當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

這一次的開(kāi)學(xué)培訓(xùn),，可以說(shuō)來(lái)得非常及時(shí),。在上了兩三個(gè)月網(wǎng)課之后,，我們的學(xué)生都喪失了很大一部分的學(xué)習(xí)積極性,，甚至許多往日成績(jī)好的同學(xué)，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)里也沒(méi)有什么精神頭,，一個(gè)個(gè)都好像藏在了口罩后面打起了瞌睡。這次的培訓(xùn)重點(diǎn)提到了這點(diǎn),，也教會(huì)了我們這些教師應(yīng)該如何去提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，教會(huì)了我們?nèi)绾斡梦覀儸F(xiàn)有的能力去調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,。近段時(shí)間,，本人就將從這個(gè)方面來(lái)提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們重新變成我們往日那群愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。

這一次的開(kāi)學(xué)是特殊的,，所以這一次的開(kāi)學(xué)培訓(xùn)也是針對(duì)這場(chǎng)特殊的開(kāi)學(xué)而進(jìn)行的,。大家現(xiàn)在都還戴著口罩，無(wú)論是上課還是用餐,，都保持著一定的距離。但這些特殊并不是我們不帶領(lǐng)著學(xué)生們舉行學(xué)?；顒?dòng)的理由,，我們這些老師還是得積極為學(xué)生們安排活動(dòng),，也引導(dǎo)他們積極參加活動(dòng),，這樣才可以讓他們避免變成一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子,，也只有這樣才可以讓他們長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)有大腦也有體魄的身心健康的年輕人,！開(kāi)學(xué)的這場(chǎng)培訓(xùn)提到了這點(diǎn),，正好也是本人想要改善的一點(diǎn),，本人會(huì)由此展開(kāi)自己的教師行動(dòng),，積極引導(dǎo)學(xué)生們參加學(xué)?；顒?dòng)的,！

除了讓學(xué)生們愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)活動(dòng)之外,，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力也是應(yīng)該的,。我們學(xué)校是市里的重點(diǎn)學(xué)校,，我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生更應(yīng)該不是只會(huì)做單一思考的學(xué)生,，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中,，在開(kāi)發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力上下一些功夫,。這一點(diǎn)是不容易的,，這一點(diǎn)首先就要求我們老師是要有創(chuàng)造力的。我們作為老師,，每天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)的時(shí)間已經(jīng)高達(dá)十幾個(gè)小時(shí),，如何利用好自己剩余的生活時(shí)間去開(kāi)發(fā)我們自己的創(chuàng)造力,，進(jìn)而變?yōu)榭梢砸龑?dǎo)學(xué)生們開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力的教學(xué)能力,，這是對(duì)我們每一位老師的一個(gè)考驗(yàn),，亦是對(duì)我們教育的考驗(yàn),。本人愿意在這一點(diǎn)上,，犧牲自己的生活時(shí)間，去為我們祖國(guó)的下一代創(chuàng)造未來(lái)的環(huán)境,！

教師開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

培訓(xùn)班教師作為教育工作者,，對(duì)于一年級(jí)新生的接待,，是需要做好準(zhǔn)備并且展開(kāi)工作的,。這個(gè)階段我們需要更加細(xì)致周到的準(zhǔn)備工作，開(kāi)學(xué)心得體會(huì)也會(huì)成為這一工作不可或缺的一部分,。在這篇文章中,，我想分享一下我這一個(gè)學(xué)期教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì),，它是對(duì)我的教學(xué)幫助很大。

第二段：課程規(guī)劃

這個(gè)學(xué)期,，我精心設(shè)計(jì)了這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)仔細(xì)地研究教材和學(xué)生的特點(diǎn),，我合理地分配了時(shí)間和進(jìn)度,，確保學(xué)生們能夠熟練掌握所學(xué)的知識(shí)。我還為每個(gè)課程準(zhǔn)備了教學(xué)課件和練習(xí)冊(cè),，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生探索課堂內(nèi)容。

第三段：教學(xué)方法和技巧

我一直認(rèn)為教師的授課方式很重要,，它可以直接影響學(xué)生的思維效果和學(xué)習(xí)效果,。在這個(gè)學(xué)期，我采用了多種教學(xué)方法和技巧,，如以問(wèn)題為中心的教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)等,，來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的多樣性需求,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生通過(guò)自主探究的過(guò)程,，能夠更充分地理解課程內(nèi)容，并激發(fā)他們的智力和創(chuàng)造性,。

第四段：溝通與反饋

溝通和反饋對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的。為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)程,，我在堂后及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和提出建議,。此外,，我認(rèn)為與家長(zhǎng)溝通也是必不可少的環(huán)節(jié),，及時(shí)溝通學(xué)生在家庭和課堂的學(xué)習(xí)情況,，使學(xué)生能夠在支持和配合的家庭環(huán)境中更好地學(xué)習(xí),。

第五段：總結(jié)

不論在哪個(gè)領(lǐng)域,，其中的學(xué)習(xí)都是不斷進(jìn)步的過(guò)程,，教師也是一樣。在這個(gè)學(xué)期,，我通過(guò)自己的實(shí)踐和總結(jié)，不斷提高個(gè)人教學(xué)水平和方法,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)更多的積極影響,。展望未來(lái),，我將堅(jiān)持持續(xù)不斷地反思和總結(jié),，不斷改善自我,，以更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展,。

教師開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

這次培訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)豐富實(shí)用,，學(xué)術(shù)水平高,，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧,，使我開(kāi)闊了眼界提高了素質(zhì),。但要采他山之玉為我所用,，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng),，也許會(huì)走得很累,，但作為一線教師的我會(huì)走下去,，也許我不能走到最前沿,，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力,。所謂“高山仰止,，景行行止,，雖不能至,，心向往之”。相信只要通過(guò)自己不懈的努力,，一定會(huì)有所收獲，有所感悟,。

“綠潤(rùn)生命,，盛及未來(lái)”20xx年2對(duì)于我這個(gè)新老師能考上綠盛表示感恩,，對(duì)于這次的培訓(xùn)也表示榮幸,。通過(guò)這次培訓(xùn)我自己表示受益匪淺,，從改變地位的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方法,、教學(xué)質(zhì)量都對(duì)自己產(chǎn)生了積極影響,，讓自己面對(duì)以后的教學(xué)有了更好的教育機(jī)智,。

“有所得”通過(guò)這次培訓(xùn),，了解到對(duì)我自身綜合素質(zhì),，修心養(yǎng)性都是難能可貴,。也了解到學(xué)校的中心工作是教育,，教育的根源是靠教師引導(dǎo),。學(xué)校工作離不開(kāi)教師，而我們新進(jìn)教師則是教師隊(duì)伍的重要組成部分,，也非常感謝各位老師,、校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們新教師帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)頗豐的精神糧食,。

“為人師表”成為我們每個(gè)新老師的座右銘，因?yàn)槲覀兘處煹囊谎砸恍?，不僅代表著自己的修養(yǎng)，更代表綠盛教師團(tuán)隊(duì),。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，更重要教會(huì)學(xué)生如何做人,。這就對(duì)我們教師提出了嚴(yán)格的要求，讓老師要有健全人格,，優(yōu)良的品行可以言傳身教。我熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè),，崇尚教師,。我會(huì)將教書(shū)育人當(dāng)做自己的一種崇高追求,，盡自己全部力量成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞捏w育教師,。

“教學(xué)方法”上面講到我認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法,，特別是楊校,、梁校講到的“導(dǎo)學(xué)案”,。學(xué)生只有自己動(dòng)手才能體會(huì)到從做中學(xué),，教師要發(fā)揮自己角色，在這過(guò)程中學(xué)生才能在教師帶領(lǐng)下掌握所需知識(shí),，在教學(xué)過(guò)程中還要因材施教，針對(duì)不同對(duì)象采用不同教學(xué)方法,。

“一顆愛(ài)心”要當(dāng)一名合格教師,，既要有對(duì)教育無(wú)限忠誠(chéng),，循循善誘,，還要對(duì)學(xué)生一片愛(ài)心,，通過(guò)無(wú)私的愛(ài)來(lái)激發(fā)他們求知欲,。培訓(xùn)老師曾說(shuō)過(guò)“考80分的同學(xué)要愛(ài)她,，因?yàn)橐院笥锌赡苁悄愕腵同事,，考不及格的同學(xué)你要愛(ài)她,，因?yàn)橐院笥锌赡芩麜?huì)當(dāng)老板,，給學(xué)校做貢獻(xiàn)”,。如果我們始終是舍本逐末,，到頭來(lái)只會(huì)是事倍功半,。教師傳道、授業(yè)解惑,。我們要引導(dǎo)他們做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，要成為他們?nèi)松^(guò)程中追逐的目標(biāo),。這句話(huà)最好的解釋就是————教育的一切都源于愛(ài),！

最后,，我會(huì)用青春的熱情點(diǎn)燃自己事業(yè)之光,，更要為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的努力,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。今天,，我為能進(jìn)綠盛而驕傲,！明天,，綠盛能為我教出的孩子而自豪,！

教師開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

前言：

每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,，對(duì)于一名培訓(xùn)班教師來(lái)說(shuō)都是特別的時(shí)刻。他們會(huì)在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始新一輪的教學(xué)工作,，并翻開(kāi)全新的一頁(yè),。那么,，在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),，我們一起來(lái)分享一下培訓(xùn)班教師們的開(kāi)學(xué)心得體會(huì),。

第一段：意義重要性

在培訓(xùn)班的教學(xué)工作中,，開(kāi)學(xué)之際是非常重要的一個(gè)節(jié)點(diǎn),。一方面,，這標(biāo)志著新學(xué)期的開(kāi)始,，從而為學(xué)生和老師開(kāi)始了一段新的學(xué)習(xí)旅程,。另一方面,，它也是教師們思考和規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容及方向的重要時(shí)刻,。只有充分認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確把握開(kāi)學(xué)的重要性,，才能在今后的教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用。

第二段：需要準(zhǔn)備的工作

在開(kāi)學(xué)之前,，培訓(xùn)班教師需要進(jìn)行各種各樣的準(zhǔn)備工作,，以便更好地迎接新學(xué)期的開(kāi)展,。這些工作涉及到準(zhǔn)備教室,，印制教材,，制定教學(xué)計(jì)劃等方面,。只有充分準(zhǔn)備,，才能更好地保障教學(xué)的順利進(jìn)行,。

第三段：應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

在培訓(xùn)班的教學(xué)工作中,，有一些具體的細(xì)節(jié)問(wèn)題需要注意,。比如,，教室內(nèi)的板書(shū)是否干凈清晰，教材的編排是否合理,，教師與學(xué)生之間的情感交流是否良好等,。這些細(xì)節(jié)問(wèn)題雖然看似微不足道,，但卻能夠影響到教學(xué)質(zhì)量,，教師應(yīng)該格外留意,。

第四段：展現(xiàn)熱情

在開(kāi)學(xué)之際,，教師們應(yīng)該展現(xiàn)自己的熱情,，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。比如,，可以在教室里進(jìn)行一些富有創(chuàng)意的布置工作,，或者為學(xué)生準(zhǔn)備一些開(kāi)學(xué)禮物,，這樣能夠讓學(xué)生們感受到教師的真誠(chéng)和熱情，從而更好地投身到學(xué)習(xí)中,。

第五段：總結(jié)與展望

在培訓(xùn)班教學(xué)工作中，每一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始都是一次總結(jié)和展望的機(jī)會(huì),。教師們應(yīng)該對(duì)前一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行回顧,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，并在新一學(xué)期中尋求更好的發(fā)展和突破,。同時(shí),，也應(yīng)該對(duì)未來(lái)的教學(xué)工作做出適當(dāng)?shù)囊?guī)劃,，以便更好地發(fā)揮自己的作用,，為學(xué)生帶來(lái)更好的教育服務(wù),。

結(jié)語(yǔ)：

在培訓(xùn)班教學(xué)工作中,，開(kāi)學(xué)之際的重要性不言而喻,。只有教師們?cè)谶@個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)態(tài)度端正,，全力以赴,，才能為學(xué)生打造理想的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們?cè)缛粘蔀槿瞬艃?chǔ)備的中堅(jiān)力量,。

教師開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

第一段：引入培訓(xùn)背景及目的（200字）

每個(gè)學(xué)年新學(xué)期開(kāi)始之前,，學(xué)校都會(huì)進(jìn)行開(kāi)學(xué)培訓(xùn),，旨在幫助教師提升教育教學(xué)水平,，更新教育理念,，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。最近,，我也參加了學(xué)校舉辦的開(kāi)學(xué)培訓(xùn),，并在培訓(xùn)中體會(huì)到了許多的成長(zhǎng)與收獲,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和體驗(yàn)（200字）

在開(kāi)學(xué)培訓(xùn)中,，我們參加了多次課程,，涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)方面,。其中包括教育心理學(xué),、課堂管理,、教學(xué)設(shè)計(jì)等,。通過(guò)這些課程,，我更加全面地了解了教學(xué)的本質(zhì)以及學(xué)生的心理需求,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更加靈活地應(yīng)對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和問(wèn)題,。

其中,，最令我受益良多的是教育心理學(xué)課程,。通過(guò)了解學(xué)生心理發(fā)展的各個(gè)階段，并學(xué)習(xí)了有效的溝通技巧,，我能更好地理解學(xué)生的內(nèi)心世界，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。我曾嘗試將這些心理學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒得到了更好的調(diào)節(jié),，他們更積極主動(dòng)地參與到課堂中,。

第三段：與教師的互動(dòng)和分享（300字）

在培訓(xùn)期間,，我有幸與許多教育界的優(yōu)秀專(zhuān)家進(jìn)行了交流和互動(dòng),。通過(guò)與他們的對(duì)話(huà),，我對(duì)一些教學(xué)難題有了新的認(rèn)識(shí)和解決思路,。更重要的是,，我從他們身上汲取了許多教育智慧和經(jīng)驗(yàn),，使我在課堂上應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的能力有了明顯的提升,。此外,，與其他老師的交流也是我在培訓(xùn)期間的一大亮點(diǎn),。我們分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育心得,，彼此啟發(fā)和借鑒,。這種互動(dòng)與分享不僅僅滿(mǎn)足了個(gè)人的成長(zhǎng)需求,，也促進(jìn)了整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步,。

第四段：培訓(xùn)帶來(lái)的改變和思考（300字）

通過(guò)這次培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了很多新的教學(xué)知識(shí)和技巧,，也明確了自己的不足之處,，并為之制定了下一步的改進(jìn)計(jì)劃。例如,，在課堂管理方面,，我以前常常過(guò)于強(qiáng)調(diào)紀(jì)律嚴(yán)肅,，忽略了學(xué)生的個(gè)體差異和情感需求?，F(xiàn)在,，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的情感互動(dòng),，注重培養(yǎng)他們的自主能力和創(chuàng)造力,。此外,，我也會(huì)更多地運(yùn)用教學(xué)技術(shù)手段,，如教學(xué)視頻和在線教育平臺(tái)，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。

第五段：總結(jié)體會(huì)（200字）

隨著學(xué)校開(kāi)學(xué)培訓(xùn)的結(jié)束，我對(duì)自己的教育教學(xué)能力和職業(yè)發(fā)展充滿(mǎn)了信心,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我明確了自己的不足,，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃,。我相信,，在今后的工作中，我將能夠更好地將這些知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)踐中,，提高自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教師開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

倏忽間,，兩個(gè)月的暑假結(jié)束了,。

開(kāi)學(xué)意味著多少人就此開(kāi)始了自己嶄新的人生;開(kāi)學(xué)意味著多少人重被打入藩籬。

快樂(lè)的人總是相似的,，悲哀的人各有各的悲哀——在開(kāi)學(xué)這件事上亦如是,。

最羨慕那些初入大中小學(xué)、幼稚園校門(mén)的學(xué)子,。

此刻的他們總會(huì)帶著一種神話(huà)般的期盼與夢(mèng)想。

在他們心目中,，學(xué)校是唯一能使他們?cè)谖磥?lái)的某一天脫胎換骨甚至羽化登仙的地方,。

那里會(huì)是他們成長(zhǎng)的樂(lè)園,，是他們獲取知識(shí)的殿堂,，是他們的另一個(gè)家——精神家園,。

最同情那些視校園若囹圄,、視同學(xué)若對(duì)手,、視老師若寇仇的孩子——應(yīng)試教育的傾軋已使他們對(duì)學(xué)校教育厭倦無(wú)比,，對(duì)老師避之惟恐不及,。

但他們又沒(méi)有當(dāng)年逃離校園的韓寒那樣的名氣與底氣,。

他們唯一的應(yīng)對(duì)之策便是逆來(lái)順受,，繼續(xù)充當(dāng)應(yīng)試教育這架攪拌機(jī)里的一粒沙石,，任其攪拌,，任其揉搓,，任其將自己投入任何一種模具，最后澆鑄成任何一件師長(zhǎng)們看著順眼的東西,。

當(dāng)然更多的還是那些早已被中國(guó)教育打磨得寵辱不驚心如止水甚至早已荒蕪了個(gè)人情感失去了自己個(gè)性的孩子,。

他們永遠(yuǎn)是教育流水線上的一枚螺釘,，上學(xué)上課聽(tīng)課發(fā)言作業(yè)考試……早已是不帶任何情感和個(gè)性色彩的機(jī)械化流程,。

放假,，他們不會(huì)為之歡欣,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)假期對(duì)他們來(lái)說(shuō)都不過(guò)是另一種學(xué)期;開(kāi)學(xué),，他們亦不會(huì)因之苦惱,，因?yàn)閷?duì)飽受各種假期補(bǔ)習(xí)班興趣班提高班糾纏的他們來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)甚至是一種解脫,。

對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō),，放假,、開(kāi)學(xué)只是一個(gè)個(gè)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性意義的符號(hào),，再激不起他們內(nèi)心的半點(diǎn)漣漪,。

其實(shí),，對(duì)開(kāi)學(xué)頗多感觸的何止是學(xué)子們，更有校園里的另一半——我們的老師們,。

我相信會(huì)有許多視事業(yè)若生命、視校園若家園,、視學(xué)生若子弟的老師們存在(他們是構(gòu)成教師群體的主要部分),。

他們會(huì)對(duì)一個(gè)漫長(zhǎng)的假期之后的新學(xué)期翹首期盼,，早在假期里他們便會(huì)構(gòu)思好下一個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃,，編織好未來(lái)每一天的宏偉藍(lán)圖,，他們會(huì)在新學(xué)期到來(lái)的腳步聲中漸漸加快心跳的頻率,。

工作,，會(huì)讓他們青春永葆;事業(yè),，會(huì)使他們活力永存。

正因?yàn)橛羞@樣的老師的存在,，我們的教育事業(yè)才能夠雖迂回而前行，雖螺旋而上升,。

也正是因?yàn)樗麄?，才使得教師?duì)伍整體贏得“紅燭”、“春蠶”的美譽(yù)——在教師之列的我,，由衷地向他們獻(xiàn)上一份敬意。

我相信還會(huì)有很大一批人會(huì)如我一般,，面對(duì)著步步緊逼的9月1日,、面對(duì)著即將來(lái)臨的新學(xué)期內(nèi)心里五味雜陳——有一種憧憬,，有一絲期盼,，但更多的卻是一種緊張,，甚至是一種恐懼,。

而且隨著年事的增高,，這種緊張、恐懼的滋味愈加強(qiáng)烈,。

雖說(shuō)在每學(xué)期,、每學(xué)年的總結(jié)中我都會(huì)作一番“表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)”，有憑有據(jù)地總結(jié)出一條條自己看了都覺(jué)得臉紅的優(yōu)點(diǎn);雖說(shuō)一次次的總結(jié)表彰會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)時(shí)不時(shí)地讓我品嘗一點(diǎn)褒揚(yáng)的滋味,，但說(shuō)真的我對(duì)自己卻是越來(lái)越不自信,。

我有時(shí)甚至不知道我的所作所為究竟是在為教育事業(yè)“添磚加瓦”還是在一點(diǎn)點(diǎn)蛀蝕著教育的千里大堤,。

平日里我所思索的,，是我行動(dòng)中要回避的;而我所做的,，卻是我事后難以回首的。

一天天充當(dāng)著思想的巨人行動(dòng)的侏儒，一遍遍用“這也是為了學(xué)生好”來(lái)寬慰自己那顆內(nèi)疚的心,。

在這樣的狀態(tài)中行走,，你如何體味到幸福的滋味?

至于早已對(duì)“開(kāi)學(xué)”這個(gè)詞匯失去了職業(yè)敏感,，或只是視為生命里普通一天的老師占了教師隊(duì)伍中的幾成我無(wú)法估算,，但恐怕不會(huì)是個(gè)小數(shù)目,。

對(duì)他們來(lái)說(shuō),，教育只是個(gè)飯碗,。

我最大的夢(mèng)想是有這么一天——全國(guó)成千上萬(wàn)的教師學(xué)生都會(huì)將開(kāi)學(xué)視為一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日,，當(dāng)成一個(gè)幸福征程的起點(diǎn)。

從懵懂無(wú)知的幼稚園的孩子到學(xué)富五車(chē)的博士后,，從名牌大學(xué)的校長(zhǎng)到山村小學(xué)的教師，開(kāi)學(xué)帶給他們的沒(méi)有厭倦,，沒(méi)有恐懼,，只有無(wú)限幸福。

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教師開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

為進(jìn)一步提高我校教師綜合素質(zhì),，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，更好地適應(yīng)“情智發(fā)展課堂”理論需求,，根據(jù)教育培訓(xùn)中心和學(xué)區(qū)的有關(guān)要求,，決定在暑假期間,，以繼續(xù)自學(xué)朱永新的《新教育之夢(mèng)》為重點(diǎn),，以聽(tīng)“五支隊(duì)伍”培訓(xùn)專(zhuān)家劉銀花的專(zhuān)題講座《傾聽(tīng)生命的聲音》為內(nèi)容,，以觀看陳紅兵《創(chuàng)建有文化含量的智慧》和鐘志農(nóng)《教育科研—名師成長(zhǎng)的必由之路》課件以為學(xué)習(xí)內(nèi)容的集中培訓(xùn)。

以《國(guó)家教育改革和發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃》為指導(dǎo),，以提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為目的,，以加強(qiáng)教師執(zhí)教能力為核心,，以提高教師職業(yè)道德,、專(zhuān)業(yè)水平為重點(diǎn),，利用暑假對(duì)教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)理論知識(shí)的培訓(xùn),。

成立“二十五中學(xué)寒假教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的安排,、布置,、落實(shí),、資料收集及考核,。

1.讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)最方便、最快捷,、最有效的手段。讀書(shū)對(duì)教師來(lái)說(shuō)更具有特殊意義,。我校教師繼續(xù)自學(xué)朱永新的'《新教育之夢(mèng)》，重點(diǎn)研讀第六章《理想的學(xué)?！?、第七章《理想的教師》。

2.聽(tīng)“五支隊(duì)伍”培訓(xùn)專(zhuān)家劉銀花的專(zhuān)題講座《傾聽(tīng)生命的聲音》,。劉銀花是河北廊坊師范學(xué)院教授全國(guó)骨干教師培訓(xùn)專(zhuān)家。劉教授充滿(mǎn)激情的課程,，會(huì)使我們的心靈得到滋潤(rùn)與啟迪。

3.觀看程紅兵《創(chuàng)建有文化含量的智慧》,。程紅兵是中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，上海市建平中學(xué)校長(zhǎng),。全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者,，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼,，上海市市級(jí)骨干教師帶教導(dǎo)師，他從“規(guī)范課堂,、高效課堂,、智慧課堂”三個(gè)方面，講解課堂教學(xué)的三個(gè)層面,。

4.觀看鐘志農(nóng)《教育科研—名師成長(zhǎng)的必由之路》,。鐘志農(nóng)是浙江省優(yōu)秀教師,，浙江省首屆“十佳家長(zhǎng)”。他從“樹(shù)立8種科研意識(shí),、鍛煉8種科研能力,、養(yǎng)成8種科研作風(fēng)、要有4種精神準(zhǔn)備”四個(gè)方面闡述科研意識(shí)的樹(shù)立與能力的培養(yǎng),。

教師開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

每年開(kāi)學(xué)之際，學(xué)校都會(huì)組織一次培訓(xùn),，為即將開(kāi)始新學(xué)年的教師們提供必要的指導(dǎo)和幫助。作為一名教師,，我對(duì)這次培訓(xùn)滿(mǎn)懷期待,。我知道培訓(xùn)將給我?guī)?lái)許多新的知識(shí)和啟發(fā),，能夠讓我更好地迎接新學(xué)年的挑戰(zhàn),。

第二段：豐富的培訓(xùn)內(nèi)容

這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，其中包括教學(xué)設(shè)計(jì)與方法,、課堂管理,、學(xué)生心理等多個(gè)方面的內(nèi)容,。特別是教學(xué)設(shè)計(jì)與方法的部分,，培訓(xùn)講師通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和案例,，給我們提供了許多很有實(shí)用性的教學(xué)思路和方法,。這些方法不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,，還可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力,。我深感這些新的教學(xué)理念將對(duì)我以后的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響,。

第三段：交流與合作的機(jī)會(huì)

這次培訓(xùn)為我們提供了與其他老師交流和合作的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我們不僅可以借鑒其他老師的經(jīng)驗(yàn),，還可以互相交流和討論教學(xué)中的問(wèn)題和困惑。我與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師交流后,，得到了許多關(guān)于課堂管理的好方法。通過(guò)這種交流與合作,，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，還建立了更緊密的師生關(guān)系,。

第四段：對(duì)未來(lái)工作的指導(dǎo)

通過(guò)這次培訓(xùn),，我對(duì)未來(lái)的工作有了更明確的指導(dǎo),。培訓(xùn)中的一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享讓我意識(shí)到課堂管理不僅僅是技能的問(wèn)題，更需要注重與學(xué)生的溝通和理解,。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)學(xué)生的聲音,，尊重他們的意見(jiàn)，并且激勵(lì)他們主動(dòng)參與到課堂中,。這將有助于我更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求,，提高教學(xué)效果,。

第五段：提升工作熱情

這次培訓(xùn)不僅僅是為了教師們提供一些教學(xué)技巧,，更是為了激發(fā)我們的工作熱情,。講師們通過(guò)分享成功的經(jīng)驗(yàn)和案例,，讓我們看到了優(yōu)秀教師的力量和魅力。同時(shí),，他們還提醒我們教師的責(zé)任和使命,，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)偉大而有意義的事業(yè)。這種激勵(lì)和鼓舞讓我更加熱愛(ài)我的工作,，愿意為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)付出更多努力,。

總結(jié)：

通過(guò)這次培訓(xùn),，我收獲良多。培訓(xùn)讓我了解到教學(xué)中不斷探索創(chuàng)新的重要性,，讓我明白與學(xué)生保持良好的溝通和理解的重要性,，更讓我明確了教師的責(zé)任和使命。我相信,，這些新的思想和方法一定會(huì)讓我的教學(xué)更具活力和效果。我也希望以后還會(huì)有更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，讓我不斷提升自己,，為學(xué)生提供更好的教育。

教師開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期,，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的這一天,。因?yàn)橐咔榈脑?，這還是我第一次經(jīng)歷一個(gè)這么漫長(zhǎng)的假期，雖然說(shuō)這個(gè)假期不是真正意義上的假期,，我們實(shí)行的是在家辦公的制度,，但是在家辦公也總有很多不方便的時(shí)候,，而且在家呆著久了,，我也開(kāi)始想念起了我在學(xué)校工作的日子,，想念起了我和我們班級(jí)的同學(xué)朝夕相處的日子,。所以一聽(tīng)到我們學(xué)校即將要開(kāi)學(xué)的消息，我就按捺不住我心中的興奮,。當(dāng)然考慮到這次疫情還沒(méi)有徹底的結(jié)束,，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)之前要做很多的準(zhǔn)備，這其中也包括了學(xué)校對(duì)我們教師的培訓(xùn),。

這次培訓(xùn)的主題是關(guān)于此次疫情防控的問(wèn)題。因?yàn)楫吘刮覀冞@是學(xué)校,，每天都會(huì)有上千名學(xué)生會(huì)來(lái)這里上學(xué)讀書(shū)和學(xué)習(xí),。他們不僅是我們祖國(guó)的花朵，不僅是我們未來(lái)社會(huì)上的棟梁和人才,，還是我們每一個(gè)家庭的希望,，所以這關(guān)乎于幾千名學(xué)生安危的事情，我們必須還是要引起高度的重視,。

有句話(huà)不是說(shuō)的好,，“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”,。當(dāng)然沒(méi)有這種情況出現(xiàn)是更好,，但就怕這個(gè)萬(wàn)一出現(xiàn)在了我們學(xué)校里，那后果是難以想象的,。所以我們不能讓這種情況和可能性發(fā)生,，我們就要做好萬(wàn)全之策的準(zhǔn)備,。

我們教師的這次培訓(xùn)包含了很多內(nèi)容，其中有關(guān)給學(xué)生們檢測(cè)體溫的時(shí)間,，做法和記錄；有關(guān)教學(xué)生們正確佩戴口罩的方式,，有關(guān)在我們給學(xué)生們上課的時(shí)候，需要注意到的事項(xiàng),，還有關(guān)監(jiān)督和培養(yǎng)學(xué)生們良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，以及時(shí)刻關(guān)注他們身體的異樣情況，如果有發(fā)現(xiàn)發(fā)熱發(fā)燒的同學(xué)就要及時(shí)的進(jìn)行稟報(bào)和實(shí)施處理的方案,。

這次的培訓(xùn),，也是我們校長(zhǎng)親自主持的,，這足以看出我們校長(zhǎng)對(duì)此次事情的重視,。當(dāng)然這次培訓(xùn)也進(jìn)行的十分順利,，從一開(kāi)始我們教師的有序進(jìn)場(chǎng),，到過(guò)程里,，全部都在聚精會(huì)神的參與到此次的培訓(xùn)中,，再到培訓(xùn)結(jié)束,，我們都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的離場(chǎng),?？梢哉f(shuō)這場(chǎng)培訓(xùn)是十分圓滿(mǎn)的結(jié)束的,。關(guān)于此次培訓(xùn),，我的感受就是自己身上的擔(dān)子又更加重了,，我作為一名人民教師的責(zé)任感也更加的清晰了,，而面對(duì)此次任務(wù)的嚴(yán)峻性，我也只能夠加倍嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待,，加倍認(rèn)真的關(guān)懷學(xué)生們的情況,。

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教師開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

為更好的開(kāi)展各項(xiàng)工作,，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,，包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī),、師德及班主任等諸多方面的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

1.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究,、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手,。

2.提升個(gè)人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽(tīng)你的課,，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師,，多讀書(shū),，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

3.熱愛(ài)學(xué)生,，真誠(chéng)可以是一面鏡子,，也可以是一種無(wú)敵的武器,，對(duì)待學(xué)生,，對(duì)待花樣年齡的青少年,，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),，堅(jiān)決地走下去,。

4.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn),。教師職業(yè)沒(méi)有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的.定位,、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心,、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng),、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師,。

教師開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

開(kāi)學(xué)季,，意味著新的起點(diǎn)和新的挑戰(zhàn)。作為一名小班教師,，我參加了一期為期五天的開(kāi)學(xué)培訓(xùn),，對(duì)教師角色和教學(xué)方法進(jìn)行了深入的思考和學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中,，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),，進(jìn)一步提升了自己的教育教學(xué)水平,。下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先,，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了小班教學(xué)的核心觀念——關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異,。在傳統(tǒng)的大班教學(xué)中，教師難以顧及到每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,，而小班教學(xué)則給予了教師更多的機(jī)會(huì)去了解和關(guān)注學(xué)生,。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)個(gè)案分析和合作學(xué)習(xí)來(lái)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的潛能和問(wèn)題,，精確地制定個(gè)性化的教育方案,。通過(guò)與同事們的交流合作，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的,，他們有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和發(fā)展?jié)摿?，因此，作為一名小班教師,，我要盡力去挖掘和激發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛力,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得最大的收獲。

其次,，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了探究式學(xué)習(xí)的重要性,。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師往往扮演著知識(shí)的傳遞者的角色,，學(xué)生只是被動(dòng)地接受和記憶知識(shí),。而探究式學(xué)習(xí)則是以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)向,、實(shí)踐和合作等方式,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力,。在培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)課程活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主探索和思考,，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍,。通過(guò)觀察和指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力得到了很大的釋放,，他們不再依賴(lài)我給出的答案,，而是通過(guò)合作和互動(dòng)，自主解決問(wèn)題,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，作為一名教師，我要成為學(xué)生知識(shí)構(gòu)建的引導(dǎo)者，讓他們?cè)谔骄恐袑?shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),。

第三,，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了情感教育在小班教學(xué)中的重要性。事實(shí)上,，學(xué)習(xí)并不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí),，更是情感的學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生與教師之間建立起信任和情感紐帶時(shí),，他們更愿意保持積極態(tài)度并主動(dòng)投入學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中,，我了解到情感教育不僅僅是表達(dá)愛(ài)或關(guān)心,，更是通過(guò)互動(dòng)和溝通建立良好的師生關(guān)系。培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了利用積極傾聽(tīng),、鼓勵(lì)和贊賞的方式來(lái)與學(xué)生建立聯(lián)系，同時(shí),，要關(guān)注學(xué)生的情緒變化和需求,，通過(guò)情感的交流和呵護(hù)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的情緒和行為。我們也通過(guò)角色扮演和游戲等方式進(jìn)行了實(shí)踐和練習(xí),，提高了自己的情感教育能力,。我現(xiàn)在明白，作為一名小班教師,，我要注重與學(xué)生的情感溝通,，關(guān)注他們的個(gè)體需求，培養(yǎng)他們積極健康的情感狀態(tài),，并與學(xué)生一同成長(zhǎng),。

最后，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了小班教學(xué)中家校合作的重要性,。在小班教學(xué)中,，教師和家長(zhǎng)的合作是非常重要的，他們共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng),，形成了一個(gè)有利于教育的家庭和學(xué)校的合力,。在培訓(xùn)中，我們探討了家庭教育的理念和方法,，并與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流和互動(dòng),。我了解到家庭教育不僅僅是在家中教育孩子，更是與學(xué)校教育相互配合和支持,。我們要與家長(zhǎng)保持良好的溝通,，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，共同制定教育目標(biāo)和計(jì)劃，并在積極引導(dǎo)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。因此,，作為一名小班教師，我要與家長(zhǎng)緊密合作,，形成一個(gè)良好的教育共同體,，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)環(huán)境。

通過(guò)這次小班開(kāi)學(xué)培訓(xùn),，我對(duì)小班教學(xué)的核心觀念,、探究式學(xué)習(xí)、情感教育和家校合作有了更深入的理解,。我深感作為小班教師,，我要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，通過(guò)探究式學(xué)習(xí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,，關(guān)注學(xué)生的情感需求和行為變化,，與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系。相信只有這樣,，我才能夠更好地履行自己的教育使命,，讓學(xué)生在小班教育中收獲更多的成長(zhǎng)和幸福。

教師開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

第一段：引言（大約200字）

每年迎接新學(xué)年的到來(lái),，學(xué)校都會(huì)舉行開(kāi)學(xué)培訓(xùn),，旨在為教師們提供一些新的教學(xué)理念和方法，以提高他們的教學(xué)水平,。我認(rèn)為這個(gè)開(kāi)學(xué)培訓(xùn)對(duì)于每位教師來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的機(jī)會(huì),，它不僅可以幫助我們更新教育觀念，還能提供豐富的教學(xué)素材和經(jīng)驗(yàn)分享,。在最近的一次培訓(xùn)中,，我收獲頗豐，我將就我自己的體會(huì)進(jìn)行分享,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的反思（大約300字）

這次開(kāi)學(xué)培訓(xùn)提供了豐富的教學(xué)內(nèi)容,，其中一個(gè)讓我印象深刻的是關(guān)于個(gè)性化教育的講座。該講座讓我明白了每位學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的需求也各不相同,。作為一名教師，我要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)去調(diào)整教學(xué)方法和策略,，給予他們更合適的教育,。在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了如何制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和利用多元評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。這是一種很新穎的教育理念,，我深感自己有必要應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,。

第三段：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享（大約300字）

培訓(xùn)中的教師分享環(huán)節(jié)也讓我受益匪淺。我有幸聽(tīng)到一位老教師分享了她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。她強(qiáng)調(diào)了與學(xué)生建立良好的關(guān)系的重要性,，并提到了她的教學(xué)方法。她善于運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí),、項(xiàng)目學(xué)習(xí)等教學(xué)策略,，讓學(xué)生在合作中更好地去理解知識(shí)和培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。她的分享讓我看到了一名優(yōu)秀教師的風(fēng)采,，并深受啟發(fā),。我深感自己需要更加注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

第四段：學(xué)習(xí)實(shí)踐的體驗(yàn)（大約300字）

在培訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)真實(shí)的課堂觀摩并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,。這讓我有機(jī)會(huì)將所學(xué)的知識(shí)和理論應(yīng)用到實(shí)際中去，檢驗(yàn)自己的教學(xué)水平,。在觀摩中,，我看到了許多優(yōu)秀的教學(xué)案例，這些案例給我了很大的啟示,。我也嘗試了一些新的教學(xué)方法,，例如課堂探究和問(wèn)題解決等,，雖然感覺(jué)還有些生疏,，但我明確地感受到了學(xué)生的積極參與,，他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也得到了激發(fā),。這次實(shí)踐讓我更加自信,，也更加珍惜每一次實(shí)際教學(xué)的機(jī)會(huì),。

第五段：總結(jié)（大約200字）

通過(guò)這次開(kāi)學(xué)培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法,，還收獲了與優(yōu)秀教師的交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì),。我意識(shí)到,，作為一名教師，我們必須保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，不斷更新自己的知識(shí)和教學(xué)方式,，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。我決心在新學(xué)年中,，將所學(xué)的內(nèi)容融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，并通過(guò)持續(xù)反思和提高，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育,。我相信,，只要我們持續(xù)學(xué)習(xí)并努力實(shí)踐,，我們的教育事業(yè)將會(huì)取得更大的成功。

教師開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

培訓(xùn)告一段落,，我以一名幼兒教師的身份這次去到了x,，根據(jù)相關(guān)安排我完成了系列培訓(xùn)，在工作的時(shí)候我一直沒(méi)有覺(jué)得自己有什么問(wèn)題,，一直保持自己的教學(xué)方式,，有的時(shí)候也不會(huì)想這些，現(xiàn)在我覺(jué)得工作需要進(jìn)步,，一直覺(jué)得自己教學(xué)沒(méi)問(wèn)題那才是真正的問(wèn)題,，這次培訓(xùn)我總結(jié)了自己很多，也不慎感慨怎,，很多時(shí)候我丟失了很多應(yīng)有的東西,，就比如說(shuō)這次在培訓(xùn)當(dāng)中我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)教學(xué)可以這樣，我有這樣的感覺(jué)就是因?yàn)樽约簺](méi)有把我好心態(tài),，固守自己的一直以來(lái)的教學(xué),，作為一名幼兒教師我覺(jué)得我自己通過(guò)這次確實(shí)學(xué)到了，我也有一番心得,。

培訓(xùn)為期一周,，首先了解到作為一名教師就要熱愛(ài)這份工作，對(duì)于這份工作熱情度只有上升沒(méi)有下降,，當(dāng)然不管做什么都是需要這般,，熱愛(ài)教學(xué)熱愛(ài)教育，在跟幼兒孩子們打交道需要強(qiáng)烈責(zé)任,，這份責(zé)任始終需要保持,，同時(shí)要加緊自己師德師風(fēng)建設(shè)，在學(xué)生面前一定是有足夠的威信,，保證自己一言一行都是一名教師所言所做,，面對(duì)繁忙的工作當(dāng)然會(huì)有，保持穩(wěn)定,，保持向前看的精神,，我們一直都需要做到這一點(diǎn)，現(xiàn)在這般我也覺(jué)得自己需要加油了,，培訓(xùn)的`的時(shí)候也我學(xué)到了一些,，還是那一句“想要讓孩子信任你，首先自己要信任自己”讓我映象很深,。

自己相信了自己,，是對(duì)工作教學(xué)的堅(jiān)定，這是一個(gè)長(zhǎng)期培養(yǎng)的事情,，通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期對(duì)自己的要求,，在孩子面前梳理一份信任是后面所有工作的前提,，之前一直沒(méi)有想過(guò)這一點(diǎn)，其實(shí)這很遺憾,，同時(shí)我也覺(jué)得自己過(guò)去的種種也是缺少了很多,，這一點(diǎn)所有工作的前提自己還是沒(méi)有意識(shí)到，這次在培新當(dāng)中卻確實(shí)讓我印象深刻,，這不單單是我們讀工作的一個(gè)高度負(fù)責(zé),，還是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)，我想著把自己全心全意的帶入到這份工作當(dāng)中,，自己必須了解到這一點(diǎn),，我覺(jué)得在工作當(dāng)中我失去這般就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)。

這次培訓(xùn)收獲很多,，之前一直沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題都是可以試試的,，培訓(xùn)對(duì)我教學(xué)方面也有指導(dǎo)，在日常的跟害自己相處的過(guò)程中我也了解到了很多,，這次事情讓我接受了很多不一樣的東西,，教學(xué)方式跟育人方式，都是很明顯的,，通過(guò)這次的培訓(xùn)我會(huì)在接下來(lái),，提高自己，這是從多方面出發(fā),，提高教學(xué)水平,，讓自己處于不斷進(jìn)步狀態(tài),，加強(qiáng)對(duì)自己的監(jiān)督,，堅(jiān)持以培訓(xùn)內(nèi)容中一些需要做到的事情為中心，好好努力,。

教師開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

在新學(xué)期即將開(kāi)始之際,，我有幸參加了我校自行組織的教師培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)由我校汪xx總校長(zhǎng)親自給我們授課,，主要闡述了我校的辦學(xué)思想與理念,，重點(diǎn)突出了教育中“愛(ài)”的價(jià)值和賞識(shí)教育的重要性。整個(gè)培訓(xùn)會(huì)上,，我始終仔細(xì)地在聆聽(tīng)汪校長(zhǎng)的每一句發(fā)言,，一邊聽(tīng)一邊思考，并把發(fā)言和自己的思考都作了記錄,?？梢哉f(shuō)，這次培訓(xùn)會(huì)讓我感觸頗深,。最讓我觸動(dòng)的就是作為一名教育者在教育過(guò)程中始終不移地要保持最重要的兩顆心—“愛(ài)心”和“責(zé)任心”,，正如我校校訓(xùn)中所說(shuō)的那樣：肩上有責(zé),、心中有愛(ài)。下面,，我就具體闡述一下本次培訓(xùn)會(huì)的心得：

首先,，愛(ài)是教育的根本。魯迅先生曾說(shuō)過(guò),，教育植根于愛(ài),。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也強(qiáng)調(diào)過(guò)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。愛(ài)是教育的靈魂,，只有融入了愛(ài)的教育，才是真正的教育,。我想教育中的愛(ài)是大愛(ài),，是無(wú)私的愛(ài)，而這種愛(ài)體現(xiàn)在教育中的方方面面：第一,，我們要愛(ài)國(guó)守法,，做一名自律的教師。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)中的引導(dǎo)者,、支持者,、組織者，同時(shí)由于教師職業(yè)的`示范性特點(diǎn),，教師又是學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者,、榜樣者。在日常教育教學(xué)過(guò)程中,，教師時(shí)刻保持一個(gè)愛(ài)國(guó)家,、守法紀(jì)的姿態(tài)，并把這一切無(wú)形地自然地表現(xiàn)在自己的一言一行當(dāng)中,，這無(wú)疑會(huì)給學(xué)生最好的教育,。我想，學(xué)生在教師的感染下,，也會(huì)逐漸成為一個(gè)愛(ài)國(guó)家,、守法紀(jì)的好學(xué)生；第二,，我們要愛(ài)崗敬業(yè),，做一名稱(chēng)職的教師。列寧曾這樣說(shuō)過(guò),，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。蘇聯(lián)著名無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、教育家米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧更是將教師的職業(yè)地位推上了一個(gè)新的高度,，他說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師,。我們愛(ài)學(xué)生,，首先要愛(ài)自己的職業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作中的每一件事,，只有這樣,，你才能備好課、上好課,、評(píng)好課,，才能給學(xué)生們一個(gè)好的教育，他們才能學(xué)到真東西,、有用的東西,；第三，我們要關(guān)愛(ài)學(xué)生,，做一名溫暖的教師,。作為一名教育者，學(xué)生就是我們的教育對(duì)象,，是一個(gè)有思想,、有情感、有個(gè)性的完整的發(fā)展中的個(gè)體,。教師教育學(xué)生的過(guò)程實(shí)際上就是和學(xué)生進(jìn)行交往的過(guò)程,，只有關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重和信任,，才能與學(xué)生建立一種和諧的關(guān)系,，而這種和諧的師生關(guān)系又恰恰能激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn),。之后,，學(xué)生會(huì)更加喜愛(ài)老師，老師會(huì)更加關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，他們之間的信任和尊重又會(huì)增加,，就這樣會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán),。

其次,，責(zé)任是教育的基本保障。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心”,，作為一個(gè)有良知的教師當(dāng)然要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,。教師的事業(yè)就是教書(shū)育人，教師的責(zé)任就是為人師表,，教師的另一個(gè)職責(zé)就是終身學(xué)習(xí),。第一，堅(jiān)持做到教書(shū)且育人,。教師不僅是要向?qū)W生傳遞知識(shí)和教授技能,，更要教會(huì)學(xué)生如何做人,。韓愈說(shuō)：“師者，傳道,、授業(yè),、解惑者也?！边@里的授業(yè)主要是指?jìng)魇谖幕R(shí),，而傳道和解惑主要是指引導(dǎo)和教育學(xué)生如何對(duì)待生活和人生中的每一件事和每一個(gè)人，即育人,。因此,，教育且育人才是教師永遠(yuǎn)銘記的職責(zé)；第二,，堅(jiān)持做好為人師表,。教師不僅是知識(shí)和思想上的前輩和長(zhǎng)者，更要成為情感和道德上的引路人,。教師職業(yè)的示范性特點(diǎn),，決定了教師的一言一行都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)潛在的巨大影響，教師要做到嚴(yán)于律己,、積極進(jìn)取,、勤勞善良，以給學(xué)生們一個(gè)好的示范和感染,，讓學(xué)生們不僅掌握豐富的知識(shí)和技能,，而且成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；第三,，始終做到終身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)如今是一個(gè)知識(shí)更新?lián)Q代、變化快速的社會(huì),，如果一個(gè)教師沒(méi)有一種終身學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任感的話(huà),，那他將會(huì)逐漸地被這個(gè)社會(huì)所淘汰，如何能讓學(xué)生學(xué)到新思想,、新知識(shí)呢,！因此，一個(gè)教師只有保持終身學(xué)習(xí)的理念,，積極進(jìn)取,，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)和新思想，才能真正成為一個(gè)跟上時(shí)代步伐的合格教師,。這些都是一名教師應(yīng)有的責(zé)任,！

愛(ài)和責(zé)任是教育的核心，一名教師要有愛(ài)心和責(zé)任心，只要有“兩心”,，我相信我們一定能實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng),、教育夢(mèng)。

教師開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

20xx年2月15日,，臨高思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校與臨高第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合舉辦了春季開(kāi)學(xué)培訓(xùn)講座,，邀請(qǐng)香港道弘教育集團(tuán)“和諧校園”全國(guó)巡回演講團(tuán)專(zhuān)家，向兩所思源學(xué)校全體教師傳授心理學(xué)知識(shí),，引導(dǎo)教師承擔(dān)教育責(zé)任,，樂(lè)享教師職業(yè)的幸福，使大家受到了深刻的教育和很大的啟迪,。

通過(guò)培訓(xùn),，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的艱巨性、光榮性,，也更加體會(huì)到教師職業(yè)的責(zé)任感：為了搞好教學(xué)工作,，我們必須掌握必要的心理學(xué)知識(shí)，全面研究我們教育的對(duì)象————廣大學(xué)生,，把握他們的心理和實(shí)際需要,，有針對(duì)性地做好他們的思想、心理,、學(xué)習(xí)和生活等方面的教育工作,，幫助他們好好學(xué)習(xí)，天天向上,，最終成為國(guó)家的棟梁之才,。

我們的教育對(duì)象是學(xué)生，要想讓學(xué)生接受我們的教育影響,，就要掌握人際交往的以下規(guī)律：

1,、偏好正性刺激，喜歡表?yè)P(yáng),，厭惡批評(píng),。

2、強(qiáng)烈的自我性,。主要表現(xiàn)在利己意識(shí)濃厚,，重失去，輕得到,，具有強(qiáng)烈的嫉妒心,，有時(shí)還有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍,。

3,、強(qiáng)烈的歸屬性。人總有一種孤獨(dú)感,，需要獲得周邊和社會(huì)的理解和支持,。

4,、強(qiáng)烈的情緒轉(zhuǎn)移傾向，而且更容易發(fā)生在親人,、師生,、同學(xué)等相對(duì)熟悉的人群之中。

5,、強(qiáng)烈的被尊重需求,。學(xué)生往往都有強(qiáng)烈的顯示欲和攀比意識(shí)，如何充分利用學(xué)生的心理和性格需要,，趨利避害,，是我們教育教學(xué)中必須研究的問(wèn)題。

6,、強(qiáng)烈的個(gè)別性,、異性相吸性和喜新厭舊性。

1,、認(rèn)真研究學(xué)生的性格,、心理特點(diǎn)，真正了解我們的學(xué)生,。

2,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用欣賞,、表?yè)P(yáng)等手段,，激發(fā)學(xué)生的自尊心和自重意識(shí)，幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。

3、多種形式地創(chuàng)造機(jī)會(huì),，為學(xué)生展示個(gè)性提供平臺(tái),，讓學(xué)生品嘗到成功和被尊重的快樂(lè)，增加正能量,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。

我們要正確處理人生與工作、教師與學(xué)生,、繼承與創(chuàng)新,、勞動(dòng)與報(bào)酬等關(guān)系，熱愛(ài)我們的學(xué)生,，熱愛(ài)我們的工作,，享受工作過(guò)程，主動(dòng)尋找教育工作的快樂(lè)，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，為教育好我們的學(xué)生，回報(bào)臨高幾十萬(wàn)父老的殷切期待,，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

教師開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

開(kāi)學(xué)季，是教育工作者最忙碌的時(shí)期之一,。新學(xué)年的開(kāi)始意味著更多的學(xué)生,、更多的教學(xué)任務(wù)和更多的挑戰(zhàn)。為了更好地迎接新學(xué)年的開(kāi)始,，我參加了一場(chǎng)關(guān)于小班開(kāi)學(xué)培訓(xùn),，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)的第一部分是關(guān)于教學(xué)理念的講座,。講師介紹了最新的教育理論和趨勢(shì),，并強(qiáng)調(diào)了個(gè)性化教育的重要性。在這個(gè)信息時(shí)代,，每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)方式和需求,，只有找到適合他們的教學(xué)方法，才能最大限度地幫助他們實(shí)現(xiàn)潛能,。通過(guò)這次講座,，我意識(shí)到教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念，以適應(yīng)不斷變化的學(xué)生群體,。

第二部分是關(guān)于教學(xué)技巧的培訓(xùn),。講師向我們介紹了一些教學(xué)方法和工具，如游戲化教學(xué),、多媒體輔助教學(xué)等,。這些方法可以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。在實(shí)際教學(xué)中,，我能夠運(yùn)用這些技巧，設(shè)計(jì)有趣的課堂活動(dòng)和游戲,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。

第三部分是關(guān)于行為管理的培訓(xùn)。作為小班教師,，控制學(xué)生的行為是一項(xiàng)重要任務(wù),。培訓(xùn)中，講師為我們分享了一些行為管理的技巧和方法,。例如,，通過(guò)積極的獎(jiǎng)勵(lì)制度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)則,，以及與家長(zhǎng)密切合作來(lái)幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。這些指導(dǎo)為我提供了解決學(xué)生行為問(wèn)題的新思路和方法,，并幫助我更好地管理小班學(xué)生的行為,。

第四部分是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的培訓(xùn),。在小班教學(xué)中,，與助教和家長(zhǎng)的緊密合作是非常重要的。培訓(xùn)中,，講師通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng),，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和合作技巧。同時(shí),，也分享了一些與家長(zhǎng)溝通和交流的經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地意識(shí)到,，只有通過(guò)與家長(zhǎng)和助教的合作,，才能更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。

最后一部分是關(guān)于教育目標(biāo)和規(guī)劃的培訓(xùn),。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,，這是他們未來(lái)成功的基礎(chǔ)。講師強(qiáng)調(diào)了我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并制定個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)和規(guī)劃將成為學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo),，幫助他們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)生活中取得成功,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。我意識(shí)到教育是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的工作,，只有不斷提升自己的教學(xué)能力，才能更好地適應(yīng)學(xué)生和社會(huì)的發(fā)展,。我將利用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，為我的小班學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo),。

總結(jié)起來(lái),，這次小班開(kāi)學(xué)培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)教學(xué)理念,、技巧,、行為管理、團(tuán)隊(duì)合作和教育目標(biāo)的學(xué)習(xí),，我更加明確了作為一名小班教師的職責(zé)和使命,。我將一直保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度,，與家長(zhǎng)、助教和學(xué)生共同努力,，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

xx年2月15日，臨高思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校與臨高第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合舉辦了春季開(kāi)學(xué)培訓(xùn)講座,，邀請(qǐng)香港道弘教育集團(tuán)“和諧校園”全國(guó)巡回演講團(tuán)專(zhuān)家,，向兩所思源學(xué)校全體教師傳授心理學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)教師承擔(dān)教育責(zé)任,，樂(lè)享教師職業(yè)的幸福,，使大家受到了深刻的教育和很大的啟迪。

通過(guò)培訓(xùn),，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的艱巨性,、光榮性，也更加體會(huì)到教師職業(yè)的責(zé)任感：為了搞好教學(xué)工作,，我們必須掌握必要的心理學(xué)知識(shí),，全面研究我們教育的對(duì)象————廣大學(xué)生，把握他們的心理和實(shí)際需要,，有針對(duì)性地做好他們的思想,、心理、學(xué)習(xí)和生活等方面的教育工作,，幫助他們好好學(xué)習(xí),，天天向上，最終成為國(guó)家的棟梁之才,。

我們的教育對(duì)象是學(xué)生,，要想讓學(xué)生接受我們的教育影響，就要掌握人際交往的以下規(guī)律：

1,、偏好正性刺激,，喜歡表?yè)P(yáng)，厭惡批評(píng),。

2,、強(qiáng)烈的自我性。主要表現(xiàn)在利己意識(shí)濃厚,，重失去,，輕得到，具有強(qiáng)烈的嫉妒心,，有時(shí)還有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍,。

3、強(qiáng)烈的歸屬性,。人總有一種孤獨(dú)感,，需要獲得周邊和社會(huì)的理解和支持,。

4、強(qiáng)烈的情緒轉(zhuǎn)移傾向,，而且更容易發(fā)生在親人,、師生、同學(xué)等相對(duì)熟悉的人群之中,。

5,、強(qiáng)烈的被尊重需求。學(xué)生往往都有強(qiáng)烈的顯示欲和攀比意識(shí),，如何充分利用學(xué)生的心理和性格需要,，趨利避害,，是我們教育教學(xué)中必須研究的問(wèn)題,。

6、強(qiáng)烈的個(gè)別性,、異性相吸性和喜新厭舊性,。

1、認(rèn)真研究學(xué)生的性格,、心理特點(diǎn),，真正了解我們的學(xué)生。

2,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用欣賞、表?yè)P(yáng)等手段,，激發(fā)學(xué)生的自尊心和自重意識(shí),，幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。

3,、多種形式地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為學(xué)生展示個(gè)性提供平臺(tái),，讓學(xué)生品嘗到成功和被尊重的快樂(lè),，增加正能量，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。

我們要正確處理人生與工作,、教師與學(xué)生、繼承與創(chuàng)新,、勞動(dòng)與報(bào)酬等關(guān)系,，熱愛(ài)我們的學(xué)生，熱愛(ài)我們的工作,，享受工作過(guò)程,，主動(dòng)尋找教育工作的快樂(lè),，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，為教育好我們的學(xué)生,，回報(bào)臨高幾十萬(wàn)父老的殷切期待，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

教師開(kāi)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法 .? 怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢,？以下小編在這給大家整理了一些開(kāi)學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì),，希望對(duì)大家有幫助！

這是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周,，我十分幸運(yùn)的成為了教師培訓(xùn)會(huì)的一員,，讓經(jīng)過(guò)一個(gè)假期時(shí)間之后的我再一次的認(rèn)識(shí)到字教師責(zé)任的重大，這次的培訓(xùn)也給我一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。這次的培訓(xùn)會(huì)還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了名校的教師來(lái)給我們講課,，各位優(yōu)秀老師的展示讓我大開(kāi)眼界，也讓我有了非常多的感悟,。所以此刻我將這次培訓(xùn)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)做一下總結(jié),，我相信這些都是能夠給我的教學(xué)工作提供許多經(jīng)驗(yàn)的，能夠幫助我更好地教好學(xué)生,。因?yàn)楦魑焕蠋煹难葜v都是經(jīng)過(guò)他們長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)實(shí)際試驗(yàn)的,，再加上他們講的時(shí)候也都是旁征博引的，所以讓我深省,。這次的培訓(xùn)讓我的有了更加多信心,，也讓我想要成為一名合格的骨干教師有了更加多的動(dòng)力。

這次的培訓(xùn),，讓我見(jiàn)識(shí)到了許許多多的教學(xué)方式,，這些都是比較新穎和獨(dú)特的，有些是我之前在網(wǎng)絡(luò)上聽(tīng)說(shuō)卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,，也有些事我心里有過(guò)設(shè)想但是不敢實(shí)施的,，這次培訓(xùn)讓我有了更加多經(jīng)驗(yàn)，也讓我有了要去好好嘗試一番的準(zhǔn)備,。各位老師的優(yōu)秀展示,，讓我知道現(xiàn)在的社會(huì)是變化比較大的，我們不能停步不前,，要學(xué)會(huì)結(jié)合社會(huì)的發(fā)展做出創(chuàng)新,，這樣才能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更好。傳統(tǒng)的教學(xué)方式方法雖然穩(wěn)妥,，但是越來(lái)越不能適應(yīng)當(dāng)下的社會(huì)了,，讓我知道了利用信息化的好處,，但是也告訴了信息化教學(xué)也要注意度，比如我們現(xiàn)在上課用ppt給學(xué)生講課,，雖然省去了黑板上寫(xiě)字的時(shí)間,，也能夠讓學(xué)生見(jiàn)識(shí)到更多的東西，加深學(xué)生的理解,，但是也仍舊要結(jié)合黑板來(lái)上課,，不讓就極有可能將課堂變得乏味，反而讓學(xué)生更加不想聽(tīng)課,，起到反作用,，所以讓我一時(shí)到了，我們?cè)诶眯畔⒒虒W(xué)也要有所注意,。

還有就是現(xiàn)在的社會(huì)需要的人才是全方面的,，必須是各個(gè)方面素質(zhì)都要高的，所以我們講課的時(shí)候就不能夠只教給學(xué)生知識(shí),，更是要培養(yǎng)起他們思考問(wèn)題的能力,，比如我們上課的時(shí)候就可以提出一些問(wèn)題,，讓學(xué)生進(jìn)行分組來(lái)討論問(wèn)題,，讓他們學(xué)會(huì)合作的重要性，讓他們自己去提出自己對(duì)問(wèn)題的看法,，增加了他們的思考能力,，再加上一個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定是有不同的看法的，他們需要用自己的理解去說(shuō)服其他的同學(xué),，所以還可以培養(yǎng)他們的思辨能力,，這樣更加能夠提高他們的綜合素質(zhì)，也更好地適應(yīng)社會(huì)的需要,。

這次的培訓(xùn)會(huì)給我最深的感觸是一位老師提出來(lái)的如何提高班級(jí)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的方式,，因?yàn)槲覀冏鳛橐幻處熆隙ㄊ遣荒軐?duì)班級(jí)學(xué)生有區(qū)別對(duì)待的，但是成績(jī)的差距又是真實(shí)存在的,，我們必須要想辦法將后進(jìn)生的成績(jī)提高上來(lái)才行,，該老師提出的方法是多跟學(xué)生談心，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法,，并且多關(guān)心他們,，讓他們看到老師對(duì)他們的真心，這樣可以提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，從而讓他們不自覺(jué)地變得好學(xué)了,。雖然這個(gè)老師說(shuō)的有點(diǎn)模糊，但是我心里卻是還是有不少的感悟的,，我會(huì)在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中具體嘗試的,。

愉快的假期總是過(guò)去的非常的快的,，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的調(diào)整，我們也迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期,，在新學(xué)期的到來(lái)的時(shí)候,，我們也要見(jiàn)到幾個(gè)月未見(jiàn)的學(xué)生們，內(nèi)心也還有一點(diǎn)的激動(dòng),，也不知道他們?cè)诩倨诘臅r(shí)候,，有沒(méi)有認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè)，有沒(méi)有好好的學(xué)習(xí),，我們__學(xué)校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長(zhǎng),，也可以更加優(yōu)秀和出色，所以我們作為老師,，也要盡全力的幫助到他們,，也正是因?yàn)檫@樣子的原因，我們?cè)谡降拈_(kāi)學(xué)之前,，學(xué)校也組織我們?nèi)w的教師參加了一次培訓(xùn),，對(duì)我們老師之前的問(wèn)題也都提出了一定的建議，并且也在這次的培訓(xùn)當(dāng)中,，讓我們學(xué)習(xí)到了很多的工作上的方式,，也感受到了很多的道理，內(nèi)心深有體會(huì),。

通過(guò)這次的培訓(xùn),，我也認(rèn)識(shí)到了自己在工作上的一些錯(cuò)誤，也結(jié)合自己之前的工作,，對(duì)自己今后的工作有了一定的改變,，我也將會(huì)在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，慢慢的去完善自己,，在幫助到學(xué)生們成長(zhǎng)的同時(shí),，也保證自己的進(jìn)步，和我們的學(xué)生一起進(jìn)步,，和學(xué)校一起進(jìn)步,。我也會(huì)將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中,，我也相信這次的培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常寶貴的記憶,，將會(huì)在未來(lái)成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。

培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長(zhǎng),，但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的,，我們所有的老師都會(huì)積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來(lái)，也會(huì)把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來(lái)，所有的教師一起想辦法解決,，也在這樣子的溝通當(dāng)中,，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決,，同時(shí)也讓我們?cè)谧约旱墓ぷ魃厦?，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升,，更是在?duì)于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面,，以及在學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會(huì)將自己的收獲合理的運(yùn)用到自己的工作的當(dāng)中的,，會(huì)更好的幫助學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，讓我們?cè)陂_(kāi)學(xué)之前對(duì)自己也有了一定的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見(jiàn),，我也會(huì)吸取這次培訓(xùn)的建議，將自己的工作更好的完成,，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來(lái),，也為我們學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

為了更好的讓全鄉(xiāng)的教師進(jìn)入工作狀態(tài),，提高自身的素質(zhì)和能力,，中心校在28號(hào)29號(hào)這兩天舉行了對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行培訓(xùn)的活動(dòng)，所以才有幸聽(tīng)到了李全明老師給我們講解的《讀懂教材厚重?cái)?shù)學(xué)課堂》,，這一精彩的展示,，他說(shuō)：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞,。這一句話(huà)，給我的印象,，尤為深刻,，他不但說(shuō)了課堂上要我們以合作的方式進(jìn)行教學(xué)，也提出來(lái)了,，要掌握好的學(xué)習(xí)方法,，特別是他對(duì)課標(biāo)的講解，讓我感觸頗深,，如壺灌頂,，他不單只出了研讀課標(biāo)的重要性及特性，還讓我們展示了數(shù)學(xué)的定義,、數(shù)學(xué)課程是做什么的,、數(shù)學(xué)課程的核心理念、設(shè)計(jì)思路、總目標(biāo),、一起數(shù)學(xué)課程提出的教學(xué)建議和評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)還有教學(xué)活動(dòng)對(duì)于學(xué)生和課堂的意義,，讓我從整體上有了一定的把握，我們也讀教材,，學(xué)習(xí)教材,，鉆研教材卻沒(méi)有你老師講的那么透徹，認(rèn)識(shí)那么徹底,。李老師還從研讀教材的作用,，教材的編排體系和特點(diǎn)編排意圖，還有四個(gè)層次,，遵循的基本思路,、基本策略以及我們?nèi)粘Ｒ⒁獾膯?wèn)題，都加以闡述,，淺顯易懂,，受益頗深。他還指出：教材是一句不是圣經(jīng),，是權(quán)威不是維權(quán),，是參考而不是照搬，是材料而不是唯一,，是范例卻不是專(zhuān)利,，是思路，而不是定路,，我們要做到依而不賴(lài),，信而不迷。多么經(jīng)典的話(huà),，是那么簡(jiǎn)潔,，而又是那么讓人深思，每一句話(huà)都是我們以后要學(xué)習(xí)的典范,，每一句話(huà)都是李老師的知識(shí)的濃縮,。

下午我們又聽(tīng)______主任的《積累活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)》,，他從什么是核心素養(yǎng)?什么是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)?數(shù)學(xué)課程的“四基”“四能”“六個(gè)素養(yǎng)”“三會(huì)”“四種價(jià)值”……還指出出了基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的種類(lèi),、以及四個(gè)維度三個(gè)層次，并用固定的案例,，剖析,，讓我們體會(huì)到課堂上如何把握數(shù)學(xué)課程，從而讓學(xué)生獲得最基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，通過(guò)兩位老師的講解和傳授,，讓我對(duì)數(shù)學(xué)課程有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不再那么迷茫，那么沒(méi)有目標(biāo),，在以后的課堂上,，我會(huì)用今日所學(xué)，加以利用,，為我所用,，從而更豐富自己的教學(xué)課堂。

在29號(hào)我們進(jìn)行了觀課議課活動(dòng),，兩位老師臨行指導(dǎo),，我們對(duì)同一課題進(jìn)行磨課議課，然后微課的形式進(jìn)行展示,，針對(duì)我們的微課兩位老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)，我們?cè)趯?duì)我們的課進(jìn)行了再加工,，再充盈,，再展示，兩位老師再點(diǎn)評(píng),，這樣周而復(fù)始的進(jìn)行,，從中我們知道了我們的不足之處，我們的欠缺,，我們的努力方向,，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí),，不單是我,，我相信我們所有的老師都有所進(jìn)步，對(duì)這學(xué)期的教學(xué)充滿(mǎn)了信心,，也充滿(mǎn)了力量,。

為更好的開(kāi)展各項(xiàng)工作，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,，包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī),、師德及班主任等諸多方面的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

1,、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考；處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手,。

2、提升個(gè)人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課,，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài),。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū),，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

3,、熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)可以是一面鏡子,，也可以是一種無(wú)敵的武器,，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年,，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢？在教師生涯中,，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),，堅(jiān)決地走下去。

4,、不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié),；不斷的反思、改進(jìn),。教師職業(yè)沒(méi)有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心,、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng),、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師,。

一,、要提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性

這一次的開(kāi)學(xué)培訓(xùn)，可以說(shuō)來(lái)得非常及時(shí),。在上了兩三個(gè)月網(wǎng)課之后,，我們的學(xué)生都喪失了很大一部分的學(xué)習(xí)積極性，甚至許多往日成績(jī)好的同學(xué),，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)里也沒(méi)有什么精神頭,，一個(gè)個(gè)都好像藏在了口罩后面打起了瞌睡。這次的培訓(xùn)重點(diǎn)提到了這點(diǎn),，也教會(huì)了我們這些教師應(yīng)該如何去提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,，教會(huì)了我們?nèi)绾斡梦覀儸F(xiàn)有的能力去調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。近段時(shí)間,，本人就將從這個(gè)方面來(lái)提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,，讓他們重新變成我們往日那群愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

二,、要積極引導(dǎo)學(xué)生們參加活動(dòng)

這一次的開(kāi)學(xué)是特殊的,，所以這一次的開(kāi)學(xué)培訓(xùn)也是針對(duì)這場(chǎng)特殊的開(kāi)學(xué)而進(jìn)行的。大家現(xiàn)在都還戴著口罩,，無(wú)論是上課還是用餐,，都保持著一定的距離。但這些特殊并不是我們不帶領(lǐng)著學(xué)生們舉行學(xué)?；顒?dòng)的理由,，我們這些老師還是得積極為學(xué)生們安排活動(dòng)，也引導(dǎo)他們積極參加活動(dòng),，這樣才可以讓他們避免變成一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子,，也只有這樣才可以讓他們長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)有大腦也有體魄的身心健康的年輕人！開(kāi)學(xué)的這場(chǎng)培訓(xùn)提到了這點(diǎn),，正好也是本人想要改善的一點(diǎn),，本人會(huì)由此展開(kāi)自己的教師行動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生們參加學(xué)?；顒?dòng)的,！

三、要努力開(kāi)發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力

除了讓學(xué)生們愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)活動(dòng)之外,，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力也是應(yīng)該的,。我們學(xué)校是市里的重點(diǎn)學(xué)校，我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生更應(yīng)該不是只會(huì)做單一思考的學(xué)生,，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中,，在開(kāi)發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力上下一些功夫。這一點(diǎn)是不容易的,，這一點(diǎn)首先就要求我們老師是要有創(chuàng)造力的,。我們作為老師，每天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)的時(shí)間已經(jīng)高達(dá)十幾個(gè)小時(shí),，如何利用好自己剩余的生活時(shí)間去開(kāi)發(fā)我們自己的創(chuàng)造力,，進(jìn)而變?yōu)榭梢砸龑?dǎo)學(xué)生們開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力的教學(xué)能力，這是對(duì)我們每一位老師的一個(gè)考驗(yàn),，亦是對(duì)我們教育的考驗(yàn),。本人愿意在這一點(diǎn)上，犧牲自己的生活時(shí)間,，去為我們祖國(guó)的下一代創(chuàng)造未來(lái)的環(huán)境,！