常的教學(xué)中,，充分發(fā)揮優(yōu)生的幫扶作用，生生間互查互幫,，教師抽查指導(dǎo),，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生參與其中，互換角色,，讓他們?cè)诮涣髦谢ハ啻龠M(jìn),，不斷提高。

反思是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑,。本學(xué)期我們利用博客這一載體,，交流教學(xué)心得，分享教育的智慧,。如郝老師的《學(xué)生上課聽不進(jìn)去怎么辦,？》、《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣》,，李老師的《有感于學(xué)生的回答》,，切實(shí)客觀的反應(yīng)了教學(xué)的現(xiàn)狀，深入的分析了學(xué)生內(nèi)心思想,，引起了我們的思考,。另外,，結(jié)合賽課所撰寫的《教學(xué)研討——讓我們離模式越來越近》則有感而發(fā)，闡述了對(duì)模式的新的認(rèn)識(shí),。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人免費(fèi)篇七

本學(xué)期,，我們擔(dān)任四年級(jí)的語文教師回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：

1,、識(shí)字寫字

(1)嚴(yán)格要求,，每課課后的生字都要求學(xué)生默寫。

(2)緊貼生活,，盡量用所學(xué)生字組成和我們周圍相關(guān)的詞語,，并進(jìn)行說話聯(lián)系

(3)每周用一節(jié)課，讓學(xué)生展示自己認(rèn)識(shí)的生字,，讓他們?cè)诤诎迳蠈懗鲞@個(gè)字,，并注上拼音，組詞和寫話,。

2,、閱讀教學(xué)

本學(xué)期我們對(duì)每個(gè)學(xué)生都作了要求，即每一篇課文必須要讀五遍以上,，雖然沒有達(dá)到古人的“書讀百遍,，其義自見”的地步。但我們覺得已經(jīng)很好了,，他們的閱讀水平有了很大的提高,。他們也逐漸養(yǎng)成了帶著問題讀和自愿讀的好習(xí)慣。

3,、口語教學(xué)

提高學(xué)生的口語交際能力：在每次的口語交際中,，我們先告訴學(xué)生哪一天我們要對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行討論，讓學(xué)生課后進(jìn)行收集,、準(zhǔn)備,。然后在口語交際時(shí)才有可說的，想說的,。不至于在口語交際時(shí)顯得貧乏,、空洞、無味,。

4,、作文教學(xué)本學(xué)期學(xué)生的作文教學(xué)有了很大的進(jìn)步，主要得益于以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)暢談作文,，為寫作打好基礎(chǔ)

(2)教師評(píng)語,，讓學(xué)生充滿自信、感受成功,。

(3)給學(xué)生一個(gè)充分展示自己的平臺(tái),，克服畏懼心里,。

本學(xué)期我們組語文教師積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,，作記錄,，寫感受，集最新的教學(xué)信息,，獲得最新的教學(xué)理念,，以彌補(bǔ)自身的不足,。

1,、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題——寫字習(xí)慣很差,，寫字姿勢(shì)不正確，不能自覺地完成作業(yè),，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交,?；蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，不會(huì)主動(dòng)克服解決。

2,、寫作方面水平差異太大,。學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大,。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服,。

3、在課堂中努力構(gòu)建開放,、民主的教學(xué)模式還不夠到位,。總之,，本學(xué)期以來,，我們組全體語文教師盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長(zhǎng)處,，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人免費(fèi)篇八

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

3,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

4,、 在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

總之，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。 一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來,，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情,?？傮w上看，通過全體教師的共同努力,，通過扎實(shí)細(xì)致的工作,，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^去的一學(xué)期,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開展德育教育是十分重要。因此,，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上,。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善,，自我提高,，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,，進(jìn)一步規(guī)范要求,。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重,、信任和包容學(xué)生。在以人為本,，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對(duì)學(xué)生尊重、平等,、民主,、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,，做好學(xué)生的表率,。

2、開學(xué)初學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)工作提出了具體要求,，各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展工作,。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng),，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),，為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì),、國(guó)旗下的'講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想,、人生價(jià)值觀,、心理健康等教育。同時(shí),，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

4、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,。以開展文明班級(jí),、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠(chéng)信、文明和諧,、安全的校園,。在這方面做得比較好的有三、五、六年級(jí),。全體老師工作做得細(xì)致,、卓有成效。

5,、抓好班級(jí)工作,。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠(chéng)信互助,、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的,。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育,。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

6,、強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò),，建立家校聯(lián)系卡，通過召開家長(zhǎng)會(huì),，溝通了學(xué)校,、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康,、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。通過家長(zhǎng)座談會(huì),、家訪等多種形式，加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理,。

7,、繼續(xù)抓好愛國(guó)主義教育這個(gè)主旋律，切實(shí)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。使愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果,、贊英雄,，愛英雄，良好的行為習(xí)慣深入人心,。具體來說,，通過三熱愛教育,、學(xué)校國(guó)旗下演講、法紀(jì)教育,、安全教育和國(guó)防知識(shí)教育,，并開展了朗誦會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng),，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

8,、從日常小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本學(xué)期,，學(xué)校開展了講文明,，講禮貌，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士和伸手彎腰撿廢紙活動(dòng),，各班利用班會(huì),、晨會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從日常小事做起,，從今天做起，文明守紀(jì),、積極進(jìn)取,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生。一學(xué)期來,，語言文明,、禮貌待人的多了，罵人,、搗亂的少了,，保持環(huán)境衛(wèi)生的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,，貪玩胡鬧的少了。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì),。這學(xué)期,，我們以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),，努力打造一支甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制,。我們集中學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文獻(xiàn)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》,、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的能力,。

2,、嚴(yán)于律己，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。要求全體教師要樹立服務(wù)意識(shí);責(zé)任,、形象、能力,、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí),。形成健康的工作心態(tài),，用自己端正的品行教育影響學(xué)生。

3,、開展教科研提高教師駕馭教學(xué),、駕馭學(xué)生的能力。9,、10月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動(dòng),，優(yōu)秀教師何愛惠、張?zhí)?、楊臘奎,、郭秋香積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動(dòng)。通過全體老師的相互交流,，極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究,。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面,。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理，使每次活動(dòng)有目的,、有計(jì)劃,、有記錄、有實(shí)效,，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。各教研組對(duì)開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討,，做到了每組不少于3個(gè)專題。每個(gè)專題有專人負(fù)責(zé),，不斷研究總結(jié),。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師一絲不茍抓教學(xué),，千方百計(jì)提成績(jī),。本學(xué)期，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施,。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)質(zhì)量的重要性，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因,。

2,、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量,。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，對(duì)綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進(jìn)行合理分配，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看,，這種做法是對(duì)的,。

3、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過程管理,。

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,，我們?cè)诮虒W(xué)管理中,，要求教師嚴(yán)格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課,、布置批改作業(yè)、單元測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié),。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查,。

4、堅(jiān)持校本教研,，提高課堂效率,。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。教師在公開課過程中,，講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課老師開誠(chéng)布公，研討氣氛熱烈和諧,。我們這樣做的目的,，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力,。

5、扎實(shí)抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

由于種種原因,，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在學(xué)困生較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象,，這對(duì)期末考試的影響很大,。但是，我們教師堅(jiān)持只講主觀,，不談客觀的原則,，樹立沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,，做好單元測(cè)試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。我校老師吉曉英,、解良芳,、郭秋香、侯春平,、閆春虎,、張?zhí)垶榱溯o導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常利用飯后的課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位,。我們以紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生教育為抓手,，強(qiáng)化班級(jí)管理,。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握教學(xué),、安全,、衛(wèi)生這三個(gè)方面每個(gè)班都制定《安全衛(wèi)生公約》,，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校,、課間,、就餐、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生,、班級(jí)檢查、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張,、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人,，學(xué)校的小主人,。

2、從點(diǎn)滴入手,，抓好衛(wèi)生工作,。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,、生理和心理衛(wèi)生,。我們教育學(xué)生愛校如家，管好自己的手,，管好自己的嘴,，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰,，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級(jí),，各班在早上上課前和下午活動(dòng)時(shí)間分別打掃一次，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時(shí)處理,，努力做到在校園里看不到白色垃圾,。此外，學(xué)校建議少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生,，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。

3,、踏實(shí)開展傳染病防控工作,。

學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則,，與老師簽訂責(zé)任書,，明確職責(zé)。具體操作主要做了三點(diǎn)--健康知識(shí)宣傳教育,、晨檢午檢,、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4,、以預(yù)防為主,，加強(qiáng)安全管理。

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，政教主任為副組長(zhǎng),，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及安全巡查,。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,，進(jìn)一步提高安全意識(shí)。其次,，利用晨會(huì),、班會(huì)等時(shí)間，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性,，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識(shí),，培養(yǎng)一定的自護(hù)能力。另外,，堅(jiān)持安全周檢和月報(bào)制度,，確保各個(gè)方面的安全。

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：

1,、結(jié)合慶元旦和其他重要時(shí)日,，因地制宜地開展慶祝或教育活動(dòng)。

2,、寫規(guī)范字比賽,。

為了發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣,，我校嚴(yán)格要求,，精心指導(dǎo)，使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣,。以上就是我校在教學(xué)方面的簡(jiǎn)單總結(jié),，我們將繼續(xù)本著一切為了學(xué)生的辦學(xué)理念，提高我們的教學(xué)質(zhì)量,，埋頭苦干,，克難制勝，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校,、科研興校之路，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度,，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平,，努力向積淀文化底蘊(yùn),、注重精細(xì)管理、打造名校品牌,、培育一流人才的目標(biāo)邁進(jìn),，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階!為讓我們的孩子的明天更美好而努力!

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人免費(fèi)篇九

一年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。

也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

我明白,，工作再苦、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量。

總之,，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

時(shí)間像長(zhǎng)了腳似的,，飛奔向前，還沒來得及品味其中滋味,，一年就又過去了,。忙忙碌碌中，雖然有過煩躁,，有過抱怨,，有過失望，甚至于不知所措,，但更多的卻是理解,、支持、溫馨和感動(dòng),！來梁小兩年半了,，這兩年半中改變了我很多的看法和想法，因?yàn)檫@是一個(gè)不尋常的集體,，是個(gè)積極向上,，充滿正能量的集體，它讓你時(shí)刻感受到被關(guān)心,、被重視,、被照顧！在這樣的氛圍中工作,，是一種幸福,，一種奢侈的幸福！它讓人振奮,，讓人身心愉悅,，讓人充滿希望！

兩年半中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，丟掉了教了二十多年的語文，先后任教了三年級(jí)數(shù)學(xué),，四年級(jí)數(shù)學(xué),，二年級(jí)數(shù)學(xué),，起初，還感到忐忑不安,，擔(dān)心自己誤人子弟,，可是，通過這兩年半的教學(xué),，在領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助下,，已經(jīng)能夠步入正軌，感到輕松不少了,，所教班級(jí)學(xué)生的成績(jī)也還不錯(cuò),，雖然感覺自己上的課并不怎么樣，但我總能想盡一切辦法,，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)接受新知識(shí),。備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)中下生一學(xué)期如一日，從不含糊,；參加培訓(xùn),、聽課、上教研課,，無一落下,。雖然接近五十歲的人了，但我覺得自己還有年輕人的那股干勁,，所以,，工作上的事情總是盡心盡力，力求更好,！xx師說,、國(guó)培的學(xué)習(xí)，一樣沒有落下,，不僅自己按時(shí)完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，還幫助同事在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

受集體影響,，我總能不遲到,，不早退，有事先請(qǐng)假,，同事之間和睦相處,，互相幫助。今年我在低年級(jí)組,，這是個(gè)充滿生機(jī)和活力的小集體,，跟在他們年輕人后面工作，我覺得自己也變得年輕了,，尤其是我們組的錢玲玲老師,，她那雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格，讓我可望而不可及,，和她搭伙,，是一種幸福。還有一年級(jí)的兩位錢班主任,，很少看見他們?cè)谵k公室里,，一有時(shí)間就跟學(xué)生在一起，無論是多調(diào)皮多差的學(xué)生,，從來聽不見他們有半句怨言,，總是耐心教育輔導(dǎo)。

我雖然不做班主任,，但是幾十年的班主任工作,，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，所以,，我平時(shí)還是特別注重學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),，道德品質(zhì)的教育。每天早上一到班,，就指導(dǎo)學(xué)生整理班級(jí),，讀書，課間操帶領(lǐng)學(xué)生跑步,，盡可能多的跟學(xué)生在一起,，縮小師生之間的距離，以便更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

本學(xué)期,，我認(rèn)真完成了自己的本職工作，為自己一學(xué)期的努力畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。當(dāng)然,，人無完人，金無足赤,！在工作過程中或許會(huì)存在這樣那樣的缺點(diǎn),，還請(qǐng)各位同仁們多多包涵！今后,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，多像同事們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更上一層樓,！

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人免費(fèi)篇十

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。學(xué)海無涯,，教無止境,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。

所以，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4,、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。