人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園小班常規(guī)計(jì)劃第二學(xué)期篇一

1,、要求幼兒能愉快的入園，能禮貌地向才老師,，阿姨及同伴問(wèn)好,，向爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”,。

2,、 能情緒愉快地接受晨檢，不帶東西來(lái)幼兒園,。

二,、區(qū)域活動(dòng)

1、 引導(dǎo)幼兒按自己意愿,，有興趣愉快地選擇區(qū)域玩玩時(shí)能有始有終,。

2、 教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,，愛(ài)護(hù)活動(dòng)材料,，學(xué)習(xí)聽信號(hào)自覺(jué)幫助收拾、整理,、材料和玩具,。

三、早操

1,、要求幼兒聽音樂(lè)后迅速排好四縱隊(duì)并能隨音樂(lè)節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作,，變換隊(duì)列隊(duì)形

2、 能按音樂(lè)節(jié)律做操,，動(dòng)作整齊有力,，大方好看。

3,、 教育幼兒堅(jiān)持做完操,，回教室時(shí)要按順序，不推擠,，不打鬧,，注意安全,。

四、生活活動(dòng)

1,、認(rèn)清自己的毛巾,、口杯標(biāo)記，輕拿輕放,。

2,、 教育幼兒養(yǎng)成離開活動(dòng)室時(shí)，及時(shí)將椅子推到桌子下,，不推不擠的習(xí)慣,。

3、學(xué)習(xí)聽信號(hào),，自覺(jué)卷袖子,，有秩序地排隊(duì)，洗手,，握手回活動(dòng)室擦手,，在回教室的路上不能到處摸，以避免第二次污染,。

4,、 能安靜等候分點(diǎn)心，吃點(diǎn)心時(shí)能做到安靜,，不大聲喧嘩,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不將點(diǎn)心吃到桌上,，要講衛(wèi)生。

5,、 點(diǎn)心后能安靜自選玩具在走廊上邊玩耍要求不打鬧,，不到樓梯口玩。

6,、 教育幼兒不隨地大小便,，上廁所，洗手時(shí)要注意安全不將異物丟棄廁所,，學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲,，將手紙旮大便紙丟入紙簍內(nèi),注意保持環(huán)境衛(wèi)生。

五,、自由活動(dòng)

1,、教育幼兒不爭(zhēng)搶玩具，不做危險(xiǎn)游戲,，不踩,、扔玩具,，不私自走到樓梯口玩，注意安全,。

2,、聽教師指令整理好玩具，動(dòng)作要迅速,。

六,、集中活動(dòng)

1、看老師的手勢(shì)標(biāo)志迅速回到坐位個(gè)保持安靜,。

2,、 能情緒愉快地參加各種集中活動(dòng)。

4,、 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言，大膽大聲回答總是的良好習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的坐姿,、站姿等。

5,、 積極,、主動(dòng)地參加各種探索活動(dòng),，勤動(dòng)手,，動(dòng)腦,。

七,、戶外活動(dòng)

1、要求幼兒聽清楚活動(dòng)要求,，注意活動(dòng)安全,，迅速有秩序地排隊(duì),，不推不擠，上下樓梯時(shí)要靠右行走開火車下樓一個(gè)跟著一個(gè)手扶扶手,。

2,、 教育幼兒玩大型戶外運(yùn)動(dòng)玩具時(shí)應(yīng)注意安全，不爭(zhēng)搶,，能互相謙讓,，有秩序地活動(dòng)。

3,、學(xué)習(xí)解決游戲中的一些簡(jiǎn)單小問(wèn)題,，能及時(shí)將游戲中發(fā)生的問(wèn)題告訴老師。教育幼兒跟老師同伴一起,，不擅自離開活動(dòng)場(chǎng)地,。

八,、中餐，午睡

1,、學(xué)習(xí)安靜,，有秩序地排隊(duì)去洗手，擦手安靜地坐在座位上等候吃午餐,。

2,、中餐要求安靜地進(jìn)餐，不大聲說(shuō)笑,，細(xì)嚼慢咽,。注意保持餐桌的干凈，衛(wèi)生,。

3,、要求幼兒餐后能安靜看書玩玩具，不在走廊上追逐,，打鬧,。

4、 要求幼兒跟有著老師有秩序地散步,。教育幼兒午睡前應(yīng)先上廁所大,、小便應(yīng)輕輕上床，學(xué)習(xí)自己的脫衣服,、脫褲子,，并能整理好自己的的衣物，并教育幼兒一進(jìn)寢室就安靜,，不講話,，不在寢室玩耍。

九,、離園

1,、 整理儀表，教育幼兒不私自將玩具帶回家,。

2,、 自由飲水，要求幼兒有秩序地排隊(duì)等候裝水回座位喝水,，喝完水后及時(shí)將杯子放回原處,。

3、 欣賞故事,，兒歌,，安靜等候家長(zhǎng)接，并能主動(dòng)與老師小朋友說(shuō)再見(jiàn)。

幼兒園小班常規(guī)計(jì)劃第二學(xué)期篇二

我們都知道,，幼兒園的集體生活是幼兒從家庭邁向社會(huì)的一個(gè)小小驛站,，也是幼兒走向社會(huì)的第一步。幼兒從熟悉,、自由寬松的家庭環(huán)境進(jìn)入到陌生,、有紀(jì)律約束的集體環(huán)境之中，難免有些不適應(yīng),，他們不能像在家里那樣隨心所欲,，想干什么就干什么，而要受集體規(guī)則的制約,。為此從入園的第一天開始,，我們就要重視對(duì)幼兒進(jìn)行一日常規(guī)的培養(yǎng)，由淺入深,，循序漸進(jìn),，逐步讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

一日常規(guī)就是需要幼兒經(jīng)常遵守的規(guī)則和規(guī)定,，是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范,，包括三方面含義：

1、遵守一日活動(dòng)的時(shí)間及順序的規(guī)定,。

2,、遵守一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)具體要求的規(guī)定。

3,、遵守幼兒園的一般行為規(guī)范的規(guī)定,。

常規(guī)培養(yǎng)對(duì)幼兒園教育有著非常重要的意義：

1、一日常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體環(huán)境,。

2,、一日常規(guī)幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中如何生活,。

3,、一日常規(guī)可以維持班級(jí)活動(dòng)的秩序。

4,、一日常規(guī)可以幫助保教人員組織班級(jí)活動(dòng),。

幼兒園一日活動(dòng)的流程：

上午有：

晨間接待、早操活動(dòng),、盥洗點(diǎn)心,、學(xué)習(xí)活動(dòng)、自由活動(dòng),、盥洗進(jìn)餐,、散步入睡；

下午有：

起床活動(dòng)、盥洗點(diǎn)心,、游戲活動(dòng),、體育活動(dòng)、離園活動(dòng),。

幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體要求：

對(duì)幼兒的要求：

1,、衣著整潔，愉快入園,，有禮貌地和老師,、小朋友見(jiàn)面。

2,、有禮貌地和家長(zhǎng)告別,。

3、學(xué)會(huì)告訴老師自己的身體有無(wú)不舒服的感覺(jué),。

4,、積極投入晨間活動(dòng)。

對(duì)保教人員的要求：

1,、幼兒入園前做好活動(dòng)室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣,。

2、以熱情,、親切的態(tài)度接待幼兒,，與家長(zhǎng)交流幼兒情況。

3,、晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行,。

4、做好幼兒值日生工作的組織與指導(dǎo),。

5,、組織晨間戶外活動(dòng)：準(zhǔn)備好玩具、材料和體育活動(dòng)器械,，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動(dòng),，幼兒有自愿選擇運(yùn)動(dòng)器械自由活動(dòng)的時(shí)間和器械。

6,、早操前十分鐘,，讓幼兒收拾整理玩具、材料,、作好參加早操活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

對(duì)幼兒的要求

1、依次自然地進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,。

2,、尊敬國(guó)旗,，升旗時(shí)立正，注視國(guó)旗,，行注目禮,。

3、聽從指揮做操,。精神飽滿,、情緒愉快，注意力集中,，姿勢(shì)正確,、動(dòng)作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的,。

4,、用輕器械進(jìn)行操節(jié)后放回原處，注意愛(ài)護(hù),。

對(duì)保教人員的要求：

1,、做操前半小時(shí)準(zhǔn)備好場(chǎng)地，以免干燥起塵,，場(chǎng)地要平整,，無(wú)障礙物，無(wú)積水,。

2,、前一天認(rèn)真檢查器械所需數(shù)量，清潔,、安全,；所需磁帶、收錄機(jī)等做好充分準(zhǔn)備,。

3,、保教人員要以身作則，與幼兒共同參加升國(guó)旗儀式,。

4,、教師精神飽滿帶操，不穿高跟鞋,，口令,、示范動(dòng)作準(zhǔn)確、熟練,。并注意幼兒活動(dòng)情況。

5,、小班以模仿操為主,，中大班以徒手操為主，每學(xué)期應(yīng)更換一套新操節(jié)。

對(duì)幼兒的要求：

1,、活動(dòng)前,，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。

2,、在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下,，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣,。

3,、在活動(dòng)過(guò)程中，積極思考,，踴躍發(fā)言或提問(wèn),。不干擾別人，不影響活動(dòng)秩序,。

對(duì)保教人員的要求：

1,、做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。包括環(huán)境準(zhǔn)備,、制定教育活動(dòng)計(jì)劃,、教具和學(xué)具準(zhǔn)備。

2,、保證教育質(zhì)量

3,、注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立,、行姿勢(shì)和握筆姿勢(shì),，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。

對(duì)幼兒的要求：

愉快地參加自己喜愛(ài)的游戲活動(dòng),、體育活動(dòng)或其它活動(dòng),。

對(duì)保教人員的要求：

盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動(dòng)。

幼兒活動(dòng)應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi),，注意安全,。

對(duì)幼兒的要求：

1、用自己口杯喝水,，喝水時(shí)不說(shuō)笑,。

2、不浪費(fèi)開水,，口杯用后放回原處,。

對(duì)保教人員的要求：

1、口杯要在幼兒使用之前消毒,，每個(gè)幼兒的口杯應(yīng)放在口杯柜中固定的地方,。

2,、幼兒需要喝水時(shí)，應(yīng)隨時(shí)給水喝,。應(yīng)保證班上隨時(shí)有開水,，并及時(shí)提醒幼兒喝水。

對(duì)幼兒的要求：

1,、盥洗時(shí)不擁擠,。

2、學(xué)習(xí)掌握洗手,、洗臉的一定順序方法,。

3、自覺(jué)遵守盥洗規(guī)則,、方法,，動(dòng)作迅速、認(rèn)真,。不玩水,，不浸濕衣服和地板。

4,、小班由教師幫助,，逐步學(xué)會(huì)洗手、臉,，中大幼兒應(yīng)獨(dú)立洗手,、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手,、臉,。

對(duì)保教人員的要求：

1、做好盥洗前的準(zhǔn)備工作,，掛好毛巾,，放好肥皂，為幼兒準(zhǔn)備好流動(dòng)水洗手,。

2,、根據(jù)用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗,。

3,、教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉,、擦護(hù)膚霜,、梳頭的順序和方法。

4,、提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則,，認(rèn)真地洗凈手臉,。

5,、最后逐一檢查：洗凈手臉,、擦好護(hù)膚霜，放下衣袖,、梳好頭,，離開盥洗室。

對(duì)幼兒的'要求：

1,、愉快,、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能,。

2,、進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不隨便說(shuō)笑打鬧

3,、正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗,，喝湯時(shí)兩手端著碗。

4,、和菜：干點(diǎn)與稀飯應(yīng)搭配著吃,，不吃湯泡飯。

5,、逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為,、習(xí)慣。

對(duì)保教人員的要求：

1,、進(jìn)餐前半小時(shí)安排幼兒安靜地活動(dòng),。

2、進(jìn)餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具,，放好椅子,，做好盥洗，準(zhǔn)備進(jìn)餐,。

3,、指導(dǎo)值日生工作，擦凈餐桌,，準(zhǔn)備餐具,。

4、領(lǐng)取和分發(fā)食物,。掌握與登記每餐主,、副食的領(lǐng)取量，幼兒實(shí)際進(jìn)食量和剩余量,。

5,、組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐,。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛,，不處理幼兒的問(wèn)題,，不引起哭泣，使幼兒情緒安定,，積極進(jìn)餐,。

6、進(jìn)餐時(shí)保,、教人員要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。

7,、午餐后組織幼兒進(jìn)行10—15分鐘安靜地活動(dòng)。如,，散步,、閱讀等。

對(duì)幼兒的要求

1,、午餐后散步,、入廁、換拖鞋,，保持安靜情緒,，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕,，進(jìn)入寢室,。

3、不帶小玩物上床,，迅速蓋好被（毯）,，不東張西望，閉上眼睛,，安靜入睡,。

4、早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng),，不出聲響,，不影響別人。

對(duì)保教人員要求：

1、幼兒就寢前半小時(shí),，開窗通氣,。在冬季、幼兒入室就寢時(shí)應(yīng)關(guān)閉窗戶,。

2,、小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯）,，脫疊衣物,。

3,、夏季上床前為幼兒沖腳,。

4、巡視觀察不離崗并做好午休觀察記錄,。

5,、隨時(shí)注意保持室內(nèi)空氣新鮮，應(yīng)避免對(duì)流風(fēng)在幼兒身上,。

對(duì)幼兒的要求：

1,、按時(shí)起床，掀開被子,，按順序穿衣服,。

2、學(xué)習(xí)整理床鋪,。

對(duì)保教人員的要求：

1,、按時(shí)請(qǐng)小朋友起床。認(rèn)真詢問(wèn)幼兒的睡眠情況,。

2,、指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣,、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求,。

3、注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神,、皮膚,、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系,。

4,、逐個(gè)檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊,。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便喝水,。

5、做好交接班工作,，寫好交接班登記表,。

對(duì)幼兒的要求：

1,、興趣濃厚，活潑愉快,。

2,、和老師共同做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

3,、在老師指定的場(chǎng)地內(nèi)游戲,，遵守游戲規(guī)則。

4,、會(huì)正確使用玩具,，愛(ài)護(hù)玩具，會(huì)收放玩具,。

5,、在游戲中對(duì)同伴友愛(ài)，謙讓,，能合作,，互相幫助。

6,、在游戲中遇到問(wèn)題開動(dòng)腦筋,，想出解決問(wèn)題的方法并著手解決。

7,、活動(dòng)結(jié)束能主動(dòng)的收拾玩具,、材料。

對(duì)保教人員的要求：

1,、保證不占用幼兒游戲時(shí)間,。每天游戲活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)，其中每天二小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間（戶外活動(dòng)中,，體育活動(dòng)不得少于一小時(shí)）,。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，提供必要的場(chǎng)地,、玩具、材料,，保證游戲與活動(dòng)的順利開展,。

3、對(duì)幼兒游戲和活動(dòng)的組織指導(dǎo),。

（1）各種游戲與活動(dòng)安排在逐日計(jì)劃中,，注意動(dòng)靜和室內(nèi)外活動(dòng)交替，面向全體，注意個(gè)別差異,。

（2）在游戲與活動(dòng)中,，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動(dòng)和表現(xiàn)，深入了解幼兒,，便于有針對(duì)性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練,，但不能干擾幼兒的游戲活動(dòng)。

（3）在游戲與活動(dòng)中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

（4）注意安全。

4,、認(rèn)真分析填寫活動(dòng)效果,，不斷積累資料。

對(duì)幼兒的要求：

愉快地離園回家,，帶好回家用品,，有禮貌地同老師、小朋友告別,。

對(duì)保教人員的要求：

1、離園前,，老師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短談話,。

2、離園前檢查幼兒儀表是否整潔,，提醒幼兒帶好回家的用品,。

3、離園時(shí),，家長(zhǎng)接孩子,，可進(jìn)行與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況,，對(duì)未及時(shí)接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動(dòng)等待家長(zhǎng)來(lái)接,。

4、離園時(shí)間,，要防止幼兒走失或被不認(rèn)識(shí)的人帶走,。

5、幼兒離園后,，要做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生,、關(guān)好門窗。

生活常規(guī)是幼兒園為了培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣和生活基本能力,，確保幼兒健康成長(zhǎng)而制定的幼兒園生活各環(huán)節(jié)的基本規(guī)則與要求,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園日常生活組織，要從實(shí)際出發(fā),，建立必要的合理的常規(guī),，堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性的原則,，培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣和初步的生活自理能力,。”

從入園的第一天起就要有目的培養(yǎng)生活常規(guī),。幼兒園生活常規(guī)對(duì)幼兒每天生活活動(dòng)的內(nèi)容,、時(shí)間、程序等均要明確的規(guī)定,，使幼兒一日生活能保證在一定的節(jié)奏,、一定的秩序和一定的規(guī)律中進(jìn)行，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和基本生活自理能力,，建立良好的生活常規(guī)是實(shí)現(xiàn)幼兒園良好的一日常規(guī)的重要保證,。

我們?cè)诮M織集體活動(dòng)時(shí)，幼兒要按照一定的要求,，遵守集體活動(dòng)規(guī)則,，讓他們明白自己不能擾亂集體活動(dòng)。

集體活動(dòng)常規(guī)內(nèi)容：

1,、集體活動(dòng)常規(guī)主要體現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)知識(shí)、技能的必備因素,，因此我們還要求幼兒從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、集體活動(dòng)常規(guī)還包括幼兒要順應(yīng)集體里的指令,。集體里的指令是讓幼兒在日常生活中逐步形成的集體活動(dòng)常規(guī),。

3、集體活動(dòng)常規(guī)還有語(yǔ)言常規(guī),、操作常規(guī)等等,，認(rèn)真地傾聽，大膽地表達(dá)都是培養(yǎng)語(yǔ)言常規(guī)的基本方法,。操作常規(guī)包括教師提供的一切學(xué)具和游戲材料,，知道正確的運(yùn)用和保管。

4,、集體活動(dòng)常規(guī)需要我們用靈活多樣的方法去逐步培養(yǎng),。

5、任何事情都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的,。引導(dǎo)孩子逐步從依規(guī)則控制自身行為到形成動(dòng)力定形,，達(dá)到我們所說(shuō)的：習(xí)慣成自然,，做到從他律走向自律。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),。”游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),，也是幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施教育的主要形式,。游戲的開展在幼兒園中運(yùn)用之多，大家也是清楚的,，為此建立良好的游戲常規(guī)也是很必要的,。

幼兒喜歡玩游戲，有時(shí)玩得高興時(shí),，不能控制自己的情緒,，玩得投入時(shí)，不能控制玩的時(shí)間,。針對(duì)不同的游戲提出具體的要求,，并且強(qiáng)調(diào)沒(méi)有遵守要求帶來(lái)的后果。制定必要的游戲規(guī)則,，建立良好的游戲常規(guī),，才能使游戲活動(dòng)在寬松、友好,、愉悅的氛圍中進(jìn)行,。

1、一日常規(guī)與自由是幼兒園班級(jí)中不可分割的兩個(gè)方面,。

2、教師要明白一點(diǎn)：一日常規(guī)不是用來(lái)管教,、限制幼兒活動(dòng)的，而是用來(lái)幫助幼兒更好的生活在集體中,。

3,、一日常規(guī)中隱含著自由，自由里滲透著常規(guī),。

4,、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、民主,、自由的精神環(huán)境,，讓幼兒在輕松自由的氛圍中生活，感受教師的愛(ài),，不怕教師,。

各班的常規(guī)要求應(yīng)從孩子的年齡特點(diǎn)出發(fā),，分階段提出、循序漸進(jìn),。

幼兒園小,、中、大班的常規(guī)具有螺旋式上升的特點(diǎn)：一方面,，各年齡階段的常規(guī)具有一致性,，體現(xiàn)內(nèi)容的重復(fù)；另一方面,，幼兒的發(fā)展具有年齡階段性,，其常規(guī)對(duì)不同年齡的幼兒應(yīng)體現(xiàn)規(guī)則與要求上的層次性。

充分的,、多次的實(shí)踐是建立良好班級(jí)常規(guī)的關(guān)鍵,。

教師應(yīng)盡最大的努力創(chuàng)造條件，為孩子提供練習(xí)的機(jī)會(huì),。在態(tài)度上,、方式方法上，都要有足夠的耐心,，不能抱有“教你做,，等你做太煩、太慢,，不如自己做來(lái)得快,、省事”的想法,，這樣會(huì)不自覺(jué)地就剝奪了幼兒學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)。

幼兒期是具體形象思維，孩子感受著周圍所發(fā)生的一切,，他們不僅看在眼里記在心里，還會(huì)像鏡子一樣在行動(dòng)上一板一眼地表現(xiàn)出來(lái),。因此,，在日常生活中，我們必須時(shí)時(shí),、事事,、處處規(guī)范自己的言行，注意自己的舉止,，要求孩子做到的,，自己首先必須做到，努力做孩子的表率,。

同伴間的影響力對(duì)幼兒的發(fā)展也有不可估量的作用,。有時(shí)抓住日常生活中的點(diǎn)滴小事，把握好教育時(shí)機(jī),，讓幼兒向幼兒學(xué)習(xí),、幼兒教幼兒學(xué)習(xí),，這也是常規(guī)培養(yǎng)中的有效方法。

教師之間密切配合,、要求一致,、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)。對(duì)幼兒提出的要求不能時(shí)有時(shí)無(wú),，老師高興了,，就讓幼兒放任、松懈,，老師生氣了,，就嚴(yán)加管教。不能開學(xué)初,，大張其鼓的抓常規(guī),，培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣，到了學(xué)期中,、學(xué)期末就不管了,，造成前緊后松，使幼兒的常規(guī)不穩(wěn)定,，時(shí)好時(shí)壞,，甚至造成我們所說(shuō)的“人來(lái)風(fēng)”，如果這樣的話,，當(dāng)你想提要求讓幼兒遵守時(shí),，幼兒卻不聽了。所以,，一日常規(guī)的培養(yǎng),，教師要時(shí)刻做到心中有數(shù)，只要幼兒在班上,，常規(guī)的培養(yǎng)就是常抓不懈的工作之一,。

在幼兒園形成的良好習(xí)慣，往往回到家里就是兩個(gè)樣,。如穿上脫掉衣服、整理床鋪等自我服務(wù)的內(nèi)容在幼兒園會(huì)主動(dòng)去做,，回到家里卻被成人取而代之,。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,。家庭與幼兒園形成教育合力是培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)的關(guān)鍵,，有了家長(zhǎng)的支持和配合，常規(guī)培養(yǎng)才能收到良好的效果,。

常規(guī)培養(yǎng)要從點(diǎn)滴開始,，周而復(fù)始、循序漸進(jìn)的進(jìn)行,，要付出愛(ài)心,，付出耐心，才會(huì)有豐厚的收獲,。

幼兒園小班常規(guī)計(jì)劃第二學(xué)期篇三

1,、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，找出自己的毛巾,、口杯,、晨檢牌插袋

2、學(xué)會(huì)正確地洗手,。

3,、認(rèn)識(shí)廁所知道大小便要入廁。

4,、認(rèn)識(shí)床鋪愿意上床躺下午睡,。

5、愿意在幼兒園吃飯,，會(huì)用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完,。

6、愿意與老師,，同伴交往,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確擦手方法和正確拿口杯的方法,。

2,、會(huì)用小勺吃完自己的一份飯菜。

3,、樂(lè)意在幼兒園午睡,，不依賴某種物品入睡。

4,、想大便時(shí),，能及時(shí)入廁并會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句請(qǐng)求老師幫助。

5,、能較主動(dòng)運(yùn)用簡(jiǎn)單禮貌語(yǔ)言,。

1、知道洗手之前要卷袖子,，需要時(shí)主動(dòng)請(qǐng)老師幫助,。

2,、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜

3、能安靜地午睡,，醒來(lái)后不打擾同伴,。

4、能獨(dú)立地去小便,，大便完了知道叫老師幫忙,。

5、午睡時(shí),，能獨(dú)立地找到自己的被子,，會(huì)將脫下的鞋子擺放整齊。

1,、不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈,。

2、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,，不把飯菜撒在桌上,，不挑食。

3,、大小便后,，學(xué)習(xí)自己提褲子。

4,、午睡時(shí),，蓋好被子把手放在被子里面。

1,、小便后提褲子,，睡覺(jué)前把鞋子擺整齊，起床后能獨(dú)立地把鞋子穿好,。

2,、不挑食，能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜

3,、洗手前后能知道把袖子卷起和拉下,。

4、把脫下的衣物放在指定的位置,。

著名心理學(xué)家皮亞杰指出"人對(duì)外界認(rèn)識(shí)的最初中介就是活動(dòng),。"嬰幼兒分不清主體和客體，只有無(wú)意識(shí)的活動(dòng),。當(dāng)小手偶然碰到掛在床上的鈴鐺而發(fā)出聲響時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自已的存在;當(dāng)咬了自已的手指感到疼痛時(shí),，才分清了自已和外部物體的不同;以后活動(dòng)范圍起來(lái)越大,，自我意識(shí)開始萌生,，逐漸把自已和環(huán)境區(qū)分開來(lái)。戶外活動(dòng)作為2—3歲托兒的主要活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒發(fā)展起著積極作用,。

斐斯泰洛齊指出："體育訓(xùn)練得當(dāng),，有助于品德訓(xùn)練。"合理的戶外活動(dòng)能促進(jìn)兒童的歡樂(lè)和健康,，培養(yǎng)團(tuán)體精神和兄弟般的情感,，及勇敢和吃苦耐勞的品質(zhì)。

1,、能獨(dú)立地較平穩(wěn)的在平地上走,。

2、手膝著地向前爬,。

3,、隨意地玩球。

4,、手腳不協(xié)調(diào),，上體挺直向前跑。

1,、能獨(dú)立地上體挺直地走,，雙手在體側(cè)自由擺動(dòng)。

2,、兩臂自然擺動(dòng),，跑動(dòng)時(shí)基本保持平衡。

3,、能雙腳不協(xié)調(diào)地跳,。

4、樂(lè)意和同伴一起玩球,。

1,、能兩臂自然擺動(dòng)，基本保持身體平衡地跳,。

2,、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。

3,、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球,。

4、能手腳較協(xié)調(diào)地攀爬架子,。

1,、能扶著欄桿上下樓梯。

2、能兩臂自然擺動(dòng),，上下肢基本協(xié)調(diào)地跑,。

3、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上,，向前跳,。

4、學(xué)習(xí)雙手拋接球,。

1,、上體挺直下肢協(xié)調(diào)地走。

2,、上下肢較協(xié)調(diào)地跑,，會(huì)避讓，不撞人,。

3,、學(xué)習(xí)原地向上跳。

4,、能自如地上下樓梯

雖然根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)應(yīng)以個(gè)別化教學(xué)為主,，但是我們還是要肯定，集體教學(xué)這樣一種形式在托班存在的必要性,，因?yàn)橥杏讬C(jī)構(gòu)相比家庭,，其優(yōu)勢(shì)就是"集體"的意義。

1,、個(gè)別交談或集體活動(dòng)中,，喜歡聽老師談話。

2,、喜歡聽老師講故事,，念兒歌。

3,、遇到不愉快或困難的事,，知道找老師幫忙

1、個(gè)別交談能注意聽老師說(shuō)話,，集體交談能安靜地聽老師說(shuō)話,。

2、愿意回答別人的問(wèn)題,。

3,、對(duì)書有興趣能靜聽上面的故事

4、喜歡翻閱幼兒書籍,。

5,、愿意和同伴分享玩具。

1、能按順序翻看熟悉的圖畫故事,，說(shuō)出書名,，故事名。

2,、喜歡上幼兒園，并樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng),。

3,、在活動(dòng)中能集中注意力傾聽別人說(shuō)話。

4,、同伴間友好相處,，不爭(zhēng)搶玩具。

1,、樂(lè)意向別人介紹活動(dòng)的內(nèi)容,。

2、能靜聽并參與成人念兒歌,，講簡(jiǎn)短的故事,。

3、學(xué)習(xí)關(guān)心同伴,，愿意幫助有困難的同伴,。

4、初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母,。

1,、能靜聽老師講故事并積極學(xué)習(xí)新詞和短句。

2,、能有禮貌地向本園老師及客人老師問(wèn)好,。

3、不怕冷堅(jiān)持每天上幼兒園,，堅(jiān)持早鍛煉,。

4、學(xué)說(shuō)祝賀新年短句

托班幼兒生理和心理發(fā)展的重要時(shí)期,，是幼兒才能增長(zhǎng)最迅速的時(shí)期,，游戲是幼兒生活中不可缺少的伴侶。幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中增進(jìn)知識(shí),，增長(zhǎng)才干，又在游戲中啟迪智慧,。通過(guò)游戲幼兒還學(xué)習(xí)與人交往的本領(lǐng),。所以說(shuō)：游戲是幼兒接受早期教育的一把金鑰匙。

1、愿意參加各種游戲活動(dòng),。

2,、初步學(xué)習(xí)聽鈴聲做事情。

3,、喜歡參加活動(dòng),，保持愉快情緒。

4,、愿意玩大(雪花片)積木,，能(插)搭出簡(jiǎn)單的物體。

1,、能自覺(jué)地聽鈴聲做事情,。

2、知道把掉地上的玩具撿起來(lái),。

3,、知道離開活動(dòng)室時(shí)，把自己的小椅子推進(jìn)桌子下面,。

4,、會(huì)用較大的紙張隨意撕。

5,、隨意插大雪花片用線穿大木珠

1,、在游戲中學(xué)習(xí)等待輪流玩，學(xué)習(xí)與同伴分享玩具,。

2,、活動(dòng)結(jié)束后，知道把玩具收好,，放回原處,。

3、樂(lè)意和老師一起收拾玩具,。

1,、不隨意亂放玩具，主動(dòng)幫助收拾玩過(guò)的玩具,。

2,、會(huì)玩各項(xiàng)桌面及戶外游戲，有一定規(guī)則意識(shí),。

3,、學(xué)習(xí)撕不同質(zhì)地的紙。

1,、積極參加各種活動(dòng)經(jīng)常保持愉快情緒

2,、樂(lè)意安靜地玩各項(xiàng)桌面活動(dòng),，并能向別人解說(shuō)活動(dòng)內(nèi)容。

3,、會(huì)插幾種簡(jiǎn)單的物體

幼兒園小班常規(guī)計(jì)劃第二學(xué)期篇四

1,、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，找出自己的毛巾,、口杯,、晨檢牌插袋

2、學(xué)會(huì)正確地洗手,。

3,、認(rèn)識(shí)廁所知道大小便要入廁。

4,、認(rèn)識(shí)床鋪愿意上床躺下午睡。

5,、愿意在幼兒園吃飯,，會(huì)用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。

6,、愿意與老師,，同伴交往。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確擦手方法和正確拿口杯的方法,。

2、會(huì)用小勺吃完自己的一份飯菜,。

3,、樂(lè)意在幼兒園午睡，不依賴某種物品入睡,。

4,、想大便時(shí)，能及時(shí)入廁并會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句請(qǐng)求老師幫助,。

5,、能較主動(dòng)運(yùn)用簡(jiǎn)單禮貌語(yǔ)言。

1,、知道洗手之前要卷袖子,，需要時(shí)主動(dòng)請(qǐng)老師幫助。

2,、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜

3,、能安靜地午睡，醒來(lái)后不打擾同伴,。

4,、能獨(dú)立地去小便,，大便完了知道叫老師幫忙。

5,、午睡時(shí),，能獨(dú)立地找到自己的被子，會(huì)將脫下的鞋子擺放整齊,。

1,、不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。

2,、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,，不把飯菜撒在桌上，不挑食,。

3,、大小便后，學(xué)習(xí)自己提褲子,。

4,、午睡時(shí)，蓋好被子把手放在被子里面,。

1,、小便后提褲子，睡覺(jué)前把鞋子擺整齊,，起床后能獨(dú)立地把鞋子穿好,。

2、不挑食,，能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜

3,、洗手前后能知道把袖子卷起和拉下。

4,、把脫下的衣物放在指定的位置,。

著名心理學(xué)家皮亞杰指出"人對(duì)外界認(rèn)識(shí)的最初中介就是活動(dòng)。"嬰幼兒分不清主體和客體,，只有無(wú)意識(shí)的活動(dòng),。當(dāng)小手偶然碰到掛在床上的鈴鐺而發(fā)出聲響時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自已的存在;當(dāng)咬了自已的手指感到疼痛時(shí),，才分清了自已和外部物體的不同;以后活動(dòng)范圍起來(lái)越大,，自我意識(shí)開始萌生，逐漸把自已和環(huán)境區(qū)分開來(lái),。戶外活動(dòng)作為2—3歲托兒的主要活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒發(fā)展起著積極作用,。

斐斯泰洛齊指出："體育訓(xùn)練得當(dāng)，有助于品德訓(xùn)練,。"合理的戶外活動(dòng)能促進(jìn)兒童的歡樂(lè)和健康,，培養(yǎng)團(tuán)體精神和兄弟般的情感,，及勇敢和吃苦耐勞的品質(zhì)。

幼兒園小班常規(guī)計(jì)劃第二學(xué)期篇五

上學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下,，我園順利通過(guò)了"省綠色幼兒園"的評(píng)估，保育工作也取得了一定的成績(jī),。本學(xué)期,，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并切實(shí)做好創(chuàng)建"省教育強(qiáng)鎮(zhèn)"的各項(xiàng)工作,。

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.幼兒進(jìn)餐時(shí),，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議,。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。

3.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng),，堅(jiān)持穿園服入園,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，整理自己的床上用品,。開展小、中,、大班級(jí)"幼兒生活自理能力"比賽,。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水,、擦桌椅等,。

5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗,，及時(shí)幫幼兒蓋被子等,。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

開展幼兒之間的"大帶小"活動(dòng)，采取大,、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開展一些班級(jí)之間的體育比賽,，如自行車比賽,、羊角球比賽、接力比賽等,。

讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標(biāo)志,，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,。

保教人員要做到人到,、心到、眼到,、口到,，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,，活動(dòng)室,、午睡室紫外線消毒等。平時(shí)做到一日一小搞,，一周一大搞,，園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢,、無(wú)臭味,，節(jié)約水電，勤儉持園,。

開學(xué)前，全體教職員工對(duì)大型玩具,、桌椅,、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),，杜絕事故隱患,，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問(wèn)四查,，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早,、午,、離園時(shí)的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開病號(hào)餐,，按時(shí)填寫出勤報(bào)表,，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥,，進(jìn)行消毒,。

1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)間定于每雙周周五下午3：00—4：00,?？偨Y(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能,。

2.積極參加園內(nèi)組織的"英語(yǔ)"、"普通話",、"電腦",、"手指快算"的培訓(xùn)。

3.保育老師開展"我是如何組織幼兒午睡的"征文活動(dòng),，堅(jiān)持撰寫心得體會(huì),。

以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃，保育組全體成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施,，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo),。

幼兒園小班常規(guī)計(jì)劃第二學(xué)期篇六

本學(xué)期我班增加了幾名新生，為了讓全體幼兒形成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，為教育教學(xué)和安全工作順利進(jìn)行,，制定以下常規(guī)與安全計(jì)劃：

1、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說(shuō)話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后先將椅子背靠桌子,，再將碗勺放好，按要求正確漱口,，小班常規(guī)(安全)工作計(jì)劃,。

午睡前知道要先大、小便，教育幼兒盡量自己脫衣褲,，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng),，安靜就寢,，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣褲,，穿鞋子,。

2、上課常規(guī)

要求幼兒聽到教師的口令立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，像小白鵝一樣坐坐好,，眼睛平視教師，上課時(shí)能夠遵守紀(jì)律,，不隨便說(shuō)話,，離開座位，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋,，積極回答問(wèn)題的良好習(xí)慣,。

3、 課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不挑玩具,，能夠與他人共同分享,，并且不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,，工作計(jì)劃《小班常規(guī)(安全)工作計(jì)劃》。

4,、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲，不亂扔,、亂踩玩具,。有愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)。

1,、 堅(jiān)持每日安全晨檢,，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。幼兒所服藥品,，要求家長(zhǎng)注明姓名,、藥品名、劑量,、服法,。

2、 幼兒生活活動(dòng)時(shí),，老師時(shí)刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水,，喝水時(shí)注意開水的冷熱,，避免燙傷。

3,、告訴幼兒不亂動(dòng)電器,、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠,，來(lái)園向老師問(wèn)好,，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數(shù),，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法,，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途,，（如：110、119,、120）,。

4、 進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進(jìn)歺,，避免食物嗆入氣管，被熱菜,、熱湯燙傷,。

5、午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué),，并檢查幼兒的體溫是否正常和是否帶有異物（發(fā)夾,、扣子、珠子,、拉鏈等）,，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

5、 戶外活動(dòng)時(shí),，不擠,、不推、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好，以防摔跤,。

6,、 幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況,，在家長(zhǎng)允許的情況下方可放人,。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理,。

總之,，我們會(huì)把安全放在首位，對(duì)孩子做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒,，防止事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

幼兒園小班常規(guī)計(jì)劃第二學(xué)期篇七

1,、要求幼兒能愉快的入園,，能禮貌地向才老師，阿姨及同伴問(wèn)好,，向爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”,。

2、能情緒愉快地接受晨檢,，不帶東西來(lái)幼兒園,。

二、區(qū)域活動(dòng)

1,、引導(dǎo)幼兒按自己意愿,，有興趣愉快地選擇區(qū)域玩玩時(shí)能有始有終。

2,、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,，愛(ài)護(hù)活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)聽信號(hào)自覺(jué)幫助收拾,、整理,、材料和玩具。

三,、早操

1,、要求幼兒聽音樂(lè)后迅速排好四縱隊(duì)并能隨音樂(lè)節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作，變換隊(duì)列隊(duì)形

2,、能按音樂(lè)節(jié)律做操,，動(dòng)作整齊有力，大方好看,。

3,、教育幼兒堅(jiān)持做完操，回教室時(shí)要按順序,，不推擠,，不打鬧，注意安全,。

四,、生活活動(dòng)

1、認(rèn)清自己的毛巾,、口杯標(biāo)記,，輕拿輕放。

2,、教育幼兒養(yǎng)成離開活動(dòng)室時(shí),，及時(shí)將椅子推到桌子下，不推不擠的習(xí)慣,。

3,、學(xué)習(xí)聽信號(hào)，自覺(jué)卷袖子,，有秩序地排隊(duì),，洗手，握手回活動(dòng)室擦手,，在回教室的路上不能到處摸,，以避免第二次污染。

4,、能安靜等候分點(diǎn)心,，吃點(diǎn)心時(shí)能做到安靜，不大聲喧嘩,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不將點(diǎn)心吃到桌上,，要講衛(wèi)生,。

5,、點(diǎn)心后能安靜自選玩具在走廊上邊玩耍要求不打鬧，不到樓梯口玩,。

6,、教育幼兒不隨地大小便，上廁所,，洗手時(shí)要注意安全不將異物丟棄廁所,，學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲，將手紙旮大便紙丟入紙簍內(nèi),注意保持環(huán)境衛(wèi)生,。

五,、自由活動(dòng)

1、教育幼兒不爭(zhēng)搶玩具,，不做危險(xiǎn)游戲,，不踩、扔玩具,，不私自走到樓梯口玩,，注意安全。

2,、聽教師指令整理好玩具,，動(dòng)作要迅速。

六,、集中活動(dòng)

1,、看老師的手勢(shì)標(biāo)志迅速回到坐位個(gè)保持安靜。

2,、能情緒愉快地參加各種集中活動(dòng),。

4、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言,，大膽大聲回答總是的良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的坐姿,、站姿等,。

5、積極,、主動(dòng)地參加各種探索活動(dòng),，勤動(dòng)手，動(dòng)腦,。

七,、戶外活動(dòng)

1、要求幼兒聽清楚活動(dòng)要求,，注意活動(dòng)安全,，迅速有秩序地排隊(duì),，不推不擠，上下樓梯時(shí)要靠右行走開火車下樓一個(gè)跟著一個(gè)手扶扶手,。

2,、教育幼兒玩大型戶外運(yùn)動(dòng)玩具時(shí)應(yīng)注意安全，不爭(zhēng)搶,，能互相謙讓，有秩序地活動(dòng),。

3,、學(xué)習(xí)解決游戲中的一些簡(jiǎn)單小問(wèn)題，能及時(shí)將游戲中發(fā)生的問(wèn)題告訴老師,。教育幼兒跟老師同伴一起,，不擅自離開活動(dòng)場(chǎng)地。

八,、中餐,，午睡

1、學(xué)習(xí)安靜,，有秩序地排隊(duì)去洗手,，擦手安靜地坐在座位上等候吃午餐。

2,、中餐要求安靜地進(jìn)餐,，不大聲說(shuō)笑，細(xì)嚼慢咽,。注意保持餐桌的干凈,，衛(wèi)生。

3,、要求幼兒餐后能安靜看書玩玩具,，不在走廊上追逐，打鬧,。

4,、要求幼兒跟有著老師有秩序地散步。教育幼兒午睡前應(yīng)先上廁所大,、小便應(yīng)輕輕上床,，學(xué)習(xí)自己的脫衣服、脫褲子,，并能整理好自己的的衣物,，并教育幼兒一進(jìn)寢室就安靜，不講話,，不在寢室玩耍,。

九,、離園

1、整理儀表,，教育幼兒不私自將玩具帶回家,。

2、自由飲水,，要求幼兒有秩序地排隊(duì)等候裝水回座位喝水,，喝完水后及時(shí)將杯子放回原處。

3,、欣賞故事,，兒歌，安靜等候家長(zhǎng)接,，并能主動(dòng)與老師小朋友說(shuō)再見(jiàn),。

文檔為doc格式

幼兒園小班常規(guī)計(jì)劃第二學(xué)期篇八

(1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時(shí)

蠟筆畫10課時(shí)水彩筆4課時(shí)手工粘貼畫2課時(shí)

(2)本興趣班幼兒的基本情況

幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫,。

(3)提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

開闊幼兒的眼界,，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面,，要求幼兒能比較完整地畫出有相對(duì)高低大小的大人和孩子,，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等,。鼓勵(lì)孩子畫自己想到,、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫的能力,。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能,。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫,，逐步作到涂色均勻,。同時(shí)，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛(ài)好,、開闊幼兒視野,、豐富知識(shí)，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng),。

(1)繪畫方面

3.能選擇與實(shí)物相近的顏色畫畫,，逐步作到涂色均勻;4.會(huì)在長(zhǎng)方形、正方形紙上用點(diǎn),、線,、小圓圈、花朵,、葉子等花紋畫出簡(jiǎn)單的圖案,，作到色彩鮮艷,。

(2)手工方面

2.紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法，較平整地折疊簡(jiǎn)單的玩具,。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，認(rèn)識(shí)剪貼工具、材料,，知道其名稱,，學(xué)習(xí)正確的使用方法。

(3)欣賞方面

欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品,、自然景物,、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

白紙,、蠟光紙,、水彩筆(24色)、蠟筆,、廢舊物品,、

小班美術(shù)學(xué)期計(jì)劃三：小班上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(757字)

顏料繪畫：

一、玩色,、玩顏料活動(dòng)

1,、《音樂(lè)的痕跡》目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)點(diǎn),、線,。嘗試用不同的點(diǎn)和線條表現(xiàn)不同的聲音和節(jié)奏。

2,、水性顏料與蠟筆的綜合作用,。

2、《會(huì)變的色彩》目標(biāo)：認(rèn)識(shí)三原色,。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果,。并通過(guò)色彩流動(dòng)體驗(yàn)其帶來(lái)的美感。通過(guò)觀察顏料變化,，進(jìn)一步熟悉水粉的特性,。

3、《跳舞的線條》目標(biāo)：感受產(chǎn)生動(dòng)感的線條,。繼續(xù)探究紙材的性能和對(duì)印過(guò)程中,，觀察色彩混合的效果。

4,、《紙巾印染》目標(biāo)：通過(guò)印染，感受色彩的絢麗多姿

小結(jié)：通過(guò)聽音樂(lè),、玩顏料等多種手段，培養(yǎng)幼兒參與繪畫活動(dòng)的興趣,。在活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)識(shí)色彩的絢麗多姿和水粉的特性,。通過(guò)在不同材質(zhì)上的操作探究紙材的性能。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果,。在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒使用顏料的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

二、手掌印畫活動(dòng)

1,、《畫腳印》手掌印畫

2,、《美麗的公雞》手掌印畫(二課時(shí))

3、《美麗的公雞》通過(guò)添畫制作成公雞(蠟筆與水粉顏料的綜合運(yùn)用)

小結(jié)：運(yùn)用手掌進(jìn)行繪畫活動(dòng),，初步學(xué)習(xí)添畫的技能,。通過(guò)在輕松的游戲氛圍中進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與繪畫活動(dòng)的興趣。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒形成良好的繪畫常規(guī),。

三,、水粉繪畫活動(dòng)

1、《畫小草》目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用水粉畫筆進(jìn)行繪畫,，進(jìn)行點(diǎn)的繪畫練習(xí),。

2、《手指點(diǎn)畫》目標(biāo)：在畫小草的基礎(chǔ)上添畫花,。

3,、《格子布》目標(biāo)：繼續(xù)練習(xí)使用水粉畫筆進(jìn)行繪畫。進(jìn)行直線的繪畫練習(xí),。

4,、《給柳樹媽媽梳頭發(fā)》目標(biāo)：用棉簽練習(xí)畫直線和點(diǎn)

5、《花開了》目標(biāo)：練習(xí)曲線與直線的繪畫,。

6,、《美麗的大樹》目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用點(diǎn)、線,、面表現(xiàn)畫面,。

小結(jié)：初步學(xué)習(xí)使用水粉畫筆并結(jié)合其它工具進(jìn)行點(diǎn)、線,、面的繪畫練習(xí),。幼兒初步建立良好的繪畫常規(guī)。

手工制作：

泥工：

1,、制作餃子

2,、湯圓

3、面條

4、制作碗,、碟

紙制作：

1,、撕面條

2、搓湯圓(皺紙制作)

3,、包糖

4,、制作包子

幼兒園小班常規(guī)計(jì)劃第二學(xué)期篇九

讓幼兒喜歡我們的幼兒園,，能高高興興來(lái)園,，能愉快地和家人道別。

二,、讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的的禮貌用語(yǔ),，如：老師早、你早,、你好,、再見(jiàn)、謝謝等,，遇到熟悉的人會(huì)問(wèn)好,。

三、工程部

年度工作總結(jié)

四,、學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法,，懂得水的寶貴,，會(huì)節(jié)約用水，在洗手的時(shí)候,，不玩水,，不把別人和自己的衣服弄濕。會(huì)識(shí)別自己的物品,，會(huì)用自己的毛巾,、杯子，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,，不隨地大小便,。

五、讓幼兒愿意用普通話交流，清楚地說(shuō)出自己的名字,。六,、愿意和老師、同伴交談交往,，體驗(yàn)交往及共同生活的樂(lè)趣,，愿意聽老師和同伴講話。

七,、愿意向家長(zhǎng)介紹幼兒園,、班級(jí)和同伴或是有趣的事。

九,、學(xué)會(huì)聽上課的信號(hào),。

十、學(xué)會(huì)在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,，不隨便發(fā)言,，不隨便走動(dòng)。

十一,、讓幼兒喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉。

十二,、讓幼兒懂得離園應(yīng)向老師告別,，不能擅自離開，更不能和陌生人走,。

具體安排

1,、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，找出自己的毛巾,、口杯,、晨檢牌插袋

2、學(xué)會(huì)正確地洗手,。

3,、認(rèn)識(shí)廁所知道大小便要入廁。

4,、認(rèn)識(shí)床鋪愿意上床躺下午睡,。

5、愿意在幼兒園吃飯,，會(huì)用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完,。

6、愿意與老師,，同伴交往,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確擦手方法和正確拿口杯的方法。

2,、會(huì)用小勺吃完自己的一份飯菜,。

3、樂(lè)意在幼兒園午睡,，不依賴某種物品入睡,。

4、想大便時(shí),，能及時(shí)入廁并會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句請(qǐng)求老師幫助,。

5、能較主動(dòng)運(yùn)用簡(jiǎn)單禮貌語(yǔ)言,。

1,、知道洗手之前要卷袖子，需要時(shí)主動(dòng)請(qǐng)老師幫助,。

2,、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜

3、能安靜地午睡,，醒來(lái)后不打擾同伴,。

4、能獨(dú)立地去小便,，大便完了知道叫老師幫忙,。

5、午睡時(shí),，能獨(dú)立地找到自己的被子,，會(huì)將脫下的鞋子擺放整齊。

1,、不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈,。

2,、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,，不把飯菜撒在桌上，不挑食,。

3,、大小便后，學(xué)習(xí)自己提褲子,。

4,、午睡時(shí)，蓋好被子把手放在被子里面,。

1,、小便后提褲子，睡覺(jué)前把鞋子擺整齊，起床后能獨(dú)立地把鞋子穿好,。

2,、不挑食，能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜

3,、洗手前后能知道把袖子卷起和拉下,。

4、把脫下的衣物放在指定的位置,。

戶外活動(dòng)部分

著名心理學(xué)家皮亞杰指出“人對(duì)外界認(rèn)識(shí)的最初中介就是活動(dòng),。”嬰幼兒分不清主體和客體,，只有無(wú)意識(shí)的活動(dòng),。當(dāng)小手偶然碰到掛在床上的鈴鐺而發(fā)出聲響時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自已的存在;當(dāng)咬了自已的手指感到疼痛時(shí),，才分清了自已和外部物體的不同;以后活動(dòng)范圍起來(lái)越大,，自我意識(shí)開始萌生，逐漸把自已和環(huán)境區(qū)分開來(lái),。戶外活動(dòng)作為2—3歲托兒的主要活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒發(fā)展起著積極作用,。

斐斯泰洛齊指出：“體育訓(xùn)練得當(dāng)，有助于品德訓(xùn)練,?！焙侠淼膽敉饣顒?dòng)能促進(jìn)兒童的歡樂(lè)和健康，培養(yǎng)團(tuán)體精神和兄弟般的情感,，及勇敢和吃苦耐勞的品質(zhì),。

具體安排

1、能獨(dú)立地較平穩(wěn)的在平地上走,。

2,、手膝著地向前爬。

3,、隨意地玩球,。

4、手腳不協(xié)調(diào),，上體挺直向前跑,。

1、能獨(dú)立地上體挺直地走,，雙手在體側(cè)自由擺動(dòng),。

2、兩臂自然擺動(dòng),，跑動(dòng)時(shí)基本保持平衡,。

3,、能雙腳不協(xié)調(diào)地跳。

4,、樂(lè)意和同伴一起玩球,。

1、能兩臂自然擺動(dòng),，基本保持身體平衡地跳,。

2、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳,。

3,、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球。

4,、能手腳較協(xié)調(diào)地攀爬架子,。

1、能扶著欄桿上下樓梯,。

2,、能兩臂自然擺動(dòng)，上下肢基本協(xié)調(diào)地跑,。

3,、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上，向前跳,。

4,、學(xué)習(xí)雙手拋接球。

1,、上體挺直下肢協(xié)調(diào)地走,。

2、上下肢較協(xié)調(diào)地跑,，會(huì)避讓,，不撞人。

3,、學(xué)習(xí)原地向上跳,。

4、能自如地上下樓梯

集中教育活動(dòng)

雖然根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)應(yīng)以個(gè)別化教學(xué)為主,，但是我們還是要肯定,，集體教學(xué)這樣一種形式在托班存在的必要性,，因?yàn)橥杏讬C(jī)構(gòu)相比家庭,，其優(yōu)勢(shì)就是“集體”的意義。

1,、個(gè)別交談或集體活動(dòng)中,，喜歡聽老師談話,。

2、喜歡聽老師講故事,，念兒歌,。

3、遇到不愉快或困難的事,，知道找老師幫忙

1,、個(gè)別交談能注意聽老師說(shuō)話，集體交談能安靜地聽老師說(shuō)話,。

2,、愿意回答別人的問(wèn)題。

3,、對(duì)書有興趣能靜聽上面的故事

4,、喜歡翻閱幼兒書籍。

5,、愿意和同伴分享玩具,。

1、能按順序翻看熟悉的圖畫故事,，說(shuō)出書名,，故事名。

2,、喜歡上幼兒園,，并樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)。

3,、在活動(dòng)中能集中注意力傾聽別人說(shuō)話,。

4、同伴間友好相處,，不爭(zhēng)搶玩具,。

1、樂(lè)意向別人介紹活動(dòng)的內(nèi)容,。

2,、能靜聽并參與成人念兒歌，講簡(jiǎn)短的故事,。

3,、學(xué)習(xí)關(guān)心同伴，愿意幫助有困難的同伴,。

4,、初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母。

1,、能靜聽老師講故事并積極學(xué)習(xí)新詞和短句,。

2,、能有禮貌地向本園老師及客人老師問(wèn)好。

3,、不怕冷堅(jiān)持每天上幼兒園,，堅(jiān)持早鍛煉。

4,、學(xué)說(shuō)祝賀新年短句

游戲活動(dòng)部分

托班幼兒生理和心理發(fā)展的重要時(shí)期,，是幼兒才能增長(zhǎng)最迅速的時(shí)期，游戲是幼兒生活中不可缺少的伴侶,。幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中增進(jìn)知識(shí)，增長(zhǎng)才干,，又在游戲中啟迪智慧,。通過(guò)游戲幼兒還學(xué)習(xí)與人交往的本領(lǐng)。所以說(shuō)：游戲是幼兒接受早期教育的一把金鑰匙,。

具體安排

1,、愿意參加各種游戲活動(dòng)。

2,、初步學(xué)習(xí)聽鈴聲做事情,。

3、喜歡參加活動(dòng),，保持愉快情緒,。

4、愿意玩大(雪花片)積木,，能(插)搭出簡(jiǎn)單的物體,。

1、能自覺(jué)地聽鈴聲做事情,。

2,、知道把掉地上的玩具撿起來(lái)。

3,、知道離開活動(dòng)室時(shí),，把自己的小椅子推進(jìn)桌子下面。

4,、會(huì)用較大的紙張隨意撕,。

5、隨意插大雪花片用線穿大木珠

1,、在游戲中學(xué)習(xí)等待輪流玩,，學(xué)習(xí)與同伴分享玩具。

2、活動(dòng)結(jié)束后,，知道把玩具收好,，放回原處,。

3,、樂(lè)意和老師一起收拾玩具。

1,、不隨意亂放玩具,，主動(dòng)幫助收拾玩過(guò)的玩具。

2,、會(huì)玩各項(xiàng)桌面及戶外游戲,，有一定規(guī)則意識(shí)。

3,、學(xué)習(xí)撕不同質(zhì)地的紙,。

1、積極參加各種活動(dòng)經(jīng)常保持愉快情緒

2,、樂(lè)意安靜地玩各項(xiàng)桌面活動(dòng),，并能向別人解說(shuō)活動(dòng)內(nèi)容。

3,、會(huì)插幾種簡(jiǎn)單的物體

共

2

1

1

2

--

幼兒園小班常規(guī)計(jì)劃第二學(xué)期篇十

1、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,，找出自己的毛巾,、口杯、晨檢牌插袋

2,、學(xué)會(huì)正確地洗手,。

3、認(rèn)識(shí)廁所知道大小便要入廁,。

4,、認(rèn)識(shí)床鋪愿意上床躺下午睡。

5,、愿意在幼兒園吃飯,，會(huì)用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。

6,、愿意與老師,，同伴交往。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確擦手方法和正確拿口杯的方法,。

2、會(huì)用小勺吃完自己的一份飯菜,。

3,、樂(lè)意在幼兒園午睡,，不依賴某種物品入睡。

4,、想大便時(shí),，能及時(shí)入廁并會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句請(qǐng)求老師幫助。

5,、能較主動(dòng)運(yùn)用簡(jiǎn)單禮貌語(yǔ)言,。

1、知道洗手之前要卷袖子,，需要時(shí)主動(dòng)請(qǐng)老師幫助,。

2、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜

3,、能安靜地午睡,，醒來(lái)后不打擾同伴。

4,、能獨(dú)立地去小便,，大便完了知道叫老師幫忙。

5,、午睡時(shí),，能獨(dú)立地找到自己的被子，會(huì)將脫下的鞋子擺放整齊,。

1,、不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。

2,、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,，不把飯菜撒在桌上，不挑食,。

3,、大小便后，學(xué)習(xí)自己提褲子,。

4,、午睡時(shí)，蓋好被子把手放在被子里面,。

1,、小便后提褲子，睡覺(jué)前把鞋子擺整齊,，起床后能獨(dú)立地把鞋子穿好,。

2、不挑食，能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜

3,、洗手前后能知道把袖子卷起和拉下,。

4、把脫下的衣物放在指定的位置,。

著名心理學(xué)家皮亞杰指出“人對(duì)外界認(rèn)識(shí)的最初中介就是活動(dòng),。”嬰幼兒分不清主體和客體,，只有無(wú)意識(shí)的活動(dòng),。當(dāng)小手偶然碰到掛在床上的鈴鐺而發(fā)出聲響時(shí),，才發(fā)現(xiàn)自已的存在;當(dāng)咬了自已的手指感到疼痛時(shí),，才分清了自已和外部物體的不同;以后活動(dòng)范圍起來(lái)越大，自我意識(shí)開始萌生,，逐漸把自已和環(huán)境區(qū)分開來(lái),。戶外活動(dòng)作為2—3歲托兒的主要活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒發(fā)展起著積極作用。

斐斯泰洛齊指出：“體育訓(xùn)練得當(dāng),，有助于品德訓(xùn)練,。”合理的戶外活動(dòng)能促進(jìn)兒童的歡樂(lè)和健康,，培養(yǎng)團(tuán)體精神和兄弟般的情感,，及勇敢和吃苦耐勞的品質(zhì)。

幼兒園小班常規(guī)計(jì)劃第二學(xué)期篇十一

一,、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,，能高高興興來(lái)園，能愉快地和家人道別,。

二,、讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的的.禮貌用語(yǔ)，如：老師早,、你早,、你好、再見(jiàn),、謝謝等,，遇到熟悉的人會(huì)問(wèn)好。

三,、能與其它小朋友和睦相處,，不爭(zhēng)搶玩具，懂得愛(ài)護(hù)玩具和日用品,，不摘花,，不把玩具帶回家。愛(ài)護(hù)園內(nèi)的公共設(shè)施。

四,、學(xué)習(xí)洗手,、漱口的方法，懂得水的寶貴,，會(huì)節(jié)約用水,，在洗手的時(shí)候，不玩水,，不把別人和自己的衣服弄濕,。會(huì)識(shí)別自己的物品，會(huì)用自己的毛巾,、杯子,，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，不隨地大小便,。

五,、讓幼兒愿意用普通話交流，清楚地說(shuō)出自己的名字,。六,、愿意和老師、同伴交談交往,，體驗(yàn)交往及共同生活的樂(lè)趣,，愿意聽老師和同伴講話。

七,、愿意向家長(zhǎng)介紹幼兒園,、班級(jí)和同伴或是有趣的事。

八,、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿,。

九、學(xué)會(huì)聽上課的信號(hào),。

十,、學(xué)會(huì)在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，不隨便發(fā)言,，不隨便走動(dòng),。

十一、讓幼兒喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉,。

十二、讓幼兒懂得離園應(yīng)向老師告別,，不能擅自離開,，更不能和陌生人走,。

幼兒園小班常規(guī)計(jì)劃第二學(xué)期篇十二

本學(xué)期我班增加了幾名新生，為了讓全體幼兒形成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，為教育教學(xué)和安全工作順利進(jìn)行,，制定以下常規(guī)與安全計(jì)劃：

一、常規(guī)計(jì)劃：

1,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說(shuō)話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后先將椅子背靠桌子，再將碗勺放好,，按要求正確漱口,，小班常規(guī)(安全)工作計(jì)劃。

午睡前知道要先大,、小便,，教育幼兒盡量自己脫衣褲,，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng),，安靜就寢,，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣褲,，穿鞋子,。

2、上課常規(guī)

要求幼兒聽到教師的口令立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，像小白鵝一樣坐坐好,，眼睛平視教師，上課時(shí)能夠遵守紀(jì)律,，不隨便說(shuō)話,，離開座位，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋,，積極回答問(wèn)題的良好習(xí)慣,。

3、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不挑玩具，能夠與他人共同分享,，并且不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,，工作計(jì)劃《小班常規(guī)(安全)工作計(jì)劃》,。

4、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,，不亂扔,、亂踩玩具。有愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的意識(shí),。

二,、安全工作計(jì)劃：

1、堅(jiān)持每日安全晨檢,，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時(shí)處理。幼兒所服藥品,，要求家長(zhǎng)注明姓名,、藥品名、劑量,、服法,。

2、幼兒生活活動(dòng)時(shí),，老師時(shí)刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水,，喝水時(shí)注意開水的冷熱,，避免燙傷。

3,、告訴幼兒不亂動(dòng)電器,、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠,，來(lái)園向老師問(wèn)好,，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數(shù),，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法,，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途,，（如：110,、119、120）,。

4,、進(jìn)x時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)x,，避免食物嗆入氣管,，被熱菜、熱湯燙傷,。

5,、午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒的體溫是否正常和是否帶有異物（發(fā)夾,、扣子,、珠子、拉鏈等）,，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理,。

5、戶外活動(dòng)時(shí),，不擠,、不推、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好，以防摔跤,。

6、幼兒離園時(shí),，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況,，在家長(zhǎng)允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理,。

總之，我們會(huì)把安全放在首位,，對(duì)孩子做到：“放手不放眼,，放眼不放心?！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒,，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

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幼兒園小班常規(guī)計(jì)劃第二學(xué)期篇十三

幼兒園常規(guī)教育是指教師根據(jù)社會(huì)的要求和幼兒發(fā)展的特點(diǎn),、需要,，以這些標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣為教育內(nèi)容對(duì)幼兒施行教育的過(guò)程,。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于幼兒園20xx年小班常規(guī)管理計(jì)劃的內(nèi)容,，希望你喜歡。

辭舊迎新,，轉(zhuǎn)眼孩子們步入了小班下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的適應(yīng)，孩子們學(xué)會(huì)了許多生活技能,，也建立了一些好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步,。進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)常規(guī)的管理,，將對(duì)孩子的成長(zhǎng)以及班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行起到舉足輕重的作用。

1,、來(lái)園

(1)高高興興來(lái)園,，主動(dòng)向老師問(wèn)好

(2)在老師指導(dǎo)下放好書包，按要求進(jìn)行晨間活動(dòng)

(3)學(xué)會(huì)自己搬小椅子,，輕拿輕放

2,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

(1)洗手：飯前便后及手臟時(shí)要洗手，在老師幫助下卷起衣袖,，洗后自己用毛巾擦干手,。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。

(2)大小便：大小便基本自理,，逐步學(xué)會(huì)自己擦屁股;小便后,，學(xué)習(xí)自己提褲子 。

(3)保持整潔：保持地面,、墻面整潔,，流鼻涕時(shí)會(huì)主動(dòng)叫老師拿紙擦掉

3、飲食進(jìn)餐習(xí)慣

(1)安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然,，愿意在幼兒園吃飯，會(huì)用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完,。

(2)能正確使用餐具,，不用手抓菜，不挑食,，自己獨(dú)立進(jìn)餐

(3)盡量做到"桌面""地面""身上""碗內(nèi)"四凈的好習(xí)慣

(4)餐具輕拿輕放,，飯后自己將餐具收到指定位置

(5)能主動(dòng)表示想喝水

4、午睡習(xí)慣

(1)睡前先入廁,，安靜就寢,，睡姿正確,，樂(lè)意在幼兒園午睡，不依賴某種物品入睡,。

5,、戶外活動(dòng)

(2)會(huì)模仿老師動(dòng)作樂(lè)意和同伴一起玩球。

(3)知道戶外活動(dòng)時(shí)注意安全,，不離老師太遠(yuǎn),，有事告訴老師

(4)認(rèn)識(shí)戶外大型玩具，并能在老師指導(dǎo)下玩

6,、教育活動(dòng)

(1)有興趣,、愿意參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng)

(2)認(rèn)真聽講，注意力集中約10~15分鐘左右

(3)積極參加活動(dòng),，學(xué)會(huì)動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)腦

(4)舉手大膽回答問(wèn)題,，敢于在集體面前說(shuō)話

(5)尊重別人,，在別人發(fā)言時(shí)學(xué)會(huì)安靜傾聽

(6)學(xué)習(xí)正確的坐姿，看書和繪畫的姿勢(shì)

7,、品德和社會(huì)能力方面

(1)有興趣觀察承認(rèn)各項(xiàng)勞動(dòng),，知道工作的辛苦，愿意保持自己衣褲和班級(jí)角落的整潔

(3)知道愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具,、材料,，節(jié)約使用，不摔,，不亂扔等

(4)遇到困難時(shí)不哭,，愿意自己嘗試解決或找老師請(qǐng)求幫助

(5)愿意和小朋友一塊玩，友好相處

(6)逐步學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)："你好""謝謝""請(qǐng)""對(duì)不起"等

8,、離園

(1)自己動(dòng)手收拾好玩具,，放好椅子

(2)將自己的物品帶回家

(3)主動(dòng)和班級(jí)老師，小朋友再見(jiàn),。

9、本學(xué)期將采取的具體措施

(1)在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒,。

(2)立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得"我學(xué)會(huì)了"的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

(3)富的戶外活動(dòng),，通過(guò)一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作,，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒,、生病,。

(4)利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞,、捏,、推、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力,。

(5)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急,，學(xué)說(shuō)完整句,。

總之培養(yǎng)幼兒繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。

在本學(xué)期里根據(jù)本班幼兒的不同年齡特點(diǎn),，以及孩子們不同性格,，我制定了以下幾點(diǎn)常規(guī)計(jì)劃來(lái)改正和提高孩子們的道德行為。

一,、生活活動(dòng)：

1,、堅(jiān)持回園洗臉和手，衣著整潔,，愉快入園,，主動(dòng)接受晨檢，有禮貌地向老師問(wèn)好,。

2,、能迅速正確地洗手，會(huì)正確用餐,，學(xué)會(huì)粒粒皆辛苦,。不掉飯，如不小心掉了,，不要撿來(lái)吃,，把它丟到垃圾桶里。并保持安靜文明的進(jìn)餐,。

3,、值日生協(xié)助老師抹桌，清掃地面,。

4,、幼兒養(yǎng)成大小便自理，沖廁所,，便后正確洗手,。

5、使用自己的口杯喝水,，做到活動(dòng)過(guò)后,、口渴時(shí)隨時(shí)飲水，不浪費(fèi)水,。

6,、能安靜就寢，睡姿正確,。

7、幼兒獨(dú)立,、較迅速,、有擺好自己的鞋子進(jìn)睡實(shí)入睡,，睡前不帶小玩具上床，養(yǎng)成右側(cè)臥或仰臥,，不蒙頭的習(xí)慣,。

8、能獨(dú)立,、迅速地整理床鋪,。

二、戶外活動(dòng)及早操：

1,、積極參加老師組織的戶外活動(dòng),。遵守規(guī)則。

2,、會(huì)根據(jù)氣溫,、活動(dòng)量及時(shí)增減衣服。

3,、掌握基本動(dòng)作：走,、跑、跳,、爬,、攀登、鉆,、投擲和拍皮球,、跳繩等

4、做操時(shí),，動(dòng)作到位正確,，有節(jié)奏，會(huì)調(diào)節(jié)步頻和距離,。

三,、集中教育活動(dòng)：

1、舉手發(fā)言,，不插嘴,，不告狀，不做小動(dòng)作,。知道互相幫助對(duì)方改掉不好的壞毛病,。

2、基本形成正確握筆,、書寫,、看書的良好習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐漸能自我控制,，在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦,、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣,。

4、積極思考,，踴躍發(fā)言或提問(wèn),。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，不影響活動(dòng)秩序,。

5、看電視時(shí)保持距離,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛,。

四、區(qū)角活動(dòng)：

1,、懂得不越區(qū)活動(dòng),。在禁止內(nèi)玩。

2,、能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動(dòng),，互不干擾。并知道正確的擺放物具,，不到處亂放,。學(xué)會(huì)收拾好才離開區(qū)角活動(dòng)區(qū)。

五,、游戲：

1,、在游戲中，幼兒間友好相處,，不爭(zhēng)搶玩具,。學(xué)會(huì)互相謙讓。

2,、正確使用玩具,、道具，愛(ài)惜玩具,。

3,、在游戲中遇到困難，初步能積極思考,，想辦法克服,。在角色游戲中會(huì)扮演角色,，遵守游戲規(guī)則，豐富游戲情節(jié),。

4,、較迅速地整理收拾玩具、材料和場(chǎng)地,。

5、愉快地參加自己喜愛(ài)的游戲活動(dòng),、體育活動(dòng)或其它活動(dòng),。

以上是本班這個(gè)學(xué)期幼兒的常規(guī)，它即是一個(gè)班集體形象的展現(xiàn),，也是我這個(gè)老師當(dāng)班級(jí)管理水平的體現(xiàn),。我想，只要有愛(ài)心,，擁有恒心,，一個(gè)班集體一定會(huì)積極健康地發(fā)展，成為每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的家園,。我希望在我的計(jì)劃中,，孩子們能夠一步一步的成長(zhǎng)起來(lái)，這也是我最想看到的,。

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