在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

班主任工作事跡材料篇一

林xx老師出生于1985年6月,，本科學歷,。自20xx年8月工作至今, 一直擔任語文教學工作和班主任工作兼任科學教師。作為一名青年教師,，她服從領(lǐng)導分配,，嚴格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務，在有限的時間內(nèi)做有效的事情,。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習,，同時自己也認真鉆研，精益求精,，因而在業(yè)務上迅速成長起來,。具體表現(xiàn)如下：

在四年的工作中，她一貫認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的教育路線,、方針,、政策及決議。她忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神,。她嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到語言文明，舉止端莊,，以身作則,，并用自己的品德言行來教育影響學生。她在實際工作中,，講敬業(yè),，比奉獻，絕對聽服從領(lǐng)導和學校的工作安排,，對工作盡職盡責,，敢挑重擔。在工作和生活中她本著學校的利益高于個人利益,，堅定個人利益服從學校的利益信念,。

小學科學專業(yè)畢業(yè)的她，因?qū)W校工作需要擔任語文課教學,，并不擅長語文教學的她教,、學兼?zhèn)洌粩嘞蚪虒W經(jīng)驗豐富的老教師學習;與年輕教師反復探究鉆研,。每次學校語文新課程展示活動,，她都積極參加:課前精心準備，課后認真反思,。在一次又一次的“實戰(zhàn)”中成長一起，20xx年5月,，她在學區(qū)召開小學三年級語文課改教學研討會中,，開課《手術(shù)臺就是陣地》,。才工作3年的她，得到了聽課老師的一致好評,。同時她也不斷在自己專業(yè)方面努力，參加縣小學科學研修社,，在20xx年10月，研修社第三次集體活動中,，上研討課《分離食鹽與水的方法》;20xx年11月,，榮獲小學學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比科學學科一等獎;20xx年2月，在縣小學科學優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對象推選活動中,，上展示課《認識幾種常見的巖石》,。

林老師工作之余也酷愛學習，她深知“學習是永無止境的”,。每年她都購買,、訂閱與教學有關(guān)的各種資料，仔細閱讀,、認真摘錄,、不斷鉆研。她開設(shè)個人教學博客,，教案,、教學反思、案例分析,、教學心得，不知不覺已經(jīng)有78篇文章了,。她還積極撰寫的論文,，其中《淺談科學課學生實驗的重要性》、《如何有效地引導完成實驗課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學論文評比三等獎,。成績雖然不顯著,，但她從沒有放棄過，用她的話來說：“現(xiàn)在經(jīng)驗還不足,，以后教多了學多了,，一定能寫得更好?！?/p>

她對科學學科的熱情,，深深地影響了學生。利用課外時間,，她和學生一起養(yǎng)殖蠶寶寶,、觀察小蝌蚪、種植鳳仙花,，在20xx年縣小學生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評比中,，她指導三年級學生徐麗珍、李恩麗,、謝雅潔,、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎。20xx年縣組織高年級學生實驗操作比賽,，學生聽到這一消息十分興奮,，但是對于農(nóng)村五、六年級的學生來時,，他們接觸的“科學”實在太少了,，動手實驗就更別提了，面對學生的熱情林老師并沒有潑冷水，本著參與為主的前提給孩子進行無償?shù)妮o導,，從三到六年級的科學知識入手,，典型實驗操作為基礎(chǔ)，再以網(wǎng)上查詢到的實驗題為強化訓練,，非?？上驳氖橇昙壍男煅拍玫搅顺擎?zhèn)組的三等獎。

熱愛學生是做好教育教學工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學生，首先要關(guān)心學生,、熱愛學生,，做學生的知心人。四年來,，林xx老師對學生思想上積極誘導,，學習上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼,。她經(jīng)常利用課余時間與學生親切交談,，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。她是在農(nóng)村長大的,，親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以她特別關(guān)心家庭困難的學生，尤其愛護特困家庭的優(yōu)良學生,，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。她所帶班級有一個叫周震的女生，因為父親病故,、母親改嫁,，由年邁的爺爺奶奶照顧。她知道這個情況后,，多次找她談心,，鼓勵她要好好學習，孝敬爺爺奶奶,。有時年輕的她，還會成為家長的傾訴對象,。

她平等地對待每一位同學,，無論學習成績?nèi)绾危粯幼鹬厮麄內(nèi)烁駲?quán)利,，無論在任何情況下,，從不用刻薄,、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生,。她經(jīng)常與學生交換意見,，耐心細致的做好學生思想工作。班級中有個“生意精”——徐曉浩,，小小年紀就會做生意,，把家里的玩具一書包一書包地往學校背，她知道后并沒有批評他,，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時候花了多少錢,，你賣出去多少;你賣玩具時其他同學都在學習，落下來的學習怎么辦,。經(jīng)過她的教導,，這名學生“痛改前非”，還說要努力學習,，以后不做虧本生意,。

參加工作四年來，她一直擔任班主任工作,。班級建設(shè)要成功，離不開科任老師的努力,，作為班主任,，她注重加強與課任老師的聯(lián)系，及時了解學生的成績變化,、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，協(xié)同課任老師做好學生工作,。針對我校學生英語較差差的實際，她重點協(xié)調(diào)英語老師抓好班級的英語學習,，作業(yè)幫著監(jiān)督,，騰出一個早自修訓練學生的讀寫，提升學生學習英語的興趣和能力,。

保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障,。作為班主任她對全班學生一視同仁，都要做家訪或電訪,，與家長互相交流學生在家和在校的表現(xiàn),，引導家長注意教育的方式方法，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境,。通過她不懈努力,，班級管理工作秩序井然,，成績突出，被評為優(yōu)秀班主任,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯,，教師任重而道遠,。勤教學、苦鉆研,，不圖名利,，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花,，無需肥沃的土地,，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少,，開出花兒比別人美,，更可貴的是奉獻出的比別人多。

班主任工作事跡材料篇二

林xx老師出生于1985年6月,，本科學歷,。自20xx年8月工作至今,一直擔任語文教學工作和班主任工作兼任科學教師。作為一名青年教師,，她服從領(lǐng)導分配,，嚴格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務，在有限的時間內(nèi)做有效的事情,。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習,，同時自己也認真鉆研，精益求精,，因而在業(yè)務上迅速成長起來,。具體表現(xiàn)如下：

在四年的工作中，她一貫認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的教育路線,、方針,、政策及決議。她忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神,。她嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到語言文明,，舉止端莊,，以身作則,，并用自己的品德言行來教育影響學生。她在實際工作中,，講敬業(yè),，比奉獻，絕對聽服從領(lǐng)導和學校的工作安排,，對工作盡職盡責,，敢挑重擔。在工作和生活中她本著學校的利益高于個人利益,，堅定個人利益服從學校的利益信念,。

小學科學專業(yè)畢業(yè)的她，因?qū)W校工作需要擔任語文課教學,，并不擅長語文教學的她教,、學兼?zhèn)洌粩嘞蚪虒W經(jīng)驗豐富的老教師學習;與年輕教師反復探究鉆研,。每次學校語文新課程展示活動,，她都積極參加:課前精心準備，課后認真反思,。在一次又一次的“實戰(zhàn)”中成長一起,，20xx年5月，她在學區(qū)召開小學三年級語文課改教學研討會中,，開課《手術(shù)臺就是陣地》,。才工作3年的她，得到了聽課老師的一致好評,。同時她也不斷在自己專業(yè)方面努力，參加縣小學科學研修社,，在20xx年10月,，研修社第三次集體活動中，上研討課《分離食鹽與水的方法》;20xx年11月,，榮獲小學學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比科學學科一等獎;20xx年2月,，在縣小學科學優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對象推選活動中，上展示課《認識幾種常見的巖石》,。

林老師工作之余也酷愛學習,，她深知“學習是永無止境的”。每年她都購買,、訂閱與教學有關(guān)的各種資料,，仔細閱讀、認真摘錄,、不斷鉆研,。她開設(shè)個人教學博客,，教案、教學反思,、案例分析,、教學心得，不知不覺已經(jīng)有78篇文章了,。她還積極撰寫的論文,，其中《淺談科學課學生實驗的重要性》、《如何有效地引導完成實驗課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學論文評比三等獎,。成績雖然不顯著,，但她從沒有放棄過，用她的話來說：“現(xiàn)在經(jīng)驗還不足,，以后教多了學多了,，一定能寫得更好?！?/p>

她對科學學科的熱情,，深深地影響了學生。利用課外時間,，她和學生一起養(yǎng)殖蠶寶寶,、觀察小蝌蚪、種植鳳仙花,，在20xx年縣小學生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評比中,，她指導三年級學生徐麗珍、李恩麗,、謝雅潔,、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎。20xx年縣組織高年級學生實驗操作比賽,，學生聽到這一消息十分興奮,，但是對于農(nóng)村五、六年級的學生來時,，他們接觸的“科學”實在太少了,，動手實驗就更別提了，面對學生的熱情林老師并沒有潑冷水,，本著參與為主的前提給孩子進行無償?shù)妮o導,，從三到六年級的科學知識入手，典型實驗操作為基礎(chǔ),，再以網(wǎng)上查詢到的實驗題為強化訓練,，非常可喜的是六年級的徐雅拿到了城鎮(zhèn)組的三等獎,。

熱愛學生是做好教育教學工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學生，首先要關(guān)心學生,、熱愛學生,，做學生的知心人。四年來,，林xx老師對學生思想上積極誘導,，學習上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼,。她經(jīng)常利用課余時間與學生親切交談,，多方面了解每一位同學的.生活和學習狀況。她是在農(nóng)村長大的,，親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以她特別關(guān)心家庭困難的學生，尤其愛護特困家庭的優(yōu)良學生,，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。她所帶班級有一個叫周震的女生，因為父親病故,、母親改嫁,，由年邁的爺爺奶奶照顧。她知道這個情況后,，多次找她談心,，鼓勵她要好好學習，孝敬爺爺奶奶,。有時年輕的她,，還會成為家長的傾訴對象。

她平等地對待每一位同學,，無論學習成績?nèi)绾?，她一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無論在任何情況下,，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生,，尤其是體罰和變相體罰學生,。她經(jīng)常與學生交換意見，耐心細致的做好學生思想工作,。班級中有個“生意精”——徐曉浩,，小小年紀就會做生意，把家里的玩具一書包一書包地往學校背,，她知道后并沒有批評他,，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時候花了多少錢,，你賣出去多少;你賣玩具時其他同學都在學習，落下來的學習怎么辦,。經(jīng)過她的教導,，這名學生“痛改前非”，還說要努力學習,，以后不做虧本生意,。

參加工作四年來，她一直擔任班主任工作,。班級建設(shè)要成功,，離不開科任老師的努力，作為班主任,，她注重加強與課任老師的聯(lián)系,，及時了解學生的成績變化、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，協(xié)同課任老師做好學生工作,。針對我校學生英語較差差的實際,，她重點協(xié)調(diào)英語老師抓好班級的英語學習，作業(yè)幫著監(jiān)督,，騰出一個早自修訓練學生的讀寫,，提升學生學習英語的興趣和能力。

保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障,。作為班主任她對全班學生一視同仁,，都要做家訪或電訪，與家長互相交流學生在家和在校的表現(xiàn),，引導家長注意教育的方式方法,，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。通過她不懈努力,，班級管理工作秩序井然,，成績突出，被評為優(yōu)秀班主任,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯,，教師任重而道遠,。勤教學、苦鉆研，不圖名利,，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作,。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地,，也無需充足的水分,，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美,，更可貴的是奉獻出的比別人多,。

班主任工作事跡材料篇三

林xx老師出生于xx年6月，本科學歷,。自xx年8月工作至今,一直擔任語文教學工作和班主任工作兼任科學教師,。作為一名青年教師，她服從領(lǐng)導分配,，嚴格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務,，在有限的時間內(nèi)做有效的事情。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習,，同時自己也認真鉆研,，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來,。具體表現(xiàn)如下：

在四年的工作中,，她一貫認真學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,，堅決貫徹黨的教育路線、方針,、政策及決議,。她忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神,。她嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到語言文明，舉止端莊,，以身作則,，并用自己的品德言行來教育影響學生。她在實際工作中,，講敬業(yè),，比奉獻，絕對聽服從領(lǐng)導和學校的工作安排,，對工作盡職盡責,，敢挑重擔。在工作和生活中她本著學校的利益高于個人利益,，堅定個人利益服從學校的利益信念,。

小學科學專業(yè)畢業(yè)的她，因?qū)W校工作需要擔任語文課教學,，并不擅長語文教學的她教,、學兼?zhèn)洌粩嘞蚪虒W經(jīng)驗豐富的老教師學習;與年輕教師反復探究鉆研,。每次學校語文新課程展示活動,，她都積極參加:課前精心準備，課后認真反思,。在一次又一次的“實戰(zhàn)”中成長一起,，xx年5月，她在學區(qū)召開小學三年級語文課改教學研討會中,，開課《手術(shù)臺就是陣地》,。才工作3年的她，得到了聽課老師的一致好評,。同時她也不斷在自己專業(yè)方面努力,，參加縣小學科學研修社，在xx年10月,，研修社第三次集體活動中,，上研討課《分離食鹽與水的方法》;xx年11月，榮獲小學學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比科學學科一等獎;xx年2月,，在縣小學科學優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對象推選活動中,，上展示課《認識幾種常見的巖石》。

林老師工作之余也酷愛學習,，她深知“學習是永無止境的”,。每年她都購買、訂閱與教學有關(guān)的各種資料,，仔細閱讀,、認真摘錄、不斷鉆研,。她開設(shè)個人教學博客,，教案、教學反思,、案例分析,、教學心得，不知不覺已經(jīng)有78篇文章了,。她還積極撰寫的論文,，其中《淺談科學課學生實驗的重要性》,、《如何有效地引導完成實驗課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學論文評比三等獎。成績雖然不顯著,，但她從沒有放棄過,，用她的話來說：“現(xiàn)在經(jīng)驗還不足，以后教多了學多了,，一定能寫得更好,。”

她對科學學科的熱情,，深深地影響了學生,。利用課外時間，她和學生一起養(yǎng)殖蠶寶寶,、觀察小蝌蚪,、種植鳳仙花，在xx年縣小學生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評比中,，她指導三年級學生徐麗珍,、李恩麗、謝雅潔,、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎,。xx年縣組織高年級學生實驗操作比賽，學生聽到這一消息十分興奮,，但是對于農(nóng)村五,、六年級的學生來時，他們接觸的“科學”實在太少了,，動手實驗就更別提了,，面對學生的熱情林老師并沒有潑冷水，本著參與為主的前提給孩子進行無償?shù)妮o導,，從三到六年級的科學知識入手,，典型實驗操作為基礎(chǔ)，再以網(wǎng)上查詢到的實驗題為強化訓練,，非?？上驳氖橇昙壍男煅拍玫搅顺擎?zhèn)組的三等獎。

熱愛學生是做好教育教學工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學生，首先要關(guān)心學生,、熱愛學生,，做學生的知心人。四年來,，林xx老師對學生思想上積極誘導,，學習上耐心幫助,，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時間與學生親切交談,，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況,。她是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以她特別關(guān)心家庭困難的學生，尤其愛護特困家庭的優(yōu)良學生,，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。她所帶班級有一個叫周震的女生，因為父親病故,、母親改嫁,，由年邁的爺爺奶奶照顧。她知道這個情況后,，多次找她談心,，鼓勵她要好好學習，孝敬爺爺奶奶,。有時年輕的她,，還會成為家長的傾訴對象。

她平等地對待每一位同學,，無論學習成績?nèi)绾?，她一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無論在任何情況下,，從不用刻薄,、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生,。她經(jīng)常與學生交換意見,，耐心細致的做好學生思想工作。班級中有個“生意精”——徐曉浩,，小小年紀就會做生意,，把家里的玩具一書包一書包地往學校背，她知道后并沒有批評他,，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時候花了多少錢,，你賣出去多少;你賣玩具時其他同學都在學習，落下來的學習怎么辦,。經(jīng)過她的教導,，這名學生“痛改前非”，還說要努力學習,，以后不做虧本生意,。

參加工作四年來,，她一直擔任班主任工作。班級建設(shè)要成功,，離不開科任老師的努力,，作為班主任，她注重加強與課任老師的聯(lián)系,，及時了解學生的成績變化,、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，協(xié)同課任老師做好學生工作。針對我校學生英語較差差的實際,，她重點協(xié)調(diào)英語老師抓好班級的英語學習,，作業(yè)幫著監(jiān)督，騰出一個早自修訓練學生的讀寫,，提升學生學習英語的興趣和能力,。

保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任她對全班學生一視同仁,，都要做家訪或電訪,，與家長互相交流學生在家和在校的表現(xiàn)，引導家長注意教育的方式方法,，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境,。通過她不懈努力，班級管理工作秩序井然,，成績突出,，被評為優(yōu)秀班主任。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,。她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠,。勤教學,、苦鉆研，不圖名利,，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作,。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地,，也無需充足的水分,，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美,，更可貴的是奉獻出的比別人多,。

班主任工作事跡材料篇四

xxx,，男，現(xiàn)年48歲,，高級教師,，從事高中教育教學25年，擔任高中班主任?，F(xiàn)任xx市xx學校高中化學教師,、班主任和化學教研組組長。

愛崗敬業(yè),，嚴于律己,，具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心。在班級管理中關(guān)愛學生,，盡職盡責。所帶班級班風正,、學風濃,。視學生為自己的孩子，不僅關(guān)心他們的身心健康和學業(yè)成績,，而且關(guān)心他們的衣食住行,、喜怒哀樂。

立德樹人,，以德育浸潤學生心靈,，以一顆赤誠之心關(guān)愛學生，通過“勵志主題班會”等系列德育活動激勵學生志存高遠,、追求卓越,。

熱愛教育，潛心教研,，深耕課堂,。作為化學教師，在實踐中形成了自己獨特的教學風格—引導學生自主學習,、合作探究,、知識橫向輻射。通過班科教師齊抓共管,，實行學科老師責任制,，實現(xiàn)了培優(yōu)補弱。

做學生,、老師和家長聯(lián)系的橋梁,。作為班主任每月要召開班科教師和學生代表座談會，了解學生的特長,、愛好,，課堂紀律,，學習態(tài)度等。同時也要利用微信群或電話和家長溝通,，相互了解學生在家,、在校的學習和生活情況,、實現(xiàn)雙管雙教,。

用目標激勵孩子，用行動感染孩子,，用智慧的光芒把學生前程照亮,。所帶20xx屆3班在高考中取得了驕人的成績,，20xx年9月被評為xx學校“最具影響年度人物”,，并榮獲“高考突出貢獻獎”,。

有人說：“不變的老師，流水的學生,?！彼f：“老師也要變，老師和學生一起成長才是真正的教學相長”,。讓我們用心思考,，用心感悟，讓教育智慧升華,，練就一雙慧眼,，讓我們感受每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同，真正把自己塑造成一個有愛心和智慧,，寬嚴有度的班主任,，用愛心激活每一位學生的潛力，用智慧的光芒把學生前程照亮,。

班主任工作事跡材料篇五

王xx,，女，xx年9月參加教育工作,，班主任工作一干就是近30年,。班主任工作是瑣碎、繁忙的,，然而也是充實,、快樂的。她始終認為：做好班主任工作是一個好教師的標志,。從事教學工作30余年來,，她以火一樣的熱情，百倍的努力，勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線,，在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水,，哺育學生。以自己的行動出色地履行了一個教師的職責,，以自己的工作實績贏得了學生和家長的信任,，得到了學校和社會的肯定，灑下一路汗水,，留下一路歡歌,。

該同志自參加教育工作以來，熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識,，為人師表,，積極參加各類政治學習，努力提高自己的思想覺悟,，與時俱進,。能認真遵守學校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，并能用自己的品德言行來教育影響學生,。對學生一視同仁,，為人正直,，言行一致,，具有強烈的責任心。嚴厲而又不失同情心,，公平且不失靈活性,。在工作中，講學習,、比奉獻,，團結(jié)同志，聽從領(lǐng)導和學校的安排,，對工作盡職盡責,，敢挑重擔。

1,、科學管理,，形成凝聚力。

每接手一屆新生,，她就開始對班級著手科學管理,，長遠規(guī)劃。一方面，著力培養(yǎng)得力班干部,，另一方面加大對學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。在不同的年級向?qū)W生提出明確的目標口號。七年級著重“培養(yǎng)品質(zhì)”;八年級著重“提升能力”;九年級則“全面豐收”.通過班會,、建設(shè)班級文化等方式,，既指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又指導學生進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，使自己成為班集體的建設(shè)者,。因此，她所帶的班級的呈現(xiàn)出一個特點：班風正,，學風濃,，各項能力突出，學生成績進步很快,，沒出一例安全隱患,。

2、家校聯(lián)手,，營造和諧氛圍,。

每接手一個新班，她非常重視和學生家長的溝通,，在第一時間對學生進行全面的了解,，掌握第一手資料。學生的家長雖然從事各行各業(yè)的工作,，但他們望子成龍,、望女成鳳的心情都是一樣的。她堅信：只要你對學生認真負責,，每一位學生家長都會全力幫助你,。每帶一屆學生，家長的信息她幾乎是隨口拈來,。甚至連家長的個性,，對孩子的要求、管理,、期望值她都了如指掌,。零距離的溝通，使家長對她產(chǎn)生了極大地信任和依賴,。他們說：把孩子交給王老師,，簡直比交給自己都還放心。

3、嚴格自律：愛與責任同行,。

多年的經(jīng)驗告訴她：只有處處以身作則,，時時為人師表，成為學生的表率,，才能做好班級管理工作,。古人說：“親其師，才能信其道”就是這個道理,。因此,，在工作中她總是嚴格要求自己，每天不僅嚴格遵守上下班的時間,，而且總是早來晚走,，從不遲到早退，沒有間缺,。從這些日常生活的細微小事入手,，給學生以感染和熏陶。她深入學生中間,，洞察學生內(nèi)心,，及時做好每一位學生的思想工作，憑著一顆強烈的愛心和責任心去感化每一個學生,，去潛移默化地影響和激勵每一個學生,，使學生們在整個初中階段學習中一直處于穩(wěn)定、扎實地學習狀態(tài),。她的愛崗敬業(yè)不僅表現(xiàn)在表率作用上,，更表現(xiàn)在對學生的關(guān)心愛護和認真負責上。

由于長期的勞累,、緊張,、飲食不夠規(guī)律,，她患上了胃病,。年5月，經(jīng)檢查她的胃必須要做一個手術(shù),，她怕影響學生中考,，和醫(yī)生商量，想等學生中考結(jié)束后做,，可醫(yī)生還是建議她盡快做,。手術(shù)后第三天，她強忍不適,，堅持上班,，沒有耽誤學生一節(jié)課。那幾天正值學生體育中考訓練，她一邊按住胃部,，一邊出現(xiàn)在訓練場上,。學生和家長非常感動，紛紛發(fā)來慰問短信,，領(lǐng)導和老師也勸她多休息,，她說：“馬上就要考試了，我要和學生在一起”.

“我要和學生在一起,！”這就是一個班主任最樸素的,、最有力的承諾，也是一個班主任愛與責任的承諾,！

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個學生都是一顆小星星，班主任就要用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！

班上有一名女生,，遠離千里之外的父母寄居在親戚家里讀書。她了解這一情況后,，對她格外關(guān)照,，讓這個孩子感受到了母親般的溫暖，很快消除了由于地域和方言引起的生疏和隔閡,，變得開朗,、樂觀起來。后來在親戚家發(fā)生了一些事,，這個孩子性格變得自卑、內(nèi)向,，甚至有些自閉,，成績一落千丈，她看在眼里急在心里,，多次到學生寄居的家里走訪,、和監(jiān)護人交流，還經(jīng)常把孩子領(lǐng)到家里,，和她談心,，做飯給她吃,，鼓勵她和同學們交朋友。在她的幫助下,，這個學生漸漸走出了自閉的情緒，變得自信起來,，不僅成績提高了，而且在學?！皯c元旦”文藝聯(lián)歡中自編自演的節(jié)目得到了全校師生的好評,。孩子在給她的信中寫道：“老師，你在我身上付出的太多了,，媽媽在千里之外，我只能從電話中聽到她的聲音,，可你對我的鼓勵,、照顧、教誨讓我感受到了從母親那里缺失的溫暖,，讓我一想起你就覺得特別親切,、特別自信?！?/p>

在她的班上,，無論什么樣的學生都能找到自己的位置，找到自信和尊嚴,。班上有一名學生,，進班成績較差，她一方面在班上發(fā)動“生本學習小組”幫助他,，一方面鼓勵他找準自己的位置,，從別的地方找到自信。這個學生在“班干部競爭演講”中,，競爭到了衛(wèi)生委員的角色,。三年期間，他兢兢業(yè)業(yè)為班集體服務,，不僅成績提高了,，還贏得了同學們的尊重,，被陸續(xù)評為“感動班級人物”和學?！白蠲缹W生”,八年級時還入了團，后來又主動承擔了團的工作,。

這樣的例子數(shù)不勝數(shù),，她用無數(shù)的汗水和努力真正詮釋了“教書育人”的光輝所在,。

有句歌詞這樣寫道：“那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己”.這是她最喜歡唱的一首歌,，這也是她最樂意做的奉獻,。“桃李不言,，下自成蹊”,多年來她就這樣,，默默地把自己的青春和熱血奉獻給了她愛著的學生，她愛著的事業(yè),。她說：“我喜歡和學生們在一起的感覺,，他們讓我覺得年輕、快樂,，讓我有一種為之奉獻的沖動和激情”.就是這樣一種沖動和激情,，使她所帶的班級涌現(xiàn)了一個又一個感人的事例，成績年年居全縣前列,。中考,，全縣位置滿分20多人，她所帶班級就占了7人,，20中考,，全縣前十名，她所帶的班級就占了4人,。xx年中考上線率又一次居全縣前列,。xx年即將畢業(yè)的這一屆學生在她近三年的辛勤培育下，我們相信定會不負眾望,，再一次書寫輝煌的篇章,。她本人也多次被評為“優(yōu)秀教師”,20被鄖縣教育局評為“學科優(yōu)秀教師”及城關(guān)鎮(zhèn)“師德標兵” ,被評為“鄖縣優(yōu)秀教師”,年被評為“十堰市優(yōu)秀教師”,xx年至今被評為鄖陽區(qū)“語文學科帶頭人”,多次送教下鄉(xiāng)，贏得了一致好評,。

獻一腔熱血育桃李芬芳,！班主任工作的日日夜夜，有苦有甜,，有悲有喜,，有付出也有收獲，她所做的都是平凡的瑣事,，但正是這些平凡的小事,，使她深深地感受到：自己這一生值得，做老師值得,，做班主任值得,。“捧出一顆心來,，不帶半寸草去”,生命是可貴的,，奉獻是高尚的,，她在平凡中用愛和真情去暖和學生的心靈，去改變學生的靈魂,，也在默默中實現(xiàn)做老師的價值,，實現(xiàn)做班主任的價值！

班主任工作事跡材料篇六

班主任,，作為一個班級的主要領(lǐng)導者,，工作是繁重且瑣碎的，要對班里的每一位學生負責,，管理好他們的學習,、日常生活和思想政治工作。培養(yǎng)他們良好的學習習慣,、生活習慣及正確的人生觀和世界觀,，從而樹立遠大的理想。在實踐中,，我深深體會到班主任工作的平凡和偉大,。學生的方方面面，點點滴滴的進步,，無不傾注著班主任的心血和無微不至的愛,，班主任只有發(fā)自內(nèi)心的愛每一位學生，使每位學生感受著愛,，學著愛,，讓愛在學生心田里落地生根。

每周一的升旗儀式是最好的愛國主義教育,。每當聽到雄壯的國歌聲,，望著冉冉升起，隨風飄揚的五星紅旗,，我的心久久不能平靜,。使人為之振奮，一種樸素的民族自豪感由然而生,，愛國主義情感由此得到升華,。而對小學生一張張可愛的笑臉，作為教師,，除了明確告訴他們升旗該怎么做,，更重要的是讓他們看到老師是怎么做的，讓他們感到,，我也應該這么做,。所以我總是帶領(lǐng)學生在炎炎夏日，任汗流浹背,，一動不動,，莊嚴肅穆,，仰視國旗,，數(shù)九嚴寒,，任寒風刺骨，昂首挺胸,，屹立風中,，為國旗肅立。衣服被汗水打濕了,，小手,、臉蛋被凜冽的寒風吹得通紅，大家都不曾動,。這不僅是一次又一次受到愛國主義的洗禮,，也使學生感受到班主任的無言的愛的力量。

以身作則,，以我為范,，不僅體現(xiàn)在升旗儀式上，還體現(xiàn)在教師的生活中的一言一行,，一舉一動,。要讓學生養(yǎng)成不亂扔紙屑的好習慣，我平時看見地上有紙,，自己先蹲下去揀起來,；要讓學生養(yǎng)成認真、仔細的學習態(tài)度,，我在工作中認真?zhèn)湔n,，課堂板書寫得工工整整，要讓學生遵守紀律,，不遲到,，教師首先要做到。我嚴格要求自己,，使學生相信老師,，以“我”為表率，爭做優(yōu)秀的好學生,。

新型的師生關(guān)系強調(diào)的首先是師生人格上的平等,，要學生尊重老師，老師也要尊重學生,。只有心靈的溝通,，才能達到預期的效果。作為班主任要全心全意地愛著自己的學生,。全面關(guān)心每一個學生的成長,，愛鳳凰也愛丑小鴨,，才是真愛。學生在成長的過程中,，由于各種原因,，可能會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點。俗話說,，人有臉,，樹有皮，差生同樣也有自尊心,，只不過是被自尊心理所掩蓋了,，那種破罐子破摔，滿不在乎的學生畢竟是少數(shù)的,。差生無論在家里還是在學校里都受到不同程度的歧視,，因此不免心理上有壓力，自卑心強,，對什么事感到無所謂,，甚至產(chǎn)生一種逆反心理。如我班有一位學生劉春博,，他不僅學習差,，而且還經(jīng)常和同學們打架斗毆，甚至偷東西,，經(jīng)過家訪,，我得知他爸媽在外地打工，很少關(guān)心孩子的學習,，各科成績不好,，考試常不及格，時間長了孩子變得麻木,，滿不在乎,。針對這一情況，我覺得這學生缺少關(guān)心與愛護,，于是我從生活中關(guān)心他,，學習上輔導他。衣服臟了,，給他拍打身上的塵土,，手臟了帶他去洗手，做了好事及時在班里表揚,，鼓勵他,，利用課間時間找他談心，使他深深明白，老師不僅是他的良師,，還是他的益友,，經(jīng)過循循誘導，他的學習紀律比原來有了進步,。

班干部是學生的積極分子,，是班級的骨干隊伍，是班主任的小助手,，他們對班級體的建立,，健全起著重要的.作用,。班干部的培養(yǎng)要求品學兼優(yōu),，關(guān)心集體，熱心為同學服務,，并有一定的工作能力,，受同學們歡迎和支持的同學擔任。在工作中,，我賦予班干部一定的權(quán)力,，在學生心中樹立班干部威信，鼓勵和指導他們大膽地,、獨立地開展各方面的工作,，充分發(fā)揮他們主動性、積極性和創(chuàng)造性,。但長期擔任,，有的班干部會形成一種霸氣、驕傲,、自大,。對于這類情況，我利用班會活動,，開展學習偉人為什么受人尊重的故事,，定期開展批評與自我批評，制定可行合理的班規(guī),，讓同學們給班干部打分,，提意見，實行民主監(jiān)督和自我評價,，提高了班干部工作的能力和學生的自覺性,。

我注意從自己的一言一行，從點滴小事做起,，縮小與學生的距離,，從正面引導，以鼓勵為主，注意工作的方式,、方法及場合,。通過開展各種形式、豐富多彩的活動,，提供各種機會讓同學們進行自我管理和自我服務,。在學校舉行的各項活動中，學生都能積極參加,，并表現(xiàn)出極高的熱情,，如20xx年榮獲了初中女子組長跑第一二名，中學生百科知識競賽比賽第一名的好成績,。同時也鍛煉了學生們的綜合能力,，提高了他們的綜合素質(zhì)。

現(xiàn)在我在處理班里事情,，教育學生時,，學會在學生面前控制自己的情緒，用委婉的藝術(shù)的方式來教育學生,，努力發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點的基礎(chǔ)上,，引導他們自我完善，自我發(fā)展,。使學生樂于接受,，和我越來越親近。

幾年來的班主任工作實踐,，讓我從繁重辛苦的工作中,，體驗到教書的樂趣。班集體像一塊優(yōu)質(zhì),、肥沃的土壤,，我愿在這塊地里不斷耕作，用科學的技術(shù)創(chuàng)新的方法,，讓學生在快樂的陽光下自由自在地舒枝展葉,，茁壯成長。

班主任工作事跡材料篇七

xxx,，女,，xx年生。從教以來一直擔任班主任工作,，所帶班級班風,、學風優(yōu)良，多次被學校評為“優(yōu)秀班主任”,。

在教學工作中注重對教學方法的探索,，對教育方式的研究,。以愛心感染學生，以真誠感動家長,。

她深知,，做為一名教師，只有學會苦中多樂,，只有立志從教,，才會一生常樂！無論遇到什么樣的班級,，什么樣的孩子,，什么樣的問題，相信她都能處理好,，因為她有一顆熱愛教育,、熱愛孩子的心，有責任心的好老師,。

三尺講臺,，一顆愛心,，是她的執(zhí)著追求,，把滿腔的熱血獻給孩子們，把智慧和勤勞融入這小小的三尺講臺,，讓這塊肥沃的土地上的花兒都茁壯成長,，競相開放。

班主任工作事跡材料篇八

xxx老師從教工作已經(jīng)22年,，在這二十多年的教育生涯中,，他始終堅持“踏踏實實做學問、兢兢業(yè)業(yè)育桃李”的教育理念,，傾情付出,，無怨無悔。

自20xx年進入東外以來,，他年年擔任班主任,，每天早上6點來到教室，晚上10：30回家,，十年如一日,，風雨無阻。李老師常常說：“每天看著我的這批可愛的孩子,，心里很踏實很幸?！薄Ｋ嬖V孩子們,，高中三年是一段積累精神財富的時光,，要認真體驗感受，不要虛度，一定要為奮斗的人生增添亮麗的色彩,。

在學習過程中,，學生感覺不到苦，因為有李老師的傾情陪伴：李老師是“快樂學習”的提倡者,。他所說的快樂學習,，不是說只玩不學習，而是指學生們能在課堂上有效掌握知識,，學習上困難少,，面對問題時自信心強。這都得益于李老師在課堂中注重學生的反饋,，課后主動與學生交流,，自習時間對學生耐心輔導。沒有老師的付出,，學生的快樂從何而來,？一個人真正的幸福來自于心靈的富足，或許這就是對李老師在平凡中堅守的最好詮釋,。

親其師信其道,、做好學生的引航人

每天早上六點，你都能看到他在年級走廊上指導同學們讀書,。每到課間,，要么在辦公室，要么在走廊,，李老師的身邊總是圍滿了問問題的學生,。這些問題不局限于物理方面，還有生活,、心理等方面的問題,。

在學生心目中，他是良師益友,，學生私下里都親切地稱他為“磊子哥”,。作為年級組長，李老師心中想到的始終是全年級的每一位孩子,，他的手機也已成為全年級學生的“公用電話”,。有一次隔壁班學生不小心撞傷了額頭，血流不止,，是他第一時間開車把學生送到了醫(yī)院,，學生得到了及時治療。

天道酬勤功不唐捐,、不懈的努力結(jié)出了豐厚的碩果

20xx年他所帶的高三（3）班,，高考本二升學率100%,，居全市第一；20xx年所帶的高三（2）班,，高考本一達線率100%,。他所帶班級里多名學生被985高校錄取。近幾年來,，李老師帶的班級先后獲得“江寧區(qū)優(yōu)秀團支部”,、“江寧區(qū)特色班集體”、“南京市優(yōu)秀班集體”等榮譽稱號,。

潛心做研究努力做學問,、做學生的良師益友

上課前，李老師都會做好充分準備,，深挖細磨教材,，廣泛借鑒各種教育教學方法；走上講臺,，盡一切可能上好每一節(jié)課,，傳授知識，啟迪心智,；下課后,，及時去了解孩子們的學習狀況，不讓一個掉隊,。課堂上他侃侃而談,，帶領(lǐng)學生暢游物理天地，以智慧引領(lǐng)智慧,，以激情點燃激情。

他把先進的教育教學理念,，與自身特點相結(jié)合,，形成自己獨特的教學風格。因為他的辛勤付出,，踏實工作,，入職東外以來，教學成績顯著,，先后被評為“南京市普通高中教學先進個人”“江寧區(qū)中小學教學先進個人”“區(qū)優(yōu)秀班主任”“區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“校年度素養(yǎng)人物”,。

在教科研方面，李老師勤于學習,，善于反思,，多篇論文發(fā)表在《中學物理》《物理教師》《物理通報》《物理教學參考》等期刊雜志；有1篇在江寧區(qū)論文評選中獲獎,。

在課題研究方面,，20xx年參與山東省”十一五”重點規(guī)劃課題研究并結(jié)題,，獲研究成果一等獎，20xx年參與區(qū)級個人課題《素養(yǎng)教育背景下有效問題情境創(chuàng)設(shè)的研究》順利結(jié)題并獲一等獎,。

因為關(guān)愛,，教育才有溫度；因為引領(lǐng),，學生才有憧憬,。xxx老師滿懷教育熱忱，帶領(lǐng)他的學生劈波斬浪,，為孩子們燦爛的明天揚起希望的風帆,！