光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇一

一年級共有xx多個(gè)人,，分4個(gè)班級。對美術(shù)基礎(chǔ)知識了解的較少,，有的學(xué)生對色彩的色相分不清,，對形的概念不清，動手的能力較弱,。本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試不同的工具,，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，體驗(yàn)形,、色的變化與魅力,。感受美術(shù)所帶來的樂趣。

本冊教材有五個(gè)單元共二十課,，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,、探究性美術(shù)實(shí)踐活動為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系,。注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會,，貼近學(xué)生,，學(xué)以致用”為原則，選擇符合一年級身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。

1,、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,。

2,、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,，想象能力,，形象思維能力等。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能,。

2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造能力等。

1,、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多,，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、重視想象畫,，主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中,。

加強(qiáng)學(xué)生動手能力的訓(xùn)練,，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物,。

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇二

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的'課程理念為依據(jù),，樹立"以人為本、培養(yǎng)本事"的思想,，倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的方式方法,，進(jìn)取營造“和諧,、平等、簡便”的教學(xué)氛圍,，重視學(xué)生情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成,，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長,。

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程,，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對于陶冶情操,，提高美術(shù)文化素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,，具有重要作用,。小學(xué)美術(shù)教學(xué)資料包括欣賞、繪畫,、工藝等課業(yè),。經(jīng)過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察本事,、想象本事,、形象思維本事和創(chuàng)造本事。

六年級美術(shù)生，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期靜物寫生,，學(xué)生對靜物寫生技法掌握較好,。有個(gè)別學(xué)生繪畫表現(xiàn)本事較強(qiáng)。這期我要繼續(xù)培養(yǎng)他們]良好的繪畫習(xí)慣,，進(jìn)一步提高他們的繪畫表現(xiàn)本事,。有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難，要開展一幫一的活動,。同時(shí)開展一些學(xué)生們充滿興趣的色彩和手工制作課,，培養(yǎng)他們表達(dá)美和創(chuàng)造抽象美的本事。

1,、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2、認(rèn)識立體物的透視現(xiàn)象,，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物,。

3、學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識,。

4,、體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫,。

5,、了解木版畫的制作方法，并進(jìn)行制作,。

6,、運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動。

7,、運(yùn)用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍,、新聞故事或事件進(jìn)行配畫。

8,、認(rèn)識標(biāo)志和街頭標(biāo)識物的作用,，懂得區(qū)別。

9,、運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識進(jìn)行綜合練習(xí),。

（一）教學(xué)重點(diǎn)

1。學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運(yùn)用。

2,。能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的趣味情境,、有意義的事和自我喜歡的人物，表達(dá)自我的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡單的立體或半立體造型,。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

1。利用多種媒體,，如蛋殼,、廢包裝、稻草等材料制作作品,。

2,。欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn),。

3,。用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,，表達(dá)自我的興趣與愿望,。

4。運(yùn)用比較與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，經(jīng)過植物籽粒，纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì),。

5,。能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,，并用水粉顏料加工、裝飾,。

1,、成立興趣小組，激發(fā)學(xué)生興趣,，重視藝術(shù)審美感的培養(yǎng),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，處理好思想品德教育、審美教育,、本事教育,、本事培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)本事過程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生[健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美本事,。

3、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美本事。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生開展綜合性與探究性學(xué)習(xí),，

5、注重學(xué)生的主體地位,，面向全體,，熱愛和關(guān)心學(xué)生，實(shí)施開放性教學(xué),，讓人文精神和創(chuàng)作藝術(shù)得到充分地體現(xiàn),。

6、改善學(xué)習(xí),、教學(xué)方法,，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不一樣的教學(xué)資料,，研究“教”和“學(xué)”的方法,，充分運(yùn)用視覺形象，講清重點(diǎn),、難點(diǎn),，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美本事和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。

7,、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇三

新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是四年—六年美術(shù),。為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù),，特做計(jì)劃如下：

一、推行和實(shí)施素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力，努力提高理論水平與實(shí)踐能力,。并且積極參加市,、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長,，補(bǔ)己之短,，在比較中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高,。

三,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作,，做到按表上課,，不落一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計(jì)新穎,、獨(dú)特,。

2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ),，備好,、上好每一節(jié)課,，積極提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3、組織美術(shù)研討和交流活動,，與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短，共同提高專業(yè)素質(zhì),。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識,，陶冶情操,，提高品位，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

a,、本學(xué)期，學(xué)校各項(xiàng)活動較多,，美術(shù)活動以班級為單位,，以課堂為載體，搭建展示平臺,。如班級藝術(shù)園等,。

b、在本人任課班級展開人人爭當(dāng)小老師活動,，期初鼓勵(lì)學(xué)生選課選內(nèi)容,，提前報(bào)名，然后安排講課,，鍛煉學(xué)生的綜合能力,。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點(diǎn)帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能,。

6,、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，良好的組織紀(jì)律是才會有良好的開端,，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律,，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標(biāo)準(zhǔn),，滲透到學(xué)生的語言,、行為中。

四,、配合學(xué)校,、各科室以及在各項(xiàng)活動做好宣傳、書寫,、美化等輔助工作,，充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長，做到有求必應(yīng),，盡自己所能做到更好,。

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇四

六年級的學(xué)生經(jīng)過了五年的美術(shù)學(xué)習(xí)，他們對美術(shù)學(xué)科有必須的了解,。具有必須的美術(shù)知識和經(jīng)驗(yàn),，其抽象思維,、知識的綜合運(yùn)用本事和動手制作本事也相對有所提高。但我校作為農(nóng)村小學(xué),，學(xué)生多為留守兒童,，美術(shù)教學(xué)又多為兼職教師承擔(dān)，學(xué)生美術(shù)知識和技能掌握總體水平偏低,。

浙江人民美術(shù)版第11冊教科書編者在編寫時(shí)本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)成為核心,，探究性美術(shù)實(shí)踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念,，以“接近社會,、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則,，選擇貼合六年級學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)資料設(shè)計(jì)課題,，構(gòu)成了新的美術(shù)教材新體系。

本冊共有17課,，分為8個(gè)隱性單元,，資料涵蓋“造型·表現(xiàn)” 、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用” ,、“欣賞·評述” ,、“綜合·探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中“造型·表現(xiàn)” ,、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”占有較大比重,，“欣賞·評述”大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中,。

學(xué)生以個(gè)人或團(tuán)體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行制作。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評述的方法,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,。

重點(diǎn)：在學(xué)習(xí)中逐步體會美術(shù)的學(xué)習(xí)特征，激發(fā)和堅(jiān)持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的審美本事和創(chuàng)新本事,。了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對造型,、色彩的運(yùn)用，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐本事,。

難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知本事和造型表現(xiàn)本事,，培養(yǎng)審美情操,，提高審美本事，同時(shí)滲透德育教育,。并且繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新本事和合作本事的培養(yǎng),。

1、教師本人進(jìn)取學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),，多看,、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例,。在深入透徹地鉆研教材,、吃透教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生具體情景靈活多樣的實(shí)施教學(xué),。

2,、在教學(xué)中，多遵循審美的規(guī)律,， 多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較,。多經(jīng)過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,，提高他們的審美情趣。

3,、注重教學(xué)評價(jià),，使評價(jià)能真正地促進(jìn)學(xué)生的`發(fā)展。

4,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇五

上個(gè)學(xué)期結(jié)束之后,，我交代給了學(xué)生們一個(gè)任務(wù)，那就是在暑假期間練習(xí)畫畫,，開學(xué)之際交幾張自己覺得最滿意的畫作上來,，然后我進(jìn)行評比，粘貼在教室后的公示區(qū),。這次學(xué)生們交上來的作品讓我驚訝了,，很多學(xué)生的進(jìn)步非常的大,，班級整體情況在不斷的進(jìn)步。所以這一個(gè)學(xué)期,，我會對他們更加嚴(yán)格的要求,，讓他們在美術(shù)上有一些更高的成就，養(yǎng)成良好的審美和習(xí)慣,。

美術(shù)這一個(gè)科目是一個(gè)非常有藝術(shù)性的科目,，不僅對學(xué)生有審美和生活上的提升，對我們教師也是非常嚴(yán)格的,。在這個(gè)暑假我就參加了一個(gè)寫生班,，專門出去學(xué)習(xí)了一次。這個(gè)學(xué)期我會把自己所學(xué)到的東西全部應(yīng)用到課程當(dāng)中來,，在教學(xué)生的同時(shí),，也會注重的去進(jìn)行自我提高。讓自己的水平足以讓學(xué)生們信賴,，也足以將美術(shù)這一個(gè)科目更好的教學(xué)下去,。這是我接下來的一個(gè)目標(biāo)，也是我今后的一個(gè)方向,。

我們班同學(xué)的整體情況還是可以的,，平時(shí)學(xué)生們對美術(shù)的興致也比較高，同學(xué)們對我教學(xué)的配合也是很好的,。但是有一部分的學(xué)生對這個(gè)科目還是抱著一個(gè)玩的態(tài)度,，所以這一點(diǎn)是我需要去改變的，去提高學(xué)生的興趣,，他們才會在這個(gè)科目上得到一些屬于自己的成績,。同時(shí)，我也要注重去培養(yǎng)他們在這門科目上的專注度,。

美術(shù)是一門非常需要耐心和細(xì)心的科目,，是需要學(xué)生付出很多努力的，小學(xué)的學(xué)習(xí)壓力也是比較大的,，所以我也希望能夠通過美術(shù)這一門科目,，讓學(xué)生們得到一些放松，能夠通過這一門科目給自己增添一些不一樣的色彩,。

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇六

時(shí)光飛逝,，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的工作發(fā)展? ,。 以下小編在這給大家整理了一些美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃，希望對大家有幫助！

一,、指導(dǎo)思想

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù),，樹立"以人為本,、培養(yǎng)本事"的思想,，倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的方式方法,，進(jìn)取營造“和諧、平等,、簡便”的教學(xué)氛圍,，重視學(xué)生情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成,，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長,。

二,、教材分析：

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑,。它對于陶冶情操,，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,，具有重要作用。小學(xué)美術(shù)教學(xué)資料包括欣賞,、繪畫,、工藝等課業(yè)。經(jīng)過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察本事,、想象本事、形象思維本事和創(chuàng)造本事。

三、學(xué)情分析

六年級美術(shù)生，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期靜物寫生，學(xué)生對靜物寫生技法掌握較好。有個(gè)別學(xué)生繪畫表現(xiàn)本事較強(qiáng),。這期我要繼續(xù)培養(yǎng)他們]良好的繪畫習(xí)慣,，進(jìn)一步提高他們的繪畫表現(xiàn)本事。有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難,，要開展一幫一的活動,。同時(shí)開展一些學(xué)生們充滿興趣的色彩和手工制作課，培養(yǎng)他們表達(dá)美和創(chuàng)造抽象美的本事,。

四,、教學(xué)資料：

1,、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2,、認(rèn)識立體物的透視現(xiàn)象,，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物,。

3,、學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識,。

4,、體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣,，臨摹中國畫,。

5、了解木版畫的制作方法,，并進(jìn)行制作,。

6、運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動,。

7,、運(yùn)用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫,。

8,、認(rèn)識標(biāo)志和街頭標(biāo)識物的作用，懂得區(qū)別,。

9,、運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識進(jìn)行綜合練習(xí)。

五,、教材重難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)

1,。學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用,。

2,。能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的趣味情境、有意義的事和自我喜歡的人物,，表達(dá)自我的情感,。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡單的立體或半立體造型,。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

1,。利用多種媒體，如蛋殼,、廢包裝,、稻草等材料制作作品。

2,。欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,，認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3,。用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自我的興趣與愿望,。

4,。運(yùn)用比較與和諧、對稱與均衡等組合原理,，經(jīng)過植物籽粒,，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì),。

5,。能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工,、裝飾,。

六、教學(xué)措施：

1,、成立興趣小組,，激發(fā)學(xué)生興趣，重視藝術(shù)審美感的培養(yǎng),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、認(rèn)真?zhèn)湔n,，處理好思想品德教育,、審美教育,、本事教育、本事培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)本事過程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生[健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美本事,。

3、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美本事,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生開展綜合性與探究性學(xué)習(xí),，

5,、注重學(xué)生的主體地位，面向全體,，熱愛和關(guān)心學(xué)生,，實(shí)施開放性教學(xué),，讓人文精神和創(chuàng)作藝術(shù)得到充分地體現(xiàn)。

6,、改善學(xué)習(xí),、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),，根據(jù)不一樣的教學(xué)資料，研究“教”和“學(xué)”的方法,，充分運(yùn)用視覺形象,，講清重點(diǎn)、難點(diǎn),，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美本事和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。

7、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

一,、學(xué)生知識能力,，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

二年級的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練,，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,，這些方面有待提高,。

二,、教學(xué)目的任務(wù)

1,、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造等能力,。

三,、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、靈活運(yùn)用工具材料,，進(jìn)行繪畫和工藝制作。

2,、發(fā)展學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造能力,。

四,、個(gè)人教研專題

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)

五,、主要措施

1,、做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具,。

2、運(yùn)用教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,。

3,、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段,，教師加以示范,。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周流動的色彩(1)

第二周變化無窮的線條(2)閃光的名字

第三周有趣的泥塑為你好

第四周花花衣(1,、2)

第五周金鑰匙對印的花紋

第六周蜻蜓飛飛(1,、2)

第七周我也是藝術(shù)家

第八周用畫來寫信

第九周有趣的瓶蓋

第十周回家的路上(1,、2)

第十一周今日菜單

第十二周乘著大象(1,、2)

第十三周會說話的手(1,、2)

第十四周風(fēng)來了

第十五周回轉(zhuǎn)的玩具電腦美術(shù)(1)

第十六周指偶劇院形形色色的世界

第十七周自添內(nèi)容

第十八周學(xué)生創(chuàng)作

第十九周復(fù)習(xí)考查

新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是四年—六年美術(shù),。為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)，特做計(jì)劃如下：

一,、推行和實(shí)施素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力,，努力提高理論水平與實(shí)踐能力。并且積極參加市,、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長,，補(bǔ)己之短,，在比較中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提高,。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課,，不落一節(jié)課,。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計(jì)新穎,、獨(dú)特,。

2,、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ)，備好,、上好每一節(jié)課,，積極提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3,、組織美術(shù)研討和交流活動,，與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,，共同提高專業(yè)素質(zhì),。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識,，陶冶情操,，提高品位，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

a、本學(xué)期,，學(xué)校各項(xiàng)活動較多,，美術(shù)活動以班級為單位,，以課堂為載體,，搭建展示平臺,。如班級藝術(shù)園等,。

b,、在本人任課班級展開人人爭當(dāng)小老師活動,，期初鼓勵(lì)學(xué)生選課選內(nèi)容，提前報(bào)名,，然后安排講課,，鍛煉學(xué)生的綜合能力。

5,、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點(diǎn)帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能,。

6,、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,，良好的組織紀(jì)律是才會有良好的開端,，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律,，發(fā)揮美術(shù)特色,，以美為標(biāo)準(zhǔn),，滲透到學(xué)生的語言,、行為中,。

四,、配合學(xué)校,、各科室以及在各項(xiàng)活動做好宣傳,、書寫、美化等輔助工作，充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長,，做到有求必應(yīng)，盡自己所能做到更好,。

一,、學(xué)生情況分析

一年級共有__多個(gè)人,，分4個(gè)班級,。對美術(shù)基礎(chǔ)知識了解的較少,，有的學(xué)生對色彩的色相分不清,，對形的概念不清，動手的能力較弱,。本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試不同的工具,，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,，體驗(yàn)形,、色的變化與魅力,。感受美術(shù)所帶來的樂趣,。

二,、教材分析

本冊教材有五個(gè)單元共二十課,，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識,、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實(shí)踐活動為主線,、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系,。注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以“接近社會,，貼近學(xué)生,，學(xué)以致用”為原則,，選擇符合一年級身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。

三、教學(xué)目的任務(wù)

1,、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,。

2,、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,，想象能力,，形象思維能力等,。

四,、教材重點(diǎn),，難點(diǎn)

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造能力等。

五,、提高教學(xué)效率的主要措施

1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,，美術(shù)課堂是較為活潑,，但所接觸的材料也較多,，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、重視想象畫,，主題畫的訓(xùn)練,，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。

加強(qiáng)學(xué)生動手能力的訓(xùn)練,，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物,。

一、本學(xué)期指導(dǎo)思想：

依據(jù)大綱精神要求,，培養(yǎng)新時(shí)代少年的美術(shù)休養(yǎng),，闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念,，提高學(xué)生認(rèn)識藝術(shù)和領(lǐng)悟的能力,，對人類審美對象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的認(rèn)識：生活美(自然美,、社會美)、人工美,、藝術(shù)美。人非草木,，孰能無情,，只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生,，升華人們的思想,，提高人們的生活質(zhì)量,。

二,、教學(xué)背景：

美術(shù)是素質(zhì)教育不可缺少的部分,，本冊初一教材是以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn),，把欣賞,、評述與繪畫,、手工制作生活實(shí)踐結(jié)合起來,，從而達(dá)到開啟心智,、提升志趣,、陶冶情操,，增強(qiáng)民族意識,、培養(yǎng)愛國情感和審美意識為目的,。

三,、學(xué)情分析：

1,、初一二的學(xué)生在經(jīng)歷了上學(xué)期的初中生活,，應(yīng)該適應(yīng)緊張而忙碌的學(xué)習(xí),，但好玩好動的天性還是不能收斂,，課堂稍微大意就容易氣氛紛騰,，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫,，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃,。

2,、初中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例,，占50%，欣賞15%,，工藝35%,。

四、教學(xué)策略：

1,、改革傳統(tǒng)教學(xué)方法,，注意美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合新課標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,。采用靈活多樣的教學(xué)方法,，并結(jié)合具體實(shí)際運(yùn)用,，采用競賽,、多媒體等,，形象,、直觀,、大容量,，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課,。

2,、挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),，生活世界和社會,、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。講學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果,。

3、不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法,，深入挖掘文本，借助資料分析教材,，駕馭教材,。給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),，認(rèn)知上的沖突,，內(nèi)心的震撼和無言的感動,，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活,。

一,、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析

本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力,，其中對繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng),。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣,；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì),。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,，對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,，有待進(jìn)一步地提高,。

二,、本冊教材分析

本冊美術(shù)教材共有20課,，分造型與表現(xiàn),、設(shè)計(jì)與應(yīng)用,、欣賞與評述,、綜合與探索的課型,。

1,、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果,，通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2,、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別,。

3,、欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書南語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色,，表達(dá)自己的感受。

4,、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式,，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

三,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)

1,、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運(yùn)用,。

2,、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物,，表達(dá)自己的情感。

3,、用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡單的立體或半立體造型,。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

1,、利用多種媒體,，如蛋殼,、廢包裝,、稻草等材料制作作品,。

2,、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,，認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn),。

3,、用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,，表達(dá)自己的興趣與愿望,。

4、運(yùn)用對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，通過植物籽粒,，纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5,、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,，并用水粉顏料加工,、裝飾。

四,、課程標(biāo)準(zhǔn)對本冊教材的要求

1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價(jià),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲 望,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力,。

五,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1,、知識目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生審美情操，使學(xué)生開闊視野,，擴(kuò)大知識面,。培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,、觀察力、變形,、概括、提煉的能力及動手制作的能力,。

2,、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)色彩,，鍛煉學(xué)生的寫生能力，觀察能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)簡單的手工制作,，提高學(xué)生的動手能力,。

3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極樂觀態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生素質(zhì)和審美情操,。

六,、完成教學(xué)目標(biāo)的措施

1、按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，精心準(zhǔn)備,，做好課前工作。

2,、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式，啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

3、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，接受美的熏陶,。

4、確立學(xué)生的.主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動,，去與他人互動，與環(huán)境互動,，與人類文化互動,，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生,，對每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。

5,、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力,。要幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn),，形成喜愛質(zhì)疑,、樂于探究,、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲 望,。

6、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7,、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法,，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛,。

8,、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

9,、采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性,、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,，限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。

一,、學(xué)生基本情況分析

四年級(1)班共有學(xué)生44人,，其中女生20人，男生24人,。本班學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，并具有了一定的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力,，已經(jīng)初步認(rèn)識了形,、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用了各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn),，但還缺乏想象力和創(chuàng)作精神,。有了初步的創(chuàng)新意識，但也有一部分學(xué)生空間感較弱,，對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,，對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深,，學(xué)生普遍創(chuàng)造性不夠,，在本學(xué)期加強(qiáng)訓(xùn)練,。

二,、教材分析

本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以“接近社會,、貼近學(xué)生,、學(xué)以致用”為原則,，選擇符合四年級小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。全冊共有15課,，分為6個(gè)隱性單元,，內(nèi)容涵蓋造型x表現(xiàn),、設(shè)計(jì)x應(yīng)用,、欣賞x評述,、綜合x探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

本冊單元和課節(jié)教學(xué)內(nèi)容中，技能方面是按照由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則排列的，但是也有并列的內(nèi)容,。因此教師在安排教學(xué)時(shí),，課序可根據(jù)季節(jié),、學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況而作一定的調(diào)整,。課時(shí)數(shù)只是一種建議,，教師在教學(xué)時(shí)亦可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和教學(xué)條件作適當(dāng)調(diào)整,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、加強(qiáng)美術(shù)基本功的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，激發(fā)創(chuàng)造精神,、陶冶高尚的審美情操,。

2,、通過教學(xué)提高學(xué)生的動手能力,，促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力,、想象力,、手工制作能力,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握學(xué)習(xí)方法,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的空間,，從而讓學(xué)生明白美術(shù)無處不在,。

四,、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要,。

難點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向,。

五,、教學(xué)措施

處于兒童繪畫“過渡期”兒童,，是兒童美術(shù)學(xué)習(xí)興趣取向的轉(zhuǎn)折期,。教師應(yīng)注意引導(dǎo),，提出過高過急的要求,，或過分相信兒童的天賦,，任其發(fā)展,，將導(dǎo)致兒童怕畫或厭畫的不良后果,。

1,、加強(qiáng)繪畫欣賞教學(xué),，重建學(xué)生繪畫興趣和信心,。

2,、由淺入深，有步驟地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,。

3、由易到難，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力,。

4,、開展形式多樣的教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力,。

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇七

三年級學(xué)生通過兩年的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，思維更活躍,、更寬廣,。從學(xué)生固有的天性來說,，單純,、好動的性格,，促成學(xué)生天真,、可愛的特點(diǎn),。這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,，教師應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識,，感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣，通過各種途徑增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，開闊他們的`視野,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,、審美能力以及創(chuàng)造美好生活的愿望,。

本冊教材共分六個(gè)單元,，由造型·表現(xiàn),；設(shè)計(jì)·應(yīng)用,；欣賞·評述；綜合·探索等四個(gè)領(lǐng)域組成,。本冊教材共20包括：

第1、19,、20課的欣賞評述課,；

第2—4課的線造型表現(xiàn)課,；

第5—6色彩知識；

第7—12課手工制作課,；

第13—15課的色彩練習(xí)課；

第16—18課的版畫知識課,。

本冊教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理,，面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,；強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的進(jìn)步與發(fā)展以及多元文化,，突出時(shí)代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)的形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)類型之間的區(qū)別，在循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的習(xí)德兩方面的需求,。課業(yè)設(shè)置符合學(xué)生年齡實(shí)際,，并降低了一定的難度,。

1,、教學(xué)目的：

通過美術(shù)課堂教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生通過各種方式的學(xué)習(xí)過程,，將教科書的知識與技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識和技能,，提高其解決問題的能力和審美能力,，并在學(xué)習(xí)過程中豐富經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會學(xué)習(xí),，提升情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀,，促進(jìn)人格的全面發(fā)展,。

2、教學(xué)重點(diǎn)：

本冊教材融會了欣賞,、繪畫知識、工藝制作,、版畫印制,、綜合探索及繪畫理論等方面的知識,，通過各個(gè)領(lǐng)域的探索學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛生活,、熱愛藝術(shù)的情感,。每部分內(nèi)容都具有各自的重點(diǎn)，在學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)上,，都占有舉足輕重的地位。

3,、教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的感悟能力,，大膽表現(xiàn)、自由創(chuàng)新的能力以及自主學(xué)習(xí)的能力,。

1,、遵循學(xué)生的生理和心理的特點(diǎn),，采用啟發(fā),、引導(dǎo)等教學(xué)方法帶領(lǐng)學(xué)生探究美術(shù)學(xué)科的奧秘,，可利用現(xiàn)代教學(xué)媒體,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，優(yōu)化課堂教學(xué),。

2、在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、培養(yǎng)學(xué)生勤于動手動腦的習(xí)慣,，積極參與實(shí)踐活動,。

3,、充分利用美術(shù)課獨(dú)特的審美教育手段，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操及健康的審美情趣。

4,、改進(jìn)作業(yè)講評的方法,，采用多元評價(jià),、激勵(lì)性評價(jià)等方式對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的評價(jià),，將美術(shù)評價(jià)正規(guī)化,。

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇八

新的一年新的學(xué)期又開始了,，為培養(yǎng)全面加特長的合格中學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，兼顧學(xué)生知識技能的習(xí)得和學(xué)生個(gè)別的發(fā)展，根據(jù)初二學(xué)生的特點(diǎn),，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

1,、本年級分10個(gè)班,，共400余人,。我任教6個(gè)平行班,，各班紀(jì)律差異不大,。

2,、學(xué)生現(xiàn)在是使用的浙教育出版社出版的美術(shù)教科書，通過一年半的學(xué)習(xí)了解,，學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識,。具體表現(xiàn)在：

a,、對美術(shù)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的興趣,，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一,；

b,、學(xué)生的觀察能力強(qiáng),，并且養(yǎng)成了良好的觀察習(xí)慣；

d,、學(xué)生具有一定的動手能力,。

雖然有了進(jìn)步，但是也還存在一些不足,，表現(xiàn)在：

a、學(xué)生不太關(guān)注美術(shù)專業(yè)知識和技能,，課前材料準(zhǔn)備不充分,；

b、學(xué)生的創(chuàng)新能力比較缺乏；

c,、有很多學(xué)生禁錮在教師教學(xué)中講過的物象選型,，沒有創(chuàng)造性地解決問題的能力；

d,、學(xué)生自評自己所畫的畫的能力比較差,，不能正確評述自已的畫。

作為一名美術(shù)教師,，我在教學(xué)的親身實(shí)踐中體會到：美術(shù)課程資源的有效開發(fā)與利用，對美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材的使用能夠起到事半功倍的教學(xué)效果,?！耙詫W(xué)生發(fā)展為中心”是本次課程改革的原則,，這就要求教師在把握《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的前提下,，對新教材的內(nèi)容進(jìn)行重組和再創(chuàng)造,，充分挖掘本地區(qū)的人力和物力資源,，盡可能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的生動性,，使學(xué)生從自己身邊的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,，進(jìn)而達(dá)到創(chuàng)造美的目的,。

第一單元藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值

本單元為欣賞,？評述領(lǐng)域,，通過欣賞與評述,、分析與研究,、討論與解釋,、體驗(yàn)與評價(jià)等系列活動,，從不同層面深入了解優(yōu)秀的藝術(shù)作品,，去體會作品內(nèi)在的深層意蘊(yùn),，從而更好地認(rèn)識藝術(shù)作品的審美價(jià)值和社會文化價(jià)值,。學(xué)習(xí)活動注重體驗(yàn)與交流,，以期使學(xué)生感同身受,，并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生理性認(rèn)知。

第二單元裝點(diǎn)我的居室

本單元為造型,？表現(xiàn)領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生利用不同形式的美術(shù)作品去裝點(diǎn)自己的居室,，能夠?qū)W以致用,。與此同時(shí),，學(xué)習(xí)中國寫意花鳥畫,、版畫、裝飾畫,、鉛筆淡彩畫等畫種和掛畫的形式美要求。最后進(jìn)行展示交流并總結(jié),。通過本單元的學(xué)習(xí)，可以樹立學(xué)生美化生活的意識,，并在交流中取長補(bǔ)短,，提高自己,。

第三單元增一分活潑添一分情趣

本單元為設(shè)計(jì),？應(yīng)用領(lǐng)域,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，利用日常生活中丟棄的各種廢棄材料,，變廢為寶，制作成各種工藝品,，清潔并美化自身和社會環(huán)境。內(nèi)容涉及紙材,、線材,、蛋殼,、泥等材料的制作,，學(xué)習(xí)其制作方法。

第四單元和諧溫馨的生活空間

本單元為綜合,？探索領(lǐng)域,，通過學(xué)習(xí)室內(nèi)布置中裝飾布料的選擇,、窗簾的設(shè)計(jì)制作,、室內(nèi)色調(diào)的設(shè)計(jì)、墻面裝飾圖案的設(shè)計(jì)制作,、室內(nèi)陳設(shè)用品的設(shè)計(jì)制作及室內(nèi)裝飾效果的設(shè)計(jì),，使學(xué)生對室內(nèi)設(shè)計(jì)能有較全面的認(rèn)識,，并能從這些方面進(jìn)行有意識的設(shè)計(jì),。樹立美化生活的意識,。學(xué)習(xí)活動注重交流,、設(shè)計(jì),、實(shí)踐,、體驗(yàn),，并在展示,、評述,、總結(jié)中提高自己的設(shè)計(jì)意識,。

第五單元環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

本單元為欣賞？評述領(lǐng)域,，內(nèi)容包括室內(nèi)設(shè)計(jì)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì),、景觀設(shè)計(jì),。使學(xué)生了解幾種與生活緊密相關(guān)的藝術(shù)形式,，也為學(xué)生下一步進(jìn)行小區(qū)的設(shè)計(jì)規(guī)劃做知識上的鋪墊,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，分析教材,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù),、熱愛生活的情感,。

2,、注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,，靈活地開展教學(xué),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，注重學(xué)生動手,、動腦的鍛煉,、培養(yǎng),。

4,、組織有意義的美術(shù)活動，讓學(xué)生從中體會樂趣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,。活動中,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

5,、適時(shí)開展比賽,，在比中學(xué)，學(xué)中比,，促進(jìn)提高,。

6、采取美育與德育想滲透的教學(xué)方式,，注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格品質(zhì),，做到教書更育人，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才,。

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇九

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定繪畫專業(yè)知識,、基本技能，理解繪畫的基本規(guī)律,，掌握科學(xué)的觀察方法和表現(xiàn)技法,，具有正確的審美觀和藝術(shù)鑒賞能力，能夠在高考中取得良好的成績,。

掌握臨摹,、寫生等基本造型技能和色彩、構(gòu)圖,、透視等基礎(chǔ)知識,。能夠熟練掌握其繪畫技能。

充分認(rèn)識美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用,，結(jié)合具體的理論知識充分發(fā)揮學(xué)生的實(shí)踐動手能力,。

學(xué)校共開設(shè)素描、色彩,、速寫等美術(shù)高考必修課程,。本學(xué)期開設(shè)素描石膏和素描靜物、色彩靜物,、速寫等基礎(chǔ)課程,。

素描：石膏結(jié)構(gòu)與明暗、靜物結(jié)構(gòu)與明暗,、基礎(chǔ)透視理論課;

速寫：人物速寫;

色彩：認(rèn)識色彩,、色彩基礎(chǔ)課、簡單靜物色彩寫生;

周次日期工作內(nèi)容

第一周――第二周：素描靜物

第三周――第五周：石膏幾何形明暗素描

第六周――第十周：靜物明暗素描

第十一周――第十二周：認(rèn)識色彩

第十三周――第十八周：色彩靜物

第十九周隨堂考試

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十

新的一學(xué)期又開始了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是四年—六年美術(shù),。為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù),，特做計(jì)劃如下：

通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的知識水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

并且積極參加市,、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長,，補(bǔ)己之短,，在比較中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高,。

1,、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課,，不落一節(jié)課,。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特,。

2,、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ)，備好,、上好每一節(jié)課,，積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3,、組織美術(shù)研討和交流活動,，與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,，共同提高專業(yè)素質(zhì),。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操,，提高品位,，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。a,、本學(xué)期,，學(xué)校各項(xiàng)活動較多，美術(shù)活動以班級為單位,，以課堂為載體,，搭建展示平臺。如班級藝術(shù)園等。b,、在本人任課班級展開人人爭當(dāng)小老師活動,，期初鼓勵(lì)學(xué)生選課選內(nèi)容，提前報(bào)名,，然后安排講課,，鍛煉學(xué)生的綜合能力。

5,、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能,。

6、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,，良好的組織紀(jì)律是才會有良好的開端,，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律，發(fā)揮美術(shù)特色,，以美為標(biāo)準(zhǔn),，滲透到學(xué)生的語言、行為中,。

充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長,，做到有求必應(yīng)，盡自己所能做到更好,。

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十一

二年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果,，能通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。

1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

2、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng)。

1,、認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神,，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃,。

2、好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動,。

3,、拓展教學(xué)思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達(dá)到教學(xué)效果,。

每課安排一到三課時(shí)完成,，機(jī)動課時(shí)兩到三節(jié)，考核兩課時(shí),。

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十二

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

三年級學(xué)生通過兩年的'學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性,，思維更活躍,、更寬廣,。從學(xué)生固有的天性來說，單純,、好動的性格,，促成學(xué)生天真、可愛的特點(diǎn),。這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,，教師應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識,，感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣,，通過各種途徑增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，開闊他們的`視野,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,、審美能力以及創(chuàng)造美好生活的愿望。

二,、本冊教材知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：

本冊教材共分六個(gè)單元,，由造型·表現(xiàn)；設(shè)計(jì)·應(yīng)用,；欣賞·評述,；綜合·探索等四個(gè)領(lǐng)域組成。本冊教材共20包括：

第1,、19,、20課的欣賞評述課；

第2—4課的線造型表現(xiàn)課,；

第5—6色彩知識,；

第7—12課手工制作課；

第13—15課的色彩練習(xí)課,；

第16—18課的版畫知識課,。

本冊教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的進(jìn)步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)的形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)類型之間的區(qū)別,，在循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的習(xí)德兩方面的需求,。課業(yè)設(shè)置符合學(xué)生年齡實(shí)際,，并降低了一定的難度,。

三,、本冊教材總的教學(xué)目的,、重點(diǎn)、難點(diǎn)

1,、教學(xué)目的：

通過美術(shù)課堂教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生通過各種方式的學(xué)習(xí)過程，將教科書的知識與技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識和技能,，提高其解決問題的能力和審美能力,，并在學(xué)習(xí)過程中豐富經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會學(xué)習(xí),，提升情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,，促進(jìn)人格的全面發(fā)展。

2,、教學(xué)重點(diǎn)：

本冊教材融會了欣賞,、繪畫知識、工藝制作,、版畫印制,、綜合探索及繪畫理論等方面的知識，通過各個(gè)領(lǐng)域的探索學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛生活,、熱愛藝術(shù)的情感。每部分內(nèi)容都具有各自的重點(diǎn),，在學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)上,，都占有舉足輕重的地位。

3,、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的感悟能力,，大膽表現(xiàn)、自由創(chuàng)新的能力以及自主學(xué)習(xí)的能力,。

四,、主要教學(xué)措施：

1、遵循學(xué)生的生理和心理的特點(diǎn),，采用啟發(fā),、引導(dǎo)等教學(xué)方法帶領(lǐng)學(xué)生探究美術(shù)學(xué)科的奧秘，可利用現(xiàn)代教學(xué)媒體,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,，優(yōu)化課堂教學(xué)。

2,、在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、培養(yǎng)學(xué)生勤于動手動腦的習(xí)慣,，積極參與實(shí)踐活動。

3,、充分利用美術(shù)課獨(dú)特的審美教育手段,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操及健康的審美情趣,。

4,、改進(jìn)作業(yè)講評的方法，采用多元評價(jià),、激勵(lì)性評價(jià)等方式對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的評價(jià),，將美術(shù)評價(jià)正規(guī)化。

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十三

三年級學(xué)生的.造型能力,、表現(xiàn)能力已經(jīng)有了一定的訓(xùn)練,，所以他們已具備了一些基本的美術(shù)素養(yǎng)。能夠欣賞美術(shù),，進(jìn)行一些簡單的評述,。但是，這只是初步的,，并沒有達(dá)到一個(gè)高的層次,，學(xué)生的造型、表現(xiàn)能力需要更進(jìn)一步的提高,。這一階段的學(xué)生想象力比較豐富,，畫畫有了自己的觀點(diǎn)，有了一些個(gè)性化的東西,，這是一個(gè)提高,。

本冊教材體現(xiàn)國家基礎(chǔ)教育改革的基本精神;立足面向全體學(xué)生、面向全體教師,，充分考慮學(xué)生發(fā)展的需要,、教師教學(xué)的需要和教師自身提高的需要;以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ),，注意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會生活,，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。同學(xué)們應(yīng)自主,、主動,、合作,、探究、生動活潑地學(xué)習(xí),，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力,，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造,。

教學(xué)難點(diǎn)：通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

每一課都要準(zhǔn)備一些范畫,，可以是學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，也可以是老師的畫,，或者也可以是網(wǎng)上搜集的世界名畫,。制作課要預(yù)先準(zhǔn)備材料及制作好的范樣。

1,、嚴(yán)格教學(xué)要求,。認(rèn)真上好每一節(jié)。認(rèn)真完成每一次作業(yè),。規(guī)范作業(yè)評講,。

2、充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源,，不斷豐富教學(xué)資源。

3,、加強(qiáng)課前準(zhǔn)備工作,，努力按教材上好每個(gè)教學(xué)內(nèi)容。

4,、建立作業(yè)過關(guān)制度,，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理。

5,、分層教學(xué),，對學(xué)有所長的學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)美術(shù)特長生,。

6,、組織年級作業(yè)比賽，組織優(yōu)秀習(xí)作展覽,。

7,、開展校外美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生開闊美術(shù)視野,。

略

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十四

新的一學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是四年—六年美術(shù),。為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)，特做計(jì)劃如下：

一,、推行和實(shí)施素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力,，努力提高理論水平與實(shí)踐能力。并且積極參加市,、區(qū)組織的備課和聽課等活動,，取他人所長，補(bǔ)己之短,，在比較中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提高。

三,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課,，不落一節(jié)課,。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特,。

2,、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ)，備好,、上好每一節(jié)課,，積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3,、組織美術(shù)研討和交流活動,，與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,，共同提高專業(yè)素質(zhì),。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識,，陶冶情操，提高品位,，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

a、本學(xué)期,，學(xué)校各項(xiàng)活動較多,，美術(shù)活動以班級為單位，以課堂為載體,，搭建展示平臺,。如班級藝術(shù)園等。

b,、在本人任課班級展開人人爭當(dāng)小老師活動,，期初鼓勵(lì)學(xué)生選課選內(nèi)容，提前報(bào)名,，然后安排講課,，鍛煉學(xué)生的綜合能力。

5,、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能,。

6、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,，良好的組織紀(jì)律是才會有良好的開端,，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律,，發(fā)揮美術(shù)特色,，以美為標(biāo)準(zhǔn)，滲透到學(xué)生的語言,、行為中,。

四、配合學(xué)校,、各科室以及在各項(xiàng)活動做好宣傳,、書寫、美化等輔助工作,，充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長,，做到有求必應(yīng),，盡自己所能做到更好。

日子如同白駒過隙,，我們的工作又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的工作發(fā)展，立即行動起來寫一份計(jì)劃吧,。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎,？下面是小編收集整理的美術(shù)......

光陰迅速，一眨眼就過去了,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編幫大家整......

2019[var]【導(dǎo)語】美術(shù)教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣,，經(jīng)驗(yàn),，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美......

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十五

新的學(xué)期又開始了,，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行,。應(yīng)對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展,、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任x年級的'美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況,，透過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫,、工藝融合貫通在一齊,，以多種搞笑的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)，擴(kuò)大記憶,、思維,、想象和動手潛力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,，自己獨(dú)立的,、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念：

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時(shí)間,，多學(xué)、多練,、多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)潛力,，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程,。

2、課堂教學(xué)活動：

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材資料,、運(yùn)用新理念,、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查,、情境模擬和主角扮演,、欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一齊，使學(xué)生開闊眼界,、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

3、組織學(xué)生多出作品,，參加各級各類的賽事,。

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十六

新學(xué)期又開始了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是一至六年級美術(shù)，二年,、四年生命教育,，六年級社會實(shí)踐，而社會實(shí)踐是我第一次接觸的新學(xué)科,。

一,、指導(dǎo)思想

新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動學(xué)習(xí),情感體驗(yàn),注重學(xué)習(xí)的過程,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過美術(shù)實(shí)踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃:

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,，繪畫，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計(jì)和手工,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，記憶,，思維，想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨(dú)立的，大膽的,，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三,、具體工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念,。

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時(shí)間,，多學(xué)，多練,，多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強(qiáng)自己對案例研究,，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程,。

2、課堂教學(xué)活動,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。"同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運(yùn)用新理念,，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

四,、教材的特殊處理：

1，新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2,，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,，根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4，要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,。要做到：課前布置，課時(shí)檢查,，課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足,，影響教學(xué)進(jìn)程,。

五、教學(xué)要注意的問題：

1,，注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課。

2,，自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。

六,、關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練

加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長,，積極組織學(xué)生參加全國,省,市各種比賽活動,，豐富學(xué)生的校園生活?？傊覍?yán)格要求自己,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師,。

七、其它學(xué)科的教學(xué)

社會實(shí)踐是勞動課的基本特點(diǎn),，是學(xué)生掌握知識,，形成技能的主要手段，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),。為了達(dá)到教學(xué)目的,，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取多樣性,、趣味性,、知識性等實(shí)踐活動，才能激發(fā)學(xué)生的興趣,，收到良好效果,。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以學(xué)生興趣,，經(jīng)驗(yàn)，知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

一,、個(gè)人基本情況分析。

我在二中工作已是第16個(gè)年頭了,，我一直有著教育夢想,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師,，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處，與此同時(shí),，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂還缺少很多，我想,，這需要我不斷地反思自己,。通過前十幾年的工作，我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人,，至今還沒有去評過高級教師,，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng),，自我感覺功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的惰性也就顯露得比較多,，總是缺少各方面的營養(yǎng)，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)高速發(fā)展的社會里,，我更是認(rèn)識到自己教育理論,、專業(yè)知識、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高,。

二、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo),。

1,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

2,、堅(jiān)持看書,，做到讀書有體會，提高自己閱讀和寫作的能力,。

3,、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐,，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長,，補(bǔ)已之短。

三,、未來一年發(fā)展規(guī)劃

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,。

2,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3、盡心上好每一堂課,，成為學(xué)生喜歡,、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

4,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,。

5、準(zhǔn)備好硬件和軟件計(jì)劃去評高級教師,。

四,、具體措施

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

讓我真正認(rèn)識到閱讀的重要性,。在不斷地閱讀中提升自己,，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。

2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要,，也是自己的目標(biāo)。

3,、堅(jiān)持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持寫教學(xué)反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力。積極撰寫教育教學(xué)論文,，做課題研究,。

4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師,、信其道,。”

5,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。

美術(shù)課堂要講究直觀性，我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué),，會給學(xué)生帶來更多的精彩,。

7、確立一本校本教材編寫的目標(biāo),。

8,、帶領(lǐng)學(xué)校另外兩位美術(shù)老師搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作，認(rèn)真抓好高考美術(shù)訓(xùn)練、積極組織學(xué)生參加美術(shù)比賽,。

生動的課堂,、全面的美術(shù)素養(yǎng)，都不是一日之功,，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大,，舞臺就有多大”,，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航。

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十七

二年級的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練,，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,，這些方面有待提高,。

二、教學(xué)目的任務(wù)

1,、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶,，創(chuàng)造等能力,。

三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、靈活運(yùn)用工具材料,，進(jìn)行繪畫和工藝制作。

2,、發(fā)展學(xué)生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造能力,。

四,、個(gè)人教研專題

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)

五、主要措施

1,、做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具。

2,、運(yùn)用教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,。

3、充分展示圖片,，作品等教學(xué)手段,，教師加以示范。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周流動的色彩(1)

第二周變化無窮的線條(2)閃光的名字

第三周有趣的泥塑為你好

第四周花花衣(1,、2)

第五周金鑰匙對印的花紋

第六周蜻蜓飛飛(1、2)

第七周我也是藝術(shù)家

第八周用畫來寫信

第九周有趣的瓶蓋

第十周回家的路上(1,、2)

第十一周今日菜單

第十二周乘著大象(1,、2)

第十三周會說話的手(1、2)

第十四周風(fēng)來了

第十五周回轉(zhuǎn)的玩具電腦美術(shù)(1)

第十六周指偶劇院形形色色的世界

第十七周自添內(nèi)容

第十八周學(xué)生創(chuàng)作

第十九周復(fù)習(xí)考查

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十八

一切從實(shí)際出發(fā),，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo),，以新的思想,、新的知識、新的技術(shù)來扎實(shí)小學(xué)美術(shù)老師的基本功,，為小學(xué)美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ),。

二、研修目標(biāo)

(一)師德方面：

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，爭取做一名具備良好的師德,、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心,、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師,。熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，尊重學(xué)生的人格，用愛心去包容,、感染,、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,，嚴(yán)于律己,，為人師表。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。

(二)教育教學(xué)方面：

不斷學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)和理念,，積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，把“學(xué)習(xí)與思考”當(dāng)成自己的一個(gè)習(xí)慣，持之以恒,，努力充實(shí)自己,，爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學(xué)行為,、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高,。

三、具體實(shí)施方案

1,、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí),，尋求自身的發(fā)展，訂閱美術(shù)教育期刊,，每學(xué)讀二本教育理論書籍,，并撰寫。

2,、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù),，做到能夠獨(dú)立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

3,、和其他教師共同提高,，互相聽課、評課,，做好診斷記錄,，積極參與學(xué)校,、中心校和教育局組織的教研活動,，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，并寫出自己的聽課感想,。

4,、堅(jiān)持參加教師教育研修計(jì)劃，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記,。

5,、堅(jiān)持參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)作業(yè),，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志,，在不斷的反思中進(jìn)步。

初中美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃

美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十九

我在____二中工作已是第16個(gè)年頭了,，我一直有著教育夢想,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,，與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂還缺少很多,，我想，這需要我不斷地反思自己,。通過前十幾年的工作,，我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人，至今還沒有去評過高級教師,，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng),，自我感覺功底較淺,，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多,，總是缺少各方面的營養(yǎng),，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)高速發(fā)展的社會里，我更是認(rèn)識到自己教育理論,、專業(yè)知識,、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高,。

二,、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng),。

2、堅(jiān)持看書,，做到讀書有體會,，提高自己閱讀和寫作的能力。

3,、重視對有效課堂的研究,、實(shí)踐，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名 師課堂實(shí)錄,，取他人之長,，補(bǔ)已之短。

三,、未來一年發(fā)展規(guī)劃

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,。

2,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3、盡心上好每一堂課,，成為學(xué)生喜歡,、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

4,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,。

5、準(zhǔn)備好硬件和軟件計(jì)劃去評高級教師,。

四,、具體措施

1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

讓我真正認(rèn)識到閱讀的重要性,。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師,。

2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也是自己的目標(biāo),。

3、堅(jiān)持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持寫教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,。積極撰寫教育教學(xué)論文,，做課題研究。

4,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師,、信其道?！?/p>

5,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。

美術(shù)課堂要講究直觀性,，我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué),，會給學(xué)生帶來更多的精彩。

7,、確立一本校本教材編寫的目標(biāo),。

8、帶領(lǐng)學(xué)校另外兩位美術(shù)老師搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作,，認(rèn)真抓好高考美術(shù)訓(xùn)練,、積極組織學(xué)生參加美術(shù)比賽。

生動的課堂,、全面的美術(shù)素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,，但是“心有多大，舞臺就有多大”,，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,。