總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

小學實驗室工作總結篇一

轉(zhuǎn)眼間,，xx年已經(jīng)過去,，回顧過去，從20xx年3月7日開始實習,，直至xx年1月上旬,，大半年的時間里，在實驗室與資產(chǎn)管理處的精密部署中,，在機電學部的全力指導下,，在管老師的悉心教導下一路走來，經(jīng)歷了風風雨雨,，失去了點點滴滴,，也獲得了多多少少。下面就從以下幾個方面對我過去一年所完成的工作做一個總結：

一,、迎接評估工作,，是今年上半年最重要的`一項工作。配合各教研室整理并上報實驗室各項評估支撐材料,。按照學院資產(chǎn)處的計劃部署,，整理、歸位實驗儀器及設備,，完善,、規(guī)范實驗室名稱，制作名稱標牌并張貼到位,，統(tǒng)一拆裝實驗室房間號牌并張貼到位,，完善實驗室功能簡介、規(guī)章制度,、室內(nèi)標語并上墻,。eda、arm,、dsp綜合實驗室的相關實驗箱檢修,；配合江蘇啟動計算機有限公司售后工作人員對計算機組成原理實驗箱進行調(diào)試，對高頻電子線路、電子電工實驗室的模擬示波器全體進行更換保險絲管,；地理信息系統(tǒng)實驗室,、計算機原理及應用實驗室的網(wǎng)絡進行維護等。完后就是進行日常的各個實驗室管理及維護工作,，發(fā)放實驗耗材,，更新庫存并補充申購等以保障實驗教學正常有序進行。

二,、配合各教研室順利完成xx屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)答辯工作,。實驗室實驗員應機械、電子與通信教研室各位畢業(yè)生指導教師的要求,，作為答辯秘書,，協(xié)助各教研室以完成xx屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)答辯的記錄工作。

三,、新建實驗室的改造,、擴建以及實驗室搬遷等籌備工作。按照學部主任的周密部署,，動員各辦公室,，學工科，教研室對辦公物品,，電腦設備,，存檔資料進行打包，待開學前再搬至教三樓新辦公室,。打包完,，清點文件柜及辦公桌椅數(shù)量并報至資產(chǎn)處以便安排搬家工作相關事宜。暑假一到,，各位老師均已離校,。流火七月，教二樓實驗樓的改造工作也如火如荼的相繼展開,。八月中旬,，教室結構改造，兩間并一間,，墻面粉刷,，鋪設木地板等工作接近尾聲，學部實驗室老師放棄休息,，早已到崗,。在學院資產(chǎn)處老師的安排下,，完成實驗室搬遷,、調(diào)整、擴建等相關工作。對搬遷后的實驗室整理,、打掃,，重新布線，實驗設備,、儀器歸位,。完后對各辦公室，學工科,，教研室的辦公家具搬遷至教三樓并調(diào)整歸位,。

四、機房實驗室系統(tǒng)的安裝調(diào)試,，專業(yè)實驗室的儀器檢修等工作,。機電實驗室包含三個專業(yè)機房，而學生多用u盤,，機房系統(tǒng)容易感染病毒,，再加上部分師生的使用方法不當，對計算機系統(tǒng)有損壞,，以導致系統(tǒng)經(jīng)常者藍屏,，請計算機實訓中心的吳海明老師對我們給予了指導工作。機械,、通信電子專業(yè)實驗室實驗器材眾多,，尤其是實驗箱和電子儀器設備容易損壞，針對所有損壞的實驗器材,，清理出來,，聯(lián)系廠家統(tǒng)一過來維修，另外請廠商對授課教師進行相關培訓工作,。以提高設備正常使用率,，保障實驗教學正常有序進行。

五,、各實驗室儀器配置,，清潔衛(wèi)生，制度上墻等以全新的面貌迎接開學工作,。按照實驗室擴建方案的規(guī)劃,，將需搬遷的老實驗室整體進行搬遷，進一步調(diào)整完善其配置,，并進行維護,，檢修工作。對于新建的實驗室,，整合目前的實驗室剩余的器材,，加上補充申購的實驗器材一并投入使用,，做到實驗資源優(yōu)化配置。并對整個教二樓各實驗室的衛(wèi)生進行全面的打掃工作,，并將所有的儀器設備擦拭干凈,，擺放整齊,。并做好實驗室門牌,，實驗室簡介、規(guī)章制度上墻,，統(tǒng)一規(guī)范等工作,，以全新的面貌迎接新生,。

六、開學之后進行了實驗室資產(chǎn)清查,，包括耗材,、實驗儀器設備等資產(chǎn)。為進一步縮減各實驗室的耗材庫存量,，需整合所有實驗室里面的一些耗材,，統(tǒng)一清理清查各實驗室目前耗材的庫存，方便記賬,，也使每月的耗材使用情況更加明細化,。配合資產(chǎn)處清點資產(chǎn)，對實驗器材賬目的核對,，對于整改后的所有實驗室進行清點,，以方便補充申購，做到節(jié)約耗材,，使用高效的目的,。

七、教授相關課程設計課程,。依照教務處下發(fā)的《關于本院非教學編制人員申報兼課的規(guī)定》,，兼授80學時的課程設計課程。本學期從第十周開始教授eda技術課程設計和數(shù)字電子技術課程設計兩門課程,，共計96學時,，面向3個班級共108位學生。按照實驗大綱嚴格教學,，創(chuàng)新工作,，大膽實踐，并取得了較好的效果,，在學生中反應良好,。

八、開展了關于第十三周實驗教學的自查工作,。按照教務處下發(fā)的《關于第十三周開展實驗教學自查工作的通知》的相關要求,，我學部主任負責組織,，實驗室管理人員負責執(zhí)行，在第十三周對本部門的所有正在教授實驗教學的教師課堂按要求進行了檢查,。并將檢查結果如實上報至教秘,，教務處,。

九,、教二樓實驗室環(huán)境優(yōu)化，配置逐步完善等工作,。按照資產(chǎn)處召開的實驗員交流會上的意見和建議,，教二樓個實驗員齊心協(xié)力，對一至六樓安裝了防盜門的木門進行拆除,。對各實驗室的電扇開關進行了更換,。對五樓機電、電子通信專業(yè)實驗室安裝多媒體教學設備等,。

十,、認真完成各項監(jiān)考工作。12月份是忙碌的一個月,，除了備課上課之外,，還有一個最重要的任務就是監(jiān)考工作。除了大型的湖北省會計從業(yè)資格考試,，湖北省成人自學考試,，全國大學生英語四六級考試之外，最主要的是全院的期末考試,，我自己的有近20場,。由于住校，幾乎都是安排在晚上,，加上其他老是轉(zhuǎn)手的,，總共在30場左右，為了保障監(jiān)考工作順利完成,，每天第一件事情就是查看今天的監(jiān)考任務,，并設置手機提醒，做到零事故,。

暮然回首,，在管老師的帶領下，走過這一程,，完成了從一個學生到一名教職工的角色轉(zhuǎn)變,。各項工作，均順利完成,，也得到了老師的一致認可,。深刻反思,，發(fā)現(xiàn)自己在工作過程中也或多或少存在一些不足。譬如,，性子急,，對有些事情剛想到的就想立馬去辦，急于求成,，卻事倍功半反而欲速則不達,；有些事情沒有考慮周全，掛一漏萬,，今后還需謹慎,；年輕氣盛，容易沖動,，難免偶爾會犯錯,，今后還要繼續(xù)修 煉。同時還要多與老師溝通,、交流,，懇求指導，提升自我,。特別是專業(yè)知識方面,，個人能力還要繼續(xù)提高，不斷學習,，為今后更長遠的發(fā)展奠定堅實的基礎,。

小學實驗室工作總結篇二

本學年度，在學校領導的檢查,、督促下,，在新課程標準的指導下，學校實驗室管理又得到了進一步的加強,，增添了一些有用的儀器,，切實保證了實驗教學的.開展，提高了科學課教學質(zhì)量,，培養(yǎng)了學生的科學探究潛質(zhì),，使學生的科學素養(yǎng)得到了進一步的提高。

1,、透過教研組組織科學教師認真學習新課程標準,，認真學習實驗儀器的規(guī)范使用，確保實驗老師能夠正確,、熟練地使用好每件儀器,，確保了實驗的開出率和成功率。同時在實驗過程中,，教師能夠指導學生進行規(guī)范操作,，并同時做好實驗記錄,。實驗后，能夠嚴格按照實驗制度,，整理好實驗儀器,，做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，使實驗室經(jīng)常處于開放,、正常的使用狀態(tài),。

2、實驗是學生進行科學學習的重要途徑,，因此,，為了讓學生的實驗質(zhì)量有所提高,，我們科學教師就認真鉆研教材,、大綱，認真學習新課程標準,，認真學習自然教學改革的動向,，以培養(yǎng)學生的動手潛質(zhì)和創(chuàng)新精神為主，充分體現(xiàn)了讓學生自主探究實驗的潛質(zhì),，培養(yǎng)了學生多方面的潛質(zhì),。此外，我們科學老師互相聽課,，虛心學習先進經(jīng)驗,，給自己充電，不斷提高自身素質(zhì),。

3,、在教學過程中，科學教師充分利用儀器室的儀器,，正因這些儀器能夠讓學生很好地進行操作,，但是在操作過程上，由于有些儀器的經(jīng)常使用,，難免會出現(xiàn)各種誤差及損壞,，因此我們的科學指導教師就及時對儀器進行修理，排除一些故障,，使儀器的作用得到了最大程度的發(fā)揮,。同時對于一些沒有配備的實驗儀器，我們進行了自制簡易用的儀器來代替,，也取得了良好的效果,。

4、在實驗教學過程中,，教師善于總結學生的實驗狀況,，讓學生充分動手實驗或設計實驗,，給學生充足的時刻，讓學生獲得比較多的科學知識,，對學生的實驗過程及實驗設想充分了解,，并及時將這些活動資料寫下來，做好記錄,。

在實驗室管理方面,，雖然取得了必須的成績，但還存在著許多不足,，有些儀器不能得到充分利用,，對于實驗儀器的操作使用還不能到達十分正確的程度，沒有將實驗室的最佳功能發(fā)揮出來,，因此在以后的教學過程中,，我們要改變這些缺點，充分發(fā)揮實驗室的最佳效應,，讓實驗室真正為教師和學生服務,。

小學實驗室工作總結篇三

在學校領導的重視和關心下，在廣大常識教師的大力支持和配合下,，實驗教學工作開展的.有聲有色,，有條不紊，回顧這半年來的工作,，在此做個簡短的總結,。

學校領導、常識教師從思想上重視實驗教學,，堅定動手才能動腦,，通過實驗教學培養(yǎng)學生學習興趣，訓練實驗操作技能,，掌握正確的實驗方法,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和發(fā)散思維能力。

1,、各年級應開的演示實驗,、觀察實驗、學生實驗想方設法開足開齊,，有些實驗操作有難度的,，實驗教師必須課前實驗幾遍。學生實驗要求學生人人參與,，個個動手,，積極思考，大膽提問，有效總結,。本學期,，我們的演示實驗、觀察實驗,、學生實驗開出率在95%以上,，取得良好的教學效果。

3,、作好實驗室的儀器借用登記工作,。凡是借出的儀器，都有登記,，包括儀器名稱,、數(shù)量、具借人姓名等,，歸還時也有登記,，儀器狀況、歸還日期,、歸還人姓名等,，為保儀器的無形流失率降低到最低點,。

4,、作好實驗室、儀器室的衛(wèi)生及安全工作,。經(jīng)常給實驗室和儀器室開窗透氣,，保持室內(nèi)的空氣流通，定期打掃衛(wèi)生,，拖地板,，擦柜子和玻璃，保持室內(nèi)清潔,。定期給儀器擦洗,、保養(yǎng)，一學期來,，儀器的完好率保持在95%以上,。同時作好實驗室和儀器室的放火、防盜工作,。

5,、鼓勵廣大教師自制教具，取得良好的教學效果,。有效的降低學生學習的難度,，加深學生對教學內(nèi)容的理解。

總之，本學期我們?nèi)缙谕瓿闪藢W期初的計劃,，取得了良好的教學效果,，提高了學生的實驗興趣，激發(fā)了學生的學習熱情,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造思維能力,。我校的實驗室教學開展得正常、成功,。

小學實驗室工作總結篇四

學校實驗室在20xx—20xx年第一學期的工作中,，由于有校行政領導的直接領導，市局裝備室領導的具體指導,，全體實驗教師的共同努力,，順利地完成了本學期預定的工作目標。

1,、我校實驗室根據(jù)工作計劃要求,，做好了各科儀器設備、藥品的增訂,、補訂工作,，為保證各科實驗教學的順利開展提供了堅實的物質(zhì)基礎。

2,、我校實驗室為保證各科實驗教學的開展,，積極安排好實驗所需用品、藥品,，調(diào)整好實驗課,，協(xié)調(diào)各科老師的實驗內(nèi)容，提前根據(jù)教學進度準備好,，演示和分組實驗努力開足開全,。

3、我校實驗室還做好各科儀器,、藥品的保管工作,，積極認真做好防震、防潮,、防蟲蛀,、防腐、防塵工作,，使器材處于待用狀態(tài),；積極維修破損儀器，經(jīng)常教育學生要積極實驗,，勤儉實驗,，保護儀器,，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序,，防止不必要的損壞,，杜絕實驗事故。

4,、我們特別注意做好安全防護工作,，注意做好危險藥品的保管工作，做到雙鎖保管,，注意防火,、防水、用電安全,，楊舍鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作現(xiàn)場會曾在我校召開,，同時對我校實驗室工作給予一定的好評。

5,、我校實驗室工作人員較少,，但我們?nèi)阅鼙３纸?jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護,，堅持了勤儉辦學的原則,。

6、我室工作人員加強自身師風師德的建設,，不斷進行實驗教研活動,，參加繼續(xù)教育，提高業(yè)務水平,。

7,、我們還積極配合各條線工作，特別是配合班級加強學生思想道德,、組織紀律、實驗紀律教育,，讓學生在實驗教學中冶煉情操,，增長才干。

8,、我校實驗室工作取得一定的成績,，不足的是，我校實驗室工作人員緊,，尤其是缺少專業(yè)化的老師,，人員也要年輕化些。

小學實驗室工作總結篇五

1,、一學期來,，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄,。同時,，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性,，讓學生參與探究,，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學的學習、實驗態(tài)度,。經(jīng)過努力,，師生的實驗水平都有所提高。

2,、在深化教育改革,，實施新課程標準的同時，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質(zhì)教育,，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度,。

1．在學期初,，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表,，組織成立了科學備課組,，在雙周星期四上午組織開展活動，對實驗教學的目標,、要求進行了詳盡的研討,，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

2．實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設備,，組織開展實踐活動,，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好,。

1,、讓不同層次的學生都有體驗成功機會。

2,、針對課前學習準備總是不充分的情況,，我們采取了各種預防措施：鼓勵每個學生準備一個便箋本，專門用來記錄準備任務,。

3,、以學習促發(fā)展，以交流促提高,。

“理論是行動的準則”,，科學課標就是每位科學教師的教學指南,，為加強對新課標精神的領會貫通，利用每兩周一次的集體備課進行課標學習,。

一年來,，科學教師科研興教意識較強，能通過平時每兩周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法,，提高自身的理論水平,。

1、目前,，實驗教師隊伍還不夠壯大,，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的教育教研能力和科學素養(yǎng),。

2,、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放,，對學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)還有待進一步提高,，要加強對新課程標準的學習，開放思想,。

小學實驗室工作總結篇六

本學期在學校各級領導教研組長的關心,、配合下，學校實驗室管理工作取得了很大程度上的進步,，作為實驗的管理員個人來說,，從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務,。其具體工作如下：

作為實驗室管理人員要認真學習教育改革方面的政策方針和實驗室管理工作中的先進經(jīng)驗,，認真熟悉科學課中各冊的教材內(nèi)容，為配合支撐一線教師的上課演示,，為組織學生實驗創(chuàng)造比較好的條件,。使本學年的演示實驗，學生實驗及教師自行設計的實驗演示做好了器材上的保證,。

愿用自己的辛勤勞動換得實驗室,、儀器室這一塊的經(jīng)常性整潔有序，保證安全使用,，經(jīng)得起檢查。作為學校教學的支持保障部門,，我要求自己應有“無事找事”而不能“無事待事”,，要爭取“有所建樹”而不能“得過且過”，爭取做好分內(nèi)事,，努力幫做分外事,，從認識上講,，一直以凡學校之事都是自己的分內(nèi)事來嚴格要求自己。

在日常工作中,，能不斷去熟識教材和相應的.實驗器材,，并努力尋找合適自己制作材料供教師設計，變更實驗使用,，為提高授課實效盡自己的責任,。

在器材管理中力爭使科學的儀器能得到科學的管理，減少盲目性,，對藥品柜上鎖,，教學儀器都分類存放，并堅持上中下輕,，便于取放的原則,。同時注意其危險程度有效于恰當?shù)奈恢蒙希罱K實現(xiàn)整齊劃一,，取用便捷,，安全防損的目標。

小學實驗室工作總結篇七

本學期在學校各級領導及科學教師的關心,、配合下,，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面能夠說上了一個新臺階,，作為實驗的管理員個人來說,，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務,。發(fā)奮做到了使管理和教學緊密結合,，不斷提高了學生諸多方面的.素質(zhì)。現(xiàn)將本學期實驗室工作總結如下：

1,、本學期學校領導經(jīng)過反復研究,，決定讓有經(jīng)驗的教師擔任科學實驗課。家長評語大全

2,、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作,，納入學校的工作計劃，用心參與科學教研活動,。

3,、領導肯花精力、財力,，建立良好的實驗環(huán)境,。領導親自參與科學室的規(guī)劃和建設。

4,、建立有效的科學實驗管理機制,，教導主任抓科學教學與科技活動開展,，抓教學時刻、資料落實,，校長,、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作,。

用好實驗室是實驗教學的前提,，充分發(fā)揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度,，以保證科學實驗教學與科技活動開展,。

1、用好科學實驗室,，發(fā)揮設備作用,。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組帶給良好的活動環(huán)境,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛質(zhì),。演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達95%,，有力地促進了實驗教學的順利開展,。

2、建立完善的管理制度,，抓過程檢查,，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做,。開學初期將學生分好組并固定下來,，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室,，有序做好桌上的物品擺放,，認真聽講，了解儀器性能和操作方法,，按要求做好實驗,，做完后，搞好桌面的清點,、整理,、清潔工作，物品的收放,。

3,、實驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程,，也就應注重結果,，為此，我們在學期末結合學校教導處工作安排對四至六年級的學生進行了實驗潛質(zhì)考核,，結果大多數(shù)學生都能按要求完成一些基本的實驗,。

1、加強科學實驗室的檔案管理,，指導學生正確使用實驗儀器設備,，定期檢查室用電線路，配消防器材,。學期初認真制定實驗教學計劃,，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業(yè)務,、器材說明,、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內(nèi)裝訂歸檔,。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管,。

2、加強科學實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理,，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室,，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈,。

3,、教師做好實驗室物品管理，發(fā)奮做到儀器存放系列化,，保管科學化,，做到分類存放，貼有標簽,，做好儀器的防腐,、防潮、防塵,、防蛀工作,。

學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發(fā)展地一個主陣地,。為促進學生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛質(zhì)，我們還大力開展課外科技實踐活動,，為學生搭建一個提高實踐操作潛質(zhì)的平臺,。收集學生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具,。

在看到成績的同時,，我也深感在不少方面還存在問題,，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材,、資料的進出記錄不及時,，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失,；另外,，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白,，個性是不少已失去說明書的儀器的使用要求,，適用場所還要探究清楚。

總之,，本學期實驗室為學生帶來很大的幫忙,，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方,，我們深感實驗室的重要,，將重點建設好，讓它發(fā)揮更大的效應,。

小學實驗室工作總結篇八

實驗室工作是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個重要方面,，因此，抓好實驗工作管理,，以實驗為突破口,，通過實驗激發(fā)學生興趣，提高學生素質(zhì),，是我校整個教學工作計劃中的重要一環(huán),，歷年來我校領導都很重視其建設和管理工作，逐步規(guī)范了實驗室建設,，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度,。提出了實驗室的工作目標：教師隊伍優(yōu)先化，教學設施現(xiàn)代化,，儀器管理規(guī)范化,，實驗教學信息化。以評促建,，以評促改,，把實驗室工作推向了一個新水平。

一,、教師隊伍優(yōu)先化

教師對于學生發(fā)展起著重要作用,，而科學教育這門學科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學校領導充分認識到了這一點,，在師資安排上通過人才引進和內(nèi)部的不斷優(yōu)化調(diào)整中,，逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的科學教師隊伍,。本?，F(xiàn)有專職教師一名，兼職教師兩名,，這三名教師承擔了學校所有的科學課堂教學任務。三名科學教師全部大專畢業(yè),，其中專職的金敏老師畢業(yè)于南通大學的物理系,。在近幾年的新課程改革中，我?？茖W教師積極參加各級各類的教學研討活動,，一人獲得了常州大市級的素質(zhì)大賽的三等獎，兩人先后執(zhí)教了市級公開課并獲得了好評,，其中,，金敏老師已被吸收為常州市科學“元認知”課題組的核心成員。

二,、教學設施現(xiàn)代化

學校領導組織科學教研組先后學習了《江蘇省中小學標準化實驗室建設標準》和《江蘇省普通中學標準化實驗室檢查驗收標準》,，充分認識到評估的重要性。新建了三個科學實驗室,，每個實驗室的面積將近50平方米,，同時，籌建了一個儀器室和一個標本室,，總共添置了將近8萬元的各種實驗儀器,、標本等，毫不夸張地說,，憑借我?，F(xiàn)有的教學設備和儀器等，完全可以同時容納三個班的學生進行實驗教學,。另外還添置了實物投影儀等多媒體設備,，更豐富了教學手段，使得我校的科學教學條件又上了一個檔次,。

借助實驗小學的創(chuàng)建,，我們學校終于擁有了自己的實驗室網(wǎng)頁，而我們的科學老師甚至學生也都紛紛上網(wǎng)瀏覽并及時更新,，在平凡的科學教學和學習中平添了一份亮麗的色彩,。

三、儀器管理規(guī)范化

由于學校重視實驗管理工作,因此每學期學校計劃與總結都實驗室列入其內(nèi)，并責成具體人員執(zhí)行,。從而保證了各項計劃的落實,。由領導、老師,、學生組成一條從上到下共同管理,、維護與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來,，充分發(fā)揮它潛在的功能,。

1、建立完善的管理制度,，加強儀器設備管理,。從實際出發(fā)，科學教研組制定了從儀器添置到報廢,、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度,，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫,、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ?，?jīng)常做到對儀器的清點、整理,、除塵,。做到賬目物品相符，使固定資產(chǎn)管理,，步入科學管理,，現(xiàn)代化管理的軌道。

2,、用好自然實驗室,，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益,，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。學期初制定實驗教學安排表,，并嚴格執(zhí)行,。

3、實驗教學是一個系統(tǒng)過程,，教學時既要重過程,，也應該注重結果，為此,，我們先后接受兩次區(qū)級的科學實驗操作考核,，得到了文教局和教研室領導的好評,。

四、實驗教學信息化

小學實驗室工作總結篇九

實驗室工作是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個重要方面我校實驗室在本學期的工作中由于有校領導的直接領導和具體指導全體實驗教師的共同努力順利地完成了本學期預定的工作目標,。

1,、實驗室工作規(guī)范化學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責,、儀器管理制度,、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行,。教學使用時都有進出登記,。我們特別注意做好安全防護工作注意做好危險藥品的.保管工作。注意防火,、防水,、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生對公用物品進行維護堅持了勤儉辦學的原則,。

2、儀器管理有序化實驗室管理有序每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡帳物相符,、物卡相符,、帳物卡相符。期末清點儀器設備數(shù)目檢查損壞程度,。

3,、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；鶕?jù)儀器不同的要求做好通風,、防塵、防潮,、防銹,、防、防腐蝕工作生物標本采取防潮,、防鼠,、防蛀等措施對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要積極實驗勤儉實驗保護儀器盡量不浪費我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序防止不必要的損壞杜絕實驗事故,。

（2）,、學生下發(fā)的實驗耗材

（3）、自制自購分組實驗材料,。

（4）,、發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品,、藥品提前根據(jù)教學進度準備好演示和分組實驗努力開足開全,。

本學期實驗開出率達100%,。實驗教學做到規(guī)范化每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單課堂上的演示、分組實驗有儀器配備,、使用情況,、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處以便下次使用,。實驗教學活動納入學校教研活動中經(jīng)常組織科學教師外出聽課學習好經(jīng)驗不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提供和完善,。

小學實驗室工作總結篇十

實驗室即進行試驗的場所。實驗室是科學的搖籃,，是科學研究的基地,，科技發(fā)展的源泉，對科技發(fā)展起著非常重要的作用,。下面是小編為大家收集整理的“小學實驗室工作總結范文”,，希望能夠幫助到大家。小學實驗室工作總結范文【1】

我校實驗室在本學期的工作中,，由于有校領導的直接領導和具體指導,，全體實驗教師的共同發(fā)奮，順利地完成了本學期預定的工作目標,。

一,、實驗室工作規(guī)范化

學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責,、儀器管理制度,、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻,，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行,。教學使用時都有進出登記。我們個性注意做好安全防護工作,，注意做好危險藥品的保管工作,。注意防火、防水,、用電安全,。持續(xù)經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護,，堅持了勤儉辦學的原則,。

二、儀器管理有序化

實驗室管理有序,，每個柜都有反映資料的目錄卡,，帳物相符、物卡相符,、帳物卡相符,。期末清點儀器設備數(shù)目,，檢查損壞程度。

三,、教學儀器維護,、保養(yǎng)經(jīng)常化

根據(jù)儀器不一樣的要求做好通風,、防塵,、防潮、防銹,、防腐蝕工作,，生物標本采取防潮、防鼠,、防蛀等措施,，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄,，使實驗儀器處于可用狀態(tài),。經(jīng)常教育學生要用心實驗，勤儉實驗,，保護儀器,，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序,，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故,。

四,、實驗教學與研究方面

為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃,，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗,，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：

（1）,、儀器室內(nèi)分組實驗盒,。

（2）、學生下發(fā)的實驗耗材,。

（3）,、自制自購分組實驗材料。

（4）,、發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品,。

用心安排好實驗所需用品、藥品,，提前根據(jù)教學進度準備好,，演示和分組實驗發(fā)奮開足開全,。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化,，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單,，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備,、使用狀況,、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處,，以便下次使用,。以保證儀器設備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務,，為師生服務,。實驗教學活動納入學校教研活動中，經(jīng)常組織科學教師外出聽課,，學習好經(jīng)驗,，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。

本學年度,，在學校領導的檢查,、督促下，在新課程標準的指導下,，學校實驗室管理又得到了進一步的加強,，增添了一些有用的儀器，切實保證了實驗教學的開展,，提高了科學課教學質(zhì)量,，培養(yǎng)了學生的科學探究潛質(zhì)，使學生的科學素養(yǎng)得到了進一步的提高,。

1,、透過教研組組織科學教師認真學習新課程標準，認真學習實驗儀器的規(guī)范使用,，確保實驗老師能夠正確,、熟練地使用好每件儀器，確保了實驗的開出率和成功率,。同時在實驗過程中,，教師能夠指導學生進行規(guī)范操作，并同時做好實驗記錄,。實驗后,，能夠嚴格按照實驗制度，整理好實驗儀器,，做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,，使實驗室經(jīng)常處于開放,、正常的使用狀態(tài)。

2,、實驗是學生進行科學學習的重要途徑,，因此，為了讓學生的實驗質(zhì)量有所提高,，我們科學教師就認真鉆研教材,、大綱，認真學習新課程標準,，認真學習自然教學改革的動向,，以培養(yǎng)學生的動手潛質(zhì)和創(chuàng)新精神為主，充分體現(xiàn)了讓學生自主探究實驗的潛質(zhì),，培養(yǎng)了學生多方面的潛質(zhì),。此外，我們科學老師互相聽課,，虛心學習先進經(jīng)驗,，給自己充電，不斷提高自身素質(zhì),。

3,、在教學過程中，科學教師充分利用儀器室的儀器,，正因這些儀器能夠讓學生很好地進行操作,，但是在操作過程上，由于有些儀器的經(jīng)常使用,，難免會出現(xiàn)各種誤差及損壞,，因此我們的科學指導教師就及時對儀器進行修理，排除一些故障,，使儀器的作用得到了最大程度的發(fā)揮。同時對于一些沒有配備的實驗儀器,，我們進行了自制簡易用的儀器來代替,，也取得了良好的效果。

4,、在實驗教學過程中,，教師善于總結學生的實驗狀況，讓學生充分動手實驗或設計實驗,，給學生充足的時刻,，讓學生獲得比較多的科學知識，對學生的實驗過程及實驗設想充分了解,，并及時將這些活動資料寫下來,，做好記錄,。

5、各個科學教師按照實驗目錄要求進行實驗,，器材不足的主要用簡易的自制教具完成,，使得本期。實驗開出率達95/100以上,。

在實驗室管理方面,，雖然取得了必須的成績，但還存在著許多不足,，有些儀器不能得到充分利用,，對于實驗儀器的操作使用還不能到達十分正確的程度，沒有將實驗室的最佳功能發(fā)揮出來,，因此在以后的教學過程中,，我們要改變這些缺點，充分發(fā)揮實驗室的最佳效應,，讓實驗室真正為教師和學生服務,。

本學期，實驗室能做好各項工作：能按要求規(guī)范存放各類儀器,，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修,；按要求來配備科學儀器，每學期都會增添必要的實驗用品,；及時做好實驗室日志的記錄以及填寫實驗通知單,。一學期下來，工作取得了必須的成績,，也存在一些問題以及需要改善的地方,，為將來工作做的更好，特從以下三個方面來總結：

一,、實驗教學開展狀況

1,、本學期，由于學校實行營養(yǎng)午餐,，實驗室被占用,，老師每上一節(jié)實驗課都得把器材搬到教室去上，因此,，和以前相比,，本學期的實驗課相對少些。在實驗過程中,，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性,，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗潛質(zhì)和科學的學習、實驗態(tài)度,。經(jīng)過一學期的發(fā)奮,，師生的實驗水平都有所提高。

2,、在深化教育改革,，實施新課程標準的同時，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質(zhì)教育,，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐潛質(zhì)，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度,。

二,、實驗室活動

1、在學期初,，制訂了實驗計劃,、周日程安排表。

2,、教師充分利用現(xiàn)有的儀器設備,，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學,、用科學的興趣和愛好,。

3、本著勤儉節(jié)約的原則,，收集了超多塑料瓶杯等其它可代用品用于教學,，小的維修則自己動手，為學校節(jié)約開支,。

三,、存在問題及改善措施

1、目前,，科研水平和教學潛質(zhì)還有待于進一步提高,。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的潛質(zhì)和素養(yǎng)。

2,、要與其他學校相互交流學習,，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質(zhì)量,，搞好實驗室工作。

3,、在實驗教學中,，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處,，要加強對新課程標準的學習,，開放思想,。這些將是以后我們發(fā)奮的地方。

小學實驗室工作總結篇十一

在上級部門和學校領導的指導下,，本學期的教育教學工作已經(jīng)結束?，F(xiàn)將本期的實驗室工作做如下總結：

一、實驗室管理工作方面

本學期,，根據(jù)學校工作的相關安排,，實驗室管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化，所有的實驗學科教學均在實驗室完成,。在教學中,，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗,，教師通過自制簡易教具也盡可能做,，使學校的實驗室充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面,，每周對實驗器材進行一次清理,，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償和維修。對損壞的物品及時報損并入帳,，做到帳上日清月結,，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化，對所缺物品及時和學校及相關部門聯(lián)系,，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展,。

二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面

本學期,，在上期檔案整理的基礎上,，按旗檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性,，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù),。

三、學生課外實驗活動的開展方面：

對于學生在課堂上未能做好的實驗,，學生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多,，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求,，未發(fā)生過一起學生傷害,。

四、實驗教學的研討工作方面：

在實驗教學工作中,，出現(xiàn)一些問題,，實驗室總是及時對存在的問題進行探討，本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論、并在實驗中檢驗,，取得了較好的效果,，除此之外，還對其它的一些方面也進行過討論,，保證了實驗教學的進一步改進和提高,。

五、存在的問題及設想

在本學期的實驗教學中,，雖然取得了一定的成績,，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

2,、課外活動開展的條件還有待改善,，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展,。

3,、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。

4,、實驗教學和其它學科進行優(yōu)化整合,，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學,。

總之,，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中,，要注意查缺補漏,、規(guī)范管理、積極宣傳,、提高自身的服務意識,，讓我校的實驗教學再上一個新臺階。

小學實驗室工作總結篇十二

本學期,，實驗室能做好各項工作：能按要求規(guī)范存放各類儀器,，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修；按要求來配備科學儀器,，每學期都會增添必要的實驗用品,；及時做好實驗室日志的記錄以及填寫實驗通知單。一學期下來,，工作取得了必須的成績,，也存在一些問題以及需要改善的地方，為將來工作做的更好,，特從以下三個方面來總結：

一,、實驗教學開展狀況

1,、本學期，由于學校實行營養(yǎng)午餐,，實驗室被占用，老師每上一節(jié)實驗課都得把器材搬到教室去上,，因此,，和以前相比，本學期的實驗課相對少些,。在實驗過程中,，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究,，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗潛質(zhì)和科學的學習,、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學期的發(fā)奮,，師生的實驗水平都有所提高,。

2、在深化教育改革,，實施新課程標準的同時,，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐潛質(zhì),，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。

二,、實驗室活動

1,、在學期初，制訂了實驗計劃,、周日程安排表,。

2、教師充分利用現(xiàn)有的儀器設備,，組織開展實踐活動,，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好,。

3,、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了超多塑料瓶杯等其它可代用品用于教學,，小的維修則自己動手,，為學校節(jié)約開支。

三,、存在問題及改善措施

1,、目前,，科研水平和教學潛質(zhì)還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的潛質(zhì)和素養(yǎng),。

2,、要與其他學校相互交流學習，取長補短,，以便更好地提高我校實驗教學質(zhì)量,，搞好實驗室工作。

3,、在實驗教學中,，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處,，要加強對新課程標準的學習,，開放思想。

以上這些將是以后我們發(fā)奮的地方,。