每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

勞動最光榮的手抄報篇一

勞動是人類生存和發(fā)展的基礎,，是實現(xiàn)自我價值和社會價值的重要途徑。光榮勞動是指以熱愛,、尊重勞動和以勞動為榮為核心的新風尚,。在工作和學習中，我認真體會和實踐了光榮勞動精神,，深刻體悟到了勞動的意義和價值,。

第二段：光榮勞動的意義和價值

光榮勞動是一種以熱愛,、尊重勞動為核心的生活態(tài)度和精神境界,。其核心理念是勞動創(chuàng)造價值，勞動是一種普遍,、基本和不可替代的經(jīng)濟活動和社會活動,。在勞動過程中，我們不僅實現(xiàn)了自我價值的實現(xiàn),，也為社會發(fā)展做出了貢獻,。通過勞動，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的才能和優(yōu)點,，克服缺點和不足,，更好地實現(xiàn)自我價值和社會價值。

第三段：光榮勞動的體驗和收獲

在平凡的勞動中,，我有機會感受到了自己的成長和收獲,。在一次學生工作中，我擔任了班級服務員,。剛開始的時候,，我覺得這份工作很單調(diào)乏味，難免有幾分不耐煩,。但是隨著工作的進行,，我逐漸體會到了勞動的意義和價值,。在為同學們倒飲料、收拾垃圾的過程中,，我不僅鍛煉了耐心和細心,，也感受到了關(guān)愛、幫助他人的快樂,。最重要的是,，我學會了珍惜自己的勞動成果，更加尊重和熱愛勞動,。

第四段：光榮勞動的啟示和感悟

通過實踐和體悟,，我明確認識到光榮勞動的作用和價值，不僅可以提高工作效率和精神面貌,，也可以有效地調(diào)整情緒,，減輕壓力，舒緩心情,，給自己帶來快樂和成就感,。在今后的學習和工作中，我會進一步堅持“尊重勞動,，以勞動為榮”的思想,，把每一份工作都視為一種機會去鍛煉自己、實現(xiàn)自己和為他人著想的機會,。

第五段：總結(jié)

光榮勞動是一種積極向上,、樂觀向善的生活態(tài)度和精神境界，是實現(xiàn)自我價值和社會價值的重要途徑,。勞動雖然繁瑣,，但它充實人的生命，完善人的人格,，是一種無法替代的人生經(jīng)驗,。在今后的學習和工作中，我會牢記勞動的價值,，努力做到以勞動為榮,，珍惜每一份勞動成果，成為一名熱愛勞動,，尊重勞動,，創(chuàng)造價值的青年人。

勞動最光榮的手抄報篇二

今天是新學期開學報到的日子,，同學們分別了整整一個假期,，大家見了面都十分高興，彼此說說笑笑很是開心,。新學期新面貌,，我們這個共同的家---教室,，也應該讓它煥然一新呀，于是在老師的組織下,，我們開始了大掃除,。

同學們干的可真是熱火朝天呀，有的擦桌子,，有的擦窗臺和暖氣,，有的擦玻璃……雖然北方的初春依舊寒冷，可同學們一點也不覺得冷,，小臉一個個都紅撲撲的,，絲毫不覺得累。下面,，重頭戲來了,，擦地板！同學們分成兩組,，先把抹布浸濕,，然后擰干，我喜歡把抹布疊成整齊的四方塊,，用兩手按住,，發(fā)力，然后向前沖,！平時看似簡單的擦地板干起來才知道還真是不容易啊,，不但要用力，還要仔細把縫隙里的`臟東西也清除掉,，這時我腦海里浮現(xiàn)出媽媽的身影,，原來干家務也這么辛苦,，心里頓時更愛媽媽了,。才干了不一會，大家就已經(jīng)累的腰酸腿疼了,，干脆坐在了地板上,，稍事休息，大家繼續(xù),，終于在大家的共同努力下,，我們把教室打扮的煥然一新了。

鎖門的時候,，我疲憊的收拾工具準備回家,，回頭又看了一眼明亮的教室，想象著明天同學和老師能在這干凈明亮的教室里共同學習,，嘴角露出一絲微笑,，所有勞累都頓時一掃而空,。“太陽光金亮亮,，雄雞唱三唱,，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝,，小喜鵲造新房,，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來,，要靠勞動來創(chuàng)造……”哼著這首“”的歌,，我快步走向回家的路。

勞動最光榮的手抄報篇三

遼寧沈陽 崔立原

信箱@:

教材:?選自遼寧省編教材小學音樂課本,，第六冊,、第五課?,。

年級：三年級??綜合課

教學內(nèi)容：1、學唱歌曲?,、????3,、節(jié)奏創(chuàng)編,、

2,、歌詞創(chuàng)編??????4、舞蹈創(chuàng)編,、

教學目標：

字,。

二,、??? 通過節(jié)奏創(chuàng)編練習,，學習節(jié)奏創(chuàng)作的簡單方法。

教學重難點：跨小節(jié)切分節(jié)奏

教具準備：鋼琴,、磁帶、錄音機,、打擊樂器,、動物卡片掛圖、?等,。

教學過程：

一,、教師：(放音樂,、做律動).學生拍手律動進教室,。

今天老師給同學們帶來幾個小動物,，請你們看

出示掛圖：小動物,、雞,、鳥、喜鵲、蜜蜂,、蝴蝶等。

提問：?你們都喜歡哪些動物,，讓同學模仿動物叫聲,，并拍一拍,。

雞：???嘰嘰嘰.????????????????用木魚敲擊節(jié)奏,。

鳥：???吱吱.??????×????????×????????????用鼓敲擊節(jié)奏,。

喜鵲：?喳喳.??????????????????????三角鐵敲擊節(jié)奏,。

蜜蜂：?嗡嗡嗡嗡.??????????沙槌敲擊節(jié)奏,。

?|?×|?×??|?×??|×?0|

幸福的?生活從?哪里來,？??要靠?勞????動?來創(chuàng)??造,。

二,、導入課題。

1,、放錄音范唱：讓同學感受音樂情緒,。

提問：聽了這首歌曲有什么感受,？歌詞表現(xiàn)了什么情緒？學生回答：活潑、有地,。

2,、伴奏：隨琴用啦哼唱歌曲旋律。

按節(jié)奏湊詞：輕輕聲模唱歌詞,。先唱歌詞,，辨認歌曲中重復變化。

3,、隨琴合唱,、

三、學生分三組進行創(chuàng)編表演活動,，邊歌唱邊表演,。

第一組：用打擊樂器，打架子鼓為歌曲伴奏,。

第二組：創(chuàng)編歌詞,，合唱表演

第三組：編舞?、用舞蹈表演,。

四,、表演：?架子鼓、打擊樂伴奏,、舞蹈表演,。

合唱表演：第一遍唱本課歌詞，第二遍唱自編詞,。

五,、小結(jié)：通過歌曲學習，贊揚了愛勞動的好品質(zhì),，批評了不愛勞動的壞毛病,。

勞動最光榮的手抄報篇四

第一段：引入勞動光榮的概念和重要性（200字）

勞動是每個人生活的基石，也是社會進步的源動力,。勞動光榮是指通過自己的努力和汗水,，為社會做出貢獻的行為。勞動光榮不僅體現(xiàn)了勞動者的辛勤和智慧,，還展示了社會信仰和價值觀的體現(xiàn),。在勞動中，我們能夠鍛煉意志,、獲取技能,、增長見識。其實,，勞動光榮潛藏在我們的日常生活中,，只有通過親身體驗,，我們才能真正體會到其中的價值,。

第二段：勞動帶來的實際效益和成就感（250字）

勞動不僅幫助我們實現(xiàn)物質(zhì)上的滿足,，還能帶來內(nèi)心的成就感。通過努力工作,，我們能夠為自己和家庭帶來經(jīng)濟利益,，提供基本生活需要。此外,，勞動也能夠鍛煉身體和思維能力,，提升自身素質(zhì)。當我們克服困難,、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)時,，內(nèi)心的成就感會讓我們更加自豪和自信。勞動帶來的實際效益和成就感可以使我們更加樂觀向上,，助力我們追求更高的目標,。

第三段：勞動光榮對于社會的重要作用（250字）

勞動光榮不僅對個人有益，也對整個社會有重要作用,。只有大家都愿意參與勞動并為社會做出貢獻,，社會的發(fā)展才能更加穩(wěn)定和繁榮。通過勞動,，我們能夠促進經(jīng)濟增長,，推動科學技術(shù)進步，改善社會環(huán)境,。勞動者的付出為社會提供了各種產(chǎn)品和服務,，推動社會進步和國家發(fā)展。勞動光榮也能夠提高社會凝聚力和團結(jié)力,，增強社會的和諧與穩(wěn)定,。

第四段：勞動光榮對于個人成長的意義（250字）

勞動光榮是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是個人成長不可或缺的環(huán)節(jié),。通過勞動,，我們學會了勤奮和堅持，鍛煉了意志品質(zhì),。勞動使我們感受到辛苦和疲憊,，更加珍惜和利用時間。在不斷的勞動中,，我們不僅形成了自己的價值觀和人生觀,，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。勞動光榮不僅是提供物質(zhì)和精神需求的途徑,，也是實現(xiàn)個人價值和追求自我實現(xiàn)的重要途徑,。

第五段：結(jié)尾總結(jié)勞動光榮的重要性和體會（250字）

勞動光榮是每個人的責任和義務,，也是社會進步的必要條件。通過勞動光榮,，我們不僅可以實現(xiàn)自我價值,，也可以為社會作出貢獻。在勞動中,，我們能夠鍛煉意志,、培養(yǎng)責任感、積累經(jīng)驗和技能,，同時也收獲成就感和滿足感,。勞動光榮是社會發(fā)展的基石，也是實現(xiàn)個人成長和幸福生活的關(guān)鍵,。只有在勞動中,，我們才能真正感受到勞動光榮帶給我們的實際效益和心靈的滿足。讓我們以勞動光榮為崇高追求,，努力工作,，為自己和社會創(chuàng)造更美好的未來。

勞動最光榮的手抄報篇五

"我的熱情,好像一把火,打掃了整個房間,整個衛(wèi)生......"每當我唱起這句歌詞,每當我看見媽媽在辛勤地勞動,心里總會有一種沖動,不錯,我決計乘這個暑假之時,好好替媽媽打掃下衛(wèi)生.

又一個周末到來了,這天早上,我八點鐘就爬起來,透過門縫,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還在"呼嚕呼嚕"地熟睡著,便制定好了一切計劃,等他們醒來后給一個"出其不意"的驚喜.于是,我先拿起掃把,蠻力地把客廳和廚房大致掃干凈,然后提來一大桶水,學著媽媽平常擰拖把的樣子用力擰了起來,擰完后,我就開始我計劃中的第一步:客廳.由于我沒有足夠的經(jīng)驗,我只能想像跟著媽媽拖地的動作一步一步地學.我先從陽臺順著"路"一直拖到廚房,開始還以為挺簡單的,可拖著拖著,豆大的汗珠如瀑布般傾斜而下,順著鼻梁骨滑了下來落到地上消失了......經(jīng)過我接二連三地向廚房,、客廳里的灰塵發(fā)動大進攻后,灰塵們"家破人亡","倉皇奔逃",紛紛"躲"進了房間,在房間里"安營扎寨".我乘勝追擊,來勢洶洶,變成了署國大將—"關(guān)云長",一"刀"朝灰塵大軍們來了個",緊接著又來了個"過五關(guān),斬六將",把稍微比較大點兒的"灰塵將領們""斬落于馬下",我手握著拖把,得意極了,"哈哈"大笑起來,連灰塵的"卷簾大將"都戰(zhàn)敗了,剩下的這些小兵何足掛齒?可我萬萬沒有料到,這些小兵竟如此狡猾,成群"逃"到了房間里的某個地方,跟我玩起了"捉迷藏",我再次搖身一變,變成了個"偵探",仔細地尋找"蛛絲馬跡".果然,"皇天不負有心人","天網(wǎng)恢恢,疏而不漏",灰塵們終于露出了"馬尾巴"—原來"它們""躲"在書桌與床底下一個極其微小的隙縫中,我拿起"寶刀"(拖把),用力地往縫隙里拖,可這些可惡的灰塵好像被施過魔法似的,我越是用力,就越是拖不走,情急之下,我想到了一個好辦法:從衛(wèi)生間里拿來一塊沾水的濕抹布,耐心地往縫隙之中檫呀檫......經(jīng)過我費了九牛二虎之力打掃房間,、客廳、廚房,家里美觀了許多,當然,我也得到了父母親的夸獎......

嘻嘻,!

勞動最光榮的手抄報篇六

勞動是人類社會發(fā)展的基石,，是每個人為了生存和發(fā)展不可或缺的一部分,。勞動者為了養(yǎng)家糊口、實現(xiàn)自身的價值,，投入了自己的汗水和智慧,。然而，我們今天所生活的現(xiàn)代社會中,，尊重和珍視勞動者還不夠多,。因此，“勞動人名最光榮”的觀點正得到越來越多的人的認同,，這一觀點讓我深有體會,。

第二段：勞動給予個人的成就感

勞動可以讓一個人獲得巨大的成就感。當我們用自己的雙手完成一項任務時,，內(nèi)心的自豪感油然而生,。我記得小時候，每當我?guī)椭胰送瓿杉覄栈蛘叻N下一棵樹苗,，我都會感到成就感的滿足,。這種成就感來源于勞動者對自己所做事情的自豪和滿意。勞動使我們看到了自己付出的努力所帶來的成果,，這種成果感讓我們擁有更強的自信和動力,。

第三段：勞動對社會的貢獻

勞動者不僅僅為自己創(chuàng)造了成果,，更為整個社會做出了貢獻。正是因為有了勞動者的辛勤工作,，我們才能擁有繁榮的經(jīng)濟,、穩(wěn)定的社會秩序、舒適的生活環(huán)境,。勞動者的辛勤付出是社會發(fā)展的動力,，沒有了他們,，就沒有我們現(xiàn)在擁有的一切,。我們應該尊重和珍視勞動者，意識到他們對社會的重要性,，讓他們的勞動得到應有的尊重和回報,。

第四段：勞動對個人品質(zhì)的熏陶

勞動不僅僅是一種外在的行為，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)和熏陶,。勞動能夠讓人變得堅韌,、勤奮、自律和樂觀,。當我們在勞動中遇到困難或者挫折時,，通過堅持和努力，我們能夠克服困難,，追求成功,。這種堅持和努力的精神不僅令我們在勞動中獲得成就，也逐漸滲透到我們的生活中,，成為我們對待事物的態(tài)度和習慣,。

第五段：勞動者應該得到的尊重和關(guān)愛

尊重和關(guān)愛勞動者是我們應有的道義和責任。勞動者為了我們的生活和未來,，為了社會的穩(wěn)定和繁榮,，默默地奉獻著自己。我們應該給予他們應有的社會地位和待遇,，讓他們的勞動得到尊重和關(guān)注,。具體到工資待遇、工作環(huán)境,、福利保障以及晉升機會,，我們都應該盡力改善勞動者的現(xiàn)狀，給予他們應有的回報,。只有這樣,，勞動者才能夠真正感受到他們名副其實的光榮和自豪。

總結(jié)：勞動是人類社會不可或缺的一部分,，勞動者為社會做出了巨大的貢獻,。尊重和關(guān)愛勞動者,，關(guān)注他們的需求和權(quán)益，讓勞動者感受到自己的努力和付出是被社會所認同和珍視的,，才能真正實現(xiàn)“勞動人名最光榮”的理念,。讓我們共同努力，為每一個勞動者創(chuàng)造一個光榮的名字,。

勞動最光榮的手抄報篇七

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我講話的題目是《》,。

馬克思說過：“任何一個民族,，如果停止了勞動，不用說一年,，就是幾個星期也要滅亡,。”大發(fā)明家愛迪生也說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西,，可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動而能夠得到,?！睙釔蹌趧邮俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德,，我們應該傳承下去,。是農(nóng)民,，用那粗壯的雙臂換來我們的美食；是工人,，用那堅實的臂膀托起我們的生活。當你走進學校,，你可看到老師辛勤的汗水,？這一切的一切,，都是平凡的勞動所給予,。

對我們來說，揮舞掃帚,，清潔著綠樹成蔭、鳥語花香的校園,，這就是勞動！走過校園,、草坪，悄悄揀起地上的紙屑,，這就是勞動,！在教室,，我們積極發(fā)言,，認真作業(yè)，刻苦鉆研,，這就是勞動,！在家里,，為父母洗洗碗筷,，整理一下自己的房間,，做一點力所能及的家務事，這就是勞動,！

“”，一句很平常的話,，也許有些同學不以為然，有的同學在家里是小皇帝,，什么事也不干，全靠爸媽伺候著,；值日生把校園、班級打掃得干干凈凈,，有的同學卻隨手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的飯菜,，有的同學挑著挑那,；老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課,，可有的同學卻不認真聽,，不認真完成作業(yè)，這些不熱愛勞動,、不尊重別人勞動的行為，是非?？蓯u的。

所以我想,，作為一名小學生，我們要記住下面幾點：

學習也是一種勞動,，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲,。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結(jié)果,。我們只有掌握了豐富的知識,，學會更多的技能,，將來才能為祖國,，為人民做作出更多的貢獻。

在家里自己的衣服自己穿,，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己整理,。在學校，積極打掃衛(wèi)生,，時刻保持整潔。培養(yǎng)自己的適應能力,。

無論是農(nóng)民工，科學家,，清潔工還是老師，他們都是光榮的勞動者,。都應該得到我們的尊重。

同學們,，讓我們牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥,。讓我們從小事做起，從點滴做起,，讓我們尊重別人的勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣，用我們的行動來美化我們的家園,、校園吧,！

我的講話完畢,。謝謝大家！

勞動最光榮的手抄報篇八

“太陽光金亮亮,，雄雞唱三唱，花兒醒來了……”這首歌名叫《》,，我想大家一定都聽過,。

雖然是寒假，但作業(yè)使我們“鴨梨”山大,，只好一早起來就奮筆疾書,。一分鐘,，半小時，一小時……埋在作業(yè)山里的我渾然不知時間的流逝,。

好似一場離奇的失蹤案，令人迷惑不解,。思索了半天，我想出了一種可能：應該是姥爺扔掉了吧,。有些顯得理所當然，覺得當然會是這樣,，沒有什么可疑問的,。

但為了證實,，我又研究了起來,。在得不到一點兒線索后，我垂頭喪氣的回到了書房,，繼續(xù)寫起了作業(yè)。

但我的心總是靜不下來,，一直想著毯子的事情，想著想著便出了神,，不由自主的思考了起來,。

咦?我記得姥爺很節(jié)儉的'，東西破了就補一補,，爛了就繡朵花，不會直接扔掉的啊?這段話激起了我的好奇心,，繼續(xù)追查了起來。

我望望大門前,，唉?怎么又多了一條嶄新的毯子?還與原來的一模一樣，鮮紅鮮紅,，紅得似血，嶄新嶄新,，像是剛買來似的,。

姥爺是怎么在這么短的時間內(nèi)搞來與先前完全相同的毯子呢?這一發(fā)現(xiàn)是我的好奇心更濃了，迫不及待地到處搜索著,，連一絲蛛絲馬跡都不放過,，儼然是個小偵探的模樣,。

“洗刷刷洗刷刷……”廁所里響起刷子有節(jié)奏的摩擦聲,，還有泡沫接連不斷的破裂聲,。

正百思不得一解的我，突然從這沙沙沙的聲音中得知了什么,，打開廁所的門,，證實這一切,。

哇!我驚嘆道，原來是姥爺在洗著剩余臟亂的毯子,，刷刷刷的發(fā)出悅耳的響聲,，以及濃濃的泡沫連續(xù)破裂聲,。

全神貫注的姥爺并沒有注意到我,，從盆里拿出剛洗好的另一條毯子，心滿意足地掛到了竹竿上,。

我終于知道了這場失蹤案的原理，滿滿的好奇心也因此而解,。最重要的是,，我終于知道了!

勞動最光榮的手抄報篇九

每年的5月1日是國際勞動節(jié),，這是一個向所有勞動者致敬的日子。勞動是源于人類社會的本能和需要之一,，也是人類創(chuàng)造繁榮和進步的基石,。作為一個勞動者,，我深切體會到勞動的光榮和重要性,。在這篇文章中,，我將分享我的心得體會,，探討勞動的價值和意義,。

首先,，勞動使生活有價值,。人類之所以與動物有所不同，是因為我們有能力去勞動,，創(chuàng)造價值。通過勞動,，我們能夠滿足自己的基本生活需求,，同時還能為社會做出貢獻,。無論是農(nóng)民,、工人,、教師還是醫(yī)生，每個人的工作都是不可或缺的,。勞動催生了商品和服務，使得社會能夠運轉(zhuǎn)得更加順暢,。因此，勞動是一種能夠讓生活有意義和價值的活動,。

其次,，勞動增強了我們的能力和智慧。通過不斷實踐和勞動,，我們能夠不斷提升自己的技能,，掌握更多的知識。勞動不僅僅是一種手段,，也是一種學習的途徑。無論是學習一門手藝還是探索一項新技術(shù),，勞動都能夠鍛煉我們的能力和智慧。正如俗話所說：“熟能生巧”,。只有在實踐中勞動，我們才能真正地理解問題,，找到解決問題的方法,。勞動不僅能夠提高我們的技能，更能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,。

再次,，勞動增強了我們的人際關(guān)系,。在工作的過程中，我們不僅能夠結(jié)交許多朋友,，還能夠?qū)W會團隊合作和溝通。勞動使得我們能夠與其他人共同合作,，共同完成困難的任務,。通過與他人的互動，我們能夠?qū)W會尊重和傾聽他人的意見,，增強團隊精神,。勞動使得我們能夠在工作中相互幫助，共同進步,。通過勞動，我們也能夠為他人創(chuàng)造價值,，幫助他人實現(xiàn)目標,。

最后,，勞動給予了我們成就感和自豪感。每當我們完成一項工作時,，都會感到一種成就感,。勞動不僅能夠帶來經(jīng)濟上的收益,，更能夠給我們帶來心靈上的滿足,。通過努力和付出勞動，我們能夠看到自己的成果,，感受到自己的能力和價值。勞動使得我們感到自豪,，讓我們有信心面對生活中的挑戰(zhàn),。勞動給予了我們成就感和自豪感，同時也促使我們不斷成長和進步,。

綜上所述,，勞動的光榮不僅體現(xiàn)在其價值和意義上，也體現(xiàn)在對勞動者本身的影響上,。勞動使得生活有價值,，勞動增強了我們的能力和智慧，勞動增強了我們的人際關(guān)系,，勞動給予了我們成就感和自豪感。作為一個勞動者,，我深深體會到勞動的重要性和光榮,。在未來的日子里,，我將繼續(xù)努力勞動,，創(chuàng)造更多的價值，為社會做出更多的貢獻,。勞動光榮,！

勞動最光榮的手抄報篇十

勞動是一種偉大的行為,，也是人類社會發(fā)展的基石,。而勞動者則是推動社會進步的中堅力量,，他們用勤勞的雙手創(chuàng)造著美好的生活,。作為一名勞動人民,，我深深感受到勞動給予我的成就感和自豪感,，他們成就了我最光榮的時刻,。在我與勞動結(jié)識多年的日子里,，我體會到了勞動的偉大,、勞動者的勤勞和勞動給我?guī)淼男膽B(tài)轉(zhuǎn)變,，這些體會讓我對勞動的認識更加深入,。

首先,，勞動的偉大是不可否認的。勞動不僅僅是為了滿足物質(zhì)的需要,，更是一種精神的追求。通過勞動,，我親身體驗到了創(chuàng)造的快樂和成就感。每當我看到自己辛勤勞動的成果時,，我會感到一種無盡的滿足和對自己努力的肯定。勞動讓我意識到,，只有用辛勤的努力來創(chuàng)造，才能夠收獲真正的幸福和快樂,。勞動者的偉大不僅體現(xiàn)在他們的辛勤工作上，更體現(xiàn)在他們?yōu)樯鐣M步做出的貢獻上,。正是勞動者們的辛勤勞動和無私奉獻,，推動著社會的發(fā)展和進步。

其次,，勞動者的勤勞給我留下了深刻的印象。勞動是需要付出汗水和努力的,，沒有任何一份工作是輕松的,。然而，正是因為這份付出和努力,，讓勞動成為了一種寶貴的經(jīng)驗和財富,。我曾經(jīng)參與過農(nóng)田里的勞動，親自體驗了農(nóng)民們在酷熱的夏天里辛苦勞作的場景,。他們有的背著農(nóng)具來回地勞作,，有的沉下腰抓耙耕地。他們的衣服早已被汗水浸濕,，但他們的臉上卻掛著滿足和喜悅的笑容。這樣的場景讓我感受到了勞動的艱辛和勞動者的堅韌,。他們的勤勞與付出仿佛有一種神奇的魔力，讓我深受啟發(fā),，也讓我明白了只有通過辛勤的勞動才能獲得真正的收獲和成就。

最后,，勞動讓我發(fā)生了心態(tài)的轉(zhuǎn)變,。曾經(jīng),，我認為勞動是一種負擔,，是一種痛苦,。然而,，隨著我對勞動的深入體會，我發(fā)現(xiàn)勞動不僅僅是一種工作,，更是一種生活的態(tài)度和樂趣,。在勞動中，我學會了耐心,、堅韌和毅力，也體驗到了勤儉持家的重要性,。除了個人成長,，勞動還讓我與他人產(chǎn)生了更深的聯(lián)系。在團隊勞動中,，我們相互合作，互相幫助,，共同面對問題和挑戰(zhàn),。通過與他人的協(xié)作，我學會了敬重他人的勞動和尊重他人的付出,。勞動讓我明白了團結(jié)的力量和集體的力量。通過勞動,，我不僅僅收獲了物質(zhì)的回報,，更收獲了成長和感悟。

總結(jié)起來,，勞動人民最光榮的心得體會是勞動的偉大不可否認,，勞動者的勤勞令人欽佩，勞動給人帶來心態(tài)的轉(zhuǎn)變,。勞動是推動社會進步的力量,，也是人類生活的一部分。正是勞動者們的辛勤勞動和無私奉獻,，才讓社會充滿活力和希望,。無論是農(nóng)田里的勞動還是工廠車間的勞動，勞動都值得我們尊重和贊美,。勞動使我變得更加堅韌,，更加勤奮,，更加能夠付出和分享。作為一名勞動人民,，我將繼續(xù)努力,，用自己的勞動為社會做出更多的貢獻，用實際行動詮釋勞動的光榮,。

勞動最光榮的手抄報篇十一

古人都說勞動是生存之本,，我今天因為弟弟的個小舉動，也來了次徹徹底底的“大勞動”,。

下子被吸引住了,。我并沒有沉浸在這淡淡的幽香中，而是馬上去把弟弟洗干凈,，抱回房間,。之后，我又跑到二樓去叫媽媽來幫忙,。我先是拿來個大桶,，件舊衣服墊在腳下，以防滑倒,。兩把尺子用來清理衣服。蹲了才會兒,，我便吃不消了?？粗矍暗南匆乱?，我便有些灰心了,！

我想到如果我不清理掉,，可能就會有人滑倒,。

于是我又充滿了信心，在休息了會兒之后,，又認真努力的清理了起來。半個小時以后,，已經(jīng)被我清理了大半。此時,，我已經(jīng)疲倦不堪了,，我決定小咪會兒。于是便躺在床上,，大口而急促的喘著氣，十分的享受,。在不知不覺中,，時間已經(jīng)靜悄悄的過去了半個多小時,，我又開始清理了,。

我這次又拿來了小椅子，坐下來清理,，這次清理雖然沒有上次那么累,，但還是沒有那么輕松.

過了會兒,，我也都清理掉了，此時我已經(jīng)大汗淋漓了,，雖然流了那么多汗，我卻感受不到那么的累,。

勞動，,。盡管很累,，但卻十分快樂,。

勞動最快樂,，它教會了我們付出才有收獲,。

勞動最光榮的手抄報篇十二

“勞動最光榮”這句話是我們從小就耳熟能詳?shù)目谔枺S著生活的不斷變化,，人們對于這句話的理解也發(fā)生了改變,。作為一名農(nóng)民，我深刻地體會到了勞動的重要性和光榮感,，下面我將分享一些心得體會,。

第二段： 勞動帶來的快樂和成就感

作為一名農(nóng)民，我每天起早貪黑地勞作。雖然辛苦,，但自己親手種下的莊稼收成時的快樂感卻是無法言語的。每年的收成,，都是我和家人辛勤勞作的結(jié)果，看著屬于自己的一畝三分地,，內(nèi)心的自豪感油然而生,。而且還有通過勞動所獲得的成就感,，讓我感覺到了自己的價值與使命。

第三段： 勞動帶來的健康益處

與市區(qū)繁華的生活不同,，農(nóng)民通過勞動所獲得的不僅僅是經(jīng)濟回報，更是身心健康的益處,。農(nóng)民通過長期勞動，鍛煉了耐力,、熱量消耗，并且自己親手土地,、植樹種花等活動,，讓自己放松身心，保持良好的心態(tài)和身體,。

第四段： 勞動帶來的社會責任

作為一名農(nóng)民,，我深刻地認識到自己的社會責任,，哪怕只是種一顆樹，都是在為環(huán)保,、減少二氧化碳排放盡自己的一份力,。農(nóng)民們通過自己的勞動，將土地種植得更加肥沃,、讓自然環(huán)境更加美好、飽滿,。而且農(nóng)民的工作,，也是社會的保障，讓大家吃上了正宗的,、新鮮的食物。

第五段： 結(jié)束語

總的來說,，勞動是一件非常光榮而有意義的事情。通過自己的汗水創(chuàng)造了經(jīng)濟財富,，同時也為保護大自然和地球的環(huán)境做出了巨大的貢獻,。做為一名農(nóng)民,，我非常自豪與榮幸,，我深信那個勞動最光榮的時代正在到來,，期待更多人能夠從勞動中感受到光榮,，做出自己的貢獻,。

勞動最光榮的手抄報篇十三

有一次偶然經(jīng)歷,，使我明白了“”的真正含義,，我知道了通過勞動，會收獲一種成熟感,，好像自己是‘一個小大人’做一個熱愛勞動的人，需要養(yǎng)成良好的習慣,，也需要我們從小事做起,，要珍惜勞動果實,，尊重別人的勞動成果,。

我現(xiàn)在要投入緊張的學習中,，倘徉在知識的海洋，讓身心沉浸在知識的海洋里,，讓智慧迸發(fā)在知識的寶庫中才能與時代同步伐，與祖國同命運,，與人民齊奮斗，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢中放飛青春的夢想,。

同學們，中華民族是熱愛勞動的民族,，勞動創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德讓我們秉承這種美德，永遠做一個熱愛勞動的吧,，我們謳歌勞動，是為了記住過去,；我們崇尚勞動,，是為了開創(chuàng)未來,。

勞動最光榮的手抄報篇十四

“勞動最光榮，農(nóng)民心得體會”,，這是一個深具現(xiàn)實意義的主題,。作為一個生活在農(nóng)村的人，我深深地感受到了農(nóng)民勞動的艱辛,，也深入理解到了勞動的重要性和光榮性,。下文將從勞動的意義、勞動的價值,、農(nóng)民的辛苦、農(nóng)民的幸福和對未來的期許五個方面來說明我的體會,。

一、“勞動最光榮”的意義,。我們常說，“天下興亡,，匹夫有責”,，勞動也是如此,。沒有勞動，就沒有今天的美好生活,。勞動是創(chuàng)造財富的源泉,，是社會進步不可或缺的力量。農(nóng)民勞動是建設美麗鄉(xiāng)村,、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要力量,。而勞動最光榮的意義，則在于它是推動全社會發(fā)展的關(guān)鍵因素之一,，是讓人們擁有安穩(wěn)生活的重要保障之一,。

二,、勞動的價值。用勞動換取收益，并不是只有農(nóng)民才能做到,，但是正是農(nóng)民們用自己的雙手創(chuàng)造了糧食，才有了現(xiàn)代化生活的面貌,。農(nóng)民在耕耘、播種,、收割的過程中,，不僅是在創(chuàng)造財富,，更是在創(chuàng)造生命。一個集體能否成為一個強大而健康的個體,，關(guān)鍵就在于勞動的價值能否充分體現(xiàn),。

三,、農(nóng)民的辛苦,。不論是日光暴曬的夏季,，還是風雨交加的冬季,，農(nóng)民都要勇敢地承受這些天氣的風險，為了保衛(wèi)自己的農(nóng)田和作物,，農(nóng)民常常要冒生命危險上去,。在冬季，農(nóng)民們要經(jīng)受著農(nóng)活的繁重勞累和磨難性生活的困境,，視人命及健康為草芥的現(xiàn)象已經(jīng)成為一種隱性的習慣,。這種辛苦,，我們是無法想象的,，我們只能盡力為他們開辟更多的渠道，讓他們少走一些冤枉路,。

四,、農(nóng)民的幸福,。雖然農(nóng)民熱愛自己的土地，但不可否認,，他們的生活還存在一定的貧苦狀況。但是農(nóng)民仍然把自己身上的勞動和汗水全部傾注到土地里,，只有把它們用心經(jīng)營,，才有可能獲得成果,。當豐收的時刻到來，農(nóng)民的臉上洋溢著幸福與滿足,，這種幸福感來源于農(nóng)民的辛勤勞動，有所得的愉悅和收獲,。

五、對未來的期許,。農(nóng)村絕不僅僅是產(chǎn)糧大縣。未來的農(nóng)村,，需要有更多的面貌。同時農(nóng)民作為創(chuàng)造物質(zhì)財富的主人,，在未來的工作中，需要得到更多地關(guān)注和重視,。可以得出這樣的結(jié)論：發(fā)展農(nóng)村,、帶動農(nóng)民，是保持社會平穩(wěn),、可持續(xù)發(fā)展的必要條件,。

總之，“勞動最光榮,，農(nóng)民心得體會”,，對于我來說,，是一句有著非常重要的意義的話語,。只有讓勞動回歸到日常生活中,，才能讓人們知道什么是真正的滿足,，什么是真正的幸福,。農(nóng)民的辛苦和辛勤工作,，堪稱是我國經(jīng)濟增長中的重要組成部分，我們應該更多地關(guān)注他們的生活,。希望未來的農(nóng)村能夠更美好,、更幸福,、更有活力,！

勞動最光榮的手抄報篇十五

勞動,，是人類社會發(fā)展的必然要求,，也是個體成長的重要一環(huán),。作為初二學生,，我也開始了自己的勞動實踐,，通過這段經(jīng)歷,，我深深體會到了勞動的重要性和光榮之處,。

首先,，勞動教會我獨立生活和自理能力,。在勞動實踐中,，我學會了打掃衛(wèi)生,、做飯,、洗衣服等日常生活的基本技能,。過去，我總是依賴家人的照顧,，不會做事情,，但現(xiàn)在,，我能夠獨立完成這些事情,，不再需要依賴他人,。這不僅給我增添了自信,，也提高了我的自理能力,。

其次,，勞動讓我懂得了珍惜勞動成果,。以前,，我不知道食物的來之不易,，總是挑三揀四，浪費了很多糧食,。但現(xiàn)在，經(jīng)過親手種植,、采摘的勞動過程，我明白了食物背后的付出和努力,。每一份糧食都是農(nóng)民辛辛苦苦勞動換來的,，我們應該倍加珍惜,。而且,，勞動成果的分享也讓我感受到了快樂和滿足,，因為我知道我所做的勞動有助于他人,，也貢獻了自己的一份力量,。

再次,，勞動鍛煉了我的體力和耐力,。在勞動實踐中,，我常常要彎腰,、抬重物,、走動,，這些動作對身體是一種鍛煉,，讓我逐漸變得更加健康強壯,。同時，勞動也需要耐心和毅力,，我學會了堅持，不輕易放棄,。經(jīng)過一段時間的努力,，我也能堅持完成一些較為繁重的勞動任務,，雖然辛苦,，但收獲也是非常滿足的,。

最后,，勞動教會了我一種對生活的熱愛和感恩之情。通過勞動實踐,，我親身感受到了生活中的辛苦與付出，也更加懂得了父母,、老師和他人對我的關(guān)心,、呵護,。每一次勞動,，我都更加明白生活的不易和珍貴,，我明白應該感恩,，珍惜這一切。勞動不僅讓我更加熱愛生活,，也讓我更加明白人們?yōu)榱嗣篮蒙疃ζ床膽B(tài)度。

總之,，勞動是一項充滿意義和價值的活動,，作為初二學生,，我有幸能夠參與其中,。勞動教會了我許多珍貴的道理和技能，讓我變得更加獨立,、自信和堅強,。我深深地認識到，勞動是最光榮的,，只有通過自己的辛勤勞動才能享受到生活的美好,。我相信，在今后的日子里,，我會一直努力學習和實踐,，將勞動作為一種貢獻社會的方式，以實際行動詮釋勞動最光榮的精神,。

勞動最光榮的手抄報篇十六

一提起勞動,，我就來了興趣,，勞動的好處可多啦,，既可以鍛煉身體，還可以為班級服務,，感覺很光榮呢,！

每當?shù)轿抑等諘r，我可高興啦。我先去小房間拿掃把,，接著來到該我打掃的那一組,，從靠近黑板的地方往后認真掃，看：這是誰的座位那么臟,，我可要幫它“殺殺菌”,！，于是我先用掃把將紙屑掃干凈,，再將邊邊角角里掃不到的臟東西用手撿起來,，扔進垃圾桶里。雖然這樣很累,、很臟,、但我仍然心甘情愿！

接著,，洗的干干凈凈還帶著水的拖把要“閃亮登場”啦,！我用雙手揮舞著拖把，一左一右地在地上拖著,，不一會兒地面就光亮光亮的,！看著打掃的干干凈凈的教室心里可開心啦！

不僅在班級里我們要勞動,，生活中也是這樣,。記得在幼兒園時，老師經(jīng)常帶我們?nèi)ゾG博園里撿垃圾,，告訴我們要從小做一個文明的人,，從身邊的'小事做起。到了目的地,，我們很快投入了工作：我先去老師那兒領了一份大垃圾袋,，再去找散落在各個角落里的垃圾，慢慢的我們的垃圾袋就滿了,、慢慢的綠博園就越來越干凈了,。也許有人會覺得這樣做很臟、很惡心,，覺得今天弄干凈了,，可是明天又臟了。但是我覺得每一個人都像小朋友一樣從身邊的小事做起,，做一個不亂丟亂扔的人,，那我們生活的環(huán)境將會越來越美好！

其實勞動并不難,，認真去做會發(fā)現(xiàn)這很有意義?，F(xiàn)在跟我一起勞動吧?。?/p>

勞動最光榮的手抄報篇十七

勞動是一種生命的呼喚,，是一種奉獻的精神,。在我們的日常生活中，勞動貫穿始終,，無論是學習,、工作還是家務，都需要我們付出努力,。作為初二的學生,，我在勞動中也有著自己的心得體會。

第一段：勞動的重要性與意義

勞動對于個人的發(fā)展和社會的進步都起著至關(guān)重要的作用,。從個人角度來看,，通過勞動，我們能夠鍛煉自己的身體和意志,，培養(yǎng)自己的動手能力和合作意識,。而從社會角度來看，只有每個人都能夠肩負起自己的勞動責任,，才能實現(xiàn)社會的繁榮和進步,。因此，勞動是一種光榮的行為,，每一個參與勞動的人都值得尊敬和鼓勵,。

第二段：學習中的勞動

在學習中，勞動是我們成長的必經(jīng)之路,。學習不僅僅是在課堂上聽講和做作業(yè),，更包括了實踐和動手操作。我發(fā)現(xiàn),，通過實踐操作,，能夠更深入地理解知識，提高自己的記憶力和理解力,。例如,，在學習化學時，不僅要掌握理論知識,，還要親自進行實驗,。只有親自進行實驗，才能真正理解化學反應的過程和規(guī)律,。勞動不僅培養(yǎng)了我們的實踐能力,，還提高了我們的綜合素質(zhì)。

第三段：家務勞動的體會

家務勞動是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毭鎸Φ囊徊糠?。盡管家務勞動有時可能顯得枯燥和乏味,，但正是這些瑣碎的勞動,，才構(gòu)成了一個溫馨,、和諧的家,。我發(fā)現(xiàn)，在做家務的過程中,，我不僅學會了獨立生活的能力,，還感受到了家庭的溫暖。當我為家人做飯,、洗衣服,，感受到他們的贊美和感激，內(nèi)心充滿了成就感和自豪感,。家務勞動讓我懂得了生活的不易,，也增強了我與家人之間的感情。

第四段：勞動中的團隊合作

在勞動中,，團隊合作是必不可少的,。我曾經(jīng)參加過學校的義工活動，與同學們一起清掃街道和幫助老人,。在這個過程中,，我深刻體會到了團隊合作的重要性。只有每個人都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，相互合作,，才能順利完成任務。而且在合作中,，我還學會了如何與他人相處,，如何協(xié)商解決問題。團隊合作不只是一種勞動方式,，更是培養(yǎng)我們的集體責任感和團隊精神,。

第五段：勞動中的成長與收獲

通過勞動，我成長了很多,。我學會了堅持不懈,，不怕吃苦，從勞動中收獲快樂和成就感,。在學習中,，我不再害怕實踐和動手操作，而是積極參與,，從中學到新的知識,。同時，在家務勞動和社會勞動中,，我也逐漸明白了勞動的重要性,，學會了感恩和付出,。對于未來，我更有信心,，相信通過不斷努力和勞動,，我一定能夠取得更好的成績和成長。

總結(jié)：勞動是一種光榮,，它讓我們成長,，讓社會進步。在勞動中,，我們能夠?qū)W到知識和能力,，培養(yǎng)實踐能力和合作精神。我們要珍惜勞動,，勇敢付出,，不斷提升自己。相信通過勞動,，我們可以創(chuàng)造出更美好的未來,！

勞動最光榮的手抄報篇十八

在這個美好的時代，我們每個人都應該珍惜自己的生命,，努力奮斗,，為自己，為家人,，為社會做出一份力量,。這次參加了燈塔勞動最光榮活動，讓我更加深刻地意識到了勞動的重要性,，體驗到了勞動的喜悅,，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。

我志愿參加了校外的燈塔勞動最光榮活動,，前往一家餐廳開始了我的勞動生涯,。對于這次勞動，我充滿期待,，心中充滿憧憬,。

活動開始后，我和其他志愿者一起打掃廚房,、刷碗,、擦桌子，雖然這些工作看起來很簡單,，但實際操作起來還是非常辛苦的,。我發(fā)現(xiàn)自己的手指磨出了水泡，背部也酸痛起來,，但我毫不氣餒,，繼續(xù)堅持工作,。

接下來，我和其他志愿者一起制作了漢堡,、沙拉等菜品,。雖然我之前沒有接觸過這些工作，但是我不停地學習,，不斷地嘗試,。在大家的幫助下,，我成功地翻轉(zhuǎn)了一個大薯餅,，也成功地做出了一份美味的水果沙拉。盡管中途出了些波折,，但是最終我們還是成功地完成了所有菜品,。

整個過程中，我感受到了不同的東西,，也對人生產(chǎn)生了不同的領悟,。首先，我深刻地認識到了勞動的重要性,。原來,，我總是把勞動當做是家長強制要求的任務，一種無趣而且枯燥的工作,。但是在這次活動中,，我發(fā)現(xiàn)勞動不僅是為了得到報酬，更是為了讓我們成長,，讓我們體驗到工作的喜悅和自豪,。

其次，我也認識到了團隊合作的重要性,。在活動中,，我們每個人雖然都有自己不同的任務，但是卻緊密地配合在一起,，團結(jié)合作,，共同完成了任務。我也成為了團隊中的一份子,，學會了傾聽別人的話,，與大家一起為了同一個目標而努力。

最后,，我感受到了自己在朝著成年人的方向成長,。勞動中，我需要負起責任,，認真對待自己的工作,，不斷地學習和發(fā)現(xiàn),，這些都是成年人應該具備的素質(zhì)。同時,，我也逐漸失去了自我,，追求的不再是自己的利益，而是為了整個團隊的利益而努力工作,。

總之,，這次參加燈塔勞動最光榮的活動，讓我大開眼界,，更加深入地認識到了勞動的重要性,，學會了團隊合作的技巧，也正式起步成為一個成熟的成年人,。同時,，我也會牢記這次寶貴的經(jīng)驗，將其融入自己的生活中,，不斷地去探索,、嘗試，為自己的未來鋪路,。

勞動最光榮的手抄報篇十九

第一段：引言（150字）

勞動是人類社會發(fā)展的動力和源泉,，是每個人生活中不可或缺的一部分。然而,，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,，一些人逐漸將追求物質(zhì)財富和享樂放在了首位，對勞動的價值和意義產(chǎn)生了懷疑,。然而,，通過自己的親身經(jīng)歷和觀察，我深信勞動是最光榮的事情,，它不僅給我們帶來物質(zhì)財富,，更讓我們發(fā)現(xiàn)自我價值，成就生活,。

第二段：勞動帶來物質(zhì)財富和繁榮（250字）

勞動不僅僅是一種義務和責任,，更是一種創(chuàng)造財富的方式。通過努力工作,，我們可以獲得金錢和物質(zhì)財富,，提高生活水平。無論是農(nóng)民工辛勤耕種,，還是工人們努力工作生產(chǎn),，他們的付出為整個社會創(chuàng)造了巨大的財富。正是因為有了勞動，社會才不斷進步和發(fā)展,。勞動的力量讓我們享受到現(xiàn)代科技帶來的便利和繁榮,。

第三段：勞動賦予人自尊和成就感（300字）

除了物質(zhì)財富，勞動還賦予人們自尊和成就感,。無論是職業(yè)白領或是手工勞動者,，他們在工作中都能夠發(fā)揮自己的才能和智慧。在勞動中,，我們不僅僅是執(zhí)行者,，更是創(chuàng)造者。每個人都有不同的天賦和技能,，有能力為社會做出貢獻,。當我們看到自己的勞動成果被人民所認可，我們會得到一種滿足感和自豪感,。無論工作的大小和類型,，勞動都能讓我們發(fā)現(xiàn)自我的價值和能力,。

第四段：勞動培養(yǎng)品質(zhì)和塑造人格（300字）

勞動不僅是一種經(jīng)濟活動,，更是一種修身養(yǎng)性的方式。通過勞動,，我們可以培養(yǎng)認真,、勤奮、堅韌的品質(zhì),。勞動需要我們持之以恒的付出和堅持不懈的努力,，這些都是塑造我們?nèi)烁竦倪^程。勞動教會我們?nèi)绾闻c他人合作,，學會包容和寬容,。在勞動中，我們會遇到很多挑戰(zhàn)和困難,，但正是這些挑戰(zhàn)和困難,，讓我們變得更加強大和成熟。

第五段：結(jié)論（200字）

總而言之,，勞動是最光榮的,，它給我們帶來物質(zhì)財富，提升了生活水平,；勞動賦予了我們自尊和成就感,，發(fā)現(xiàn)自我價值；勞動培養(yǎng)了我們的品質(zhì)和塑造了人格,。作為每個人生活的一部分,，我們應當珍視和尊重勞動的價值，發(fā)揚勞動精神，為社會做出自己的貢獻,。無論從個人角度還是社會角度,，勞動在我們的生活中扮演著不可忽視的重要角色。