計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高三暑假計劃表篇一

現(xiàn)在,，趁著假期,，我剛好能在這短暫的休息時間里好好的鞏固過去的所學(xué)，讓自己在下次開學(xué)時,，以一個扎實的基礎(chǔ)面對老師的教導(dǎo),。為此，我對自己的暑假規(guī)劃如下：

一,、暑假的前段

這次的假期里，我將自己假期分為了三個階段,，在這個第一個階段里,，我要先總結(jié)好自己在這個階段的情況。

首先,，在這個階段我要總結(jié)一下自己的情況,，了解自己在哪些科目，哪些地方有怎樣的不足,，要詳細的了解自己,，這樣才能更深入的去改正自己。

其次,，我要收集準備好復(fù)習(xí)的資料,，準備在年前去書店或網(wǎng)上購買習(xí)題和參考書。還要規(guī)劃好暑假作業(yè)的完成步驟,。

最后,，要確定好自己的日程,，過年較忙，要將必須消耗的時間算進去,。進行進一步規(guī)劃,。

二、中期階段

中期階段復(fù)習(xí)應(yīng)該早已進入正軌,，具體的安排大致如下：

早晨：閱讀,、記憶。增加自己的語文好詞,、好句的積累,，以及增加英語的詞匯量累積，同時復(fù)習(xí)過去的單詞,。

上午：趁著頭腦清醒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，對過去的難題、錯題進行分析和練習(xí),，提高自己的應(yīng)變能力,。

中午：休息，整理上午的所學(xué),，并外出運動,。

下午：學(xué)習(xí)語文、英語,，等文科類題目,。主要針對背誦的知識點，增加自己的知識量,。并且在晚飯前解決今天量的作業(yè)和試題,。

晚上：休息，緩解疲勞的同時復(fù)習(xí)今天的學(xué)習(xí),。

基本上第二階段就是按照這樣的流程度過,，但如果有意外事情，就需要自己做出調(diào)整,。

三,、末期階段

這時暑假已經(jīng)快要結(jié)束，對我來說,，最重要的已經(jīng)不是在假期中學(xué)習(xí)更多的知識了,。在這個階段，我要加緊復(fù)習(xí)在上個學(xué)期末所學(xué)的知識,，并對下學(xué)期的內(nèi)容再次進行復(fù)習(xí),，做好在開學(xué)后的接軌工作，讓自己能更好的與老師的教學(xué)接軌,。

四,、結(jié)束語

假期的時間非常的漫長,，也非常的短暫，關(guān)鍵在于怎么去利用,，以及自己的堅持,。我相信我一定能在這次的假期里做好自己的工作，完成自己的學(xué)習(xí)計劃,！

高三暑假計劃表篇二

二回歸基礎(chǔ)查漏補缺

實際上就是三科,，分值又大，所以在高考(微博)中至關(guān)重,，往往是考生之間直接和別人拉開距離的學(xué)科,。查漏補缺要突出一個“早”字，因為高三一旦開課,，就很難騰出時間來集中對付漏缺的知識了,。

三從早計劃提前行動

作為一個新高三學(xué)生，必須做一個走在時間前面的人,。心動不如行動,，行動的第一步就是要做好新高三的行動計劃。學(xué)校通常要求學(xué)生在開課后第一周完成個人學(xué)習(xí)計劃,，如果你能提前動動腦筋,，就可能會走到別人前面。

高三暑假計劃表篇三

高考是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點,，是高中生最終走向成年的標志,。如果說以前有家長、老師一同和我們面對問題,、克服困難,，但在高考考場上，我們只能依靠自己必須獨自面對,。我們沒有理由不在自己未成年生活中的最后,、也是最關(guān)鍵的一件大事中竭盡全力，以求不留遺憾,。

同時我們也應(yīng)該明白一點：高一高二的成績已經(jīng)不再具有堅定性的作用，在高三,，同學(xué)們是在同一個起跑線上開始一場全新的遠征,。由于所有的知識點都會在高三上學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)中被不遺漏的重新梳理一遍，原先掌握知識不扎實的同學(xué)大可以通過這一段時間的復(fù)習(xí)補上之前的漏洞,；而原先學(xué)得不錯的同學(xué)如果不認真聽講和復(fù)習(xí)的話也很容易掉下去,。因而，不管您先前的成績?nèi)绾?，請卸下一切包袱,，投入到高三的?fù)習(xí)當(dāng)中去,。

如果說高三是一臺精密的儀器，那么這臺儀器的運轉(zhuǎn)不光需要老師們在講臺上揮汗如雨,、同學(xué)們廢寢忘食的學(xué)習(xí),，更重要的是，還有高三復(fù)習(xí)計劃的制定,、資料和用具的籌備,、心態(tài)的調(diào)整、飲食起居和作息的穩(wěn)定等等,。只有考慮清每一步細節(jié),，才能在高考復(fù)習(xí)中取得決定性的勝利；也正是對高考復(fù)習(xí)過程中細節(jié)的面面俱到好精益求精,，讓許許多多原本看起來并不優(yōu)秀的同學(xué)最終走進了理想的大學(xué),。

計劃的制定：在學(xué)校安排的總體復(fù)習(xí)計劃基礎(chǔ)上安排自己的課下復(fù)習(xí)計劃，根據(jù)自己的科目強弱,，以“補弱”為原則對自己的課余尤其是周末進行規(guī)劃和安排,，爭取在高三上學(xué)期結(jié)束的時候，所有科目的成績比較平均,，這樣才能輕松進入二輪復(fù)習(xí),。需要提出的是，在制定計劃的時候,，要多和老師家長討論溝通,，聽取他們的建議和意見。

資料和用具的籌備：不用買額外的輔導(dǎo)書,，學(xué)校準備的就非常全面了,。倒是應(yīng)該準備足夠多的筆、資料夾,、筆記本,、錯題本、草稿本,。更重要的,，應(yīng)該有一片專用的學(xué)習(xí)區(qū)域，專門用于復(fù)習(xí)功課和擺放復(fù)習(xí)資料,。這樣在整個高三中,，只要進入這片區(qū)域，我們就能迅速進入復(fù)習(xí)狀態(tài),，從而大幅提高復(fù)習(xí)效率,。

飲食起居和作息的穩(wěn)定：高三，拼的就是每個人的學(xué)習(xí)效率在總學(xué)習(xí)時間上的積分,，因而不要盲目的追求每天比別人多學(xué)幾個小時,，而是在見縫插針地把零碎的時間利用上的同時確保自己的學(xué)習(xí)效率,。因而我們需要從暑假開始培養(yǎng)穩(wěn)定的作息時間。調(diào)定生物鐘的好處恐怕只有這么做的人才能體會到,，它對保證學(xué)習(xí)效率的幫助非常大,。

高三復(fù)習(xí)節(jié)奏的特點是循序漸進，學(xué)習(xí)效率會隨著有效學(xué)習(xí)時間的積累而不斷增強,。因而“提前啟動”就成為了在高三復(fù)習(xí)過程中的制勝法寶,。在暑假“提前啟動”，可以使我們在高三保持學(xué)習(xí)效率的優(yōu)勢,。而且,，提前復(fù)習(xí)帶來的進步無疑會是我們一輪復(fù)習(xí)時的重要推動力。

那么我們“提前啟動”的方式方法是什么呢,？其核心就是在認真完成作業(yè)的同時,，根據(jù)自己的計劃安排進行“第零輪高考復(fù)習(xí)”。這一復(fù)習(xí)可以是自主完成的,，也可以是由有經(jīng)驗的人輔導(dǎo)的,。重點如下：

1、讀教材,。高考題是根據(jù)考試大綱出的,，而考試大綱是根據(jù)教材制定的。因此,，對教材的熟悉就顯得尤為重要,。同時，這也是一個梳理知識漏洞,、建立網(wǎng)絡(luò)知識的好機會,，并且也是復(fù)習(xí)過程中老師不會去特意監(jiān)督的環(huán)節(jié)。

2,、做積累,。很多東西是慢慢積累出來的，比如,，語文字詞,、默寫、作文素材,；英語詞匯,、短句、好句子,；數(shù)學(xué)和綜合科目的經(jīng)典題和錯題。積累越早越好,，只有積累上的量變,，才有考場上的質(zhì)變,。

3、寫作業(yè),。高中最后一個暑假里,，老師們使出渾身解數(shù)，為大家準備了豐盛的“作業(yè)大餐”,。也正是這份數(shù)目龐大的作業(yè)里面暗含著暑假的復(fù)習(xí)方向和重點,。作業(yè)不是萬能的，但不做作業(yè)是萬萬不能,。對于以前作業(yè)不是特別認真的同學(xué),，現(xiàn)在一定要重視作業(yè)。在高三,，我們一定要相信我們的老師,，他們留給我們的作業(yè)絕不是隨手布置的，絕對是經(jīng)過老師們仔細斟酌后才安排的,，因而其質(zhì)量高,，數(shù)量也一定不過分（真正過分的在一摸后，那還早著呢）,。因此,，好好寫作業(yè)，也是第零輪復(fù)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié),。

高三暑假計劃表篇四

1. 有計劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍,。的資料是課本。課本內(nèi)容連貫,，知識的重復(fù)率高,，這對英語學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞,，認真研讀句型和習(xí)題,，做到見疑就查，見疑就問,，并對課本知識的復(fù)習(xí)做到合理計劃,。

2. 看一本高質(zhì)量的高中語法書。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架,，是英語學(xué)習(xí)的體系,，所以不能過于淡化。現(xiàn)在課本上的語法總結(jié)較為零碎,，學(xué)生選擇一本書,，如spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。

3. 選擇一份較好的英語報紙，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果,?！?1世紀學(xué)生英文報》、《學(xué)生雙語報》等既適合學(xué)生拓展閱讀,，也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識,。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強化，強化閱讀,，潛移默化中會使英語水平有長足進展,。

4. 準備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻?？?，因為近年的高考題，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的,。

5. 做高考題,，積累詞匯、短語及句型,，加強知識的總結(jié),。的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累,，特別是詞匯,、短語和句型，如能通過做高考試題和平時的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，效果會更好,。

6.每天進行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語感,，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性,，而且還能強化鞏固基礎(chǔ)知識。

7.每天堅持聽力訓(xùn)練十五——二十分鐘,。內(nèi)容不需要多,，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑伞Ｒ磸?fù)聽上五至十幾遍,，做到能默寫,。

8. 學(xué)會做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂,，體驗到獲取知識的方法,。會做筆記的人就是一個會思考的人。

9. 持之以恒,。

高三暑假計劃表篇五

根據(jù)自己的身體狀態(tài),，確定每天學(xué)習(xí)時間。

看書，就要把能掌握的知識點搞清楚,。

1,、具體。例如,，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文,、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞,、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等,。

2,、合理。制定自己能夠完成的計劃,，不要使自己閑著,，也不要使自己過于緊張。

3,、循序漸進,。隔一段時間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

轉(zhuǎn)入正題,，下面這些平時就可以開始練習(xí)了,，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng),，哪也是一個得高分的關(guān)鍵!

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí),，首先是公式，對公式要非常熟悉,，公式中每個字母的含義,，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象,，這些是很重要的,，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍,，做題的時候強化這些公式的記憶與使用,，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字,，在平時做練習(xí)題時,，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么,，求什么,，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r當(dāng)然不用寫出來,，但自己必須清楚。

關(guān)于化學(xué)：把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上,，有時間就寫一寫,，要能相當(dāng)熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的,，同時知道每個化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象,，包括顏色，氣味,，形態(tài)等的變化,，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài),，氣味,，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程,，公式,，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們,，熟悉函數(shù)圖像,，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像,，有時不會計算畫個圖就能知道答案,。

關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運用,，做題時要理解題目描述的過程.

6：30起床

6：40--7：30晨練

8：00--9：30早讀學(xué)習(xí)時間

9：30--12：30自由活動

12：00--2：00睡覺

2：00--5：00自由安排

5：00--5：30晚飯

6：00--8：00讀書

8：00--9：00靠墻站立一小時

10：00睡覺

高三暑假計劃表篇六

chapter1高考前：

我記得我在五月下半月的時候就已經(jīng)對自己放松了很多了,，很多過來人告訴我要調(diào)整心態(tài)、調(diào)整作息,，然后我就肆無忌憚地每天早睡晚起……調(diào)整心態(tài)就是什么都別管,，該吃吃該睡睡，學(xué)習(xí)那回事仿佛只是生活的調(diào)劑,。老師都很奇怪為什么這孩子到最后了反而放松了,，然而我想干嘛最后了把自己弄得緊張兮兮的，有意義嗎,？然后沒事干的時候就打電話和上預(yù)科的同學(xué)聊天,，反正他們也沒什么事。我在此特別感謝浙大的某同學(xué),，在我心情不是很好的時候特別有耐心地和我聊天,，謝謝啦,！

到了六號了，我收到一堆信息,，說什么別緊張,，要細心，還有就是祝福的,，和過年似的,，一會兒一條好不熱鬧。我當(dāng)時是住在一個賓館里,，我睡得特別好,。我也奇怪，一般住賓館我是會不適應(yīng)床不適應(yīng)枕頭,，這會兒居然一下子都適應(yīng)了！

一切ok啦,，等著考試的到來吧,！

chapter2高考時：

我們一共只有三個考點，所以每個考點自己的同學(xué)都很多,。第一天早上我去的比較早,，在大門口和一幫人天南地北地海聊。我進考點的大門的時候,，我手里只拿著一個大透明袋子,，裝點文具啥的。有些人包里背著一堆東西,，在考前最后半小時還在背古詩文,。我當(dāng)時特佩服這些人，心靜啊~然后就進入考場考試了,。

第二天上午考理綜,，對于理科生來說，得理綜者得天下,。我一向理綜還可以,，所以也不是很發(fā)愁。理綜的試題也有很大變動,，電學(xué)實驗居然沒考,，生物上的遺傳也沒考，這是特別令人匪夷所思的,。理綜選擇感覺很爽哎,，然后物理題就不感覺爽了。第一題的結(jié)果居然是一米的導(dǎo)體棒里面加4毫米的碳,，驗算了又驗算,，檢查了又檢查,，費了不少時間。最后一題壓根就不會,，不知道怎么回事,，做出來一個答案還是一個錯的答案，這也是我為數(shù)不多的幾次理綜做不完~后面的感覺還行,，就是化學(xué)有機做得一塌糊涂（有機是我的強項哎）,。

chapter3剛考完：

終于考完啦！三年的高中生活就此終結(jié),！

數(shù)學(xué)的小題貌似我沒有錯,，理綜選擇有兩三個不一樣，最后發(fā)現(xiàn)是趙哥錯了2個,，另一個不確定,。老師說晚上九點半就能拿到答案，所以我先去了網(wǎng)吧,。騰訊果然迅速,，理綜的答案已經(jīng)公布，我看到我理綜的選擇題確實沒錯,，想想好啊,，126分拿到了。

第二天我買了一本同學(xué)錄,，在大家估分的時候發(fā)給班里同學(xué)和一些其他關(guān)系不錯的同學(xué),。想想我的高三正式結(jié)束了，心里還真有些不舍,。

chapter4后高考時代

從九號到十四號,，不到一周的時間過的好像一年一樣漫長，每天毫無目的地閑逛,，要不就是網(wǎng)吧,。去網(wǎng)吧什么都不會，就是看電影看電視劇,，一下午一下午地看,。生活喪失了目標，沒有了激情,，所以日子變得空虛,、乏味。

一個現(xiàn)實的問題擺在我面前,，就是志愿~我高三一年都在想著浙大來著,，而且我最后的估分和浙大的錄取線差不多，能不能上就在于敢不敢報,。浙大是一所不錯的學(xué)校,，我甚至想如果上不了浙大就回tywz再待一年,。

一切結(jié)束，再見五中,，打道回府,！共4頁，當(dāng)前第2頁1234高三復(fù)讀暑假計劃

chapter5回家

chapter6水落石出

在家閑居了十幾天,，每天除了上網(wǎng)就是聯(lián)絡(luò)以前的同學(xué),。一直到了這一天~二十五號早上八點左右吧，我還沒起呢,，一個哥們兒打電話給我問我高考成績,。我當(dāng)時一愣，不是要26號嗎,，怎么已經(jīng)出來了,？我感覺開電腦上網(wǎng)查。當(dāng)時的網(wǎng)速相對來說還算可以,，不像之后的一些時間基本上就進不了那個查分的頁面,。但是一般很少有人這么沉得住氣，我也一樣,，于是就打電話問。輸了半天號碼,。得到一個總分,。話務(wù)員慢悠悠的說，“您的總分是六~百~一~十……”我一直舉著話筒想知道是六百一十幾,，但是那邊沒有聲音了,。

過了兩天，各學(xué)校的投檔線公布,，浙大617,，幸虧沒報，再次感謝那位預(yù)科的同學(xué)??；南大612，意味著我的直覺是正確的??！

無盡的等待……

chapter7結(jié)局

等待是焦灼的，不過好在不只是我一個人在等待,，包括趙哥在內(nèi)我周圍的好多人都在等待,，等待最后的峰回路轉(zhuǎn)。突然有一種同病相憐的感覺,，老天慈悲一下,，能走的都走吧,！

到了七月十一號，我接到了南京大學(xué)的電話,，問我是否愿意服從專業(yè)調(diào)劑,，還有醫(yī)學(xué)和地質(zhì)類有缺額，不愿意的話就再上一年明年再考,。那當(dāng)然是走咯,，等了這長時間不走那不白等了，關(guān)鍵是人家有錄我的意向……我說隨便,，您看吧,。

chapter8新生活

加油加油加油！

努力,，fighting……

chapter9尾聲

今天是xx年8月19日,，浙大的同學(xué)今天大部分已經(jīng)乘車前往杭州，前些天西安交大的同學(xué)已經(jīng)開始軍訓(xùn),，清華的同學(xué)也將于一周后開始新生活,。我們還有半個月的時間，可以說是最后的瘋狂了,。

為即將參加xx年高考的同學(xué)祈福~大家加油~

高三暑假計劃表篇七

第一,、提前調(diào)整心態(tài)，贏得高考"心"情

人到高三,，大致都要經(jīng)歷“緊張——焦慮——平和”這樣一個心路歷程,。

高三課業(yè)負擔(dān)空前加重，考試一輪接一輪地進行,，家長的關(guān)注,、老師的期待、考試成績的起伏等等因素,，往往會使學(xué)生感到疲憊不堪,、“痛苦難耐”。

未名天日語學(xué)校名師提醒準考生：既要吃苦,，苦戰(zhàn)炎夏,，又要調(diào)整心態(tài)，感受清涼,。

只有這樣,，才能充分利用暑假這一難得的休整期，在適當(dāng)兼顧學(xué)習(xí)的同時,，緩解精神壓力,，調(diào)整身體狀態(tài)，保持旺盛的精力,，全力以赴地投入到xx年高考的正式備戰(zhàn)中,。

第二,、回歸書本，夯實基礎(chǔ)

“回歸書本,，夯實基礎(chǔ)”簡單的八個字卻是聽起來容易,，做起來難，恐怕這也是老師反復(fù)提醒的,。

暑假是備戰(zhàn)高考的黃金期,，是考生擴大優(yōu)勢、彌補缺點失誤的最佳時機,，日語的備考在這一時期也同樣重要,。

基礎(chǔ)較好的考生，假期可采用專項式學(xué)習(xí)方法,，整理日語知識點,，拓寬知識面;基礎(chǔ)一般的學(xué)生，可多練習(xí)書面表達;基礎(chǔ)相對較差的學(xué)生,，要多掌握日語基礎(chǔ)詞匯,，達到基礎(chǔ)詞匯的熟練運用，給接下來的高考備戰(zhàn)做好充分的準備,。

這些工作對于迅速提高成績有著至關(guān)重要的作用,。

在暑假領(lǐng)先一步，在高三便會收獲不斷獲勝的得意與輕松;若差下一步,，進入高三后,，即便是窮追，有時也很難達及最佳的程度的,。

第三、歸納總結(jié),、查缺補漏

具體而言,，就是要針對自己的實際情況做好錯題病例的總結(jié)。

能夠拿分的沒拿到分,，以前錯的題目依然錯誤,，是每年眾多考生的最大遺憾。

錯題病例是重要財富,，它直接反映出我們的知識缺陷,、思維不足和方法的不當(dāng)。

不要把什么錯誤都歸結(jié)為自己粗心,，而是要想方設(shè)法確實解決,。

第四、知己知彼百戰(zhàn)不殆

俗話說,，知己知彼百戰(zhàn)不殆,。

從xx年開始,，高考日語試卷進行了科學(xué)的改革。

改革后的高考日語試卷對日語語境更加的重視,。

這無形之中加大了試卷的難度,，需要引起廣大考生的'注意。

抓緊一切時間,，認真復(fù)習(xí),，為來年的高考打下扎實的基礎(chǔ)。

高三復(fù)習(xí)計劃(把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段,。

每個階段有不同的任務(wù),、不同的目標和不同的學(xué)習(xí)方法,。)

第一階段,，是整個高三第一學(xué)期時間。

這個階段時間大約五個月,，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右,。

這個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。

學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,，進行各科的細致復(fù)習(xí),。

我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏,。

這個階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,，要知道“萬丈高樓增地起”,，只有這時候循序漸進、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ),，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性,、高難度的題目。

這個階段,，還有一項重要任務(wù),，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。

這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,，又可以查找自己急待解決的問題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。

因此,，我們把它戲稱為一次“小高考”,。

這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦,、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù),。

我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),，要格外重視這次考試,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月,。

這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。

之所以這樣說,，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達到高效率的復(fù)習(xí)。

也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段,。

我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂,、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí),。

這個階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試。

第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵,，是你選報志愿的重要依據(jù),。

一模成功，可以使自己信心倍增,，但不要沾沾自喜;一模受挫,，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄,。

應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。

這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間,，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。

隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重,。

因此,，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。

要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。

古人云：“文武之道，一張一弛”,，在此時,，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力,。

另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。

比如,，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),，可謂字字珠璣,。

在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難,，選擇題拿不準也不要放棄,，選一個最可能的空填上等等。

高考名師給我們的建議：

1.把高一,、高二的期中,、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處,，找出欠缺或不足,，這樣，實施下一步學(xué)習(xí)計劃才會“有的放矢”,。

2.利用暑假補缺,、補漏。

先補容易補的知識,，后補有難度的知識,。

只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”,。

3.制訂長期有效的暑期,、高三學(xué)習(xí)計劃。

根據(jù)自身實際知識和智力水平以及身體條件,，制訂長期,、合理的學(xué)習(xí)計劃，并且要持之以恒,，避免“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”。

4.將學(xué)科知識“類化,、細化,、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排,。

要高屋建瓴,，將各科知識分門別類;先宏觀調(diào)控，再精耕細作;對各科知識如此梳理,，學(xué)習(xí)才會有章法,，解題思路才會更為清晰。

切忌“眉毛胡子一把抓”,。

高三暑假計劃表篇八

有時候我真懷疑時間是長了腳的,，在我們細細體味的時候它在慢慢走，當(dāng)我忙于某事無暇顧及享受生活的時候它就邁開步子奮力奔跑起來,。轉(zhuǎn)眼就到了暑假,，開學(xué)就高三了，來到了他人所說的高中最累的時候,，即將到來的考試讓我不得不調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),，制定好假期的學(xué)習(xí)計劃。

根據(jù)前段時間在學(xué)校里的一場場月考,，我的表現(xiàn)都不是特別理想,。作為一名即將奔赴大考的高三學(xué)生，以這樣的成績和狀態(tài)去參加高考顯然是不太可能的,。于是我準備通過這個假期進行調(diào)整來追趕進度,，以保證自己能在即將到來的考試中大放異彩。

想到這里,，我再次整合了我前幾次月考的考試成績,，通過觀察我發(fā)現(xiàn)，在幾次考試中,，我的化學(xué)和生物成績非常不理想,，物理一般，語文和英語是班級的中等偏上水平,，數(shù)學(xué)勉強只能算中等,。

于是，通過向成績穩(wěn)定在班級前列的同學(xué)資訊,，我大致作出了一個暑假的學(xué)習(xí)計劃安排,。在暑假中，我要對理綜的課程進行加練和惡補,，對于語文,、英語等科目的復(fù)習(xí)和積累也不能放棄，爭取全面提升各學(xué)科綜合成績,。

我決定,，暑假在家的時候也要堅持早讀，算是對語文和英語科目的復(fù)習(xí),，在單號的早晨,，我在家中讀語文，雙號的早晨我選擇讀英語,，早讀時間為1小時左右,，可以適當(dāng)根據(jù)當(dāng)天的狀態(tài)加減時間。早讀結(jié)束后,，我開始做一些理綜的測試題,，時間安排按照學(xué)校里的課程和下課時間一樣，一直到中午時間,。

午飯過后,，我進行30-60分鐘的午休，午休結(jié)束后,，我出門進行30分鐘左右的散步,，為的是讓自己緩解疲勞，從午睡中徹底清醒過來,，讓接下來的學(xué)習(xí)時間能夠有更高的效率,。

散步回來后，我將進行一小時左右的復(fù)習(xí)和記憶,，就是對理綜里邊的化學(xué)和生物知識點進行記憶和鞏固,，以提高自己的作題能力。在一小時的記憶時間結(jié)束后,，立即去作相應(yīng)學(xué)科的練習(xí)題,，以驗證自己剛才的學(xué)習(xí)效果，時間也在一小時左右,。隨后進行一小時左右的下午茶時間休息,，然后開始復(fù)習(xí)物理,、數(shù)學(xué)科目，這兩個學(xué)科的一大特點就是需要多練習(xí)多動腦,。晚上我會選擇性地對自己覺得有需要的課程再進行一小時的練習(xí),。

以上就是我暑期學(xué)習(xí)計劃的全部，相信我一定能按照計劃把這些都做好,，在即將到來的考試中取得突破,！

高三暑假計劃表篇九

最近，我對身邊接觸到高中畢業(yè)生暑假生活及心態(tài)進行了調(diào)查,，展開了有針對性的提問,。在這次的調(diào)查結(jié)果中，得出了一下頗有價值的研究結(jié)果：

一. 部分高中畢業(yè)生對未來感到有危機感,。在這次的調(diào)查問卷中,，當(dāng)問到有關(guān)自己高中畢業(yè)后的打算時，表現(xiàn)出了很大的差別,，30%的學(xué)生不計劃去讀大學(xué),，表示對未來強大的社會競爭感到有壓力，而其余的70%表示不在意,，其原因也主要是因為距離自己踏入社會的時間還早,，還計劃去上大學(xué)，未來尚為未知但充滿信心,。

二. 娛樂生活基本相同,。在接受調(diào)查的高中生中，對難得的暑假生活有著驚人的相似之處,，在娛樂方面幾乎所有人的選擇都十分相似,，電視、網(wǎng)絡(luò),、出游,，是娛樂生活的三大主力，除此之外聚會也占據(jù)了很大的比重,。多數(shù)學(xué)生計劃將暑假的全部時間用在了娛樂上,，而部分學(xué)生則沒有把娛樂放在自己暑假生活的第一位。

三. 選擇學(xué)習(xí)深造的人數(shù)增加,。在社會競爭日益激烈的今天,，掌握更多技能的人才更容易受到青睞，不僅身在社會中的人有這樣的覺悟,，眾多的高中生們也是緊跟時代的潮流,。在這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分參與調(diào)查者熱衷于增加自己的技能。在可供選擇的眾多技能中選擇的是計算機技術(shù)和英語培訓(xùn),，這幾乎占據(jù)了所有選擇項的80%,，其余學(xué)習(xí)美術(shù),、音樂等選項只有少數(shù)人。

四. 增加社會工作經(jīng)驗成為熱門,。近年來受金融危機影響, 高中生就業(yè)情況不容樂觀,許多應(yīng)屆畢業(yè)生不能在畢業(yè)后很快找到合適自己的工作,，導(dǎo)致了目前“要就業(yè)先失業(yè)”的情況。現(xiàn)在高中畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因就在于企業(yè)不愿冒風(fēng)險選擇只有理論卻沒有經(jīng)驗的人進入,，這雖然可能錯失一部分難得的人才，但也會為企業(yè)運作帶來很大的風(fēng)險,。他們或是即將踏入社會生活將要親身面對激烈競爭的一群,，工作經(jīng)驗對于他們來說是十分重要的。但是對于數(shù)量巨大的高中學(xué)生,，剛剛進入起步階段的政策所能解決的問題還是相當(dāng)有限的,。希望這個項目能在外來的日子得到迅速而有效的發(fā)展，這樣才能真正的解決學(xué)生的就業(yè)問題,。

五. 普遍對暑假期望值高于實際,。在這次調(diào)查中，自然也發(fā)現(xiàn)了一個很嚴重且普遍存在的問題：許多學(xué)生承認,，在暑假開始之前,，自己會對即將到來的暑假生活做一個詳細的計劃，但當(dāng)暑假真正開始或真?zhèn)€暑假已經(jīng)結(jié)束后,，這些計劃往往沒有被很好的實現(xiàn)甚至是完全沒有實現(xiàn),。這種任務(wù)完成的低效現(xiàn)象據(jù)我分析應(yīng)該有以下幾個原因：

一是 暑假生活清閑造成了生活的懶惰性。暑假往往不想正式學(xué)期,，沒有課程安排,，沒有宿管限制，暑假剛剛開始,，很多人抱著放假了要好好放松的心態(tài)往往一睡就到中午,，之后無所事事直到一天結(jié)束，一旦從開始就養(yǎng)成這樣的作息習(xí)慣,，在剩下的暑假里就很容易形成慣性,，白白浪費了一整天的大好時光而一事無成。二是 父母家人的溺愛縱容,。許多高中學(xué)生求學(xué)地點遠離家鄉(xiāng),，有的甚至只有假期才能回家見到家人，往往長達半年的分別讓家人的思念累積的很多,，“好不容易回來一次要好好休”往往是長輩們對我們說的話,，這樣每當(dāng)有想法要工作或?qū)W習(xí)多多少少會受到長輩們心疼的勸阻“別在假期也把自己弄得這么累”。

綜上觀點,，現(xiàn)在高中學(xué)生的暑假生活較從前相比是豐富有意義了不少,，更多的高中學(xué)生及家長懂得與時俱進的重要性,。針對目前社會越發(fā)激烈的競爭環(huán)境，即將踏入社會的高中學(xué)生們要做好充分的準備,，利用暑假期間的寶貴時光更多的鍛煉自己提高各方面素質(zhì)以更好的適應(yīng)復(fù)雜多變的社會,，成為眾多競爭者中的佼佼者。

高三暑假計劃表篇十

經(jīng)過高考后,，把高三暑假的體會拿來與大家分享,，目的很簡單，就是希望大家能把這個暑假真正用到實處,，不浪費這段高三前最寶貴的時間,。

會讀書，將知識點形成知識體系,；會學(xué)習(xí),，紛繁復(fù)雜的知識可以簡化；會思考,，可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì),。

會讀題，可以利用題目所給信息做題,；會思維,，可以利用必要性客觀思維邏輯推理；會考試,，了解標準化考試的命題原則,。

在進入總復(fù)習(xí)之前，首先解決上述問題,，讓自己具備知識體系,，擁有考試技術(shù)，科學(xué)迎戰(zhàn)高考,。在即將開始的這個暑期,，準考生全部進入備考期。奇速英語樂中學(xué),，助力中高考英語,，英語不學(xué)好，志愿填的也鬧心,。所以還在為中高考備戰(zhàn)的你,，暑期趕緊惡補英語吧，詞匯,，語法,，完型，閱讀,，寫作,，課程直擊考點,。先報名的同學(xué)已經(jīng)甩你很遠了。

這個暑期成為準高三學(xué)生打造“個人絕對優(yōu)勢”的黃金時期,，準高三考生要在這一年時間里解決以下問題,。

1、怎樣合理復(fù)習(xí)高中三年的知識點,？

2,、怎樣構(gòu)建各個學(xué)科以及學(xué)科之間的知識體系？

3,、每個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,？

4、如何高效聽課,？

5,、如何高效作業(yè),？

6,、如何做題？

7,、如何調(diào)整自己的情緒,？

8、最關(guān)鍵的是如何考試,！也就是一定要具備考試技術(shù),。這樣才能讓我們的學(xué)生在進入高三的一年里，用心準備,、有的放矢,、循序漸進地做好這一年的學(xué)習(xí)工作。我們說高考是一個大項目,，我們參與其中的人必須全面考慮,、精心準備、有策略有技術(shù)的應(yīng)對,。

新高三學(xué)生,，如何解決上述八個核心問題？值得每一個即將進入高三的學(xué)生深思,，同時也是需要每一位學(xué)生把計劃落實,、落地，這樣計劃才有效,，方法才有用,，啟成教育提醒大家，做好計劃,，做好實施,，時刻監(jiān)督自己,，互相監(jiān)督，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣才是制勝的關(guān)鍵,。

學(xué)習(xí)時期,，最重要的就是踏踏實實，進入高三以后如果個人無法養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣和思維習(xí)慣,，很快會被習(xí)慣好的同學(xué)拉下了,，同樣進入高三的第一次考試結(jié)果也會影響你對高三生活的印象，所以臨近期末考試,，讓自己度過一個美好的高三,。

高三就好比馬拉松，這個暑假實際上是高三的起點,，下學(xué)期開學(xué)后,，學(xué)生大多會在老師的引領(lǐng)下進行學(xué)習(xí)，很難有相互趕超的額外學(xué)習(xí)時間,；而這個暑期,，則為學(xué)生們提供了相互追趕、習(xí)練“彎道技術(shù)”的時間,。你能否在這次馬拉松中拿到名次就要看你的努力程度了,。奇速英語樂中學(xué)，助力中高考英語,，英語不學(xué)好,，志愿填的也鬧心。所以還在為中高考備戰(zhàn)的你,，暑期趕緊惡補英語吧,，詞匯，語法,，完型,，閱讀，寫作,，課程直擊考點,。先報名的`同學(xué)已經(jīng)甩你很遠了。

1,、把高一,、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總,、分析了解自己的長處,，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學(xué)習(xí)計劃才會“有的放矢”,。

2,、利用暑假補缺、補漏,。先補容易補的知識,，后補有難度的知識。只有循序漸進,、由淺入深,，才會做到“事半功倍”。

3,、制訂長期有效的暑期,、高三學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)自身實際知識和智力水平以及身體條件,，制訂長期,、合理的學(xué)習(xí)計劃，并且要持之以恒,，避免“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”。

4,、將學(xué)科知識“類化,、細化,、系統(tǒng)化”,，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴,，將各科知識分門別類,；先宏觀調(diào)控，再精耕細作,；對各科知識如此梳理,，學(xué)習(xí)才會有章法，解題思路才會更為清晰,。切忌“眉毛胡子一把抓”,。

5、嚴格合理安排作息時間,。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度,，制訂合理的作息計劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進行科學(xué)安排,；每一次的學(xué)習(xí)時間不宜過長,，感到疲倦時就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。

6,、勞逸結(jié)合,，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉,。要注重學(xué)習(xí)效率,，學(xué)會學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上,。因此,，要學(xué)會放松，適當(dāng)進行體育鍛煉,，以增強體質(zhì),，保證長時、高效的學(xué)習(xí),。

高三暑假計劃表篇十一

忙碌了一個學(xué)期終于可以放松一下了,，但放松的同時千萬不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)該為你的暑假制定一個周密的學(xué)習(xí)計劃,，這樣你的暑假才會過的充實,。由于每位高中生都是獨一無二的，而且對自己的學(xué)習(xí)情況,，最了解的還是你自己,，所以高中暑假學(xué)習(xí)計劃安排還是應(yīng)該有同學(xué)們自己來定，這里只是給大家一些建議:

高中暑假學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括：某科補課計劃,、假期自學(xué)計劃,、考前復(fù)習(xí)計劃、課外閱讀計劃,、社會調(diào)查計劃,、每天活動計劃等等。有了這些計劃,，不僅有利于促進學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn),，也有利于在實施學(xué)習(xí)計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進行監(jiān)督和檢查,。高一,，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上,、課堂內(nèi),。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查,，其實處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式,，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題,。

2,、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。學(xué)習(xí)也是一樣,。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要“知己”,?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標，了解自己的學(xué)習(xí)情況,，明確地估計自己的能力,。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了,。

3,、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳,、實”就足夠了,。

首先，要讓自己知道,，每天你具體干些什么,，知道每周、每月的安排等,。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活,，做到自己對自己心中有譜,。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題,，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。

4輔導(dǎo)

選擇一個合適的暑期學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機構(gòu)可以起到事半功倍的效果,，通過專業(yè)的1對1輔導(dǎo)短時間內(nèi)找到學(xué)習(xí)中存在問題對癥下藥進行補差提高,。而且在家庭中的學(xué)習(xí)環(huán)境受到外界影響非常明顯，所以效率比較低,。

學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程,，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍,。半途而廢,，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動遙所以在實施計劃時,，一時看不到進步不要心焦,，更不要氣餒、不要輕言放棄,。堅持,！堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

高三暑假計劃表篇十二

作為一個新高三生,，如何使自己從高中前兩年相對輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài),，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢？這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃,、心理調(diào)節(jié),，也包括飲食起居的細節(jié)。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準備,，制定高三學(xué)習(xí)和生活計劃,，盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。

高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同,。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力,，而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏,、高效率的學(xué)習(xí),。新高三生應(yīng)該針對高三學(xué)習(xí)的特點，修正學(xué)習(xí)方法和策略,。

高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ),，并把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化,，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用,，應(yīng)用到實際生活中。因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化,。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù),，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識,。高考所考查的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭,，所以有牢固的知識基礎(chǔ)是非常必要的。對于高三學(xué)生來說,，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實實打牢基礎(chǔ),，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識做起,。

新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況,，如試卷結(jié)構(gòu),、試題特點等，對高考有一個基本的認識,，還要了解一下今年的考試變化,，包括題型、內(nèi)容,、題量,、分值等，把握高考趨勢,，明確復(fù)習(xí)重點,，只有對高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時才能做到心中有數(shù),。

每個新高三學(xué)生在進入最后一年沖刺階段前,，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標,。當(dāng)然,，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂"豪言壯語",。志向要有根有據(jù),。所謂有"根"是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐,，確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本,。所謂有"據(jù)"是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值,，而不僅僅是自己的主觀遐想,。這是考生確立志向時需要認真思考的`問題。

飯要一口一口地吃,，事要一件一件地做,。新高三學(xué)生面對將近10個月的應(yīng)試準備，既要做好切實可行的周密計劃,，又要做好及時調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準備,。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。

在高考復(fù)習(xí)中,，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學(xué)科,，努力提高長項學(xué)科的成績,；也有的玩兒命補差科,，抱著"硬骨頭"死啃到底。殊不知,，任何事情一旦走入極端便會導(dǎo)致偏頗,。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經(jīng)常做一些"瞻前顧后"的事情,。這時候最需要的就是用好身邊的"高參"——各學(xué)科的任課老師,。畢竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個學(xué)生的情況知根知底,。因此,，在考生制訂"長打算"時不妨征求一下老師的意見，及時進行調(diào)整,，做一些個人計劃與教師建議相融合的"短安排",，努力使復(fù)習(xí)效果達到最佳狀態(tài)。

高三暑假計劃表篇十三

暑假到了,，暑假是一個盡情玩樂的假期,，可是也不能太過了，也需要學(xué)習(xí)這樣在開學(xué)之后才不至于落后,，為了保持我的學(xué)習(xí)成績和其他方面有新的進步,，制定如下暑假計劃：

1、早上6：30分起床晨讀半小時,，預(yù)習(xí)新課文或者背論語;7：00左右做50個仰臥起坐;7：30分左右洗刷完畢吃早飯,。

2、中午吃過早飯去文化宮練乒乓球;中午回家看會課外書再吃中午飯;吃完中午飯1：00左右睡午休,。

3,、下午2：00左右起床，練一張字帖和心算一張口算題;然后再做5頁暑假生活指導(dǎo)或?qū)懸黄沼?完成作業(yè)后玩一小時左右的電腦(為了保護我的視力,，我努力爭取控制在1小時之內(nèi));然后在樓下和伙伴們滑活力板或者玩游戲;大約6：30左右吃晚飯,。

4、7：00左右去書店看書;8：30左右回家吃點水果,，沖個澡,，9：00左右看會書睡覺。

5,、假期里我爭取把作業(yè)做得即快又好,，爭取把寫字水平提高上去，我還要盡量多讀些課外書,，標出好詞好句和寫出讀書心得,，以豐富我的閱讀知識，提高我的寫作水平,，力爭多發(fā)表幾篇稿子,。

6,、假期中我還要積極參加對自己身體健康有益的各種活動，搞好學(xué)校組織的“陽光助老”“四德踐行”公民道德建設(shè)活動,，爭取幫老人多做些好事,。

我是一個小男孩，可是我長著長長的眼睫毛,，一張小小的嘴,，加上白白的臉，別人都說我像小女孩,，這使我很煩惱,。

我最害怕的是體育課。因為體育課上常常要測試,，如投籃,、發(fā)球、400米長跑,、擲實心球等,。我常常是投籃個個投不進，發(fā)球個個發(fā)不過網(wǎng),，400米跑是跑了一半就跑不動,。擲實心球就更不用說了，常常是班里正數(shù)二十名以下,。

雖然我體育不行,，可我在語文、數(shù)學(xué),、英語三門課程上各科得優(yōu),。在我們班里被同學(xué)們稱為“小神童”，我也自覺當(dāng)之無愧!

我有高尚的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,。就說我的拾金不昧吧,。我媽媽是開店經(jīng)營服裝生意的。在暑假里,，媽媽準備關(guān)店打烊時,，我在更衣室發(fā)現(xiàn)了一張100元的鈔票。媽媽說：“這么晚了,，丟錢的人肯定不會來了,，自己暫時保管著吧?！笨晌覜]那樣做,，我一直等著。終于，那人來了,。

但是我有一個壞習(xí)慣,，就是馬虎,。我常常會把“大”寫成“太”,，“好”寫成“媽”。

這就是我,。一個文靜的我,，一個拾金不昧的我，一個馬虎的我,。

我的暑假生活眨眼之間就結(jié)束了,回顧這個豐富多彩的暑假,是發(fā)生那么的有趣的,快樂的事情,另外還有許多人,他們身上有許多我一輩子也學(xué)不完的精神,品質(zhì),。

在這個暑假中，有許多事讓我難以忘懷,，而那件事,，是我印象最深，讓我最興奮的：

那是在八月份下半旬的事,。

一天,，我剛剛睡醒，老爸就跟我說他那偉大的計劃,，我一聽,，又以為老爸在那胡說八道，本來我還想繼續(xù)睡覺,，發(fā)起我的春秋大夢,。可是,，當(dāng)我聽見老爸說的超級計劃,，我就不想進入夢鄉(xiāng)了，到底是什么有那么大的魔力呢?這個驚天計劃就是：帶我回去家鄉(xiāng)游覽,，參觀,，還有教育……這是對我來說可是一件絕好消息，因為一兩歲時我就隨著父母來到了環(huán)境優(yōu)美的中山,，十幾年來卻再也沒有回去過,，因此不難想象，我當(dāng)時的心情是多么高興啊!

于是,，在老爸工作之余,，我就開始準備我回鄉(xiāng)的東西。想在鄉(xiāng)下好好享受真正的農(nóng)村氣息,，而且還要好好的度過一個充實愉快的暑假,。

“呼,呼,呼…”這使得我正在睡夢中，正幻想著故鄉(xiāng)的美景,，爸爸突然大聲對我叫喊,，我就感到應(yīng)該是目的地到來了,。我興奮得跳了起來,只見四周環(huán)繞著青山綠水,讓我的心情得到了釋放.我立即朝四周眺望,而我看到的第一眼就是山,其次是牛,再者就是水了.一眼望去,山伴著牛,牛喝著水,休閑自得。我和爸爸一直坐著租來的摩托車向村子——我的故村飛去,，在路上,，我還看到了農(nóng)民伯伯們正在插秧，有的在鋤地,，還有的在一旁喂牛和擠奶,，好不熱鬧。一路向前走去,，只知道了村門口,，我們才下了車。不知是否老爸歸鄉(xiāng)心切,，我們一下摩托車爸爸就馬上拉著我走到我們的舊屋,，我依稀記得，那是瓦房式的`房屋,，里面是紅磚地和泥巴墻,。這些都是其次，我第一眼注意的不是這些而是佇立在門前的那部老式抽水機,，那抽水機我入門的一眼就看見了,，發(fā)現(xiàn)跟歷史書的差不多，總想去試試怎樣打水出來,，以前總是看書上的,，這次終于可以自己嘗試一下了。我迫不及待地向那部抽水機跑去,，然后握住手柄,，用力地往下按，哈哈,，水被“打”出來了那水清澈見底,，沒有一絲污染，而那水又是那么的涼快,，讓我心中美美的,，甜甜的，好不自在歡喜,。

我頓時又感到了大自然的無限生機,，感受到世界每一個角落的美好，正如在一片尖林中行走,，只要用心體會,，去想象，也會感到它的樂趣的。

在這個暑假,，我過的非常充實與愉快,，這是我最開心的暑假，最難忘的暑假,，我將把這件事在我腦海中,，深深的，深深的打下一個烙印,。

高三暑假計劃表篇十四

每個新高三學(xué)生在進入最后一年沖刺階段前,，要冷靜,、認真地思考一下自己的奮斗目標,。當(dāng)然，這不是說憑借自己心頭一熱,，有感而發(fā)的所謂"豪言壯語",。志向要有根有據(jù)。所謂有"根"是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣,、特長作支撐,，確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有"據(jù)"是指自己確立的目標符合社會的需要,，具有社會價值,，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題,。

高三暑假計劃表篇十五

本學(xué)期后離高考還有不足４個月了,，這一學(xué)期是高三沖刺的階段，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,，為提高學(xué)生成績,，讓班級工作上一個新的臺階，為此,，特制定班級工作計劃如下：

認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。同時通過主題班會,、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。 強化科代表的職能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,，要及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達到心理健康的水平,。

二要引進競爭機制。通過學(xué)生每一次的考試成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況的比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

每天睡前整理好第二天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課上認真記好筆記,，保留好筆記本;準備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷,，定期裝訂,。

督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

落實家訪，了解學(xué)生生活實際,。高三學(xué)生大都是走讀生，班主任要真實了解他們的生活實際,，注意路途安全,，有無生活困難，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中,。

學(xué)法的掌握,，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。本班學(xué)生一個普遍特點是喜歡蒙頭學(xué)習(xí),，少開口,，上課同老師配合不密切，嚴重影響學(xué)習(xí)效果,。本學(xué)期初發(fā)動各科科代表的表率作用,，讓學(xué)生充分利用早讀、晚讀時間大聲朗讀,，提高學(xué)生的語言表達能力,。

在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納,，及時反饋及時糾錯,。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,，并匯集成本,，分析做錯的原因,，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,，變學(xué)會為會學(xué),。

高三暑假計劃表篇十六

作為一個新高三生，如何使自己從高中前兩年相對輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài),，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢,？這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)節(jié),，也包括飲食起居的細節(jié),。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準備，制定高三學(xué)習(xí)和生活計劃,，盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活,。