為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

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全園幼兒

（一）活動主題：為了地球媽媽的微笑

（二）活動形式：初賽與決賽

1.初賽：各班可以出示樣品或圖片的形式為家庭制作提供樣本,，然后開展制作評比活動，由班級組織家長進行觀摩評價,，評出等級進行獎勵,。

2.決賽：各班從班級中選送3-4件作品到活動室展覽，由教師評委和家委會評委以投票的形式共同評選出優(yōu)秀作品參加區(qū)決賽,。

1.必須是孩子參與手工制作,，否則取消參賽資格；

2.主題鮮明,，內(nèi)容健康向上,，美觀實用、構(gòu)思巧妙,、富有創(chuàng)造性,；

3.形式多樣，手工藝制品,、紙制品,、布制品、塑料制品,、紙制品,、陶瓷制品、木制品等,，呼應(yīng)主題環(huán)保低碳均可,。

班級初賽定于11月8日之前完成選出5件作品參加園級決賽，園級決賽定于11月12日開始舉行投票將選出件作品參加區(qū)里比賽,。

附：區(qū)級比賽要求

一要求：除了以上作品要求外,，另加以下兩條。

1.幼兒上臺秀出自己的作品,，并對作品做1-2分鐘的簡短介紹,。

2.參加區(qū)比賽的選手限交參賽作品一份，且要填寫參賽作品表,。

二評選與獎勵

1.所有參賽選手及觀眾都可獲得威海首屆兒童環(huán)保作品大賽參賽作品集錦紀(jì)念冊一本,。

2.比賽將評出優(yōu)秀作品獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和最佳環(huán)保幼兒園獎

其中優(yōu)秀作品獎42個,，包括一等獎：3個，二等獎：6個,，三等獎：10個,，紀(jì)念獎：23個,；優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎19個，包括一等獎：3個,，二等獎：6個,，三等獎：10個；最佳環(huán)保幼兒園獎19個,，包括環(huán)保低碳卓越獎3個,，環(huán)保低碳創(chuàng)意獎6個，環(huán)保低碳優(yōu)秀獎10個,。大賽組委會獎為獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書和獎品,。

三區(qū)決賽定于12月上旬。屆時請參加區(qū)級比賽的班級于11月中旬將參賽作品準(zhǔn)備好,。

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日東鄉(xiāng)中心小學(xué)“低碳進校園”活動總結(jié)根據(jù)市教育局的文件精神的部署，為倡導(dǎo)廣大少先隊員積極參與愛護環(huán)境,、節(jié)約能源,、低碳生活，引導(dǎo)樹立節(jié)能低碳環(huán)保意識,，我校在師生及群眾當(dāng)中努力營造倡導(dǎo)低碳生活,，呵護生態(tài)家園濃厚的環(huán)保氛圍。倡導(dǎo)從節(jié)約一度電,、一滴水等小事做起,，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳小竅門,，養(yǎng)成珍惜能源,、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

認真組織落實校成立了以校長為組長,，副校長為副組長,，各部班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想,，以提高能源利用效率,、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識,，建立了嚴(yán)格的管理制度,，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園,。認真組織全校教師在辦公室辦公做好電燈,、電器等在無人時的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié),。

1,、舉行啟動儀式,。結(jié)合升旗儀式，舉行“節(jié)能低碳,、生態(tài)環(huán)保,、綠色家園”為主題的宣傳教育活動啟動儀式。

2,、發(fā)出倡議,。少先隊大隊向全體師生發(fā)出倡議，倡導(dǎo)廣大師生積極參與到低碳節(jié)能,、生態(tài)環(huán)保,，共建美麗家園的活動中來，努力為創(chuàng)建生態(tài)日東做貢獻,。

3．開展“四個一”宣傳教育活動,。

一是開好一節(jié)主題班隊會。以“節(jié)能,、環(huán)保,、文明”為主題，以班級為單位,，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課,，傳授節(jié)能環(huán)保知識，對學(xué)生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳,。

二是開展一次黑板報比賽,。或手抄報比賽,，以“低碳節(jié)能,，綠色家園”為主題，低年級開展黑板報比賽,，四年級以上開展手抄報比賽,。

三是發(fā)一份致家長的倡議書，以“倡導(dǎo)文明環(huán)保,，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣”為主題,，開展“節(jié)能小能人”活動。向家長宣傳低碳節(jié)能,，生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性,。積極開展“小手拉大手”活動，擯棄不良生活習(xí)慣,，共同創(chuàng)建“生態(tài)家庭”,，為創(chuàng)建低碳日東和生態(tài)日東做出貢獻。動員學(xué)生家長人人支持參與低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)?；顒?，營造良好的節(jié)能減排氛圍。四是開展“環(huán)保小衛(wèi)士”創(chuàng)建活動,。在充分開展“低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)?！敝黝}宣傳教育活動的基礎(chǔ)上,，組織學(xué)生參加爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保之星”等評選活動,，并舉行隆重的表彰形式,，推動學(xué)校低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)?；顒拥纳钊腴_展,。同時，要充分利用校園宣傳窗,、黑板報,、公告欄、校訊通等陣地,，開展生態(tài)宣傳,。

我校通過開展豐富多彩的節(jié)能低碳教育活動，進一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識,，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展,，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水,、每一度電,，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮,，浪費可恥的觀念,，只有這樣，才能保證經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的后勁,，以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展,。并且進一步普及了節(jié)能低碳知識，在學(xué)校營造了節(jié)約能源,、保護環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣,，使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進學(xué)生形成對地球,、人類,、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。

綠色低碳環(huán)保活動方案篇三

xx年9月1號至xx年1月1號

“共創(chuàng)綠色平安校園,，爭做現(xiàn)代文明青年”

1,、宣傳發(fā)動階段（xx年9月1號至xx年9月5號）：以各專業(yè)科、各班級為主體,，在科領(lǐng)導(dǎo),、班主任的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)宣傳資料,，深入領(lǐng)會活動精神,。

2、對照討論階段（9月6日至9月10日）：根據(jù)“學(xué)生手冊”和有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定,，對照自己的言行,，有則改之，無則加勉,，并開展主題征文演講活動,。

3、落實階段（9月10日至9月31日）：學(xué)生處對學(xué)習(xí)“學(xué)生手冊”的情況進行出題考試,，讓學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么，以實際行動打造綠色校園,、平安校園,、文明校園。從自己做起,，從身邊的小事做起,，與不文明行文說再見。積極主動支持,、配合學(xué)生處,、校團委、學(xué)生會對本次活動的安排和檢查,。積極參與學(xué)生處,、校團委組織的“我眼中的綠色、平安,、文明校園”征文演講比賽,；積極參與“校園祭英烈，共鑄中華魂”愛國主義教育活動,，并按要求寫出心得感想,；積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽,。

1,、團委做好宣傳活動,，利用宣傳欄、廣播,、標(biāo)語,、升旗儀式等形式營造環(huán)境。

2,、各專業(yè)科做好活動的動員,，各班主任做好活動的宣傳和組織工作，并按時召開主題班會,，要求每人發(fā)言,，從自查開始，認真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊和有關(guān)規(guī)定,，并以實際行動做講文明、講衛(wèi)生,、講團結(jié),、講紀(jì)律、講奉獻,。

3,、對“學(xué)生手冊”的考試成績和參加各項活動的質(zhì)量成績，計入當(dāng)月專業(yè)科千分考核成績中,。

團委,、學(xué)生會各部每月進行一次各項活動評比，并發(fā)放“流動紅旗”,。

學(xué)生處學(xué)期末進行總結(jié)和表彰,，根據(jù)各專業(yè)科開展活動情況，評出“綠色平安文明”班級和個人,。

組 長：

副組長：

希望各專業(yè)科及團委學(xué)生會以此次活動為契機,，結(jié)合實際行動，積極開展活動,，增強專業(yè)科,、班級的凝聚力，使我校的校園環(huán)境,，同學(xué)們的綜合素質(zhì)真正的提高,。讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴,，讓文明與我們相擁,，讓綠色帶給我們希望。

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一,、主辦單位：

二,、協(xié)辦單位：

__自治區(qū)環(huán)境保護宣傳教育中心、__農(nóng)業(yè)大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院,、__大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團委（學(xué)生處）

三,、活動參與：

__工業(yè)大學(xué)與馬者自行車協(xié)會

四、活動主題：

新《環(huán)境保護法》宣傳進高校暨“環(huán)保綠青城,，使者在行動“啟動儀式

五,、活動背景：

六、活動目的：

為了將__工業(yè)大學(xué)與馬者自行車協(xié)會打造成集騎行,、公益,、學(xué)習(xí)等于一身的高級社團。讓與馬者響譽工大,，知名青城,，走向全國，邁向世界,。

七,、活動意義：

豐富高校學(xué)生課余生活，提升環(huán)境保護意識,，弘揚生態(tài)文明,、為參與者頒發(fā)自治區(qū)級“青年志愿者社會實踐活動”證書，獲得競選__工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀志愿者,。

八,、活動時間：

__—12—047：00—14：00

九、活動地點：

__農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)博學(xué)樓科技報告廳,、博學(xué)樓廣場

十,、活動內(nèi)容：

高校騎行宣傳環(huán)保

十一、活動對象：

__工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生（與馬者會員優(yōu)先）

十二,、活動安排：

12月4日早八點校本部學(xué)生于車棚集合,，有車騎行到農(nóng)大，無車坐公交去農(nóng)大,；金川同學(xué)七點四十北門集合,，有車騎行到農(nóng)大，無車坐公交去農(nóng)大,。倆校區(qū)九點于農(nóng)大西區(qū)集合,。九點半開始組隊準(zhǔn)備，十點出發(fā)繞新城區(qū)各高校騎行（詳細路線見策劃書附錄）

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低碳生活 綠色校園

高一六班教室

1,、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣,；

2,、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性,，從自己做起，從身邊的小事做起,。

3,、變廢為寶，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力競做科技小制作,。

我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊,，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會,，喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認識,，增強環(huán)境保護意識，自覺得愛護環(huán)境,、保護環(huán)境,，切實地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境,。此外,，倡導(dǎo)大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”,，讓我們再“創(chuàng)造”出一個嶄新而豐富多彩的綠色空間。

節(jié)電,、節(jié)氣,、熄燈一小時從這些點滴做起。除了植樹,，還有人買運輸里程很短的商品,，有人堅持爬樓梯，形形色色,，有的很有趣,，有的`不免有些麻煩。低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放,，就是低能量,、低消耗、低開支的生活,。但前提是在不降低生活質(zhì)量的情況下,，盡其所能的節(jié)能減排?！肮?jié)能減排”,，不僅是當(dāng)今社會的流行語， 更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇,。提高“節(jié)能減排”意識,，對自己的生活方式或消費習(xí)慣進行簡單易行的改變,，一起減少全球溫室氣體（主要減少二氧化碳）排放，意義十分重大,?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,。減少二氧化碳排放,，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,。

4.出門購物,，盡量自己帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋,；

5.出門自帶喝水杯,，減少使用一次性杯子；

6.多用永久性的筷子,、飯盒,，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具,；

7.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,，避免浪費用電；

8.盡量不使用冰箱,、空調(diào),、電風(fēng)扇，熱時可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子,。

10.用過的塑料瓶,，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質(zhì)；

11.食物廢料,、殘渣,，可以用作肥料用；

1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘,，替代電子鬧鐘,；

2.一旦不用電燈、空調(diào),，隨手關(guān)掉,；手機一旦充電完成，立即拔掉手機充電插頭,；

3.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡,；不開汽車而改騎自行車或步行；

4.使用電腦時,，盡量使用低亮度,，開啟程序少些,。

5.盡量少看電視。建議多看書,，既節(jié)電,，又可以增長知識。

6.用剩的小塊肥皂香皂,，收集起來裝在不能穿的小絲襪中,，可以接著用。

7.冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜,，放得過多或過少,，都費電。食品之間留10毫米以上的空隙,。

8. 少買不必要的衣服,。 服裝在生產(chǎn)、加工和運輸過程中,，要消耗大量的能源,，同時產(chǎn)生廢氣、廢水等污染物,。在保證生活需要的前提下,，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約 2.5 千克 標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳 6.4 千克 ,。如果全國每年有 2500 萬人做到這一點,，就可以節(jié)能約6.25 萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳 16 萬噸,。

9.減少使用塑料物品，塑料廢物去到垃圾處理廠及堆田區(qū),，一般需要20～30年才能被土壤稀釋及完全氧化,。泥石流、土地下沉等問題并不是自然現(xiàn)象,，而是人為造成的,，請愛護我們的土地，愛護地球,。

通過此次班會,，同學(xué)們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，才能更好地學(xué)習(xí)和生活,。美好的校園環(huán)境，人人有責(zé),。環(huán)保并不遙遠,，我們可以從身邊的小事做起,。同時，作為一個中學(xué)生,，也要宣傳環(huán)保,，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強，為我們的校園有一個美好的環(huán)境出力,。學(xué)校的科技展臺將是大家的智慧展臺,，用智慧來創(chuàng)造綠色吧！

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全行員工：

大家好!

地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題,。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪,、不斷上升的海平面,、逐漸消逝的冰川、洪水,、干旱……已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅,。面對同一片藍天、身處同一個地球,，我們每個人都有責(zé)任去保護環(huán)境和拯救地球,。為此，我們向全行員工發(fā)出“關(guān)愛地球,、還我綠色”的倡議,，倡導(dǎo)大家樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色家園,。從現(xiàn)在開始：

1,、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品,、綠色食物,，倡導(dǎo)綠色消費;

2、少用一次性制品(木筷,、紙杯,、紙巾等)，減少垃圾,，進行垃圾分類,，回收資源;

3、使用節(jié)能電器,，電器使用后完全關(guān)閉電源,，節(jié)約用電;適度使用空調(diào)，多用睡眠狀態(tài)。

4,、及時關(guān)閉電腦,，長時間不使用電腦，應(yīng)將電腦的主機和顯示器關(guān)閉,，短暫休息期間,，啟用電腦“睡眠”模式。

5,、多走樓梯,，少坐電梯，多騎自行車,、多坐公交車,，為節(jié)能減排出力;

6、親近大自然,，參加植樹造林活動,，認養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托自己的理想,，埋下自己的愿望,。

讓我們攜手營造人人了解、重視,、參與環(huán)保的良好氛圍,。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣,、吃上放心的食物,、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任!

過低碳生活，做綠色市民!我們一起行動吧!

倡議人：?

20_年_月_日

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環(huán)保,，責(zé)任與幸福主題團日活動策劃書

“回收空瓶回饋植物”環(huán)保活動策劃書

“奔跑吧,，環(huán)?！被顒硬邉潟?/p>

低碳校園環(huán)保金點子大賽策劃書

學(xué)雷鋒環(huán)保行活動策劃書

生態(tài)環(huán)保主題暑期社會實踐活動策劃書

公益騎行環(huán)保宣傳活動策劃書

“有限的資源，無限的循環(huán)”環(huán)保宣傳策劃書

“讓快遞盒子再次旅行”環(huán)?；顒硬邉潟?/p>

世界志愿者日社區(qū)環(huán)保公益行活動策劃書

綠色低碳環(huán)保活動方案篇八

有效降低碳排放量,，不僅僅僅是國際和國家的事情,，為了我們的生存環(huán)境不在加速惡化，我們每一個地方,、每一個部門,、每一個人都就應(yīng)用心行動起來，想盡一切辦法減少碳排放量。

長期以來的高碳排放,，破壞了大氣,，破壞了自然生態(tài)系統(tǒng)，我們的生存環(huán)境已經(jīng)受到威脅,。要想想我們的子孫后代將來怎樣生活,。

我并非杞人憂天，我只覺得我們就應(yīng)為減少碳排放,，實實在在地做點事,。所以，我要倡議大家：

1,、減少開大會開長會,，提倡少開會、開短會,。這也是一種節(jié)約,，照明、空調(diào),、擴音用電都能省下來;參加會議的人少了,，車輛行動量也會減少，會議服務(wù)人員也會減少,。

2,、全面實行無紙化辦公，多用電郵,、msn等即時通訊工具,，最好不用用傳真機和打印機;各級各部門取消紙質(zhì)文件，只下發(fā)電子文檔,。

3,、改革會議形式，盡量減少或者取消聚集式會議,，大力提倡視頻會議,。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話稿也要改革,，取消空洞的言語和超多的理論說教,，只保留實質(zhì)性的工作安排和具體要求。一般來說,，過去一篇講話稿四五千字,，去除空話之后，不會超過1500字,。

5,、盡量節(jié)約用電，任何電器一旦不用立即拔掉插頭;熱水飲水機平時把電源關(guān)掉，喝水時再開起電源,。要明白一臺飲水機每一天常開可耗電1.4度,。

6、家庭做飯盡量取消煤火爐,。

7,、如果太陽能發(fā)電設(shè)備能大幅度降價，個機關(guān),、家庭最好使用太陽電能,。

8、盡量選用公共交通,，開車出門購物要有購物計劃,，盡可能一次購足，多步行,、騎自行車,、少開車。

9,、開車時,，避免冷車啟動，減少怠速時間,，避免突然變速,，選取適宜擋位避免低擋跑高速，定期更換機油,，高速莫開窗,，輪胎氣壓要適當(dāng)。

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綠色環(huán)保,，低碳生活

為了倡導(dǎo)廣大學(xué)生加入志愿者團體，證明生活的意義,，實現(xiàn)自己的人生價值,，我院特別舉辦了以“綠色環(huán)保，低碳生活”為主題的志愿者活動,。

xx月xx日

廣東技術(shù)師范學(xué)院新籃球場

廣東技術(shù)師范學(xué)院校志協(xié)

廣東技術(shù)師范學(xué)院外國語志協(xié)分會

廣東技術(shù)師范學(xué)院外國語學(xué)院10日語班

全校師生

1,。環(huán)保有獎競答游戲

2。捐衣及捐書活動

3,。簽名活動

4,。留言活動

5。義賣活動

全體志愿者統(tǒng)一班服,，佩戴大學(xué)生志愿者證,。

活動的全程工作安排分為以下4部分：前期籌備、具體活動準(zhǔn)備,、當(dāng)天運作,、后期工作安排。

前期籌備

成立宣傳策劃小組,，組織策劃各項工作,。

12月3日（周六）全體志愿者開會培訓(xùn)（了解活動背景意義，熟悉有關(guān)流程,，明確分工）,。

所有物品準(zhǔn)備

紙箱1個：用于環(huán)保有獎競猜活動。

環(huán)保問題100個：事先準(zhǔn)備好有關(guān)環(huán)保小知識的問題,，寫在紙張上,，難度適中，用于環(huán)保有獎競猜活動,。

獎品：自制晴天娃娃,，用于義賣，購買書簽等學(xué)習(xí)用品,，在環(huán)保有獎競猜活動,、捐衣及捐書活動作紀(jì)念品。

桌子8張：用于捐衣及捐書活動和簽名活動,。

袋子若干個：用于捐衣及捐書活動中裝所捐的衣服和書本,。

筆和筆記本：用于登記所捐衣服、書本,、簽名和留言,。

便利貼若干：讓捐衣及捐書的學(xué)生或其他想表達愛心的學(xué)生在上面寫下自己的祝福或感想,。

大展板一塊：在留言活動中將大家所寫下的話語貼在展板上,。

大橫幅1條：上面印著此次活動的主題——“綠色環(huán)保，低碳生活”,，橫鋪在桌子上,，倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名，支持這次的活動,。

氣球門：購買若干氣球用于裝飾門面,。

傳單400份：內(nèi)容主要包括活動主題，口號,，時間,，地點、簡要活動形式,，在校道上分發(fā)給同學(xué)們,。

彩帶若干：用于裝飾紙箱,，桌子和大展板。

活動宣傳

文字宣傳：在教室黑板上宣傳此次活動,。

流動宣傳：在校道上分發(fā)傳單,。

網(wǎng)絡(luò)宣傳：

活動前一周由班上同學(xué)在廣師后院以及各兄弟學(xué)院q群發(fā)起宣傳。

發(fā)動班上同學(xué)在微博上和qq上宣傳此次活動,。

口頭宣傳

讓班上同學(xué)向其同學(xué)好友介紹此次活動,。

讓學(xué)生干部向其所在部門宣傳此次活動。

（二）具體活動準(zhǔn)備

活動1：環(huán)保有獎競答游戲

活動原則：回答對問題,，即可獲得事先準(zhǔn)備的手藝品,。題目由回答者自由抽取，可循環(huán)使用,。

活動準(zhǔn)備：

100張紙張,，上面寫下關(guān)于環(huán)保的問題，難度適中,。

桌子1張：放置抽獎箱,。

獎品：書簽或其它學(xué)習(xí)用品

活動2：捐衣及捐書活動

活動形式：以個人為單位，將自己不需要的衣服捐給有需要的人,。

活動準(zhǔn)備：

筆和筆記本：用于登記所捐衣服和書本,。

桌子2張：用于志愿者登記。

袋子若干個：用于裝放所捐衣服和書本,。

彩帶若干：用于裝飾桌子,、大展板。

便利貼若干：讓捐物的同學(xué)寫下自己的感想,。

大展板1塊：同學(xué)們的留言可在這里展示,。

獎品：書簽或其他學(xué)習(xí)用品等。

活動3：簽名活動

活動形式： 倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名,，支持此次的活動,。

活動準(zhǔn)備：

橫幅1條：事先印著此次活動的主題——“綠色環(huán)保，低碳生活”,，倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名,，支持這次的活動。

桌子4張：橫幅可平鋪于桌子上,。

筆若干：用于同學(xué)們簽名,。

活動4：留言活動

活動形式：與捐衣活動同時進行，可以讓捐衣的同學(xué)留下自己的心聲,，或者其他想表達愛心的同學(xué)留下自己的祝福,、感想。

活動準(zhǔn)備：

便利貼若干：讓捐衣的學(xué)生或其他想表達愛心的學(xué)生在上面寫下自己的祝?；蚋邢?。

大展板1塊：展示同學(xué)們的留言,。

筆若干：用于同學(xué)們留言。

活動5：義賣活動

活動形式：事先自制若干晴天娃娃,，在當(dāng)天進行義賣,。

活動準(zhǔn)備：

桌子1張：用于放置晴天娃娃及其它物品。

筆和筆記本：用于登記當(dāng)天義賣所得,。

（三）當(dāng)天運作

1．場地布置及具體工作內(nèi)容：

12月5日早上在新籃球場布置場地。將氣球布置成一個氣球門,。

將4張桌子并排,，把橫幅置于桌子上。

在入口處擺上大展板,。

登記處及收物處：負責(zé)收集現(xiàn)場所捐衣物和書本,，進行義賣登記。

收銀員：反應(yīng)快,，擅長辨別偽鈔,。

記賬員：細心負責(zé)所售物品的登記，方便最后的統(tǒng)計,。

攝影組：負責(zé)現(xiàn)場拍攝,。

秩序組：負責(zé)維持場地秩序。

機動組：負責(zé)機動工作和處理突發(fā)事件,。

2,。收場

16名同學(xué)負責(zé)將8張桌字歸還原處， 10名同學(xué)負責(zé)將所捐衣物及書本轉(zhuǎn)移到臨時存放處,。剩余的同學(xué)負責(zé)拆卸氣球,、橫幅等裝飾并清潔現(xiàn)場。收銀員,、記賬員及活動主要負責(zé)人留下匯總,，點清物品賣出及所剩數(shù)目，核對資金,。

（四）后期工作安排

1,、聯(lián)系由院志協(xié)提供的廣州愛心捐助機構(gòu)，將衣物,、書本及義賣所得送往該處,。

2、總結(jié)活動,，附上活動照片,。

3、同學(xué)們在微博或qq上發(fā)表感言,，并開主題班會交流感想,，總結(jié)經(jīng)驗,。

外國語學(xué)院xx日語班

二零xx年xx月xx日

綠色低碳環(huán)保活動方案篇十

按照《河南省節(jié)約能源條例》和市,、區(qū)發(fā)展改革委等部門《關(guān)于20xx年全市節(jié)能宣傳月活動安排意見的通知》要求,，衛(wèi)東區(qū)決定今年六月份舉辦20xx年全區(qū)節(jié)能宣傳月活動，為了響應(yīng)衛(wèi)東區(qū)的號召,，結(jié)合我校臨近期末的實際情況,，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線,，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動,。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動,，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認識國情,，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，專門召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事中,，并成立了以張校長為組長的節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由中、小學(xué)政教處周密安排,、具體實施,，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)?！肮?jié)能低碳,，綠色發(fā)展”的教育工作和宣傳工作。

學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳,、環(huán)?！保_展了大型“低碳生活進校園,、進家庭,、進社區(qū)”德育教育活動，先后利用升旗儀式活動,、主題班會,、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬,，為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳,，綠色發(fā)展”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校利用周一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班,，在校園內(nèi)和家中推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施,，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費,、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍,。一時間,，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語,。

1,、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。

在6月13日升國旗儀式上,，學(xué)校萬校長向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議,，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起。節(jié)約一滴水,、一粒米,、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念,、踐行低碳生活,。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水,、節(jié)省糧食,、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張,。并且還滲透給學(xué)生一個道理：思想是行動的主導(dǎo),，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹鲃?、自覺的行為,。

2、在小學(xué)各年級和初中七,、八年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動,。通過調(diào)查，讓學(xué)生了解自己在日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中哪些行為不是“節(jié)能低碳”的行為,，并讓他們感受“節(jié)能低碳”對家庭和社會的積極影響,。通過這樣的調(diào)查活動，讓學(xué)生體會到“低碳”是一種生活習(xí)慣,，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,，只要我們愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣,，我們就可以加入進來,，當(dāng)然,，通過這個調(diào)查活動，也讓學(xué)生明白低碳并不意味著要刻意的去節(jié)儉,，刻意的去放棄一些生活的享受,，要讓學(xué)生明白，只要我們能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約,，不浪費,，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

3,、在校園內(nèi)利用黑板報,、手抄報開展低碳節(jié)能知識宣傳。為創(chuàng)造良好的“低碳節(jié)能”宣傳輿論氛圍,，學(xué)校利用黑板報和手抄報等形式,，讓“低碳節(jié)能”進班級，進課堂,，讓學(xué)生的身心經(jīng)歷了一次“低碳節(jié)能”的洗禮,，既提高了學(xué)生的節(jié)能意識，又豐富了學(xué)生的節(jié)能知識,；,，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

4,、發(fā)揮各班的主觀能動性,，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上,，有些班組織學(xué)生進行演講,、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋,，有些班還舉行了“低碳節(jié)能,，綠色發(fā)展”倡議簽字儀式。各班八仙過海,，各顯其能,既豐富了低碳教育的形式,又提高了教育的實效,。讓學(xué)生知道，低碳生活對于我們普通人來說是一種態(tài)度,，而不是能力,，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電,、節(jié)水,、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴生活中做起,，從生活小事做起,。并讓他們從生活的點滴中，體會到“環(huán)保經(jīng)濟”和“生態(tài)經(jīng)濟”的重要性,。

5,、強化外在監(jiān)督，將低碳節(jié)能納入班級管理評比,。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情,，都需要經(jīng)常抓，經(jīng)常管,，我們學(xué)校向來重視學(xué)生的德育教育,，向來重視學(xué)生的節(jié)能意識，政教處每天都組織學(xué)生會對各班級的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、環(huán)保情況等進行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈,、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報,，從而有效的督促了各班對電燈的管理，在培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識的同時,，又體驗了節(jié)能環(huán)保的快樂,。

總之,，通過專題教育活動,，讓全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義,。讓學(xué)生明白：踐行低碳生活理念正成為倡導(dǎo)文明新風(fēng),、傳播綠色文明的具體體現(xiàn)，“低碳生活”不僅應(yīng)該成為一種被廣泛提倡的生活方式,，而且應(yīng)該是每一個地球村的居民責(zé)無旁貸的義務(wù),！每一個人的一小步，將是社會向前買進的一大步,。

綠色低碳環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>

一、活動背景：

1,、以物易物的年代已逝數(shù)千年,，如今，將雙方閑置的東西拿來作為交易品,，在交換的過程中雙方都得到了滿足,。這種不以依靠等價交換為主要原則，而是依個人需求為主要交換原則，在當(dāng)今社會風(fēng)靡而起,。而這種以物易物的人被稱為“換客”,。

2、隨著人民生活水平的提高,，在人們購買力迅速提升的同時,，很多學(xué)生家庭內(nèi)二手或購買后不中意、使用次數(shù)少但依舊較新的日常用品,、兒童玩具,、學(xué)生書籍、雜志等物品數(shù)量也急劇上升,，這些物品大部分都被閑置或丟棄,，造成資源的極大浪費。對此,，本次活動旨在通過在學(xué)校內(nèi)舉行“換客活動”,，鼓勵學(xué)校同學(xué)之間交換，使這些閑置物品實現(xiàn)效益化,，實現(xiàn)物盡其用,、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益,，同時響應(yīng)國家當(dāng)今大力提倡建設(shè)“資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型”社會的號召。

3,、在當(dāng)今快節(jié)奏,、高壓力的社會生活狀態(tài)下，“城市冷漠病”不斷蔓延,，學(xué)校內(nèi)部班級之間,，甚至同學(xué)之間的交流和溝通的匱乏已成為在建設(shè)和諧社會的大背景下急需面對和解決的問題。希望通過活動,，在交換物品的過程中營造“學(xué)校是我家”的和諧氛圍,，最終實現(xiàn)構(gòu)建和諧社會和建設(shè)循環(huán)節(jié)約型社會的雙贏。

二、活動目的：

1、通過換取其所需品,，親身體驗“循環(huán)經(jīng)濟”和“資源節(jié)約”等觀念。

2,、使同學(xué)們在交換過程中獲得快樂、友誼,，促進同學(xué)們的溝通,、交流,。

3、活動中培養(yǎng)“學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會交往,、學(xué)會生活”的能力。

4,、通過自愿,、自由的交換，將手頭閑置或購買后不中意的物品與學(xué)校師生交換,，使這些閑置物品的效益化,，實現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約,、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益,。

綠色低碳環(huán)保活動方案篇十二

在《公共機構(gòu)節(jié)能條例》宣傳活動當(dāng)中,，我校師生齊動員,，同動手，提高了節(jié)能宣傳的意識和認識,，在學(xué)習(xí),、生活中認真的做好節(jié)能工作。全體師生更加深刻的認識到做好節(jié)能工作的重要性,，有效的培養(yǎng)起學(xué)生從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的意識,。在本次節(jié)能宣傳活動中，我們對此次工作進行了統(tǒng)一的安排和要求,。把節(jié)能環(huán)保理念更加深入的納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中,，深入開展了當(dāng)前我國國情和資源節(jié)約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識,?？偨Y(jié)如下：

1.我校結(jié)合上級活動中工作安排,，本次節(jié)能活動宣傳一開始便帶領(lǐng)全體師生學(xué)習(xí)上級的相關(guān)文件精神,，統(tǒng)一認識，明確本次節(jié)能宣傳的活動主題是“節(jié)能”,，圍繞主題開展了大量的工作,。

2.我們迅速成立了本次節(jié)能宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一籌劃下,，突出了創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,。

3.活動初始，我們首先加強了全體師生的思想認識,，通過學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神,，使全體師生充分認識到開展節(jié)能宣傳教育的重要意義，緊緊圍繞活動主題，廣泛開展了節(jié)能宣傳教育活動,。

4.各個班級在本班內(nèi)利用班會時間召開了以“節(jié)能,、節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)地和節(jié)材”等為重點的宣傳教育活動班會,，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節(jié)約氛圍,。各班,、中隊在會后展開充分的討論，集思廣義,，并收集到了許多節(jié)能金點子以及節(jié)能口號,，對學(xué)生起到了深刻的直觀的教育作用。

5.我校繼續(xù)深化創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)?；顒印?，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動,。積極開展了“我為節(jié)約做貢獻”活動,，取得了家長們的理解和支持，進一步動員家庭廣泛參與到此項活動中來,，起到了很好的社會效應(yīng),。

6.各班增添節(jié)能環(huán)保相關(guān)知識，對在節(jié)能活動中表現(xiàn)突出的個人進行表揚和鼓勵,，把對學(xué)生的宣傳教育真正的放到了平日的教育教學(xué)中,。

8.在周五下午我校組織全體師生收看了有關(guān)節(jié)能環(huán)保教育的專題片，觀看完后,，各班進行了組織討論,，學(xué)生寫出了自己的觀后感，對學(xué)生起到了很好的教育作用,。

本次節(jié)能宣傳活動中,，我們?nèi)w師生通過組織的一系列活動更加深入的認識到了當(dāng)前在創(chuàng)建社會主義和諧社會的進程中，我們應(yīng)該更好的增強節(jié)能意識,，從自己的身邊小事做起,，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來,，為社會主義建設(shè)節(jié)約每一點資源,。此次節(jié)能活動是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去,。

綠色低碳環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>

“真是感謝你們服務(wù)隊,，定期幫助我們企業(yè)檢查并網(wǎng)設(shè)備，保障了我們企業(yè)正常有序運轉(zhuǎn),?！?月22日，涇陽縣秦川乳業(yè)有限公司負責(zé)人握著國網(wǎng)咸陽供電公司青年志愿者服務(wù)隊隊員的手感謝道,。

為深入踐行節(jié)能降碳和綠色發(fā)展理念,，充分發(fā)揮公共機構(gòu)在全社會綠色低碳發(fā)展中的示范引領(lǐng)作用，國網(wǎng)咸陽供電公司組織員工走上街頭開展節(jié)能宣傳周活動,，向來往群眾介紹節(jié)約用電常識,，提高全民節(jié)能環(huán)保意識，將“節(jié)能,、低碳”理念內(nèi)化于心,、外化于行。

活動中,，工作人員向過往群眾發(fā)放環(huán)保宣傳手冊,、電力節(jié)約手冊和綠色環(huán)保袋，宣傳“電能替代”的能源發(fā)展方向,，講解安全用電,、節(jié)約用電、“國網(wǎng)電力”app應(yīng)用等知識,，引導(dǎo)市民科學(xué)用電,、合理用電。同時,，呼吁廣大市民乘坐公共交通出行,、不使用非降解塑料餐盒、垃圾分類回收,、一水多用等,，從我做起，從身邊小事做起,，自覺踐行綠色文明理念,，開展綠色生活行動。此外,，工作人員還圍繞踐行“綠色低碳節(jié)能先行”的社會風(fēng)尚,，通過張貼海報,、發(fā)放宣傳資料和倡議書等形式,，建議大家不開或少開空調(diào)和室內(nèi)照明燈，充分利用自然光和自然通風(fēng),。計算機,、打印機,、復(fù)印機等辦公設(shè)備在不使用時及時關(guān)機，減少待機能耗,。動員廣大員工以“節(jié)約一滴水,、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙,、節(jié)約一粒米”為榮,，倡導(dǎo)大家爭做爭當(dāng)節(jié)能減排的傳播者、實踐者和推動者,。

下一步,，國網(wǎng)咸陽供電公司將進一步營造了節(jié)能減排的濃厚氛圍，提高全民節(jié)能環(huán)保意識,，將“節(jié)能降碳,，綠色發(fā)展”的.宣傳理念推向深入，受到了廣大市民的關(guān)注和良好贊譽,，為引導(dǎo)全社會節(jié)能減排做出積極貢獻,。

綠色低碳環(huán)保活動方案篇十四

根據(jù)新運公司《關(guān)于開展20xx年全國節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》的文件要求,，結(jié)合我項目實際情況,，項部目緊緊圍繞攜手節(jié)能低碳、共建碧水藍天為主題,，積極組織和開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

項目部高度重視，成立了節(jié)能減排小組,，由項目領(lǐng)導(dǎo)負全責(zé),，全體員工具體實施，在6月xx日至xx日期間安排一系列活動,，切實做好項目,、施工現(xiàn)場節(jié)能宣傳。認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，貫徹以實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo),，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能教育,，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性,，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，不斷提高項目部成員的節(jié)能意識,，增強緊迫感和責(zé)任感，倡導(dǎo)全體員工共同節(jié)能,，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍,，全力打好節(jié)能減排攻堅仗,。

我項目緊扣攜手節(jié)能低碳、共建碧水藍天開展了節(jié)能減排專題會議,，組織全體職工學(xué)習(xí)中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《20xx-20xx年節(jié)能減排低碳發(fā)展行動方案》和《關(guān)于厲行節(jié)約反對食品浪費的意見》。并召開了以攜手節(jié)能低碳,、共建碧水藍天為主題的座談會,。

(一)開展能源緊缺體驗

6月xx日能源緊缺體驗日當(dāng)天，項目部停開辦公室空調(diào)一天,，職工出行乘坐地鐵等公共交通工具,，晚上9：30前熄燈休息，停開項目部裝飾照明一天,。項目領(lǐng)導(dǎo)積極參加能低碳體驗日活動,，充分發(fā)揮模范帶頭作用，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范,，職工積極參與的良好氛圍,。

(二)節(jié)能、低碳生活的倡議活動

在項目例會上,，項目向全體員工與協(xié)作隊伍發(fā)出倡議,，要求節(jié)能、低碳生活從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水,、每一粒米,、每一度電，自覺樹立節(jié)能意識,，踐行低碳生活,，注重引導(dǎo)全體員工以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水,、節(jié)約糧食,、節(jié)約紙張、節(jié)約日常用品,。

(三)由于目前項目部ii標(biāo)段施工未進場,，項目部號召全體員工在今后的施工中提出合理化建議、科學(xué)化建議,，提高全員節(jié)能意識,、增強低碳經(jīng)驗，調(diào)動員工參與節(jié)能減排的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。